心得体会是在学习和实践中总结出来的宝贵经验，对于个人的成长和提升起着重要作用。在这里，我为大家精选了一些经典的心得体会范文，希望能够激发大家的写作灵感。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇一
第一段：引言（文章字数100字）。
高考是每个学生求学生涯的重要关卡，每年都有无数学子们为了这场考试而全力以赴。如今，我有幸参加了由学校组织的李杰同学的高考励志演讲比赛，并从他的演讲中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我对李杰高考励志演讲的心得体会。
第二段：目标与坚持（文章字数200字）。
在演讲中，李杰强调了高考的主题：目标与坚持。他提到，无论在何时何地，我们都要设定一个明确的目标。而高考则成为很多学生人生中的第一次重要目标，它标志着我们迈向成年的起点。然而，高考的艰辛常常令人望而却步，李杰说：“只有坚持，才能找到前进的方向。”他强调用正确的态度对待每一天，坚持不懈地学习，才能逐渐迈向成功。
第三段：压力与自信（文章字数300字）。
面对高考的巨大压力，李杰提出了自信的重要性。他指出，自信是一种积极向上的心态，能够鼓舞我们去面对困难和挑战，并取得最好的成绩。李杰分享了他自己的经历，他曾面临学习困难，但通过自信的心态，最终战胜了一切。他鼓励同学们要对自己有信心，相信自己的能力，只要肯努力，就一定可以超越自己。
第四段：时间管理与复习方法（文章字数300字）。
李杰提到高考的考试时间紧迫，对时间的合理利用至关重要。他分享了他自己的时间管理方法，如每日制定学习计划，合理分配时间，合理安排休息，以提高学习效率。此外，他也提到了多种复习方法，如总结归纳、创造性思考、互相讨论与分享。李杰认为，时间管理和多样化的复习方法能帮助我们更好地备考，取得优异的成绩。
第五段：梦想与努力（文章字数200字）。
在结尾部分，李杰鼓励同学们坚守梦想，不懈努力。他提到，高考只是人生中的一个起点，并引用了一位名人的名言：“成功是努力的结果。”他鼓励我们要为自己的梦想而努力奋斗，不忘初心，坚守信念。他的演讲激励了在场的每位听众，让我们再次认识到，只有真正追逐梦想，并为之努力，才能走向光明的未来。
总结（文章字数100字）。
通过参加李杰高考励志演讲比赛，我深深感受到了奋斗的力量和追求梦想的重要性。李杰的演讲激励了我们要坚定目标、保持自信、合理分配时间、多样化的复习方法，并用努力实现我们的梦想。我相信，在他的激励下，我和其他同学们一定能够以更好的状态去面对高考，迈向更美好的未来。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择!让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来!
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏;就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才会有成功;拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十一载，数日决高下。”可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。
高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。把艰辛磨砺成利剑，驰骋于这竞争的时代，当希望之帆在心中升起之时，命运之船也即将起航，让我们一起风雨兼程，乘风破浪。
无论过去多么惨淡，无论过去多么辉煌，我们都将在高三这一起跑线上飞翔。无论路途多么艰辛，无论身心多么疲惫，我们都将携手并进，永不退缩，请记住：选择泥泞的道路，才能留下脚印;不经历风雨，怎能见彩虹;不遇挫折，怎能品尝得到成功的硕果。
如果可以，对着暴风雨我们高声怒吼：暴风雨，请来得更猛烈些吧!怕你就不是读高三的人，我们要做的不只是一心一意地学，而是全心全意地投入这就是竞争，这就是我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主动权，积极地迎战高考，未来才会属于我们，20××年的辉煌才会属于我们。
谢谢大家!
