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最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇一
一、填空(每空1分，共12分)。
1.验算有余数的除法时，要把()和()相乘，再加上，
2.从720里面连续减去6，最多可以减()次。
3.3□5÷3，要使商中间是0,“□”里最大是();要使商中间不是0，“□”里最小是()。
4.0和任何数相乘都得()。
5.最大的三位数是最大的一位数的.()倍。
6.一年有365天，合()个星期，还余()天。
7.一个数除以9，余数最大是()。
8.一个数除三位数，商最多是()位数。
二、判断(10分)。
1.计算除法时，每次除得的余数必须比商小。()。
2.被除数的末尾有0，商的末尾一定有0，
()。
3.被除数的中间有0，商的中间不一定有0。()。
4.0除以任何数都得0。()。
5.8□6÷2，要使商的中间有0，□里只能填0。()。
三、选择题(10分)。
1.除以5商的末尾有()个0。
a.一b.两c.三。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇二
同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下：
一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。
1、数学寒假作业书。
2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的`图画作为新年礼物送给亲人。
二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成）
1、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），举出至少1个题型并完成。
2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型，自己试着出3套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。
3、根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写2个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在500字以上）。
4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在开学报名时，须将作业带回，由老师批阅。
注：以上作业，学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成，家长要做好督促和辅导。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇三
2、奥数题目：5个;。
3、有选择的完成《寒假园地》。
4、选读一本适合自己的数学课外书籍，感受数学文化。《李毓佩数学故事集》、《我超喜欢的趣味数学书》、《小数学家应该知道的数学故事》等。
第二周：
1、计算题目：25道;。
2、奥数题目：5个;。
3、有选择的完成《寒假园地》;。
4、调查统计：今年你一家人春节买新衣服的消费情况，可以读写这些数，也可以将这些数字用所学知识进行改写等。
第三周：
2、奥数题目：5个;。
3、有选择的完成《寒假园地》;。
4、办一张图文并茂的数学手抄报(寒假版)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等。
第四周：
1、计算题目：25道;。
2、奥数题目：5道;。
3、有选择的完成《寒假园地》。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇四
1、下面数列，是等差数列的指明公差，不是的说明理由。
(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2。
2、1+5+9+13+17+21+……201。
3、3000-2-4-6-8-10-……-62。
4、求首项是14，公差是6的等差数列的前25项的和。
5、求首项是3，末项是263，公差是5的等差数列的和。
6、已知等差数列4、7、10、13、……求出它的第21项和第26项?
8、17个连续奇数的和是2227，其中最大的奇数是多少?
答案：
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇五
要求：寒假在家阅读至少一本和数学有关的书籍;推荐书籍：《小学数学课外读物:数学真美妙(小学3-4年级)》作者刘勇;《李毓佩数学故事集(小学中年级)》作者李毓佩。
作业呈现：和父母同伴交流读书心得，下学期回来举行《数学读书会》!
2.制作一本精美的年历。
要求1.符合年历的基本要素如日期月份等;2.材料不限，发挥想象自主美化年历。
作业呈现：精美作品下学期开学举行“年历展”哦!
3.学习用扑克牌算二十四点。
要求：1分钟算对6道。
作业呈现：下学期数学节“24点”就期待你的表现哦!
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇六
一、基础练习：
1.计算题(每人必做)：做15天计算，每天20题口算，5题笔算，可以是自己或家长出题，也可以到班级网站下载本学期的计算单项练习卷，保证计算的速度和正确率。
2.归总题：三篇数学日记。有条件的挑一篇发到班级网站上，可以得到一定的奖励哦。
二、实践练习(能力提升题，你喜欢做吗?喜欢的挑战一下吧)：
1.记录每天作业开始的时间、结束的时间，并算出你当天作业用了多少时间。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇七
完成《寒假生活》的数学内容，复习旧知，预习新课。
看一本数学课外读物，拓展自己的.知识面。
1、用a4纸设计与本年级段有关的数学手抄报或者是绘画。（内容数学老师可以给予指导建议）。
3、制作一个与本年级段相关的数学学具，例如：钟表、直尺、长方体模型等等，利用自己所学知识，锻炼学生的动手操作能力。
5、要求学生们自己管好“压岁钱”，规划“压岁钱”使用方案；鼓励学生参加社会实践活动。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇八
(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2。
2、1+5+9+13+17+21+……201。
3、3000-2-4-6-8-10-……-62。
4、求首项是14，公差是6的等差数列的前25项的和，
5、求首项是3，末项是263，公差是5的`等差数列的和。
6、已知等差数列4、7、10、13、……求出它的第21项和第26项?
