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精选古诗比赛心得范文（17篇）篇一
近日，我参加了学校举行的一次语文古诗默写比赛，这是我第一次参加这样的比赛。通过这次比赛，我不仅提高了对古诗的理解和默写能力，更让我明白了默写古诗的意义和对我未来学习的影响。在这次比赛中，我收获颇多，渐渐触摸到了古人的智慧和诗歌的魅力。
首先，古诗默写比赛让我感受到了古人的智慧与聪慧。古人写下的诗句无不蕴含着深沉的思考和独到的见解。在比赛中，我尝试默写了一首出自唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这首诗以寥寥数语，描绘出了一个深秋夜晚的凄凉与孤寂，并表达了一种对时光飞逝的感慨。通过默写这首古诗，我深深感受到古人对于人生、自然的深刻洞察和思考，他们的智慧给我留下了深刻的印象。
其次，古诗默写比赛不仅考验着默写能力，更锻炼了我的朗读和表达能力。在比赛现场，我看到了许多同学默写了各种各样的古诗，并通过报读来展现自己对古诗的理解和感受。在默写的过程中，我会仔细地读古诗，体会其中的节奏和韵律。通过不断重复默写和背诵，我逐渐融入到古诗的氛围中，能够更为准确地表达出古诗的内涵和意境，提升了我的朗读和表达能力。
第三，参加古诗默写比赛让我明白了古诗对于我的意义。在现代社会，人们生活节奏加快，信息冲击层出不穷，而古诗则给了我一个净土，让我能够暂时摆脱繁杂的学习和生活压力，沉淀自己的内心，感受那些历经岁月的古人的美好之处。古诗给我带来了一种超越时空的体验，让我感受到了诗歌的魅力和人类情感的共通之处。同时，默写古诗更是提高了我的语文素养，让我对诗歌的韵律、修辞和表达方式有了更深的认识，这对于我将来的学习和考试都有很大的帮助。
第四，古诗默写比赛使我更加热爱并深入了解中华文化。古诗是中华民族的瑰宝，它积淀了中华民族五千年的文化传承和智慧。通过默写古诗，我更加热爱并深入了解中华文化的博大精深。古诗默写能够让我与中华民族灿烂的文化相连接，我逐渐了解到了中华民族儿女的智慧和哲学思考，进一步增强了我对中华文化的自豪感和认同感。
最后，古诗默写比赛让我明白了坚持不懈的重要性。默写一首古诗不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力。在准备比赛的过程中，有时候我会面临挫折和疲惫，但是我意识到只有坚持下去，才能真正掌握古诗的精髓。通过每天坚持练习默写，我逐渐提高了自己的默写速度和准确度，也从中体会到了坚持不懈的重要性。这种坚持不懈的精神无论在学习、工作还是生活中都具有重要的价值。
通过这次古诗默写比赛，我收获颇丰。不仅提高了对古诗的理解和默写能力，还更加了解了中华文化的博大精深。古诗默写给了我一个珍贵的机会，让我感受到古人的智慧和诗歌的魅力，提升了我对语文学科的热爱和追求。在今后的学习生活中，我将继续保持对古诗的热爱，不断提升自己的语文素养，用心去感受、理解、创作古诗，让中华民族的文化瑰宝在我的心中永远灿烂。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇二
古诗词比赛是一项旨在传承中华文化精髓的活动，也是对我国古典文学修养的一次考验。参加古诗词比赛的过程不仅让我对古诗词有了更深入的了解，更让我深刻体会到了古诗词的美妙之处。下面，我将从比赛的准备、比赛的过程、对古诗词的认识以及自我收获四个方面来阐述我的心得体会。
首先，准备是成功的关键。准备工作是古诗词比赛不可或缺的一环。在准备阶段，我首先通过精读古诗词，选取了一些优秀的古诗词进行背诵和理解。接着，我开始尝试写一些古诗词，逐渐熟悉了古诗词的写作技巧和韵律。同时，我也积极参加老师组织的诗词学习活动，与同学们交流讨论，从中获得了不少灵感。通过这些准备工作，我对古诗词的认识不断加深，也为比赛打下了扎实的基础。
其次，比赛过程是一次难忘的经历。比赛当天，我紧张而兴奋地走进会场。在比赛中，我竭尽全力展示自己对古诗词的理解和感悟。在背诵环节，我专注于每一个字的发音和节奏，尽量将古诗词的美妙通过声音传达给观众。在创作环节，我发挥自己的创造力，用独特的视角和表达方式将古诗词的意境展现出来。整个比赛过程紧张而紧凑，让我感受到了古诗词艺术的魅力。
