心得体会是对自己在学习和工作生活中所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地反思和提升自己。小编搜集了一些有关心得体会的文章,供大家参考和阅读。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇一
文化是一个民族的血脉,是一个民族的精神家园。中华文明源远流长、博大精深,为中华民族的发展壮大、生生不息提供了滋养,使中华文明得以绵延几千年而未曾中断。习近平总书记特别强调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足和扎根于中华优秀传统文化。抛弃传统、丢掉根本,就等于割裂了自己的精神血脉,犹如无根之木,无源之水。
中国传统文化不仅是中华民族值得自豪的历史遗产,还是我们最深厚的文化软实力,同时也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的牢固根基。
习近平总书记对中国传统文化有着深刻的认识和理解,多次在不同的场合下阐述了其重要特殊的地位。习近平总书记多次强调:“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。”“在漫长的历史进程中,中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧,开创了民族和睦相处的美好家园,培育了历久弥新的优秀文化。”中国优秀传统文化,在国内可以凝聚民心民力,增强民族自豪感。对外能够促进世界文明发展发展,在中国和世界文明史上占有举足轻重的地位。中国人完全应该有对自己文化的自信,因为“中华文化源远流长,沉淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”中华文化是四大文明古国中唯一没有被断裂的文化。回顾几千年的沧桑岁月,把我国56个民族儿女紧紧团结在一起的,是共同经历的非凡奋斗,是共同创造的美好家园,是共同培育的民族精神。另一方面,中华优秀传统文化以其特有的文化魅力,对世界文明作出了巨大贡献。在就任总书记后的第一次记者见面会上,习近平总书记高度评价了中华优秀传统文化:“我们的民族是伟大的民族。在五千多年的文明發展历程中,中华民族为人类的文明进步作出了不可磨灭的贡献”。博大精深的中华优秀传统文化极大丰富了世界文化宝库,推动了人类文明进程。从这个意义上讲,中华优秀传统文化既是中华民族值得骄傲的突出优势,是我们最深远的文化软实力,同时也是我们在世界文化中站稳脚跟的基石。总之,只有深刻认识到中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络和历史走向,认识到中华文化的独特创造力、价值理念和鲜明特点,我们才能从心底里上增强民族自尊心和自豪感,增强文化自信心,增强中华民族自立于世界民族之林的底气。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神表现,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝会上的讲话中指出“中国优秀传统文化,党员干部也要学习,以学益智,以学修身”,“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”,“优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园”。可见,加强对优秀传统文化的学习有着重要的现实意义。
(一)学习传统文化,能够弘扬中华民族精神。中华优秀传统文化中包含着几千年来中国人民生生不息、绵绵不已的民族精神和发展动力。在2013年全国宣传思想工作会议上,习近平总书记针对优秀传统文化提出,“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值自信”。他还强调,“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华民族优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”优秀传统文化中包含着中华民族“最深沉的精神追求”、“最深厚的文化软实力”,是凝聚和打造中国精神和中国力量的重要因素。
(二)学习优秀传统文化,能够提高党员干部的思想道德素养。2014年2月,习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习上就提出了:“抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精神的中华民族优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的基础。中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用,推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。习近平总书记在第四届全国道德模范见面会上又讲话提到“要始终把弘扬中华民族传统美德作为极为重要的战略任务来抓......把弘扬优秀传统美德提到重要任务的高度”,他指出中华优秀传统文化是中华民族学习道德的一本好书,学习和继承“中华民族传统美德”,有助于“正确处理义与利、己与他、权与民、物质享受与精神享受等重要关系”,“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”。
(三)学习优秀传统文化,能够提高党员干部的智慧素养。习近平总书记提出,党员干部要认真学习中华传统文化,要以传统文化作为加强党员干部队伍建设的重要手段之一。习近平总书记在《党员干部要认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事》一文中指出,“各级党员干部都应当结合时代要求继承和发扬中华民族优秀文化传统,自重、自省、自警、自励,不断增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力,不断提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性”。对于党员干部来说,学习优秀传统文化,最为重要的是以史鉴今、资政育人,最大限度地汲取其中的养料和精华,帮助自己提升道德素养,增强工作本领。要积极吸收优秀传统文化中做官做人的道理,帮助自己树立正确的世界观、人生观、价值观。习近平总书记指出:“坚守我们的价值体系,坚守我们的核心价值观,必须发挥文化的作用。”“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”
总而言之,中华传统文化作为一种文化资源,不仅能在当今国家经济发展中发挥其独特的作用,还能对每个党员干部的道德修养、工作才能、思想品质、伦理观念都有重要的作用。尤其在当下这个物欲横流的社会,共产党员怎么继续前进,学习传统文化来不忘初心显得尤为重要。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇二
为期7天的中华传优秀统文化学习,作为一民教育,让我如沐春风,受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化,做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中,诸位专家从“孝道”入手,抓住当前普遍而在的社会问题根源,围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法,从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释,并结合身边的典型例子,从中国传统文化角度出发,对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释,引经据典、谈古论今、活学活用,令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼,现场多次响起雷鸣般的掌声,许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会,与大家分享。
