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最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇一
摘要：高等数学是经济类本科生一门重要的基础课程，对掌握好其专业课程知识和从事本专业更高层次的研究起着关键作用。
为使该专业学生学好这门课程，我校对高等数学的教学试行了分层教学的教学模式。
本文从分层的必要性、分层方式以及取得的效果等方面分析阐述了实行分层教学的优势。
关键词：高等数学;分层教学;因材施教。
一、分层教学实施的必要性。
高等数学是大学本科经济类专业学生的一门重要的基础课程，其重要性体现在学好这门课程不仅是学好其专业课的基本保障，更是提高思维素质的方式和进行更高层次研究的不可缺少的工具。
因此，一般的本科院校对经济类的学生从一年级开学就开始开设高等数学课程。
然而，高等学校扩大招生后，我国的高等教育已经从精英教育发展到大众教育阶段，使得高校各专业入学人数在激增的同时，生源质量下降已是不争的事实。
而且学生来自全国各个省市地区，入学的数学成绩、水平参差不齐;不同学生的兴趣、爱好及发展方向各不相同。
而相同专业所使用的教材、教学计划、教学大纲都是一样的，学生和教师基本没有选择的余地。
这种统一的教学模式严重阻碍了高等数学教学质量的进一步提高。
目前，这一课程的教学面临的最大问题是学生的学习兴趣和学习成绩的下降。
而造成这一问题的因素是多方面的，其中一个重要的原因是忽视学生对教学方法、教学内容的不同需求。
因此，根据学生的数学成绩、兴趣爱好、发展志向在适当尊重个人意愿的前提下对学生实施不同要求，不同方式的教学方式，就势在必行。
本文以科学理论为基础，结合本校的教学实践，分析论述了分层教学的实施方法和取得的成果。
二、分层教学的理论基础。
分层教学的理论基础是美国心理学、教育学家布鲁姆。
()“掌握学习”理论。
标。”“掌握学习”理论要求教师的教学“应根据学生的实际发展水平、学习方式和个性特点来进行”。
而一般高校的生源来自全国各个省市地区，近年来的高校扩招也造成了生源质量的下降。
这就造成了学生的数学水平参差不齐，差异较大，而分层教学可以较好得体现上述思想。
分层教学法还以多元智力理论为基础，尊重学生的个性差异，重视个性发展，遵循因材施教的原则，以学生的发展作为教学的出发点和归宿，真正体现“以学生发展为中心，以社会需要为方向，以学科知识为基础”的教育改革要求，也能真正体现素质教育的精神内涵。
另外，其实在我国古代，教育家、思想家孔子就已经提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张“因材施教，因人而异”。
也就是说，教师的“教”，一定要适合学生的“学”。
三、分层教学的实施。
分层教学，就是针对学生不同的学习水平和能力，以及学生自身对数学的兴趣爱好程度和要求有区别地制定学习目标，设计课程内容，创设不同的教学情境和教授方式，从而进行有针对性的因材施教，促进学生得到全面的锻炼和发展，进而实现更高效率，更好效果的教学模式。
从开始，在我校教务处的大力支持下，我们在经济类专业的高等数学教学中试行了分层教学模式，和以往的不分层相比，两年来教学效果取得了显著的提高。
具体实施方法是，对于经济类专业的两个学院，经济贸易学院和工商管理学院，我们采取不打乱院系，但是分层也分班的方式。
层次分为两层，即a层和b层。
a层是基本知识掌握、理论灵活运用、理论联系实际等方面要求较高的层次，教学计划和内容以考研和在专业领域进行深入研究为目标;b层相应要求较低，但是以打下扎实基础，使数学成为后继专业课学习的有力工具为基本原则。
同时，由于a层班级的较高要求不易把握，由具有多年教学经验的教师担任授课工作。
分层的依据有客观依据和主观依据。
客观依据是学生的'数学成绩水平，一方面参考高考成绩，另一方面，在新生入学伊始，进行一次数学“摸底”考试。
“摸底”考试的试题由教学经验丰富的教师来出，大部分是一般难度的题目，但有少数较难题，由此可看出学生的数学成绩高下。
分层的主观依据即是学生自己对数学课程的兴趣深浅程度和要求高低。
比如，有的学生虽然成绩一般，但是对数学很感兴趣，或者有考研等在本专业领域继续研究的意向，我们可以考虑将该生分a层班级听课。
反之，有的学生考试成绩虽高，但是对数学兴趣不大，只是当做一门必修基础课程来修，那么，就可以征求该生的意见，将其分在b层班级上课。
考虑到班级人数和授课效果，我们采取相当三个“自然班”的人数为一个授课班。
分层教学的根本目的是因材施教，因此，第一学期期末考试结束后，一些学生的数学成绩、对数学的兴趣态度等可能已经不再适合原来的班级教学目标，这就需要对班级进行调整，也就是说，分层教学具有一定的流动性。
调整时也遵循上述分层依据，因为调整也是再一次分层。
一方面是学生的试卷成绩，另外兼顾学生的主观意愿。
但是实践证明，波动不宜过大，以不超过5%为宜。
四、分层教学的成效与思考。
分层教学取得了一定的成效，较之08级以前不实施分层教学的学生成绩，不及格率有了较大幅度的降低。
成绩分布呈正态分布。
由此可见，分层教学符合大多数学生的愿望和要求，应当坚持和完善。
分层教学有的放矢，因材施教，可以提高学生的学习兴趣，降低因学科本身的抽象枯燥造成的负担。
使一些对数学没有信心，失去学习兴趣的学生达到了大纲的要求，较好解决了大学生数学学习两级分化太大的矛盾。
08级以后的学生对分层次教学的认可度越来越高，适应数学学习的能力和学习数学的信心也大大地增强。
实践证明，分层教学保证了面向全体学生，因材施教，做到了“优等生吃得饱，中等生吃得好，差等生吃得了”，同时，减轻了学生的课业负担，是全面提高教学质量和实施素质教育的行之有效的途径。
虽然分层教学的实施使高等数学教学各方面有了大的改进，但是还有一些问题亟待解决。
比如不同“自然班”的学生在同一个授课班上数学课，这就给课堂和作业管理造成了一定的难度，对教师和辅导员提出了新的要求。
另外，考试过后需要将学生成绩按“自然班”排名，也造成了一些麻烦。
我们的工作还仅仅是一个开始，今后将在实践中不断完善分层教学的教学方式，比如，在考核学生成绩方面，可以考虑不仅依据笔试的卷面成绩，再兼顾其它形式的考核成绩;在教学过程中，可适当借助计算机进行多媒体教学，以提高学生的学习兴趣。
参考文献：
[1]阳妮.大学数学分层教学的理性思考[j].高教论坛，2007.
