精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)

时间:2024-12-26 作者:影墨

在幼儿园工作总结中,我们可以分析和评估自身的工作方法和策略。以下是一些幼儿园工作总结范文,希望对你写作有所帮助。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇一

已经来到幼儿园1个多月了,回顾我这一个多月,谈谈我的感想。

由于从没有接触过教师这项职业,所以初来此,感觉一头雾水的感觉。不知道自己应该做些什么。应该怎么做才能使自己做的最好。

在这一个多月里,我发现对于幼儿纪律是相当的重要的。如果没有好的纪律,一堂课就算教师的课准备得在生动在精彩,那也是无从发挥的。因为他们从一开始不会认真听,也影响了想听的幼儿。到最后,都一无所获,课堂气氛显得乱糟糟的。教师也就没有兴趣按照自己的思维上下去,那么连自己都没有兴趣了,更别说小朋友了。

所以一个教师做好榜样是佷重要的。该严厉的时候一定要严厉。该表扬的时候就要大声对幼儿进行表扬。这就是赏罚分明。

当然严厉也要有方法,并不是使用威吓的手段。那只是治标不治本的。看到幼儿把积木掉在了地上,我们通常用命令的口吻让幼儿把积木捡起来,但是过一会儿发现积木还是掉了。如此反反复复。后来,我就对幼儿讲:“哎呀,积木宝宝都掉地上,他们佷伤心的。小朋友都不理它们了。”(听过有这么一个方法,果真佷有用)这是其他老师的教学反思,我借鉴了一下。

在想让幼儿拿某样东西的时候,我们也不应用命令的语气。更多的应该用商量的语气。这样能让幼儿有被尊重的感觉。

我被安排上英语兴趣课,从没执教经验的我当然对于上课是相当紧张的。但是我清楚地知道教学反思是相当重要的,所以我在慢慢学会在每堂课后进行反思。对于课堂中幼儿的感受,表现以及自己语言的组织各方面。希望通过不断的反思慢慢一步步提高自己。

对于课堂教学中的英语,我有几个发音是有瑕疵的,我正不断地练习进行改进。因为幼儿的记忆力是相当好的,所以我要把最准确的发音教给他们。

在每节课中,我尽量使自己完全的投入。因为自己的投入才能引起幼儿的投入。

但是在课堂中,也许是因为本身没有对教案的缜密设计,内容也是比较旧的,如此往返几遍,幼儿已经没有了兴趣,我再怎么投入,也不能调动他们的积极性。因此我也是非常沮丧的。

所以今后在每次课堂前,我都要好好设计教案,写出一个详细的过程。

昨天,第一节英语兴趣课,我觉得自己是上得佷失败的。一开始内容的陈旧使得幼儿的兴趣全无。中间的游戏还是顺利完成的,幼儿的积极性也是佷高的。但是最终还是一个课堂纪律的问题。我想这是我今后要好好加强的。没有好的纪律,一堂课是难以完成的。

而且,自己也要注重一下弱势群体。昨天,在玩游戏“don’tsayseven”的游戏中(说到seven的时候要用别的单词代替),我发现几个幼儿学过的单词不会讲了。而且是刚刚前几分钟讲过的。所以这方面我也是要加强的。

而且我也将在平时不断把英语融入幼儿的生活,使他们多听多念。慢慢得到提高。

对于另外的两门课,美术和语言。

美术的话,我觉得更多是对幼儿进行引导。充分发挥他们的想象力,让画面变得更精彩。在过程中,当然特别注意的是还是一个纪律问题。

语言也是一样,在授课的同时,要带领他们走进想象的空间。不断地进行引导。当然做到这一点是相当难的。

综上所述,我对自己做出了调整,下一阶段的计划是:

1.加强课堂纪律。(首要任务)。

2.加强课堂语言。

3.教案的准备(详案)。

希望自己能在老师的指导与自己的不断努力下可以一点点进步,有所收获,不断提高自己。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇二

在20**年的初,我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城,来到我梦寐以求都想来的——西南师范大学。参加“国培计划(20**)”——四川省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长,而此次培训也是国家及其重视学前教育,专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课,是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此,但国培犹如冬日里的暖阳,温暖着,照亮着每一位老师的心。

国培地点在重庆西南大学培训学院,我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中,仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了,可觉得还不够,还想再多留些日子多好啊,就对这长达8天的培训我有一些总结和反思:

培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。《牟映雪—幼儿游戏活动的`理论与实践》,《罗虹—如何做一名优秀的幼儿教师》,《 任桂英—当前形势下幼儿园的使命与作为》,《宋荣—以“至爱”坚守幼教追求,以“和谐”创造儿童乐园》宋园长的教育生涯等。。。。。。

样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展问题,值得我们去深思的,反思的。教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的一句话:你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中,大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中,我们逐步掌握了班级管理的方法,如:规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情,睿智,大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真,他们幼儿园自主教材的研发,自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。

此次做客的专家教授中,牟教授眼中、口中我们明白了,是游戏是人类从野蛮进入了文明,游戏是生命力的表现,是感性与理性的结合,游戏表现的是善于美。在他的指导下,我们在游戏与活动区活动做了一番探究,这一领域,老师们常常是做吃力不讨好的事情,往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩,家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名,它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示:幼儿对玩具的认识是由面到点,由整体到部分,由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重要性,环境育人的重要性。

这一点不是谈专家们的讲座,这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。

如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考,去学习,去探究的时间很少。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园,统一住宿的学生寝室,规律的作息生活,这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西,让我回归本真,静心学习。真正做一名研究型的教师。修心—修行—修能。真正做一个成功 的幼教着,需要不断的努力,努力塑造好的幼儿教师形象。

最后,我将在学习期间,一如既往的静心、专心读书学习,提高责任感,使命感。惜时如金,取长补短,团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用,将此次的收获传播到家乡,圆满完成任务。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇三

2010年11月28日团队就是一群平凡人的组合,形成合力(核心竞争力),做不平凡的事。

2010年3月,作为一名新人,我加盟到了宁夏生态工程学校的教师团队中,对于我来说,从一名企业职员成为了一名人民教师,这让我兴奋不已,同时,也让我深感肩负着教书育人的责任。随着学校升格为大专院校(宁夏防沙治沙职业技术学院),摆在我面前的是新的机遇和挑战,这将是我人生当中的转折点、新的开始。现将一年来的工作情况总结如下:

一、在思想政治方面:

这一年里,我认真地学习了科学发展观等理论与十.二五发展规划纲要,关注时事政治,以发展的观点、辩证的思维看待事物和解决问题,急切申请加入中国共产党。用科学的世界观和方法论去指导自己的行为。在思想上严于律己,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,以一名人民教师的要求严格要求自己、鞭策自己,力争在思想上和工作上,给同事、学生的心目中都树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习了党的会议精神,进一步提高了自己的理论水平与政治素质,保证了自己在思想上和党保持一致性。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在校领导和同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、在教学方面:

师者,传道授业解惑也。在教学方面,我始终本着“以学生为主体,以教师为指导”的原则,更注重学生德育与智育。在认真备课、上课、听课、批作业、讲解习题的同时,不断更新教育教学观念,积极改进教学方法与实践。教学过程中,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,学有所获。古人云“受之予鱼,不如授之予渔”。在学生掌握知识的过程中,更重要的是掌握学习技巧和方法。本学年下半学年,我担任了09级园林1、2班的《草坪建植与养护》、2010级乳制品加工班的《化学》;年初3月份参与成教科送教下乡活动,担任《植物生产与环境》课程;暑期西农函授班《森林生态学》课程的教学工作。这是我第一次走上讲台,因此,在教学中,认真钻研教材,充分做好每一次讲课的教案,开拓教学思路,积累教学经验,将完整的理论知识灌输给学生,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

三、班主任工作方面:

