在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中青年论坛心得体会篇一
参加中青年论坛，我受益匪浅。这次论坛让我对自己未来的职业规划和个人成长都有了更深层次的思考。
首先，我认为一个人要走得远，要不断学习和提升自己的能力。在今天这个竞争激烈的社会中，只有不断学习，才能适应各种变化和挑战。而学习并不是只有上学才能学，我们有很多机会去学习和掌握新知识，我们需要自觉地去寻找学习的机会，比如看书、参加培训、听讲座等。
第二，一个人的成长不仅仅是个人的事情，也与所处环境和所从事的职业密不可分。在工作中，我们需要不断地充实自己，提高自己的专业技能，才能更好地完成工作，并为公司的发展做出更大的贡献。同时，在公司内部，我们与同事、上司之间的互动和管理方式也会对我们的成长产生很大的影响。所以，我们要学会与人相处，善于沟通，不断学习交流和管理的技巧。
最后，我认为一个人的健康也是非常重要的。如果我们的身体不健康，那么再多的财富和成就也没有用处。因此，我们需要关注身体健康，注重饮食和锻炼，保持一个健康的生活方式。
总之，参加中青年论坛，让我更清楚地认识到了一个人成功的因素。不论是学习能力、专业技能、与人相处，还是身体健康，都是我们不可忽视的因素。只有全面地提升自己，才能在未来的职场中立于不败之地。
中青年论坛心得体会篇二
4月18日、19日到中原区第73中学共听了8位专家的报告，感受较深。从魏书生、高金英、桂贤娣等专家的报告中，我有了很多的认识，收获了些许思想。
比如魏书生老师说，学生是来到学校，走进学室不是教室，拿出学材不是教材，开始自学，同学商量着学习，如遇不会的再问老师。对学生，老师应是真爱学生，不放不弃。尊重学生，维护自尊，宽阔对人，发现孩子的优点，找寻孩子的长处。鼓励教师干好每一件事，别折腾，往深干，往细干，稳着干。不要不敢自己的活，老盯着别人干的话。老师什么时候都保持松、静、匀、乐，节约成本，提高生活质量，活出特色，活的幸福。张素平专家报告中的收获有：
1、教师要善于察言观色，做孩子的知心朋友。抓住契机，善待困境中的孩子。其中，我认为很好的一句话是：让三流的学生成为一流的孩子的老师才是一流的老师。
2、放手让学生自己管理自己。我班的孩子也是自我管理，不过还没有张老师放得开，对孩子的表扬鼓励欠缺。
3、让孩子多读书。这点我与大多数老师是有同感的。而且我现在也意识到读书的重要性，并加以实施。
专家们用一个个真实的案例传达着教育的理念、思想、做法。生动、幽默的语言中传递着教育的真谛。今后，我会认认真真在自己的教学中实践，创新，感受教育的幸福和快乐。
中青年论坛心得体会篇三
在参加中青年论坛后，我收获颇丰。在这里，我获得了与各行各业的中青年人交流的机会，也学到了许多实用的知识与技能。在此，我想分享一下我的心得体会和总结。
首先，我认为中青年论坛是一个非常有价值的平台。在这里，不同领域的中青年人能够面对面地交流互动，分享彼此的经验和见解。这对于我们每个人来说都是非常难得的机会。通过与其他人交流，我不仅了解到了其他行业的现状和发展趋势，也能够更深入地思考自己的职业规划和未来方向。
其次，我认为中青年论坛的内容非常实用。在这里，我们听取了众多行业领袖的精彩演讲，同时还有很多专业的技能培训和讨论会。这些内容不仅让我们了解到更多行业内的实用知识，也有助于我们在职场上更加从容自信。
最后，我认为中青年论坛是一个互助的平台。在这里，我们不仅能够获得他人的帮助和支持，也能够给他人提供帮助和支持。这种互助的氛围让我们更加团结起来，也能够让我们更好地面对职场上的挑战。
综上所述，我认为中青年论坛是一个非常有价值的平台。在这里，我们能够与其他中青年人交流互动，学到实用的知识和技能，也能够获得他人的帮助和支持。希望未来还能够有更多这样的机会，让我们更好地成长与发展。
中青年论坛心得体会篇四
于七月四、五号参加了庆阳市第三届教育论坛——“我当班主任”，作为期末繁忙倦怠时期，参加如此认真策划的论坛，无疑是身心受洗礼的时刻。担任班主任工作几年来，我只想用简单的文字记录我学到了什么。
西峰区向阳小学的郭瑛，说了这样一句话，让我感受到她的认真与执着：如果你是金子，我就是镜子，让你更加光彩夺目;如果你是沙子，我就是蚌，让你成为璀璨的珍珠。这位年轻女老师，利用亲子交流卡，定期召开家长会这样的工作方法，同时给我们讲述了作为班主任的爱之苦、爱之甜、爱的真谛、爱的力量，爱之责任是激情与智慧。所思：被学生作为崇拜性的人物，始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉和滋润这些孩子们是多么的可贵。
