专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)

时间:2025-01-08 作者:影墨

心得体会是我们对一段时间内所学所感所悟的总结和反思,它能够引导我们更好地认知自己和他人。英雄的心得体会,小编为大家整理了一些精选的范文,希望能给大家一些启示和思考。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇一

上周五,我有幸参加了于洁老师的一场讲座,这场讲座主题是“从站在个人的广告到创造商业的广告”.这是一场非常有意义的讲座,旨在帮助我们更好地理解广告的本质以及成功的广告应该具备的特点。在这篇文章中,我将分享我从讲座中学到的一些关键点以及我的体会。

第二段:广告的本质。

在讲座中,于洁老师首先强调了广告的本质——广告是一种传递信息、连接消费者和企业的手段。在这个快节奏的时代,广告已经成为了商业成功的关键因素之一。于洁老师说:一个成功的广告不仅仅要有吸引人的图案和文字,更需要有一个深刻的理念。这个理念要呼吁人们从内心深处产生共鸣,激起他们的情感反应。

第三段:广告的成功原则。

随后,于洁老师讲到了广告成功的几个基本原则。首先,一个好的广告需要有一个清晰的目标受众。其次,广告语言需要尽可能简洁明了,并且包含积极的态度和特点。另外,广告需要传达出企业与受众之间的信任和价值。最后,成功的广告需要有一个清晰的呼吁,让受众立即产生行动的欲望。

第四段:消费者心理。

在讲座的后半部分,于洁老师谈到了消费者的心理。消费者的选择问题不仅仅是产品本身,更是情感投入。因此,一个成功的广告需要带有感性元素,让消费者在情感上产生共鸣,更容易产生购买的愿望。而企业应该始终摒弃“打量”的心态,需要从消费者的角度去理解他们的需求,进而满足他们的需求。

第五段:总结。

总的来说,通过参加于洁老师的讲座,我更深刻地理解了广告的本质,以及一个成功的广告应该具备的关键特征。生动的案例和深入浅出的解释让我从多个角度看待了广告创作的过程。对于我的职业发展来说,这些知识将会对我今后的工作和生活产生积极的影响。我非常感激于洁老师能够抽出时间与我们分享他宝贵的经验,我相信这场讲座将对我未来的成长和学习有所助益。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇二

9月26日,有幸在教师进修学校听到了李xx老师的讲座———做幸福的教师。这个主题对我们来说已经很熟悉,从中央上倡导做一个有幸福感的人,再到xx市教育局提倡提升做一个幸福的教师,都在倡导“幸福”。

作为一位年轻教师,每次听到“幸福”二字,总感觉离那个感觉还有好远。从教四年来,从一年级包班到作为英语专业的我兼带语文和两个年级的英语老师,还有沉重的班主任工作,我就知道“幸福”是一种奢求,我们只能疲于应付各种各样作业、教案、安全记录等、学校各种档案和材料的整理,当然还有最后的成绩比较。

我想许多在山上的老师多少会有我这样或那样的问题,我也能够理解这种情况实属无奈,毕竟山上教师紧缺。也许更多的抱怨也只是给自己增添更多的烦恼。不过这次听了李xx老师的讲座后,心理面还是感触很多,体悟很多。

听完李老师的讲座,我感觉作为老师,应该有积极的`心态,更应该有自己的追求和梦想。在以后的教学路上,我要向李老师一样,用正能量去感染我的学生,用温暖去感染自己的生活!

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇三

光阴似箭,岁月如梭,一晃十年过去了。在这十年的时间里,我参加了各种各样,大大小小的培训,真的是不胜枚举!每次培训,有收获、也有遗憾。今天这堂专题讲座,让我感慨颇多。

回想孩提时代,教师的圣洁和崇高就在我的心中扎下了根,便萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着一份赤诚之心,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每一个问题、用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天,学生是我最好的荣誉证书。所以,我面对亲人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我们更要以自己的人格力量感染学生,注意自己的一言一行。我们说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。近年来,我明显地感觉到:我的'言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起共同劳动;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……看到这些变化,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

一分耕耘一分收获,在教育这片田园里,只要勤奋耕耘,挥洒汗水,积极探索,奉献自己无悔的青春。我坚信:我一定能成为一名优秀的人民教师,努力做到四个引路人,让桃李满天下!