[2]郑兆顺.新课程中学数学教学法的理论与实践[m].北京：国防工业出版社，2006.
[4]付海峰.在层次教学中培养学生的思维能力[j].中学数学参考，1997，(10).
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇二
摘要：
本文分析了传统的机械原理课程设计中所存在的问题，并针对问题从选题、团队协作方式以及培养学生创新精神等方面，探讨了机械原理课程设计的教学改革。实践表明：改革后的课程设计有利于激发学生的兴趣，培养创新能力，实践效果较好。
关键词：
机械原理；课程设计；教学模式；创新。
机械原理是机械类课程中的专业基础课程，是培养学生运用所学理论知识、综合分析能力、解决工程实际问题能力的重要课程，是学生获取工程技术训练的实践教学环节。机械原理课程设计通过实践训练使学生更好的掌握理论知道，进一步提高收集技术资料和绘图、设计的能力，特别是对提高学生的创新意识和解决工程实际问题具有非常重要的作用。
一、课程设计教学现状和存在的问题。
传统的《机械原理课程设计》在设计过程中，设计的题目各类过于单一，而且实践过程较为死板枯燥，缺少对学生创新性、综合能力进行培养的问题。比如题目往局限于机床刀架传动系统、牛头刨床等几个题目，训练内容大体上都是围绕系统方案的设计、绘制机构运动简图、设计运动循环图、对凸轮或连杆机构进行设计等。方案设计完成后，缺少验证环节，学生无论方案正确与否，只要完成任务就可以了，学生的积极性不仅没有得到调动。由于课程设计题目种类单一，往往出现全班或者半个班级的学生同时做同一个课程设计，这样导致部分同学自己并没有拟定机构或系统的运动方案，甚至有部分学生自己根本没有动脑而是直接抄袭，缺少主动参与的热情，更不用说通过机械原理的课程设计能培养学生创新能力。
二、课程设计教学的改革思路。
针对传统教学的优点和不足，拟从机械原理课程设计的选题、设计过程以及鼓励学生大胆创新等方面探讨教学改革，引导创新设计，应用现代设计方法及设计手段去解决实际问题，逐渐形成以创新意识和实践能力培养为目标的开放式机械原理课程设计模式及方法。
（一）选题的多样化与生活化。
选题是课程设计教学环节的核心部分，不仅需要满足教学的基本要求，而且要在有限的时间内使设计得以顺利完成。在《机械原理课程设计》的教学改革中，我们需要改变以往学生的设计题目均由教师给定的方式，采取教师引导部分能力较强的学生自主选题，培养学生独立思考和积极创新的能力。另外，教师可以根据指导书上的一般方法，规定几个大的方向，引导学生如何来进行选题。学生最熟悉的就是日常生活中的一些机械装置，可以适当的举些例子如来源于生活又能使生活更便捷的一些小的机械装置。比如为了解决城市或小区中家用车停车难的问题，设计一套节约场地、低投入、免维护等小型停车机械装置，达到空间利用率高、安全、便捷的目的。考虑农产品或水果采摘过程中存在劳动工作量大、作业范围广、触碰的力度控制要求高等一系列问题，可以展开辅助人工采摘草莓、菠萝、桔子等水果的小型机械装置的创新设计。这样不仅能提高水果的采摘效率而且可以降低作业人员的劳动强度与采摘的投入成本。教师抛砖引玉，提高学生的想象力与创造力。当然教师需要规定机构选型需要涉及几类机构。限制一定的时间，如一天内需要选好题目并制定初级运动方案，经过学生分组讨论后交由老师修改确认。对于没有选好题的学生不能打消学生的积极性，而且由指导老师为其给定一个题目，确保每位学生都可以积极参与到课程设计，课程教学中的基本技能能得到一定的训练与进一步巩固一些基本专业知识。
（二）以小组或团队形式共同完成课题。
要完成《机械原理课程设计》的全部目标与要求，总的工作量是非常大的，如果规定某位学生在一周内独立完成，这挑战无疑是非常严峻的。此外，现代制造企业对员工的团队协作能力日益看重，一个项目的完成住往是一个大团队全体员工的共同努力，所以锻炼学生的团队协作能力也迎合了现在制造企业的需求。因此，在课程设计的过程管理中，不再强调独立完成任务。我们的设计方式为：根据自愿原则将学生分为4—5人一组的设计团队，每组确定一个设计题目。选题结束后，每一个组员都必须独立完成几项任务，各自完成的任务最终作为学生成绩考核的主要依据。指导老师对其题目、方案以及任务分配的合理性进行审核。从资料收集、选题、运用创新方法设计以及报告提交和电子版设计、计算机绘制图纸、ppt答辩每位学生需要各自发挥自己的长处。
（三）鼓励学生积极创新。
为了更好的的发扬学生的创新积极性，肯定其创新成果，对创新较好的课程设计进一步进行跟踪指导与完善，逐步引导学生形成作品并可以参加比赛。对创新较好的方案可以申报实用或发明专利，学校或学院可以进行适当的奖励，如果经费充足可以将实物制作出来参赛或展览等。学生的创新性想法或思维老师要大力支持，引导学生注意平时积累，学以致用，如此将理论与实践相结合，学生的收获更大。此外，通过课程设计的训练也将为我院参加一年一度的“机械创新设计大赛”、“无碳小车比赛”或其它类型的比赛奠定一定的基础。
三、总结。
《机械原理课程设计》一改以往设计统一题目的模式，鼓励学生从日常生活中广泛搜集合适的课程设计题目，将实际生活中的问题引入到课程设计中，既迎合学生的好奇心理又有利于引导学生结合创新设计思维解决实际问题。倡导学生自主选题，通过发现问题、分析问题、解决问题全面培养学生的主动实践能力。以小组为单位的分工合作、共同完成方式培养了学生的“团队合作”精神，满足现在企业需求。对创新好的方案鼓励学生动手加工出实物，使学生对机械制图、机械加工、互换性公差与配合有更深入的认识，书本上的知识得以巩固，学生收获巨大。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇三
4、b2c电子商务企业物流配送质量研究。
5、b2c电子商务物流企业顾客体验评价研究。
6、dh公司应急物流系统的优化研究。
7、sc公司物流服务模式创新的研究。
8、北京市废旧汽车逆向物流系统优化分析。
9、北京市物流需求预测研究。
10、菜鸟物流模式对现代物流发展启示。
11、超高频射识别在物流中的应用研究。
12、大连港第三方物流的发展。
13、当当网物流服务质量评价研究。
14、德邦物流企业物流服务质量评价研究。
15、第三方物流的仓储管理。
16、第三方物流的利与弊。
17、第三方物流供应商选择问题研究。
18、第三方物流企业仓单质押风险评价研究。
19、第三方物流企业仓单质押服务现状问题的探讨。
20、第三方物流企业发展的现状与前景。
21、第三方物流企业客户关系管理。
22、第三方物流企业市场营销研究述评。
23、第三方物流企业盈利模式与成本管理分析。
24、第三方物流实施vmi配送优化的研究。
25、第三方物流信息系统设计探讨。
26、第三方物流与供应链的融合研究。
27、第三方物流运输云计算应用。
