情况汇报能够促进团队成员之间的沟通和协作，达到更好的工作效果。以下是一些经典的情况汇报范例，它们展示了不同情境和目的的汇报方式，希望对大家有所帮助。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇一
三月二十三日，在胡主任的亲自带领下我们中教组全体成员赴文昌武校进行了整一天的调研。我共听了三节课：一节化学课，一节政治课，一节历史课。在此我仅对政治科调研中了解到的情况做简单介绍并对今后的复习课做粗浅的指导。
一、常规方面：我看了武艳琴老师的备课本和给学生布置的作业，听了她的一节课。从备课，讲课，作业三方面来说，因备课欠充分准备和精心设计，从而导致复习课上当堂落实知识考点有 较大的困难。学生作业量做的不少，且能做到全批全改，对作业中存在的共性问题能作到及时辅导。在课堂教学中，教师态度比较端正，有些教学手段很值得肯定，比如她能够从整个单元入手利用目录引导学生整体把握教材结构有利于学生系统构建知识网络，在训练这一环节上有自己的独到之处，值得肯定。
二、关于今后复习课的几点方法：
1、课前，必须为课堂做准备，必须做到精心备课。备课时做到心中有数，学会对接课标，制定复习目标。并且钻研近年来的中考试题确定知识考点还要预测中考。精选题型设计题组训练进行当堂落实知识的训练。
2、课堂上，引导学生梳理知识的时候，必须想办法让学生熟悉教材，一一对应找准知识点，共同构建知识结构体系。熟悉教材是复习的关键所在。特别是对于现在灵活多样的政治试题如果学生对教材不熟悉就很难做到整合综合知识来做答。况且政治试题近50%是选择题。第一轮复习是基础是关键。
3、指导学生作答材料分析题时，要引导学生从多角度分层次从材料中的关键字句捕捉答题信息，最后要让学生用准确的政治术语表达出来。老师通过看学生成型的答案才能真正了解到学生应用掌握知识答题的'情况，从而达到提高学生的能力。
4、同时建议老师选取时代性较强的事例进行时政渗透，进行热点训练，让学生的答题能力分析材料的能力在平时就得到训练，等中考时能力就慢慢具备了。
5、最后，要充分利用先进的教学资源设备，如展台，多媒体等来增加课堂的容量密度，高效训练学生。
最后，在这里衷心地祝愿文昌武校越办越好，前景辉煌！
各位政协领导、各位政协委员：
大家上（下）午好，首先，我代表文广体局党委、局领导班对您们的莅临表示热烈的欢迎，万分感谢您们一直以来对文化工作给予的支持和理解，以及关心和帮助，下面我就完善公共文化服务体系建设作简要的汇报。
在完善公共文化服务体系建设方面，以提档升级为目标，全力构筑文化阵地
近年来，我们以健全公共文化设施为载体，全力加快发展文化事业，完善县、乡（镇）、村（社区）三级文化网络设施，万人拥有公共文化设施面积达到700平方米，公共文化服务设施网络覆盖率达100%。
首先抓好县级公共文化服务设施建设。近年来，我们投资 万元，建成并投入使用的场馆有县文化馆、美术馆、博物馆、图书馆、影剧院、体育馆、游泳馆、文体广场，目前这一大批重点文化设施常年对群众免费开放，每天接待参加活动的市民数千人次。其中县文化馆增加了教学培训面积，功能作用进一步增强。县博物馆继去年成功创建国家3a级景区后，今年又与城市文化公园联创4a级景区，并成为全省廉政旅游专线的重要节点。县图书馆成功创建“国家一级图书馆”，新增数字阅览室120平方，每万人拥有公共图书9200册。加快3d数字影院建设，投入100多万元进行提档升级，3d数字影院已实现全国院线影片的同步放映。
其次是加快乡镇文化站、村文化室提档升级步伐。全力抓好乡镇文化站归档定级工作，对乡镇合并后的乡镇文化站进行了资源重整、站址调整和人员重新调配，使其具有了更好的公共文化服务功能。为了加强对基层文化设施的管理和使用，以县政府名义下发了加强对乡镇文化广电资产管理的意见，职责合一，以职追责。全力推进社区文化中心标准化建设，投入30多万元新建了昌和社区等8个高标准社区文化中心，同时新建成4个文化信息资源共享工程基层点。分别举办了三期乡镇文化站和社区文化中心负责人业务技能培训班和两期农家书屋管-理-员业务培训班，进一步提升文化设施的服务功能和基层文化队伍的服务水平。开展“农家书屋法治文化建设提升年”活动，强化农家书屋“五大工程”建设。完成了10家以计算机为载体的数字农家书屋的调试安装工作，着力提高其利用效率。加强基层文化建设，先后出台了《关于信息报送工作的考核办法》、《关于在我县大学生村官中选聘充实乡镇文化站工作人员的建议》等一系列文件。成立了文化指导员进社区工作小组，帮助社区开展活动15次，辅导文艺骨干80余人，每位指导员为所在社区办1—2件实事，推荐1—2名文化指导员志愿者，受到了广大社区领导和群众的欢迎。
“美丽·放歌”为主题的广场文化品牌，以文化品牌打造来推动文化的大发展大繁荣。为了鼓励我县的艺术生产，提高原创文化的质量，多出精品，我们制定了《关于文化艺术创作奖励办法》，对系统内外的文艺人才加强了通联，对一些具备文艺生产潜能的人才给予了辅导和鼓励，对文化团体的艺术生产给予了指导，并力争让他们的作品多上舞台，接受观众和专家的品评考验。
五大宫调新词三首，并公布县级非遗名录项目12项，代表性传承人49名。积极组织开展第八个“文化遗产日”宣传活动,举办四展览、一咨询、一展演等系列活动。
一系列活动的开展，使我们的文化团队和文化人才得到了磨炼，使我们的文艺和作品得到了琢磨和提升，使我们的和谐文化和正能量的观念深入人心，使我们的人民群众享受到了文化的大发展大繁荣带来的实惠，他们在在观看中受到教育，参与中享受生活，并逐步成为生活的强者、社会的智者、传播爱心的使者。
以上是我的简要汇报，请领导和委员们多提宝贵意见，再次感谢大家莅临我局指导工作，希望一如继往地支持帮助我们做好 我县的文化工作。春节刚过，最后祝大家在马年事事马到成功，事业马上兴旺，全家身强马壮！
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
根据省委市委的统一部署，全市教育系统坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，把“再学习、再调研、再落实”活动融入党史学习教育的重中之重，抓在经常、严在日常，切实提高活动实效。主要情况汇报如下：
一、聚焦“再学习”，切实学深悟透，提升政治站位。
认真按照“特殊节点专题学、重点精神突出学、提升能力重点学”的要求，召开党组理论学习中心组学习会xx场、教育系统党委专题学习会xx次、局党组（扩大）会安排政治学习xx次，做到个人自学与集中学习相辅相成，学习与研讨相互促进。坚持把党史学习教育指定的主要著作、篇目作为学习重点，与学习贯彻党的十九大和***二中、三中、四中、五中***精神、************关于教育的重要论述重要指示批示精神和************到xx考察时的重要讲话精神结合起来、融为一体。每次学习都指定专人领学、班子成员重点交流发言，沟通思想、交流心得，做到学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。班子成员下沉一线学校带头宣讲，已开展宣讲活动xx场，覆盖全市各中小学幼儿园，带动全市教育系统形成学习浓厚氛围，掀起学习交流研讨热潮。全市教育系统深刻领会************对xx、对xx、对xx的深切关怀和殷切希望，进一步增强深化“四下基层”作风、弘扬“唯实励新”精神的政治自觉，不断提高党员干部和基层教育工作者把握新发展阶段、贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局的能力，不断增强落实立德树人根本任务的能力水平。落实教学质量提升行动。坚持课堂主阵地，局领导班子带头开展“推门听课”带动校长和校级班子下沉一线抓教育教学改革，注重教师专业成长，激发教师内生动力，促进教育教学质量提升。局班子累计听课xx多节次，涉及思政、语文、数学、音乐等学科，覆盖城乡、中小学、幼儿园，与基层教师、校级班子共同研讨推进教学改革。
围绕“xx调研计划”的总体安排，紧扣“三二一”发展战略，突出高质量发展超越，确定“破解教育资源不足，推动教育事业与经济社会发展相适应”主题，深入基层走访幼儿园、小学、初中、高中等学校xx所、召开座谈会xx场次，访谈xx人次，摸清实情，梳理问题，寻求问题解决。传达精神，牢记责任使命。教育局党委传达在全区开展“大学习、大调研、大改进”工作会议上的讲话精神。会议指出，要深入学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神﹐扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用******新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、规范行动;要倡树“精勤紧实快”鲜明作风，认真对照************提出的“八个本领”“五个过硬”要求进行各方面大检修﹔要认真贯彻落实新时代党的建设总要求把党的政治建设摆在首位来抓，推动全面从严治党向纵深发展，引导全体党员干部牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”，坚决贯彻落实***各项决策部署，时刻不忘初心，始终牢记使命，着力改进作风，积极担当作为。