一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考,结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开,让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌,就能净化歌者的内心;用心去听一首好歌,能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵,深深的感染了全场学员,互动渐入佳境,全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处,学员们还不时发出动情的低泣声。
二、温情服务、据悉,为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业,他们以帮助别人为乐,他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯,轻言慢行,半蹲在地上擦拭会场的每一个角落,用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水,他们用真诚的微笑温暖每一个人,他们身体力行践行《弟子规》,他们用言行践行道德礼仪,宣扬传统文化。每当听到一声声“老师,早上好!”、“老师,下午好!”“老师,您辛苦了!”“老师,请愉快用餐!”等等温馨话语,我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师,他们排除一切干扰,参加为期7天的学习,时间长、人数多,但会场秩序井然,学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲,深入浅出的报告,深深吸引了全体的学员,大家无不认真听课、细心笔记。对我来说,这是一场心灵之旅,所有人在都聆听中感受传统文化的精华,在感动中汲取师德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做,他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来,让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任,更是我们做老师的职责,让我们从我自己做起,大力倡导中华传统文化进校园,做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德,深刻学习国学经典,树立正确的人生观和道德观,为让这个社会变得更加美好,更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最后,“中华优秀传统文化教育讲座,不仅提升了我们教师的文化素养,同时,在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后,我进一步认识到,不管是学校管理、教育教学,还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后,我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中,进一步加强传统文化的学习,不断提高自身道德修养,以身作则,努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念,教育和引导学生做一个有道德的人,一个有文化素养的人,一个真正人格健全的人,不断推进教育教学健康发展。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇三
中华传统文化有独特魅力,总那么使人着迷,吸引了无数的人:诗词读着儒雅,昆曲听得沉醉,对联用得巧妙……我们都有责任传承属于我们民族的传统文化。而我与传统文化的紧密接触,是一段在淡墨浓墨,点染河山中的难忘故事。
七岁那年,我第一次接触到了国画。爷爷对国画情有独钟,每次都手把手教我国画。我那时不懂事,总觉得画画这种东西谁还不会?便总想挣脱爷爷的大手“任意妄为”。爷爷也不恼,依旧慈祥温和地告诉我:国画的精髓便是静和谦,每一笔都是静与动的中和。我那时当然不懂,只是之后安分了许多,在爷爷苍老与温暖的手中,体会着运笔的温和与缓急,静下心来。
后来,我长大了些,爷爷更苍老了,而他与我最难忘的联系,仍是国画。爷爷八十大寿时,我亲自画了一幅红海棠送他。看着那笔墨,我才发现国画的红是隆重而不轻浮的,绿是沉静而不黯淡的,恰如那红海棠静绽芳华。这幅画装裱后一直放在爷爷的卧室里,将庄重与沉静的魂带入我和每一位家人的心灵。
小学将毕业,我仍成长着,国画也算我的一技之长了。一次艺术节我报了国画,却因没有时间,直接将过去我的得意之作中的一幅交了上去,却并未得奖。爷爷听后教训我:国画虽古,也是有人格的,不准被人侵犯它的尊严。再好的画技,若没有认真的灵魂作支撑,便是黔驴技穷,也不尊重自己。我在这一次教训中领悟,国画也有作为高雅艺术的尊严,从此我不再轻慢,在任何事上都认真对待,尊人尊己。
世事变迁,唯有一个民族最本真的文化之美能传承下去。也许丹青背后无关你我他,无关发生了什么,总能让我们受真善美的熏陶,自发做些什么。这就是我与国画,与传统文化的故事。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇四
通过学习传统文化课程——《弟子规》,顿悟间,忽然怅然若释,一切的不解和疑惑都好像有了方向和答案,"人生难得顿悟之时啊!",通过对于传统文化的学习、体会、分享,我深入并充分感受到了中华民族五千年文明史凝结的精华,感受到了先师孔子总结的《弟子规》中其包罗万象的为人之道、处事哲学、行为准则之魅力,恍然明白:这才是做人之根本啊!
"弟子规,圣人训;首孝弟,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文。"多么经典、深刻而又质朴的内涵啊,纵观世界,哪个国家有我们这个民族积累了五千年的文明史,为后世留下了诸如《弟子规》这样的传统文化精髓瑰宝呢!但非常现实的客观问题是,一方面,我们有着宝贵的传统文化精神遗产,另一方面,国人却多数无从得知甚至是排斥误解,舍本逐末地在世俗名利场上竭泽而渔,一代又一代丢失着中华传统文化中的做人处事之根本,以致于社会上才有了如此之多的冷漠、无情、虚伪、失责甚至是道德沦丧,君不见,从"我爸是李刚"到"官员醉驾公车撞人事件",从"复旦学子冷视黄山救命牺牲警察"到"云南中学宿舍再现学生自殴致亡事件",我们几乎每天都可以在网络或新闻上看到一幕又一幕的令人惊叹之举,太多太多无法理喻、违背常规的事件一次次肆无忌惮的冲击着国人的道德神经,痛定思痛,从深层次剖析,这难道不正是一种道德行为准则和人生价值观的缺失吗!
"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"。
幸得以有机会了解学习中华传统文化《弟子规》,探求到了人生最重要的精神支撑力量,才不枉对于生命旅程的价值,一份厚重的历史责任使命感顿时激情澎湃于心头,我们再也不能沉默了,身为华夏五千年文明继承的炎黄子孙,我们有责任,更有义务从自我做起,身体力行的学习和践行《弟子规》,同时带动身边更多的群体去逐步了解、学习、接受和行动起来。
"传承文明、继承祖训",让我们慷慨立志:弘扬中华传统文化,践行优秀道德品行,共同开启一份"责任、使命、行动"的规划吧!
