最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)

时间:2025-01-10 作者:薇儿

读后感是我们对作品的赞美、批评、思考和反思,可以使我们对世界和人生有更深刻的认识。在下面的范文中,你可以发现读者们对作品中的人物、情节和主题的不同解读和思考,希望能够给你带来启示。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇一

这个故事的主要内容是,彼得兔是一只很淘气的`兔子,有一次,兔妈妈让他们去玩,告诉他们不要跑到蛮哥古里古先生的菜园里,可是彼得兔却还跑去菜园,还偷吃了别人的菜,而且不道歉。

看完这个故事,我觉得彼得兔做得不对,第一点是,一定要听妈妈的话。第二点是,要知错就改,不能知错不改。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇二

记得那天外婆看完电视连续剧已经9点钟啦,他开始打起嗑来。

她先是闭上眼睛,然后老花镜一点一点的往下滑,渐渐脱离了鼻梁滑落到鼻孔下面,接着她的嘴里响起了鼾声,瘪嘴巴不断往外呼气,我真怕外婆着凉了,就跑到房间去给外婆,天越来越晚啦,我想摇起外婆,但看外婆睡的这么香我又不忍心。可是外婆有一个毛病,她一被蚊子咬到就老出血,这可怎么办,怎么叫外婆就是不起来,记得我小时侯,像个小懒猪似的起不来时,妈妈就往我嘴里从我爱吃的东西,我立刻爬起来。然后像兔子一样跑到妈妈面前,不知道,这一招用在外婆身上灵不灵?不管啦,试试再说吧!于是我跑到厨房,在冰箱里拿外婆最喜欢的东西,她最喜欢的东西是―对了!臭豆腐,一拧开臭豆腐瓶盖时候,真是臭到无法形容,外婆居然还吃得下去。没想到这味道传到了妈妈的鼻子里,妈妈走过来说:“汪洋鸥旭你在干什么?你闻闻弄得屋子里是什么味道呀?这么臭。”我说:“外婆在沙发上睡着了,我想叫醒外婆,但是,外婆就是不醒,我拿她最爱吃的东西给她吃。”妈妈说:“噢!原来是这样这样啊,你先回去睡觉吧,这里就交给我了。”我说:“知道了。”于是我就在房间里偷偷看着妈妈,只见妈妈妈妈把外婆摇来摇去,外婆没醒,妈妈把外婆扶起来,给外婆喝了口水,外婆果然醒了,回她的房间睡觉了,我终于放心啦。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇三

午后,路过一家家具店的门口,看见老板坐在门口打瞌睡。

由于他打瞌睡时非常有趣,路边围了三四个人兴味盎然地看着,我也加入那几个人,看家具店的老板打瞌睡。这时,我发现了更有趣的事,家具店的老板前面趴着一只黑狗,也在打瞌睡,口水也从嘴角流出来。那两个非常相似的画面,使我猛然一惊,想到人和其他动物是多么相像,如果没有觉醒的心,提升自己的智慧,人就只是一个动物呀!

当我走过家具店的时候,就这样提醒自己,要随时随地有觉醒的心。

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最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇四

随着美丽画面的展开,我们也在边读边猜想着,打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢?随着叠加句式的深入,故事的*部分出现了。我有意加快了阅读的语速,将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。哈哈!因为一个不打瞌睡的跳蚤,让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。更有趣的是:老奶奶竟然把床都压垮了!读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。

一个情节简单的小故事却如此的引人入胜,真佩服作者的奇妙构思。当然,事故的画面也非常的唯美呦!用色非常地大胆,色块也很大,给人一种很强烈的视觉冲击。画面的构图也很清晰、简洁,而且场景转换得不是太频繁,这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。整本书都以大幅的图画为主,只有极少的文字配在旁边,这样的设计,既能符合幼儿年龄特征的,毕竟孩子是通过直观的方式来学习的,文字仅仅是辅助的,更能培养孩子观察画面的能力。

