精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)

时间:2025-03-05 作者:FS文字使者

通过阅读这些范文,我们可以更好地提升自己的总结写作水平。在下面的精选范文中,可以看到各种不同风格的优秀作品。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇一

计算机与信息学院第七届辩论赛。

改革开放三十年我与祖国共奋进。

组织全院的团员青年以纪念改革开放三十周年为契机,认真学习贯彻落实校团委的工作安排,统一思想,凝聚力量,团结带领广大团员青年学习实践科学发展,以振奋的精神投身到“两个先行区”建设和我校“八型校园”建设中去,倡导积极向上的校园文明,加强学风建设,在全校范围内形成一种勤于思考,善于思辩的校园文化氛围,展现当代大学生的风采。

计算机与信息学院团委学生会。

_年_月_日。

活动对象:

大一、大二、大三所有专业同学。

[一]宣传工作。

1、活动报名:将报名表和注意事项发给各支部,团支书负责各支部的报名活动。

2、征集辩论题:征集表将与报名表一起发放到_级各支部,落实到各宿舍,深入到广大学生中,积极宣传本届辩论赛,收集辩题,了解当代大学生所关注的共同话题。面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套‘的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。

3、海报条幅:由宣传部负责海报和条幅的宣传工作。

4、报道宣传:由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。将每一轮的比赛结果及时公布。

5、总结工作:做好本次辩论赛的'工作总结,为今后举办的活动积累经验。

[二]比赛要求:友谊第一,比赛第二。

辩手要求:

1、每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备,熟悉有关赛程安排。

2、提前30分钟到指定的比赛地点,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。

主席要求:

外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方,组织协调会场秩序。

拉拉队要求:

各支队可自由组织啦啦队,但要遵守赛场秩序,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

[三]比赛安排:

1、以个人为单位在各支部的团支书处报名参加预赛,一队报上一名队长。

4、比赛中不允许作假,如有此情况发现立即取消该队比赛资格及成绩。

[四]赛程安排:

预赛:_级队伍之间抽签决定各自对手,_,_级队伍混合抽签决定各自对手半决赛:在_级的新生中选出总分前8名辩手,通过抽签组成两队参加半决赛。

在_、_级学生中选出总分前8名辩手,通过抽签组成两队参加半决赛。在半决赛后将所有支部划分三个等级,根据在辩论赛中表现的积极程度来划分,(同时考虑征集辩题的情况和预赛、半决赛的表现)。

决赛:在半决赛选出的四队中产生冠军、亚军、两个季军。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇二

前言:为繁荣我校大学生的校园文化生活,充分展示我校青年学生的睿智和青春风采,进一步培养青年学生之间的沟通交流能力。我校将举办第十一届“书山杯”大学生辩论赛。

为组织好本届辩论赛,特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下:

主任:董正宇。

副主任:杨若邻。

成员:李小海洪战辉向玥宋美娟王璐瑶王江盛海霞。

辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责,学生会学习部协助完成。

联系电话:

全体正式注册的全日制学生。

每个系(部)组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》(见附件1),于10月27日报送至校学生会办公室。

10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段;10月下旬为系(部)选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段,11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

(一)辩题征集。

围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系(部)团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

辩题要契合此届辩论赛的主题,具有可辩性,同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系(部)团总支书记(负责人)的签名并加盖团总支公章,由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

(二)评委邀请。

各系(部)团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委(见附件2)。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

(三)主席选拔。

各系(部)团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔,择优向校学生会办公室推荐(见附件3),并于10月27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训,最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。

(一)辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

(二)冠亚军总决赛设辩手一名,其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

本届辩论赛共分为4个阶段17场比赛。

(一)淘汰赛(共9场,前八场一天,初定于11月7号,第九场一天,初定于11月14号)。

本阶段采取单场淘汰制,17支系(部)代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签,抽到空白签者为轮空系(部)。其余16支代表队进行一对一的对阵,胜出8支代表队。轮空系(部)从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵,胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

(二)复赛(共4场,具体时间另行通知)。

第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛,胜出4支代表队。

(三)半决赛(共3场,具体时间另行通知)。

4支队伍抽签进行一对一的比赛,胜出的2支队伍直接进入总决赛;两支负队进行比赛,决出团体季军和第四名。

(四)决赛(共1场,具体时间另行通知)。

由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛,决出本届辩论赛的冠、亚军。

1.各系(部)参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手(男女不限)及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛,负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

2.各系(部)应邀请专家对各系(部)参赛队员进行相关培训。

3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系(部)协商解决(除决赛)。

3.每场比赛的结果,均由评委团评分决定。结果一旦宣布,任何质询一律不予受理。

4.辩题由组委会决定,各参赛队以及任何人不得要求更改。

5.各参赛队伍要严格遵守纪律,服从组委会统一安排。要求统一着装,严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的,视为弃权。

4、参赛队名单、赛程安排、比赛成绩等有关信息将及时通过海报、团委微信微博平台和团委网站发布。

5、本届辩论赛单场比赛的程序与规则见附件4。

6、本届辩论赛的解释权归大赛组委会。

没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方,你想要不一样就能不一样!让我们相见,以最自信的方式!

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇三

经历了六月高考的磨练,在秋天开始的时候,大学新生们带着一份期盼,一份新奇,些许的疑惑,踏入了郑州、踏上了阳光的土地。刚刚进入大学校门,对大学的生活是陌生而又憧憬的,大学生身为建设祖国的未来主力军,做到最基本的文明礼貌,是从最根本规范同学的行为,为了丰富新生的大一生活,以多样的形式,去宣传文明礼仪。传承工艺系的特色活动,我们举办一场辩论赛。

重视同学的文明礼貌行为,为营造良好的校园环境有着重要的作用,运用辩论赛的形式不仅可以考察选手的应变能力,语言表达能力,思维组织能力和团队意识等,在比赛的过程中通过搜集资料加深对典故、哲理、大学生做人处事的理解与看法,辩论赛也可以增加新同学互相的熟悉感,增进班级团结力和凝聚力,也能挖掘出一些优秀、表现突出的人才,为我系其他相关活动选出选手。邀请部分老师担当评委,pk淘汰制度,决出优胜班级。

第六届风尚杯——“关注社会热点话题,提升自我”辩论赛

工艺系全体同学、若干学生干部及老师

第一轮 待定

第二轮 待定

决赛 待定

教学楼(教室待定)

(一)、辩论赛程序说明(主席完成)

1、 宣布辩题

2、 介绍参赛代表队及所持立场

3、 介绍参赛队员 (队名以及口号)

4、 介绍到场评委

5、 宣布辩论比赛开始

6、 宣布评委评分及点评

7、 宣布比赛结果

8、 宣布本场辩论赛结束

(二)、辩论赛流程

1、立论阶段(共6分钟)

正方一辩开篇立论 3分钟

反方一辩开篇立论 3分钟

2、驳立论阶段(共4分钟)

反方二辩驳对方立论 2分钟

正方二辩驳对方立论 2分钟

3、攻辩环节(共3分钟)

正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

4、攻辩总结(共3分钟)

正方三辩针对对方辩手回答进行攻辩 1分30秒

反方三辩针对对方辩手回答进行攻辩小结 1分30秒

5、自由辩论(共4分钟)

自由辩论 4分钟

6、总结陈词(共6分钟)

反方四辩总结陈词 3分钟

正方四辩总结陈词 3分钟

7、观众提问 (共6分钟)

双方各回答两个观众提问,每个问题回答限时1分30秒,由计时人员提示主席停止。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇四

一、活动目的:。

二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力。

三、参赛对象:全校学生。

四、主办单位:口才协会.阿q幽默协会。

五、活动时间与地点:。

六、参赛要求:。

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

比赛前期流程:。

1.外联部拉赞助。

2.做好宣传工作,鼓动更多人员参赛。

3.挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音清晰标准)。

4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事。

5.申请活动使用的课室(建议二教)。

6.向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。

7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

七、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队,辩题是正方,观点是;反方,观点是。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主持人宣布比赛结束。

7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛结束。

八、比赛规程:。

1、开篇立论阶段:。

分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟;。

2、功辩阶段:。

3、功辩小结:。

双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒;。

4、自由辩论阶段:。

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟;。

5、总结陈词:。

分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分;评委邀请:

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇五

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考:

为了锻炼同学们的说话能力,提高同学们的口才,物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台,你能在喧闹的环境中冷静沉稳的独立思考,用闪耀激-情的唇舌论战,把所有的话题偏向自己的天平,展现个人才华横溢的个人魅力。

一、活动。

口号。

:“物电之辩,魅力无限。

二、活动主题:近朱者赤,近墨者黑(正方)。

三、活动宗旨:提高同学们的口才,给同学们一个展现自我的舞台。

四、参赛条件:物电学院07级、08级全体同学,每个班自由组队,每队四人,每班至少一队。

五、活动要求:07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则,发动本班同学积极,报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队,然后进行班与班之间的比赛。

六、活动流程:

1、每班班委组织本班初赛,选出一队作为本班代表队。

2、每班进行抽签比赛,评出胜负个两队。胜队选一二名,负队选三四名。

3、胜队和胜队,负队和负队进行抽签比赛,

七、活动时间:(待定)。

八、经费及奖项设置:

1、奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。

2、经费:60+50+40+30+20=200(元)。

九、比赛规则及评分标准:见备注。

备注:

赛事规则及流程。

一、主席致辞。

宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段。

(一)开篇陈词。

正方一辩发言(立论)(3分钟)反方一辩发言(立论)(3分钟)。

(注:每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(二)攻辩。

1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

3、攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)。

(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(三)自由辩论。

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)。

(四)总结陈词。

反方四辩总结陈词;(3分钟)。

正方四辩总结陈词。(3分钟)。

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

三、观众提问。

观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成):

评分标准:1、论证有力,引述资料充实恰当(满分20分)2、分析的角度中肯,层次分明,逻辑性强(满分20分)3、语言流畅、脱稿、有文采(满分20分)4、反驳应变能力强(满分20分)5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分10分)6、全队整体配合默契,能充分论证本方观点(10分),(满分100分)。每名队员满分100分,四名队员相加是400分,另有全队整体配合表现100分,每队总分满分为500分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分,评分表由工作人员在监督下统计,分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手,本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、评委分析、点评赛况。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇六

1、策划项目:“关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我”新华学院“矛盾之争”辩论赛活动。

2、项目要求:全面加强宁夏大学新华学院校园文化的发展,培养同学们极积向上、努力拼搏的精神,活跃校园文化氛围,加快普通话的普及,锻练同学们分析问题,判断问题的能力,促进同学之间对各类问题的沟通和交流。

3、主办单位:宁夏大学新华学院团委。

承办单位:宁夏大学新华学院工程与应用科学系团总支。

4、参赛对象:宁夏大学新华学院正式在校注册生。

1、比赛方式与奖项设置:

1.1本次比赛以,系或班为单位自愿报名,方案如下:

方案一:以系为单位,每系自由组合4支队伍。

方案二:以全院各班级为单位。

每场评出该场最佳辩手,大赛结束评出三名最佳辩手、大赛前三名的团队和一个精神文明奖的.团队给予表彰和奖励。

2、赛事设置:

方案二:以班为单位时比赛采用单淘汰,由各系参赛队伍每队指派一名代表参加抽签,决定出赛场次和对阵的团队。

2.2本次比赛的点评工作由我院前两届辩论赛的优胜者及各系评委组成点评小组进行此次大赛的打分、评比和点评工作。

2.3本次比赛报名时间由10月15日到10月20日截止,10月21日完成赛场安排与、抽签、赛程安排、抽取辩题及主持人安排等的事项。

2.4定于10月22日晚7:30在教学楼217室抽签。

2.5本次比赛定于10月25日正式开始,预计到11月26日结束。

1.宣传方式:海报,校园网,校报,广播。

1.1海报宣传。

1.1.1海报位置:主楼大厅海报张帖处,各宿舍楼大厅内通知栏内,学院橱窗栏内。

1.1.2海报内容:介绍比赛进展情况,对论题进行探讨。

1.2校园网宣传:

1.2.1在新华学院网站上发出贴子,制作精美网页对赛事进行时事报到。

1.3报纸、媒体宣传:

1.3.1加强对校报的投稿力度。

1.4广播宣传:

1.4.1在学院广播站进行比赛专题节目,进行知识普及与赛事通知,结果公开。

1、赛场安排:比赛地点设在新华学院教学楼三楼阶梯教室,桌椅席签等完全按正规比赛设制。

2、赛场纪律:新华学院工程与应用科学系。

1、取辩论赛成绩前三名的团体给于表彰与奖励。

2、评选三名最佳辩手给于表彰与奖励。

3、评选一个精神文明奖给于该系表彰与奖励。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇七

扬学习风气,展辩论风采。

二、活动目的

本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年,旨在通过辩论的形式,感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化,深刻体会新中国的繁荣和强盛,进一步增强同学们的爱国情感和民族精神,同时丰富大一新生的课外生活,活跃校园气氛,点燃他们的学习热情,加强我校的校园文化建设,培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质,团队的组织和协作能力,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手,为第十届仲园辩论赛做好准备。

三、活动时间

xx年10月24号到11月22号

四 准备工作

1、协调会议

时间:9月12号

参与人员:院辩论队全部成员

会议内容:修改计划书,讨论新生辩论赛的整个流程,分配任务。

2、准备会议

时间:9月20号

参与人员:院辩论队全部成员

(附:各班指导员:电子091班:刘萍 电子092班:王超杰

电子093班:李晖 通信091班:涂岳辉 通信092班:吴喜珠

信管091班:余锦福 信管092班:朱锐萍 自动化:林泽锐

辩题:待定)

3、下达通知、确定名单

10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息,让各班班长在各个班级里宣传,鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

10月13日之前各班报上参赛人员 ,确定名单(人数为每班6至8人),并上交课表,以便确定比赛的具体时间。

4、新生辩论赛总动员和培训大会

时间:10月18号晚上

参加人员:信院辩论队全体人员及参赛人员

(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

5、宣传海报及摄影:

(1)、10月18号联系宣传部长,制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题,有新意)及粘贴维护。

6、邀请评委、主席,计时员和统计员

10月19号联系主席,计时员和统计员,确定出席名单,准备赛前开场白,精炼比赛规则

(附:评委名单、主席,计时员,统计员名单待定)

7、比赛场地联系与赛场布置:

10月18号联系比赛时所用场地,布置赛场,安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

五、宣传工作

1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。

2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、

4.预赛结束后,及时张榜公布入围复赛的队伍名单,并写出赛况等。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇八

辩论赛是一门艺术,是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目,他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和知识结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方,辩论无处不在,无时不有。辩论是没有硝烟的战争,金戈铁马铮铮作声。看辩论,让我们神情激昂豪气大长。我们固然崇尚百万军中取上将头颅的勇士,我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争论。人非圣贤,孰能无惑。辩论使我们开阔眼界,丰富思想,辩手那慷慨激昂的批判,谆谆入怀的'陈述,又使我们受到理性的震动。辩论又是一场高级的智力游戏,规则严密,进退有度,如同对弈。而一举一动一言一语,又莫不是智慧的产物。辩论像一个磁场,把我们从日常生活拉进智慧天地,它让我们感动。二十一世纪是知识爆发的时代,当代大学生在全球知识化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校园的自由讨论氛围,浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的展现自我、挥洒激情。校园的独特环境赋予了大学生活辩证的思维方式、流畅的表达能力,培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质,并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向,使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。辩论赛,将展示新世纪大学生的滔滔辩才!让我们相约xx,共同走进辩论赛,台前幕后一听领略辩论赛的精彩花絮!

