知识点总结可以帮助我们在学习中形成良好的思维习惯和学习方法，促进学习能力的提升。学习总结范文二：《学习过程中的反思与收获》
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇一
会计专业作为现代商业管理中不可或缺的一环，具有重要的职业发展潜力。在接受会计学专业培训的过程中，我深入学习并实践了会计学的核心原理和技能。这其中，财务管理、审计、税务等方面的知识为我打下了坚实的基础。下面，我将总结和分享我在会计学业规划上的心得体会。
首先，合理规划学业目标是个人成功的重要基础。在进入大学的时候，我对自己的未来发展并没有太多的清晰规划。然而，通过在会计学专业的学习中的不断积累和探索，我逐渐认识到了自己的兴趣和潜力所在。因此，我开始了对会计学专业的深入学习，并且确定了自己的短期和长期学业目标。我计划在大学期间努力提高自己的专业知识水平，参加相关的实习和培训，为未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，积极参与课外活动对会计学业发展非常重要。会计专业需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，因此，仅仅在课堂上接受知识的灌输是远远不够的。我积极参与了学校的会计实践社团，并通过参加会计竞赛、实地考察等活动，拓宽了自己的专业视野。同时，我也主动参与学校举办的志愿者活动，提高自己的组织和交流能力。这些课外活动不仅为我提供了丰富的学习机会，也让我更好地了解和认知自己。
第三，与同学和老师建立良好的关系对于会计学业的成功也起到了至关重要的作用。在大学这个平台上，有着来自不同背景和经验的同学们，他们的见解和思考可以帮助我更好地理解和应用会计学的知识。我积极与同学们合作完成项目和作业，进行学习和交流。同时，我也与一些经验丰富的老师建立了良好的师生关系，他们不仅在课堂上对我进行了耐心的指导，还为我提供了很多的实践机会和职业建议。与同学和老师建立良好的关系有助于拓宽自己的人脉资源，为将来的求职和职业发展打下坚实的基础。
第四，不断学习和自我提升是会计学生的必备品质。随着社会的快速发展和创新，会计专业的知识也在不断变化和更新。因此，我要保持学习的热情和好奇心，不断更新自己的知识和技能。通过参加各类培训课程、读书和关注业内最新动态，我可以更好地适应和应对行业的变化与挑战。此外，我还积极考取相关的证书和资格，如注册会计师、税务师等，为自己的职业发展增添更多的竞争力。
最后，培养良好的职业道德和价值观是会计学业的重要目标。作为一个会计师，必须具备高度的责任感和良好的职业道德。在学习的过程中，我注重培养自己的诚信和责任心，并学习了会计行业的职业道德规范和行业规定。我相信，认真对待每一份工作，勤奋努力，遵守职业规范，才能取得良好的职业发展和成就。
综上所述，会计学业规划需要明确目标，积极参与课外活动，与同学和老师建立良好关系，不断学习和自我提升，培养良好的职业道德和价值观。这些都为我在会计学领域的发展提供了重要的指导和支持。我相信，在今后的学习和职业发展中，我将不断努力，提升自己的能力，成为一名优秀的会计师。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇二
时光匆匆，转眼，一学期的学习又要结束了。首先，不得不说的是，我非常喜欢老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂，知识面广且大都结合实际，引领我们以自己的观点剖析当前的一些经济现象，并培养了我们对个人理财的一些观念。此外，我还非常欣赏老师的教学理念——想同学之所想，及同学之所需，真希望以后还有机会继续跟着老师学习。
在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：
首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。
财务管理也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。
其次，我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。
企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。
财务管理的环节(职能)主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。具体总结如下：
一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。
二是资产负债表反映企业的现在，即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的过去;现金流量表透视企业的将来。
三是对资产负债表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等;三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。
五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。
五是对现金流量要关注。对企业老总说，现金就是企业的“血液”;对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。
六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。
最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话，谁知道从一粒开始，每次加多一倍的话，到最后一个格子已经是天文数字了。财务管理也一样，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你，这就是很好的例证!
这一学期通过对财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识，但我知道这是远远不够的，这些知识仅是理论，只有把它们应用到实际当中，才能发挥其重要意义。不过，这一学习过程使我树立财务管理观念，深刻的认识了货币的时间价值，也养成了我关注热点经济时事的习惯，这就是我最大的收获。相信在今后的学习、工作和生活中，所学的这些知识一定能够发挥其实际意义!
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇三
通过会计学习，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。下面是本站小编为大家收集整理的会计学习心得与体会总结，欢迎大家阅读。
在一学期的《会计学基础》学习后，总感觉我在会计的学习中缺少实践。常试问自己，
学了那么久的会计，自己在实际的会计工作中有多少能运用了?回答总是，我还什么都不会操作，我学的都仅是入门理论罢了。正在我迷茫感叹之时，学校安排我们在学期结束后为期一周的会计实习。此次的会计模拟实践，目的就在于：一、巩固所学的会计核算基本理论知识，初步掌握会计核算操作的基本技能。二、检验和强化在课堂上所学的会计核算基本理论和方法。三、补充书本知识无法实现而实际工作中必须掌握的业务操作技能。四、加深对会计专业的进一步学习与理解，缩短会计专业的学生理论与时间的距离，为培养应用型会计人才奠定坚实的基础。
会计实习是做浙江长征机械厂12月份的账。本次实习完成了(1)建账。(2)填置记账凭证。(3)登记现金。
日记。
账和银行存款日记账，(4)登记各种明细账。(5)编制科目汇总表，并登记总账。编制科目汇总表的方法是根据记账凭证，按相同科目的发生额分别将其借方、贷方加以汇总，定期(实习7天)编制，经试算平衡后，登记总帐。(6)对帐和结帐并编制试算平衡表。(7)编制资产负债表和利润表。掌握会计核算的的基本操作技能：一、审核原始凭证，对反映每一笔经济业务的各种原始凭证，都能依据现行会计制度的规定和相关经济法规进行认真的审核，对于合规的与不合规的、完备的和不完备的各种原始凭证能够进行相关的处理;二、编制记账凭证，能够依据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制收、付、转记账凭证，并能依据审核无误的记账编制汇总记账凭证;三、记账，能够依据审核无误的记账凭证及起所附的原始凭证登记现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的记账凭证或汇总记账凭证或科目汇总表，登记总分类账，并能对账、进行账项调整、结账与更正错账;四、编制会计报表，能够依据帐簿资产编制资产负债表及利润表。
明确了实习的目的和目标之后，在宋浙清老师的指导下，结合我们的实际情况，老师带领我们进入了第一流程：设置账簿。所谓设置账簿，就是首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
在设置好账簿后，转接第二流程：登记账簿。登记账簿，首先登记必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了7天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于xx年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的!以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。
几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。
利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!
