通过写心得体会，我们可以加深对自己内心感受和情绪的认识，提升情商和情绪管理能力。在这里，我分享一些优秀心得体会范文，希望对大家有所启发。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇一
讲文明，有礼貌。四班人，应做到。
进校门，见师长，教室里，在餐厅，爱学校，
升国旗，上早读，预备前，静候师，课堂上，课间时，守秩序；道声好。须安静；要节约；护班级；必肃立；书声琅；坐端正；要凝神；心专一；不打闹；要下车，办公室，上下楼，到寝室，惜公物，整队时，做两操，备文具，铃声响，写作业，入社团，缓步行；喊报告。互礼让。莫吵闹。怜花草。快静齐。身体棒。左上角。即安静。要整洁。展特长。
三字经，严规范；
课前上课前,摆桌椅,学具齐,坐端正。
敬老人，四班人，爱幼小。要记牢。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇二
许多人是刚刚车买起来了，还没拿车牌。这样闯红灯等违规举止不会扣分、罚款，于是，他们便肆无忌惮地乱闯红灯，甚至在行车道上随意停车，扰乱了社会秩序，连交警都拿他们没办法。
以前，我们都说在斑马线上有行人时，汽车应该放慢速度行驶。现在好了，汽车过斑马线时依然横冲直撞，不把行人放在眼里，认为这就应该是自己的道，斑马线上有行人时，驾驶员们还骂骂咧咧的，指责行人占了自己的道，没有社会公德。
有些驾驶员，还会随意摁喇叭。特别是在堵车时，街道上响起的喇叭声此起彼伏，令人厌烦。一些新手，开车都不系安全带，认为系安全带，急刹时，自己都被带着前倾了片刻。还有一些人，边开车边打电话、抽烟，或与乘客交谈……根本没有意识到要一心一意开车，好像只把开车当成一场儿戏，三心二意地去玩耍，不知道车祸的.危险已经悄然无声地降落在自己的身上。
上述的所有，都是开车时不文明的习惯。有人认为行车谈不上什么文明不文明的，实际上，文明的行车习惯让你一生平安，相反，不文明的行车习惯正在将你推向那无尽黑暗的生命尽头啊!
如果人人都能有文明的行车习惯，那就会减少交通事故的发生，就能让我们的社会变得更加安宁、美好。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇三
随着社会的飞速发展，生活、工作的节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要交通工具，它给我们带来前所未有的方便与快捷，在人们充分享受科技社会给我们带了的美好生活、工作时，威胁也常常与我们面面相觑，使我们不得不敲醒警钟。为了我们的生命安全，为了我们的健康成长，我们更应时刻注意交通安全，不容忽视。
那一次，因为妈妈生病，爸爸带着妈妈来到汕头医院检查。街上来来往往的车很多，一位叔叔不小心，开车撞到了爸爸妈妈，这一撞，让爸爸的左手臂骨折，妈妈的左眼看东西模糊不清。这让我记忆犹新，时时刻刻提醒自己要遵守交通规则，珍惜生命。爸爸妈妈也经常教育我，要遵守交通规则，一旦出车祸，不仅可能会残疾，还会造成生命危险甚至死亡。至此，我们要遵守交通规则，珍爱生命。
交通事故在我们身边时有发生。我觉得”安全防范，人人有责“不应该只是一句口号，我们应该付诸行动，口动不如行动。
我们要注意交通安全，就应该改掉一些陋习，比如：酒后驾车，开车接电话，边开车边吃东西，开车时分心，还有禁止车内挂饰物，因为影响司机驾车。
人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车相互谦让，才能尽可能避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
人的生命就只有一次，现在车辆越来越多，很多人死与非命。让交通法规在我们心中生根吧!让我们行动起来，号召更多的人，遵守交通规则，让我们的明天更安全，更美好!