读完这本绘本,烈的感受就是:原来色彩真的是有感情的,真的是有情感的。一开始看到这本书的封面时,我有点纳闷,这书色彩怎么这么灰蒙蒙的.,一点儿也不鲜亮,孩子们能喜欢吗?后来再看下去,自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了,灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴,自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。充分感受到了色彩是富于情感性的,作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉,所以大块地运用了灰色。到了第13、14页的时候,整个色彩开始转亮了,窗外有一缕阳光透了进来,让阅读的人精神也为之一振。随着故事情节的发展,到了第15、16页之后,色彩越来越明亮,大块地使用了黄色、金色,好像整个世界都醒过来了、动起来了。

从头到尾其实令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤,它从头到尾每幅图都有,但是你找到了吗?你发现每个人物或是动物的变化了吗?此外你观察到图画颜色的变化了吗?你观察到绘画视角的变化了吗?哈哈,里面的学问可多了,虽然薄薄的绘本,快的几分钟就翻完了,可是要想真真读懂,却是要花许多时间的,也是需要细细品味的。

我现在带的是小班,处于爱模仿,爱表演的年龄特点中,容易投入到故事情节里去,所以我觉得在组织幼儿绘本教学时,可以采用故事表演的形式,让孩子们扮演成故事里的角色,尽情地去表演、去模仿,满足他们的表演欲望,无形中也强化了他们对故事的理解,也把孩子们带入了美妙的童话世界。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇五

那是一个万物复苏的季节。我在学校上课。

那天中午天气特别好,老师说:“今天下午学习任务比较重,大家好好休息,只要我等一下看见有人把头伸直,那一个人就挨5个手板。”我和一些同学趴在桌子上半天睡不着,便私下商量,坐在一起玩一种牌,名叫“天黑请闭眼”。我们把牌放在一本书下,然后小心翼翼地摸牌出牌,中午一直在玩游戏,越玩越兴奋。

下午两点,第一节课就是给我“放催眠曲”的英语老师,因为我对英语没有兴趣,祝自己好运,不被老师抽到。

“铃铃铃……铃!”上课铃声响了起来,明明才上课十分钟,我觉得已度过了一个小时,不一会儿,我的恶梦来到了我的身边,慢慢地,慢慢地,我的上眼皮和下眼皮开始了打架了。最后,我决定闭了就睁,闭了就睁,我差不多坚持了十分钟,我觉得越来越累,干脆就把眼睛闭一分钟,没想居然睡着了,还打起呼噜。老师见我实在太累了,就把我叫起来站到了下课。

唉!这件事让我明白:不听老师言,吃亏在眼前。我以后中午有空一定睡午觉。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇六

最近一段时间我自己也不知道怎么搞的,老是会喜欢打瞌睡,我之前并没有着这样的不好的习惯,我也不知道我最近这几天到底是怎么了,我只知道人在非常疲劳的状态下会非常的容易犯困,可是我每天除了学习以外并没有做其它什么多余的事情,我每天也是有按时的吃饭睡觉和合理的锻炼,我的身体应该并没有出现什么样的问题。

今天我甚至在上课的竟然睡着了。今天语文课的时候,我依然像往常一样的认认真真的在课堂上听老师讲课,可是不知道怎么回事,正当我准备要动手记笔记的时候,我突然感到了一阵困意,我甚至有点儿控制不住我自己的身体了,于是我就想趴在桌子上面,这样做会让我感觉到好一些。但是不知什么时候我就这样慢慢的睡着了。

因为我的学习成绩不错的缘故,老师并没有当着全班同学的面过多的去责骂我,而是让我下课以后去她的办公室找她一下。老师对我说“怎么了,小凯最近总是无精打采的,今天上课的时候怎么还睡着了呢?”我不知道回老师什么,我只好惭愧的低下了我的头,这时候老师又说“你回家以后应该要多多休息,这样你才会有更多的精力来学习啊。”听了老师说的话以后我点了点头,我一定要找出我打瞌睡的原因,这样我下次就不会再打瞌睡了。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇七

有一座房子,中了女巫的“瞌睡魔咒”。

夏天过去了……。

秋天过去了…...

