心得体会是通过学习和实践后对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地认识自己、改进自己。我觉得写一篇心得体会对提升自己的学习和工作能力有很大帮助呢。心得体会是对自己在学习和工作过程中的所思所想所感的整理和总结，写下来可以使我们更好地反思和总结，对今后的学习和工作更有帮助。通过写心得体会可以让我们更清楚地认识自己的不足，而且写心得体会还可以提高我们的表达和写作能力。我相信，写心得体会对我们的个人发展和成长是非常有益的。"心得体会让我明白，人与人之间的沟通需要用心去做，于是我决定要提升自己的沟通技巧，与他人建立更好的人际关系。"
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇一
学生生活中，小动物常常成为我们观察和学习的对象。在一年级的生活中，我们也有一个小动物——小青蛙，成为了我们课堂中的主角。小青蛙找家，是我们一年级的课本故事，小青蛙的经历也让我们感受到不同的生命故事，让我们学习到不同的人生道理。
小青蛙找家是一年级的必读书籍，它讲述了小青蛙离开家寻觅新的家园的故事。他遇到了土鳖、黄鼠狼和青蛙王子，最终，他在青蛙王子的宫殿里找到了他想要的家。但是，他也感受到了寻找过程中的各种困难和挑战。在这个过程中，小青蛙学会了勇敢和坚持，也学会了珍惜和感恩。
第三段：我们的实践——小青蛙家寻找活动。
为了让我们更好地理解小青蛙找家故事中的情节，我们在课堂上进行了小青蛙家寻找活动。老师将教室环境布置成一个迷宫，我们需要跟随小青蛙的路线，去寻找他的家。在寻找的过程中，我们发现了许多二年级的学生为了打扫卫生而很辛苦。他们提醒我们，家的干净卫生不是容易达到的，需要我们一点点努力。
第四段：小青蛙家寻找活动带给我们的收获。
小青蛙家寻找活动让我们依据一年级的实际情况，能够身临其境地感受到小青蛙寻找家的心情。我们在寻找家的过程中，也学会了珍惜和感恩我们的家庭和家人，没有他们的支持和努力，我们的家不可能这么美好。同时，我们也明白了为了达到目标，需要不断地努力和坚持，不要轻易退缩。
第五段：总结。
小青蛙找家故事和小青蛙家寻找活动带给我们的不仅仅是小青蛙寻找家的故事，更是我们学习和成长的故事。在这个过程中，我们通过小青蛙的寻家过程，了解到了勇敢和坚持，珍惜和感恩的道理。这也让我们更好地理解了世界，并认识到每一个人生命中的一点一滴都是宝贵的。我们要把自己和小青蛙所经历的珍贵经历融入到我们的生活中，做一个坚强的人，珍视自己的成长、珍视自己的生命。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇二
在一年级里，我读了一本有关青蛙和蟾蜍的故事。青蛙和蟾蜍是一对最好的朋友，他们在一起经历了许多有趣的事情。通过他们的故事，我感受到了友谊的重要性。
在故事中，青蛙和蟾蜍经常一起玩耍。无论是一起捉迷藏，还是一起打够旗，他们总是相互支持，互相鼓励。他们像是一对亲密的兄弟，在彼此之间找到了真正的友谊。这让我明白，朋友之间的默契和信任十分重要，而这种默契和信任是需要通过长时间的相处和经历才能建立起来的。
第二节探索勇敢。
青蛙和蟾蜍是非常勇敢的角色。他们不怕困难和失败，勇敢地面对每个挑战。无论是寻找温暖的朋友、攀爬陡峭的山坡，还是克服晚上的噩梦，他们都毫不退缩地走了下去。通过他们的冒险和奋斗，我学会了在面对困难时要勇敢，要有坚持到底的意志。
第三节学会感恩。
在一年级的故事中，青蛙和蟾蜍经历了各种各样的事情，有忧愁的时候，也有快乐的时候。无论是他们给花朵织毛衣，还是他们与狐狸一起度过寒冷的冬天，他们总是心怀感恩。他们知道自己的动作会影响到他人，他们懂得感恩的重要性。这让我明白，我们要学会感恩，感谢那些帮助过我们，关心我们的人。同时，我们也要懂得自己的行为会对他人产生影响，要有责任感和孝心。
第四节接纳自我。
在故事中，青蛙和蟾蜍有时会因为自己的缺点而感到失落和不自信。无论是青蛙觉得自己年纪太小不会飞，还是蟾蜍觉得自己太丑不配穿漂亮的衣裳，他们都逐渐明白了自己的优势和价值。我也从中学到，每个人都有自己独特的本领和美丽之处，我们应该接纳自己的不完美，相信自己可以做好任何事情。
