申请转专业是一个向未来迈出重要一步的机会，要通过申请书充分展示自己的价值和潜力。这些转专业申请书的范文展示了对目标专业的深入研究和了解。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇一
一、活动创建的背景：
在如今这个渐渐熟悉彼此的团体里，随着知识的增长，同学们的读书兴趣也渐渐显露出来。班级里有很多同学都沉迷于经典的文学名着。像《红楼梦》、《三国演义》……这些耳熟能详的作品中的精彩段落时不时的就会在课间、于课堂上响起。还有每个月按时买来的杂志，都时刻传递着最新的信息。想到上学期寒假进行的读后感征集，我们还很欣喜地见证了全班同学阅读名着的热情。在前不久刚刚结束的捐书活动中，同学们的踊跃参与更是让人眼前一亮，仅仅20余位同学便有了近90本充满活力的好书。值得一提的是，每周课代表都会准时地上交同学们写的读书随笔，那些有着不同思维、看法的、缤纷多彩的文字不断地都传递着对人生的感悟，对生活的憧憬！
二、活动创建主题：
专业特色班级申请书范文（17篇）篇二
班主任是班级建设的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人。要想使全班学生生气勃勃、富有个性，班主任在工作过程中就应该有创新精神，激励学生天天向上，形成班级特色。在这方面，我做了如下几点尝试：
俗话说：“群雁高飞头雁领。”小干部的素质与能力，对班级工作的成败起着举足轻重的作用。为了培养学生的现代意识，使学生能够积极进取，勇于拼搏，我把竞争机制引入班级，实行小干部竞选制，为学生创造一个平等竞争的机会。小干部竞选采取自荐、讲演、选票三结合的方式进行。对竞选产生的班干部，同学们心服口服。小干部们朝气蓬勃地进行工作，把班级管理得井井有条，人人有岗，个个有责，既协助了班主任做好班级管理工作，又锻炼了学生的才干。
二、给学生以广泛的空间，让其获得成功感。
在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚对待他们，鼓励他们独立思考，敢想敢说，质疑问难，有自己的见地。在教学活动中，要求学生做到三个“大”，即发言大胆，说话大声，态度大方；四个“于”，即乐于读说，勤于思考，善于质疑，长于评论。让学生在恬静而紧张、宽松而热烈的课堂气氛中学习。在活动中，尊重学生的意愿，按自由选择活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。如：开展班队主题活动，引导学生根据自己的特长来表现主题，能画的布置黑板报，能唱的唱一首歌，能跳的跳一个舞，能讲的讲一个故事，让每个学生都有机会表现和发展自己的才能。
三、改革评估标准，增强评语的情感性。
小学生的操行评定是德育工作的一部分，写好操行评语又是操行评定的关键性环节。准确、恰当地操行评语是激励学生奋发向上的有力杠杆。从年龄特征上说，小学生处于自我意识的朦胧期，尚不能把自己作为认识对象，更缺乏自我评价能力。他们判断是非、好坏，多以“教师说的”为准，并且特别看重、敏锐地感受教师对自己的态度与评价，甚至以此决定自己的行为。因此，写好操行评语，对小学生来说就显得特别重要。我在写操行评语时遵循客观性的`原则，力求一个“真”字；遵循直观性的原则，本着一个“实”字。比如，我给生活委员的评语是：“你是一个明白事理，非常懂事的好孩子，在80名同学中你的责任心最强，一串班级的钥匙你整整挂了半个学期，每天早来晚走，累计起来你已经是个走在时间前面的人了……。”该同学看了评语之后，对班级工作更加尽职尽责；此外我还力求一个“新”字，避开套话，切忌千篇一律，或面面俱到，而是几笔勾勒出它的主要特征，使学生能正确地认识自己的长处，发扬光大。如对苗红兵同学的评语是这样的：“数学课上，你那双带有求知欲的眼睛总是紧紧地盯着教师。偶尔一次课堂发言，总是恰到好处，有时甚至很精采。数学竞赛你取得了第一名的好成绩，你是一个有恒心、有理想、有毅力的孩子，每当别人超过自己，你都会暗中猛追。你的聪明才智博得了大家的好评，两次竞赛你在教师心中占有了地位，在学校也小有名气，教师希望你能再上一层楼。”这样的评语，既打动了学生的心弦，又赢得了家长的信赖。
实践使我体会到：班主任要想管理好班级，取得最优化的教育效果，不能只凭个人的经验，而要不断地更新观念，增强改革的责任感、使命感和紧迫感，同传统教育观念实行决裂，才能顺应时代的潮流，为班级管理工作科学化开辟出一条理想之路。
来源：阜新教育信息网。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇三
班级特色：家校共育点亮幸福童年。
创建理念：每个孩子的童年都应该是幸福的，都要过一种幸福完整的生活，家长和学校是教育孩子的共同体，孩子的成长需要家校共同努力。
具体做法：
（一）成立家长委员会。根据省教育厅《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》和班级学生、家长、教师的需要，201月18日成立了一（2）班家长委员会。为班级工作的开展提供了监督、管理和保障机制。
申请书。
（三）开展活动，让孩子体验幸福。年12月25日，开展了“迎元旦亲子”联谊活动。让家长参与到活动中来，看到孩子的发展和提高。
