在工作与学习的过程中，我们都会积累一些宝贵的经验和深刻的领悟，这些都可以作为心得体会的内容。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇一
听了不少专家的讲座，真的是收获不少。这次培训不是在假期，白天要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理，到了晚上，匆忙做完家务，就打开电脑，如饥似渴地开始听讲座，在电脑前坐着听累了，就站起来走走，近几个星期总是听到晚上11点多钟才休息。听着各位专家的讲座，有时眼前豁然开朗，有时感觉特别新鲜，比如韩珍德校长真是一个很有智慧的校长，他凭借自己的智慧，借外力将一所乡镇直中心小学办得如此有特色，真的是很不简单。
这种网络培训与以往不一样，这种培训我感觉很好：一是和以往相比，我们听讲有自己的时间选择，有自己的内容选择，一个人静静地听课，听到特别精彩处，提起笔记一记，显得很轻松自由；二是和以往相比，节省了我们的各项开支；三是和以往相比，还免除了我们的旅途劳累，让我们坐家里就能享受到众多教育专家给我们带来的精神大餐。四是和以往相比，是边工作边学习，工作学习两不误，就是感觉时间不够用。
总之，这次网络培训的时间放在我们上班的时间，感到工作忙，学习忙，时间紧。这段时间除了工作和学习，忙而充实着。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇二
20xx年12月—20xx年3月我有幸参加了教育部组织的“电信校长网络培训”，聆听了多位专家型校长的专题报告，受益匪浅。
所讲的内容是他们前瞻性地科学规划了学校信息化建设进程，引领师生通过信息技术与学校日常教育教学、常规管理、课程开发和开放交流深度融合，把学校推向全国知名学校的行列。总结起来，有以下几点体会：
信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合资源，有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。
实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，只有在实践中充分利用现代化信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。
社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么就不能适应现代发展的需要，就不能适应现代工作的需要，要认清形势，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来提高自身素质，以适应现代工作的需要。
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最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇三
第一段：引言（概括校长职责和意义）。
作为一名校长，我有幸承担起了学校的领导工作。校长职责重大，既要负责学校的管理和发展，也要关注学生的成长和老师的劳动条件。校长是学校的核心，对整个学校的发展起到决定性的作用。在担任校长之后的这段时间，我深深体会到了这个岗位的重要性和挑战。
第二段：重视师生关系并提供支持。
作为校长，我意识到师生关系的重要性。在学校中，师生关系是决定学校氛围的关键因素。因此，我努力为师生提供一个和谐的环境。通过定期的师生座谈会和交流活动，我与学生建立了良好的沟通渠道。同时，我也为教师提供了充分的支持和资源，以提升其教学质量。只有建立了良好的师生关系，学校的教学环境和学生的学习氛围才能得到有效改善。
第三段：倡导创新和变革。
在时代不断发展的今天，教育也在不断变革。作为校长，我相信创新和变革是学校发展的关键。因此，我积极倡导教师创新教学方法，鼓励他们积极参与各种培训和教育研讨会。我还努力为学生提供更多机会参与各类创新项目，培养他们的创新思维和实践能力。通过这些努力，我希望学校能够成为教育改革的领航者，培养出更多具有创新精神和实践能力的学生。
第四段：关注教育公平和多元发展。
教育公平是我们一直追求的目标。作为校长，我始终关注教育公平问题，并积极采取措施促进公平发展。我努力为贫困学生提供经济资助和学习机会，确保他们不会因为家庭贫困而失去受教育的机会。同时，我也注重学校的多元发展。通过引进不同专业的教师和推出多样化的课程，我希望为学生提供更多选择和机会，促进他们全面发展。
第五段：总结。
担任校长是一项重要而有挑战的工作。在我的任期中，我意识到校长的职责不仅仅是管理学校，更是推动教育改革和发展的引领者。通过关心师生，倡导创新和变革，关注教育公平和多元发展，我努力打造了一个积极向上的学习环境。在未来，我将继续努力，与教职员工一起为学校的发展贡献力量。
（注：本文章仅供参考）。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇四
作为一所学校的校长，我深知阅读对于教育者的重要性。多年来，我一直本着“天行健，君子以自强不息”的精神，时刻保持着学习的状态。通过阅读，我不仅开阔了视野，也获得了许多宝贵的启示和体会。下面，我将总结和归纳出我在读书中所得到的感悟和心得体会。
首先，阅读让我体验到一种永不停止的进取心。教育工作是一个不断学习和创新的过程，没有止境。而阅读给予我了这种不停止的进取心。书籍是知识的宝库，通过阅读，我广泛地获取丰富的知识和信息，这不仅丰富了我自己的专业知识，也让我对其他领域的知识有所了解。与此同时，阅读也让我不断地思考和反思，提高了我解决问题的能力和思维的灵活性。正是这种进取心，让我能够积极参与学校的改革和创新，为学生提供更好的教育服务。
其次，阅读让我不断开拓眼界。作为校长，要有广阔的视野才能做出正确的决策和判断。通过阅读，我接触到了世界各地的思想和文化，了解了不同国家的教育制度和先进的教育理念。这些新的信息和思想让我对教育有了更深层次的认知，也为我指引了更为正确的教育方向。同时，阅读也让我对历史和人性有了更为深刻的理解。在读《人类简史》这本书时，我被书中对历史发展的观点深深震撼，让我更加珍惜和尊重历史，认识到人类文明的脆弱和宝贵。