强调责任，强化担当意识。各单位领导要认真履行责任人职责，靠前指挥，始终把责任抗在肩上。以主题教育为载体，推动全面从严治党。开展“不忘初心牢记使命”主题教育创建活动，真管真严、敢管敢严、长管长严，实现从严治党全覆盖,增强每名党员的党性修养，让每名党员的作用发挥出来。全员争创过硬支部，下气力研究基层党建工作,统筹推进“两学一做”学习教育常态化制度化、基层党组织优秀组织生活案例评选、关心关爱基层党员干部等工作，推动管党治党走向严实硬。
高标准、低成本，稳步推进各项活动。要求教育系统坚持从严从实，高标准高质量推进“大学习、大调研、大改进”各项工作。一要深化学习讨论。认真学习有关文件和部署要求，各单位联系各自实际，进一步找准工作着力点。二要完善学习安排。基层党组织要认真抓好落实，基层党委、支部要结合实际，突出“不忘初心、牢记使命”主题，进一步完善年度学习安排，要求党员干部制定个人学习计划，集体研讨与个人自学相结合。三要加大宣传力度。基层党组织要充分利用各类媒体，大力宣传开展“大学习、大调研、大改进”的重大意义和部署要求，大力宣传进展情况、经验做法、取得实效和先进典型事例，进一步凝聚强大正能量。
当天下午,就新闻发布会内容开展集中学习和专题研讨。通过集中学习和专题研讨，每个人深刻领会讲话精神，积极讨论发言，并结合自身工作谈感受、查差距找不足，明确工作目标和努力方向，达到了多层面预期的效果。突出学深悟透，开展“再学习”。力求学习上更进一步、更深一层，深入学习******新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的***五中***和************在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，深入学习************在福建工作期间的重要理念、重大实践以及对福建工作的一系列重要讲话重要指示批示精神，学习和掌握省委十届十次、十一次***和市委十一届十二次、十三次***以及省委、市委经济工作会议精神，推动各级干部特别是主要领导干部认识更深刻、思想更解放、精神更振奋、能力再提升。突出问题导向，开展“再调研”。力求调研上更加务实、更加精准，深入查找产业发展、城市发展、营商环境、乡村振兴、对台融合、民生保障等方面的问题短板，推动各级干部特别是主要领导干部掌握情况更全面、更透彻，发现问题更深入、更精准，提出思路目标举措更科学、更切合实际。突出实绩实效，开展“再落实”。力求落实上马上就办、真抓实干，重点实施产业发展壮大、项目建设攻坚、加快城市建设、推进乡村振兴、深化漳台融合、加强民生保障、生态环境保护、优化营商环境等八项行动，推动各级干部特别是主要领导干部强化履职尽责，坚持目标导向、实绩导向，促进服务更好、发展更快，开工建成一批大项目好项目，推动经济发展稳中有进。
通过此次动员会议，我们应深刻领会到开展“大学习、大调研、大改进”，就是要充分调动各级党组织和党员干部的积极性、主动性、创造性，盯紧目标定位，着力推动思想再解放。教育系统所有党员干部将全面贯彻党的十九大精神，突出党建引领，全面落实立德树人根本任务，努力办好“老百姓家门口的每一所学校”，打造具有环翠特色、新时代特点的“大教育生态”，建设现代化幸福威海的“宜学”首善之区，让每个孩子充分享受更加公平、更高质量、更富特色的适合教育。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇三
根据县人大常委会工作要点的安排，为进一步了解我县职业教育发展情况，县人大常委会副主任带领教科文卫工委，于月日至日对我县职业教育工作情况进行了调研。调研组分别听取了县教体局、人力资源和社保局相关工作情况汇报，并到县职教中心、县开发区部分企业实地开展走访座谈调研。现将调研情况汇报如下。
近几年来，县政府认真贯彻职业教育法律法规，坚持“”的职业教育办学方针，探索教育教学改革，加强基础能力建设，职业教育有了新的发展。
一是积极宣传引导，扩大职教招生。县教体育、人力资源和社保局等部门认真宣传贯彻《职业教育法》，着力营造全社会重视职教、支持职教的良好环境。面对社会上对职业技术学校能否学到真本事，就业能否保证等种种疑虑，全县上下通过对职业技术教育优惠政策、人才需求形势、就业信息和劳务需求信息方面的宣传，使一部分群众和学生家长对职业教育逐步改变观念。同时，各职校每年还组织教职工集中时间深入学校、学生家庭，大力宣传职业教育法律法规和国家相关政策，动员职教对象参加职业教育，千方百计增加生源。
二是面向市场办学，拓宽发展空间。为了使职业教育与市场需求紧密对接，结合经济发展需要，开始逐步推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，力求开设具有市场空间、就业前景看好的专业。目前县职教中心开设了计算机应用、工艺美术、电子电工、机械加工、汽车检测与维修、数控技术应用、旅游服务与管理和现代农艺技术、农村经济综合管理、农村电器技术等专业。在省市中职技能大赛中，县职教中心有人获得省三等奖、人获得市一等奖人获得市三等奖，学校获得市团体三等奖。
三是开展短期培训，注重技能培养。非学历的短期培训，是职业教育的重要组成部分，是提高劳动者职业素质的重要形式。据县人力资源和社保部门统计，在政府和行业企业的推动下，近三年职业技能培训达人次，培训工种涉及缝纫、电子电工、数控机床、黄酒酿造、焊工、钳工等，为我县劳动力转移就业和经济发展提供了技能服务支撑。
四是加强基础建设，提升办学水平。县职教中心，借助原中学的教学资源，加快学校转型。经过两年多来的努力，学校于年月通过省示范中等职业学校验收。民办江南职校自年创建以来，投入余万元，不断加强基础设施建设，目前校园面积已达万平米，校舍面积万平米。新的实训大楼和教学大楼正在建设之中。县人力资源和社保局还积极向上争取万元实训器材为职校提供实训服务。在师资建设方面，职校通过脱产培训、自我转型、社会聘用等多种途径，着力加强教师的业务培训，努力打造一支适应职教发展的“双师型”教师队伍。如职校先后有名教师参加了汽车维修、机械、工程、数控、旅游管理等5个专业的国家级职业中学教师培训，名教师参加了省级教师培训，选聘名优秀技术员和工程师来校长期培养年轻专业教师和担当实训指导教师。
（一）职校招生难和企业用工难现象较为突出。据统计，我县每年初中毕业生余人，除有相当一部分进入到普通高中学习外，再加上外出务工、县外职业学校的争抢生源，实际进入县内职业学校就读不足人，普职比远没有达到规定的要求。年县职教中心和职校两所职校实际招生只有人。同时，随着开发区落户企业的.迅速扩张，企业用工供需矛盾十分突出，主要表现是：一方面企业用工在数量上缺口较大，招工难问题开始凸现；另一方面县内职校学生毕业后首次就业到县外占有较大的比例，加上所学专业、课程与企业不能有效对接，人才需求进一步脱节，企业在当地难以招到满意的技能工人。
（二）技能教育仍是职业教育中的薄弱环节。主要是“双师型”教师不足，实训设备缺乏，严重制约了技能教学的开展。特别是县职教中心由于教师多数是从普高改行，专业知识缺乏，实践经验不足，难以摆脱普通教育“以课堂知识传授为主”的教学模式。学校和企业、产业和专业、岗位和课程、车间和课堂等没有有效对接，加上我县职业教育投入不足，办学规模较小、水平较低，特色不明显，在全省、全市还处于落后的位置，职业教育的质量与劳动力市场需求仍有较大差距。
（三）职业教育资源有待进一步整合统筹。我县职业教育学校创办于世纪年代初期，虽然起步相对较早，但中途几经折腾，发展几乎停滞。目前，我县有公办、民办所职校，专业设置趋同，重复建设现象普遍，造成较大的资源浪费和恶性竞争，降低了办学效益。
大力发展职业教育是将我县剩余劳动力转化为人力资源优势的必然选择，推动我县工业经济发展提供大量适用技能人才的迫切要求。为此，提出如下建议意见。
（一）更新办学理念，提高办学效益。坚持对接产业，服务经济。围绕主导产业发展职业教育，做到专业设置与产业布局相结合，实现专业对接产业、课堂对接车间、课程对接工艺。坚持职页 页 业院校与企业联合办学的原则，全面推行订单培养、工学结合、半工半读等人才培养模式，实现学校和工作岗位“零距离”，促进校企、产教对接，实现校企双赢，合作共赢。建立职业教育与企业对接的信息定期发布机制、育人用工机制，实现教育资源与企业资源共建共享。
（二）整合职教资源，打造职教品牌。建议建立由县政府牵头、各相关部门参加的职教
工作联席会议制度，定期召开联席会议，及时研究解决职业教育改革发展中的重大问题，科学规划、统筹、协调好全县的职业教育。对我县现有的职教资源和两所职校，建议通过联合、兼并、重组、划转等形式，进行整合和优化配置，打造精品、特色专业，形成规模发展、集约发展、优化发展的强大合力。大力扶持龙头职业学校，创造条件提升我县职业教育的等级，不断改善办学条件和实验设施，切实增强职业教育发展活力。
