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专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇一
新课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，课堂教学改革是新课程实施的关键，在语文课堂教学中，老师应该从以下几个方面来关注与思考新课改，争取讲辛苦应该要求与语文教学融为一体。
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥，所以，语文课不受学生的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。
因此，我们强调提升学生的人文素养，应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。
二、要强调自主性。
新课程下的教学设计注重生成与建构，淡化预设与讲授。课程改革要求课堂教学要体现以学定教，因需施教，增加灵活度。教师的主要任务是组织课堂教学，把主要的时间让给学生进行自主学习。教师引导孩子积极发表自己的想法，要使课堂高效，学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。
三、要鼓励合作学习。
提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。合作学习作为一种新型的学习方式，那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。
实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。
我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。因此，教师要精心组织学生的学习活动：一要组织好学生自学，使每个学生都能独立思考；二要组织好合作学习，培养学生的合作技能，教给合作的方法，重视对合作学习的评价，做到互动学习与个别辅导相结合；三要组织好全班交流，在交流中加强引导，全面实现教学目标。
四、要倡导探究性学习。
探究性学习是指学生在教师的指导下通过自主的尝试、体验、实践，主动发现问题、解决问题，升华认识，学会学习。
课堂上探究性学习主要体现在探究性阅读上――学生在教师的引导下对文本的深层含义进行开放性的、多元化的探究阅读活动。语文的探究学习不同于科学探究，但在操作上也要讲究科学性，随意探究只会浪费时间。
阅读是富有个性化的'行为，阅读过程充满了创造。阅读教学应该依据教材内容设计开放性的话题，培养学生多角度、有创意的个性阅读能力。教师在进行开放性教学时要把握一个度：开放要有利于师生在阅读实践中与文本发生深层的有价值的对话，有利于引发学生的积极思考，有利于进行科学方法、健康情趣、积极向上的人生观的渗透，有利于学生体验母语的优美和运用母语的实践。
五、要倡导师生、生生对话。
《语文课程标准》引进了“对话理论”，认为阅读教学是教师、学生、文本之间相互对话的过程。真正的“对话式阅读”应该是对话主体间视界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流，是对话主体各自向对方的“精神敞开”和“彼此接纳”。
而实践中，教师要对“对话”的内涵理解透，认识够，要在新课程的语文教学改革实践中不断地深入学习，冷静地思考，不断的反思，才能让我们的语文课堂真正的走进新课程。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇二
1、负责编制国税、地税各种报表，每月按时进行纳税申报，用好税收政策，规避企业涉税风险，依法纳税;负责减免税、出口退税的申报。
2、对公司税收进行整体筹划与管理，每月对纳税申报、税负情况进行综合分析，提出合理化建议。
3、负责增值税发票、普通发票、工程、服务发票等各种发票领购、保管、开具，按规定及时做好发票登记。对异地纳税要开出外出经营活动证明并作登记备查。
4、严格对各种发票特别是增值税专用发票进行审核，及时进行发票认证。
5、负责办理国际业务纳税，各种税款的代扣找缴。
6、规范本地、异地各项涉税事项的核算、管理流程，对发现的问题及时反映。
7、企业所得税财产损失资料的报备，研发费用加计扣除资料报备，按时完成年度汇算清缴。
8、协助上级做好财务管理工作。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇三
根据党支部召开民主生活会要求，本着开展批评与自我批评的原则，结合自身工作岗位职责，本人从思想、学习、工作三方面存在的问题进行了自我反思，并对短板问题提出了针对性改善措施，具体汇报如下：
一、思想方面。
主要表此刻工作态度不端正和学习态度不认真两方面。
第一，工作态度不端正，为员工服务意识不强，没有自觉地把企业和员工对我自身工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。没切实做到为员工所想，为员工所急，对员工以诚相待、将心比心、换位思考等方面做得不够。结合本职岗位工作，自身存在这样一种观点，认为按时完成领导交付给的任务是大事，同事交付的事认为不重要，能拖就拖。第二，虽然自我深知学习的重要性，可是没有真正静下心来，认认真真地学习，悉心研究思考问题，而是浮于日常工作，有重业务政策学习、轻政治理论学习的现象。
二、学习方面。
主要表此刻理论基础学习不够扎实、业务知识掌握不牢固、学不能致用的问题。
第一，理论基础不够扎实。不注重更新知识，在日常工作中没有掌握相关的劳动法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手的应运在工作中。第二，业务知识掌握不牢固，学习不够深入，缺乏学习的自觉性、进取性和主动性，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，存在学习不刻苦、学用脱节等问题。三是平时学习的资料和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔，不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
三、工作方面。
第一，对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去应对，分析理顺思路，想办法去解决问题，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主观能动性，对待困难有畏难情绪，依然停留在领导不说就不干工作的状态上。第三，存在时间利用率低，工作效率低下的问题。虽然每次都能按时完成工作任务，但效率不高。
以上是自我反思后总结的问题，我将经过“三种效能”提高自身理论和业务素质。
第一，时间效能，提高工作专注力。为了解决个人工作效率低下的问题，把多项工作按照重要程度分级，先专注处理重要程度高的事情，再选择性的处理日常繁琐事务。第二，行为效能，提高工作思考力。对于领导交付给的工作要研究得足够周全，要有“同理心”，要站在领导的角度研究问题。第三，岗位效能，增强工作中的承受力。要正确对待工作中遇到的问题。要改变对待问题的态度，问题即机遇，对问题的承受本事越大，获得的成长机会就越多。
以上是个人的自我批评，如有不妥之处，请各位领导和同事们多提批评和宝贵意见，我将虚心诚恳理解，努力改正。
