编写计划书可以使我们更好地把握机遇和挑战，为未来的工作和学习做好准备。掌握一篇好的计划书范文可以帮助我们更好地理解和掌握编写计划书的技巧和要点。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇一
蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
行路人，用足音代替叹息吧!
假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
一时的.挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
站在巨人的肩上是为了超过巨人。
泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇二
1.细节决定成败，态度决定一切。
2.小事成就大事，细节成就完美。
3.习惯决定成绩，细节决定命运。
4.习惯改变命运，细节铸就终身。
5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6.彩虹风雨后，成功细节中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放松点，莫轻视微。
9.绳锯木断，水滴石穿。
10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13.态度决定一切，习惯成就未来。
14.一朝习惯，万事易办。
15.良好的习惯是成功的保证。
16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20.心态决定命运，自信走向成功。
21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22.自信人生二百年，会当水击三千里。
23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生，创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成才，非志无以成学。
27.志强智达，言行行果。
28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35.志存高远，心系天下。
36.志在千里，壮心不已。
37.求真尚美，砺志笃行。
38.惟理想点亮生命的精彩。
39.志不坚者智不达，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
43.志高造就辉煌。
44.明确的目标是前进的动力。
45.功崇惟志，业广为勤。
46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47.拼搏铸辉煌，状态定命运。
48.要争就能赢，要拼才能赢。
49.团结拼搏，求实进取。
50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52.努力造就实力，态度决定高度。
53.nosweat，nosweet。
54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56.为了梦想，我们不懈努力。
57.锲而不舍，存义精思。
58.今天的努力，明天的实力。
59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60.革命尚未成功，同志仍需努力。
61.鲲鹏展翅自兹始。
62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63.勤奋求学，熬墨蓄势。
64.勤奋铸就辉煌。
65.慎而思之，勤而行之。
66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69.天道酬勤，宁静致远。
70.应知学问难，在乎点滴勤。
71.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74.耕耘于分秒，收获于细微。
75.耕耘今天，收获明天。
76.没有播种，何来收获。
77.播种劳动，收获成功。
78.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
79.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
80.生无所息，斗无所止。
81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85.含泪播种，含笑收获。
86.短暂辛苦，终身幸福。
87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89.安逸的环境造就不出时代的英才。
90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91.含泪播种的人一定能含笑收获。
92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96.精诚所至，金石为开。
97.知识改变命运。
98.知识就是力量。
99.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
100.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
1、阳光做人，快乐学习;发挥特长，展现自我。
2、我自信，我快乐。
3、没有最好，只有更好。
4、奋力拼搏，超越自己。
5、go!go!加油!
6、努力奋斗，拼搏进取。
7、没有做不到，只有想不到。
8、踏实为根，诚实为本。
9、08升2，争做no.1!没有最好，只有更好。
10、赶·帮·追，一同进步。
11、团结友爱，互相帮助。
12、更快，更高，更强。
13、不求最好，只求更好。
14、发挥自身优点，提高个人品质。
15、闪亮职中，唯我升2.
16、放飞梦想，驰骋赛场;自强不息，勇夺第一。
17、放飞梦想，超越自己。
18、德智体美劳，全面发展。
19、争先进班集体，独创优秀自我。
20、不要更好，只要最好。
21、08升2，勇攀高峰。
22、自尊，自爱，自信，自强。
23、团结奋进，共创佳绩。
24、没有更好，只有最好。
25、永不放弃，力争第一。
26、团结共济，勇往直前。
27、努力拼搏，展现自我。
28、积极向上，奋发进取。
29、自强不息，团结进取。
30、完美塑造未来。
31、创最好的班级，做最好的自己。
32、永争第一。
33、笑一笑，十年少。
34、快乐学习健康成长。
35、团结快乐和谐奋进。
36、态度决定一切，习惯成就未来。
37、升学2班，奋发今天，财会精选，辉煌无限!
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇三
积极合理的。
口号。
的在课堂应用中有着不容忽视的意义与作用下面本站小编为你分享高中班级目标口号，希望对你有所帮助!