9月份,我受聘了2010级乳制品加工班的班主任工作,这学期很快就要结束了,总体上讲,取得了较好的效果。在此期间,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首、智育为主的原则。通过班会、班干部例会,讲授给学生更多的是学习能力、思考能力、思想道德的培养,使学生不断的完善自我、营造良好的自我价值取向;使学生能养成良好的班风、学风、作风。同时,制定本班级管理制度,加强班委、班干部的管理,在适当的时候给予授权。要求班级学生树立良好的班级形象,讲文明,讲礼貌。在生活中,常为学生进行思想开导和交谈,深入了解家庭困难的学生,鼓励他们要学会感恩,通过努力学习来回报社会和父母。定时给班干部开会,了解班级整体动态,公开表扬先进个人。

四、科研项目及其它方面:

本学年,参与2项课题。

1.参与石校长主持的中德项目《菌根肥在新疆杨、白蜡、樟子松三种树种中的应用研究项目》。通过学习、观察和测量,已经初步获得当年部分数据信息。

2.参与郭玉琴老师主持的中央财政林业科技推广示范项目《宁夏濒危野生灰叶铁线莲繁育与造林技术推广》。通过跟郭老师学习,了解到了灰叶铁线莲繁育过程当中需要把握的实施细节、环境因子等。同时培养了科研项目的方法和途径,包括立项、审批、实施环节、评估与鉴定等环节。

除此之外,我还在闲余时间内,撰写关于在宁夏成立宁夏防沙治沙职业技术学院的可行性论证报告及上报教育部备案材料;初步撰写了森林资源保护(专科)专业论证报告初稿。

以上是我本的个人总结。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我深信,在赋予新的使命下,新学院将在领导的卓越引领下,走向辉煌,共同实现愿景,基业常青。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇四

提高自身素质,首先要加强师德修养。作为一名幼儿园教师,要热爱自己的教育事业,仅有丰富专业的知识,是不够的,更要有高尚的师德作风。教师的责任不在于他培养了多少成绩优异的学生,而在于他是否能够用良好的师德影响学生。作为幼儿教师的我们,肩负着培养祖国下一代的重任,也是孩子的启蒙老师,自身的师德作风,将会对幼儿产生深远的影响。因此,我们应该时时刻刻严格要求自己。

学,集体授课的比例很大。课堂一直被教师控制,幼儿不是听老师讲,就是回答老师提出的问题,教学方法死板,影响了幼儿的发展。只有创建新型的教学模式和方法,才能使幼儿的创新能力得到发展。不能照搬书本上东西,要敢于转变观念,敢于提出自己独特的观点,以自身的创新意识来影响幼儿,帮助幼儿树立创新意识。尊重幼儿,根据幼儿的认知需要,选择幼儿感兴趣的内容,把任务和内容设计到幼儿的实践活动中,让幼儿通过自主的活动,创造性的进行学习。

要创造民主、和谐、宽松的教育环境民主和谐、宽松、自由的氛围,能够最大限度地发挥人的自由创造的才能,幼儿和教师建立一种平等、信任、尊重、和谐的师生关系,创造民主和谐的教育与活动环境,能够有效地激发幼儿主动,积极地参与学习和活动的过程。外部的压力过多,束缚过多,幼儿很少独立自主,心理自由,这样限制了幼儿创造性潜能的发挥。有的幼儿好奇心强,想象大胆,在他们充满童真与稚气的想象中,创造性若隐若现,教师要善于发现、精心培养。当幼儿想法稀奇古怪超越客观现实时、当他们的描述与实际情况有出入时、当他们手舞足蹈自编自唱、乱涂乱画而兴致勃勃时,教师切不可以用成人固定的思维模式去限制他们或者盲目否定。在这种环境中,幼儿得到充分的尊重和信任,得到充分表现自己的认识情感和思想的机会,使幼儿消除胆怯和依赖的心理,能够积极主动地参与到活动中,进行积极地探索、积极地思考,逐步形成探求创新的心理愿望和以一种创新的精神来看问题、思考问题。

通过这次学习,我认识了我在自我调控、教学理念提升和扩大知识面方面存在不足之处,在今后的教学工作和生活中,我将不断加强学习,在教学过程中,多向有经验的老师学习,多听取老师们的意见,不断完善和提高自己,加强实践,做一个学者型老师。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇五

按照长春市教育局的统一部署,受市政府机关幼儿园的委派,我参加了全市幼儿骨干教师培训班。

五天里,我们每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。五天的时间虽然很短暂,但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排,授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神,令人感佩,更让我受益匪浅、收获颇丰。通过这五天的培训,我开阔了视野,学到了很多教育教学方面的新理念、新思想,在思想上受到了极大鼓舞,在业务知识上得到了进一步提高,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面,将几天来的学习体会汇报如下:

一、做好幼儿教育工作,必须不断更新教学理念。俗话说:思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到,现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到,作为幼儿老师,要更好地从事好幼儿教育事业,必须在以下几个方面下功夫:首先要树立新的师幼关系观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观,构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点,主动和孩子交流、合作,在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师,要尊重孩子,平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”,并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容,是理解的继续,也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时,要因势利导,用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子,要多一份爱心、耐心,少一点指责、批评,这样会让教师的职业道路更加美好。

二、做好幼儿教育工作,必须注重自身素质的提高。通过几天的学习,我深深感到,只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段,这样才会厚积薄发,得心应手,才能更地担负起肩负的重任。提高自身素质,首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古至今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念都有其共通的地方。幼儿教师作为社会的一分子,其身份的特殊性,对师德如何幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,为人师表,为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学前儿童的需要。同时,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,以适应教育改革的浪潮。

三、做好幼儿教育工作,必须进一步提升工作质量。俗话说:老师要授予孩子多少水,只有自己的杯子里先盛满水。这是我参加这次培训后最大的体会。我感到,要提升工作质量,首先要学会反思。应该说,反思对于激发教师的自我提高意识,是一种比较有效的方法。作为老师,要善于自我思考、审视和反省,要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略,使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解,反思以前自己的教学活动,感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中,自己应注意加强这方面的实践,使之既有目的性又有随机性,既追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计,尽可能使不同的课程内容产生联系,力求帮助幼儿获得更加丰富的知识,接受更加系统的教育。

1、具有较高的业务水平。

组织一日活动,开展教育教学水平高。具有一定的业务专长,特别是在幼儿园教学的一些领域,如:音乐、科学、数学等方面有自己优于别人的特长。

2、具有观察和了解幼儿的能力。

观察是了解幼儿最重要的途径之一,教师观察的技能表现在随机的观察和有计划的观察中。随机观察时,教师应尽可能准确而又客观的察看幼儿,要不断提高观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动作,探知到幼儿最细微的需要,了解幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈;有计划的观察时,可先拟定观察项目,列出观察要点,选出有代表性的场景。进行观察并详尽地做下记录,观察一段时间后,要仔细地思考分析这些记录材料,综合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出适宜的学习方案。

3、沟通能力。

沟通是人与人之间通过信息交流,彼此相互理解,彼此接纳对方观点、彼此协调,达到默契的过程。沟通的方式主要有言语沟通,非言语沟通等。教师通与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功。

4、教育监控能力。

教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现,教师对自己的教育过程进行监控,审视教育实践,发现、分析、解决问题的过程。教师对自己的教育过程实行监控,是教师提高自己的专业素养,改进教育实践的一种学习方式,是使教师由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径。

5、教育研究能力。

幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主,其研究的步骤主要是:学习教育理论;运用教育理论对自己的教育实践进行诊断,发现问题;制定解决问题的方案;实施方案直到问题解决。教师成为研究者,能更快地促进教师的专业发展。作为一名骨干教师,我认为我的综合素质和专业能力还存在以下的不足之处:

1、专业知识素质不够。

幼儿教师要具有扎实的基础知识,具有精湛的专业知识,要准确理解《幼儿园教育指导纲要》内容,深刻理解《幼儿园教育指导纲要》精神,不仅要掌握五大领域的教学内容,更要熟练运用;不但通晓五大领域的全部内容,还应该掌握新的科研成果及发展趋势,不断获取新的营养和新知识。其次,要具有宽厚的教育科学理论知识,掌握教育规律。真正怎样成为儿童学习、活动的支持者、引导者与帮助者。