第三，阅读也让我逐渐形成了自己的价值观和人生观。我相信，思想的力量是无穷的，而阅读正是思想的源泉。通过不断地阅读，我接触到了许多优秀的作家和哲学家的作品，他们的思想深深影响了我。比如，在《活着》这本书中，作家余华通过对糟糠之妻的刻画，让我感受到了人与人之间的亲情的珍贵和人生的意义。这些书籍让我明白了人生的价值追求，并且给了我一种积极向上的人生态度。我将这些价值观和人生观灌输给学生们，希望他们能够在今后的成长过程中树立正确的价值观和人生观。
最后，阅读也带给我了一种宁静与放松。在忙碌的工作中，阅读成为了我独处和放松的一种方式。在读书中，我可以暂时自我放松，将自己沉浸在文字的海洋中，体验到纯粹的享受。而在那份宁静中，我也能够思考工作和生活中的问题，找到更好的解决方案。这种阅读给予我的宁静和放松使我有更好的心态面对工作和生活中的压力，保持良好的心理状态。
总而言之，阅读对于一个校长来说至关重要。阅读给予我了进取的动力，开拓了我的眼界，塑造了我的价值观和人生观，同时也带给我了宁静和放松。我将一直保持阅读的习惯，不断充实自己，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也将鼓励和引导教师和学生们多读书，让阅读成为我们生活的一部分，成为我们提高自身素质的重要途径。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇五
7月7日、8日，我们参加了开发区文教局组织的为期两天的校长培训活动，通过培训我收获颇多。
一、浙江吉水小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学理念。她告诉我们一个校长的使命是：建设好校园、开设好课程、培养好老师。而吉水小学就在她的带领下，以红船精神和学校文化建设相结合，打造出自己独特的校园文化。校园文化的核心就是：习惯比分数更重要。在潜移默化中培养学生的习惯。而学校的课程，是校园文化的积淀。主要体现在对学生阅读能力和阅读习惯的培养。作为教师要学会悠闲生活、幸福工作、悦纳得失、要成为学生喜欢，家长尊敬的老师。
二、我们有幸聆听了邯郸学院马克思主义学院院长葛宏冰院长的讲座，学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂得了怎样塑造职业形象，注重礼仪规范，在葛院长幽默，风趣的讲解中，我们学会怎样塑造自己的职业形象，对今后的教学工作非常有益。
三、开发区各中小学校长，机关科室成员述职报告。从各位校长的述职报告中，我们看到了不一样的工作业绩。懂得了优异的成绩和学校的发展离不开校长的正确领导和各位教师的'无私奉献。
四、开发区十大最美教师颁奖活动。不一样的颁奖仪式，让我们认识了默默战斗在教学第一线的老师们。他们舍小家为大家，为了学生，为了学校一心扑在工作上，这种精神是我们所有老师学习的榜样。
两天的培训，转眼即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳校长的大力培养学生的阅读能力，阅读习惯对于我们学校来说也是当务之急。我们学校人数比较少，成绩也不好，要想有新的发展，只能“内强素质，外树形象”而内强素质的关键就是提高学生的成绩，而提高成绩的关键就应该是“增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力”听了欧阳校长的讲座，我找到了提高学生阅读能力的方法。有信心在下学期付诸行动，使学校快速发展。
葛院长的礼仪培训也很重要，我们教师的职业不同于其他职业，我们教师是学生的榜样，我们的言传身教将影响很多学生，所以，有必要每位教师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们需要在教师中开展礼仪培训，使我们的教师真正成为孩子的榜样！
在今后的工作中，我将和我的老师们一块努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微薄之力。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇六
作为一名即将要离开母校的毕业生，我很荣幸能够参加这次校长大学堂的学习和交流，真正领略了一位优秀校长的学术思想和管理智慧，感受到大学的艰辛与积淀，也更加深入了解了大学教育的内涵和外延，从中获得了丰富的心得体会和感悟，以下是笔者的个人思考和总结。
第一段：学术思想和行为规范。
在听取了校长大学堂的多篇讲座后，我深深感受到，校长面对的不仅是大学的管理问题，还有很多学术上的思考和探索。优秀校长必须具有超前的学术眼界和领导力，不断往前推进学校的学术发展，带领教师和学生积极探索和创新，为社会提供更多更好的科研成果和服务。同时校长的行为规范也显得尤为重要，作为大学带头人，必须具备顶天立地的品德，为师生做出良好的示范，做到言行一致、标准高远，受到大家的爱戴和尊重。
第二段：教育创新和进步发展。
大学教育是人才培养的摇篮，必须不断探索和创新，以适应不同历史时期的需求和发展，不断满足社会的需求和期待。教育创新是大学的发展标志，必须引领教育的发展方向，用创新思维和教育理念来推进课程设计、教学方法、教育评价等多方面改革，以培养具有创造能力和实践能力的高素质人才，贡献更多更好的人才培养成果。
第三段：师生关系和文化建设。
大学教育的特点之一是师生共同学习和交流，这要求校长必须关注和引导师生关系的良好发展，让师生之间形成互帮互助、相互尊重、互相理解、和谐相处的文化和氛围。同时，校长也要加强文化建设，丰富和发扬学校的传统和文化，构建校园文化的内涵和体系，提高学校的文化软实力，为大学育人做出更大的贡献。
第四段：协作和团队精神。
大学管理需要各方面的协作和团队精神，校长在管理中明确分工，把最合适的人才安排到最适合的位置，加强部门之间的协作和沟通，构建起高效的管理团队，让大学能够更加深入地发掘和利用人才。此外，校长也需要注重员工的福利和培训，增强他们的归属感和团队意识，让整个管理团队形成相互信任、有爱有敬的氛围。
第五段：大学的责任和使命。
作为社会主义建设的重要力量，大学肩负着培养高素质人才、服务社会、推动科技创新、弘扬人文精神等多重责任和使命。校长必须具备这种使命感和责任感，用实际行动来充分履行和承担这项职责，为学校的发展和社会进步贡献更多的力量。
总之，在参加了校长大学堂的学习和交流后，我更加明确了自己对大学的认知和期待，同时也感受到了自己在这个领域的不足和需要改进之处，我相信，只要我能够不断地思考、总结、实践、进步，就一定能够在以后的学习和工作中取得更大的成功和成就。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇七