长长的冬天过去了,但是房子里的动物还是没有睡醒。

小狗咬着肉骨头呼呼大睡;小猫卷着身子优雅地打着盹儿;老母鸡他在草窝里,脑袋一上一下的点着;小金鱼钻进水草丛里,用一个泡泡挂在嘴边;泰迪熊在树上睡大觉。

春天路过这里挥挥手院子里的'植物就开始生长了。梧桐树本大大的手掌拍在了门上。

大门伸了个懒腰,打开了。

梧桐树借来柳树的枝条,甩一甩,地梧桐子当弹珠玩。

小老鼠一个中招,蹿山出了帽子,抓到了泰迪熊的脸。

泰迪熊吓了一跳,踩到了优雅的猫。

猫一伸爪子,挠了狗一下。

狗“汪汪”大叫了起来,逅着猫满屋孓跑……。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇八

活动目标:

通过仔细观察绘本中“从打瞌睡到醒来后”的画面,猜测故事情节的发展,感受画面的动静变化带来的有趣体验。

活动准备:

自制大图书,两种类型的音乐各一段(安静与热闹的),多媒体课件(表现跳蚤的动态以及故事发展的视频等)。

活动过程:

(一)导入主题,引入情境。

1.师:你们知道什么叫打瞌睡?你们见过谁打瞌睡?那你们见过打瞌睡的房子吗?

3.播放音乐,教师语速缓慢地讲述故事的开头部分。

(二)观察理解,猜测想象。

5.师:在这个打瞌睡的房子里,还有一个小家伙没睡着。瞧,它来了(ppt演示跳蚤的动态)!

6.师:这个小家伙叫跳蚤,你们知道跳蚤会做些什么事?(会跳很高,会咬人)这个会咬人的跳蚤在打瞌睡的房子里会发生什么事?答案就在书里,我们一起去看看吧。

(三)自主阅读,理解情节。

2.师:他们醒过来的时候分别是什么样的?大家的心情又是怎样的?

3.师:我们一起来看看,故事里的朋友们都是怎么醒来的(在热闹的音乐中,欣赏多媒体课件,教师扮演奶奶,邀请五个幼儿分别扮演故事中的角色,配合教师的旁白,生动地演绎故事情节)。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇九

一教育目标:

1.仔细观察图片,能用语言、动作和表情表现画面内容。2.感受绘本情节的趣味性。活动准备:ppt。活动过程:一、导入1.(教师做打瞌睡的动作)你们知道我刚才在做什么吗?2.总结:像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。你们想不想试一试?(教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。)。

二、观察画面,体会绘本中从打瞌睡到醒来的画面变化。

2.(出示下一张图)房子里都有谁在睡觉?睡在哪里?

3.谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完。

4.这个时候小孩起来了,他要去干什么?幼儿猜测。

5.(出示图片)小孩做了一件什么事情?

7.我们来看看接下来发生了什么事(连续观看图片重叠着睡上去)故事中发生了什么事?谁来看着图片说说谁睡在谁的身上。(幼儿讲述)。

8.你们觉得这样的睡法怎么样?为什么?

11(.ppt图片出示)你发现了什么?(猫跳了起来,很惊恐)猫是被谁吵醒的?讲述:老鼠吓了猫一跳!

12.猫的表情是什么样子的?幼儿讲述(胡子伸直、瞪眼睛)请幼儿模仿猫醒过来的表情动作(瞪着眼睛、胡子伸直)。

下一个画面讲述:小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都压垮了!他们玩得可真开心!你从哪里看出来他们玩得很开心?(跳起来、每个人都笑眯眯)。

(教师总结:彩虹出来了,照得整个房子很明亮;门和窗户也打开了,好像打瞌睡的房子睁开了眼睛)。

三、完整欣赏绘本。

1.刚才我们看的绘本就叫《打瞌睡的房子》,现在我们再来完整看一遍(教师完整讲述绘本)。

2.房子里的动物和人们都出去玩了,我们也去玩一会儿吧!