一、整体印象。
读完基本准则，我有以下三点整体印象：
(一)向国际会计准则靠拢。准则共11章，第一章总则明确基本准则的法律地位，以及会计目标、会计假设、会计要素、会计记帐方法。在该部分，权责发生制位列会计假设之中，显然是受国际会计准则编报框架的影响(当然原基本准则也有)。在fasb等制定的概念框架中，权责发生制并不在会计假设之列(究竟处于什么地位比较模糊)。该部分关于“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”的观点也是取材于国际会计准则编报框架。第二章会计信息质量要求的大部分也与国际会计准则一致，将“实质重于形式”明确列为原则之一，即显然受国际会计准则影响。第三章资产、第四章负债和第九章会计计量关于会计要素的定义、确认和计量，受国际会计准则影响较大。比如，将资产定义为资源，资产的确认的可计量标准将“成本”可计量和“价值”可计量列为可选标准，都明显借鉴了国际会计准则。国际会计准则是折中产物，其具有较强的操作性(比如前述可计量标准的选择)，这是借鉴它的好处。但与fasb等制定的概念框架相比，国家会计准则的会计理论水平就稍显不足，前瞻性相对差一些，这是借鉴它的坏处。
(二)根据现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了这种“计划经济时代的遗迹”，政府成了与其他市场主体平等的“信息使用者”，排序还靠后。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。
(三)增强基本准则的“基础性”，并尝试增强其可操作性。这是新基本准则留给我最强烈的印象。前者表现为三、四、五、六、七、八关于会计要素的规范，剔除了原准则对“具体要素项目”的内容，只描述基本要素本身。第十章对会计计量进行了一般性规范。后者突出表现在准则制定者尝试对一些概念进行了定义，包括：对资产定义中的“过去的交易或事项”、“拥有”、“控制”、“预期带来的经济利益”等概念的解释;对负债定义中的“现时义务”的解释;立足会计主体角度对所有者权益的定义，对利得与损失的定义;在费用部分对成本、费用、支出的区分等。不过，之所以称后者为“尝试”，在于依我之见，其结果很不成功，留待下面评述。
二、具体章节评述。
(一)关于第一章总则。
1.关于持续经营假设。我认为第六条关于会计主体存续状态(持续经营)的假设是不完整的。企业会计准则规范一切会计活动，基本准则规范一切具体准则。除了持续经营会计，还有清算会计、中止经营会计，这些会计也应是会计准则规范的范畴。所以，我认为基本准则将会计假设直接限定为“持续经营”这一种情况是不完整的。该条款应补充这类内容：企业处在非持续经营状态，应变更会计确认、计量和报告前提。相应地，根据该条款，应修改第九章会计计量等章节的内容，增加清算价值等计量属性。将来的具体准则则相应应将企业终止经营会计纳入规范。
2.关于会计要素。第十条提出应当“按照交易或事项的经济特征确定会计要素”，其中“经济特征”是模糊的。我个人的观点是会计要素是会计对交易或事项的构成要素的抽象，而非其经济特征的抽象。其中资产是交易或事项中的价值物或权利，而负债或所有者权益则是义务(企业本身就是股东之间的一项长期交易安排)。
(二)关于第二章会计信息质量要求。
第十六条关于经济实质与法律形式的描述存在概念不清的问题。首先，“经济实质“的对应概念是”“经济形式”，“法律形式”的对应概念是“法律实质”，将“经济实质”与“法律形式”并列，容易造成混乱(法律形式反映法律实质，会计应该反映法律实质);其次，我个人认为这一条款近似于哲学，而且该条款的主旨已体现在第十二条“如实反映”的意蕴中(后者实际上也是哲学式的规范，属于难以检验的、形而上的终极理念)。
(三)关于第三章资产。
制定者在基本准则中，应该给控制一个严肃的定义(我对该概念有过专题研究，
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇四
随着经济的发展和时代的变迁，会计作为一门重要的学科逐渐被人们所重视。作为一名学习会计的学生，我深感这是一门需要掌握扎实的基础知识并结合实践经验才能够真正应用的学科，因此，我从大一开始就努力规划自己的会计学业，通过不断地学习和实践，取得了一定的成果。在此，我将结合自己的经验和心得，对会计学业规划进行总结和体会。
首先，规划学业意味着制定明确的目标和计划。在学习会计之前，我首先要明确自己的目标是什么，是要成为一名优秀的会计师，还是将会计知识应用于其他领域。明确了目标后，我就需要设立明确的计划，包括每天的学习时间和内容，以及每周的复习和总结等等。这样的规划可以帮助我更好地安排时间，避免浪费，提高学习效率。
其次，规划学业需要不断学习和提升自己的知识和能力。会计学是一门综合性很强的学科，需要掌握的知识点也很多。因此，我在规划学业的过程中，注重多方面的学习。除了课堂学习外，我还参加了社会实践和实习，通过与实际工作相结合，提高自己的实践能力。此外，我还积极参加各类会计竞赛和研讨会，扩展自己的知识面，不断提升自己的专业素养。
再次，规划学业要注重实践经验的积累。会计学是一门实践性很强的学科，单纯的理论学习远远不够。因此，我在规划学业时，注重实践经验的积累和应用。我主动向老师请教，争取参与一些实践性的学习项目，如实际的会计核算和财务管理。通过这些实践，我不仅更深刻地理解了所学的理论知识，更锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
另外，规划学业还需要注重个人综合素质的培养。会计学作为一门与经济和管理密不可分的学科，要想在这个领域中具有竞争力，单纯的会计知识远远不够。因此，我在规划学业时，特别注重培养自己的综合素质。我积极参加各种社团组织，并担任相关职务，培养自己的组织能力和团队合作精神。同时，我也注重培养自己的沟通能力和表达能力，通过参加辩论和演讲比赛，提高自己的口头表达能力和思维能力。
最后，规划学业需要坚持和调整。学习是一个长期的过程，规划学业同样需要长期的坚持。在学习会计的过程中，我充分认识到专注和持之以恒的重要性。只有坚持不懈地学习，才能够取得好的成绩。但是，规划学业并不是一成不变的，随着个人的成长和环境的变化，适当的调整也是必要的。因此，我在规划学业时，会根据自己的实际情况和目标进行适当的调整和修正，以更好地适应变化的环境。
总之，会计学业规划是我大学生活中重要的一部分，通过规划学业，我明确了自己的目标和计划，不断学习和提升自己的知识和能力，注重实践经验的积累，培养个人综合素质，坚持不懈并不断调整。这些经历和心得让我更好地理解会计学的内涵和要求，也为将来做好会计工作奠定了坚实的基础。通过会计学业规划，我相信自己能够在这个领域中取得出色的成绩，并为经济的发展做出自己的贡献。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇五
会计这一门课也是要自觉学习的，会计账单的管理也要很细致，要有耐心和细心。下面是本站小编为大家收集整理的管理会计学习。
心得体会。
总结，欢迎大家阅读。
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。(对会计的理解)。
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。(我认为是这门学科的意义)。
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
1、会计及会计学的含义。
2、这门课的重大意义。
3、自己学习的体会。
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学习了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
时光匆匆，转眼，一学期的学习又要结束了。首先，不得不说的是，我非常喜欢老师的授课方式，课堂氛围轻松、活跃，老师讲课通俗易懂，知识面广且大都结合实际，引领我们以自己的观点剖析当前的一些经济现象，并培养了我们对个人理财的一些观念。此外，我还非常欣赏老师的教学理念——想同学之所想，及同学之所需，真希望以后还有机会继续跟着老师学习。
在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：
首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。
财务管理也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。