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇三
高考是每个学生都要面对的一场重要考试，在即将高考的阶段，为了更好地备战，我决定参加高考冲刺培训。在这次培训中，我收获了很多，今天我就与大家分享一下我的心得体会。
第二段：培训的内容与学习方法。
高考冲刺培训主要包含各科目的复习及应试技巧的训练。在这个阶段，学校为我们安排了专门的老师进行针对性的教学，针对每个学科的重点难点进行讲解，并提供大量的题目进行训练。尤其是对于理科科目而言，更注重培养学生解题的思维方式和技巧。此外，培训期间，我们每天都要进行模拟考试，这不仅帮助我们熟悉考试的流程，还能及时发现自己的薄弱环节，并及时纠正。
第三段：培训的心理调适。
在这次培训中，我学到了很多对于心理状态调适的方法。高考是一场长时间的考试，且考题的难度较大，对考生的心理素质提出了较高的要求。因此，我们在备考期间，不仅需要注重学习内容的吸收，也要关注自己的心理状态。通过培训，我学到了一些放松的技巧，如深呼吸、放松肌肉等，这有助于应对考试时的紧张情绪。同时，我也学会了调整心态，对于理科难题，我们要保持积极的态度，相信自己可以解决，因为每道题的背后都有一定规律可循。这些心理调整的方法，对于我的备考起到了很大的作用。
第四段：团队合作与互助。
培训中，我们也进行了很多小组合作活动，这让我认识到团队合作的重要性。在小组合作中，我们可以互相讨论学习方法，共同解题，互相激励。有时遇到难题时，多个人的思考角度能够帮助我们看到更多的解题思路。同时，合作也可以增强我们的友谊，我们一起度过了备考的压力，成为了彼此的支持者。
第五段：总结感悟，展望未来。
通过这次高考冲刺培训，我不仅在学习内容上取得了进步，更重要的是，我认识到了自身的能力及潜力。培训虽然结束了，但我会将这次培训的经验与方法应用到未来的学习中，继续保持高昂的学习热情和良好的学习状态。相信通过自己的不懈努力，我一定能够取得理想的成绩，并实现自己的人生目标。
总结：
通过高考冲刺培训，我对于备考的态度有了新的认识，学到了很多有效的学习方法和心理调适技巧。团队合作和互助也让我获得了无尽的支持和力量。这次培训对于我备考高考起到了重要的推动作用，我相信通过自己的努力，一定能够取得理想的成绩。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇四
高考是一个人人都想一举成名的场合，但是成名并不是那么容易的，需经历无数的艰辛才能到达标准线。而在高考中，演讲则是一项考察学生智慧与魅力的重要环节，最近我刚刚参加了一次高考演讲，今天我来分享一下我的心得体会。
第二段：前期准备。
做好前期准备工作是高考演讲的关键。在前期，我首先阅读相关的资料，让自己的思路更加清晰。其次，我找到了几个与我的演讲话题相关的问题，像一般人们对该问题的看法、该问题对社会的影响等，这些问题为我的演讲提供了更多的素材。最后，我将演讲稿的内容全部练习了数遍，通过这个过程，我更加熟悉了我的演讲，也锻炼了我的演讲技能。
第三段：演讲内容。
高考演讲中最重要的就是演讲内容，内容的好坏决定着是否能够吸引听众。我的演讲内容都是关于世界和平的，表达了自己对和平的看法，对未来的期盼和建议是维护世界和平，让世界更美好。在讲述故事和经验之前，我会先放缓节奏，让听众了解我的基本思路，接着按照重点逐字逐句陈述，最后以深入浅出的方式做总结。
第四段：表达技巧。
讲述故事和经验时，我会先摆出结论，接着讲述过程，最后一步步展开逻辑来论证结论的正确性。演讲中需要模仿人们多样的交流方式：透视视听感觉等，通过肢体语言、声音抑扬顿挫进行深入交流，展示自己的魅力。当然也不能只顾着自己的演讲，要注意听众的反馈与感受，合理调整自己的节奏、强调和语气。
第五段：感受与体会。
通过这次高考演讲，我深刻体会到讲话的艺术，它不仅是文字演绎，也需要情感与才华的注入。换言之，演讲者需要勇气、信念和历练，而必要的表达技巧和合理的思路也是相同重要的。在这个过程中，我得到了全校教师和同学的肯定和赞扬，这让我深感感动和自豪。未来，我将继续努力，努力提高自己的演讲能力，成为更优秀的人，为世界和平做出贡献。
结尾。
高考演讲使我受益无穷，不仅提高了我的思辨能力，还增强了我的表达能力。我相信，在以后的演讲中，我会有更好的表现，更好的演讲内容和更好的表达技巧。青春短暂，演讲路漫漫，成为心目中优秀的自己正是我的心愿，也是我努力的核心。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇五
