开学典礼是学生们重返学校的第一步，它让他们感受到学习和成长的重要性。在开学典礼上，校长发表了一篇精彩的讲话，感染了在场的每一位师生。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇一
嫣红姹紫的花骨朵儿，已跃上春的枝头。
每一个生命都在期待拥有一个美好的开端。
春是四季的开端，青春是一生的开端。
春天可以轮回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要绽放。
青春需要永不言弃的精神。
我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站。
以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手。
推开光明与希望之门，为找寻青春岁月的光芒。
我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发。
洋溢澎湃的激情前行，追寻属于我们青春的辉煌。
青春美好，因为上帝赋予青春无尽的活力；
青春多姿，泪水、汗水、欢笑相伴期待和奋斗。
期待不止，奋斗不息，这就是青春的使命。
只要有梦想，就要去追求，只要有梦想，就要去实现。
也许青春之路很漫长，前进的道路上会充满坎坷与荆棘。
但我们以理想为经，以行动为纬朝着远方的目标不懈地跋涉。
或许未来并未清晰，但目标依旧坚定。
或许成功还很遥远，但步伐依旧铿锵。
停不下的是奋斗的脚步，歌不尽的是青春的华章。
而年轻的我们永远坚信，世界将为我们激荡！
相信梦想的烈焰正旺，相信青春的灯火正亮。
定会照亮有志青年不懈的追求之路。
让我们携起手来。
披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步。
去点亮挂在心头的那束理想之光。
用挚爱的情怀去高歌一首青春的赞歌。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇二
女：金秋丹桂万里香，桃李满园迎清风。
男：扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登。
男：看——看崭新的书籍已经发放，新知识，新希望。
合：亲爱的同学们，开学了，你准备好了吗？
女：开学了——踏进梦寐以求的校园，走进窗明几净的教室，我们的梦想在这里起航。
男：开学了——告别低一年级时的迷茫彷徨，迈进玉兰花开的课堂，我们的未来在这里绽放。
女：开学了——我们意气风发，步伐豪迈；
男：开学了——我们满怀激情，斗志昂扬。
女：昨天，在作业本上，我工工整整地写下了开发区三中的名字，从此铭记，我的灵魂里有一种声音在回荡：我是骄傲的三中学子，我是自豪的三中人。男：今天，在精彩纷呈的课堂上，我如饥似渴地汲取着知识的琼浆，永远铭记，我的骨髓里有一种信念被埋藏：我要做优秀的三中学子，争做优秀的三中人。女：明天，我竭尽全力地实践着青春的梦想，永远铭记，我的脊梁里有一股力量在徜徉：我是骄傲的三中学子，三中力量，不可阻挡！
男：祝福三中学子雄姿英发，奋发向上；
合：祝福开发区三中继往开来，再创辉煌！
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇三
学生：告别了假期的安静与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语。
老师：每当我踏着晨光走进美丽的六小，心中便涌起无限的激情与畅想。是的，我深爱着我的事业，我的讲台，那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着孩子们走向知识的殿堂。
老师：教室里，书声朗朗；操场上，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
学生：每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，一种无以言状的激动便在我的心中荡漾。
老师：是的，我深爱着我的六小。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，在知识的迷宫里和孩子们一同品味创造的乐趣，我们探索着真理，寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
领导：一个好校长就是一所好学校；一个团结上进的领导集体铸就了一种朝气蓬勃的校园气氛；一个兢兢业业的教师群体就是一代孩子们幸福成长的摇篮。
合：这就是我们的六小，这就是我们的校园。
校园”的。办学特色。从校园文化建设入手，从培养读书习惯起步，以书声朗朗书香满校园为宗旨；并兼以书法、绘画活动为依托，开展了读、书、画系列活动。积极倡导“我与好书同行”，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念。以此为切入点，提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯，夯实文化底蕴，陶冶思想情操。这就是我们六小人永恒的追求。
学生：悄悄的，六小在变化。
听，那优美的音乐铃声让课堂不再那么枯燥；
看，那丰富的文化长廊让学习变得快乐无比；
课堂上，老师更加兢兢业业；下课了，学生更加文明守纪。
老师：学生读书比赛全局第一名、男女子排球赛小组第一、运动会成绩历史性突破……六小不再默默无闻，六小人更加坚定自信。
领导：悄悄地，六小在变化。
务实创新、开拓进取是领导者的风范。
爱岗敬业、（教风）是执教者的奉献。
乐学善思、（学风）是孩子们的追求。
让读书成为习惯，为成功做好准备。
这就是我们对全社会的郑重承诺。
学生：金秋九月，我们迎来了一个崭新的学年，
学生：新的起点，我们即将开始新的征程，
老师：作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！