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇四

作为一名教育工作者,参加讲座是我们常常接触的一种学习方式。日前,我又有幸参加了一位知名专家的讲座,讲座内容深入浅出、生动有趣,让我受益匪浅。下面,我将结合此次讲座的内容,谈谈我的心得体会。

一、认识自我,找到自身定位。

此次讲座中,专家首先强调了教师在职业生涯规划中重要的第一步:认识自我,找到自身定位。也就是说,我们需要深刻认识自己的兴趣、特长以及个性特点,明确自己愿意从事的教学类型、职业规划和追求的目标。只有真正认识自己,找到自己的定位,我们才能真正着手职业规划,迈向成功的求职之路。

二、专业知识,是教师的核心素养。

计算机科学教育是一个高速发展的领域,为保持专业素养,了解新技术、新应用和新趋势是教师必修的素质。此次讲座中,专家不仅向我们传授了最新的教学思路,还结合常见问题和案例,指导我们掌握教学基本技能。在专业知识方面,我深深地感受到教师的研究、探索、改进是一个不断努力、不断追求的过程。

三、鼓励创新和变革。

教育的改革和进步在于每一个老师的变革和更新。此次讲座中,专家提到的创新和变革思维为我留下深刻的印象。让我们更好的接受变革,让我们不断创造和实现教育新思路,不断提高自身的品质和教育水平。他的话,让我深刻认识到,作为一名教育工作者,要始终保持对行业发展的关注,时刻更新自己的教育理念和方法,不断创新,不断改进,才能更好地适应新时代不断变化的教育形态。

四、拓展视野,走出舒适区。

教师需要不断拓展自己的视野,紧跟时代潮流,提高自身的学习、研究和创新能力。专家告诫我们,要勇敢走出舒适区,不断尝试,勇于接受失败和挑战。我深刻认识到,什么是最危险的想法?那就是固步自封地等待,让充满变化的世界将自己所固定的思维模式轻松推翻,而不是主动去积极寻找并且适应变化的机会,才是不可取的。

五、矢志前行,为教育而追求。

总的来说,此次讲座的内容给我带来极大的启发。我发现在教育工作者的职业道路上,首要的是自信,敬业,责任感和热情。只有拥有这些品质,才能更好地为学生的成长和发展铺平道路。教师也需要不断的自我调整和学习,逐渐形成系统完整一整面的教育体系,并不断琢磨创新灵感,不断完善创新内容。这样,无论是在教育的实践中,还是在职业生涯规划中,我们都能最大化地发挥个人才能,为学生的成长和发展夯实坚实的基础,同时为教育的改革和发展贡献自己的力量。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇五

在这段落,我们来介绍一下讲座的主题和主讲人。讲座的主题是“如何在现代个人与企业发展中做好科学规划”,主讲人是著名的企业管理专家于洁,此次讲座是由本市某企业主办的。

借助这段,我们来详细回顾讲座的细节。讲座一开始,于洁首先介绍了现代企业发展面临的挑战以及发展的机遇。她分析了企业在经营管理中所遇到的问题,以及如何利用科学规划去解决这些问题。她提出了企业规划的标准流程,包括企业目标的确定、资源调配和人才选拔等。她强调,在企业发展过程中,规划不是唯一的关键,执行力和创新精神同样重要。

第三段:体会和感悟。

这是一个主观性比较强的段落,我们来谈一谈自己的体会和感悟。作为一个职场人士,我深刻地认识到,在这个竞争激烈的时代,个人发展和企业发展都需要科学的规划和系统的管理。于洁的演讲十分深入浅出,她用生动的案例和图表来说明如何制定规划和解决实际问题。我深受启发,受益匪浅。

