心得体会是个人在工作、学习和生活中的一种概括性总结。通过阅读别人的心得体会，我们可以了解不同人的不同观点和经验。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇一
近日，我校小学部举办了一场精彩的合唱比赛。这场比赛吸引了全校师生的关注，并邀请了专业评委进行评判。合唱比赛是学校文化活动中的一项重要组成部分，能够锻炼学生的团队协作能力、音乐感知能力以及自信心，对于培养学生的综合素质起到了重要的促进作用。
第二段：团队合作的重要性。
合唱比赛是一个团队合作的过程，一首歌需要所有队员的协调配合才能演绎得出色。在合唱比赛中，我深刻体会到了团队合作的重要性。首先，每个队员都要有责任心，积极参与排练和训练，以保证每个音符的准确。其次，团队成员之间要互相帮助，解决困难和问题，共同努力达成最佳表演效果。通过合唱比赛，我学到了许多关于团队合作的宝贵经验，也意识到只有以集体的荣誉和成功为目标，我们才能达到更远的地方。
第三段：音乐感知能力的提高。
参加合唱比赛让我深刻体验到了音乐感知能力的重要性。在合唱过程中，我们需要对音高、音准、音乐节奏的把握能力进行不断训练。这不仅需要立体化的音乐感知，还需要我们对音乐的情感表达做到位。训练中，老师耐心指导我们倾听和模仿，帮助我们更好地理解和表达音乐的情感。通过这次比赛，我的音乐感知能力得到了很大的提高，也更加热爱音乐。
第四段：自信心的培养。
合唱比赛是一个公开表演的过程，需要在观众的面前展现自己的实力。刚开始参加合唱比赛时，我感到非常紧张，生怕出错或失误。但是，在老师和同学们的鼓励和帮助下，我渐渐克服了紧张情绪，开始享受演唱的过程。每一次成功的合唱都会增加我们的自信心，让我们相信自己可以通过努力克服困难，取得更好的成绩。这次合唱比赛给了我很多自信，让我相信只要付出努力，没有克服不了的困难。
第五段：通过比赛的收获和展望。
这次合唱比赛不仅锻炼了我们的能力，培养了我们的团队精神，更让我们感受到了音乐的魅力。通过比赛，我深刻体会到了合唱所带来的快乐和成就感。通过与同学们的共同努力，我们一起为学校争得了荣誉。展望未来，我希望能继续参加更多的合唱比赛，不断提高自己的音乐素养和团队合作能力，为学校的文化活动贡献力量。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇二
第一段：介绍合唱培训的背景和重要性（200字）。
合唱作为一种集体歌唱方式，已经被广泛地应用于各种场合，尤其是小学的校园生活中。小学合唱培训不仅可以培养学生的音乐素养，还能锻炼学生的团队合作和表达能力。在小学合唱培训中，我们不仅能够学习唱歌的技巧，还能感受到集体合作的快乐和魅力。在这次合唱培训中，我收获了很多，也深刻体会到了合唱的魅力。
在合唱培训中，我首先学到了如何准确地吐字。在合唱中，唱出清晰的发音是非常重要的，因为只有发音清晰才能使歌曲更加生动。此外，我们还要学习如何正确掌握节奏感，合理的运用气息，做到有力而柔韧地唱出歌曲的情感。在练习中，老师对我们进行了耐心的指导和示范，通过不断的练习和反复的排练，我逐渐掌握了这些技巧。
第三段：关于合唱培训中的团队合作（200字）。
合唱培训中最重要的一点就是团队合作。每个人都要学会听从指挥，做到统一的动作和口型，与他人配合默契。通过团队合作，我们能互相帮助，共同进步。在合唱培训中，我体会到了团队合作的重要性，我们要相互包容，互相理解，共同为一个目标努力。只有团队共同努力，才能使合唱达到更高的境界。
第四段：对于合唱培训的思考和反馈（200字）。
在合唱培训中，我反复体会到了音乐的魅力以及表达情感的艺术。通过合唱，我学会了用声音去诉说自己的感受，同时也学会了倾听别人的声音。我发现，每次合唱中，我们都能够彼此感受到音乐所传递的情感，我们能够共同分享快乐和悲伤。在合唱中，我也意识到了自己的不足之处，例如歌曲的调式和节奏感等，这让我下了更多的决心去学习和改进。
第五段：对于合唱培训的收获和展望（200字）。
通过这次合唱培训，我不仅提高了自己的音乐素养和声乐技巧，更重要的是培养了自己的团队合作和沟通能力。我希望将来能够继续参与合唱活动，通过合唱来传递音乐的情感，与他人共同创造美妙的声音。同时，我也希望自己能够努力学习，不断提升自己的唱歌水平，成为一名更出色的合唱演员。
总结：
通过小学合唱培训，我不仅学到了唱歌的技巧，还体会到了团队合作的重要性，并通过合唱表达了自己的情感。合唱培训让我更加热爱音乐，也更加理解音乐所传递的情感和力量。我相信，通过持续的努力和学习，我将在音乐的道路上取得更大的进步。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇三
作为小学生，我非常喜欢参与合唱团的排练和表演。最近，我们学校的合唱团进行了一次成功的排练和演出，这给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我不仅学到了很多音乐知识，还感受到了团队合作的重要性。
第二段：热爱音乐。
我对音乐有着浓厚的兴趣，喜欢听歌和唱歌。所以，当我有机会参加合唱团时，我毫不犹豫地加入了。在排练的过程中，我更深入地了解了合唱的魅力。每当我们整齐划一地唱出一首曲子的时候，我能感受到音乐的力量和合声带来的美妙。参与合唱团，让我对音乐有了更深的理解和热爱。
第三段：团队合作的重要性。
一支优秀的合唱团离不开团队合作。排练过程中，我们需要互相配合，共同实现音乐指导老师的要求。有时候，个人的声音可能混乱或不和谐，但只要我们相互聆听，相互帮助，就能慢慢地协调一致地唱出悦耳的和声。这需要我们耐心倾听、融入集体，我从中学到了如何与他人合作，彼此尊重和信任。
第四段：克服困难的勇气。
