最热秋之物语教案（汇总20篇）

教学工作计划需要不断调整和完善，适应教学环境和学生需求的变化，保持与时俱进的教学理念和方法。以下是小编为大家提供的教学工作计划范文，供大家参考借鉴。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇一

在办公桌前坐久了，就觉得活动身体的必要，于是在一个秋意浓浓的早晨去位置很高的操场，与其说是锻炼身体，不如说是梳理心情。

走上通往操场的水泥路，心情就如阳光般细碎而闪亮。我是一个不怎么理性的人，普通的举动总会带给我一份超然，走向操场我感觉我是在走向一份温润，一份惬意，尤其是这样一个深秋，阳光很调皮的日子。

不去跑步，不去踢腿，不去将僵硬的腰腿硬硬抻开，只是将目光摊开，摊开，再摊开，视觉没有参差，没有重点。此时阳光洒满了我所能望见的地方，树木有些秃了，树叶凄美的躺在脚下，高低不齐的楼房矗立在一汪澄澈的空气中，氤氲的河流就在目光所及处摆了个s的造型，她的平静她的嫣然一笑，穿透我的脾脏，那是对我至尊的礼遇，我醉了，今晨，在这深深的秋里！

这份醉意让我感触到，一年弹指一挥，很多时候我留不住世间许多的美好，拽不住匆匆而去的时光的脚步。

我只是在忙碌里疲惫，在失意中淡薄。亲历缤纷的色彩在眼前凋零，喧哗的场面从身边沉寂。无数的过客于生命里擦肩，许多的交往随岁月消亡。看着渐去的背影，我不再哭泣;面对微笑的邂逅，我暗藏惊喜。每天行走于程式化的路上，形色匆匆，我在意在这条路上与我相伴的每一个人，相伴是缘，同行是份。

总觉休闲的'日子太少，记忆的纸张拾捡到的总是匆忙的过往，细数曾经的蹉跎，不愿说悔恨，却不知有了许多感悟，明白许多事理的我，能在未来安慰几许需要安慰的人。

仰首，老人的衰弱让我感伤;俯视，孩童的单纯让人振奋。懒散着自身，却无法推却肩上的责任，生命不属于个人。所以，欢笑的阳光带给众人，受挫的时候躲于暗处疗伤。

走过曾经，走过鲜花烂漫，走过炎夏酷暑。淡看黄叶飘飞，云卷云舒。仓促流逝的是四季，烙刻于心的是感觉。于无声中品位，在沉默里保存，对生命的珍惜，对自我的尊重。

相信平淡是真，推崇宁静致远。不期盼明朝有多辉煌，唯盼真实地走过四季，走过岁月，无愧于心，无愧于人，年年岁岁，岁岁年年。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇二

深秋了吧，凉意渐起，一场秋雨一分凉！今天突然的冷了，昨晚的急匆匆的雨，斩断了夏天的尾巴，不再徘徊那夏天的味道了，突然感到，分明秋天已经来了，却已经是深秋了。

淫雨霏霏，黄叶终禁不住你的洗礼，晃晃悠悠的贴在地上，天是灰蒙蒙的，透过参差的枝桠，看到了你的裸露。你还是博大的吧，习惯说雨是上帝的眼泪，落下的是苦涩！没有人懂你的喜怒哀乐，就像我们彼此都看不到对方,没有真的懂不懂，只是猜来猜去，不管你是不是愿意！我们习惯强加在自己身上别人的喜怒哀乐！谁可以想哭就哭，想笑就笑，毫不顾忌，我想也就是你了―mygod！

秋天是树叶的'天下啊，每一个角落都是它们的领地，可以想到哪里就到哪里，那是多么多人向往的啊！下午从小路上走，猛的抬头，看见昨天的满树的叶子，就还有那几个在摇摇欲坠，是坚持，还是在挣扎,谁又在意呢！落下的你是幸福呢，还是后悔呢，总是在觉得你的对面好，过去了的你我，都会朝对面笑，笑里面是什么呢，还是自己最清楚吧！可爱的树叶，可怜的落叶，失去得到，一念之间，还是迫不得已啊，命运到底不是掌握在自己手里啊！

秋雨下了，秋叶落下了，自己也使劲的掉落下了吧！秋天让人倍加成熟，少了些许躁动，多了几分安静，少了些许张扬，多了几分思考，少了些许天真，多了几分认真！不再想象未来怎样，而是在想下一步干什么。是成熟的味道啊！我言秋日胜春朝啊，然感伤依旧不曾少啊，这也许就是秋天的魅力吧！

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最热秋之物语教案（汇总20篇）篇三

岑参的北风卷地百草折所表现的意境；曹操的秋风萧瑟，洪波涌起。所表现的壮阔；杜甫的八月秋高风怒号所表现的萧瑟。这些绝妙的诗句给秋季增添了一股韵律。

每种事物都有它独特的颜色，在我眼中，秋是蓝色，它和大海、蓝天有着相同的颜色。它既有大海的深邃，又有蓝天的宽广。它的蓝不是瞬间吸引人的眼球，不是暗淡无光，也不是鲜亮刺眼，而是那种看后让人过目不忘的幽雅宁静拨动心弦的璀璨。

风势最先让人们感受到秋的到来，因为它无处不在随时陪伴着人们。秋风吹落了树叶，凋零了花朵，驱散了心中的烦躁，带来了习习凉意。同时，它也在向人们展示着它的芳华。

雨，突如其来的降临。众花卉都低下它们高傲的头，唯独菊花无畏的挺立在风雨中。雨过后，一切如旧，谁也不曾留意地上的残瓣，只知菊依旧开的`灿烂，开的张扬而不失沉稳，辉煌而不乏娇媚，绚丽而不少活力。

落叶悄无声息的飘落大地，它的使命还没有到此结束。一阵风把它吹起，在空中它凌乱的飞舞随后又缓缓飘落在地上。那一瞬间，我看到了生命的传递。

秋季是一个美得惊心动魄的季节。

秋有许多面貌，如：凄美、悲哀、思愁、细腻、活力、生机、坚毅等。我们应看到事物的美好一面，而不是消极的一面。现在的我们正值花样年华，我们不能像以往的秋季萧瑟无力，要用生机与活力面对挫折磨难。

青春是短暂的，我们要用活力去填满每一天！

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇四

秋，不如春般多姿，却有冬般温柔；不如夏般芬芳，却有春般优雅；不如冬般高贵，但有夏般素丽。

小公园，这个平凡的地点，满是金秋那优雅的足迹，我似乎看到了秋在这里走过的每一个脚步。小小的雏菊，开了，朴素的它们聚集着、簇拥着，仿佛在开一个秋的盛大宴会。梧桐树叶一片一片地落下，无不带有优雅的气息，没有人打扫。这金色的地毯是小蟋蟀的快乐天堂。它们在这素丽的舞台上歌唱，与伙伴们诉说一个又一个秋的美梦。