高考是中国学生命运的分水岭，经历了多年的努力和准备，高考成绩不仅直接决定着学生的升学去向，还会对他们未来的职业发展产生深远的影响。在我经历过高考的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会，我想将这些经验和大家分享，鼓励更多的高考学子在备考过程中取得优异的成绩。
第二段：合理规划时间。
时间是高考备考中最宝贵的资源，因此，我们要合理规划时间。首先，合理安排课程，严格遵守课程表，确保每门功课的学习时间。其次，平衡学习和休息，过度劳累不仅会影响身体健康，还会降低学习效率。此外，规划好作息时间和娱乐活动，保持身心健康，才能保持良好的学习状态。
第三段：科学备考方法。
在备考高考时，科学的备考方法非常重要。首先，要深刻理解考试大纲，明确各科目的基本要求和重点内容。其次，划分知识点的重要程度，将有限的学习时间合理分配到各个科目和知识点上。此外，选择适合自己的学习方式和方法，比如有些人适合读书复习，有些人适合做题巩固。最后，要多总结经验，及时复习和巩固所学内容，做到“学有所成”。
第四段：保持积极心态。
高考是一次极为重要的考试，学生们的心情往往会处于高度紧张和焦虑的状态下。然而，我们应该保持积极的心态，始终相信自己的能力，充满必胜的信心。要学会良好的心理调节，遇到困难时，应该冷静思考，寻找解决问题的方法，不要轻易放弃。同时，要遵循科学的生活和学习规律，保持良好的作息和饮食习惯，保护好自己的身心健康。
第五段：追求终身学习。
高考结束，大学生活将会是新的起点。高考过程中所积累的知识和经验只是我们学习路上的一部分，更重要的是培养我们终身学习的能力。我们应该认识到，学习是一种持久的行为，不仅在大学时期需要不断学习，毕业后亦是如此。我们应该保持学习的热情和好奇心，不断拓宽自己的知识面和认知；同时，我们也要学会如何学习，掌握高效学习的方法和技巧，使学习更高效、更有成效。
结尾段：
心得体验是知识的总结和智慧的结晶，而高考则是我们人生决定命运的一次重要考试。通过合理规划时间、科学备考方法、保持积极心态以及培养终身学习的能力，我们将能够取得优异的成绩，在高考和日后的生活中成为更好的自己。希望每一位高考学子都能够以自信和坚定的信念迎接高考挑战，为自己的人生奠定坚实的基础。谢谢！
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇六
近几年来，高考冲刺培训成为了普遍现象，为即将参加高考的学生提供了一种有效的备考方式。我有幸参加了一次高考冲刺培训，不仅学到了很多备考技巧，也体会到了为期几个月的备考的辛苦和重要性。下面是我对高考冲刺培训的一些心得和体会。
首先，高考冲刺培训对我们进行了全方位的备考安排。在培训中，我们不仅收到了对各科的备考指导，还进行了模拟考试和答题讲解。这些活动全面地帮助我们了解了高考考试的内容和形式，帮助我们针对性地进行备考。培训中的老师们经验丰富，教学方法也很灵活，帮助我们更好地理解和掌握知识。通过这些培训，我意识到只要有一个完整的备考计划，我就可以更加自信地面对高考。
其次，高考冲刺培训让我们形成了良好的学习习惯。在培训中，我们按时起床，按时上课，按时完成作业，这种纪律性的学习习惯对我们备考至关重要。养成良好的学习习惯可以让我们更好地安排时间，高效地学习知识。而且，在冲刺培训中，我们还有集体宿舍，相互激励，鼓励彼此互相进步。这种学习环境让我感到非常温馨和融洽。
其三，高考冲刺培训为我们提供了丰富多样的学习资源。在培训中，我们不仅有老师的讲解和指导，还有各种备考资料和学习资料。这些资源实在是太宝贵了！培训机构为我们准备了丰富的习题和试卷，我们可以通过做题来检测自己的掌握程度，并针对性地进行复习和巩固。同时，培训机构还提供了专业的高考辅导材料，包括易错题目、重点难点解析，这些都为我们备考提供了巨大的帮助。
其四，高考冲刺培训让我们建立了高度的备考紧张感。在培训期间，我们面临的模拟考试和答题讲解都是按照高考标准进行的，这让我们更加真实地感受到了高考的压力和紧张感。这种紧张感让我们更好地调整自己的备考心态，适应高强度的备考环境。通过培训，我们学会了在高压下保持冷静和专注，这对我们高考备考是非常重要的。
最后，高考冲刺培训让我们形成了合作精神。在培训中，我们分组讨论、互相帮助和共同进步。这种合作精神让我们意识到备考中一个人的力量是有限的，只有通过合作才能更好地提升自己，提高整体备考水平。在培训中，我的组员们和我一起互相鼓励和支持，不仅让我感到了温暖，也为我打下了一份强大的后盾。
通过高考冲刺培训，我不仅学到了很多实用的备考技巧，更重要的是，我体会到了为期几个月的高强度备考带给我的成长和收获。这段时间，虽然有时感到辛苦和压力重重，但我真切地感受到，自己在迈向高考的征途上越走越远，越挫越勇。这次高考冲刺培训的经历是我备考路上一笔宝贵的财富，将一直伴随着我，直到我迎来高考的那一天。