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十

做棉花糖的手艺人背着一个好大好大的包,在路上慢慢地走着。“又有一年没有回家了啊!”他嘴里念叨着,疲惫的脸上露出了一丝微笑。

走到郊区的一片空地时,手艺人突然停了下来,打开背包,拿出了做棉花糖的工具和材料,搅啊搅啊,捏啊揉啊……不一会儿,就做出了一幢蓝色的小房子、一座红色的小桥、一条绿色的街道,还有长满了五颜六色棉花糖花朵的小花园……一点一点地,空地上出现了一座亮闪闪的棉花糖小镇。手艺人擦了擦汗,满意地笑了笑就急急忙忙地离开了。

“好饿啊,那是什么?”棉花糖小镇香香甜甜的味道吸引来了一只很饿很饿的小狐狸。

“咦,那座亮晶晶的小镇子,我怎么从来没看到过?”远处一只长颈鹿伸着长长的脖子也向这边走了过来。

“哎哟,那边好像有好吃的!”好多小猴子一起来看热闹了。

就这样,聚在棉花糖小镇旁边的小动物越来越多,他们忍不住吃起了棉花糖做的房子、小桥和街道……很快,原本漂亮的棉花糖小镇就被吃得不成样子了。

谁也没有注意到,手艺人又回来了,他的身后还跟着一个六七岁的小男孩。

“我的礼物呢?”小男孩仰着头问。

手艺人用粗糙的大手搓了搓衣角,没有说话。

“哼!根本就没有什么棉花糖小镇,你骗人……”小男孩噘着嘴生气地说。

“礼物?”吃了满满一肚子棉花糖的小狐狸、长颈鹿和小猴子们,你看看我,我看看你,有点儿不知所措。

小狐狸最先跳到小男孩面前,红着脸说:“是有这样一座香喷喷又漂亮的棉花糖小镇,它有好多蓝色的小房子,好看的街道、小桥和花园,只不过它们现在都躺在我们的肚子里……”小狐狸说起话来胡子一颤一颤的,棉花糖的糖丝挂在胡须上闪闪发亮。

“是啊,真的有这么一座漂亮又好吃的棉花糖小镇……”动物们七嘴八舌地说。

听到这儿,小男孩居然伤心地哭了起来。手艺人无奈地挠着头,不知道怎么办才好。

不一会儿,小狐狸爬到了长颈鹿长长的'脖子上,小猴子又爬到了小狐狸的背上……小动物们一个叠一个,越叠越高,很快搭成了一个好高好高的、能摸到天空的梯子。站在梯子最高处的小猴子一伸手,把天空中的一片云朵摘了下来。

一片,两片,三片……不一会儿,地面上就堆起了一座云朵小山。云朵小山越堆越高。“差不多够啦!”小猴子从歪歪扭扭的梯子上跳了下来,捧起一大片云朵送到手艺人的手上说:“对不起,请再做一座云朵小镇送给你的孩子吧!”

于是,手艺人把云朵倒在制作棉花糖的机器里搅啊搅,又给它们滴上漂亮的颜色。小动物们也七手八脚地跟着忙活了起来,它们捏啊揉啊,忙了好一阵,一座漂亮的云朵小镇出现了。

“多漂亮的小镇,多漂亮的家啊!”小动物们赞叹着。

“那就送给你们吧!”小男孩说。

“啊?”小动物们你看看我,我看看你,都不敢相信自己的耳朵。

手艺人也愣住了:“怎么……你不喜欢?”

小男孩没有回答,只是问道:“我想知道,这次你会在家里待多久?”

“我不走了……”手艺人回答。

“真的,不骗人?”小男孩回过头,睁大了眼睛看着手艺人。手艺人点了点头。

小男孩开心地扑到手艺人的怀里:“太好了,爸爸!”