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专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇四
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定；善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。
本人在学校党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。
在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：
1、工作的经验积累还不够，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
谢谢大家！
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇五
根据街道党委关于开展好202-年度党组织生活会的指示要求及社区党支部的实际工作情况，立足我自身实际，我本着实事求是，认真严谨的原则，坚持带着问题，突出重点，深刻反思，细化原因，对照检查内容逐条进行自我检查，现将自查内容做如下汇报：
自202-年6月18日任职党支部书记以来，让我成长了很多，进步了很多，但是在回过头想问题、看事实的情况下，还是会发现、体现一些客观存在的问题。
1、理论知识难与实际问题相结合。学习知识比较刻板，现代化信息及管理知识掌握不够全面，很难准确的将所学知识应用到实际工作。做为年轻干部一心想着为民办好事、办实事，很多时候急切的心态助长了在办事，处理事情的过程中，没有深刻研讨事情的利弊平衡关系，往往是好事办急了，好事、实事是做了，但是在做事情的同时也产生了另外一些急需处理解决的事情，增加了事务的烦琐程度。
2、在思想政治工作上不够到位，作为党支部书记，没有及时了解普通党员及班子成员的思想动态，没有与党员进行定期的谈心和交流，只是在三委班子成员及党员大会上有短暂的交流，深知对于一些老党员和少部分常年在外工作的党员，我所做的这些是远不够的，没有及时了解党员的动态心里。没有将党员带动起来，形成党员模范带头作用。对一些思想观念比较陈旧，工作思路不够开阔的党员，没有做好积极引导。
3、做为党支部书记，对党组织生活的深刻程度没有把握，尽管按期落实，定时召开党组织生活会，但是组织生活会往往趋于形势化、表面化，大部分时间将组织生活会过成了精神学习会、工作讨论会。组织生活形式比较单一，不够丰富。
针对上述问题，我深刻的进行了反思，结合自身实际情况，我认真的剖析了这些问题产生的根本原因：
1、理论知识学习不够深刻，急于求成的心态时刻存在，政治理论学习较为片面化，日常工作中存在重工作轻学习的现象，往往把做工作放在了第一位，理论学习没能紧随工作。学习的针对性不明确，主动性不积极，钻研程度不够深。很难做到学以致用，没有将学习定为常态化。往往是遇到问题才找书本。
2、思想认识不够深刻，总觉得很多党员干部是主动积极的，忽略了一些老党员、老干部主动学习的能力，带动年轻干部的能力，往往对这些老党员的学习重视不够，谈话谈心不够。对组织生活会的积极程度、重视程度不够，对组织生活会的创新形势欠缺，一些陈旧老套的学习形势已很难适应现代党员的环境，没有充分利用现代学习设备积极开展党员学习。
1、接下来的工作中，我将加大学习力度，结合自身实际情况，深化学习形式，细化学习内容。将自身的思想高度加以拔高，主动带领社区内党员干部有针对性的开展学习，深入剖析问题。
2、加强与党员群众的联系，充分带领党员干部发挥党员的先锋模范带头作用。继续深入群众中，了解问题，解决问题。时刻秉承一个优秀共产党员的职责，时刻体现一名社区书记的职责，带领党员干部深入开展各项工作。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇六
2.优化成本管理流程和建立成本管理制度：
系统成本管理及系统数据优化;。
4.实施工厂成本阿米巴核算，改善工厂效率与效益;。
5.推进工厂降本增效。
1、负责公司全盘的会计核算工作;。
2、负责公司采购、销售业务的记录管理，负责公司往来账的核对和结算;。
4、负责公司纳税申报及相关的税务外联工作事宜;。
5、负责对外各个政府及相关部门的数据的提供及报表的报送工作;。
7、做好财务档案资料的收集、汇编、归档等管理工作;。
8、积极配合其他同事的工作及完成上级领导临时交办的其他任务。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇七
根据市纪委、市委组织部开好民主生活会的要求，我以学习贯彻_为主题，结合工作实际、成长经历，对自身存在的问题和不足进行了对照检查、深刻反思，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，明确今后努力方向。现将有关情况报告如下，请同志们提出批评意见。
一、深入查找突出问题。
始终坚持问题导向，理顺问题根源，自觉对照《准则》《条例》规定和要求，对照姜仕坤等先进典型，进行深刻反思，清楚认识到自己在思想上、组织上、作风上、纪律上还存在一些问题，归纳起来主要有以下几个方面：
(一)理想信念方面。
一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，理想信念决定事业成败。通过反思，对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深，没有真正做到深学、细照、笃行，导致思想上蒙了“灰尘”，没有完全把理想信念转化为助推_经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。通过务实的工作作风、扎根基层的奉献精神，在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻重要讲话和重要批示精神不够深入，没有百分百把行动统一到上级决策部署上来，对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措，对未来发展的危机意识不强，时常会自我满足、自我陶醉，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。
(二)政治纪律和政治规矩方面。
在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面，但执行的标准不高，有“随大流”思想，存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示，在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威，公道才能选贤，正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面，还没有动真碰硬，抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如：执行民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见，发扬民主不充分。
(三)作风方面。