（四）亲子共读，享受幸福时光。2010年下半年，老师同家长、学生共同读书目65本。诵读儿童诗歌，写绘日记，享受阅读的快乐，尽情描绘生活的美好。
（五）根据学校的“星级少年”评选活动方案，进行了修改，制定和实施了《陈庄镇中心小学一（2）班评星争旗制度》。
2010年上半年将要开展的工作：
（一）创建网上家园，记录共同走过的路程。开班级主题帖，家长和老师共同记录学习生活的幸福旅程；建立班级qq群――“网上家长会客厅”，拓宽交流渠道。
（二）开展学生“生日送诗”活动。学生生日，教师精心挑选符合孩子当下特质生日诗歌，全体学生和老师送给这个孩子，给学生幸福体验。
（三）打造特色班级文化。家校共育，学生个性和谐发展，和而不同，同中有异；用阅读点亮童年。
（四）用书香、墨香沁润班级。读经典书、做有根人；认认真真写字，堂堂正正做人，打造“墨苑轩”品牌班级。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇四
创建理念：每个孩子的童年都应该是幸福的，都要过一种幸福完整的生活。家长和学校是教育孩子的共同体，亲子共读是孩子成长的根本途径。孩子的成长需要家校共同努力。
具体做法：
（一）成立家长委员会。根据省教育厅《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》和班级学生、家长、教师的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家长委员会。为班级工作的开展提供了监督、管理和保障机制。
（二）书写和发放了《给家长的一封信》。到目前为止共写了10封，有一万余字。提高了家长的'认识，为孩子健康和谐发展提供了有力的保障。
（三）开展活动，让孩子体验幸福。20xx年12月25日，开展了“迎元旦亲子”联谊活动。让家长参与到活动中来，看到孩子的发展和提高。
（四）亲子共读，享受幸福时光。20xx年下半年，老师同家长、学生共同读书目65本。诵读儿童诗歌，写绘日记，享受阅读的快乐，尽情描绘生活的美好。
（五）根据学校的“星级少年”评选活动方案，进行了修改，制定和实施了《陈庄镇中心小学一（2）班评星争旗制度》。
20xx年上半年将要开展的工作：
（一）创建网上家园，记录共同走过的路程。开班级主题帖，家长和老师共同记录学习生活的幸福旅程；建立班级qq群――“网上家长会客厅”，拓宽交流渠道。
（二）开展学生“生日送诗”活动。学生生日，教师精心挑选符合孩子当下特质生日诗歌，全体学生和老师送给这个孩子，给学生幸福体验。
（三）打造特色班级文化。家校共育，学生个性和谐发展，和而不同，同中有异；用阅读点亮童年。
（四）用书香、墨香沁润班级。读经典书、做有根人；认认真真写字，堂堂正正做人，打造“墨苑轩”品牌班级。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇五
尊敬的领导、评委：
您好！
感谢您于百忙之中抽出时间阅读我们的申请材料。我们是来自法学院民商法专业研一u2楼505室的学生，求实的学风和团结的寝风使我们相信我们有实力申请和谐寝室的荣誉称号。寝室共有成员3人。
新的一次“特色寝室”的评比开始了，我宿舍的每位成员在过去的一个学期里，严格遵守学校及院里的有关公寓管理的各项规章制度，在各个方面都取得了丰硕的成果。
我们的寝室：
从研一开学到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，这就是由我们三人共同组建起来的小家---505寝室。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，我们亲近得跟三姐妹一样，做到了像爱家一样的爱我们的小家。
我们的卫生：
情而怨天尤人。每次检查卫生，我们都能取得很好的成绩。
我们的思想：
思想是灵魂，作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇于钻研更要思想上的进步，以实际行动向党组织靠拢。宿舍成员积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，拥护中国共产党。我舍同学都有强烈的集体责任感和荣誉感，积极参加学院以及学校的各项活动，并严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治觉悟。
我们的学习规划：
宿舍内有良好的学习氛围，早已有你追我赶的干劲。大家都目标明确，并且努力朝着自己的目标前进。我们注重科学文化素质的提高，学习态度端正。每天我们都处于紧张的学习工作之中。
我们都下定决心要成功申请和谐寝室，并且保证遵守学校的各种规章制度，积极参加学校组织的各种活动，积极把自己培养成对学校，对国家有用的青年。
所以，我们真诚的希望尊敬的领导能够亲来我们的小家，赋予其“和谐寝室”的称号！特此申请，期望你们的批准！
此致
敬礼
法学院民商法专业
u2楼505全体成员
2012年02月24日
寝室是我们集体生活、休息的地方，也是课余进行文娱活动的社交场所。因此，我们必须弄好我们的寝室，使寝室成为我们安全、卫生、舒适、方便的学生之家。我们心中有一个目标，就是成功申请优秀寝室。下面介绍一下我们各个方面的情况.
