心得体会的撰写可以激发我们对于学习和成长的动力和热情。小编整理了一些优秀心得体会范文，供广大读者参考学习，一起来看看吧。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇一
支教是指在教育资源匮乏的地区，以自愿的方式进行短期或长期教育服务的行为。在进行支教的过程中，志愿者不仅能够为当地孩子们带来知识和技能，同时也收获了很多珍贵的经验和体会。
第二段：亲身体验。
作为一名支教志愿者，我深深地感受到了这种活动对我的成长和决心的影响。在教学中，我发现学生们真的很渴望知识。他们跟随我们的指导和教诲，具有极高的积极性和热情，尤其是那些家庭贫困的孩子们更是全身心地投入进去。同时，通过和学生们的交流和沟通，我也不断地锤炼了自己的逻辑思维和口语表达能力。
第三段：文化交流。
除了教授知识和技能，支教更重要的是建立文化交流的平台和桥梁。通过与当地居民的交流，我更进一步地学习到了当地文化、传统和习俗。我发现，很多时候，当地居民的生存环境和价值观念与我们的非常不同，这也让我更好地理解和尊重了多元文化。
第四段：艰辛是难免的。
尽管支教工作充满了乐趣和收获，但是难免会遇到一些艰辛。比如说，在教学时，我们可能会遇到有些学生能力较弱，或者是我们自己的教学方式不佳，这时我们必须要耐心指导，并通过改变策略来激励学生的学习热情。同时，由于身处陌生的环境，生活条件有所不同，志愿者们也要克服适应和沟通方面的困难。
第五段：结论。
总的来说，支教是一次难忘的体验，它让我们在提高自身能力的同时，也对社会和他人有了更加深刻的理解和认识。在未来的日子里，我会继续坚持自己的志愿服务，享受服务和收获成长的快乐。同时，我也希望更多的人能够加入到支教的队伍中来，为教育事业贡献一份力量。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇二
“支教”，顾名思义，就是支持教育，为走出贫困困境的学生提供帮助和指导，是现在越来越多的年轻人献身于教育事业的方式。我也曾经有幸成为一名支教志愿者，贡献自己的一份力量。这次支教过程中，我不仅学到了知识，更重要的是收获了一些关于生命的心得和精神财富，下面我就来分享一下我的收获和感悟。
第二段：认识生命的可贵。
支教现场，我见证了许多孩子的成长。他们在极度贫困的家庭中长大，为了追求更好的学习条件，他们愿意每天坚持行走十多公里。看到他们那样的顽强和努力，我深深的为他们点赞。同时，也意识到了生命的可贵。我们生来便拥有一生，我们需要学习和努力，去探索这个世界，为人类贡献自己的一份力量。
第三段：学会感恩。
在这个支教的过程中，我感受到了孩子和他们的家庭对我的感激。他们的家庭生活条件十分的艰苦，孩子们需要面对一些来自生命的挑战。他们所需要的，不仅仅是知识、关爱、温暖，也需要我们的陪伴和鼓励。在这个过程中，我也学会了感恩。感恩这个社会给予我的一切，感恩这次机会让我成长，感恩这些孩子和他们的家庭，他们让我深刻理解了人生的幸福。
第四段：打破自我局限。
在支教现场，我和那些孩子们相处的时间长了，逐渐认识他们，理解他们。我开始认识了一个新的自己，一个思想更为开放、宽容、积极向上的自己。通过尝试和学习去理解不同的文化和习惯，我开始逐渐地打破了自己的局限。支教之后，我也明白了，我们需要不断地学习，去认识这个世界，并开放自己的思想，打破自己的局限，让自己成长，进步。
第五段：总结。
通过支教这个过程，我学到了很多很多。我体验到了生命的可贵，学会了感恩，打破了自己的局限。这些收获改变了我对生命、社会、人类、自我等的看法，也让我不断地学习和成长。在这个过程中，我意识到自己不仅需要为他人和社会做出贡献，更需要在这个过程中，认真体验生命，去领悟自身的使命和价值，为美好的未来而奋斗。作为一名支教志愿者，我将会一直坚定地支持教育，用我自己的力量和贡献，让更多的生命拥有更加美好和充实的人生。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇三
第一段：引言（150字）。
作为一名大学生志愿者，我有幸参加了一次支教活动，这是我人生中难以忘怀的经历。通过与农村孩子们的交流，我深刻地体会到了支教的意义和价值，也汲取到了许多宝贵的经验和教训。
第二段：支教初期的困惑与挑战（250字）。
开始支教时，我面临着许多困惑和挑战。农村的环境与我熟悉的城市截然不同，孩子们的生活背景也与我有着巨大的差异。我发现自己对于如何与孩子们进行有效的交流和教学并没有足够的经验和能力。由于缺乏教学资源，我经常不知道如何准备教案和教具。然而，在一位资深教师的指导下，我不断地学习和探索，逐渐克服了这些困难。
第三段：对农村孩子们的影响（300字）。
在与农村孩子们相处的日子里，我深刻感受到了他们的朴实善良和渴望学习的心情。我与他们分享了我的知识和经验，帮助他们提高学习成绩和技能。同时，我也从他们身上学到了很多东西。他们的坚韧不拔、勤奋好学的态度给了我巨大的鼓舞，让我更加努力地学习和成长。我也发现，孩子们的纯真和快乐可以感染身边的每个人，让我重新认识到生活中的真正价值。
第四段：支教中的成长与收获（300字）。
通过支教，我不仅增长了见识，还改变了自己的价值观和人生观。我深刻体会到了教育的力量，明白了自己的责任和使命。支教使我更加关注社会问题，关心农村教育的发展。我决定将来继续投身于教育事业，为农村教育贡献自己的力量。同时，支教也让我更加珍惜生活，学会用感恩的心态去对待每一天。
第五段：总结与展望（200字）。
支教使我成长了许多，收获了许多。我学会了如何与人相处，如何面对困难，如何热爱生活。我也看到了自己的不足和需要改进的地方，这将成为我以后努力的方向。同时，我也希望更多的人能参与到支教活动中来，为农村教育事业做出贡献。我相信，通过我们的努力，农村孩子们的未来将会更加美好。
