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实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇一
甲：请谈一下你对我国xxx性质的知道。
乙：我国xxx是我国工人阶层的先锋队，一同是我国公民和中。
华民族的先锋队，是我国特色社会主义作业的领导核心，代表我国先。
进生产力的开展要求，代表我国先进文明的行进方向，代表我国最广。
大公民的根本利益。
甲：谈下你对党员应尽职责的了解，作为入党活跃分子的你是怎。
样想的呢?
乙：我国xxx员是具有共产主义醒悟的先进分子，一同又是劳。
动公民的一般一员。
每个xxx人人都要而且有必要确保党部队的纯真。
性，实施八条职责，行进自身科学本质和理论水平，严于律己，牢。
固建立一心一意为公民服务、当好公民公仆的观念。
作为一个我国共。
产党人，应该这样要求自己，而作为入党活跃分子的我，相同应该。
以党员的要求从严要求自我。
尽管咱们现在不是xxx员，但咱们是。
入党活跃分子，往后很大程度上要成为党员，党员对自己的严格要求。
和自身本质不是一蹴即至的，咱们要从现在开端以党的严格要求来约。
束自己，在日常日子顶用党的规章来标准自己的言行，逐步行进自己。
的思维醒悟和为公民服务的知道，做合格的优异的入党活跃分子。
甲：请谈谈你为提前参加我国xxx而要做哪些方面的尽力。
乙：总的来说，我以为做好入党活跃分子要从一下几个方面尽力。
首要，咱们既然是入党活跃分子，就决议了咱们与其他同学有一点不。
同，那便是咱们要尽量去把握党的理论，用党的先进思维和理论充分。
自己脑筋，行进自身理论水平缓对党的知道，并在日子中把这些先进。
的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的知道党、
了解党、支持党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去。
思维的辅导和方向。
其次，作为入党活跃分子，咱们要培养出崇高。
的道德，乐于服务他人的质量以及勤勤恳恳的贡献精神。
入党活跃分。
子代表了一种职责，一种在同学之中遇到困难以身作则的知道，一种。
在他人需求协助时义不容辞的大方，一种他人不肯干的深重使命而你。
知难而进的气势。
再次，咱们应该活跃参与实践，在实践活动中锻。
炼自己，让自己的着手才干得到进一步加强，经历得到不断堆集。
甲：你觉得怎样才干做一名优异的学生xxx员?
乙：大学生具有较高的知识水平缓较强作业才干，往后将成为社。
会的中坚力气。
作为党员的大学生能够在肄业期间被党安排接收，更。
阐明其自身具有优于其他大学生的本质。
首要是坚决的共产主义崇奉。
和崇高的志向。
作为一名党员，无论是学生仍是某个职业的作业者，
要求其具有坚决的共产主义崇奉无疑是最根本的要求。
只要具有坚决。
尽力学习，打好厚实的专业根底，具有较强的理论知识，这样才有。
或许在将来有所开展，真实做到又红又专。
再次便是做好模范带头作。
用，往常活跃联合身边同学，热心协助身边有困难的同学，实在做到。
为班级同学服务。
甲：你怎么看待现在党内呈现的糜烂现象?