手艺人已经一年没听过孩子叫“爸爸”了,他把小男孩高高地举过头顶,转起了圈儿。

围在旁边的小动物们都觉得,这一刻,小男孩和他爸爸脸上的笑容比棉花糖还要甜蜜呢……。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十一

夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾,他们纷纷飞出洞口,寻找自己的朋友。

瞌睡虫飞到了三三班的教室。他透过窗户,看到了同学们正在举手回答问题,特别热闹。瞌睡虫想进去一探究竟,可是他还没有进去,三3班全部同学就已经摇摇晃晃地睡着了,瞌睡虫只好失落地飞走了。

下午时,瞌睡虫飞到了颠倒村。这时,他发现自己的肚皮朝上,背竟然朝下。还有树枝和树叶长进土里,树根张牙舞爪的伸向天空,而且瀑布竟然是从下往上升,这一副情景让他惊呆了。他继续往前走,看到了人们正在议论小牧童为他们生活带来方便的事。可是,可小瞌睡虫一句也听不懂,靠近了点,但是他还没有过去,人们都打了个哈欠,睡着了,瞌睡虫又只好失落地飞走了。

飞着飞着,瞌睡虫来到了一位老师的家里,看到罗老师正在批改试卷,想过去看看同学们做的怎么样,便飞了过去。但是还没有飞到那里,老师就打了个哈欠,躺在床上睡着了。小瞌睡虫想:可能是老师太累,还是让他睡一会儿吧。小瞌睡虫最后只好欣慰的飞回了瞌睡虫王国。

到了瞌睡虫王国,他的爷爷对瞌睡虫说:“我们身上有着一种味道,人们一闻到就会睡着,我们不能和人类做朋友。”瞌睡虫听了,只好呆在了瞌睡虫王国,再也没有和人类交朋友了。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十二

随着美丽画面的展开,我们也在边读边猜想着,打瞌睡的房子里接下来会发生什么有趣的事情呢?随着叠加句式的深入,故事的高潮部分出现了。我有意加快了阅读的语速,将一个欢快、滑稽的场面展现在全班小朋友面前。哈哈!因为一个不打瞌睡的跳蚤,让这打瞌睡的房子里的每一个人都惊醒了。更有趣的是:老奶奶竟然把床都压垮了!读到这里小朋友们已忍不住的哈哈大笑起来。

一个情节简单的小故事却如此的引人入胜,真佩服作者的奇妙构思。当然,事故的画面也非常的唯美呦!用色非常地大胆,色块也很大,给人一种很强烈的视觉冲击。画面的构图也很清晰、简洁,而且场景转换得不是太频繁,这本书从头到尾基本上都是以这个房子、这个房间为场景的。整本书都以大幅的图画为主,只有极少的文字配在旁边,这样的设计,既能符合幼儿年龄特征的,毕竟孩子是通过直观的方式来学习的,文字仅仅是辅助的,更能培养孩子观察画面的`能力。

读完这本绘本,最强烈的感受就是:原来色彩真的是有感情的,真的是有情感的。()一开始看到这本书的封面时,我有点纳闷,这书色彩怎么这么灰蒙蒙的,一点儿也不鲜亮,孩子们能喜欢吗?后来再看下去,自己好像也被带入这种灰蒙蒙的世界里了,灰蒙蒙的色彩、加上点点雨滴,自己好像也跟着故事里的人物一起打瞌睡了。充分感受到了色彩是富于情感性的,作者想营造出一种雨天灰蒙蒙的感觉,所以大块地运用了灰色。到了第13、14页的时候,整个色彩开始转亮了,窗外有一缕阳光透了进来,让阅读的人精神也为之一振。随着故事情节的发展,到了第15、16页之后,色彩越来越明亮,大块地使用了黄色、金色,好像整个世界都醒过来了、动起来了。

从头到尾其实令人恍然大悟的正是那只小小的跳蚤,它从头到尾每幅图都有,但是你找到了吗?你发现每个人物或是动物的变化了吗?此外你观察到图画颜色的变化了吗?你观察到绘画视角的变化了吗?哈哈,里面的学问可多了,虽然薄薄的绘本,快的几分钟就翻完了,可是要想真真读懂,却是要花许多时间的,也是需要细细品味的。