总结：在这次支教活动中，我经历了困惑和挑战，体会到了农村孩子们的纯真和渴望学习的心情，收获了成长和改变。支教不仅让我学会了如何教育他人，更改变了我自己的人生观和价值观。通过支教，我决心将来继续投身于教育事业，为农村教育贡献自己的力量。希望更多的人能参与到支教活动中来，让农村孩子们的未来变得更加美好。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇四
第一段：介绍支教的背景和意义（字数200字左右）。
支教是指有条件学生或社会人士前往贫困地区的学校，向那些生活环境较差、教育资源匮乏的孩子们传递知识和关爱的一种公益活动。随着我国经济的发展，越来越多的大学生和社会人士参与到支教事业中。然而，随着我自己亲身经历支教的过程，我发现自己的支教心得和体会还有许多不足之处。
第二段：支教过程中存在的问题（字数200字左右）。
支教过程中，我发现很多问题困扰着我。首先是教学内容的选择和准备。由于缺乏系统的支教教材和教案，我经常陷入纠结之中，不知道如何进行教学。其次是教学方法的选择和运用。我发现自己常常没有自主性地去开展课程设计和教学方法的创新运用，导致课堂效果不佳。还有一个问题是与学生的沟通和交流。由于自身语言表达能力有限，我与学生之间的交流不畅，尤其是对于那些来自少数民族地区的学生，我的沟通更是困难重重。
第三段：不足的原因分析（字数200字左右）。
那么，为什么我的支教心得会有诸多不足呢？我认为，首先是自身知识和技能的欠缺。虽然我接受过一定的教育和培训，但相对于面对复杂多样的教学场景，我的知识和技能还远远不足。其次，是缺乏对目标地区的了解和适应能力。每个地方的教育环境和文化背景都有差异，缺乏对目标地区的充分了解和适应，不可避免地会影响到我的教学效果。最后，是缺乏相关的支教指导和培训。尽管学校和社会组织提供了支教的机会，但对于我们的培训和指导却远远不足。
第四段：解决问题的方法探讨（字数200字左右）。
针对上述问题，我认为需要从以下几个方面入手进行改善。首先，要加强支教志愿者的培训，提高他们的专业知识和教学技能，同时加强对目标地区的了解和适应能力的培养。其次，要提供丰富的教学资源和支教教材，帮助志愿者更好地进行教学准备。同时，还需要加强与学生之间的交流和沟通，通过与当地教师的合作，提高对当地方言的理解和应用能力。
第五段：总结并展望（字数200字左右）。
在支教的过程中，我意识到自己的不足之处。虽然这给了我很多挑战，但也让我清醒地认识到未来需要不断加强对于支教知识和技能的学习和提升。希望未来能有更多的人关注支教事业，共同努力，为贫困地区的孩子们提供更好的教育和关爱。同时，希望学校和社会组织能提供更多的支教培训和指导，为志愿者提供更好的支持和帮助。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇五
随着社会的发展，越来越多的大学生选择支教活动去了解更多贫困地区的情况。在本次支教活动中，我也得到了很多成长和收获。下面我将从五个方面分别阐述我在支教活动中的心得体会。
第一，了解社会的不平等。在支教活动中，我首次真正感受到了社会的不平等。贫困地区的学生们根本没有机会享受到城市里优质的教育资源，而我们城市里的学生却能因为条件好而享受到更多教育。这样的不平等让我感受到了自己的幸运，也更加明白了应该如何去帮助别人解决这种不平等。
第二，学会关爱他人。在支教过程中，我们深刻地感受到了孩子们对我们的依赖和信任。他们在教室里对我们充满了期待和微笑，显示出了他们对我们的尊重和感激。我们从这个过程中学会了怎样去关爱他人，教会他们如何去关注他们身边的人和事。
第三，提高个人素质。在支教活动中，我们与孩子们相处，同时也必须要与当地居民合作。这使我们能够学到如何沟通和合作的技能，以及如何尊重当地文化和习俗。我们通过与孩子们孜孜不倦地交流和努力，逐渐提高了自己的解决问题和团队协作的能力，使我们的个人素质得到了全面的提高。
第四，传播文化和语言。在支教活动中，我们不仅可以传播我们的文化和语言，还能够学习当地的语言和文化。这些语言和文化的交流将使我们的社会更加多元化。同时，我们也在教学过程中不断深化对语言和文化的理解，为我们日后的国际交流和跨文化交流打下了坚实的基础。
第五，学会自我反思。作为一名支教志愿者，我不仅需要面对孩子们，还需要时刻反思自己的行为和思考。每一次支教活动都是一次反省和进步的机会。通过反思自己的行为，我了解了自己的优劣之处，整理了自己的思考过程并学会了适应和调整。这一过程不仅使我更加自信和坚强，也达到了自我提升的效果。
总之，在支教活动中，我不仅学会了怎样正确地看待世界和未来的发展，也学到了很多与人相处的职业技能。我相信，这些经历会在我成长的道路上铺好一条通往未来成功的道路。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇六
支教项目一直以来都是一个受欢迎的志愿者活动，很多大学生都选择参与其中，希望能够为贫困地区的学生提供帮助。然而，在实际支教过程中，也会发现一些不足之处。本文将以五段式的方式，探讨支教过程中可能存在的问题，并提出相应的解决办法。
第一段：支教过程中可能存在的问题。
在支教过程中，可能会遇到不少问题。首先，志愿者的专业知识和能力有限，可能无法满足学生们的学习需求；其次，由于时间和资源的限制，志愿者无法给每个学生提供个性化的辅导；再次，受限于自身经验和教学方法，志愿者可能无法有效地促进学生的学习兴趣和能力；最后，由于志愿者与学生们的交流渠道有限，沟通方面可能存在一定的困难。
第二段：解决知识和能力不足的问题。
为了解决知识和能力不足的问题，志愿者可以主动学习和提升自身的专业知识，通过参加培训，读书，和和更有经验的教师交流等方式，提高自己的教学能力。志愿者也可以与同行进行合作，共同解决困扰他们的问题。此外，建议支教项目组织者在安排志愿者时，根据他们的专业背景和教学经验进行分配，以确保志愿者们能够在自己擅长的领域发挥作用。