合唱排练也会遇到各种困难，例如某个音高难以掌握，或者有些复杂的节奏需要集中注意力强记。面对困难，我学会了用勇气和决心去战胜它们。在音乐指导老师和同学们的帮助下，我积极面对挑战，在反复的练习中获得了进步。这让我明白，只有通过不断地努力和坚持，我们才能克服困难，走向成功。
第五段：收获和感想。
通过参与合唱团的排练和表演，我收获了很多。首先，我提高了音乐素养和演唱技巧，增强了自信心。其次，我懂得了团队合作的重要性，学会了与他人合作并互相关照。最重要的是，这次经历让我深刻地感受到了音乐的力量，它可以打动人心、传递情感，并且能够使不同的个体汇聚为一个和谐的整体。在今后的学习和生活中，我会继续坚持参与音乐活动，用音乐的语言表达自己的情感和思考。
总结：
通过参与小学排练合唱，我不仅学会了音乐知识和技巧，还收获了更多。“爱上合唱”的体验为我打开了一扇窗户，让我更深入地了解了音乐的魅力和团队合作的重要性。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的体验和心得将继续为我指引前进的道路。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇四
小学期合唱，是每个小学生都期待的活动之一。今年暑假，我有幸参加了学校组织的小学期合唱团，这是我人生中的第一次合唱经历。在这段时间里，我收获了很多，也学到了很多。
第二段：合唱的意义。
合唱活动不仅能培养学生的音乐素养，还能发展学生的团队合作精神，锻炼学生处理人际关系的能力。在合唱团中，我们不仅要熟悉自己的声部，还要和其他声部进行配合。只有每个人都尽力发声，互相协调，才能形成悦耳的和声。这需要我们在合唱过程中不断调整自己的节奏、音高和力度，进行密切的配合和团队合作。
第三段：团队合作的体会。
通过参加小学期合唱，我深刻体会到了团队合作的重要性。在排练过程中，如果只顾自己的发声而不顾其他人的声部，那么整个合唱就会变得杂乱无章，无法形成和谐的合奏声音。因此，我们必须互相倾听、互相配合，相互帮助、相互改进。在困难的时候，我们会互相鼓励，共同努力克服困难。每当我们的合奏成功时，我心中满满的成就感和团队荣誉感，让我更加懂得了团队的力量。
第四段：耐心和坚持。
参加小学期合唱也让我懂得了耐心和坚持的重要性。排练过程中，有时我会遇到很多困难，如忘记歌词、节奏不准等等。但是，我没有放弃，而是不断努力地练习和改进自己。经过一个月的努力，我终于能够背下歌词、把握准确的节奏，这给了我极大的满足感。我明白了只有通过坚持不懈的努力，才能获得最好的结果。
第五段：音乐的魅力。
小学期合唱让我更加热爱音乐，也让我走进了音乐的世界。每当我们合唱团的声音在舞台上传出时，我感觉整个世界都变得安静了，只有我们的歌声在空中飘荡。我们的音乐传递了快乐和美好，触动了观众的心灵。这种感受让我更加深爱音乐，也让我明白了音乐对人的情感和精神的震撼力。
总结：
通过这次小学期合唱，我不仅体验了团队合作的力量，也感受到了耐心和坚持的价值。最重要的是，我对音乐有了更深的理解和热爱。小学期合唱让我在乐声中感受到了快乐、激动和满足，这将成为我一生难以忘怀的回忆。我相信，通过合唱，我不仅在音乐道路上积累了宝贵的经验，也锤炼了自己的毅力和意志力。我将继续努力学习音乐，为更好的合唱团做出贡献。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇五
在人生路上，我们都需要接收音乐这一甘美的情感表现方式。就在这个周末，我和几位音乐爱好者一道，去观摩了一场小学生的合唱比赛。而正是在这个舞台上，给我们带来了许多独特的收获和感想。
第二段：意境。
现场，无数美妙的声音组合，创造出了一个完美的视听氛围，让观众足以置身其中，神游世外。孩子们在舞台上灵活动人，有的跳起了欢快的舞蹈，有的手舞足蹈地演绎着一段优美的故事。他们参与了合唱比赛，展示了他们的技艺，但也分享了他们的热情，将他们的生命与我们分享，让我们瞬间感受到了童真、乐观和勇气。相较于成年人的严肃和不安，孩子们的自然和被包容性，在这一瞬间，表现得十分鲜活生动。
第三段：共鸣。
我们的心情也随之被感染和缠绕着，我们与孩子们的投入和热情印象刻骨铭心，这个世界在我们的眼里变得温暖了。观众们都感到了些许的关怀，也受到了美好的版图展现。在这种意境之中，我们的心情便会与这些音符产生共鸣，这使我们忘却了自己生活中的负面情绪，重新变得更加敞亮了。
第四段：认知。
当孩子们唱起了那些令我们心醉的歌曲时，我们开始认识到音乐的魔力可以跨越文化和语言，因为它的感染力使它超越了国度和种族。在这个整合世界的时代，我们对从世界各地到来的音乐接受的容易程度，并且能更加倾听不同文化语言背景的歌曲。这也让我们重新认识到，我们在包容、理解和倾听时的极端重要性。对于孩子们而言，音乐成为了一个表达自身、释放情感、展示才华的平台，而在我们这些成年人的生命中，音乐更是能够减轻琐碎的生活节奏，带来新的能量和喜悦，舒缓压力，陶冶情操，增强心灵修养。
第五段：思考。
教育领域中有各式各样的措施，来提升孩子们的艺术素养和认知。特别地，音乐艺术大大有助于孩子们认识到更广泛的文化和历史，提高他们的思维和沟通能力，增强他们的自尊心和自我觉知。正因为如此，我们应该更为勇敢地去关注、支持和培养孩子们在音乐艺术的发展和修炼上。我们应该保持开放心态，从中发现新的、丰沛的和算是的东西。从而创造一个更繁荣、更具创造性、更能体现人类仁慈共存的未来。同时，我们也应该让孩子们明白，音乐艺术之所以重要，是因为它是培养全人类新兴人才的一座桥梁，也是创造人人平等生活品质的必要元素。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇六
第一段：引入合唱经历的背景和重要性（200字）。