其次，我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。
企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。
财务管理的环节(职能)主要有：财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策，财务预测是为财务决策服务的，决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。具体总结如下：
一是要了解一个公司的经营状况情况，重点要掌握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况。
说明书。
三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。
二是资产负债表反映企业的现在，即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的过去;现金流量表透视企业的将来。
三是对资产负债表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康，如负债率是否高，短期偿债能力是否强等;三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。
五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。
五是对现金流量要关注。对企业老总说，现金就是企业的“血液”;对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。
六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的经验不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造未来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开始，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。
最后，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话，谁知道从一粒开始，每次加多一倍的话，到最后一个格子已经是天文数字了。财务管理也一样，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你，这就是很好的例证!
这一学期通过对财务管理的学习，我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解，而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识，但我知道这是远远不够的，这些知识仅是理论，只有把它们应用到实际当中，才能发挥其重要意义。不过，这一学习过程使我树立财务管理观念，深刻的认识了货币的时间价值，也养成了我关注热点经济时事的习惯，这就是我最大的收获。相信在今后的学习、工作和生活中，所学的这些知识一定能够发挥其实际意义!
当我收到大学录取。
通知书。
的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，到底是个怎样的职业?在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。
会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。
一：对会计学的认识。
会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习，最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度。
还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论知识，我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制等。
二：对会计学习的感触。
1、要细心。
说到会计学习，这绝对是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
2、要注重细节。
会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平时测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解所致。
3、要深入了解。
我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，一定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等等。
4、要注意知识的延伸与拓展。
除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽自己经济管理方面的知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科目分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借方，减少记贷方;负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，减少记借方。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：“资产+费用=负债+所有者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。
5、要勇敢坚持。
学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，许多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的。
6、要对老师有一个充分的信任。
就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，老师总是鼓励大家认真思考，积极发言，即时答错也不影响平时成绩，只要是自主发言。这一定程度上也提高了大家的自信心与独立思考的能力。
学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的态度，毕竟现在学习会计学专业的人那么多，，自己怎么可能成为招聘会上的宠儿?何况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应该珍惜在校的学习机会，趁着自己年轻，打好基础，为以后找工作加大自己成功的筹码。
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2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇六
在我即将完成大学学业之际，回首过去的四年，我深刻感受到了会计学这门专业给我带来的重要性和发展潜力。通过一系列的学习和实践，我对会计学的理解更加深入，同时也积累了一些关于会计学业规划的心得体会。以下我将从兴趣选择、学习方法、实习经历、培训机会以及未来发展方向等五个方面进行总结，以期对其他会计学专业的同学有所帮助。
首先，选择兴趣是进行会计学业规划的基础。对于任何一个专业的学生来说，选择一个自己感兴趣的方向是至关重要的。在我选择会计学专业之前，我通过调研和实地参观了相关企业，了解了会计职业的实际工作内容和职业前景。我发现会计学不仅是一门重要的学科理论知识，更是一门注重实践操作的职业技能。我对数字的敏感性和对细节的追求让我逐渐明确了自己对会计学的兴趣和适应性。因此，在会计学业规划中，明确自己的兴趣和个人倾向是第一步，它将成为我们坚持学习和事业发展的动力。
其次，学习方法在会计学业规划中起着至关重要的作用。会计学作为一门理论实践相结合的学科，不仅需要我们掌握理论知识，更需要我们具备实际操作能力。在大学期间，我积极参与实践活动，如会计实训、团队比赛等，通过实际操作不断提升自己的会计技能。另外，我还通过阅读相关书籍、参加学科研讨会等途径不断充实自己的理论知识。灵活运用多种学习资源，探索适合自己的学习方法是我经验总结的重点之一。