第四段:对讲座的建议和评价。

在这段落中,我们来谈一谈对于本次讲座的评价和建议。我认为,这次讲座非常成功,对于现代个人和企业发展有着重要的启发意义。作者以强大的知识储备和丰富的经验,让我们受益匪浅。建议下一次讲座增加更多的实践案例。

第五段:总结。

最后,我们来总结一下文章所要表达的内容:本文简介了一次讲座的主题和讲师,针对讲座中的内容进行回顾和感悟,并提出了对于讲座的评价和建议。总的来说,本次讲座是一次成功的经历。我相信,通过这次讲座,我们能够更好地认识到规划和管理的重要性,为个人和企业的发展打下更科学的基础。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇六

作为一名新生,我很荣幸能够参加于洁讲座,这位来自清华大学的校长带给了我们很多的思考和启发。在这次讲座中,她阐述了自己的理念,分享了自己的经验,并提供了很多有价值的建议。这篇文章将从以下几个方面谈谈我对于这次讲座的收获和感想。

首先,于洁校长强调了精神自由的重要性。她谈到自由的本质不在于行为,而在于思想和信仰。我们需要敢于表达自己的看法,自由地思考问题,并且勇于挑战他人的思想。当然,我们也需要尊重他人的思想和信仰,不要在思想层面上侵犯别人的自由。这段话让我深深地反思了自己对于自由和思想的理解。我曾以为我很自由地思考问题,但实际上,在一些问题上我还是受到了社会和家庭的思想束缚。于洁校长的讲话为我打开了思想的新世界,我意识到了自由的力量。

接下来,于洁校长谈到了脆弱性和创新的关系。她相信,只有在一个安全、包容的空间中,人们才能真正地探索自己的想法和创意,才能真正地跨越自己的内心的界限。她告诉我们,我们应该勇于面对自己的脆弱性,不要被它束缚住自己的思想。只有在克服自己的脆弱性之后,我们才能有信心和勇气去尝试新的创新。这番话也触动了我的内心。我曾因为自己的脆弱性而放弃了某些可能会让我有所成长的机会,而于洁校长告诉我们,这种脆弱性不应被视为负面,反而是人类最基本的共同点之一,我们应该坦诚面对自己的脆弱性,不要害怕尝试。这种勇气和自信对于我们的成长来说,是至关重要的。

其次,于洁校长谈到了学校教育的重要性。她认为,学校应该给学生提供充分的空间和机会,让学生有机会去探索自己,发现自己真正的兴趣和目标。她也提到了教育不应该仅仅停留在知识的领域,它应该更多地关注人文素养的培养。这个话题让我想起了我在中国学校所经历过的教育。我曾在一个只注重成绩而忽略了学生内心需求的学校里学习。这种教育并不是真正的教育,它让我们失去了对于生活的热爱,让我们相信只有高分才是我们的人生目标。于洁校长的讲话让我明白了,教育应该更关注个体和人的发展,而不是空洞地灌输知识。

最后,于洁校长强调了“做一个小而美的人”的理念。她认为,每个人都应该注重自己的内心世界和人际关系。只有在这个基础上,我们才能建立良好的人际关系,让自己变得有意义。这个话题也让我相信,人生的真正意义不在于外在的成果和表现,而在于自己内心的体验和情感。与之相关的是,我们要尊重别人的情感和感受。只有在经历过真正的尊重和关爱之后,我们才能学会去尊重和关爱别人。这个理念在我看来非常重要,它让我意识到了自己在人际交往中缺乏的愿意和尊重别人的情感,这点在我未来的发展中有很大的提升空间。

总之,于洁校长的讲座为我打开了新的思考窗口,在我以后的成长道路中,她的这些理念和建议将一直陪伴我,给我带来更多的启发和动力。我相信,只有在勇敢发掘自己内在世界的同时,不断学习和成长,我们才能在未来的人生中不断超越自己,创造更多的价值。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇七