聆听秋风，飞过小溪，草儿沙沙地作响。这是秋的心声，聆听秋风经过树丛，叶儿娑娑碰撞，这是秋的美梦。

还记得秋之物语：温柔、优雅、素丽……。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇五

天是高的。

风是轻的。

云是淡的'。

在一片成熟的寂静中。

下了一场秋雨，如泣如诉。

我醉了。

失眠，又是失眠。

心境如雨丝般绵长。

挑尽孤灯。

窗外挂满孤寂的哀怨。

二、

灯光刺进皮肤。

窗外树叶开始飘零。

打开层层年轮。

把一些记忆装进秋的身体里。

那片枫林，红色在疯长。

雨水打湿文字。

雨水翻腾。

我试图打捞文字，从我的。

支离破碎的家园。

三、

你说。

你只能躺在床上看风景。

我感觉内心的燃烧。

和秋天的临近。

料峭的风。

在我的注视下。

坚贞地。

和淡了的叶脉紧紧拥抱。

四、

九月，夏天远了。

天空开始充满诱惑。

梧桐树扯着酒杯里的合欢。

拼命地哭。

叶落的时候。

才知道。

自己属于泥土。

五、

一首诗歌。

一个身影。

一串秋天的泪水。

碎在你来生再续的承诺里。

许多的日子。

都因相思。

瘦成了一把镰刀。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇六

一年四季，各有各的特点，各有各的姿态。我唯独钟爱那寒秋。而北国也正是观赏秋天最好的地方。

秋天是悄无声息地来到的，但我还是在那阳光满溢的九月嗅到了秋的气息。

还记得刚来到新学校的时候，校园里的花开放得娇艳，空气中满是弥漫着的馨香。可是，渐渐的香味便少了许多。终于，就算我使劲地抽着鼻子吸气，也再闻不到那夏季的气息了。

而这正是秋天到来的前奏。

不知晓是从何时开始。地上便有了落叶。有的一半是夏，一半是秋。然而更多的，则是憔悴了的秋天。

我喜欢一个人行走在落叶的路上。看着秋叶如一只只枯叶蝶般悠悠地落下，将身躯深深堙埋在泥土中，逐渐的'腐烂。最终化为春泥，只为等待着下一个花季的盛开。

“回到田野里去吧，回到秋天的怀抱中去吧！”秋在我的耳旁悄悄私语着。

是啊，回到田野里去看那秋，去听那秋吧。城市里的孩子恐怕早已忘记了那秋天的麦埂，忘记了那飘香的果园。

终于，有机会再行走于田间地头。

地里的粮食早已被农户们割回了家，只剩下参差的麦茬还在瑟瑟颤动着。都已是深秋之际啦！

脚下的，是像个孩子一样已经沉睡了的土地。秋天，这个慈爱的母亲就这样年复一年为她的孩子唱着一首永不嫌累的催眠曲。

天地间一切都显得那么的荒凉，那么的孤寂。而我却最喜欢这种孤独，喜欢这种天地间沧海一粒粟的感觉，喜欢这种宁静致远，喜欢这秋的物语。

一杯香茗融入多少秋韵，只愿静眠于这秋怀之中……。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇七

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇八

“快看啊，桂花开了！”校园里，同学们都背着各色各样的书包，个个咧着小嘴，舒展开了眉头，在桂花树下兴奋地嚷嚷着，有些女孩儿还跑去拉着自己的朋友一起欣赏着美不胜收的桂花。

瞧！那棵桂花树正傲然挺立着，都说秋天是绿叶枯黄，百花凋零的沉死季节，春天才应该是万物复苏、一片生机勃勃的景象。但是，他，却毫不畏惧这秋季。看他那叶子绿油油的，虽不及松柏那般苍翠欲滴，又不及荷叶那般清新翠绿，但是，就是这平平的相容，也在这枯黄泛滥的园中脱颖而出，彰显出独具一格的色彩。这是画家所能描绘出来的吗？不，那树干上的每一条纹理，每一处裂痕，每一个蚁洞，都能感受到他的.——苍劲，他的——顽强！

正如佛语所说“一花一世界，一叶一菩提”，大自然就如同一位无声的老师，默默传授着知识；生活处处是课堂，只需有一颗会发现的心。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇九

古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”由此可见，古时的文人墨客们对秋也是情有独钟，而立足当今的我，对洞庭湖南这片故土之秋同样有着深深的见解与喜爱。

沉默如秋，较之四时，秋不及春的万紫千红；不比夏的清荷蛙唱；更不同于冬的银装素裹。但就是如此沉默无声的为大地披上秋衣。家乡的秋亦然如此，当人们回味夏的热情时，秋已挪着碎步悄然而至，直到某一片枯叶映入眼帘；某一道雁鸣飘入耳畔，顿时拍案醒悟：“秋！已经来了。”

随和如秋，较之南北，北方的秋，短而紧凑，仿佛赶趟似的，匆匆忙忙的除叶，风风火火的行雨，接承着一种北方汉子的豪迈果敢；反之，南方故土的秋却是个慢性子，不急不忙的摘叶，飘飘洒洒的降雨，宛如一位江南水乡的`窈窕淑女，让人去了一分急噪，添了一分平和......

坚强如秋，较之春梅，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在这古人告戒声中得知，梅，是坚强非常的，而菊又何尝不是呢？故乡的秋之刚强则归于晚菊这之中，南方的秋虽不比北方之寒，但对植物来说也是不堪承受的，更何况这娇嫩的花朵呢？可晚菊却独树一枝，在这万花休憩的深秋里，只有这菊花还在昂头挺立着，活似一位士兵，为大地带来一丝可贵的色彩。古人谈菊，全归于悲凉，分离之痛，而今天，我要高呼：“刚强似菊，坚强如秋！”

高雅如秋，较之夏荷，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”周敦颐曾如此赞叹，而四季之雅却以秋为最。故乡的秋之风雅则聚于落叶之中，在家乡的小城里，虽不见成片的金稻，也没有成群的飞雁，但门前屋后的枯落之叶同样别有一番雅致。看见那片片金叶从上而下，像只只活泼的精灵，又好似九天之上的七仙女下凡一般在空中飞舞着，嬉戏着。与荷叶的高洁，清白之雅不同，这金秋之雅是由内至外，举世同乐的大家之雅，能在这故乡秋里，端一杯清茶，品一口秋香，便已经达到古人的高雅洒脱之境了吧。

故乡之秋，秋之物语，秋亦如此，人将何从？

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十

1.相遇，是一个多么动人的名词。于这茫茫人海中，于这网海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而过，每天又有多少的匆匆擦肩而过。

2.春耕秋收，忙忙碌碌，一日三餐，四方食事，这就是生活。

3.秋天来了，金黄的桂花开了，散发出阵阵清香引来了一群群蜜蜂，给公园带来了几分生机。

4.生生的两端，我们彼此站成了岸。

5.天涯尽头，芳草凄凄，云端上头，霞彩依旧。舒色一笔，伊人无忧。彩衣涣涣，卷水缱绻。素云轻遮月头，老枝新芽，宫华昔日之影。念几声，无题，无题，却已入书境！

6.心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是晴天。人生就是这样，有时行为是心灵真实的体现，有时却不是，不是所有的阴天都会下雨，也不是每次的伤心都会流泪。人生总有无奈，总有伪善，这就是生活。

7.郁达夫《故都的秋》：早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

8.特殊顶饰：残破枷锁(624设)提线枷锁(458进)脉冲狙击弹(458充值春节福袋)。

9.悠闲慢生活,岁月轻逝人不老.