作为一位校长，在工作中，首先需要确立明确的工作目标，进行系统的规划。校长需要与教师们共同商讨，在教育教学方面制定清晰的发展目标，并为全校师生创造一个良好的学习和生活环境。在规划过程中，充分倾听各方的意见和建议，充分了解教职工和学生的需求，以确保工作目标的准确性和可行性。
第二段：教职工和学生的管理与关爱。
校长担任的不仅仅是行政管理职责，更是需要关心教职工和学生的成长与发展。校长应注重培养教师的专业素质与敬业精神，鼓励教师不断提高自身的教学水平，并积极参与教研活动，提升学校整体教学质量。此外，校长还应关心学生的身心健康，并为学生提供适当的心理辅导和关爱，以帮助他们建立正确的人生观和价值观。
第三段：与社会的沟通与合作。
作为一所学校的领导者，校长应积极与社会各界建立联系，并积极参与社会责任活动。与社会的沟通和合作有助于学校资源的整合与共享，为学生提供更多的学习和发展机会。校长可以积极组织学校与企业、科研机构等进行合作与交流，为学生提供更多的实践机会和就业出路，以培养学生的综合素质和创新能力。
第四段：反思与自我成长。
校长应不断反思自己的工作方式和方法，并进行自我调整和成长。只有认识到自身的不足并积极改进，才能更好地发挥领导者的作用。与此同时，校长也应注重专业知识的更新和学习，保持对教育发展的敏锐洞察力，不断提高自己的综合素质和领导能力。
第五段：对教育事业的热爱与追求。
作为一名校长，最重要的是保持对教育事业的热爱与追求。校长应以此为动力，积极推动学校的发展与进步。校长需要有一颗爱学习、爱教育、爱学生的心，为学校的每一名师生提供更好的学习和成长环境，引领学校不断向前发展。
总结：
通过对校长工作心得和感悟的阐述，我们可以看到，校长职位的工作是一项充满责任和挑战的工作，需要校长具备领导力、管理能力以及对教育事业的热爱和追求。只有通过明确目标、管理与关爱教职工和学生、与社会的沟通与合作、反思与自我成长，才能更好地发挥校长的作用，为学校的发展和师生的成长做出贡献。最后，我将继续努力，不断提高自身，为学校的发展贡献自己的力量。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇八
好校长、好老师是教育事业中至关重要的一环，他们不仅需要具备专业的教育能力，更需要心怀教育使命、关爱学生和关注学生全面发展。在我的工作经历中，我遇到了许多优秀的校长和老师，他们给我留下了深刻的印象，并对我的教育思想和教学方式带来了很大的启发。
一个好的校长应该具备多方面的素质：坚定的领导力、严谨的管理技能、高尚的道德品质、强烈的责任心和广泛的心理素质等等。在我的所见所闻中，好校长都有以下共同点：注重教育质量，关心学生发展，促进师生和谐，提高学校的声誉。他们为学校创造一个良好的学习和生活环境，让学生和教师都能够感受到真正的关怀和支持，在这样的环境中，学生和教师都能够有更好的发展。因此，只有具备先进的管理理念和扎实的管理技能，才能够成为一名好校长。
好老师不仅需要有过人的教学能力，还要有对学生的关心、尊重和信任。他们要关心学生的生活和成长，并不断激励、鼓励学生，让学生有信心充分享受学习过程。在我的教学实践中，我发现好老师具有以下素质：敬业精神、创新思维、人际交往能力、富有想象力和良好的心态。他们不仅注重知识技能的传授，还注重学生的思维能力和人格品质的培养。因此，只有拥有高超的教学技能，在教学实践中才能起到良好的效果。
好校长和好老师之间的互动，是学校成长和发展的重要条件。好校长应该重视好老师的培养和发展，给予他们更多的支持和鼓励，在授权和管理中给予他们更多的自主权。同时，好老师也应该发挥自身的专业优势，为学校提供最优质的教学服务，和校长共同建设高素质的学校。只有校长和教师之间的相互尊重和相互信任，才能够赢得学生和家长的认可和支持，同时提升学校的整体形象和竞争力。
第五段：结语。
好校长和好老师是教育人才队伍中最可贵的资源。他们的心得体会和经验是我们学习和借鉴的宝贵资产。只有不断加强教育实践和探索教育的多样性，才能够不断提高教育的品质和水平。我深信，在持续不断地努力和奋斗中，我们的教育事业将会更加繁荣和美好。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇九
很荣幸参加了河北省20__年教育部-中国移动中小学校长培训。培训的感觉是每天幸福而又充实，因为每一天都是面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多，一路走来可谓一路风景一路歌，他们先进的教育理念、独到的教学思想及教学睿智，对我今后的工作无不起着引领和导向作用。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、教育观念要更新。
目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新：
1、新的教学观。我现在认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的授课过程。
2、新的学生观。教师要尊重自己的学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。
3、新的教师观。通过学习，我认识到教师是教学的组织者、指导者，是学生学习的参与者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。教师应放下架子，注意和学生建立“平等、友好、民主”的师生关系。成为一个好教师应具有：慧眼、慧心、慧情，才能教好你的学生。
二、教育科学理论要学习。
这次学习培训，专家以自己教育实践，在教育科学理论方面作了简要精辟的阐述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
三、管理方法要改进。
通过这次学习培训，我从各位教授身上学到了学校管理的艺术。让我亲历了智慧课堂教学设计要有效，问题设计要有效，教学语言要有效，教师良好基本功激情激趣，使课堂生成一次又一次的走向思维的碰撞，对自己心灵颇有触动。