另外，通过参加古诗词比赛，我对古诗词有了更深入的认识。古诗词是中国古代文化的瑰宝，其内涵丰富而深远。通过比赛，我不仅熟悉了古诗词的写作风格和技巧，更深入了解了古代文人的思想和情感。古诗词中所蕴含的儒家思想、道家哲学和佛学文化让我感受到了古代文人的人文关怀和智慧。古诗词中所表现出的对自然、人生、情感的思考和描绘，让我更加珍视和感受生活的美好。
最后，参加古诗词比赛让我获得了很多。首先，通过比赛，我更好地展现了自己的才华和激情。在古诗词比赛中，我不仅得到了观众和评委的认可，更丰富了自己的艺术修养和演讲技巧。其次，比赛过程中，我结识了很多对古诗词热爱的同好，他们来自不同的学校和地方，但都有着共同的爱好和追求。我们互相鼓励和学习，形成了一种良好的学习氛围。最后，古诗词比赛给我留下了美好的回忆和珍贵的经验，让我收获了许多无法用语言表达的感触。
通过参加古诗词比赛，我不仅得到了提升和锻炼，更深刻体会到了古诗词的美妙之处。古诗词既是文化的瑰宝，更是一种精神的寄托。通过学习和参与古诗词比赛，让我更加珍视和感受到了古代文人的智慧和人文关怀。无论在比赛中取得什么成绩，这段经历都将成为我人生中宝贵的一部分，激励着我在未来的岁月里不断追求卓越。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇三
古诗词是我国文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的底蕴。参加古诗词比赛是我对古诗词的一种新的认识和体验。通过这次比赛，我收获了很多，也深感到自己的不足。下面，我将从比赛的准备、比赛的过程、比赛的心得以及对未来的展望四个方面来分享我参加古诗词比赛的心得体会。
首先，准备是成功的基础。参加古诗词比赛，首先要准备诗词的背诵和理解。我从古诗词辞典中选取了一些经典的唐诗宋词，利用闲暇时间进行反复背诵。通过反复背诵，我对这些古诗词的内容和意境有了更深的理解。其次，我还通过阅读相关的注释和评析，加深了对古诗词的理解和把握。准备过程中，我还泛读了一些古代文学作品，使自己对古代的社会背景和文学风貌有了更深入的了解。通过这样的准备，我对古诗词的理解更加深入，为比赛的胜利奠定了坚实的基础。
其次，比赛的过程充满了紧张和挑战。在比赛开始前，我心情紧张，因为这是我第一次参加这样的比赛。面对舞台上的评委和观众们，我感到一种压力和紧迫感。但是，我还是尽力克服了紧张，以积极的姿态投入到比赛中。在比赛的过程中，我将自己全身心地投入到表演中，用心感受每一句诗词的情感和意境，将自己的情感融入到每一字每一句中。虽然有一些小小的差错和不完美的地方，但我还是尽力地将自己对古诗词的理解和展现表达出来。虽然比赛的过程紧张而挑战，但也是我成长和进步的机会。
再次，比赛的心得是无价的财富。通过参加古诗词比赛，我发现自己的不足之处并有了进一步的提升。首先，我意识到自己在古诗词表达和情感传递上还有很大的提升空间。我在比赛中有时只注重了声音的表达和发音的准确，而忽略了情感的表达和情感的传递。通过观察其他选手的比赛，我看到他们在情感表达和情感传递方面做得更好。因此，我在今后的学习中要注重情感的体验和情感的表达。其次，我发现自己对古诗词的理解还有待加深。有时，我在背诵古诗词的时候只停留在表层的理解，没有深入挖掘其中的更深的意境和哲理。通过这次比赛，我认识到古诗词中蕴含着丰富的文化内涵和人生智慧，只有理解深入，才能更好地将其表现出来。
最后，参加古诗词比赛让我对未来有了更美好的展望。这次比赛是我踏入古诗词之门的第一步，也是我诗词之路的起点。通过这次比赛，我对古诗词有了更深入的理解和认识，也更加坚定了学好古诗词的信心和决心。接下来，我将继续沉淀自己的文学素养，不断提升对古诗词的理解和表现能力。我将继续阅读经典的古代文学作品，提高自己的修养。同时，我还会积极参加各种古诗词比赛，不断锻炼自己的能力，以期在未来的比赛中取得更好的成绩。