让寻常的日子多些回味给别人以阳光，首先自己要充满阳光改变自己，改变自己才能改变他人，改变我们能够改变的，适应我们所不能改变的，努力我们能够努力的新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才这是来镇原县平泉中学祁来苍老师的报告，他不仅有着丰富的理论知识，而且亲自到乡村学校当志愿老师，将实践与教学结合起来，这样的亲身经历，他的报告更能打动我们。所思：多学多思，在思想上不断丰富自我，做一个有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味。
华池县第二小学的刘瑞霞老师，在她讲的“倾听花开的声音”中提到教育是农业，不是工业。班主任工作就好比花开的过程，当然花开有道：学会宽容，多元管理，历练自我。我思：在小学班级管理中要仔细观察细节的同时，对学生要有爱，更要学会爱，用自配秘方的那桶水来浇灌他们。
华池二中的靳小英老师对学生赞扬性的评价，如你太有才了，一切皆有可能等等。宁县和盛中学南娟娟老师的偏爱后进生，严爱优等生的独到观点。庆化学校的赵振科老师的心灵日记。华池职中刘宏文老师的班级管理中的五忌等。
总之，三十五位班主任的报告中，虽然只有资历颇深的几位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一线的工作方法和经验，就是最值得借鉴的直接经验。班主任的成长过程，不就是从摸索中总结，由直接经验上升为理论框架，从而有理论支撑自己的教育教学。比如，有一位班主任每天晨读时间，和学生一起做一种“加油站”的活动，学生在音乐的伴奏下，一起做简单的律动，清晨学生的手和脑得到了活动，这无疑是很好的方式，当学生早上刚到校精神不佳的时候，这样的韵律活动是很值得借鉴的。
班级内外随处都是习惯的标语，让班级的墙面都成“说话”，成为学生耳濡目染的学习渠道，让教室成为一本书。同样还有一位吸引人的班主任，她的主题是，沐浴书香，走进文化，班级里建立了“我是小书虫”的图书角，每月更新图书，通过视频我看到图书角干净整洁，真正起到了图书角的作用。“班主任简介、寄语、班级照片”，班报的承办，都为自己的班级管理增色不少。
爱心启迪了智慧，智慧促进了成长，成长中打造文化。总的来说，整天的学习活动促动人去思考，促进我想照着这些方式去做。
中青年论坛心得体会篇五
最近，我有幸参加了学校举办的中青年论坛活动。在这次活动中，我收获良多，这里我想分享一下我的心得体会。
首先，这次活动让我感受到了中青年群体的普遍关注和重视。现在社会发展迅速，很多中青年人处于奋斗的阶段，所以在这个阶段，我们需要的不仅仅是针对职场、婚姻、家庭等问题的指导，更需要对生活、人生、价值观的引导。这次活动正是基于这种需求，以对青年人的关注和鼓励为出发点而举办。
其次，这次活动多样化的主题和话题，让我受益匪浅。活动中，我们聆听了管理大师的经验分享，以及媒体学者、企业家等不同行业的领袖对生活与工作的思考。看到这么多自己的同龄人勇敢的分享自己的生活和工作经验，我感觉心里非常舒坦。
最后，这次活动也让我初步领悟到，作为一名中青年人，我们要不断学习、探索自我，不断进步、提升自我，才能在日后的发展中处于一个更优势的位置。我们不仅要关注眼前的工作和生活，还要为日后的事业规划和远见打好基础。
总之，这次中青年论坛的活动，让我们忙碌的中青年人找到了心灵的归处，感受到了许多正面的信息、积极的思想和鼓舞人心的力量。举办此类活动对于我国的青年发展来说，是一种十分有意义、有价值的尝试，也是一种为年轻人提供思想引领和成长空间的积极探索。
中青年论坛心得体会篇六
金秋十月，在汝南县教体局的精心组织下，我怀着一颗求知的心，有幸赴郑参加并聆听了“全国第三届班主任论坛”，感触颇深。各位班主任侃侃而谈，才华横溢，到会专家畅所欲言，为我们奉献了一场场精彩的表演。我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。
通过这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。班主任是班级的管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样，在实际工作中，我们班主任心理负担过重，一部分教师出现了职业倦怠，这严重影响了我们的工作，甚至影响了学生的身心成长。在论坛中，魏书生先生给我们讲述了心理调试的方法，要求我们做到“松、静、匀、乐”，在工作中保持一颗乐观，平和的心态，在工作中不要失去自我，守住根本，做好自己能做的事，尽好自己的职责，无论别人怎么说，都要做好本职工作。“守住、守住、再守住”。作为一名教育工作者，我们要踏踏实实，本着一份责任心去工作，用心教好自己的每一个学生，努力让每一位学生快乐成长。
