活动总结是对活动过程中的问题和困难进行反思和总结，以便在今后的活动中更好地改进和提高。以下是一些典型的活动总结案例，供大家参考和学习，希望能帮助大家写出更好的总结。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇一
为深入学习宣传贯彻党的xx大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗，根据县委、县教育党委今冬明春在青少年重点群体中开展以现代文化为引领，实现‘中国梦’集中教育活动的要求和相关实施方案，我校在从12月份开始组织开展我的中国梦、我的梦主题教育活动。现将工作开展情况总结如下：
此次以现代文化为引领，实现‘中国梦’集中活动分为四个阶段开展了。第三阶段是集中教育阶段(2019年1月1至3月31日)。通过组织学生参加活动，引导他们增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现中国梦的伟大实践。
根据不同学段学生的身心特点，制定宣传方案，突出养成教育、理想教育等重点，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。学校通过国旗下讲话、主题班会、谈生活，话理想，举行我的中国梦主题活动，描绘每个人心中的中国梦，提高学生对中国梦的认知度和认同感。
手抄报。
比赛、知识竞赛、讲座、家访等活动。用实现中华民族伟大复兴的中国梦培养学生、凝聚学生和激励学生。
1.组织小学生守则，小学生日常行为规范守则，应知应会、县教育系统师生着装要求及违反规则处理办法等内容集中学习。
2.1月14日诚信教育专题班会。各班级开展以现代文化为引领，作为一个诚实的少年为主题班会和讲座活动。3.1月15日以现代文化为引领，做诚实的的少年、防邪知识进家庭专题讲座。这次讲座活动的目标是进一步深化家庭拒绝邪教活动，强化源头治理，在学生中开展一次普遍、深入的反邪教只是宣传教育，使反邪教知识进家庭。开展了防邪知识进家庭活动。通过讲座、知识竞赛，专题班会、家长会等活动取得了良好的效果。
5.1月22日我校召开了落实四不承诺回头看自查自评会。会上校领导再次严格要求教职工和离退休教师对照回头看的内容，认真查找自身问题，认真分析。学校采取了自己查，小组点，大家评的方式，深刻地进行了自查自评。通过此次活动让教职员工立场更加坚定，态度明确，自觉的站在了抵御宗教极端思想渗透的第一线，更清醒地认识到抵制和防范宗教向校园渗透的重要意义。按照四不承诺回头看活动实施方案，我校于召开了离退休教职工四不承诺自查自评会。退休总人数42人，实到人数34人，8人因家在外地或病假没有参加会议。会议上首先强调了召开四不承诺回头看活动的目的和要求，针对前一阶段的承诺落实工作进行回头看自查自评。重点在于承诺是否能落实到位，要更好的发挥自身作用。
6.我校举办为实现《以现代文化为引领实现中国梦》加强法律宣传讲座。加强提高学生的《三维两反》、反暴力、讲法制远离宗教教育，学科学、维护法律的尊严增强了法律意识，为了加强道德教育，为此专门聘请了从事安全保卫工作的人员，举办了预防未成年人犯罪讲座。活动过后，各个班又举办了丰富多彩，形式各样的讲座、体会等活动。
7.今天我校召开了学法律，遵守法律专题家长会。为加强学校、教师和学生家长之间的联系，切实做好家校沟通工作，以达到家校携手，共同关注孩子成长的目的，3月4日下午，我校举行了以安全、稳定为主题家长会。家长会上班主任结合当前学生中存在的安全问题及隐患，讲述了上下学途中、家长接送时需注意的有关事项，提醒家长们一定要加强对孩子们的安全教育，提高学生的安全意识，将安全问题作为重中之重，摆在首位。家长会上县派出所的两名检查来给家长讲了学法律，遵守法律为主题的讲座。提醒家长们一定要加强对孩子们的安全教育，提高学生的安全意识，将安全问题作为重中之重，摆在首位。
8.3月5日早晨，利用学生早读时间，我校在会议室想全体教职工传达自治区教育系统安全摁钉会议精神。苏来曼校长通报了云南昆明3.01严重暴力恐怖事件情况。传达中央和自治区对事件的重要指示和要求。校长强调要求把思想认识统一到中央和自治区决策上来，提高思想认识，实事求是，不信谣，不传，加强民族团结教育，明确。
岗位职责。
9.我校少先队深入开展学雷锋、树新风活动。每年的3、4月份是学雷锋、树新风、公民道德建设教育月活动。我校结合目前的实践中国梦主题活动，动员全校少先队员深入开展学雷锋、树新风、做诚实的少年、做文明礼貌的孩子活动。这也是对学生进行德育教育，体现出教育的实效，也体现了学习实践活动的落实。通过开展学雷锋活动要着眼于促进师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提高全校师生的思想道德素质和文明程度。要培养爱国、爱校、敬业、奉献、诚信、助人、团结、友善的道德规范，引导师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
10.开展了评比手抄报展览活动。在我校开展了做手抄报活动以来，学生们深度认识了这次活动的意义和重要性，积极参加活动月。3月初以来，学生设计了丰富多彩的手抄报，发挥自己的能力。3月13日在各个中队进行评比活动，挑选出上报学校少先队办公室。20日学校按实际情况,开展了手抄报展览活动。在活动过程中学生观赏了自己做各种内容，丰富多彩的手抄报。也表达自己的不怕困难,继续努力,做很多好事,也表达了今后努力发挥自己有的特点和优点的理想.
励志。
自强、明礼诚信、道德高尚的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。为庆祝诺鲁孜节准备感恩为主题的。
作文。
比赛。《人生路上的领路人——感谢您，老师》主题演讲，开展了学会感恩，快乐学习主题活动。
12.我校举办诚信教育宣传讲座。我校深入开展学习第十三个公民道德建设月宣传教育活动。2019年3月18日结合我校实际情况，举办了培养健康的心里素质，做文明诚实的少年为主题的讲座。此次参加讲座的师生共计380名(女)，认真听讲学习，树立自觉遵守爱国、诚信、友善，等社会基本道德规范教育。
13.3月25日我校举办了教师做公民意识应知应会手抄报活动。教职工描述了自己的中国梦，我的梦主题的理想。14.3月26日我校召开了党的群众路线教育活动动员大会。四、活动的基本经验：
通过开展本次主题教育活动，我们认识到开展今冬明春在青少年重点群体中开展以现代文化为引领，实现‘中国梦’集中教育活动，必须着力把握重点，扎实开展中国梦的学习教育，认清形势，增强开展大宣讲活动的紧迫感和责任感，扎实开展科学发展、加快发展、团结和谐、维护稳定、感恩意识统一思想，凝心聚力。要引导全体教职工深刻理解中国梦的科学内涵、本质要求，准确把握实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的深刻含义;要组织党员干部和群众认真贯彻落实省委关于经济社会发展的重大战略部署，以等不得的使命感、拖不得的责任感、慢不得的紧迫感，进一步找准发展定位、明确发展目标、理清发展思路，推动实现竞相发展的生动局面;要在党员干部和群众中深入开展形势教育、公民道德教育、社会主义法制教育，社会主义核心价值观教育。要通过主题教育活动，切实把全体职工的思想统一到法制意识和明辨是非的能力，需要实施社会更加和谐稳定的生动局面。
一是思想认识还不够。思想是行动的先导，思想上不来，无从谈行动。主题教育活动开展过程中，在思想认识上仍存在误区，对主题教育活动安排的学习只是停留在材料上、文字上，还没有深钻细研。二是工作作风和具体落实抓得还不够实。开展主题教育活动不仅是纯粹的学习教育，它的涉及面广，这就要求工作作风要更加深入，更加务实，更加努力，更加奋斗，以便及时整改落实。
下一步的工作打算：
在下一步工作中我校将继续统一思想，要充分认识到开展主题教育活动的重要性和必要性，突出重点，抓好主题教育活动中的薄弱环节，采取灵活多样的方式方法，在求创新上作出示范，在注重结合上求实效，在突出亮点上求特色;抓好与安全稳定、教育教学、师德建设、校园文化建设、等中心工作的结合，将此次教育活动落到实处，确保伟大中国梦主题教育活动取得实实在在的效果。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇二
在新闻战线广泛深入地开展“三项学习教育”活动是党中央为加强宣传思想工队伍建设采取的一项重要举措。对此××局高度重视统筹兼顾、积极谋划。为了将学习教育活动引向深入自9月初开展“三项学习教育”活动以来我局始终坚持把“三项学习教育”活动做好党的新闻宣传工紧密结合起来紧紧围绕增强政治素质提高论宣传水平提升职业道德提高队伍素质一主题在全系统中广泛开展学习教育活动通过第一阶段学习教育活动的开展取得了较好的成效。
为认真贯彻落实中宣部关于在新闻宣传战线深入开展“三项学习教育”活动的精神切实开展好我局“三项学习教育”活动经局务会研究决定于xx年9月10日以永广发[xx]19号成立了“三项学习教育”活动领导小组。局长刘和朝同志任组长副局长曾达云、刘春梅同志为副组长下设领导小组办公室赵晓海同志任办公室主任电台、电视台总编室、支部组织委员、相关股室负责人为成员。领导小组成立以来在局的领导下结合广播电视新闻宣传工的实际对全局的学习教育活动进行了全面的组织策划为我局“三项学习教育”活动的开展提供了有力的组织保障。
二、制定切实可行的实施方案确保学习教育活动顺利推进。
为切实抓好“三项学习教育”活动的开展××县广播电视局“三项学习教育”活动领导小组结合××广播电视局新闻宣传工的实际经充分的酝酿认真的讨论形成了《××县广播电视局开展“三项学习教育”活动实施方案》。《实施方案》明确了三项学习教育活动的指导思想、目标任务、活动主题、方法步骤。在学习方法上坚持正面教育为主自我教育为主自我纠正为主。采取边工、边学习、边改边提高做到日常工教育活动两不误两促进。
三、精心组织开好宣传动员大会。
9月20日广电局“三项学习教育”活动领导小组组织召开了全局职工“三项学习教育”活动动员大会对我局学习实践活动进行了周密安排部署党支部书记、局长刘和朝了动员讲话要求全局干部职工特别是新闻工要正确认识和准确把握此次“三项学习教育”活动的指导思想、目的意义、方法步骤;充分认识开展好、组织好、落实好三项学习教育活动对于推动全县广播电视新闻宣传工的重大意义;统筹协调好各方面工并结合自身工实际以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导全面、深入、准确、系统地把握中国特色社会主义论体系、马克思主义新闻观的科学内涵和精神实质进一步增强三项学习教育活动的自觉性、紧迫性和使命;积极投入真正把“三项学习”教育活动为增强政治素质提高论宣传水平提升职业道德提高队伍素质的重要保证。
四、采取多种形式抓好论学习坚持用党的论创新成果武装新闻工作。
开展好“三项学习教育”活动学习是基础。对于从事党的新闻宣传工的广播电视工而言学习尤其重要必须常抓不懈。“三个代表”重要思想和《******选》是党的论创新的伟大成果学习《******选》是全党的一项重要任务也是我局论学习的重要内容。为了保证学习富有成效我局采取中学习和个人学习相结合的方式通过学习交流加深了大家对“三个代表”重要思想的认识加深了对以“三个代表”重要思想统领宣传思想工重要性的认识进一步把科学的论逐渐转化为“人才强台、形象树台、精品立台、创新兴台”的不竭动力。
