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最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇一
诗人笔下的秋天老是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的仍是。
我漫步在秋天的田野上，恰是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。突然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时陶醉在发现的喜悦之中。
再去前走几步，便是那不畏严冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。去遥处望，秋风吹过，一串红似乎一片瞅不到边的火海；就近望呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是很多红衣奼女站在钢丝上翩翩起舞。望着望着，面前便泛起“六?一”节那天同学们穿戴红色的小皮鞋在舞台上的.情景了……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们固然没有公园里铺出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的土壤气味却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水悄悄地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰瞅，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！
眼前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像锦绣的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地展成了一条路，踩上往软绵绵的，像展了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇二
秋天是丰收的季节。农民伯伯们一直忙个不停从早忙到晚为秋天增添了许多色彩。
秋天是红色的春天种下的种子经过农民伯伯的不懈努力到了现在丰收了农民伯伯们的欢笑声编写成秋天的红。
秋天是黄色的'树上的片片叶子都纷纷变黄掉落。叶子们的哭泣声编写了秋天的黄。
秋天是蓝色的秋天很早天黑人们观望着深蓝的天空不时会出现几颗流星从天上坠落人们的惊讶编写成秋天的蓝。
秋天是橙色的太阳照耀在大地上动物们出现了往日的生机动物们追逐着编写成秋天的橙。
秋天是银色的人们拿着银色镰刀用力地切割着丰收的麦穗挥舞的镰刀编写成了秋天的银。
秋天是绿色的丰收的粮食堆满了仓库一仓仓的粮食编写了秋天的绿。
秋天是五彩缤纷的人们在不停地为世界创造更多的色彩。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇三
秋天，比春天更绚丽多彩，更五彩斑斓。
藏在大山里。秋天的大山五彩缤纷，黄色的、红色的，还有黄绿色的树叶，被秋风一吹，纷纷离开枝条，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏树、松树、冬青还是那么绿，那一棵棵高的的白杨树就像锋利的宝剑，直插云霄。
藏在果园里。秋天就像一只神奇的画笔，它来到果园，把苹果檫得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄染成紫色……还有，火红的柿子、黄澄澄的鸭梨、红得发紫的栗子，都在不知不觉中被它悄悄涂上了五彩的颜色。
我爱。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇四
秋天就像一盒蜡笔，带来五彩缤纷的颜料，画成绚烂多彩的图案。
秋天是红色的。从树林里走过，树上的叶子掉下来了，落了一地，大地犹如盖上了一床红彤彤的毯子，也像穿上了厚厚的毛衣，让树林红成了一片。
秋天是黄色的。在金黄色的田野上有玉米。玉米上长的紫黄的“头发”，拨开一看，黄色的“石头”贴在一根粗杆上，吃起来真美味。
在田野里，还有番薯，把它切开，嫩黄色的肉露了出来，把它切成块，放入大晒盆里。太阳金灿灿的，番薯好像在说：“好热啊！我要把自己的水分吸干，变成番薯干。”
秋天是透明的。外面在下倾盆大雨，风把树吹了腰，可是雨滴落在行人的雨伞上，滴嗒滴嗒，透明的像镜子的碎片。滴在雨伞上，聚在一起跳起来，好像在空中飞舞。
秋天的颜色非常多，只要我们仔细观察，就会知道秋天的多彩。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇五
教材分析：
纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学。它具有诗的意境和散文诗的形式，它注重自然地节奏感和音乐美，篇幅短小，还具有想象丰富，感情真挚，语言天真，意境优美，音调和谐，节奏感强等特点。《秋天的色彩》把菊花、枫叶、松树、大地拟人化，讲述了在它们眼中秋天的颜色。黄、红、绿都是生活中最为常见的颜色，且孩子们都喜欢鲜艳明快的色彩。中班幼儿的语言发展正处于关键期，由词转向短句。想象情感特征会充分展现，并从运用中获得自由表现的愉快体验。所以把本次活动定在中班开展。