10.喜欢温温柔柔的秋天。

11.潇潇烟雨如织，风吹落英缤纷。拈尘世一抹香，醉心湖一滴泪。素手拂开时光的雨帘，落红深处，一阙短笛依然在柳风里吹起，少了淡然的宁静，多了幸福的忧伤。

12.心中始终藏着你的影子，在我的心上打着结，结着你的情意绵绵，结着你的相思不断，挽成一个死扣，任今生荒唐也罢，哀怨也罢，再也无法解开。

13.有些路很远，走下去会很累，可是，不走，又会后悔。

14.除此之外，一切的天真和喧闹，都不应有，那样带来的笑容，也只是让自己镇静一些。因为本身，并非如此单纯透明。我只有在面对小孩子和小动物的时候，才真正感觉开心美好。

15.贰·tuesday/白露生/。

16.物语原是日本文学中一种独特的题材兼具散文的抒情性和小说的故事性，如《源氏物语》《平家物语》等且物语一题，本来就有淡淡的幽玄悲伤之意若以“秋日物语”为网名，意思就是秋天的故事的意思，秋日本寂寥多愁，又以物语引之，似有淡淡的哀义忧郁，可意会不可言传。。。

17.有时候比起戴耳机听歌，更喜欢大点声外放，喜欢小小房间里充满着愉快音乐的感觉，甜甜的歌声使人心情愉悦。

18.当孤独早已变为一种习惯，习惯到我已经不会再去想应该怎么办。

19.我知他遥远如月亮，但又好贴近我心脏。

20.误以为夏日很长，可转眼却已是秋，雨还在下，但夏天已经过去了。

21.快乐的时候听的是音乐难过的时候开始懂得了歌词。

22.花开花落都是美的，有你陪我看会变得更美，更炫…。

23.月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

24.如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

25.地里的菊花开了，那么白，那么美，肃秋时节，在微冷的晚风中轻轻地摇曳着。

26.不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。

27.山海自有归期，风雨自有相逢，意难平终将和解，万事终将如意。

28.一念秋风起，一念思念长，愿这一季清秋，你安好，我亦无恙。

29.前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

30.寄给你这片小小的银杏叶，它什么也不暗示，因为是秋天了。

31.比如把大海和彩虹装进饺子的五彩海鲜饺子，每个水饺咬开后，都带着浓浓大海的鲜香，带着货真价实的饱满！

32.枕搁丹青，瑶琴抚遍回首萧萧烈风杀，落燕还古榻。我欲挥剑断天涯，只为换你一笑如桃花。

34.你不会知道自己有多坚强，直到除了坚强，你别无选择时。

35.前世的多少次回眸才换来今生的相识，相知直至到相爱我想是我回的不够多不够城实换来了你今生的背叛离去。

36.当掉的浅色寂语、你开了一家收购店、等来了遗忘的海角天光。

37.黄山的云真广啊，用眼睛根本望不到它的边界，四周是白茫茫的一片，它是那么地浩瀚，像一张乳白色的大幕，将天地罩在其中。

38.这阵秋风，很适合我们再多爱一天。

39.远近的炊烟，成丝的，成缕的，成卷的，轻快的，迟重的，浓灰的，淡青的，惨白的，在静定的朝气里渐渐地上腾，渐渐地消隐。

40.雷蒙德·卡佛《新手》：我看着风一波波地掠过草地。我能看到田中的草在风中伏低后又直起来。第二块田地朝着高速公路倾斜，风掠过这片田地往高处而去，一波接一波。我站在那里等待着，看着草地在风中伏低。我能感觉到自己的心脏在跳动。

41.多数的梨树被修剪得矮矮的，三五几朵或者一簇簇的花贴在梨树上，有的是骨朵，还紧紧地闭合着她的花瓣，似乎还在睡大觉。有的开得正盛，花蕊由淡淡的红变成了浅黄，五片花瓣整齐而均匀地用力张开，好象舞女在跳《天鹅湖》。

42.今晚的星星和月亮都像你，遥不可及地好看。

43.花朵在秋天凋零，但梦想随时都可以发芽。

44.你的影子在背对月亮的那一侧被拉的很长，晚风还带着绿草的清香，绿色是你喜欢的颜色。

45.音乐如同一间咖啡屋，在音乐咖啡屋里，静心挑选自己喜欢音乐，在自己喜欢音乐中，就如同手捧着一杯自己调制合乎自己口味咖啡，独自在黄昏下，静寂陪伴着夕阳西下，晚霞飘飘。听一曲老歌，将你带回到以前岁月，往事悠悠，回想起自己过去天真与幼稚，想起以前朋友，一种温馨感觉油然而生，听一曲新歌，让你感受现代人生活方式，让你在新文化中感受生活。

47.云雾在山头缭绕、聚积、簇拥,渐渐成了壮观的云海.

48.北风吹白云，万里渡河汾.

49.感谢，上帝耳聪目明，让我遇见你，让我觉得即使是之后的那段青葱岁月，你也一直都在。

50.“薄云掠过月亮，头顶是满天星光。”

51.不知自己在干什么，错过了胡夏的新歌。我竟然今天才听到……小哥哥的歌一如既往地好听，接下来静静听歌。

52.一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

53.记忆中有多少值得留恋和回味的事情，虽已经被岁月尘封，但一经掀开，都会有来自心灵深处的种种感动，细细的品味着，昔日的完美时光，流淌成一条长长的心河，飘荡荡着流向远方。

54.仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

55.芳华浮生，乱我一世情迷，春秋几经，轮回有歌，相思苦寒。花开花落，云卷云舒。千秋有梦，道尽相思，冷暖天涯。一厢深情写满了生生世世，生命疏离在盛大的遇见里，美丽的意外，构拟着幸福的山山水水。

56.当你越讨厌一个人时，他就会无时无刻不出现在你的面前；而当你想念一个人时，翻遍地球都找不到他。

57.夏天结束了，而我与你的春夏秋冬才开始。

58.驾车行驶在有着最美公路之称的伊春乌带公路，打开车窗，揽一缕秋风入怀，夹道的金色森林触手可及，晃动着与人们打着招呼。

59.眼眶里季节交替，记忆里人来人去。

60.不要错过机会，以及诱人的秋天。

61.传来阵阵清香，透过水晶球看科大。

62.想被秋天卷起，卷进温柔的清风里，柔软的白云里，还有橘子味的拥抱里。

63.太阳未出时，全世界都像一个梦，唯有月亮是真实的；太阳出来后，全世界都真实了，唯有月亮像一个梦。

64.走过石桥，你会看见一座喷泉，名叫蝴蝶喷泉。蝴蝶喷泉是一座音乐喷泉。喷泉水柱随着音乐韵律变化而起伏，美极了！

65.秋天自有一股不热不冷的温柔，在这个季节里你能体会到最淅沥的细雨和最轻柔的风，当然你更能感受到落叶飘洒一地，踩上去咯吱咯吱响的美与心动。

66.付出没有得到回报那很正常，就像食堂里吃饭，给的钱一样，别人碗里的肉比你多一样的道理。

67.古人今人若流水，共看明月皆如此。

68.音乐使人心情愉悦，好久没在班车上听到音乐了，给司机师傅一个赞。

69.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——宋马致远《天净沙秋思》。

70.这阵秋风，很适合我们再多爱一天。

71.年华易老，人生短暂，今后的岁月里，愿你一切安好。

72.时间，是淹没感情的流沙，也许哪一天开始，我们会忘记了表达。

73.你能不能比冬天早点来到我的身边。

74.过好今天，也能让往后的岁月无悔，添一分平和。

75.其实秋天不是秋天，秋天是夏天努力地想要停止下来的那段时光。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十一

1.人世间有太多的情感与归宿我们不能把握，构成了命运的不确定与爱情的不可求。在这个浮华掠影幻梦破灭的年代，对于爱情、事业、青春与梦想，我们通常只能默然相守，寂静求欢。

3.只要心中有景、何处不是花香满径。

4.昨日种种，譬如昨xxx！今日种种，譬如今日生！——桐华《步步惊心》。

5.那里春光明媚,阳光暖暖,冬季的昆明到处是一片春意盎然.