8、17个连续奇数的和是2227，其中最大的奇数是多少?
答案：
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最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇九
10016006.8。
320090500500。
3600;4......4;400;56。
2、51;。
7;。
7;3。
4;3。
3、5×200=1000;5×123=615;5×16=80。
5×50=2505×800=4000;5×9=45;5×306=1530。
4、4;6;7。
7;7;3。
5、3×2×3=18(本)。
6、120/3/2=20(天)。
动脑筋。
长12厘米,宽1厘米.周长26厘米。
长6厘米,宽2厘米.周长16厘米。
长4厘米,宽3厘米.周长14厘米。
1、略。
2、2/5;3/5。
6/7;1/7。
5/9;4/9。
3、5;。
4;1。
9
4、略。
5、9×12=108(元)。
68×5=340厘米。
22×3+22=88米。
动脑筋。
36×5=180克。
180/2=90克。
9×5=450克。
1、略。
2、略。
3、积大于的是97×53;69×38;29×79。
其余的积小于2000。
4、略。
5、104;112......4;73......1。
动脑筋。
81。
1、略。
2、630;172;904;165;963;88。
3、对对错错。
4、一点零八;零点零零零五;十三点二六;十八点六九。
5、12:00;12:30;13:00;13:30。
动脑筋:。
(1)9。
(2)分别是500;2;3。
1、略。
2、199;5687;7221。
3、465;993。
930;963。
4、110米跨栏;读一行字;口算比赛;知识竞赛回答;飞机模型留空时间等。
5、(1)576÷6÷8=12元。
(2)96÷8×24=288元。
动脑筋。
15/3=5次。
(3+2)×5=25分。
25-2=23分。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十
知识目标:巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
提高学生应用知识解决实际问题的能力。
弄清各知识间的联系。
小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。
一、整理学习内容。
1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的内容,对所学的知识用自己喜欢的方式整理,对有特色的整理方式可以在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。
二、练习。
1、第1题。先让学生独立完成后,再在小组里交流计算的方法。
2、第2题。先让学生自己独统计图表,理解八五折和八折的意思,然后题出问题并加以解决。
答案:1500×85%=1275元,1600×80%=1280元。
南极牌冰箱比较便宜。
3、第3题,先帮助学生理解提议,由学生独立解决,然后全班交流。
三、总结。
学生说说自己的收获,包括所学知识和新的学习方法。
整理与复习。
分数乘法:意义计算方法。
分数除法:意义计算方法。
知识目标:。
巩固和加深对分数混合运算顺序的理解,沟通分数乘除法间内在联系。
能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
情感目标:。
提高学生应用知识解决分数乘除法问题的能力。
弄清分数乘除法间的区别和联系。
小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。
写有式题的小黑板。
一、整理学习内容。
1、小组合作,整理“数与运算”。回顾所学的分数乘除法混合运算,包括意义、运算顺序。对所学的知识用自己喜欢的方式整理,对有特色的整理方式可以在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。表彰表现优秀的学生。
二、练习。
1、第4题,先让学生分析题目中的数量关系,弄清题意,借助图形帮助学生理解题意,同时向学生介绍一些有关的环保知识。
2、第5题。学生先独立完成,再汇报结果,并鼓励学生说出计算过程,使学生明确分数四则混合运算的运算顺序同证书四则混合运算顺序相同。
3、第7题。本题是利用方程解决有关分数的问题,如果学生用算术的方法解决这个问题,教师也应给予肯定,但应让学生说清自己的思路,用算术法不做要求。
解:设这个地区前年降雨量是毫升。
―2/9=427。
7/9=427。
=549。
答:这个地区前年降雨量是549毫升。
96014.8=142.08(万平方千米)。
知识目标:进一步提高应用百分数知识解答实际问题的能力,复习单位间的换算和长方体的表面积和体积计算。
能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
情感目标:。
提高学生应用知识解决实际问题的能力和空间想象能力。
弄清各知识间的联系。
小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。
写有式题的小黑板。
一、整理学习内容。