通过这次古诗词比赛的经历，我不仅收获了对古诗词的更深入的理解和认识，也积累了宝贵的经验和教训。我相信，只要保持对古诗词的热爱和坚持不懈的努力，我一定能够在这个领域取得更好的成就。古诗词是中华文化的瑰宝，我们每个人都应该去珍惜和传承。让我们一起用心感受古诗词的魅力，用笔尖传承中华文化的千年精髓。相信在不久的将来，我的决心和努力一定会得到回报。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇四
古诗是中国文化的瑰宝，对于培养学生的审美能力和语言表达能力有着重要的影响。因此，古诗比赛作为一种培养学生文化素养的方法，在许多学校和社区得到了广泛开展。参与古诗比赛，不仅可以增强学生对古代文化的理解和欣赏，还能提高学生的写作水平和感知能力。
第二段：准备阶段的经历和心得。
参加古诗比赛之前，我花费了许多时间来选取合适的古诗作品。我阅读了一些古代名家的诗作，比较了它们的风格和表达方式，最终选定了一首我喜欢的诗歌。接下来，我开始背诵并理解这首诗，试图从中捕捉到作者的情感和意境。在准备阶段，我也积极地参加了老师组织的古诗交流活动，与其他参赛选手分享并讨论古诗的韵律和表达技巧。通过这些准备，我对古诗有了更深入的了解，也增加了对诗歌欣赏的过程中需要关注的元素。
第三段：参赛过程的感受和体验。
参加古诗比赛的当天，我怀着紧张而期待的心情来到了比赛现场。在灯光的照耀下，我站在舞台中央，感受到了大家的注目和期待。当我开始朗诵古诗时，我全身心地投入其中，用恰当的语调和表达方式传达诗歌的美感。我陶醉于古诗的优美韵律和情感的深沉，忘记了观众的存在，只专注于诗歌的表达和传达。尽管有时我会紧张和出现一些小失误，但我仍然努力克服困难，尽力展现自己在诗歌欣赏和表达方面的能力。
第四段：比赛结果和对自身的认识。
在比赛结束后，我感到既紧张又兴奋。我的表现得到了评委和观众的认可和赞赏，最终我荣获了本次比赛的冠军。这个成绩让我感到非常高兴和自豪，同时也对自己提出了更高的要求。通过这次比赛，我认识到自己在古诗欣赏和朗诵方面的爱好和天赋，决心更加努力地学习和提高。
第五段：对古诗比赛的反思和展望。
古诗比赛是一次宝贵的经历，我意识到自己还有很多不足和需要提高的地方。比赛过程中，我注意到自己在表达方面的某些不足，如对语调和节奏的掌握不够准确，需要更多的练习和精进。同时，我也希望将来能够参加更多的古诗比赛，不断积累经验和提高自己的技能。我相信通过不断的努力和学习，我能够在古诗的世界中发掘更多的美和智慧，并将它们传递给更多的人。
通过参加古诗比赛，我深刻地体会到了古诗的魅力和影响力。它不仅仅是一种文学形式，更是一种文化传承和精神追求。古诗比赛让我更加了解和感受到中国古代文化的独特之处，也让我更加自信和坚定地走在了学习古诗之路上。我相信，通过对古诗的学习和欣赏，我能够丰富自己的内心世界，培养自己的情感和智慧，成为一个更加优秀的人。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇五
近日，在我校语文教研组组织下，进行了一次古诗默写比赛。通过这次比赛，我收获颇丰，深感到古诗默写对于培养学生的语文素养和审美情趣有着深远的影响。
首先，古诗默写比赛培养了我对经典句子的敬畏之心。在复习古诗默写的过程中，我融入了朗朗上口的经典句子，在默写时不仅要掌握准确的字句，还要理解其中蕴含的意境。这些经典句子是我了解古代文化和扩展语言表达的窗口，通过默写，可以更加深刻地领会其中的哲理和思想内涵。
其次，古诗默写比赛激发了我对诗歌韵律的热爱和欣赏能力。在默写的过程中，我不仅体会到了古文诗歌中独特的韵律美，更能欣赏到其中富有节奏感的音韵之美。默写时，眼前浮现出的不仅是几行字句，更是一幅幅绚丽多彩的图画，通过默写古诗，我感受到了诗歌的无限魅力，进一步提高了自己的审美情趣。
第三，古诗默写比赛激发了我对于汉字的研究兴趣。在默写古诗的时候，我不仅要准确地书写每一个汉字，还要理解每一个汉字背后蕴含的意义和构造。通过默写古诗，我更深刻地意识到汉字的创造之精湛，更加珍视自己的母语，更加渴望了解汉字的发展历程和演变轨迹。