说目标：
欣赏散文诗除了理解散文诗的内容之外，我们还应感受散文诗的优美语言，这其中需要幼儿积极参与，乐意欣赏，能创造性地运用语言并发挥艺术想象力。为了达到此目的，制定了一下目标：
目标：
1、欣赏，理解散文诗，感受散文诗的意境美。
2、能根据散文诗的形式仿编，体验创作的乐趣。
中班幼儿已具有一定的口语表达能力，为活动的开展奠定了一定的.基础。所以把本此活动的重点定为：
重点：欣赏，理解散文诗。
仿编对于中班幼儿而言，缺少相关的经验，所以把本次活动难点定位：
难点：仿编散文诗。
说准备：
为了更好地服务于活动，达到预设效果，我做了一下准备。
1、菊花、枫叶、松树、大地、柏树、梅花、雪娃娃、小朋友等实物图。
2、字卡片：秋天。
3、颜色：黄、红、绿、白。
4、轻音乐图文结合的教学手段，符合中班幼儿的认知特点，有助于更好的理解散文诗。
说过程：
一、谈话引题师：小朋友，你觉得秋天是什么颜色的？为什么？
（直接提问，能集中幼儿注意力，以幼儿为主体开展活动）。
二、理解散文诗。
1、分段理解师：菊花也想来说说秋天的颜色，听听它是怎么说的，它说秋天是黄颜色的。
提问：为什么菊花说秋天是黄色的呢？
枫叶说秋天是什么颜色的？
那你来猜猜看，松树又会怎么说呢？（采用不同的提问方法，让幼儿知道在菊花、枫叶、松树眼里，秋天的颜色是和自己身上的颜色一样的。同时，也了解到秋天的特点，有菊花开了，枫叶红了等。）师：听了它们的话，大地妈妈也有话说了。想一想，大地妈妈会说什么？它觉得秋天是什么颜色的，为什么？（主要是理解大地妈妈为什么会说多彩，多彩这一词的意思是什么。知道菊花、枫叶、松树都生长在大地妈妈的怀抱里。）。
2、配乐完整欣赏。
（1）听教师有感情的朗读。
（2）幼儿跟念一遍（完整欣赏散文诗，使幼儿感受散文诗的意境美，语言美。）三、仿编散文诗师：现在是什么季节？冬天会有什么，会开什么花？那冬天又是什么颜色的呢，请小朋友看老师手上的图片，我们一起来编一编。（语言是在运用中发展起来的，将所学知识通过仿编的形式，进一步小结，提升，运用，体验了仿编带来的乐趣。）。
说亮点：
1、采用了图文结合的教学手段，深入浅出的教学方法。让孩子在轻松愉悦的环境中学习知识，掌握知识，运用知识。
2、抓住季节特征，对冬天的色彩进行了仿编。贴近幼儿的生活取材，潜移默化地激发幼儿欣赏散文诗的兴趣。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇六
家乡的秋是我一直眷恋的美丽，它虽然没有“看万山红遍，层林尽染”的火红绚烂，但是家乡的秋有着缤纷的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。
我家乡在南方一个小村落里。村口横跨着一条没膝深的小河，河里游鱼细石直视无碍。那一年十月我回到家乡，走过那条石拱桥时惊喜地发现：整个河面倒映着湛蓝的天空，仿佛河水也被染蓝了，灰色的小鱼在河里窜来窜去，乍看，鱼儿似乎在蓝天白云间畅游，快活无比！我高兴极了，催着爸爸往河里看，爸爸却拉着我加快了步伐。
我和爸爸走在田间的小路上，两旁是金黄的稻田，那些橙黄饱满的稻穗压弯了粗壮的禾杆，偶尔一两根绿草扎成的稻草人站在稻田里，风一吹，他手上破烂发黑的蒲扇轻轻地摇了摇。周围的'稻禾随着风向点着它那沉甸甸的头，禾杆也压弯了腰。突然飞来几只褚色的麻雀，才刚想停留，却被稻草人吓跑了。我快乐地看着这一切，不知不觉到了果园前。听爸爸说，果园里的树都是爷爷亲手栽种的。这里有碧绿的芭蕉树、芒果树、龙眼树等等，可现在只有浑圆饱满的柿子挂在树上，黄澄澄的，实在逗人喜欢。偶尔还会发现黑黑的小脑袋在树叶间探出，看见我们便蹿下树，逃也似的跑回家。
好不容易到了家，门前那棵高大的栗子树还在，树上挂满了绿色的栗子球。邻家说着笑着走出来了，手里都拿着农具，他们高兴的对爸爸说：“大丰收！大丰收啊！”脸上泛着红光，快乐得像喝醉了酒一般。几个唇红齿白的小孩也挎着篮子向田里走去：他们捡稻穗去了！偶尔在田间的人们还会对歌，你一句我一句地唱着，黑里透红的脸上写满了喜悦。悠扬的山歌在群山之间回荡，在山歌的熏陶下，青山似乎更加绿了，天空也变得湛蓝无比！
那年我无意中看到了这副五彩缤纷的秋景图：蓝蓝的天，蓝蓝的河，青绿的山，金色的稻田……这一切都让我快活无比。但愿家乡的秋天永远五彩缤纷，永远如此美丽。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇七
草地上，一群小朋友在争论一个有趣的问题，秋天到底是什么色彩?一个小朋友说“秋天是黄色的，你们看，秋天到了，草地变黄了！树叶也变黄了！”一个小朋友说“秋天是紫色的，你们看，葡萄变紫了，喇叭花叶变紫了！”另一个朋友说：“你们说的都不对，秋天是红色的，你们看，秋天到了，高粱涨红了脸，就像对我们微笑呢！”
秋风听到了，让秋姑娘吹的更欢了。
嗖、嗖、嗖——。
评语：活学活用，语言活泼。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇八
秋天来了，我去寻找。
秋天来了，大自然像施了魔法似的，一望无际的田野，粮食熟透了，有金黄色的稻子，有黑红黑红的高粱；果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