在这次论坛会上，几位全国优秀班主任给我们上了一堂堂生动的示范课，他们讲述的核心有喜欢、自信、幸福、快乐，这些平凡的词语中包含着他们高深的教育艺术。作为一名班主任，要多学习努力提升自己，要让自己变成一个有智慧的老师，在面对孩子，特别是犯了错的孩子时，我们不能一味的说教，要走进学生的心灵深处，收询到学生的心底需要，我们才能有的放矢的实施教育。一个会用心教育的班主任，他是学生生活的引导者，学生学习的引路人。作为一名班主任，我们要有一颗宽容的心，我们要理解、呵护学生、要微笑面对学生，激发出学生的个性，培养其创新精神，让学生在你的世界里展示自我，发展自我。
北京郑丹娜老师的讲座娓娓动听，催人泪下，赢得了与会者阵阵热烈的掌声。郑州李迪老师的主题班会展示了李老师高超组织才能。一句句、一场场都充满着教育艺术。
论坛虽然结束了，可是它带给我的思想、理念却留在了我心中，我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生，我相信我的教育之路会越走越好。
中青年论坛心得体会篇七
近年来，中青年人的发展已经成为了社会关注的热点话题之一。为了促进中青年人的发展，各种形式的中青年论坛也应运而生。在参加中青年论坛时，我们不仅能够汇聚各路精英，交流思想和经验，还能够拓宽自己的人脉圈，拓展职业前景。那么，如何总结我们参加中青年论坛的心得体会呢？下面将从五个方面进行总结。
第二段：认识到自己的不足
参加中青年论坛，整个过程是一个反思自己的过程。我们要思考自己哪些方面做得好，哪些方面还需加强。我们可能因为参加了论坛，主动学习了一些技能，掌握了新的知识，也因此对自己的定位和职业发展方向有了更清晰的认识。另外，在这个过程中也可以了解到同龄人的不同成长道路和经历，让自己更全面地认识到自己的不足和需要去提高的方面，形成更好的提升思路。
第三段：增强自信心
参加中青年论坛，可以拓展交际圈，结识志同道合的人，在互动交流中，增强自己的社交技能和人际关系能力，增强自己与他人合作的信心。这样的论坛可以让我们遇到一些成功的人士，了解他们成功的原理和方法，同时也可以通过其他参加者的表现来提高自己的信心。通过和他人的交流，我们对自己的职业能力有了更强的认识，从而更有信心去应对各种职场挑战。
第四段：审视自己的职业规划
参加中青年论坛为自己的职业规划开拓了一扇新的窗口。我们可以从其他参会人士的身上学习到更多的职业经验和职业技能，在这个过程中审视自己的职业规划，通过不断的学习增强个人能力，进而为未来的职业发展打下更坚实的基础。另外，在聆听各类嘉宾的演讲和讲座时，我们对于企业和市场的发展有了更深的认识，这也会对自己的职业意愿和求职方向有更明确的了解。
第五段：成为更好的领袖
中青年论坛不同于单纯的知识储备和技能学习，更重要的是通过各种互动交流，成为社会的领袖。在这个过程中产生的点滴改变也许能为将来的职业道路提供巨大的支持。在参加中青年论坛的与会者中，都有因为各种历练而成为独当一面的佼佼者，这也在释放着一种社会精英的气息。在这个过程中，我们可能会发现，与职业能力、性格有关的因素之外，学习如何领导和管理别人同样重要。我们在中青年论坛中通过与企业界精英和其他与会者的交流，不仅了解到深奥的领导和管理理念，也在观察他们的行为和表现来学习如何有效领导和管理团队，成为更好的领袖。
总之，参加中青年论坛是一个具有极高价值的活动，可以同时对个人成长和职业发展带来积极影响。我们要认真总结自己所得，并在今后的职业发展中时刻记得，通过不断学习和提高，成为一个更优秀的自己。
中青年论坛心得体会篇八
12月24日，也就是圣诞前一天，我们跟日照市外国语学校联合召开班主任工作论坛，在论坛中听了来自我校两名和日照外国语学校两名优秀班主任的精彩演讲，获益匪浅。
第一个演讲的是我校的厉斐老师，她作为一个刚参加工作不久的老师，讲述了自己的成长历程。她告诉我们老教师有老教师的优势，同样年轻老师也有年轻老师的'优势，我们应该发挥我们青春洋溢的优秀，和学生打成一片成为朋友。了解学生的过去，接受他们的过去，善于与学生沟通，不要学生一犯错误就去吵他们。多激励孩子，多与家长沟通。
第二个演讲的是日照外国语学校的李世芬老师，作为一个老教师，她有母亲般的关怀，对学生无微不至，注重用爱去教育感化学生，面对犯错误的学生，不是去吵，而是让学生学会反思，在反思过程中寻找对的方法，学会成长。
第三个演讲的是我校的桑老师，她用20年的工作经验告诉我们，班主任的伟大与感动，班主任是孩子的伴侣，陪伴孩子们的成长，是孩子们童年时最深刻的记忆。注重班级氛围的培养，注重小班干部的培养，注重学生自觉性的培养。