2、吸收新的科学信息和更新知识的能力不足。孩子的求知欲是很旺盛的,他们渴望老师告诉他们:星星为什么比月亮小?太阳发出的光为什么那么热??这就需要教师掌握现代化教学技术,运用新技术吸收新的科学信息、选择信息、贮存信息,并把这些信息做成生动的课件,更快、更新地传给孩子们。不断丰富孩子们的知识,激发他们学习的兴趣。

3、创新的能力不足。

我们应成为创造型、全能型和完整型的教师。所谓创造型教师,即热爱创造活动,创造欲望强烈;能创造性地组织活动,在教学活动中展现出创造性、灵活性且善于运用新的教学方法,敢于尝试新的教学手段。所谓全能型教师,就是即会教学,又会科研,还懂实践。所谓完整型教师,即教师既是学习者,教学者、交往者,又是指路者。

4、教育理论水平有待提高。

作为一名骨干教师必须有更精湛的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己的思想观念始终在时代前列,才能起到引领青年教师成长的作用。而我缺少坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念的意识和坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。我的完善与提高计划:教育方面:(1)做个有着丰富教育教学经验的精品型教师,在教育教学方面有自己独立的风格与独到的见解。

(2)提高教育教学反思水平,每月写出一篇针对性强的优质活动反思。教学方面:(1)不断完善教学活动,争取每年组织一次公开教学观摩活动。

(2)根据多年的教学经验,推出一系列适合各年龄班幼儿的、有利于各年龄班幼儿发展的区域玩具材料。教科研方面:

工作着、快乐着、辛勤着、收获着,每一天心中都充满感激,感谢领导们和各年级主任兢兢业业、认真负责的态度给了我榜样的力量;感谢我的合作伙伴们,感谢身边一个个忙碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛劳,让我更懂得工作着幸福着的内涵。我也能勤勤恳恳参与管理,努力做好服务工作。现将所作工作总结如下:面对领导的信任及赋予的重任,我深深地感受到职业的崇高和责任的重大,不断思考该如何有效的开展工作。面对新的岗位、新的同事、新的一切,我虚心的学身边人、身边事,在始终如一地做好班级各项工作的同时,努力完成园领导布置的各项任务。

本学期,根据本园的实际需求,又增加了部分后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作,为使她们能更好的适应工作,我加强了对她们的培训。本学期,我有计划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习,每周定期召开一次后勤人员工作会议,学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主,重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间,餐前餐后卫生操作顺序及培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等,在学习的同时认真对照职责要求,总结和分析工作中的得失,肯定了后勤人员工作上进步和成绩,指出工作中存在的问题,提出改进的意见和方法。通过学习,后勤人员的服务意识得到的增加,业务知识和操作技能得到了提高,她们明白自己的这份工作虽不起眼,但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康,少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确,本学期后勤服务的质量有了新的提高。

本学期我一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法:每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查,每次有检查记录,发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度,并督促门卫把好大门关。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我继续严格执行每日清扫和消毒制度,本学期物品的消毒上有了新的举措,班班安装了消毒柜,使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作,确保了室内外环境和物品的清洁卫生。坚持以“预防为主”的原则,重视秋冬季节性疾病的防止和宣传,尤其加强了晨检把关工作,较好地防止了水痘、手口足传染疾病的感染和蔓延。

认真对待每周值班工作,将工作中发现的问题及时记录、总结,会上和老师们探讨、商量。反思不足:

缺少静心撰写反思、总结。家长工作还不够细致。

对组内年轻老师的指导工作还有待加强。与保育老师交流、指导缺少计划性。

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩。

(一)教育工作。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

(三)安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作,认真填写交班内容。

(四)家长工作。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇六

工作有几年了,从中也参加过无数的培训活动,但是与此不同的是这次的培训让我学到的东西很多很多,这个暑假过的很充实,非常感谢康桥的领导们能给我这样的学习机会,也很感谢园领导能给我一个当组长的机会,不管是哪一方面都心存感激,通过参加各项的学习培训使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

通过这个学习活动我深入的了解了,教师的职业道德很重要,要成为康桥优秀的教师首先就要做到:道德、文化、教育、情商等,而且对待孩子更重要的事“爱”用真心去爱孩子,以爱为核心强化我们的师德,在工作中要注意自身情绪的管理,这样才能更好的做一名非常棒的幼儿教师,那么对于纲要的解读,首先我们了解了纲要的意义内容,这次纲要的学习也算是重温吧,在学校的时候也有学但是没有很好的实践体会,所以在重温中让我感受到教育和《纲要》是徐徐相关的必须熟记,像爱因斯坦说的一样:教育就是当你学过的知识,在过去很多年淡忘之后,所剩下的东西。所以在我们的教学中也要让孩子们学到并且记住了,这样才能帮助孩子们在生活和未来的学习中打好良好的基础。

通过学习儿童画教学培训,我学到了儿童画的特点以及幼儿发展的阶段,比如:孩子涂鸦期是2-4岁左右,象征期是4-7岁,黄金期是7-12岁,那么这个问题就很好的解决了我们老师对于家长提出的某些问题了,比如宝宝班的孩子基本两岁多就开始上幼儿园,那么有的孩子上了一年了还在涂鸦期的状态,这是属于正常的现象。

各段的目标也是不同的,在此我就针对我们宝宝班的目标:孩子们只要达到画的造型、色彩、构图、创造力、兴趣、绘画的习惯进行培养,这样就很明确了我们在安排课表的时候应该给宝宝班的孩子达到怎样的目标了。

最后讲到的是如何培养幼儿绘画的兴趣,在上绘画过程中总是有那么个别幼儿不喜欢画画或者就是“不对的画”,采取措施:创造良好的环境对他们的成绩给予鼓励和肯定等,让孩子在绘画的时候充满信心的去完成。

我们是一所双语的幼儿园,如其名一种是母语另一种是第二语言英语,所以我们老师的英语水平也至关重要,更重要的是懂得用英语与孩子们互动,首先我们了解到我们康桥英语的三种英语教学模式,分别有:浸入型教学模式、保持型教学模式、过渡型教学模式,我们通常用的是保持型的模式,在配合外交上课的时候我们必须要有合作精神,比如:师与师之间的合作,师与幼之间的合作,以及幼与幼之间的互动等。

来自龙池园的胡园长在讲解教师各时段工作的安排中讲的非常详细,对于我们新开的班级来说这个帮助非常大,因为我们的工作很琐碎很多时候可能会拉掉某些细微的工作,这就会导致工作的不细致了,那么有了这样的学期详细安排我们就可以经常拿出来看看自己那一面还没有完善好,提醒下自己。

以前从事幼儿园的舞蹈老师也很久,但是因为家长需求就没有完全用中国的舞蹈考级的教材作为孩子的学习内容,对于大班有基础的孩子多数用的是幼儿成品舞蹈为主线,通过学习也让我更深入的了解到其实更好的是让幼儿学习中国舞的考级教材,一方面让幼儿达到身体的一个舒展、另一方面很好的培养幼儿对舞蹈的兴趣,最后一个活动是傣族舞的即兴创编,我们的创编还是很成功的,因为我有舞蹈功底所以在编排时我也成了领头羊,带着我们可爱的同事们一起展示了我们的创意和优美的舞姿,得到的掌声连连,我也非常的欣慰。

蒙氏数学在早期的时候也接触过,但那个时候是只是看教案“茫然”的去上课,所以我觉得很好的学习是在发现问题时有人来帮你解决,这就是最大的帮助给我们讲课的是来自远方(武汉)的马老师给我们讲的课,首先我们谈论到的话题是我们为什么要学习数学?突然间脑子里冒出的都是我们小时候学的加减乘除,加减乘除为什么要学啊?这就是我们以前的死板教育给我们造成的影响,简单的说过去的教育是死记硬背。现在的数学教育却完全不同,贴近生活,帮助了孩子们更好的适应生活,比如孩子们要帮妈妈拿东西,妈妈会告诉孩子很多涉及到数学的概念颜色、形状等。