第三段：解决个性化辅导的问题。
要解决个性化辅导的问题，可以引入小组教学的方式。将学生们按照能力和学业水平进行分类，并分配在不同的小组中，每个小组配备一位或多位志愿者进行辅导。这样一来，志愿者可以更好地针对每个小组的需求进行教学，使得每个学生都能够得到个性化的辅导和关注。同时，这种小组教学的方式还可以促进学生们之间的互动和合作，提高学习效果。
第四段：解决促进兴趣和能力的问题。
提高学生的学习兴趣和能力，需要志愿者运用创新的教学方法。志愿者可以通过组织一些寓教于乐的活动来调动学生的学习积极性，在课堂之外引入一些趣味性的教学内容，如科普知识竞答、手工制作等。此外，志愿者还可以鼓励学生参与一些有意义的课外活动，如阅读、科研、文学社团等，从而培养学生的综合能力和学习兴趣。
第五段：解决沟通困难的问题。
要解决沟通困难的问题，志愿者可以积极利用现代科技手段进行线上交流。通过微信、QQ群等社交媒体工具，志愿者可以与学生保持更加紧密的联系，并及时解答学生的问题。此外，志愿者还可以组织一些线上学习小组，借助网络空间共同学习和交流心得。当然，在支教活动中真实面对学生，了解到学生的真实情况也是非常重要的，因此支教组织者可以加强志愿者和学生之间的交流，建立更多的面对面的交流机会。
总结：支教活动虽然存在一些不足之处，但只要我们积极应对，努力解决问题，就可以提高支教活动的质量并使其更加有益。通过志愿者的不断努力和与支教组织者的合作，我们可以为贫困地区的学生提供更好的教育机会，为他们的未来创造更多可能性。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇七
第一段：引言（100字）。
近年来，越来越多的大学生参与到支教活动中，这一现象引起了社会的广泛关注。作为一名高校学生志愿者，我有幸参加了一次支教活动。在这次活动中，我不仅感受到了帮助他人的快乐，也收获了许多珍贵的经验和成长。
第二段：支教前的准备（200字）。
为了顺利进行支教活动，我们在支教之前进行了精心的准备。我们首先与当地教育部门进行了沟通，了解了学校的情况和孩子们的需求。其次，我们进行了必要的培训，学习了基本的教学技巧和心理辅导知识。最后，我们还进行了一些物资的准备，包括教学用品、图书和玩具等，以满足孩子们的学习和娱乐需求。
在支教的过程中，我深刻地体会到了教育的重要性。许多偏远地区的孩子们缺乏良好的教育资源，他们渴望知识，渴望改变自己的命运。我见证了他们在课堂上的认真学习和积极表现，深深感到了自己对他们成长的影响力。同时，我也发现了自己的短板，比如说授课技巧和沟通能力等方面。这促使我不断反思和学习，提升自己的能力，为孩子们提供更好的教育服务。
同时，支教还让我体验到了偏远地区艰苦的学习环境和生活条件。有的学校甚至没有电和自来水，孩子们只能用木板搭建的临时教室上课。这让我更加珍惜和感激自己拥有的资源和机会，也更加希望能为这些孩子们创造更好的学习环境和条件。
第四段：与学生们的互动（300字）。
在与学生们的互动过程中，我不仅教给他们知识，也学到了许多。孩子们天真、热情、乐观，他们怀揣梦想，对未来充满期待。他们教会了我一种乐观向上的生活态度，教会了我坚持追求梦想的勇气。在和他们相处的过程中，我深深感受到了他们的真诚和纯真，这让我对未来充满了希望和动力。
第五段：回顾与收获（200字）。
经过一段时间的支教活动，我不仅教会了孩子们知识，也教会了自己成长。支教活动不仅带给我快乐和成就感，更让我认识到了自己的责任和义务。作为一名高校学生志愿者，我将积极参与社会公益活动，在实践中不断学习和进步，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
总结（100字）。
支教心得体会及收获，这次活动不仅教会了我怎样去教书育人，也教会了我如何成为一个更好的人。我将把这次支教的经历和感受牢记于心，不断努力，为改善教育环境，帮助更多的孩子们实现梦想而努力。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇八
伫立于操场中央，凝视着学生奋力奔跑的身影，猛然发现，于富丽中学的支教生活将要落下帷幕。回望九月，我们怀揣初为人师的紧张与忐忑，来到了这里。时光悄然无息地逝去，日复一日的教学实践，更多的是沉甸甸的收获。
仍记得，所上的第一堂历史课的情形：课前两分钟，惊讶地发现班级电脑居然不能打开此前精心准备的课件，这意味着课前演习过无数遍的步骤注定要全盘打乱。当然，这一切都不是打断正常的教学秩序的藉口。在几次尝试无果，确认无法打开课件后，我马上决定用传统教学方法进行我的第一堂课。大学的课堂，无论是历史教学法，亦是教学技能与训练，抑或是历史教学论，从未有过任何一次专业课的实操，让我们完全脱离多媒体课件进行讲课。这一次，可谓是措手不及。
没有了多媒体课件，没有了一些生动有趣的、能反映基本史实的史料的展示，没有了一切可以吸引学生注意力的外界辅助，真正考验了我是否能靠一张嘴，一支粉笔，带领着学生走入洋务运动的世界里。课后，指导老师及时对我的第一堂课进行了点评，尽管在老师眼中，我的第一堂课仍算成功，但我也清楚，这一堂课还有很多需要进一步改进的地方。
三尺讲台，一支粉笔，指点江山，激扬文字，是传统教学最真实的写照。的确，社会在发展，科技在进步，多媒体平台频繁地被利用于课堂的同时，我们也不能丢掉最基本的教学能力。毕竟，为人师表，最基本的能力是教学能力。倘若失去了多媒体课件就无法进行授课，无疑是说不过去的。于是，我的第一堂课，就是以这样一种措手不及的方式，对我的教学能力和问题处理能力给了致命一击。