秋天来了，桂花也不甘示弱，金桂、银桂、丹桂和四季桂都开放了，不时飘来阵阵芳香。
秋天来了，榛树也忍不住上场了，他们的叶子全红了，红得也向一团火，似乎把人们的心也燃烧起来。
秋天最显眼的还应该算是枫叶了，元宝枫、鸟爪枫、五角枫、三角枫全红了。红枫叶愈深秋愈是红艳，远远看去就像是火焰在滚动。片片红叶，给凉风习习的秋天增添了温暖，一股暖流在秋天中回荡。
秋天是色彩斑斓的季节，秋天到处充满了丰收的景象,充满了果实的浓香,充满了人们的微笑,秋天真是太美了！
简评：你是一个观察细致的孩子，在你的文章里，我真的看到了五彩斑斓的秋天呢。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇九
冬天悄悄地离我们远去，秋天悄悄地像我们靠近。秋天，桃树上满了大个大个的桃子，桃子红彤彤的`，顺手摘一个，洗洗干净，咬一口尝尝，别提有多甜了。
秋天，稻谷也变成了金黄色，稻秸上有一颗颗的胖乎乎稻粒。一阵风吹过，稻谷左右摇摆这身子，要是有人站在它们面前，总会觉得它们在向你鞠躬，表示欢迎。秋天，清晨凉风习习，迎面吹来的风很柔，像一位慈祥的妈妈轻抚着自己儿女的脸庞一样，轻轻的抚摸着我们的面颊一样。
秋天，树上的叶子慢慢的变成了金黄色，然后井然有序地从树上飘落下来，他们的姿态像一只只披着金色衣裳的蝴蝶，它们跳着优美的舞姿降落。秋天，蔬菜地里的蔬菜全都成熟了，你看，玉米已经成熟了，它们穿着金色的衣裳，梳着金色的辫子，鼓着胖胖的肚子，别提有多可爱。
秋天，舒展着豪放的性格，带给大地从容的色彩。如果用一种颜色来描绘美丽的秋天，那就是金色，美丽的金色。
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇十
小草说：“秋天是绿色的。绿色代表着和平、希望、生命，代表着万物复苏、蓬勃向上。因此我喜欢绿色，它让我感觉到生命的美好。”
白云说：“秋天是白色的。白色代表着清纯、神圣、优雅。因此我喜欢白色，它让我感觉到世间万物的高雅。”
稻子说：“秋天是金黄色的。金黄色代表着智慧、忠诚、光明。因此我喜欢金黄色，它让我感觉到世界的温暖。”
小草、白云、稻子相视一笑，又到别处去宣传了。
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最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇十一
诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是。
我漫步在秋天的田野上。正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦中。
再往前几步，便是那不畏寒冷的一串红在竟相开放。一朵朵小七玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现六一儿童节那天，同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了医生们的白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，也许秋天是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，这是秋姑娘在倾诉自己的心事呢！雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨路……哦，秋天应该是蓝色的！
面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯……哦，秋天本是黄色的！
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇十二
田里的稻穗金黄金黄的，风儿一吹，稻穗们翩翩起舞，仿佛在跟农民伯伯说：“我们成熟啦，快带我们回家吧！"。
山里的果园也开起了联欢会，有红色的苹果，橙色的桔子，紫色的葡萄，火红的火龙果，还有又大又脆，一半青一半红的冬枣等等。各种各样的水果争着拿出它们最好的状态迎接秋天的到来。
秋天的花儿丝毫不输给春天的那些花儿，个个争相开放，有菊花，茉莉，石榴，月季，百合，不过我还是最喜欢桂花，别看它花朵儿小小的，可是在很远的地方就可以闻到它那扑鼻的香气，这也是我喜欢秋天的原因。
虽然秋天是水果们和花儿们最爱的季节，但也是很多树木悲伤的季节。因为由于秋天的到来，秋风无情的刮落了树叶，一身漂亮的绿衣裳就这样没有了，只剩下光秃秃的树枝在风中晃动着，这也就是人们常说的秋风扫落叶吧！不过也有不畏秋风的无情，迎难而上的树木，就比如枫树，越到秋天，树叶越红。
秋天真是一个美丽的季节啊！
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最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇十三
秋天是个果实累累、鲜花朵朵、芬芳扑鼻，农民们丰收的季节。
秋天，它是一个果实累累的季节。苹果笑红了脸颊;梨子涨大了自己黄黄的肚皮;菠萝个个都是黄黄的;橘子你挤我碰，都变成红色，挂在枝头上。它们都已经成熟了。
秋天，是一个鲜花朵朵的季节。菊花绽开了笑脸，有橘色、白色、黄色、红色、紫色……五颜六色，好像在比谁最美呢!