一是工作作风不扎实。工作有时主动性不够强，真正深入到偏远村组、困难家庭，与群众心贴心、面对面交流较少，对脱贫攻坚等工作布置安排任务多，督促检查少，有些工作推进缓慢、成效不理想，存在“只求过得去、不求过得硬”思想。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失败的精神还不牢固。二是政绩观出现偏差。有些工作把思路当成绩、不讲真话，报喜不报忧，搞“政治统计学”。自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观的意识还不够强。三是坚守原则还不到位。遵守中央八项规定和省委、市委十项规定，管住小节，挡住诱惑的定力还有待加强。反“四风”整改落实的深度和强度还有待进一步拓展和加强。对家庭、家教、家风等教育仅仅停留在口头上、电话上，缺乏一些实实在在的行动。比如：自身存在“为官不易”的错误认识，时长出现一些畏苦情绪，对下面单位出现违规接待、违规使用公车、滥发加班费等“四风”苗头和倾向性问题没有引起足够警觉。
(四)担当作为方面。
(五)组织生活方面。
个人始终牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，能做到自觉交纳党费和报告个人事项，但有时候认为“三会一课”枯燥乏味，而没有认识到其重要作用，“重业务轻党建”思想依然存在，对党建工作重视不够，组织生活形式不够活跃，创新组织生活思路不宽、办法不多。在民主生活会中，考虑过多，批评与自我批评不够直接，担心批评过严影响团结、大局。比如：对自己所在的党支部关心支持较少，因为工作较忙，主动腾出时间参加党组织生活不多，作为“一把手”表率作用没有很好发挥。
(六)落实全面从严治党责任方面。
主动承担落实“两个责任”的积极性和力度还不强，每年专题研究部署党风廉政建设还不够，履行“两个责任”宏观部署多，微观督促少，认为业务工作是务实，党风廉政建设是务虚，存在抓全盘工作与抓反腐倡廉工作不平衡的现象，在党建工作安排部署上有形式主义倾向，停留在嘴上、纸上、会上，没有深入开展工作。党风廉政建设抓早抓小不够，对重要岗位、重要环节的监督不力、警示不严，仍然发生了多起干部违规违纪、触犯底线的情况。对一些基层组织软弱涣散、战斗力不强的党支部仅从派人选人上做文章，没有分门别类综合分析，精准施策。比如：对一些部门党风廉政建设监管还不够严格，个别领导干部出现作风不实、服务不优甚至违纪违法情况，去年全年，全县累计党政纪处分_。
二、产生问题的原因分析。
对照“两学一做”学习教育要求和《准则》《条例》，从政治上、思想上、行动上深刻剖析产生上述问题的原因，根源还是在主观上。
(一)在政治合格方面。
一是政治理论学习还不够全面深入。共产党员保持纯洁性、先进性需要不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养，由于工作事务庞杂，在学习方面投入精力不足，对准则》《条例》等的学习的内容比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。忽视了理论学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。二是宗旨意识有待进一步提高。一直把抓好经济发展作为工作主要职责，更多的时间和精力放在了经济发展上，没有及时深入基层，倾听群众呼声，全心全意为人民服务的宗旨意识逐渐淡化，没有很好地处理推动经济发展与维护群众利益的关系。三是维护党中央权威需要进一步加强。在自觉维护党中央权威上努力做到不折不扣，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，但在做政治上的“明白人”、信仰上的“忠诚人”方面需要进一步升华，落实到推进改革发展和社会稳定各项工作中去。
(二)在执行纪律合格方面。
纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否，关系到对党的先进性的认同感。坚决做到严守党的政治纪律和政治规矩，在大是大非面前头脑清醒、政治坚定、旗帜鲜明，但认为自己入党时间长，受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，正是因为这种思想，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，在思想上警惕性、警觉性有所放松，党性锻炼的主动性、自觉性有所放松。对坚决防止“七个有之”，执行“八个决不允许”，落实“十严禁”等纪律的极端重要性认识不够，缺乏强烈的纪律意识和法纪观念，执行纪律时没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。
(三)在品德合格方面。
继承和发扬党的优良传统和作风，是牢固树立坚定正确理想信念的思想基础。遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观和价值观，以社会主义核心价值体系为指导，有利于抵制拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想观念的侵蚀。深刻反思，在生活上逐渐淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出事，就没有事，对过“紧日子”的没有很好把握。作为领导干部，应该是遵守道德规范的中坚力量，同时也是履行道德义务的示范者，在恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德方面，自身率先垂范做得不够。面对关系学、厚黑学、潜规则等不良风气敢于批评抵制、较真碰硬还不足。例如：对下面一些“慵懒散奢”、贪图安逸、作风飘浮等问题，不能够及时进行纠正，以致一些作风顽疾迟迟不能根除。
(四)在发挥作用合格方面。
只有树立正确的政绩观，我们的各项工作才能在保证路线、方针正确的前提下开展好，也是党员干部从政的价值趋向，是党员干部创造政绩的思想基础。通过反思，在改革发展工作中存在一些急功近利、盲目攀比的情况，缺乏事业心和责任感，工作方法不够恰当，有些工作走“捷径”，基层不扎实、不讲究策略。在_这个岗位上时间长了，能够做到按照角色办事，摆正自己的位置，但久而久之学习放松了、工作松劲了、标准下降了，不再追求精益求精，不知不觉地产生了“不求有功、但求无过”的错误思想。比如：_。
三、今后的努力方向和整改措施。
通过自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中，我将以这次民主生活会为契机，针对自身查找和同志们给我指出的问题，切实采取措施，努力从以下几方面改进和提高。
(一)更加重视学习提高，不断增强党性修养。要从根本上解决存在的问题，首先就是解决思想认识的问题，着力点就是加强自身学习提高。一是强化政治学习。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。带头巩固党的群众路线教育实践活动、深入践行“三严三实”专题教育。二是强化“两学一做”。开展交流研讨等多种学习方式，创新党员“双十分制”管理等新机制，切实将“两学一做”学习教育融入到党员教育新常态中，真学真懂，不断提升自己的的党性修养和能力水平，自觉做到摸着良心、出以公心、不忘初心，坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口。三是强化实践学习。坚持理论联系实际，定期开展下基层调查研究等活动，与干部群众面对面交流学习，带着工作中遇到的新情况、新矛盾、新问题，有针对性地学习市场经济、金融财税、矛盾化解等方面的知识，注重听取社会各界的意见和建议，集中民智、反映民意，凝聚放大优势、突破发展瓶颈，进一步提升领导能力和水平。