（总字数1207）。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇七
三年时光转眼即逝，恍然间我已走出了高考的考场，成为了“准大学生”，回首当初对高考，对未来的种种憧憬与迷惘，不由感慨万千，思绪缤纷。所以，我在这里写下对于高考，对于高中学习的一些心得，希望对同学们有所帮助。
1高考前应适当的紧张，考前一般会有几天的假，好好利用那几天放松，但别玩电脑和其他会集中精神的东西。玩电脑会使人的记忆集中一部分在那游戏上，在考试时会走一下神，以致思维的断节，很有可能会拖了几分钟答题的时间，以致不够时间。
2高三能拼则拼，即使是高一高二很差的学生也应该努力，最好先突击好一科，不要各方面一起抓，这样比较容易提升也比较容易增加信心。
3努力上课听讲！这点非常重要。即使你对任课的老师或那一科很厌恶，但只要老师在讲，你就应该努力去听。听不懂不是很重要，记笔记后，课后自己琢磨。别上课走神。走神是个很坏的习惯，养成了这个习惯可能你考试也会走。这条对于比较差的同学很实用。因此别怕跟不上，或许你基础很差，或许你天分不行。但一个重复很多遍的知识点，我相信只要是个人用点心就能记得很好。
4课后的学习。最好对于数学和英语买本辅助的书。数学课本说的很不清楚，英语课本在语法方面也有不足。其他的哪科差就应该买一下哪科的，配合笔记我想也应该能搞懂那一科的基础知识点。对于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力学习。
5关于平时的考试。有句话说得很好，把平常考试当做高考，把高考当做平常考试。但平常考试不必太执着于名次。学校出的卷子，标准性远远不如高考。会有偏难或偏易的事情发生，以一颗平常心去对待好了。会考的名次不能太相信，也不能不相信。一般会考尽力就好，考差了你应该庆幸，幸亏这不是高考啊！
考好了你应该高兴，我会考也能这么好，高考一定行！
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇八
日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了未来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。莎士比亚曾嘲讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。
我们每个人都应该使心灵保持宁静，让宁静去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，无论那些东西对于别人多么珍贵，在宁静中，我们才能客观地审视走过的人生之路，是明是暗，是黑是白；在宁静中，我们才能进行心灵的叩问与成长，使自己的文化品味、精神涵养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误解和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。这样静谧的精神后院从何而来？有人说经历了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候能够经历让自己成熟的、成长的事，但我们可以安排自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己善良、豁达，从而宁静，幸福。
专家报告的第一场，张思明校长用他富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用他先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。
我周身的细胞又开始活跃了起来，怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“主人”是我一上午都在思考的问题。感谢张校长立足于教学实际的思考，让我的头脑中很快形成了一个大胆的计划。
张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”，我想如果我的工作套用这样的句式就是：教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停止只能说改变，学生能自学的知识，互助的内容我要三缄其口，比如每单元的自读课文、语文园地，这些都是学生的能力能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功劳，客观地说是一种浪费，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。放手也好，自主也罢，这不是一个简单的话，里面包含着许多的智慧。