（三）加强实训基地建设，提升实训教学水平。要突出实践教学，突出专业技能训练。在积极推进校内实习实训基地建设的同时，促进学校与企业合作，共建实训基地，形成多元投资、共建共享、自主发展的新机制，实现教学和实训实习的链接，全面提高学生的动手能力和职业技能。实施职业院校教师素质提升计划，鼓励教师积极参加技能培训和专业实践，完善从企业聘请技术能手担任兼职教师的外聘教师制度，提高“双师型”教师的比例。
（四）加大职业教育的宣传力度，营造职业教育发展环境。正确把握舆论导向，提高全社会对职业教育的认识，使全县上下、社会各界进一步了解、支持职业教育，办好职业教育，提高职业学校在校生与普通高中学校在校生的比例，推动全县职业教育事业的持续快速健康发展，积极营造发展职业教育的良好舆论环境。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇四
20xx年11月11日下午，我们一行三人前往xx县布泉乡进行驿站教育扶贫项目的前期调研工作。布泉乡位于xx县的西南部，东与南圩镇接壤，南同屏山乡及xx县相连，西和xx县驮堪乡相邻，北靠都结乡，距县城45公里。该乡地处大石山区，其中85%是石山面积，主要以玉米、黄豆、花生和木薯为主要的经济作物。作为xx县经济相对落后的乡镇之一，对该乡进行教育资源分布状况的调研，对于了解和掌握整个xx县乃至西部贫困地区的教育资源状况都具有一定的指导和参照意义。
经过近两个小时的跋涉，我们来到了布泉乡中心小学，由于校长外出开会，负责接待我们的是该校的韦副校长。作为常务副校长，得知我们的来意后，韦副校长很热情地把我们带到办公室，并对我们所提出的问题逐一进行了回答。但由于时间有限，我们未能获取更详细的资料，为了能对该校乃至全乡整个教育状况有更深入的了解，我们决定在布泉乡留宿一宿，待次日校长回来后再进行进一步地交流。
次日上午十时，我们再次来到布泉乡中心小学，校长的亲自接待，对我们所需的资料有了很大的补充，其情况大致如下：
布泉乡中心小学位于乡政府所在地，配备有办公楼、教学楼、教师宿舍楼、学生食堂等，在校学生为607人，共有15个教学班，涵盖学前教育及小学一至六年级，是布泉乡最大的小学教学点。
该校共有38名在编教师，8名代课老师，男女教师比例相对比较协调。但是，这其中有大部分都是即将退休的老龄教师，如到20xx年退休的教师达20多个。
根据国家教委新课改的'课程设置，作为该乡的中心校，该校课程的设置相对合理，有语文、数学、英语、音乐、体育、美术等，但由于缺乏专业对口的老师，除语文、数学外，英语、音乐、体育、美术等课程均由该校的老师经短期培训后兼任，课程设置形同虚设，教学效果可见一般。
尔后，在我们的提议下，李校长和我们来到了离布泉乡13公里外的龙礼村教学点进行调研，车子在蜿蜒的山路中盘旋了半个多小时，终于来到了龙礼小学，映入眼帘的是没有校门的学校，以及残缺的由石头堆积起来的围墙。迎接我们的58岁的老校长和8、9岁的孩子们形成了鲜明的对比，而孩子们稚嫩的脸和古老、残缺的木板床更是与现代教育拉长了距离！龙礼小学担负着龙礼村各自然屯小学一至三年级的教学任务，学生共有60多个人，有6个老师，教学条件相对落后，孩子们至今睡的还是用木板钉成的简易床，虽然老师的配备相对充足，但也是除了能教授语文、数学外，几乎不能胜任其他课程的教学任务。
在回程的路上，李校长还向我们详细介绍了整个布泉乡及xx县部分乡镇小学教育阶段的一些现状，为我们做这个教育项目的调研提供了宝贵的第一手资料。同时，经过这两天来我们的所见所闻，我们对贫困地区农村教育的大致状况也有了如下认识：
目前，以升学考试为唯一目的而开展教学活动的传统教育模式，在贫困地区基础教育领域还占主导地位。家长们认为，供学生念书，就是为了使学生升学，跳出农门，离开贫困地区，供出一个大学生，几年以后就可以帮助家里脱贫。有不少乡村学校的领导也普遍认为，衡量教育质量的标准，主要还是看升学率。基于这种思想观念，一些学校在安排教学时，潜意识地把规定课程分为主科和副科，在时间和教师安排上，向“应试”学科倾斜。
贫困地区经济相对落后，地方财政紧张，致使办学条件比较差，在办学过程中应基本具备的办学条件也得不到满足。乡镇一级的小学由于政策上的倾斜，办学条件相对优越，而村一级的学校，房屋、教室、课桌，甚至教师都很缺乏，形成明显的对比。
农村基础教育对教学管理和教学质量有更高的要求，要想搞好农村基础教育，必须依靠高素质的校长和教师队伍。由于受经济基础、地域、文化层次、思想观念等因素的制约，贫困地区农村的校长、教师队伍素质普遍不高。从教师队伍来看，普遍缺乏现代教育理论、现代学校管理知识和必要的专业知识。而且，优秀且年轻的教师往往千方百计调往县城或者条件稍微好的乡镇，留不住优秀的人才也成了制约贫困地区农村学校发展的一块硬伤。
从布泉乡中心小学和龙礼小学的教师配备来看，适应应试学科的教师数量较多，而对培养学生全面发展的音、体、美等方面的师资较为缺乏，这一类的课程几乎都是由该校的老师经短期培训后兼任，特别是在村一级的学校，音、体、美等课程几乎没有老师可以担负教学任务，所以连课程都取消了。
教师外出学习、交流、进修机会少，导致这些教师观念陈旧、知识老化、教学能力低，教学能力、水平难以提高，普遍难以适应不断发展的基础教育课程改革形势的需要，严重影响了农村教育的健康发展。
隆安志愿者驿站成立以来，一直关注贫困地区的教育和发展，此次到布泉乡调研，是想进一步了解xx县乡村教育发展的实际需求。我们将在往后的时间，继续深入农村调研，以我们的实际行动，为隆安农村地区基础教育领域的发展贡献自身的力量。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇五
按照开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展调查研究的有关要求，为进-步研究和解决新形势下社区党建工作存在的问题，全面推进社区基层组织建设，本人采取深入基层走访、召开座谈会交流、听取社区工作站汇报、个别谈话、发放调查问卷等形式，对社区党组织建设情况进行了广泛调研，形成了。
调研报告。
一、基本情况辖。
xx个社区，有xx个党小组、xx个居民小组，xx名党员，xx名工作人员，其中机关xx名、社区工作站xx名、居委会委员xx名。
二、做法成效。
1.搭建三座平台，增强领导干部队伍履职尽责能力。一是以经验交流会议为平台，不断激发领导干部工作热情。结合社区工作实际，探索建立了一周两会、工作交流汇报会等制度，使班子成员能够经常总结工作亮点、开展工作互评，同时定期对每位干部工作情况做出点评，使领导千部:始终有冲劲、不懈怠。二是以定期培训为平台，不断提高全体干部理论修养。争取建立了社区培训学校，定期邀请党校骨干教师讲解政治经济、热点时事、领导艺术等课程，进一步增强了领导干部把握大局能力和落实能力。三是以五民服务机制为平台，提高工作效能。社区班子成员分别牵头，组建了为人服务小组，实行居民满意度打分制度，增强各小组责任感，使居民实实在在受益。
2.坚持三个原则，激发社区党员队伍活力。一是坚持全程把关，保证发展党员质量。在接收、培养、考察等环节，按照党外群众、党支部委员和党工委成员3:4:3的分值比例，对发展对象进行全方位考核，避免带病入党，近年来发展党员素质得到明显提升，在日常工作和抗洪抢险等重点工作中均发挥了重要作用。二是坚持学习推动，提高党员综合能力。依托“社区大讲堂”，举办专题辅导、演讲体会、模拟服务等活动xx场，以良好的学习氛围带动全员综合素质不断提升，先后有xx人通过社会工作师资格考试。三是坚持典型示范，增强党员服务热情。以居民党员、道德模为样板，营造互学互促、争当先锋的良好氛围，达到了以一点带动一大片的效果。
3.推行三项措施，构筑区域化党建新格局。一是建立区域化党建新框架。深化党建联席会议制度，提高了社区对驻区各部门党支部的协调能力和对网格的组织发动能力，在群众路线活动中协调解决党建共建问题和民生问题xx项，协调有关部门简化办事程序xx项，清理“万能章”xx项，使群众“办事难”问题得到解决。二是组建特色党小组。把具有相近特长的党员分类组织起来，组建了社区艺术团党小组和xx党小组，党小组带领的志愿者队伍先后帮助贫困儿童xx余人;社区艺术团党小组组织各类文艺演出xx多场，引领了社区文化新风。三是注入区域化党建新动力。为使各项工作更加便民高效，规范完善社区原有内部管理制度xx项，新建ab顶岗、错时工作制度xx项，同时开展“社区居民互动体验日”活动，主动请居民体验社区工作，为党员干部找不足，提措施，打通了服务群众“最后一公里”。
三、存在问题。
1.社区阵地的综合作用发挥不到位。主要体现在比较重视各社区活动场所的正面宣传导向作用，但是如何管理好日常接待和群众休闲娱乐经验不足，没有开发出符合各社区场所规模和社区居民特点的活动项目，没有充分发挥出社区场所的群众文化服务功能，不能满足群众多样化需求。
