就职是一个人步入职业生涯的重要节点，标志着他从一个职业角色转变为另一个职业角色。刚刚步入职场，要写一份完美的就职总结，我应该从哪些方面着手呢？就职是我们在职业生涯中迈出的重要一步，需要我们不断学习和成长。其次，我们可以回顾整个就职过程中的收获和教训，总结经验并记录下来。以下是小编为大家收集的就职心得和体会，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇一
今年五一劳动节，全国各地的人民以不同的方式庆祝这一节日。而我，作为一名初中生，选择了用劳动的方式来庆祝。
五一长假，我回到了江滨农场，参加了家里开荒地的秋收。这次秋收，让我受益匪浅，久久不能忘怀。
今天上午，太阳高高的挂在天空，虽然已是金秋时节，但是也有些热。我告诉妈妈我想去开荒地劳动的请求，妈妈马上就同意了。于是，我和爸爸妈妈向开荒地走去，开荒地离家很远，光是走到开荒地，我就累得不行了。
终于到了开荒地，它是一块大约东西长约25米、南北宽约20米的长方形，种植了玉米、土豆和一些应季的蔬菜。爸爸先用镰刀把玉米杆子砍倒，我和妈妈负责掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外层的皮。开始干活了，原以为这活很轻松，真是没想到居然那么难干，我呼呼喘气，在表面上装作轻松，其实心里早就不想干了。干了一会，我就开始偷懒了，掰的也不认真了，扒玉米的'皮也扒的不干净了。妈妈看到了，语重心长的对我说：“任春宇，如果你真想体验劳动的乐趣，就应当认认真真的干，否则，就不干。其实这种活也不一定非要你干，爸爸妈妈之所以让你干，是想给你一个锻炼的机会，让你懂得社会存在竞争、生存需要劳动的道理。”听了这些话，我感觉自己的脸在发烧。是啊，既然我已经自己要求来干的，就应该把它干好。我马上认真的干了起来，比以前认真多了，终于，我们把玉米都收到了家里，我又和妈妈把玉米剥了粒，一个劳动的上午结束了。
下午，似乎更热了，但这丝毫不能打退我的热情，我和爸爸去开荒地刨土豆，爸爸先用镐头把地刨开，我就把土豆捡起来放到袋子里，这个活要比上午轻松，但是我没有松懈，用妈妈上午说的话鼓励自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的劳动成果，虽然和其他菜一样，但我吃的又香又甜。
我已经完成劳动体验，这次劳动体验，让我懂得了许多：我懂得了爸爸妈妈干活的辛苦，下定决心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要认真，我会把认真的习惯用到学习中去。
时光虽一去不复返，但这次劳动，我会记在心中，让他时时刻刻激励着我。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇二
小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了自己会劳动”不无关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。
从孩子自身的特点来说，由于他们好动，往往都很乐意自己动手干点什么。如果因势利导，让孩子参加些力所能及的轻微劳动，看来犹如在进行一场特别有趣的游戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。孩子是祖国未来的建设者，他们必须热爱劳动、善于劳动，所以要培养孩子从小热爱劳动、勤劳肯干的品质。
培养孩子热爱劳动可以从三方面进行：
首先要教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值，并从小立志做个光荣的劳动者。
其次，要教育孩子爱惜劳动果实。要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要珍惜。家长应该要求孩子：吃饭不掉饭菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的，不能随意浪费。
最后，要培养孩子的劳动习惯。不仅是为了让孩子掌握一些简单的劳动技能，更重要的是让他们从小就有劳动光荣、不劳而获可耻的观念和勤劳俭朴的品质。
家庭教育中可以让孩子进行哪些劳动呢？
1、自我服务。