老师：学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘出一幅幅多姿多彩的图画；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。
学生：新学期，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个品格优良的人；要热爱学习，做一个成绩优秀的人；要团结友爱，做一个相处和谐的人；要彬彬有理，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。
学生：新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
生合：今天我们在这里学习，我们以学校为荣，明天，我们将成为21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。
师合：千里之行，始于足下。在新学期开学之际，我们再一次衷心祝愿全校师生在新的起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，开创更新的局面，谱写更新、更动人的乐章！
领导：听，这动人的音乐，是六小人感恩的情怀。
老师：感谢局领导的亲切关怀。
老师：感谢兄弟单位的热情帮助。
生合：感谢社会各界的鼎力支持。
领导：看，这动人的舞姿，是六小人展示的豪情。
合：打造精小亮点，彰显六小魅力。
这就是我们六小人无悔的誓言。
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优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇四
学生：告别了假期的安静与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语。
老师：每当我踏着晨光走进美丽的六小，心中便涌起无限的激情与畅想。是的，我深爱着我的事业，我的讲台，那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着孩子们走向知识的殿堂。
老师：教室里，书声朗朗；操场上，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
学生：每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，一种无以言状的激动便在我的心中荡漾。
老师：是的，我深爱着我的六小。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，在知识的迷宫里和孩子们一同品味创造的乐趣，我们探索着真理，寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
领导：一个好校长就是一所好学校；一个团结上进的领导集体铸就了一种朝气蓬勃的校园气氛；一个兢兢业业的教师群体就是一代孩子们幸福成长的摇篮。
合：这就是我们的六小，这就是我们的校园。
校园”的。办学特色。从校园文化建设入手，从培养读书习惯起步，以书声朗朗书香满校园为宗旨；并兼以书法、绘画活动为依托，开展了读、书、画系列活动。积极倡导“我与好书同行”，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念。以此为切入点，提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯，夯实文化底蕴，陶冶思想情操。这就是我们六小人永恒的追求。
学生：悄悄的，六小在变化。
听，那优美的音乐铃声让课堂不再那么枯燥；
看，那丰富的文化长廊让学习变得快乐无比；
课堂上，老师更加兢兢业业；下课了，学生更加文明守纪。
老师：学生读书比赛全局第一名、男女子排球赛小组第一、运动会成绩历史性突破……六小不再默默无闻，六小人更加坚定自信。
领导：悄悄地，六小在变化。
务实创新、开拓进取是领导者的风范。
爱岗敬业、（教风）是执教者的奉献。
乐学善思、（学风）是孩子们的追求。
让读书成为习惯，为成功做好准备。
这就是我们对全社会的郑重承诺。
学生：金秋九月，我们迎来了一个崭新的学年，
学生：新的起点，我们即将开始新的征程，
老师：作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！
老师：学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘出一幅幅多姿多彩的图画；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。
学生：新学期，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个品格优良的人；要热爱学习，做一个成绩优秀的人；要团结友爱，做一个相处和谐的人；要彬彬有理，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。
学生：新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
生合：今天我们在这里学习，我们以学校为荣，明天，我们将成为21世纪的栋梁，学校将以我们为骄傲。
师合：千里之行，始于足下。在新学期开学之际，我们再一次衷心祝愿全校师生在新的起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，开创更新的局面，谱写更新、更动人的乐章！
领导：听，这动人的音乐，是六小人感恩的情怀。
老师：感谢局领导的亲切关怀。
老师：感谢兄弟单位的热情帮助。
生合：感谢社会各界的鼎力支持。
领导：看，这动人的舞姿，是六小人展示的豪情。
合：打造精小亮点，彰显六小魅力。
这就是我们六小人无悔的誓言。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇五
(女)江河无言，给大海以浩瀚，
(男)蓝天无言，给雄鹰以翱翔，(女)师爱无言，给心灵以启迪。
(合)敬爱的老师，您辛苦了!