第四，古诗默写比赛提高了我语文素养和写作能力。默写古诗要求我们对经典文化有着更深刻的理解，需要我们用准确的词语和优美的句子来进行表达。通过这种默写的方式，可以提高学生的语文素养，培养学生的语言表达能力和写作能力。同时，默写古诗也是一种记忆力的锻炼，通过默写，我能够更好地记住一些经典的句子和作品，从而在写作中灵活运用。
最后，古诗默写比赛激发了我对于传统文化的热爱和保护意识。在比赛中，我们默写的都是经典的古代文学作品，这些作品是中华民族文化的瑰宝，它们蕴含着丰富的思想和智慧。通过默写古诗，我更加了解到自己的文化传统，珍视中华民族的传统文化，从而更有动力去传承和保护。
通过这次古诗默写比赛，我深刻意识到古诗默写对于学生的成长和发展有着巨大的促进作用。培养学生对经典文化的敬畏之心，激发学生对诗歌韵律的热爱和欣赏能力，提高学生对汉字的研究兴趣，增强学生的语文素养和写作能力，激发学生对传统文化的热爱和保护意识，这些都是古诗默写比赛所能带给我们的宝贵财富。希望通过这次比赛，能够让更多的学生感受到古诗默写的魅力，并深入研究和传承中华传统文化。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇六
近年来，古诗比赛在全国范围内风靡一时。这些比赛为广大诗人提供了展示才华的舞台，同时也使得更多的人对传统文化产生了兴趣。通过参加一次古诗比赛，我深深地感受到了诗歌艺术的魅力，并汲取到了宝贵的经验和教训。
第二段：比赛准备。
在参加比赛之前，我必须要进行充分的准备。我首先研读了一些优秀的古诗作品，学习其中的写作技巧和情感表达方式。同时，我也积极参加一些诗歌培训班，向专业人士请教。通过这些准备工作，我逐渐提升了自己的诗歌素养和写作水平。
第三段：比赛经历。
在比赛当天，我充满了紧张和期望。站在舞台上，我尽力将自己的情感和想法通过诗歌表达出来。虽然紧张影响了我表演的流畅程度，但是我努力控制情绪，并尽量凭自己的感觉，投入到诗歌中。比赛虽然短暂，但是我深深地感受到了古诗带来的快乐和满足感。
通过这次比赛，我不仅收获了一次珍贵的表演经验，还学到了一些重要的心得体会。首先是自信心的培养。在舞台上展示自己的作品需要勇气和自信，而这些品质可以通过不断的练习和准备来获得。其次是良好的心态。无论比赛的结果如何，都要积极面对，学会欣赏他人的优秀作品，从中找到自己的不足之处并加以改进。最后是坚持和持之以恒的精神。写作需要时间和耐心，只有坚持不懈地去写，才能不断提高自己的水平。
第五段：未来展望。
古诗比赛给了我一个展示才华的舞台，也为我打开了更广阔的诗歌世界。我决心继续努力，不断学习和提高自己的写作能力。我将继续参加更多的比赛，通过与其他优秀诗人的交流和竞争，不断进步。我相信通过这样的努力，我一定可以在古诗创作的道路上取得更好的成绩。
总结：通过参加古诗比赛，我深刻体会到了诗歌艺术的魅力，同时也收获了宝贵的经验和教训。这次比赛让我更加坚定了个人写作的信心，并为我未来的创作之路指明了方向。我将继续努力，追求卓越的艺术成就。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇七
近日，我参加了学校举办的语文古诗朗诵比赛。这是一次难得的机会，不仅让我深刻领悟到了古诗之美，还提升了我的朗诵能力。通过这次比赛，我收获颇多，对古诗朗诵有了更深的理解。以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，语言韵律是诗歌之美的表现形式之一。在比赛中，我发现古诗的韵律之美如同一首首和谐的乐曲，在我的心灵深处奏响。而正是这种韵律之美，让古诗在千百年来一直被人们传颂。在准备比赛的过程中，我一遍又一遍地朗诵，用心去感受每一个字句的韵律，努力使每一个字都完美地与诗意融合在一起。朗诵时，我将情感融入声音之中，让每一个字都充满生命力。只有这样，才能将古诗的韵律之美发挥到极致。