1、活动名称:荆州职业技术学院第十四届大学生辩论赛。

2、活动宗旨:关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我。

3、活动目的与意义。

(1)提供一个良好的学习氛围,塑造有个性、有口才、应变自如的当代大学生。

(2)活跃大学校园的文化气氛,丰富大学生课余生活,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,体现大学生的综合素质。

(3)本着“公平竞争,团结合作”的精神,以“关注时事,追求真理,锻炼口才,展现自我”为宗旨,传播科学精神。意义:通过举办辩论赛为同学们提供一个展现自己能力的平台,近而在全校范围内形成一个勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。

4、主办单位:院团委学生会主办院学生会学习部策划承办负责人:院学生会所有成员(其中由学习部干事负责调配)总负责人:学习部部长甘紫云。副主席陆迟主持人:待定嘉宾评委:待定。

5、活动对象:荆州职业技术学院13届全体新生。

6、活动时间:10月底—12月初地点:1—3202(备用教室1109)。

7、赛制:四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成,性别不限,每场比赛如无意外情况不可更换队员。

8、赛程安排:(注:协会队伍由协会自愿参赛)。

(1)第一阶段:初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍,根据抽签结果分成五组分别进行初赛,即预赛五场。初赛决定四支队伍进行复赛,由评委根据分决定一支队伍直接进行决赛。

(2)第二阶段:复赛从初赛晋级的4支队伍根据抽签结果分成2组进行比赛,即复赛两场。复赛决定两支队伍进行决赛,一共三支队伍。

(3)第三阶段:决赛三支队伍两两比赛,交叉对决,由评委老师根据最后得分决定冠、亚、季军。

9、抽签事宜:

(1)初赛分成a、b、c、d五组,十支队伍分别抽签决定分组情况。

(2)其中a1、a2为一组,a1表示正方观点,a2表示反方观点。

(3)各参赛队伍务必按时到场抽签,迟到或未到按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随即制定。

10、胜负判定:

(1)评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分。

(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

(3)如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

1、参赛选手。

(1)比赛前辩手须仔细阅读活动要求,熟悉赛会的日程安排。

(3)每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成,每场比赛上场队员必须有一名异性参加。每一位辩手只能参加一个辩论队。

(4)各个负责人及参赛选手必须提前十分钟到场。

(5)辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥。

(6)辩论赛活动中队员须注意形象,不准由于情绪化而做出任何不雅手势、大声喧哗等。

2、各赛队。

(1)请各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组织对赛事的统筹安排及赛场准备工作的顺利进行,如未按时到达指定地点按弃权处理。

(2)请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

(3)遵守赛会的纪律及规则规定,各赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

(4)比赛期间,各赛队请不要与评委接触,如果想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

3、工作人员。

(1)若出现参赛人员未到,主办方应立刻取消其资格,若整支队伍未到,则按弃权处理,相关奖项也应取消。

(2)参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突,或有突发状况,请与当地负责人联系离开。

(3)若出现停电、参赛人员比赛时发生冲突等突发状况,工作人员应极力维护赛场安静,保证比赛顺利进行。

(4)所有工作人员必须按时签到,若无故未到或迟到对其进行相应处罚。

【审题】。

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

【展开】。

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

【辩驳】。

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

【配合】。

具有团队精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方式统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

【语言】。

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,赋予感染力,体现国语的优美。

【辩风】。

比赛中尊重对手,尊重主席评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,用于表现,具有本队特有的风格,辩论贯穿全局。

【形象】。

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

【辩手】。

陈词流畅,说理透彻,用语得体,提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,语言幽默风趣。

1:赛前准备工作。

(1)确定参赛队伍嘉宾评委及支持人。

(2)申请活动地点。

(3)广播宣传。

(4)制定并打印评分表。

(5)准备奖状、碳笔。

(6)制作并准备红牌、黄牌。

(7)准备电子表计时、签到表、计算器、和一些招待物品。

要求:所有部长干事提前半个小时到达赛场,测试话筒,准备音响,摆放好位置和招待品,保证赛事顺利进行。

(2)主持人致开场词,宣布辩题并介绍该场参赛队代表队所持立场。

(3)介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则。

(4)开篇立论,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。

(5)攻辩,时间6分钟,每队各3分钟。

(6)攻辩小结,每队各1分30秒。

(7)自由辩论,共10分钟,每队各5分钟。

(8)反方四辩总结陈词,时间3分钟。

(9)正反四辩总结陈词,时间3分钟。

(10)观众自由提问。

(11)辩论结束后点评嘉宾评析发言,同时分数统计员进行分数统计。

(12)主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。

(13)比赛结束,退场。

(1)陈词提倡即兴陈词,依经据典恰当,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

(2)开篇立论要求逻辑清晰,言简意赅。

(3)攻辩。

1攻辩由正方二辩开始,正反方进行。

3正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。

5四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

2自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任意一名队员起立发言。完毕后,反方任意一位队员应立即发言,若有间隙,累计时间照常进行。双方依次轮流发言,知道双方时间用完为止。

4当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声铃声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声铃声提示,该队应立即停止发言。

6自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,应适当扣分。

(5)结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词,脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

(6)观众提问观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩,正反方各回答出两个观众提出的问题,双方任意辩手都可以作答,一个问题的回答时间为一分钟,每一位辩手的时间未满,其他辩手可以补充。

(7)时间提示自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。其他阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。4:赛后主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。赛后退场由学习部成员安排。组织退场:会议结束后由劳生部和保卫部带领人员维持秩序,一次让老师和学生离开现场。

1、大会结束后先欢送各位评委老师。

2、学生有序离开教室。

3、学生会人员留下来打扫教室,体育部长带领体育部成员撤走多余桌椅。

1、抽签实行赛前统一公开的方式,有个代表队的负责人统一抽签,抽签之前不得泄露辩题,初赛由十个队的负责人一起抽取,初赛结束后再进行复赛辩题的抽取,复赛结束后再统一抽取决赛辩题。

2、各个负责人必须保证不对抽取的辩题进行改动,甚至私下调换,一经发现取消比赛资格。

3、初赛辩题比赛前一星期抽取,复赛决赛辩题抽取时间按照初赛结束时间定制。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇九

二、比赛时间。

第一轮:10月25日周一下午5:30。

第二轮:10月28日周四下午5:30。

第三轮:10月31日周日下午5:30。

决赛:11月7日周日下午5:30。

三、报名对象。

10届所有贸经系学生以班级为单位参加比赛,每支队伍由四人组成,辩论赛活动方案。

四、比赛要求。

辩手要求:口齿伶俐,思维敏捷,逻辑性强,在赛前做好准备。

主持要求:外形仪表端庄,发音清晰标准,熟悉辩论赛流程和规则。

五、活动背景。

诸葛亮舌战群儒,成就了三分天下的功绩。正所谓“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄师。”由此足见辩论的重要性。辩论这项充满智慧的活动可以丰富课余知识,提高思辩能力,培养团队精神,锻炼表达能力,也给予我们更多的启迪和思考。辩论的意义在于探求真理,揭露谬误。辩手的意义在于传播思想,掀起一场思辩的热潮。

1)辩题来源。

学生会组织部各成员提供,并在网上征集最新的贴近大学生生活的辩题。

2)学生会方面。

此次活动得到了学生会各部门的大力支持和积极配合,充分体现了贸经系学生会的团结协作精神。

七、活动流程。

1、以班级为单位组队参加,共十支代表队参加第一轮比赛。抽签分配成五组参加比赛,优胜的五队和剩余五组中分数最高的(共六组)进行第二轮比赛。

2、参加复赛的六队再分成三组进行比赛,从中产生三队晋级下一轮比赛。从另外三个队伍中挑选分数最高的队伍进入复活赛,共有四队分成两组进入第三轮比赛,优胜两队进入决赛。

3、进入总决赛两队决出冠亚军。

序号程序时间备注。

1正方一辩发言2分30秒。

2反方一辩发言2分30秒。

3

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

1分30秒。

每个提问不超过10秒,每次回答不超过20秒。

4

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

1分30秒。

5

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

1分30秒。

6

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

1分30秒。

7正方一辩进行攻辩小结1分30秒。

8反方一辩进行攻辩小结1分30秒。

9

自由辩论(正方先开始)。

8分钟(双方各四分钟)。

10观众向反方提一个问题回答时间1分钟。

除四辩外任意辩手回答。

11观众向正方提一个问题回答时间1分钟。

12观众向反方提一个问题回答时间1分钟。

13观众向正方提一个问题回答时间1分钟。

14反方四辩总结陈词3分钟。

15正方四辩总结陈词3分钟。

(整场辩论赛净耗时32分钟)。

九、比赛细则。

1.时间提示。

比赛时间到时,计时员将举手示意主席,主席提示参赛选手,终止其发言,否则作违规处理。

2.立论陈词。

3.攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始,交替进行。

(2)正方和反方二、三辩参加攻辩,正方双方二、三辩必有一方作为攻方;守方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确,重复提问和回避问题均要被扣分,不得以提问任意破坏对方的答辩的完整性,不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方过长的提问和答辩。

(4)正方选手站立完成每一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限制内任意发挥(陈词或继续提问)。

(5)一轮攻辩阶段为1分30秒,攻辩双方攻辩双方各自不做时间限定,但每个问题不超过10秒,每次回答不超过20秒。

(6)四轮攻辩阶段完毕,正方一辩先进行攻辩小结,限时1分30秒,正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和所涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿。

4.自由辩论。

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。

(1)辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;。

(3)在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;。

(4)当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;。

(6)比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言;。

(7)倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不得提倡纯粹以节省时间为目的辩论,一切忌人身攻击。

5.观众提问。

观众提问阶段正反方的表现计入比赛成绩,观众提出的问题(问题应切合辩题,不得陈述性问题,多层次问题,或辩论双方多次论述问题)须经过半数以上的评委判定后有效,被提问方才能回答。

6.总结陈词。

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。脱离实际、背诵事先准备的稿件,适当扣分。

十、比赛须知。

1.请部门所有成员及参赛队员仔细阅读比赛规则,熟悉赛会的日程安排。特别是做主席的同学,一定要熟悉比赛流程及规则,以免发生错误。

2.请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由组织人员商定,在比赛开始前20分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3.请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者及系学生会组织人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

4.遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。

5.比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与组织部成员联系。

6.本班队伍参赛的比赛,可组织准备适当的宣传工具,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组织人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7.在辩论赛进行时,请各方辩手注意举止言行,做到文明礼貌。

十一:本规程最终解释权规贸经系团总支学生会组织部所有.