28、对比分析农产品的冷链物流模式。
29、对我国物流成本的再认识。
30、多车场物流协同运输调度的方法研究。
31、改革中小制造业物流成本控制的策略。
32、高职物流英语的特点及翻译探讨。
33、公路低碳物流发展影响因素分析。
34、公路煤炭物流网络优化研究。
35、关联物流运输调度问题研究。
36、关于铁路物流能力提升路径的探讨。
37、广西农村电子商务物流网点布局方案研究。
38、广西物流产业空间集聚水平分析。
39、杭州地区第三方物流发展对策。
40、合肥农产品物流管理模式创新研究。
41、河北烟草物流增值服务研究。
42、基于rfid技术的生产物流管理系统改进研究。
43、基于第四方物流平台的快递末端网点优化整合。
44、基于电子商务的现代物流业新型发展模式分析。
45、基于供应链系统下的企业物流管理研究。
46、基于供应链下上海通用汽车整车分销物流的方案实施。
47、基于物联网技术的甩挂物流信息平台建设探讨。
48、基于物联网技术的铁路物流运作模式研究。
49、集宁现代物流园区发展战略研究。
50、计算机之大数据对智慧物流的影响。
51、荆州港口物流发展对策研究。
52、精益思想应用于企业物流管理探讨--供应链环境下。
53、军地物流深度融合发展研究。
54、考虑供应不足的应急物流车辆路径优化模型及算法。
55、跨境电子商务物流发展问题的研究。
56、兰州铁路局物流基地布局规划方案的探讨。
57、零售商主导下物流外包的三级供应链决策。
58、绿色物流园区评价方法初探。
59、宁波电商与物流产业协同发展对策探讨。
60、企业物流管理绩效评价体系的构建。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇四
3、大学生需要怎样的创业指导与服务。
4、环境经济学视域中的大学生创业实践指导。
5、浅谈大学生创业教育视角下的就业指导课程改革。
6、大学生创业教育与指导。
7、浅议创业指导工作对大学生创业能力培养的重要性。
8、开创现代高校就业指导新局面——大学生创业教育浅析。
9、大学生就业与创业指导教程。
10、论大学生创业教育与指导体系的构建。
11、大学生创业项目的指导工作相关思考。
12、大学生创业教育与指导的社会参与研究。
13、对"大学生创业与就业指导"课程建设的思考。
14、当代大学生创业动因及创业指导教育策略探讨。
15、大学生创业的指导模式探讨。
16、艺术类专业大学生创业就业指导新途径与新方法探索研究。
17、从创业教育历史发展的视角分析大学生就业指导课程中的指导大学生创业。
18、浅议加强大学生创业的思想指导。
19、指导印刷工程专业大学生创业训练有感。
20、互联网+大学生创业导向及指导研究。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇五
摘要：
所谓的旅游管理就是指旅游行业中的管理者为了更好的为旅游者提供服务，合理的运用各项职能，以对旅游业中的财、物、人、地区及部门所开展的计划、组织以及监督或协调等相关工作。伴随着我国旅游业发展速度的逐渐加快，旅游管理体制改革的步伐也随之快速发展，但是目前在改革的过程中仍然还存在着诸多的问题。因此本文以关于旅游管理体制改革的问题探讨为探究话题进行了分析与阐述。
关键词：
旅游管理；
体制改革；
问题探析。
在改革开放逐步深入的时代背景下，我国在旅游管理体制改革的方面也得到了快速的发展。因此怎样对旅游管理体系进行改革，以更好的符合旅游业的长远发展，已经引起了理论界的广泛关注。对旅游管理体系进行改革不仅是时代创新的一个重要体现，更是顺应经济发展的必然趋势，同时其也可以更好的符合旅游行业形式变化、发展的实际需求，更是各个旅游企业提升服务质量的必经之路。
一、旅游管理的定义和必要性。
所谓的旅游管理就是指旅游行业的管理者为了提升旅游活动的整体质量，以为旅游者提升更为优质的服务，从而运用自身所具有的各个职能，对旅游行业中的各项资源进行计划、指挥、调节以及监督等一系列的相关活动。关于旅游管理的必要性，首先，旅游管理所开展的根本目的就是为了将旅游部门和国内、外旅游业以及旅游市场之间的关系进行更好的协调。旅游业不仅是一个单独的部门，更是国民经济中的重要组成部分，同时其又是一个较为综合的专业，和国民经济中的诸多部门有着不可分割的密切联系。其次，旅游管理也是协调旅游行业内部与其他部门以及企业关系的实际需求。在旅游行业中，各个部门以及各个企业都是开展经济活动的组织，同时也是开展经济活动的基础单位。
二、现阶段旅游管理体制改革存在的主要问题。
（一）缺少宏观管理。
旅游业属于我国的第三产业，随着其发展的迅速加快，很多单位以及部门也相继成立了饭店、交通服务以及旅行社等企业，这些企业的人事权以及企业产权也归属于不同的部门。在旅游行业中，除了青旅、中旅、国旅之外，几乎各个旅行社都处于同一个系统，这种现状也就导致了旅游行业的系统出现各自为政以及多头建设等情况。特别是在市场疲软以及客源不足的情况下，造成各个旅游企业之间的竞争力加大，从而导致了市场混乱以及内部矛盾等诸多的问题。
（二）产业结构严重失衡。
首先是商品业整体的开发滞后。商品在旅游创汇中占有着重要的位置，其往往具有劳动密集、成本低以及利益大等诸多优势，同时也能够有效的推动工商业的整体发展。但是由于在生产以及销售体制上缺少完善性，使旅工商出现了严重的不协调，一些旅游商品长期的处在自发状态，在产品品种上也存在着单调、创新不足以及老化等诸多问题，导致其优势不能够充分的得以发挥。其次，在旅游交通上也存在着很大的问题，旅游交通由于受到了短线制约，所以长期以来都处于较为紧张的局面。自90年代以来，出现了客源形式良好的局面，在国际航班中也出现了大量的来华游客，因此也就出现了“一票难求”等诸多的状况，另外在交通口岸的发展以及配置方面也存在着严重滞后的问题。
三、完善旅游管理体制改革的有效对策。
（一）增强行业整体的管理体制。
对旅游行业整体进行体制改革已成为现阶段的必然趋势，旅游管理要求政府的相关主管部门直接的对所属企业所开展的相关活动进行管理，但是目前这一要求显然早已不能符合现阶段国民经济迅速发展的时代背景。因此只有真正将部门的相关管理体制转换成行业整体的管理体系，才能更好的适应目前旅游业发展的实际需求[3]。行业管理可以按照劳务及产品所具有的特点来对企业进行划分，之后再由政府的相关部分对其开展归口管理。也可以说，不管旅游企业是处于哪一部门下，从行业整体上看，都是统一归属旅游局所进行管理的。与此同时这一行业管理也应合理的转换主管部门的相关职能，以实现三方面的改革，分别是由微观转为宏观，直接转为间接、部门转为行业，从而更好的增强旅游行业整体的管理体制。
（二）完善企业个体的管理体制。