2.社区志愿者队伍长效服务机制不够健全。体现在当前志愿者队伍已经具有一定规模，但是忽略了也需对志愿者进行经常的思想和专业培训，以确保志愿服务的时效性和长效性，对当前存在的志愿服务活动随意无序、服务与需求脱节的现状没有好的解决办法。同时，由于志愿者服务的不稳定性、服务项目的局限性及服务对象的特殊性，很难保证为社区居民提供持续的、专业化的、有针对性的服务，阻碍了志愿服务的常态化和社会化进程。
3.社区党建工作网格推进力度不够大。社区网格化管理工作正在稳步推进，逐步实现了规范化、制度化。但是，由于网格化管理工作需要网格长投入大量的时间和精力，以及受网格长年龄结构、文化知识水平的影响，导致了整体上服务能力和成效不均衡。
四、对策建议。
1.应进一步完善资金投入机制。要充分认识到政府向社会力量购买服务的重要性，正确把握购买服务的总体方向，规范有序开展购买服务工作，发挥社区在政府与企业间的纽带作用，推动社区向专业化、社会化、市场化发展。积极组织社会力量和相关部门开展捐助帮扶，多渠道筹集社区建设资金，形成政府财政投入一块，民政专项争取一块，社区自筹一块，驻区单位帮扶一块，社会筹集一块的多元化投入机制。
2.要不断加强干部队伍建设。社区干部直接面对居民群众，他们的工作能力决定着社区的服务质量和水平。首先，要加强对社区干部的教育培训。将社区干部培训纳入干部年度整体培训计划之中，每半年开展一次综合培训，每季度对在职人员轮训一次。其次，要积极引进复合型人才。通过公开招考等方式，不断为社区输送新鲜血液，充实基层工作者队伍。第三，应完善社区干部关怀机制。在政治上、工作上、生活上更加关心社区干部，营造良好的工作环境和用人环境，鼓励社区干部更好地发挥作用。
3.创新社区服务管理新模式。要改变过去以完成政府交办的工作为社区任务的思想，把居民的需求作为社区工作的方向和目标。要在做好居民低保、大病救助、治安维护、计划生育服务等常规工作的基础上，不断拓展服务内容、扩大服务领域，特别是在繁荣社区文化、增进邻里和睦、完善便民设施、提供快捷服务、关爱空巢老人、发展社区养老事业等方面，要加大探索和尝试力度，在做好网格化管理工作和协会组织工作的同时，因地制宜，打造特色。同时政府应加大资金扶持力度，创新社区服务管理新模式，不断提升社区服务水平和质量，努力构建和谐社区，提高居民幸福指数。
4.要进一步丰富完善党建载体设计。要充分发挥党委书记统筹谋划职责，设计好访民配套制度和健全反馈机制，确保责任明确落实到人。在志愿者队伍建设上，要积极探索循环服务机制，以志愿者、社工、在职党员为主力，按照文体娱乐、医疗保健、家政服务等不同类别组队，在志愿者与志愿者、志愿者与居民间形成互帮互促的运行新模式。要加强文化导向性，多创作一些格调高雅，触及居民灵魂的优秀作品，吸引更多居民参与到文化正能量传递中。同时，要进一步健全党建联席会议机制，加大资源共享，协调辖区优势资源，对活动场所功能进行改造和扩大驻区单位场地对居民开放力度。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇六
各位领导、同志们：
现将总铺镇年工作思路及打算汇报如下，不妥之处，请领导和同志们批评指正。
2009年，是贯彻落实党的十七大、十七届三中全会及县委十二届五次全会精神，全面建设社会主义新农村，加快推进小康社会，构建更加和谐总铺的重要一年。
今年工作总体思路是：围绕加快建设经济强镇，持续推进“农业立镇、商贸强镇、引资活镇、科教兴镇”四大战略，着力培育葡萄、粳糯加工、畜牧养殖和商贸运输四大产业，以人为本，关注民生，着力抓好计划生育、城镇创建、招商引资、新农村建设，保持全镇大局和谐稳定。
今年工作实现的总体目标是：全年实现招商引资8000万元，争创全国创建文明村镇工作先进村镇，做好全省新农村建设示范镇，农民人均纯收入显著提高，全镇经济持续快速增长。在具体工作中集中实施“一二三四”年度计划，主要是围绕一个中心，夯实两个基础，实施三大工程，建立四项制度。
围绕一个中心：就是紧紧围绕经济发展这个中心，利用总铺所处的区位和产业优势大力招商引资发展镇域经济。
夯实两个基础：就是打好社会稳定和计划生育两项基础性工作。
实施三大工程就是做好民生工程、镇村美化、亮化、净化工程、新农村建设工程。
建立健全四项制度：一是勤政廉政制度；二是为民便民优质服务制度；三是奖惩激励制度；四是工作落实责任追究制度。
为实现上述工作目标，我镇决定从以下几个方面入手抓好各项工作。
1、以新农村建设为抓手，加强农业产业结构调整，积极发展现代农业。
坚持以富民惠民为核心，以发展现代农业、生态农业、繁荣农村经济为重点，认真落实国家各项支农惠农政策，大力调整农业产业结构，推进全镇农村土地合法有序流转，全面推进村庄整治，有效促进土地流转，把土地流转与全镇各类专业合作组织相结合，实现农户与组织合作，将土地集中利用，从事区域化种植、标准化生产、一体华服务。按照县委县政府提出的“五个一”要求，坚持走“一村一品”“一乡一业”的路子，认真做好各村特色农业发展规划，在全镇发展优质粳糯稻、优质葡萄规模生产，打响“上王葡萄”、“皖东第一粳糯加工产业群”称号。
2、加强小城镇建设，增强聚集力和带动力。
按照县政府提出的“产业聚集、人口集中、功能配套、突出特色”的城镇建设目标，做好总铺村新居民区规划，加快总铺禹王新村、黄泥铺街道建设，把城镇创建机制引向村级，围绕“村容整洁”的要求，把村庄整治作为一项重要内容来抓，力争2009年全镇三分之一以上村达到卫生标准。另一方面加快中心村镇建设，坚持规划先行的原则，以全镇总体规划为依据，分步开展中心村规划编制，以规划定位中心村建设，改变无序发展的状况，建成一个高标准的'中心示范村。
3、围绕全县大旅游业格局和大招商环境，做好全镇招商引资工作。
一是立足总铺的交通优势，加大鹿塘湖旅游开发推介力度，争取招大商，引大资，争取建设一个集餐饮、食宿、娱乐等为一体的星级宾馆，打造鹿塘湖特色饮食一条街。
二是立足黄泥铺园艺厂开发招商，推进土地流转，发展农家乐和现代生态特色旅游。
三是立足全镇粳糯和葡萄生产，积极引进粳糯和葡萄深加工企业，争取引进万元以上企业1个，1000万元企业2个。
4、注重民生，着力构建和谐总铺。
贯彻以人为本的民生工作理念，更加关注弱势群体的生产生活，真正做到理解人、尊重人、关心人、爱护人、帮助人。切实落实各项民生工程，进一步加大投入力度，完善配套敬老院、总铺文化大院基础设施，推进乡村卫生室、农家书屋建设。扩大农村合作医疗受益面，健全各项社会救助体系，提高困难群众救助水平，加大黄泥铺社区和总铺社区建设服务管理力度，使全镇人民学有所教，住有所居，病有所医，老有所养。
5、全力推进人口与计划生育工作。
始终把计划生育工作做为常规工作抓紧抓好，深入推进“村为主”工作机制，加大对计生工作后进村的整治力度，继续稳定低生育水平，降低出生人口性别比。依法做好计划外生育社会抚育费征收。
6、维护社会稳定，打造平安总铺。
在综治信访工作取得成绩的基础上，继续完善以信访、纪检、综治、司法四位一体的信访工作机制和信访代理制，把信访重心下移，坚持“群众张嘴，我们跑腿”的工作态度，从被动的信访接待转变为主动的代理服务，全程代理，热情服务，做到信访服务“四化”，即服务期限承诺化，服务内容明确化，服务过程公开化，服务监督社会化，把维护群众的正当权益放在首位，真正做到真情倾听群众声音、真实反映群众意愿、真心关注群众疾苦，常怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、善凝强民之智，多做实事、多办好事、多解难事，全力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。让小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，保持全镇大局和谐稳定。
7、以党委、政府自身建设推动制度建设。
加快总铺发展，党委、政府重任在肩。党委、政府及各部门全体干部，将进一步牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，加强改进党委、政府自身建设，努力提高决策能力、创新能力和发展能力。新的一年我们将进一步建立健全镇村干部考核评价制度，主要有廉政勤政制度、为民便民优质服务制度、奖惩激励制度、工作落实责任追究制度。以制度约束人，用制度管人，树立更加关注民生、高效、廉洁、人民信任的政府形象。
新的目标已经确定，新的形势催人奋进，新的事业任重道远。我们相信，在县委、县政府的坚强正确的领导下，在我镇全体镇村干部和广大群众的共同努力下，总铺镇的各项工作一定能体现时代性、把握规律性、富于创造性，总铺经济社会一定能实现又好又快发展。
谢谢大家！
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇七
根据《xx县扶贫开发工作督查调研方案》，按照县委、县政府统一安排部署，205月15日、18日，县人大常委会主任白乐康、县委副书记罗国强分别带队到富林镇青富村、太平村督查调研扶贫开发工作，县人大办、县发改经信局相关同志参加督查调研，现将有关情况报告如下。