附、经费预算。

1为冠亚军班级颁发团体奖状,最佳辩手颁发荣誉证书。荣誉证书外壳4元/个_10个=40元,奖状10张_1元=10元、总计50元。

2向冠亚军班级每个辩手颁发奖品,共计120元。(礼品待定)。

3出赛到决赛评委矿泉水两箱:20元/箱_2=40元。

5决赛是邀请老是用的请帖3元/张_12=36元。

6总计:277元。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十

在20xx级新生开学典礼上,常俊标校长以《在不忘初心中书写新的人生篇章》为题向新生们讲授了精彩的开学第一课,勉励大家要做勤学问、善思考的.人,要做讲道德、有品行的人,要做负责任、有担当的人,要做能坚持、有毅力的人。为深入学习贯彻常俊标校长讲话精神,进一步引导广大同学关注社会、关注现实、关注热点,从思想交锋中提升思想内涵和文化底蕴,明确责任与使命,努力奋发成才,校团委、校学生会决定在广大学生中举办20xx年“师大思辩杯”辩论赛。现将有关事项通知如下:

主办单位:校团委、校学生会。

承办单位:文学院团委、学生会。

20xx年10月至20xx年11月。

本校全日制统招本、专科生均可报名,以学院为单位组建辩论队,各学院面向本院各年级学生,择优选拔参赛队员,每队4人(男女不限),可设置2-3名候补选手。

(一)院级初赛。

各学院在9月院级选拔的基础上,于10月13日前推荐4名同学组建辩论队参加校级比赛。

(二)小组赛。

时间:20xx年10月-18日。

地点:文学院报告厅、田家炳720教室。

(三)半决赛。

时间:20xx年10月30日。

地点:东区思想政治理论教学实践平台。

(四)决赛c。

时间:20xx年11月6日。

地点:待定。

具体材料报送要求、报名表、比赛规则及辩题请参见附件。

1、高度重视,精心组织。各学院要以该活动为载体,深入学习常俊标校长讲话精神,践行社会主义核心价值观,做好队员的选拔与培训工作。

2、加强宣传,扩大影响。利用学生喜欢的渠道做好宣传推广,营造良好氛围,扩大活动影响。

辩论赛评选一、二、三等奖及最佳辩手、优秀辩手奖项各若干名,并结合各单位组织参与情况及成绩评选优秀组织奖若干项。

河南师范大学学生会。

20xx年10月9日。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十一

xx航院“第十五届大学生辩论赛”

通过本次活动,旨在培养学生的`逻辑思维能力,临场应变能力,培养学生从多角度想问题的能力,提高学生语言表达能力。力争在xx航院第十五届大学生辩论赛中取得优异成绩。

航空工程系学习部。

6#426。

该活动分为两个阶段,(一),前期准备阶段;(二),比赛进行阶段。

(1)打水:仝千山。

(2)保存资料:邹文彬。

(3)记录账目:朱昊文。

准备阶段:

(1)从20xx年2月21日开始到3月21日,每周二,周四,周日七点半开始对所选辩手进行训练,辩题和所打位置均由抽签决定,训练内容分为普通话训练和实战对抗训练,训练任务随着时间逐渐增多,开始为两天一个辩题,实战对抗之后由教练对比赛进行点评,队员之间互相讨论,找出他们的不足。

(2)从3月21日开始,改为一天一个辩题,教练根据前段时间的训练情况安排队员打最适合他们的位置,训练进行阶段,适时联合其他系进行友谊赛,使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信心。

(3)比赛前三天租借西服。

比赛阶段:比赛当天如果与学习时间冲突,由学习部为队员请假,并通知本系同学为辩手加油助威。比赛结束后所有队员及教练会到训练场进行比赛总结,争取在以后的比赛中扬长避短,取得更好的成绩。

(2)比赛当天,如果参赛队员不能到场,则由其他替补队员代替其出场进行比赛。

(1)打印资料。

(2)一次性水杯。

(3)便签纸。

(4)稿纸。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十二

一.活动背景:有人说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”我们现在都很年轻,是祖国、社会的后备力量,将来的中国需要我们,社会需要我们,人民需要我们,我们的青春会很精彩。让我们一起“凝聚青春,奉献社会”,增强我们的社会责任感,并且推动社会的发展,强大我们的祖国!

二.活动目的:活跃校园文化,锻炼学生的.临场应变能力,发掘和激发个人的潜能,提高对问题的审思,给同学们展示自我的平台,同时增强协会成员之间团队合作意识,并加强和各协会的联系。

三.活动主题:凝聚青春,奉献社会。

四.赛事安排:。

初赛(16进8):10月30号—10月31号地点:。

复赛(8进2):11月6号—10月7号地点:。

决赛:11月14号地点:。

五.赛制:本次辩论比赛采取4人对4人团体辩论,比赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。

七.比赛流程:。

1.比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定各场比赛的次序。

3.介绍评委及点评嘉宾。

5.宣布成绩与排名,复赛时宣布第一、二名晋级。

6.(决赛)执行主席宣布第三、第四名为优秀团体,颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖(证书、奖品)。

7.(决赛)参赛人员、工作人员合影。

8.执行主席宣布辩论赛复(决)赛结束。

八.辩论要求:。

1.辩手辩论发言须紧扣己方发言,作到论据充分有力,使用普通话。

2.在反驳对方观点时,做到措辞恰当,不得进行人身攻击。

3.辩论和选例符合实际情况,注意语言文明,不得举庸俗、不文明的例子。

九.*分标准(另附页)。

十.胜负判断:依据评委所打团体分,计算评分判定。如果两队得分相同,由评委另行投票决定胜负。

十一.奖励办法:。

1.为获得优秀奖的团体颁奖。

2.为第三、四名颁发优秀团体奖。

3.为第一、二名颁发冠亚军奖。

4.评出一名最佳辩手并颁奖。

十二.注意事项。

2.八进二时同意选定一个辩题,便于评委评分;。

3.八进二根据各队得分的排名情况选出前两名;。

4.比赛中如果有进行言语攻击的行为,主持人应提醒辩手;。

5.决赛时让主持人说一下辩题的背景,正反的观点,并请老师点评;。

6.复赛时的评委有正反双方各出2名,另外找3名,共7名。初赛时的评委找6名。

十三.资费预算:。

纪念奖:13个共27元。

中型笔7支共7元。

纸杯3元。

复印评分卷13元。

布置会场所用物品10元。

共计60元。

xx协会。

xxxx年xx月xx号。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十三

一、活动背景:

为了丰富广大学生的课余生活,活跃校园气氛,促进高校之间的有好关系,并为学生提供一个展示自我风范的舞台,提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年,嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛,以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力,体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平,开拓同学思维,激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,提高辩论队的实力及水平。

二、活动介绍:

此活动本着提高学术氛围,活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行,本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞,言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”,辩论能激发个人潜在能力,提高对问题的审视,更能实现跨越灵感界限的沟通,我们将口才进行到底。因此,本次邀请赛将引起全校的关注。

三、活动主题:

嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛。

四、活动时间。

xx年11月9日至11月11日。

嘉兴学院tcl国际学术报告厅。

六、活动内容。

七、活动策划主办单位:嘉兴学院演讲与辩论者协会。

八、协助单位:各分院学生会及社团组织。

九、活动邀请单位:上海大学浙江工商大学。

十、活动对象:上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十四

1、活动对象:

2、报名方式:

第一场:10月19日(周三)晚6:00—7:00。

第二场:10月19日(周三)晚7:20—8:20。

第三场:10月20日(周四)晚6:00—7:00。

第四场:10月20日(周四)晚7:20—8:20。

第五场:10月21日(周五)晚6:00—7:00。

第六场:10月21日(周五)晚7:20—8:20。

第一场:10月25日(周二)晚6:00—7:00。

第二场:10月25日(周二)晚7:20—8:20。

第三场:10月26日(周三)晚6:30—7:30。

第一场:10月29日(周六)晚6:00—7:00。

第二场:10月29日(周六)晚7:20—8:20。

注:以上比赛地点均在东区,具体地点待定。

时间:

地点:

(一)本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段,具体安排如下:

(三)本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

1、正方一辩陈词(3分钟)。

2、反方一辩陈词(3分钟)。

1、正方提问,反方回答。正方二辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(提问仅限一个问题,时间不得超过15秒回答必须正面回答,不得回避,时间不得超过30秒)。

2、反方提问,正方回答。反方二辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

3、正方三辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(规则同上)。

4、反方三辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

5、正方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

6、反方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

1、由正方开始,双方轮流发言,每方累计用时10分钟。

2、发言辩手落座为发言结束,中断本方计时,并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完,另一方可继续发言,也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题不得回避,对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。

1、正方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

2、反方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

观众可向正反方分别提问1—2个问题,可选择辩手进行提问。(每人提问仅限一个问题,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分钟)。

1、比赛过程中以增加友谊、促进感情交流为前提。

2、辩手需尊重主持人和评委。

3、辩手需尊重对方辩友,不得对其进行人身攻击或使用侮辱性语言。

4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及提问。

5、回答者不得对提问者进行提问,回答者如果出现反问现象,提问者可拒绝回答并向主持人申请停止。

6、答问者可以要求重述其提问,但不得恶意为之。

7、回答不得超时,提倡讲普通话。

根据各二级学院代表队所得分数,评出冠军、亚军和季军,以代表队所在院别为单位颁发奖状,各二级学院代表队辩手均颁发证书,此次比赛将选出最佳辩手一名并颁发证书,参加明星表演赛的`辩手将获得优秀辩手奖(同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的辩手,只颁发最佳辩手奖。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十五

辩论赛是一门艺术,是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目,他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和知识结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方,辩论无处不在,无时不有。辩论是没有硝烟的战争,金戈铁马铮铮作声。看辩论,让我们神情激昂豪气大长。我们固然崇尚百万军中取上将头颅的勇士,我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争论。人非圣贤,孰能无惑。辩论使我们开阔眼界,丰富思想,辩手那慷慨激昂的批判,谆谆入怀的陈述,又使我们受到理性的震动。辩论又是一场高级的智力游戏,规则严密,进退有度,如同对弈。而一举一动一言一语,又莫不是智慧的产物。辩论像一个磁场,把我们从日常生活拉进智慧天地,它让我们感动。二十一世纪是知识爆发的时代,当代大学生在全球知识化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校园的自由讨论氛围,浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的展现自我、挥洒激情。校园的独特环境赋予了大学生活辩证的思维方式、流畅的表达能力,培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质,并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向,使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。辩论赛,将展示新世纪大学生的滔滔辩才!让我们相约xx,共同走进辩论赛,台前幕后一听领略辩论赛的精彩花絮!二、活动介绍1.活动名称:荆州职业技术学院第十四届大学生辩论赛2.活动宗旨:关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我3.活动目的与意义:目的:(1)提供一个良好的学习氛围,塑造有个性、有口才、应变自如的当代大学生。(2)活跃大学校园的文化气氛,丰富大学生课余生活,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,体现大学生的综合素质。(3)本着“公平竞争,团结合作”的精神,以“关注时事,追求真理,锻炼口才,展现自我”为宗旨,传播科学精神。意义:通过举办辩论赛为同学们提供一个展现自己能力的平台,近而在全校范围内形成一个勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。

副主席陆迟主持人:待定嘉宾评委:待定。

5.活动对象:荆州职业技术学院13届全体新生。

6.活动时间:10月底—12月初地点:1-3202(备用教室1109)。

7.赛制:四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成,性别不限,每场比赛如无意外情况不可更换队员。

8.赛程安排:(注:协会队伍由协会自愿参赛)(1)第一阶段:初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍,根据抽签结果分成五组分别进行初赛,即预赛五场。初赛决定四支队伍进行复赛,由评委根据最高分决定一支队伍直接进行决赛。

(3)第三阶段:决赛三支队伍两两比赛,交叉对决,由评委老师根据最后得分决定冠、亚、季军。

2.各赛队(1).请各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组织对赛事的统筹安排及赛场准备工作的顺利进行,如未按时到达指定地点按弃权处理。(2).请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。(3).遵守赛会的纪律及规则规定,各赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。(4).比赛期间,各赛队请不要与评委接触,如果想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

四、活动要求。

【审题】准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

【配合】具有团队精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方式统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

【语言】普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,赋予感染力,体现国语的优美。

【辩风】比赛中尊重对手,尊重主席评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,用于表现,具有本队特有的风格,辩论贯穿全局。

【形象】着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

【辩手】陈词流畅,说理透彻,用语得体,提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,语言幽默风趣。

要求:所有部长干事最好提前半个小时到达赛场,测试话筒,准备音响,摆放好位置和招待品,保证赛事顺利进行。

2:辩论赛程(1).辩论赛开始。

(2).主持人致开场词,宣布辩题并介绍该场参赛队代表队所持立场。

(3).介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则。

(4).开篇立论,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。

(5).攻辩,时间6分钟,每队各3分钟。

(6).攻辩小结,每队各1分30秒。

(7).自由辩论,共10分钟,每队各5分钟。

(8).反方四辩总结陈词,时间3分钟。

(9).正反四辩总结陈词,时间3分钟。

(10)观众自由提问。

(11).辩论结束后点评嘉宾评析发言,同时分数统计员进行分数统计。

(12)主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。

(13).比赛结束,退场。

3:辩论赛细则:

(1).陈词提倡即兴陈词,依经据典恰当,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

(2).开篇立论要求逻辑清晰,言简意赅。

(3).攻辩1攻辩由正方二辩开始,正反方进行。

2正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩有且必须有依次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分,每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。

3正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

4每一轮攻辩阶段为1分45秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题,辩方每次的回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。5四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

(4).自由辩论。

1自由辩论时间总共为10分钟。

2自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任意一名队员起立发言。完毕后,反方任意一位队员应立即发言,若有间隙,累计时间照常进行。双方依次轮流发言,知道双方时间用完为止。

3在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

4当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声铃声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声铃声提示,该队应立即停止发言。

5如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

6自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,应适当扣分。

7若某一方的辩手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。

8自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简介明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。

(5).结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词,脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

(6).观众提问观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩,正反方各回答出两个观众提出的问题,双方任意辩手都可以作答,一个问题的回答时间为一分钟,每一位辩手的时间未满,其他辩手可以补充。

(7).时间提示自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。其他阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

4:赛后主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。赛后退场由学习部成员安排。组织退场:会议结束后由劳生部和保卫部带领人员维持秩序,一次让老师和学生离开现场。

1.大会结束后先欢送各位评委老师。

2.学生有序离开教室。

3.学生会人员留下来打扫教室,体育部长带领体育部成员撤走多余桌椅。

六、抽签安排。

1、抽签实行赛前统一公开的方式,有个代表队的负责人统一抽签,抽签之前不得泄露辩题,初赛由十个队的负责人一起抽取,初赛结束后再进行复赛辩题的抽取,复赛结束后再统一抽取决赛辩题。

2、各个负责人必须保证不对抽取的辩题进行改动,甚至私下调换,一经发现取消比赛资格。

3、初赛辩题比赛前一星期抽取,复赛决赛辩题抽取时间按照初赛结束时间定制。

4、抽签地点:

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十六

二、活动目的:

1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台。

2,通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。

三、活动时间:优良校风月期间(3.5~4.5)。

四、活动地点::预赛:各班教室决赛:阶梯教室。

五、主办班级:

承办班级:

协办班级:。

六、比赛要求:

参赛队伍:中医药系。

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备。

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方。

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)。

(一)辩论资格赛。

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。

(二)复赛:

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。

(三)半决赛。

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。

(四)决赛:

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则。

(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)。

1、陈词共6分钟。

正、反方一辩发言各3分钟。

2、攻辩阶段:

(1)正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒。

(2)反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒。

(3)正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒。

(4)反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒。

(5)正方一辩做攻辩小结,用时1分钟。

(6)反方一辩做攻辩小结,用时1分钟。

注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)。

4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)。

5、公布结果,评委点评。

(二)、评判标准。

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分。

(1)按辩论阶段评分,计200分。

陈词:30分。

攻辩:40分。

攻辩小结:20分。

自由辩论:60分。

回答观众提问:20分。

总结陈词:30分。

(2)综合印象分,计100分。

语言风度:50分。

团体配合,临场反应:50分每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.