1、小组合作,回顾所学的百分数知识,说处分数应用题和百分数应用题的区别和联系。
2、对整理的内容在班内交流。表彰表现优秀的学生。
二、练习。
1、第9题。本题是利用方程解决有关百分数的问题,如果让学生用算术方法解决这个问题,应让学生说清自己的思路,教师也应给予肯定,但不做基本要求。
答案:。
解:设全国农村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全国农村居民人均年收入约是3500元。
2、第10题。教学时,先让学生理解题意,说说覆盖率是什么意思。在此基础上,让学生独立完成,小组交流后,全班交流。同时,教师可让学生检阅有关绿化问题的资料,了解绿化的意义及作用。
答案:175÷960=18%。
3、第11题。主要应用百分数的知识解决实际问题。教学时,可让学生独立解决,然后进行交流,注意了解学生的解题思路。
答案:。
科技馆:30000×10%=3000(平方米)。
教学楼:30000×25%=7500(平方米)。
操场:30000×20%=6000(平方米)。
食堂:30000×2.5%=750(平方米)。
花坛:30000×0.03%=9(平方米)。
空地:30000-(30000+7500+6000+750+9)=12741(平方米)。
解:设全国农村居民人均年收入是x元。
80%x=2800。
x=2800÷80%。
x=3500。
答:全国农村居民人均年收入约是3500元。
知识目标:。
巩固和复习统计知识,沟通长方体的表面积和体积的内在联系。
能力目标:能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
情感目标:提高学生应用知识解决实际问题的能力。
弄清题目中的单位统一问题。
小组整理学习内容,交流所学习的知识及学习方法。借助实物演示帮助学生理解题意。
写有式题的小黑板。
一、整理学习内容。
1、小组合作,整理体积单位间的换算方法,复习统计知识。
2、对整理的内容在班内交流。针对出现的问题及时讲解。
二、练习。
1、第12题。本题主要是考查学生相关计量单位的换算。教学时,教师应组织学生回顾相关的知识,然后让学生独立完成后全班交流,要注意帮助学习有困难的学生。
2、第13题。本题主要考查有关长方体体积和表面积的相关知识。教学时,让学生独立完成后小组交流,然后进行全班交流。对于逆向思维的题目,教师要注意指导学习有困难的学生,同时了解学生的思维过程。
3、第14题。本题主要是考查学生对体积(容积)单位实际意义的理解。教学时,先让学生独立思考,然后让学生说说自己的'想法,体会数学在生活中的作用。
答案:(1)升、(2)立方厘米、(3)毫米。
4、第15题。
第(1)题,教学时,教师要引导学生用各种策略解决问题,理解领奖台底部是不许要涂漆的。学生的思路可能有:可以先数出一共有15个面需要涂漆,再用15×50×50=37500(平方厘米);也可以先求四个正方体表面积之和,再减去不涂漆面的面积。学生可能还有其他的方法,只要合理,就给予肯定。
第(2)题,50×50×50×4=500000(立方厘米)。
5、第16题。引导学生理解不规则铁块的体积相当于底面积是48平方厘米、高是0.5厘米的长方体的体积,所以是48×0.5=24(立方厘米)。
6、第17题。此题是一个很有现实意义的问题,教师要利用此情景对学生进行环保教育。
答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)。
=0.0162(立方米)。
=0.02(立方米)。
(2)0.02×40=0.8(立方米)。
(3)0.8×365=292(立方米)。
7、第18题。教学时,教师要注意指导学生的读图能力,从统计图中获取相关的数学信息,提出问题并尝试解决问题,培养学生的问题意识。
(1)只要学生说的合理,教师应给予肯定。
(2)根据题目的条件,学生可以求出彤彤家10月份每项开支花了多少钱。教学时,教师可让学生提出问题,交流自己的解题思路。
8、第19题。根据从大到小排列,中间的那个数即中位数,运用中位数表示这9个省(自治区、直辖市)人口的平均水平比较合适。
答案:1925万人。
复习。
体积单位:立方米立方分米立方厘米(1000)。
容积单位:(液体)升毫升(1000)。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十一
本班共有学生46人，其中男生有24人。通过一学期的相处，发现学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，本学期我想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，学生根据上学期成绩建立目标，与每次考试成绩进行比较，兑换星星。第二，对本学期必须掌握的基础知识进行过关考试，取得过关星。从而激发学生学习数学的兴趣。最后，加强班风、学风建设，构建积极上进、团结协助的氛围。同时，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
1、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）。
（1）分数乘法：13课时。
（2）长方体（一）15课时。
（3）分数除法：18课时。
（4）长方体（二）：15课时。
（5）分数混合运算：15课时。