首先旅游部门应与有关部门进行协商，以清理掉一些不符合成立条件而创办的旅游企业，从将政企分开更好的得以推行，已使企业成为自负亏盈的主体。同时也应积极的推进政企分开，以形成一种大型国民企业主导，而中小企业有序发展的格局。从而对企业经营环境进行更好的优化，以创造出企业之间公平竞争的良好条件，并统一进行税负，灵活制定用工条件，以更深层次的完善和推进企业的经营承包责任制，并以股份制改革为主要方式，对旅游企业进行经营方式的创新变革，根据其所在区域设置相应的经营试点。
四、结论。
综上所述，现阶段我国在旅游管理体制改革的过程中还存在着缺少宏观管理和产业结构严重失衡等问题。因此行业的管理者可以通过增强行业整体的管理体制以及完善企业个体的管理体制等途径进行合理的改善和解决，以有效的提升旅游企业的服务水平，从而为旅游行业的整体发展起到一定的促进作用。更多关于完善旅游管理体制改革的有效策略让我们在未来的实践中一起探索吧。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇六
敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了！向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力！
几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。
几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。
这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。
最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式？会努力地追求些什么？放弃些什么？有些问题真的会有和当时不一样的答案。
总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：
亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们最大的财富。
亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长；您知识渊博，并毫无保留地传授给我们；您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖；您独特的人格魅力更是令我们折服；您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您！
亲爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇七
选题的大小一定要适中，难易要适度。
选题的方法。注意两点：一是选题的大小一定要适中，难易要适度。我们从本科生写论文的实践上看，主要有两种情况需要注意：一种是选题比较小。因为自己的资料积累的少，视野比较窄，从某种意义上来说，对自己所学的知识的概括还不够。所以选题呢，比较小。选题小就撑不开。有些学年论文一般3000字，这个训练习惯了，选题一选就选小了。你选题8000字到10000字的，大小要适中，另外难易要适度。就是说你不要选难度特别大的，你自己控制不住。这是一个方面。还有一种情况是选题过大。选题过大的情况，一般是搜集的材料特别丰富，一下子就觉得什么也要说，就选了个大题目。当然有的同学并不知道什么样的题目叫大，什么样的题目叫小。脑子里有个题目就马上出来了。或者是他脑子里什么题目都没有就盲目的去搜集材料，这就更危险。
比如有个学生，他写的一个题目叫《wto与保密工作》，这个题目太大，完全可以写出一个博士论文了。wto是个大架势，保密工作没有时间限制，到底从哪里开始呢？如果是当代，那你就应该说当代保密工作或者说近几年的。所以我让他换题目。因为他是个自考学生，他的题目给我的时候就已经连论题、提纲和论文就都出来了。他们以为写了论文稿给老师就可以了。这是一个很大的失误。你们以后选了题目以后，一定要注意先跟老师沟通一下。老师对题目的大小、难易都把握好，通过以后，你们再去列提纲，再去写论文。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇八
（编者注：以下题目仅供参考，可能有些题目并不是太合适，有些已经比较陈旧了，有些可能偏大，但是可以为大家提供一些方向。）。
1、论会计信息失真的法律约束。
2、论资本多数决原则——对股东大会决议规则的反思。
3、论网上侵权的归责原则。
4、论电子提单的物权性。
5、论网上侵权案件的管辖权。
6、论数据电文的证据力。
7、论博客侵权的法律规制。
8、论信用卡支付中的责任分担。
9、公司电子代理表决法律问题探讨。
10、论国际商事争议解决的adr方法。
11、国际民商事管辖权的冲突与协调。
12、国际私法中先决问题的反思。
13、国际私法中法律规避问题的再思考。
14．论我国消费税的环境保护功能。
15．论我国环境税的制度设计。
16．我国防止境外投资者避税的对策探讨。
17．论纳税人的权利。
18．论我国税收行政立法的合法性。
19．我国所得税的重复征税问题及解决办法。
20．试述倒签提单的合同责任与侵权责任的竞合及其解决。
21．论海上保险中的代位求偿权。
22．国际保理的法律问题。
23．公司跨国发行证券信息披露的监管。
24．劳务派遣合同研究。
25．非全日制劳动合同研究。
26．最低生活保障制度研究。
27．就业援助制度研究。
28、自然灾害紧急救助研究。
29、行政诉讼第三人研究。
30、行政诉讼受案范围和原告资格研究。
31、公益诉讼问题研究。
32、行政复议的体制和程序研究。
33、环境执法制度研究。
34、国有自然资源管理法律制度改革与完善。
35、宏观经济调控法律机制研究。
36、论中国特色的行政首长负责制。
37、论弱势群体的宪法思考。
38、论公司的社会责任。
39、商会法律问题研究。
40、论公司法中的强制性规范。
41、论公司法中的任意性规范。
42、论公司诉讼形态。
43、论股东失权制度。
44、论股东查阅权。
45、论交叉持股。
46、论隐名投资。
47、论公司自治。
48、论股东瑕疵出资责任。
49、论劳动合同法的制度创新。
50、论商场收取“进场费”的法律属性及其规制。
51、促进民营中小企业成长法律问题思考。
52、民间金融法律问题研究。
53、农村集体土地所有权问题研究。
54、公用企业价格管制的法经济学分析。
55、我国产品召回制度研究；
56、排污权交易法律问题研究。
57、环境侵权救济法律制度研究。
58、环境保险制度研究。
59、论环境公益诉讼。
60、交通肇事罪中的逃逸致人死亡问题研究。
61、事后抢劫问题研究。
62、论刑事诉讼中的证据开示。
63、论一事不再理原则。