科学发展观是对邓小平论和“三个代表”重要思想的丰富和发展是统领经济社会发展全局、推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。坚持用党的论创新的成果武装头脑就要完、准确地解和把握科学发展观的丰富内涵并用以指导新闻工实践。为此我们为全局干部职工购买了《科学发展观学习本》、《加强党的执政能力建设》等学习教材围绕重大论问题组织专题研究通过一系列活动使科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想进入头脑融入工成为广播电视新闻工重要的论素养。
此同时领导小组还组织全体新闻从业人员认真学习了市委二届七次全会及县委十届七次全会精神。
五、开展专题讲座和其他有针对性的活动强化党性意识坚定想信念。
党的宣传思想工的根本任务就是要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平论和“三个代表”重要思想武装全党教育人民。完成一任务首先要求我们的宣传思想工具有较高的思想政治素质具有较强的党性意识能够坚定想信念把握正确的导向善于运用马克思主义的立场、观点、方法去认识世界研究问题做到在大是大非面前立场坚定观点鲜明。为此我们主要抓了以下几个方面的工：一是在建国60周年前夕开展了“学习党、贯彻党、遵守党、维护党”活动。由党支部书记、局长刘和朝同志主持召开了“学习党、贯彻党、遵守党、维护党”报告会并邀请党校刘儒成老师进行“党的知识”专题讲座专题讲座联系我县新闻宣传工实际就学习贯彻党问题进行了重点讲述对我们增强学习、贯彻、遵守、维护党的自觉性做好党宣传工具有较大的启示和帮助用。二是针对社会上出现的一些热点问题领导小组决定由党支部书记刘和朝同志为全局党员上党课帮助大家端正思想正确认识改革开放坚定改革开放的决心和信心在新闻宣传工中坚决做到在思想上、行动上、宣传方针上党中央保持高度一致绝不给错误言论以可乘之机。三是积极发挥党组织的.用围绕加强党的纪律观念、坚定想信念开展有关活动。我们先后参了由纪委组织的党的纪律知识竞赛答卷活动;新党员体宣誓活动使干部群众在活动中受到教育。
六、下一阶段工。
主要抓好四个环节的工作。
一是广泛征求意见。采取设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、电子政务办公网、广播电视局政府信息公开网、个别谈话等多种形式广泛征求社会各界、相关部门及广大群众的意见和建议。领导小组办公室将对到的意见和建议进行归纳梳形成明确意见和建议如实向领导小组反馈。10月下旬领导小组将牵头组织一次离退休老干部及社会各界知名人士座谈会征求对新闻宣传工的意见和建议。
二是认真开展自我剖析。在广泛征求意见建议的基础上局领导班子成员将根据社会各界及干部群众的意见和建议查找本单位和个人在思想、工和风方面存在的主要问题和不足找准突出问题分析产生因研究改进措施形成书面材料。
三是开展交心谈心活动。局班子领导及成员主动同每位新闻工人员开展交心谈心活动要通过交心谈心活动进一步征求意见沟通思想共同查找问题找准问题。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇三
在全市“保持共产党员先进性教育活动”准备工作部署会召开后，区委组织部即向区委常委会作了专题汇报，常委会专题研究了贯彻落实会议精神，并对做好这项工作提出明确要求。8月31日，区委组织部召开了各党（工）委负责人和组工干部会议，对先进性教育活动的准备作出具体部署，主要领导作了动员讲话，并对准备工作提出具体要求，同时下发了《党员基本情况调查统计表》、《流动党员摸底排查情况统计表》、《软弱、涣散基层党组织情况登记表》、问卷调查表等有关表格。为加强对这项工作的领导，区委原则同意成立了主要领导任组长的教育活动领导小组，下设教育活动领导办公室，作为具体工作机构，并抽调3名政治素质好、熟悉党建工作、具有较强文字能力的工作人员，参加组织先进性教育活动的各项工作，为活动的开展提供了有力的组织保障。
二、深入调研，广泛考察，全面掌握基层党组织和党员队伍的实际情况。
为了摸清基层组织和党员队伍现状，保证党员先进性教育活动能够有效开展，我们通过召开座谈会、发放调查问卷、走访党员群众等形式，对当前基层党组织、党员队伍的情况进行一次全面深入的调查研究，确保做到“三个摸清”:即摸清基层党组织状况，摸清流动党员的底数，摸清了党员队伍的思想状况。我们组织专门力量，由部里领导分别带队组成四个调研组，分别到街道社区、农村、党政机关和企业开展调研，共发放各类调查问卷近千份，先后召开了社区党建座谈会、农村党建座谈会、非公企业党建座谈会及老干部座谈会等4次党建工作座谈会。调研组还重点走访了5个村组和8个社区居委会，较全面的掌握了基层党组织建设情况和基层党员的思想状况。同时我们坚持以党建带工建、团建，同时了解了工青妇等群团组织状况。全区共有基层党组织327个，其中农村基层108个、党政机关89个、企业57个、事业单位37个、街道社区32个、其他类型的5个；党员9540人，其中党政机关党员1125人，城市基层党员3391人，农村党员5024人。通过座谈，对目前软弱、涣散班子以及党员队伍的基本思想情况有了更加深刻地了解，在对目前党员队伍思想状况深入调查分析的基础上，发现了党员思想情况中存在的突出问题，基本确定了今后在党员先进性教育活动中的具体目标和重点措施。同时，教育活动办公室还要求各党工（委）对自身党组织开展调研，认真排查和整顿软弱涣散党组织。
为摸清流动党员状况，教育活动办公室通过清浦发布了《致流动党员的公开信》，并在全区各乡镇、街道社区的显要位置张贴《公开信》800多份，要求流动党员到所在社区和村党组织集中登记，确认党员身份，并听取他们对我区党建工作和经济发展的意见和建议，同时要求各级党组织为流动党员提供力所能及的服务与帮助。通过宣传，共有311名流动党员到所在地支部参加登记，其中流出党员274人，流入党员37人。并摸清了流动党员流出流入时间、去向或来源、从业情况、组织关系接转情况、参加组织生活情况，现实表现、联系方式等基本信息，便于组织开展先进性教育活动并纳入正常管理。
三、突出重点，加强指导，及时整顿软弱涣散基层党组织。
在基层党组织调研活动中，我们坚持边调研边整顿软弱涣散基层党组织，边健全党组织班子，边理顺党员组织关系。通过调研，我区共排查出4个软弱涣散的基层党组织，其中党政机关1个，属于班子严重缺额，特别是主要负责人配备长期不到位；非公有制企业1个，农村基层2个，均属于半年以上没有正常开展组织活动。对调研中发现的问题，我们有针对性地采取措施，及时进行解决。
在落实符合建立党组织条件、应建未建的党组织设置工作的基础上，我们积极改革和完善基层党组织设置方式，探索将党支部建在产业链上、建在楼宇上等模式，努力做到“党组织全覆盖”、“党员全覆盖”和“党的工作全覆盖”。突出抓好在非公企业、社会团体和中介组织中建立健全党组织工作。凡是具备条件的非公企业、社会团体和社会中介组织，都按照党章规定及时协调各方面的关系，建立健全党的组织。对国有（集体）企业改制为非公企业的，同步改建或组建党组织，并及时明确其隶属关系。对由于企业停产、半停产或破产等原因造成党组织软弱涣散或党员流动量大的，通过帮扶、整建制划转、挂靠、联建或其他组织措施，理顺党组织隶属关系。对已实现“一社区一党组织”的街道社区，积极创造条件，健全支委班子。努力抓好农村、街道社区等组织中的群众自治组织以及工会、共青团、妇女组织等配套组织建设。对排查出来的软弱涣散基层党组织，我们逐一分析原因，加强分类指导，有的放矢地采取整顿措施。抓住领导班子建设这个关键，重点选好配强党支部书记。对党组织领导班子不健全的，坚持标准，选准配强。
在整顿过程中，我们注意坚持三个结合。一是整顿与教育相结合。采取多种形式，有针对性地开展政治理论、民主法制等教育培训，切实解决部分基层干部工作方法简单、作风粗暴等突出问题，提高他们的综合素质和工作水平。二是整顿与规范相结合。重视基层党组织的制度建设，指导基层党组织建立健全领导班子建设、党员队伍建设、重大事务决策、党的组织生活等各项工作制度，健全基层党建工作运行机制，提高基层党组织运转的质量和规范化程度。三是整顿与建立后备干部队伍相结合。通过公开选拔、公开招聘、跟踪培养、建立基层党务工作人才库等有效办法，为加强基层党组织建设提供高素质的人才储备。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇四
第一阶段小结根据市局先进性教育办公室的要求，2月5日以来，我院保持共产党员先进性领导小组和参加教育的十六个支部，以高度的政治责任心，良好精神状态和充沛的学习精力，投入到“先进性教育”中去。先后完成召开动员大会，理论学习，座谈讨论，调查研究，初步查摆问题等项工作。以下是对保持党员先进性教育第一阶段工作的认真总结。一、领导重视，责任落实。
在理论学习中，我们坚持把学习理论、武装头脑同整顿思想，查摆问题结合起来，召开了各种形式的征求意见座谈会。各党支部还组织党员干部认真查摆本单位党组织和党员队伍存在的突出问题，经过梳理，有五个方面：1、部份党员党的意识弱化。表现在理想信念不够坚定，信心不足，缺乏党员的荣誉感和使命感，缺乏奉献精神，工作有推诿现象，混同于一般群众，不能很好的发挥先锋模范作用。2、部份党员事业心、责任感不够强。表现在满足现状，进取心不强，开拓创新意识不强，工作思路不够开阔，办法点子不多，工作创新较少。在互相配合，互相学习，取长补短，齐心协力等方面还有欠缺，团队精神需要增强。3、部份党员工作作风不够深入。表现在与基层联系不够密切，服务功能不够到位，帮助基层有效解决实际问题不多。部份党员艰苦奋斗观念淡薄，工作上吃苦耐劳，任劳任怨的意识比入党时有所淡化。4、部份党员工作水平和能力不够强。表现在学习抓得不够紧，学习形式单一，针对性不强，研究新情况解决新问题不够，创造性地开展工作不足。如何为市委、市政府的重大科技决策提供依据、提供服务需要加强。5、党建工作发展还不平衡，个别支部的民主生活会制度还不够健全。党员之间缺少开展批评和自我批评，特别是自我批评。
在“先进性教育”第一阶段，我院参加教育活动的十六个单位（部门）能够正确处理学习和工作的关系，正确处理学习和整改的关系，做到边学边改，精心安排，把各项工作抓紧抓好。各单位都科学安排各项工作，尽量避免一般性的应酬，压缩一般性的会议。党员干部精神面貌焕然一新，讲大局、讲奉献、主动加班加点，保证学习时间不受干扰，确实做到两手抓，两不误，两促进，推动了各项工作的开展。在“先进性教育”第一阶段，全院党员干部理论素质和工作水平虽然有明显提高，但也存在一些不足，主要有：学习要进一步深入。在第一阶段，单位时间安排的学习内容比较多，理论性、纲领性强，需要在下阶段继续学习领会。在学习教育的形式、载体上，应当根据不同阶段的特点和重点，进行更多的创新，力求更好的学习效果。在学习与工作关系的处理上，还需要作进一步探讨，以求更科学更合理。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇五
我党支部从3月22日开始进入分析评议阶段。在第二阶段中，党组、支部重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心，查找存在问题,自我党性分析,撰写党性分析材料等主要环节，走好分析评议阶段每一步。认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，我们注意了党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。强调每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，认真撰写个人的党性分析材料。
一、结合我单位的实际情况，做好分析评议阶段的工作：