(三)评分原则。

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;。

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(四)胜负判定。

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)。

2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十七

为了锻炼同学们的说话能力,提高同学们的口才,物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台,你能在喧闹的.环境中冷静沉稳的独立思考,用闪耀激-情的唇舌论战,把所有的话题偏向自己的天平,展现个人才华横溢的个人魅力。

一、活动口号:

“物电之辩,魅力无限。

二、活动主题:

近朱者赤,近墨者黑(正方)。

三、活动宗旨:

提高同学们的口才,给同学们一个展现自我的舞台。

四、参赛条件:

物电学院07级、08级全体同学,每个班自由组队,每队四人,每班至少一队。

五、活动要求:

07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则,发动本班同学积极,报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队,然后进行班与班之间的比赛。

六、活动流程:

1、每班班委组织本班初赛,选出一队作为本班代表队。

2、每班进行抽签比赛,评出胜负个两队。胜队选一二名,负队选三四名。

3、胜队和胜队,负队和负队进行抽签比赛,

七、活动时间:

(待定)。

八、经费及奖项设置:

1、奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。

2、经费:60+50+40+30+20=200(元)。

九、比赛规则及评分标准:见备注。

备注:

赛事规则及流程。

一、主席致辞。

宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

二、比赛阶段。

(一)开篇陈词。

正方一辩发言(立论)(3分钟)反方一辩发言(立论)(3分钟)。

(注:每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(二)攻辩。

1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮-攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)。

3、攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)。

(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

(三)自由辩论。

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)。

(四)总结陈词。

反方四辩总结陈词;(3分钟)。

正方四辩总结陈词。(3分钟)。

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)。

三、观众提问。

观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成):

评分标准:1、论证有力,引述资料充实恰当(满分20分)。

2、分析的角度中肯,层次分明,逻辑性强(满分20分)。

3、语言流畅、脱稿、有文采(满分20分)。

4、反驳应变能力强(满分20分)。

5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分10分)。

6、全队整体配合默契,能充分论证本方观点(10分),(满分100分)。每名队员满分100分,四名队员相加是400分,另有全队整体配合表现100分,每队总分满分为500分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分,评分表由工作人员在监督下统计,分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手,本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

五、评委分析、点评赛况。

精选辩论赛的活动策划书范文(18篇)篇十八

1、活动对象:

2、报名方式:

第一场:10月19日(周三)晚6:00—7:00。

第二场:10月19日(周三)晚7:20—8:20。

第三场:10月20日(周四)晚6:00—7:00。

第四场:10月20日(周四)晚7:20—8:20。

第五场:10月21日(周五)晚6:00—7:00。

第六场:10月21日(周五)晚7:20—8:20。

第一场:10月25日(周二)晚6:00—7:00。

第二场:10月25日(周二)晚7:20—8:20。

第三场:10月26日(周三)晚6:30—7:30。

第一场:10月29日(周六)晚6:00—7:00。

第二场:10月29日(周六)晚7:20—8:20。

注:以上比赛地点均在东区,具体地点待定。

时间:

地点:

(一)本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段,具体安排如下:

(三)本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

1、正方一辩陈词(3分钟)。

2、反方一辩陈词(3分钟)。

1、正方提问,反方回答。正方二辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(提问仅限一个问题,时间不得超过15秒回答必须正面回答,不得回避,时间不得超过30秒)。

2、反方提问,正方回答。反方二辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

3、正方三辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(规则同上)。

4、反方三辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上)。

5、正方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

6、反方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟)。

1、由正方开始,双方轮流发言,每方累计用时10分钟。

2、发言辩手落座为发言结束,中断本方计时,并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完,另一方可继续发言,也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题不得回避,对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。

1、正方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

2、反方四辩总结陈词(时间限制4分钟)。

观众可向正反方分别提问1—2个问题,可选择辩手进行提问。(每人提问仅限一个问题,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分钟)。