要让孩子知道自己的事情自己做。家长要教给孩子学会自己穿脱衣服，穿鞋系带，自己铺床叠被，自己吃饭，自己洗脸洗手，自己收拾整理玩具。每学一件，都要先由家长示范，尔后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会自己做。
一般说来，从二三岁开始就可以慢慢教孩子学做自己的事情，五六岁，孩子就可能做到日常生活基本自理了。学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的形成和发展，使孩子（尤其独生子女）能及早摆脱对大人的过分依赖，成为一个独立的社会成员。
2、做家务。
可以让孩子做些力所能及的家务劳动。例如，可让他们帮助提东西，拿肥皂、条帚、挎包、拖鞋、小板凳等；开饭时可让他们帮着搬凳子、摆碗筷，饭后让他们帮收拾碗筷；可让他们和家长一起打扫居室卫生，如扫地、擦桌椅柜橱；可以让他们帮家长一起刮土豆皮、择菜、洗菜；还可以让他们到不远的副食店去买醋、买酱油等。这些事情可以使孩子感到十分快乐，觉得自己长大了，能帮助爸爸、妈妈干事情了。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇三
我是家里的独生女，爸爸妈妈把我当成宝贝似的，爷爷奶奶和外公外婆更是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。
从小到大，我从没做过家务劳动，偶然想去做，刚那起扫帚，外婆就跑过来，一把把扫帚抢过去，说“乖倩倩，这种活外婆会做的你赶紧去做作业吧！”我嘟囔嘴，不高兴地走了。还有一次，我看见别的同学都可以三五成群的开开心心地回家去，我也非常想加入他们的行列。
我回到家，和爸爸妈妈说了我的想法后，他们特别默契，“不行！”爸爸妈妈异口同声地说。“倩倩，不是爸爸妈妈说你，现在坏人到处有，你一个人回家多不安全，还是让你外公来接你吧。
''妈妈苦口婆心地对我说。这天，我读书回来，发现家里没有人，只有妈妈留着的一张纸条，上面写着“女儿，我和你爸爸出去上班了，外公和外婆到饭店吃喜酒去了，饭已经煮好了，放在桌子上，你自己热一热，陌生人来了不要给他开门，不要去爬窗户，也不要去碰火和电，要注意安全哦！”———妈妈留。
我一看桌子，意外的发现只有饭而没有我喜欢吃的菜。呵呵，这次我终于可以大显身手了。
我打开冰箱，那出两个鸡蛋，把它们打到碗里，手忙脚乱地拿来筷子，笨手笨脚地打了起来。咦？平时在外公手里温顺的筷子，怎么到我手里就那么调皮了呢？哎呀！我又把蛋液撒到桌子上了。
我一生气，把筷子一扔，就坐到了椅子上。后来，我冷静下来，一直在想怎么样才能把问题解决。
突然，我想到了该则怎么做。经过一次“顽强的拼搏”我的炒鸡蛋终于大功告成了。
通过这件事，让我明白了所有事都靠爸爸妈妈，是不行的，爸爸妈妈可能会帮你一时，可还是帮不了你一辈子，凡事还得靠自己。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇四
因为三点，第一，今年的五一有5天假期，让上久了网课的我们开始朝着电脑手机之外的世界伸手；第二，这个五一我参加了我们镇的志愿活动，是东莞市志愿者拓展服务总队的启越分队带领的，协助关于嘉荣超市附近的交通问题的志愿活动；第三，在这个五一我真的收获了一些在过往的十几年时光中从未收获过的惊喜。
第一天去到启越之家，我对这个陌生的地方感到新奇和些许紧张，负责人陈队长很和蔼可亲，招呼我们吃水果，还嘱咐我不要紧张，还有李繁荣队友哥哥给我们泡茶，做后勤，他们都很亲切温暖。下午4点左右，开始志愿工作了，我被分配到了对面的马路执勤，刚开始很不知所措，也不敢大声叫住那些不遵守交通规则的路人，直到后来我看到陈合深队长尽心尽力地在阳光下指挥车辆和行人，我才开始大胆的制止路人的违规行为。可是我发现原来不守交通规则的人真的很多，单靠交警、铁骑、志愿者是根本没办法杜绝这种行为的，有些人真的是根本没有安全意识，我想也许和教育水平和生活环境有很大的关系吧。
第一天下来最让我气愤的是有一些美团小哥很不守规矩，经常擅闯红灯，还有一些上了年纪的大爷大妈，你怎么样苦口婆心的劝阻他们都见效甚微，这边拦住了，她又趁你不注意的时候偷偷溜到马路对面，每当遇到此情此景，我都会不由得感叹：“原来有些人真的可以为了逞一时之快不顾后果的！”在晚上总结的时候，陈队长和我们说了很多，也表扬了我们几个女孩子，说实话听到这些我很欣慰，好像一天的疲惫和脚麻都烟消云散了。