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇四
在现代社会中，礼仪与文明举止显得尤为重要。作为中学生，我们是社会的未来，更是文明的传承者。在学校中，我们要以良好的礼仪与文明行为示范，传递出积极向上、文明有礼的形象。通过长时间的观察与思考，我对中学生礼仪与文明有了一些新的体会。
第二段：守时是基本礼仪。
守时是一种基本的礼仪，它展现了责任与尊重。作为中学生，我们必须要对时间有足够的尊重和价值观，要养成准时到达的习惯。首先，我们要调整好作息时间，合理规划自己的时间，确保早起到校。其次，我们要对待任务或安排的时间安排合理，不拖延，做到按时完成。最后，我们要尊重他人的时间，比如在和别人约定时间时，我们应该提前联络、提前到达，不要浪费他人的时间。只有守时，才能体现自己的自律和负责，并且得到他人的尊重。
第三段：谦让是美德体现。
在与他人的交往中，谦让是一种最美好的心态。作为中学生，我们要主动学会谦让，学会为他人着想。首先，我们要在日常生活中培养习惯，比如在排队时，我们要遵守先来后到的原则，让老人、孩子和有特殊需要的人先行。其次，我们要学会与他人分享，比如食物不浪费，不霸占，确保别人也能够享受到资源。此外，我们还要善于倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点。通过谦让，我们不仅能够增进与他人的友谊，更展示了我们的人格魅力。
第四段：文明用语是尊重的表达。
在日常的交往中，文明用语是展示自己素养和教养的重要方式。作为中学生，我们应该保持文明用语，避免粗鲁和恶劣的言辞。首先，我们要学会在与他人沟通时使用礼貌用语，比如请、谢谢、对不起等。其次，我们要尊重他人的身份和隐私，不乱用昵称或诋毁别人。同时，我们还要学会用积极的语言表达自己的意见，不使用侮辱性言辞，通过理性沟通解决问题。只有用文明的语言交流，才能获得他人的尊重和认同。
第五段：积极参与公益活动是文明关怀。
积极参与公益活动是展现文明关怀，帮助他人的重要方式。作为中学生，我们应该主动关注身边的社会问题，参与到公益活动中来。比如，我们可以积极参与环境保护活动，主动拾起地上的垃圾，倡导垃圾分类。此外，我们还可以利用自己的时间和才能，参与到帮扶农村的活动中来，给贫困地区的孩子带去关爱和教育。通过积极参与公益活动，我们不仅帮助到了更多需要帮助的人，也提升了我们的社会责任感。
结尾：总结。
作为中学生，我们应该时刻保持良好的礼仪与文明心态。守时、谦让、文明用语和积极参与公益活动，这些都是我们要始终践行的准则。只有通过自己的努力，才能真正传递出中学生文明礼仪的力量，并为社会的进步做出贡献。让我们时刻保持文明与友好的态度，传递出中学生积极向上、美好的形象。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇五
中学生文明礼仪要从小事做起。一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的'精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
为了加强我们教师的师德风范，学校对我们全体教师进行了教师礼仪教育，通过学习让我受益匪浅。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们教师，面对的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们模仿的对象，所以在注重外在美的同时，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。我们要正确领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则、方法。
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
通过假期学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形象一定会得到不断的提升与完美。
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优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇六
作为中学生，我们在校园的生活中接触到各种各样的人和事，而我们的行为举止，态度和言语，直接关系到我们个人形象的塑造和人际关系的发展。因此，中学生必须注重礼仪与文明，下面我将从注意言行，尊师重道，友善待人，公共场合的行为以及树立良好形象五个方面，谈谈我对中学生礼仪与文明的体会。
首先，注意言行是中学生礼仪与文明的基本要求。在校园里，我们要经常注意自己的言行，不说脏话，不说伤人的话，不说或聊与学习无关的话题。当我们与别人交流时，要语言表达清晰，不要嘴馋嘴歪。此外，中学生还要注意自己的仪表举止，不开手机、不乱扔垃圾、不乱逛，不迟到、早退……这些都是中学生在校园里要遵守的规定。在这些方面获得良好的修养，不仅能提高自己的形象，更能帮助和引导别人走正常的道路。
其次，中学生应该尊师重道。中学生生活在一个尊重师长、尊重他人的社会环境中，因此在校园生活中，尊师重道是我们非常重要的一个方面。我们要尊重老师，不迟到、早退，不擅自离开课堂，不在课堂上东张西望，不做一些捉襟见肘的小动作。同时，我们要尊重同学，不说伤人的话，不欺负弱小。只有尊重师长和同学，我们才能得到身心的健康成长。
第三，在中学生中友善待人是文明礼仪的重要体现。有人说：“朋友就是双手之间，一个握过另一个”。朋友是人生中重要的一部分，树立良好的人际关系，在中学生中尤为重要。友善与人交往，对人真诚、友善，是成为一个文明中学生的基本要求。假设我们不同意一个同学的观点，我们也要用友善的口气去说，不能发脾气。同时，我们应该主动帮助别人，关心他人，互相帮助，在他人遇到困难的时候伸出援助之手。友善与人交往，让我们的生活更加充实多彩。
第四，中学生要有公共场合的行为规范。公共场合是我们展现自己的文明的舞台，在公共场所的时候我们要注意规矩。面对座位不够的情况，我们应该主动给青年，给老人让座，这不仅是礼貌，更是对他人的关怀。在图书馆，餐厅等地方，要保持安静，不要谈笑声大，打闹嬉戏，以免影响到他人。在公共场所要排队，不要拥挤，保持良好的秩序。只有大家同时遵守公共场合的行为规范，我们的社会和谐也会更加美好。
最后，树立良好形象是中学生文明礼仪的重要体现。中学生成绩好不代表就是一个文明的学生，我们还应该树立一个良好的形象。首先，我们应该注意我们的个人仪表，穿衣得得体，不要打扮得花枝招展。我们还应该注意形象的修养，克制自己的情绪，不要做一些损人利己的事情。一个良好形象的形成不是短时间可以做到的，需要我们用平常心和行动去维护，而只有享受别人的赞美时，却无法享受到默默耕耘的快乐。
总之，作为中学生，我们应该不断提高自己的素养和修养，培养自己的修边求幅的品质，树立良好的个人形象，遵守并传播校园的文明规范。只有这样，我们才能成为一个真正有教养的中学生，为自己的成长打下坚实的基础。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇七
在我们的生活中，文明是不可缺少的，也是一个人最基本的礼仪。
在这其中，文明交通是最重要的，也是我们平时最常常忽视的。
在我们小孩的眼里，文明交通无非就是不要乱闯红灯，走路要走斑马线之类的，其实我们根本没有把它当回事，只是在大人的唠叨下装作“牢记在心”的样子，在马路上还是老样子。小孩先不说，有些大人也是这样，不懂得文明交通，因此给自己添了许多麻烦，甚至是生命的危害，亲人的离去。
我还清晰的记得，十一月四号那天晚上十点左右，妈妈带我从武康回来，天灰蒙蒙的，路上几乎一辆车都没有，只有边上孤独的路灯。
当我正要昏昏欲睡时，妈妈却叫醒了我，“诺诺快看——那里出了一场车祸!”我一惊，睡意全没了，连忙摇下了窗户。
一辆巨大的工程车停在岔道口，下面压着一辆摩托车，零件散落一地，可想而知，撞得有多么严重。趁着妈妈报警的时候，我的视线再次往下，一位男子卧倒在地上，一动也不动，脑后还有一滩血，伤势很严重，估计生命危在旦夕，我不禁捂住了眼睛，默默地为伤者祈祷着，希望救护人员能尽快赶到。
现在回忆起来，那是我第一次如此近距离的看到车祸，除了那份惊讶，还多了一种悲痛。也许，那名男子是一位父亲，那他孩子知道了这件事，会怎样呢?也许，那名男子是一位丈夫，那他妻子知道了这件事，会怎样?还有他那年迈的父母亲，又会怎样?这种失去家人的感觉一定很痛苦吧!
车祸是无情的，可是人却是有情的，我们难道就要眼睁睁地看着我们的同胞们一个个在车祸中死去么?我想，任何一个有良知的人都不会袖手旁观。
其实文明交通很简单，不用你付出多大的努力，只是酒后不要开车，开车不要乱闯红灯，走路请走人行道，在路上大家互相多多谦让和包容，交通就会文明起来的!交通就会井然有序起来的!
在我眼中的文明交通，就是这样，再也不会出现亲人们离去这种悲情了，那种悲剧也不会发生在我们身边啦!
当然，光说不做是不行的，需要交通真正的文明起来，得靠我们所有人，一句提醒，一个刹车，看起来微不足道，却往往能阻止一场悲剧的发生。
同学们，让我们一起行动起来，从我做起，让文明交通伴随我们一生一世!
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇八
作为中学生,礼仪与文明的行为举止是我们应该具备的品质之一。通过学习和实践，我深刻体会到礼仪和文明在中学生的成长中的重要性。正是良好的行为举止塑造了我良好的形象和品格，提升了人际关系，同时，也促使我更好地适应社会。在此，我将分享三个方面的个人体验。
首先，中学生应当具备的基本礼仪。作为一个中学生，我们首先要做到尊敬老师。在课堂上，我们要尊重老师的教学安排，不随意打断老师的讲解，认真听讲。同时，在校园里，我们要主动向老师问好，对老师有礼貌地道谢等等。其次，学会尊重同学。在班级里，同学应该彼此尊重、互相帮助，关心与关注彼此的情况。在面对不同意见时，我们要学会与同学平等沟通，不轻易妄加批评。最后，我们还应该学会尊重自己。这意味着我们要有自信、自爱，不盲目跟随他人，要有自己的原则和价值观。
其次，中学生应当具备的文明举止。首先是对待环境的文明。中学生应该养成随手关灯、关门、不乱丢垃圾的好习惯。我们应该积极参与学校的环保活动，保护我们的校园环境。其次是对待食物和饮食的文明。不挑食、不嘴馋、不浪费食物，是对食物和饮食的尊重。最后，是对待他人的文明。我们应该保持礼让、互助、宽容的态度，积极参与志愿者活动，帮助有需要的人。
最后，中学生应当具备的沟通与表达的技巧。中学生应该学会与他人友好地沟通，培养良好的交流能力。在与同学交流时，我们要尊重对方的意见，不搞排斥与冷嘲热讽。在与老师交流时，我们应该善于向老师请教问题，虚心接受老师的批评与建议。同时，我们还应该学会通过多种途径来表达自己的想法，比如写信、发表演讲等等。只有通过良好的沟通与表达，我们才能更好地理解他人、被他人所理解。
总之，礼仪与文明是中学生应当具备的品质之一。在我成长的过程中，我深刻体会到良好的行为举止能够塑造良好的形象和品格，提升人际关系的质量，同时，也能够促使我更好地适应社会。中学生应该具备尊敬老师、尊重同学和尊重自己的基本礼仪，培养文明的行为举止和良好的沟通与表达的技巧。只有通过这些方面的努力，我们才能成为一个有礼貌、有品位、有思想的人。在中学生的成长过程中，我们应牢记礼仪和文明的重要性，努力为社会和他人作出贡献。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇九
讲文明，有礼貌。二中人，应做到。进校门，守秩序;要下车，缓步行;见师长，道声好。遇同学，问声早。教室里，须安静;上下楼，互礼让。在餐厅，要节约;到寝室，莫吵闹。爱学校，护班级;惜公物，怜花草。升国旗，必肃立;整队时，快静齐。上早读，书声琅;做两操，身体棒。预备前，坐端正;备文具，静候师。课堂上，心专一;写作业，要整洁。课间时，不打闹;入社团，展特长。出校门，守纪律;回家路，保安全。在家里，孝父母;在社区，亲邻里。生活上，要简朴;学理财，勿浪费。忌烟酒，惜己身;禁吧厅，讲自尊。入社会，守公德;敬老人，爱幼小。三字经，严规范;二中人，要记牢。
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优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十
人们总把文明挂在嘴边，把自己和文明联系在一起，总和别人夸夸其谈自己的文明有多高，可是，你注意过那些默默无闻的，在一边与垃圾为伴的扫地的人吗？你一定会瞧不起他们，可是，他们才是文明使者，世界的文明使者。
文明，不在乎自己的场气，自己的谈吐，只要你对那些辛勤的世界清洁者在劳累时给他们一个能温暖人心的微笑，就足够了。
马路边，那些世界的.清洁者，虽然默默无闻，但，却是我看见过的最美的风景——文明的风景，也许，他们只是最底层的人。但是，至少他们的心灵是美丽的。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十一
在创建文明卫生城市的活动中，我们班利用中午的休息时间，带上小铁铲、铁刷、一次性卫生筷、抹布等清洁工具，为校园的围墙美容，为创建文明卫生城市作出我们这些小市民的一份力所能及的贡献。
我在校园围墙外发现了许多“牛皮癣”，便站在凳上先用抹布把“牛皮癣”弄湿，再用铁刷把它用力刷干净。我不怕脏、不怕累，清除了一块又一块的顽固“牛皮癣”，看着被自己刷得干干净净的墙壁，又回头看看自己的脏衣服，脸上露出了会心的微笑。
在清除“牛皮癣”的过程中，同学们和我一样，积极投入到这次活动中。我想：创建文明卫生城市人人有责，我们作为小公民，更应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯，使我们的城市成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐的文明卫生城市。
作为小公民和小主人的我也不甘示弱，也参加到了清扫城市小社区的学生志愿者队伍里面来，这个队伍是我和几个小伙伴创建的，由我来当队长，经过详细周密的计划我们决定在星期天上午去清理垃圾和劝阻他人别乱扔垃圾。行动地点是我家旁边的河堤大道上、香洲广场、香洲桥、三中等多处地方。
我打扫的地区是河堤，那一路上全是烟头和垃圾，我扫了将近一个多小时才干净了四分之一。
敢教训大人，给我滚开，”我心想这该怎么办，突然冲出了几名忍耐不住心中怒火的人对他说：“这位大哥，大家都是怀化人，生活在怀化这个山城的土地上，这么好的风光带，你忍心破坏，”我也说：“大伯，我们这么做也是为了获得怀化人的尊重，我有一次去杭州，我坐的士去西湖公园，一位杭州的女司机问我是哪你人，我说我是怀化的，她说给我滚下车去，怀化那么脏别把我车给弄脏了，因为我不是杭州人所以我没有吭声，就直接下了车。听了这个故事大伯你应该知到我为什么说不要乱扔垃圾了吧。”
那位大伯脸红了，捡起了垃圾消失在茫茫的人海中。随着时间的流失我们打扫完街道，一起回了家，对别人而言今天很普通，但对我来说总是那样的美好，因为我也为创卫增添了光彩。
夜幕降临，华灯初上，走在渭南的街道上，不经意间会发现：街道干净了，街灯亮堂了，店铺变美了......为了让城市干净起来，美丽起来，近期以来，市政府的领导和全市人民，经过不懈的努力和积极的探索，有力的推动和改变了市容市貌。
通过创卫，摊主“顾大家舍小家”，自觉收起了摊具，占道经营的商家不仅做到了自纠，还当起了‘门前三包’的监督员，户外的广告牌也自行拆除了。市区整洁了，群众高兴了。
作为学生，我们应该积极参加创卫活动，用自己的双手，爱心和智慧，关心创卫，支持创卫，从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，提高文明素养。保护生态环境，让创卫与我们同行，让青春为创卫添彩!
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十二
那天晚上，我们在外婆家吃过晚饭开车回家。车子转入农村合作银行和工商银行之间的一条路。那条路并不宽，再加上两旁又停了一些车子，把路面挤得窄窄的。车子刚驶进那条路，我们便看见一束光从前方拐角处射了出来。我大声喊道：“前面有车子!”妈妈立刻减速挂倒车挡，车子慢慢地往后倒。我有些想不通，嘀咕着：“凭什么我们让他呀?”妈妈一边小心翼翼地操纵着方向盘，一边对我说：“你不让我不让，谁也过不去。退一步海阔天空嘛。”我不作声了。是呀，要是每个人都退一步，那么人与人之间该有多么和谐啊!
我们急匆匆地去外婆家吃晚饭。金莎服装店门前画着一排车位，前面已经停了两辆车子，后面正好还有一个空着，我们便泊了进去。也许是我们心太急了，车头与前面的车子挨得近了些。妈妈立刻挂上倒车挡，慢慢往后倒。爸爸说：“不是停得很好吗?”“这样停着，前面的车子怎么开出来?他后退的余地都没有了。”听了妈妈的话，爸爸不说话了。
我不禁想起了有一次停车的遭遇。那一次，我们的车子停在一家面包房门口。等我们出来开车时，我们车子左前方相距一米左右的位置停着一辆黑色汽车，左后方两三米处也停了一辆银色汽车。这两辆车几乎占据了车道的一半路面，把我们的车子困在了里面，动弹不得。等了好久，这两辆车才开走，我们的车子终于得以“解放”。
要是每个司机都能多为别人想想，这马路该有多么通畅，多么有秩序!
那天下午，乌云密布，狂风大作，倾盆大雨从天而降。一辆辆汽车飞也似的在文化路上驶过，车轮压过路边的大水洼，“哗哗”地飞溅起两排水花，仿佛是一艘艘轮船在海面上乘风破浪一般，真刺激!我不禁欢呼起来：“妈妈，开快点!开快点!好玩!”妈妈却反而减慢了速度，车轮缓缓地从水洼里驶过，只溅起一点点水花。“哼，太没劲了!”我撅起了嘴巴。妈妈说：“你看，路边有撑着伞走路的人。你飞快地驶过，水花还不把他们的衣服溅湿?难道你忘了去年在华润万家门口的遭遇了?”
妈妈的话把我带回了去年的那一个雨天。那天，我们从超市出来，一辆汽车飞驰而过，溅起的水花劈头盖脸地射过来。就算妈妈迅速把我拉到一边，我还是被溅了一身的泥水，浑身又凉又脏。想到这里，我的心里一阵惭愧。
没想到，行车记录仪给我上了一堂文明课。它让我明白：文明其实很简单，只要为他人多考虑那么一点点。
点评：小作者很巧妙地把“妈妈的行车记录仪”作为切入口，撷取了其中的几个片段，真实地再现了妈妈文明行车的习惯，以及这种文明行为对小作者内心的潜移默化。
这篇文章采用“一线串珠”的结构形式，条理清晰。三个片段既各自独立，又相互联系，共同表达“文明其实很简单，只要为他人多考虑那么一点点”这一主题。在写作时，采用插叙的形式，在第二和第三两个片段中，分别插入了自己的两次不愉快的经历，使文明行为和不文明行为产生鲜明对比，更加突出主题，使文章更具有现实意义。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十三
第一段：引入背景及写作目的（100字）。
中学生文明创建是培养学生良好行为习惯和道德观念的重要环节，我校始终高度重视，通过各类活动与教育引导推动全校师生形成文明和谐的校园氛围。在此，我将结合自身经历分享一些中学生文明创建的心得体会。
第二段：加强道德教育的重要性（200字）。
中学生文明创建的核心在于培养学生的良好行为习惯和道德观念。作为中学生，我们应该明确道德与行为的关系，形成正确的价值观念。以德育为基础，加强家庭、学校和社会的全面教育，引导学生树立诚实守信、友爱互助、尊敬师长、团结友好等美德，时刻与自己保持一致，不仅在校园内，在社会中也要成为道德榜样。道德教育旨在为中学生的成长提供健康的土壤，培养他们正直的品格。
第三段：尊师重道，与人为善（300字）。
尊师重道是中学生文明创建的重要内容之一。我们应该怀着感恩之心对待老师的辛勤付出，尊重老师的教诲。在课堂上，要积极参与活动，认真听讲，时刻保持良好的学习态度。在生活中，要热心帮助老人、小孩和弱势群体，传递爱心、友善和关怀。与人为善，帮助他人，不仅让他人感受到温暖与关怀，同时也提升了自己的修养和素质。
第四段：树立文明行为习惯（300字）。
要想培养良好的行为习惯，首先必须从自我做起。中学生应该养成自觉遵守校纪校规的好习惯，不打架斗殴，不说脏话，不在教室吃东西等，自觉抵制不良诱惑，保持良好的学习环境。同时，要积极倡导文明礼仪，尊重队伍，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画，让学校的每个角落都散发着文明的气息。定期参加志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量，也是培养良好行为习惯的有效途径之一。
第五段：总结结论（300字）。
中学生作为未来社会的希望，文明创建对于我们的成长和发展非常重要。通过加强道德教育、尊师重道、与人为善、树立文明行为习惯等方面的努力，我们将成为校园文明创建的先行者。只有从自我做起，以身作则，才能影响他人，推动整个社会向着更加文明的方向发展。每个中学生都应该意识到自身的重要性，努力成为社会需要的那个人，为社会进步贡献自己的力量。只有每个中学生都秉持着文明创建的目标，我们的校园与社会才能更加美好。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十四
第一段：文明驾驶是每个驾驶员应尽的责任和义务。作为驾驶员，我们肩负着保证自己和他人的安全的重要使命。遵守交通规则、尊重他人以及自律是实现文明驾驶的基本要素。在这方面，我有了一些心得体会。
第二段：首先，遵守交通规则是文明驾驶的基础。遵守交通规则不仅显示出我们对自己安全的重视，还为其他车辆和行人提供了方便和保障。我会时刻保持良好的安全意识，遵守限速、礼让行人和遵守红绿灯等交通规则，从而保证交通秩序的正常进行。
第三段：其次，尊重他人是文明驾驶的重要体现。在路上，人与人之间相互尊重是建立和谐交通环境的根本。无论是过路口时礼让行人，还是给予其他车辆充分的通行空间，都是我们应该做到的。我会尽量避免嘟囔和挤压其他车辆，保持与其他车辆之间的安全距离，让行人和其他车辆感受到我的友善和尊重。
第四段：再次，自律是实现文明驾驶的重要保障。自律包括不酒驾，不疲劳驾驶以及不使用手机等行为。这些不良习惯不仅危及自己的生命安全，也会严重威胁其他道路使用者的安全。我会时刻保持良好的驾驶状态，充足的休息，保证自身的安全和他人的安全。
第五段：最后，我们需要不断提升自我素质，加强文明驾驶的意识和素养。这可以通过参加文明驾驶宣传活动、提高驾驶技术等方式来实现。只有经过不断的提高和自我反思，才能更好地做到文明驾驶。我会定期关注交通新政策和最新的交通法规，参加相关培训，提升自己的驾驶技能和意识。
总结：文明驾驶是每个驾驶员的基本义务和责任。遵守交通规则、尊重他人以及自律是实现文明驾驶的关键要素。通过遵守规则、尊重他人和自律，我们可以为交通安全作出积极的贡献。通过不断提升自身素质和驾驶技能，我们可以更好地履行作为驾驶员的责任和义务。做一个文明驾驶员是我们每个人的责任，也是我们对社会和他人的负责表现。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十五
作为中学生，我们是社会的新生力量，时刻都需要保持良好的行为习惯和文明的态度。近年来，许多学校和社区都开展了文明创建活动，倡导中学生发扬文明、树立新形象。在这个过程中，我们深刻体会到了文明的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
第二段：培养良好习惯的重要性。
要想成为一名文明的中学生，培养良好的习惯是非常重要的。在学校的文明创建活动中，我们被要求养成良好的卫生习惯，例如保持课桌整洁，洁净卫生间等。通过这些活动，我们逐渐认识到良好的习惯对于我们自身成长和周围环境的改善有着巨大的影响。因此，我们开始主动整理书包、及时归还图书馆书籍，养成了爱护公物的好习惯。这些良好的习惯使我们变得更加整齐、自律和有序。
第三段：倡导礼仪与规矩。
在文明创建活动中，我们也注意到了礼仪和规矩的重要性。作为中学生，我们应该懂得尊重师长、礼貌待人。在学校许多仪式和集会中，我们被要求遵循礼仪规范，如站立起立、保持安静等。这些规矩让我们时刻保持谦逊、友善和有礼貌的态度。我们明白，通过遵守规矩，我们能够更好地融入集体，建立良好的人际关系，也能够感受到集体的凝聚力和归属感。
第四段：培养责任感和公民意识。
文明的创建不仅意味着个体的文明行为，也包括了对社区和环境的关心和贡献。我们在参与社区活动时，发现一个文明社区的前提是每个居民都要有责任感和公民意识。例如，主动参加社区的环境整治活动、植树活动、帮助老人等，都是我们为社区贡献自己的力量。通过这样的活动，我们明白了每个中学生都应该承担起责任，热心参与社会公益事务，并在实践中逐步形成自己的公民意识。
第五段：文明的力量。
通过中学生文明创建活动的参与和体验，我们更加意识到文明的力量。文明行为不仅能够影响我们个人的形象和品质，更能够传递给他人，影响整个社会。当我们在公共场合排队、礼让斑马线、随手关灯等，我们正在成为社会的主人，也在为社会和谐贡献自己的一份力量。文明行为的力量是巨大的，可以让世界变得更加美好。
总结：
中学生文明创建是对我们品德修养的锻炼和提升过程，也是对我们成长的一种培养。通过这些活动，我们培养了良好的习惯，倡导了礼仪与规矩，养成了责任感和公民意识。在这个过程中，我们体会到文明的重要性和文明行为的力量。我们相信，在未来的日子里，我们中学生将继续努力，将文明创建的理念贯彻到生活的方方面面，成为社会的栋梁之才。
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十六
“文明城”的创建是重中之重、难中之难。几年来，在城市基础设施和景观上，投入了大量的人力、物力和财力，但是乱贴乱画、乱泼乱倒、踩踏花草、折损树木、破坏盗窃市政公共设施等现象还时有发生。特别是近年来，松原大路景观带小铜人、松花江江堤护栏锁链、窨井井盖屡屡被盗，城市道路绿化带围栏、马路景观灯、地坪灯等城市公用设施经常遭到损毁、破坏，反映了个别市民素质低下，缺乏社会公德，严重阻碍了“五城”创建的步伐。
下面是一个垃圾箱的自述：一天下来，我的“肚子”“空空”的，而我“身上”却是“粘粘”的，“脚下”还“挤挤”的。这是怎么回事呢?哦，原来是这样的：人们把喝剩下的饮料挥洒在我“身上”，所以“身上”感觉“粘粘”的。更可恨的是有几个时髦的姑娘，竟把吃过的口香糖粘在我身上!“脚下”是一些矿泉水瓶子、易拉罐、糖纸、烟蒂。候车的人们不把这些东西扔进我“肚子”，所以“肚子”感到“空空”的，“脚下”却感到“挤挤”的。更可恨的是：有一群刚刚放学的小男孩，趁等车的功夫，竟在我身上练起了“武功”：又是敲、又是打、又是踢、又是踹、弄得我“伤痕累累”，漂亮的外衣早已破烂不堪，“身上”感到一阵阵的疼痛。
看到上面的种种现象，作为中学生的我们，能做些什么呢?
我们现在能做到的只有从自我做起，从一点一滴的小事做起，因为我们没有任何权利去管制别人，我们要用我们的实际行动去感动我们身边的所有人!
让我们一起行动吧，只要我们大家一心一意创建文明五城并非难事，让我们一起来保护我们赖以生存的家园——地球吧!!!!