6.那么多年，一个人可以佯装一切，却无法佯装幸福。

7.我最想旅游的地方，我暗恋者的心。

8.时近傍晚，汽船沿着汉水驶入长江本人站在船面上，任晚风轻抚头发。

9.耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在……让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生！

10.有时独坐在沙发上抽烟。

11.第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。

12.何其有幸遇见你，了解你，再陪着你。不完美的你，让我愈发原谅了这个不完美的世界。

13.我们听过无数的道理，却依旧过不好这一生。——韩寒《后会无期》。

14.夏日的遗憾一定会被秋风温柔化解，愿夏日遗憾与秋色平分。

15.决绝离去的你，冷漠得看不到我的后悔，我忏悔的心。伤心不留余地，我再多的悔不当初，都已不能留住你，留不住我们地动山摇的爱情。

17.我一直说喝白开水很无聊，但是加了你就很甜很好喝。

18.还有人是这样描述“天狗望月”的。每当月亮升起，一座山峰上的几块巨石就成了一只“天狗”，它蹲在山头，望着月亮，好好像在和嫦娥说话。

19.一叶知秋，世界好复杂，我好想你。

20.人过不惑，淡泊沉潜才是人生的大境。拿得起，放得下；不抱怨，不叹息；不好高，不骛远。活在当下，让每一个脚步都坚实，让每一个日子有内容。不虚度光阴，不饱食终日，不弃功寸阴；善待身边的人，感受爱的美好，寻找亲情之乐；有三五知己，围炉煮酒赏梅花，享受银碗里盛雪的闲情。

21.转眼夏天成了故事，秋天成了风景。

22.云海真美啊,这个调皮的孩子,深深的印在了我的心里!

23.你可以等闲玓把回忆格局化，我却舍不得碰它一下。

24.时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。

25.手持双：天空提琴(800套装)草原长弓(680联邦商贸)甜蜜时光(607赠送签到)。

26.想念是一种仪式，真正的记忆与生俱来。

27.黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。

28.这个秋天本来没有惊喜，但是你来了。

29.忘记，只是因为不记，不在意。——顾西爵《最美遇见你》。

31.海南岛不仅物产丰富，而且景色优美。

32.我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？我喜欢花，什么花都喜欢，最喜欢的是红的像血的玫瑰，白的像雪的百合！想念怎么这么不公平，你有那么多人可以想，而我却只有你这一个可以想！你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设其实，我是愿意陪你到天涯海角的，因为你是我喜欢的人！

33.对的时间，遇见对的人，是一生幸福；对的时间，遇见错的人，是一场心伤；错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；错的时间，遇见对的人，是一生叹息；。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十二

教学目标：

知识与能力。

欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。

过程与方法。

研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。

情感与价值观。

感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，体会诚信的可贵。

教学重点：

阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体会心理描写的作用。

教学难点：

体会含义深刻的句子，感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。

教学课件：

多媒体课件。

教学过程：

一、复习导入，温故知新。

2、欣赏乐曲《献给守林人的女儿达格妮》。

二、学习课文，体会情感。

(一)、学习课文第1--3自然段。

1、如果你就是达格妮，收到礼物时你会怎样?那达格妮的心情又是怎样的?

2、请同学们带着问题默读课文第1-3自然段。用自己喜欢的符号画出描写她当时心情的句子。

3、交流出示描写达格妮心情的句子：忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。

(1)老师读这句话，学生把她当时动作、表情做出来。

(2)学生边读边做动作。

(3)能用一个词来描述达格妮当时的心情吗?(学生回答后板书：惊讶)。

(4)引读：达格妮惊讶是因为--(报幕人的报幕词)。

(5)要求扮演报幕人读报幕词。

(1)此时，她的心情怎样呢?(学生回答后板书：疑惑)。

(2)老师和学生合作读这句话。

(3)男女接读(你们真会读书，都读到达格尼心里去了。)。

(4)全班同学齐读以上两个句子，读出达格妮惊讶、充满疑惑的心情。

过渡：起初，由于心情激动，达格尼无法静下心来听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。

(2)指导学生带着自己的感受读一读。

(3)各种声音交汇成一首美妙的交响乐，达格妮深深地陶醉了，(板书：沉醉)她在乐曲中还会听到什么呢?(想象说话)。

(二)、学习课文第4-5自然段。

1、学生默读第4自然段，找出描写这个人的动作词语(提、送)，通过这些动作词语体会人物性格。

2、借助课文插图，感悟、体会他们的对话情景，并有感情地朗读。通过朗读知道这个陌生的城里人向达格妮许诺十年以后送给她一件很好的礼物。

3、指名读第5自然段、其他学生在老师的引导下概括达格妮的心情变化：(期待-怀疑---失望)。

4、学生和老师合作读、感悟达格妮的心情变化、男女接读。

5、学生了解“插叙”在文中的作用--交代了礼物的由来，连接上下文，起到铺垫作用。在以后的写作时可根据需要恰当地使用“插叙”的方法让叙述更完整。

(三)、学习课文第6-8自然段。

1、四人小组讨论交流：为什么这首乐曲超过了华美的衣服、漂亮的项链，成了的礼物?(学生每说一个理由，就带着自己的体会朗读，读出这是的礼物。)。

2、通过学习，你体会到到爱德华是个怎样的人?

3、收到这样珍贵的礼物，达格妮听完乐曲后又有什么表现?

4、屏幕出示：达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她歇力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”

(1)找出描写达格妮神态动作的词语，从中体会达格妮的心情?(相机板书：激动)。

(2)老师范读、指导用激动的语气朗读。

5、得到这样的祝福达格妮又有什么举动?(面对大海高声说：“生活啊!我爱你!”)。

6、此时她的心情又是怎样的?她所陌生的情感指的是什么?(同桌交流)。

7、老师根据学生的回答加以汇总：达格妮这一举动说明她被大音乐家爱德华?格里格信守承诺的美德深深地感动了(板书：感动)，使她产生了对美好生活更加热爱的思想感情，让我们深情地高声喊出(生接读：生活啊!我爱你!)。

8、让我们也铭记这美好的人间真情，请同学们轻轻地说(生接读：生活啊!我爱你!)。

三、课堂小结，拓展延伸。

1、学了这篇课文，你的收获是什么?

四、布置作业。

1、把学完这篇课文后的感想写下来，字数300字以上。

2、搜集一些自己喜欢的诚信格言，背诵格言。

板书设计：

音乐家达格妮。

(信守诺言)十年后。

献曲(热爱生活)。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十三

进入小班下学期后，幼儿的运动能力明显增强，动作的协调性、持久性正在逐步提升，这一阶段也正是培养幼儿跳跃和钻爬的能力的最佳时期。而且在这一阶段幼儿十分喜欢观看喜羊羊与灰太狼这部动画片，根据小班开展的《可爱的小动物》这一主题活动课程，遵循幼儿园教育指导纲要精神，我设计了一节小班健康领域的活动。本次活动的设计和组织正是建立在幼儿现有发展水平之上，通过此次活动来培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。充分利用了彩虹伞的多功能性和可操作性，用幼儿感兴趣的方式练习跳跃、钻爬的基本动作及灵活躲闪能力，提高动作协调性、灵活性并提高自我保护意识和能力。培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十四

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十五

1、幼儿扮演小动物，小动物饿了，需要找食物吃。

2、小动物去找好心的婆婆要吃的，好心的婆婆有要求，每个小动物一次只能够拿5块饼干，幼儿到婆婆那里取饼干。

3、小动物还是很饿，又去找糕点店的阿姨寻找吃的。阿姨也有要求，每个小动物一次只能够拿6块糕点。

4、小动物没有吃饱，又去超市买了每人7个草莓，他们吃得好开心啊。

5、小动物吃完了，感觉特别高兴，一起出去到草地上玩捉迷藏。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十六