(合)敬爱的老师，感谢您！
(女)我们原想收获一缕清风，您却给了我们整个春天。
（男）我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。(女)我们原想撷取一枚绿叶，您却给了我们整个森林。
（男）我们原想亲吻一朵雪花，您却给了我们整个银色的世界。
（合）敬爱的老师，我们想对您说。
(男)我们不敢遗忘，是谁教会了我们思想，
（女）我们不敢遗忘，是谁让世界有爱和书声琅琅，
(男)我们不敢遗忘，是谁用辛勤构建知识的殿堂，
（女）我们不敢遗忘，是谁在迷茫里指引方向，
（合）敬爱的老师，我们向您承诺。
(女)自主学习、合作学习、探究学习、科学学习，
（男）感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩同学，
(女)文明守纪、团结友爱、诚信自律、自立自强，
（男）对自己负责，对他人负责、对社会负责、对祖国负责！
（合）敬爱的老师，我们请您放心。
(男)我们有恒心，”锲而不舍，金石可镂”是我们的格言，我们将用一生去践行；
（女）我们会成功。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们的信心，我们将用智慧去拥抱。
（男）敬爱的老师，我们向您致以崇高的敬礼！
（女）敬爱的老师，我们给您献上虔诚的祝福！
（合）敬爱的老师，我们给您送上节日的问候和深深的谢意！
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇六
但一定要做溪边最好的一丛小灌木;。
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
让道路因你而更有生气;。
如果你成不了(海洋中的)大梭鱼那就做一条鲈鱼——。
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼;。
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星;。
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——。
做最好的自己!
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇七
人民大道小学.
美丽的校园里，风光旖旎.
看,眼睛湖里荡起层层涟漪．。
小鱼儿在里边快乐的嬉戏,。
有我们的爱护,它们的生活也幸福无比。
石榴树上,银杏枝头,。
都写满了丰收。
看,一个个大石榴,一颗颗小银杏,。
在裂开嘴儿向我们微笑点头。
有我们的呵护,。
校园里的一草一木都充满着勃勃生机。
我们的老师啊,是那么了不起，
他们爱校胜过家庭，事业重于生命，一切为了学生．。
每当跨进美丽的校园,。
我们总能看到老师的笑脸,。
那真挚的微笑,。
让我们的心中充满无限的温暖.
亲爱的老师啊,。
您说：我喜欢当老师，那是因为有你。
每当听到这句话,我们的心中总是涌起阵阵暖意。
您用智慧，
用对教育事业的爱，
为我们的人生奠基！
亲爱的老师啊。
我们要说:成为最佳的自己，不辜负您的情意。
漫步在美丽的校园，
又一次重温胡**爷爷的题词：
多读书，读好书，
立志做有知识的人，
做对人民有用的人！
心中涌起无限的感慨。
我们的天堂．。
在这美丽的地方，
我们要快乐的读书，
在这美丽的地方。
我们能幸福的成长！
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇八
尽管我的气势可以压倒一切人。
可为什么。
我却保护不了我的至爱，我的女人。
苍天啊苍天。
天河不常起。
虞姬呀虞姬，到底为什么，香消玉殒舍我而去。
我的至爱，我的女人。
大风，你刮吧。
你掀翻了我的梦，也卷走了我的吻。
你搅翻了天和地。
可你带不走我的泪，我的血。
虞姬你一腔鲜血不会白流，他将融化于我的心，我的魄，我的魂；
千里宝驹乌骓马，切不要嘶鸣，不要嘶鸣。
我已肝肠寸断，撕肺裂心。
铁与血、剑与火、还有我的吻。
早已在我的灵魂烙下深深的恨。
早知道，是这样一个结果。
为什么，我们不缠缠绵绵退隐山林。
任凭那江山社稷归何人。
我恨，恨苍天无眼，没有唏嘘的怜悯。
我要用我的铁开印弓金劈剑把天射穿。
我恨，恨大地不平。
三尺功名千古愁。
到头来，四面楚歌十面埋伏，号角烈烈，狂风凛凛。
拔剑四顾，情茫然，心何感。
我恨，恨地无门天无缓恨地不复天不翻。
恨扪两肋无双翼，恨那腥风血雨透心凉。
我恨，恨不能踏破万水和千山。
我恨，恨那黑色的狂风漫卷，你有什么力量，你有什么胆色，何方神明将你保佑。
你搭的究竟是哪条圣风的船。
为什么、为什么。
你要夺走我的女人、我的江山。
为什么、为什么。
我恨、我恨呐。
可恨的乌云啊，你得意的翻腾吧，放肆的飞扬吧。
我已经一无所有。
可恨的`雷电，你自豪的轰鸣吧。
我绝不低下我高贵的头。
可恨的污浊、肮脏的乌江水。
你嘲笑般的咆哮吧。
我要用我的一腔热血把你满江染红。
万股柔情千般爱。
百度眷恋之留下。
留下带血的唇。
绝世的吻......