(二)更加严格执行政治纪律，不断提高政治定力。一是切实锤炼党性修养。始终把遵守党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持清醒的政治头脑和坚定的理想信念。自觉维护中央权威，树立“四个意识”，在政治上、思想上、行动上同以为核心的党中央保持高度一致。认真学习《党章》《条例》《准则》等党内规章制度，时刻对照党章规定的八项义务，自觉用党章规范自己的一言一行，认真查找和纠正自己在党性党风党纪方面存在的问题，不断加强党性修养和党性锻炼，从思想深处坚定共产主义信仰，真正把共产主义作为毕生的追求。二是始终坚定正确政治方向。以党员标准严格要求自己，坚持党的民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，做到政治信仰不动摇、政治立场不变化、政治方向不偏移。认真执行落实中央、省、市的决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位。积极响应党中央的号召，自觉践诺政治言行，充分发挥党员先锋模范作用，争当协调推进“五位一体”总体布局的排头兵，当好“班长”，肩负起领导_全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国，全面从严治党的神圣使命。三是坚决执行政治纪律规矩。把政治纪律和政治规矩作为“清规戒律”，树立“红线”意识。防止个人主义、自由主义问题滋生，坚决抵制“两面人”，不搞任何形式的小圈子，树立正确的用人导向和标准，不搞任人唯亲。坚决防范团团伙伙、拉帮结派。对破坏政治纪律和政治规矩的、不按照规矩程序办事的行为坚决抵制、勇于斗争，严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”。严格落实个人有关事项报告制度，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告。
(三)更加崇尚实干作风，不断强化纪律约束。作风建设永远在路上。一是树立正确服务意识。坚守无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。树立正确的政绩观，抵制“水分成绩”，不搞“虚假脱贫”“数字脱贫”。善于克服消极思维、破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。二是强化责任抓落实。在“务实、扎实、落实”上狠下功夫，“撸起袖子加油干”“甩开膀子使劲干”。带头深入到基层一线、项目工地，现场办公、现场协调解决问题。坚持深入到矛盾问题多、群众意见大、怨气多的地方，聆听群众呼声，解决群众困难，真正以为民务实的形象取信于民。敢于向脱贫攻坚、项目建设、城乡一体发展、重大基础设施建设等工作中遇到的棘手问题“动真碰硬”，重大决策、重要部署，亲自部署安排，时刻放在心上，抓在手上，不怕吃苦、不怕困难、以上率下，全力确保各项工作扎实推进、取得实效。三是依法办事纪律约束。多次强调党员干部要“守纪律讲规矩”。无规矩不成方圆，行为的规范需要一定的约束。凡是涉及全县经济社会发展的重大决策、重要部署、重点项目等，坚持召开县委会集体研究讨论，广泛征求各方面意见，避免决策失误。积极推行权责清单，强化政务公开，确保权力在阳光下运行。率先垂范，带头遵守中央“八项规定”省市“十项规定”，切实做到自重、自省、自警、自励。廉洁从政、严以自律、修身立德，永葆共产党员本色。带头管好亲属和身边的工作人员，注重家庭、家教、家风，为全县党员干部树立好榜样。
(四)更加深化改革创新，不断提高工作实效。坚持解放思想、实事求是、改革开放，实施好县“十三五”规划，紧紧围绕全面建成小康社会宏伟目标，坚定不移地践行“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，坚定不移地贯彻省委“主基调主战略”和“两大战略行动”，聚焦市委_,改革发展迈上新台阶。扎实做好全面深化改革、基础设施建设、生态环境修复、民生社会事业改善等各方面工作。
(五)更加全面从严治党，不断落实管党责任。突出“大党建”这一统领作用，充分发挥党的核心领导，落实党风廉政建设责任制，全面从严从实治党管党。坚持以身作则，坚不断完善“三会一课”、谈心谈话和民主生活会等制度，创新党组织活动方式，真正让党内政治生活全面严起来、实起来。认真学习贯彻《纪律处分条例》和《廉洁自律准则》，绝不越雷池一步，模范执行《准则》，发挥领导示范带动作用。
以上对照检查，可能查得不全面、不准确，原因分析和整改措施也不一定到位，请领导、同事给予批评指正。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇八
a:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自我对这次先进教育活动的认识以及自我缺点和不足等等。
b:经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。
a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。
c：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。
d:我在的突出问题是:职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。
e:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
f:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。
a：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇九
时下，新课程改革已经进入了一个新的阶段，它已没有了刚开始的神秘，它的理念、方法，已逐渐被了解。我们广大的一线教师也少了一些盲从，一些困惑，但是这次新课程改革毕竟是一场在基础教育领域展开的深层次、全方位的深刻的教育改革，涉及面广、难度大，传统的教育模式根深蒂固，积重难返，再加上我们因为地区发展差异造成的教育资源的匮乏，我们每天所进行的教学，还是囿于传统的教学模式，既便是所听过的一些公开课，充其量也是新瓶装老酒，穿上新鞋走老路。
首先，看我们的教学目标，仍以传授知识为主要内容，关注的是知识的记忆和理解，注重的是教学的效果，而忽视学生技能的培养、情感体验、态度、价值观的形成，忽视学生的发展，教学目标是我们确定教学方法、设计教学过程的着眼点、是出发点、也是归宿。如果从目标上忽视，那么，教学过程既使设计得再好、再丰富多彩，也只能是事倍功半。
其次是教学过程，虽然用一些诸如谜语、故事、歌唱等激情导入，但本身缺乏与教学目标的内在联系，不能让学生进行深刻的思考，效果只能停留在激发一时的兴趣这个水平上。教师又不自觉地扮演起“导演”的角色，教师牵着学生走，学生围绕教师转，让学生配合和适应教师的教，实际上学生学得并不主动，教师讲解和精心设计的一系列问题像一条无形的`绳子牵着学生在既定的轨道上运行，学生争先恐后的发言，似乎思维活跃，实际上学生思维活动的空间很小很小，几乎没有发挥的余地。虽然老师也在教学过程中安排了讨论这一环节，但也是为讨论而讨论，学生讨论的过程和结果千人一面，每个小组都是个别同学说，其余同学听，时时处处暴露着安排表演的痕迹，学生不是自主学、乐学，而仍然是在教师的安排下被动接受，思维得不到应有的训练，得不到情感的体验，学生没有感受到自已发现知识的快乐，思想的脚步不敢越雷池半步，整堂课上只有老师的智慧在闪光，没有学生的思想火花，教师仍然是指挥者而不是组织者、合作者。
传统教学中“惟书”、“惟师”思想仍然禁固着学生的头脑，在课堂教学中扼杀学生创造性，所以我们要尽最大努力从应试教育的束缚下摆脱出来，向素质教育迈进。