其实在这个志愿活动中，我最大的感悟是：忍耐和善良。这个世界真的有很多阴差阳错，你偶然做的一次好事，以后可能会救你于水火之中。还有面对别人的不理解甚至埋怨的时候，应该怎么样去调节自己的心态，很多人会说：“志愿者没钱，甚至还出钱出力，这是为了什么？”我自己以前也是这样想的，但是经过这两天的志愿活动，我慢慢明白，不是什么事情都是利益为先的，有时候更多的是人生的进步，可以举一个很生动的例子：“生孩子出来会花很多钱，自己还要出钱出力供孩子读书生活，可是依然有很多人选择要孩子，这又是为什么呢？”很简单，因为有了孩子，家庭就会更加圆满，你也可以在养育孩子的过程中收获很多以前没有明白的道理，做志愿也是一样的，在做志愿的过程中，我们学会了优秀的'品质，交到了优秀的朋友，朝着优秀的人生更近一步。
作为一名大学生，似乎总是走在时代的最前面，我们学着最先进的知识，用着最完善的教学设备，拥有最棒的教师资源，可是扪心自问，我们有多少大学生是真的能够承担的起祖国的未来呢？我不是一名特别优秀的大学生，我没有最好的成绩，没有最好的能力，没有最丰富的阅历，但是我却深刻的明白：我们不能放过任何一个能够塑造自己的机会。在启越之家，那些比我们年龄更大，身体更弱的叔叔阿姨都愿意奉献自己的时间和精力，我们又有什么资格退缩呢？既然享有权利，那就更要承担我们该有的责任！
这个五一很累很充实，有汗水、有笑声、有关爱、有迷惑，不管怎么样，我们的每一次活动，每一次奉献，都能够书写我们更加璀璨的人生！最后感谢所有的队友们，你们比我们更棒，你们身上的精神深深地感染了我，也感染了更多其他人，你们就是这个五一在黄江上空最最最闪亮的劳动之星！期待下次见面！
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇五
翘首期待的十一长假到了，可我却发愁了：爸妈都加班，零花钱没指望了，怎么办？只好苦了我这“小馋猫”了，想到这场“噩梦”，真是不好过。咦，对了，用劳动赢取！顺便也当是减减肥喽。
我一边暗暗地为自己的高智商赞叹，一边笑着去找奶奶说：“奶奶，这几天的活儿，我来帮你干。”奶奶高兴地说：“我的小宝贝儿，你终于长大了！”“不过……”“不过什么？”“干一件一块钱。”奶奶犹豫了一下，勉强答应了。
说干就干，先拿拖把来拖地。我原以为拖地就是用拖把沾一点水，把地面打湿罢了，谁知当我干完了，高兴地叫奶奶“验收”时，奶奶却说：“不行！你这哪是拖地？像是用洒水车洒地一样。拖地就要把……”唉，奶奶开始了她那没完没了的“讲解”，我听得不耐烦了，把拖把往地上狠狠地一扔，气呼呼地跑到卧室里去了。
奶奶见了，心疼极了，连忙为我擦伤口，还破格奖了我五块钱，看来我是因祸得福了。拿着辛辛苦苦赚来的钱，我心里像是抹了蜜一样，甜极了，连伤口也不疼了。
我用自己劳动赢来的钱，买了最爱吃的东西，在用心品味着，我觉得这是世上最美味的东西，就是给我任何山珍海味，我都不换！
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇六
随着时光的流淌，时间老人牵着“五一”劳动节悄悄来到了我的身边。
五月，正是劳动好时节，而今天是“五一”劳动节。今天一大早，我还没睡醒，就被外面一大堆杂七杂八的声音给拉出了梦境，原来，今天就是劳动节，看到爸爸妈妈两人忙碌的身影，我也加入了劳动的队伍。爸爸妈妈很开心地接纳了我，并进行了分工：爸爸洗衣服，妈妈扫地、拖地，而我则负责擦桌子、刷鞋。
一切准备就绪，家庭大扫除正式开始，马上，每个人都投入了劳动中。期间，哗啦啦的流水声，洗衣机的轰鸣声，还有边劳动边唱歌的声音，此起彼伏，清晰可闻。
我先洗抹布，然后，往脏兮兮的桌子上抹过来抹过去，抹过一方，白净一片。我在桌子上左擦右擦，上擦下擦，反复擦了很多遍，因此，桌上一丁点儿污渍也没有，干净的犹如一个磨平旳明镜，都能映出我帅气的脸和天花板了。
我正愁没事可做，突然，一抬头，四周的东西仿佛被桌子的白净衬的脏兮兮的，于是，我又像拉紧的皮筋回到原来的样子似的，找到了事情，于是，赶紧去洗抹布。当我将抹布放入净水时，那水就像在天空洒了一瓶墨似的，顿时变得乌黑浑浊。我又换了一盆新水，又在抹布上到了点洗衣精，洗一洗，盆里就出现了一个个色彩斑斓的彩色泡泡，在阳光的照耀下，格外光彩鲜明，我看的入了神，一个淘气的小泡泡竟落到我的嘴边，我赶紧一摸，哎呀，一下巴儿的泡沫，我“扑哧”一声笑了。然后，我几乎把全家的桌椅都擦了擦，屋里顿时焕然一新，我也累得满头大汗。但看着自己的劳动成果，还是会心的笑了。