其次，朗诵古诗需要情感的传达。古诗作为一种文学形式，浸润着古人的情感和思想。通过朗诵，我深刻认识到了古诗中的情感力量。有些古诗描绘了古人对大自然的赞美之情，有些古诗倾诉了古人对故国的深情厚意。在朗诵时，我试图将自己融入到古人的情感之中，用真切而生动的情感传达出来。每一个字句，都是我用真情实感去演绎的。朗诵的时候，我很享受这种情感的沟通和交流，仿佛与古人有了一种无法言喻的感人联系。
此外，背诵古诗还需要综合素养。古诗典籍是中华民族的瑰宝，背诵古诗不仅仅是为了参加比赛，更是一种对传统文化的尊重和传承。因此，在准备比赛的过程中，我不仅仅只是把古诗当作比赛的素材，而是深入理解其中的意义和内涵，努力将自己的综合素养贯穿于背诵过程之中。通过背诵古诗，我了解到了古代文人的修养和背景，也提高了自己的审美能力和文学修养。正因为如此，我在朗诵古诗的时候充分展示了自己的综合素养。
最后，比赛是一个相互学习和交流的过程。在比赛中，我观摩了其他同学的朗诵，从他们中学习到了很多东西。每个人都有自己的特点和独特之处，通过观摩其他同学的朗诵，我不仅拓宽了视野，还学到了一些新的朗诵技巧。同时，比赛也是一个展示自我的机会。通过自己的朗诵，我向其他同学展示了自己的才华和能力，也收获了其他同学的认可和鼓励。这种相互学习和交流的过程，使我在朗诵技巧和人际交往方面都获得了进步。
综上所述，参加语文古诗朗诵比赛是一次很有收获的经历。通过比赛，我深刻认识到了古诗韵律之美、情感之力和综合素养的重要性。同时，比赛也给予了我与其他同学学习和交流的机会。参加古诗朗诵比赛，不仅仅是一种竞技性的活动，更是一次对古诗的热爱和传承。我将继续努力，不断提升自己的朗诵能力，更好地传承和发扬中华民族的优秀文化。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇八
近期，我所在的学校举办了一场语文古诗朗诵比赛。这是我第一次参加这样的活动，通过这次比赛，我不仅加深了对古诗的理解和领悟，还感受到了古诗之美以及朗诵的艺术魅力。在这场比赛中，我有幸展示了自己的朗诵才华，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，古诗之美令我叹为观止。在准备比赛时，我选择了一首唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》进行朗诵。通过反复品味这首诗的文字和意境，我深深感受到了其中蕴含的深邃思想和真挚情感。诗中的“秋夜将晓出篱门”给人一种寂静而温暖的感觉，像是沉浸在深夜中，静享秋的宁静，不禁使我思索起人生的短暂与想念之情。“银箭弯弯半入楼”这一句表达了作者对清早时短暂的亮光的珍惜，仿佛在提醒我们要珍惜光阴，生活的每一个瞬间都值得被细细品味。古诗之美如此深邃，使我对古代文化和情感有了更深的理解。
其次，朗诵的艺术魅力吸引了我。在朗诵比赛中，我不仅需要背熟古诗，还需要运用正确的语音、语调和节奏来展示古诗的美感。当我站在舞台上，胸怀满满地诵读着《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我意识到朗诵是一门需要技巧和经验的艺术。通过调节声音的高低、快慢以及停顿的位置，我能更好地展示古诗中的节奏感和抑扬顿挫之美。朗诵的艺术让我深刻地意识到语言是如何通过音乐的形式表达情感和思想的，更加认识到语文学科的魅力和值得深入学习的方向。
再次，朗诵比赛锻炼了我的自信和表达能力。在舞台上面对众多同学和老师的目光，我体验到了一种挑战和压力感。但是通过反复的练习和准备，我逐渐找到了一种自信和冷静的心态。当我背诵古诗，并用自己的语调和情感诠释时，我发现台下的同学和老师都在认真聆听，这极大地增强了我的自信和满足感。同时，从比赛中，我学会了如何控制自己的声音和语气，以及如何把握观众的情感，在表达时更加准确和自如。参加朗诵比赛让我在表达能力和自信心方面有了长足的进步。
最后，比赛中互相学习和交流的机会让我受益匪浅。在比赛的过程中，我遇到了很多出色的朗诵者，他们的表演和技巧都给我留下了深刻的印象。在与他们交流的过程中，我不仅了解了他们对古诗的理解和表达方式，还学到了一些他们在朗诵中的技巧和经验。通过与他们的交流和互动，我发现了自己在朗诵方面的不足之处，并得到了他们的指点和建议。互相学习和交流使我在古诗朗诵中更加成长，并为自己今后的学习带来了更多的启示和动力。