第一堂课后，我的'支教生活渐入正轨。随着上课的次数增多，有些问题也逐渐暴露。个别调皮的学生会影响到课堂的秩序。一开始，我并没有及时地调整好课堂的纪律，只把关注点放在完成教学内容，而没有认识到课堂秩序对教学效果的重要影响。
日常的教学中，总会存在些许的矛盾。学科指导老师何顺添老师曾对我说过这样一句话——“你面对的是一群初中生，你需要做的是培养学生对历史的兴趣，而不是一味地扩充他们的历史知识”。原来，之前的教学设计中，我忽视了学生的课堂参与。从此，每一次的备课，我开始思考，如何在历史教科书内容繁杂的情况下，平衡培养学生兴趣与传授学生历史知识之间的矛盾。教学过程中，我会有所选择地加入历史剧、角色扮演、辩论赛、小组讨论等形式，激发学生学习历史的兴趣。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇九
风和日丽的一个星期六早上，中学教育协会晨曦队每星期六的义务支教活动如期进行，在各位队员的辛勤努力下，活动顺利地完成。
由于支教的学校较远，需要1个多小时的车程才能到。为了不影响正常的支教时间，队员们6点就起了床，早餐也来不及吃就匆匆地集合等待公交车，直到在车上我们才吃上早餐。经过1个多小时在车上的颠簸，终于到了，一天的支教活动即将开始。
其实这次支教对我来说是旧地重游，因为我三下乡已来过这里支教15天了，这次的到来仍然是怀着无比的兴奋和激动的心情，希望收获不一样的感动。
当我走进校门时，一群群熟悉的面孔向我飞奔而来，异口同声的说着：“老师好，好久不见了！”看到他们可爱、天真、顽皮的表情，我情不自禁地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武术队的队员个个都来跟我说：“老师，你教我的武术我现在还全都记得，你这次还教武术吗？我还想学。”还有一批爱动的女孩对我说：“老师，我们都选了跳舞，你要教我们跳。”听完这样的话，心里能不感动吗？像有一股暖流从心底流出来。真恨不得把知识毫无保留的传授给他们。
我这次教的是初一、初二的英语，他们的基础都很差，平时上课基本上没听，有些同学连26个字母还不会写。于是我就从最基本的字母音标讲起。虽然他们什么都不懂，有些同学也听不进，但令我感激的是有一部分同学十分认真地听课、做笔记、跟着我的思路走，踊跃发言，让我顺利地把一节课上好。
这次支教活动让我感触很深，至此我衷心地祝愿义务支教活动越办越好，一起为留守儿童撑起另一片天空！
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十
这个暑假是不同以往的，过的非常充实而有意义，原本的我打算一放假就立马回家，但不经意间听到在学姐学长们还有一些同学说，他们准备在暑假期间去响应学校“关于开展榕树计划暑期实践大学生志愿者活动”的号召，投身于乡村基础的教育服务中，为乡村的少年儿童带去新的科学知识，同时也为乡村人民树立更好的防风减灾的意识，贡献出自己的一份力量，听到这里我的心情格外激动，对，大学生就应该有这种服务社会，贡献自我，帮助他人的奉献精神，这才是一个大学生应有的情怀。一种强烈的参加欲望涌上心头，于是我鼓起勇气向团委副书记刘雨报了名，十分幸运的是，我被批准了，我知道等待我的将是一次丰富并有意义的七天生活。
7月18号是我们出发的日子，我们一起在学校的田家炳教学楼门前集合，整理好我们的行李并放上车，不一会儿我们的校车就缓缓的驶出校门，开往此次的目的地——定安，在度过了两个多小时的车程之后，我们来到了定安岭口镇中心小学，我们即将在此驻扎，也是我们两个支教小学的其中一个，小学不大，一进门，新修的教学楼矗立在眼前，大门的两旁分别是足球场和篮球场，也显得十分的空阔，脑子里浮现出了孩子们嬉戏玩乐的场景，同时也映像出了他们在课堂上仔细认真上课的画面。这时同伴们下车搬行李的动作发出的声响将我从遐想中拉了出来，我想美妙的生活即将向我手了，经过短暂的安顿之后，天也渐渐的暗了下来，老师根据同学们的实际情况迅速地为明天的安排做好了准备。晚霞，清风，伴随着窗外的幽静景象，我们渐渐入梦。
第二天的清晨光阳照射着大地，我们整理好我们教学用具前往群山小学，群山小学不大，等待我们的一共是三个班的学生，分别是三，四，五年级，和同学们互相交流了解之后，发现同学生的学习好奇心特别强烈，喜欢问好多的问题，有关于学习，有关于老师家乡的，还有一些动漫和电视，看到他们听的津津有味，老师脸上浮现出灿烂的笑容，在数学课上，学生们专注的神情，在笔纸上努力练算，让我印象深刻，画画课上，学生们纵意驰骋，天马行空的用各式各样的图案来表达他们内心的想法，有的画的惟妙惟肖，十分生动，最好玩当然莫过于游戏课啦，学生们特别喜欢上游戏课，有智力大比拼，有水果蹲等等，他们十分投入，好不快乐，愉快的时光总是飞逝，一天就这样在我们回去中结束了。
接下来活动的日子我们在岭口小学和群山小学之间往返穿行，每一天不同的地方交换给我们留下特别的感受，每一天“教学”都特别让我们充满新意和充沛的精力，岭口小学的学生更擅长计算和推理，记忆的知识也较全面，的确区域的教育资源可能更倾向镇，县等上一级地区，乡村的教学有待改进和加强，看着小学生们那天真的笑脸，还有的胆怯的眼神，我们希望他们的未来是美好的，他们变得更加勇敢和自信，更勤奋刻苦的学习，改变他们自己以及整个家庭的命运。
与同学们在一起的日子里，我深深的感觉他们那内心那天真无邪的可爱，那对老师满满的敬意，同学间玩耍的真诚，是珍贵无价的。读万卷书，是大学生的追求，行万里路，是亲近每一个需要帮助的人，也是人生的必修课。在教室里，希冀着我们对学生做一个对社会有用的人，做一个正直，自立，自强的人拳拳要求，欢送会上，老师们的心与同学们的心格外的亲近，学生的小小礼物表达了他们对老师深深地祝福。为期8天的支教下乡活动是结束了，但是又没有结束，因为它会永远得珍存在我们队员的心里，久久。久久......