一、基本情况。
督查调研组先后走访富林镇青富村和太平村，通过走访贫困户、召开座谈会和查看精准识资料等形式了解精准识别、精准扶贫和驻村帮扶等工作情况。
在青富村督查调研组先后走访了33户贫困户，核实贫困户建档立卡情况，了解贫困户家庭现状、帮扶措施落实情况、脱贫致富需求和愿望。督查调研组召开由村民代表、村组干部和驻村干部参加的座谈会，详细了解青富村基本情况、制约该村发展的瓶颈和下一步脱贫规划。
青富村总人口为570户1603人，建档立卡贫困户155户550人，贫困发生率35%，原来该村主要以传统农业为主，农民主要以种植玉米和土豆为生，加之交通条件落后，农民人均纯收入低，20精准识别时年人均纯收入为4000元。
近年来，富林镇通过投入大量资金改变青富村基础设施条件，引导群众大力发展特色产业，目前主要种植有大樱桃、枇杷、核桃和黄果柑等经济作物，贫困户拓宽了增收渠道，收入逐年增加，脱贫致富前景可观。现在制约该村的主要是缺水、缺电、道路设施建设不完善和缺乏经果林管护技术。
在太平村督查调研组先后走访31户贫困户，核实贫困户建档立卡情况，了解贫困户家庭现状、帮扶措施落实情况、脱贫致富需求和愿望。召开由村民代表、村组干部和驻村干部参加的座谈会，详细了解太平村基本情况、制约该村发展的瓶颈和下一步脱贫规划。
太平村位于中高山区，海拔1200米至2700米，总户数606户，人口2476人，年建档立卡贫困户239户714人，贫困发生率39.44%。太平村位于高山区，原来以传统农业为主，农民主要种植土豆和玉米为生，加之基础设施差，2014年精准识别时年人均纯收入为4500元。
近年来，富林镇投入大量资金改变该村基础设施条件，引导群众大力发展特色产业，目前主要种植有大樱桃和红富士苹果。现在制约该村发展的主要因素是缺水、通组公路建设不完善和缺乏经果林管护技术。
富林镇总人口40230人，其中农业人口达到23452万，占总人口的58.3%，且城镇区域与中高山区发展不平衡。-扶贫快发进入新阶段，富林镇2个村被列入省级贫困村和全省“万村帮扶”重点村，共有贫困人口1913人。2014年，完成减贫任务251人，年，减贫任务414人。
(一)认真开展精准识别。
富林镇党委、政府把提高扶贫工作精准度摆到重要位置，严格按照建档立卡时间节点和工作要求，以识别精准、成因精准、类别精准为目标，按时完成了相关工作要求，为实施精准扶贫奠定了基础。
1.把握原则，确保识别精准。严格执行《xx县农村扶贫开发建档立卡工作实施方案》，及时召开业务培训会，对镇、村、组工作人员进行培训，使每一个参与扶贫开发建档立卡工作的人员都了解政策、熟悉政策、掌握政策。严格按照规定的标准和程序进行对贫困村和贫困户的识别工作，在规定时间内完成识别、建档等任务，同时做到“两公示一公告”，确保过程公开，结果公平、公正，群众公认。全镇共识别贫困村2个，识别贫困户561户2045人，经省市县审核最终进入建档立卡信息管理系统的贫困村2个，贫困对象529户1913人。
2.统筹分析，找准致贫原因。富林镇精准识别的两个贫困村青富村、太平村水资源缺乏、基础设施薄弱，经济发展水平低，特色产业未形成规模，产业基础弱;社会事业发展滞后，基本公共服务不足，民生底子薄;区域发展不平衡，与其它村存在较大差距，减贫任务重。其中，因病致贫5户，占贫困户的0.95%;因灾致贫1户，占贫困户的0.19%;缺土地致贫17户，占贫困户的3.21%;缺水致贫12户，占贫困户的2.27%;缺技术致贫20户，占贫困户的3.78%;缺劳力致贫54户，占贫困户的10.21%;缺资金致贫100户，占贫困户的18.9%;交通条件落后致贫147户，占贫困户的27.79%;自身发展力不足66户，占贫困户的12.78%;其他原因致贫107户，占贫困户的20.23%。
3.严格把关，做到分类到位。坚持分类管理促进精准到户扶贫，严格按照贫困户电子信息系统规定的类别进行录入，划分出扶贫户、扶贫低保户、低保户、五保户四类贫困人口。其中，扶贫户527户，1903人;低保户0户，0人;扶贫低保户2户，10人;五保户0户，0人。无劳动能力需要社会保障兜底的2户10人，其余扶贫对象均可通过发展产业、技术培训和改善基础设施实现脱贫。
(二)切实推进扶贫开发。
富林镇党委、政府始终将精准扶贫与全面统筹开发相结合，坚持把资金整合、示范带动、农村改革、联系帮扶等作为主要抓手，确保扶贫开发各项措施落到实处、取得实效。
1.抓资金整合，提升基础设施水平。充分利用全县“农村公路大会战”、“水利建设大会战”契机，整合财政、扶贫、移民、交通、农业、水务、国土等资金，用于新建和改造村组道路、新修整治人蓄饮水工程、堰渠等基础设施，为脱贫解困打下了坚实的资金基础。累计整合资金3000余万元。完成全部通村公路硬化改造，硬化改造通村公路27公里，硬化通组公路10公里，通组公路通达率达97%。解决700万人安全饮水问题，维修整治堰渠20公里，新建、整治堰塘17个共计2400?。同时，积极争取市发改委定点帮扶，投入190余万元，完成坛子山引水工程项目，初步解决了太平村人蓄用水问题。
2.抓示范带动，发展特色农业产业。改变过去单纯补助资金、物质的扶贫方式，转向通过产业发展，帮助贫困群众脱贫致富，扶贫开发实现由“输血”到“造血”的转变。通过整村推进、整体连片扶贫开发等项目，完成经果林建设9207.85亩。其中，栽种大五星枇杷2365亩15万株、红富士苹果1500亩27万株、黄果柑4000亩8.5万株，栽种李、桃、樱桃、核桃等水果1320亩等。同时，大力扶持种植合作社、种植大户发展，用龙头企业的辐射带动作用，促进贫困地区产业发展。共培育农民合作社、种植大户8个，带动群众7000人。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇八
根据区_文教卫体委的通知要求，娄庄镇_工委2月下旬至3月上旬对本镇中小学教师师德师风建设情况进行了调研。调查组采取听取汇报、召开座谈会、问卷调查、家长建议等收集了师德师风建设“第一手资料”，现将调查情况报告如下：
娄庄镇中小学根据国家、省、市、及区教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，各学校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。
一、强化学习，提高教师的思想境界和师德水平。
师德师风建设工作是提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项基础性的工作。娄庄镇各学校定期不定期地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规，学习省、市、区教育部门关于进一步强化师德师风建设的文件，学习区教育局严肃处理教师违反师德等问题情况的通报，引导教师严格遵守《教师廉洁自律规范》，坚定职业理想，坚持职业操守，甘于清贫，守住底线，保持心灵的宁静;告诫教师在面对复杂的社会和各种诱惑时，必须时刻保持头脑清醒，始终严守规矩，使自己成为真正“懂规矩”的人;促进广大教师自觉践行社会主义核心价值观，自觉承担政治责任和社会责任，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬业爱岗，乐于奉献。
二、建章立制，规范教师的从教行为。
娄庄镇中小学校一方面抓思想，抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。各学校建立了师德师风建设的互动制度、学校教育制度、督促制度、考核制度、集中培训制度和问题处理报告制度。通过解读上级文件、警示教育、短信提醒、专项督查等方法和途径，让全体在职教师增强法规意识和廉洁从教意识，树立正确的教育观、质量观和利益观。结合“人民满意学校”评选活动，对教师进行评议。通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况。重点开展了“治理在职教师从事有偿家教”专项整治工作。学校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。
三、开展活动，引导教师做师德师风的践行者。
为使师德师风建设工作具有时代特色，更好地服务于教育教学大局，学校积极开展丰富多彩的师德师风建设活动。娄庄中学开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，引导全校教师恪守职业规范，自觉履行职责，建树良好形象。举行师德公开承诺暨教师集体宣誓仪式，促进教师肩负重任，奋发进取，追求卓越。举行“教师的身正与学高追求”等专题报告会，教育引导广大教师不断学习，注重实践，加强研究，做一名自尊、敬业、精业的智慧型教师。娄庄中心小学按照“师德师风建设年”的活动要求，组织开展“和美教师”、“和美学生”评比，学习“和美教师”、“敬业爱岗，争做六有好教师”立功竞赛等活动，树立典型，弘扬正气，引领广大教师坚定职业理想。学校专门开辟了“明星”墙，张贴“明星”像，用身边的榜样去教育、感染每一位教师。行知实验小学将“责任”、“态度”和“服务”作为学校管理理念，深入开展师德师风主题教育、警示教育活动，强化精神感召。举行《第56号教室》读书心得交流、师德师风警示教育心得交流，“最美教师”、“行知好教师”、“完美办公室”评选活动，丰富活动载体，培育团队精神。在全校范围内开展相互找寻亮点的寻宝活动，举行事迹交流会，充分挖掘每一位教师的闪光点，激发教师争先创优的积极性，促使教师不断超越自我。