秋天，是一个丰收的季节。高粱红得像一个火把，稻谷多得像一片片金色的海洋。风一吹，“波浪”一浪推一浪，好像在说:“赶快来呀!赶快来呀!不来，麻雀就先来了呀!”
秋天，是蝴蝶“乐园”。它们在花丛中玩耍，四处飞舞，好像仙女在散花，翩翩起舞。秋天，也是蜜蜂的“天地”。小蜜蜂在花丛中辛勤地采花粉，酿出香甜可口的蜂蜜。这一切都是那么美好，那么生机勃勃啊!
秋天真是一个美丽的季节。我爱秋天!
最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇十四
秋天，它没有冬天的冰清玉洁，没有春天的姹紫嫣红，没有夏天的鱼鸟纷繁，但它有它的绚丽多彩。
走进公园，一阵苦涩的味道扑鼻而来。一棵高大的枫树耸立在公园大门的正北处的路边上。枫叶在风中与蝴蝶嬉戏。红毯覆盖了整条公路宽度的一半以上。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。秋天是红色的。
慢步在田间小路，我们南方，沉甸甸得稻穗在风中漾动。一束束黄粒子碰撞发出人所能听到的，最微弱的声音。在阳光的照耀下，田野到处都是碎金。想必在北方的秋天，小麦也是随着南方，涌起一片黄海了吧！“夜来南风起，小麦覆陇黄。”我低声吟道。秋天是黄色的。
仰望天空，天高云淡，大雁翩翩向南飞。这时的天空，没有云朵的遮掩，它蓝似海，却比海还要蓝的深沉。“天高云淡南飞雁，风清星稀悬玉蟾。”我低声吟道。秋天是蓝色的。
登上山顶，山茶花在风中摆动着像是在吼叫的白海。远处望去，“白海”涌进深谷，流进绿舟，千沟万壑，比黄土高原的沟壑还要来的有趣，因为它有色彩，不像黄土高原，永远只呈现一片死气沉沉的黄舟。夜晚的风是山茶花开放的最佳时期，一夜之间南风即可将这绿舟变为纯净，高洁的“白海”。“忽如一夜春风来，千树万树‘梨花’开。”我低声吟道。秋天是白色的。
秋天是绚丽多彩的，“等闲识得西风面，万紫千红总是秋。”我低声吟道。秋天总是五彩缤纷的，我喜欢秋天，因为它那醉人的色彩。
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最新秋天的色彩说课稿（案例15篇）篇十五
秋天到了，最迷人的是秋天的色彩，我像归林小鸟，奔向了家乡丰收的田野。
稻田里的稻谷早已成熟，沉甸甸的谷子压得稻杆抬不起头，你走近它，它会不住地向你点头，一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪，送来了树叶的欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。啊，秋天是金黄的！
再往前走，不知名的花儿争奇斗艳，那一串串红像一个个小铃铛，仿佛轻轻一碰，就会叮当响；又好像是许多红衣少女在翩翩起舞。啊，秋天是红色的！
一串红的右边，有一片白色的野菊花，它们虽然没有公园里的花那么娇贵，没有一串红那么显眼，但它们也都开得那么鲜艳，那么热闹，据说，它可以用来沏茶，明目清火，好像一位白衣天使为民治病，我还忍不住去摘了一些。啊，秋天也许是白色的！
继续往前是一大片草地，小草已经枯黄，可偶尔还有盛开这五颜六色的野花，树叶纷纷飘落，那枯黄的叶子像美丽的彩蝶，飞来飞去，慢慢的铺成了一条小路，踩上去软绵绵的，像铺了一条五彩斑斓的地毯。啊，秋天是五彩斑斓的！
秋天的色彩如此迷人，它给我们描绘着七彩丰收的秋天和灿烂的生活。