1、广泛征求意见。
充分发扬民主，坚持走群众路线，根据我支部的具体情况，采取召开党员座谈会、在办公楼内设置征求意见箱、民警走访群众，发出意见表28份，共收回28份、领导班子分别访谈等多种形式广泛征求意见。党员领导干部还主动征求大队党总支得意见；党组对征求到的意见进行了认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人意见和建议4条：1、要进一步加强学习，提高理论水平和业务能力。2、在交通事故处理工作中要积极探索，开拓创新。3、进一步加强组织纪律性，严格要求自己,认真执行机关的各项规章制度。4、要进一步增强全局意识，牢固树立为全市经济工作服务的思想；对领导班子的意见和建议4条：1.在交通事故处理中还缺乏创新意识，为经济建设服务上还存在一定的差距。2.深入基层指导工作较少，调查研究不够。 3. 专业处理交通事故人员普遍素质不够强，青黄不接，没有形成一支高素质的专业队伍。4.交通事故处理人员的培训工作还需进一步加强，每年争取搞一http://、二次培训。并且向全体党员和个人如实反馈。
2、开展谈心活动。
3、撰写党性分析材料。
我支部组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合征求到的意见，撰写个人的党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部负责同志审阅了本支部党员的党性分析材料。对党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，返回要求认真进行修改。
4、召开专题组织生活会、民主生活会。
党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。
5、提出评议意见。
专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
6、反馈评议意见。
对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
7、通报评议情况。
民主评议告一段落后，党组向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。
对于分析评议阶段的这七个环节的工作，实际上也是七个步骤，我们认真地进行谋划，精心地设计实施方案，扎扎实实地落到实处。保证每一个环节都工作到位，达到了预期的目的。
二、第二阶段把握的几个问题
在分析评议阶段，我们全面贯彻分局党组得指示精神，特别注意把握了以下几个问题：
1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。
在前一阶段学习培训的基础上，我们紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要坚持理论联系实际，继续改进思想作风、工作作风，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系。
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2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇六
按要求和市先进性 教育领导小组统一部署，在督导组的指导、帮助下，作为全市第一批参加先进性教育活动单位之一，我局扎扎实实开展保持共产党员先进性教育活动。现对全局先进性教育学习动员前一阶段情况汇报如下：
2月3日全局保持共产党员先进性教育活动动员大会召开之后，局直八个支部层层动员，认真部署，严格要求，广大共产党员踊跃参与，积极投入。目前，各支部都 组织了不少于3天的集中学习，局党组统一组织了以辅导讲座、党课、心得交流等为形式的2天集中学习，全局157名共产党员集中学习时间最少的有40小时，最多的达到60多小时，累计记学习笔记超过300万字，写心得 体会文章近400篇。
一、主要做法和特点：
1、准备充分，启动迅速。我局从去年开始就注重对党员开展先进性教育，将先进性教育列为全年 政治理论学习的重点内容。2017年的 “七·一”党课的内容就是《准确把握保持共产党员先进性的内涵》，局里还广泛开展了学习许振超和争先创优活动，为集中开展先进性教育做好了事前铺垫和充分的思想准备。
今年2月1日上午市先进性教育活动动员大会召开之后，当天下午，局党组就召开会议进行了研究部署，成立了局先进性教育领导小组，研究制订了规定动作和自选动作相结合的《关于在全局党员中开展以 实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施方案》。2月3日上午，全局召开了先进性教育活动动员大会，要求全局党员充分认识开展先进性教育的重要性和必要性，自觉投身先进性教育。各支部要实行书记负责制，成立相应领导机构，切实加强对先进性教育的领导，坚决防止走过场，流于形式，保证先进性教育取得扎扎实实的效果。各支部在此基础上进行了再研究、再部署，***、***、***等支部年前就拿出了本支部开展先进性教育的实施方案。同时，局直八个支部还对所有党员进行了一次摸底调查，将所有党员重新登记造册、理顺关系，以确保每一位党员都能参加活动。各支部还按局党组统一要求，在年前开展了走访老党员、先进骨干党员、党员生活困难户的“三走访”活动，征求老党员对开展活动的意见，了解先进骨干党员的 工作、生活情况，给党员生活困难户送去党组织的关心。全局共走访了老党员、先进骨干党员、党员生活困难户21户。这些活动的开展，使全局先进性教育活动在年前就形成了氛围。春节长假一过，2月16日农历正月初八上班第一天，局党组上午召开党组扩大会，下午中心组集中学习。
2、领导重视，领学充分。为防止下属单位发生重业务轻学习的现象发生，局党组先后召开五次党组（扩大）会， 专题研究部署、督促开展先进性教育活动。局党组书记、局长***亲自担任局保持共产党员先进性教育活动领导小组组长，另有三名局领导分别担任领导小组常务副组长、副组长，局直属单位各抽调一名副职任领导小组成员。领导小组下设办公室，专门配备了电脑等办公硬件。局党组成员实行 联系点制，分别下到八个支部，带头参加、指导并督促支部学习。局里还成立了联络员、宣讲员队伍。联络员由局党组派往各支部，负责联络、督导各支部先进性教育活动开展情况。宣讲员由各支部推荐，既负责与局领导小组的协调沟通，又协助支部督学和学习辅导。
在活动开展中，局领导不仅周密组织学习，时时过问学习情况，而且带头认真学习，带头认真作笔记，带头认真写心得，带头做形势 报告，带头上党课。局党组书记、局长、局先进性教育活动领导小组组长***和副局长、局先进性教育活动领导小组常务副组长***节后一上班，就给党员作了形势分析报告，上了党课。局直各支部也都高度重视，成立了相应的领导机构，由各支部书记任组长，对活动负总责。在市局统一组织的学习里，局直各支部的书记和支委们总是来得最早的、听得最认真的、记得最仔细的。领导们的率先垂范，给广大党员作出了榜样，以无声的力量，感化激励着大家。
3、周密部署，确保时间、精力“两到位”。开展先进性教育活动时间紧，任务重，政策性强，学习动员阶段是整个活动的开局，又是搞好活动的基础，能否抓好非常重要。
在学习内容上，党组要求各支部突出重点，点面结合。一是组织好以《党章》为重点的《保持共产党员先进性教育读本》的通读精读。局党组将《读本》全部17篇文章划分为三个系列，要求各支部按系列组织学习。每一篇文章都要通读、精读、反复读。二是要求大家在集中学习之外，自学邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中、四中全会精神、十一届七次、八次全会精神、一届八次、十次全体（扩大）会议精神，以及马克思主义新闻观、 职业精神职业道德的相关内容。
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2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇七
2016年新春伊始，人民路街道进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，深入开展以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“”学习教育活动。
一是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导督促街道全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。
二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。
三是争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。街道党委把开展“”问题整改同“四风”问题整改、问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。
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2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇八
2017年1月27日下午，传达了上级党委召开的开展保持共产党员先进性教育活动动员大会的有关精神，对我单位如何开展保持共产党员先进性教育活动进行认真地研究和部署，提出了明确、具体的要求。2月3日上午我社党支部召开了全体党员大会，会议上对我单位开展保持共产党员先进性教育活动做了动员，督导小组组长讲了具体要求。根据要求，在2月16日（春节前）为自学阶段，2月16日后为不同形式的集中学习，集中学习时间大大超过了规定的40个小时。集中学习的形式有大会集中学习、党小组集中学习、观看录像、听专家辅导报告、听党课、听先进典型报告、参观革命圣地、党小组讨论等。学习的内容包括《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、《江泽民论加强和改进执政党建设专题摘要》、胡锦涛及中央其他领导同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及有关保持共产党员先进性教育的文件材料等。
我在第一阶段的学习中，积极参加集体的各种学习和活动，认真自学规定学习内容，撰写学习心得体会。通过学习，使我从思想上得到了很多的收获，认识上有了很大的提高。我在学习讨论中进一步认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央准确把握新时期我们党和国家面临的形势、任务和党员队伍的现状做出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的客观要求，是实现全面建设小康社会的宏伟目标、推进中国特色社会主义建设事业的有力保证。
保持共产党员先进性教育活动的目标、意义明确，通过开展先进性教育活动，就是要坚持践行“三个代表”重要思想，不断提高党员的素质，不断提高基层党组织的战斗力和凝聚力，进一步促进工作作风，提高全心全意为人民服务的本领，努力做好各项工作。
思想认识上的提高具体包括如下几点：