20xx年8月20日至26日我聆听了高金英、魏书生两位名师的讲座,感受颇多,尤其是高金英老师《静下心来教书,潜下心来育人》的讲座,高金英老师的汇报让我受益匪浅。几个小时我们没有感觉到疲劳,反而如沐春风。高老师的幽默、乐观、豁达,令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,让我们真正领略了一个优秀教师的人格魅力。高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌,让我感触颇多。

高金英老师说:“教师的人格魅力体现在人情味,人情味就是阳光的味道,师爱就是师魂。”她引入一则寓言:北风和太阳比赛,看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气,刮得天地间飞沙走石,一片昏暗,但风越大,越是寒冷,行人的大衣裹得越紧,结果它失败了。而太阳它不声不响地将阳光洒向大地,使天地间温暖而明亮,行人渐渐感到热了,就解开了大衣的扣子……教师是人类灵魂的工程师,这是个多么伟大的称呼啊,同时,我们也可以感受到,教师身上的担子和背负的责任是多么重!孩子就像是一张白纸,你是想让他们流光溢彩,还是让他们黯然失色,这就要看你这位灵魂的工程师怎样为他们着色。老师的.言传身教,对学生造成的影响是直接而深远的。一个对学生没有爱的教师,我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来。每一个孩子都是父母的心肝宝贝,既然人家能把宝贝交给你,我们有什么理由不好好地去关心他们,去呵护他们呢。一句忠言,一个善举,都能在孩子的生命里烙下深深的印记。我折服于陶行知先生“四块糖果”的育人智慧,感动于这位朴实的教育家那份站在孩子的立场上想问题,尊重和宽容孩子的广阔胸怀;更崇拜魏巍笔下那位“教鞭高高举起轻轻落下”的美丽教师。我们不是万能的上帝,但不妨把自己当成上帝派来爱每一个孩子的天使,让每一个生命都体验到自身成长的喜悦和价值,这也是教育最平凡也最神奇的感召力吧。“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给学生贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己。所以,当我们在面对学生时,说话一定要慎之又慎,要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大,对待问题学生,首先必须尊重学生的人格。

听高老师的讲座,更折服于她的语言艺术,几个多小时的讲座,高老师很少看演讲稿,但却旁征博引,侃侃而谈,那诙谐的话语,让人觉得亲切轻松;小故事,笑话,顺口溜,信手拈来,让我不得不佩服她的知识储备。

听高金英老师的讲座,留给我的是颇多的反思与促进,我想我会对自己的学科知识进行钻研,尽力提高自身的本体性知识,并在此基础上博取众长,努力使自己朝着如苏霍姆林斯基所说的“只有当教师的知识视野比学校大纲宽广得无可比拟的 候,教师才能成为教育过程的真正能手,艺术家和诗人”方向发展。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇八

作为一名大学生,在校园中接受到各种丰富多彩的教学和学习经验。因此,我非常幸运能够参加各种各样的老师讲座以及学术讲座。在这些讲座中,我收获了许多知识和经验,同时也深受启发。今天,我将分享我的学习心得,谈谈我对老师的讲座体会以及获得的收获。

听取老师讲座是一种特别的学习经验,它可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在讲座中,老师会分享学科中最新的研究成果,并探讨未来的发展趋势。更重要的是,老师会将这些知识和经验与现实问题相结合,让我们更深入地认识到学科的意义,以及为什么这些学科对我们的未来生活和事业有着重要的意义。

每次听取老师的讲座,都会让我受益匪浅。它可以帮助我更好地了解学科的历史、现状和未来发展趋势,从而更好地规划我的学习和职业生涯。讲座中的案例分析和分享经验,也对我有着深刻的启示。在此过程中,我认识到要想在学术界及职业生涯中有所成就,不仅要有丰富的实践经验,还需要不断地学习和开放的心态。

第三段:如何充分利用老师讲座?

了解到听取老师讲座的收获和价值后,我们如何更好地利用这一学习资源呢?