感谢这次培训，让自己有时间和空间思考自己的学校管理部，使自己对学校管理有了更深、更全面的认识。最后借用名师吴正宪老师写的“脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累、贵在坚持，在教育教学改革之路上绝无捷径可走。”作为我今后努力方向，机遇与挑战并存，我不会放弃机遇，也会勇敢迎接挑战，我愿这次培训能成为我工作中一个新的起点，我将抓住支点奋力向上攀登！
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十
__3月19日至__日，我参加了__市教育局举办的“农村小学校长培训”的学习，在仅一天半的学习时间里，聆听了丈八丘小学校长董春玲所作的《善待教育，让农村孩子接受好教育》，听取了临朐海尔小学校长韩相福所作的《学校教师队伍与校园文化建设》;最后听了庆云中丁中学校长程元辉的《双自主课堂的探索》和__跃华中学校长姜风平做的《学校课程的开发》专题讲解，让我对校长的角色进行了重新定位，对校长的使命有了更新的认识。
这次学习培训，为我们促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式提供了科学的理论指导，给我们作报告的都是全国和全市教育领域的名校长，他们既有丰富的教育理论，又有具体的教育实践经验;他们从学校管理、发展及特色、农村学校校本教研的实践与思考，推进课程改革，提高教育质量、校长观念与学校管理、中小学校长工作改进等多个方面都获得了指导，这次学习，让我开阔了眼界、拓宽了思维、增强了信心、明确了使命，特别是这些偏僻的农村小学的变化带给我巨大的震撼。当我们在为教育的不均衡化发展而苦恼的时候，当我们以条件差等客观因素为借口的时候，这三所小学却为我们竖起了一座也许说不上多么伟岸的丰碑。说它不够伟岸，是因为他们的建设和努力没有什么神奇之处，也许每个学校都可以学习甚至复制，但前提是我们没有细心去做。下面我谈谈自己学习后的一些收获。
一、参加这次校长培训，我发现学校之间或多或少存在一定的差异，但真正的差异并不在于校园校舍、设施设备等物质因素上，更关键的是在学校的文化内涵上。健康的学校文化氛围一旦形成，它将会影响师生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌，充分调动人们的积极性。作为校长，必须把工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为,积极开展丰富多彩的学校文化活动，努力营造健康向上的校园文化，构建一个和谐校园，使学校成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
二、听了临朐海尔小学校长韩相福和丈八丘联小校长董春玲的报告，我深深被他们学校在开展的活动中，所涌现出的感人事迹所感动，感受到这两处小学共有的精神，就是：刻苦钻研的敬业精神，锐意进取的创新精神。他们创造性地开展了大量的具体活动，成为我们学习的典范。经过反思，我认为，学习这两处小学的经验，全部照搬是不切实际的，我们的教师、学生和家长的素质，学校的文化等很多方面跟他们都有很大差距。但有两点可以借鉴：
第一是领导率先垂范、敢于担当，全面落实课程方案。
一所真正的好学校不仅体现在设施设备上，更主要的是体现在“人”上，体现在教师的素质上，因为只有高素质的教师，才能培养出适合社会发展需要的孩子。两位校长在接手自己的学校时，教师年龄偏大，平均年龄分别为48岁和45.6岁，并且正处在应试教育的大氛围中，上级考哪门课，老师就教哪门课，为了考个好分数执著地争分夺秒，教研氛围沉闷，教学秩序杂乱无章。一半以上的老师从来没有外出听过课，专业素质普遍较低。而两位校长则主动做教师的表率。在做好学校管理工作的同时，带头抓业务、提素质。并带领老师们“走出去，请进来”，直面全国的先进理念，让农村的老师开眼界。虽然眼界开阔了，差距找到了，但是信心却没了。韩校长鼓励老师们：我们都是人，人家能做好的，只要用心，我们也一定能做好。不会的，我们学!孩子们渴望艺术类课程的开设，可是我们没有专业的艺术教师，怎么办?我们学!不会画画，学!不会制作，学!董校长也鼓励教师们：教师的知识积淀少一点不可怕，可怕的是没有了上进的激情;教师执教的能力差一点不可怕，可怕的是教师的思想和心灵变得荒芜。教师只要心不老，教育就会有希望。这样，教师们最终认识到：一个教师不发展，自己是可悲的，教的学生不发展，自己是可耻的。他们都有一个信念：我们可以不提升、可以不发财、可以不进城，但是，我们没理由不开心、没理由不自信、没理由不成长，因为我们肩负着党和人民的希望与寄托，我们要对得起人民教师这个光荣称号。
第二、改革创新、科学发展，让农村孩子享受新课程的阳光。
作为农村小学，学校的劣势是农村，优势也正是农村。只要深入挖掘、充分利用农村的资源，一定能给孩子提供一流的课程，让农村孩子享受到新课程的阳光。他们组织老师们因地制宜将身边可利用的材料引进美术课堂，开设了麦秆画、粮食画、树叶画、铅笔屑画、泥塑、草编、根雕等课程，小组合作、动手操作，没颜料，孩子们也能享受到优质的美术教育。他们还充分挖掘了学校周边的人才资源，做到人人会吕剧，班班有歌声，器乐进课堂，让艺术教育在农村学校再无殿堂之高。
三、作为一个校长要有大爱无疆的情怀，包容一切的胸怀。有爱，一切就有希望，爱的前提是尊重，教育是以爱育爱，用人格培养人格的事业，当教师在爱与尊重的氛围中快乐的工作，个人的价值得以实现，自身的潜能得以发挥，他就会把快乐带给学生，学生才能健康幸福的成长。作为一名校长还要让自己充满书香气息，有位诗人说：“在书香里跳跃的人生，一定是智慧的人生，在书香里浸润的生活，一定是美丽的生活，能拥书入怀，应是一件惬意之事。”只有校长内心世界充实了，才能激活教师幸福人生，营造学生诗意童年。
校长应该成为教师的“教师”，他们应该事业第一，专业第二。还要明白教育的真谛：教育既是产业，更是事业;既是技术，更是艺术;既是工作，更是生活。更必须有团队意识、服务意识、创新意识，要让名师焕发风采;同时甘当人梯，让青年教师脱颖而出。
这次学习，对于我今后的工作而言，无论是对教师教育教学的专业引领，还是学校文化的培育都开阔了自己的思维模式。一个校长要想建设好学校，就必须加强学习，在管理中要坚持以人为本，让广大教师体验到幸福感和职业的尊严，充分调动广大教职工的积极性，积极构建和谐校园。
今后的工作中，我会正确运用这次所学，理论联系实际，根据学校具体情况，分析自身优势、劣势，充分利用内外部环境条件，制定出符合学校可持续发展的学校规划，努力办好人民满意的教育!