我们的学习
我们寝室的四个同学学习非常认真，并且十分刻苦，经常一起在寝室、自习室搞学习，成绩都在前面，四人都过了四级，一人过了六级。但我们都知道，辉煌只代表过去，未来还需要我们用双手去创造。因此，我们订立了更加远大的目标，那就是在期末考试中全寝室的同学全部进入班级前十名，至少有三名同学获得三等以上奖学金。
我们的卫生
1、 早在军训时期，我们寝室同学的表现就十分出色，都以优秀的成绩结业，更有一人成为领队。
2、 我们寝室共有3名班委，分别是班长，宣传委员和体育委员，还有入党积极分子和一名学生会成员。他们为其他同学带了好头，积极的走在正确的前进路上。
3、 获得过各种奖项
我们的特色
我们寝室具有立法委员会和纪检委员会。立法委员会主要职责为设定寝室内的规则。纪检委员会则监督其他同学遵守寝室卫生。每月月底，立法委员会召开寝室大会，总结寝室本月的情况，发扬自己的优点，弥补自己的不足。
我们的规划
学习规划
1、 我们寝室有1名同学入选了英语a级班。在他的倡导下，我们决定每晚10点20之后为英语时间。在这段时间里我们必须用英语对话。这样我们的英语表达能力将会逐渐的提高，写作能力也会有很大的进步。
2、 高数是大学最重要的课程，为了在高数领域取得优秀的成绩，我们将每周周日定为“高数节”。在这一天，我们会集中起来研究高数方面的难题。相信我们高数成绩一定会大有进步的。
4、为了在紧张的学习生活中放松我们的心情，我们寝室即将组织一次大规模的寝室对抗赛，共有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、象棋和五子棋六大项目，其中各项都不乏顶尖级的校园高手。这次寝室对抗赛一定可以活跃紧张的学习气氛，增进同学之间的友谊，增强我们的寝室凝聚力。
5、 为了增强我们的安全保卫意识，寝室长将会组织大家积极学习安全防卫知识（《防火、防盗安全手册》）。在用电方面，我们会更加小心，认真遵守学校所制定的用电制度，并由寝室全体同学进行互相监督。
我们都下定决心要成功申请优秀寝室，并且保证遵守学校的各种规章制度，积极参加学校组织的各种活动，学习科学知识，成为21世纪优秀的大学生。
我们绝对不是语言上的巨人，行动上的矮子。我们一定会付出实际行动来证明我们是有能力获得“优秀寝室”称号的，相信我们一定会同过老师们的审查。记住我们的口号“张开翅膀，放飞梦想，心心相连，一往无前！”
谢谢
专业特色班级申请书范文（17篇）篇六
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。
我班有学生66人，其中大部分为外来工子女。从行为习惯上来看，外来工子女的行为习惯相对较差一些，他们的行为有些散漫，听不进老师的教诲，比如不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传，坚持教育。
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。
在利用晨会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。
同时，在学校开展的“行为规范达标评比”活动中，我班多次得到了“班风”和“卫生”流动红旗，这让学生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悦。在此绝好的机会中，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。
另外，我班每月都进行选举投票的公平形式，推选出当月的文明小标兵，选出学生心目中的“文明”楷模，给学生学习的目标和方向。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生“文明礼仪伴我行”口语交际等一系列活动，活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等等。
总之，“文明”特色班级的创建工作改变了我班的风气和面貌，同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上，更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，教师、学生在文明教育上有了更深远的认识，文明素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手，共同创造文明新风尚。
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专业特色班级申请书范文（17篇）篇七
一、指导思想：
为彰显班级个性，以特色培养特长，提升班级品位，赋予班级个性文化内涵，引导学生自主选择、自主思考、构建独特风格的班级文化，以特色活动促进学生的发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，经学校研究决定，于2012年2至5月在全校非毕业班中开展特色班级创建活动。具体方案如下。
二、主题：班班有特色，人人有品味。
三、宗旨：把班级还给学生，让班级成为学生成长的.乐园。
四、实施步骤：
1、宣传、动员：在全校范围内通过国旗下讲话、横幅、海报、校园网、班主任会议、主题班会等方式进行“海、陆、空”宣传。
2、特色申报：
班长（创建组长）会议：召开班长会议，部署落实创建工作，详细解读《州温四中特色班级项目设计与实施评估细则(试行)》。
团日生活会：各班团支部召开团员民主生活会（初一段召开班委会），认真研究讨论班级现状、班主任个性特长、同学兴趣爱好等，提出特色项目建设方向，从而向班主任、特色创建组（班委）建言。
正式申报：填写《特色班级创建申报表》，制订班级特色创建项目书（计划、方案）。