真是又累又美好的五一节呀！劳动不仅让我们清洁自身，而且最为重要的是使我们的生活更有趣！幸福是奋斗出来的。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇七
今天开学了，今天劳动了，今天收获了！一进校门，看到值日生正在打扫院子，看到自己班里有些纸，那些纸像塞在自己心口，有点憋闷得慌——以为上周没扫干净，原来不是，是调皮的风使得坏。我们学校环境较之前虽大有改善，院内屋内地面都得以硬化；但没有春风吹不到的地方！在他的协助下，塑料袋、纸片、沙尘自由飞翔、无所不至；由此来看，春风也有不美的一面，但是想到此，心情舒展了些，让值日生重新打扫了一下。
当然，也不能反责任推到春风身上，不然她会有意见的，会更疯狂！人为因素更为重要，校园废弃物随意乱放已经让一间屋子没有了立锥之地，已成为校园的一大隐患，不得不除之！而这项光荣艰巨的任务，当然就落到了我班头上，因为我班是其他班的老大哥，理应为表率、榜样！
没有向他们多作解释，一声令下，拿铁锨的拿铁锨，带笤帚的带笤帚……冲向那间屋子！到了那才发现拿的"武器"一时还派不上用场。他们纷纷扔掉手中工具，从屋里向屋外，一趟又一趟地托运残疾桌椅、破门帘、坏电脑、退伍的体育器材、淘汰的办公用品……他们就像一群勤劳的蚂蚁，在进进出出间，里面的一座山变成了外面的一片海。（在屋里是堆放的，而看得到外面则铺开了）屋里还有厚厚的一层，留给笤帚和铁锨同学们不怕脏累把不属于这个屋子的东西请出来，并用专车运到校外。我拎去了一桶水，让孩子们洒在地面上，以免太多灰尘弄脏了孩子干净的脸颊和衣服。但令人不可思议的是，有同学不仅往地上洒水，还往同学身上洒！不难想像，一场水仗开始了，幸亏我及时制止，不然，就这点水哪够他们用啊！
我安顿好外面，就到屋里与他们一起打扫起来。在劳动过程中耳闻了一些同学的笑语欢声，目睹了他们忙碌的身影，感觉他们真的长大了，懂事了！与以往相比，总体上表现良好，尤其以晨阳、晓雅思想进步很快！
当然，并非全是好现象，在热火朝天的劳动场面中，也有黑点存在：就在同学们清理屋子时，我们班里却有一名同学正在"写作业"而拒绝劳动，拒绝的理由更是简单——没笤帚了！其实这样说并不恰当，只能说笤帚没在他手里——在班级一角还有几把旧笤帚，其他班就更多了！而且劳动并非一定要有笤帚，许多没笤帚的同学，照样有活干。
此外，还有一些同学存在拈轻怕重、投机取巧现象。比如在搬东西时，把一些脏累的活留给别人，自己专捡轻小的物件搬，图轻松，只在自己于心不忍的情况下，再回来看一下。
当然，我不能怪同学们，之所以会这样，有其必然原因，而这其中最主要的原因还是我这个指挥、领导者工作不力造成的！一直以来，我养成了随心所欲，处理问题信手拈来的毛病，还常常自作聪明、自我欣赏，后果不满意还常迁怒于他人——这是不对的！当然，这种毛病又在此次劳动中重演了：我事先没考查实际情况，没思考如何根据工作需要给孩子们作好分工；从而造成，工作量分配不均，干多干少一个样，打消了同学们的劳动积极性，效率低下，当然正常！
为了避免以上缺点错误再重蹈覆辙，决定采取以下措施：
1、事先考查，做好心中有数。
以后，无论做什么事情，事先考查应该成为必须步骤！考查过程需要综合评估工作量有多大，需要分成几项由几个小组来完成，每个小组多少人，男女比例如何分配，大约需要多长时间来完成，任务目的、目标是什么等等，都得一一考虑清楚，并制定出一个切实可靠的活动方案。如这次劳动，理应分为5个小组，男生。1小组为男生6人，负责从屋内向外捣东西，工作量大，任务重些；2小组4人女生，负责将捣出来的东西，在外面归类摆好，工作量相对较小；3小组5人女生，负责打扫屋内清理屋内垃圾，任务相对较轻，但需要细致；4小组6人，负责将外面用用东西捣回屋内，和一小组工作量差不多；5小组3人，女生，负责清理外面剩下的垃圾，工作量要小得多。把有用的东西，放回屋内，能修的，送去修，垃圾清理到校外。这项活动大约一个小时即可完成。只因为没有计划，却做了两个来小时，这是不应该的！
2、明确目的，强调纪律；分配任务，力求均衡。
在分配分配任务前先将完全活动方案通告孩子，让孩子知道要做到怎样，怎样做会省力高效，少做无用功。并尽量让每个孩子都有事干，根据孩子们的身体状况，分派任务，力求均衡。
3、有话说在前头。发现问题，及时解决，不要拖延最后再解决。
及时表扬优秀者，鼓励遇到困难者，及时制止不良现象，纠正错误的做法，而不能再在过后总结时才让孩子明了。王路宝、孙悦等人在劳动中一直表现很积极，不仅任劳任怨，而且还总能为劳动提出好的建议。