第四个演讲的是外国语学校的刘海燕老师。注重发挥学生的特长，每个学生都有自己的优势，而老师就是伯乐，选出在各个方面有特长的学生，并让他们的特长得到发挥。
每个老师都有自己的管理经验，都有自己独特的见解，这也许就是他们能在自己班主任工作岗位上工作多年而不疲倦的法宝吧，我们应该多向他们学习，找到适合自己的管理办法。
中青年论坛心得体会篇九
中青年论坛是一个非常重要的交流平台，它汇聚了各个领域中青年的精英人士，旨在通过交流与分享不同领域的理念、经验与观点，挖掘每个人的潜力。这次参加中青年论坛的经历是我人生中的一次意义深远的体验。
第二段：交流感受
在此次论坛中，与来自各行业的中青年们展开了交流，分享了自己的经验和见解。这些交流中，我收获了许多的知识和启发，也认识了许多比我更为优秀的人。他们的热情和敬业精神深深地感染了我，让我对未来充满了信心。
第三段：理解观点
在论坛中，也有许多话题引发了我的思考。比如，关于人才培养的话题，我与其他代表们一起探讨了如何为每个人的职业发展制定合理的规划。同时，我们也讨论了如何改进现有的人才培养体系，使其更加贴近市场需求，更加有利于个人发展。
第四段：体会收获
参加中青年论坛，让我更加深刻地认识到，只有持续不断地提升自己，才能在不断变化的时代保持竞争优势。同时，在与其他优秀人才的交流中，我也学会了如何以更加开放的心态看待问题，更加透彻地思考问题。
第五段：总结
此次参加中青年论坛，是我人生中的一次非常宝贵的经历。通过参加各种讨论，我深深地感受到了传承和开创新思想的力量。我相信，在未来的职业生涯中，我会怀着饱满的热情，不断学习，不断拓展自己的视野，成为一名优秀的人才。
中青年论坛心得体会篇十
为了让班主任把班级管理得更好，加强各班主任之间的交流与学习，让班级管理更轻松愉快。也为了实现全员育人的目的。8月22日下午，我校全体教师齐聚四楼会议室召开了“天道酬勤亦酬术”班主任论坛会。在这次论坛会上，许多优秀的、有经验的班主任向大家介绍了他们多年积累的、行之有效的班级管理小妙招，让我获益良多。听了6位班主任的发言后，我对管理学生也有了新的看法和思考。
第一、走近学生、和学生做朋友
作为班主任就应该走近学生，亲近学生，与学生建立一种和
第二、和学生一起共同管理好班级，形成班集体荣誉感
班主任作为班级管理者，组织者，是这个班级的大班长，班主
任要拿出真诚之心和学生共同成长和进步。作为“一班之长”，班主任首先要有一颗真诚的心，表现为尊重学生，放下权威，倾听学生的心声。尝试着用各种办法与孩子们交流学习和生活的真实之感，从而让学生信任你、喜爱你。同时作为一个班主任在班级管理中，要宣扬正气，要用人格魅力去影响学生，孩子喜欢你，说明你做班主任很成功。于老师的话让我感触很深，确实，在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。班级的大小事务可以先征求一下同学们的意见，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，不可专制独裁，搞家长制。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中不一定能体会得到。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，既要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，健康成长，成为一个有用之才。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
第三、树立良好的班风，形成正确的舆论
学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，你追我赶，爱班好学的争优精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建设好班级的法宝。张存莲老师在交流会中提到了，做好学生的思想工作，让每一个学生形成班级共性，树立一个共同的目标，争做全校最优秀的班级和最优秀的学生，在班级管理中要形成正确的舆论，让每个学生都知道什么是对的，什么是错的，什么能做，什么又不能做。用学生中好的风气去影响学生，了解学生的心理动态，并及时做好引导。班主任也要以身作则，用自己的一言一行去影响学生，用自己的爱心去教育好学生。我国著名教育家陶行知先生有句名言:“学高为师,身正为范。” 意思是说教师必须业务精湛，知识渊博，有高超的教学教育能力;必须具有高尚的人格，以自己的道德标准去影响学生。因此作为班主任理应言传身教，热爱这个家。