首先,做好笔记。老师讲座中所提供的信息很丰富,如果没有记录下来,很容易忘记。因此,我们应该做好笔记,记录下最值得学习的知识点和重点内容,方便以后进行回顾和学习。

其次,在听讲座之后,我们应该积极思考,去理解讲座中所提供的信息,以及与现实问题相结合,思考如何去解决或应对具体的问题。

老师讲座的好处不仅在于获取知识,还在于了解教授的研究方向和见解、与其他同学交流、结识志同道合的朋友,以及更好地理解一位教师的讲课风格和教学理念。

与此同时,在参加了老师讲座之后,我们不仅可以增加自己的学科知识储备,还可以扩展我们的思路,开阔我们眼界,为自己的未来打下良好的学习基础。

第五段:总结。

总之,参加老师讲座是一种特别的学习经验,可以帮助我们了解学科的各个方面,并探讨未来的发展趋势。我们要更好地利用这一资源,并积极思考,将所学知识与现实问题相结合,思考如何解决具体的问题。相信通过这样的学习经历,我们可以更好地规划我们的学习和职业生涯,为未来的成功打下坚实的基础。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇九

通过幼教三六五平台专家直播观看了周洁老师《如何培养孩子的阅读习惯》的讲座,让我们每位家长与专家有了零距离接触的机会,我收获很多,感受颇深。

首先是让孩子自己挑选喜欢的书。许多家长在初期培养孩子阅读兴趣的时候让孩子读一些远远超过他们理解之外的书,如三字经、古诗文等。然而,对孩子来说,书上那些花花绿绿的图案、活波可爱的'动物远比1、2、3、4和“人之初、性本善”要有趣多了。我觉得选书既要尊重孩子的心里特点,选一些她感兴趣的,如印刷美观,篇幅短小,内容有趣的图画,又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维。

其次是鼓励孩子说出来。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和衔接,要注意把画面看全。可以先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解。

最后是做好孩子的榜样。孩子最好的老师就是父母。试想一下,一个回到家就看电视玩手机的家长却告诉孩子阅读有很多好处,孩子能理解吗?能听你的话吗?所以,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。

当然了,培养孩子阅读兴趣不是一朝一夕的事情,需要家长用心去投入,用心去实践,用心去引导,用心去激发!

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十

今天,中国心灵美育第一人高老师的讲座,在郑州航空港区中心学校的文体中心落下了帷幕。

听了高老师的精彩讲座,让我知道了怎样才能做一位智慧的父母,高老师又讲了父母怎样和孩子沟通等等。是的,如果父母不了解自己的孩子,是不可能教育好孩子的。记得在高老师演讲的过程中,其中,有一位家长竟然发现不了自己孩子的优点。高老师说:“好农民不让庄稼枯萎,好父母不让孩子自卑。连自己孩子的优点都没有发现的父母,怎么样才能教育好自己的孩子,孩子天天来上学,学的什么?学会了吗?”在我们身边这样的父母可能有一部分。如果想让我们的孩子健康的成长,我们当父母的一定要善于发现自己孩子的优点,多鼓励、表扬、激励孩子,让孩子增强自信心,要让孩子有一个阳光向上的健康心里。

高老师的精彩演讲,深深的打动着再坐的每一学生的家长。高老师说:“父母太爱孩子却不懂孩子,不会爱爱为害,爱是需要学习的能力。”在我们的`生活当中,有一部分学生不善于和父母言谈和交往,父母越让干啥越不干,和父母对着干,这样的孩子,到头来的结果,大家可想而知。

高老师的大爱不知走过了多少的院校,今天,高老师把他的育人圣经传给了我们,让我们知道怎样去教育孩子,让孩子在成长的过程中有一对好父母。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十一

通过观看了国家级优秀班主任——任老师的视频报告,很受感动,颇有启发,给我感受最深的是任小艾当教师时对工作的那个热情,对学生的爱和对事业的向往,正如她的名言:“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道:“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。现就任老师的部分内容谈一下心得体会。