再此，看一看我们对学生发现问题、质疑问题的处理，我们只关注学生对问题的回答，根本没有让学生去发现问题、质疑问题，我们的课堂氛围看似活跃，实际上并不宽松，我们只是引导学生按自己的思路把问题回答出来，并没让学生去发现新问题，没有鼓励学生提出新问题，不允许更不提倡怀疑精神。从某种意义上说，提出一个新的问题往往比解决一个问题更重要，因为后者只须一点技能，而前者却须要的是创造性的想像力，对于这样一个培养学生发散思维，创造精神的重要环节，我们也忽略了，我们在担心学生提问会影响教学进程，完不成既定的教学任务，或者学生提出的问题而教师无法解答的时候忘记了学生的发展。
总之，我们的教学还是重结果而轻过程，没有把教学重点放在过程上，放在知识形成的规律上，没有放在师生互动、生生合作的学习上，没有让学生参与教学，没有让学生真正意义上去看、想、做、疑、观察、体验、感悟，最后发现真理、掌握规律，而只重视知识的结论的教学结果，忽略知识的来龙去脉，有意无意的压制了学生对新知识的学习的思维过程。
另外，在创造性的使用教材、开发课堂资源方面，我们也是“惟书”思想，只是被动地按书本上规定的内容完成教学任务，目标只放在知识传授准确明白、重点突出、难点突破上，而没有结合地方学校实际，开发利用更多的课程资源，为自己的教学和学生的学习，创造出更广阔和自由的空间，我认为学生的学习不仅要掌握知识，更重要的是增长智慧，增强实践能力和创造能力。
综上所述，我觉得我们虽然对这次新课程改革已经有了一些了解，但不够深刻，很浮浅，我们的教学实践距离真正意义的新课程还很远很远，我们广大一线的老师，还需要不断深入地学习新课程的理论、技能，这样才能做到不误人，不被时代淘汰，才能适应这场意义深远的变革。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十
尊敬的各位领导，同志：
大家好！我叫赵，是影像系11级的一名普通学生党员。在这一次开展的民主生活会上，为紧跟党的步伐，加强个人党性建设，提升自身觉悟，杜绝形式主义，官僚主义，享乐主义，奢民之风这四风带来的负面影响，现在此进行深刻的批评与自我批评。我的发言将包括三个方面，分别是一：对自己的批评，原因分析及整改措施。二：对支部和导员的意见。三：对其他同学的意见。
一、对个人的批评，原因分析和整改措施。
通过学习四风内容与危害，对照自己实际，深刻挖掘思想，我深深意识到自己存在的不足，主要表现在：
1，形式主义较严重。在其位不谋其政是我身上存在的的毒痈。作为文艺宣传委员，我缺乏积极主动工作的意识，只有在班长团支书忙不过来时才给出帮助，不能自己积极主动的帮忙。做为一名预备党员，我也没能做出自己应有的贡献和建树，在班级活动中，只能以一个协助者的身份存在，而没有起到领头羊的作用，威信和感召力不够。在工作上也不够严谨，想问题不全面，存在潦草应付的情况。
2，享乐主义。工作上怕苦怕累，没能担起自己的责任和担子，遇事退缩，干劲不足。合唱时本应该积极组织班里同学，每天按时去训练，但我怕得罪人，有同学不去时也没有动之以情晓之以理，而是放之任之，以至于班里在后来产生了消极怠工的情绪。学习也还有松懈，不够刻苦，没有起到党员模范带头作用。此外，还存在目光短浅安于现状的现象，虽然平时也察觉和认识到自己存在的不足且知道原因所在，却不愿做出积极的改变。
认识到这些问题以后，积极剖析原因，我找到了出现这些问题的根源。
1，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立起无产阶级世界观人生观价值观，对自己要求不严格。
2，缺乏对艰苦奋斗精神的正确认识，受西方资产阶级生活方式的影响，在生活上追求舒适享乐，在工作上贪图安逸清闲，早已把艰苦奋斗精神抛到了九霄云外。且随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不思进取的情绪。
3，群众观念淡薄，缺乏奉献自己服务人民的意识，缺乏密切联系群众的意识，不了解群众真正想什么，指导不到点子上去。
针对这些问题，我制定了个人的整改措施，确定了今后的努力方向。
1，深化自我责任意识，努力学习党的知识，深刻党员义务。在工作学习中充分发挥积极性，主动性和创造性，主动承担组织上交给的任务，放大胆子，勇于实践，在过程中提升自己的办事能力，提升个人威信和号召力。
2，把目光放长远，要有忧患意识，不贪图安逸，不固守现状，而是要不断开拓，进取，创新积极改正自身不足，纠正态度上的偏差，更好的把自己树成一面旗帜。
3，以身作则，严格要求自己，端正学习态度，做什么都要尽十二分心力，不敷衍了事，培养自己严谨的工作作风和认真的学习态度。
以上就是我认识到的个人的不足以及想到的纠正方法，我会努力用这些方法克服自己的缺点。当然这些还不全面不完善，希望领导同志批评指正。
二、对支部和导员老师的意见。
对支部的意见。
支部领导的政治素养很高，有敬业奉献精神，能严格律己，廉洁奉公，但也存在不足。一方面表现在活动组织上，不系统，有时候办活动会为办而办，有些形式主义的意味，很多好的活动都只开展了一时，没能坚持下来，比如党员进宿舍活动等。再一方面，由于工作繁重，与普通党员群众心贴心的交流不多，略显不够亲民。
对支部书记杜老师的意见。
杜老师平时事业心很强，工作上有条不紊，对同学的管理教育也很严格，深受大家爱戴，但也存在些微形式主义。主要表现在查课方面，不能真正触及同学心灵，真正让同学们认识到学习的重要性，治标不治本。而且采取记名或扣学分的方式只会让同学对杜老师产生畏惧，希望杜老师能够积极想办法解决这一问题。
三、对其他同志的意见。
1，对王化雪的意见：
王化雪同学作为班里的学习委员，工作上能起到很好的桥梁作用，沟通老师和同学，但这一学期学习成绩有所下滑，存在懒惰情绪，没能为班上同学做出表率，并且与入党前相比积极性也下降了。
2，对靳晴晴的意见：
靳晴晴同学是二班团支书，平时能起到上传下达的作用，但安排工作只重过程不重成效，同时党员责任意识稍显淡薄，存在老好人思想。在看到本班同学有逃课及上课玩手机时，不加以阻止。
3，对宋庆英的意见：
宋庆英同学学习成绩优异，为同学起到了榜样标兵的作用，但党员责任意识不足，作为组织委员没能很好的利用自己的职能为大家服务，与同学联系不够，威信和号召力有待提高。
批评是为了帮助同志进步，自我批评是为了完善自己，我会监督其他同志同时自我督导，积极改正缺点，实现共同进步，请组织上批评监督。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十一
1、理论学习不够扎实，理论功底有待提高。常把业务工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是政治理论者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。表现：一是政治理论学习不主动、不扎实、不系统。不能自觉地挤时间、找时间主动学习，有时是为了完成上级政治学习检查，不得不突击学习记笔记。二是理论联系实际不够。往往是停留在为学习而学习，为应付检查而学习。学习是学习，工作是工作，很少把理论学习与个人思想、工作实际结合起来，用理论指导工作实际不够。
2、工作创新性有待加强，方式方法有待改进。做为党支部书记和人社中心的负责人，由于东津新区人社工作正处在爬坡上行阶段，各项工作头绪很多，从襄州区转交的业务工作量较大，工作任务压头，有时工作急于求成，有时脾气有些急躁，有些工作方式方法有待进一步改进。一是对待工作创新性不够，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，图省事，沿用老方法解决问题。走一步看一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。二是工作急于求成，未关注到业务的全面性，系统性，一旦同志们工作完成慢一点便有些急躁，三是批评同志有时方式方法过于粗暴。深入的调查不够，语气较重。