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优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇九
没有带走过一次低俗的伤悲。
我长大想成为一名诗人。
写我难得的经历。
写我不寻地想象。
写一些朋友们在这里写诗。
玩耍。
写一个完整的梦的开始。
梧桐叶在飘。
我的心在飘。
走向进步的五月。
进入快速走向初三的路上。
我可以长大成。
一个自由的英雄。
狂奔在五月之上。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十
a:。
当我擦干了泪水离开父母的臂膀。
当我怀揣着梦想来到雄鹰的身旁。
当我放下了行囊换上一身的戎装。
当我追随着榜样走进梦中的课堂。
b:。
谁明白，时光的宝贵和梦想的重量。
谁拥有，成熟的容颜和榜样的肩膀。
谁体会，论文的挑战和设计的疯狂。
谁追求，科研的先锋和创新的脊梁。
c:。
那年，我们还是懵懂的`少年。
那年，我们也为今天努力。
趟过似水流年。
今天，我们不怕手掌爬满坚硬的老茧。
梦想着接近课堂的庄严，梦想着赶赴生产第一线。
今天，我们用辛勤的汗水凝结成了大学的入场券。
d:。
带着青春的梦想和希望，我们从遥远的他乡，来到这里。
倾注青葱灿烂的年华，欲丰满羽翼。
看，那一片娇艳的牡丹花，正是郁金香没有的端庄。
听，这一曲古老的水调歌头，伴着中华民族轻舞的霓裳。
e:。
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩。
变成回忆里的黑白剧。
转身之间，曾经不知遥远有多远的明天。
化成时光的沙粒划过指尖。
遥望远方，又是一个新的起点。
让我们张开翅膀，向着彩虹之巅。
a:。
在这炽热的辽西大地上。
诚朴感恩，赞玉龙文化源远流长。
求是思索，挽细河之美思维徜徉。
博学勤奋，借工大雄风摘下梦想。
笃行坚定，看我辈提笔续写荣光。
b:。
在这炽热的辽西大地上。
坚持成长，背着那些年的梦想走在求学的路上。
温习年华，翻开那些年的书本体味成熟的力量。
雕刻年轮，放映那些年的镜头感悟精神的茁壮。
转向未来，铭记那些年的情谊敞开广阔的胸膛。
c:。
在这炽热的辽西大地上。
谁不曾燃烧，翠绿又短暂的青春时光。
谁不曾放任，自由又朴素的最初梦想。
谁不曾渴望，激越又张扬的年轻战场。
d:。
在这炽热的辽西大地上。
怒放生命，感受着异国他乡的别样激昂。
歌唱青春，追逐着不曾放弃的成长。
闪耀光芒，带着远方的希望。
为梦前行，怀揣挣脱一切的力量。
e:。
别说青春只有懵懂的成长。
它还有成长中的坚韧顽强。
别说青春只有涌动的热血。
它还有热血中的朴实无华。
别说青春只有无畏的远航。
它还有远航中的无私奉献。
可爱的你们。
其实青春还有磅礴的力量。
还有能拥抱千山万水的臂膀。
a：
渤海之滨，这是一颗光华眩目的明珠。
b：
闾山脚下，这是一株桃李天下的古树。
c：
因梦想，我们化身明珠璀璨的一束。
d:。
为志向，我们开作古树繁华的一枝。
e:。
就让我们留在这美丽的校园，和未来一起飞翔。
合：
就让我们。
化成那一束太阳石之光。
握着朴实无华的信念。
拥有坚韧顽强的内心。
成为无私奉献的力量。
就让我们。
以凌云的壮志，张开飞翔的翅膀。
用无悔的青春，续写工大新的辉煌。
就让我们。
和未来一起飞翔！一起——飞翔！
（感谢一直以来小记者们的默默无闻，加油！相信你们会更好！）。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十一
我会到哪里呢？
每天认真的学习，认真的读书，妈妈说是为了以后，
我知道要努力，但是我在想，
这二年学习过去，
我可以再与同学们相见吗？
所以现在要努力，努力用时间也同学在一起，
学习，读书，
如果要毕业了，
我会感谢她陪我度过4年岁月。
冷怡霖正向我走来……。
“coco，whatareyoudoing？”
“我太无聊了，坐着发呆呢。”
上课铃声响起，苏老师来了。
这是新来的老师。
记录学校发生的点点滴滴。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十二
三年的时光，令人难忘，
三年的情感，心头荡漾。
今天，我们将收拾行囊。
还记得走进幼儿园的第一天吗?