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十一
听了不少专家的讲座，真的是收获不少。这次培训不是在假期，白天要上班，要备课、上课、批改作业，还有自己所分管的事情要处理，到了晚上，匆忙做完家务，就打开电脑，如饥似渴地开始听讲座，在电脑前坐着听累了，就站起来走走，近几个星期总是听到晚上11点多钟才休息。听着各位专家的讲座，有时眼前豁然开朗，有时感觉特别新鲜，比如韩珍德校长真是一个很有智慧的校长，他凭借自己的智慧，借外力将一所乡镇直中心小学办得如此有特色，真的是很不简单。
这种网络培训与以往不一样，这种培训我感觉很好：一是和以往相比，我们听讲有自己的时间选择，有自己的内容选择，一个人静静地听课，听到特别精彩处，提起笔记一记，显得很轻松自由；二是和以往相比，节省了我们的各项开支；三是和以往相比，还免除了我们的旅途劳累，让我们坐家里就能享受到众多教育专家给我们带来的精神大餐。四是和以往相比，是边工作边学习，工作学习两不误，就是感觉时间不够用。
总之，这次网络培训的时间放在我们上班的时间，感到工作忙，学习忙，时间紧。这段时间除了工作和学习，忙而充实着。
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最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十二
作为一名副校长，我有幸担任与校长共同管理学校的重任。多年来，我在这个职位上积累了许多经验和体会。在优化学校管理、提升教学质量、推动学校发展的过程中，我领悟到了许多道理。下面我将从校园文化的塑造、师生关系的建立、课堂教学的改进、家校合作的推进以及校园安全的维护五个方面为大家分享我做副校长的感悟心得体会。
首先，校园文化的塑造是学校管理中的重要环节。校园文化是学校的软实力，代表着学校的精神风貌和价值取向。作为副校长，我始终把塑造积极向上、健康向善的校园文化作为重要使命。我们积极组织各类文化活动，倡导阳光健康的生活方式，引导学生塑造良好的人生态度。同时，通过制定学校规章制度，确保学生在一个规范有序的环境中学习和生活。这样的努力使得我看到了学生们一天天的成长，他们的表现和行为也进一步肯定了我们的努力是正确而有效的。
其次，师生关系的建立是学校管理中不可忽视的一环。作为副校长，我们要在日常的工作中注重与师生的交流与沟通，关注师生的需求和诉求。我们通过定期进行班级督导，与学生面对面交流，主动了解他们的问题和困惑，并给予适当的建议和指导。同时，我们也鼓励教师与学生之间建立良好的师生关系，促进教育教学的有效开展。通过这样的方式，我们不仅提升了教师的教育教学水平，也增强了学生对学校管理工作的支持和信任。
再次，课堂教学的改进对于学校的发展至关重要。作为副校长，要着眼于课堂教学质量的提升，推动教师的专业发展。我们组织了多次教学观摩活动，让教师互相借鉴、交流经验。同时，我们鼓励教师参加各类专业培训，提高他们的专业水平。为了激发教师的创新能力，我们还设立了教学创新奖，鼓励教师开展教学研究，不断提升课堂教学效果。通过这些措施，我们得以看到了学校教学质量的显著提升，也为学校的发展打下了坚实的基础。
其次，家校合作的推进是学校管理中的一项重要内容。作为副校长，我们要积极与家长沟通、协作，共同关注孩子的成长和教育问题。我们定期举办家长会，让家长了解学校的教育理念和管理方式，并听取家长的意见和建议。同时，我们也通过开设家长课堂、发放家长手册等方式，提供教育教学的相关知识，增强家庭对孩子教育的参与度。通过与家长的密切合作，我们成功地构建了家校共育的良好氛围，学生得到了更全面的关爱和教育。
最后，校园安全的维护是学校管理工作中的重中之重。作为副校长，我们要时刻关注校园的安全问题，确保学生在一个安全的环境中学习和成长。我们建立了完善的安全管理制度，定期开展消防演练和安全知识培训，提高教职工和学生的安全意识。同时，我们积极与社区、警方建立合作关系，共同维护校园的治安。通过这些措施，我们确保了校园的安全，为学生的健康成长提供了有力的保障。
在我担任副校长的这段时间里，我深深感到了这个职位的重要性和责任感。通过培养积极向上的校园文化、建立良好的师生关系、提升课堂教学水平、加强家校合作和维护校园安全，我们为学校的全面发展做出了积极的贡献。我相信，只要我们始终铭记初心，以乐观的心态面对工作中的种种困难，我们的学校会越来越好，学生的未来会更加光明。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十三
近日，本人受邀参加了一场校长法治培训。这次培训让我收获颇丰，我深刻认识到了尊重法律、推进法治社会建设的重要性。以下将从五个方面分享我的培训感悟和心得体会。
第一，建设法治校园是校长的责任。作为一名校长，要率先垂范，严格遵守法律法规，切实履行好法律意识、法治教育工作和校园管理工作等方面的职责。只有做到这些，才能为学校构建法治文化，为学生们搭建良好的成长环境。
第二，校长要坚定推进法治教育。校园法治教育既是校园文化建设的重要组成部分，也是学校教育的重要内容之一。因此，校长要全面推进法治教育，让学生们能够从小学习法律知识、形成法治观念，掌握校园纪律和规定，成为遵守法律、讲文明、重纪律的优秀公民。
第三，校长要重视师生的法制意识。提高师生法制意识，需要通过多种方式进行，比如开设法制教育课程、制定校规校纪等。但最重要的是，校长要强化自身对法制意识的重视，自己成为遵守法律、重视法制的表率，带领师生共同营造法治校园氛围。