第五节珍惜时光。
青蛙和蟾蜍的故事中，他们过得非常开心、充实和幸福。然而，青蛙终究还是要去过他属于自己的生活，于是，他告诉蟾蜍自己要走了。他们彼此道别，留下了许多美好的回忆。在这一年级的故事中，我学到了珍惜时间和珍惜与朋友在一起的时光，因为这些时光是那么宝贵和难得。
通过读青蛙和蟾蜍的故事，我收获了许多。我学会了寻找友谊，探索勇敢，学会感恩，接纳自我，珍惜时光。这些都是一年级为我带来的宝贵的财富。我知道，未来的学习生活中，我还会遇到各种各样的困难和挑战，但我会以青蛙和蟾蜍为榜样，坚定地面对，勇敢地前行。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇三
在一年级的学习生涯中，我曾经学到了很多东西。作为一只可爱的狗，我非常喜欢和小朋友们一起上课和玩耍。在学习中，我发现做好时间管理是非常重要的。我学会了遵守课堂纪律，并通过时刻关注老师的讲解来提高自己的听力能力。此外，我还通过参加小组活动锻炼了沟通和合作的能力。我意识到只有通过与他人合作，我才能收获更多的知识和友谊。
在一年级的学习中，作为一只青蛙，我也有很多收获和体会。首先，我学会了如何集中注意力。青蛙是非常敏感的动物，我学到了如何不受其他事物的干扰，专注于老师的讲解和课堂任务。我还学会了如何独立思考和解决问题。通过解决各种难题，我培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。最重要的是，我学到了如何与他人友好相处。在学校里，我与同学们相互帮助，分享知识，建立了深厚的友谊。
第三段：我和狗的共同点。
尽管我是狗，而我是青蛙，但我们都有一些共同点。首先，我们都学会了关注他人的感受。无论是在课堂上还是在玩耍中，我们都学会了倾听和尊重他人的意见。我们也都学会了如何与他人进行有效的沟通，尽管我们的沟通方式不同。最后，我们都学到了如何建立友谊，尊重他人的不同，体验团队合作的乐趣。
第四段：我和狗的不同点。
尽管我和狗有很多共同点，但我们也有一些不同之处。首先，我比狗更适应水生环境。作为一只青蛙，我可以在水中自由游动，而狗在水中是不舒服的。此外，我可以使用我强大的后腿跳跃到很远的地方，而狗只能四脚着地跑步。最后，我可以在池塘和湖泊里觅食，而狗更多地依赖人类的喂养。
第五段：结语。
通过一年级的学习，我和狗都学到了很多重要的东西。我们通过时间管理、集中注意力、合作沟通等方式提高了自己的能力。尽管我们有一些不同之处，但我们的共同点让我们更好地理解和包容彼此。我相信，在未来的学习和成长中，我们将继续努力，建立更多的友谊和信任，共同进步。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇四
小时候，我们都会喜欢看故事书。其中，一本叫做《小青蛙找家》的故事引起了我们的共鸣。小青蛙在漫长的旅途中，坚持不懈地寻找自己的家，经历了很多的波折和困难。他最终找到了自己的家。我们从这个故事中得到了很多启示和感悟。下面，本文将谈谈小青蛙找家的心得体会。
第二段：发现困境。
小青蛙在寻找家的过程中，遇到了很多的困境。有时他过了一条河，下一步就遇到了一个陡坡。他既要爬山又要穿过林地。他要闯过一些鳄鱼的领地，还要绕过一些蜘蛛的巢穴。其中最困难的是当他看到了一个沼泽，他不知道该怎么穿过。这些困境都使小青蛙陷入了茫然和迷惘。
第三段：寻找帮助。
在一次别的青蛙的指引下，小青蛙得到了一只黄鹂的帮助。黄鹂告诉他如何穿过沼泽。最终小青蛙克服了困难，找到了自己的家。我们从这一段故事里看到，面对困境，我们要积极寻找帮助。即使不能解决问题，也可以让我们更加清晰地认识到困境并探索解决的方案。
第四段：坚持不懈。
小青蛙寻找家是一个漫长的过程，他不断面对挑战和压力。但是从头到尾，他都坚持不懈。他没有退缩或放弃，而是勇敢地面对，并坚持自己的梦想。我们可以学习小青蛙的精神，面对生活中的挑战和困难，不要放弃，坚持不懈地追求自己的信仰和目标。
第五段：成功的体验。