在我的小学期课程中，有一门非常特别而有趣的课程就是合唱。这个课程让我有机会与同学们一起合作，并且为下半学期的音乐会准备一场精彩的演出。在这个过程中，我深刻体会到了合唱的重要性。合唱不仅仅是为了完成一项任务，更是一种艺术形式，它通过和谐的声音将不同个体融合在一起，为观众带来美妙的音乐享受。
第二段：分享合唱过程中的困难和挑战（300字）。
在合唱的过程中，我面临了很多困难和挑战。首先，合唱需要多人的配合，而每个人的音准和节奏感都不尽相同，所以我们需要不断地练习和调试。我们为了提高合唱的效果，经常加班加点进行排练，有时候甚至到了很晚才能回家。此外，还有一些技术性的难题，比如要在各个音部之间达到和谐的结合，为此我们花了很多时间去学习和理解。
第三段：介绍合唱带来的收获和成就感（300字）。
尽管面临了很多困难，但经过不懈的努力，我们终于取得了非常不错的成果。演出当天，舞台上充满了激动人心的氛围，观众们一起欢呼和鼓掌，而我们也感到非常自豪和充实。这一次合唱经历让我们更加珍惜团队合作的力量，也让我们明白只有通过每个人的努力和配合，才能达到真正的成功。
第四段：谈论合唱对个人的影响（200字）。
合唱对我个人的影响也是深远的。首先，在合唱过程中，我学到了很多关于音乐和艺术的知识，比如如何正确演唱，如何把握音准节奏等等。其次，合唱让我更加懂得了团队合作的重要性，明白了只有通过每个人的努力和配合，才能真正做到一致。最重要的是，合唱让我充分发挥了自己的才华和潜力，让我有机会在舞台上展示自己的才艺。这些经历对我以后的学习和成长都起到了积极的推动作用。
第五段：总结合唱心得和感受（200字）。
综上所述，小学期的合唱经历带给我很多宝贵的东西。无论是在团队合作这方面，还是在音乐素养以及个人成长方面，我都有了很大的提升和收获。通过合唱，我学到了如何与他人合作，如何面对困难和挑战，同时也提升了我的音乐素养和艺术修养。这段经历将成为我人生中美好的回忆，并且对我以后的发展产生深远的影响。
通过以上五段式的文章，我详细地介绍了小学期合唱心得体会。从合唱的重要性、困难和挑战、收获和成就感、对个人的影响以及总结这几个方面来展开思考和写作，使文章更加连贯，具有逻辑性。同时，通过丰富的细节和个人经验，让读者更好地理解和感悟这一次合唱的意义和价值。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇七
合唱是一种集体合作的音乐形式，通过多个人的声音共同演唱同一首歌曲，展现出华美的音乐画卷。我有幸参加了小学合唱队的排练，这段时间的合唱经历给我留下了深刻的印象，我体会到了团队合作的重要性，提高了音乐修养，增强了自信心，并体验到了享受音乐的幸福之感。下面我将结合自己的亲身经历，以五段式的文章形式，谈一谈我的合唱心得体会。
第一段：走进合唱队，感受团队的重要性。
加入小学合唱队是我一直以来的梦想。当我第一次踏入排练场地，听到合唱队员们热情洋溢的声音，我真正领悟到团队合作的力量。在排练中，我们需要时刻保持整齐划一的节奏和音量，每个人都扮演着不可或缺的角色。只有我们齐心协力，才能达到良好的合唱效果。如同一篇文章，每个字都离不开句子的支撑，每个合唱队员都离不开团队的配合。作为一个小小的合唱队员，我明白了团队的重要性，这种体验使我明白只有团队合作，才能取得更好的结果。
第二段：提高音乐修养，学会专注。
合唱排练不仅让我体会到团队的力量，还提高了我的音乐修养。在排练中，我们需要准确地把握住每一个音符，做到音准正确。为此，我们要时刻保持专注，紧跟指挥老师的指挥，感受音乐的流动和变化。学会专注，是合唱排练中非常重要的一点。在接受音乐的熏陶中，我不仅提高了自己的音乐素养，还学到了如何在嘈杂的环境中集中注意力，这对我以后的学习和生活都大有裨益。
第三段：增强自信心，充分发挥个人才能。
在排练过程中，有时我们会面对难度较大的曲目或个人独唱的机会。最初，我曾对自己是否能够胜任这个岗位感到迷茫，不敢展现我自己的声音。然而，随着时间的推移，我逐渐敢于充分展现自己的才能，并在同学们的鼓励中取得了很大的突破。无论是独唱、合唱还是合唱团的重要部分，我都尽可能地充分发挥了自己的才能。在这个过程中，我不仅增强了自己的自信心，也学会了用音乐表达自己的情感。合唱让我认识到，每个人都有自己独特的声音和才能，只要坚持努力，相信自己，就能取得出众的成绩。
第四段：享受音乐的幸福感。
合唱并不是一种枯燥的排练，而是一种充满幸福感的音乐体验。每当我们完美地完成一首曲子，合唱中涌动的音符和和声交织出美妙的音乐画卷，那种幸福感不言而喻。合唱是一种可以与他人分享和传递情感的最好方式。与同学们一起排练并分享音乐的快乐，让我感到无比的幸福和满足。音乐的魅力在于能够抚慰我们的心灵，而合唱队的排练，则让我享受到了真正与音乐相融合的幸福感。
第五段：对未来音乐生涯的展望。
通过这段时间的合唱排练，我变得更加也充满了对音乐的热爱与追求。我希望在将来能够继续坚持合唱，提升自己的演唱技巧，成为一名优秀的歌手。我还希望通过与合唱队友共同学习和探索，不断进步。合唱让我明白：音乐是一门永远都学不完的课程，只要有足够的热情和努力，就能不断突破。未来，我希望能够站在更大的舞台上，感受更多音乐的魅力，并将这份幸福与他人分享。
总结：
借助小学排练合唱的机会，我在体验团队合作的重要性、提高音乐修养、增强自信心以及享受音乐的幸福感中，收获了很多。这段合唱经历不仅让我更加热爱音乐，还为我未来的音乐之路奠定了基础。在以后的学习和生活中，我将继续保持对音乐的热爱，努力学习，不断提高自己的音乐素养。通过合唱团队的合作，我相信我会成为一个更加完整和出色的音乐人。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇八