和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力,对提高课堂效益是十分重要的,关系融洽,不但活跃了课堂气氛,而且调动起学生极大的热情去参与;反之,不注意培养学生的学习兴趣,让学生苦学,使学生厌学,则严重阻碍了学生学习能力的提高,当然更谈不上课堂效益的提高。首先要求教师要尊重学生。尊重是教育的前提。教师要既做先生,又做学生,只有尊重学生,才能取得学生对你的信赖,此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道,野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是教育的真理,热爱是教育的保证,教师热爱学生与学生热爱教师互为条件。没有教师的挚爱,也就不可能有学生的乐学,因为教师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。

任老师讲的某教师在学生犯错误时用刀子割孩子的手心,教师要求孩子讲文明礼貌,而教师面对孩子的问候却无动于衷。听到这儿我感触颇深,在学习和思考后我认为,无论做一个合格的班主任还是一名普通的教师都应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

责任心是道德的基点,在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。从而达到学校和学生双方满意。

爱好,这就需要我们班主任有一颗宽容的心。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对,但宽容应有一定的限度,过度了就成了纵容了。

作为一名教师,我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的,这样在你不知不觉的工作中宠坏了一半,同时也失去了另一半。因此我们教师要用一颗公平心对待每位学生。

这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性,有了爱你才会舍得付出。

细心就是用心细密,做事细心,就会认真周密地考虑各种问题,精益求精地把事情做好。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你,因为他们能让我们的班级、学生拥有凝聚力、拥有活力。

任老师的一句名言:“教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败”结束我的文章。同时我感谢她让我知道了该去做一个“有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点”的快乐而幸福的文明传播者。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十二

这次学习,让我感受颇深,也受益无穷,它给了我一个全新的语文视野,让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下,我只感到提高--修炼教师基本功,是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下:。

通过这次学习,我才明晰地找到作为一名语文教师的责任,也是语文教学的真谛,那是“培养学生写出一手好字,练就一副好口才,能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合,读说写的有效结合。语文教学是母语教育,在教学的过程中,我们要深入挖掘教材的人文内涵,把握教材的编排意图,在语文课中潜移默化,熏陶感染学生,涵养学生性情,陶冶健康个性和健康情操,而并非教两个生字,熟读课文,写两个千篇一律的作文。

读,让学生在教师、文本中进行对话;给学生创设良好的情景,让学生身临其境,引发共鸣,进行情感的碰撞,激发思维的火花;说,解放学生的口,营造一个宽松和谐的氛围,让学生说出内心的体验,开启表达的源泉;写,让学生将内心的感受与想象,倾注于笔尖,流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛,是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术,需要我们不断的去追求、探索,《听专家讲座心得体会》,我们当以专家们为榜样,加强学习,勇与实践,敢于创新,善于反思,做一个有心的读书人,做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦桂梅老师这样说道:“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习,这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的,最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作,天天在跟书本打交道,如果我们离开了书籍,不就成了“无源之水,无本之木”了吗?我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家,才能自成一家。不管如何的忙碌,我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境,并置身其中朝着理想的目标默默地努力,静静地成长。

我们应该阅读各方面的书籍,来扩大我们的知识面,还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平,更应该阅读学生这一本本无字的书,来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验,在学习、实践和积累中不断的提升自己,一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”也就是说学习不分早晚,阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅老师在《在阅读中经营生活》中写到的:“一滴墨水可以引发千万人的思考,一本好书可以改变无数人的命运。以书为友,学会在阅读中经营生活,迟一天,多一天平庸的困扰;早一天,就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读,走进生活吧!