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十一
第一段：引言（150字）。
支教是指自愿前往边远地区或贫困地区的学生或大学毕业生，为那里的学校或教育机构提供志愿教学服务。这种活动在社会中越来越受到重视，许多年轻人积极参与其中。然而，虽然他们付出了很多努力，但在支教过程中，我们也必须承认存在一些责任上的不足之处。
在支教的过程中，教育者往往会面临各种各样的挑战和困境。一方面，贫困地区的学校往往缺乏资源，包括教学设备、学习材料以及教师培训等方面的支持。这使得志愿者们很难在这些环境下提供高质量的教育服务。另一方面，由于志愿者的教育经验相对较少，他们可能缺乏教学技巧和方法的专业知识。这使得他们很难满足学生个体差异化教育需求，无法实现真正的教育包容性和平等。
支教心得不足的原因有多方面的因素。首先，许多志愿者参与支教活动主要是出于一种对社会的责任感和同情心，他们缺乏对教育工作的系统性思考和准备。其次，学校和教育机构的支持也是一个关键因素。缺乏充分的培训和指导，志愿者们很难在短时间内掌握教学技巧和知识。最后，志愿者的教育背景和经验也起到了一定的作用。缺乏相关专业知识的人员难以胜任这项任务。
要解决支教心得不足的问题，需要多方共同努力。首先，学校和教育机构应该提供全面的培训和指导，帮助志愿者们提升自己的教学技能和知识。其次，志愿者个人也应该加强自身的学习和准备，通过参加培训课程或者与专业教育工作者进行交流，提高自己的教学能力。同时，政府和社会组织也应该承担起责任，提供更多的资源和支持，改善学校和教育机构的基础设施，为志愿者们提供更好的工作环境。
第五段：总结（250字）。
虽然支教心得体会不足是一个需要关注和解决的问题，但我们不能否定支教活动本身的意义和价值。支教活动是一种促进教育公平、推动社会发展的重要方式。通过志愿者们的努力，许多学校和学生得到了教育资源的支持和改善。然而，我们也不能忽视其中存在的问题和挑战。通过不断地努力和改进，我们相信未来的支教活动能够取得更好的成效，为更多的学生带来更好的教育机会。
总计1200字。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十二
作为一名团员，参加团队活动的经历让我受益匪浅，收获了许多宝贵的经验和感悟。然而，在参加活动的过程中也会出现不足，因此，我写下了这篇文章，以便探讨我作为一名团员的体会和感受。
第一段：参与团队活动带来的收获。
作为一名团员，我参加了许多充满挑战和乐趣的团队活动。这些活动极大地提高了我的动手能力和应对突发状况的能力。我也学会了如何与他人合作以及更好地沟通，这使我在个人和职业生涯中都取得了成功。我还学会了如何在团队中领导并激励他人，并意识到这是实现卓越表现的关键。总之，参与团队活动让我成长为一个更有条理和富有想象力的人，并加强了我的领导实力。
第二段：探索意见表达的困难。
参加团队活动带来的一个挑战是在面对团队中不同意见的时候如何表达自己的观点。我曾经在一个小组讨论中遇到这样的情况，我觉得我的观点被忽视了，而我却不知道如何正确表达自己。这让我感到无助和沮丧，直到其他团队成员向我伸出援手并鼓励我敞开心扉。这次经历教会了我如何在表达意见时更加自信和清晰地表达自己的想法。
第三段：体验领导力的契机。
参与团队活动的另一个好处是可以锻炼领导实力。在团队中扮演领导角色是一个很有挑战性和充满压力的经历，但是，这可以给你带来许多好处。作为内向的人，我曾经害怕承担领导角色，但在一次活动中，我决定挑战自己，并专门安排了一个小组讨论。我发现自己很擅长组织和激励其他成员，并在回顾后得到了其他团队成员的积极反馈。这个经历让我变得更加自信，并教会了我如何在团队中更好地领导和激励其他成员。
第四段：团队合作中需要克服的难点。
尽管我在团队活动中收获了很多，但我也意识到了要做到一支团队的成功，团队成员必须在许多方面进行努力。例如，互相信任和相互尊重是建立一个成功团队的关键要素。我们必须学会接受其他成员的意见并认真听取他们的看法，了解团队整体上的目标并有效地沟通。这些必须要被全团成员实际行动的去执行，只有这样才能在团队中做出卓越的表现。
第五段：未来的挑战和期许。
作为一位团员，我知道自己仍然有很多需要改进的地方，比如在判断和决策方面更加果断；在掌握和发展自己领导技能方面需要更好地努力；以及在和其他人相互配合中需要更好地协调和防止由个人的兴趣影响到团队的选择等。同时，我也期望将来在团队活动中，能够更好地发挥自己的才能和能力，为团队的成功贡献更多的力量。
总结：
在我的团队生涯中，我受益匪浅，更加了解自己，也与其他团队成员建立了深厚的联系。我尽管还有很多地方需要学习和改进，但我相信我将会继续取得更好的成就和卓越的表现。无论你在组织还是参与团队活动，团队活动中的经历会是一个宝贵而重要的学习机会。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十三
在贵州的时候，时间总是流淌得很慢。清晨，六点的晴空下，红色橡胶跑道上是我们奔跑的身影，那时学校的后山总披着一层薄雾。有事刚开始吃早饭，孩子们就纷纷而至（他们总是不惜自己的课余时间跟我们玩耍，经常下课后甚至放假期间还在学校逗留）。食堂前面的空地是我们饭后的娱乐场所，乒乓球台是“国家级选手”最经常光顾的地方，一群比猴子还灵活的家伙在单杠上爬上爬下，成员们有的手里端着碗坐在食堂门口扒饭，有的忘我地站在球台前观战，有的吃完了就跟孩子们嬉戏，被一群身高不到自己一半的小家伙扯来扯去。“活动区”的外圈一支“自行车队”总是像蝴蝶一般绕来绕去。远处是洗碗池前辛勤工作的值班人员和篮球框下一群活力四射的少年......
黄昏，洗漱完后“清爽”的我们，会陆陆续续上到三楼办公室参加一天一度总结会议。成员们总会不约而同地来到阳台上观赏夕阳，美妙绝伦的晚霞下，升旗台上空飘扬的五星红旗是那么色彩鲜明。矮矮的校园围墙外，广阔无垠的玉米地一直延伸到远处，直到与视野尽头的群山融为一体。
就是这些朴实而平凡的日子，造就了一个又一个轰轰烈烈的回忆：那次调研的路上，被倾盆大雨淋成落汤鸡的我们，在躲雨的简易公交站下悠闲地喝起雪碧，谁知再次出发时，雨势又变得迅猛无比，砸得我们晕头转向；那个幽静的山谷，似乎从不厌烦我们一次次的惊扰，山涧里我们和孩子此起彼伏的嬉笑和尖叫声，使周围的一草一木又重新富有了生机。
那个记录着我由18岁蜕变为19岁的生日party，热闹而温馨，焦土化的奶油大战至今回忆起来，还令我心惊胆战；在某个神秘的夜晚，我们在主席台上开着音响放声歌唱，肆意地胡乱舞蹈，游戏玩了一个又一个。夜色已深，离别的钟声已近，却始终没有一个人肯说出“散场”两个字......
这平凡却充满了爱和诗意的20天，因为快乐和幸福而变得那么短暂匆忙。还没来得及好好告别，心中涌起的千言万语就已被冰冷的车窗玻璃无情地阻隔在了空中......
即使如此，我想，离别并不意味永远的分别。这份深藏在心中的怀念，定会牵引着我们，在未来的某一天，再次相遇。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十四
20xx年7月19日--要说再见了,却迟迟不敢说不出口,太多最美最真的回忆流年在脑海深处…….