乙：绝大多数党员能够坚持党的纪律，坚决同糜烂分子做奋斗;。
只要单个党员忽视了党员的道德修养，毅力阑珊，发生了贪图享受、
惧怕艰苦的心情，不能正确的对待和运用手中的权利，经不住引诱而。
腐化堕落。
我觉得要处理这个问题得从多方面下手。
一是要继续加强。
对党员的教育，行进党员的思维道德修养，行进党性;二是从些详细。
视点下手处理这些问题，例如：讨论高薪养廉可不可行等等。
三是。
不断完善法律法规建造，纠正党内的一些不正之风;运用批判和自我。
批判、运用公民群众的监督，打败党内的糜烂。
我深信，我国共产。
党完全有才干运用自己的力气打败糜烂，铲除完成社会主义现代化道。
路上的拦路虎。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇二
为了切实加强对领导干部的教育、监督与管理，促进干部廉洁自律，有效防范违纪现象的发生，根据《中国共产党党员权利保障条例》、《中华人民共和国行政监察法》及其他有关规定，特制订本制度。
1、有信访或其他渠道反映，涉及到党风廉政建设方面的情况，需要听取本人意见、早打招呼的。
2、经帮助教育仍无改进，需进一步批评教育，促其重视，使之改正的。
3、可能酿成严重违纪的苗头性问题，需要批评提醒、引以为戒的。
4、其他需要实施诫勉谈话的事项。
水产系统全体工作人员。
对工作人员的谈话，由局党政领导决定，并及时向局纪委通报诫勉谈话情况。
与局中层干部的谈话，一般由局党委领导班子成员主谈;与一般的工作人员的谈话，一般由该科室的领导或负责人主谈，可请纪委人员参加。
根据需要，局党委可直接对有关人员实施谈话。
1、向被谈话人指出反映的问题，说明谈话的目的。
2、被谈话人就反映的问题做出解释、说明或检讨。
3、根据被谈话人的陈述情况，对其提出要求和希望。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇三
为强化对车管所队伍建设的监督管理，促进党风廉政建设和领导干部的廉洁自律，遏制和防止违纪现象的发生，根据市纪委意见，交*支队党委书记、支队长罗水华、党委委员、副支队长邱柏洲对车管所所长、教导员进行了诫勉谈话。
20xx年12月31日。
车管所总支书记、所长樊刚、车管所总支副书记、教导员王向阳。
车管所二楼会议室。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇四
时间：
20**年x月x日。
地点：
校长办公室。
会议主题：
部署我校党支部党建工作。
参加人员：
主持人：
记录人：
会议记录：
1、加强。
师德师风建设。
精心打造优质教师队伍。以活动为载体坚持开展面向社会承诺活动承诺的重点放在教师爱岗敬业、尊重学生、规范言行、建设和谐的师生关系和家校关系上严格实行师德失范一票否决制杜绝体罚和变相体罚学生、不尊重学生个性随意处罚等现象的发生。大兴学习之风修师德、强师学、提师能。进一步加大对优秀教师的宣传力度以典型引路以典型带动一般不断壮大名优教师、骨干教师队伍。
2、依法规范办学行为，深入推进素质教育。深入推进新课程改革，严格实行科学的作息时间和静校制度、严格实行素质教育评价制度。进一步改进学校德育工作，深入实施素质教育，努力培养高素质的社会主义现代化建设人才。
3、抓好校园安全工作，努力构建“和谐校园”。从维护学校稳定、社会稳定，构建和谐社会的高度，学校与教师签订安全工作责任状，按照预防为主，防治结合的要求，认真查找安全方面的漏洞，特别要高度关注午间、课间、体育与活动等特殊时段的学生行为规范，加强学校体育设施设备、校园活动场地安全、食堂食品卫生安全制度的检查与落实，广泛开展安全教育和安全排查工作，把安全工作作为行风建设的一大重点工作抓严抓实。积极为学生创造平安、健康、文明、和谐的校园环境。