第四，校长要注重法制规范管理。校内管理是校长费尽心思的工作之一，其中法制规范管理更是重中之重。校长要严格执行校规校纪，设定清晰的管理制度，不断完善法制化管理体系，让学校从管理层面进一步强化法治建设。
第五，校长要积极参与法治建设。一名合格的校长不仅是一个校内管理者，更是一个社会公民。主动参与社会和法律建设，进一步提升法制意识和法治观念，为社会和学校的法治建设贡献更大的力量。
综上所述，参加这次校长法治培训，让我更加意识到推进法治建设的意义与重要性。作为一名校长，我们要坚定法治信仰，弘扬法治精神，率领师生共同建设法治校园，为实现社会的和谐稳定贡献力量。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十四
作为学校的领导者，校长的职责不仅仅是管理学校的日常事务，更重要的是塑造学校的文化和氛围。校长课后感悟是校长自身的学习和成长过程中的重要组成部分。通过反思自己的工作和角色，校长可以深入思考自己的行为和决策是否符合学校的目标和价值观，从而改进和提升自己的领导能力。因此，校长课后感悟是校长教育的关键环节，也是构建学校优质教育的重要一环。
校长课后感悟是针对校长个人的思考和反思，是对校长工作的总结和认识的体现。在校长课后感悟中，常涉及到以下几个方面的内容：首先，校长可以反思自己的行为和决策是否与学校的教育理念和目标相符。其次，他们可以思考自己在团队建设和沟通合作方面的表现，以及是否能够明确目标并激发团队的积极性。此外，校长还可以通过对教师培训和学生教育成效的分析，评估自己的教育管理水平和对教育的认知。
校长课后感悟不仅对校长自身的成长有着重要的影响，也对学校整体的发展起到推动作用。首先，校长通过反思自己的工作和行为，可以及时纠正错误和提出改进措施。其次，校长的课后感悟可以成为学校内部交流和学习的重要资源，能够帮助其他教师和行政人员更好地理解学校的目标和理念。最重要的是，校长课后感悟的实施能够建立起一种学习型组织文化，鼓励教师不断探索和创新。
要实施有效的校长课后感悟，需要校长采取一些具体的做法和方法。首先，校长可以养成定期记录自己工作中感悟和思考的习惯，例如每周或每月进行一次总结和反思。其次，校长可以组织团队教师进行集体讨论和学习，以促进更多的观点和经验共享。此外，校长可以邀请优秀的校长或教育专家进行指导和指点，开展个别反思和深入的思考。
校长课后感悟是一种对自己行为和决策的反思，是一种对整个学校的教育发展的思考。通过课后感悟，校长可以更好地认识自己，理解学校的目标和价值观，调整自己的行为和决策，形成学校的核心文化。因此，校长课后感悟的实施对于建设高质量的学校和提高教育教学质量有着重要的意义和启示。
综上所述，校长课后感悟是校长教育的重要环节，也是学校优质教育的关键一环。校长通过对自己工作的反思和总结，不仅可以提升自己的领导能力，也可以推动学校的整体发展。因此，我们应该重视和支持校长课后感悟的实施，建立学习型组织文化，促进学校的可持续发展。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十五
作为学校的管理者，校长不仅要关注学生的学术成绩，还要关心学生的全面发展和健康成长。因此，校长常常会组织一些课程，以期帮助学生更好地认识自我，培养积极向上的心态，提高综合素养。作为一位参与其中的校长，我不仅从课程中学到了很多，也深深地感悟到了作为一名校长的责任和使命。
首先，校长课程让我认识到了学校教育的终极目标。每一次上完课程，我都会思考学校的教育目标是什么。通过多次课程的学习和接触，我逐渐明确了学校教育的终极目标是培养学生的综合素质和价值观。在这个过程中，学生不仅要学会专业知识，更要培养自主学习的能力、创新思维和团队合作精神。只有在这样的基础上，学生才能够适应社会发展的变化，成为有用的人才。
其次，校长课程让我深刻地认识到了家校合作的重要性。家庭是学生成长的第一课堂，学校是学生成长的第二课堂。只有家庭与学校密切合作，才能够更好地培养学生。在课程中，我看到了一些家长的参与，他们积极地与学校合作，关心孩子的学习和成长。这让我明白，家长的支持和参与对于学校教育的成功是至关重要的。因此，我将不断探索家校合作的新途径，创造更多的机会让家长参与，并与他们共同努力，为学生的成长提供更好的环境和条件。
再次，校长课程让我认识到了学生的个体差异和个性发展的重要性。每个学生都是独特的，他们的个体差异和个性发展都需要得到尊重和关注。在课程中，我观察到了不同学生的不同表现和需求，有的学生喜欢主动表达自己的观点，有的学生喜欢安静地思考。因此，我明白了学校应该为学生提供多样化的学习环境和课程设置，尊重学生的个体差异，发展学生的潜能。只有这样，学校才能够真正实现个性化教育，让每一个学生都能得到最好的发展。
最后，校长课程让我认识到了自己的不足和提高的方向。作为校长，我需要不断学习和进步，提高自己的管理和领导能力。在课程中，我看到了一些其他学校的校长的经验与做法，他们在管理和领导方面有着丰富的经验和独到的见解。这让我明白，作为校长，我需要不断地学习和思考，不断提高自己的管理和领导能力，为学校的发展做出更大的贡献。
总之，校长课程使我受益匪浅。通过参与课程的学习和思考，我认识到学校教育的终极目标、家校合作的重要性、学生个体差异和个性发展的重要性以及自身的不足和提高的方向。这些心得和体会将成为我今后工作的指导，我将积极地应用到实际工作中，为学校的发展做出更大的努力，为学生的成长提供更好的支持和帮助。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十六