当小青蛙找到自己的家时，他得到了一种深刻的体验。他感觉到真正的家的温暖和安全。并且发现了家的意义和价值。我们可以尝试通过自己的实践，学习到成功的快乐和收获的感觉。通过付出和努力，收获更大的成就和自信，获得更多的幸福感和满足感。
结论：
小青蛙寻找家是一段曲折的旅程，在其中他经历了许许多多的困境和精彩的事情。这个故事告诉我们要敢于向前，面对挑战，寻找机会和帮助。无论我们身在何处，面对何种困境，只要心怀信念，坚持不懈，最终我们一定会找到自己的家。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇五
青蛙和蟾蜍是一个大家耳熟能详的童话故事中的两个角色。他们生活在一个美丽的池塘中，共同经历了许多有趣的事情。从他们的故事中，我们可以学到很多人生哲理和道德准则。在一年级的学习过程中，我也深受青蛙和蟾蜍的启发，下面让我来分享一下我对他们的心得体会。
首先，青蛙和蟾蜍的友谊让我懂得了珍惜友情的重要性。在故事中，青蛙和蟾蜍是彼此最好的朋友，无论遇到什么困难，他们总是彼此相互帮助。在我和同学们之间，也同样需要有这份珍贵的友谊。只有珍惜友情，我们才能在困难时相互支持，一同度过学习与成长的路程。
其次，青蛙和蟾蜍的故事告诉我，付出才能有收获。在故事中，只有青蛙和蟾蜍真正付出了努力，他们才得到了相应的回报。这让我明白了学习也是一样的道理。只有努力学习，才能取得好的成绩。在这一年级的学习中，我一直努力学习，每天都坚持做作业，从不懈怠。我相信只要努力，就一定能收获进步和成功。
再次，青蛙和蟾蜍的故事中强调了坚持的重要性。在面对困难和挫折时，他们从不轻易放弃，而是坚持不懈地努力。正是因为他们的坚持，才有了成功的结果。这让我明白了在学习过程中也需要坚持。有时，学习中会遇到困难和挫折，但只要我们坚持下去，一定能跨过这些困难，获得更大的成就。
此外，青蛙和蟾蜍的故事也教会了我如何正确处理困扰自己的问题。他们在故事中遇到了各种困难，但他们总能以乐观的态度去面对，从而找到解决问题的方法。这让我明白了要用积极的心态去面对生活中的困难。只有这样，我们才能更加从容地解决问题，取得更好的成绩。
最后，青蛙和蟾蜍的故事中强调了友善和善良的重要性。无论是对待朋友还是对待陌生人，青蛙和蟾蜍都以友善和善良的心态去对待。他们乐于帮助别人，愿意分享自己的快乐和成功。通过他们的故事，我明白了只有善待他人，才能得到更多的友谊和幸福。
综上所述，青蛙和蟾蜍的故事对我产生了深远的影响。他们的友谊、付出、坚持、解决问题和善良的品质都给了我很多启发和正能量。在一年级的学习中，我会继续努力学习，珍惜友情，勇于付出，坚持不懈，以乐观和善良的心态面对困难，相信这样我一定能取得更大的进步，成为一个更好的学生。同时，我也会将这些道理带进日常生活中，善待他人，做一个友善和善良的人。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇六
比如伴奏和人声对不上，伴奏有重复音。
这是比较常见的问题。
伴奏对不上的原因，要分清楚到底是自己没把握好节奏还是系统的问题，如果是自己没把握好节奏，那就要多练习一下自己的乐感，多听些柔和的曲子，这个没人能帮你。
如果是系统问题的话，可以这样做：录音之前清空手机的垃圾文件还有缓存，还有唱吧的缓存也要清空，然后关机。
3至5秒后开机，开机以后把进程清理一下再进入唱吧，开始录音。
一般这个问题都是由于系统运行迟缓造成的，现在唱吧的版本还不够稳定和完美，运行时间长的话会占用很大的内存。
伴奏有重音的问题我会放到下面说。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇七
“我们在哪里啊?玲珑不解地问道。”“嗯……我们应该在池塘里，而且变成了青蛙!”我大喊道。小柳叶害怕极了：“那我们赶紧上岸吧!于是，我拉着姐妹俩朝水面游去。
“哗啦”一声，我们跃出水面，一股清鲜的空气扑鼻而来，令我们十分愉快。上了岸，我们抖了抖身上的水，向前慢慢跳着，一路跳，一路赏景。池塘边的景色可真叫别致!水天一色，荷花姑娘有的打着苞儿，有的展开两三片，有的则大方展示自己无限的魅力。我们开心地赏着荷花，小妹妹玲珑甚至爬上了荷花，正坐在上面悠闲地晒着日光浴呢!