64、论一事不再理原则论直接言词原则。
65、论一事不再理原则老年人行为能力缺失及补全体制。
66．网络环境下未成年人的能力问题研究。
67．人格标识的商业利用。
68．论探视权。
69．论变性手术的条件及其对婚姻关系的影响。
70．女权主义与婚姻家庭立法。
71．离婚自由权及其限制。
72．婚姻仪式的价值研究。
73．协议离婚探析。
74．业主与物业服务企业之法律关系探悉。
75．宅基地使用权法律问题探讨。
76．医患关系研究。
77．建筑承包人优先受偿权。
78．网络技术对知识产权制度的影响。
79．现代传播技术下的著作权权能的发展。
80．网络作品的著作权保护。
81．数据库的法律保护。
82．信息技术的发展对知识产权的影响。
83．基因时代的专利权。
84．生物技术的专利保护。
85．论域名的知识产权保护。
86．论商业秘密的法律保护。
87．知识产权的社会公平性问题研究。
88．原产地标志保护问题。
89．商号权的法律保护。
90．论商标权与商号权冲突及法律规制。
91．在先权利的法律保护。
92．非物质文化和知识产权调整范围的关系。
93．非物质文化法律保护对知识产权发展的影响。
94．我国非物质文化遗产保护的法律的制度构架。
95．论戏仿作品的著作权保护。
96．论网上著作权侵权的诉讼管辖与举证责任。
97．知识产权权利冲突探析。
98．论国际法上的国家身份建构。
99．资源特许经营权的权利保护。
100．论区域经济一体化背景下的国家主权101．对我国控辩平等的检视与思考。
102．不起诉权力制约与权利救济。
103．行政调解的强化及法律控制的完善104．关联担保效力研究及立法思考。
105．完善煤炭企业安全投入机制的法律思考106．公司交叉持股之法律规制。
107．论产品召回制度的法律构建。
108．论我国广告审查制度的缺失与完善109．刑事缺席审判制度研究。
110．我国行政补偿制度的反思与重构。
111．论异议股东股份回购请求权。
112．大学生求职就业的法律保障分析。
113．论税收和解制度。
114、职业安全权的价值透视。
115．信托登记制度的比较研究。
119．论生态主义观念下权利共同体范围的拓展120．非物质文化遗产保护之法理视角。
121．论行政行为的补正制度。
122．论大陆架划界中的公平原则。
123．税法实施中的政府信用问题探析。
124．玩忽职守罪因果关系司法认定模式研究125．论海域权属与渔民的权益。
126．论特别行政区违宪审查制度对内地的借鉴意义127．论村民选举权的诉讼救济。
128．论票据关系无因性之否认。
129．法律视野中的证券市场监管。
130．我国资产证券化中资产转移有关法律问题研究131．破产中的抵销权研究。
132．公法视角下的税收撤销权制度解构133．劳动权性质论。
134．论劳务派遣中的雇主责任。
135．论劳动争议诉讼中劳动者的人权保障136．论就业性别歧视的法律救济。
137．宪政视野下的人大质询制度。
138．债权让与无因性之探讨。
139．我国破产程序中的劳动债权保护评析140．中国和平崛起之国际法思考。
141．论我国税务法院的设立。
142．论保险代位求偿权行使的限制。
143．论金融控股公司债权人保护。
144．论我国构建自然人破产制度的必要性145．论征税行为的无因性。
146．论物业管理合同的性质及其法律适用147．论行政自我约束原则。
148．法条竞合视野下的票据诈骗罪。
149．论网络环境下期刊著作权的保护150．论劳动合同违约赔偿的特殊性。
151．“裸聊行为”入罪之法理分析。
152．消费者权利保障的反垄断法解读153．论劳动权在我国宪法上的定位。
154．论行政相对人的表达权。
155．论片面共犯的构成要件。
156．和谐社会视野下的行政诉讼审前程序改革157．论行政执法不作为。
158．高校学位授予行为的法律性质及其规制159．工会的行政诉讼原告资格研究。
160．国际条约中的冲突条款评析。
161．论袭警行为之刑法规制。
162．我国服务型政府的行政法分析。
166．高楼坠物案的法理分析。
167．论未成年人财产权的法律保护。
168．农民工权益保障的行政法视角。
169．论宪法诉愿程序的价值。
170．立法听证的宪政维度。
171．物权法视野中的农村土地产权制度分析172．浅议网络隐私权的法律保护。
173．高校毕业生就业协议的法律性质分析174．垃圾短信治理的法律对策。
175．短期自由刑替代措施研究。
176．论夫妻间的家事代理权。
177．论建筑设计作品的著作权保护。
181．资产证券化风险隔离机制的法律探讨。
182．城市化进程中的农民工土地权益的法律保障183．立法权正当行使的法理分析。
184．工伤案件赔偿请求权竞合研究。
185．侵犯商业秘密罪的认定及其防范186．合伙企业法的法律人格辨析。
187．政府采购合同的法律性质分析。
191．论公司慈善捐赠的法律规制192．商家最终解释权条款的法律探析。
200．高校学位纠纷的法理学分析。
201．我国票据背书连续认定归责的完善202．论继承性共犯。
208．论胎盘的法律属性及其规制。
209．不足额保险条件下的保险代位权的行使210．论指导性案例在行政诉讼中的效力。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇九
3、胸中丘壑是吾乡——我的山水画创作。
4、山水画中的渔父形象。
5、李可染现代山水画变革的学理启示。
6、新疆山水画创作与“西北宗”实践的可行性。
7、中国山水画与欧洲风景画的比较研究。
8、山水画纵横谈。
9、从“贵有古意”到“逸笔草草”——元代文人山水画的审美理想嬗变。
10、分流与失道：从后结构符号学论清代山水画的衰落。
11、从平面构成的角度解析黄秋园后期山水画：兼谈其平面化。
12、从平面构成的角度看黄秋园后期山水画。
13、胸中山水奇天下，删去临摹手一双——齐白石山水画独特性辨析。
14、画吾自画——齐白石山水画的创作历程及特点。
15、传统山水画大数据分析下的长三角地区山水资源的特色研究。
16、生态美学观照下的六朝山水画论。
17、略论文徵明青绿山水画的风格。
18、董其昌对晚明青绿山水画发展大转变的作用。
19、唐代青绿山水画点景研究——以“阎氏父子”“大小李将军”山水画为例。
20、李圣峰山水画作品为了心中的圣峰——李圣峰山水画漫谈。
21、傅抱石山水画探微。
22、山水画艺术在茶叶包装平面设计中的应用。
23、在宋代山水画的意境里找寻当代建筑之路——以董豫赣、王澍的思考与实践为例。
24、茶馆结合城市题材山水画元素的艺术风格探析。
25、张正恒山水画的特色与成就探源。
26、为溪山写真——中国山水画写生中的人文情怀。
27、论山水画写生中的笔墨造型。
28、道释思想对山水画影响刍议。
29、划时代的丰碑——李可染的山水画。