总结，表彰先进，以期以后更好！每做完一件事，都要做一个总结，有经验，有教训，才能利于今后工作的顺利开展。劳动过后，我总结了这次劳动的经验教训，表彰了王路宝、孙悦、陶锰、陈微、陈珍等十名同学，说到教训，我首先做了检讨，然后指出某些同学存在的一些错误观念及以后应该如何做。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇八
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆亲苦。
——题记。
今天是五一劳动节，我和爸爸、妈妈一起回家去劳动。
到了爷爷奶奶家，爸爸去帮爷爷奶奶包饺子，我和妈妈却急匆匆地去拿锄头和肥料，穿过后门，去看前几天种的茄子、空心菜了。
一走到后门，立刻感到头顶一阵炎热，我抬头一看，头顶上的太阳像大火球似的炙烤着大地，热极了！狗热得吐出舌头，草丛里的蝉热得不知如何是好，不停地叫着“知了，知了”
田里的庄稼也不例外，个个弯着腰，弓着背，被太阳晒得无精打采。我和妈妈看了，赶紧提来一桶水，给茄子、空心菜浇水。
一会儿工夫，小苗儿就全站了起来，像大将军似的，威武极了。
“水该浇够了”妈妈说，“儿子，咱们一起除草吧！”
“好！”我高兴地回答，心里想：“顶着火辣辣的烈日，把讨厌的杂草拔掉，啧啧！多光荣啊！”想着，我就弓下身子，拔了起来。
我先把土里冒出来的杂草拔掉，再扔到一旁，很快，我和妈妈就把杂草搞定了。
不料，妈妈又朝我大喊：“儿子，快，你去施肥，我松土，快要吃午饭了！”听了这话，我不敢怠慢，迅速地戴上一次性手套，把手伸进肥料袋里，掏出肥料，一株一株的洒起来，妈妈顺着我洒的路线，用锄头把土翻了翻，一会儿工夫，肥洒完了，土也松完了。
这时，我抬头看离开妈妈，只见妈妈平时白里透红的脸变得红通通的，我问：“妈妈，您都汗流浃背了，难道不累吗？”妈妈回答：“不累，农民伯伯才累呢，我们一定要珍惜劳动果实啊！”
听着妈妈亲切的教诲，看着眼前的情景，我就编了一首诗：“锄茄日当午，汗滴茄下土。谁知碟中菜，道道皆亲苦。”
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇九
暑假，是人人都有的，暑假里的生活是丰富多彩，有酸、有甜、有苦也有辣。暑假是我们期望的天堂，在那里我们并不用忙着完成各科作业，也不用想着怎么学习，还可以去旅行，这是多么的自由自在啊！
“时间如水，生命如歌，”在白驹过隙间，在利箭飞过时，我们又送走了紧张而又繁忙的一学期。迎来了一个又轻松，而又快乐的暑假生活。“从今天开始放假了，你们踏出这个校门，就跟三年级说再见了！”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假啦！放假啦！”老师还说些什么，没谁听清了，大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
放假之后，我千方百计地取得妈妈的同意，终于可以轻松一天了！这一天不用跟书，打交道了！
我就和暑假作业展开了漫长的“赛跑”，我在和暑假作业不断的赛跑中，一点一点消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于打败了暑假作业，赢了这场没有硝烟的“战争。”
我的暑假生活是五彩缤纷的，当然不是只有写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有时候，我们一家会和同班同学一起出去玩，有时候我会跟“百科大全”——电脑交“朋友”。我在电脑上干的事情可多了！例如：看电子书、看电视、学英语、听音乐等。
我的暑假生活中还有做家务这个项目，不过，只能做我力所能及的家务。例如：拖地、叠衣服、叠被子等。
这个暑假让我明白：一个人必须既学会学习，也要会劳动，而且不管做什么事情都要一丝不苟！
这就是我的暑假生活，一个丰富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢？
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇十
这时，爱劳动的妈妈提议我们家来场劳动比赛。我们决定爷爷奶奶来做裁判，我和爸爸妈妈三人打扫卫生。卫生区分四个部分：厨房，卫生间，客厅和卧室。地点由我先挑。因为平时厕所妈妈最注意干净，所以我当然是选择厕所啦。爸爸喜欢烧菜，厨房是他的最爱。剩下的毫无疑问是妈妈的啦。