脸上还写着泪光。
幼女：是的，我哭了，我想妈妈。
幼男：老师帮我擦眼泪，老师就象妈妈一样，
幼女：轻轻的，
幼男：轻轻的。
幼女：牵着我们的手，
幼合：用真心，关心爱护我们。
时光荏苒，从我们的身边走过。
岁月如歌，在我们的心中铭刻。
记得林荫下的那张旧椅。
它曾经默默地支持着你。
记得教室角落的那张旧案。
它曾经分担了你的疲惫。
多少痴心迷醉的日夜。
多少卧薪尝胆的朝夕。
多少胜利失落的激动。
多少唯我独清的感慨。
阳光，照耀了我无尽的喜悦。
寒冬，磨砺了我坚强的意志。
不能忘记共苦的知己。
那是你永远的美丽。
不能忘记共同的努力。
那是我们恒久的珍贵记忆。
许许多多的昨天。
都在记忆之外日历之外行李包之外。
今天在夕阳里沉默着。
惟恐不小心弄出声响。
明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落。
最后一堂课，是和老师的告别。
最后一场考试，是和学业的告别。
最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别。
明天我们毕业。
六年六年其实就是这样。
像一本线装书。
在阳光很轻或者浮云很重的日子。
饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪。
被我们一页页翻过。
看秦皇汉武。
看关关雎鸠。
看层林尽染。
峥嵘岁月，六载风华。
多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛。
即将暂别象牙塔的宁静。
去更广阔的天地挥洒、搏击。
在时间的隧道里构筑蓝色的梦想。
在岁月的长河里架设坚定的信念。
在那比海更远的地方，在那比天更高的地方。
放飞梦想，燃烧希望。
明天我们毕业。
并不是所有的花。
都能够成为春天的宠物。
并不是所有的梦。
都那么令人神往。
命运!可以是一尊神像。
青春是种子必须向上。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
在成长的道路上前进。
在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电。
让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功。
放飞梦想，燃烧希望。
明天我们毕业。
六年六年其实并不遥远。
为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远。
为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远。
诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远。
遥远的是昨天。
厚厚的纪念册洒满别离锁满相思。
长不大的是童年唱不尽的是明天。
有过无奈，有过欣喜。
有过迷茫，也有过畅想。
有过寂寞，有过充实。
有过厌烦，也有过亢奋。
毕业不是船儿归港，而是扬帆出航。
毕业不是学习的终点，而是新生活的开始。
在离开母校之前。
留下灿烂的微笑，留下深情的怀念。
带上小学时代的最美好回忆。
奔向人生新的征程。
带上小学时代的最美好回忆。
奔向人生新的征程。
明天我们毕业。
明天早已曝光。
在温暖的南方多雨的季节。
在偶然的回眸一笑之中。
在大西北海南岛招聘人才的广告里。
明天是一个季节。
在所有的季节之外在昨天和今天之外。
明天已盖上邮戳寄出校园。
希望得到哪怕没有座号的车票。
赶上正点运行的列车。
驶向朝阳或是暮雨平原或是山地。
驶出故乡遥远的地平线。
明天我们毕业!
幼小组:今天，面对熟悉的幼儿园，
心里是多么的眷恋，
在这里，我们学会了唱歌、画画、讲故事，
还懂得了许多的道理，
组合：感谢您把点点滴滴的知识播撒在我们心田!
两幼：亲爱的园长妈妈。
让我再抱抱您您可知道我们多爱您。
幼合：感谢您三年来为我们营造的美好环境，
感谢您三年来对我们的细心呵护，
两幼：亲爱的爸爸妈妈。
我们从心里感谢您。
幼合：是你们给了我们生命和无微不至的爱。
让我们健康快乐的幸福成长。
五幼：亲爱的小伙伴们。
我们就要走进小学的校园。
成长让我们分别友谊让我们彼此想念。
童年的记忆，将永远深藏在心底。
(幼合)：今天我们毕业了，
就要离开这可爱的家，
舍不得老师和同伴，
忘不了幼儿园的美好生活。
明天，我们将走进小学，戴上绿领巾多神气。
幼合：亲爱的老师我们感谢您，
您的叮嘱我们永远记心里。
亲爱的园长我们向您敬礼
感谢您给了我们快乐而有意义的童年。
再见了，亲爱的老师!