合唱是一种让人们共同发声、合而为一的音乐形式，既能增加音乐的魅力，又能培养团队协作和纪律性。作为一个小学生，我很幸运地参加了学校的合唱团，并获得了一些值得分享的心得体会。在这篇文章中，我想与大家分享我在小学合唱中学到的感悟和收获。
首先，小学合唱教会了我团队合作的重要性。在合唱团中，每个人都扮演着不同的角色，我们需要相互配合，合声演唱，才能让音乐更加动听。我记得有一次，我们演唱一首快节奏的歌曲，虽然每个人都各司其职，但是当我们有一个人跟不上节奏的时候，整个合唱都会变得凌乱。因此，我们要不断练习和磨合，培养默契和信任，以确保我们的演唱能够完美呈现。通过团队合作，我学会了相互支持和协作的重要性，并体会到“团结就是力量”的真谛。
其次，小学合唱让我懂得了付出和坚持的意义。学校合唱团每天都有排练时间，有时为了更好地准备演出，我们还需要额外的时间进行练习。这需要我们放下其他的事物，花费更多的时间和精力来投入合唱中。其中一个例子就是我们为学校举办的文艺晚会准备的合唱曲目，为了能够达到比赛的要求，我们放弃了一些娱乐活动，在下午和晚上的时间里专心排练。虽然有时会感到累，但是当我们看到观众对我们的演唱鼓掌时，所有的付出都变得值得。这让我明白了只有通过持之以恒的努力，才能取得好的成果。
第三，参加小学合唱为我提供了展示自己和自信的机会。演唱在合唱团前面并不容易，但我发现通过参与合唱，我的自信心得到了提高。一开始，我对自己的声音和表现并不自信，总是怕出错。但是，当我在众多声音中找到自己的位置，并从指挥老师和其他成员那里得到鼓励时，我开始相信自己的能力。每当台上的灯光打在我的身上时，我会全神贯注地投入演唱，感受音乐的力量，为观众带来美妙的声音。演唱的过程中，我逐渐找回了自己的自信，学会了放松和享受表演的乐趣。
第四，小学合唱培养了我对音乐的热爱和欣赏能力。通过参加合唱团，我接触到了各种各样的音乐风格和曲目，从激昂的振奋人心的军歌，到柔美的民谣，每一首曲子都有自己独特的韵味。演唱这些曲目不仅让我更加喜爱音乐，还培养了我对不同音乐元素的敏感性和欣赏能力。我开始尝试自己演唱一些简单的歌曲，通过不断的练习和尝试，我发现自己可以慢慢地提高。现在，我对音乐的热爱已经深深扎根在我的内心，并成为我生活中不可或缺的一部分。
最后，小学合唱教会了我如何坚持和面对挑战。尽管有时排练很累，和其他成员的意见不合也是经常发生的事情，但是我们都学会了坚持不懈和妥协。在合唱团中，我们学会了通过沟通解决问题，尊重他人的意见，并始终保持乐观的态度。正是这种不畏困难和保持坚持的精神，让合唱团能够不断进步，取得不俗的成绩。
小学合唱团对我来说是一个非常珍贵的经历。通过参与合唱，我不仅学到了音乐知识和技巧，更重要的是培养了团队合作、坚持和自信的品质。这些宝贵的收获将陪伴我一生。我相信，无论在未来的学习还是工作中，我都能运用这些心得体会，一直努力并追求更好的自己。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇九
童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，它愈来愈被人们所喜爱。谁着少年儿童文化生活的活跃以及美育的需要，童声合唱艺术在我国得到了蓬勃的发展。优美动听的合唱，不仅可以引导青少年学生步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们得到感情的满足，获得美的熏陶，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。对学生进行合唱训练，不仅有利于对学生的听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
1、良好的音准是使合唱队的演唱做到和谐、统一的重要保证。音准训练应先从中声区开始，再逐渐向高音区两边扩展。在发声练习中，采用半音移调法让学生接触十二个音，为以后合唱曲中变化的音准打基础。
2、音色是受发声方法影响的，合唱队要求有统一的音色。指导学生歌唱，用“轻唱法”使学生的音色和谐、统一。如“u”能使声音集中，利用口腔和后鼻腔的共鸣促使声音放松及高位置歌唱，由于口形收拢，能够改变叫喊、紧压的声音习惯。
练习。在音量这个问题上，绝对不是音量大就好、音量小就不好，而是看一个合唱队是否真能够按歌曲表现的需要与指挥的意图将演唱的不同类型、不同风格的作品表现得完美。
在了解学生们的音准、乐感和表现力的同时进行挑选、物色，并在平时的教学活动中注意这方面的训练、再筛选。
1、童声是发音稳定的时期，男女的音色相同，我们应抓住这个有利时机，经“轻声带假声”，以“假声找头生”，扩大共鸣腔，去解决自然声的局限，寻找共鸣位置，逐步扩大到两个八度，为变声期解决方法上的困难，也能为他们成年后修声乐感到方便或具有基础。
2、童声合唱训练的第一个目标，是获得干净、柔和的声音，而不是追求音量和力度。当然，训练轻声歌唱不是目的，而是养成自然歌唱的习惯，提高演唱水平的手段。坚定、积极地用轻声歌唱，就能使儿童自然地体会到各发声器官在歌唱时是如何协调活动的，并能使儿童建立正确的声音观念。同时对保护儿童的嗓音和获得轻松流畅的歌声极为重要，切不可忽视。
3、轻声歌唱要求学生有良好的气息支持，稳定的喉头状态，绝不是那种消极的漏气声音。它的好处在于：能使学生安静下来，头脑冷静，精力集中，随时能听到教师的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的紧张，放松喉肌，正确打开喉咙，减少声带负荷，避免损伤嗓音；便于找到明亮、轻柔的头声，有助于伸展音域，轻轻地唱出高音；只有轻声练习，才能体会“假声”的感觉，放开喉咙大唱大叫，是永远也找不到“假声”的；在合唱中，既能听到自己的声音，使各声部同时又能听到其它声部的进行，并随时调整自己的声音，使各声部在音量、音色、音准等方面协调、平衡。