1、比赛过程中以增加友谊、促进感情交流为前提。

2、辩手需尊重主持人和评委。

3、辩手需尊重对方辩友,不得对其进行人身攻击或使用侮辱性语言。

4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及提问。

5、回答者不得对提问者进行提问,回答者如果出现反问现象,提问者可拒绝回答并向主持人申请停止。

6、答问者可以要求重述其提问,但不得恶意为之。

7、回答不得超时,提倡讲普通话。

根据各二级学院代表队所得分数,评出冠军、亚军和季军,以代表队所在院别为单位颁发奖状,各二级学院代表队辩手均颁发证书,此次比赛将选出最佳辩手一名并颁发证书,参加明星表演赛的辩手将获得优秀辩手奖(同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的'辩手,只颁发最佳辩手奖。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会的写作可以提高我们的思维能力和表达能力,让我们更加清晰地表达自己的观点和体会。小编为大家搜集了一些心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作上的灵感和思考
国旗下讲话是向全体国民传递正能量和团结力量的重要方式。接下来,我们将看到一些脍炙人口的国旗下讲话,让我们一同领略其中的智慧和情感。尊敬的老师、亲爱的同学:大家好
学校是知识的源泉,它提供了各种各样的学科,让我们可以广泛地学习和成长。以下是一些学校相关问题的答疑,也有一些经验分享,希望能解决大家的疑惑。尊敬的院领导们:你们
工作中的各种挑战和困难让我更加成熟和坚强,也让我学会了如何处理问题和解决困境。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文,希望能够给大家一些写作的灵感和思路。
心得体会的写作可以锻炼我们的思考能力和写作能力,提高我们的表达能力。通过这段时间的学习和实践,我意识到自我管理的重要性,只有合理规划和管理好时间和任务,才能更好
心得体会是在学习、工作、生活等方面经验积累后的个人总结和感悟,它能够帮助我们提高并优化自己的表现。现在,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,为我们的写作提供
范文范本是一种参考和借鉴,通过模仿范本,我们可以更好地理解并运用到实际写作中。在下面的范文范本中,我们可以看到不同风格和主题的范文范本,希望对大家有所帮助。
我发现,通过对过去的经历和体验的总结,我对自己的认知有了更深刻的理解,也能够更好地面对未来的挑战。在这里,小编为大家整理了一些经典的心得体会例文,希望能给大家带
军训心得体会可以帮助我们提升自身的纪律意识和决策能力,对于以后的学习和工作也大有裨益。这些军训心得体会涵盖了不同的视角和思考角度,希望能够给大家提供一些写作思路
心得体会是一个记录自己成长轨迹和思考历程的重要方式,可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式。接下来是一些值得一读的心得体会范文,希望能够给大家带来一些思
转专业申请书的价值在于它能够帮助评委全面了解申请者的能力和潜力,从而为申请者提供更好的发展机会。接下来我们将给大家介绍一些优秀的转专业申请书范文,帮助大家更好地
我喜欢用心得体会来记录一些美好的瞬间和感动,让这些记忆成为我人生的宝贵财富。这是一些研究者的心得体会,他们在科研过程中总结出了一些规律和方法。高数课程对于大多数
心得体会是对人生意义的思考和探索,它可以激发我们的前进动力和勇气。下面是一些经典的心得体会示范,希望能够引起大家的思考和共鸣。神和习近平新时代中国特色社会主义思
通过总结心得体会,能够提升自己的思考能力和解决问题的能力。这些心得体会范文或许不完美,但它们无疑都蕴含着作者的真实体验和思考。近年来,我国土地资源的合理利用和管
能够站在这个讲台上并主持今天的活动,对我来说是一份巨大的荣幸和挑战。无论你是学生、职场人还是领导者,这些总结范文都能为你提供帮助和指导。尊敬的老师;亲爱的同学们
工作计划书是协调团队各项工作、明确责任和分工的重要工具。阅读工作计划书范文时,可以结合自己的工作特点和需求,进行有针对性的学习和借鉴。2011年,我校将严格按照
心得体会是我们在生活和工作中的收获和感悟,它可以帮助我们更加全面地了解和认识自己。接下来是一些关于心得体会的优秀范文,希望能够给大家提供一些思路和写作的技巧。
心得体会是对自己经历过的事情进行回顾和思考,并从中得到新的启示和体会的过程。以下是一些著名学者和作家的心得体会,希望能够给大家提供一些启示和思考。时间是我们最珍
在人生的道路上,每个人都会有不同的心得体会,它们是我们成长的宝贵财富。随着我们的整理工作,小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启发和帮
总结范文是对某个主题进行概括和总结的一种文体,它能够帮助我们整理思路,深化对于该主题的理解。推荐大家阅读这些总结范文,相信它们会给我们提供很多有益的启示和指导。
在写读后感时,我们可以结合自己的经历或观点,对书中的内容进行深入的分析和解读。下方是一些经典的读后感范例,可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。吸引我把冰心这篇
在培训中,我学到了很多实用的技巧和方法,这将对我的工作产生积极的影响。请大家关注下面这些培训心得体会,或许能给你带来新的启发。非机动车交警是城市交通中不可或缺的
元宵节是中国传统文化的重要组成部分,寓意着团圆和温馨。元宵节的传统舞龙舞狮表演,让人沉浸在热闹喜庆的氛围中。以下是一段精彩的表演视频。大年三十晚上,我刚吃过年夜
发言稿的撰写需要充分准备,包括对主题的了解、对观点的整理和对语言的优化。这些发言稿范文充分体现了发言者的思辨能力、专业素养和语言魅力。各位领导,全体同学:大家好
一份好的计划书应该具备清晰的目标,详细的步骤和合理的安排,能够使项目顺利进行。以下是一些企业领导者的计划书范例,让我们一起来了解他们是如何做好规划的。
通过撰写心得体会,我们可以更好地了解并发掘自己的优势和劣势。以下是一些成功人士的心得体会,希望对大家有所启发和帮助。随着现代交通的高速发展,交通事故频繁发生。每
月工作总结可以促使我们思考自己的职业规划和发展方向,为未来的工作做好准备。接下来,我们一起来看看一份优秀的月工作总结范文,希望能对大家的写作有所启示。
公务员转正是对公务员个人能力和业绩的一种肯定和奖励,也是对公务员绩效考核工作的一个结果。接下来是一些经典的公务员转正申请报告范文,希望能给大家提供一些写作思路。
心得体会是对自己在学习、工作或生活中的所思所感的总结和概括。以下是小编为大家整理的优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些启示和参考。近年来,随着人们对健康和环保
在撰写更多申请书时,我们需要确保内容准确无误、全面有力,以增加被接受的可能性。如果你对更多申请书的写作感到困惑,不妨参考以下范文,或许能够帮助你找到灵感。
社会实践报告能够帮助我们深入思考社会问题,并从中获取宝贵的经验和教训。不同的社会实践报告范文可以帮助我们更好地理解相关专业知识,加深对实践的认识。古人曰:“逝
心得体会是对个人经历、感悟和思考的一种总结和反思,可以帮助我们更好地认识自己。小编精选了一些热门话题的心得体会范文,让我们一起来探索这些话题的内涵和价值。
范文范本的阅读可以培养我们的审美能力和理解能力,提高我们对文学作品的欣赏和鉴赏水平。以下是一些知名作家和学者的总结范本,值得我们细细品味和借鉴。观众是影视艺术的
通过月工作总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而提高自我管理能力和工作表现。为了帮助大家更好地写月工作总结,小编整理了一些范文供大家参考。述职报告,我们要把已
英文的学习需要注重实践运用,通过口语交流、阅读文章和写作等方式来提高自身的英文能力。以下是小编为大家整理的英文学习范文,供各位参考学习。如果你了解你的简历的目标
班主任工作计划是为了更好地关注学生的个体差异,促进学生的全面发展。以下是一些成功的班主任工作计划范文,或许能对你有所启发。今年,我继续担任八年级122班的班主任
通过写心得体会,我们可以更好地理解自己的成长和收获。接下来,让我们一起来看看一些成功人士的心得体会,或许能给我们一些启发和借鉴。作为一项优秀的艺术形式,音乐不仅
教学工作计划包括教学目标、教学内容、教学方法、课程评价等要素,可以全面指导教学过程。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。工农小学胡艳红各
编写心得体会,可以加深对学习和工作中遇到问题的解决能力和思维模式的培养。这是一篇通过总结经验和反思思考写成的心得体会,希望对大家有所帮助。警示教育警钟长鸣,提醒
在写心得体会时,我们可以充分运用自己所学的知识,通过概括和总结使得文字更加简明扼要。小编精选了一些写心得体会的范文,希望能够给大家带来一些写作方面的启发和思考。
通过写心得体会,可以让我们更好地理清思路、总结经验、反思问题。6.在这次演讲中,我发现了自己表达的问题和改进的空间,并意识到了提高口才和沟通能力的必要性。
心得体会是对自己成长轨迹的回顾和反思,它可以让我们更加清晰地认识自己的成长过程。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。今天妈妈带我到黄
通过写心得体会,我们可以不断总结经验,发现自己的短板和潜在问题,并为自己的个人发展制定合理的规划和目标。在下面的范文中,可以看到作者对某个事件或经历的细致观察和
4.心得体会是一种对所学内容的再认识和深化,不仅能够促进个人发展,也可以分享给他人。希望这些范文能够给大家带来一些写心得体会的灵感和帮助。近日,总行在全行组织开
心得体会是我们对自己所做的事情进行反思和总结的重要方式之一。以下是来自各界人士的心得体会,其中融入了不少宝贵的人生经验和励志力量。秋季是一个金色的季节,树叶变色
一个好的建设方案应该具备灵活性和适应性,能够应对环境和需求的变化。深入了解一些行业标杆企业的建设方案,学习其管理和运营模式。为进一步增强项目责任单位推进项目建设
在现代社会,税务是一个国家发展的重要支柱,也是国家治理的基本功能之一。以下是一些关于增值税申报和退税的经验分享,希望对大家有所启发。2、对出口退税所需的单据进行
通过总结心得体会,我们可以发现其中的规律和经验,为今后的学习和工作提供指导。下面是小编整理的一些心得体会的典型范文,希望对大家的写作有所帮助。这次有幸参加了由教