在每单元的课文中，我会努力为学生呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的疑惑，在关注学生发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为学生营造宽松的学习氛围；学习方法的梳理也是非常重要的，我会在有计划、有步骤地引领学生学习之后，带领他们回顾学习的过程，寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学能力悄然形成。这就是我一个不成熟但却真实的想法，由于只是想法，还没有接受实践的检验，所以还很幼稚，但我会在操作中逐步改进，逐步完善，真正让学生体验知识发生、发展的过程，感受发现知识的乐趣，领略教学的美妙。新学期，我想对学生说：“孩子，老师约你一起教语文。”
在新名词、新事物、新信息不断涌现的今天，如果老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地，“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安身立命的工作得以有长久的保障”的现实主义的想法，还是出于“把工作当成一种享受，一种幸福”的理想主义的想法，我们都应不断充实、丰盈自己，与时俱进，做一个勇敢的弄潮儿！
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇九
首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。
我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但很多人再次丢掉4分。试想，如果做了很多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍然在固守会的东西，却没有及时纠偏。因此，改错十分必要。
改错拒绝盲目，我认为它需要把握这样几个原则：
二、学会升华。许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。
三、善于迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再想想下次还有什么注意的地方。
四、及时复习。自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇十
6月7日至9日，940万大军奔赴高考的战场，经过三天三夜的血腥厮杀，最终尸横遍野，尘埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸顿足。
一九九七年六月，一个闷热的午后，在教室里填完高考志愿，同学们便散了。
我有些伤感，一个人在校园里闲逛。
风吹起走廊上张贴得花花绿绿的各校招生海报，哗哗作响。
看到一个背影，静静地站在北大与清华的招生简章前，一动不动。
我看着有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，l君，我的舍友，也是我们班的一号，只是脸色苍白得有些吓人。
我们高二文理分班时，学号是按成绩排的，他的成绩一直是第一。
他的性格十分好强，从不允许自己考第二。譬如解数学题，只要有一个同学解答出来，而他未能做出来，就会彻夜不眠，一定要做出来才能睡得着。
我戏谑道：“你在看招生简章啊，打算去哪里？清华，还是北大？”
“呵呵”他笑了笑，有些勉强：“我这次考差了，哪也去不了。”
“你这人就是太谦虚，每次都说考差了，成绩出来又是全班第一。”
“呵呵”他道：“这次真的考差了。”
我对他的谦虚再次表达了鄙视，就跟他挥手作别了。
临出校门的那一刻，我回头望去，他还呆呆地站在原地，夕阳的余晖静静地撒在他的身上，在一片凌乱的招生海报映衬下，空旷宁静的校园中，他那微驼的背影显得那般萧索落寞。
我第一个没有暑假作业的暑假开始了。
而我不知道的是，这是我这辈子见到他的最后一眼。
当高考成绩出来的时候，令全班同学大跌眼镜的是，经常考全县第一的他，这一次竟然考了个全班倒数的分数，再加上志愿没填好，最终只能上专科。
听说他高考前几天压力太大，整宿整宿地失眠，上了考场，根本看不进试题，脑中一片空白。
所有人都觉得他应该复读再考，但是家境困难的他最终还是选择了去那个大专报到。
转眼已是九月一号，来不及唏嘘感慨，同学们都踏上了各自的人生征程，各奔东西。
新的城市、新的学校、新的环境、新的朋友……高中的生活慢慢地离自己越来越远了。