1.只为他放弃一座城池、在天光大亮的时候、奔赴一场或生或死的未知。

2.相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

3.月亮周围没有一丝云，明净极了，让人担心没遮没拦的它会突然掉到地上。

4.每一个不懂爱的人，都会遇到一个懂爱的人。然后经历一场撕心裂肺的爱情，然后分开。后来不懂爱的人慢慢懂了。懂爱的人，却不敢再爱了。

5.月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

6.这年头，谁不是带着一箱子的面具走天涯？

7.爱在深秋，情浓四季。

8.因为月光的爱，那些个朦胧的影子，才渐渐明朗起来。

9.今日就拿我对黄山云海的了解来充充数吧！

10.禾苗见长，丰收在望；火星四溅，闪耀光芒。

11.细雨洗刷着动情的清响，踩着细碎的足音，在微凉的秋风中把时光晕染成通透的流水，洗涤着疲倦，洗涤着一路上的风尘，任悠长的期盼，在人们平静如初的心头，落地生根，静候下一个晴天。。。

12.纤指红尘，一世轮回已成殇，轻轻地弹开身上的烟尘，谁倾尽了天涯的思念，那些繁华哀伤成了过往，独留我原地寻找，轻轻找寻昔日的痕迹。一卷西风过吹乱我的思绪，此生，谁许我半城烟沙；一树花开刺痛我的眼眸，今生，谁护我不再凋零。无人解花语，谁与花共缠绵。

14.这清韵流转蕴涵的深意，穿过幽幽深深的曲径，缓缓的抵达心灵的深处，此刻一曲莫道不消魂，暗自凝噎。

15.跟我吵架，你还听歌，你真有本事啊，你就是神哦~。

16.我会带着月亮的温柔，和星星的光亮，顺着银河，进入你梦里。

17.我要留下昨晚做的梦，把它保存在冰箱里。很久很久以后的一天，当我变成一个白发老翁，便要取出我冻结的美梦，把它融化，把它烧开，然后我就慢慢坐下，用它来浸泡我的一双苍老冰冷的脚。

18.千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，那一席地的秋花，写满了我在南城北堡的苦心遭遇。

20.人海茫茫，众生芸芸，遇见你，真的像赴那个偶然中必然的缘。一切都是那么自然，自然到不知不觉中你已经藏到我的心灵深处。于是，我每一天驻守着一份等待，一份期盼，一份梦幻，一份缠绵。沉寂在有你的心梦里，和你伴着月色相遇，如那相拥的并蒂莲，相融于静谧的夜色里。想你——想你，想你在最想你的季节里。月光无语，夜风无语，仅有我悠悠地对你说——我在想你。

21.靠近，竟是这样一件惊心动魄的事。——顾漫《微微一笑很倾城》。

24.间隙抬眸，秋天已经悄悄问候。

25.离枝落叶掠闲窗，问影飘零向野凉。若幕烟霞浮紫陌，秋风时与稻分香。

26.又是一场相遇，偶然，伤与痛，在等着我。若是你我不曾相遇，受伤的你悄悄来到我身边就成了必然。

27.神奇的云海再次展现在我们眼前，云朵像婀娜多姿的舞女，像绽放的莲花，只有天上的神仙挽的衣纱才能跟这千姿百态的云相比美。

28.执子之手，将子拖走。子说不走，好吧，关门放狗！——《执子之手，将子拖走》。

29.月亮是超级月亮，爱你是超级爱你。

30.愿夏天所有的遗憾，都是这个秋天惊喜的铺垫。

31.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

32.打开电脑打开扣扣打开音乐然后一个人发呆一天。

33.如果有一双眼睛为我流泪、我愿意再次相信这个悲凉的人生。

34.多情只有春庭月，犹为离人照落花。

35.每个人的一生会遇到很多不同的人，也许我们的相遇为偶然，相知却为必然。

36.禅房里一尘不染，一杯淡茶由热转凉。蒲团，木鱼，经书，诉说着佛的寂寞，却也是看透红尘的空灵冷静。听着一声声梵音，看着刻满梵文的钟，心不知不觉受到感染，变得清澈，宁静。我想，前世我一定是佛堂里的一粒尘埃，每天听着梵音，听着佛祖的教诲。心为菩提，受尽尘世苦，仍可浅笑如初。

37.或许，有些情，适合经过，然后平静的相忘于江湖。不管是君子之交，抑或是萍水相逢，都是冥冥之中的注定。该来的总会来，该去的总会去！发乎情，止乎礼。何不只留一份初见的美，定格在彼此交集的那一刻。

38.这两天，早晚的风刮得人有些头疼，翻箱倒柜找长袖的时候，惊觉暮夏也已过去，此时已是初秋。

39.音乐是人类的第二语言。

40.别等他了，就当月亮失了约。

41.野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

42.我们好像在池塘的水底，从一个月亮走向另一个月亮。

43.匆匆一年又是秋，岁月不堪数，故人不如初。

44.你呼吸着阳光，我呼吸着月亮。

45.生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。许多事情，坚持坚持，就过来了。

46.其实秋天不是秋天，秋天是夏天努力地想要停止下来的那段时光。

48.爱情啊，是一种诅咒，我们都会变成魔鬼的。

49.随龙起，河秋压雁声—唐•李商隐《咏云》。

50.漫长抗衡着须臾，悲伤炼化为透明。

51.夜很静、很美。晚风轻拂着流云，在夜空上迤逦出丝丝缕缕的云丝，犹如一道道忧郁的皱纹，布满长空。清幽的月光，染上了思念的忧伤；风儿的寂寥，摇曳着心中的缠绵。这样的时刻，注定我会飘梦。

52.那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。

53.凉风有信，秋月无边。

55.感谢自己在亿万人中遇到你，若没有结局，或许就是最好的结局。能遇见你我就很满足了，不去奢望什么。

57.秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。

58.暑气渐收，秋色入眸。

59.相遇青春，在青春的时光中相遇，纵然，因相遇而构造了青春的梦。

60.你静静的居住在我的心里，如同满月居于夜。

61.我喜欢音乐，喜欢沉醉在里面，喜欢去理解它背后的故事，喜欢把自己一个人关在屋子里听自己最爱的乐曲。

62.曾告诉你，要许你一个晴天，一个澄澈瓦蓝万里无云的大好晴天。而今，只要你知道，我在最初的地方为你倾覆了一掌暖光，只祈愿能够替你除去尘世阴霾，照时日明媚。

63.离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。相遇难，分手易，但世人看不到有缘无份的熙攘，总以为机会无限，所以不珍惜眼前人。我们总是这样，悲伤时要一个肩膀，而开心时拥抱全世界。时光偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

64.我想和你一起去看月亮不是看月亮是和你。

65.你还是你，我还是我，只是时间褪尽了你我的铅华，岁月羁绊了涟漪，你不在，我亦不在。不是每段感情都有好的结局，不是每个女子都有那个等她七年的何以琛，只愿你安我安流年安。

66.人生如路须要耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。生活是用来经营的，真正的人生也就如此，笑也不多泪也不多，一切都是风平浪静，有如杯中的水，清澈而透明，这才是原汁原味的人有人觉得自己活着就要出人头地，就要远离平凡，当然拥有这样想法的人很多也不为错，但真正如愿的又有几人呢。