校长值班，是每个校长必须履行的职责。在这个特殊的岗位上，校长需要将自己置于学校的中心地位，直接参与到学生教育活动中。通过与师生深入的沟通交流，校长能够更好地了解学生的需求，解决问题，改善教育质量。下面是我校校长在值班工作中的感悟心得体会。
首先，校长值班使我更加亲近学生。作为校长，我日常工作中与学生的交流较少，会感觉与学生之间的距离有些遥远。但在值班期间，我实实在在地走进了学生的世界。我亲眼目睹了他们在课堂上的表现，观察了他们在课外的活动，与他们进行了面对面的交流。这让我更加了解学生的需求和困惑，也更加深入地了解了他们的个性特点和问题所在。
其次，校长值班让我更加关注教育问题。在校长的岗位上，我时刻牵挂着学生的发展和教育质量的提升。通过值班工作，我有机会与教师们共同面对问题，共同解决问题。我会邀请教师们进行教学经验的交流，听取他们的意见和建议，寻找改进的方法和途径。同时，我也会与学生交流，了解他们对教育的期望和意见。通过这样的交流，我不仅能够及时发现问题，还能够深入研究问题的根源，进一步完善我们的教育工作。
再次，校长值班使我更加注重细节。作为校长，我时常忙于繁重的行政工作，容易忽略教育工作的细节。然而，在值班中，我发现了一些学校的细节问题，并及时进行了整改。比如，我发现学生的午餐质量有待提高，我立即与食堂的工作人员取得联系，要求他们对饭菜质量进行检查，确保学生的健康饮食。又比如，我发现学生宿舍的卫生状况不理想，我立即组织了一次全员大扫除，号召全体学生一起清理宿舍环境。通过这些细节的关注和改进，学校的整体环境得到了明显的改善，学生的生活质量也得到了提高。
最后，校长值班让我更加深入地思考教育的本质。在学校的日常管理中，我们往往会被琐碎的事务所迷惑，很少有机会停下脚步，审视自己所身处的教育环境。然而，在值班工作中，我时常陷入对学校教育的思考之中。我思考学生的需求是什么？我思考学校在教育中扮演的角色是什么？我思考如何培养学生的全面素质，如何提高学生的学习成绩和社会适应能力。处于这样一个关键的岗位，我更加深刻地认识到了教育的重要性和长远性。
校长值班是一项综合性的工作，它不仅需要校长具备过硬的专业知识和管理能力，还需要校长具备良好的沟通能力和责任心。通过这段时间的值班工作，我学到了很多，也收获了很多。我更加感受到了学生们的努力和对未来的渴望，也更加明确了自己的责任和使命。我希望将这种经验和心得带到学校的日常管理中，为学校的发展贡献自己的一份力量。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十七
随着教育改革不断深入，法治教育也成为了教育改革中不可或缺的一部分。为了提高学校校长的法律素养和法制意识，我院于近期举行了校长法治培训活动。本次培训，让我深刻认识到了法治的重要性，也使我受益匪浅。以下是我对此次培训的感悟心得体会。
首先，法律法规的重要性不能被忽视。
通过此次培训，我深刻体会到法律法规的重要性。法律规定了人们的权利和义务，维护了社会秩序和稳定，推动了社会的进步。在学校管理中，法律法规的作用更是不可忽视。它不仅保障了学校师生的合法权益，也规范了学校的行为与管理，使学校运作更加规范和稳定。同时，学校管理者要根据最新的法律法规来进行管理，以便保证学校管理的合法性和严谨性。
其次，校长要注重落实法律法规。
法律法规虽然重要，但更为重要的是，它需要贯彻到学校的日常行为中。学校的校长作为学校管理的核心，应该注重对法律法规的落实和执行，这是维护学校管理权威和稳定的必要手段。校长还应该时刻关注和了解最新的法律法规，为学校制定出合理、规范、稳定的管理措施提供理论依据。
第三，加强法治文化建设是关键。
加强法治文化建设是学校建设的重中之重。学校校长应该积极引导教师和学生了解法律法规，增强法制意识，培养法治精神，提高身体素质。此外，学校要加强法治宣传工作，不断强化法制理念和法制教育，营造浓郁的法治氛围，让法律法规成为学校师生的共同信仰。
第四，学校要建立和完善内部管理制度。
学校要建立和完善内部管理制度，以规范学校管理，规避风险，保证学校安全稳定。管理制度要严谨、详尽、有章可循，又要贴近实际，针对性强。校长要创新管理思路，注重科学管理、人性化管理、预防管理，结合实际，制定出合理可行的制度，即能真正落实到学校运作实践中。
最后，要重视风险规避。
风险规避是学校管理工作中非常重要的一方面。因此，在制定和执行工作计划时，必须谨慎分析风险，减少学校风险出现的可能性。同时，在日常管理中，要加强安全意识、加强对教师和学生的教育和指导，提高安全管理水平，进一步保护学校师生的安全和权益。
综上所述，学校的管理必须以法治为基础，校长必须牢固树立法治意识，建立规范的管理制度，促进法治文化建设，注重风险规避，调动学校教育改革提升的最大潜力，从而为学校管理工作走向健康可持续发展奠定基础。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十八
作为学校业务副校长，对于学校经济运作，很少有我发言表态的机会，所以，我并不去关心。当然，我也明白学校经济运作，作为学校行政，尽管是副职，也要去关心一下才好。
可是，实在不知道如何入手，何况还有数不清的教学教研任务和每周12节的教学在等着，有时候觉得每天能够坚持站在讲台上已经是需要感激上天的了(老师上课期间不能坐下，但有时真的很累)，不要再问我什么学校财经管理的事情，我们没有发言权，也不想去获得发言权。
我无言以对，本能解释：我们没有权力发钱给老师的。老师并不客气，或者说，也是很直接很本能反驳：没有权力发钱，有权力分钱就行了!