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇五
中国画作为中国传统文化的瑰宝,在千百年来一直承载着中华民族的智慧和情感。我一直对中国画情有独钟,近日参加了一次中国画培训班,深有感触,下面我将结合个人体验,就传统文化中国画展开一番探讨。
中国画的独特韵味吸引了众多艺术爱好者。通过学习,我意识到中国画与西方绘画相比,更加注重通过线条勾勒出形象、表达情感。在中国画中,线条作为绘画的基础手段,起到了连接艺术家与观众之间的桥梁的作用。线条的韵律有很高的美感,在画面上流转的线条相互交织,构成了画面的整体布局。了解了这一点之后,我一改以往的绘画方式,更加注重线条的运用,希望能够通过线条勾勒出画面的美感。
中国画是一种独特的绘画形式,不同于其他绘画形式,它将自然景物抽象化,通过简约、淡泊的手法表现出了中华民族的情感。在我学习中国画的过程中,我被启发到了思考世界的另一面。在日常生活中,我们习惯于追求功利、繁忙的节奏,而中国画则是一种告诉我们要静下心来去欣赏自然的艺术形式。在中国画中,梅花的梅中含青,石榴的石甄含子,留白的手法给了我们更多的空间去思考,去想象。通过学习中国画,我开始更加珍惜大自然的美好,将这份美好融入到自己的绘画中。
中国画不仅在绘画技法上有独到之处,还蕴含着丰富的文化内涵。在中国画的世界中,我们可以看到诗词与画有机地结合在一起。中国画往往是由一幅画、一首诗、一段文字组成的,它们相互融合,相互补充,构成了一个完整的艺术作品。这种形式使得中国画不仅仅是一种绘画形式,更是一种文化的传承。通过学习中国画,我开始对古代文学有了更深入的了解,也更加热爱诗词,对中国文化有了更加全面的认识。
中国画的技法和文化内涵都需要学习者有一定的耐心和毅力。在我学习中国画的过程中,我遇到了许多困难,也走过了许多弯路。但正是这些困难和挫折,让我更加明白艺术创作不仅仅是技术的堆砌,更需要有坚持不懈的毅力和内心的追求。每一次我亲手完成一幅作品,我都能感受到成功的喜悦和艺术的满足感。中国画教会了我不怕困难,不怕失败,只要用心去追求,总会有收获。
中国画作为中国传统文化的代表之一,不仅仅是一种绘画形式,更是一种艺术和文化的传承。通过学习中国画,我了解到了中国画的独特韵味、丰富内涵,也培养了我的耐心和坚持。我相信,只要我们能够用心去学习和传承中国画,中华民族的文化传统就会薪火相传,永不熄灭。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇六
中国传统文化的学习对于我,是一次很大的心灵震撼。在现代生活节奏越来越快的社会里,人们已经淡忘了中国五千年总结下来的文化,个人的金钱欲望和享受的生活状态占据我们现代人的生活,在这个人人拜金的物欲横流的今天,传统的优良的东西,越发珍贵起来。
当今世界已进入了信息化时代、知识经济时代,人们的生活水平大大提升。然而,众多人们在很大程度上忽视了道德教育,特别是德行教育。
从家庭、学校到社会,只重视智育而忽视德育,因此出现了德行危机。人们大声疾呼,要恢复中国人固有的传统美德,诸如公正、诚实、良知等等。
社会上的许多现象让人感到震惊,例如12岁的孩子贩毒、14岁的女孩子生孩子、16岁的中学生残忍的杀死母亲,…;虽然他们和我们生活在同一片蓝天下,共同感受阳光雨露,可是,他们纯洁的心灵被污染了,从小就丧失了中华民族的传统美德,就走上了邪路。
人的成长,主要决定于他所接受的基础教育影响,我们把家庭教育称之为扎根教育,是最基础的教育,正是因为它对人的影响最为直接和深刻的,直接决定孩子基本道德品质形成,价值观的取向方向。简单的说做人的最基本原则、道德习惯大多都是由家庭来完成的。
中国传统教育把家庭教育看成是伦理道德教育的开始,学校教育是家庭教育的延续,社会教育是家庭教育的扩展。这一传统为孔孟承传下来,成为维系中国传统社会和谐稳定的重要因素。人从一出生开始,首先面对的就是家庭,在家庭之中孩子从父母特别是母亲身上,学习如何处理好这些基本的伦理关系,所以古语讲:“闺阃乃圣贤所出之地,母教为天下太平之源”。如果一个孩子在家里接受了母亲言传身教的正确影响,知道如何去孝敬父母、友爱兄弟、与人和睦相处、形成了谦恭有礼、严谨诚信的待人接物态度,培养起了忠孝悌信、礼义廉耻的品格,走入学校、进入社会才知道如何让与朋友、同事、乃至于陌路人的和谐交往相处。
可现在许多人可能智育上得到了一个很好的发展,德育却捉襟见肘。举几个身边的例子:乘车时,学生在那里安然的坐着,却不给身边的老奶奶让座,甚至有时在车内能听到人们大讲脏话,互相彼此漫骂,随地乱扔废纸……这些都是不道德的行为,文明离他们越来越远,中华民族的传统美德在他们身上也消失殆尽。中国传统文化是中国的特色,是中国宝贵的精神财富,是五千年文化的积累,是中国文化保持长久生命力的重要因素。中国传统文化的核心就是道德。五伦八德:夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中,百善孝为首,我们就应该以身作则,养父母之身、养父母之心、养父母之志,养父母之慧。人生当中有很多挑战,改坏习惯的过程是不断上进的,但不是直线上升,而是总会有很多波折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中,别人对不对不是最重要的,首先要看看自己做的是否正确。“各自择,天心地宁;各相择,天翻地覆”,所以在生活中我们应该少说抱怨的话,多说宽容的话;少说讽刺的话,多说真诚的话;少说命令的话,多说尊重的话;少说批评的话多说鼓励的话。家里的每个人,都做好了,那这个家自然兴盛,自然和谐。
在我们的人生中,处处都充满了抉择,从择食、择言、择业、择偶、择友等各方面,都需要我们要有判断力,要有智慧,而这些都归于我们是否学明白了,不能因为我们自己退却的心,消极的心,坏习气而打败自己,福田靠心耕,量大才能福大,大舍才会有大得。
学习的过程就是一个认同的过程,而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。
文学是要靠聚沙成塔般积累的,如果你想一步登天,那只是沙上建塔,徒劳无功。,一个人的道德也是一样,也要不断的积累,古人说厚德载物,就是这个道理。只有厚德,一个人才能不断的发展下去,才能取得更大的成就。
物质条件只能满足人们更大的欲望,不能使一个人真正成熟、进步、懂事。“家贫出孝子”,比尔.盖茨说过这样一句话:“给孩子留下能够生活的基本物质条件,但不能给他留下无法生存的包袱”,还有人这样说:孩子有本事,给他留下财富有何用?孩子没有本事,给他留下财富又有何用?物质财富总会有用尽的一天,常言到:富不过三辈。能让自己的孩子自食其力才是最大的财富。
文化影响着后来者,后来者又传承、修正并补充着文化。在历史进程中,文化在碰撞中平稳地发展与进步着,波澜不惊。而现代的社会越来越多的人提起传统文化,成长于文化断层期的我们多数没有什么清晰的概念。即使有所涉猎可能也会感叹地说:中国传统文化博大精深、源远流长;也有人可能会说:在现今时代,传统文化已经过时了,太保守了。可是到底什么是时尚,什么是潮流!那些听起来华丽无比的词语真的让你过得好吗。很多人在寻求人生的归宿,寻求一个适合自己的生命状态。可是却有太多人在追寻中迷失自己出发的目的,最后偏离得面目全非。
别说物欲太多,诱惑太美,在这样的大背景之下你不能在永久的黑夜找到灵魂的归属,只会在阴森的坟场游荡。根源在于你舍不舍得放掉手里抓着的堕落之绳,试着找到星点的光。前卫的东西未必就是绝对的.好,很多时候传统的东西也许能指引你找到灵魂的归宿。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇七
又一个清明节。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明节不热闹,反而有点凄凉。革命先烈们,你们牺牲了多少啊!