3、特色项目公示：在校园中进行“特色项目公示”和“创建责任岗（班干部）公示”。
4、特色项目方案评比大赛：开展班级特色申报方案评比活动，预选出优秀项目设计方案，举行“项目说明会”，让各班上台介绍，评出一、二、三等奖，予以表彰，同时在创建过程中予以大力支持。
5、特色创建：各班围绕各自所申报的特色项目和班级发展目标积极开展创建活动，参加学校为特色班级创建而举办的各类活动；各团支部、社会实践队结合班级特色开展团日活动、实践活动，为班级特色创建充实内容。
6、台账整理：各班根据《州温四中特色班级项目设计与实施评估细则(试行)》自行整理材料（电子稿形式），同时写好自查报告（创建总结）。
7、台账检查、评比：政教处将联合学校其他处室对各班级特色创建台账进行检查、评分，按照《州温四中特色班级项目设计与实施评估细则(试行)》规定，对符合要求的班级予以授牌和表彰。
8、特色班级授牌仪式：在校第26届艺术节文艺汇演上举行特色班级授牌仪式，同时在各班外墙壁上建设特色班级宣传栏。
各班可根据班级具体情况、班主任个性特长、学生兴趣爱好等因素自主选择特色项目，但务求实在、可操作，可行性高。如：书法特色班、绘画特色班、棋类特色班、阅读特色班、跑操特色班、经典诵读特色班、英语特色班、故事特色班、职业规划特色班、环保特色班、体育特色班、科技创新特色班等。
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专业特色班级申请书范文（17篇）篇八
为什么创建“品味书香”特色班级？余秋雨说过，“生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。”阅读的最大理由是想摆脱平庸。只有经典的书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。早一天阅读，就多一分人生的精彩。阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分——价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程，即通过阅读来反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，因而它对于人的成长至关重要。
三、活动主要目标：
1、学生要达成的`目标：
养成阅读的习惯，随时阅读和广泛涉猎的习惯。
2、班级目标：
在班级形成浓厚的读书氛围，让学生多读书，读好书，广读书，并从中领悟历史的精髓，感悟人生，从此培养高尚的情操、正确的人生观，为成为综合素质高的班级而奋斗。
四、主要活动内容及措施：
1、第6周自愿报名，成立读书小组，参与度100%。
3、第8周开始实施读书活动，建议学生读名着和最新的书，并把各自感兴趣的书名列出来，推荐给其他同学。
4、利用班会和课余时间开展阅读交流活动，以小组为单位，开设专题阅读、专题讲座、读书心得展示等，以此来分享学生在阅读方面的体验和感受。期末推选“读书之星”。并在黑板报上展示读书心得。
5、在条件允许的前提下，邀请老师或家长参加我们的读书分享活动。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇九
1、真诚、奉献、极致。
2、铸造卓越团队，开创成长人生。
3、多问、多学、多练，争当岗位能手。
4、同努力、共发展、乐奉献，打造优秀“行业顾问”。
5、认真学习，努力工作，不断提高，争做优秀员工。
6、服务的标准就是无止境的服务。
7、为了明天，努力学习，争做优秀员工。
8、与班组一起成长，不断提升超越自我。
9、同心协力，团结一致，为将我班建设成为标杆班组而加油。
10、用心、感恩、成长、超越。
11、做好每一件事，干好每一项工作，让自己发光发亮。
12、勇于攀登，持之以恒。
13、立足岗位学本领，一专多能做贡献。
14、一起超越，一起成长。
15、永不言退，我们是的团队。
16、追求客户满意服务，让我们共同携手，用真心，真诚与客户筑起心与心之间的桥梁。
17、不干则已，干就干到。
18、幸福人生、开心生活、激励优秀、快乐工作。
19、一流管理，一流服务，一流人才，一流业绩。
20、树服务意识，爱岗敬业，勤奋工作，再做贡献。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十
1．从大处立志，从细微处努力。
2．细节决定成败，态度成就梦想。
3．在这个世界上，没有真正的绝境，只有绝望的思维。
4．“荣辱不惊，静如止水”的心态会让你越来越优秀。
5．当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6．再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
7．成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8．没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
9．成功=艰苦奋斗+少说空话+坚强意志+正确方法。
10．今天，你努力了吗？
11．厚积薄发，玉汝于成。
12．有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
13．夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方19班特色。
14．摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
15．我努力，我坚持，我一定能成功！