30、浅析仇英青绿山水画风及形成的影响因素。
31、临界与超越许钦松山水画的创造特征。
32、沈阳故宫藏明清山水画。
33、写生：回归与重彰山水画学真义。
34、文人意趣在山水画中的渗透——米芾、米友仁父子的水墨山水。
35、生成意境与构成境域——黄宾虹山水画与塞尚风景画的比较。
36、“对象化思维”与“非对象化思维”——基于中国传统山水画的讨论。
37、山水画图案在现代旗袍创新设计中的应用研究。
38、中国山水画审美意识与现代建筑设计。
39、探寻山水画“象思维”之源流——“永嘉论道”综述。
40、齐长城遗迹的山水画呈现。
41、“一带一路”下之当代中国海洋山水画创作探析——以广西北部湾海洋景观为例。
42、从顿悟到渐修——张捷的山水画。
43、从择吉到气势——“龙脉”观念的社会民俗学内涵及其向山水画创作的递变。
44、吞吐自然意笔纵横——岳黔山山水画、花鸟画之语言特征。
45、“《千里江山图》暨青绿山水画国际学术研讨会”纪要。
46、墨非蒙养不灵笔非生活不神——颜景龙山水画流向蠡测。
47、符号延异与图像缺失：明代山水画中的寻道者意象与艺术主流的终结。
48、听唱新翻杨柳枝——尤建清和他的山水画。
49、以色写意以彩畅神——张跃华山水画解读。
50、孙宽山水画作品赏心乐事谁家院。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十
3、浅谈师生进行有效沟通的策略。
4、浅谈素质教育。
5、浅谈小学男生性格女性化的成因。
6、浅谈小学生创造性思维的培养。
7、浅谈小学生的性格的形成和培养。
8、浅谈小学生良好习惯养成的重要性和措施。
9、浅谈小学学习后进生的转化策略。
10、浅谈性格的养成及培养。
11、浅谈中小学班主任工作。
12、浅谈中小学生创造能力的培养。
13、如何选择和运用教学方法。
14、试分析独生子女的心理特点及教育对策。
15、谈个性的形成和培养。
16、谈教师的权利与义务。
17、谈谈小学生良好习惯养成的重要性和措施。
18、小学生厌学原因的心理分析。
19、小学生一日生活调查。
20、小学生自卑心理研究。
21、新形势下小学班主任工作初探。
22、中小学课堂作业负担的调查。
23、谈性格(或能力)的形成的培养。
24、以学生为本，培养学生自主学习的能力。
25、如何保护孩子的天赋。
26、如何培养学生的创新能力。
27、如何培养学生热爱读书。
28、谈对小学生创造性思维的培养。
29、谈小学生创新能力的培养。
30、谈学生自主学习能力的培养。
31、客家方言中的名词词缀。
32、平江方言词语的准确性和艺术性。
33、平江方言及其字、词的特性。
34、浅谈教师语言。
35、如何培养学生“说”的能力。
36、谈如何培养学生热爱读书。
37、培养小学生对数学的学习兴趣。
38、浅谈帮助学习有困难的学生学习数学。
39、浅谈激发学生学习数学的兴趣。
40、浅谈培养小学生学习数学兴趣的策略。
41、浅谈培养学生数学应用能力的基本方法。
42、浅谈如何将小学数学与生活有机整合。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十一
3、以学生为本：高校学生工作的必然诉求。
4、中英高校学生工作的比较及启示。
5、美国高校学生事务管理对我国高校学生工作的启示。
6、“发展型”高校学生工作模式的探讨。
7、港台高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较及其启示。
8、论高校学生工作与创新型人才培养的偏离与统一。
9、以学风建设为主线加强和改进高校学生工作。
10、高校学生工作评价体系重构的目标取向。
11、心理健康教育在高校学生工作中的有效渗透。
12、高校学生工作柔性管理愿景及其实现。
13、试论科学发展观对高校学生工作的指导。
14、论柔性管理理论在高校学生工作中的应用。
15、香港高校学生工作的理论与实践。
16、大学生使用手机给高校学生工作带来的挑战及对策。
17、论高校学生工作在学风建设中的责任与使命。
18、高校学生工作：“教育、管瑾、服务”的辩证关系。
19、美国高校学生工作的哲学指导思想及其影响。
20、高校学生工作中的柔性管理。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十二
3、论国有资产流失及其对策。
4、企业实施名牌战略的思考。
5、简析我国国有商业银行的信贷风险管理。
6、浅析如何做好组织沟通管理有效提高管理水平。
7、论市场营销的发展趋势。
8、关系营销本质特征及其应用研究。
9、我国企业实施人本管理的现状与对策研究。
10、会计委派制存在的问题与对策。
11、国内零售业发展现状及问题的分析。
12、浅析知识经济条件下企业管理的发展趋势。
13、国有中小企业股份合作制改造研究。
14、我国大型商场的发展现状与战略调整分析。
15、中国导入连锁经营的营销策略分析。
16、论名牌战略在中国西部经济发展中的作用。
17、论名牌战略在我国企业发展中的作用。
18、论财务管理在企业扭亏为盈中的作用。
19、完善我国国有企业股份制改组对策研究。
20、我国国有资本营运中的若干问题研究。
21、关于企业形象基本内涵的战略思考。
22、世纪中国企业公共关系的发展方向。
23、对中国企业跨国经营的几点思考。
24、世界贸易的现状及发展趋势。
25、浅析台商对大陆的投资问题。
26、国际反倾销的基本态势与我国的对策。
27、浅析人民币自由兑换的前提条件。
28、浅谈我国三资企业的发展。
29、我国法律对著作权的保护。
30、世界经济区域集团化浅论。
31、浅谈海峡两岸经贸关系的现状及竞争。
32、试析反倾销指控的危害及我国就此采取的措施。
33、我国利用外资的问题及对策。
34、我国出口面临的问题及对策。
35、美元汇率变动及对中国经贸的影响。
36、浅论涉外经济合同的效力。
37、关于亚太地区经济合作模式的探讨。
38、从先进性和适用性相结合谈我国引进技术。
39、信用证在国际结算中的作用。
40、调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁。
41、为企业设定战略目标。
42、调查企业组织结构是否与企业战略相一致。
43、如何调动人的积极性主动性与创造性。
44、电子商务对国民经济信息化的影响。
45、谈电子交易之中的ca认证。
46、企业信息化与电子商务投资决策。
47、谈企业流程再造与组织变革。
48、国有企业领导班子的激励机制设计的研究。
49、国有企业的债务负担对治理结构影响分析。
50、市场经济下国有企业产品定价及其管理模式探讨。
51、国外跨国公司在我国的经营战略演变及其启示。
52、我国企业的虚拟经营现状及前景分析。
53、浅议私营企业人力资源管理现状与变革途径。