（6）百分数：17课时。
（7）统计：7课时。
（8）总复习：4课时2、全册教学要求：
（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
（6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
（7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。
（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。
（4）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。
（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。
（6）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。
（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。
（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。
措施在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：
1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。
2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的`工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。
4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。
5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。
略。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十二
三、填一填。
(4000)米。
(400)平方分米。
(300)分米(3000)厘米。
(3000)平方分米。
(6000)千克。
(4)吨。
四、判断。
1.×。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
五、走进生活。
1.20时50分-15时30分=5时20分。
答：火车在路上行了5时20分。
2.432÷3÷3。
=144÷3。
=48(本)。
答：平均每个书架每一层放48本书。
六、数学精灵考考你。
=14×2。
=28(千克)。
答：筐子2千克，原有橘子28千克。
第27页。
一、想一想，做一做，填一填。
1.(50)厘米。
2.(21)时。
3.(9)个0.1。
4.乙数是(60)。
5.(30)(900)。
6.余数最大可以是(31)，此时被除数是(703);余数最小可以是(1)，此时被除数是(673)。
7.(2.6)米。
8.(平)年(365)天(28)天。
二、填上适当的单位名称。
20(厘米)。
15(米)。
4(吨)。
9(米)。
150(厘米)。
40(厘米)。
15(厘米)。
三、直接写得数。
21。
35。
14。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十三
快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的`同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。
因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。也就是在x月x号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：
7：00起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙；
7：30吃早餐，然后在家里做一些运动；
8：00-8：40做英语作业；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做语文作业；
21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十四
1、读《三国演义》。
要求：每天看20页，并在书上做相应的总结与感悟。
2、预习九年级《语文》上册。
要求：背诵书上的古诗文，并在由家长监督作业本上默写。
3、每周写一篇周记，字数不少于500字。
八年级(2)班 数学（八升九）。
一、学具准备。
1、准备家庭作业本，课堂练习本，作业本，疑难问题本、假期作业本，错题登记本各1个，共计6个大本。
2、九年级课本上、下册，备教辅一本。
二、预习作业。
1、预习九年级上册课本第21章二次根式；第22章一元二次方程；第24章圆；通过预习总结各章的知识要点，完成课后练习题，做到假期作业本上，以备查用并注明学习日期。
2、记录自己学习的困惑，疑难问题登记在疑难问题本上。
八年级英语（八升九）。
一、时态回顾。
1、一般现在时。
定义：
公式一：（1）肯定式 举例；