“啊!小柳叶!”我猛地坐直了身体，“你不是被带走了吗?有没有受伤?”小柳叶疑惑地看着我，我才想起这只是个梦罢了，但我还是要提醒各位“保卫青蛙，从我做起!”
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇八
在我们的生活中，狗和青蛙都是常见的动物。狗是人类最忠诚的朋友，它们忠诚、聪明、友善，是我们的好伙伴。而青蛙则是生活在水里的小动物，它们敏捷、灵活，充满了生机和活力。虽然狗和青蛙在外貌和生活习性上有很大的不同，但它们却有着共同的心得体会。接下来，让我们一起来看看狗和青蛙这一年级的心得感悟吧。
作为人类最忠诚的伙伴，狗的心得体会很值得我们学习。首先，狗在遇到困难时从不轻言放弃，它们勇敢地面对困难，不怕失败，坚持不懈。无论是追赶球，还是通过障碍，狗都会一直努力不懈地尝试，直到成功。其次，狗的忠诚让我们感动，它们无私地给予主人关爱和陪伴。不管主人有任何困难，狗都会毫不犹豫地站在主人身边，用它们有限的力量帮助主人。最后，狗的友善性格也给我们带来了很多启示。它们对待陌生人总是友好亲切，不会随便对别人产生敌意。从狗身上，我们可以学到坚持不懈、忠诚友善的品质，这些品质都是我们成长中应该具备的。
青蛙作为生活在水中的动物，它们也有着许多积极向上的心得体会。首先，青蛙的敏捷和灵活给我们带来了启示。青蛙在水中能够灵活的游动，跳得非常高，它们告诉我们要学会适应变化，灵活应对各种情况。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，我们都应该像青蛙一样，保持灵活的思维，积极面对，寻找解决问题的方法。其次，青蛙的生机和活力也给我们带来了启示。青蛙总是充满了动力和活力，不停地跳动、游动。青蛙告诉我们，只有积极向上，充满动力，才能在这个竞争的社会中有所作为。最后，青蛙一直努力着，渴望成长。无论是从小青蛙一直努力变成青蛙，还是长大后不断追求进步，青蛙都是一个不断成长的动物。这也告诉我们，要不断努力学习，不断进步，才能变得更好。
虽然狗和青蛙在外貌和生活习性上有很大的不同，但它们在某些方面却有着相同的心得体会。例如，它们都努力奋斗，不轻言放弃。无论是狗追赶球，还是青蛙跳过障碍物，它们都不会放弃自己的目标，坚持不懈地努力下去。同样，它们都充满了友善和忠诚。无论是狗对待主人，还是青蛙对待同伴，它们都展示出了友善和忠诚的品质。这些品质都是我们作为人类应该具备的，我们可以从它们身上学到很多。
第五段：总结。
通过一年级的学习和体会，我们可以发现狗和青蛙是一些非常有趣的动物，它们都有着自己独特的心得体会。狗的勇敢、忠诚和友善，青蛙的灵活、积极和成长，都深深地影响着我们。因此，我们应该像狗一样坚持不懈，像青蛙一样灵活应对变化，努力奋斗，充满动力，不断成长，才能成为优秀的人。让我们把狗和青蛙的心得体会铭记在心中，成为一个更好的自己。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇九
作为一只小青蛙，我有一个重要的任务——找到属于自己的家园。为此，我在寻找过程中遇到了各种各样的困难和挑战，但我从中也获得了很多经验和体会。今天，就让我来分享一下我在找到家的过程中的一些心得体会吧。
第一段：错误也是进步的源泉。
在一开始的时候，我找错了好几个“家”，大多数时候都走了冤枉路，浪费了很多时间和精力。但是，在这个过程中，我也学会了更好的区分和识别自己真正需要的东西。通过不断地试错，我大概明白了什么样的环境和条件最适合我，也进一步加深了自己的认识。