首先，通过学习和讨论，使我弄清了什么是党的先进性，共产党员为什么要保持先进性。党的先进性是党的生命线，是党执政的基石和发展的根本，是党得到广大人民群众信任和拥护的根本条件，是党的建设和全部工作的永恒主题。加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，伟大的中国共产党要始终代表中国先进的生产力、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，要不断增强执政能力的水平，首先要求我们每一个党员都应是“健康的细胞”、“合格的细胞”，要求我们每一个党员都应该是先进的。也就是说，党的先进性要靠每一个党员的先进性来具体体现。
其次，我深刻认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，最根本最直接的就是深入学习“三个代表”重要思想，要学在前、用在前、走在前，真正成为“三个代表”重要思想的信仰者、实践者，使广大党员在学习教育活动中受到一次严格的党性锻炼，真正在思想认识上从束缚新闻出版事业的不符合科学发展观的旧观念中解放出来，从主观主义和形而上学中解放出来，真正把思想行动统一到中央的要求上来。
第三，保持共产党员先进性，必须坚定共产主义的信念和建设中国特色社会主义事业信心。无数革命先烈抛头颅、洒热血，靠的就是理想和信念的支撑。党的十六大强调，共产党员必须树立远大理想，脚踏实地为建设小康社会而努力。通过这次学习教育活动，使我进一步坚定了理想信仰。并使我充分认识到，要实现党的最终目标，就必须把党员的先锋模范作用充分体现在各自的本职工作当中去。
第四，保持共产党员先进性，必须牢记全心全意为人民服务党的总旨，密切联系群众，先人后已，乐于奉献，吃苦在先，克已奉公，不谋私利，顾大局、识大体，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。要树立正确的权力观，要把自己手中的权力用于为人民谋利益，要始终与人民同呼吸、共命运、心连心，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
第五，保持共产党员先进性，就要勤奋学习，勤奋学习是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提：一是要加强政治理论的学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用马克思主义的科学理论武装头脑，关键要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，并自觉付诸实践，努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者；二是要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的.知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果不断充实自己、提高自己；三是要把理论与实际紧密结合起来，紧密结合自己的工作实际，理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。
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2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇九
为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，从而养成良好的生活习惯，我校着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。现将活动情况总结如下：
一、积极动员，全员参与。
我校领导班子高度重视，各老师齐抓共管，精心制定了学校礼仪教育的活动方案，向学校全体师生进行了广泛地宣传和动员，落实到位。
二、立足实际，开展教育
1、在教育中，我校重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识，指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。
2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化，完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“小学生在校一日常规要求”，制定了“小学学生礼仪规范”等，并充实和完善了礼仪教育内容。
3、国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，学生和老师在国旗下讲话，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时，注重宣传文明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。
教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识，提高了学生的文明礼仪素养。
4、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用，以《品德与社会》与《主题班会》课为主，在其他课程中渗透等形式对学生进行文明礼仪传统的教育和熏陶，提高学生对文明礼仪的认识，养成文明礼仪的行为习惯。
5、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族优良美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的责任感。
6、加大评优力度。本学期开展了礼仪模范班评比活动，综合学校各项常规检查、礼仪教育活动落实情况，评选出礼仪模范班，每两周一次进行表彰，并在期末评出一批礼仪模范学生。通过各项评比强化礼仪教育，树立了先进典型。
总之，礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化，通过活动强化了教师、学生的礼仪意识，全校师生的礼仪素质在稳步提高，校风得到了改善。
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列 教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛， “文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
三、师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的'行动践行着文明礼仪。
四、树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中， "评选礼仪之星" 一直贯穿始终。"礼仪之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"礼仪之星"，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我班一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
文明礼仪教育阶段性总结
明德小学
2011年6月
为贯彻落实县教体育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代中学生的文明礼仪素质和思想道德水平，学校领导十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：
一、加强领导，全员参与
1、学校成立了以校长路光生为组长，书记卢军，副校长徐忠寅、张胜祥，工会主席董仁勇为副组长，各处室主任，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、利用开学典礼大会举行了“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”为主题的教育活动启动仪式。政教处向全体师生发出了倡议，路校长在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
二、内容丰富，实效性强
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”，一展桃中风采。
1、全校召开了“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”文明礼仪主题班会。
各班认真组织学生学习《中学生日常行为规范及解读》，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。
2、举行文明礼仪征文、演讲、讲故事比赛。
充分发挥学生积极性和主观性。通过开展各种各类了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。获奖情况如下：“讲文明，讲礼貌，讲卫生，争做文明的中学生”征 文：（中学组）一等奖：张丽琴，陈思梦；二等奖：郑佳雯，李金城，曹琪琪；三等奖：夏丹丹，袁鑫，吴紫莹；（小学组）一等奖：戴志兰；二等奖：陈佩，郑小磊； 三等奖：余梦瑶，张慧玲；“讲文明，讲礼貌，讲卫生，争做文明的中学生”演讲：一等奖：陈思梦；二等奖：余丹，戴志兰；三等奖：林慧，吴旭康，张甜。
3、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。
仪知识、讲述文明礼仪故事。值周组长每天利用晨会的时间对学生进行文明礼仪教育，政教处还建立学生日常行为规范日、周、月、期末评价表，这样让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。
4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。
首先，政教处以《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》为依据，以选择题和判断题为形式，精心出了一份试题，让学生明辨是非，警醒自己，修炼素养。其次，政教处及时组织人员认真批改，算出各班平均分，对年级前三名和高分学生进行了张榜公布。最后，要求平均分较低的班级采取补救措施，由班主任利用课余时间组织学生朗读、背诵《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》有关内容，强化学生文明礼仪意识。
三、活动开展，卓有成效。
本次“讲文明，讲礼貌，讲卫生，争做文明的中学生”文明礼仪主题教育活动月，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个多月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，花圃里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了……学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。
当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
文明礼仪教育
活 动 总 结
圭峰中学政教处 2015.4.01