再见了，亲爱的弟弟妹妹!
再见了，幼儿园，我们永远的家!
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十三
我们谁也不知道。
但是我们只懂得，
我们要离开了，
要离开这个大家庭。
要和家人们分别，
各奔前程。
这时，
我们想起了以前，
曾经在这操场上打闹，
曾经在这水泥地上摔倒，
曾经在这片竹林里捉迷藏，
曾经在这土地上洒下花种。
这些我们仍记忆犹新，
当我们泪流满面，
与老师。朋友们分别时，
心里却有了说不玩的话。
现在我终于知道了，
毕业是苦涩的，
是悲伤的。
希望我们有缘，
在不久的将来，
还可以在母校相聚。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十四
甲：亲爱的同学们：
我们开学啦！站在新学年的起点，谨以此《做最好的自己》作为新年的礼物送给大家，希望同学们在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的自己》。
甲：如果我不能做山顶的一棵苍松，
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做参天大树，就做一株小草也无所谓，
甲：但要做路边快乐的草儿，让道路因为有你而更显生机；
乙：如果不能做大梭鱼就做小鲈鱼也很快活！
甲：如果不能做大路就做一条小径，一样为路人奉献！
乙：如果不能做太阳就做一颗星星。
光辉不在于大小，而在于你是否做到最好。
甲：我曾羡慕农民的清闲。
一年四季春种秋收。
没有烦恼没有忧愁。
乙：忙了收获着快乐。
闲了自由搭配时间。
可是一低头就汗流浃背。
不劳而获那只是天方夜谭。
甲：做农民就做最好的农民。
多打粮食做贡献。
乙：我曾羡慕工人八小时的工作时间。
每天穿着洁净的服饰上下班。
八小时之外还可以逛逛公园。
甲：做工人就做最好的工人。
改革创新走在前。
乙：我曾羡慕老师的一年。
过不完的星期天。
再加上寒暑假的休闲。
一支粉笔三尺讲坛。
每日都能看到欢笑的童颜。
乙：可是，老师的工作不计时间。
备课上课家访批改作业……。
孩子冷暖、喜怒哀乐……他们时刻挂在心间。
甲：做最好的自己。
三百六十行。
行行出状元。
乙：我们还是小学生。
不管未来做什么。
而必做之事即眼前之事。
好好学习，天天向上。
乙：做最好的自己。
莫羡慕他人头上的光环。
甲：做最好的自己。
就要肯定自己，来，一起说——“我能行”（互动）……。
乙：做最好的自己。
就要欣赏自己，大家一起喊出来——“我真棒”（互动）……。
甲：做最好的自己。
还要超越自己，我们一起说——“我努力”（互动）……。
甲乙：做最好的自己。
甲：可以不优异，不能不努力，
乙：可以不美丽．不能没魅力，
甲：可以很平凡．不能没志气，
乙：可以很普通．不能没出息。
甲：我们要学会。
用别人的智慧充实自己，
不用别人的智慧贬低自己，
乙：用别人的成功激励自己，
不用别人的成功折磨自己，
甲：用别人的错误提醒自己，
不用别人的错误娱乐自己。
甲乙：做最好的自己。
甲：让爱心，开心，信心成为我们人生道路上的三盏明灯！
甲乙：
做最好的自己。
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我们就是那准备发芽的树！
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十五
还有那汗味。
那些温暖，久违了一季。
抑或一年的拥抱。
在梦中，泪是相思和想念的作业。
点点滴滴的书写。
父母，亲，我只有轻轻的呼唤。
抹平孤寂的坎坷的路途。
和你们不知但惦记的。
闪烁在远方的灯。
那欲穿的生活的眼。
来不及收拾零散的角币。
这些上不了台阶的脸。
只有哭泣。
看着鼓涨的秋果。
笑吧，开裂的果。
忘了，夏还有什么值得学习。
都说，蝉唱响了一季的。
只为四年的蛰伏，为自己的一生。
可，我比就近入学差了一张船票。
说我是农民工的子女。
不是秋天收获的叶。
我的明天不仅仅是一个春的缤纷。
挂给我的夏阳。
我只感受到炙热，我需要的'。
那些凉爽的空调。
电费在笑着招手。
招手吧，我只想。
别让我的父母。
把东奔西跑汗水。
当做冰水喝下。
开学了。
秋，我愿是个果实。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十六
甲：亲爱的同学们：
我们开学啦！站在新学年的起点，谨以此篇《做最好的自己》作为新年的礼物送给大家，希望同学们在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的自己》。
甲：如果我不能做山顶的一棵苍松,。
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做参天大树，就做一株小草也无所谓，
甲：但要做路边快乐的草儿，让道路因为有你而更显生机；
乙：如果不能做大梭鱼就做小鲈鱼也很快活!