比赛开始了，我穿上了防水鞋。妈妈给我系上围裙，这架势，就像一个“小清洁工”。我走进了卫生间。一眼就看见了放在壁橱上的洗发水、沐浴露、香水等……脑子里忽然闪到一个念头：“如果把它们放在一起，去污效果一定不错。”我乐滋滋的拿起他们实施计划。大概干了半个小时，我发现自己的“伟大创意”去污力还不错。厕所里变得香喷喷的。就是泡沫怎么冲也冲不干净。原来是我的“自制配方”泡沫含量太高了。我用水把卫生间重新冲了一遍又一遍。到最后累得筋疲力尽。不想干了。只得把地面上的污水收拾干净。等着蒙混过关。
时间差不多了，爸爸妈妈都搞干净了。我们请爷爷奶奶检查并评分，妈妈的卫生区不能用水冲，肯定不会很干净。我心里暗喜。这次的冠军非我莫属。可惜我的愿望落空了。
轮到检查我的卫生区了。爷爷奶奶一进卫生间就困惑了：“怎么这气味怪怪的？你是怎么搞的？”我把我的“伟大杰作”告诉了他们。
奶奶说：“这个想法有创意，但是实在太浪费了。给你个精神可嘉奖吧！”
比赛结果或出来了：我得了精神可嘉奖，爸爸得了难度最大奖，而妈妈得了劳动能手奖。
这个星期我过了个有意义的周末。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇十一
今年的五一劳动节"五一劳动节，全国各地的人民以不同的方式庆祝这一节日。而我，作为一名初中生，选择了用劳动的方式来庆祝。
五一长假，我回到了江滨农场，参加了家里开荒地的秋收。这次秋收，让我受益匪浅，久久不能忘怀。
今天上午，太阳高高的挂在天空，虽然已是金秋时节，但是也有些热。我告诉妈妈我想去开荒地劳动的请求，妈妈马上就同意了。于是，我和爸爸妈妈向开荒地走去，开荒地离家很远，光是走到开荒地，我就累得不行了。
终于到了开荒地，它是一块大约东西长约25米、南北宽约20米的长方形，种植了玉米、土豆和一些应季的蔬菜。爸爸先用镰刀把玉米杆子砍倒，我和妈妈负责掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外层的皮。开始干活了，原以为这活很轻松，真是没想到居然那么难干，我呼呼喘气，在表面上装作轻松，其实心里早就不想干了。干了一会，我就开始偷懒了，掰的也不认真了，扒玉米的皮也扒的不干净了。妈妈看到了，语重心长的对我说：“任春宇，如果你真想体验劳动的乐趣，就应当认认真真的干，否则，就不干。其实这种活也不一定非要你干，爸爸妈妈之所以让你干，是想给你一个锻炼的机会，让你懂得社会存在竞争、生存需要劳动的道理。”听了这些话，我感觉自己的脸在发烧。是啊，既然我已经自己要求来干的，就应该把它干好。我马上认真的干了起来，比以前认真多了，终于，我们把玉米都收到了家里，我又和妈妈把玉米剥了粒，一个劳动的上午结束了。
下午，似乎更热了，但这丝毫不能打退我的热情，我和爸爸去开荒地刨土豆，爸爸先用镐头把地刨开，我就把土豆捡起来放到袋子里，这个活要比上午轻松，但是我没有松懈，用妈妈上午说的话鼓励自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的劳动成果，虽然和其他菜一样，但我吃的又香又甜。
我已经完成劳动体验，这次劳动体验，让我懂得了许多：我懂得了爸爸妈妈干活的辛苦，下定决心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要认真，我会把认真的习惯用到学习中去。
时光虽一去不复返，但这次劳动，我会记在心中，让他时时刻刻激励着我。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇十二
秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。
我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。
抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。
教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。
除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。
近几年来，由于我们加强了劳动课的'教学管理，重视实践，使学生既学会了一些劳动的基本知识，掌握了劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇十三