4、加强教学检查，完善教学管理。认真落实提出的教学工作“十字”方针：备课要“神”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。继续开展教学常规检查，每月至少一次。强化对重点工程、重点工作、紧急工作的督查。校长室要加大对制度执行情况的督查力度，严格执行领导干部外出请假制度、重大事项报告制度、紧急信息报送制度，严肃查处有令不行、工作失职行为，确保政令畅通。
5、提高服务质量，改进工作作风。对来访人员做到热情接待，耐心倾听，及时处理。对上级交办的重要信访，按规定做好反馈工作。
6、加强廉洁自律，虚心接受群众监督。建立健全各项规章制度，公开办事程序，加大监督力度，着力构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。进一步推进校务公开工作。认真执行公务接待有关规定，严格控制接待标准。树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，始终保持严谨的生活态度和生活作风，主动接受基层群众和社会各界的监督。
7、创造一流成绩，开创教育工作新局面。紧紧围绕“注重内涵求提升、加快发展求均衡、探索创新求突破”的总体思路，树立敢为人先的勇气、争创一流的精神，按时保质保量地完成既定的目标，力争在改善办学条件上实现新突破，推动我校教育的快速、优质、和谐发展。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇五
（二）医疗卫生单位领导干部。
第三条廉政诫勉谈话要有针对性，突出党性、党风、党纪的贯彻落实，尤其是党风廉政建设责任制的贯彻落实情况，具体内容为：
（一）提出遵纪守法、廉洁自律和作风建设方面发现的苗头性问题，主要是：群众反映突出，虽构不成违纪，但已产生不良影响的问题；群众举报属实，但属于自查自纠范围内的问题；组织上认为需要提醒、告诫或需本人做出说明的其他问题。
（二）对于有违纪或有不廉洁倾向但没有作为初核案件的.人进行诫勉谈话，要加强严以律已的教育，时刻提高警惕，端正为人民服务的思想意识，切不可因一念之差而造成终生之恨。对于初核了结未立案的人进行诫勉谈话，观点要明确，敦促反思，及时纠正和防范错误的发生，以崭新的面貌投入到工作当中。
（三）对于部门出现问题的诫勉谈话，要突出加强管理，建立健全各项规章制度，杜绝各类违法违纪现象的发生。
第四条谈话者要将谈话的内容、要求明确告诉谈话对象。要严格掌握政策，坚持实事求是原则，重事实，重证据，重调查研究，注重谈话的针对性和实效性。不准挟嫌报复，不准假公济私，不准提不正当要求。不准向谈话对象泄露举报信访人的单位和姓名，不准将举报信访件或者谈话对象不宜阅看的其他材料给谈话对象阅看。注意保密，不得泄露谈话内容。
第五条被谈话者要实事求是地向组织汇报本单位或本人的党风廉政建设情况以及执行党风廉政建设责任制情况。严格遵守党纪政纪，自觉接受组织的教育和监督，如实汇报思想和工作情况，并按谈话要求提供有关书面材料。要以严肃认真的态度对待谈话，及时纠正存在的缺点和错误，努力改进工作，不断增强廉洁从政，抓好本单位党风廉政建设和反腐败工作的自觉性。
第六条谈话形式视情况而定。既可实行告诫性的集体谈话，也可实行劝诫谈话。既可要求责任单位就有关问题做出说明，也可要求责任单位就有关问题进行整改。
第七条谈话时应做备忘性记录，记录谈话的时间、地点、次数、谈话人员、谈话对象等基本情况以及谈话的主要内容。备忘性记录由纪检组、监察室统一管理；对被进行诫勉谈话的领导干部提出的诫勉要求和该领导干部的说明及表态，应当作书面记录，经本人核实后，由纪检组、监察室存档。
第九条本制度自发布之日起执行。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇六
一次没有谈通谈透的诫勉谈话会带来什么后果？作为镇党委书记的张云算是“领会”了。