甲：如果不能做大路就做一条小径,一样为路人奉献！
乙：如果不能做太阳就做一颗星星。
光辉不在于大小,而在于你是否做到最好。
甲：我曾羡慕农民的清闲。
一年四季春种秋收。
没有烦恼没有忧愁。
乙：忙了收获着快乐。
闲了自由搭配时间。
可是一低头就汗流浃背。
不劳而获那只是天方夜谭。
甲：做农民就做最好的农民。
多打粮食做贡献。
乙：我曾羡慕工人八小时的工作时间。
每天穿着洁净的服饰上下班。
八小时之外还可以逛逛公园。
甲：做工人就做最好的工人。
改革。
创新。
走在前。
乙：我曾羡慕老师的一年。
过不完的星期天。
再加上寒暑假的休闲。
一支粉笔三尺讲坛。
每日都能看到欢笑的童颜。
乙：可是，老师的工作不计时间。
备课上课家访批改作业……。
孩子冷暖、喜怒哀乐……他们时刻挂在心间。
甲：做最好的自己。
三百六十行。
行行出状元。
乙：我们还是小学生。
不管未来做什么。
而必做之事即眼前之事。
好好学习，天天向上。
乙：做最好的自己。
莫羡慕他人头上的光环。
甲：做最好的自己。
就要肯定自己，来，一起说——“我能行”（互动）……。
乙：做最好的自己。
就要欣赏自己，大家一起喊出来——“我真棒”（互动）……。
甲：做最好的自己。
还要超越自己，我们一起说——“我努力”（互动）……。
甲乙：做最好的自己。
甲：可以不优异，不能不努力，
乙：可以不美丽．不能没魅力，
甲：可以很平凡．不能没志气，
乙：可以很普通．不能没出息。
甲：我们要学会。
用别人的智慧充实自己，
不用别人的智慧贬低自己，
乙：用别人的成功激励自己，
不用别人的成功折磨自己，
甲：用别人的错误提醒自己，
不用别人的错误娱乐自己。
甲乙：做最好的自己。
甲：让爱心，开心，信心成为我们人生道路上的三盏明灯！
甲乙：
做最好的自己。
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我们就是那准备发芽的树！
诗朗诵《开学了》。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十七
三年的情感，心头荡漾，
今天，我们将收拾行囊。
还记得走进幼儿园的第一天吗?
脸上还写着泪光。
幼女：是的，我哭了，我想妈妈。
幼男：老师帮我擦眼泪，老师就象妈妈一样，
幼女：轻轻的，
幼男：轻轻的。
幼女：牵着我们的手，
幼合：用真心，关心爱护我们。
时光荏苒，从我们的身边走过。
岁月如歌，在我们的心中铭刻。
记得林荫下的那张旧椅。
它曾经默默地支持着你。
记得教室角落的那张旧案。
它曾经分担了你的疲惫。
多少痴心迷醉的日夜。
多少卧薪尝胆的朝夕。
多少胜利失落的激动。
多少唯我独清的感慨。
阳光，照耀了我无尽的喜悦。
寒冬，磨砺了我坚强的'意志。
不能忘记共苦的知己。
那是你永远的美丽。
不能忘记共同的努力。
那是我们恒久的珍贵记忆。
许许多多的昨天。
都在记忆之外日历之外行李包之外。
今天在夕阳里沉默着。
惟恐不小心弄出声响。
明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落。
最后一堂课，是和老师的告别。
最后一场考试，是和学业的告别。
最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别。
明天我们毕业。
六年六年其实就是这样。
像一本线装书。
在阳光很轻或者浮云很重的日子。
饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪。
被我们一页页翻过。
看秦皇汉武。
看关关雎鸠。
看层林尽染。
峥嵘岁月，六载风华。
多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛。
即将暂别象牙塔的宁静。
去更广阔的天地挥洒、搏击。
在时间的隧道里构筑蓝色的梦想。
在岁月的长河里架设坚定的信念。
在那比海更远的地方，在那比天更高的地方。
放飞梦想，燃烧希望。
明天我们毕业。
并不是所有的花。
都能够成为春天的宠物。
并不是所有的梦。
都那么令人神往。
命运!可以是一尊神像。
青春是种子必须向上。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
在成长的道路上前进。
在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电。
让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功。
放飞梦想，燃烧希望。
明天我们毕业。
六年六年其实并不遥远。