先由队长给大家分工,然后各司其职,忙得热火朝天最开心的环节莫过于包饺子了,会包的孩子都争着抢着大显身手,队员们也不甘寂寞想露一手但是可能由于有些孩子还太小队员们有些也是第一次包,各种奇形怪状的饺子出现在了大家面前,引来一阵欢笑随后会包的人手把手地教不会的,经过一段时间的练习大家都能包出完整的饺子了虽然饺子包的质量不是太好,好多都被煮破了,但队员们和孩子吃着自己包的饺子觉得美味的不得了,扬言回家要做给爸爸妈妈吃。
五天的暑期社会实践结束了，感想很多.我们和学生们朝夕相处，和他们一起上课教他们英文知识，带给他们文具礼物他们笑的是那么灿烂开心;去到孩子们家中走访，看到了他们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵酸楚;去到老英雄家拜访，我们由衷地对党九十年来风风雨雨中牺牲的革命先烈们心生敬佩;站在千年古柏下，对生命的敬畏对党领导下的中国人民不屈不饶的抗敌复兴敬意油然而生。五天来，忘不了那些最可爱的孩子、最善良淳朴的乡亲、最美最美的黄龙寺!作为当代的大学生，我们也要明白我们肩上的重任，我们应该也必须努力奋斗，去援助那些被生活所困的人，改变目前黄龙寺的这种状况，在建党九十周年之际为全面建设小康社会、构建和谐主义大家庭贡献自己的力量.
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十五
团员近年来成为了广大青年群体中最富有活力的部分，他们在自我提升和社会贡献方面表现出了高度的积极性。加入团组织已经成为越来越多年轻人的首选。
第二部分：成长与收获。
团组织中的各项活动和任务让我收获颇丰。在参加集体活动、组织社会实践中，我获得了团队协作、领导力、时间管理等多种技能。我更加自信地表达自己的观点，对待工作和生活的态度更为积极，同时，我也意识到了树立自身形象和管理自身的必要性。这听起来是一种平淡无奇的收获，但它却是团组织给予我的最为珍贵的财富。
第三部分：社会贡献。
在参加社会实践中，我感受到了青年人的团结力量，也因此更加热爱和关注我们所处的社会。在团队活动中，我了解到许多社会问题，并借助个人力量，积极参与义务活动，切实发挥出个人的力量。同时，在参加社会实践中，我真切地体会到了社会公益事业对于个人和社会的积极意义。
第四部分：不足与反思。
尽管得到了许多宝贵的经验和体验，但我也意识到了自己的不足。在团队中，我很难在个性与团队的平衡之间找到一个恰当的状态，有时候我个人的意见和想法过于强烈，很难充分地尊重和理解队友的想法和意见。此外，有时候时间管理不够到位，没有充分利用时间去完成必要的任务，会给自己和队友带来不必要的麻烦。
第五部分：未来目标。
基于上述经验和不足，我更希望自己能够在未来的团队里成为一名合格的队员。我希望在团队协作和沟通方面能够更加灵活，向队友主动提出自己的改进意见，同时也能更加有效地在团队中管理自己的时间，提高个人的工作效率。同时，我也希望能够在更广泛的社会实践中，更好地发挥自己的作用，为社会和他人创造更多的价值。
总结：
通过身处团队和社会实践的经历，我了解到了团队合作和个人成长的基本要素。在未来的发展中，我也将继续为成为一名优秀的团员而努力，不断学习和进步。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十六
第一段：引言和背景介绍（150字）。
支教是指志愿者或教师到偏远地区或贫困地区进行教学支援的活动。在这个过程中，不仅孩子们能够得到更好的教育资源，志愿者们也会得到很多宝贵的经验和感悟。本文将分享一位支教志愿者的收获心得体会。
第二段：体验与感悟（250字）。
在支教的过程中，志愿者可以亲身体验到贫困地区教育的现状。曾有一次，我去了一个农村小学，那里的教学条件十分简陋，没有多媒体设备，甚至没有足够的课桌椅。我不得不用手绘的漫画教具来吸引孩子们的注意力，并用大声朗读的方式来进行教学。这种贫困的教学环境让我深刻感受到了城乡教育差距的存在，也使我更加珍惜自己所拥有的教育资源。
与此同时，我也结识了很多可爱而努力的孩子们。他们虽然生活在困境中，但却对教育有着强烈的渴望。他们常常会主动找到我，向我请教问题，希望能够更好地学习。这让我明白到只要给予孩子们一点帮助和鼓励，他们就能够展现出惊人的进步和潜力。在我帮助一个特别自卑的学生逐渐找回自信的过程中，我也得到了满满的成就感。
第三段：改变和成长（250字）。
通过支教，我不仅感受到了教育的重要性，也明白了自己对于学生的影响力。每当看到孩子们的进步，我都深感自己的付出是有价值的。曾经有一个学生对我说：“老师，您是我们的榜样，我们以后也要像您一样做一个优秀的老师。”这句话深深触动了我，让我明白到作为教育者，我肩负着影响和培养下一代的重要责任。
支教也让我意识到教学是一门艺术。为了让孩子们更好地接受教育，我要不断学习和改进自己的教学方法。通过与其他志愿者的交流，我学到了很多新的教学技巧和策略，也加强了我的团队合作能力。这种成长和进步使我更加有信心和坚定地从事教育工作。
第四段：回顾和反思（300字）。
支教让我对社会的认识更加深刻。贫困地区的学生面临着许多困境，这些困境不仅仅是教育资源的不足，还有生活环境的恶劣和社会发展的滞后等。我们不能仅仅关注教育问题，还需要在更广泛的层面上思考如何改善这些地区的整体发展。以往我或许只是局限于教育工作本身，但现在我更意识到要从根源解决问题，需要更多的社会参与和政策支持。
在支教过程中，我也遭遇到了挫折和压力。有时候我觉得自己的付出无法改变贫困地区的教育现状，有时候我感到力不从心。然而，这些打击和困难使我更加坚定了坚持下去的决心。我相信只要每个人都能做出一点努力，我们就能够慢慢改变这个世界。
第五段：总结和展望（250字）。
通过支教，我不仅能够给予帮助，同时也从中得到了很多收获。与孩子们的相处让我明白了教育的真正意义，让我看到自己作为教育者的责任和使命。我会继续坚持支教工作，不断提升自己的专业水平，为更多的学生带来希望和改变。
未来，我也希望能够鼓励更多的人参与到支教活动中来。只有当大家齐心协力，在教育问题上付出更多努力，才能够实现教育资源的平等分配，推动整个社会的进步和发展。
总而言之，支教是一次宝贵的经历，不仅让我收获了感动和成长，还让我深刻认识到教育的重要性。通过这个体验，我相信我将永远保持对教育事业的热爱和奉献精神。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十七
从刚开始去之前的准备，到后来真正踏上火车，这中间花了两个月的时间。在这个过程中，我们确定了最后能去的人，备好了二十多天要上的课程，每晚相约东大门，无数次的试讲……我从刚开始的满怀激情到后来慢慢没有了耐心，开始抱怨，觉得事情多，不能安心考试，所有所有的情绪都在我们乘火车去贵州的时候烟消云散。