3、调查研究深入不够。深入调查了解的面不够广，与社保服务对象交流不够、深入参保单位及村组不够多；对一些深层次的问题研究不够。联系群众不够密切，与干部交心谈心少，少数干部的思想情况掌握不够，干部存在一些思想问题以及不良现象未能及时发现。
1、思想观念有待提高。平时过多的强调业务工作多，年龄大，不愿意多学、苦学、深学。缺乏学习理论知识的强烈愿望，对政治理论学的重要性认识不足，运用理论知识指导工作实践的能力不够强，认为政治学习上过得去就行，平时按部就班，规规矩矩地按条款、按规章制度办事。觉得工作不出错，不添乱子，也就问心无愧，没给自己树立起跨越的高标杆。
2、创新意识不浓。对照本次活动的主题来说，主要是缺乏创新的主动性，满足现状，思想僵化，不能跳出圈子看问题；面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案。思想观念和精神状态不能很好的适应新的形势和任务的要求，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、思维固化，更新观念不快。有时凭经验决策、凭感觉办事，认为传统的办法管用，对新事物反应迟钝、接受较慢，缺乏应有的敏感度，对新观念的更新速度有待提高。
针对学习、工作等方面存在的突出问题，在今后的学习工作中，我会严格按照“四讲四有”的新标准，时时开展自我批评；加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，有敢于担当的自觉、善于担当的本领；不断提高自身思想素养和业务素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，提升履职尽责水平。做到：“活到老学到老”，任何时候都不能放松学习。培养独立的学习能力和思考能力，进一步增强学习的自觉性、紧迫性。学习人社部门的专业知识，吃透国家有关政策精神，深化对人社部门发展规律的认识，自觉结合自身实际，提高工作水平。一是多看。通过各种途径开阔自己的视野，从思想品德、业务技能等各方面学习。二是多读。就是把理论学习与业务知识有机的结合起来。学习人社部门动态和领导讲话，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是多思。平时做到脑勤、手勤、眼勤，经常思考，汲取好思想、好作风，培养学一行，爱一行，专一行的精神，树立爱岗敬业的好品德。
2、勇于担当，提升执行力。一要工作任务不畏多，尽好责。二要做事不畏难，敢担当。俗话讲：世上无难事，只怕有心人，做事不畏难，自无难人事。三要管理不畏嫌，敢碰硬。善抓管理，既要管事，又要管人，增强严格管理、敢于碰硬的自觉和自信，对错误行为和不正之风依章依规进行批评教育和处理。
3、增强自身修养，提升思想境界。古人云：“正心以为本，修身以为基”。要加强思想修养，不断提升自己的精神境界，才能更好地履职尽责、敢于担当。要按照“四讲四有”的要求，严格要求自己，将“四讲四有”作为自己的行为准则、履职原则、做人守则。要不断培养自己敢于探索、敢于实践、敢于负责的品格，在大事大非面前，要有坚持正气、实事求是的政治觉悟。
总之，随着本次“组织生活”活动的开展，今后我将不断的自我提高，查漏补缺，从细节做起，把工作做精做细，以更高更严的标准要求自己，更踏实务实的工作作风要求自己，改正不足，提高自己，扎实工作，开拓创新，切实做好每项工作，为推进东津新区人社中心工作的发展作出最大贡献。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十二
3.处理个贷业务日常交易，包括贷款发放、还款以及还款再贷;。
系统定期维护贷款账户相关信息,确保数据的精确并及时更新数据;。
5.处理其他交易：还款通知安排;呆坏账处理;hub系统授信额度的设置与更改;遵守所有当地的监管法规条例，信贷政策等以确保操作符合内部和外部的要求;处理客户还款并记录逾期，为个贷相关部门提供逾期报告;处理直线经理安排的其他工作.
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十三
各位领导、党员同志们：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的创造力，把党的思想融入到实际工作中去，把“三个代表”重要思想同自己的实际工作生活紧密联系起来。
工作上，我自担任院调研部部部长以来，我一直都是认真负责的完成每一份工作，不放过任何可以锻炼的机会，保证自己能够完成各项学习和工作任务。我认真做好本职工作，还让其他同学一起参与策划活动，使同学间更加团结，使班级的凝聚力增强。我积极和同学们交流意见和建议，宣传党的思想、理论，坚持正确的原则和立场，对一些消极思想和不良倾向做坚决斗争;还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。
在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处。在碰到生活上有困难或者心里有苦恼的同学，我会毫不犹豫的帮助他们，同时关心身边需要帮助的同学，及时的解决他们的需要，同学思想上有疙瘩，我会主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。
在参加保持共产党员先进性教育活动以来，通过三个阶段的学习教育，使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，尤其是第二个阶段，通过撰写党性分析材料、向群众征求意见、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，希望能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高，时时处处充分发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格党员、优秀党员。
半年来，我在党组织、党员同志的帮助下，不断的成长，同时取得了一定的成绩，但我知道还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：
1、理想信念淡化，宗旨意识不强。
2、没有很好体现党员的先锋模范作用。
3、政策理论水平不能满足工作需要，理论联系实际的能力较差。
在今后的日子里，我要要时刻牢记自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，努力做到向孔繁森，任长霞那样的优秀党员学习，认真履行党员的义务，今后要多开展批评与自我批评，多与群众和党员谈心、沟通，积极参加党组织的活动，自觉维护党的形象。
二十一世纪是一个充满机遇和希望，充满风险与挑战的世纪，是决定中国前途命运的又一个关键的世纪。所以要做到在前进中不退缩，在胜利中不迷失，永葆一名共产党员的先进性。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十四
4.货物及时跟踪，对异常情况及时处理;。
5.货物运输在途查询，及时反馈货物在途运输信息;。
6.部门月度报表处理及与财务相关的报表分析;。
7.松江工厂所有运输回单的收集、核对、管理;。
8.其它主管交付的工作。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十五
4.货物及时跟踪，对异常情况及时处理;。