四、成效明显，提升了娄庄教育的影响力和美誉度。
通过各项活动的开展，广大教师的师德修养进一步提高，敬业精神进一步增强，教学质量进一步提升，娄庄镇多年来被评为教育先进乡镇。娄庄中学坚持以教育教学为中心，坚持因材施教的传统，充分调动教和学的积极性，以人为本挖潜力，严精细实抓管理，教育教学质量一直保持在区三星级高中之首，20__年教学质量有了更大的提升，138人达本二以上分数线，名列泰州市三星级高中第一，实现了本二达线率的高位攀升。娄中的中考成绩也逐年提高。全校有40多人报考了教育硕士研究生。
娄庄中心小学先后获泰州市依法治校示范校、区首批文化特色优秀学校、泰州市优秀教育共同体，区体育运动会团体总分第八名等优异成绩，先后有13名教师在区级课堂教学竞赛中获奖;朱美玲、朱向宏、汪国葆、陈龙喜、丁晶晶、吴琼、李星君、张寿明、金射武、高慧桃、夏萍萍等老师的论文先后在省、市以上获奖或发表。戴芃萱等同学先后数百人次在省、市及以上级竞赛中获奖。
行知实小先后被评为泰州市《义务教育学校管理标准(试行)》示范校、姜堰区首批文化特色优秀学校、新艺术教育实验优秀学校、全国校园足球试点学校;教师的教科研微创新课题研究走上了新台阶，三个微创新案例获评“泰州市30佳优秀微创新案例”，并被在泰州范围内推广。24人在区教育工会“教工论坛”中获奖。高粉兰被评为区“美德教师”，朱龙贵被评为区“十佳最美教师”。
五、调研发现，师德师风仍存在一些问题。
由于受各方面因素的影响，师德师风建设中也存在一些不容忽视的问题。一是交流激励机制不健全，少数教师忧患意识、责任意识、质量意识有待提高;二是在师德师风建设过程中，还不同程度地存在着教育引导不够到位，考核不动真格，监督处理不力等问题;三是仍有个别教师从事有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象;四是少数教师爱岗敬业精神不强，使命感、责任感淡薄，对教学工作精力投入不够;五是少数教师“这山看着那山高”，缺乏当一名人民教师的自豪感和荣誉感，有得过且过、应付了事、不求上进、兼职创业等现象。
六、关于加强师德师风建设的几点建议。
1、进一步完善配套学校各项规章制度。激发教师爱岗敬业热情、提高教书育人本领。通过行之有效的措施，让教师始终牢记自己的神圣职责，忠诚于人民教育事业。对工作高度负责，不计较个人名利得失，爱校如家，为人师表，尽职尽责。
2、进一步完善师德师风考核评价激励长效机制。建立个人师德考核档案，实行与工资、奖金晋升挂钩。把师德师风建设作为学校精神文明建设和教育教学工作的重要内容，实行定期考核制度。对师德师风出问题的老师，实行“一票否决”，认真开展教师职业道德考核工作，公开考核标准，公开测评结果，让学生、家长参与测评，接受社会、学校监督。
3、进一步提高教师社会地位。切实改善基层教师的工作、学习和生活环境。要建立和完善教师心理健康研究和咨询工作机制，健全保障机制，提高教师待遇和地位，在全社会营造“尊师重教”的良好氛围。
4、进一步加大教育投入力度，实施“公平教育”战略，设立“奖励、扶贫、补助、货款专项资金”，专款专用。
5、进一步规范各学校教学秩序。严格规范化管理程序、要求和标准，严格控制在校时间，因交通、天气、安全等诸多因素，建议上午推迟半小时到校、下午提前半小时离校，晚自习时间控制在两小时以内，保证学生精力充沛，餐饮安全、身心健康。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇九
我院根据学校的有关通知精神，布置各班辅导员、班主任针对安稳相关问题进行了调研，现将调研结果及建议归类汇报如下：
一、关于安全稳定，对我校来说，最容易出现问题的是，校园周边治安综合治理和学生上下学交通安全的突出问题。我们学校的大门地摊饮食和三轮摩托车属非法经营，这两种经营都给我们学校和学生带来了很多不安全因素。建议：
（一）请有关部门对地摊饮食和三轮摩托车进行清除，而且要常态化管理；
（五）学校与相关部门联系，杜绝校门口的'非法夜市，学生在校门口的烧烤摊喝酒出事已经不是一次两次。同时，也希望学校的食堂等正规的饮食服务机构能提供更有质量的饭菜，适当提供宵夜，以满足学生的需要。
二、17栋男生宿舍没有热水，校方让学生去铁皮房洗澡的想法过于理想化，贪图方便的学生要不就洗冷水，要不就偷偷用热得快，这样下去安全隐患是无法排除的，()大冷天只能洗冷水，也不利于学生心理的稳定。
三、食品卫生安全意识亟待加强。食堂外包减少了校方工作量，但不应放松对食堂食品卫生及食材质量安全的检查，原材料的采购来源等应跟踪检查，确保师生饮食安全。另一方面是需要丰富校园餐饮种类、开餐时间段。
四、我校远离市区，学生人数不少，最好能在学校内设置派出所，保证校园安全。
五、学生晚上吃夜宵的情况比较严重，大部分学生选择到学校门口的地摊吃东西，很少有同学到学校食堂吃。一是学生一日三餐在食堂吃腻了，一是学校门口地摊的东西品种多，口味怪异。甚至有部分同学晚上九点以后还乘坐58路等公车到西乡塘、广西大学等处吃东西，以至于晚归。一方面交通安全出现隐患，另一方面又导致晚归。有些同学为了省点钱，干脆在宿舍里用小型电饭锅煮东西吃，或者因泡方便面需要热水而使用饮水机、电热壶等电器，这就给宿舍的安全带来隐患。
六、学生宿舍内插座设置不合理。南宁目前的天气，学生往往晚上洗头发，需要用电吹风将头发吹干，否则又会生病，影响上课。现在学生在宿舍里要用电脑，电吹风、饮水机，给手机充电等，所以一个宿舍内会有三四个排插像蛇一样缠绕在床上的铁支架上。万一这些排插线漏电，则后果不堪设想。
后勤处增加宿舍热水的供应时间，使学生用热水得到保障，减少学生违规使用电器。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇十
尊敬的xxxx各位领导：
根据本次座谈会的安排，下面我就xxx县干部日常管理工作和推进干部能上能下工作等方面情况作简要汇报，不当之处敬请在座的各位领导批评指正。
一、实行动态管理，多渠道多角度加强干部日常了解。
（一）经验做法：为真实、准确掌握干部的日常表现，我部采取多种方式了解干部：一是精准联系，将部班子成员和干部职工分为5个组，分别定点联系几个乡镇或县直部门，各组每季度、每半年定期汇报联系单位领导班子和干部的情况，实现对干部动态了解；二是充分发挥调研作用，组成干部调研组，有针对性的对部门开展调研，也根据实际情况开展专题调研；三是建立领导干部谈心谈话制度，定期开展谈心谈话，不仅找干部本人谈，也找领导班子谈，通过谈话了解他们的工作状态和想法，及时掌握干部思想动态；四是畅通问题反映渠道，对群众来信来访、干部监督举报中反映出来的问题及时调查核实，掌握干部负面问题，对干部进行及时教育。五是将日常了解、任前考察和年终考核充分结合起来，实现多-维印证、综合了解干部，客观分析成绩和优势，作为干部任免的重要依据。
观指标较多，干部负面行为了解不够；四是评价评议主体单一，没有广泛听取社会公众、服务对象的意见。上述问题的存在导致当前干部日常了解存在不准、不实的问题，从而影响组织对选用对象的全面了解。
（三）意见建议：从当前存在的问题来看，加强干部日常了解应当使了解内容细化、方式多样化、过程日常化。为强化干部日常了解，可探索建立干部日常了解台账体系，把干部工作生活中的日常表现以台账的形式记录在案，把节点了解与全面了解结合起来、把自上而下的组织了解与自下而上的群众评议结合起来、把党委组织部门的了解与其他部门的评价结合起来，从而真实完整、动态及时、多侧面地了解干部，提高了解干部的真实性和准确性。
二、畅通干部能上能下渠道，推进选人用人科学化发展 。
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实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇十一
我镇现有教职工303人，在校学生3830名，其中中学生1293名。为了全方位提升我镇的教育教学质量，根据县局工作安排，结合我镇具体情况，学期初制订了“依法治教、强化管理、规范运作、提高质量”的整体工作方针，并以此为指导进行日常的教育教学工作。
一、采取有利措施控制在校时间。