这几天,我看了电影《两个小八路》,他们很勇敢,在无数战争硝烟的洗礼中,留下了那感人的故事。他们在布满了硝烟的战场上为八路军们通风报信;在充满危险的鬼子的军营,不,是凶残的豺狼的老巢前获得敌情,传递给战士们;在火焰蔓延和子弹飞过的战场上奋不顾身……他们为了革命,和鬼子、当汉奸的二鬼子拼搏着。抗日战争的胜利凝聚了多少他们的血汗!这两个小八路年龄只有十几岁!
枪中发出的子弹,是战士们发出的呼喊;手雷中冒出的巨火,是战士们对日军的憎恨;大炮中冒出的巨烟,是战士们内心为革命而奋斗的志向长城。一个个烈士们倒在了通往胜利的道路上,赢在了革命战场上,他们用血抹亮了自己闪耀的名字,用生命换来了现在美好的生活,用高声的呼喊换来了解放后和平美丽的祖国……烈士们,你们在说什么?啊!我听见了!你们在说:“为了革命,为了下一代,冲啊!”你们走了,但留下了无数后人的思念,留下了血染红的五星红旗!“烈士忠魂千秋在,英雄浩气万古存”,烈士们,你们安息吧!我们一定会把祖国建设得更加美好,更加繁荣!
做一个文明少年,抛开不该想的东西,尊重先烈们。
经常听到有同学说不文明词语,还改编先烈们的故事,这怎么行呢?做一个好少年,好学生,佩戴好红领巾,干干净净、开开心心迎接每一天。
同学们,我们要爱自己,更要爱祖国。努力学习,共创美好明天!
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇八
我爱书法,不仅爱它的结构,还爱它的外形,意境。甲骨文,金文……这些象形文字的演变,是一种希望,是中华文明永久传承的希望;是一种寄托,寄托着中国人对祖国的热爱;更是一种精神是一种精益求精,积极向上的精神。
我喜欢他们的结构。我有时看到花体的英文,会对它甚是喜爱,那用钢笔巧妙拼凑的美丽曲线,实在令人对其赞叹不已。但是,这些英文始终是由一个个字母构成,单看一个字时,只会因为其形式的优美而喜爱,不会想到更深远的意境。而汉字却不同了,看以前的古文时,就算从未接触,也可以根据其意境将其含义猜个七八不离十。那是一种汉字中的意境,意境中的诗,诗中的山水画。看看用毛笔写的“一”字吧,要是仔细看看“书圣”王羲之的“一”,你就会发现那不同寻常的美。毛笔轻轻一顿,收笔一提,就造就了如此美丽的汉字。它的结构单一它的结构单一,就是简简单单的一横为何给人一种用千言万语都无法描绘出来的感觉呢?似乎无法将其强硬地安在一个形容词之上。这就是中国书法,这就是它的强大魅力!
我还爱它们的外形,意境。你看,那简简单单的笔画,是那么优雅,细腻,又有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”一般的壮阔。简单的汉字在书法家们灵活的笔下行云流水,栩栩如生地展现出来,似一汪清泉从山涧流下,没有丝毫拖泥带水。当我用眼睛仔细的欣赏这字时,仿佛被这小小的字带到了一个奇异而美丽的地方,有“行到水穷处,坐看云起时”的一般闲适;有“更怜故乡水,万里送行舟”一般的不舍;还有“大漠孤烟直,长河落日圆”一般的孤寂……一个小小的汉字,竟有如此深远的意境。这,就是中国书法,这就是中国书法的强大魅力!
现代化的风謿洗去了糟粕,但也在侵蚀着中华文化的精华。朋友,也许你已经很少写字,更不用说写毛笔字了,也许你经常用手敲击着骨干的键盘,目不转睛地盯着荧光屏,不妨去看看名家的书法,再亲手临摹一下,你一定会重新热爱汉字”体会到中国书法的魅力。让我们从新拾起蒙尘的笔,一同书写中华文明的美丽画卷吧!