第三，实习经历是会计学业规划中的重要环节。通过实习经历，我们可以更好地了解职业生涯的应用场景，培养实际操作能力，并且丰富自己的简历。在实习中，我遇到了许多挑战，如处理复杂的财务数据、与客户进行有效沟通等。然而，这些挑战也让我更好地成长并提升自己。在实习过程中，我发现了自己的不足之处，并通过不断学习和努力去改进。实习经历是会计学业规划中的重要一环，它让我更加明确了自己的职业方向，并为未来的工作做好充分的准备。
第四，培训机会对会计学专业的学生来说是必不可少的。会计学是一个快速发展的领域，我们需要不断更新自己的知识和技能。在大学期间，我积极参加各类会计学培训班和讲座，不仅可以快速了解行业最新动态，还可以结识各行各业的会计精英，学习他们的经验和教训。培训机会让我更加深入地了解会计学的应用领域和专业发展方向，同时也丰富了我的知识储备和专业技能。
最后，未来发展方向是进行会计学业规划时需要深思熟虑的问题。在我观察和接触了一些从业者之后，我发现会计学职业具有广阔的发展前景，无论是选择从业于大型企业、事务所还是独立开展经营，都有很好的就业机会和发展空间。当然，要实现自己的目标，我们需要不断学习和提升自己的专业素质。在未来的发展中，我计划继续深造，通过考取会计师资格证书等途径提升自己的竞争力。同时，我也希望通过建立自己的人际关系网、拓宽业务领域等方式，为自己的职业生涯做好规划。
总之，会计学业规划是一项长期的工作，需要我们不断地反思和调整。通过选择兴趣、优化学习方法、积累实习经验、参加培训机会以及明确未来发展方向，我们可以更好地规划自己的会计学专业生涯。希望我的心得体会能对其他会计学专业的同学有所启发和帮助，共同努力，实现更好的发展和成功！
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇七
在本学期的模拟会计实验中，我们充当万丰市宏伟有限公司的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务，弥补了我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实验的仿真性，使我们感到实验的真实性，增强积极参与实验的兴趣。会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。会计理论来自于会计实践。是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导。所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。
在进行会计实验模拟工业企业会计的这个学期里，让我对会计有了更为深刻的认识和见解。通过本次会计实验，让我对会计整个流程的操作有了深入的认识，我学会了会计核算各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是多么的重要。通过这次的模拟实验，使我加强了对基础会计各方面知识的记忆，也让我发现了自己在有些方面存在的不足，发现问题及时补救是这一次实训的一大收获。在实验中，我学习到了许多在书本上没有的知识。这次是通过自己对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账、编报表等一系列的操作。通过这次实验，使我也能从事由填制凭证到编制会计报表全过程的工作，提高了动手能力，同时培养了我的信心和恒心。会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能锻炼人动手动脑的能力。本次实验中，我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通，从真正意义上了解了会计这一门学科在实训的过程中，遇到不懂的问题就问老师。我也意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。
通过这一学期的手工模拟做账，我发现自己在这个实际操作过程中存在的不足之处：
一、自己在登帐时不仅够细心，也很心急，这样会把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证，特别是登记银行存款日记账的时候，因为我们是根据凭证来登记的，而且银行存款日记账还需要日清月结，每个日期都要进行一个小的汇总，漏掉一张凭证就会导致结果的错误。
二、对有些会计的基础知识掌握的不扎实，很多东西是混淆的，致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，现在不会还可以翻书或者问同学，等到了实际生活中更多的是考自己扎实的理论知识和丰富的实践经验来自己解决的，所以在今后的学习中，我要多练习一些有关会计分录的编写，并时刻对所学会计专业知识进行加强和巩固。
三、通过这些简单的练习了解到我们很缺乏实践经验，而且对我们这些未毕业的大学生来说，在假期找到一份适合本专业的兼职很不容易，而且可以进行实习的时候也不能对所在的实习部门的账进行实际的登帐，能学到的知识也是很有限的，所以我们就必须自己给自己创造可以在实际生活中学到知识的机会。
在余下的一年大学生活中，还有很多知识需要我去深入学习，课堂上的知识是有限的，很多东西是需要我们自己探索和发现的，所以我要不断充实自己，掌握更多的知识，为以后在社会上立足打下坚实的基础。
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2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇八
年月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。
在外人的眼里，会计工作是个香饽饽，整天和钱打交道，既大权在握又清闲，多好啊！但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。
会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计。
财务工作相对来说是成就感比较少的工作论文参考，因为它的付出和回报不是很配比的.。你可以感觉到你的付出，但是感觉不到回报——公司财务人员天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂！销售人员可以说，我这个月卖了多少东西；生产人员说，我超额完成了多少；品质人员可以说，降低了多少不良率；可是我们财务人员呢？说：报表完成得很顺利？这个月税务没出问题？分析出这个月的亏损的原因是什么？所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞！
财务工作不光繁忙而且时间紧迫，因此做好会计工作需要有很强的责任心！公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。本站如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但是对经营没有任何帮助！这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。
一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自己的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。
尽管财务工作有压力，但是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。
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2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇九
金融会计是这个学期才开设的课程，这门课程最初给我的感觉类似于，在会计的基础上，更加细化了一些东西，我也很坚持的认为这种细化，肯定复杂的很。金融这两个字挺玄乎的虽然我也好歹是经管的学生，但我总觉得和金融是差距的，金融像是一个严谨的哑谜，学不一定学得好，这需要天赋。所以，我也认为这门课，将是一门枯燥不堪的课程。
不过，这个学期的快结束了，回想起来，它还不是那么枯燥的，似乎还挺耐用的。但也不否认它的难度，这些受用，还是和老师的筛选和重点讲解不可分割的。下面就是我学习《金融会计》的一些感想体会。