我现在带的是小班,处于爱模仿,爱表演的年龄特点中,容易投入到故事情节里去,所以我觉得在组织幼儿绘本教学时,可以采用故事表演的形式,让孩子们扮演成故事里的角色,尽情地去表演、去模仿,满足他们的表演欲望,无形中也强化了他们对故事的理解,也把孩子们带入了美妙的童话世界。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十三

夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾,它们纷纷飞出洞口去寻找自己的朋友。

瞌睡虫飞呀飞,看见一个老板正在给工人发工钱。瞌睡虫想和这个有钱的老板做朋友,于是它飞到老板头上。不一会儿老板就睡着了,手中的钱飘了出去。工人们看着不对劲,就赶紧把钱收了起来,把老板送到了医院。瞌睡虫看见自己闯了祸,连忙飞走了。这时老板苏醒过来了,发现自己的工人是这么的善良,就决定把那些钱分给工人作为奖金。

瞌睡虫又飞啊飞,突然看见了一家糕点店。正好他也饿了,就决定顺便去那吃点绿色作文网东西。吃饱喝足后,他发现有一个肌肉男正在揉着面粉。他又突然很想和肌肉男交朋友。于是他飞到肌肉男的耳朵边,没过多久就大事不妙了。肌肉男一头倒在面粉里,留给顾客的印象是一张壮壮的脸。它只好难过地飞回了家。

在回家的路上,瞌睡虫看见一只老虎正在抓一只兔。它想:今天我一定要做一件好事。于是它飞进老虎的耳朵里,不一会儿老虎就呼呼大睡起来。瞌睡虫帮兔子完成了一次死里逃生,高兴极了。

晚上他回到了家,明天又会发生什么有趣的事呢?

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十四

夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友,在玫瑰花园里,有一朵美丽而骄傲的玫瑰花,一只小小的瞌睡虫停在玫瑰花头上,玫瑰花说:“走开,走开,别停在我头上。”

瞌睡虫听到后,连忙跑开了,瞌睡虫飞呀飞,飞到了一片荷花上,荷花说:“瞌睡虫别停在我头上,我会睡觉的,不然我就会被摘走的,”那好吧,瞌睡虫回答道。

瞌睡虫飞呀飞呀,飞了很久,终于,看到了一位**岁的小女孩坐在长椅上看书,于是瞌睡虫悄悄地停在她头上和她看书,不一会儿,小女孩可能看书看累了就靠在椅子上睡着了,睡得很香,瞌睡虫一走,小女孩就醒了,她不知道刚才有一只小小的瞌睡虫也在津津有味的和她一起看书呢。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十五

夏天哥哥匆匆忙忙地来到这里,瞌睡虫世界一片沸腾,看来夏天哥哥来为这里多添了一份热闹呢。他们纷纷陆续的非出洞口去寻找自己有情宜的伙伴,飞向各地去寻找。

一只叫乐乐的瞌睡虫,他学习认真,它飞啊飞,飞到了知识的王国,那就是学校了。

它飞到了三年级三班的教室里,落到了小明的头上,小明不动了,等乐乐飞到耳朵上。

这是小明背诵昨天学过的古诗《元日》,可是小明没有背。乐乐知道小明不会背,便巧妙地安慰小明,转移小明的注意力。过了好一会,小明终于笑了。乐乐非常兴奋,因为他帮助了小明,小明回到家把乐乐从文具盒里拿出来,他微笑的说:“你以后就躲在我的耳朵里,当我的监督教师好不好?教我怎么样写作业,我每天请你吃巧克力怎么样?”乐乐答应了小明的要求。

一天,小明带着乐乐去了学校。数学课上,小明望着窗外的一只小鸟,没有认真听老师讲的方法。老师看见小明在那里呆呆的望着窗户的外面,生气地说:“小明,你给我站起来,上面的这道题怎么做你做一下吧”小明不知道该写什么,低着头没有说话。乐乐在他耳边轻轻的告诉小明一套简单的方法。听完后,小明瞬间就写出了答案。老师很生气,终究还是没有责怪小明。小明还在看着窗外,这对同学和老师一直都是个迷。