16．不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
17．我努力，我坚持，我一定能成功！
18．静——不敢高声语，恐惊读书人；醒——不能上课睡，为求母心安。
19．不该做的事不要做，该做的事认真做。
20．刻苦学习，自律高效；牢记目标，勇往直前。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十一
创建目标：
围绕学校责任教育的总体目标，通过个性化的班级文化建设，即个性化的班级建设目标的提出以及相应的班级物质文化的创建，班级个性化管理制度的拟定，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展，使校训“负责”为核心学校文化得到广大师生的认同并落实在具体行动之中。
创建内容：
1、营造个性化的班级环境文化。
每个班级的教室布置必须体现本班个性特色，主题突出，个性鲜明，布局合理，创意新颖，要求各班的环境文化建设重视学生自主动手能力的培养，突出了学生共同参与的特点，使班级环境成为建设个性化班级文化的无声力量。
2、打造个性化的班级管理文化。
班级管理的各项规章制度具有重要的价值导向作用，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。各班结合本班特色，制定一系列体现学生自主管理的班级制度。
3、创设个性化的班级活动文化。
围绕班级文化特色分阶段开展班级特色活动是班级文化特色创建的关键。班级文化特色的创建过程中，针对阶段性目标，设计活动内容，使班级特色深入人心。
创建方案的撰写。
1、班级文化（特色）的确定。以“责任教育”为核心，各班结合本班学生的'实际情况及教师自身的个性特点，在全面分析、集体讨论和征求意见的基础上确定本班申报的特色班级的各称。班级特色的名称不宜太长，简明、扼要、易记。
2、在学校德育的生活化、体验化、参与化等基础上，借鉴学科教育之长――有序性、有效性、可检测性的特色，两“长”并举，将班级文化建设作为一种德育课程，以德育课程化的形式来推动特色班级创建活动，按课程的要素进行班级文化特色的方案申报。
3、创设方案包括：
班级文化特色的由来即产生的背景及情况介绍。
课程目标、课程结构、课程实施方法、课程内容、课程时间和课程评价。（具体内容详见范例）。
具体实施：
1、一月中旬前，高一年级完成班级文化特色的申报工作，制定班级文化特色创建方案。高二年级教师，按要求重新修改班级文化特色的创建方案。
2、一月下旬，进行班级文化特色创建方案的交流活动，再次修改方案。
3、2月份开学初，进行班级环境建设评比活动。以班级环境建设介绍材料和现场观摩两部分结合，由教师与学生代表所组成的评委团评出相应的奖项，对优秀的班级给予表扬，并组织班主任学习参观。
4、下学期举行班级特色主题展示（观摩）活动。各班就展示的时间、地点、形式进行自主申报，以此来展示各班级创建活动的阶段性成果，交流班级文化建设的经验，实现班主任工作资源共享。
5、各班班级文化特色成果交流。利用年级橱窗，采用小报等形式定期交流各班特色活动开展情况。
6、一学年结束时，进行“洋泾中学教育改革百花奖”的申报。学校评审小组进行考评，包括查看资料、班级特色认可度和知名度的调查等。
7、申报“洋泾中学教育改革百花奖”之“班级文化特色建设奖”所需材料包括创建方案、创建过程相关材料（如活动方案、实录，活动感受，观摩评价等，图片和文字形式）、总结报告。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十二
饮水思源，爱国荣校。
同心合力，创造辉煌。
人功不竭，天巧不传。
勤奋学习，顽强拼搏。
挑战自我，突破极限。
博学慎思，明辨笃行。
严谨代替松散，行动代替愿望。
战胜自我不服输，高考场上显身手。
习惯决定成绩，细节决定命运。
勇于进取，敢于创新。
生无所息，斗无所止。
天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
知识改变命运，努力改变结果。
学之染人，甚于丹春。
直面挑战，畅享成长。
宁静致远，厚积薄发。
严实活新，勤奋进取。
文明高雅，乐学善思。
机遇偏爱有准备的头脑。
耕耘今天，收获明天。
志存高远，心系天下。
用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
班荣我容，班耻我耻。
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
壮底气树正气。
用线条和色彩，绘人生最辉煌。
学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
信心决定一切，细节决定成败。
学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
探索智慧，启迪人生。
和谐竞争，拼搏超越。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
nosweat，nosweet。
分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
遵规守纪团结互敬。
学奥运精神，夺高考金牌。
冬天来了，春天还会远吗？
勤学乐思，奋发向上。
自信自律，求实创新。
勤奋乐学，团结拼搏。
干净，安静，团结，精进。
天道酬勤，宁静致远。
大胆挑战，世界总会让步。
每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。
班级兴亡，我的责任。
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