第二段：越困难的时候，越需要相信自己。
有时候，在寻找家的过程中，可能会遇到很多困难和不如意的事情。比如天气不好、路程较长、也可能会遇到敌人的威胁。但是，这个时候，最重要的就是保持信心，相信自己一定能够克服这些困难。如果我们心存疑虑或者因为难度而退缩，就很难跨过障碍，最终完成自己的目标。
第三段：与他人的协作是成功的关键。
虽然我们独自一人在外探索家的路途，但是，合作与协同也是非常重要的。与其他动物交流，分享自己的经验，感受到其他人的支持，可以让过程更加愉悦，并且相互之间可以取得双赢的效果。在寻找家的路途中，与他人的互动不断地丰富我的经历，也让我变得更加自信和开朗。
第四段：潜心思考，学会从困境中寻找机会。
在寻找家的时候，我遇到的各种不如意的情况，让我不得不思考，怎样才能在这样的时刻中找到机会。比如，当遇到路途上漫长的荆棘丛生时，我需要想办法换条路或者寻找代替的方法。如果沉浸在自己的痛苦中，怨天尤人，就无法看到其他的选择，更没法取得进展。我们必须积极思考，努力去发掘困境中蕴含的机会，才能不断地向着自己的目标前进。
第五段：成功的美妙，源于自己不懈的努力。
当我终于找到了“真正的家”时，那种成功的满足感无可比拟，也没有用语言来表达。然而，成功的背后是不懈的努力和奋斗，是对自己的坚持与信仰，是不断流汗与耕耘的付出。这段经历让我知道，成功不是一蹴而就的，必须潜心付出，并且时刻保持最佳的状态，才能最终获得应有的收获。
小青蛙找家的这段旅程，虽然漫长而辛苦，但我也从中学会了很多有益的东西。不断的试错、相信自己，与他人合作，积极寻找机会，不懈努力，这些东西不仅仅在寻找家的过程中是有用的，在以后的人生旅程中，它也同样有着同等的重要性。最后，我想对所有正在寻找自己的家的人说，只要「坚定信念、不断努力」，胜利就在向你微笑。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇十
夏天，小青蛙趁着妈妈午睡的时候溜了出来。妈妈总是跟他说睡午觉好，睡了之后下午才有精力，可是小青蛙一点也不想谁午觉，它每次都是等到妈妈睡去了之后偷偷溜出去和小伙伴们一起玩耍。
这天，小青蛙出来和小伙伴们一起在荷叶上蹦蹦跳跳，荷叶就像是一个蹦床，小青蛙们十分喜欢。几个小青蛙玩的不亦乐乎，这时明媚的阳光突然被乌黑的云层遮挡了变得黯淡无光。远处还轰轰隆隆地响起一声声的惊雷，小青蛙们停止了玩耍。“好像要下雨了，快回家吧。”小青蛙们觉得天气变了，准备回到家里，这会爸爸妈妈也该醒了。可是他们还没跳出一步，豆大的雨点就从天而降了，大雨将荷叶打翻，小青蛙们落到了水里，他们害怕极了，拼命地爬到另一个荷叶上。雨点打在他们的身上，有些疼。小青蛙突然看到荷塘边有一个小小的洞，他叫着伙伴们躲了进去。大雨飘飘洒洒地下了一阵，小青蛙们隐隐约约听到了爸爸妈妈的叫声，是爸爸妈妈来找他们了。()小青蛙们鼓起腮帮子大声地叫了起来。
大雨终于停了，荷叶被雨点打的歪七扭八，小青蛙们纷纷跳到爸爸妈妈的身边寻求安慰。回到家，青蛙妈妈严肃地教训了小青蛙，它再也不这样贪玩了。妈妈还教了它辨别天气好坏的方法，小青蛙认真地听着，这可是一门重要的技能。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇十一