2018年初，巡察发现，张云所在镇有8个村违规向企业收取协调费。问题查实后，5名村支书受到党内警告处分，十几名镇村干部被诫勉谈话。当地纪委随后对这起问题进行通报曝光，这一曝光不要紧，问题来了。
由于收取协调费在当地属于历史遗留问题，一名村干部因此对组织的诫勉谈话处置口服心不服。本以为谈完话就算了结，没想到还被点名道姓曝光，让他感到“出丑丢脸”，于是便把心里的不满发泄了出来。“找镇党委、镇纪委闹，还到区里闹访”，谈起这件事，张云仍一脸无奈。经镇里反复做思想工作，最终才让这名干部息访。
采访中，多位地方同志反映，像这名村干部这样在诫勉谈话后不领情、不认可，口服心不服的现象并不少见。从记者采访情况来看，之所以存在这种现象，大致有以下几个原因。
一是混淆概念。有干部把诫勉谈话当作提醒谈话、批评教育或其他一般性谈话，导致诫、勉双失或偏废其一。谈起来要么“诫”不够，成了“拉家常”，没有起到警醒作用；要么“勉”不足，居高临下、盛气凌人，甚至随意指斥、粗鲁训话，让诫勉对象感受不到组织的关怀和帮助，没有起到教育挽救作用。
二是针对性差。有的地方由于前期工作准备不足，导致问题剖析不深，整改要求不明，多浮于表面“为谈而谈”。有干部开展诫勉谈话不注重灵活运用方式方法，谈起来简单草率，看似该谈的都谈了，实际上却流于形式。
三是偏离目的。有的干部谈话时，要么告知诫勉对象原本要立案给予处分，但最后给予诫勉谈话，算是“从轻发落”，以换取对象见好就收；要么威胁诫勉对象若不认错就上处分、重处理，让对象畏难而退，使得以教育、挽救为目的的诫勉谈话违背了本意。
诫勉谈话是做人的工作，是严肃的思想政治工作，必须既强调“诫”的严肃，注重警示作用，又强调“勉”的关怀，注重激励作用。诫勉之要在于触及灵魂。只有诫、勉双施，使诫勉对象思想有震动、灵魂受触动，才能真正认错、改错。
如何使诫勉谈话更具针对性和实效性，成为“个性化教育”的思想政治工作？许多地方同志认为应该注重在以下几个环节下功夫、求实效。
做好充分准备。从黑龙江、天津、山东、广东、甘肃等地做法看，主要包括详细摸底谈话对象个人情况、全面熟悉案情、按照“一人一策”制定谈话方案。浙江省丽水市纪委监委针对15种需要进行诫勉谈话的情形进行细分，从诫勉对象的特点分析，重点了解其成为诫勉对象的原因，从思想、工作、作风、知识、能力、成长经历等方面深入分析其违纪的根源和性质，确保谈话见人见事见思想。
明确谈话方向。诫勉，诫字在前。四川省成都市纪委监委第二纪检监察室干部何忠辉对此的理解是，点透说清问题，让诫勉对象认错，是诫勉谈话的必谈内容和首要目标，也是其严肃性所在。不谈问题，不围绕问题点明性质、分析原因、指出危害、要求整改，谈话就容易谈空。记者在采访中就遇到了这样的情况：一位干部在接受谈话时，谈话人从全面从严治党到党风廉政建设，从他的工作经历到日常表现，前前后后谈了近两个小时，才让这名干部弄清楚自己为什么被叫来谈话。
注重谈话技术。在诫勉谈话中，对力度、节奏、策略和方法的把握和使用，一定程度上会对整个谈话的走向、实效产生直接影响，必须因人因时施策，讲究方式方法。中央纪委国家监委驻^v^纪检监察组在谈话中就着眼“听”，耐心倾听诫勉对象陈述，从解释说明的语气、神态中捕捉有价值的信息，发现问题、分析问题、指出危害。黑龙江省纪委监委在谈话中着眼“问”，通过适当方式引导诫勉对象倾吐心声，了解其思想状态和现实困难，适时调整谈话策略，实现在互动中问题越说越清、道理越辩越明、困惑越谈越少。
改善谈话环境。过去一些诫勉谈话由于氛围比较严肃压抑，给一些谈话对象带来心理负担。针对这个问题，陕西省改建使用了597间“同志式”谈话室。“同志式”谈话室悬挂党旗、入党誓词，桌上摆放党章党规，营造出平等、温馨、庄重的仪式感。谈话人对谈话对象均以“同志”相称，以诚恳态度、平和语气、人文关怀进行贴心、交心、暖心的“走心”式交谈，以情感人、以理服人、以纪律人，让谈话对象真正感受到组织教育挽救、关心爱护的良苦用心。
对于这些“实招”，陕西省西安市市场监督管理局党委书记、局长陈吉利深有体会。