写心得体会可以培养我们的观察力和思考力,提升我们的学习和思考效果。小编整理了一些关于学习和生活中的心得体会,希望对大家有所帮助和启发。我们是祖国的未来、民族的希
心得体会是对过去经验的反思,是对自己成长过程中的收获和感悟的记录。心得体会是我们对某一事物或某一经历的真心表达和思考,以下是一些精选的范文,供大家参考。
写心得体会是让我变得更加敏感和观察力更强的一种训练方式,它可以让我更好地发现和品味生活中的美好和珍贵。以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希
读后感的写作可以帮助自己提升对文学作品欣赏的能力和水平。以下是小编为大家整理的一些读后感范文,供大家参考和借鉴。当我读到生命之树伴我成长这篇故事时,我就很内疚,
师德师风是指教师在教育教学过程中应具备的良好道德品质和行为规范。大家可以通过阅读这些师德师风的范文,提高自身的师德师风意识和水平。子曰:“其身正,不令而行;其身
工作报告是对一段时间内的工作进行总结和概括的一种书面材料。小编为大家整理了一些优秀的工作报告范文,希望能够给大家提供一些写作思路和改进方向。中国共产党苍溪县第十
心得体会的写作可以让我们更加深入地理解所学知识或者经验的内涵,加深对事物的认识和理解。为了更好地总结学习和实践的经验,小编特意收集了一些精彩的心得体会范文,大家
采购工作需要与供应商建立长期的合作关系,并且进行有效地沟通和协商,以实现互利共赢的局面。接下来是一些关于供应商管理和合作关系的实用建议,供您参考。1、本合同项下
心得体会是一种对自身成长和发展的反思,对未来的指引具有重要意义。这些心得体会范文涵盖了不同主题和领域,希望能给大家带来一些新的思考。6.梁详图:(1)梁上有次梁
心得体会是对自己经历和感悟的总结和归纳,具有重要的思考和指导作用。以下是一些实用的心得体会案例,希望可以对大家总结经验有所帮助。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔
合同协议是双方共同遵循的规则和约定,是商业合作的法律保障。以下是小编为大家搜集整理的一些合同协议范文,希望对大家撰写合同时提供一些启示。甲方:乙方:甲乙双方经过
通过月工作总结,我们可以发现并总结出工作中的有效方法和经验。接下来小编将为大家介绍一些范文,这些范文以不同的角度和思路总结了工作中的成绩和不足之处,希望能给大家
合同协议是指当事人在一定条件下自愿达成的约定,具有约束力的法律文件。为了帮助大家更好地理解合同协议的内容,以下是小编整理的一些合同相关的案例。在日新月异的现代社
在日常生活中,我们经历了许多事情,总结心得体会,可以更好地应对类似情况,不断提升自己的应对能力。写心得体会的过程中,我学会了总结和抽象思维的技巧,提高了自己的思
写心得体会可以帮助我们更好地认识和了解自己,同时也能够推动自己在学习和工作中的进步。以下是一些具有启发性的心得体会范文,希望对大家有所帮助。西安是一座拥有悠久历
合作不仅仅是完成任务,更是激发团队成员的潜能,提高个人素质和能力的过程。以下是一些团队合作的实用技巧和方法,如果大家有兴趣,可以一起来学习和实践。年月甲方:(以
生活中的心得体会是我们对生活中各种经历和事件的感悟和思考,它能够帮助我们更好地面对困难和挫折。通过阅读这些心得体会范文,我们可以获得一些宝贵的经验和启示,帮助我
无论写什么类型的申请书,态度和诚意都是至关重要的,要真实、坦诚地传达出自己对于所申请事项的热情和渴望。申请书是向特定机构或个人提出请求、申请或询问的一种书面材料
工作汇报是一个对工作表现进行总结和概括的重要材料,它可以帮助我们审视工作成果和不足之处。以下是一份经过精心整理和设计的工作汇报样本,希望能够给大家带来一些灵感和
演讲稿范文可以提供一种参考和借鉴的作用,让演讲者更快速地找到适合自己的演讲风格。这是一篇充满智慧和情感的演讲稿范文,让我们重新审视生活的意义和价值。
总结是对过去的回顾,也是对未来的展望,通过总结我们可以更好地规划我们的人生路径。以下是小编为大家精选的一些心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够给大家一些启
在成长和发展的道路上,总结是必不可少的一步,它能够让我们更加明确自己的目标和方向。小编整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
在竞选中,我们需要展现自己独特的魅力和能力,吸引选民的支持。以下是小编为大家收集的竞选成功的范例,供大家参考学习。各位领导,各位代表,各位同事,大家好!参加今天
通过社会实践报告的撰写,我们能够提高我们的观察力、分析能力和表达能力。欢迎大家阅读这些社会实践报告范文,相信会对大家写作的过程和质量有所启发。作为一个大学生有别
工作汇报是一种有效的沟通和交流工具,可以帮助提高团队的协作效率。下面是一份精心准备的工作汇报范文,希望能给大家在写作中提供一些参考和指导。为深化党的群众路线教育
通过写心得体会,我们能够加深对所学知识和经历的理解和把握,从而更好地应对未来的挑战。现在,让我们一起阅读一些演讲比赛的获奖者的心得体会,看看他们是如何总结和表达
对于这个项目的参与,我深刻体会到了团队合作的重要性和个人的成长潜力。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文,希望能在写作中给大家一些指导和参考。县委常委是一个重
我在这个项目中经历了很多挑战和困难,这些经历给了我很多启示和教训。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望对大家有所启发。首先,学习城市可以带给我们更多的机
自我评价可以让我们更好地认识自己,明确自己的目标和方向。以下是小编为大家整理的自我评价范文,供大家参考和借鉴。我是成都大学一名即将毕业的大专生。在校除了专业知识
心得体会是我们对某一件事或某一经历的感受和思考的总结。"通过心得体会,我明白了工作中团队合作的重要性,因此我要努力发展自己的合作能力,为团队的成功做出贡献。"
范文范本是对优秀作品的概括和总结,可以帮助我们掌握写作的要点和方法。下面是小编为大家整理的一些范文范本,希望能够给大家带来一些新的思考和写作技巧的启示。
当我们需要向他人介绍自己时,一个清晰而有条理的自我介绍可以帮助我们更好地传达自己的个人信息。读取自我介绍范文可以帮助我们形成对自我介绍结构和内容的清晰认识,更好
范文范本是对某一类文本进行模仿和借鉴的范例,可以帮助我们更好地掌握写作技巧与方法。小编希望这些范例文章能够激发读者的创作灵感,促进写作技巧的提高。新冠肺炎疫情防
通过制定教学工作计划,教师可以合理分配时间和资源,提高教学效果。下面是小编为大家整理的一些优秀教学工作计划范文,让我们共同学习和进步。1、掌握平方根的概念,明确
军训心得是在军事训练中对自己在纪律、集体荣誉等方面的表现进行总结和思考的一种书面材料。以下是小编为大家收集的一些军训心得范文,希望能够给同学们提供写作思路和写作
心得体会是对心灵智慧的结晶,是写作和思考能力的一次锻炼。以下是小编为大家搜集的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。袁隆平是中国现代农学家和杂交水稻育种专家,
合同协议作为商业合作的法律依据,对双方的权益和义务状况做出了明确规定。以下是一些典型合同协议范例,供大家参考起草合同之用。鉴于:___________年____
教师工作总结是教师个人发展和学校教育教学改革的重要推动力。以下是一些教师工作总结的精选范例,希望能够激发大家撰写总结的灵感和思维方式。师生关系的变化。以前的学生
心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考,它能帮助我们更好地理解事物的本质。小编精心挑选了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。
通过总结心得体会,我们能够更好地发现问题并找到解决方案,提升自己的能力。2.通过这次阅读,我对这本书的主题有了更深刻的理解,同时也获得了一些对生活和人性的感悟。
在国旗下,我们为国家的荣光而骄傲,我们为国旗的庄严而肃立,我们为国旗的颜色而自豪。这里有一些国旗下的成功案例,让我们一起探索背后的秘密。各位老师,各位同学:大家
范文范本是一种重要的学习资源,它可以为学习者提供一种示范和指导,帮助他们更好地开展学习和实践活动,提高学习能力和水平。以下是小编为大家精选整理的范文范本,希望能
结婚后,要学会尊重和尊重彼此的个性和习惯,建立和谐的家庭氛围。在下面的范文中,可以看到一些关于婚姻的心得和建议,希望对我们有所帮助。我是,在明天即将举行的新郎
心得体会是对自己经历的事情进行总结和梳理的一种方式,它可以帮助我们更好地理解和应对类似的情况。英雄的心得体会,小编为大家整理了一些精选的范文,希望能给大家一些启
申请书通常包含个人信息、申请目的、理由和期望结果等内容。尽管每个人的背景和经历有所不同,但通过阅读范文可以学习到一些通用的写作思路和方法。由:xx豪廷管理处时间
自我介绍是人们在初次见面时展示自己身份和背景的一种方式,它可以帮助他人更好地了解自己。在下面,我们为大家分享一些优秀自我介绍的范文,以供参考和学习。
优秀作文常常能够通过生动的描写和丰富的细节使人物形象鲜明,情节生动。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文,希望这些范文能够激发大家的写作灵感。我?我叫张柔佳,今
学期工作计划的制定过程需要充分考虑时间的安排、资源的调配和目标的分解。下面是一些成功人士的学期工作计划分享,希望对大家有所启发。本幼儿园自创办以来,在各级教育部
通过写心得体会,我们可以发现自己在学习和工作中的成长和进步,增加自信心,激发积极向上的心态。心得体会的书写过程是一个思考和整理的过程,让我更加明确了自己的想法和
申请书的内容要结构清晰,逻辑严密,使读者能够快速理解你的申请意图。每一篇更多申请书范文背后都蕴含着申请者的努力和智慧,希望能给大家启发和鼓舞。尊敬的领导:我是我
心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和体验进行总结和归纳的一种表达方式,通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和进步。在这段时间里,我学会了如
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己、提高自身的能力和素质。以下是小编为大家搜集整理的一些精彩心得体会范文,希望对大家有所帮助。实践,就是把所学的理论知识,