信心无畏，良心无愧，青春无悔。
人贵知足，唯学不然。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
不比智力比努力，不比起点比进步。
把握现在，决战今天。
不到终点，永不放弃。
愉快学习，健康成长。
十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
展现自我，争创新高。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
刻苦勤奋，严格自律。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
讲和气，育灵气。
学中进，搏中胜。
团结紧张，拼搏进取。
慎而思之，勤而行之。
积极人生，全力以赴。
远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
团结进取，追求卓越。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
播种行为，收获命运。
团结拼搏，争创佳绩。
博学笃行，自强不息。
让今天的自己胜过昨天的自己。
健康第一，从我做起。
聆听思考选择。
开拓创新，争优进取。
志在千里，壮心不已。
分分秒秒，构筑辉煌。
和谐竞争拼搏超越。
心态决定命运，自信走向成功。
我努力，我进步，我自信，我成功。
拼搏奋进，永远进步。
精诚所至，金石为开。
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
刻苦求学，踏实做人。
相信自己，战胜自己。
全民健身，利国利民。
把握一个今天，胜似两个明天。
文明勤奋，竞争超越。
文明友爱，求学拼搏。
自信自律自尊自强。
青春须早为，岂能长少年。
温馨家园，阳光沙场。
乐学苦思，敏锐创新。
细节决定成败，态度决定一切。
同舟共济，劈浪向前。
认真做事，坦荡为人。
精研博学，笃行仁德。
成功垂青奋斗之人。
播种劳动，收获成功。
我自律我自信，不放弃能成功。
强班强校，校荣我荣。
用勤劳坚持，换春华秋实。
顽强拼搏，勇夺第一。
勤奋求学，熬墨蓄势。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
体验成长过程，享受生命快乐。
让世界因我而精彩。
勤奋铸就辉煌。
己所不欲，勿施于人。
强身健体，立志成材。
学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
深思乐学，团结进取。
今天的'努力，明天的实力。
勤学守纪，踏实严谨。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十三
1、锲而舍之，朽木不折。
2、知人者智，自知者明。
3、一张一弛，文武之道。
4、努力学习，再创辉煌。
5、实事求是，笃学诚行。
6、横扫赛场，唯我称雄。
7、愉快学习，健康成长。
8、勤奋踏实，诚实守信。
9、浩然明理，俨然肯学。
10、默默无言，冉冉上升。
11、言之无文，行而不远。
12、如花美眷，似水流年。
13、文明高雅，乐学善思。
14、团结求实，勤奋进取。
15、功崇惟志，业广为勤。
16、志存高远，心系天下。
17、青春似火，超越自我。
18、天道酬勤，宁静致远。
19、谋事在人，成事在天。
20、放飞梦想，创造辉煌。
21、文明守纪，拥抱胜利。
22、积极进取，努力拼搏。
23、发奋进取，勇夺第一。
24、团结拼搏，永争第一。
25、力挫群雄，舍我其谁。
26、强班强校，校荣我荣。
27、奋发有为，时不我待。
28、宁静致远，厚积薄发。
29、己所不欲，勿施于人。
30、山中猛虎，水中蛟龙。
31、勤奋学习，顽强拼搏。
32、绳锯木断，水滴石穿。
33、团结拼搏，争创佳绩。
34、秀你自信，展我风彩。
35、努力奋斗，勇敢争先。
36、勤奋乐学，团结拼搏。
37、十年树人，百年树木。
38、释放激情，放飞梦想。
39、勤学好问，立志成才。
40、一叶蔽目，不见泰山。
41、今天明天，由我创造。
42、天道酬勤，厚积薄发。
43、龙腾虎跃，雷霆万钧。
44、xxxx，发奋拼搏。
45、不怒自威，亲而难犯。
46、奋发拼搏，勇于开拓。
47、进思尽忠，退思补过。
48、相信自己，相信伙伴。
49、学而不舍，金石可镂。
50、江山好改，秉性难移。
51、凌云赛场，斗志昂扬。
52、让礼一寸，得礼一尺。
53、同舟共济，劈浪向前。
54、秀你自信，展现自我。
55、尊老爱幼，团结共进。
56、团结互助，共同进步。
57、相信自己，战胜自己。
58、把握现在，决战今天。
59、因为自信，所以成功。
60、磨砺意志，奋发冲刺。
61、挥动激情，放飞梦想。
62、刻苦领悟，团结一心。
63、扬帆起航，劈波斩浪。
64、翻手为云，覆手为雨。
65、不见不识，不做不会。
66、勤学守纪，踏实严谨。
67、与朋友交，言而有信。
68、团结互助，勤奋竞争。
69、一份耕耘，一份收获。
70、立凌云志，做栋梁材。
71、奋勇拼搏，披荆斩棘。
72、放下屠刀，立地成佛。
73、没有播种，何来收获。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十四
扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
铁心拼搏，争创一流。
团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。
挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
1、发展体育运动，增强人民体质!