1.群雄竞技各领风骚唯我九班独占鳌头。
2.刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄。
3.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
4.笑到最后的人才是笑的最好的人。
5.我要握住一个最美的梦给未来的自己。
6.天才是重复次数最多的人。
7.不要轻言放弃否则对不起自己。
8.自己选择的路，跪着也要走下去。
9.在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
10.我流的汗水——会折射出我的光芒。
1.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
2.含泪播种的人一定能含笑收获。
3.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
4.安逸的环境造就不出时代的英才。
5.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
6.革命尚未成功，同志仍需努力。
7.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
8.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
9.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
10.十班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
11.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
12.八班八班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
13.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
14.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
15.强身健体，立志成材，*班*班，非同一般。
16.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我*班，锐不可当。
17.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
18.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
19.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
20.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
1.意气风发斗志昂扬展翅飞翔。
2.文安天下武定江山得才兼备智勇双全。
3.扬帆把舵奋勇拼搏二八二八蓄势待发。
4.群雄竞技各领风骚唯我九班独占鳌头。
5.冲锋在前为了明日凤舞九天。
6.激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。
7.不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。
8.**班一出，谁与争锋。
9.追求卓越，争创第一。
10.奋勇拼搏，永创辉煌。
11.刻苦学习，团结一心。
12.奋勇拼搏，披荆斩棘。
13.横扫赛场，唯我称雄。
14.山中猛虎，水中蛟龙。
15.*班，卧虎藏龙。
16.要成功，先发疯，下定决心往前冲!
17.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
18.贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
19.我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。
20.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇四
1、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
2、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
3、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
4、好学不倦者必成人才。
5、爱拼才会赢，相信自己。
6、坚持不懈，永不放弃。
7、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
8、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
9、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