教育规律和教育实践都告诉我们，延长学生在校时间和提高教学质量没有必然联系，靠延长学生在校时间而提高教学质量是极不明智的选择，也是对学生、对社会不负责任的表现，为了杜绝这种现象，本学期我们采取了以下措施：1、全镇统一作息时间，小学生集体在校时间不超过6小时，中学非毕业班学生不超7小时、毕业班学生不超8小时。2、由于我镇工厂较多，许多学生家长在工厂务工，学生在校时间缩短必将影响家长的工作和休息，为此我们设置了晨读和晚辅导活动，为了不使这项活动”变形”,我们规定，学生早晨到校后必须在教师指导下进行读的训练不可挪作他用,晨读已在我镇蔚然成风,每天小学有20分钟、中学15分钟的晨读训练；晚辅导不能变为集体补课，只能针对早回家确有困难的学生实行，其主要任务是看护学生完成家庭作业，而且时间不宜过长。
二、明确目标巧留作业。
学生作业负担过重问题是社会关注的热点问题，也是上级主管部门三令五申要求解决的难点问题，为此在学期初的教师例会上我明确提出，坚决杜绝机械重复、烦琐复杂作业的出现，要求任课教师认真备课、精心设计练习和作业，每节课的课后练习要当堂完成，精选课后习题作学生的巩固练习，家庭作业侧重学生兴趣、能力的培养，多留探索性题目。小学低年级无书面家庭作业、中高年级作业控制在40分钟以内，中学每科隔日布置一次家庭作业时间不超过30分钟。实践证明学生书写质量的下降，与作业量过大有直接关系，今年我镇明确提出：小学在各种考试中卷面书写占20分记入总分，中学家庭作业任课教师必须和校内作业一样全批全改。以上两项措施对控制作业量起到了一定作用。
小学学生没有课外辅导资料，中学的课外资料以局发资料为主，按着实用原则确需补充的，须经学校领导签字后方可印制。
三、创造条件保障开课。
开全课程、开足课时是办好学校的基础，但按现有的学校规模和师资配备标准施行确有难度，我们采取的方法是，压缩非任课教师比例，尽最大努力保障一线教师质量和数量，目前两所中学只有三人不任课（两人为警卫另一人是工人身份），小学没有不任课教师；积极调配，保障课程，学期初对全镇音、体、美教师进行调配，为各校开齐上好课程奠定了基础；专兼结合、异校授课，规模较大的学校各科都有专任教师任课，较小的'学校互相结合，某些学科由一名教师轮流到各校上课，我镇现有7名教师在异校分别承担英语、信息技术、文明礼仪、安全教育等课程。
四、加强学习典型引路。
更新教育理念、落实新课程标准、改革学生评价标准是新形势对我们提出的新课题，本着“不牺牲质量”的原则，我镇进行了以下尝试，开学初提出了“三课计划”（即：全员教材过关课、校级教改汇报课、全镇教改示范课），现已完成了前两步，第三步正在筹划之中；为了使全体教师都能掌握新的教育理念，我镇规定周三晚办公时间是教师业务学习时间，单周集体学习辅导，双周自学，辅导由各校教导主任或中心校教研员主持，针对教师在学习中出现的具体问题给予指导，教师自学必须写出联系实际的心得体会，同时各校光盘播放室都备有有关新课程的音像资料供教师随时查阅，通过一段时间的学习，我镇教师的教改意识普遍得到增强，现在教师上课，课堂气氛活跃了、师生间沟通多了、学生的探索意识强了。在这方面尤其是**中学表现更为突出。关于学生综合素质评价我们计划分步实施，首先在**中心小学搞试点，目前该校已将县局下发的学生素质发展手册的内容具体化，尤其是该校提出的学生成长记录表的使用，很有实际意义，我镇准备期末在**召开现场会，下学期在全镇全面实施。
五、优劣互补全面提高。
全员体育活动地开展、学校艺术活动的成果都是我镇的优势项目，而竞技体育是我们的弱项，为了解决这一问题，我们已经召开两次有关会议，并提出了明确的奋斗目标，为了督促体育艺术教育的开展，中心校用了近10天的时间对各校的体育课、课间活动、校艺术小组活动进行指导检查，尤其是县体育艺术现场会后，及时传达会议精神，并布置各校写出了相关实施方案，可以负责的讲，我镇的体育艺术活动正在有序进行中。
六、礼仪教育深入开展、安全教育长抓不懈。
师生安全是中心校领导和各校校长最挂怀的事情，人命不保，谈何教育，开会必谈安全，到各校检查工作必查安全，我镇在封闭式管理的基础上，实行了上课放学点名制、中途离校签字制、学生病假接送制，学生上学、放学教师护送制；各校均聘请了司法干警担任学校法制副校长，并定期为学生上法制课和交通安全课，增强学生的安全意识和自我保护意识。以上措施是我镇无学生安全事件发生的重要保证。
以上是我的汇报内容，我镇教育工作也有许多不尽人意之处，恳请领导提出宝贵意见，我们会在以后的工作补充提高。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇十二
5月5日，市政府副市长、灵台县委书记王学书主持召开全县扶贫开发工作调研汇报座谈会议，魏惠琴、刘凯、边安玉等四大家全体领导，各乡镇党委书记、乡镇长，县扶贫开发领导小组成员单位主要负责人共计90多人参加会议。
会上，23个调研组县级领导分别汇报了扶贫开发工作调研情况，王学书、刘凯分别作重要讲话。
王学书指出，通过这次专题调研，全面深入了解掌握了全县贫困状况，发现了当前工作中存在的突出问题，进一步践行了群众路线，明确了扶贫攻坚的主攻方向，理清了今后工作思路，统一了全县上下的思想认识，取得了明显的成效。
关于落实省市委的决策部署，深入扎实推进全县精准扶贫工作，王学书提出了10个方面的具体要求，一是要充分认识扶贫攻坚脱贫致富的紧迫性和艰巨性。各级干部要清醒认识全面建成小康社会存在的差距，把扶贫攻坚作为当前最重要的任务、最紧迫的工作、最艰巨的使命来抓，着力以扶贫的推进加快全面小康的进程、以扶贫的成效确保全面小康的实现。二是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断完善优化精准扶贫的工作思路和具体措施。各乡镇、各部门主要负责人要真正把扶贫攻坚放在心上、扛在肩上、抓在手上，按照精准扶贫到村、到户的要求，进一步优化工作思路，强化工作措施，把工作做实做细，实现由粗放到集约、由“漫灌”到“滴灌”的实质性转变。三是要进一步集中精力打好扶贫攻坚战。把精准扶贫作为一项政治任务，放在工作的重中之中，集中县乡村纵向力量和县直各部门及驻灵各单位的横向力量，把各方力量、各种资源的交汇点放在精准扶贫上，精准发力，全力推进，抓好各项政策的落实，坚决打赢扶贫开发的攻坚战。四是要积极有为，改善贫困村的基础设施条件。进一步加强贫困村住房、道路、水电等基础设施建设，全面提高贫困村群众生产生活水平。五是要立足长远，大力发展教育卫生事业。充分认识教育的基础性和先导性作用，辨证地对待因学致贫问题，消除思想上的错误认识，持续加大教育投入力度，确保贫困户学龄儿童得到良好的教育。要落实好新型农村合作医疗保险、大病医疗保险等政策制度，着力缓解农民因病致贫、因病返贫问题，努力实现老有所养、老有所医。六是要抓住根本，着力发展富民产业。要坚定发展富民产业的信心，坚持市场引导、强化行政推动，耐心细致的做好群众工作，坚持目标不变、力度不减，持之以恒抓好牛果菜主导产业发展，着力促进群众增收。七是要健全要素，激活内生发展活力。要采取以点带面，示范引导的方式，有力破解农业产业发展中劳动力、资本、土地、技术、管理、经济组织等要素制约，增强发展动力。八是要建强组织，增强带动发展的能力。要加强贫困村班子建设，增强村级班子活力，提高村级班子带领群众发展经济的能力，从根本上提高农村基层党组织的战斗力。要破解新型农村经济合作组织发展的制约因素，把新型农村经济合作组织发展作为提高农业生产力、推进现代农业发展的.重要举措。九是要增强纪律意识，努力营造创业、创新的农村氛围。要加强宣传，建立激励机制，大力培养农村产业发展带头人，激活群众发展产业的激情和信心，进一步推动龙头产业的发展，努力营造群众比致富、比创业的良好格局。十是各级领导干部要加强学习，研究政策，转变作风，进一步提升指导发展的能力。
王学书要求，当前要做好5项具体工作，一是要对本次调研数据认真汇总、完善调研内容，形成一份有质量、有水平的调研报告。二是及早着手，围绕省市精准扶贫“1+10”方案，制定我县精准扶贫实施意见和村道硬化、饮水安全、动力农电、危房改造、产业培育、标准化村卫生室、村级文化场所、劳动力培训、义务教育和学前教育、社会保障、梯田建设、贫困村班子建设和考核、合作组织规范和提升、农村土地规范流转、农村土地经营权抵押贷款等15个专项方案。三是加强与上级部门衔接，进一步调整-的精准扶贫工作计划和脱贫计划。四是对各调研组提出的问题和意见建议进行归纳梳理，交由相关部门办理，并加大督办力度。五是充分利用好这次调研成果转化，由县级领导带队深入被调研村，针对调研中分析的致贫原因，逐项制定脱贫计划，提出有针对性的措施，精准到户，逐项加以落实。
刘凯强调，推进精准扶贫关键是要明确一种认识、用好两种资源、把握三个关键、抓住六个重点。
明确一种认识，就是必须充分认识到扶贫攻坚是当前最大的政治任务，在思想上必须把扶贫攻坚摆在全盘工作的首要位置，在行动上一切工作必须围绕扶贫攻坚来展开，在成效上必须把有没有拖全国全省的后腿作为评价政绩的重要标准，认真做好组织领导、协调推进等工作，以更好地推进扶贫攻坚。