我们知道在我们上数学课时班里总是有那么几个孩子不喜欢、没兴趣之类的,其实会给孩子觉得数学困难,并不是数学抽象的问题,而是我们大人提供的方法错误所导致的,所以我们要因材施教、因人施教。

在上数学课不是随便我们老师上多少时间怎么上就怎么上的,所以这里老师也讲到了教学四大流程:预备活动(3-5分钟)集体活动(8-10分钟)分组活动(10-15分钟)交流活动(3分钟)而且了解到每个环节都是非常重要的,在课前一定要准备充分才能上课,因为以前上总是有那么几次会发现时间不够,显然是准备环节没做好。

蒙氏日常生活教育和蒙氏感觉教育其中包含了很多的常规和礼仪,比如其实这是一个很优雅的活动,走姿蹲资等,很好的培养孩子的耐心、观察力和五大感官能力,贴切日常生活来锻炼幼儿的细微动作发展,整个课程下来都是非常有秩序的,教师的话是起引导作用的所以我们要很清楚孩子是主体,其中我们看老师示范了很多课程操作方法,比如两指捏、五指抓等,课程完成后我们可以对个别孩子进行指导,所以把材料投放到区域去,这样就可以帮助孩子更多时间自主练习了。

家长工作是我们工作中的重要部分,作为幼儿园教师每个人都希望能够和家长形成非常好的关系,这样对于我们很多工作的开展都轻松。

那么如何做好家长工作呢?我们一定要在家长面前树立一个很好的形象让家长认可我们,其次就是各种工作做得细微,关于有些家长不理解我们工作的要及时向家长解释清楚,比如带药的孩子我们会要求家长填写服药登记,因为这样更好的让老师知道服药的详细情况等。其次就是家长会、家访以及家长开放日,很多时候在家长开放日我们都会侧重教学这一块,其实家长一样关心孩子细节生活,所以要培养好孩子打从入园开始就不能松懈。孩子在园的每时每刻都离不开常规,常规好了班级老师也轻松了,特别是像我们刚入园的新生一定要培养好常规让孩子们形成好的习惯,首先对孩子要方法得当、轻松交巧培养,这里老师也给我们讲了很多方法,我也会学以致用努力并更好的管理好我的班级。

最后学习的内容是陶艺,陶艺顾名思义陶瓷艺术的简称,学习陶艺对孩子的好处其实很多,比如能够带给孩子快乐、提高幼儿的艺术欣赏力、有利于个性发展,如果可以让家长一起参与的话同时也可以促进亲子的关系。

陶艺是一种纯艺术,陶艺也分为很多类型:观念陶艺、生活陶艺、环境陶艺,学完了制作陶艺的过程后非常兴奋,因为接下来就可以好好的秀秀我的手艺了,我使用泥条盘制法,本来是想做一个下大上小的艺术花瓶,但是在做到时候因为下面戳的泥条太细了撑不起上面的泥条就导致有点歪曲,外饰是长方的细条隔段贴再用木刀刻纹,最后再用小扁圆点进行美化,我给其取名:“杂艺”,但是讲课的老师很喜欢我的作品,并对我的作品给所有人展示和讲解了,最后放在了园里的陶艺试等待以后的烘烤成品,希望孩子们也一样的喜欢陶艺。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇七

时光飞逝如梭,20-年即将过去,崭新的20-眼看到来,回首一年的工作,有默默地耕耘,,有默默地付出,有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己的工作,认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下:

一、教学工作。

本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,在确定课程目标时,我们注重了《纲要》中五大领域目标之间的融合,把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况,从尊重幼儿的兴趣和需要出发,注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。同时在实施教育活动时,我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案,充分发挥自身的智慧,调动主观能动性,因地制宜,根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点,把握好教育的时机,组织好生动、有趣的教育活动。

二、安全方面。

我们眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一。不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我们还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改。

责任书:幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书,确保幼儿安全健康的成长。

安全课:提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。

应急演练:我园响应上级领导指示,进行了防震演练,以增强师幼的安全意识和自保能力。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇八

一学年的工作,在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长,我们在一学期的努力中,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法。因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情,我们不断的在努力的学习和成长。在这,就对一学期的教研工作做一总结:

1、加强学习,注重教师成长。

教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期,教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思,从每一块工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,确立目标。

2、开展课题研究,摸索教育经验。

课题,对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期,我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就艺术领域这一课题展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动。这一过程,是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高。最后,我们的教师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法:用图谱来促进幼儿记忆歌词,在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的,提高音乐活动的质量,这一经验的总结,也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材,并各自撰写了研究报告,真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

3、优化一日活动,落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心。本学期,我们从优化一日生活安排,从时间的安排到各区域的安排上,增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识,让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。

4、精心组织大型活动,增强宣传力度。

幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开始的节编排、落实,到六一表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班精心的准备和有序的组织,所有这些都事先在教研活动中交流、讨论,真正做到了互帮互学,在家长开放日和汇报表演中,也由老师们出色的表演,得到了家长的一致好评和认可。

5、安全工作。

保证幼儿的健康和安全,是我们每一位老师的首要责任,让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师,坚持用心上岗,严格遵守上岗制度,以提高责任心为安全要点,使我园本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。

总之,本学期的教研工作在领导的指导下,在全组教师的共同努力下,取得了许多成果,教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:(1)结合本园实际,加强课题研究,提高全体教师科研意识;(2)教材的学习和目标的确定、落实;(3)教师技能、技巧的培训;(4)特色教学的经验,在美术及早期阅读方面展开研讨,总结经验。

这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位教师的'潜力,真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇九

反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:

教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一、教学方面。

从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二、常规教育方面。

1、礼貌。

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律。

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯。

每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面。

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

四、家园沟通。

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足:

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划:

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇十

本学期,我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《3xx6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,对本园教师进行了自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下。

(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作,切实把“学高为师,身正为范”落实到保教日常工作中,树立良好的师德形象。

1.组织教师学习《幼儿园教师日常行为规范》、《十五不准》、《教师职业道德规范》,认真贯彻落实上级部门的有关要求,明确教师工作职责与行为规范。

2.认真落实了《xxx幼儿园幼师德师风考核细则》,将师德师风纳入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。

3.组织开展了“视频回放,自己反思活动”,让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。

4.组织教师开展了师德师风演讲活动,让师德师风的理念深入人心。

(二)立足自培,加强外训,不断强化教师专业水平。

1.通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师队伍水平。合理利用业务学习,根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动,让教师在不断学习中探索职业,提高专业水平。其中重点落实如下:一是扎实开展集体备课活动;二是落实部分教师技能培训工作(教师风采大赛)。通过培训促使教师在原有基础上有显著提升,同时参加了区级青年教师基本功大赛活动;三是加大进班指导力度,从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭能力、环境创设方面进行针对性的指导和帮助。

2.加强理论培训,提高教师教学技能。鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,不断获取新的教育信息和其他方面的一些信息,把所学的理论与教学实践相结合,并于x月份组织教师读书分享活动,每位老师结合自己的工作与生活,畅谈自己的读书感悟,收获颇多,让我们把读书学习作为人生的必修课。

3.运用多种方式加强培训,共促教科研发展。利用学前教育方面的权威公众号、视频、文章等进行培训,为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导,不断提高教师的业务能力。

4.为教师提供外出观摩和理论学习的机会,有计划的组织教师参加本地区的培训活动,教师认真学习,吸取他人先进经验,了解新的教育策略、方法,通过学习、交流,让教师在学习活动中进步和成长。

1.抓好集体备课,发挥团队作用。每个年级组隔周一次集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题,教育教学水平有了一定的提高。

2.一课三研,促成长。落实了课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教材内容,老师们发挥群策群力的功效,通过反复的磨课,研讨,逐步完善教学设计与组织,老师们也在不断的观摩、反思与实践中提高自己,同时也营造了一种积极向上的教学研讨氛围。