在一次对下属进行诫勉谈话前，他认真研究了这名同志的人事档案，并找到其分管领导和同事全面了解情况，对这名同志的成长背景、工作经历、性格特点等做到了心中有数。谈话中，陈吉利从这名同志的岗位职责谈起，跟他一起分析问题原因，讲清利害关系，还注意给他做好心理疏导，帮助他放下包袱、轻装前进。没有领导式训话，而是同志式交心，不是机械式的循规蹈矩，而是引导式的启发交流，在抽丝剥茧、步步深入的谈话中，这名同志逐渐认识到自己的错误，改变了一开始“不服”“委屈”的态度，向组织真诚认错。
不过，包括陈吉利在内的不少地方干部都认为，诫勉谈话能否谈通谈透，说到底还是要查清事实，这既包括查清诫勉对象的错误事实，也包括掌握诫勉对象的一贯表现、社会风评和其所在单位整体政治生态等情况，只有这样才能使谈话言之有理、有物、有据、有度，让诫勉对象心服口服。
“从实践看，适用诫勉谈话，一般都是诫勉对象有错在先，必须做好前期调查，找准这个错，开展谈话才能硬气，心里才会有底气。”在四川省达州市纪委监委第三纪检监察室主任董之平看来，这考验的是纪检监察干部的专业素养和工作能力水平。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇七
时间：
地点：
主持人：
参加人：
记录人：
会议第一项会议讨论了关于设立民办学校的可行性和前期各项筹备工作实施进度。强调，各部门要按照计划安排，做好工作部署，做好每一项重点工作的充分预设。
会议第二项会议讨论了设立学校的名称、办学场所、办学范围、办学形式等各项内容。强调对教学的各项软硬件要严格把关，尤其是师资力量和配套设施的完备，各部门要严格执行，并随时报告进度，确保项目按计划开展。
会议第三项会议讨论了学校的内部管理体制、办学资金来源及数额。强调在资金管理和运作上要做到公开透明，同时严格记录和公开资金使用情况。
会议第四项会议讨论并通过了担任学校的法定代表人，担任学校校长人选。
会议第五项总结过去一年的工作教学情况和经验，并对未来学校工作提出要求。
1、学校管理要接受巨大挑战。一是管理项目、内容、标准要在全校上下形成共识，二是能否坚守住，是高标准的管理常态化。
2、我们的生源基础仍然很薄弱，虽然取得了一定的成绩，今但年需要实现新的突破。
3、能否持续提高的挑战。好的态势能否持续下来是一项巨大的挑战。
4、队伍建设的挑战。优秀的学校，不仅要有大楼，还要有大师，大爱。这是学校的软实力，是内涵的建设，我们将面对师德师风和业务能力提升的双重挑战。
新学期重点工作。
1、进一步提升常态教学标准，提高课堂的有效性，努力完成教学预定目标。
2、加强队伍建设，培养攻坚克难，精业敬业的强大团队，为持续快速发展提供坚实的保障。
3、通过文化建设，内化办学理念、转化工作行为，并形成特有的人文精神。
5、分析生源的变化。遵守招生规则，用我们团队的实力，合力和执行力赢得家长和学生的信任，保持教学质量的良好态势。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇八
一、诫勉谈话对象：市联社机关科级干部、市直属各公司正副经理，市直管基层社理监事会正副主任。
二、具有下列情形之一者，实行诫勉谈话：
(二)年度考核中被确定为不称职等次的；
(三)工作中出现重大失误的；
(四)组织发现存在可能酿成严重违纪的苗头性问题的。
三、诫勉谈话一般由分管纪检的领导主谈，谈话人不得少于两人。
(一)谈话人向被谈话人介绍反映的问题，提出谈话的有关要求；
(二)责成被谈话人就反映的问题作出解释、说明或者检讨，并提供有关材料；
(三)谈话人根据被谈话人的陈述和掌握的情况，对被谈话人提出要求；
(四)被谈话人对接受诫勉谈话以及对谈话人所提要求表明态度。
五、诫勉谈话的要求：
(四)参与谈话的人员要遵守保密纪律，不得向外泄漏谈话情况。