从宏观上面，我大致了解了金融是个怎么样的概念。虽然它的确是很复杂的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中银行，保险，股票，基金，债券，以及我们的存贷款，背后都是依附着金融来维系支持的，它有很严密的运行方式。它的复杂是体现在这些程序后面的计算和保障它无纰漏的量化的确定上老师介绍，做金融最顶尖的人物，往往都是数学那种理科精英。但我们生活中也在常常跟它打交道，了解它能帮助我们能够更合理的办理业务，能够看清一些虚无的东西，理性的投资，也能够避免给自己造成不必要的损失。而关于它的会计业务，有着它行业自身所带的特殊性，它的相关会计分录也会与之前所学不一样，甚至包括有些会计年度也不是按照一年一度来核算业务的。但是它还是保持着一样的会计假设和相关的核算原则。
再具体分析的话，就主要分了几条线路来整理学习的内容：第一，是从银行出发。我们在生活中几乎都会和银行打交道。
（1）关于存贷款。银行主要就是存贷业务，银行给我们存款的利息是通过贷款的还利来保证的。我也一直纳闷，银行是怎么调整这两者的。因为人们存钱取钱是不会预先通知银行的。学习之后就知道了，银行关于存贷的比例也是有过计算的，备户金中有个标准，里面的钱一旦超过这个标准，会使得银行资金的囤积浪费，相反如果是低于这个标准，也会给银行带来风险，这个标准也叫头寸控制。
存款来说，我觉得比较深刻的就是关于存款的分类，以及分类的适用性和它们不同的利率。认识这些，对我们生活是十分有助的存款比较熟知的分类。就是活期和定期，活期灵活方便存取，但是年利率也相对比较低。定期存款也还有细分，它比较适用于对于金钱有规划的人，年利率视相关的业务不同也会不一样，但总体都大过活期存款，因为这部分资金往往是银行信贷资金的来源。
（2）利率的认识。通常我们存贷人都是根据银行给出的利率来计算确定可以拿到的利息或者需要缴付的利息。但是利率的影响远远不止这些，对于国内，它是一种经济政策的调整方式，能够反映一个国家的经济趋势。
一般来说，一个国家的利率上升，那么持有该种货币的利息收益也会增加。如今世界经济是开放联系的。利率的变化也会影响着汇率的变化。当一个国家信贷紧缩时，利率会上升，如果一国的利率水平高于其他国家，就会吸引大量的资本流入，本国资金流出减少，导致国际市场上抢购这种货币；同时资本账户收支得到改善，本国货币汇价得到提高。利率的升降也是和很多因素有关的，不管是国家的内部环境还是整个国际的环境，要相互平衡才能保证国家在复杂的世界经济环境下保持稳健发展。
从这里，老师也在讲述中央银行知识点时提到了，一般来说一个主权完整的国家只会有一种货币，并且是由中央银行根据国家经济的变化来印发的。如果国家随意印钞不仅对自己国家会造成影响，对于整个国际市场也会造成很大的影响。在这方面，老师给我们举了关于美国近来因为随意大量印钞而遭到国际谴责，其原因就在于，美元大量印发势必会造成美元的贬值，这会使得之前购买美国债券的国家受到损失，美元的贬值也使美国在出口上形成了优势，而在对于他国的进口确是十分不利的。但有一点也得知道，过多的印发钞票只会使得钱不值钱，会引起物价上涨等一系列国内问题，美国之所以可以平衡好这一点，很大原因是因为美元在国际上是通用的，它的市场很大，所以消化量也是巨大的。
（3）支付结算的认识。支付结算是单位、个人在社会经济活动中适用票据、信用卡、托收承付、委托收款、汇兑等方式进行货币给付和资金清算的方式。这一章节，比较好理解。之前的会计学习中也有关于企业货物往来，支付结算的一些业务核算。只是在这里换成了金融企业的角度出发而已，所以整个章节的理解也比较容易。这一章里面，也稍微了解了一些关于信用卡的知识，是比较贴合实际的，它可以透支，不过透支也是要自己还的呀，虽然方便，但是以日计息也是相当暴利的。所以持卡消费需理性。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十
最具代表性的有：
2.资本利润率最大化或每股利润最大化。与利润最大化相比，它仅考虑了投入与产出的关系，并没有解决其他三个问题。
3.股东财富最大化。它解决了利润最大化没有考虑的资金时间价值、风险因素和投入与产出的关系。有时财务目标还被表述为企业价值最大化。另外，对于教材第15页“（三）股东财富最大化”中的一些内容要熟悉，容易出客观题。由于篇幅和时间关系，这里不再赘述。
二、财务管理目标的协调。
这也是比较重要的内容，由于股东、经营者和债权人是公司最重要的三方利益相关者，因此，财务管理的目标协调如下：
利益相关者目标矛盾协调方法。
股东与经营者经营者希望在增加股东财富的同时，能更多的增加享受成本；而股东则希望以较小的享受成本支出带来更多的股东财富。道德风险、逆向选择监督、激励。即“胡萝卜加大棒”
股东与债权人获得约定的利息收入，到期收回本金。股东违约将债权人的资金用于高风险的项目，发行新债使旧债贬值。限制性措施：规定借款的用途、借款的担保条款和借款的信用条件等。收回借款或不再借款。寻求立法保护等.
1.有效资本市场假设。假设财务管理所依据的资金市场是健全和有效的。将有效市场划分为三类：弱式、半强式和强式有效市场，无论哪一类均不能获得额外的盈利，只是所获得信息不同而已。有效资本市场假设的派生假设是市场公平假设和资金借贷无限制假设。
2.理财主题假设。该假设明确了财务管理工作的空间范围，具有独立性、目的性。财务主体主要运用价值手段进行活动。另外，注意：资金时间价值和风险价值是贯穿于整个财务活动的两个最主要的价值观念。
3.持续经营假设。它是财务管理的基本前提；明确了财务管理工作的时间范围；可以派生出理财分期假设；该假设并不是一成不变的.
4.理性理财假设。即从事财务管理工作的人员都是理性的理财人员。理性理财第一个表现是理财是一种有目的的行为，企业追求的是利益最大化。这里理性是相对的，是相对于具体的理财环境而言的。第二个表现是，理财人员会在众多方案中选择一个最佳方案。第三个表现是，当发现正在执行的方案是错误的时，会及时采取措施进行纠正，以便使损失降至最低。
5.资金时间价值假设。首要应用是现值的概念，另一个重要应用是早收晚付。
6.筹资与投资分离假设。没有该假设，大型的现代化公司就不可能存在。
（一）有关竞争环境原则。
1.自理行为原则。
2.双方交易原则。
3.信号传递原则。
4.引导原则。
（二）有关创造价值原则。
有创意的价值原则。
2.比较优势原则。
3.期权原则。
4.净增效益原则。
5.现金流量计量原则。
（三）有关财务交易原则。
1.风险-报酬权衡原则。
2.投资分散化原则。
3.市场估价原则。
4.重视投资原则。
财务管理的原则部分应重点掌握每一原则的含义、依据、要求和应用，以方便应试和掌握。
此外，财务管理的环境中的三个环境：经济环境、法律环境和金融环境也应注意客观题，尤其以金融环境为重中之重哟！
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十一
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将xp操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、(教师继续教育总结)知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。
三年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了，回首走过的求学路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的中间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生活、学习和工作，以便能更加坚定自信地朝前走，显得是那么的重要。以下就是本人的三年大学生活来作一个大学。
自我鉴定。
三年以来，我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项。
规章制度。
积极参加校党委组织的党校活动，积极向党组织靠拢，并被组织接收为预备党员在校三年，我努力学习会计专业知识，积极参加会计系组织的历次认识性实习和生产性实习活动;学习之余，我还勇于承担社会工作，工作中认真负责，提高了管理组织能力，练就了较强的独立处理问题的能力在工作中培养了较强的集体观念和较高的团队合作精神平时注重培养自己的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力目的是努力把自己锻炼成为一名一专多能的复合型人才。