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
3、人类需要体育，世界向往和和平!
4、开展全民健身运动，全面建设小康社会!
5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
6、人人关心体育，体育造福人人!
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
9、比出风采、超越自我。
10、更强我能、更快更高。
11、拼搏追取、善学勤。
12、团结拼搏拼搏进。
13、努力奋斗勇敢争先。
14、文明守纪拥抱胜利。
15、努力拼搏自强不息。
16、运动起来勇敢第一。
17、天道酬勤健康起来。
18、赛出成绩安全第一。
19、团结文明展现风采。
20、追梦扬威奋勇争先。
21、爱我实中赛出水平。
22、振兴中华赛出水平。
23、振兴中华扬我班威。
24、健体魄强素质促发展上水平。
25、顽强拼搏勇攀高峰。
26、团结拼搏向上。
27、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
28、挑战运动极限，演绎健美人生!
29、发扬体育精神，提高师生素质!
30、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民!
31、开展全民健身运动，全面建设小康社会!
32、做文明观众，树赛场新风!
33、扬体育精神，展青春风采!
34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
35、向关心、支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬!
36、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十五
1、团结一致，奋发拼搏；激扬青春，放飞梦想。
2、爱上学习，爱上努力，爱上阳光明媚的校园。
3、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
4、愿做一片绿叶，点缀在校园的每一个角落。愿做一缕阳光，用温暖的光照亮每一位同学的心。
5、强身健体，立志成材。
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
8、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
9、惟理想点亮生命的精彩。
10、安静致远厚积薄发。
11、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
12、青春须早为，岂能长少年。
13、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
14、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
15、书山有路，学海无涯；以勤为径，以苦作舟。
16、奋发拼搏，勇于开拓。
17、人功不竭，天巧不传。
18、我的青春，由我做主；丰硕自我，自信人生。
19、效率资奔？成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力。
20、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
21、学习比、体育不、只有我、三十不败。
22、高一十班，超越当前；远离陋习，迎接圆满。
23、含泪播种的人一定能含笑收获。
24、锲而不舍，存义精思。
25、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
26、望别人愉悦的笑容心里总觉得不安！
27、做人要厚道，求学要严谨。
28、志在千里，壮心不已。
29、知识就是力量。
30、十四奋、所向披、十四腾、无坚不摧。
31、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
32、态度决定一切，习惯成就未来。
33、大胆挑战,世界总会让步。
34、扬帆起、劈波斩、二十六、再创辉煌。
35、每一次发奋都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
36、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
37、大胆挑战，世界总会让步。
38、团结拼搏，争创佳绩。
39、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
40、高兴学习，健康成长。
41、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十六
3.放马金鞍勇冠江山。
4.少说多做学习第一。
5.追求卓越不断前进。
6.追求完美不断突破。
7.顽强拼搏超越自我。
8.不鸣则已一鸣惊人。
9.十班十班同心协力。
10.努力拼搏睿智进取。
11.携手奋进共创佳绩。
12.乐学善思自强不息。
13.厚积薄发一鸣惊人。
14.好好学习天天向上。
15.互帮互助共同进步。
专业特色班级申请书范文（17篇）篇十七
不为七（2）班抹黑。
我们共同进步！
七（4）班班风：团结、向上、自信、自强、坚持。
八（1）班班风：求诚、求勤、勇于创新。
学风：树立模范，能者先行。
班级口号：诚信待人，勤奋努力；
不断创新，精益求精。
八（2）班班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。
学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。
班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！
班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！
八（3）班班风：敬、静、净、竞、进。
学风：团结合作，竞争超越。
班级口号：静下来，铸我八（3）实。
2---。
九（4）班班风：勤能补拙，集思进取。
学风：勤学好问。
宣言2:勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；
活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；
举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；
勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的初三（12）班。
我们的誓言：
比学习——切问近思博学笃志。
比纪律——以德为备严于律己。
4---。
严谨代替松散，行动代替愿望。
勤奋乐学，团结拼搏。
团结紧张，拼搏进取。
文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
我自律我自信，不放弃能成功。
自信自律，求实创新。
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
用勤劳坚持，换春华秋实。