六、谈话后谈话人应对谈话对象存在主要问题的改正情况进行跟踪了解，对没有改正或者改正不明显的进行再次谈话，提出要求，限期改正；拒不改正的按有关规定给予纪律处分。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇九
记录人。
现在住址××：
根据《中国^v^纪律处分条例》《关于对党员干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》及其他相关制度和规定，市纪委决定由我和××同志代表组织与你进行诫勉谈话。按照规定，这次谈话要做记录。
今天找你谈话的内容是：××××以上情况是真实情况吗？
××：是真实情况。
××：你作为××，负责××工作，对××应负××责任，请你谈谈本人意见并表明态度。
××答：以上情况属实，我作为××，负责××。对于××，我要承担××责任。我一定认真吸取本次教训，深刻反省。感谢组织上对我进行诫勉谈话，给我改正的机会，我深刻感受到组织对我的关心和厚爱，我一定会吸取教训，请组织放心。
××：希望你以后不断加强自身建设，进一步提高思想认识和责任意识。同时加大对干部的教育和培训力度，不断提高干部责任意识和能力水平。
××答：我以后会在工作中更加注意，不断提高自身思想认识和责任意识，强化自身建设，发挥好领导干部的率先垂范作用，带好队伍，履职尽责，践行为人民服务的宗旨。
问：你还有什么事情要向组织交代或说明的吗？
××答：没有。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇十
在组织考察、年度考核、测评（评议）或群众举报中，有下列情况之一但不够纪律处分或组织处理的，应进行诫勉谈话：
1、在贯彻执行党的路线方针政策上存在问题。
2、在贯彻执行集中制原则和维护领导班子班子团结等方面存在问题。
3、在执行党风廉政责任制、《廉政准则（试行）》和干部廉洁自律规定等方面存在问题。
4、在执行个人重大事项报告制度方面存在问题。
5、在执行《干部任用条例》方面存在问题。
6、在直接分管范围内发生重大事故、重大案件、重大问题，并在社会上造成较大负面影响或使国家（集体）资产和群众生命财产遭受重大损失。
7、在密切联系群众，实现、维护、发展职工根本利益方面存在问题。
8、存在其他需要戒勉谈话的问题。
1、向谈话对象指出所存在的问题。
2、要求谈话对象就有关问题作出解释或说明。
3、区别不同情况，对谈话对象进行批评教育或戒勉，提出整改意见和建议。
4、根据具体情况，可要求谈话对象限期作出对问题的认识及整改措施的书面报告，并送纪检xxx门。
经戒勉谈话后拒不整改或整改不。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇十一
为深刻吸取事故教训，反思安全生产工作存在的问题和薄弱环节，强化安全生产主体责任的落实，有效防范各类事故的发生，特制定本制度。
一、安全生产谈话是指公司安委会办公室对事故发生单位主要负责人，承包单位主要负责人进行警示、诫免谈话，当面接受质询。
二、各生产单位和承包单位辖区。
本年度内发生三起轻伤生产事故的，单位主要负责人，承包单位主要负责人，向公司安委会办公室作书面报告，单位主要负责人和承包单位主要负责人要到公司安委会警示谈话。
三、凡公司辖区内管理的各生产单位和承包单位发生一起重伤安全生产事故的，生产单位和承包单位负责人要向公司安委会作出书面报告，并到公司安委会警示谈话。
四、凡公司辖区内管理的各生产单位和承包单位发生生产安全事故（造成1人死亡）的，生产单位及承包单位的主要负责人要向公司安委会办公室作出书面报告，并到公司安委会警示谈话。
五、凡有下列情形之一的，生产单位和承包单位主要负责人要向公司安委会作出书面报告，生产单位和承包单位负责人要到公司安委会作警示诫免谈话。
1、各生产单位及承包单位在30日内发生两起轻伤事故的。
2、1个季度超过年度安全生产控制指标的。
3、事故查处不力或隐瞒事故或事故处理不落实的。