67.语言的萦绕，有的时候，比音乐更美。

68.夏日炎炎，已经褪去；秋风习习，悄然到来。在这立秋之日，让晚风带着思念，让明月带着浪漫，携着我的祝福，送到你的身边。惟愿你此生一切安然！

69.人间忽晚，山河已秋。

70.走在大街上，看着忙碌的行人。我迷茫着，是否透过不懈的努力，前方就必须能花开成海。而所有的一切却落地成冢。我猛的想起你，原来我终究没把你遗忘。在花开的季节，等待着我们再次的相遇。

71.有人说，如果一个人喜欢一首歌，是因为歌里有她的故事，有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。音乐就是这样让人回味无穷，音乐，记下了我心中的倔强的伤和微微的笑，我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。

72.在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。

73.秋淡然着，悄悄而来，片片秋叶起舞着希望，花瓣一地，落入尘埃。下一场雨，天气便会转凉一些。

74.知秋到，话丰收。

75.四季中唯有秋天是一夜之间说来就来的，秋天的叶子是听声音落掉的。

76.首夏犹清和，芳草亦未歇。

77.月亮是最高级别的褒奖。

78.长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十七

教学目标：

1、能在阅读的过程中自主识字若干个;读准词语“双颊、呜咽”，理解词语“呜咽”。

2、找出描写达格妮心情的语句，重点感受达格妮内心的激动。

3、能在老师的指导下简要复述课文;了解破折号在句子中的作用。

4、能有感情地朗读课文，知道音乐家以奇妙的方式，信守了十年前的诺言，给达格妮送去了最珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感。

教学重点：

找出描写达格妮心情的语句，重点感受达格妮内心的激动。

教学难点：

能在老师的指导下简要复述课文;了解破折号在句子中的作用。

教学课时：

两课时。

第一课时。

教学过程：

一、谈话引入，出示课题。

1、(师板书：礼物)在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵?说说你的想法。

2、今天这节课我们就来学一篇与礼物有关的课文。(师补全课题：十年后的礼物)十年后的礼物。(点名读课题、齐读课提)。

二、初读课文，概括文章主要内容。

1、这件礼物是什么呢?又是谁送给谁的呢?就让我们先来轻声地读读课文，注意读准字音，读通句子。

爱德华。葛利格达格妮。

(引导学生将二人的身份说清楚。)。

板书：八岁、十八岁。

3、现在谁能用上黑板上的这些词简要说说课文主要写了件什么事?

5、用板书上的词语概括全文大意。

三、再读课文，加深感悟。

2、根据交流，媒体出示句子。

3、指导读句。

指导朗读。

感情朗读重点词怎么。

(3)由于心情激动他无法静听音乐。

激动。

(4)渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。

出示：她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声。

板书：沉醉。

4、交流回答问题。

她陶醉，因为。

她惊讶，因为。

她激动，因为。

她沉醉，因为。

5、出示“她听到了森林的喧哗，……牧童的笛声”，

(1)指导朗读。

(2)她从哪里听来的，听音乐想象，你还听到了什么?

四、一首优美的乐曲，引出了一个美好的会议。

1、读4—6节完成填空。

女生读6、7节，思考：她知道了些什么?

这首带有音乐家寄以祝福、希望的乐曲，这十年后的例外。出示：这是的礼物，对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。

2、学习破折号的作用。

(1)不是现在——大约十年以后。

(2)这是的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服。

3、十年来，小姑娘的等待礼物的过程中，她的心理也在变化。

4、读5节回答。

十年来，她高兴的是()，期待的是()，怀疑的是()，失望的是()。

5、读最后2小节。

十年后她能收到礼物源于()，乐曲中包含了()，他告诉达格妮()。

这一句写出了打给你怎样的心情。

6、指导朗读句子。

(1)读句子：“听完乐曲，也泪流满了双颊……你就是幸福”

(2)你是黎明的曙光，你就是幸福。

这两句写出了达格妮怎样的心理幸福。

7、根据上句改写句子并想象说话：我就是()，我就是()。

五、总结。

这是一份()的礼物，因为()。

作业：以达格妮的身份给爱德华·葛里格写信。

第二课时。

一、复习。

二、复述课文。

三、交流一封信。

四、指导背诵3、4、5小节。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十八

略带寒意的深秋，田野里长满了粉红色的野花，像一张张微笑的脸，秋风吹过，花叶翻飞。踩着长满青草的田间小路，白色的球鞋和裙摆沾满了露水和泥巴。东方泛白，朝霞满天，草叶上挂满了露珠，太阳跳出云层，露珠轻轻摇晃，晶莹剔透，滚落在地。绿色的蚂蚱在葱翠的草丛里跳跃。

四周一片寂静，浓雾中的村落，隐隐传来鸡鸣狗吠的声音，炊烟袅袅。农夫下地割稻子，原野开始苏醒。女孩揉了揉睡眼惺忪的眼睛，拎着一桶衣服向河边走去。厨房里水汽氤氲，出门便是菜园子，农妇在园子里采摘蔬菜。内屋的孩童依旧熟睡，阳光透过窗户，照在他那张充满稚气的脸上。

车窗外的风景退成了回忆，风的脚步很轻很轻。白色的窗帘在风中翻飞，上午九点，寂静的餐车厢变得热闹。几个背着行李包的乘客进来喝茶，浓郁的茶香在车厢里弥漫。我低下头，拿出一本诗集，埋头看了起来。电脑已经没电了，《乱世佳人》只看了一半。这部电影我看了很多遍，我喜欢结尾的那句台词是：明天又是新的一天（tomorrowisanotherday）。至今我还记得女主角说得那句台词：我不想再受饥饿了！电影是唯美的，可历史是残酷的。

快到中午的时候，吃了一碗鲜花羹。白色的木槿花和淡黄色的蛋花，透明的勾芡，吃起来满嘴的香气。木槿花的花期很长，能够从盛夏一直开到深秋。车窗外的风景变得单调，一座座光秃秃的石壁山，偶尔能看到一两丛枯黄的枯萎，白色的芦苇花在秋风中飞舞。

抽烟室里站满了年轻的小伙子，看到刚刚成年的孩子抽烟，我会莫名的难过。仿佛看到一件价值连城的古董被敲碎了一个小口子。

走过安静的卧铺，一名学生模样的男孩坐在窗户边静静地看书，年轻的脸庞，长了一两颗青春痘。我轻轻地拉开窗帘，他抬头看着我笑了笑，低下头继续看书。窗外的风景已经变成了一望无际的平原，铁轨边的灌木丛中爬满了野菊花，纤细而坚韧的藤叶在阳光下奋力地攀爬，像一袭美丽的长裙，高贵，典雅。

离开村庄，离开那条清澈的小河，离开那架在河面上的廊桥……火车在平原与丘陵之间穿梭，一条条黑黝黝的隧道，仿佛生命中那些必须要经历的悲伤与离别。离开土的树，只能在半空中飘荡，犹如无根的浮萍随波逐流，在风中枯萎。

城市是繁华的，车水马龙，建筑群立。每个人都脚步匆匆，每个人都目标明确。而我却时常迷路，站在十字路口彷徨。想起小时候翻越一道道山梁，无论走多远，都能找到回家的路。街边公园的银杏书挂满了树叶，秋风起，一把把扇子在风中飞舞。喜欢秋天，无论是在村庄里，路途中还是城市里。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇十九

1.知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。

2.过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。

3.情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的高尚品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本。