把握现在，决战今天。
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同。
聆听·思考·选择。
自信自律自尊自强。
班号：你我努力，塑造一流班级！
班风：诚信、公平、公正！
特色：营造书香乐园，锻炼强健体。
6---持之以恒，美。
目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。
学风：乐学合作好问向上。
班风：厚德求实团结创新。
班训：用进取写成长用快乐记时光。
口号：挥洒青春舞动激情。
斗志昂扬。
助我辉煌。
班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！
班级目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。
学风：勤奋。
好思。
上进。
班风：守纪。
诚实。
团结。
进取。
班训：用进取写成长用快乐记时光。
口号：青春如火超越自我青春飞扬。
拼搏自强。
2011——2012学年度创建特色班集体申报表。
8---。
15.良好的习惯是成功的保证。
16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20.心态决定命运，自信走向成功。
21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22.自信人生二百年，会当水击三千里。
23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生，创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成才，非志无以成学。
27.志强智达，言行行果。
28.立志漫长清华园，刻苦方能未明。
10---地。
42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43.志高造就辉煌。
44.明确的目标是前进的动力。
45.功崇惟志，业广为勤。
46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47.拼搏铸辉煌，状态定命运。
48.要争就能赢，要拼才能赢。
49.团结拼搏，求实进取。
50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52.努力造就实力，态度决定高度。
sweat，nosweet。
54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56.为了梦想，我们不懈努力。
12---。
74.耕耘于分秒，收获于细微。
75.耕耘今天，收获明天。
76.没有播种，何来收获。
77.播种劳动，收获成功。
78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
79.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
80.生无所息，斗无所止。
81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85.含泪播种，含笑收获。
86.短暂辛苦，终身幸福。
87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分。
14---。
102.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
103.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
104.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
105.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
106.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
107.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
108.莫为失败找借口，多为成功找理由。
109.先做该做的事，再做喜欢的事。
110.播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
111.懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
112.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
（二）。
16---下他的脚印。
在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
人最可悲的是自己不能战胜自己。
有坎坷，尔后有攀登者的欢乐，有挫折，尔后有奋斗者的幸福。
断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。
勤能创造没有的东西，懒会毁掉已有的东西。
乐观是成功的旗帜，忧愁是失败的前奏。
尊重他人，是赢得他人尊重的开端。
最珍贵的是人与人之间的真诚情感。
信任是友谊的桥梁，而自重则是友谊的催化剂。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
浅薄的人容易骄傲，无知的人容易。
18---。
人生最困难是自己战胜自己。
不要失去信心，只要坚持不懈就终会有成果的。
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最神奇的力量也是习惯。
我们会成为什么样的人，全看我们重复做什么样的事。
失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。
赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。
平等是沟通的基石，沟通是孩子进步的源泉。
赞美具有不可思议的力量。
对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大的多。
一百个责备比不上一个建议。
先相信自己然后别人才会相信你。
指南针无论到地多少地方，它的心始终朝着一个方向。
人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱乾遇风即灭。
20---。
小溪，从不自卑自己的浅薄，时刻坚信，只要前进，终会发现大少。小草，即使不能献给春天一缕芳香，也要把一片新绿献给大地。
我愿做一棵植根于荒漠的绿树，在为人类作出贡献的同时，自己也获得新的生命。即使在最平直的道路上行车，司机也必须紧握方向盘。
离开实践的希望，不过是一种空想。
狂风能卷起戈壁滩上的万顷散沙，却不能拔出昆仑山上的一棵小草。氢生活的根子扎得很深很深的人，一辈子不会随风摇摆。
美的心灵是严冬燃烧的火，给人以温暖。
合乎事理的希望终将实现，因为它会推动人们去实践，去探索，去创造.....为追求真理而争而辩，是美德，为追求名利而争而辩，是恶习。
玩弄权势的人无视真理，献身真理的人蔑视权势。
即使是望远镜里面的美好事业，也。
22----。