3.深入区域游戏,跟进问题反思研究。

(1)主题教学和区域活动的相互融合。每个主题活动实施前一周,教研组长组织教师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整,进行及时研讨,制定出适合本班幼儿实际的主题计划。本学期我们的主题背景下区域材料的投放也通过每次集体备课活动产生,实现了区域主题与教学主题相融合的目标。同时通过教科研我们鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。

(2)营造研讨氛围,加强区域研究。为了提高教师的教研能力促进教师成长,也为了更好的尊重孩子的自主性学习,本学期,我们进行了区域教研的系列活动:首先,各班创设了信息区,在分园老师的指导和培训下,老师们了解了信息区的作用和创设方法,在创设的过程中,以孩子为主参与其中,逐步解决了在教学活动中的一些困惑:例如,幼儿前期经验的储备,材料的收集等,使教学质量逐步提高,也尊重了孩子自主学习的方式;其次,优秀的研究来源于优秀的问题,在收集到老师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破,逐步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑;最后,在区域材料投放中老师们结合《3xx6岁儿童学习与发展指南》,寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观察我们以“拍视频回头看”、讲故事的形式,来呈现视频内容,在“回头看”的过程中,老师们找出材料的核心经验、观察材料投放是否合适、教师如何介入、尝试分析幼儿行为背后的原因,这只是我们区域观察方法的一个开始,相信在今后的落实中越做月细。系列教研活动展现了老师们优秀的教研能力也体现了集体智慧的强大,我们一定会不忘初心,为了孩子继续努力前行。

4.优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高,x月份我们进行了全园教师教学观摩活动。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,尽可能地提供各种材料、教具,让幼儿看、摸、想、做中获得经验,获得丰富的感性认识。这次观摩活动老师们展示出了老师们的教学水平,对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力。

虽然我园的培训工作卓有成效,但也存在不足,如规划与计划之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考,在课程实施中,大部分教师的水平处于实践操作层面,研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后,反思的能力欠缺。

教师培训是个系统工程,需要我们不断努力,勇于探索,让终身学习的观念深植每位教职工的心中。在下学期的工作中,我们更应加强学习指导与督促管理,激励教师不断学习进取,提高综合综合素质,进一步丰富培训形式和内容,促进培训实效性,促进幼儿园教师培训和管理工作更是一个台阶。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇十一

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幼儿园骨干教师培训工作总结1

在20xx年的10月份,我有幸参加“国培计划(20xx)”——幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长,而此次培训也是国家及其重视学前教育,专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课,是非常难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此,但国培犹如冬日里的暖阳,温暖着,照亮着每一位老师的心。对知识的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了,可觉得还不够,还想再多留些日子多好啊,就对这长达20天的培训我有一些总结和反思:

一、问题还很多

专家们谈及到幼儿园的发展问题,值得我们去深思的,反思的。教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

二、 榜样互动

最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的一句话:你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里。在宋荣园长的会谈中,大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中,我们逐步掌握了班级管理的方法,如:规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情,睿智,大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真,他们幼儿园自主教材的研发,自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。

三、 严谨治学、环境育人

此次做客的专家教授中,从牟教授眼口中我们明白了,是游戏使人类从野蛮进入了文明,游戏是生命力的表现,是感性与理性的结合,游戏表现的是善于美。在他的指导下,我们在游戏与活动区活动做了一番探究,这一领域,老师们常常是做吃力不讨好的事情,往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩,家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名,它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示:幼儿对玩具的认识是由面到点,由整体到部分,由浅入深。

四、 修养身心

这一点不是谈专家们的讲座,这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考,去学习,去探究的时间很少。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园,统一住宿的学生寝室,规律的作息生活,这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西,让我回归本真,静心学习。真正做一名研究型的教师。修心—修行—修能。真正做一个成功的幼教着,需要不断的努力,努力塑造好的幼儿教师形象。

最后,我将在学习期间,一如既往的静心、专心读书学习,提高责任感,使命感。惜时如金,取长补短,团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用,将此次的收获传播到家乡,圆满完成任务。

幼儿园骨干教师培训工作总结2

经单位推荐,我有幸参加了“国培计划2018年幼儿园示范型远程培训语”项目。能有这样难得的机会参加培训,我在此非常地感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的学习机会。培训活动内容涵盖了幼儿园教师工作的方方面面。上面有专家教授的精彩报告,每一位专家们精彩的讲演,都洗刷着我倦怠的心灵;他们结合自己丰富的经验,将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解,使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法,还列举了许多生动有趣的案例,深入浅出地向我们阐述了幼儿教师教学工作的新理念。 参加这次《3-6岁幼儿发展指南》的培训,对我的影响很大,它让我认识到,幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。

“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了学习《3-6岁儿童发展指南》之后,留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。于之前学习的《纲要》中幼儿五大领域的发展总目标相比,有了更详细、具体的认识。,我感到指南中的目标、理论和见解对我们幼儿教师的实际工作具有很强的指导作用。因为《3~6岁儿童学习与发展指南》中所提出的幼儿发展目标十分明确,而且实际工作中也易于教师把握和操作。

聆听专家讲座后,感触颇多。我感到我们要对孩子付出更多的教育。指南中所提出的幼儿发展目标内容十分广泛。而我们在平时的工作中可能没有考虑到幼儿各方面的发展,可能对幼儿的关注还不够细致。比如:有时候,我们会对幼儿缺乏了解。有时候,没有发现孩子能力上的优缺点。我感到身为教师,就要对每一个孩子的发展负责,我们不但要深入学习《3~6岁儿童学习与发展指南》,而且要把《3~6岁儿童学习与发展指南》真正作为我们实际教育工作的指南。由指南我联系到自己的实际工作,我有以下一些体会:

体差异是很明显的,所以,教师在照顾到绝大多数孩子发展的同时,还要对班级中一些能力较差的幼儿进行个别辅导,逐步提高幼儿的能力的自信心。教师要支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。

二、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》之后,我想到在我们教育实践的过程中,有的老师因为担心幼儿不会做、不会画、不会剪等,对幼儿过于包办,不让幼儿自己动手去做,比如:在生活自理能力上的过于包办、对于小班的幼儿,不让幼儿自己画物体的轮廓、不让幼儿自己使用剪刀,担心幼儿画不像、剪不像。这种做法剥夺了幼儿自己练习本领的机会,结果,老师累了,幼儿却没学到什么东西、能力没得到锻炼,若长期下去,幼儿的能力发展就会受到抑制和影响。所以,我们一定要放手让幼儿自己去学习、去练习,哪怕要练习很多次幼儿才能掌握,我们需要的是坚持和信心。

三、幼儿在园的学习内容是十分广泛的,教师不能让幼儿只偏向于某一领域的学习而轻视其它能力的培养。幼儿园阶段,对幼儿的培养是十分全面的。是全科的,包括语言、社会、科学、健康、艺术各领域的教学以及各种良好习惯的培养等。对教师的要求是很高的,教师要把握各领域的教学目标与要求,熟悉各领域的教学。所以,作为幼儿教师,自己要学习的知识也是很多的,教师要关注到许多方面的科学知识,丰富自己的头脑,这样,在教学中才能科学施教,让幼儿懂得更多的知识,学会更多的本领。

通这次国培学习,对我感触很深,收获也多。教师的成长,离不开学习。真正认识到“活到老,学到老,还有多少没学到”,简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。 学高为师,身正为范。我们要坚持活到老学到老,不断提高自身素质,以过硬的本领,带出一流的好学生。

因此,我们要积极投身于以国培为代表的教师培训中去,开阔视野,增长知识,对学前教育具有深刻的认识,同时对自己也要有一个新的要求,那就是为了适应新时代,要更加努力的提高自己的业务水平,学得更多,才能走得更远。我们要顺应时代,我们要引领潮流。我们要义不容辞地肩负起庄严的历史使命,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作指南,细致、扎实开展教育教学工作,和孩子一起成长。

幼儿园骨干教师培训工作总结3

时间飞逝,转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是快乐而又充实的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思考问题比以前更全面了,许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。

一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。

二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现,即便是专门的幼师学校培养出来的'老师要做好都不容易,更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于,勇于创新,做到终身学习。