总之,通过本次的观摩学习,专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体,与学生平等对话,以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣,注重发掘引导学生的独特体验等等,都非常值得我学习,我将尽力吸取他们的精萃,运用到教学工作中去,提高工作效率,提升学生语文素养。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十三

于洁讲座是一场备受期待的讲座活动,其以其独特的视角和深度的思考深受听众的欢迎。我也有幸参加了这场讲座,并受益匪浅。在此,我想谈谈我的心得体会。

第一段:对于讲座的整体印象。

首先,我要说的是这场讲座的整体印象。讲座以明快的语调和完整的逻辑就话题展开,非常生动。与此同时,主讲人在讲述时掌握了时间的把握,没有过于注重细节,重心始终在于阐述主题,给听众留下了深刻的印象。

第二段:关于主讲人的能力。

接着,我想谈谈主讲人的能力。于洁讲授的知识点广泛,思路清晰,表达真诚,使得听众感受到了她的专业水平和思维深度,让我们对话题有了更深层次的理解。她在讲述某些话题时也会夹带自己的人生经历,非常贴近现实、现场效应。

第三段:思想启迪。

另外,对于本次讲座我最为满意的是,它给我的思想启迪。讲座中,主讲人深刻描绘了一些社会问题,并提出了自己的见解,让我在思想上受益匪浅。通过讲座,我重新认识了家庭、女性和教育等话题,深深地认识到了它们与我们的生活息息相关。这些思想的启迪,不仅是知识的学习,还有对人生和社会的思考和感悟,这些都很有价值。

第四段:学术上的收获。

此外,我从于洁讲座中也学到了一些学术上的东西。她在阐述自己的观点时,往往会引用一些学术研究的例子和论据,这些例子不仅简洁明了,而且具有权威性,使我认识到学术研究的重要性。让我更加注重学习和探索学术知识,用理性和思考去面对问题。

第五段:总结。

综上所述,于洁讲座是一场思想深刻、内容丰富的讲座,通过主讲人的深入阐述,我深刻认识到了许多社会问题,并且从中获取到了启发和改变。此次讲座对于我的发展有着重要的意义。我期待着未来,能够在实践生活中不断尝试和探索,让自己的思想和行动更符合于洁讲座所倡导的理念。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十四

于洁,国内知名企业家、演讲家和作家,她以自己深刻的社会洞察力和独特的思维方式,切中时代热点,阐释当下商业、社会和文化趋势,引领着人们追求更美好的生活。最近在一场讲座上,我有幸成为了她的听众,深受启发,下文将简单分享自己的心得体会。

第二段:拓展视野。

于洁在讲座中强调了一个重要的观点:我们需要不断拓展自己的视野,增加自己的认知宽度和深度。她自己也是一个不断学习的人,读书、旅行、遇见新的人和事都给她带来了新的想法和启示。对于我们每个人来说,也要不断尝试新的事物,包括读书、旅行、社交等等,去丰富我们的人生阅历和智慧。

第三段:务实进取。

“不要停留在幻想和想象中,要付出行动。”这是于洁提出的对于追求梦想的建议。她强调,不要只是想想,更要做做。现实中,手段、条件等等都有限制,只有脚踏实地、努力奋斗,才能在不断前进中实现自己的目标。

第四段:价值投资。

于洁提出了价值投资的观点,她认为,每个人都可以把自己对于世界的认识、生活的方式、工作的目标等等,作为一个有价值的投资资产。但要做到优秀的价值投资,就需要有足够的研究和分析,如何认真思考、合理分析这些投资,是让人们在竞争的时代中不断更新自我和提升自己的重要手段。

第五段:感受收获。

于洁的讲座对于我个人来说,是一次很有收获和启示的经历。她所谈的话题,无论是学习、行动、价值投资,都非常地接地气,与我们自己的生活和日常所面临的挑战息息相关。在接下来的学习和工作中,我想我会按照她的建议,不断地拓展自己的视野、努力提升自己的实践能力,成为一个自信、坚定的人。此外,在工作中我也会遵循价值投资的思路,认真思考每一个决定和行动,从而不断创造自己的价值。

总之,于洁作为一个企业家和演讲家,一直以来都在为鼓励人们追求自己的梦想、充实自己的价值,做出了很好的贡献。在她的讲座中,我们不仅拓宽了思路、增长了知识,更树立起了信心和决心,相信我们一定会在未来实现自己的理想和梦想。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十五

今天,听过老师的讲座之后,感受最深的就是两个字“反思”,这也是王老师讲课的重点所在,贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中,浮现在脑海的多是共鸣,课后细细想来,更多的是收获、是自省,即是“自我反思”。