4、轻声与大声是相对而言的。当儿童独自一人边走边唱时，他的歌声总是自然、轻松、我们不需要向儿童阐述什么是“假声”，以及“假声”发声的生理状态，只要在训练的过程中先让学生像京剧中的韵白那样“念”，唱的时候轻一点、柔一点、暗一点、直一点便可。坚定不移地要求儿童做到“轻、柔、暗、直”的歌唱，既能保护儿童的.声带不受伤，嗓音不损坏，又能达到用假声获得头声歌唱的发音方法。
此外，下行音阶的练习也是使儿童体会头唱法的有效途径。从头声发出来的高位音开始，逐步下到低音，尽可能保持高位置的头声来唱下行音阶的音列。因为，在演唱高、中、低各种声音时，都要有头腔共鸣位置的感觉，这叫做位置高低同型。
1、首先从欣赏合唱作品，培养学生合唱兴趣入手，运用听赏的训练方法。听赏训练包括“听”和“赏”两方面的内容。“听”就是在排练时，把队员的演唱声音用录象机录下来，然后放给队员听，这样做的好处，就是让队员从一个旁观者和欣赏者的角度，去听自己演唱的声音，在教师的指导下，发现问题，找出差距。当队员自己在演唱时，有些毛病是不易察觉的，而用这种方法再加上老师的指导，就能很快找出毛病，“对症下药，及时诊治”。并以此帮助学生逐步建立正确的声音感觉。“赏”就是欣赏，但这里说的欣赏，是有针对性的，在排练合唱作品时，为了使学生能够准确地把握住作品的艺术风格和演唱情绪基调，我找来一些和所排作品艺术风格相类似的合唱作品和器乐作品让学生欣赏，并指导他们在欣赏的同时，注意作品的艺术特点和具体处理手法，运用到排练中去，这不仅能提高排练的质量，而且还能培养和提高队员的艺术修养。
2、要求学生用标准的普通话朗读歌词，个别重点字、词、句要抽出来反复咏诵，纠正咬字、吐字、发声中出现的错误，直到完全满意后为止。
3、合唱歌曲的分析要言简意明，准确精当。合唱歌曲声部虽多，但各声部都是互相补充，相辅相成的，它们既丰富了旋律，又加强了气氛。训练合唱时重点放在副声部上，要求声部均衡，音量平衡，换气统一，强调合唱队员务必熟悉合唱歌曲的每一声部，即唱此声部的学生又要学会唱彼声部，并使各声部自然靠拢，配合默契，做到速度一致，力度一致，强弱一致，感情一致。这样，听起来就声部和谐，歌声优美，感人至深。
4、将合唱部分的重点、难点乐句提出来，抄写在谱板上，作为课前练声曲进行重点练唱。学生集中精力攻其一点，合唱难关就较容易突破了。
5、先不要急于学唱合唱部分的歌词，教师可根据歌曲的不同风格和节奏特点，分别结合合唱声部旋律选配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的衬词进行练唱。由于衬词单一，咬字、吐字方便，即使是较复杂的旋律，学生练唱起来也不会感到吃力。
6、分组重点练唱副声部，担任高声部的同学跟着低声部默唱（心唱）自己的声部。各声部用mf或p音量互相轮换练唱，启发学生认真体会合唱效果，感受合唱的无穷乐趣，培养学生的主动性和积极性。当然，合唱中音色力度的统一，和声感觉的培养，咬字吐字的训练，均非一日之功，而要使学生将合唱歌曲演唱得声情并茂，生动感人。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十
上学期，我有幸参加了合唱培训活动使我受益匪浅，认识到传统的合唱像我们展示的是和谐的人声，现代合唱则向我们展示了人声发出的各种各样的，非歌唱性的、非旋律的、非传统的和声学而现代合唱不是摒弃传统合唱，是在传统合唱的基础上，对人声的再创造。
中国中学是徐汇区一所历史悠久，校风严谨，办学质量高，享有良好社会声誉的完中。艺术教育：合唱特色班是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。为进一步推进我校这一鲜明的办学特色，根据徐汇区教育局初中招生计划，我校每年定期招收合唱特色班。声乐特色班以合唱为主。学生经过选拔进入特色班学习，都由一些喜欢音乐的学生组成。
学校领导非常重视合唱特色班的管理，制定了“一条龙”的严格管理体系：由分管校长陆玉琴、分管教导周乙平总负责、艺术总指导戴群及业务骨干教师业务骨干教师具体实施合唱特色班的教学任务。
学校重点配备了中学高级教师高海凤(区业务骨干教师，曾多次荣获个人声乐、综合类比赛一等奖)及资深声乐教师顾怡、钢琴伴奏教师戴群，并定期外聘专家辅导，为学生特别训练，确保特色班学生艺术课学习的质量。学生在学习期间有机会参加区、市各类大型合唱比赛及艺术节活动。同时，学校对特色班学生的特色课学习将进行定期检查，实行动态管理。
在中国中学，合唱教学作为实施美育和素质教育的特殊手段，在促进学生全面和谐的发展方面，起着重要的作用。
在合唱课教学中，高海凤老师通过训练学生声部的均衡节奏与速度的统一，音色、音量的统一，咬字与吐字的统一，感情与表现的统一，起声与收声的统一，培养学生统一的意志，团结协作的精神，遵守纪律，服从指挥的习惯。在合唱实践活动中(特别是具有比赛性质的`)，学生为了集体的荣誉，会自觉地维护合唱中各项注意点，团结协作，力求演唱达到最佳效果。
合唱教学借助合唱艺术底蕴丰厚，形象鲜明生动，和声丰满和谐的优势，极大地推动了学生的美育教育。学生通过演唱内容健康，艺术水平高的中外歌曲，引起共鸣、激动、联想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悦、滋养，从而提高了感受音乐，表现音乐的能力，培养健康的审美情趣。
多年来，合唱特色班在区领导的关心下，在校领导的帮助下取得了好成绩。在20xx年徐汇区“中国中学杯”合唱比赛中荣获优秀组织奖并以总分第一成绩荣获中学组一等奖并参与徐汇区优秀团队的展示演出。在20xx年徐汇区合唱比赛中荣获中学组一等奖等佳绩。
以上是我本次培训的一点小小体会。在此，还要感谢周老师给了我们这次学习的机会，希望以后能有更多的这样的学习机会!