54、我国企业管理可适性模式研究。
55、我国农村供销社体制改革研究。
56、论网络营销在国际展览中的作用。
57、连锁经营在零售业发展中的作用分析。
58、台湾中小企业的发展经验及其借鉴。
59、浅析企业战略管理技术的应用。
60、深圳供销公司企业咨询报告分析。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十三
3、高职物流管理专业人才培养模式实践研究。
4、基于现代学徒制的物流管理专业实践教学体系的思考。
5、以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨。
6、关于物流管理人才队伍建设的思考。
7、连锁零售企业物流管理与业务流程再造。
8、高职院校物流管理专业实践教学模式的思考与探索。
9、物流技术发展对物流管理的影响分析。
10、物流管理专业人才培养国际化路径探索。
11、物流管理专业人才培育对接区域经济岗位问题研究。
12、高职物流管理专业建设存在的问题及对策。
13、互联网时代电子商务与物流管理模式的优化。
14、大数据背景下企业物流管理分析。
15、提升高职物流管理专业毕业设计质量对策研究。
16、成品油物流管理对销售企业实力提升的分析。
17、浅析高职物流管理专业实践教学。
18、现代学徒制物流管理的研究。
19、板式家具生产物流管理研究。
20、河南民办高校物流管理人才培养模式改革研究。
21、研究海外冶金项目采购与物流管理。
22、浅析基于区域经济发展的交通运输物流管理途径。
23、低碳经济背景下的绿色物流管理策略。
24、电子商务环境下的物流管理创新研究。
25、企业采购与物流管理关系探讨。
26、电子商务环境下的物流管理创新探讨。
27、基于"互联网+"的中小企业物流管理模式研究。
28、基于ssm框架的物流管理系统的设计实现。
29、基于ssh技术的物流管理系统的设计与实现。
30、试析物联网在物流管理中的应用。
31、电子商务环境下物流管理的优化对策简析。
32、地方本科高校应用型物流管理人才培养模式创新研究。
33、vr技术在物流管理专业实践教学中的应用研究。
34、新时代高职物流管理专业教师培养探索研究。
35、汽车零部件物流管理及相关技术分析。
36、带领物流管理专业学生学习差分方程的一点经验。
37、物流管理专业转段教学衔接实践探索。
38、普通高校物流管理本科教学问题对策分析。
39、电子废物拆解企业物流管理探究。
40、技能大赛背景下物流管理专业课程教学研究。
41、企业物流管理信息化存在的问题及对策分析。
42、信息化背景下的物流管理课程教学模式研究。
43、基于gis的武汉市物流管理系统。
44、职业院校物流管理职业技能竞赛方案开发与设计研究。
45、基于电子商务背景下物流管理的创新分析。
46、电子商务环境下的物流管理创新研究。
47、基于工学结合的高职物流管理专业课程体系研究。
48、物联网技术在可视化与智能化物流管理中的应用。
49、翻转课堂模式在物流管理课程教学中的应用研究。
50、基于物流技能大赛的创新创业物流管理人才培养方案研究。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十四
3.在华韩国留学生文化智力对文化认同的内隐影响研究。
4.大学艺术与礼仪教育渗透研究。
5.读懂“90后”才能获取真正的生力军。
6.高校学生自杀原因分析及对策。
7.关于综合性大学开设礼仪课程的探索。
8.信任与公平：青年社会心态的区域比较。
9.浅析生态社会主义思潮对大学生的影响及对策。
10.试论专业化。职业性社会工作推进的必要性与发展趋势分析。
11.高校“公共关系学”课程教学方法改革的几点建议。
12.民族院校家庭经济困难生社会价值人际交往发展需求研究。
13.民国时期女大学生婚姻观研究。
14.构建以职业能力培养为诉求的课程实训模式--以公关课程为例。
16.影视作品对当代大学生婚恋观影响的实证研究--以河南省部分高校为例。
17.穗。港两地青年学生的交流与融合。
18.90后男大学生穿着行为分析。
19.双语教学在社会工作专业的应用性分析。
20.罗振宇：我看到的世界。
21.基于网络大数据的社会心理学研究进展。
22.对高校经济统计基础知识的研究。
23.统计学专业就业难问题的分析及对策研究。
24.基于社会认同理论的社工大学生专业认同研究。
25.新常态下社会思潮的存在逻辑与新表征。
26.大学阶段数据分析师的培养研究。
27.社会工作如何在精准扶贫中发挥作用。
28.社会工作专业人才流失现象的探讨。
29.社会心理学视角下的亲环境行为探讨。
30.高职院校开设礼仪课程的意义探析。
31.中国当代社会心理学发展的新方向。
32.实践性教学在女性学课程体系中的运用。
33.改革开放以来我国职业声望排序及变迁研究。
34.基层电大统计学原理教学辅导改革初探。
35.社会信任对网络公民参与的影响--以大学生网民为例。
36.“小组工作”方法运用于课堂教学的实践报告。
37.内地高校少数民族大学生社会支持网络的构建。
38.对高校礼仪课程教学方法改革的思考。
39.性别意识与女大学生就业质量--基于福建省五所高校的调查。
40.国外青少年移动网络通讯设备使用情况研究综述。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十五
3、导游服务中的常见问题及对策分析。
4、论民俗特色旅游的开发。
5、旅游网络预定系统的战略研究。
6、谈挖掘旅游资源的文化内涵。
7、浅谈旅游信息在经济决策中的地位及其开发利用。
8、浅析影响现代旅游业发展的因素。
9、旅游业的经济功能及其在区域发展中的作用。
10、论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式。
11、论旅游景观的视觉形象及其对景点开发与经营管理的意义。
12、关于商用旅游信息系统的总体构想。
13、论风景旅游资源开发中的视觉影响问题。
14、旅游动机形成的影响因素研究。
15、生态旅游与可持续旅游发展。
16、旅游发展对风情民俗资源的消极影响分析及其对策研究。
17、需要层次论在旅游饭店餐饮管理中的应用。
18、旅行社经营机制转换中存在的问题及对策。
19、旅游广告媒体对旅游的影响研究。
20、旅游饭店顾客导向定价模式浅析。
21、知识经济下旅游企业人力资源管理创新。
22、论生态旅游资源的脆弱性及其保护。
23、旅游购物的投诉心理及服务对策。
24、饭店服务人员个人能力培养途径。
25、饭店文化对员工行为的影响探讨。
26、旅游业的网络营销发展态势及对策。
27、如何树立优秀旅游区域形象探讨。
28、试论旅游资源的开发与保护。
29、我国贫困地区旅游业发展思考。