10、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
13、宁吃百日苦；不留终生憾。
14、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
15、珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇五
早上7：30分钟前回到班级，中午2：00点钟前回到班级里，不准迟到。迟到者要受到惩罚（由于现在我校对迟到的人采取的是扣分制，所以我们也赞成用扣分制来实行对迟到的人在班级里扣一分，并罚跑步3圈，以示警告。）。
1、早上读书要认真，要做到眼到、心到、口到、精神要饱满。（若有一人不开口读书，就全班受罚，早读是一个整体的事，如果一个人不读，就是证明旁边的人没有督促好他，才会使他不开口读书。所以理应全班受罚，罚的方法就是写300字检讨书，内容主要是检讨自己“没有督促好同学”或是“自己拖累了全班”等）。
2、中午午休时，在校的同学要按时进行午休，为下午的课养足精神（如发现下午有人睡觉，这个人就要立即停止上课，到操场跑十圈后再回课室上课，如再发现有上课睡觉现象加倍处罚。但事不过三，一旦一个星期内有三次给捉住上课睡觉的同学，就要对该同学实行最严厉的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）。
1、做广播体操是要做到快、静、齐，做操时要做到动作规范。（做操有强身健体的功效，如果对自己的身体都这么不负责任的话，那么唯有班级来对同学负责任了。在做操的时候，如果被学校点名指出是做的不好的，就要全体同学在下课、放学等时间里练习，一直做到好为止。）。
2、眼保健操：在做眼保健操的时候要禁止一切活动，禁止讲话、起哄、睡觉等现象。（眼操具有保键眼睛的作用，如果在做眼操的时候在讲话、打闹、起哄。那么。这些同学将被直接扣2~3分和点名批评。）。
出旗时全体肃静，严肃目礼。（升国旗的时候，身为一个中国人应该要严肃，如果在升国旗的时候有人在嬉皮笑脸或在那摆出一副不严肃的样貌出来，就要直接扣5分，因为升国旗的时候是不应该做出一些不应该做的事情出来，这是最基本的爱国的表现，如果这样都做不好，又岂能说是一个好学生啊！所以在扣分后还有写一份检讨书和道歉书，每份1000字。道歉书不是写给老师看，而是写给“中华人民共和国”看，向他道歉，老师只是代替“中华人民共和国”收。）。
1.课前：上课前要预习那天课本上的内容，做好导学案。（没有做好导学案的`同学不单只是从做这么简单，还要罚扫地一天，让他铭记于心。同样，事不过三，一旦一个星期内有三次没完成导学案的，就要扣2分并罚扫地一个星期。）。
2.上课前：要做到人到和心到，认真的听老师讲课，做到不起哄，不打闹和不搞小动作。（上课时，影响到了老师讲课的同学，被点名后，要站一节课后，在下一节课上课时花几分钟在台上表演节目，让他感受到老师在讲台上讲课的压力和辛苦，也让他体会到自己对老师的时候，老师的感受是如何的。）。
3.课后：温习当日学习的内容，做到温故而知新。
禁止在教学楼里追逐和打闹、禁止在学校里大声喧哗。（即使在下课时间内，都不允许在教学楼里追逐、打闹。一经发现，就到操场上进行“体能训练”）。
1.不乱扔垃圾，看见垃圾要主动去捡垃圾，扔进垃圾筒内。
2.值日生打扫时要做到快、干净，而且通过劳动委员和学生会的检查。
二、班级管理组织体系、管理人员职责体系设计。
我们是将班级管理组织体系和管理人员的职责体系合二为一的，具体设计如下：
高一班干部职责规定。
班委设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、宣传委员。班委会职责分工如下：
一、班长：负责班级全面工作。
１、协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
２、定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。
３、筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
４、督促班委记好“班级日记”，负责收发“家校联系册”，协助班级整队参加学校或年段集体活动。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇六
3.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
4.笑到最后的人才是笑的最好的人。
5.我要握住一个最美的梦给未来的自己。
6.天才是重复次数最多的人。
7.不要轻言放弃否则对不起自己。
8.自己选择的路，跪着也要走下去。
9.在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
10.我流的汗水——会折射出我的光芒。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇七
全面推进教师全员聘任制，完善择优竞争机制，落实年级组目标管理责任制，实行教育教学循环制，充分调动教师的工作热情和积极性，为学校完全和地方接轨，向名优学校靠拢，打好坚实的基础。
1、学校管理落实校长负责制，年级组管理实行年级主任责任制。校长聘任年级主任，并指定蹲点校级领导；年级主任聘用班主任及课任教师。