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列 教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。
礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动
礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
三、师德表率，感染学生。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型，巩固成果
在整个文明礼仪活动中， "评选礼仪之星" 一直贯穿始终。"礼仪之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"礼仪之星"，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我班一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
文明礼仪教育阶段性总结
明德小学
2011年6月
为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：
一、加强领导，全员参与。
1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。
有总结。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。
1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。
2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。
3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。
4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。
现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了”文明小卫士”督查小组，每天安排1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为，发现不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，每周一上午由政教主任统计，下午在宣传栏上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。
6、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。
开学以来，我校开展了两项具有标志性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动，并鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，如果符合条件即可申请参加竞选。
三、活动开展，卓有成效。
明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。
当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
下靳学校
2015年9月30日
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十
中央提出，做好新疆发展与稳定工作总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把提高各族人民生活水平作为新疆一切工作的根本出发点，以发展促稳定，以稳定保发展，确保新疆各族干部群众更加紧密地团结在党和政府周围，努力开创新疆团结稳定、蓬勃发展的新局面。
今后一个时期，指导新疆发展与稳定工作的战略方针是：认真实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，坚持以经济建设为中心，全面发展各项社会事业，切实增强民族团结，努力维护社会稳定，大力加强干部队伍建设，确保新疆繁荣昌盛和长治久安。
全面加强新疆干部与人才队伍建设，坚持把革命化放在首位，注意在复杂环境中的反分裂斗争第一线培养、考验和选拔干部。充分利用区内区外两种培训资源，全面提高新疆干部人才队伍的政治业务素质。大力培养和选拔少数民族干部与人才，重点培养和选拔熟悉经济、政法和意识形态等方面工作的年轻少数民族干部；进一步扩大少数民族干部异地交流和到中央国家机关以及内地有关省市挂职、任职的规模。建立健全人才选择使用机制和激励保障机制，大力改善各类人才的工作生活条件，为稳定人才队伍提供必要的物质保障。进一步加强和改进干部援疆工作。全面加强农村基层干部和人才队伍建设。在社会治安工作方面：继续坚持“主动进攻、露头就打、先发制敌”的方针，始终保持高压态势，严厉打击恐怖暴力和其他严重刑事犯罪活动。依法制止、打击利用宗教进行的违法犯罪活动。进一步强化社会治安综合治理。
中央作出关于新疆发展与稳定的重大战略部署，充分体现了党中央对新疆工作的高度重视和对新疆各族干部群众的关怀。中央对做好今后一个时期新疆的发展与稳定工作提出的总体设想，体现了中央关于新疆工作的一贯方针，对当前和今后一个时期新疆各项工作具有重要的指导意义，对全面推进新疆的改革发展稳定工作具有重大的现实意义和深远的历史意义。
要实现新疆经济持续快速协调健康发展的目标和社会全面进步，需要国家的`支持，但从根本上说要靠新疆各族人民自力更生、艰苦奋斗和长期努力。作为一名国家干部，首先要立场坚定旗帜鲜明的反对分裂，要向广大的群众宣传好党的惠民政策，做每件事要从细节抓起，认真负责，干好本职工作，提高服务。坚决不移的维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定。我决心深入学习领会中央部署精神，把思想认识统一到中央部署精神上来，为阿克苏和新疆的发展营造良好的环境，将中央给予新疆的巨大鼓舞化为不竭的动力，为全面实施西部大开发战略，促进新疆的长期稳定和发展而努力。
乌什县二中：佘以疆。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十一
按照《中共达州市达川区委关于贯彻省委党的群众路线教育实践活动部署开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的通知》(达川委〔2013〕24号)文件要求，结合我镇正在开展的“守纪律、提效能、惠民生”作风建设集中教育整顿活动和“干部住基层、群众结亲人”连心大行动，深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动(简称“走基层”活动)，进一步凝聚力量、转变作风，进一步“认清形势、抢抓机遇、提振精气神，咬定目标、攻艰克难、开创新纪元”，为全面建成小康社会建设幸福达川、建设“宜居、宜业、宜游”xx倾注全力。现将情况汇报如下：
一、明确职责，加强领导沙发。
为了认真落实党的十八精神，深入贯彻区委群众路线活动的部署，我镇高度重视，积极强化领导，多次召开专题会议进行研究，成立了xx镇“走基层”活动组织领导和工作指导小组，明确职责分工，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成了政府领导、部门落实、统一协调的工作机制，确保“走基层”活动有序开展。
二、深入村社，认真调研板凳。
安排24名干部分成了3个小组，直接联系全镇各村困难群众48户，各位干部积极参与帮扶活动，坚持到困难集中、情况复杂、群众最需要的地方去;结合自身工作职责，深入开展了调查研究，并立足帮扶联系点实际，紧紧围绕理清发展思路、壮大主导产业、完善基础设施、加强组织建设、培育社会风尚等重大问题以及群众反映强烈的突出问题，科学制定了帮扶目标、帮扶措施，帮助解决具体问题，赢得群众真心支持。
三、帮扶救助，落到实处。
(一)科学确定帮扶对象。各组组长带领联系服务群众的干部召开了村社干部、党员代表、群众代表大会，认真听取了需要帮助的建议和意见，认真考察后，科学决策帮扶对象和帮扶措施。
(二)抓实帮扶承诺工作。一是参与帮扶活动的机关干部已于3月20日前登陆个人后台，完善个人资料，建立了民生诉求、困难群众和稳定工作“三本台帐”，细化到一户一页、一村(社区)一册，做到了村情社情、户情民情、期盼愿望、问题困难“四个知晓”。二是提交了本年度帮扶事项，承诺为联系点或联系对象解决1件以上的具体困难，领导干部还提交了研究制定的惠民措施。承诺内容具有可行性和操作性，坚持做到“五有”，即有明确的帮扶对象、有明确的承诺事项、有明确的承诺时限、有明确的承诺目标、有可量化的承诺内容，能够真正为群众办实事、解难事，坚决防止走形式、搞变通。
(三)促进双向互动。参与帮扶活动的机关干部要及时将转作风、深入基层开展帮扶活动的工作图文信息加上个人编码，登陆《达州党建网》入“双向互动网络平台”用户后台，主动接受审核、监督。要充分利用“萧萧竹”论坛与干部群众交流、探讨，认真撰写“民情日记”，真实反映走访调研、开展帮扶情况以及创新解决问题的好做法、好经验。
(四)落实专项资金。整合了民政资金、春荒和冬令补助款7万元，镇政府另外从财政拿出了1.5万元帮扶资金，给予每个工作组5000元帮扶专项资金，由工作组的联系干部报组长审核，镇长审签后即可安排使用。目前，全镇用于化肥、农用物资和买小羊等物品共用去资金共4万余元，预计年前给贫困救助户送棉被、大米、油类等生活物品约3万元。
四、监督管理，确保实效。
(一)联系帮扶。每位干部，都联系了2户贫困群众，每周下村到联系户一次，每月不少于4次。
(三)开展群众评议。镇联系办将在2014年1月1日前，组织广大群众特别是帮扶联系对象通过座谈会、调查问卷、满意度测评等形式，对联系服务群众的机关干部践诺情况进行评议，评议情况作为机关干部直接联系服务群众工作实效的重要依据。
(四)强化督查考核。镇成立了检查考核小组，不定期检查。对不按期践诺的，镇联系办将上报县联系办，并在全镇进行通报。凡被红色预警提示通报的直接联系服务群众干部，一律取消其当年年度考核“优秀”和全镇性评比表彰活动参评资格。
目前，全镇“走基层”活动开展顺利。此项活动的开展，一是拉近干群距离;二是了解了民情民意;三是及时解决了群众的疑难问题;四是提高了政府在群众心中的形象。
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2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十二
2015年6月15日，xx街道党工委书记周xx在全街道范围内上了专题党课，同时也是对专题教育活动的部署，由此xx街道“三严三实”专题教育活动正式开展，现将一阶段工作总结如下：
一、领导重视、精心部署
xx街道领导高度重视三严三实工作，一是召开专题会议成立了xx街道“三严三实”专题教育工作领导小组，街道党工委书记周xx任组长，街道党工委副书记、办事处主任虞翀任副组长。领导小组下设办公室，街道党工委副书记孟照祥兼任办公室主任；二是研究和制定《xx街道“三严三实”专题教育实施方案》和制定了详细的日程计划表；三是6月15日由街道党工委书记周xx在全街道范围内上了专题党课，同时也是对街道开展专题教育活动的动员。
二、加强宣传、营造氛围