到了乐埠小学的时候，天已经很黑了，还下着毛毛雨，对乐埠小学的第一印象在雨中。下了车之后，我们都在感叹：“天啊！这里的条件也太好了吧！还需要我们吗？”接下来就被领着去了宿舍，然后吃了校长为我们准备的晚饭。无论是意外也好，怀疑也好，这都是我们要待二十多天的地方，那既然来了，就肯定要做好自己，给这里的孩子带去点什么。
刚开始的几天真的很痛苦，因为我想不通。我看到这里的孩子物质条件甚至比有些城里孩子还要好，教学的硬件设施那么完善，我真的觉得自己来错地方了。我好害怕这种感觉，因为想不通，所以我的行为也不积极，我觉得我必须要弄清楚，这里的孩子到底缺的是什么。直到发生了这件事，让我恍然大悟，也重新燃起了我对支教的热情。
那天晚上，当我们沉浸在游思源老师的生日聚会上时，有个学生过来找我们的王林燕老师，说另一个男同学（话不多，很高冷，和王老师关系很好）因刚吃完饭就打篮球而吐了，当时是九点十八分。我跟着王老师一起去看了那个学生，在教育完那三个孩子晚上不按时回家之后，我们四个老师（男老师刘玉君、班主任黄俊燕、我和王老师）决定送他们回家。
第一个送回家的就是那个高冷的男孩。当我们走到他家门口的时候，门是开着的，没有开灯，在叫了几声“哥哥”无人应答之后，小男孩说哥哥不在家，他今晚一个人住。和他一起的小男孩说他经常一个人生活，哥哥上高中了，经常不在身边，爸爸妈妈在杭州打工，只有十二岁的孩子，没有亲人在身边，饭自己做，衣服自己洗。这让我们一起去的几个老师触动很深，可能也正是因为这样，所以他没有十二岁小男孩该有的活泼开朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒绝在外，内心又比同龄人成熟很多。王老师告诉我，这个暑假他本来是准备去杭州找爸爸妈妈的，在准备出发的前一天还特地去找了王老师道别，可是又突然不去了，因为舍不得王老师。
王老师现在是一位在职员工，前三个月刚从美国回来，在美国待了两年，爱旅游，为人亲和，做事用心，经历丰富，是一位非常优秀的老师。可能正是因为这些，让这个小男孩愿意向这位老师吐露心声，也让他对这个老师特别留恋。
在这一刻，我突然明白了，二十天，我们不能教给孩子们多么多么多的知识，但是我们的真心，对孩子们的关怀却能弥补有些父母不能给孩子的爱，这对孩子们的影响是一生的。
经历了这样的事，我的心态发生了变化，我也由被动变为主动，更加积极地参与，去关注，发现那些需要被爱的人！人生中能有一次这样的经历，我觉得很美好，给孩子们带去欢乐，也算是不虚此行吧！
一位好老师的言行会成为那些孩子前行的动力，是他们生活中的感动所在，是他们想要却得不到的真真切切的爱！我们在支教过程中会说很多的话，但只要有一句，哪怕只有一句能给他们很大的触动，那么这次支教就是成功的。
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最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十八
时光飞逝，短短的一年支教已经结束了。在这一年里我工作兢兢业业，3月，不敢有半点放松的思想，因为“传道授业解惑”是我们教师的职责。
当初，我独自一人背着陌生的心情来到一所从未踏进过的学校。心里有喜也有忧，喜的是可以体验新环境，认识新同事，学习新教学；忧的是学生是否听话，教师是否好相处，我是否能上好每一节课。当时，我的心压力的确很大，我知道没有人能帮我解除压力，我只有靠我的努力一担一担的解下来。
刚进学校报到时，就遇到两位的老教师，大学生入党转正申请书，和他们交谈中感觉古中的教师也是纯朴善良的，这下让我放心了许多。学校安排我任教七年级，我很高兴，因为可以和新生一起学习。刚从小学到初中的学生很听话，上课时，大家顶着炽热的太阳在田径场上学习广播操，一套操还没有一个月就上完了，同学们学得很快，而且做得很好，很到位。这时也我让我感到很欣慰，也信相一句话：“有付出总有回报”。在以后的体育课中，大学生自我总结，学校还组织了“接力比赛”“拔河比赛”有的班级都取得很好的成绩。
如今，我将要回到自己的学校了，再见了亲爱的同学们！
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇十九
在我加入青少年团组织后，我不仅享受到了集体的温暖和友谊的力量，还学到了很多人生实用的技能和知识。随着时间的推移，我对这个组织有了更深的理解，同时也发现了一些不足之处。在我成长的过程中，自己对团员身份的体会和收获也逐渐加深。
第二段：收获。
首先，通过团组织，我学到了如何有条有理地和他人合作和交流。团队建设的活动，包括志愿者活动和社会实践等，教会了我如何与队友更有效地做出决策和合理安排。其次，我学会了在不同的角色中表现出不同的特点。作为一个团员，我可以更好地学习团队合作技能和领导能力，在学习、工作和生活中，在不同的角色中表达自己的优点。最后，团组织的活动丰富了我的生活，让我有机会走出自己的舒适区和拓展自己的领域。
第三段：不足之处。
然而，团组织中也暴露出了一些问题。首先，有些团员缺乏积极进取的精神。他们只是被动地跟着组织走，没有什么想法和计划。其次，有些团员缺乏负责任的态度。在团队活动中，他们不够负责任，在工作或学习中也容易推卸责任。最后，团组织的管理体系有待加强，以更好地调动团员的积极性和自发性。
第四段：发展建议。
为了更好地发挥团组织的作用，个人和组织都需要做出合理的努力。首先，个人需要不断提高自身素质和能力。作为一个积极进取、负责任的人，来推动组织的发展。其次，组织要完善管理体系，建立健全的监督制度，激励团员的积极性和自发性。最后，团委要引导团员正确的理性的观念，促进成员的全面发展。
第五段：总结。
作为一名青年，成长是不断探索和学习的过程。这个过程需要摸索和实践，需要自己去总结和体会。在团组织中，我们可以学习到挑战自我、发掘自我潜能的机会，但同时也要认识到其存在的问题。相信只要我们共同努力，用心经营，可以让团组织更好地发挥作用，促进我们的成长。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇二十
第一段：介绍支教的背景和目的（200字）。
支教，是指大学生或社会中的人们利用暑假或寒假时间，到农村或山区的学校教学。支教的目的是为了帮助贫困地区缺乏合格教师的学校，提供优质的教育资源，促进教育的公平发展。在一次暑假的支教过程中，我亲身体会到了支教所带来的收获。
第二段：支教使我拓宽了视野（200字）。
在支教的过程中，我来到了一个位于贫困山区的小学。这个小学没有现代化的教学设备，孩子们的生活条件相对困苦。但是，我却看到了他们纯真而渴望学习的眼神。和这些孩子们相处的每一天都让我感受到了他们的热情和对知识的渴望。每天，孩子们在我自己邀请他们到我家后，亲切而饥渴地向我请教各种问题，我的心灵为之震撼。在这个过程中，我意识到了自己在城市中过于放大权利追求物质的生活，让我有了感恩和满足之情。我开始更加珍惜眼前所拥有的，懂得向贫困山区的孩子们学习。