“哗啦啦”，“我泼你水咯！”，“哼！我们还有水枪呢！”。在黄弹的小溪下，小手拍起晶莹的浪花，打水仗咯！
“嗯呐！气死我啦，竟然被一只小青蛙欺负啦！”我一边啃着西瓜，一边抱怨道，“那你们就比赛一下吧，站在这里跟青蛙打个水仗吧！”妈妈吐掉嘴里的西瓜子，把我们两个拉倒一边，我眯起眼睛，“哇，目测起来……好像有点困难诶”我将手指放在眼睛前，前后比划着，在水中“咕噜噜”的，让水枪喝饱了水，眯起一只眼睛，尝试对准小青蛙，可不听话的小手抖得想电动小马达似的，手还没用劲儿，水就歪歪斜斜滋了出去，调皮地在青蛙四周绕了个圈儿，就是射不到青蛙，“讨厌！”我不甘心的吸着水，雯雯也遭遇了同样的情况，滋出的水晃晃悠悠，总是与小青蛙有一步之遥，小青蛙倒是悠闲自在，漫不经心的鼓着腮帮子，好像在嘲笑我们似的。
“嘿嘿，既然你不仁，就莫怪我们不易了！”我们坏笑着，一步步向前，站到离他不远的大石头上，“瞄准，3,2,1——发射”我们的水枪一起发射，“呱咕”可怜的小青蛙一时没反应过来，被我们吓到大叫一声，头也不回地躲进了石缝。
但是，我们这样以大欺小，以多欺少……嘿嘿，是不是有点坏哩！
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇十二
我们都知道青蛙是益虫，青蛙穿着一身绿色的“大衣”，白白的大肚皮，像一个圆圆的大鸭蛋，大大的眼睛，像两个玻璃球一样。
青蛙吃害虫，保护庄稼，青蛙捉害虫的时候，后腿一蹬，长长的舌头一伸，一下子就把害虫粘住了，往回一缩，小小的害虫就被青蛙吃进了肚子。
青蛙是冷血动物，冬天它要冬眠，在每年冬天来临之前，它需要在河岸的草丛中，挖一个深坑，把自己埋在里面，冬眠的时候，青蛙不吃不喝，天天都在睡觉，躲过了寒冷的冬天，等到第二年春暖花开的时候，青蛙又从洞里钻出来，开始一年的忙碌。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇十三
我家养了一只可爱的小青蛙。小青蛙有一个又大又黑的眼睛。小小的鼻子上有几个黑点。又大又宽的嘴巴小小的耳朵非常可爱。肚皮雪白雪白的，也有几个小黑斑，小青蛙最喜欢吃小虫子了，它一看见有虫子吃，就会“哇哇哇”地大声叫。吃饱了，它又会蹦蹦跳跳地跳过来，似乎对我说：“小主人，你以后不用给这么多虫子给我吃，吃得我肚子都胀起来了。”
有一天晚上，我正在睡觉，不知不觉醒来的时候，发现小青蛙就睡在我身上。咦！我的衣服怎么又湿又热的呢？我一摸，“啊！小青蛙，你怎么会在我身上小便了？”小青蛙被我吵醒了，似乎在说：“主人，什么事啊？”小青蛙一看，“啊，对不起，小主人，我不是故意在你身上小便的。”小青蛙似乎在说。然后，我就摸摸它的头。
小青蛙，我永远爱你。你给我带来了无限的乐趣。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇十四
我家里养过青蛙，想知道它是怎么长大的吗？跟我一起来看看吧！
一开始，青蛙只是一个卵，卵是透明的，里面有一个小黑点。小黑点像一粒芝麻一样被包在它透明的“衣裳”里，过了几天，小黑点越来越大，渐渐长出了尾巴，那尾巴又宽又扁。终于，小黑点变成了蝌蚪，像一个逗号一样，我叫它“逗逗”。
又过了好几天，逗逗长出了短短的、小小的后脚，尾巴也变短了。接着，逗逗的前脚也长出来了，尾巴小的像一粒沙。一个月后，逗逗穿上了绿色的新衣，尾巴不见了，前腿短小，后腿长而有力。它的眼睛大大的，如同黑豆子一般的眼睛，有一个奇特的功能，那就是静态的花草树木它都看不清楚，但一有小虫子飞过来，它能一眼就看见它。那张大嘴巴里，有一个伸缩自如的长舌头，只要有蚊子飞过来，它就会伸出长长的舌头把蚊子卷住，再将舌头缩回嘴里，不到一秒钟，这只蚊子就成了逗逗的美餐。