一间古色古香的茶馆里,两位年轻人身穿长衫,表演起了相声,他们时而嬉笑怒骂,时而哀怨抹泪,说唱功夫了得,“笑果”明显。伴随着沁人心脾的茶香,台下茶客不仅丰富了味蕾,还被传统文化浸润着……这样的场景,本周日将出现在湖城衣裳街区馆驿河头边,随着这家附带传统表演项目的茶楼开门迎客,湖州人从此又多了一处文化客厅。
来到这个名为“百坦茶楼”的场所,发现茶楼整体设计沿袭中式古典风格,空间设计讲究“礼制”,中国古典元素的饰物在整个茶室中充分体现。比如所有桌椅、板凳均选用传统木质定制家具,镂空雕花,配备红木小件,仿若置身于儒雅文化氛围,感受到淡雅的东方神韵。茶楼中央醒目的。舞台引起了我们的注意,一位姓潘的负责人介绍,茶楼每月安排不少于6场文艺类助兴表演,除特殊表演活动外,表演时间均安排在晚间,每场约1。5小时至2个小时。每月6场表演中固定2场为相声专场,1场为曲艺魔术外,其余3场表演形式包含海派脱口秀、单口说历史、中式民谣、评书等。值得一提的是,演艺人员均有较高水准,以相声专场为例,邀请的是“湖口笑声”团队,其是湖州本土发芽的相声社团,由一群湖州名嘴组建,两年来已举办相声专场10余场,单项演出50多次,广受观众好评。
在采访中了解到,湖州人历来爱喝茶,清代咸丰、同治年间,湖州的茶馆已经很为兴盛,且多设在临水依岸的河边桥头,比如湖城的骆驼桥、仪凤桥、华楼桥一带曾经是茶楼云集的地方。“以前茶馆往往通过说大书等来招徕顾客,现在茶楼被赋予更多的商务、休闲、娱乐功能,但文化味却少了。”从衣裳街历史文化街区管理委员会获悉,承载着老湖州人记忆的衣裳街,经保护性改造惊艳亮相后,已成为时下众多市民和游客休闲的好去处。与此同时,群众纷纷期盼炭画、剪纸、木雕、竹编、箍桶等湖州老手艺和相声、曲艺等传统文化能在老街“复活”。“一方面传统文化需要获得新的生命力和社会认可,另一方面湖城需要一个能够代表城市文化名片的茶楼,‘百坦茶楼’由此诞生了。”据悉,借助茶馆的传播平台,让传统文化得以传承,是衣裳街区管委会强化老街活态文化的一种新尝试。
我们打听到,茶楼里的表演团队将紧跟大众审美,用创新的形式演绎传统艺术,同时本着繁荣湖州人文化生活的主旨,票价也很亲民,有兴趣的市民不妨可以去感受一下。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇九
早晨四节课的时间聆听了王老师的演讲,自己受益非浅。王竑锜老师的演讲犹如一缕阳光照入了我的心房,让我看清了黑暗中的道路。
我们应该要无时无刻的感激别人对自己做过的事情,他让我们得到了不一样的.成长,也获得了更多的力量,慢慢的储存能量,等待时机能成熟时迸发出无穷的力量,震撼着那些曾经“帮助”自己的每一位人,感谢他们的存在才能成就今天的自己。感谢人生旅途中每一位拉引者,带我们走向光明。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十
中国画作为中华民族独特的艺术形式,充满了丰富的文化内涵和深远的历史意义。在我的学习和实践中,我深深感受到了中国画传统文化的魅力和价值。通过学习中国画,我不仅感受到了传统文化的独特韵味,还培养了审美情趣,提升了自我修养。下面,我将结合自己的学习体会,谈谈我对中国传统文化中国画的心得体会。
首先,中国画给我带来了审美的愉悦和艺术的享受。在中国画中,我感受到了那种简约而又深沉的美。中国画所追求的不是外在形式的逼真,而是通过简洁的笔墨,以及灵动的线条来表现对象的本质和气质。例如,一幅山水画中,五彩斑斓的世界并不是通过大量色彩的堆积来表现,而是通过细腻的线条和墨色的点染来勾勒出山川河流的轮廓和神韵。这种简约而深入的表现方式,给人以余韵和思考的空间,让人感受到了一种舒适和内心的宁静。
其次,中国画的创作让我明白了与自然的和谐共生。中国画强调“天人合一”的思想,追求与自然的融合。在创作过程中,画家要深入观察自然,捕捉自然的变化和神韵,并以自己的感受和理解来表现。通过与自然的亲近和思考,我逐渐明白了人与自然的和谐共生之道。我们应该尊重自然,保护自然,与自然和谐相处,而不是盲目地追求物质的满足。中国画里的山水画表现的正是这种和谐共生的理念,它们通过笔墨表达人与自然的一体感,让观者感受到了内心的平静和舒适。
此外,中国画的创作也培养了我对传统文化的认识和理解。中国画作为中国独有的艺术形式,承载着深厚的传统文化底蕴。在学习中国画的过程中,我不仅了解了绘画技巧,还接触到了古代文人的生活态度和审美观念。中国画强调“意境”和“气韵”,强调艺术的内涵和情感的表达。这与现代社会追求形式和功利的艺术观念形成了鲜明的对比。通过学习中国画,我对传统文化的重要性有了更深刻的认识,并开始尝试将其应用到现实生活中,以提升自己的审美修养。
最后,中国画的学习给了我一个寻找艺术灵感的平台。在我的绘画过程中,我不仅学习了传统绘画的技巧,还有机会创作自己的作品。通过描绘自己的感受和情感,我开始发现自己的艺术灵感和创造力。在这个过程中,我享受到了艺术的自由和创作的乐趣。中国画作为一门艺术,不仅是观赏的对象,也是我表达自己情感和思想的媒介。通过绘画,我可以抒发内心的情感,释放压力,达到内心的平衡与宣泄。
总之,在学习中国画的过程中,我深深体会到了传统文化中国画的魅力和价值。中国画不仅带给我审美的愉悦和艺术的享受,还让我明白了与自然的和谐共生,培养了我对传统文化的认识和理解,给了我一个寻找艺术灵感的平台。通过中国画的学习,我感受到了传统文化的独特韵味,提升了自己的审美情趣,丰富了自我的精神世界。我相信,在不断的学习和探索中,我会更好地领略中国传统文化中国画的魅力,将其融入到自己的生活与创作中。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十一