五一长假，我回到了江滨农场，参加了家里开荒地的秋收。这次秋收，让我受益匪浅，久久不能忘怀。
今天上午，太阳高高的挂在天空，虽然已是金秋时节，但是也有些热。我告诉妈妈我想去开荒地劳动的请求，妈妈马上就同意了。于是，我和爸爸妈妈向开荒地走去，开荒地离家很远，光是走到开荒地，我就累得不行了。
终于到了开荒地，它是一块大约东西长约25米、南北宽约20米的长方形，种植了玉米、土豆和一些应季的蔬菜。爸爸先用镰刀把玉米杆子砍倒，我和妈妈负责掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外层的皮。开始干活了，原以为这活很轻松，真是没想到居然那么难干，我呼呼喘气，在表面上装作轻松，其实心里早就不想干了。干了一会，我就开始偷懒了，掰的也不认真了，扒玉米的皮也扒的不干净了。妈妈看到了，语重心长的对我说：“任春宇，如果你真想体验劳动的乐趣，就应当认认真真的干，否则，就不干。其实这种活也不一定非要你干，爸爸妈妈之所以让你干，是想给你一个锻炼的机会，让你懂得社会存在竞争、生存需要劳动的道理。”听了这些话，我感觉自己的脸在发烧。是啊，既然我已经自己要求来干的，就应该把它干好。我马上认真的干了起来，比以前认真多了，终于，我们把玉米都收到了家里，我又和妈妈把玉米剥了粒，一个劳动的上午结束了。
下午，似乎更热了，但这丝毫不能打退我的热情，我和爸爸去开荒地刨土豆，爸爸先用镐头把地刨开，我就把土豆捡起来放到袋子里，这个活要比上午轻松，但是我没有松懈，用妈妈上午说的话鼓励自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的劳动成果，虽然和其他菜一样，但我吃的又香又甜。
我已经完成劳动体验，这次劳动体验，让我懂得了许多：我懂得了爸爸妈妈干活的辛苦，下定决心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要认真，我会把认真的.习惯用到学习中去。
时光虽一去不复返，但这次劳动，我会记在心中，让他时时刻刻激励着我。
最新劳动清单的劳动感悟（案例14篇）篇十四
一、开展“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动。
我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，布置适当的家务劳动作业，广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动，引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理能力和良好的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。
二、开展“我是光荣的劳动者”职业体验活动。
我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动，感受劳动的艰辛与快乐，在劳动中展现美丽，在收获中体验幸福。鼓励家长利用节假日、寒暑假期及课余时间带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
三、开展“新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动。
我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中，通过评选“新时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立榜样，从而带动全体学生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动，引导学生重视劳动技能的学习和培养。
四、开展“爱劳动”教育宣传工作，充分发挥文化育人功能。
我校通过宣传栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式，宣传“爱劳动”教育;通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广大学生解读“爱劳动”的精神实质，营造良好氛围。积极通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育实践活动的情况进行宣传报道。