叮铃铃,叮铃铃,下课了。小明匆匆忙忙的拿起手中的手帕,擦起了窗台,把窗户打开了,深深地吸了一口气,忽然组长大声说:“小明,交作业。”小明一下子冲进自己的座位把书包打开拿起作业交给了组长。可是呢,乐乐却被小明甩出了窗外。

值日组长看见了,看天气快要下雨了,就把窗户关上了。可怜的乐乐再也不能回到教室里了。乐乐很伤心,他飞啊飞飞到了海岸边,他看见螃蟹,他想上前跟螃蟹交朋友,可是呢,他又怕螃蟹那两只大钳子把它给夹住。

他飞啊飞,飞到了大森林里,落到了地面上。远处传来一阵冷笑声,他向后转发现一条蟒蛇正悄悄地向自己逼近,他匆忙地向天上飞去。可是,蟒蛇一跳,把乐乐的翅膀擦伤了乐乐不顾疼痛迅速飞到大树旁。乐乐飞的很低,几乎要触碰到地面。它不顾自身的疼痛坚持飞翔。她伤心地想:“为什么我这么倒霉呢,到现在一个朋友都没有找到。”

大熊医生迎面走来,看见乐乐我在那里哭,大熊医生问:“你为什么哭呀?”乐乐回答的说:“我的翅膀被猛蛇擦伤了,不能再飞了。”大雄医生二话没说,就把药箱打开,拿出绷带,在乐乐的翅膀上缠绕了几圈。接着,把它放在一片树叶上,让松鼠妹妹来照顾乐乐。不一会儿,乐乐就睁开了眼睛。

松鼠把乐乐带到了大槐树下对大槐树说:“大树开门,我是松鼠。”大槐树的大门真的打开了。乐乐和松鼠一起进了大槐树。乐乐站到了一台机器的下面,里面有许多的甲虫在大声的叫:“老师,您可以讲课了吗?”乐乐没想到,自己竟然成为了动物老师乐乐激动地不知所措。把它在教室学到的知识说了一遍。教师里响起了掌声。

乐乐和他们一起玩游戏,在那里他交到了许多朋友。

几天后,乐乐就有些郁闷了。向松鼠道别后,它飞出了大槐树。

乐乐回到瞌睡虫王国。它很高兴,讲述了自己这一路走来的经历,同伴们都露出羡慕的眼神。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十六

尊敬的班主任老师:

您好!

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书,我为自己睡岗行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我向各位领导做出深刻检讨:

早在我踏上工作岗位之初,领导就三申请五令,一再强调全体维护员不得在上班期间睡觉,但是我还是犯了错误。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以我觉得有必要而且也是应该向领导做出书这份面检讨,让自己深深的反省一下自己的错误。事情发生到今天这个地步,我应该感到抱歉,我认识到上班睡觉的严重性,我有责任也有错,作为一名维护员,我不逃避责任。如果有什麽要我承担的,我愿意承担我所犯下的错误所带来的后果。

通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。自己身为代班长,应该严以律已,对自己严格要求!然而自己却不能好好的约束自己,在工作时睡岗,给其他同事带来了恶劣的影响,不能起带头作用;虽然自己未能造成安全事故。可是,由于自己的失职,给公司带来了严重的安全隐患,如果发生事故,后果不堪设想……这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头。

因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。同时,我请求领导再给我一次机会,在以后的工作中我会通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十七

午后,路过一家家具店的门口,看见老板坐在门口打瞌睡。

由于他打瞌睡时非常有趣,路边围了三四个人兴味盎然地看着,我也加入那几个人,看家具店的老板打瞌睡。这时,我发现了更有趣的事,家具店的老板前面趴着一只黑狗,也在打瞌睡,口水也从嘴角流出来。那两个非常相似的画面,使我猛然一惊,想到人和其他动物是多么相像,如果没有觉醒的心,提升自己的智慧,人就只是一个动物呀!