学习了中国传统文化后,我的感受更深了,因为我明白了许多做人的道理。比如说:“做人要做一个诚实守信的人,做人要厚道,尊敬父母,有意志力和奋斗力,要有高尚情操。”古人云:“至要莫如教子,至乐无如读书”。当我们在抱怨孩子的同时,要看自己的言行对孩子起到什么样的作用。有人说,养儿才知父母恩。看来以身作则不是一句空话,他隐含着很深的涵义,有些内容是不能拿言语来交流的,只能意会。有一对夫妇,下班回家买来一些新鲜水果,妻子为了讨好儿子,把水果全部藏起来,等老人休息后,才偷偷拿出来,并告诉儿子,这些都是给你的,谁都不给。你说这样的教育方法能使儿子健康成长?现在提倡的是身心健康,光有一个健康的体魄不行,还要有一颗健康的心灵,后者在很大程度上所起的'作用更大;现在的人们总是说占便宜好,都不想吃亏,对孩子的教育也是如此。可谁又会想到,福祸两相宜。如果把一件事情里福祸用比例来说,可以说是各占一半,如果先吃苦、先受累,也就是先消祸、先受累,那剩下来的就是甜,就是福了。如果尽是想享福,那剩下来的就是祸,就是累了;这些做人的道理在《弟子规》里都能找到答案。物质条件只能满足人们更大的欲望,不能使一个人真正成熟、进步、懂事。“家贫出孝子”,比尔盖茨说过这样一句话:“给孩子留下能够生活的基本物质条件,但不能给他留下无法生存的包袱”,还有人这样说:孩子有本事,给他留下财富有何用?孩子没有本事,给他留下财富又有何用?物质财富总会有用尽的一天,常言到:富不过三辈。能让自己的孩子自食其力才是最大的财富。儿孙自有儿孙福,随他们自己去吧,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,如果能把这些问题想清楚,对每个人来说也是一种释怀。
寻求人生的归宿,是很多伟人、圣贤的最大愿望。在《弟子规》中,圣贤把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们,这就是所谓的“前人栽树,后人乘凉”了,我们这些后者有真正的福报,能够聆听到圣贤的教诲,对我们将是莫大的幸事。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十二
近年来,中国传统文化的复兴引起了广泛的关注和热议。为了加强对传统文化的学习和传承,我参加了一次名为“传统文化素养学堂”的活动。在这个学堂中,我学到了很多有关中国传统文化的知识,也对传统文化的独特魅力有了更深刻的理解。下面,我将结合自己的学习体验和感受,谈谈我对传统文化素养学堂的心得体会。
首先,在学堂中,我深刻感受到了传统文化的博大精深。学堂中的老师是一些传统文化的专家和爱好者,他们通过讲述和展示,向我们介绍了中国传统文化的方方面面。他们从中国古代的经典著作、绘画艺术、音乐舞蹈、礼仪规范等方面入手,深入浅出地为我们讲解了其中的内涵和精髓。通过学堂的学习,我才真正意识到传统文化的广度和深度,也更加敬畏和珍视这一宝贵的文化遗产。
其次,在学堂中,我体验到了传统文化的魅力和美好。在学堂中,我们不仅仅是被动地听课和学习,更是通过亲身参与和体验,感受到传统文化的独特魅力。比如,在学堂的课程中,我们学习了中国书法和绘画,亲自动手挥毫泼墨,感受到了字画艺术的魅力和乐趣。我们还学习了中国传统音乐和舞蹈,感受到了音乐的韵律之美和舞蹈的优雅姿态。通过这些亲身参与和体验,我不仅增加了对传统文化的了解,更培养了自己的审美能力和艺术修养。
再次,在学堂中,我认识到了传统文化对于个人修养和道德素质的重要性。传统文化作为一种宝贵的精神资源,不仅仅是用来研究和收藏的,更是可以贯彻到我们的日常生活中。学习了中国传统文化的经典著作,我们学会了敬畏和尊重他人,学会了处事稳重和谦和。学习了中国古代的礼仪规范,我们学会了懂得感恩和尊重他人,学会了注重礼貌和谦逊。通过学堂的学习,我明白了传统文化对于个人修养和道德素质的重要性,也引发了我对道德传统的思考和反思。
最后,在学堂中,我得到了与其他学员交流和分享的机会。学堂的学习不仅仅是我们个人的修行,更是一个交流和分享的平台。在学堂中,我结识了许多志同道合的朋友,我们共同学习,共同进步。通过与其他学员的交流和分享,我们互相启发,互相鼓励,更加坚定了自己对传统文化的热爱和信仰。同时,学堂还组织了一些传统文化的活动和展览,让我们有机会与社会大众分享所学的知识和体验,传播传统文化的精髓和魅力。
总之,参加传统文化素养学堂,让我深切感受到了传统文化的博大精深,体验到了传统文化的魅力和美好,认识到了传统文化对于个人修养和道德素质的重要性,也得到了与其他学员交流和分享的机会。通过这次学堂的学习,我的传统文化素养得到了极大的提升,也激发了我进一步深入学习和研究传统文化的热情。我相信,在未来的日子里,我会继续努力学习和传承中国传统文化,为中华民族的文化复兴做出自己的贡献。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十三
一、各位老师、义工从自身实践和落实传统文化,示范作用好。使每位学员有了一个很好的学习环境,有了学习的榜样,如鞠躬、吃素、讲话随和等。大福地确实是传统文化的示范基地。
二、自己的受益和体会。
50多岁了,在部队25年的时间,接受过党和军队不少教育,也有传统教育,学习了哲学、政治经济学,回想起来,这些对自己的人生,价值观影响较大。但社会上和军队内部有的现象,也是自己的疑惑,就是官当的越大,这些理论学习的越多,学习的层次也越高,可贪腐的就越严重,可以说理论学习和实践完全背离。
自己也变得麻木,说麻木是对这些不正常现象思空见惯,从当初的气愤,到后来的无视,甚至随波逐流。反思一下,完全是自己的自私造成的,一是对坏的社会风气默认了、明哲保身了,二是也伸手占点国家的便宜了,比如说:在部队医院,酒精、棉球、胶布开始需要什么拿什么,没有感觉到。
但通过短短九天的学习,对自己有了很大的触动,在以下几个方面有大的受益:一是人不管学多少为人民服务的理论,如果潜意识里(思想深处)不扎根,是无济无事的。这次学习深入了灵魂,对孝道是道德的根本深信无疑,建立了自己的信仰,今后必将深入学习和理解、传播,不断去落实。二是太上感应篇对我的警示力,“祸福无门,惟人自召,善恶之报,如影随形”。通过几天来几位大师的案例分享,以及回顾自己前半生的经历和果报,(好的果报感恩党和政府好的政策对家人和自己的护佑、听家长老师的话得好报;听党的话得好报,不听放任自己则有坏的果报)深有感触,对父母、生灵、圣贤必需有敬畏之心,对自己有缘的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保证。