大学三年，是我来之不易的学习机会。我本着学好本专业、尽量扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种专业能力。我努力地学习基础课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。本人在几年中系统学习了《基础会计》、《财务会计》、管理会计、成本会计、财务管理、财务报表分析、审计学、审计案例研究、会计法、税法、纳税会计实务、经济法基础、经济法、市场营销学、货币银行学、统计学原理、资产评估、预算会计、税收筹划、小企业会计实务、办公自动化等课程。(专业课程写全称，并用书名号)。
在我们学习会计专业知识期间，正是国家的会计政策、制度的又一轮变革期间。所以，这既给我们创造了机遇，又让我们面临挑战。新旧知识的交替，使得我们在学习旧知识的基础上又直接过渡到新知识，可以让我们对新旧知识能更好的进行对比和理解，从而认识到新知识的新特点。
例如：新准则是以提高会计信息质量为前提，以满足投资者、债权人、政府和企业管理层等有关方面对会计信息的需求，进一步规范会计行为和会计工作秩序，维护社会公众利益为目的;是建立与我国社会主义市场经济相适应并与国际准则趋同，涵盖企业各项经济业务并可独立实施的会计准则体系。它相对于旧准则有4大特点、5大突破、12大变化等。
二、5大突破：(1)确立了具有我国特色的财务会计概念框架(2)构建了一套完整的会计准则层级体系(3)拓展了准则制定的法律法规依据(4)会计信息质量要求方面的差异，保留了重要性、相关性、可比性、及时性、一贯性、谨慎性，将明晰性改为可理解性，真实性改为可靠性，将权责发生制作为一项假定前提，并增加了实质重于形式的要求(5)财务会计报告体系方面的差异，原准则财务报告包括资产负债表、损益表、财务状况变动表或现金流量表、附表及附注和财务情况。
说明书。
新准则在保留了原准则中的资产负债表、损益表、现金流量表、附注的基础上将“附表”改为“其他财务报告”，增加了股东权益变动表，并规定企业可根据需要增加相关报表，形成了一个开放性的动态体系，取消了财务情况说明书。
三、12大变化：(1)公允价值计量重新得到认可和运用(2)减值准备不能冲回(3)所得税会计处理方法有重大改变，引入“暂时性差异”的概念取代“时间性差异”，采用资产负债表债务法对暂时性差异进行处理(4)存货准则变化，例如取消了存货的“后进先出”结转方法等(5)借款费用准则的变化(6)长期股权投资(7)固定资产。对于符合固定资产确认条件的后续支出，计入固定资产成本，如更换设备改造支出、房屋维修支出等，同时扣除被替换部分的账面价值;对于不符合固定资产确认条件的后续支出，计入当期损益，如大修费用、日常修理支出等，不得预提或待摊。(8)无形资产。
主要变化有：一是企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期损益;开发阶段的支出，在符合准则规定的条件时确认为无形资产，否则应计入当期损益。研发支出无法明确分配的，应当计入当期损益，不计入开发活动的成本。(9)职工薪酬。新规定了职工的范围、职工薪酬的范围(10)应付福利费。公司在执行新会计准则后不再计提应付福利费，职工福利性质费用据实列支，不再允许有余额。(11)企业合并报表的变化(12)财务报表列报的变化。
这里要详细写关于会计认识性实习和生产性实习以及会计综合模拟实训课程的学习内容和所获得的收获。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握会计学的基本理论、基本知识，并具有一定的实践操作能力;。
2.掌握会计学的定性、定量分析方法;。
4.熟悉与会计相关的方针、政策和法规，对新的准则和制度有了一定的认识;。
5、通过认识性实习、生产性实习和会计综合模拟实训，使我能比较全面的认识并掌握了会计日常工作的整个流程，具备了较强的专业动手操作能力，从而能为走上工作岗位后的尽快上手创造了条件。
xx年年被会计协会聘任为宣传干事，在任期间，荣获了“第四届会计技能综合大赛”第三等奖.我时刻关心同学，与大家关系融洽，。由于工作积极努力，成绩突出，我个人也获得了荣誉，如xx年-xx获校级个人单项"生劳积极分子"称号.
在生活上，我是一个内向型的人，性格，待人处事，生活态度端正向上，思想开放积极，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理。我热爱体育，坚持体育锻炼。交际上，我通过社团和班干部两个平台，使我的交际圈从班级扩大到系部、整个学校，认识了本系、各系各专业的人，特别是同为学生干部的人，通过与他们的相处和交流，使得我各方面的能力有了综合性的提高，同时我也以积极的态度与大家和睦相处，受到他们的欢迎。
回顾过去，我培养并建立了充分自信;展望未来，我豪情满怀。走上工作岗位后，我一定会秉承商专“”的校训和“懂得做事，学会做人”的宗旨，努力工作，刻苦学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十二
我们是会计专业的，会计专业课对于我们来说是大学中非常重要的一门课程，甚至对于我们将来的工作来说也是意义重大的。所以，在学期刚开始的时，相信每一位同学都抱着上课要好好听，要将这门课程学习好的态度与决心。
然而，一学期下来了，结果并不是像我我新的'那样，我们没有做到所谓的持之以恒，或者说用“三分钟热度”来形容我们真的是再贴切不过了。
其实，我想说，学习高级会计学，真的不容易。当然，不是老师教的不好，不可否认，老师教学真的很好，只是我的大一学习会计基础时，很多都没有听懂，然后就进入中级财务会计的学习，学的很是糟糕。其实我当前的学习状况是，一边学习高级会计学，一边补习会计基础。学习讲究循序渐进，所以在三分钟热度后，就是对高级会计学的不耐心，然而，即使现在没有把高级会计学好，并不代表我不学习这门课程了，我只是学的比较慢，毕竟得先打好基础。
对于以后的学习，我准备利用假期尽快补好基础，以求尽快跟的上老师的脚步。大学的课程主要靠的是学生的自主学习，但我希望老师能多与我们做一些学习互动，集中我们学习的注意力，提高学习效率。
关于今后的学习，我想了很多，就当是对自己的勉励吧，毕竟我们马上就是大三了，距离走进社会的时间越来越减，我们必须得对自己负责。或许我不一定能完全做到，但我会努力做到，毕竟一分耕耘，一份收获。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十三
会计电算化上机是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
此次实训主要通过计算机这几周时间，我们要从完全没接触过电算化到熟练的掌握，感觉会计的任务很繁重。在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，考会计从业资格证，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。
对会计做账基本程序要清楚了解。开始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。第一，建立账套资料，填写期初余额。第二，填制原始凭证；审核无误的原始凭证，填记账凭证；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。录入来进行处理，提高我们的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作。
下面我举一个例子来说明我们遇到的问题和解决的方法。在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
在做操作之前，老师就跟我们强调，一定要首先明确自己的目标，然后为自己的目标制定一个计划，按照计划一步一步的来实现。这一次实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己很无知，虽然现在可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有不平，让同学帮忙看一下，其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
我们学习会计电算化加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；２、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。3，继续加强自己的专业知识，得继续加油努力地学习。
此次，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!