（2）否定式 举例；
（3）一般疑问式 举例；
（4）特殊疑问式 举例。
公式二：同（1）（2）（3）（4）。
标志词：
2、请用同样方法列举一般过去式、现在进行时、过去进行时、现在完成进行时、现在完成时、一般将来时。
二、寻找七、八年级课文中所有动词并列举，你能写出他们的四种形式吗？如：go goes went gone 一行一个。
三、预习九年级课本前5个单元。
1、生单词会读、会写；
2、背诵课文里3a；
3、阅读文章熟练的朗读，背会更好；
4、注意每个单元里包含的话题或语法现象。
八年级物理（八升九）。
复习：
1、第6-9章基本知识（概念、公式、单位等）。
2、实验总分：
（1）牛顿第一定律。
（2）压力作用效果与哪些因素有关？
（3）液体压强有哪些特点？
（4）证明大气压存在实验是什么？测大气压值实验是什么？
（5）研究同种物质质量和体积比值实验。
（6）浮力。称重法实验，阿基米德原理实验。
（7）杠杆平衡条件研究实验。
（8）测滑轮组机械效率实验。
（9）探究动能、重力势能大小与哪些因素有关？
3、计算部分。
（1）密度计算 （2）浮力计算 （3）压强计算。
（4）功、功率、机械效率的计算。
4、作图部分。
分析物体受力的情况。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十五
书写工整，不但使阅卷的老师赏心悦目，还能提高自己的准确度和效率。草稿清晰工整，草稿清晰工整。
2.做作业习惯。
做作业不是完成任务，必须给自己规定一个时间去完成作业，先做作业再玩，这样就不会出现赶时间的状态。建议让孩子留出充分的时间去思考题目，赶出来的作业是没有效果的，也没有办法保证书写工整。
3，独立完成的习惯。
很多同学在做作业的时候遇到了难题就问或者是上网查询，这是不种很不好的习惯。
没有经过自己的独立思考，你很难有自己总结性的去学习。很难对某个知识点的本质理解，学习数学不是被公式也不是去模仿，而是理解其本质、总结题型、总结方法的一个过程。
4.对比总结的习惯。
只要你去对比它们的不同之处和相同之处，并总结出这两类题的解题方法，那你就一定能成为学霸。应用题分步解答要写清楚每一步计算的是什么，这样才能体现你的思路做完题后再回去看一遍题目，特别是题目的问题，再次确定方法和答案是否与题目吻合。
5.改错习惯。
改错并不像字面描述的那样简单。改错题时用红笔改写，最好前面写一个“改”字。方便我们复习的时候又方向性的复习。改错时在题目旁边写上题型、这种题型的解题方法以及运用到的公式和知识点。
6.考试习惯。
考试是检验学习情况的最佳手段，那么我们应该注意什么，才能不犯非知识性错误，快速浏览一遍试卷，找出熟悉的题型和不熟悉的题型，合理安排做题的时间安排。先易后难，酌情个别放弃。如果遇到不会做的题先跳过，后面的题一定有你会做的。
答非所问是很多同学容易犯的一个错误，比如问乙答甲、乙比甲答甲比乙、填空题后面有单位变化等。
小学数学成绩怎么能提高，家长也要知道孩子习惯是平时一点一点养成的，不是一朝一夕能成就的。每次做作业和考试都要这样要求孩子，好的习惯就会慢慢的养成了，考试自然而然就能拿高分。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十六
答案与解析：
后来的战士加入方阵时，是在原方阵外侧横竖方向各增加一排，那么有一个战士要站在这两排的交界处，计算横排竖排的人数时，对他进行了重复计算，也就是说现在每一排实际人数是(17+1)÷2=9(人)，因此可以求出总人数：9×9=81(人).
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十七
填一填。
(4000)米。
(400)平方分米。
(300)分米(3000)厘米。
(3000)平方分米。
(6000)千克。
(4)吨。
四、判断。
1.×。
2.×。
3.×。
4.√。
5.×。
五、走进生活。
1.20时50分-15时30分=5时20分。
答：火车在路上行了5时20分。
2.432÷3÷3。
=144÷3。
=48(本)。
答：平均每个书架每一层放48本书。
六、数学精灵考考你。
=14×2。
=28(千克)。
答：筐子2千克，原有橘子28千克。
第27页。
一、想一想，做一做，填一填。
1.(50)厘米。
2.(21)时。
3.(9)个0.1。
4.乙数是(60)。
5.(30)(900)。
6.余数最大可以是(31)，此时被除数是(703);余数最小可以是(1)，此时被除数是(673)。
7.(2.6)米。
8.(平)年(365)天(28)天。
二、填上适当的单位名称。
20(厘米)。
15(米)。
4(吨)。
9(米)。
150(厘米)。
40(厘米)。
15(厘米)。
三、直接写得数。
21。
35。
14。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十八
550;900;73;400。
110;1600;9.......1;67。
4/8;210;28;340。
2、3776;4778;。
2035;1620。
3、略。
4、2/6;2/4。
5、50厘米=0.5米。
1×(0.5+0.5)=1平方米。
动脑筋:。
50/(1+3)=12......2。
先报的人报2.接下去对手报一个数,先报的人报4—这个数;无论对手怎样报,只要每轮的和是4个数,就赢了.