通过这场语文古诗朗诵比赛，我加深了对古诗之美的感悟，体会到了朗诵的艺术魅力，锻炼了自己的自信和表达能力，并从他人身上学到了更多宝贵的经验和技巧。这次比赛不仅让我更好地理解和欣赏古诗，也让我意识到语文学科的独特魅力和学习的重要性。在今后的学习中，我将继续努力，不断提升自己的语文素养和表达能力，更好地感悟古诗之美并为它们带来生机和活力。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇九
大家好！
三月，每一个斟满阳光的叶片，都在放歌生命的壮丽；
三月，每一瓣饱含鲜艳的花朵，都在讴歌春天的无私。
三月，春风染绿广袤的原野，春意洒向辽阔的大地。
三月，春阳灿烂着明媚的日子，春光传递着播种的信息。
蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的希望。
校园旌旗招展，带来多少沸腾的气息。
仰望碧蓝的天空，我们浮想联翩；
驻足明媚的校园，我们心潮澎湃。
这里是放飞希望的摇篮；
这里是培育英才的沃土。
又是一年春来到，南州小学张开热情的怀抱。
我们在竞技场上欢聚，鲜花与笑脸齐绽，歌声与乐曲交融，绿树与彩旗相映，拼搏与理想共生。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十
今天，我们学校举行了“古诗比赛”活动，高年级的同学都去多功教室进行“古诗比赛”！我们比赛队员也做了充分的准备。
比赛的进程有三个：一共比三个回合，轮答、写答、抢答。
第一回合正式开始！八（3）班上场的是张文馨，她的记性一向是有时记有时忘，我们十分担心她，幸好，她背会是浪淘沙，没有幸负我们的期望，顺利为她赢了10分。我们班的余陶然和李悦也顺利通过那轮，这一轮共30分，真太好！
第二回合，陈老师把纸发给各班级写答诗句，我看到张文馨、余陶然和李悦一起议论纷纷，很用心。我希望他们学全对了，但结果只得10分。七（2）班的同学全写对了得到了30分，让我大吃一惊。
第三回合。各班级专心看诗句，必须举一手抢答，没想到潘柳真急举手，说出对得到10分共110分，而我们共80分，太少了。在潘柳真又举手，但说错了，被扣10分。突然，好难的诗句，各个班级不敢举手，没想到，寿伟两次举手，被的是滚瓜烂熟，简直可以说是倒背好流，看着他一边一张一合的嘴形和不停地打手语，让我们目瞪口。
最后，陈老师说：“第一名是八（1）班，第二名是七（2）班，第三名是九（2）班，第四名是八（2）班，第五名是八（3）班，第六名是九（1)班，第七名是七（1）班。
通过比赛，使我懂得了！我们知识还是很少了，以后一定要加油努力。
这真是一场激烈的古诗比赛呀！
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十一
12月8日是大雪节气，车窗外雾蒙蒙的，窗户上湿漉漉的，被蒙上了一层水汽。此刻，我们赶往开发区德百物流批发城，参加诗词大闯关比赛。
发完了统一的答题卡，给我们讲清了游戏规则并且分好了组之后，老师刚说完“开始”，小记者们就都不见了踪影。
啊！眼看着目标都被抢了，贴画也没了，怎么办呢？我脑子瞬间短路，多亏了老妈拽着我就跑，说：“赶紧跑！抓紧找！”终于进入状态，答题越来越顺利，不过盖章的时候有些坎坷，本来一楼有盖章处，我们竟跑到了二楼，结果跑上跑下浪费了时间。
终于冲到了第4关，要答对10道题才过关，虽然题目多，但感觉都不在话下，因为平时掌握得还不错。不过，遇到《寻隐者不遇》的作者是谁，“最是橙黄橘绿时”，这些诗都学过，但当时却大脑一片空白，虽然最终还是想起来了，但也耽误了时间。由此可以看出，古诗是要不断学习与复习的！
最后我们气喘吁吁，口干舌燥地赶到盖章处，才得了个第10名，三等奖！
这次活动，让我重新复习了许多古诗，也让我记住了许多古诗以前没有领略到的含意。让我明白了，在学习中，不论是古诗也好，课文也好，都是要不断复习预习的。不然，换来的可是人生中我不满意的“第10名”！要继续加油了！