2、年级主任自高一年级起与学校签订教育教学责任壮，量化教育教学目标任务。高考目标任务的完成情况和教育教学秩序的状况直接同高考奖、结构工资挂钩。
3、教师和班主任期中、期末考核按校规定的优、良、合格、不合格四个等次比例执行，实行末位淘汰制，直接与校内结构工资和班主任津贴挂钩。对连续二次考核为不合格等次的，年级主任有权解聘。教师考核以所教班级考试成绩作主要的参考指标，班主任工作考核以所带班级考试成绩、品行建设工程检查等为主要参考指标。
4、年级主任、书记、副主任的工作考核，由校长召集学校考核小组、教师代表、学生代表联席会议执行。对不合格的，解聘其职务。
（一）机构设置及职责。
1、年级组设主任1名，书记1名，副主任1名，兼职干事1名。校中层行政领导可申请兼任年级主任。
2、管理成员职责。
主任：年级责任人，主管协调年级组全面工作，对口督导处。
书记：主管年级组党务，分管年级组政教工作、财产管理工作，对口政教处、总务处、工会、团委等。
副主任：分管年级组教务工作、学科竞赛、业务考核、考勤等工作，对口校办公室、教务处、信息处。
干事：负责年级组日常事务性工作。
3、管理成员待遇。
（1）年级主任、列席校行政会，享受中层正职的职务津贴，书记、副主任享受中层副职的职务津贴。
（2）校中层领导兼任以上职务的其职务津贴以1/2累加计算。年级组管理成员和校行政领导兼任班主任的，其职务津贴累加计算。
（二）年级组管理职能。
1、教学工作管理。
（1）负责制定本组教学工作计划，并安排月考（单元考试），进行质量分析，撰写教学工作总结。
（2）负责对本组任课教师的聘用、业务考核、考勤、奖惩，具体操作按本方案“基本措施”的相关条款执行。
（3）负责本年级教师教学常规检查、业务学习、教研活动、学科竞赛、研究性学习、课表安排、代课安排、学生分班等工作。
（4）负责收集统计本组教师教学、科研、竞赛业绩。
（5）有权批准教师一天以内的请假申请。
（6）负责本组教学资料的审核征订，并报请信息处核价批准。
（7）负责收集本届毕业生情况登记表。
2、教育工作管理。
（1）制定本组教育工作计划，撰写教育工作总结。
（2）负责本组教师的政治思想工作，召开政治学习例会，检查政治学习笔记，做好矛盾调解工作。
（3）负责本组班主任的聘用、考核、考勤、奖惩，具体操作按本方案“基本措施”的相关条款执行。
（4）负责本组教师的评优评先工作。
（5）负责本组学生的政治思想工作、法纪教育、卫生健康、安全教育、文娱活动等工作。
（6）组织本年级值日工作（检查早操、晨读、早读、自习、教室、寝室、包干区卫生，本组学生自行车摆放），学生品行建设工程的布置与检查。
（7）负责本组班级的评比和学生评优评先工作。
（8）检查修改学生操行评语。
（9）具体操作对本组违纪学生的处理，撰写书面处理意见，呈交政教处备案，留校察看，开除学籍等重大违纪的处理呈交政教处批复。
3、财产经费管理。
（1）补课、费的收缴须征得学校同意，由年级组家长委员会管理。补课、费发放按学校规定的标准由年级组负责制表，并定期向本组教师公示。
（2）资料费的收缴须征得学校同意，由本组家长委员会管理，做到专款专用。学科教学资料征订目录及费用明细表要上报教学副校长批复。
（3）协助总务处做好本组学校财产的登记、检查、修理、赔付等工作。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇八
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
壮底气树正气。
讲和气育灵气。
勇于进取，敢于创新。
同心合力，创造辉煌。
博学笃行，自强不息。
饮水思源，爱国荣校。
刻苦求学，踏实做人。
乐学苦思，敏锐创新。
勤奋学习，顽强拼搏。
文明高雅，乐学善思。
文明勤奋，竞争超越。
强班强校，校荣我荣。
文明友爱，求学拼搏。
愉快学习，健康成长。
深思乐学，团结进。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇九
分班刚刚十天，感觉学生们明显纪律涣散，自习课老师不在时流动情况很严重，明显没有了寒假前那股拼搏向上的劲头，如何能够让学生重新振作，建设组织有序、纪律严明的优秀班集体呢？针对此特制定如下目标和方案：
组织全班同学讨论、酝酿、共同制定出全班这学期的总目标：“创建一个团结、进取、和谐的班集体，在班级中形成勤奋刻苦学习的学风，同学之间互助互爱的班风，并且由学生自己管理自己。”
首先结合分班时的成绩制定如下具体目标：
在学习上，在平行班中争取第三名。
在纪律上，每月纪律量化实现前三名，实现两周无违纪周。
在卫生上，每月卫生量化实现前三名，实现两周无减分周。
一、学习：1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长、各科科代表将名单交班主任。
2、不交作业或抄作业者，以及给别人抄作业者，给予批评处分；
3、段考或期中考试进入年级前100名者，每人给予奖励；并且照相留念；
4、班级名次每升高20个名次，给予表彰并合影留念；
5、积极利用学习小组，每天完成所布置的任务。