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十一
转眼间一年的工作学习结束了，合唱团的学习也圆满地告一段落。回顾这一年来的学习与工作，有苦有甜，可谓五味陈杂、丰富多彩。
有付出必有收获，这期间我们在老师的带领下排练了十来首合唱作品如《念故乡》、《甜蜜蜜》等，又作为县区教师合唱团的一员，参与了《羊角花开》、《传奇》两首歌曲的排练，分别参加了市教育系统和市音协组织的合唱比赛，大获全胜之后，作为市教师合唱团成员又参加了市教育系统的迎新春晚会、市教育系统纪念“五四运动”文艺汇演等演出，在作品排练的过程中，我不仅学习到了合唱的发声练习，还学到了对作品的理解和处理，以及指挥手势的知识。经过这学期的学习，我也跃跃欲试，在学校的教学工作中不知不觉地把合唱知识运用到了课堂上，我先是克服困难申报成立了学生合唱社团，给学生排练了小合唱《听妈妈讲那过去的事情》，学生们体会到了声部的美妙，尽管不是那么完美，声音还有待进一步的处理，但优美的和声和多样的表演形式使他们对这样的合唱形式充满了兴趣。本学年的下学期，我们又相继排练了《草原唱晚》等几首作品，使得我们的水平又上了一个新台阶，我有幸参与了两首作品的录制。训练的过程是艰辛的，但也是充实快乐的，尤其是老师对我们县区老师的照顾：每次免了我们的卫生打扫、还想办法解决我们吃饭休息问题，感动之余就更加认真更加努力。是的，就这样，有梦想然后坚持，成功就会向你招手，这就是坚持一件事的快乐吧！
感谢老师的引领，让我们不仅学到了专业的合唱知识，给了我们进步成长的平台，感谢合唱团各位老师们，有你们的陪伴很幸福，让我们发扬合唱中的合唱精神，更加紧密地团结在一起，携手共进，共创辉煌！
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十二
第一段：合唱的意义和重要性（200字）。
合唱是一种集体艺术形式，是多个声部的声音相互协调的一种表演形式。在小学阶段，参加合唱团能够给学生们带来许多好处。首先，合唱可以培养学生的音乐素养，提高他们的音感和节奏感。其次，合唱可以增强学生的团队合作能力，让他们懂得如何与他人合作，共同完成一项艰巨的任务。此外，合唱还能够培养学生的耐心和毅力，因为要达到协调一致的效果需要长时间的排练。因此，合唱在小学阶段的开展是非常有意义和重要的。
第二段：参加合唱团的收获（250字）。
在小学参加合唱团的这几年里，我受益匪浅。首先，我学会了如何正确地发声和唱歌。通过老师的教导和定期的排练，我逐渐掌握了放松喉咙，控制呼吸，并正确发声的技巧。其次，我从合唱团中培养了自信心。一开始，我对自己的声音不是很自信，总觉得自己的声音不够好听。但是在合唱团的陪伴下，我慢慢明白了，只要努力去练习和表演，每个人都可以发挥自己的特长和才能。最重要的是，通过合唱我学会了团队合作和互助。我们每个人都有自己的音域和声部，但只有当我们相互合作，相互配合时，才能达到完美的效果。所以，合唱团让我懂得了团队协作的重要性和美妙之处。
第三段：在合唱过程中遇到的困难（300字）。
虽然合唱带给我了很多收获，但在合唱过程中也遇到了一些困难。首先，合唱需要在规定的时间内完成，而我们在排练中往往会遇到一些音高、节奏等方面的问题，导致排练时间不断延长。这就需要我们耐心和毅力，不断强化练习，提升自己的技能。其次，在合唱过程中，每个人都在努力成为自己最好的自己，但有时候还是会有一些不和谐的声音出现。这时候，我们需要相互尊重，相互沟通，找出问题的解决办法，以便达到更好的合唱效果。最后，合唱还需要我们在舞台上展现自己，面对观众的评价和评判。这对一些胆子小的孩子来说是一种挑战，但通过不断的磨练，我们可以变得更加自信和勇敢。
第四段：合唱给我留下的回忆和感动（250字）。
在小学参加合唱团的这几年里，我留下了许多珍贵而深刻的回忆。我还记得第一次走上舞台时的紧张和激动，当听到合唱的声音在整个礼堂中回荡时，我感到一种前所未有的满足和骄傲。我还记得每次排练时和大家一起合唱的欢乐和心灵的交流。在合唱团的陪伴下，我不仅学到了唱歌的技巧，还交到了许多好朋友，感受到了团队合作的力量。这些美好的回忆将伴随我一生。同时，我还被一些在合唱中的感动所深深触动。每次排练时，我总能感受到合唱所带来的力量和情感。合唱的旋律和和声可以让人心灵静谧，引发深思。这种音乐的力量是无法用言语来表达的，只有真正去体会和经历，才能领悟其中的美妙。
第五段：对合唱团未来的展望（200字）。
作为一名小学生，我希望能够继续参加合唱团，并不断提高自己的音乐素养和艺术修养。希望合唱团能够多举办一些演出和比赛，提供更多的舞台让我们展示自己的才华。同时，我也希望拥有更多的合唱团成员，增加我们的声部，让我们的合唱团声音更加悦耳动听。我相信，通过不断的努力和付出，我们的合唱团一定会越来越好，一定能够展现最好的状态和效果。
总结：合唱团是我小学生活中的一大亮点，它不仅培养了我的音乐素养和团队合作能力，还给我带来了无数美好的回忆和感动。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，用我的歌声传递美好，并让合唱团在我人生的舞台上绽放光彩。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十三
12月上旬我有幸在省会石家庄参加了为期五天的合唱指挥培训，自己感到收获颇深、受益匪浅。这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我领略了大师级的风采，开阔了全新的视野。加之与来自河北省不同市县的同仁们聚集一堂，相互交流工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。以下就具体谈谈通过本次培训获得的几个方面的体会。
一、河北省合唱水平与全国一些先进兄弟省市还有较大差距，加强中小学合唱水平意义重大。