xx街道在办公区域内进行了廉政文化宣传阵地的建设，街道工作人员在日常工作中就能感受廉政文化氛围，其次在6月底之前也完成了主要领导的车库内廉政文化的墙绘工作，另一方面街道通过微博平台“xx发布”、微信平台及街道网站进行了开展“三严三实”专项活动的宣传。
三、加强学习、认真研讨
一是从6月15日街道党工委书记在全街道范围内上专题党课以来，这半个多月陆续有街道领导班子成员到各联片社区在一定范围内上党课。二是街道各区管干部认真自学，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》等原著。用好《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《点赞千名好支书》、《四风百相》等正反教材，从焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型的事迹中，找到差距、见贤思齐，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违法违纪案件中，汲取教训、自警自省。三是预计在七月十五日邀请党校高国舫老师在全街道范围上一堂三严三实的专题党课，通过党校老师专业的解读三严三实的内涵和外延更准确的把握三严三实精神。
下一阶段xx街道将会继续做好“三严三实”专项教育活动的开展工作。一是会在七月十五号邀请党校高国舫老师在全街道范围上一堂三严三实的专题党课，二是会在八月份开一次集中研讨会，所有区管领导将会在对自己自学的情况作交流分享，三是继续在每周五开集中学习会，深入学习有关“三严三实”的精神内涵的阐述，四是在-十-月左右开展领导下基层大走访活动，把“三严三实”教育活动落到实处，五是计划在十一月左右开展三严三实工作调研活动，领导班子要形成调研文章，最后在年底前后召开专题民主生活会，对整个三严三实专项教育活动做好总结。
根据中央、自治区及xx市《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（贵办发〔2015〕18号）有关工作部署，我办党组认真开展“三严三实”专题教育活动，现将阶段性工作总结如下。
一、主要做法
一是成立了开展“三严三实”活动领导小组，党组书记xx担任组长，两位党组成员xx担任副组长，各科室负责人为成员，组织开展“三严三实”专题活动。制定了“三严三实”工作实施方案，三名副处级以上党员干部带头落实“领导干部上党课”的要求，精心选题，认真准备，分别于5月18日、5月20日、5月25日，为全市扶贫系统党员干部上了一堂生动的专题党课，与大家分享了自己深入学习领会提出的“三严三实”要求所得的收获。制定了“三严三实”专题教育调研工作方案，三名副处级以上党员干部带头参加此次调研指导工作活动，调研挂点联系安排：党组书记周桂莲挂点调研桂平市；党组成员杨文胜挂点调研平南县、覃塘区；党组成员覃若梅挂点调研港北区、港南区。切实解决“四风”问题，使党员领导干部转变作风先行一步，深入基层更实，调查研究更深，群众情感更真，真正树立起为民务实清廉的良好形象。
二、取得收获
（一）通过专题党课，扶贫系统党员干部一致认为党课内涵丰富，见解独到，既有理论高度，又结合实际，具有很强的理论性、针对性、实效性，很受教育，很受启发。大家纷纷表示，要结合自身工作实际，紧紧围绕贯彻落实“三严三实”要求，进一步坚定理想信念、践行宗旨意识、加强道德修养。把“三严三实”贯穿于教育实践活动始终，贯穿于工作、生活、做人做事的全过程，把“三严三实”的要求内化于心，外化于行，重点找准自身思想作风上的差距，真正触及思想和灵魂，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。以更加理性的心态对待党和群众，以更加负责的态度对待本职工作，以更加平和的心情对待社会生活，做老实人、说老实话、干老实事，用自己的实际行动为深化改革尽心、为构建和谐尽责、为造福群众尽力，做转变工作作风、走群众路线的中坚力量。
（二）调研活动中，我们一是广泛征求意见。要深入各县市区、贫困村屯、扶贫龙头企业，通过发放征求意见函、召开座谈会、入户走访等方式，征求群众对扶贫系统在开展“三严三实”活动、作风建设、扶贫开发工作等各方面的意见建议。二是扎实调查研究。要在广泛征求意见建议的基础上，重点调研市扶贫办“三严三实”活动、各县市区开展扶贫开发工作、扶贫系统党员干部队伍作风建设、工作中遇到的问题和困难、贫困群众的工作生活情况、群众关心的热点难点问题等。三是积极指导工作。要调研了解有关情况的基础上，进一步加强扶贫系统作风建设、强化服务群众意识、提升服务群众能力，切实转变作风，理清工作思路，明确目标方向，突破发展瓶颈，扎实推进扶贫开发各项工作创新发展。四是认真解决问题。结合领导干部的分管工作，解决群众关心的热点难点问题，特别是对群众反映的突出问题，要提出切实可行的意见和建议；帮助解决各县市区、贫困村屯在实际工作中遇到的具体问题。
（三）5月底6月初，我们结合“三严三实”活动，多次深入贫困村屯、扶贫龙头企业听取意见建议，对桂平市贫困村群众写信到“xx扶贫信息网主任信箱”问题进行了协调解决。比如在开展调研活动中，我们发现今年3月份，桂平市罗秀镇侣化村村民覃光旭向《xx扶贫信息网》主任信箱反映道路修建的问题，我办领导高度重视，由杨文胜副主任亲自带队组成调查组，深入侣化村采取与村干部、群众谈话了解和实地查看的形式，对覃光旭反映的道路修建问题进行了调查了解，发现该村红塘口通至读书塘表和红塘表的1000米道路仍为泥路，尤其是下雨天该段道路泥泞、给村民通路造成极大的不便，一直以来村民都想方设法想修建此路段，但由于部分道路用地问题未能解决，故无法修建成功。办党组召开会议研究后，认为罗秀镇侣化村属于“十二五”规划的贫困村，修建该屯道路符合自治区和我市的扶贫开发政策精神，当即会同桂平市扶贫办，决定将该道路列入2015年第一批基础设施扶贫项目计划。覃光旭在了解情况后，向主任信箱回信说，他们屯的道路修建问题已得到了落实，感谢扶贫部门帮助他们解决了实际问题。
开展“三严三实”专题活动，有力推动了扶贫开发各项工作的加快推进。2015年，我市计划年内建设4.2万贫困人口，目前，已经做好贫困村年度减贫规划，将目标任务分解到各县市区，并报自治区备案。年初计划投资财政扶贫资金2500万元修建硬化村屯道路100条100公里，目前，已组织各县市区开展项目考察、评估、筛选工作，做好年度建设规划，并已编报项目到自治区，等自治区审批后开始实施建设。贫困村扶贫产业开发方面，目前，已投入财政扶贫资金307.1万元发展产业开发项目，发展木薯种植1966亩、家禽养殖1.13万羽、肉猪养殖150头。
三、下步工作计划
按照“三严三实”活动安排部署，进一步抓好专题教育学习讨论、专题调研、召开专题民主生活会和组织生活会等步骤的教育活动。坚持两手抓、两不误，把开展“三严三实”专题教育与扶贫开发工作紧密结合起来，与完成各项工作目标任务紧密结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。通过专题教育，把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力。
2015年6月15日，半山街道党工委书记周利光同志在全街道范围内上了专题党课，同时也是对专题教育活动的部署，由此半山街道“三严三实”专题教育活动正式开展，现将一阶段工作总结如下：
一、领导重视、精心部署
半山街道领导高度重视三严三实工作，一是召开专题会议成立了半山街道“三严三实”专题教育工作领导小组，街道党工委书记周利光任组长，街道党工委副书记、办事处主任虞翀任副组长。领导小组下设办公室，街道党工委副书记孟照祥兼任办公室主任；二是研究和制定《半山街道“三严三实”专题教育实施方案》和制定了详细的日程计划表；三是6月15日由街道党工委书记周利光同志在全街道范围内上了专题党课，同时也是对街道开展专题教育活动的动员。
二、加强宣传、营造氛围
半山街道在办公区域内进行了廉政文化宣传阵地的建设，街道工作人员在日常工作中就能感受廉政文化氛围，其次在6月底之前也完成了主要领导的车库内廉政文化的墙绘工作，另一方面街道通过微博平台“半山发布”、微信平台及街道网站进行了开展“三严三实”专项活动的宣传。
三、加强学习、认真研讨
一是从6月15日街道党工委书记在全街道范围内上专题党课以来，这半个多月陆续有街道领导班子成员到各联片社区在一定范围内上党课。二是街道各区管干部认真自学，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》等原著。用好《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《点赞千名好支书》、《四风百相》等正反教材，从焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型的事迹中，找到差距、见贤思齐，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违法违纪案件中，汲取教训、自警自省。三是预计在七月十五日邀请党校高国舫老师在全街道范围上一堂三严三实的专题党课，通过党校老师专业的解读三严三实的内涵和外延更准确的把握三严三实精神。
下一阶段半山街道将会继续做好“三严三实”专项教育活动的开展工作。一是会在七月十五号邀请党校高国舫老师在全街道范围上一堂三严三实的专题党课，二是会在八月份开一次集中研讨会，所有区管领导将会在对自己自学的情况作交流分享，三是继续在每周五开集中学习会，深入学习有关“三严三实”的精神内涵的阐述，四是在-十-月左右开展领导下基层大走访活动，把“三严三实”教育活动落到实处，五是计划在十一月左右开展三严三实工作调研活动，领导班子要形成调研文章，最后在年底前后召开专题民主生活会，对整个三严三实专项教育活动做好总结。
在市经济信息委党组的.正确领导下，按照学校开展“三严三实”专题教育活动实施方案，学校积极开展”三严三实”专题教育活动，现将本阶段开展工作情况汇报如下：
一、领导重视，准备充分
按照市经信委的统一部署，我校于今年5月开始启动“三严三实”专题教育活动，对此学校予以高度重视。一是精心组织力量，成立相应机构。学校“三严三实”专题教育领导小组由党委书记肖贵斌同志和校长、党委副书记郑建杭同志担任组长，由文丽、孟宏、任玲担任副组长。领导小组下设办公室，由任玲同志兼任办公室主任，组织干部罗红同志负责日常工作。二是根据上级精神，结合自身实际制定了《重庆铁路运输高级技工学校“三严三实”专题教育实施方案》（重铁高级技委〔2015〕18 号文），同时制定了清晰的学习分解表，使各党支部、全体党员对活动的目标、任务了然于心，有条不紊。三是积极调动集体积极性。早在4月、5月，党委书记肖贵斌同志就围绕“三严三实”，分别以“讲政治守规矩遵法律顾大局”、“三严三实解读与学习”为题对全体教职工亲授党课两次，为教育实践活动的顺利开展营造了浓厚的氛围，奠定了坚实的基础。
二、认真学习、大力宣传
一是领导干部带头学习。中心组于4月组织了“三严三实”专题学习，于6月学习了孙政才书记、曾庆-红部长专题教育讲话和办公厅三严三实实施方案，8月进行了正反面典型的学习，9月进行了三严三实要求的重温。按照活动方案，领导班子已进行9次专题学习(其中4次专题讨论)，学习了《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》的重点章节，先后围绕“如何进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治行动同党中央保持高度一致”、“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风”、“如何适应轨道运输行业的新发展、企业新需求、学生新特点，勇于担责、敢于负责、敢于履责，抓好示范校建设等重点工作”、 “严守党的政治纪律和政治规矩”为题展开了专题讨论。此外全体班子成员还积极参与了市经济信息委党组组织的专题党课，无一次缺勤。校党委特别为每位校领导发放《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等学习资料，方便时时查阅。