大学四年，漫长而短暂，稀里糊涂就毕业了。
我回到家乡的一所高校教书，有一天早上六点，还在睡梦中的我忽然接到一个电话，问我是否认识l君。
我说认识。
他说，他是l君的表弟，l君昨晚死了，让我跟同学们说一声。
我那时候大学刚毕业，还很少遭遇熟人的死亡，骤闻同学的死讯，顿时有些蒙了。
我在网上的班级校友录发布了l君的讣告。
同学们都感到人生无常，唏嘘不已，平静已久的同窗友情开始涌动。
几年后，一次在车上偶遇l君的同桌。
他告知我，当年上了大专之后，l君每年都考全校第一，想要获得专升本的名额。但是老师觉得他只会蒙头读书，从不参加团体活动，没有全面发展，最终直到他毕业，都未能拿到专升本的资格。
大专毕业之后，他心灰意冷，无心找工作，整天在街旁的游戏厅打游戏混日子，就这么过了几年。
那个夏天的晚上，他很晚回家，敲门后，他母亲想给他开门，却被他父亲制止了。
看到原本那么优秀的儿子变得如此颓废不堪，他父亲怒斥他滚。
那晚，他没有回家。
天热，他一个人来到南门外的河里游泳，本就生着病身体虚弱，被冷水一激，抽筋了。
夜半三更的河水里，他羸弱的身躯无力地挣扎着，漾起几个波纹，渐渐力竭，慢慢没了动静，河面恢复了平静。
第二天在下游拐弯的地方，他的尸体被挖沙船挖到。
听到死讯的那一刻，他的父亲就疯了，嘴里反复念叨着一句话：“要是开门就好了，要是开门就好了。”
几年后，他的父亲死了。
他那信基督的母亲，强撑着活了下来，只是每当有同学去看望她的时候，她就会反复念叨着：“如果他还在，也有你们这么大了。”
今日一年一度的高考结束，忽然想起这段往事。
有句话想送给刚结束高考的学子与家长：
考好了，固然可喜，考砸了，也无需悲伤，更不必绝望。
考完之后，人生路才刚刚开始。
祝福你们。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇十一
语文的一轮复习，最好的方法，就是分模块打牢基础。
首先是选择题，这些客观题要分类击破。字音字形，多积累，多记忆;病句标点，学会抓典型矛盾，寻找常见错误，切不可钻牛角尖。选词填空靠组词分析，要记得分析整句啊。社科文，嘿嘿，这个我就不多说了，一轮复习自己先总结错误原因，积累了足够多的人品和经验，堆哥再教你们怎么干掉它。
文言文阅读，先把课本上的文章，都搞明白，该记记，该背背，该总结总结。不仅要读懂每句话，还要小到细扣某一个重点字词要扣典型实词、虚词，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的写作思路与中心主旨。由课本到课外，举一而反三，大体上搞定文言文，不是问题，只在于时间和积累。
诗词默写，废话不说，背背背，如果基础特别薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。
现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的具体内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。举个例子：
小说中环境描写的作用：
1.交代故事发生的时间地点，揭示作品的时代背景;2.渲染……的气氛，烘托……的心情，表现……的心理状态，……的人物形象;3.推动故事情节的发展，为下文……的情节埋下伏笔看看有没有线索的作用4.……样的环境，暗示主人公什么样的结局;或者表现、深化……样的主题同时注意一下开头的景物描写与结尾的有么有对比，衬托什么的。关于答题技巧，要学会分点作答，把想到的可能的答案都写上，不过要注意详略得当，感觉一定对的多写一写，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事说三遍。还有，不同的小说，景物描写的作用是不同的，要有所侧重，而且你说渲染环境，深化主旨要说渲染……样的环境，深化……样的主旨一般这个什么什么样的就是关键词，得分点。
作文，一轮的时候，多总结素材，总结审题经验，尝试不同的议论文论证套路。高中主要是议论文啊，别的文体现在也可以尝试尝试，不过最好以议论文为主。
至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提高起来效果也不是很明显，所以先抓主要矛盾，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题。
就先说这么多，希望能对大家有所帮助。
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇十二
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备!