从世界性和全国性的合唱比赛中可以看出，很少有河北省的合唱团体参加，即使有的比赛有河北省的代表队参加，但成绩平平，这可以看出我们河北省的合唱水平与全国一些先进兄弟省市还是有较大差距的。造成这种局面的原因众多，但其中有一个重要的原因就应该是基础教育没有抓好了。那么基础的合唱教育靠谁来抓，那我们中小学的艺术教师肯定有很大的责任了。因此促进全省中小学学校全面开展合唱活动，培养更多适合基层合唱活动的师资人才就显得很有必要了。因此，我认为河北省教育厅这此举办全省中小学教师合唱指挥培训真是一个有重大意义的举措。
二、两位指挥家艺术造诣极深、授课各具特色。
这次给我们授课的先后有邱孝胥和曹丁两位大师。
年合唱节；第三届中国国际合唱节；第四届世界合唱比赛；第六届中国音乐金钟奖合唱比赛；第二届中国童声合唱比赛等活动中，共获金奖十三次、银奖六次。并多次担任福建省各种音乐会，文艺晚会，大型综艺晚会，音乐舞蹈节及各种音乐比赛的评委、评委主任、总策划、总导演、艺术总监、音乐指导等工作。有较丰富的艺术经历和经验，是全国较有影响的指挥家、音乐教育家和音乐活动家。
曹丁：国家一级指挥、中国音协合唱协会副主席、上海歌剧院指挥、中国交响乐团常任指挥、上海音乐学院兼职教授。曹丁是“近年来乐坛最活跃、最有成就的青年指挥”，他不仅与国内许多乐团有过成功合作，而且还应邀在苏联、美国、日本等许多国家指挥演出。他是近年来中国乐坛最活跃、最有成就的青年指挥家，成功指挥了歌剧、芭蕾舞、交响乐、合唱等各种形式的音乐会两千多场，与香港hnh唱片公司合作录制的《黄河大合唱》激光唱片曾获金唱片奖。他还指挥过国内外许多经典歌剧，如《阿伊达》、《卡门》、《雷雨》等，但是在工作之余，他却对合唱艺术情有独衷。在国内外许多地方，都留下了他为合唱艺术传道授业的足迹。曹丁说，合唱往往被人们与群众歌咏活动混为一谈，其实合唱和交响乐、芭蕾舞等高雅艺术一样，有着很强的艺术性，一个成熟的合唱团，除了要有很高的歌唱技巧、科学的发声方法之外，还要具备深厚的音乐理论修养。
通过上面两段的介绍，说两位指挥家“造诣极深”应该不为过吧（可从网上查到上述介绍）。那么我在详细谈谈这两位大师在几天里的授课情况。
邱老师给我们上了三天的课，他主要从最实际的、最实用的知识入手，一边讲解一边引领我们实践，可以说是边讲、边练、边指导，使我们真正的学到了实用的理论与技能。讲起课来诙谐幽默、深入浅出；课下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我们的脑海里。
曹丁老师和邱老师比起来就显得不擅言谈了，说实话头半天我还以为他没。
有真才实学呢，结果在剩下的时间里才真正让我领略了他的风采，特别是最后半天，加上我们学员组成的合唱团先后三个合唱团接受了他的现场指导，才真正看出他的音乐理论、艺术修养、文化素质，使每个合唱队员都心服口服。从这点可以看出曹老师的实践经验是很丰富的。
两位大师风格各异，各有特色，成为了我们每位学员心目中的偶像。
三、深入认识到自己合唱指挥的长处和不足。
通过培训，比照自己，使我对合唱指挥艺术有了更深入的认识。从理论上得到了提升，从技术动作上得到了规范。
自己的长处：有激情，对作品能够有深入的把握，能够较好的给合唱队员以预示，动作模仿学习较快等。
自己的不足：自己的综合素质不够全面，如声乐、读谱等；钢琴伴奏技巧不够好；过去的动作过于夸张；多声部的合唱实践较少等。
四、理论与实践相结合，从本职工作做起。
对学习的内容只有做到不断的温习和巩固才能做到熟练掌握、举一反三、熟能生巧。因此要珍惜这次培训的机会，明白省教育厅组织本次培训的初衷。从实际入手，快速提升自己合唱排练的能力及指挥能力。所以我想先从本校入手，组织一支约30人的混声合唱队，进行一些优秀曲目的练习，使个人的合唱指挥能力得到提升，使学校的合唱水平得以提升，为河北省乃至全国的合唱事业作出自己的一份贡献！
单位：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：
日期：20xx年12月
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十四
第一段：介绍合唱的概念和意义（200字）。
合唱，是指多个人或多个声部同声演唱同一首歌曲的一种音乐形式。在合唱中，每个人都承担着重要的角色，相互配合，共同创造出美妙的和声。合唱不仅仅是一种音乐表演形式，更是培养孩子们团队合作精神、增强自信心和表达能力的有效方式。我在小学期间参加了合唱团，通过这个经历，我有了很多关于合唱的心得体会。
第二段：分享参加合唱的收获（250字）。
参加合唱团给我带来了很多收获。首先，合唱让我感受到了团队合作的重要性。合唱需要每个人准确地记住自己的音符和节奏，与其他声部相互呼应，每个声部的和声都不可或缺。只有大家默契配合，才能演唱出动听的歌曲。此外，在整个合唱过程中，我们还需要与指挥老师合作，根据她的指导来调整音高、音量和音色等。这些过程让我懂得了只有团结合作，才能取得最佳的表现。
第三段：分享参加合唱的成长（300字）。
参加合唱团不仅使我在团队合作方面有所成长，还培养了我的自信心和表达能力。在合唱演唱时，我们需要用最好的声音和最自信的姿态面对观众。起初，站在舞台上面对许多人时，我感到非常紧张和不安。但是随着时间的推移，我逐渐获得了更多的舞台经验，逐渐放开了自己，敢于展示自己的才华。同时，合唱团也给了我表达的平台，在演唱中，我可以将我的真实情感通过歌声传达给观众，这让我从音乐中找到了自己的价值和存在感。
第四段：分享参加合唱的乐趣（250字）。
参加合唱团给我带来了很多乐趣。合唱可以让我与其他同学一起分享音乐的魅力，一起创造出美好的声音。我们一起排练、一起分享和评价，共同追求音乐的完美。每一次演出，无论是在学校还是在社区，都是对我们辛勤努力的回报，也是我们展示自己的机会。看着观众们满意的表情，我们的努力与付出得到了认可，这种成就感是无法用言语来形容的。
第五段：总结合唱的价值和意义（200字）。