最后，感谢学校和老师给了我们这样的机会，让我们学到课本上没有的东西。此次受益匪浅，希望以后能再多一些上机的机会，让我们为以后进入工作打下坚实的基础。我以后一定会更加努力。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十四
中级会计职称《财务管理》学习方法主要集中在这十二个字上：“侧重理解、熟记公式、反复做题”。
首先是侧重理解。对于教材的内容，除了公式需要记忆外，其他知识点必须全面理解，这就要求我们在学习时多思考、多问为什么，把握知识点的实质和精髓。财务管理教材中很多的结论和公式，都依赖于一定的假设和前提，没有了相应的假设和前提，结论和公式就不适用了，必须准确理解，活学活用，且不可死记硬背。
第二就是要熟记公式。公式记不住、不会用，是不可能通过考试的。建议您把教材中的公式单独整理出来，记在几张纸上或便于携带的活页卡片上，完全可以利用一些零散的时间来记忆公式，比如茶余饭后、工作间歇、乘车空闲的几分钟里就可以啦。有一点需要注意的是，在熟记公式的同时也要加强理解，关注公式的变形和适用前提。
再就是要选择一册比较好的配套习题了，反复来做，通过做题，可以加深对教材知识点的理解和对公式的应用。之所以强调“反复”二字，从两点加以说明，一是反复做以前做对的题可以起到“熟能生巧”、“举一反三”的作用，二是做错的题必须反复做，由于惯性思维，做错的题第二次再做错的概率是很大的，所以，通过反复做我们就可以把不会的知识点彻底解决。如果把一册好的配套习题反复做2－－3遍，同时加强对易错知识点的把握，那顺利通过财务管理考试就是水到渠成的事。
20xx年11月27日至29日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的《管理会计》精品课程培训。培训由东北财经大学的吴大军教授、王满教授主讲，他们的渊博的学识、严谨的治学态度，特别是吴教授十分风趣幽默，王教授思维缜密，使我受益匪浅。同时，我还与其他高校的教师进行了广泛的交流；借助于网络教学论坛，及时与全国高校同仁交流切磋，感受大师、接近同行，既拓宽了视野，了解了学科的相关前沿知识，又学习到了专家的教学艺术和教育方法，真正在教师素质上有了更高层次的提升。在此，将自己的学习体会总结如下：
一、教学定位要准确。
在培训中，吴大军教授在阐述课程建设的基本目标和建设重点时指出，东北财经大学的《管理会计》的课程建设定位在本科教学任务上，所以应当与高职高专和研究生教育应当有所区别。这对我很有启发：我校培养的就是本科会计专业人才。所以无论是在教材的选用上，教学大纲的编写上，教学方法的运用上，都要找好定位。
在教材选择上，不能理论性太强，应当体现理论与实践相结合的特征；又不能只侧重于专业技能的培养，而应当注重学生综合素质的培养，区别于高职高专教学，要把握好这个度。我校选用的教材就是吴大军教授主编的《管理会计》，系统性很强，案例专题分析也比较透彻，非常适合本科教学使用。
在教学内容的选择上，既能把握整体理论体系、接触理论前沿，又能结合中国实际，让所学知识落地生根。一方面要注意那些时效性强，与现实生活息息相关的典型案例，另一方面，应注意那些和学生实际生活密切相关、发生在他们身边的小案例，同时还应考虑专业特色，多选择行业相关案例。
另外，要提倡引进现代计算机技术，通过excel建模来解决企业在经济管理中的预测、决策等问题。这些知识的渗透对学生毕业后从事财务工作大有裨益。因为本科教育培养的是应用型人才，必须适应现代企业的信息化管理。
正像王满教授形容的那样：本科生没进过车间，没见过机械设备，即使看到也是间接的，所以应当从简单的部件工作原理讲起。在讲授基础理论和基础方法的时候，多用专业术语来解释、描述身边的事，这样就会深入浅出，收到事半功倍的效果。
二、教学态度要精益求精。
在培训中，吴大军教授在讲解如何进行多媒体课件的制作中，提到很多细节问题。这对我很有启发：课件的制作应当秉承人性化的设计原则。在字数安排上，不宜过多；动画设计不要太花哨，以避免哗众取宠、喧宾夺主；对于管理会计这门学科，不宜加入其他音频效果。此外，如果是提供给学生网上下载或在线学习的视频资料不宜过长，最好不要超过五分钟，才能保证观看的效果。
在课程建设的过程中，不宜急功近利，应当注意平时在教学与科研过程中的积累，夯实基础，把每一个环节做好做精，经得起反复推敲。不要错误百出，不要全盘copy；课程建设应当系统全面，资料完备；又不失自己的特色之处。
三、适当运用提问法，启发式教学。
在培训中，吴大军教授说到，一个好老师在讲课的过程中，应当充分举例，深入浅出；运用手势，加强肢体语言的影响力；还要注意与学生的沟通交流。
这对我很有启发。对此，我的理解是：在讲课时，如果能较好地运用提问法，就能加强与学生的双向交流，活跃课堂气氛。我的体会是：在每个章节一开始时，可以先制作一个比较小型的导入案例，该案例一般会提出一个该章节需要解决的问题，在一开始就引起学生探究未知的兴趣，感受学习的乐趣。在章节有关内容的讲述中，幻灯片不是一整屏全部显示出来，而是随着操作逐个显示，这样便于在讲述各个知识点时及时提出需要思考的问题，提问学生，考察他们分析问题的能力。
关于提问，我认为应“适当运用”。提问对于调动学生的情绪，活跃课堂气氛是有效的，但对于所提的问题应有所选择，问题必须有思考性，如果提的那些问题没有思考性，学生听了很自然地就反映，就训练不了学生的思维，这种气氛的活跃没有意义。所以，在备课时，我会精心设计有启发性的问题，这些问题对知识的重点、难点的学习起到提纲挈领的作用，让学生主动来思考，整理自己的思维，自己总结出有关的知识点，效果较好。
四、采用案例教学法，提高学生综合能力。
在培训中，吴大军教授强调了案例教学在课程讲授中的重要性。案例的类型大致有三种：一是导入案例，表现形式多为小故事，一般适合在导入新课时采用，可以激发学生的兴趣。二是课堂例题的形式，它是现实经济管理实践提炼出来的，便于阐述本节课的相关知识点，进行有关公式、模型的演练。三是讨论型案例，这种案例的特点是模拟场景，扮演角色，屏蔽结果，没有统一固定的答案，教师最后要予以总结和评价。这对我很有启发。在教学过程中，应当根据不同的需要，选择使用不同的案例类型进行教学。但要注意客观条件的限制，在有限的课堂教学时间内，如何进行案例教学。低年级学生适合讲小案例，他们才容易理解；高年级学生适合讲大案例，他们才会觉得过瘾。
在培训中，王满教授还鼓励我们教师自己编写案例。案例的编写要素分为形式要素和实质要素。其中，案例的形式要素包括案例名称、编写目的、知识点、关键词、案例摘要，案例的实质要素又包括案例正文、案例思考题和案例说明书（背景信息、分析路径）。这使我对案例的编写规范有了系统的了解和认识。从案例的来源上看，可以从相关书籍、网站以及对身边问题的深刻思索中获得，渠道十分广泛。从案例的讲解方式上看，板书、ppt不能成为唯一的方式，要联系录像、电影、图片等形式综合演绎，有时还要配以角色扮演，才会更加生动深刻。从知识的深度和广度上看，小案例只涉及单一的知识点，大案例包含众多知识点，甚至多学科交叉渗透，比如经济学、管理学。总之，让学生在参与中掌握理论，学会方法，更要培养他们的团队合作精神、创新精神，提高他们的综合能力。