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，因材施教。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，并给予更多的爱心和耐心。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没独立思想的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级落后，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。形成良好的班风班貌，大家互相帮助、互相学习，共同进步。
第四、班主任要作好联系、纽带的作用。
作为班主任还要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡，班主任是一个班的主心骨，对各学科的一个小小的评价，会影响学生对该学科的学习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价，会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。其次，不要让学生重主科、轻副科，尊重主科教师，无视副科教师的想法，这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对学生的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，切莫护短，张口闭口就是它班学生不对，对别班同学指手划脚，骂骂咧咧，这既有损自己的形象，又不利于团结。我们知道，学生来自全国各地，可以说班与班之间因为学生的原因而有着千丝万缕的联系，因此，对于任何一个班，都不可能关起门来搞建设，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，取长补短，共同进步。
第五、作好家校沟通
在我们学校，多与家长沟通，这一点显得尤为重要。要想真正把一个孩子教好，需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。就如何静老师所说的，家长是孩子的第一任老师，孩子有样学样，家长做得不好，学生还能学得好吗。班主任要拿出真诚之心和家长沟通交流。学生有进步了或犯错了，要及时跟家长说，让家长及时了解学生的情况，一个班级的管理离不开家长和其他任课老师的共同努力。在这次交流中，各位老师都提出了要与家长和谐沟通，把家长当朋友，换一种和家长沟通的思路和方式，用平等、融洽、真诚的方式去和家长交流。让班主任和家长之间建立“体谅、关心、配合”的桥梁。只有如此，大家才可以齐心协力引领孩子不断进步。
第六、转化后进生，一个不能少作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响，加上二小这里的学生基本上都是外来打工的子女，父母长期在外边打工，孩子在家里没人照看，可想而知，由于在家没人教育的原因，孩子的学习成绩肯定不是很理想，因此每个班都有或多或少的后进生。我们都有这样的想法，当教师难，当一个称职的教师更难。
那么我们该怎么办呢?我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。我们设身处地的想一想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢?有些后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。正如白丽芳老师在班主任工作交流会中提到的，如学生瞪了你一眼，是不是学生对你不好，或是你的工作哪一方面做得不好，下去要自我检讨一下。在学生的心目中，不歧视差生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，好学生也不一定买你的账，所以我们千万不要歧视任何学生。其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。如于晓菲老师提到的首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
通过这次“天道酬勤亦酬术”班主任论坛会，让我深深地体会到：班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一门学问，也是一门艺术，育人无止境，管理无边际，作为班主任，累中也有很多快乐。