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十二
今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊！”我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师，ms池老师穿着黑色外套，作文黄色的长袖，黑色的运动鞋。
首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。
这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘！
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十三
各组选手的表现，大家有目共睹，不再一一点评。大家的掌声九就说明了一切。现在，说说我的看法。
首先，这次比赛有很多值得肯定的地方。这次比赛以诵读“红色经典”为主题。选手所选诗歌主题宏大，抒情性强。与主题的切合性很强。各组选手在朗诵时感情饱满、真挚，能够打动听众。尤其是诵读的形式多样，有组合，有配乐，增强了表演性，令人耳目一新。5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。
当然，朗诵中也还是存在着不足，有一些小小的瑕疵。朗诵的基本要求就是声音洪亮，吐字清晰，读音准确，但有些同学的个别字读音不准。比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。这些是细节，但不容轻忽。除此之外，有些同学的诵读的技巧有待提高。朗诵有别于朗读，它带有表演性。所以对选手的要求就更高。你的语速的快慢、声调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。尤其是组合选手，选手间并不是简单词句的`分工，更需要你们之间的配合与协调。服装的选择，动作的设定甚至是目光的交流都很重要。
参加了这次朗诵比赛，相信大家都深有体会。它不仅提高了朗诵水平，锻炼了心理素质，也培养了自信心，强化了同学间的合作意识。而这些都是在以后的学习和生活中必不可少的素质。步入高中就有这样的一次机会，相信大家一定会受益匪浅。
生活中处处是语文，生活中处处有诗情。希望同学们以这次比赛为契机，以这次比赛为起点，从此之后，爱上诗歌，爱上语文。
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十四
昨天,老师说班上要组织古诗背诵比赛，全班分为四大组，比一比哪一组的同学背的古诗最多。听了这个消息，同学们立即行动了起来。
第三组的同学分工多有条理呀！有搜集古诗的，有整理古诗的，还有的抄写。你瞧，搜集古诗的的同学多尽职呀！他们在班上实在是搜集不到了，就绞尽脑汁地想别的办法，悄悄地来到别的班，不一会儿就借来了好几本古诗书呢。这时可轮到抄古诗的同学忙碌了。看，他们把手都抄痛了也不停来休息，只是两手相互揉揉，不到半分钟又开始了，生怕别的组追上.第四组的同学见第三组的人这样投入，也开始学着他们的样子，分工有绪，争分夺秒的忙起来。一组和二组的同学也不示弱，一组的刘坤鹏同学真不愧是一本“活字典”呀，他一下就背出了十七首呢，真是厉害！一组的同学都把他当作骄傲了。二组学习差点的同学在也优秀生的带动下纷纷打开记忆口袋使劲的把诗往里面塞呢。
因为不能背相同的诗，为了最后的胜利，我们保密工作做得也极细。一次，高会学和肖景涛在一块抄古诗，我有意无意地走过去，他们急忙把书盖好。“你们干吗？”我说，“我又不是来抄你们的，你看我连笔也没有带呀。”我摊开自己的双手给他们看。他们却说：“你的记性是班上出了名的好，你虽然没带笔，可是被你记下我们不就又少了一首吗？”听了他们的话我只好乖乖地离开。你说我们的保密工作是不是有点像地下战呀!不过没有不透风的墙，据可靠情报现在每组大约都准备了五六十首诗了。
离比赛的时间还有一个多星期，大家的准备工作也还在紧张的进行，谁是最后有英雄，只有到最后一刻也能见分晓呢，同学们加油呀!