为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远。
为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远。
诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远。
遥远的是昨天。
厚厚的纪念册洒满别离锁满相思。
长不大的是童年唱不尽的是明天。
有过无奈，有过欣喜。
有过迷茫，也有过畅想。
有过寂寞，有过充实。
有过厌烦，也有过亢奋。
毕业不是船儿归港，而是扬帆出航。
毕业不是学习的终点，而是新生活的开始。
在离开母校之前。
留下灿烂的微笑，留下深情的怀念。
带上小学时代的最美好回忆。
奔向人生新的征程。
带上小学时代的最美好回忆。
奔向人生新的征程。
明天我们毕业。
明天早已曝光。
在温暖的南方多雨的季节。
在偶然的回眸一笑之中。
在大西北海南岛招聘人才的广告里。
明天是一个季节。
在所有的季节之外在昨天和今天之外。
明天已盖上邮戳寄出校园。
希望得到哪怕没有座号的车票。
赶上正点运行的列车。
驶向朝阳或是暮雨平原或是山地。
驶出故乡遥远的地平线。
明天我们毕业!
幼小组:今天，面对熟悉的幼儿园，
心里是多么的眷恋，
在这里，我们学会了唱歌、画画、讲故事，
还懂得了许多的道理，
组合：感谢您把点点滴滴的知识播撒在我们心田!
两幼：亲爱的园长妈妈。
让我再抱抱您您可知道我们多爱您。
幼合：感谢您三年来为我们营造的美好环境，
感谢您三年来对我们的细心呵护，
两幼：亲爱的爸爸妈妈。
我们从心里感谢您。
幼合：是你们给了我们生命和无微不至的爱。
让我们健康快乐的幸福成长。
五幼：亲爱的小伙伴们。
我们就要走进小学的校园。
成长让我们分别友谊让我们彼此想念。
童年的记忆，将永远深藏在心底。
(幼合)：今天我们毕业了，
就要离开这可爱的家，
舍不得老师和同伴，
忘不了幼儿园的美好生活，
明天，我们将走进小学，戴上绿领巾多神气。
幼合：亲爱的老师我们感谢您，
您的叮嘱我们永远记心里。
亲爱的园长我们向您敬礼
感谢您给了我们快乐而有意义的童年。
再见了，亲爱的老师!
再见了，亲爱的弟弟妹妹!
再见了，幼儿园，我们永远的家!
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十八
春风化雨，润物无声。
初春的生命，蓄势着破土而出。
正如学校花园里的那几株海棠，
嫣红姹紫的花骨朵儿，已跃上了春的枝头。
每一个生命都在期待拥有一个美好的开端。
春是四季的开端，青春是一生的开端。
春天可以轮回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要绽放。
青春需要永不言弃的精神。
我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，
以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手。
推开光明与希望之门，为了找寻青春岁月的光芒。
我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发。
洋溢澎湃的激情前行，追寻属于我们青春的辉煌。
青春美好，因为上帝赋予了青春无尽的活力；
青春多姿，泪水、汗水、欢笑相伴期待和奋斗。
期待不止，奋斗不息，这就是青春的使命。
只要有梦想，就要去追求，只要有梦想，就要去实现。
也许青春之路很漫长，前进的道路上会充满坎坷与荆棘。
但我们以理想为经，以行动为纬朝着远方的目标不懈地跋涉。
或许未来并未清晰，但目标依旧坚定。
或许成功还很遥远，但步伐依旧铿锵。
停不下的是奋斗的脚步，歌不尽的是青春的华章。
而年轻的我们永远坚信，世界将为我们激荡！
相信梦想的烈焰正旺，相信青春的灯火正亮。
定会照亮有志青年不懈的追求之路。
让我们携起手来，
披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步。
去点亮挂在心头的那束理想之光，
用挚爱的情怀去高歌一首青春的赞歌。
优质开学典礼诗歌朗诵稿（案例19篇）篇十九
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼；
我们不可能都做船长，必须要有人做船员，
总会有适合我们做的一些事情，
有大事，也有小事，
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径，
如果你成不了太阳那就做一颗星星；
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小；
做最好的自己！