5.货物运输在途查询，及时反馈货物在途运输信息;。
6.部门月度报表处理及与财务相关的报表分析;。
7.松江工厂所有运输回单的收集、核对、管理;。
8.其它主管交付的工作。
文档为doc格式。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十六
第八十八条慈善组织开展扶贫、济困、助残、养老、救孤需要慈善服务设施用地的，可以依法使用国有划拨土地或者农村集体建设用地。慈善服务设施用地非经法定程序不得改变用途。
第八十九条国家为慈善事业提供金融政策支持，鼓励金融机构为慈善组织、慈善信托提供融资、结算等金融服务。
第九十条各级人民政府及其有关部门可以依法通过购买服务等方式，支持符合条件的慈善组织向社会提供服务，并依照政府采购有关法律、法规将相关情况向社会公开。
第九十一条国家采取措施弘扬慈善文化，培育公民慈善意识。
学校等教育机构应当将慈善文化纳入教育内容，国家鼓励高等学校设置慈善相关专业学科，培养慈善专业人才，支持高等学校和科研机构开展慈善理论研究。
广播、电视、报刊、网站等媒体应当积极开展慈善宣传活动，普及慈善知识，传播慈善文化。
第九十二条国家鼓励企业事业单位和其他组织为开展慈善活动提供场所和其他便利条件。
第九十三条捐赠人对其捐赠的慈善项目可以冠名纪念，法律、法规规定需要批准的，从其规定。
第九十四条国家建立志愿者注册、志愿服务记录和评价制度，鼓励企业事业单位和其他组织对有良好服务记录的志愿者给予优待。
国家鼓励慈善组织为志愿者购买保险，鼓励保险公司承保。
第九十五条慈善组织开展慈善活动，对为慈善事业发展做出贡献的自然人，其本人或者家庭遇到困难的，应当予以优先帮助。
第九十六条按照国家有关规定建立慈善表彰制度，对慈善事业发展中做出突出贡献的自然人、法人或者其他组织予以表彰。
第九章监督管理。
第九十七条县级以上人民政府民政部门应当依法履行下列职责：
(一)依法制定慈善监督管理规章;。
(二)对慈善活动进行监督管理;。
(三)对慈善行业组织进行指导和监督;。
(四)法律、行政法规规定的其他职责。
第九十八条县级以上人民政府民政部门对可能有违法行为的慈善组织，有权采取下列措施：
(一)对慈善组织的住所或者慈善活动发生地进行现场检查;。
(三)向有关单位和个人调查与监督管理有关情况;。
(四)经县级以上民政部门主要负责人批准，可以查询其银行等金融账户;。
(五)法律、行政法规规定的其他措施。
第九十九条民政部门对慈善组织或者有关单位和个人进行检查或者调查时，检查人员或者调查人员不得少于二人，并应当出示合法证件和检查、调查通知书。
第一百条慈善组织应当每年向民政部门报送年度工作报告，包括经审计的财务会计报告、年度开展募捐活动以及接受捐赠情况、开展慈善项目情况。
第一百零一条县级以上人民政府民政部门应当建立慈善组织及其负责人信用记录制度，并向社会公布。
民政部门应当建立慈善组织评估制度。鼓励和支持第三方机构对慈善组织进行评估，并向社会公布评估结果。
第一百零二条慈善行业组织应当建立健全行业规范和惩戒规则，对慈善组织、慈善信托进行监督。
第一百零三条任何单位或者个人发现慈善组织、慈善信托有违法行为的，可以向民政等有关部门或者慈善行业组织投诉、举报。民政等有关部门或者慈善行业组织接受投诉、举报后，应当及时调查处理。
国家鼓励公众、媒体对慈善活动进行监督，对假冒慈善名义骗取财产或者慈善组织、慈善信托违法违规行为予以曝光，发挥舆论和社会监督作用。
第十章法律责任。
第一百零四条慈善组织有下列情形之一的，由民政部门予以警告、责令改正，或者限期停止活动;情节严重的，吊销登记证书：
(一)未按照慈善宗旨和业务范围开展慈善活动;。
(二)违反信息公开义务或者公开的信息不真实;。
(三)未按照规定进行年度报告;。
(四)泄露捐赠人、志愿者、受益人个人隐私。
第一百零五条慈善组织有下列情形之一的，由民政部门予以警告、责令改正，或者限期停止活动;情节严重的，吊销登记证书;有违法所得的，由民政部门予以收缴，转赠给宗旨相同或者相近的慈善组织，并可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)私分、挪用或者侵占慈善财产;。
(二)违反本法第十九条规定造成慈善财产损失;。
(三)擅自改变捐赠财产用途;。
(四)将不得用于投资的财产用于投资;。
(五)接受附加违反法律法规条件的赠与。
第一百零六条开展募捐活动有下列情形之一的，由民政部门予以警告、责令停止募捐活动;对违法募集的财产，责令退还捐赠人;难以退还的，由民政部门予以收缴，转赠给其他慈善组织用于慈善目的，并可以对有关组织或者个人处一万元以上十万元以下罚款;违反治安管理处罚法的，由公安机关依法予以治安管理处罚：
(一)没有公开募捐资格的组织或者个人擅自公开募捐;。
(三)向单位或者个人摊派或者变相摊派;。
(四)妨碍公共秩序、企业生产或者人民生活。
第一百零七条慈善组织不依法向捐赠人出具公益事业捐赠票据、不依法出具志愿服务记录证明或者不依法答复捐赠人对其捐赠财产使用信息查询要求的，由民政部门予以警告，责令改正。
第一百零八条慈善组织弄虚作假骗取税收优惠的，由税务部门依法查处，情节严重的，由民政部门依法吊销登记证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一百零九条慈善组织从事、资助危害国家安全或者社会公共利益活动的，由有关机关依法查处，情节严重的，由民政部门依法吊销登记证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一百一十条慈善信托有下列情形之一的，由民政部门予以警告，责令停止违法行为，有违法所得的，由民政部门予以收缴，转赠给宗旨相同或者相近的慈善组织或者其他慈善信托，并可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上五万元以下罚款：
(一)将信托财产及其收益用于非慈善目的;。
(二)未按照规定将信托事务处理情况及财务状况向民政部门报告或者未向社会公开。
第一百一十一条慈善服务过程中，因慈善组织或者志愿者过错造成受益人、第三人损害的，慈善组织依法承担赔偿责任;损害是由志愿者故意或者重大过失造成的，慈善组织可以向其追偿。
志愿者在参与慈善服务过程中，因慈善组织过错受到损害的，慈善组织依法承担赔偿责任;损害是由不可抗力造成的，慈善组织应当给予适当补偿。
第一百一十二条自然人、法人或者其他组织假冒慈善名义骗取财产的，由公安机关依法查处;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一百一十三条对慈善活动负有监督管理职责的县级以上人民政府有关部门及其工作人员有下列情形之一的，由上级机关或者监察机关责令改正;应当给予处分的，由任免机关或者监察机关对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)违反信息公开义务;。
(二)摊派或者变相摊派捐赠任务，强行指定志愿者、慈善组织提供服务;。
(三)不履行监督管理职责;。
(四)违法实施行政强制措施和行政处罚;。
(五)私分、挪用或者侵占慈善财产;。
(六)其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为。
第十一章附则。
第一百一十四条以开展慈善活动为宗旨的非营利组织即使没有登记，也可以开展力所能及的慈善活动，但应当遵守本法相关规定，并依法享受相关权益。
第一百一十五条本法自2016年9月1日施行。
慈善法相关进程。
2009年11月2日，《慈善法》通过民政部送达国务院，法律的起草工作进入重要阶段。
2016年，慈善法草案提请十二届全国人大四次会议审议。