今年12月份根据支行的安排，分理处开展了“会计管理提升年”活动，通过此次学习，使我分理处员工受益非浅，现将本月学习活动报告如下：
一、通过学习使柜员了解了现代企业管理是综合管理、专业管理与基础管理的全面体系。企业管理基础工作在企业管理中占有重要地位。管理基础工作处于整个企业管理体系的基层，各专业管理处于中间层，综合管理则处于最高层。这三种管理工作密切相关，不可分割。管理基础工作是“地基”，专业管理、综合管理是“楼层”，“地基”扎实，则大厦稳固，否则将屋倒楼倾。管理基础工作是实现综合管理和专业管理的基础和前提，管理基础工作也只有与综合管理、专业管理相结合才具有存在的意义。
二、通过学习使我们体会到要干好会计工作在如下能力方面应该得到提高首先是提升管理能力，放宽眼界，认真研判宏观经济形势，敢于打破思维定势，找准自身定位，思考谋划长远工作；善于抓住重点、难点和薄弱环节，确定工作目标，坚持一抓到底，抓出成效。其次提升价值创造能力，牢固树立科学发展观，妥善处理好流程与效率的关系，在控制风险案件的基础上持续优化业务结构，加快经营机制创新，增强市场竞争能力，最大限度创造价值。最后提升风险控制能力，着眼于全行改革发展大局，坚持依法合规经营，加强合规文化建设，完善全面风险管理体系，狠抓信用风险、操作风险和案件风险防控等，确保业务经营稳健运行和长治久安。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十五
中级会计职称《财务管理》学习方法主要集中在这十二个字上：“侧重理解、熟记公式、反复做题”。
首先是侧重理解。对于教材的内容，除了公式需要记忆外，其他知识点必须全面理解，这就要求我们在学习时多思考、多问为什么，把握知识点的实质和精髓。财务管理教材中很多的结论和公式，都依赖于一定的假设和前提，没有了相应的假设和前提，结论和公式就不适用了，必须准确理解，活学活用，且不可死记硬背。
第二就是要熟记公式。公式记不住、不会用，是不可能通过考试的。建议您把教材中的公式单独整理出来，记在几张纸上或便于携带的活页卡片上，完全可以利用一些零散的时间来记忆公式，比如茶余饭后、工作间歇、乘车空闲的几分钟里就可以啦。有一点需要注意的是，在熟记公式的同时也要加强理解，关注公式的变形和适用前提。
再就是要选择一册比较好的配套习题了，反复来做，通过做题，可以加深对教材知识点的理解和对公式的应用。之所以强调“反复”二字，从两点加以说明，一是反复做以前做对的题可以起到“熟能生巧”、“举一反三”的作用，二是做错的题必须反复做，由于惯性思维，做错的题第二次再做错的概率是很大的，所以，通过反复做我们就可以把不会的知识点彻底解决。如果把一册好的配套习题反复做2－－3遍，同时加强对易错知识点的把握，那顺利通过财务管理考试就是水到渠成的事。
最后送给您几个字：“勤能补拙、熟能生巧、快乐学习”，勤奋可以让本来愚笨的人变得富有智慧，反复做一件事且善于思考可以让有智慧的人从中发现做事的技巧和规律，所以，学习就该是一件快乐的事情，因为它可以让我们拥有智慧、掌握方法、通晓规律。东方欲晓，莫道君行早，一万年太久，让我们只争朝夕！
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十六
2010年8月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。
在外人的眼里，会计工作是个香饽饽，整天和钱打交道，既大权在握又清闲，多好啊!但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。
会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，仅有经历过了才真真正正了解到什么是会计。
财务工作相对来说是成就感比较少的工作，因为它的付出和回报不是很配比的。你能够感觉到你的付出，可是感觉不到回报——公司财务人员天天加班，可是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不必须理解和听得懂!销售人员能够说，我这个月卖了多少东西;生产人员说，我超额完成了多少;品质人员能够说，降低了多少不良率;可是我们财务人员呢说：报表完成得很顺利这个月税务没出问题分析出这个月的亏损的原因是什么所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
财务工作不光繁忙并且时间紧迫，所以做好会计工作需要有很强的职责心!公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是十分翔实和准确的，可是对经营没有任何帮忙!这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。
一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自我的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。
尽管财务工作有压力，可是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。
2023年会计学总结与体会（模板17篇）篇十七
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要。
大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的`，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
会计人员进行会计核算的规范和指南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序，提高会计工作水平。遵循会计规范是必要的，在现代市场经济环境下，严格地保证会计报告的质量不仅是为公司管理者提供有效信息的需要，还是为了使外部利益关系人及时的获得必要的会计信息做出正确的经营决策。当然，仅仅靠规范是不够的，还要有会计人员职业道德及行业自律。学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了整整一个学期，给我们的感觉的确是有很多的困难，一般来说，学习基础课都不容易，打好基础就为以后学习专业课夯实了基础，将来才能高楼平地起。
学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。
对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰。