心得体会是对所经历的事情进行反思和总结,从中我们可以发现问题和经验,并对自己的成长有所裨益。以下是一些个人心得体会的分享,希望能给大家在类似情境中提供一些帮助。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇一
作为一名幼师,我充分认识到了党史的重要性,决定自学党史,以加深对党的历史、根源和传统的理解。通过自学党史,不仅能够增强党性修养,也能够提升自己的思想觉悟和政治素质。在自学的过程中,我深刻感受到了党史的深刻内涵和丰富内容,对党的奋斗历程和党的指导思想有了更加全面的了解。
第二段:党的创建和磨难初期。
从《党的诞生》一章中,我了解到了党的创建的艰难过程。党的创建者为了实现民族独立和人民解放,在极端艰苦的条件下创立了党组织。党的早期成员非常坚定,无论是在革命战争还是在白区斗争中,他们都保持了坚定的革命立场。
第三段:党的发展和奋斗历程。
《党的发展与伟大历程》一章中详细记载了党的发展历程。党从一个小小的政治组织逐渐发展壮大,终于走向光荣灿烂的胜利的道路。党的挫折和努力不断激发我们前进的动力,我深感自豪。
第四段:党的指导思想和伟大贡献。
《党的指导思想和实践》一章中介绍了党的指导思想的源流和发展过程。通过自学,我了解到了马克思列宁主义关于社会主义革命和建设的思想,以及以邓小平为核心的党的理论传统。这些思想对于我们幼师队伍的建设和幼教事业的发展起到了重要的指导作用。
第五段:自己的心得与展望。
通过自学党史,我不仅加深了对党的历史和传统的理解,也进一步提升了自己的思想觉悟和政治素质。在今后的工作中,我将按照党的指导思想,不断提高自己的业务能力,为幼教事业的繁荣发展而努力奋斗。我相信,只有坚持党的领导,我们幼师队伍才能不断壮大,为祖国和人民做出更大的贡献。
结尾:
通过自学党史,我深刻认识到了党的伟大,对党的历史和传统有了更加全面的了解。我将始终坚定信念,在今后的工作中,努力为党和人民的事业作出贡献。我相信,在党的正确领导下,我们的事业一定会取得更加辉煌的成绩。党史自学的经历,将成为我不断奋进的动力,也将激励着我坚守信念,为党的事业贡献力量。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇二
幼师是培养幼儿成长的重要角色,他们不仅需要掌握专业的知识和技能,还需要不断提升自己的素质和能力。作为幼师,自学是一种必不可少的学习方式。在自学的过程中,我积累了许多宝贵的经验和体会。
第二段:自学的重要性及方法。
自学是一种主动学习的方式,它更加注重个体的主观能动性和自我管理能力。通过自学,我可以根据自己的兴趣和需求自由选择学习内容和学习方式。同时,通过自学,我还能够培养独立思考和解决问题的能力。在自学过程中,我主要采用了自主阅读、参观实践和交流分享这三种方法。自主阅读能让我充分了解相关理论和研究成果;参观实践能帮助我更好地理解和应用所学知识;交流分享能够让我汲取他人的经验和智慧。
第三段:自学中遇到的挑战和应对方法。
在自学的过程中,我也遇到了一些困难和挑战,例如自律性不够强、缺乏时间安排的规划等。然而,通过总结经验教训,我学到了一些应对方法。首先,我要树立明确的学习目标,并将其细分成具体的步骤和任务。其次,我要做好时间规划,合理安排学习时间,避免拖延和浪费时间。最重要的是,我要保持积极的学习态度,克服困难和挫折,保持持续学习的动力和热情。
第四段:自学带来的收获和成长。
通过自学,我获得了许多宝贵的收获。首先,我增加了知识的广度和深度,不仅学到了更多的专业知识,还学会了很多实践经验和教学技巧。其次,我培养了自主学习和自我提升的习惯,能够更好地管理自己的学习和生活。最重要的是,我提升了自己的教育思想和方法,能够更好地为幼儿提供优质的教育服务。自学让我不断成长和进步,成为一个更好的幼师。
第五段:展望与建议。
在未来的学习和工作中,我将继续坚持自学的方式,不断提升自己的专业能力和素质。同时,我也希望能够与更多志同道合的人交流和分享,互相学习和成长。对于其他有意愿自学的幼师,我建议他们要明确自己的学习目标,制定合理的学习计划,并坚持不懈地执行下去。同时,也要以积极的态度面对困难和挑战,相信自己的能力和潜力,相信通过自学能够获得更多的收获和成长。
总结:通过自学,我不仅获得了丰富的知识和实践经验,还提升了自己的能力和素质。自学是一种成长的方式,帮助我更好地应对挑战和变化。我将继续坚持自学的方式,为幼儿的成长和教育事业贡献自己的力量。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇三
作为一名幼师,我们肩负着培养下一代的重任。为了更好地发挥自己的作用,我们不仅要具备专业素质,更需要拥有正确的思想和信仰。党史是我们学习党的历史发展的重要途径之一。通过自学党史,我深刻体会到了党的初心和使命。党的初心就是为人民服务,而我们作为幼师,就是要用自己的爱心和智慧,为孩子们的成长发展付出努力。同时,在党史中,我也看到了党的奉献精神和坚定信仰。这让我更加深信,只有坚守初心,我们才能更好地践行教育事业。
第二段历史启迪,开阔眼界。
通过学习党史,我不仅了解到了党的发展历程,也增长了自己的眼界。在党的历史中,我看到了党内成千上万的优秀干部们为了党和人民的事业而不断奋斗的身影。他们有的为了革命事业牺牲了自己的生命,有的为了党和人民的利益,放弃了自己的个人追求。他们的忠诚和奉献精神让我深受启发。同样,我也看到了党发展中的残酷和曲折,但却从不气馁,一直为人民而奋斗。这让我明白了只要我们坚持正确的信念和方向,就能战胜各种艰难险阻。
第三段自我反思,加强建设。
党史中也有一些不足和错误,这对我们来说是一次宝贵的自我反思的机会。党的历史中存在着一些个别干部的错误决策和腐败行为,这给党和人民带来了极大的伤害。通过对这些错误的深刻反思,我们能够从中吸取教训,进一步加强自身的建设,提高自己的素质和能力。作为幼师,我们要认真履行我们的职责,时刻保持高度的警觉和自律,做一个有道德、有素质的教育工作者。
第四段党史教育,改进教育。
学习党史不仅仅是为了了解党的历史,更重要的是为了改进自身的教育教学方法。通过学习党史,我们可以了解到党的教育理念和方法,这对我们改进幼儿园的教育工作非常有帮助。例如,党的教育理念强调以人为本,注重培养学生的全面发展,这与幼儿教育的理念是完全契合的。党史中也有很多教育工作者的先进事迹,他们的教育方法和经验对我们今天的幼师也有很大的借鉴意义。通过学习党史,我们能够更好地改进我们的教育教学方法,提高幼儿的教育质量。
第五段推动发展,传承红色基因。
学习党史不仅仅是为了自己的发展,更重要的是为了推动社会的发展。作为一名幼师,我们要积极践行中国特色社会主义核心价值观,传承革命先烈的红色基因。我们要将党的光荣传统和事业的伟大性告诉孩子们,培养他们正确的世界观、人生观和价值观。同时,我们也要积极参与到社会主义建设中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。通过学习党史,我们要把自己的信仰和使命融入到教育工作中,为祖国的明天培养出更多的优秀人才。
总结:
通过自学党史,我深刻认识到作为幼师的责任和使命。学习党史不仅仅是增强自身的理论素养,更是加强自身修养和人生观的重要途径。通过学习党史,我们能够坚定信仰,加强建设,改进教育教学方法,传承红色基因,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。希望我们每一个幼师都能够在学习党史的过程中提升自我,为教育事业做出更大的贡献。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇四
第一段:介绍主题及重要性(200字)。
幼师党史自学是指幼儿教育专业学生通过自我学习、深入探索,了解和研究中国共产党党史,并从中汲取教育和指导的经验和智慧。这对于培养未来的幼儿教师的思想觉悟、党性修养以及教育教学能力至关重要。本文将以我的幼师党史自学心得体会为主线,探讨这一主题的重要性和影响。
在自学党史的过程中,我积极主动地寻找动力。一方面,党史自学可以帮助我们更好地理解当代中国共产党的理论和实践,了解党的发展历程和取得的伟大成就,增强自己的政治觉悟。另一方面,学习党史也能够挖掘出我们共产党员要牢牢把握的精神力量,为今后从事幼儿教育工作提供坚定的信念和行动理论。而幼师党史的自学方法则包括个人独立读书、参加讨论会、阅读专业书籍、与同学分享心得以及参与实践活动等。
通过党史自学,我深刻体会到中国共产党是一个光辉的政党,它不仅有一部悠久而丰富的历史,更有着伟大的奋斗目标。在党的指导下,中国共产党坚持为人民利益而奋斗,为国家的繁荣和进步做出了巨大贡献。这样的历史教育,帮助我增强了自身的政治觉悟,对党和国家更加忠诚。此外,幼师党史自学也使我对幼儿教育有了更深入的理解。党的教育理论指导我们要以儿童为中心,全面关注幼儿的身心健康和全面发展。在实践中,我通过借鉴党史中的精神和教育理念,更好地实施幼儿教育。
第四段:幼师党史自学与党的培养幼儿教师的要求(200字)。
党的培养幼儿教师的要求是在中国共产党的领导下,培养一支德、智、体、美全面发展、政治素质过硬的幼儿教师队伍。幼师党史自学的形式符合这一要求,通过学习党史,我们能够更好地了解中国共产党的历史使命和今天的使命,增强政治觉悟和党性修养,做到心中有党、心中有人民,为党和人民事业贡献自己的力量。同时,通过幼师党史的自学,我们也能够更好地理解和践行党在幼儿教育中的指导思想和教育理论,为扎实的教学工作提供理论依据。
幼师党史自学不仅仅是一个学习过程,它应该是一种长期的自我修养,需要与教学实践相结合,形成良好的学习和教学习惯。未来,我将继续深入学习中国共产党党史和幼儿教育理论,增强自己的党性修养和教育教学能力,不断提升自己的幼师专业素养。我相信,通过幼师党史自学,我将能够为幼儿教育事业贡献更多,为党和人民事业建设添砖加瓦。
总结:通过幼师党史的自学,我们不仅能够了解中国共产党的光辉历史和伟大成就,更能够汲取其中的教育和指导经验,为自身的思想觉悟和党性修养注入新的力量。同时,在幼师教学实践中,幼师党史自学也能够指导我们更好地实施幼儿教育,为党和国家的教育发展贡献力量。整个学习过程需要以积极的态度和方法去面对,用学习的成果来丰富自己的思想内涵,为幼儿教育事业贡献更多的力量。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇五
第一段:引言(200字)。
作为一名幼师,自学是我们不可或缺的一项能力。在实践中,我深刻意识到自学的重要性,不仅可以提高个人素质,还可以提供更好的教育服务。通过自学,我积累了丰富的知识和经验,并且不断探索适合幼儿的教育方法。本文将列举我在幼师自学过程中的心得和体会。
第二段:自学的目的和方法(250字)。
在自学之前,首先要明确自学的目的。幼师自学的目的主要是为了提高教学能力和专业素养,进而提供更好的教育服务。幼师自学的方法可以选择多样化,包括阅读书籍、参加培训、研究文献、观摩他人课堂等。个人认为,自学不仅要充分利用各种资源,还要注重实践和反思,通过实际操作才能更好地将所学知识应用到教学中。
第三段:自学的收获(300字)。
通过自学,我获得了丰富的知识和经验。在阅读相关书籍和研究文献的过程中,我学习了很多有关幼儿教育的理论知识和研究成果。这些知识不仅丰富了我的专业背景,还帮助我更加了解幼儿的成长与发展。我还通过参加培训和观摩他人课堂,学习到了许多好的教学方法和策略,这在我之后的实践中发挥了重要作用。此外,自学培养了我主动探索和解决问题的能力,让我能够更好地适应教育环境的变化。
第四段:自学的挑战和应对策略(300字)。
虽然自学能够带来很多收获,但也有一些困难和挑战需要面对。首先,自学需要时间和精力投入,而幼师工作本身已经十分繁忙,如何平衡好工作和自学成了一个难题。其次,面对庞杂的知识体系和信息更新的速度,如何选择有价值的学习内容也是一个挑战。对于这些问题,我总结了一些应对策略。首先,合理规划时间,将自学纳入日常工作中,例如利用课余时间和周末进行自学。其次,明确学习目标,选择有针对性的学习内容,可以根据自身情况选择一些重点书籍或者参加专业性的培训。最重要的是保持持续学习的动力和恒心,定期进行反思和总结,保持学习的动力。
第五段:结语(150字)。
作为一名幼师,通过自学,我不仅提高了自己的专业能力,还让我对幼儿教育有了更深入的理解和认识。在未来的工作中,我将通过持续的自学来不断提升自己,为幼儿提供更好的教育服务。我相信,自学不仅是一种能力,更是一种态度,只有不断学习和进步,才能更好地适应教育发展的需要,也能更好地为孩子们的成长带来更多的机会和可能。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇六
自学,是一种独立主动的学习方式,对于幼师而言尤为重要。作为幼教工作者,自学不仅能够丰富自己的专业知识,更能提高自身的教育素质和幼教能力。在过去的几年里,我通过自学不断提升自己,积累了一定的经验和收获。在这里,我将分享我的自学心得体会。
首先,我认为自学的过程是一个不断提问和解答的过程。幼教工作需要面对众多的问题和困惑,自学可以帮助我们找到答案。在自学的过程中,我会遇到许多困难和疑惑,这时就需要不断地提问和寻找答案。我会先梳理自己遇到的问题,然后使用各种学习资源,如书籍、网站、论坛等,进行资料的查找和阅读。同时,我也会找到相关领域的专家或有经验的同行进行请教,借助他们的经验和智慧解答我所遇到的难题。通过不断的提问和解答,我能够更好地理解和掌握幼教知识,提高幼教能力。
其次,自学需要有明确的学习目标和计划。只有明确了学习的目标,我们才能更好地制定学习计划。在自学的过程中,我会先确定我想学习的内容,然后衡量自己的学习能力和时间,制定出符合自己实际情况的学习计划。在制定计划的过程中,我会合理安排学习时间,把握学习的重点和难点,以便更好地学习和理解。同时,我会设立一些小目标,用来监督自己的学习进度,提醒自己是否需要调整学习计划。这样,我能够更加有条理地进行自学,提高学习效果。
第三,自学需要坚持和反思。自学并非一蹴而就,需要耐心和坚持。在自学的过程中,我会不断地积累知识,提高技能,但也会遇到阶段性的困惑和疲惫。这时,我会告诉自己要坚持下去,不要放弃。同时,我也会定期进行学习反思,回顾自己的学习状况,找出不足和问题,并进行相应的调整。通过持续地反思和调整,我能够逐渐解决学习中的困惑,提高学习效果。
第四,自学需要合理利用资源。自学并不意味着独立闭关,而是要合理利用各种学习资源。自学的资源可以是书籍、文章、视频等媒体资源,也可以是互联网上的教育平台和学习社区。在自学的过程中,我会尽量多阅读相关的书籍和文章,了解各种观点和理论,拓宽自己的视野。同时,我也会积极参与各种学习社区,与同行交流经验,分享心得。通过合理利用各种资源,我能够更好地学习和成长。
最后,自学需要持续学习和更新。幼教是一个不断发展和进步的领域,知识也在不断更新和累积。因此,自学并不是一劳永逸的事情,而是一个持续学习和更新的过程。在自学的过程中,我会定期补充和更新自己的知识储备,关注最新的教育研究和幼教动态。同时,我也会参加各种培训和学习活动,丰富自己的教育经验和专业技能。通过不断地学习和更新,我能够更好地适应幼教的发展和需求。
自学是一种学习方式,也是一种生活态度。作为幼教工作者,只有不断自学和提升自己,才能更好地为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。希望我的自学心得体会能够对广大幼师朋友们有所启发,共同进步。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇七
一、辅导目标及任务:
1、培养幼儿发音准确,清楚,说话连贯、完整;
2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;
3、丰富幼儿词汇,发展幼儿倾听能力,理解和表达的能力;
4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;
5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。
6、渗透思想辅导。
7、学会20个简单的字。
二、教材分析。
本册教材共有32篇课文,其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳,花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。
三、落实辅导任务。
落实辅导任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆,在辅导中尽量培养幼儿的学习兴趣,选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性,发展学生的想象力和创造力:
2、启发幼儿自己提出问题,解决问题;
3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;
4、在示范辅导和使用辅导范例中要有利于幼儿的思维和想象;
5、重视德育培养。
四、德育渗透方面:
在本学期辅导中我准备结合课堂做以下德育的培养:
1、幼儿每个人都有长处,要善于发现自己的长处,做事要有信心,但是幼儿不要骄傲;
2、通过看图学诗歌,让幼儿感受祖国的地域广大,从而萌发热爱祖国的美好情感;
4、培养幼儿热爱老师的情感;
5、培养幼儿的勇敢和机智。
五、课外活动的安排:
1、通过”比一比看一看"提高幼儿的书写能力;
2、举办写字展览。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇八
幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的,经过本次的培训,我更进一步的了解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,进取的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情景下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。所以,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项十分重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供给适应的生活和学习环境。
本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育本事。幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟经过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不一样的情景,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,经过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中十分重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
培训时间已经结束了,可是教师们学习的兴致很高,每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论,交流。经过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自我从事幼儿教育,服务基础教育的信念。期望自我能学以致用,把这次学习的知识进取运用到教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇九
经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的职责――我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的.未来,只有老师不断反思,才能分析自我的教育言行,努力审视自我的教育行为,才有可能更新自我的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个好处上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲,父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养,而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准。就幼儿园而言,德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动,培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质,而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾,构成互相协作、严守纪律,具有群众主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育,他们往往是自上而下,由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿,而不是让幼儿自由选取,自我实践而得到的正确观念,更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识,用意动摇,不牢固。
本次培训使我从新认识了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的“容器”,一个被动的理解者。随着教育观的不断改变,幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而此刻我明白了,幼儿不仅仅仅使一个学习者,而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑,有独特的解决问题的潜力,更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿:从一个“容器”到有潜力的学习者,到有潜力的思考者,在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇十
转眼,一个多月的时间已经悄无声息的过去了,最后一个星期已经来到了,当这一天真的来到时,突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习,让我把理论知识应用到实践当中,并在实践中积累更加丰富的理论知识,在幼儿园老师的帮助下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况,把我安排在中一班,由中一班的班长__老师带我一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别,同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说:万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难,毫无工作经验的我,面对这些性格迥异的孩子们,我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼,但是由于我是新老师,很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小朋友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通,慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小朋友也都认识了,和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班,每天晚上,小朋友吃完饭后,就是玩桌面玩具、看动画片,这个时候,我就会静静的坐在一旁看着她们,看着他们开心的玩,认真的投入到动画片里面,虽然有点无聊,但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里,我都会认认真真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时,提醒小朋友要把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃,以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。
然后就是教育工作,作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习之前,我也参加过试教活动,但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案,给指导老师审批,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时,由于对幼儿了解得少,对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理,也没有整好班上的常规,语音语调、动作都不够夸张,没有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上课上得非常不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题,请指导老师给我评课,然后总结经验,吸取教训,虚心听取其他老师的意见和建议,经过多次实战后,我组织的教学活动一次比一次有进步,这让我感到很有成就感。
我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间,小朋友们可爱极了,给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是__老师,她上的课很生动有趣、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意,看了她的课,从她的课上,我学到了很多,让我受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我的教案,听取我的想法,在我上完课后,她会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改进。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力都在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,及时吸取教训并改正自己的不足,不断提升自己的能力。
在实习期间,我认识到了,要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者对幼儿有耐心,细心,爱心,责任心。经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。通过这次实习,我看到了自己的很多不足,也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这一个多月的实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇十一
8月9日—8月10日,我有幸参加了寿光市20xx年暑期幼儿骨干教师培训班,为期两天的培训,给我带来了太多地收获,董旭花、丁鹏、韩园长等三位专家教师的精彩报告,给了我一个新的视野,让我像海绵一样,不停的吸吮着水分。给我留下了深刻印象,他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自己的见解,加以剖析,让我们对照自身的教学,从中找出不足,吸取案例中的先进经验,引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会:
一、幼教理念的重构:
1、儿童观的重构:
董旭花教授给我们讲了儿童观的含义,然后,让每位老师写出自己心中的小孩子的形象,(5个关键词),最后,用故事《大卫,不可以》,朱德庸的《绝对小孩子》以及故事《我绝对绝对不吃番茄》加以分析,得出小孩子是好游戏的、好模仿的、好奇的、喜欢成功的、喜欢野外生活的、喜欢合群的,而且还是喜欢称赞的。从而我们知道:(1)儿童是一个独立的人,独特的人。(2)儿童是一个成长中的人。(3)儿童是一个具有主观能动性和积极发展的潜力的人。(4)“儿童”既是一个生物性概念,更是一个社会概念,它与童年密切相关。(5)儿童有自己的心灵世界、兴趣、需要、独特的人格,有他们看待世界的方式。(6)儿童有多种需要,需要满足的过程即是促进其发展的过程。所以教师要顺应幼儿的天性,让幼儿健康、快乐地发展。总之,教师的教育既要对照社会的发展需要,还要对照个体的发展需要。
2、儿童学习观的重构:
首先我们观看了孙瑞雪老师的视频,讲解了蒙特梭利的教育理念,用案例《菜死了》、《影子》、《纸箱游戏》深入浅出地加以剖析,让我们知道幼儿天生就好奇、好动、敏感,同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程,游戏是幼儿学习和发展的的重要途径,幼儿思维灵活,学习过程也是创造的过程,人际交往过程也是幼儿重要的学习过程,幼儿的学习和物质操作是密不可分的,幼儿的学习不仅是获得知识,还有情感、态度、能力等方面,一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面,看见幼儿真实的发展。让幼儿能够在“玩”中学习。
二、环境创设与区域活动:
在这次的报告中,丁鹏主任环境创设是以“主题墙”为轴心讲解的。分别从不同的角度,给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设,通过学习,使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑,要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量,根据不同班级,不同幼儿的年龄特点对区域投放材料,投放的材料要便于幼儿操作,数量要适宜、安全、有教育性、趣味性,材料的摆放要有条理性,层次性,并让幼儿参与区域布置,因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
而区域活动是以“互动墙”为轴心讲解的,分别从美工区、科学区、观察区、建构区、表演区、阅读区进行了详细的说明,我们知道了材料投放的方式有:1、目标导向式——预设明确学习目标;(导电的朋友)2、自由开放式——不设特定的学习目标;(大蒜记录)3、探索发现式——隐蔽的学习目标;以后我们专业发展要1、会观察、分析、评价孩子发展的能力;2、创设教育环境的能力。最后讲解了生活要与教育挂钩,自己找到自己的一个点,根据自己的兴趣,创造发展,从而做到幸福的老师,教出更多幸福的孩子。
三、关注生命成长,回归教育本真:
淄博市市直机关第三幼儿园的韩园长从我们现状:运动与精神力量的缺失、自理能力的缺失、自然的缺失、情感与教育的缺失、生命感的缺失,引出作为一个教师,我们的使命是什么?1、树立正确的儿童观、教育观;2、有大教育的视野;3、做自己能做的,改变自己能改变的。最后分享了本园的一些做法。1、快乐体育2、书香宝贝行动计划3、难忘童年系列活动等。通过学习,他们的一些做法让我触动很大,在以后的工作中,我认为我们要放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。让每个孩子在美的教育环境下本性地健康快乐地成长吧!
各位专家教授的精彩讲座,给我触动很大,也让我收获很多,让我们不断地充实自己,我觉得充满了力量,我会将所学的知识合理地运用到实际工作中来。
热门幼师自学心得范文(12篇)篇十二
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书,感慨万千。这本书记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性,会影响别人,推荐转学时,她想:必须要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园”真是一所奇妙的学校,当小豆豆第一次来到那里,校长就和蔼可亲地让她介绍自己,“随便怎样说都行”,小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午,情绪好极了。
“巴学园”的孩子能够坐在用废旧的电车改做的教室里,孩子们能够根据自己的意愿选取想学的科目,也能够跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课,孩子们不仅仅是用耳朵听,更是用心去体会,他们光着脚跳来跳去,感受着节奏、韵律。学校运动会上,身体有缺陷的孩子总能拿到第一,而这一切都是校长的精心设计。
“不要把孩子束缚在老师的计划中,而是让他们到大自然中去,孩子们的梦想比老师的计划,更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。
一段“巴学园”的生活,让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家理解的好孩子,奠定了她一生的基础。
我将书中感悟到的见识,运用到实际工作中,在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。比如:我班的陈志刚小朋友,聪明、调皮,在别人的眼里他是个典型的多动症孩子,整天摸这动那,一刻也停不下来。他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂,经常与别人说反话,老师说请小朋友坐好,他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效,不少家长要求孩子远离他。我透过与志刚的家长谈心,明白孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察,发现他十分喜欢车,也爱画车。投其所好,我们两人共同探讨与车有关的话题,他兴趣猛增,滔滔不绝地说个不停。我发现他真是个“车行家”,明白那么多名车,他所画的车,部部形色兼备,十分漂亮。
我试着与志刚小朋友进行了几次谈话,将他的优点告诉全班小朋友,请他自己讲他最喜欢做的事,将车的有关状况说一说,将他的画贴出来。小朋友们这才发现志刚很了不起,自然改变了对他的看法和态度,慢慢与他接近,理解了他。志刚小朋友融人到群众怀抱,各方面都有很大进步。
透过读书,我们深深地体会到:教育不应是僵硬的教育,而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了东西,有耳朵却听不到声音,有心灵却无法理解真、善、美,这是值得我们幼儿教师深深思考的。