合唱不仅仅是一种音乐形式，它通过音乐表达情感，培养团队合作精神，提高自信心和表达能力。参加合唱团，我不仅得到了音乐方面的成长，更培养了我在生活中所需要的各种能力。合唱使得我们彼此之间更加默契，将个人的优点融入到整个团队中，共同创造出美妙的音乐。每一次合唱都是一个难忘的经历，让我懂得了团队的力量，音乐的魅力，以及个人潜力的无限拓展。
注：本篇文章仅供参考。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十五
5月26日——5月27日，紧张而又愉快的两天合唱指挥培训结束了。在这短短的两天里，我受益匪浅。
三位专家系统的讲座，认真负责的态度和精心的指导，让我们每一位学员敬佩不已，并被他们的精神所感染。他们的讲座既有理论水平又有实践经验，诠释着合唱指挥教学中的教育思想，实际的操作让我们对合唱指挥教学有了更为准确的定位，更新理念。这次培训内容丰富，直接而具体，为我们讲解了童声合唱中非常实用的训练方法；合唱表演在艺术教育中的重要性；合唱中的情感体现和外部包装；合唱作品的选择、分析等等，并结合具体的合唱作品指导我们，指出我们在指挥中、演唱中出现的不足。让我懂得指挥的精髓是“预示永远存有于过程中，用最小的动作达到最大的效果”。动静结合，表现了理论与实践结合。一句话概括他们的授课就是“目的明确，通俗易懂”。
总来说之，通过学习和专家的指导，让我知道，要把合唱作品的内在感情反应出来就要求合唱指挥者要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏水平，掌握准确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等相关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解水平，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜发的工作水平。就像三位专家建议我们要勤动手，勤思考，勤拓展自己的业务，持续丰富自己的业务水平，要在自己的基础上有创造性。
两天的学习在我们的工作和生活中，能够说是稍纵即逝，但此次学习在我心中留下难忘的记忆。回到工作中以后，我一定努力学习，持续实践，把自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地使用到合唱教学工作中，为丰富孩子们的艺术活动，提升学校的艺术教育水平贡献自己的力量。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十六
合唱是一项集体性极强的艺术活动，通过合唱，我们可以感受到团队的力量，体会到音乐的美妙。在小学的合唱实践中，我有着许多宝贵的体会和感悟。以下是我对合唱的心得体会。
首先，合唱教会了我团队合作的重要性。在合唱过程中，每个人都有着自己的角色和责任。只有每个人都认真负责地完成自己的部分，才能形成整体的和谐。一次次的排练让我明白了团队合作的力量，只有大家齐心协力，互相配合，才能演绎出动听的合唱声。
其次，合唱使我学会了倾听和尊重。在合唱排练中，指挥老师是最重要的人物，他的指挥和安排决定了合唱团的演绎效果。我们必须聚精会神地倾听老师的指挥，全身心地投入到音乐中。同时，我们也要尊重其他合唱成员的想法和努力。只有在彼此的尊重中，才能构建起和谐的合唱团。
合唱让我体会到音乐的魅力和美妙。有时候，当合唱团全情投入地演唱时，我感觉到整个身体都沐浴在音乐的氛围中，如同在天堂之中。音符在耳畔回荡，带给我强烈的感动和舒适的宁静。音乐是一种语言，它能够透过文字表达情感，抚慰悲伤，激发希望。合唱让我明白到音乐的美妙之处，也使我更加热爱音乐。
此外，合唱也增强了我的自信心。在一次次的排练和演出中，我学会了克服紧张和不安。当我站在舞台上，围观的目光投射在我身上时，我不再紧张，而是充满自信。合唱让我明白到自己的价值和能力，我相信只要努力，不断提高，我一定能够做到更好，创造更加出色的演唱表演。
最后，通过合唱，我还结交了许多志同道合的朋友。合唱是一个集体活动，每个人都为了同一个目标而努力。在排练中，我和其他合唱成员互相帮助、鼓励，形成了深厚的友谊。我们一起进步，一起努力，一起点亮舞台。合唱不仅仅是一项艺术活动，更是交流和合作的平台，让我结识了许多志同道合的好朋友。
总而言之，合唱对我来说是一次意义非凡的经历。通过合唱，我学会了团队合作、倾听尊重、音乐的美妙、自信和交友。合唱让我在音乐的世界中感受到了无尽的快乐和满足感。我希望通过合唱，可以把这份快乐带给更多的人，感染更多的人，让大家一起享受音乐带来的美好。
最优小学合唱心得体会（模板17篇）篇十七
在忻州师院的培训学习，所见、所闻、所学，都让我心有感触。真的是不学还觉得自己差不多，越学越觉得自身知识的贫乏，才了解到音乐知识的博大精深，每一节课都是那样的深奥。
这几天我在琢磨合唱指挥这门课，平常我们也合唱指挥，却不太了解合唱指挥还有这么大的学问，我知道了指挥要有正确的`站姿，指挥法的基本原则是省、准、美，左右手要分工，还要注意手型，手位。还知道了合唱排练时应该注意什么?不要一个作品一遍一遍地唱，出了大问题，需要当场停下来说，如果一个人有问题不要停下来。有时候我们指挥当队员出现小失误，就会不冷静，这次学习我知道了作为指挥要全身心投入音乐，但要冷静。出现小失误，指挥一定要沉着、冷静，要保证作品的完整性。指挥老师讲课有自己的一套方法，他讲课幽默风趣、通俗易懂，学员们特别喜欢上合唱指挥课，老师很有耐心，虽然我们对这一块很陌生，但老师从最基本的入手，使我们在轻松地氛围中学习。以前排练合唱，也不考虑那么多，听了合唱指挥课，我知道了：
一、合唱的和谐是指合唱中各声部的音准协调;。
二、合唱的均衡是指合唱中各声部间音量的平衡;。
三、合唱的统一是指合唱队演唱的音色速度，节奏和表情一致。
一、手、眼、口及身体姿势态的运用。
二、指挥的图式。
总之，一个优秀的合唱指挥，他的工作既细致严谨，又是充满想象及创造性的，因此我要充实丰富自己的艺术修养，从中不断提高工作的能力及业务水平。