到了秋天，逗逗变得有些疲倦。我知道它要冬眠了，便把它放在了公路旁。只见它用前腿撑着地面，后腿使劲儿刨，不一会儿就刨出了一个洞，等洞挖到和它的身子差不多大小的时候，它便钻进洞里，呼呼大睡。我把那个洞用土盖住，等待它第二年春天的苏醒。
我喜欢这只可爱的逗逗。
最热一年级小青蛙的心得体会范文（15篇）篇十五
教学目标：
1.正确、流利地朗读韵文。
2.借机渗透《中华人民共和国野生动物保护法》，让学生明白青蛙是国家禁止捕杀的保护动物，应培养保护青蛙、保护环境的意识。
教学重点：正确、流利地朗读韵文。
教学难点：了解青蛙是益虫，培养保护青蛙、保护环境的意识。
第7课时。
教学过程：
一、复习导入。
1.出示词语卡片，引导开火车认读，检查词语掌握情况。
2.听写词语：青山。
二、读文感悟。
1.学生自由读韵文。
3.教师引读韵文。教师读“河水清清”，学生接“天气晴”。
4.同法学习以下几句韵文。
5.师教读韵文。
6.采用多种形式读韵文，直到读熟。
7.各种形式背诵韵文。
三、拓展训练。
1.小组讨论：怎样保护青蛙?
2.收集各组意见，教师小结。
3.请学生说说自己查找资料的情况，指名谈谈你还知道我们身边有哪些有益的动物，它们能帮我们做什么。
4.根据学生讨论回答的情况，教师小结。重点讲不能吃青蛙，青蛙是我国禁止捕杀的动物，并鼓励学生保护有益的动物。
5.指导学生有感情朗读，并练习背诵。
6.全班齐背。
7.点名背。
8.小结。
课型：新授。
教学目标：
1.会认“清、睛、眼”等生字，能正确、规范地书写“青、清、气”等生字，认识部首“疒”。
2.掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律，领悟偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。
教学重点：识字、写字，掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律。
教学难点：领悟偏旁表义的特点，激发学生自主识字的兴趣。
第8课时。
教学过程：
一、复习导入。
1.再读生字词。
2.给我会认的生字口头组词。
二、指导写字。
1.出示要写的字。
2.学生背“想一想，填一填”，教师板书：讠--请(请问)氵--清(清水)忄--情(心情)日--晴(晴天)。
3.请学生用这些字组词语并说话。
4.仔细观察要写的字，相互介绍怎样记住并写好这些字。
5.同法指导学习“气”“生”。
6.教师重点指导写“清”“气”。
7.学生写字，教师巡视辅导。
8.向大家展示写得好的同学的字。
三、运用识字方法，引导学生发现构字规律。
1.将学生组成学习小组合作学习，讨论怎样记住这些生字朋友。
2.学习“青”字加上不同偏旁组成不同的新字。
(1)出示生字，比一比，认一认。
晴清睛情请。
(2)提问：加上的这些偏旁和字义有什么关系呢?
(引导学生根据不同的偏旁理解字义)。
(3)出示课后第2小题，让学生练习选字组词，加强对汉字的理解。
(4)老师小结：原来汉字的偏旁和汉字的意思还有着密切的联系。掌握了这种规律，相信同学们一定能认识更多的汉字，能正确理解更多汉字的含义。
四、布置作用。
五、板书设计。