二、教学重点与难点。

1.重点：阅读了解文章的主要内容和记事手段，体会心理描写的作用。

2.难点：体会含义深刻的句子，感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。

三、教学课件：幻灯片。

四、教学过程：

（一）礼物揭题。

1.推荐生活中收到的最珍贵的礼物，为什么觉得珍贵？

2.出示礼物盒设悬。

（二）初读感悟。

1.自由读短文，划出喜欢的词语，把喜欢的段落或句子多读几遍。

2.摘录喜欢的词语或句子。

3.四人小组推荐。抽读推荐。

4.再读短文，了解短文的主要内容，完成填空：大音乐家用奇妙的方式信守了十年前的诺言，（）。

5.找找写达格妮回忆往事的段落，说说大致意思。

短文在结构布置上有什么特点，找找写达格妮回忆的段落，并说说大致意思。

6、找出达格妮参与音乐会时的心理变化的句子，打上“”

7、出示葛利格简介：爱德华?葛利格是挪威的一位著名的作曲家，他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自身的作品中，创作了大量的不同体裁的作品，很受人们的推崇。

（三）研读升华。

一）学习，朗读课文1—3节。

1、默读1-3节，划出能表达达格尼心情的句子。

2、推荐出示，指导朗读。

（3）（出示）她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声。

二）学习4——5节。

1、指名读4、5节。

十年前，音乐家给8岁的小达格尼的许诺是什么？

出示：当她渐渐生长的时候……也无法把礼物送到我的手中。

（1）轻声读，想想她的心情是怎样变化的呢？（板书：【愉快、怀疑、失望】）。

（2）和老师一起来引读这段话。引读：当她渐渐生长的时候，有时……随着时光的流逝，她开始怀疑了（那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！）最后她失望了（即使他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。）。

3、这两节是回忆，这种回忆在写作上被称为插叙。

4、想起十年前的偶然相遇，听着耳边动人的交响乐乐曲，达格尼-------眼泪流满了双颊……（出示句子：达格尼听完乐曲一句）。

（1）此时，我们又该用哪个词语来形容达格尼的心情呢？板书：激动。

（2）她为什么如此激动呢？读读第六节，同桌讨论。

理解这是最好的礼物一句，并指导朗读。

（3）说话训练：她如此激动是因为像葛利格这样一个有名的音乐家，能够信守诺言，用了整整十年的时间，为她这个普通的守林人的.孩子创作了一首乐曲，并用让乐曲传遍四方的奇妙方式把礼物送到了她手中。

（4）指导朗读。

她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

6、师：是啊！生活是多么美好，大音乐家身身爱着达格尼，用乐曲捎来了对她的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：（齐：“生活啊！我爱你——”）（破折号的作用是什么）。

7、过渡：让我们随着美妙的乐曲，一起回味这珍贵的礼物。（齐读课文）。

（四）谈话延伸。

1.说说读了这篇短文后最大的收获是什么？

3.揭示礼物盒（曾子取信于子的故事）。建议课外阅读有关诚信的故事，把它们装入礼物盒。

《韩非子?外储说左上》曾子取信于子的故事见思品书。

板书设计：

教学后记：

为达成教学目标，我布置了这样几个环节：

1、初读感悟：摘录好词好句，并在四人小组中推荐。

3、礼物延伸：感悟人生哲理。

这几个环节，有力地支持了事先制定的训练目标，实现了教学的有效性。

最热秋之物语教案（汇总20篇）篇二十

1.长夏逝去，山野间的初秋悄然而至。

2.柳叶沙沙作响，这是呼喊秋的旋律。

3.一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。

4.落叶之秋，微风徐来，愿所有的美好都将不期而遇。

5.心软的时候，什么都可以原谅；心硬的时候，老子就是全世界。

6.今天她说我的睫毛好长，不知道能不能拔下来送给她。——《等风热吻你》。

9.一路走来，每一个季节都有残缺，每一个故事都有暗伤。许多看似拥有的，其实未必真的拥有。那些看似离去的，其实未必真的离开。生活那不是一场疲于奔命，更不是一场盲目的追逐，虽然是在叹息什么，遗憾什么，如果顺畅，那么就去感谢，如果曲折，那么也去感谢。

10.感谢这世界的命运，让我得以遇见你，既然可以有你，那我便不会放手。

11.一座山，隔不了两两相思，一天涯，断不了两两无言，我用三生把你思念，独饮那一碗梦婆汤，把自己葬于山骨间，静听那涓涓流水，那清风伴着落花飞舞！清风且吟，吟不完我一生思念，细水长流，流不完我一世情深！

12.从遇见开始，我欠自己良多，从不欠你分毫。

13.佛说，心外无物，是舍是求，只于你一念间。或许，急于追求最后把自己弄得身心疲惫，或许攻于心计最终把自己弄得世俗平庸。

15.毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的凉煌的鸟儿，低低地在海面上疾驰。

16.等天色暗下来，秋虫声渐起。

17.回复相应数字，可以查看往期精彩内容：

18.只可惜，五官太俊美的男人没有回味的余地。——自由行走《第三种爱情》。

19.更欣赏的是它全系标配八气囊，这点真良心，不管你选择是什么，都给你提供最大程度上的安全，这态度值得点赞。

20.在北方，秋的到来，总是让人猝不及防。

21.昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

22.浩渺宇宙间，任何一个生灵的降生都是偶然的，离去却是必然的；一个生灵与另一个生灵的相遇总是千载一瞬，分别却是万劫不复。说到底，人与人的相遇，是人生的基本境遇。爱情，一对男女原本素不相识，忽然生死相依，成了一家人，这是相遇。爱不是对象，爱是关系，是你在所爱之人的身上付出的时间和心血。

23.千里清秋，鸣雁南归。如此良辰美景，人月两团圆。

24.星星亲了月亮一口，月亮没站稳从天上掉了下来，月亮脸红红的说：我碎了，晚安。

25.也许你望着月亮时，我正在想你。

26.人生不要被过去所控制，决定你前行的，是未来；人生不要被安逸所控制，决定你成功的，是奋斗；人生不要被别人所控制，决定你命运的，是自己；人生不要被金钱所控制，决定你幸福的，是知足；人生不要被表象所控制，决定你成熟的，是看透。

27.寻找你的足迹，那种刻骨的感怀依然这样的清晰可见，千年情长，千年情觞。

28.晚饭过后，大人们则三三两两，结伴而行，在徐徐晚风的护送下，来到乡间的小路漫步。

29.如果你的征途上有暴风雨，我愿把思念化作细丝，织成一把密密的友谊伞，让我们在暴风雨中走向胜境！

30.最美的秋天，层层田园稻谷香，景色秋帘西山晚霞风光美。

31.想被秋天卷起卷进温柔的清风里，柔软的云朵里，还有橘子味的拥抱里。

32.应念隍城经纶手，周郎赤壁，千里潇洒英豪气，铜雀春深女墙月，照燕楼空阁。青山路隐，汀舟杜若，沙际归途飞沙恶。暮色江渚，绿湾碧水残枫挫，漫回素岚沙洲鹊。碧云天，浊酒黄花错，画檐舞榭飞燕落。

33.不要高估两年内的自己，不要低估十年后的自己。

34.夏天总在分别，但秋天合适回来。

35.我今生今世，或是来世为人的生生世世里，我都不愿意再遇见你，哪怕只是擦肩而过、没有交会的过客，我，都不愿意。

36.年少无知时，觉得感情是一辈子的事，而现在终于能明白，有些感情真的只是一阵子。

37.秋风渐凉，一早的空气好清新。

38.四季轮换交替，经历过夏的炙烤才享受秋风的凉，见过冬季的萧条清冷，才渴盼春天万物的萌动和生长。

39.一座座青山只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,时隐时现在云雾之中,使人感到如入仙境.