二、两操：早操、课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺勤，如有特殊情况必须向老师请假，缺席，迟到、不认真做同学，若受学校点名记录的行为，由边悦和于杰负责统计上报；若口号不响亮影响班集体荣誉的有权通知班主任并且留下练习。
2、上课遵守课堂纪律，若有人讲话违纪，课下及时向班主任反映，由纪律委负责;。
3、杜绝课间打斗现象，由杜海鑫负责维护；
4、自习课迟到的；自习随意下座位、讲小话，由边悦和白云杰负责记录；
5、上体育课不听从老师指挥、吵闹的，由于杰负责并向班主任反映;。
2、卫生区卫生和楼梯卫生，必须保证质量，由各小组组长负责；
3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台、多媒体清洁干净，各组组长负责并且分配好任务；
五、就寝：1、就寝吵闹，将受到公开批评的，连同宿舍长；
2、就寝纪律好，内务整洁者，给予鼓励表扬；
4、不听从寝室长安排的，给予处分；
5、寝室若一周全优，寝室及寝室长给予表彰。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇十
30.千卷诗书满腹才华试问天下谁为王者。
31.万丈豪情青春壮志敢对苍穹我是英雄。
32.披星戴月时书香盈耳含英咀华建学业。
33.卧虎藏龙地豪气干云秣马厉兵显锋芒。
34.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
35.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
36.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
37.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
38.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
39.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
40.先做该做的事，再做喜欢的事。
41.耕耘于分秒，本站收获于细微。
42.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
43.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇十一
[内容提要]目标管理的应用为学校班级管理提供了一种很好的管理思路，那就是通过目标的导向、激励、调控作用，以目标作为班集体建设的主要途径与抓手，引导学生积极努力，使学生能够参与到班级管理中，参与到自我发展的目标定位中，从而促进学生德、智、体、美、劳各方面调协发展。目标的制定、实施、检查和完善，这四个重要的环节构建了班级目标管理系统，四个环节一环扣一环，缺一不可。如何引导学生实现班级管理目标，是班级目标管理研究的重要课题。本文试图从这四个环节的实践与研究，探讨实现班级目标管理的最佳途径。
“目标管理”的概念是美国管理专家彼得?德鲁克1954年在其名著《管理实践》中最先提出的。所谓“目标管理”是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理主要体现导向、激励和调控三方面的作用。实施目标管理的核心在于“制定科学合理的目标及目标实现过程中的检查、指导、反馈和考核”。
将目标管理应用于学校班级管理，正是我们将班级管理工作由经验型向科学型转变走出的重要一步。而目标管理，它是一个完整的体系，不是一蹴而就的，它需要我们认真学习思考，反复实践，将理论运用到实践中，进而将实践发展成理论。
以下就管理目标的制定、实施、检查和完善四个方面，浅谈班级目标管理实践中的一些心得。
一个班集体形成的重要标志，是有没有一个明确的有价值、有动力性的目标。目标是班集体发展的规划，是班集体教育每个成员的灵魂，确立一个好的目标，会显示出巨大的教育功能。拉斯金说，无目标而生活，有如没有罗盘而航行。班级管理必须要实现学生的自我目标和班级的整体目标双赢的效果，要做到这一点，必须遵循以下点：
第一，目标要合理。班级管理目标应该坚持以人为本，做到合情合理。所谓情，就是充分尊重孩子的人格和个性发展。如在作业管理中，孩子不及时完成的作业的情况与原因不尽相同，要主动了解情况，区别对待，以免伤害孩子幼小的心灵。所谓理，就是坚持理性。理性的`班规既能够充分调动孩子上进的动力，又可以避免班级规章有名无实。
第二，目标要可行。班级目标必须具有可操作性，有依有据，可评可查。因此制定目标时要化繁为简，确保目标的可操作性。同时目标制定时要考虑到孩子的年龄特点和心理需求，不能过高也不能太低，过高如天方夜谭，太低，则失去目标管理的意义。
第三，目标要得到认同。班级目标的制定必须经过孩子们集体讨论，群策群力，这样制定的目标才能得到大家的认同。当然，因为小学阶段的孩子由于生活经验与智力水平都还不太成熟，班主任要发挥引领作用，使班级目标形成由小目标到大目标，由近景目标到远景目标的目标系统。
有了目标，必须有一定的考核制度作为保证才能实现目标。制度的制定要紧紧围绕目标展开，要做到全员参与，细致具体，让每个孩子都能明确该做什么，怎么做。
制定目标，仅仅是班级目标管理的开始，实施目标才是目标管理的中心。要做到目标的实现，就应当采取切实有效的措施，使目标具体化，并变为行动的指南。