一是自己要按传统文化的标准要求规范自己的言行,做到语善、视善、行善。播种福田。
三是除正恶,不断反省自己,忏悔自己,除不作恶。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十四
在走向现代化的过程中,由于国情不同,各国走向现代化的道路,遇到的问题、阻碍也各自不同,中国是一个的文明古国,有着五千年的传统文化。传统文化是一种巨大的精神力量。
传统文化作为一种社会精神形态,是一定社会存在的反映,这种传统文化是一种巨大的精神力量,它对社会长期发生作用。
另外,中国传统文化有着消极因素,这与现代化发展是不利的,就其传统文化的消极因素表现是:
1、缺乏民主精神。中国长期处于封建社会,封建意识对人们影响极深,封建专制思想一方面严重压抑和束缚个性发展,另一方面,造成特权思想,直到今天,中国人仍缺乏民主意识。
2、法制观念淡薄。中国传统文化不重视法制,实行的是人治,如实行的是皇权至高无上,因而君言就是法。在我国今天社会主义社会里,人民群众已经成为国家主人,国家的一切法律反映了人民群众的根本利益,但封建特权思想严重,权大于法,情大于法的事,还时有发生。
3、商品意识差。中国是个农业国,重农轻商十分严重。过去,经商是被人看不起的,不知商业是产品流通的重要环节,对促进社会生产力的发展,繁荣经济,方便,起着重要的作用,尤其在现代,没有市场经济的高度发展,也就无法走向现代化。
4、守旧意识严重。中国的小农经济广大,个体经济,靠天吃饭,“日出而作,日落而息“,很容易满足于现状,非到万不得已,是不会起来造反和自学接受新东西的。
二、由传统文化走向现代化,是推动社会主义不断发展的精神动力。
区分传统文化中的精华与糟粕,抛弃其糟粕,吸收其精华用来为社会主义服务,也就是使传统文化走向现代化,才能更好地为社会报务。传统文化在一定条件下,可以转化为符合时代需要的新型文化,但这种转化需要社会实践,使传统文化与现代化生活相结合,才能使之适应时代发展的要求。而社会主义市场经济是一个根本的结合点。
市场经济是效益经济,市场经济要求对中国传统文化那种“君子谋道不谋食”把“义”与“利”对立起来的旧的价值观的否定,从而增强人们的务实精神与进取精神。实际上,人们的实践活动,是离不开利益原则的。要保证市场经济所追求的价值的实现,不仅个人实践活动要符合市场经济规律,学会按法办事,而且也促使政府及行政管理部门必须提高工作效率,才能适应形势发展的需要。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十五
自从今年2月6号开始学习中华传统文化,到现在已经7个月了。通过学习传统文化特别是《弟子规》,很受教育。最大的体会就是:做人必须孝敬父母。国以人为本,人以德为本,德以孝为本,所以孝是基础。如果一个人连自己的父母都不孝敬,那这个人的品德可能就有问题。
我的父母对我们姐弟三人非常疼爱,从衣食住行到工作样样挂在心上,即使现在我们都成年了照样如此,好像我们总也长不大似的。反观自己,对照《弟子规》,那真是大不孝了。
再一个体会,就是吃亏是福。我的父母非常淳朴,也很本分,很乐于助人。我小的时候,记得谁家有事需要帮忙,就是自己的事不干,父亲也会去给别人帮忙。因为他干活实在,都愿意找他,没有帮不到的人家。盖屋这样的大活,过去都是找人帮忙,不想现在都花钱包出去。有一次我记得很清楚,父亲牙疼,疼的坐都坐不住,在院子里转圈。别人家盖屋请他去帮忙,母亲不愿意,因为吃饭有点热气都不行,那么多人不可能有人照顾他。父亲就和母亲急,硬是忍着疼去了。有个远方叔叔,他父母去世的.早,父亲就经常叫他到家里吃饭。别人都说父亲傻,可他不管别人怎么说,照样按他的想法去做。
都说老实人吃亏,可也有得到回报的时候,去年父亲脑梗住院,正好赶上麦收,我也不能回去,是别人帮忙收的,并且给运到家里。今年清明节前,给我爷爷奶奶迁坟,进料压了别人的麦子和春地,父亲给人家送去200块钱,人家说什么也不要,我又买了一箱酒,父亲给送去,第二天人家又给送回来了。
迁坟这个活是包出去的,咱把钱给人家包工头,后来有的不要钱,有的少收点。我和父亲都过意不去,可人家就是不要。这个人情以后有机会再还吧。所以说,吃亏是福。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十六
感谢院长给我们提供这次传统文化学习的机会,感谢全院职工在我们学习期间辛勤工作,让我们安心学习。下面汇报一下9天学习的体会和心得。
使每位学员有了一个很好的学习环境,有了学习的榜样,如鞠躬、吃素、讲话随和等。大福地确实是传统文化的示范基地。
1、学到了做人的基本道理。
50多岁了,在部队25年的时间,接受过党和军队不少教育,也有传统教育,学习了哲学、政治经济学,回想起来,这些对自己的人生,价值观影响较大。但社会上和军队内部有的现象,也是自己的疑惑,就是官当的越大,这些理论学习的越多,学习的层次也越高,可贪腐的就越严重,可以说理论学习和实践完全背离。
自己也变得麻木,说麻木是对这些不正常现象思空见惯,从当初的气愤,到后来的无视,甚至随波逐流。反思一下,完全是自己的自私造成的,一是对坏的社会风气默认了、明哲保身了,二是也伸手占点国家的便宜了,比如说:在部队医院,酒精、棉球、胶布开始需要什么拿什么,没有感觉到。
但通过短短九天的学习,对自己有了很大的触动,在以下几个方面有大的受益:一是人不管学多少为人民服务的理论,如果潜意识里(思想深处)不扎根,是无济无事的。这次学习深入了灵魂,对孝道是道德的根本深信无疑,建立了自己的信仰,今后必将深入学习和理解、传播,不断去落实。二是太上感应篇对我的警示力,“祸福无门,惟人自召,善恶之报,如影随形”。通过几天来几位大师的案例分享,以及回顾自己前半生的经历和果报,(好的果报感恩党和政府好的政策对家人和自己的护佑、听家长老师的话得好报;听党的话得好报,不听放任自己则有坏的果报)深有感触,对父母、生灵、圣贤必需有敬畏之心,对自己有缘的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保证。