40.如果遗憾太多，那就祝我们在立秋后如愿以偿。

41.当你喝醉等空的才发现，茫茫人海好像没人能懂你。

42.躲在万劫不复的街头、微笑参透覆水难收。

43.行走在初秋微凉的风里，树影婆娑，淡淡的阳光光影斑驳，从古樟树林中投下，给这个世界带来温暖和光明。

44.立秋贴秋膘，加装更尽兴。

45.当乐音从音响中播放出来，仍是那熟悉旋律，但一种饱满与温暖感觉倾剧间流泄出来，听不到类似克雷曼夸张撕扯，代之而起却是动感十足圆润。夜里虽然有些凉意，听见谢霖与巴哈组合，无疑让这夜晚显得格外诗意。

47.似乎每一次幸福到达顶点的时候，都是悲剧的开始呢。——明晓溪《泡沫之夏》。

49.一叶知秋，落叶入冬，继续前行。

50.不知道这个秋天能不能成为穿你外套的女孩。

51.多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

52.听着这委婉动人的旋律，想起我们最美丽的相遇！今生能在手机短信上遇到你，是我今生最美丽的相遇。

53.有些人的生命没有风景，是因为他只在别人造好的，最方便的水管里流过来流过去。你不要理那些水管，你要真的流经一个又一个风景，你才会是一条河。

54.凝望夜的清寂，泪眼倚楼频独语，嫣然一笑，素衣如岚，却是此情幽深处。

55.经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

56.秋淡然着，悄悄而来，片片秋叶起舞着希望，花瓣一地，落入尘埃。

57.歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

58.间隙抬眸，秋天已经悄悄问候。

59.弥漫长空的灰白浮云，遮断了青天，好像一座帐篷把整个荒原当作它的地席。

60.星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。

61.生命里某些当时充满怨怼的曲折，在之后好像都成了一种能量和养分，因为若非这些曲折，好像就不会在人生的岔路上遇见别人可能求之亦不得见的人与事；而这些人那些事在经过时间的筛滤之后，几乎都只剩下笑与泪与感动和温暖，以往的怨与恨与屈辱和不满仿佛都已云消雾散。

62.正如诗句所言，秋的色彩又何曾逊于春日呢。

64.我爱我自己没有情敌。

65.日光功率被太阳调得越来越小，贩卖快乐的晚霞改五点半收摊回家。

67.每个人心中都有一个没有翅膀的梦，一个下落不明的人和一滴藏在心底的泪水。

68.跨过星河迈过月亮去迎接更好的自己。

69.给灵魂开一扇天窗，给心灵松绑。

70.人与人的关系很谑画：有的人与人相见恨晚，有的人与人相见恨早，有的人与人根本不该相见，有的该相见却缘悭一面阴错阳差，怎么也见不着。

71.人生是一袭华丽的袍，里面爬满了虱子。

72.一头栽进了秋风里撞个满怀。

73.在不能说真话时，宁愿不说话，也不要说假话。不能说真话而说真话，蠢。不必说假话而说假话，也蠢。

74.落叶知秋微风徐来所有美好不期而至。

75.有些生命自然而来的缘份，是约定俗成好了的。无力改变。只能精心的筹划痴心的遥望耐心的守候动心的注目。

76.有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。

77.如果可以，我愿在这场相遇的某一个时刻，在你美丽的一生中，向你借一天。只为了，只为了感受你真实的存在。

78.有人在夜市或小吃摊的烟火气中长歌纵酒，也有人眼波流转迎面撞进秋日晚风。

79.天空和大海相爱了，但是他们的手无法牵，无法让爱继续。天空哭了，泪水洒落在海面上，即使受到惩罚，天空也要把灵魂寄给大海！从此，海比天蓝。

80.与你相遇，一生珍惜！谢谢你，走进我的世界，送给我珍惜的人。

81.我等待了好久，盼望星星出来，后来天亮了。

83.戴舒扬就说，有一块巨大的石头如雄狮，前面有一块大圆石，仿佛一个大圆球。狮子看着前面的石球，好好像要伸出爪子推动石球玩耍。

84.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一缕余辉，秋霜目送着最后一只归雁，我默默地站着，苦苦思索，目光游离在若即若离的记忆之门上，不断的去追寻，去思索，奔跑的画面，不断的在眼前浮现，刹那间，我豁然开朗。

85.只有忍受过病痛，才会懂得生命的可贵，只有经历过离别，才会懂得相聚的不易，只有痛快的哭过，才会在将来尽情的欢笑，只有经历痛楚才会明白成长的意义，只有度过那段脆弱的时光，才会在未来看到明亮的自己。放过那个一时不堪的自己，给自己一点时间，给自己一些期限。

86.我对自我的要求很低：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些趣味的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。

87.所谓洒脱，并不只是挥手和别人说再见，更多的，是对心中纠结、执着的自己说再见。

88.夏天的遗憾终归被秋风温柔化解，祝我们好在秋天。

89.我们都错了，当年不该让我遇见他，更不该让他爱上我，最不该是，是让我最终也爱上了他，在他已经不再爱我的时候。

91.难怪从黄山归来的人都说黄山云海是个奇观哪，的确是名不虚传啊。

92.我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

93.夜晚风大，天出奇的寒冷，女演员都给了两床被子，她一直以为连队被子多，第二天才知道，为了让她们暖和一些，整个连队拿出了一半被子给她们！而他，根本没有被子，就为了让她更暖和一些！

94.没有安全感的孩子，会非常喜欢音乐，非常怕黑，但却喜欢晚睡。

96.一直缘浅，奈何情深。——顾漫《何以笙箫默》。

97.漫天的我落在枫叶上你在想我。

98.假如听歌可羡慕缘何待您好偏不明白。

100.繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹、我转身雕下一朵花。

101.生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

102.初秋总是温柔，日间把夏天留下，日落后秋风晃动，如月下的海浪。

103.冷暖自知，一个足矣让人心疼的词。漫步茫茫人海之中，与你相遇人生初见最美，也许是命运的过错，在错的时间把你我推向了彼此，匆匆的美丽感伤了往后的生活。

104.晚风打开的念，抚着隔山隔水的脸，融川温岭着不离不弃的誓言。

105.我已经感受到了音乐的力量，每一个音乐都讲述着一个故事，只要你愿意细心地去观察，它就能被你发现；但如果你不会观察，那就不算会听音乐。

106.无论你是谁，身在何处，一定会有许多熟悉的或陌生的人在羡慕着你。试想我们在羡慕别人的时候，自己也是别人眼中的风景，那么，我们就会心平气和一些，心满意足一些。

107.把夏天的遗憾都写在秋天将要落下的树叶上吧，他们在土里呆上一个冬天，来年会开出希望的花儿。

108.还有星月可以寄望，宇宙浪漫不止。

109.人间朝暮，叶落惊秋。

110.另有人说，每当月亮升起，有座山峰上的一块巨石，就变成了一只银光闪闪的天狗。它抬着头，张着大嘴巴，对着圆圆的月亮“汪汪”地叫。

111.秋日物语头饰头纱：晨露少女(751定)花昔少女珍稀(705进)玫瑰少女(705定)展翅翱翔(663兑蔷薇)。

112.—沉沦在音乐里怀念和你的过去。

114.他无所不在，完美而强大。——顾漫《微微一笑很倾城》。

115.江南雨，雨江南，人间三月最寻常，漫山遍野，十里红妆。蓦然回首，往事又现江南，点点吐芬芳；往事回，回往事，烟雨三月下江南，清波荡漾，绿萝青裳。一池春水，轻载几缕馨香，丝丝扣儿郎。