2016年3月16日，第十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。
专业批评与自我批评具体内容（案例17篇）篇十七
第八十八条慈善组织开展扶贫、济困、助残、养老、救孤需要慈善服务设施用地的，可以依法使用国有划拨土地或者农村集体建设用地。慈善服务设施用地非经法定程序不得改变用途。
第八十九条国家为慈善事业提供金融政策支持，鼓励金融机构为慈善组织、慈善信托提供融资、结算等金融服务。
第九十条各级人民政府及其有关部门可以依法通过购买服务等方式，支持符合条件的慈善组织向社会提供服务，并依照政府采购有关法律、法规将相关情况向社会公开。
第九十一条国家采取措施弘扬慈善文化，培育公民慈善意识。
学校等教育机构应当将慈善文化纳入教育教学内容，国家鼓励高等学校设置慈善相关专业学科，培养慈善专业人才，支持高等学校和科研机构开展慈善理论研究。
广播、电视、报刊、网站等媒体应当积极开展慈善宣传活动，普及慈善知识，传播慈善文化。
第九十二条国家鼓励企业事业单位和其他组织为开展慈善活动提供场所和其他便利条件。
第九十三条捐赠人对其捐赠的慈善项目可以冠名纪念，法律、法规规定需要批准的，从其规定。
第九十四条国家建立志愿者注册、志愿服务记录和评价制度，鼓励企业事业单位和其他组织对有良好服务记录的志愿者给予优待。
国家鼓励慈善组织为志愿者购买保险，鼓励保险公司承保。
第九十五条慈善组织开展慈善活动，对为慈善事业发展做出贡献的自然人，其本人或者家庭遇到困难的，应当予以优先帮助。
第九十六条按照国家有关规定建立慈善表彰制度，对慈善事业发展中做出突出贡献的自然人、法人或者其他组织予以表彰。
第九章监督管理。
第九十七条县级以上人民政府民政部门应当依法履行下列职责：
(一)依法制定慈善监督管理规章;。
(二)对慈善活动进行监督管理;。
(三)对慈善行业组织进行指导和监督;。
(四)法律、行政法规规定的其他职责。
第九十八条县级以上人民政府民政部门对可能有违法行为的慈善组织，有权采取下列措施：
(一)对慈善组织的住所或者慈善活动发生地进行现场检查;。
(三)向有关单位和个人调查与监督管理有关情况;。
(四)经县级以上民政部门主要负责人批准，可以查询其银行等金融账户;。
(五)法律、行政法规规定的其他措施。
第九十九条民政部门对慈善组织或者有关单位和个人进行检查或者调查时，检查人员或者调查人员不得少于二人，并应当出示合法证件和检查、调查通知书。
第一百条慈善组织应当每年向民政部门报送年度工作报告，包括经审计的财务会计报告、年度开展募捐活动以及接受捐赠情况、开展慈善项目情况。
第一百零一条县级以上人民政府民政部门应当建立慈善组织及其负责人信用记录制度，并向社会公布。
民政部门应当建立慈善组织评估制度。鼓励和支持第三方机构对慈善组织进行评估，并向社会公布评估结果。
第一百零二条慈善行业组织应当建立健全行业规范和惩戒规则，对慈善组织、慈善信托进行监督。
第一百零三条任何单位或者个人发现慈善组织、慈善信托有违法行为的，可以向民政等有关部门或者慈善行业组织投诉、举报。民政等有关部门或者慈善行业组织接受投诉、举报后，应当及时调查处理。
国家鼓励公众、媒体对慈善活动进行监督，对假冒慈善名义骗取财产或者慈善组织、慈善信托违法违规行为予以曝光，发挥舆论和社会监督作用。
第十章法律责任。
第一百零四条慈善组织有下列情形之一的，由民政部门予以警告、责令改正，或者限期停止活动;情节严重的，吊销登记证书：
(一)未按照慈善宗旨和业务范围开展慈善活动;。
(二)违反信息公开义务或者公开的信息不真实;。
(三)未按照规定进行年度报告;。
(四)泄露捐赠人、志愿者、受益人个人隐私。
第一百零五条慈善组织有下列情形之一的，由民政部门予以警告、责令改正，或者限期停止活动;情节严重的，吊销登记证书;有违法所得的，由民政部门予以收缴，转赠给宗旨相同或者相近的慈善组织，并可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)私分、挪用或者侵占慈善财产;。
(二)违反本法第十九条规定造成慈善财产损失;。
(三)擅自改变捐赠财产用途;。
(四)将不得用于投资的财产用于投资;。
(五)接受附加违反法律法规条件的赠与。
第一百零六条开展募捐活动有下列情形之一的，由民政部门予以警告、责令停止募捐活动;对违法募集的财产，责令退还捐赠人;难以退还的，由民政部门予以收缴，转赠给其他慈善组织用于慈善目的，并可以对有关组织或者个人处一万元以上十万元以下罚款;违反治安管理处罚法的，由公安机关依法予以治安管理处罚：
(一)没有公开募捐资格的组织或者个人擅自公开募捐;。
(三)向单位或者个人摊派或者变相摊派;。
(四)妨碍公共秩序、企业生产或者人民生活。
第一百零七条慈善组织不依法向捐赠人出具公益事业捐赠票据、不依法出具志愿服务记录证明或者不依法答复捐赠人对其捐赠财产使用信息查询要求的，由民政部门予以警告，责令改正。
第一百零八条慈善组织弄虚作假骗取税收优惠的，由税务部门依法查处，情节严重的，由民政部门依法吊销登记证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一百零九条慈善组织从事、资助危害国家安全或者社会公共利益活动的，由有关机关依法查处，情节严重的，由民政部门依法吊销登记证书;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一百一十条慈善信托有下列情形之一的，由民政部门予以警告，责令停止违法行为，有违法所得的，由民政部门予以收缴，转赠给宗旨相同或者相近的慈善组织或者其他慈善信托，并可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上五万元以下罚款：
(一)将信托财产及其收益用于非慈善目的;。
(二)未按照规定将信托事务处理情况及财务状况向民政部门报告或者未向社会公开。
第一百一十一条慈善服务过程中，因慈善组织或者志愿者过错造成受益人、第三人损害的，慈善组织依法承担赔偿责任;损害是由志愿者故意或者重大过失造成的，慈善组织可以向其追偿。
志愿者在参与慈善服务过程中，因慈善组织过错受到损害的，慈善组织依法承担赔偿责任;损害是由不可抗力造成的，慈善组织应当给予适当补偿。
第一百一十二条自然人、法人或者其他组织假冒慈善名义骗取财产的，由公安机关依法查处;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第一百一十三条对慈善活动负有监督管理职责的县级以上人民政府有关部门及其工作人员有下列情形之一的，由上级机关或者监察机关责令改正;应当给予处分的，由任免机关或者监察机关对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)违反信息公开义务;。
(二)摊派或者变相摊派捐赠任务，强行指定志愿者、慈善组织提供服务;。
(三)不履行监督管理职责;。
(四)违法实施行政强制措施和行政处罚;。
(五)私分、挪用或者侵占慈善财产;。
(六)其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为。
第十一章附则。
第一百一十四条以开展慈善活动为宗旨的非营利组织即使没有登记，也可以开展力所能及的慈善活动，但应当遵守本法相关规定，并依法享受相关权益。
第一百一十五条本法自9月1日施行。
慈善法相关进程。
11月2日，《慈善法》通过民政部送达国务院，法律的起草工作进入重要阶段。
20，慈善法草案提请十二届全国人大四次会议审议。
2016年3月16日，第十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。