一、热炉效应。
首先，警告性。炉火炙手可烫，让班级每个成员知道，不用手摸也知道炉子是热的，能灼伤人。班级目标张贴在显眼的经常活动的地方，起到警示作用。时时提醒、督促自己保持为目标而积极奋斗的心态，同时带领孩子每日两次诵读目标，让目标耳熟能详，并产生强烈的实现的欲望。
其次，一致性。当有人碰到炉火时，肯定会被火灼伤。也就是说只要人“触犯”班级的规章制度，就一定会受到“制裁”。不管是班干部，还是普通同学，做到规章制度面前人人平等。
再次，即时性。当有人碰到炉火时，立即就被灼伤。“制裁”必须在错误行为发生后立即进行，以儆效尤，决不能拖泥带水。
第二，南风效应。法国著名作家拉封丹，写过一则很有名的寓言《北风和南风》。此则寓言运用在班级管理中，就是以情感人，经常关心学生需求，了解学生的思想，帮助学生解决实际困难，做到“随风潜入夜，润物细无声”。制度是冷冰冰的，但班主任的爱是温暖的，犹如南风，吹进孩子的心里，让孩子保持一颗为实现目标而努力的心。
陶行知先生说：“教是为了不教。”魏书生老师说：“管是为了不管。”班级目标管理的最终目的是让学生学会自我管理。因此在目标管理的实施中还要充分调动孩子的自主性。首先，建立一支合适的班干部队伍，既授予他们组织与管理的权力，又要适当地控制，让小干部感受到工作的意义，又引导他们约束好自己的行为。其次，设立各种岗位，将班级工作落实到细处，做到人人有事管，人人能干事。这样将原本的一盘“散沙”凝聚起来，为实现共同的班级目标而努力。
在实现共同目标的过程中，及时向学生反馈信息，进行科学评价和公平的激励是目标管理中的又一个重要环节。
在实现目标的过程中，针对学生中正确的思想，良好的行为，可喜的成绩，及时给予肯定、赞扬、奖励，使孩子有成功的体验，有成就感，让“明日的欢乐”不断鼓舞着整个集体，可以激发他们更大的积极性和创造性。反之，则要给予否定、批评、甚至惩罚，从而可以抑制不良行为，重复促进良好行为的产生。如进行“每周之星”、“微笑天使”等综合性的评价，引领孩子突破自我，天天有进步；举行“谁的小手巧”、“锻炼身体我最棒”等单项的评比，让每个孩子都有成功的机会，在达成目标的路上不断前行。在评比与评价的过程中，树典型、扬正气、表扬先进、激励后进，形成良好的班级环境与氛围，不断地推进着班级目标达成的进程。
班级目标从建立到实施，再到检查评价，是对班级目标体系的一个实践过程。这过程中肯定会出现这样那样的问题，因此对目标的完善显得尤为重要。完善班级管理目标不仅是纠正前一阶段出现的不足，也是为了根据实际情况制定新的奋斗目标。因此，班级管理目标并不是一成不变的，它在一个周期接着一个周期，一个阶段接着一个阶段的实施与达成中，引领全体成员攀登一个又一个高峰。
以上四个阶段，环环相套，层层递进。在尝试新管理目标的过程中，通过循环往复的修正，达到班级目标的完美实现，从而使我们的班级管理更加民主，更有成效。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇十二
1.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
3.努力就能成功，坚持确保胜利。
4.勤奋求学，熬墨蓄势。
5.知识改变命运。
6.高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。
7.披荆书山，乐享苦学。
8.登省实高山，吾班门弄斧。
9.愈挫愈勇，再接再厉，斗志昂扬，全力以赴。
10.路在脚下，志在心中，齐心协力，力争第一。
11.含泪播种，含笑收获。
12.耕耘今天，收获明天。
13.吾生也有涯，而知也无涯。
14.应知学问难，在乎点滴勤。
15.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16.人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。
17.莫愁前路无知己，北上京都多故人。
热门高中班级目标方案（案例13篇）篇十三
己所不欲，勿施于人。
认真就是努力，努力就是进步。
乐学苦思，敏锐创新。
自信人生二百年，会当水击三千里。
慎而思之，勤而行之。
精诚所至，金石为开。
做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。
严实活新，勤奋进取。
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度！
强班强校，校荣我荣。
明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
志在千里，壮心不已。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
播种劳动，收获成功。
宁静致远，厚积薄发2、勤奋乐学，团结拼搏。
沉思乐学，团结进取。
莫为失败找借口，多为找理由。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
绳锯木断，水滴石穿。
播种行为，收获命运。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
博学笃行，自强不息。