老师哈哈哈，笑着说，走了。我知道，我应该感谢老师在我面前的直言，感谢老师有牢骚的时候可以毫不掩饰地在我面前说;我也知道，老师也只是说说而已，他只是本能地说几句话而已，没有其它意思。
而，我的心却如受雷击。此刻，回想，心疼，依旧。
为什么会这样呢?我们的老师本能地这样看待行政，哪怕是相交相知10数年的同事，当其中一人坐上行政，作为群众的老师就会本能地这样看待他们。
也许是政策没有学习到位?也许是制度不够健全?也许是程序不够公开?„„。
一次，在和另外一位学校的中层谈到这个话题时，她说他们学校的老师完全没有这样的本能认知，因为他们的校长德能双馨，财务管理光明磊落，老师们从不为经济起疑惑。
于是，我好像找到了不让老师们误解的法宝：公开运作学校的财务，让一切摊在阳光下，阳光会杀菌的。
但是，接下来的一件事情，又让我困惑：9月老师变动很大，临聘老师5人，外校来我校占编的有5人，负责会计的中学老师，自己教两个班的数学，还有副班主任、科组长的职务，一时疏忽，把一位正式老师当成临聘老师发工资了。尽管，在群上一再要老师自己看看工资表有没有错漏的地方，但，很多老师并没有去看，包括我自己，忙得没有时间看。
于是反思，我们已经放在阳光下了，但老师们为什么不去看看呢?困惑依旧很多。
直到，开始学校财务管理的学习。
说实在，还是有些不情愿的。忙到上洗手间都要小跑的时候，还要我们副职校长去学习这些有的没有的东西?有那个时间，不如让我和教导主任、科组长一起研究一下教学新秀的评比。学校财务的事情，让校长去学习就行了吧!
但还是要学，在学校的网上讲座很难运行，于是回家上网学，还要讨论，还要测试。真的很辛苦。
但，好彩，还是值得，付出有回报。
表现如下：
3、细细阅读了《中小学校财务制度》，还把它复职下来存盘。如果不是这个学习要求，可能我绝不会主动想到天底下还有这样一个国家研制的制度，更不会去阅读这样的一个文件;只会天天想着我的校本教研实施就够了。
4、知道了副职在学校财务管理中的一些职权。比如预算，就不仅仅是校长的考虑，学校图书、教学教研设备的使用与完善，副校长也有发言权的，因为这涉及到学校整体发展的规划和方向。知道了预算是要集体审核的，而不是某个行政说了算的。
督检查相结合的中小学预算管理监督机制。学校内部也应该建立起财务部门监督和全体教职工监督相结合的综合监督机制，财务人员对超预算的支出项目不予办理;学校年度预算、决算以及每季度的财务报表信息，要在校务公开栏上予以公示，接受全校教职工的监督;学校教代会要对重大经费项目支出情况进行“听证”和“质询”。
原来，从本质上讲，“一支笔”审批是一种集体理财、严格把关的制度，而不是“一个人”审批，负责签字审批的领导只是代表单位理财，是严格把好单位财务收支关口的第一责任人。正确行使“一支笔”审批制度，学校必须制订具体的财务管理细则，明确规定校长的审批权限，超出审批权限的，必须由学校领导班子集体讨论。只有基于这种认识，校长才不会把签字权看成个人权力的象征，学校其他领导和财会人员才会有更强的主人翁意识来参政议政，学校的财务管理才能沿着规范的道路发展完善。
对财产物资的管理，我知道了学校应做好以下几方面的工作：财物的购进、保管、款项支付应分开，分别由不同的人执行，落实相应责任(岗位设置要相互制约、权责分明);规范地设置和登记财产物资收发、保管明细账和固定资产台账，全面反映各种财产物资的增加、减少、结存情况;每学期结束后进行定期不定期对财产物资进行清查，至少每年清查两次。
最新校长心得体会及感悟（通用19篇）篇十九
做副校长是一种特殊的职业，它不仅需要扎实的专业知识和管理经验，还需要有高度的责任感和为人师表的品质。作为一个副校长，我有幸担任这一职位多年，通过工作中的经历和体验，我渐渐领悟到一些宝贵的心得和体会。
第二段：重要性与挑战。
副校长是学校管理层的重要组成部分，承担着管理学校运营和带领教职员工的重要职责。我们要有效地协助校长，制定教学计划和管理方案，并且处理学生、家长和教职员工的各种问题。这些挑战不仅要求我们具备出色的组织和领导能力，而且要有耐心、智慧和坚持不懈的精神。
第三段：与师生相处。
副校长的工作与师生的关系密切相关。我们需要与教师建立良好的合作关系，进行教师培训和发展，并且提供给他们支持和帮助。同时，我们还要处理学生的问题和诉求，建立积极的学生关系，激励他们学习，塑造他们的品行，让他们能够发展成为积极向上的公民。
第四段：与家长合作。
在学校管理中，与家长的合作至关重要。我们需要与家长进行有效的沟通，了解他们的关切和期望，并提供相关的帮助和支持。家长是学生最重要的监护人，了解他们的想法和意见，可以更好地改进学校的管理和教学质量，促进学生的全面发展。
第五段：为师生营造良好的学习环境。
作为副校长，我们要努力营造一个安全、和谐、积极向上的学习环境。我们要加强学校的管理和秩序，并促进学生健康成长。同时，我们还要关注学生的心理健康，提供心理咨询和辅导服务。只有在良好的学习环境中，学生才能充分发挥潜力，健康成长。
结尾：
在短短的几年里，我在担任副校长的岗位上收获了很多宝贵的经验和体会。我意识到，作为一位副校长，我们不仅要努力提高自己的管理能力和专业素养，更要以身作则，做一个值得学生和教职员工尊敬和信任的领导者。希望将来能继续担任这一角色，用我的智慧和力量推动学校的发展，促进学生的成长。