创建文明城市的过程，是提高城市综合竞争力的过程。综合实力包括城市形象、文化品位、群众生活水平等诸多方面。
而这些无一不是以经济健康发展为基础的。当前，要以科学发展观为统领，努力创造良好的招商、安商、亲商、富商的投资环境，把长治建成八方宾客投资的热土，发财的宝地。我们要通过创建活动，进一步提高长治的美誉度，进一步增强长治的对外吸引力，进一步激发市民对长治的自豪感，加快提升长治的综合竞争力，促进长治经济社会更快更好发展。创建文明城市的过程，是提高市民文明素质的过程。没有文明的市民，就没有文明的城市。文明城市是由人来展现的。提高市民素质是创建文明城市的根本任务，也是最艰巨的任务。
必须采取有力措施，持之以恒，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。我们要从现在做起，从爱护公物、邻里和睦、不吐痰、不乱扔污物等身边小事做起，在维护城市文明形象的同时，来提升自身的综合素质，以自己的一言一行，树立全社会的文明风尚。创建文明城市的过程，就是为人民群众办实事、办好事的过程。创建文明城市是我们的目标，但我们的真正目标就是要改善群众生活环境、构建和谐家园、创造文明新生活，实实在在地服务群众、方便群众、为群众谋利益。这远比一块金牌、一个称号重要得多。
要把创建文明城市作为实践“三个代表”重要思想的必然要求，作为坚持以人为本、执政为民的重要举措，使创建工作从群众身边的具体事情入手，抓住细微之处，满腔热情地为群众办实事、解难事、做好事，使人民群众在参与中得到实惠，提高素质。只有这样，创建工作才具有实实在在的意义，也才能真正体现“创建为民、群众创建”的真谛。真情付出，一定会结出硕果。文明的积淀是城市持续健康发展的不竭动力。我们要抱着以平常心，出不平常力，重结果更重过程的扎实态度，让文明之花永远绽放星城!
优质做一个文明的中学生心得体会（模板17篇）篇十七
一、不讲脏话。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了，创建文明城市。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
一、保护环境。
“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家!在哪儿呢???”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责!
环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障;动物是人类的朋友;臭氧层是大地的保护伞;淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊!
动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道：美洲猎豹已长离世间;猛马象早已丧命冰河;剑齿虎早就灭绝;欧洲大雷鸟接近灭绝;鲸类正苟延残喘;非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年sars蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。
我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。
淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。
二、不随地吐痰。
健康人是没有痰的。一个人的肺和支气管有了毛病，就会咳出许多痰来。在人体支气管的粘膜上，有一种环状细胞，经常分泌粘液，润湿我们的支气管。但当支气管和肺受到细菌、病毒、寄生虫或其它理化因素刺激时，支气管的粘膜和肺就会发炎，水肿。这时呼吸道毛细血管的通透性就发生改变，血液中的蛋白质、红血球、白血球等，就会渗到支气管和肺泡里，形成痰。所以痰是很脏的，它含有吸入的尘埃，体内排出的细菌、病毒、真菌、寄生虫卵等病原体以及呼吸道和肺部的病理坏死组织，如脱落的细胞、血、脓性分泌物、结核干酪坏死物等，创建文明城市(http://)。这些东西里面，含有大量的病原微生物，如结核杆菌、葡萄球菌、链球菌、肺炎双球菌、百日咳杆菌等等。随地吐痰，痰液干燥后病菌就会随灰尘到处飞扬，散布在空气里。苍蝇叮爬了痰液之后，再爬到食物上去，食物就会受到污染。健康人吸入了带有病菌的空气，吃了苍蝇爬过的食物，就可能染上种种疾病。有了痰怎么办呢?应该吐出来。第一，设置痰盂，把痰吐到痰盂里。第二，出门在外，身边没有痰盂，可把痰吐在手帕里，回家后用肥皂洗净，煮沸消毒晒干后再用。第三，吐在废纸上，包起来，然后烧掉。
有人听说不能随地吐痰，就把痰吞到肚里去，这是很不好的。痰中细菌到了肠胃，可能引起肠胃道的种种疾病，肠结核病就是其中的一种。有人把痰吐到阴暗的角落里，以为不让人看见就没事了，其实结核菌之类的细菌，在阴暗潮湿的地方活得更久，害人的时间也就更长。有人把吐在地上的痰，用鞋底擦掉，以为这样就不妨碍公共卫生了;其实痰里细菌很小很小，擦是擦不死的，这样不仅不能减少传播疾病的机会，随着走路，鞋底还会把病菌散布到四面八方。
有人说，我没有病，我吐的痰也不会传染别人。这说法很不科学。吐痰是呼吸道疾病的症状之一，没有病，哪来的痰?一般说来，咳嗽就证明有病了，只是病的种类和轻重不同罢了。病菌可以感染每一个人，但人们健康水平差异很大，对病菌的抵抗力也各不相同，因而有的人发病，有的人不发病。感染了病菌而不发病的人，叫健康带菌者，他们排出的细菌，照样可以使别人害病。
在旧社会，中国人民受到帝、官、封三座大山的压迫，贫病交加，愚昧落后，被帝国主义者骂为“东亚病夫”。这是中国人民的奇耻大辱!新中国建立后，社会发生了翻天覆地的大变化，中国人民的科学文化水平也有了很大提高，为什么旧社会遗留下来的坏习惯——随地吐痰就不能根除呢?难道还要人家再骂我们“东亚病夫"吗?!我们应养成良好习惯，不要随地吐痰!
三、懂礼貌。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他*的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。