三、幼儿教师要培养职业幸福感

培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们学前的幼儿,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。

幼儿园骨干教师培训工作总结4

今年我有幸参加了由河北师范大学民族学院承担的河北省小学数学骨干教师培训。这次培训分为两个部分,一是集中学习阶段;二是远程网上学习阶段。集中学习在民族学院中心进行,为期十天。在学院的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而在远程网上研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,做讲座,设计研究课题等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。现总结如下:

一、教育教学理念得到了更新。

时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与 时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为数学老师,必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼。

三、教师自身的成长

教育的发展,关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强,团结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。

四、结识了全省教学名师

此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。最后的说课环节开得很成功,大家将自己教学中的经验互相交流。说课比赛又展示了各自的风采。同时,还是建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可一睹尊容,亦为乐事。创办的qq群,成为了大家各在一方时交流的平台。

五、远程学习硕果累累

本学期开学至今,我担任了六年级数学教学,在完成教学常规工作的同时,积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面:

1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来,我写博客的劲头更足了,思路也更宽了。

2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课《三角形三边关系》,并录下视频;做了《新课堂“新”在什么地方》的讲座,在传达集中培训的新精神的同时,将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理,得到教师的好评。

3、积极发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师,我主动将这次培训的成果带回单位,充分发挥骨干教师的作用,积极示范,大胆引领,带领全校的数学教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里,在教研组活动中,我积极解答教师教学中遇到的各种难题,引导互动和交流,使学校数学组成为了全校活动最丰富,效果最显著的组别,促进了大家的专业素质的成长。

参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历,我格外珍惜。记得在学院集中培训时,我总是坐在前排,笔记也格外认真,生怕有所遗漏,而造成遗憾,辜负上级的期望。回到学校,我对自己严格要求,事事仔细,目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。

回首所做的这一切,我相信,通过这次培训,我在小学数学教学的大路上一定会走得更稳更远!

幼儿园骨干教师培训工作总结5

暖暖的阳光中带着丝丝的香味,那是花的香、果的味,是秋天特有的味道。在这收获的季节,我有幸与来自各个地区的幼教同仁一起来到美丽的西子湖畔,相聚在浙江省外国语学院——浙江省幼儿园骨干教师培训班,感到非常的荣幸与感激。感谢上级领导对学前教育的重视与关心,为我们提供了这样宝贵的学习机会;感谢培训中心领导、专家的精心安排与组织,为期三周的培训,内容丰富、形式多样,既有专题讲座:观念新、理论精,也有教学活动观摩、幼儿园园所参观:作风实、业务强,令我受益非浅,感触颇深。

一、 教师专业须与时俱进,开拓创新

张寿松教授给我们解析专业水平与时间的关系:一个非专业司机,经过了五年,他的技术可能稍有长进,经过十年,他的驾驶技术可能还是停留在五年前的水平,再经过十年,驾驶技术也不见得会有多大的提高,或许还会不如从前,因为他没有从专业的角度去思考。但是,没有关系,只要不违反交通规则,没有人会阻止你上路。作为一名教师,五年的时间可以让你成长为能胜任的专业工作者,但是,如果不从专业的角度去思索去探究的话,十年、二十年后,必将被淘汰出局。“太阳每天都是新的!”孩子们就象那初升的太阳,充满活力、充满生机,并且对新事物充满好奇。作为幼儿园教师的我们,是孩子们心目中的偶像,只有敢于创新,善于创新,他们才会“亲其师,信其道”。

创新型的教师要善于思考。“学而不思则罔”,只知道学习,而不去思考,那将等于什么也没学到。思考是一种能力,我们一定要善于从多种角度去思考问题,要善于发现他人没有采取过的新角度,这样才能抓住问题的实质。司马光砸缸救人的故事还记得吗?为了救掉进水缸里的小伙伴,就必须让小伙伴与水分开,别的小伙伴想的是让“人离开水”,但他们个子矮,力气小,没办法让掉进缸里的水伙伴离开水,小伙伴不能得救,而司马光想的却是让“水离开人”,于是,他搬起石头砸破缸,水流走了,小伙伴也脱离了被水淹死的危险。思考有助于教师及时发现问题,并能更客观、更实际、更有针对性地解决问题。

创新型的教师要敢于实践,坚持不懈。“实践出真知”,教师一定要做到努力将理论知识转变为实践经验,并且要有敢为人先的精神,大胆探索,作敢于吃螃蟹的人。大家应该知道,螺丝钉长期不用会生锈。同样的道理,如果人的脑子长期处于惰性之中,即使脑子特别灵光,也会越来越呆笨。因此,只有坚持不懈,脑子越用才会越灵。坚持出勤奋,坚持出智慧,坚持出成果,只有持续不断地创造,创造,再创造,思维的火花才会异彩闪闪。

二、教师品德须心中有爱,豁达乐观

王芳特教向我们传达师幼互动艺术的时候一再强调“平等”和“关爱”。教师不但教书,更重要的是育人,肩负着造就国家和社会所需要的合格人才的重任,犹其是幼儿园教师。我们中国有句俗话“三岁看大,七岁见老”,意思就是3~7岁是幼儿品德形成的关键期。教师不仅以自己渊博的知识、教学能力和各种有目的、有计划的教育措施作用于孩子,而且以自己的全部心理品质影响着每一个孩子的心灵。教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质。

高品质的老师要有一颗爱孩子的心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚,因此没有爱的工作艺术是“骗人术”。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师对孩子具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对孩子的爱融为一体,他就是一个完美的教师。”教师的爱并不是一般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。教师对孩子的爱是一种爱的集合,它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱——像母亲热爱孩子一样无私,像父亲热爱儿子一样严格而慈祥,像战士热爱祖国一样忠诚,像兄长热爱弟弟一样宽厚,像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴,像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。

高品质的教师要豁达乐观。两个人跋涉在荒无人烟的大漠中,他们感到非常疲惫,而在翻越一座大山时他们不慎把随身携带的两壶水弄丢了一壶。在短暂的休息时,他们开始对话:

一个人说:完了,我们只剩下一壶水,怎能走出缺水的沙漠?

另一个人说:真是太好了,我们还有一壶水,足够我们到达目的地。

同样的一壶水,一个人看到的是失望、甚至绝望,而另一个看到的却是希望。良好的心态是一种重要的教育资源,不但会直接感染孩子,教育孩子,还会给孩子以潜移默化的影响,给孩子提供良好的学习榜样。教师良好的心态可以激发孩子奋发向上的勇气,点燃孩子创造的火花,培养孩子对学习和生活的热爱,增强孩子对生命人生的关注,进而塑造孩子健全的人格。研究发现,一个班级的班风与任课教师特别是班主任的心态密切相关。始终保持积极心态的班主任所管理的班级,就充满朝气和活力,具有强大的集体凝聚力,孩子感到轻松快乐。相反,具有消极心态的班主任所负责的班级,孩子普遍缺乏活力,意志消沉,一盘散沙。这是因为在班级活动中,教师的心态会在有意与无意之间感染和影响孩子。这是一种间接的、隐含的影响,带有很强的暗示性,孩子在日常学习活动中很容易习得教师的心态。

三周的时间过得很快,专家的讲座给了我新理念与知识,同行的研讨给了我经验与借鉴,幼教姐妹的交往给了我友爱与快乐……太多的收获,太多的感动,无法用文字表达。在此,我真诚地希望在今后的工作中能学以致用、希望我们的友谊长存!