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十五
期盼已经的日子终于到了，学校古诗大赛在今天正式开启。赛前我做了充分的准备，每天利用学校里的午休时间背，放学回家写完作业背，甚至在上下学的路上都要在车里放一本古诗书。很快，在比赛前，三年级需要背诵的44首古诗我就都能背熟了，我报给老师说我都会背了！我很想参加比赛，为班级争荣誉，其中有一个比赛环节是古诗接龙，第一个人报题目、作者的朝代和名字，第二个人背诵第一句，第三个人接第二句，为了练习速度，我让爸爸妈妈也陪我一起练习，一直到比赛的前一晚我又练习了一遍才安心的去睡觉。
今天我穿好校服佩戴好红领巾信心满满的去学校，比赛前老师说抽签抽到的同学才能去参加古诗接龙，我在心里一直默默的祈祷能抽到我，可是，老师念一个又一个熟悉的同学的名字，直到最后也没有我，那一刻，我失望极了！
过了一会儿，参赛的同学们回来了，我好羡慕他们能为班级争光，老师说“我们班取得了第三名的好成绩，比赛结果并不重要，重要的是在这个过程里，我们收获了什么！”听老师说完我的心情好些了，不那么难过了。
放学回家后妈妈看出了我的失落，她问我“你知道学校举办古诗大赛的目的是什么吗？”我想了想，“是为了激励我们积累古诗词，传承中华传统文化”。妈妈说：“通过这么多天赛前的准备，44首古诗你都能倒背如流，这就是收获了！无论学校里有没有古诗比赛，无论你能不能参加比赛，以后我们都要每天诵读古诗词，妈妈希望你，在未来的时候，能轻易地用辞藻绚丽的诗词来描述山间河川，用名句来填充自己的随笔，愿你的人生充满诗意！”
虽然妈妈说了很多深奥的话，但是我也大概能懂其中的含义，虽然我没能参加比赛，但对我来说这真是一次难忘的古诗比赛，更激发了我学习古诗的热情和动力，我会加油的！
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十六
合：早上好!
女：欢迎来到我们高一18班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛的现场。
男：今天我们举办朗诵比赛，旨在提高大家对诗歌的鉴赏能力，选拔我们班的朗诵人才，代表18班参加全级比赛，在这里，我先预祝各位参赛者能够赛出风格，赛出水平!
女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待!
精选古诗比赛心得范文（17篇）篇十七
星期二下午，同学们期待已久的“诗韵飘香－中华古诗吟诵－二（6）古诗吟诵比赛”在同学们的精心准备下，终于开始了！老师为了让同学们更深地了解华夏经典诗文和源远流长的民族文化，培养我们对生活的敏感心灵与独特的体验，所以进行了这场比赛。
这场比赛分为四个环节，全都是个人赛。第一环节比赛规则：在十首古诗中选一首有感情地背诵。第二环节比赛规则：用开火车的方式进行比赛。第三环节比赛规则：电脑抽题比赛。第四环节比赛规则：在发下的纸上认认真真地写一首古诗。在主持人宣布完比赛规则后，比赛正式开始了。一首首优美的古诗由同学们饱含深情地吟诵出来，一会儿是高适的别董大；一会儿是张继的枫桥夜泊；一会儿是李白的望天门山……同学们的朗诵有的声情并茂、绘声绘色，有的抑扬顿挫、充满激情……。比赛充满了紧张的气氛，但是因为同学们准备充分，个个胸有成竹。经过将近两堂课的时间，全班同学顺利地完成了比赛。
这次比赛不仅让我们进一步学习、了解了经典的中华古诗，而且为我们将来成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才奠定一个良好的基础。