二是党员同志普遍学习。全体党员都参加了党委书记肖贵斌同志以“讲政治守规矩遵法律顾大局”、“三严三实解读与学习”为题的专题党课。各个党支部均由支部书记上了“三严三实”专题党课。分校区党支部还进行了“三严三实”专题知识竞赛。
三是大力宣传，努力营造浓厚的学习氛围。“三严三实”专题教育领导小组专门在学校宣传栏开辟了“三严三实”专栏，积极反映学校开展“三严三实”专题教育活动动态。同时还通过12371短信平台为全体党员发送手机学习报，宣传三严三实相关知识；在七一时举办“三严三实”知识竞赛，激发全体党员学习热情。
通过学习，全体党员特别是领导干部深刻理解了“三严三实”的涵义、意义，把握了新时期重铁人怎样践行“三严三实”的总体要求，领会了“三严三实”的实质是要推动干部作风建设，更好地围绕中心，服务大局，明确了学习“三严三实”关键在于落实，投身到示范校建设等工作中去。
三、突出重点、扎实开展
一是把学习教育和解决问题结合起来，认真查摆和解决“不严不实”问题。为了根除“不严不实”的突出问题，切实解决广大师生员工最关心最直接最现实的困难，校党委结合学校实际情况，就我校副处以上领导干部的“三严三实”专题教育对全体党员进行问卷调查，并对调查结果进行了统计分析，形成了综合结论，为下一步改进“三严三实”专题教育活动、班子查找“不严不实”的突出问题提供了可靠的依据。问卷调查结束后，每位班子成员根据调查结果，结合岗位实际撰写了“不严不实”对照检查材料并提出了具体的整改措施。
二是把开展“三严三实”专题教育与做好当前学校各项工作结合起来，为“三严三实”专题教育活动注入了新的内涵。为强化活动效果，校党委抓好“七个结合”,即把“三严三实”专题教育与巩固拓展教育实践活动成果结合起来，与党员示范岗创建活动结合起来，与深入推进党员下基层关爱学生活动结合起来，与班子成员深入一线调研办实事行动结合起来，与完善岗位廉政风险防控措施结合起来，与做好当前学校各项工作结合起来，与抓好示范校建设、推动学校上档升格等重点工作结合起来，确保“三严三实”专题教育制度化、常态化、长效化。
四、下一步工作的打算
1、按照学校的方案，继续进行“敢于担当、真抓实干”专题的学习。
2、召开领导班子“三严三实”专题民主生活会。
3、年底结合2015年责任清单开展支部书记述职述廉，结合清单对党支部进行考评。
4、认真落实整改措施，边查边改，立说立行。
2015年xx中学党支部三严三实教育活动阶段总结,作文网#e#按照教育局党委的工作要求，我校党支部在培育和践行社会主义核心价值观活动中，牢牢把握社会主义核心价值观的核心内容，认真开展“三严三实教育活动”取得了阶段新成果。从以下几个方面加以总结：
一、加强组织领导，把三严三实教育活动作为党支部中心工作。
1、建立领导机构，制定实施方案。
我校召开领导班子会议，制定了《学校三严三实教育活动实施方案》，成立了以长为组长，以副校长纪检委员为副组长，以各处室领导为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。一是深刻领会“三严三实”要求，将其作为为人做事的基本准则。
2、健全机制，实施到位。
赞着党支部制定的《三严三实教育活动实施方案》的具体要求，将三严三实教育落实到党支部各项活动中去；做到有布置，有检查，有总结。要求党员干部牢记三严三实的具体内容，见三严三实当做一面镜子，对照检查自己的言行；对党员干部在工作中的言行进行监督检查，与政绩考核结合起来。
二、加大宣传力度，提高对三严三实教育活动的认识。
三、开展各项活动，使三严三实教育活动取得成效。
1、教育党员干部要严以修身，强党性修养，自觉抵制歪风邪气。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、教育党员干部要严以用权，不搞特权、不以权谋私。
（1）要求党员干部树立正确的权力观
习要求党员干部对待权力要有清醒认识，要有敬畏之心，在行使手中的权力时，一定要公私分明，不搞特权、不以权谋私,要按规则、按制度行使。所有的党员干部都是对着党旗宣过誓的人，党的宗旨是全心全意为人民服务，按照党的宗旨去行使权力，就必须扎扎实实为人民群众办好事，做实事。
（2）召开党员民主生活会，对严以用权进行专题讨论，查找在“用权”方面存在的问题，每个党员干部在严以用权方面做出自己的承诺。
（3）进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民-意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到98%以上。
3、教育党员干部要严以律己，遵守党纪国法，做到为政清廉。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
（1）党员干部自觉遵守中央提出的四大纪律和八项规定。
（2）党员干部个人和家庭重大事情均想党支部作汇报。
（3）党员干部不要参加有偿补课。
（4）不收受家长和学生礼品和礼金。
（5）为人师表，自觉遵守社会公共秩序，自觉遵守法及法规。
党支部制定了检查监督机制，发现党员干部身上存在问题，及时谈话，轻者进行党内批评教育，重者按照党规党纪给予处分。
4、教育党员干部要谋事要实，不好高骛远，不脱离实际。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为三严三实的一个重要载体。党员示范课活动定在4月份举行。首先制定党员示范课活动方案，是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。
1、成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。
2、党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。
3、评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师上课表现。
4、树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。对照三严三实标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
5、教育党员干部要创业要实，脚踏实地为百姓排忧解难。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
1、发挥工会组织作用，认真做好老干部工作。工会以开展“铸师魂，树师表”主人翁工作为载体，狠抓师德教育和能力提高。学校制定《师德建设方案》，支部和工会组织各部门定期考评，要求党员带头遵守执行，为群众做出表率。充分发挥了工会组织在学校精神文明建设中作用。
2、充分发挥校团委团结教育青年的核心作用。支持团委开展一系列主题活动，如勿忘“九．一八振兴我中华”升旗仪式活动；“一、二九”长跑活动；“五四”青年节诗歌朗诵会等活动。支部书记亲自为青年团校上课；结合学校的实际工作开展争做环保小卫士活动，引导学生牢固树立，爱护环境，人人有责；中小学生学习市、区公民道德：好好学习立大志，团结同学尊敬老师，热爱科学爱劳动，遵守纪律、讲诚实一系列思想道德教育活动。
3、进一步加强退休干部管理工作。认真落实好两个待遇，关心他们生活健康，贯彻上级各项方针政策，学校党支部能办到的事情尽力办到，暂不能办到的事情做好耐心思想工作。召开退休人员理事会一次，报告学校工作。给老同志过重阳节，最近几年，出于安全考虑虽然没有带离退休教师出去春游，但是学校想办法给他们发放一定的活动费。每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去慰问品和慰问金。使他们安渡晚年。
6、教育党员干部要做人要实，坚守正道，善做善成。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
我们要求党支部主要成员对待普通党员和群众要诚实，有一说一，有二说二，不打马虎眼。
同志之间要真诚相待，工作中以诚相待，不动歪心眼子。
在平时的教研活动中党员认真准备，认真备好每一节课，上好每一节课，认真写好教学后记和反思。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。“三严三实”，需要我们每个人每个党员在日常工作中需要遵循的，也是我们必须执行的，只有修身律已，每项工作都从实际出发，勇于直面困难、善于解决困难才能寻求到真正的发展。
通过三严三实教育活动的开展，我们树立各方面的典型，树立了李红、张金梅为教学典型；陈妍、马丽为科研典型；李晓东、伟金华为班级管理典型；蔡英、李乐为爱心奉献典型；程君为舍得垂范典型，并建立了三严三实促发展群英谱。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十三
按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，全体教职工迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。
1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。
3、建立信息报告制度，促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。
工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十四
某某人民政府“走基层”活动经验总结某某人民政府在以“践行群众路线”为主要内容的机关干部“走基层”活动中，通过与广大群众近距离接触，拉近了与群众的感情，受到了很好的教育，对基层工作情况以及群众的愿望和要求有了进一步的了解，有以下几个方面体会：
一、“走基层”要常态化。“走基层”本身就是一个联系群众、改进作风的过程，就是一个调查研究、提高认识的过程。通过这次活动，我们对习近平总书记提出的“经常走出领导机关，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究，非常有益于促进领导干部正确认识客观世界、改造主观世界、转变工作作风、增进同人民群众的感情，有益于深切了解群众的需求、愿望和创造精神、实践经验”的要求有了更深的理解。实践进一步告诉我们，党员领导干部只有“身入”基层、“心入”基层，体察人民群众的喜与忧、想与盼，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，“走基层”活动才能取得群众满意的实际效果。这次“走基层”活动，使我们进一步感受到与群众打成一片的重要性。
二、政府工作要坚持走群众路线。人民群众是我们力量的源泉。政府工作是一项政治性、政策性很强的工作，也是一项基础性的工作。政府工作只有汇民智、纳民声、听民意，真正了解群众的所思、所想，问需于民、问计于民，才能获得强大的生命力和用之不竭的动力，才不会迷失方向。这次走基层活动，广大干部群众对于全面推进依法行政、加快建设法治政府以及加强政府工作提出了许多十分中肯、很有见地的意见建议，使我们深切感受到了基层群众的期许和更高要求，使我们看到了工作中存在的差距和不足，使我们进一步明确了工作的依靠对象和目的要求。