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇十二

本学期我班幼儿即将结束,孩子们也即将离开幼儿园,进入一个新的环境学习生活了。对于大大班孩子而言,本学期的目标重点应放在为幼儿更好的适应小学的学习生活,因此,加强幼儿的自我保护意识、规则意识、培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们保育工作的重点。回想这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。本学期,我们进一步深入学习《3~6岁儿童学习与发展指南》,并将精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级实际出发,鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。

学前班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我在开学初就思考的问题。

本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,我着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:

1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:在活动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。

2、加强纪律管理,我班有几个特别调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。

4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自己,逐渐养成良好的行为习惯。

做好课前的准备工作,认真上好每一节课,关注幼儿的个体差异和不同需要,力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。因此,本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。

(1)结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,介绍时孩子们的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备,我经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

(2)在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的活动,每天都安排合适的时间让孩子进行活动,组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高,本学期我班全体组织了一次跳绳比赛,小朋友们都表现得很好。讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再害怕在众人面前说话了,孩子们的胆量得到了锻炼,在语言方面,我也组织了孩子们大胆单独讲述故事给他人听,锻炼他们的口语表达能力和表现力。

(1)班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”。实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,多和他们交流谈心,多亲近他们,教会他们尊重别人。在这一年的接触中,孩子们都非常喜欢和我们一起玩,一起说话。我信奉“亲其师则信其道”的古训,只有孩子们喜欢你,他们才会快乐的和你在一起,才愿意把心里的话说给你听,你才能清晰地了解他们,继而去很好的教育他们。

(2)在家长工作上,我热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并及时反馈幼儿的特殊表现,争取家长的支持和配合。孩子生病了,我会及时地打电话去关心他们的身体,让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我的问题认真解决,力求达到家长的满意。在这一学期的活动中,有很多家长对班级工作非常支持,能积极参与园里、班级的各项活动,乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

(3)在卫生保健工作上,本学期我更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

为了幼儿的知识广泛一些,我与幼儿一起在班上布置主题的区域,经常不断的更换知识内容,主题不变。让孩子们通过环境的教育来巩固与加深知识。教育孩子回收废品如:瓶子、纸皮、等等,利用废品制作手工,做个环保小天使!

一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我感到无比的欣慰,我的工作也得到了广大家长的肯定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们喜爱的老师,这是对我工作最大的支持和鼓励,虽然我的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我更加努力工作的信心和力量,相信今后一定会做得更好。

精选幼儿园骨干教师工作总结(模板13篇)篇十三

作为年级组长,除了完成自身的教育教学工作任务之外,我还组织年级组的一系列活动:

1.注重青年教师的培养。

每周五我会组织组内教师扎实开展一周一次的教研活动;同时能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师,指导其日常教学工作。本学期我们组新入职了二名新老师,各方面的经验都存在明显的不足,我利用教研活动的时间组织组内的几名骨干老师,对他们进行一对一的辅导,多给她们展示自己的机会,最终她们在园级的“亮相课”、“过关课”、“汇报课”等一系列公开活动中取得了一定的成绩,同时也得到了领导的认可,促进了青年教师的成长。

2.促新老教师共同成长。

我们组内的的每个教师,都能本着相互学习、共同提高的态度互相切磋、群策群力,集思广益、取长补短。外出听讲座、参加观摩活动回来在每周的教研活动时间会与大家一起分享,分享聆听到的宝贵经验。同时组内的师徒能定时互相听课、评课,在日常教学中也能随时讨论、研究。整个年级组学习氛围浓厚,老师工作状态积极向上。

3.打造特色化教研活动。

本学期我努力尝试以“集体备课”和“课题化的教研”等活动形式,进行教育教学的有效实施和不断创新。在集体研讨、商议的过程中,教师的教育理念、教学观点随时发生着激烈的碰撞,通过碰撞彼此相互启发着。如:开展新的主题前,大家集思广益,针对各班级特点,合理地选择主题教学内容,确定出主题墙和区域环境的创设内容及形式。在实施互动研讨、开展集体备课的过程中,教师们通过相互传递各类信息,促进了资源的共享、方案的进一步优化,使集体备课的质量得到了进一步的提升。教师同伴间的这种良好的互动关系,促进了全组教师的专业化成长。