听到很多教师说到“兴趣是学生的老师”。我们在教学中常常发现这样一个现象,不论是哪个阶段的学生,也不论是哪门功课的学习,对课程表现出浓厚兴趣的学生,考试成绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中,往往也比较积极,善于去积极的思考问题,积极的回答问题,最终会形成一个良性的循环。这很大水准是学习兴趣在起关键的作用,当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣,单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩,这样的学生毕竟是少数。这就要求我们平时多去思考,用什么方法去激发学生自身的学习兴趣,怎么去提升课堂中学生的积极性,多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的,是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考,就会总结出自己的教学经验,总结出适合自己班级的教学方法,会持续的提升班级整体的'学习积极性。

学生高矮胖瘦各有不同,脾气性格各不一样,每个人都有自己的行为处事的方式,有自己观察思考问题的角度,即使是小学生。每个人的家庭环境不同,父母教育孩子的方法各有差别,灌输的价值观点也千差万别,所以我们在课堂教学的过程中,不能搞一刀切,要注重每一个孩子的脾气性格,尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式,让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护,给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去观察、去发现、去思考外,更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通,去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论,更多的是需要我们去认真的思考,从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思,需要深入到每个孩子的日常生活中,需要我们的信心、决心和耐心,认真的读懂每一个孩子,去做每一个孩子的好老师。

千篇一律的东西,人们往往会逐渐厌烦,“熟视无睹”“审美疲劳”就是说的这个道理,小孩子更是如此。教学中我们要持续的去创新自己的教学方法,去探究小孩子到底是注重的什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心,这是我们在平时的教学过程中应该多加注意的方面。就小孩子自身来说,对一件事情的注重时间不会持续很久,更不会对同样的事情持续的抱有兴趣,这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性,提升课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考,是对课堂教学方式方法的反思,以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深入的研究,会持续的注重,往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短,期间可能会遇到很多的困难和挫折,也可能会得出错误的结论,这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教育方式的创新和改进,更应该去努力探求,去拥有属于自己特质的教育方法。

是我们的教学目的,更是要求、是责任,这是老师积极提倡的,也是我们在以后的工作中努力追求的。

专业于洁老师讲座心得体会范文(16篇)篇十六

x月x日下午,在xx中学,我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座,从初见的激动,到学习的专注,再到之后的思考,我有了很多感触和体会。x老师先和我们分享了她的教育心得,告诉我们精神的力量最伟大,从国家的强大。民族的志气,谈到对未来的憧憬,作为教师重任在肩,责无旁贷。然后又指出教育要〝立民族精神的根,树爱国主义的魂〞,作为语文教师,更要〝教天地人事,育生命自觉〞,因为语文是直接指向人的思维。情感。气质的,从教学生〝听说读写。语修逻文〞到教学生〝求真的态度〞,再到〝涤灌生命之魂〞,我们要有真追求,高追求,不能〝育分不育人,求学不读书〞。

从x老师身上,我感受到了:

2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改,作为教师就要严谨治学,这应该成为我们不断前进的内驱动力。

3、要以学生为本,以学生发展为本。当今社会纷繁复杂,但作为教师应该有自己的底线,不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的,作为教师,自己要有定力,不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情,树立正确的道德情操价值观。〝只有对学生真心一片,才能与学生心心相印。〞作为教师,应该放低姿态,站在学生的角度上去思考问题,明白他们的渴望和需要,尊重每个人的`与众不同,挖掘他们的潜能,更好地因材施教。

x老师很谦虚,更愿意大家称呼她〝老师〞,她更愿意说自己是〝草根老师〞,她说世界上最远的距离是〝说〞和〝做〞的距离,而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着〝说〞和〝做〞的距离。

〝一辈子做教师,一辈子学做教师〞是x老师的名言。早已名满天下的x老师都以这样的话来鞭策自己,更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己,其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书,更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中,不断拉近〝说〞和〝做〞的距离。

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