当我走过家具店的时候,就这样提醒自己,要随时随地有觉醒的心。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十八

这几天,我看了一本书是《打瞌睡的房子》,大家听了可能会觉的搞笑和惊讶吧。接下来就听我说一说吧!

主要内容:故事是从一个让人昏昏欲睡的雨天开始的。一位戴着睡帽的老奶奶睡到了床上,地上是睡成一团的狗和猫,一个小男孩歪着脑袋睡在一边的椅子上,还有一只小老鼠睡在镜框上。不过,在睡梦中,小男孩和猫呀狗呀小老鼠呀,竟一个个叠到了老奶奶身上,而且还叠得那么舒服。可是,他们的好梦被一个不受欢迎的小跳蚤给惊醒了,一个个飞了起来,最后,老奶奶还快乐地把床都压榻了。但我最佩服的是这本书的作家和画家,作家是美国的奥黛莉。伍德写的。这本书她写了三个多月,一遍一遍的重写,写了一百多遍。画家是美国的唐。伍德,画了一年半的时间。而且,作家和画家是一对夫妻,两个人配合的可真好啊!在1984年,一共连续得了四个奖,分别是美国图书馆协会杰出童书奖、纽约时报儿童图书奖、美国童书作家协会金风筝奖、美国全国英语教师协会选书,入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100本图书”。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇十九

森林里有一栋漂亮的房子,下着雨,天空灰蒙蒙的,房子里的.所有人都昏昏欲睡。

在睡觉的生物们都像叠罗汉一样叠着睡,看起来真滑稽。

天晴了,还出现了一道美丽的彩虹,大家在院子里玩耍着。看来,此刻打瞌睡的房子里没有人在打瞌睡了。

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇二十

夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去找自己的朋友。

瞌睡虫飞呀,飞呀,飞到了一个公司里,别看现在已经晚上一点多了!可是,许多叔叔还在本站公司准备明天老板需要的方案,你看他们的眼睛都累得睁不开了,上面有两圈重重的黑眼圈。瞌睡虫被打动了,于是它飞到了上班族的鼻尖上,那些人瞬间都睡着了,瞌睡虫想:“这下你们都可以好好睡一觉了。”

瞌睡虫飞呀,飞呀,飞到了医院的窗台,看到了一位得抑郁症的老爷爷,在床上翻来覆去地怎么也睡不着,十分痛苦,瞌睡虫决定帮助这位可怜的老爷爷,瞌睡虫飞进房间,在老爷爷的头上吹了几下,老爷爷快速地打起了鼾。

瞌睡虫高兴地飞呀,飞呀,飞到一位爱哭的小朋友家里,这个小朋友正坐在床上号啕大哭,就是不想睡觉,瞌睡虫飞到小朋友的鼻尖上,小朋友连打了几个哈欠,不一会就进入梦乡,脸上还带着甜甜的微笑呢!

最新瞌睡虫的故事读后感大全(21篇)篇二十一

夏天到了,瞌睡虫王国一片热闹。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友。

一只小瞌睡虫飞了好久,终于看见一只小狗。小瞌睡虫有礼貌的飞上前去说:“请问,我能和你交朋友吗?”小狗摇摇头说:“不行,你会让我睡不着的,这样我看家时就会有小偷进去偷东西啦。”小瞌睡虫难过地去找下一个朋友了。

小瞌睡虫又飞到了一个农场里,它在那里看见了一只小毛驴。于是它飞上前去问:“我能和你交朋友吗?”小毛驴摇摇头说:“不行,你会让我睡着的,这样我工作时主人会骂我的。”小瞌睡虫又难过地继续往前飞。飞着飞着,小瞌睡虫睡着了。

等小瞌睡虫醒来时,发现自己身边有一只树袋熊。于是它飞上前问道:“我能和你交朋友吗?”树袋熊高兴地说:“好呀,正好我最近有些失眠。”小瞌睡虫欣喜地呼喊道:“我终于交到朋友了。”

最后,小瞌睡虫成功地让树袋熊进入了梦乡,自己也跟着一同走进了梦里。

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