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写心得体会是一个思考过程,可以让自己更好地总结和梳理所学知识,提高学习效果。以下是一些感慨万千的心得体会范文,希望能够引起大家对生活和成长的深思。贯串课堂始终要
参加培训让我深刻认识到自己的潜力和能力,激发了我更大的工作热情。想要了解更多关于培训心得体会的范文?请继续阅读下文,小编为你精心准备了一些经典案例。
在日常生活中,我们可以用思想汇报来反思自己的思考方式和行为准则。如果你对思想汇报的写作方式还不太了解,不妨参考以下的思想汇报范文进行学习。敬爱的党支部:中国共产
通过参与这个项目,我对于团队合作的重要性有了更加深刻的领悟。以下是小编为大家收集的关于心得体会的范文,仅供参考,希望能够帮助大家更好地写好自己的心得体会。通过这
心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳,从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。下面是一些写心得体会的范文,希望对大家写作
通过写心得体会,我们可以反思自己的优点和不足,为今后的成长提供参考和借鉴。以下是一些精选的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作和思考。党章作为党的基本法规,
通过活动总结,我们可以总结经验和教训,为未来的活动提供借鉴和参考。以下是小编为大家收集的活动总结范文,可以作为写作活动总结的参考。根据中央、省、市精神和县委、县
在工作、学习、旅行等各个领域,都可以通过写心得体会来记录和分享自己的成长和体验。下面是一些精选的心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些有益的借鉴。
在策划书中,应该包括详细的活动流程和时间表,以及可能出现的风险和应对措施。策划书是成功项目实施的关键,以下是小编为大家准备的一些策划书范文,希望能够对大家有所启
通过总结心得体会,我们可以发现自己的潜力和弱点,有针对性地进行改进和提升。以下是一些写得很精彩的心得体会范文,希望能够给大家提供一些有益的借鉴。作为一名员工,我
总结范文需要注意语言的准确性和表达的清晰度,以便更好地传达我们的思想和观点。小编整理了一些关于总结写作的范文,希望对大家能够有所帮助和启发。对于过去的得与失,我
范文范本是对某一类作品中的经典篇章进行归纳和总结的一种书面材料,它可以帮助我们更好地理解和掌握相关的写作技巧和方法。请大家阅读下面的范文范本,希望能对大家写作能
读书心得是在经过阅读一本书之后对书中内容进行概括和归纳的一种写作形式。它有助于加深对书中思想的理解和领悟,同时也能够提供一个展示个人阅读感受和思考的平台。那么,
思想是人类文明的瑰宝,是社会进步和文化传承的动力源泉。以下是小编为大家收集的关于思想的精选文章,欢迎大家阅读并思考。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助
心得体会是对一段时间内的经历和感受的总结,具有一定的启示和指导作用。接下来,小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
月工作总结可以帮助我们梳理工作内容,提高工作的整体效率。想要写一篇出色的月工作总结,不妨参考一下这里精心准备的月工作总结范文。受世界金融危机和国内经济不确定的影
写心得体会有助于我们发现自己的不足,并在总结的过程中找到改进的方法和思路。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的心得体会范文,相信能给大家带来启发和思考。
事迹材料的写作需要突出重点和亮点,以吸引读者的注意和关注。以下是小编为大家搜集的事迹材料范文,希望能给大家提供一些写作的灵感。7月28日,中共中央总书记、国家主
写心得体会有助于我们更好地理解和认识自己,提高自身素养。小编精心挑选了一些富有启发的心得体会范文,希望能对大家的写作有所帮助。近日,我参加了一次“三高健康知识讲
在幼儿园中班,学生们可以通过游戏和互动的方式学习,培养合作与交流的能力。以下是一些幼儿园中班学生的绘画作品展示,让我们一起欣赏他们的艺术天赋。1、学会8的形成,
劳动合同对于劳动者来说是保障自身权益的重要依据,遵守规定可以维护合法权益。以下是小编为大家收集的劳动合同范文,供大家参考和借鉴。甲方:____________
写心得体会是一种实现自我反省和成长的方式,有助于我们在以后的学习和工作中做得更好。以下是一些关于心得体会的经典范文,他们对于写作的观点和方法具有启发性和指导性。
写培训心得可以帮助参训者发现自身的不足和提升空间,进而改进自己的学习方法和方式。最后,小编整理了一些精心挑选的培训心得,希望能给大家的写作带来一些启示和指导。
活动总结是对团队合作和协作能力的一种考验,通过总结,我们可以发现团队中的问题并进行改进。看别人的活动总结,能够让我们更全面地了解一个活动的整体情况和价值,也可以
规章制度的执行需要领导层的重视和支持,以及组织成员的自觉遵守和执行。为了加强规章制度的执行与管理,我们对一些成功案例进行了调查研究。为全面推行事业单位人员聘用制
心得体会是一种对自己的思考和体验的深度总结和抽象概括。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。社区矫正短剧是近年来备受关注和推崇的一种社
在日常生活中,我们常常需要通过通知来告知他人有关活动、会议或变动的信息。对于通知写作中的一些难点和技巧,以下是一些范例和经验总结。那天,老爸老妈像往常一样:老爸
青春是不断学习和成长的时期,它让我们不断充实自己的知识和技能。青春总结是我们对自己经历的总结和梳理,让我们能够更好地成长。5月10日,我校有幸邀请到瑞安市妇幼保
单位可以是企事业单位、政府机关、社会团体等不同类型。希望通过这些范文的阅读和学习,能够对大家的总结写作有所帮助。尊敬的领导:您们好!真诚的感谢xx一直以来对我的
心得体会是对过去所取得成绩和遇到困难的总结,同时也是对未来规划的思考。欢迎大家阅读一些成功人士的心得体会,他们的经验和故事都会对我们产生积极的影响。
年终总结是对一整年工作和学习的总结和总结,可以帮助我们更好地规划未来。现在,我们一起来看看这些年终总结范文,或许能够给大家提供一些灵感和启示。我担任的是支部宣传
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。在这里,小杨总结了一篇关于自己工作中的心得体会,希望可以对大家有所帮助。如今,随着各种信息
工作心得体会是对工作中的思考和总结,通过写下来使自己更加清晰地认识到工作中存在的问题和需要改进的地方。下面是一些写作工作心得体会的方法和技巧,希望对大家有所帮助
单位要始终秉持公正、透明的原则,以服务社会和满足人民需求为宗旨。单位总结是对工作成果进行梳理和总结的重要工作,以下是一些关于单位总结的范文,供大家参考。
月工作总结不仅有助于个人的发展,也是团队进行评估和调整的基础,为整个团队的发展提供支持和指导。这是一份精心整理的月工作总结参考资料,希望能帮助大家更好地完成总结
学期计划还可以帮助学生培养良好的学习习惯和时间管理能力,提高学习效率和成绩。下面是一些学期计划的注意事项和要点,希望能帮助大家避免常见的错误和困惑。
教学计划可以帮助教师更好地组织和管理教学工作,提高教学效果。小编为大家精选了一些优秀的教学计划示例,希望能给大家提供一些启示。本学期,体育工作的指导思想是:牢
通过工作汇报,我们可以对自己的工作进行梳理和总结,进一步明确目标,并及时调整工作方向。总之,这些工作汇报范文为我们提供了宝贵的参考和指导,希望大家能够从中受益并
经过多次修改和完善,教案可以提供一个清晰的教学步骤和教学目标。欢迎大家浏览以下小学教案案例,希望能够对大家的教学工作有所帮助。坚持“健康第一”的`指导思想,从新
大班教案的制定应坚持以幼儿为中心的原则,注重培养幼儿的学习兴趣和主动性。接下来是几篇收到良好反响的大班教案范文,希望能给教师们带来一些新的思路和方法。
工作心得有助于培养良好的职业习惯和工作态度,提升个人在职场的竞争力。以下是小编为大家整理的一些工作心得案例,希望可以给大家在写作过程中提供一些思路和参考。
读书心得是对于自己读书过程的回顾和反思,可以帮助我们更好地成长和提升自我。看看下面这些读书心得,或许能够启发你对于这本书的新的解读和理解。最近,我读到了吴非老师
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面的体验、领悟和感悟所进行的总结和概括,它能够帮助我们更好地认识自己,提升自己的思考和反思能力,我想我们都应该写下自己的心
范文范本是一种有益的学习资源,它可以为学习者提供一个具体的示例或者模板,帮助他们更好地理解和掌握知识,提升学习的效果和品质。小编为大家整理了一些优秀范文范本,希
工作计划书能够帮助我们合理利用时间和资源,提高我们的工作效能和效率。为了帮助大家更好地编写工作计划书,以下是一些实用的范文供大家参考。培优生:程思怡费丹彭世
写心得体会是一个对过去进行回顾和总结的过程,它不仅可以帮助我们记录成长,还可以激发我们更进一步的动力。接下来是一些写心得体会的实例,通过阅读他人的经验和体会,我
合同协议的主要目的是防止纠纷的发生,通过明确双方的权益和义务来增加交易的安全性。借鉴下面的范文,您可以更好地理解如何撰写一份合同协议。乙方:(员工工号:)经甲
写心得体会可以培养我们的观察力和思考力,提升我们的学习和思考效果。在阅读他人的心得体会范文时,我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方法。一、引言(100字)少
通过编写工作计划书,我们可以更好地衡量和评估自己在工作中的表现和成果。以下是一些经典的工作计划书案例,帮助你更好地掌握工作计划书的写作方法。为进一步改进我站工作
在生活中,每一个细微的经历都有可能成为我们的心得体会的来源。在下面的范文中,我们可以看到不同人写心得体会的不同风格和思考方式。近日,我所在的党支部举行了一次庄重
团日活动是传承和发展学校文化传统的重要途径,能够弘扬学校的优良风气和特色。以下是小编为大家整理的团日活动总结范文,希望能够给大家提供一些参考和写作上的启示。
精选范文是集合了各类文章的典型案例,能够帮助读者更好地理解和掌握写作技巧。以下是小编为大家整理的精选范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。激励机制指的是在组织
写心得体会可以培养我们的观察力、分析力和总结能力,提升我们的思维品质和表达能力。小编搜集了一些经典的心得体会范文,供大家参考,希望能够给大家寻找写作灵感和思路。
写心得体会可以帮助我们整理思绪,将碎片化的经验或者感悟整合为一个完整的知识结构。下面这些心得体会是经过精心选取的,希望能对你的写作有所帮助。廉正是一个国家的重要
工作心得体会是在工作过程中对所取得的经验和教训进行总结和归纳的一种方式,它能够帮助我们不断提高工作效率和质量。工作心得体会可以让我们从他人的经验中汲取营养,及时
写心得体会可以帮助我们反思和总结过去的经历,进而提升自己的素质和能力。为了帮助大家更好地写心得体会,小编为大家准备了一些经典案例,希望能够给大家一些启示。
更多申请书是指在申请学校、公司、奖学金等时所需提交的书面材料,它是展示个人能力和潜力的重要途径,我觉得我们需要准备一份更多申请书了。以下是一些成功的更多申请书范
应急预案的内容应包括危险识别与评估、应急措施和资源调配等方面,以应对各种可能发生的风险。在实际情况中,应急预案的成功与否往往取决于团队的合作和个体的行动,以下是
写心得体会可以促使我们更加深入地思考自己所面临的问题和困惑,从而找到解决的方法和途径。在写作心得体会时,范文是一个很好的参考和借鉴,以下是小编为大家准备的一些范
通过合作,我们可以彼此学习和成长,发现自己在团队中的价值和作用。接下来,小编为大家推荐一些成功的合作案例,希望能够给大家带来启示。甲方:地址:邮编:电话:
通过写心得体会,可以借鉴他人的经验和教训,避免重复犯错。下面是一些成功人士的心得体会,他们的经验和教训可能对我们有所启发。急诊ICU是一个充满压力和挑战的环境,
演讲稿需要经过反复修改和完善,才能使演讲者的意图更加清晰、准确地传达给观众。这些演讲稿范文都是经过精心挑选和整理的,具有一定的参考价值和启发意义。尊敬的老师,亲
通知是一种用于传达信息、告知事项或安排活动的文书,它具有明确的目的和受众。尊敬的家长们,为了增进家校合作,我们将于明天下午举行家长见面会,希望家长们踊跃参加,共