30、旅游交通对旅游业发展的推动及完善措施分析。
31、提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析。
32、河南省生态旅游产品创新研究？
33、中国演艺旅游市场的现状与发展对策研究。
34、中国休闲产业发展的趋势及对策。
35、四川乡村旅游可持续发展探析。
36、关于我国影视旅游的分析与思考。
37、信阳市茶文化旅游发展策略研究。
38、论海南热带雨林生态旅游开发。
39、新形势下我国区域旅游发展研究。
40、旅游市场细分中的旅游主体消费特征研究。
41、旅游自然客体建设与扩大旅游消费需求研究。
42、旅游人文客体建设与扩大旅游消费需求研究。
43、关于我校旅游管理专业建设的思考。
44、探讨如何加强我国旅行社的市场竞争力。
45、对我国旅行社品牌经营管理模式的探讨。
46、旅行社服务质量与游客满意感影响因素分析。
47、旅行社组织机构设置及人的管理研究。
48、浅析网络时代的旅行社的发展战略。
49、浅析客户关系管理与提升旅游企业客户满意度。
50、旅行社服务管理模式研究。
51、旅行社人力资源管理新探讨。
52、旅行社财务成本管理途径的研究。
53、浅析导游人员素质对旅游活动的影响。
54、基于客户关系管理的旅行社管理创新模式。
55、导游薪金制度中存在的问题和改革的思路。
56、论我国旅行社业实现科学管理的途径。
57、需要层次论及其在旅游饭店餐饮管理中的应用。
58、中外饭店业营销管理比较研究？
59、如何进行旅游电子商务的市场调研。
60、贫困地区开展生态旅游的研究与实践。
61、论自然保护区生态旅游的管理对策。
62、自然保护区生态旅游开发与管理研究。
63、基于游客感知的海南旅游网络舆情危机管理与形象修复研究。
64、浅谈游客体验的景区深度旅游开发与管理。
65、基于试点改革成果的旅游管理现代学徒制研究。
66、高校旅游管理专业教育与就业问题的若干思考。
67、基于就业导向的旅游管理专业人才培养探讨。
68、旅游管理专业的创新教学研究。
69、关于旅游管理专业导游人才培养的思考。
70、论提高旅游管理专业学生导游语言素养。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十六
3、关联旅游资源数据集的构建及其应用研究。
4、双向供求关系企业联盟的合作策略及利益分配研究。
5、面向区域一体化的科技服务业生态系统发展模式研究。
6、基于粒子群的网络社区动态角色挖掘研究。
7、web环境下商品的个性化展示方法研究。
8、移动支付消费者使用意愿模型及其实证研究。
9、基于数据挖据的商品推荐系统研究和实现。
10、虚拟社区用户网络金融购买和使用影响因素的实证研究。
11、基于saas模式的产业集群协同商务平台研究。
12、基于物联网的猪肉溯源及价格预警模型研究。
13、电信运营商个性化信息服务体系构建研究。
14、基于ofbiz与android平台的进销存系统设计与实现。
15、网络信息服务系统自组织演化发展研究。
16、复杂系统可靠性增长管理与评价方法研究。
17、中国银行电子银行业务管理研究。
18、微博热点话题检测与趋势预测研究。
19、物联网技术在医疗质量管理中的应用分析。
20、移动互联时代二手房平台(淘套房)商业模式构建与研究。
21、政府引导产学研合作对策研究。
22、网络第三方支付风险评价与控制研究。
23、基于dna计算的聚类算法研究。
24、需求依赖库存的库存控制和供应链协调模型研究。
25、基于tam和idt模型的消费者微博营销采纳意向影响因素研究。
26、供应链超网络均衡模型研究。
27、人工神经树网络模型的优化研究与应用。
28、第三方支付与商业银行竞合关系研究。
29、物流配送干扰管理问题的知识表示与建模方法。
30、p2p网络借贷市场的融资成本与融资可获得性研究。
31、社交网络商业模式研究。
32、顾客时间窗变化的物流配送干扰管理模型及其算法。
33、山东联通数据业务营销策略研究。
34、高铁客运需求市场细分及差异化产品设计。
35、感知风险对网上银行影响的实证研究。
36、基于计算智能技术的聚类分析研究与应用。
37、母婴产品企业的网络营销策略研究。
38、o2o电子商务支付机制研究。
39、央行视角下互联网支付监管研究。
40、港口陆路集疏运能力及配置问题的研究。
最热大学毕业数学论文题目范文（17篇）篇十七
3、报刊阅读选材应具备的几个特征。
4、病理学实验课留学生教学实践及体会。
5、博客辅助英语教学的研究。
6、词块与大学英语精读课的写作教学。
7、从大学新生英语学习现状看自主学习能力的培养。
8、大学的“通识教育”与英语专业复合型人才的培养。
9、大学公共英语多模态语料库的构建与应用。
10、大学生英语学习动机、策略、歧义容忍度对学业成绩影响的实证研究。
11、大学生英语学习动机的培养。
12、大学生英语学习现状的问卷调查与分析。
13、大学英语教学中学生自主学习能力的培养。
14、大学英语影视课程的教学策略。
15、对大学生英语口语中衔接机制运用的调查及对教学的启示。
16、对非英语专业大学生英语交流意愿的实证研究。
17、对高中英语教师的学科教学知识的探讨。
18、对以学生为中心教学法的思考。
19、对英语教学中形成性评价实效性的探讨。
20、二语习得背景下我国英语朗读研究。
21、非英语专业大学生英语学习动机研究。
22、高校双语教学前期工作的实践与思考。
23、高校外语专业英美文学课程教学方法创新探析。
24、高校艺术生英语教学现状及对策研究。
25、高校英语专业学生隐喻能力的培养。
26、高职旅游英语教学与跨文化交际能力的培养。
27、高职学生自我效能感对英语学习策略的影响。
28、高职英语教学反思的取向和重点。
29、高职英语教学值得关注的几个问题。
30、高中学生英语写作错误成因及训练策略。
31、关于大学生英语背诵的调查报告。
32、关于提高学困生课堂参与度的研究。
33、关于英语语法教学地位的再思考。
34、观看英文原声电影与英美文化导入。
35、国外二语课堂反馈研究回溯。
36、汉语对英语语音教学的影响及对策。
37、行为主义学习理论与建构主义学习理论。
38、合理利用文献--谈英语专业学生的毕业论文写作。
39、互动式教学法在理工科英语教学中的应用。
40、基础教育阶段英语“写长法”教学的实效性研究。
41、基于“支架”理论的英语互动教学模式探讨。
42、基于语篇的高中英语阅读教学。
43、基于语言教学项目的形成性评估流程效果研究和再完善。
44、计算机专业英语教学模式的探讨。
45、建构主义和基于网络的外语教学。
46、交互式电子白板最常见的功能。
47、教师非语言交际行为对课堂教学的影响。
48、教师信念与教学行为的关系分析。
49、近20年我国英语文化教学研究述评。
50、框架语义学与英语词汇教学。