一是自己要按传统文化的标准要求规范自己的言行,做到语善、视善、行善。播种福田。
三是除正恶,不断反省自己,忏悔自己,除不作恶。
在走向现代化的过程中,由于国情不同,各国走向现代化的道路,遇到的问题、阻碍也各自不同,中国是一个的文明古国,有着五千年的传统文化。
传统文化作为一种社会精神形态,是一定社会存在的反映,这种传统文化是一种巨大的精神力量,它对社会长期发生作用。
另外,中国传统文化有着消极因素,这与现代化发展是不利的,就其传统文化的消极因素表现是:
1、缺乏民主精神。中国长期处于封建社会,封建意识对人们影响极深,封建专制思想一方面严重压抑和束缚个性发展,另一方面,造成特权思想,直到今天,中国人仍缺乏民主意识。
2、法制观念淡薄。中国传统文化不重视法制,实行的是人治,如实行的是皇权至高无上,因而君言就是法。在我国今天社会主义社会里,人民群众已经成为国家主人,国家的一切法律反映了人民群众的根本利益,但封建特权思想严重,权大于法,情大于法的事,还时有发生。
3、商品意识差。中国是个农业国,重农轻商十分严重。过去,经商是被人看不起的,不知商业是产品流通的重要环节,对促进社会生产力的发展,繁荣经济,方便,起着重要的作用,尤其在现代,没有市场经济的高度发展,也就无法走向现代化。
4、守旧意识严重。中国的小农经济广大,个体经济,靠天吃饭,“日出而作,日落而息“,很容易满足于现状,非到万不得已,是不会起来造反和自学接受新东西的`。
二、由传统文化走向现代化,是推动社会主义不断发展的精神动力区分传统文化中的精华与糟粕,抛弃其糟粕,吸收其精华用来为社会主义服务,也就是使传统文化走向现代化,才能更好地为社会报务。传统文化在一定条件下,可以转化为符合时代需要的新型文化,但这种转化需要社会实践,使传统文化与现代化生活相结合,才能使之适应时代发展的要求。而社会主义市场经济是一个根本的结合点。
人是社会活动的主体,任何一项经济活动,都是具有一定观念文化的人去从事的,没有一定的科学文化知识与思想首先素养的人,就无法胜任,所以,现代经济的发展,一方面将对人们现有的文化观念进行检验,新的取舍,另一方面,促使人们必须努力学习一切先进的东西,不断提高自己的精神素质,才能适应形势发展需要,这就是市场经济对传统文化走向现代化的根本决定作用它是建全社会主义法治的需要。
社会主义市场经济是法治经济,法制意味着合法性、权威性、公正性。法治在市场经济的作用:一是引导作用—引导市场经济向健康的方向发展;二是规范作用—通过法律规范政府和市场主体的行为与秩序;三是保障作用—保障市场主体的平等竞争与正当权利。这些都是现代文明与现代文化的体现,而中国传统文化在这方面却有很大的缺陷。中国传统文化在法制思想上强调实行人治。
法律仅作为治国的其中一种辅助手段,这种缺乏权利意识的传统文化,在市场经济就难以存在与发展了市场经济是效益经济,市场经济要求对中国传统文化那种“君子谋道不谋食”把“义”与“利”对立起来的旧的价值观的否定,从而增强人们的务实精神与进取精神。实际上,人们的实践活动,是离不开利益原则的。要保证市场经济所追求的价值的实现,不仅个人实践活动要符合市场经济规律,学会按法办事,而且也促使政府及行政管理部门必须提高工作效率,才能适应形势发展的需要。
热门中国传统文化素养心得体会(模板17篇)篇十七
近年来,中国社会正亟需传承和弘扬传统文化,以回应经济快速发展所带来的文化尴尬。为此,在社会各界的共同努力下,“传统文化素养学堂”应运而生,为广大群众提供了一个了解和学习传统文化的平台。我有幸参加了这个学堂的学习,下面,我将分享一下自己的心得体会。
首先,学堂的课程设置非常丰富多彩。学堂每周会安排一次集体课程,每次课程都是由资深教师进行授课。课程内容包括中国历史、古代文学、书法、绘画等多个领域,且各个领域的知识讲解和实践操作相结合。这样的多样性让学生能够更全面地了解到中国传统文化的厚重和博大精深。尤其是书法和绘画这两门课程,通过老师的引导和示范,我深深感受到了中国传统文化的独特之处,更加珍惜传统文化的魅力。
其次,学堂的教学方法非常贴心。学堂采用小班制,每个班级仅限十人左右,这样能够保证每个学生得到足够的关注。老师们循循善诱,以亲切和蔼的态度对待学生,不仅让学生感到温暖,而且更容易让学生产生浓厚的兴趣。例如,在学习古代文学的课程中,老师以讲故事的方式,将古代文学作品与现代生活相结合,通过引人入胜的故事情节,让我们深入感受到古人的智慧和交流方式,这样学习的效果会更加深入人心。
进一步了解中国传统文化的过程中,我发现传统文化对现代社会仍然具有深远的影响。中国传统文化强调人文精神和伦理道德,给人们以精神寄托和慰藉。我在学堂学习到的一些古代文学作品,都是通过描写人性和社会关系来反映当时的社会状况,例如杜甫的“白日依山尽,黄河入海流”表达了智慧和豁达的中国人民精神。传统文化对于培养人的文化素养和道德修养有着举足轻重的作用,通过学习传统文化,人们能够更好地面对各种社会挑战和压力,并且有远见地把握未来。
最后,学堂不仅仅提供了传统文化的学习平台,还组织了各种形式的实践活动,进一步加深了学员对传统文化的理解和感悟。例如,学堂会组织参观文物馆、古建筑等,让学员们亲身感受到古代文化的魅力。此外,学堂还会组织参与社区文化活动,使学员们将所学到的文化知识应用于实际生活中,增加了学员们对传统文化的实践性认识。
总之,参加传统文化素养学堂的学习给我留下了深刻的印象。通过学堂的课程学习,我深深感受到了传统文化的博大精深和独特魅力。学堂不仅提供了丰富多样的课程,贴心的教学方法和实践活动,也让我更好地理解了传统文化对现代社会的重要性。希望传统文化素养学堂能够继续发扬光大,让更多的人了解和热爱传统文化,共同为中华传统文化的传承和弘扬贡献力量。