1、2100;74;0.3;800。
550;20;7.......1;900。
24000;23;5600;7......1。
340;1.9;500;320。
2、绿球;黄球;绿球。
3、7;8;9;。
224;256;288。
4、7.3;0.8;650。
3/10;。
9;3/11。
动脑筋。
松鼠;猫。
鹿
1\7......3300.6960。
1、7......3300.6960。
6400;66;5400;200。
660;94;500;0.9。
300;100;90;2/4。
2、张强第一;王军第二;卫平第三。
3、略。
4、错错错对。
5、12×6=72平方米。
72×95=6840元;72×65=4680平方米。
动脑筋。
(1)8:00经过6小时到14:00;540/6=90千米。
(2)14:00经过12小时到2:00;12×90=1080千米。
(3)12:00经过18小时45分到20:45;。
18小时45分+12小时+6小时=36小时45分。
6时30分经过36小时45分到43时15分=第二天19时15分。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇十九
答案与解析：
4人站成一排，那么10排共站去40人，11排站44人，剩下的一个人单独站一排，因此共需站11+1=12(排)。
最新三年级数学暑假作业布置方案范文（20篇）篇二十
2、晚上10:52。
20:15;2:45。
15:37;早上10:21。
3、19×8≈160元。
39×5=195(元)200195够了。
3、吨;千克。
克;克。
吨;克。
5、15×3=45元;37×2=74元。
略
动脑筋:。
4+3+2+1=10次。
2、(1)二;三、五;四;一。
(2)四;二;一;三;五。
(3)二;三;四;一;五。
3、(1)北;南;西。
(2)南;北;东。
(3)西;东;南。
4、(1)17×21≈400。
(2)略。
5、动脑筋。
共四种情况:甲正面和乙黑;甲正面和乙白;甲反面和乙黑;甲反面和乙白.因此是公平的.
1、400;11;1800;900。
200;1.5;400;555。
1;5......3;900;3.7。
2、
原来有多少台?1544+63=1607台。
3、注意用的必须是平行四边形。
4、略。
动脑筋:。
5;44。
1\1200;40;200;1600。
304;3600;0;600。
6300;33;48;1000。
420;32;6......6;1200。
2、32;136.......3;14......1;180......1。
3、略。
4、(2)304;302。
(3)(160+140+100+120)/4=130(元)。
(4)略。
5、(1)1,2;(2)26,25。
(3)5,6;(4)51,50。
6、动脑筋。
注意画示意图后再计算.
周长:1×4×4=16厘米;。
周长最小:1×2×4=8厘米。
2、14.1;5.6;1.9。
15.3;5.9;13.1。
3、略。
4、6,1;5,2;4,1;2,2。
动脑筋:。
(7+6+5)/2=9(千克)。
2、0.6;2吨300千克。
2.8。
3、(1)第二起跑线最长;银河剧场最短。
(3)19:00——17:30=1小时30分。
4、(1)65/5=13米。
(2)5×5=25平方米。
(3)13-5=8米8×5=40平方米。
(4)(8+5)×2=26,米。
动脑筋(1)长方形:7×4=28平方厘米;正方形4×4=16平方米。
(2)用直分割成效正方形.a=20块;b=19块。
2、8.2;8.6;14.1。
4.3;2.2;4.9。
3、错2539;错1564;错13。
4、略。
5、5/9里有5个1/9;1/5里有1个1/5。
6、得数小于500:2、3、4、7。
得数大于1000的:1,5。
动脑筋:。