三、政府工作要善于同群众打交道。政府处理群众投诉、发展经济、制定发展规划等各项工作，都需要同群众打交道，这就要求我们不断提高新形势下做好群众工作的本领。我们在政府工作中经常会听到各种不同的意见和建议，群众合理的意见，都要去做;不合理的，要帮助分析，耐心地说清道理，得到理解和支持。
四、密切联系群众、转变工作作风要重在抓落实。如果走基层只是走马观花走过，做做样子、摆架子、搞些形式一阵风，就会失去意义和作用。我们必须真正把重点放在基层，把功夫下在基层，把心操在基层，把劲使在基层。细节、小事反映作风，做好政府工作要从大处着眼、小处着手，办事情要踏踏实实，办一件成一件。所谓“行百里者半九十”，我们做事情，一定要树立雷厉风行、一抓到底的工作作风，决不能眼高手低，或者脚踩西瓜皮、滑到哪算哪。真正做到基层有所想，我必有所感;基层有所呼，我必有所应;基层有所盼，我必有所办;基层有所求，我必有所助;基层有所需，我必有所为。只有这样，我们才能听到真话、看到实情，赢得民心。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十五
本学期我校以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校的无锡市级“十五”课题《苏南城镇小学综合实践活动课程的实施研究》，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，在综合实践活动领域取得了一定的成果。
一、开发综合实践活动的资源。
1、开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是中午休息时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；三是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料；四是开辟“藕小农学院”，形成校本特色；五是利用好我校的“红领巾广播”和《小军人报》这两大宣传媒体，对研究成果进行一定的激励和宣传。
2、开发社区资源。我校学生生活的社区有着独特的优势，有共建单位73037部队，有勤建茶场，还有“东风苗圃”、“怡情花卉”等多个苗圃，这些既是进行爱国主义教育、集体主义教育、养成教育的大课堂，又是学生自主开展小课题研究、社会考察、实践体验的基地。在实际操作只能感，我们一是与驻锡73037部队继续合作，定期带领学生进行参观、学习；二是与社区的某些企业或个人挂钩，比如藕塘勤建、恒源祥等地的茶场，东风苗圃等，定期组织学生进行采访、调查；三是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。
二、认真贯彻实施我校的“十五“课题。
作为一种开放性的实践性课程，综合实践活动的课程目标不同于学科课程的目标，它没有严格的体系化的内容标准。但从总体上说，综合实践活动的课程目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。但对具体的活动项目和活动主题来说，应有具体的活动目标。制定综合实践活动的具体目标或每一活动项目的目标，要考虑：
1、学生终身发展的需要；
2、社会发展的需要；
3、科学和技术发展的需要。
鉴于此，我校前两年就申报了无锡市级的“十五”课题《苏南城镇小学综合实践活动课程的实施研究》，期望通过这一课题的研究，探索出一套有学校特色的综合实践活动的实施模式。在具体的实施中，我们以研究性学习为手段，以我校课题为主要研究内容，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，认真指导老师、学生开展活动。
1、在具体的课题事实中，我们重视了“六开放”：
活动的开放性是保证学生主体能够自主活动的一个重要条件。因此，我校教师在实施校本课程，组织、指导学生活动时注意：
(1)活动内容的开放。
活动内容的开放，要求教师一要保证活动内容的丰富多样性，二要保证活动内容的可供选择性。因为只有这样才能满足处在不同发展水平、具有不同兴趣、爱好的学生的多方面需要；才能促使他们通过对活动内容的自主选择、积极参与，获得各得其所的相应发展，才能实现真正意义上的面向全体。
（2）活动过程的开放。
(3)活动时间的开放。
我校把校本课程的实施纳入课表，在确保课时安排的基础上，可以视外出需要进行机动调配，并和“假日新视野”活动相结合，甚至取得家长的支持，利用双休的业余时间。
(4)活动空间的开放。
活动空间的开放是指把以往固定的空间（教室）变为弹性的空间（图书馆、电教室、茶场、苗圃、社区、军营等等）。活动的场所要根据活动内容的需要确定。即便确定在室内，也可以根据活动的特点，打破单一的“秧田式”座位，进行多种形式的座位组合。
(5)活动结果的开放。
活动结果的开放包括两个方面：一是活动结果的表现形式具有多样性。学生根据自己的实际情况，采用自己喜欢的又能体现自己特长的表现形式：或调查报告、或图表、或手抄报、或诗歌、或小品表演、或录音录象、或体验日记等来汇报自己的活动结果。二是活动得出的结论具有多样性。既可以得出统一认识，也可以保留多种意见；既可以形成完整结论，也可以恰到好处地留有一块“空白”，已引发学生的再学习、再探究的兴趣和热情。
(6)师生关系的开放。
在人格上师生之间建立一种相互尊重、民主平等、情感和谐的人际关系；在角色扮演上形成良好的转换机制，教师有时是传道者、真理的代言人；有时是学习者、意见的倾听者；有时是长辈、导师；有时是兄长、朋友。向何种角色转换，何时转换，一切都视活动的需要而定。
2、注意活动的实践性。
教师转变观念、转换角色，由学生学习活动的“主宰者、控制者”变为学生学习、实践活动的“指导者、参与者”，敢于“放手”，还学生一片自由的天地，凡是学生可以做到的事情，教师决不越俎代庖，努力创造条件让学生经历一个完整的实践过程。
a、突出活动的可操作性。
突出活动的可操作性，一是活动的设计要适合学生的年龄特征，利于学生的实际动手操作；二是活动的设计符合当地的实际情况，便于操作。
如：在“茶文化的研究”中，根据学生因研究需要提出的申请，组织实施了如下活动：
a、实践：
(1)教师组织学生来到“江苏省无公害茶叶生产基地”――勤建茶场的“百亩无公害茶园”，在茶农的指导下进行采茶实践，掌握科学的采茶方法。
（2）对勤建茶场、井亭茶场、勤岭茶场的周围环境进行实地考察，了解有无污染情况，查明污染源，考察污染程度，了解污染对茶树生长的影响。
(3)组织学生去勤建茶场进行炒制茶叶、包装茶叶的实践。并向茶场陈经理了解茶叶生产成本、销售价格、利润等，调查茶叶包装的发展史和茶场发展史。
b、访问：
(1)在家长配合下利用双休日访问勤建茶场的茶农，了解茶树的栽培技术和管理方法。
(2)采访小组在班主任带领下采访镇农科站的江技术员，了解茶的有关知识。
(3)参观勤建茶场的“无公害茶叶生产车间”，向茶场有着炒茶经验的丁师傅了解家乡名茶“太湖翠竹”、“无锡毫茶”、“碧螺春”的不同生产流程。
(4)参观“百亩无公害茶园”，实地考察无公害茶树的长势，感受科学与茶树栽培的关系。
(5)访问工商部门，税务部门了解家乡各类茶叶的销售量，带来的经济效益，了解茶叶生产与家乡经济发展的关系。
b、保证时间的充足性。
保证时间的充足，主要体现在三个方面：一是要保证学生有足够的“动手操作”、“体验”、“探究”的时间，二是要保证学生有足够的小组研讨、交流的时间；三是要保证学生有足够的汇报、展示、交流的时间。
3、原始资料的积累。
(1)注重学生方面资料积累的规范性和高要求。
经过几个学期的积累和实践研究，本学期我们对原来学生的资料的积累要求上规范。根据实践经验，同时我们参考兄弟学校的一些记录表，重新设计并且印制了活动记录。这样，我们本学期的资料就相对来说比较规范，利于装订；在操作的时候也就便于教师有的放矢地给予指导。
(2)继续编辑《藕小教科研》，注重对课堂教学实录的声像资料的积累。
经过我校师生的辛勤耕耘，《藕小教科研》已经出版了三期，关于综合实践活动的就有两期。本学期，我们将继续编辑《藕小教科研》，将我们的一些成果总结出来，便于相互借鉴、探讨，促进我校的综合实践活动再上一个台阶。
同时我们也注重对一些声像资料的积累和编辑，比如本学期我们在五年级进行了《花卉的研究》，尤其是对其中一个阶段研究――“冬天的花卉”进行了课堂实录。从开题课、实施过程课和结题课三个部分进行了拍摄，改变了以前没有实施环节的一大缺陷。当然，我们在具体操作课程中，也只能选择期间比较有典型性的课进行拍摄并剪辑，从效果来看，还不错。
(3)继续推动“藕小农学院”的建设。
由于建设新校舍，藕塘镇政府的经济并不宽裕，因此我校自己的综合实践活动基地――“藕小农学院”至今还没有建设好。但是，我校全体师生已经开始了前期的资料准备工作：如在学校前的“藕小农学院”的地基上已经开始种植了一些花草和蔬菜，并在课堂上带领学生进行管理，增长了学生的知识技能。又如，将来的“藕小农学院”有一部分是“农展馆”――主要是陈列江南农村的一些小农具，我们已经号召大家一起来搜集小农具，并已经小有收获，积累了：斗笠、石臼、锄头等。更加令人欣喜的是，随着我校明年创建省实小，镇政府已经答应在下学期完成“藕小农学院”的建设，使其初具规模。相信在不员的将来，我校的综合实践过动将有更加广阔的天地。
三、存在的一些问题。
1、教师的素质参差不齐。本学期随着我镇的规模办学基本到位，从村小合并上来一些教师。这些教师比较勤奋，但是因为长期在村小，对综合实践活动课程的认识还不够，在实际操作中有一定的困难，需要广大教师给予帮助。
2、在上综合实践活动课时，由于需要外出的时间比较多，我校的校外活动基地又相对比较远，因此在外出活动时有时不能得到时间上保证。此外，交通工具也是一大困难，外出活动时学生的安全也是一大隐忧。
3、综合实践活动对经济的要求也比较高，如最好需要每个小组都能有一个照相机。在这些方面由于照相机等家长也不是很放心让学生带到学校，因此也存在操作上的一些困难。
四、下阶段努力的方向。
1、继续贯彻实施我校的“十五”课题。
2、争取使“藕小农学院”的建设初具规模，并使之成为我校综合时间活动的一个亮点。争取在次基础上，花几年的时间使其成为无锡市的一个综合实践活动的基地。
3、校本课程的编写。当前的综合实践活动都没有现成的教材，大家都处在一个摸索期。由于已经有了纪念的实践基础，我们想在现有基础上自己编写关于茶文化、花卉这两方面的校本教材。这样能使今后的学生一是不要在重复研究，二是能在研究的程度上有一个新的提升。
2023年教育活动阶段总结大全（16篇）篇十六
美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划。
在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法。
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们小组中多位学生获得金、银、铜奖。
三、长足的奋斗目标。
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
四、重视对学生学习方法的研究。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
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