4、政府部门隐患排查的安全隐患未按规定和要求及时整改的'。
5、政府职能部门进行监督检查，罚款2万元以上（含2万元）的。
6、其他造成社会影响恶劣的生产安全情形的。
六、警示诫免谈话内容主要是对存在问题分析原因，接受质询，研究明确改进措施，并作出相应的整改承诺。
七、警示诫免谈话由公司安委会主任、主管安全的领导主持，安委会办公室组织并制作“警示谈话备忘录”。
八、警示诫免谈话对于不接受谈话的，公司安委会对其做出严肃处理，并纳入年度安全生产目标考核，警示诫免谈话三次以上者（含三次）建议撤销生产单位领导职务，承包单位取消承包资格。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇十二
一、实行诫勉谈话是纪检监察工作认真履行保护、惩处、监督、教育的职能，坚持教育为主，预防为主，对干部进行严格要求，严格管理，严格监督的重要保障，应坚持贯彻从严治党，从严治政的方针。
二、诫勉谈话的对象是群众反映有违纪苗头或有轻微违纪和不廉洁行为，以及其他需要谈话诫勉的干部。
三、纪检监察和人事教育股在干部考查、年终考核、民主评议以及信访工作中，经核实发现有下列情形之一的，应提出对其进行诫勉谈话建议，并组织进行诫勉谈话：
（1）、事业心不强，缺乏责任感，工作不求上进，得过且过，自身要求不严，群众反映大的。
（2）、违反民主集中制原则，影响团结和正常工作的。
（3）、有违反社会公德和家庭美德、思想意识不健康或生活不检点，有损党的干部形象的。
（4）、在廉政状况民主测评中，职工意见较大，不信任票超过40%的。
（5）、在年度考核中被评为基本称职或不称职的。
（6）、在领导班子考核中群众反映问题突出的，造成不良影响的。
（7）、为涉嫌违法人员说情开脱的，故意包庇违纪违法人员的。
四、诫勉谈话由纪检组向党组提出建议，经党组研究同意后，由纪检组组织实施。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇十三
尊敬的xx：
您好！
感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作作风涣散的必然结果，经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：
思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
我决定做出如下整改：
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的`机会。说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦！
在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
实用诫勉谈话记录（通用14篇）篇十四
尊敬的领导：
您好！
我怀着无比愧疚的心情，向各位领导做出深刻的检讨，由于我上学期间学习不够认真，成绩不理想，高中毕业复读一年后，在家长的安排下以高考移民的方式，参加了xx的高考，后又迁回xx工作，并在以后的工作中没有如实向组织反映这个问题，对自身出现的这个情况，我向各位领导做出深刻的'检讨。
出现这个问题，主要是因为自己在思想认识上不到位，对干部档案管理的严肃性没有在思想认识上引起高度重视。同时，对干部档案管理的制度、规定学习不够认真、细致，没有对相关条目进行准确的理解和把握。
在今后的工作中，我会严格执行相关规章制度，认真听取、坚决服从领导的指示和要求，确保将各项工作做到位。同时，认真吸取这次的教训，认真对待组织部门对我的批评和教育，不断提高自己的思想认识水平，坚决杜绝此类问题的再次出现。
总之，我会更加严格要求自己，不断加强自身学习，认真履行好岗位职责，以加倍努力的工作来证明自己，恳请组织考验！
检讨人：
20xx年xx月xx日。