用好两种资源：一是用好“双联”行动资源，尽力把联村单位和联户干部力量向最偏远、最贫困、排位最靠后的村调整，集中力量开展“双联”。二是用好农村低保资源，把扶贫开发与农村最低生活保障制度有效衔接，着力解决最困难群众的温饱问题。
把握三个关键：一是摸清底数，按照省上提出的“五个精准”的要求，从目标衔接、投入倾斜、力量调整、对口帮扶、产业培育等18个方面入手全面摸清底数，为工作开展奠定基础。二是制订规划。要按照省上制订“1+10”扶贫攻坚方案和建立精准扶贫时序的要求，与、两个时间点相衔接，与编制“十三五”规划相衔接，分县级、乡村和农户三个层面，精准确定扶贫攻坚的“路线图”。三是抓好落实。把精准扶贫作为当前的最大政治任务、最紧迫的中心工作、最艰巨的历史使命，在财力支出、项目布局、基础设施、排忧解难、改革举措上聚焦精力，集中攻坚，全力落实。
抓住六个重点：一是要大力推进基础设施“全覆盖”。紧紧抓住基础条件改善这个重点，按照精准扶贫的要求，一项一项摸清底数，建立时序，销号落实，优先把基础条件改善好。二是要大力培育富民产业。持续走好“龙头企业+农场基地+农户”的产业化经营路子，充分发挥龙头企业的示范引领作用，让更多的贫困户参与到牛果菜产业开发中来，切实提高自身收入。大力发展农民专业合作社，认真研究政策，制定扶持措施，全力规范提升，真正使合作社成为推动产业发展、增加农民收入的重要载体。三是要着力提升公共服务保障水平。重点围绕教育、医疗、社会保障等方面，按照保基本、兜底线、促公平的原则，促进基本公共服务向农村延伸、向贫困村覆盖。四是要强化金融资金支持，发挥好财政资金的撬动作用，探索推进多元化担保机制，着力培养群众的金融意识，破解银行放贷难题，解决农民群众无抵押担保产业以及贷款难度大、额度低、不愿放贷等问题，真正让困难群体能够贷得到款，用得好贷款。五是要大力提升贫困户能力素质。在物的层面，把培训资源向牛、果、菜等主导产业开发倾斜，整合各类培训资源，因村施策制定培训规划，形成健全完善的培训体系，增强培训的针对性和系统性。在人的层面，要把培训资源向贫困户倾斜，做好扶智与扶志两篇文章，着力解决贫困户缺技术、安于现状、坐等帮扶等问题，增强“造血”功能，提高自我发展能力。六是要因村制宜地推进易地扶贫搬迁。顺势而为，在充分尊重群众意愿的基础上，按照吊庄移民与插花移民兼顾的方式，充分享受政策，培育致富产业，与基础设施建设搞好衔接，稳步推进移民搬迁工作，彻底剜除穷根。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇十三
近年来，娄底城区学生人数迅猛增长，1998年，娄底城区（不包括一中、一小等市直学校）共有中小学生12807人，xx年年城区学生已增至27481人，增长53%，城区净增中小学生14674人。然而，娄底城区近10年没有新建1所公办中小学校，房地产开发商开发新的居民住宅小区，也没有将学校的开发新建纳入建设规划。如果按1所学校容纳xx学生的标准计算，娄底城区现在至少需新建中小学校7所以上。目前，城区中小学校班额过大的矛盾日益突出，城区小学平均班额68人，初中平均班额75人，高中平均班额78人，城区学校平均班额大大超过教育部规定标准，生均校舍面积和校园面积严重不足，学校严重“超载”，师资、硬件等方面超负荷运转，使得教学效果难以提高，教育平等难以实现，更严重危害了广大师生的身心健康。
为有效缓解这一矛盾，请求由市委、市政府牵头，根据娄底城区人口的分布情况，组织相关部门尽快制定娄底城区学校布局调整的方案，并尽快组织实施。针对目前城区学校普遍班额爆满，郊区学校学位有余的现状，我区建议在市、区两级政府暂未确定城区学校布局调整方案之前，根据现状的迫切需要，先考虑将娄底八中与大科中心小学实行合并，将它扩建成1所九年制义务教育的城区学校，以有效缓解一中、三中、一小的就学压力。将位于湘阳东街的大科先锋学校升格为区直学校，原址扩建，以有效缓解三中、三小、五小的就学压力。学校征地和扩建的资金来源，采取市、区两级政府安排一点，学校自筹一点的办法解决，请求市委、市政府像对待星星实验学校一样，在xx年~20xx年的市城市教育费附加中连续三年每年安排200万元予以解决部分资金。
实用教育调研情况汇报（模板14篇）篇十四
本次市场调研分三个小组进行，分别调研了安徽、江苏、浙江的多个地区，从总的市场情况来看，整体铸造行业产量呈下降的趋势。
从产业结构来分，汽车配件略有下降，风电设备、高铁配件基本平稳呈微上升趋势，工程机械、农机、机械装备业呈下降趋势，通过了解明年的下降趋势将继续升级。
通过调研，几个区域的具体情况如下：
电话了解上海市场：很多企业由于受市场行情、环保、资金链等因素影响，大多关、停、并、转，需求量较去年直线下降。通过对南阳工贸公司的了解，他们2017年每月有20000吨的生铁贸易量，2017年前几个月只能做到5000~6000吨左右，同比下降70%。
通过电话了解，宁波地区铸造企业大多属于出口型企业，出口贸易由于受需求、汇率等因素的影响，产量下降到50%左右，国内贸易同样受市场行情等因素的影响，铸造产量也下降30%~40%不等。
通过电话了解，台州地区铸造企业生产经营一塌糊涂，部分企业老板干不下去，跑路的大有人在。需求量同比去年约下降60%。
通过这次对市场的初步调研，整个铸造行业由于受多种因素的影响，可以说
是萎靡不振，大多数的企业都有不同程度的下降，但也有一小部分企业产量有所扩大。由于市场供大于求，在生铁质量方面要求很高，特别是球墨生铁，大多数采用高品质的生铁，像河北龙凤山、山西建邦、河南林州、辽宁本溪等地的球墨生铁遍布整个调研地区，可以说下一步的市场竞争会更加激烈。通过对上表的分析，各地的铸造铁需求量明显比球铁需求量的下降幅度要大，原因是制造企业使用电炉，便于调质，为了降低成本加大对废钢的使用量，减少铸铁的使用。
通过这次到马鞍山长江钢铁公司、江阴长强钢铁公司去了解，他们现在都面临着亏损的现状。为了减少亏损，目前都不采购炼钢铁块，而是用价格低廉的废钢来代替。通过了解，安徽、苏南地区的钢厂，几乎都不采购炼钢铁，导致原来做炼钢铁贸易的公司歇业、转行。目前只有九江钢铁及苏北几家小的钢铁公司在小量的.收购炼钢铁，而且把价格压得很低。
现在很多的铸造企业资金链都非常紧、现金流短缺，在合作方式及付款模式都做了调整，一般都要求货款月结或者隔月结算，可以说先付款后提货的单位几乎没有（中间贸易商除外）。通过这次和很多企业主交流，根据目前的市场行情及后面的市场预测，多数认为市场不乐观，没有转好的迹象，建议我们开炉生产，要视自身的具体情况，慎重考虑。
以上是销售部这次市场调研的不完整统计和浅识，必定有不到之处，希望能给领导起到一定的参考作用。
销售部
2017年11月9日
为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查。调查由本市某大学承担，调查时间是2001年7月至8月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是2000户。各项调查工作结束后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下：
一、调查对象的基本情况
(一)样品类属情况。在有效样本户中，工人320户，占总数比例18.2%;农民130户，占总数比例7.4%;教师200户，占总数比例11.4%;机关干部190户，占总数比例10.8%;个体户220户，占总数比例12.5%;经理150户，占总数比例8.52%;科研人员50户，占总数比例2.84%;待业户90户，占总数比例5.1%;医生20户，占总数比例1.14%;其他260户，占总数比例14.77%。
(二)家庭收入情况。本次调查结果显示，从本市总的消费水平来看，相当一部分居民还达不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，样本中只有约2.3%的消费者收入在2000元以上。因此，可以初步得出结论，本市总的消费水平较低，商家在定价的时候要特别慎重。
二、专门调查部分
(一)酒类产品的消费情况
1、白酒比红酒消费量大。分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费;二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。
2、白酒消费多元化。
(1)从买白酒的用途来看，约52.84%的消费者用来自己消费，约27.84%的消费者用来送礼，其余的是随机性很大的消费者。
买酒用于自己消费的消费者，其价格大部分在20元以下，其中10元以下的约占26.7%，10～20元的占22.73%，从品牌上来说，稻花香、洋河、汤沟酒相对看好，尤其是汤沟酒，约占18.75%，这也许跟消费者的地方情结有关。从红酒的消费情况来看，大部分价格也都集中在10～20元之间，其中，10元以下的占10.23%，价格档次越高，购买力相对越低。从品牌上来说，以花果山、张裕、山楂酒为主。
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