精选高考演讲心得体会（案例13篇）篇十三
20xx年高考数学考试大纲与去年对比，总体保持平稳，修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平，主要体现在：
1、在知识要求中，增加了知识相关背景的认识，要求学生学习数学知识的同时，应了解知识的背景，如导数概念的某些背景（如瞬时速度，加速度，平滑曲线的切线等），认识到数学知识来源于生活实际。
2、对学生数学思维及运算能力的要求，相应有所提高。
3、对“平面”的性质的要求，由掌握变为理解，更切合学生实际。
4、在三角函数和线面垂直的概念上，对文科生的要求有所降低。
《考纲》中特别提到的实践能力，实际上就是以往所说的综合分析能力。具体体现到考题上就是会有一些实际问题数学化的应用题，但强调贴近生活、贴近实际、考生背景公平、符合考生实际。而《考纲》中的创新能力，就是理性思维能力的最高水平体现。
xxxx年我有幸经历了第一批课改新教材，我觉得在新课标下，要做好学生的复习备考工作跟以往相比，更具有挑战性。其原因：(1)学生所学内容容量大，（高一4本，高二6 本，共10本），到了高三，很多学生知识遗忘大，复习意味着要重新处理教材一遍 （2）时间特别紧，第一轮基础复习要到明年2月才结束，3月份就要进行广州市一模 (3)很难把握重点与非重点内容，不能面面俱到，也不能以偏概全。去年解答题第二题考到了回归直线方程，恰恰我们平时练习就很容易疏忽掉这一点，常常用旧观念去思考问题，把核心放在以往的三角、立几、分布列等几个大题型上。另外，对立几部分，证明线、面平行、垂直问题，我们也趋向用向量法去研究，淡化了几何法。
在高三这一年，我觉得学生在数学的复习中主要要处理好以下10个关系。
1、基础与提高的关系回归基础知识，对基础知识进行查漏补缺也是一种提高。
2、难题和中档难度题的关系。xxxx年的高考数学难度系数偏大，根据教育部的精神，今年高考数学的难度应该控制在一个比较理想的范围内，即不会超出0、55的难度系数，这就意味着中档难度题和容易题的比例将超过85，所以现在复习的兴奋点应该放在中档难度和容易题目上。
3、做题数量和质量的关系。记住一句话：量不在多，典型就行，题不在难，有思想则灵。务必做到每题弄懂弄透。
4、全面复习与重点练习的关系。在全面复习的基础上，针对自己的特点多做一些重点练习。首先是自己的弱点、软肋，其次是高考的热点焦点问题，特别是概率、立体几何、应用题等，最好设立专题进行专项复习。
5、解题方法和技巧的关系。高考重在考查教学中普遍运用的常规解题方法，而淡化技巧。所以，现在没必要再挖空心思寻找新、奇、特的技巧，而应落实、熟练掌握基本方法。
6、联系与反思的关系。在做完一套练习或老师讲解完一道例题后，要注意思考题目所涉及的知识点、思想方法、解题方法，是否遇到过类似题目、自己存在哪些错误等，做到举一反三。
7、会与对的关系。高考做题不怕不会，就怕不对。分数的差距往往就是从容易的题目上拉开的。所以，复习时要重视解题的预算过程。
8、听讲与做题的关系。对知识最好的消化过程就是做题。所以复习要在听讲的基础上以做题为主，熟练就是要练熟。
9、校内与校外的关系。复习要回归教材、回归基础、回归老师，要以本校老师布置的复习计划为主。不要盲目找资料、找家教。因为各地教材不同，辅导资料也鱼龙混杂，选不好会适得其反。
10、知识和能力的关系。今后的高考不再是“知识立意”，最后一段时间要通过针对性训练提升解题的能力。