第三段：支教让我深刻体会到了教育的重要性（200字）。
在支教的一段时间里，我目睹了这个小山村里的孩子们是如何用一颗朴素的心来对待学问的。他们没有先进的教学设备，没有丰富的教育资源，但他们依旧靠着他们的努力和渴望坚持学习。每天早上，他们会早早起床，背着沉重的书包走过几公里崎岖的山路来到学校，乐观而勤奋。而我在不远千里而来的这个地方，才真正的认识到教育对于一个家庭和国家的重要性。教育是唯一能创造奇迹的事业，支教让我深切体会到了教育的力量和奇迹。
第四段：支教锻炼了我的沟通和表达能力（200字）。
作为一名支教志愿者，我需要和孩子们进行紧密的互动和沟通。而这就要求我不仅要成为一名教师，也要成为一名朋友、一名兄长或姐姐。在教学过程中，我运用了各种教学方法，使得孩子们更加容易理解和接受知识。同时，我也经常和孩子们进行心灵沟通，鼓励他们自信、积极地面对生活。这段时间的支教让我学会了更好地表达自己、宣传教育的重要性。这对我今后的人际交往和职业发展都具有重要的意义。
第五段：支教使我成长了不少（200字）。
通过支教，我从孩子们身上学到了很多知识和经验。这段时间的支教让我更懂得了关爱，是多么重要。我在支教中的所见所闻，改变了我对于自己和他人的看法，让我意识到了追求物质的生活并不能给我带来真正的幸福。我对一切变得更加珍惜，学会了满足和感恩。在支教的同时，我也感受到了自己的成长，通过和孩子们的接触和对教育的思考，我对未来的人生目标和价值观有了更加明确的认识。
总结：通过支教，我不仅获得了知识和经验，也锻炼了自己的能力和拓宽了视野。我深刻体会到了教育的重要性和力量，认识到了追求物质的生活并不能带来真正的幸福。支教给予我无限的收获，使我在成长的道路上更加坚定和有信心。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇二十一
一、思想方面：
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人。
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担任一年级语文、体育等课的教学工作，并兼任一年级班主任，每周共20节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。
尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。
课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题，我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手一年级后，经过了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩较差，学生自由散漫。面对此情况，我立即采取行动，首先组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来。
对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，班级纪律及学风有了很大改观。
三、不断加强学习，强化自身素养。
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了……学生的改变让我钻研地劲头更足了。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校庆六一文艺汇演中，我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，在德育教育方面受到同事的一致好评。我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认可，这些让我知足了！
四、工作业绩方面。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
最热支教心得体会收获和不足范文（22篇）篇二十二
支教是一项艰巨而有意义的工作，它旨在为贫困地区提供基础教育资源，帮助偏远地区的孩子们获得更好的教育机会。在这个过程中，我不仅收获了知识和技能，还收获了许多珍贵的人生经验和感悟。下面我将就我支教期间的收获，从感情、专业知识、人际交往、自我成长、社会责任五个方面进行总结体会。
首先，支教让我体会到了深深的感情。在乡村支教期间，我与孩子们相处的时间很长，每天与他们一起上课、做游戏、聊天，我们建立起了深厚的感情。在这个过程中，我体会到了他们的单纯、真诚和纯洁的笑容，这是我在城市里很难看到的。这些孩子们对于每一次支教都充满期待，他们渴望知识，渴望能够改变自己的命运。他们的坚韧和努力让我深受感动，也让我坚定了继续支教的信念。
其次，支教丰富了我的专业知识。在支教过程中，我不仅仅是传授给孩子们基础的学科知识，还帮助他们解决学习中的问题，指导他们的学习方法。通过这个过程，我发现自己对于教学方法的理解更加深入，对于学生的教学需求也更加敏锐。同时，我也不断学习创新的教学方法，提高自己的教学能力。这让我在自己的专业领域中有了更加扎实的基础，也锻炼了我将理论知识应用到实践中的能力。
第三，支教促进了我的人际交往能力的提升。在乡村支教过程中，我与当地老师、家长以及志愿者们建立了良好的人际关系。在与他们的交流中，我不仅学习到了如何与他人沟通、合作，还学习到了如何与不同背景、不同性格的人相处。这让我变得更加开放和包容，也更加善于倾听别人的意见和想法。通过这些交往，我培养了团队合作的精神，也学会了在困难面前保持乐观和积极的态度。
第四，支教对于我个人的成长也有很大的影响。在支教的过程中，我面临了许多挑战和困难，比如与学生的沟通交流、教学计划的安排等。但是，这些困难都让我更加坚强，更加勇敢地去面对和解决。我学会了如何调整自己的节奏和心态，如何面对压力和困难。这让我变得更加自信和成熟，也培养了我解决问题的能力和创造力。
最后，支教让我有了更强的社会责任感。在支教之前，我可能只是把教育视为一种工作，为了生活而存在的一种方式。但是通过支教，我意识到教育是关乎国家、社会未来的事业，教育事业是我们每个人的责任。我深知自己是这个事业中的一份子，我应该为改变孩子们的命运而努力。因此，我将继续积极参与教育事业，为教育改革贡献自己的力量。
支教不仅仅是给乡村孩子们传授知识，更是一次自我成长和人生历程的体验。通过支教，我不仅学到了知识和技能，还收获了更多的人生经验和感悟。我相信，在今后的支教工作中，我会继续不断地学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。