心得体会是我们在学习、工作或生活中得出的一些宝贵经验。以下是一些历史名人的心得体会，他们对人生和事业有着独到的见解和思考。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
信仰是内心深处的追求和坚持，是岁月变迁、时代变化、岗位变动，愈加坚定的不忘初心，牢记使命，忠诚于党，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信心和决心。身为人民警察，在前进的道路上，披荆斩棘，当以公安队伍教育整顿为契机，以史为鉴，心刻信仰。因大浪淘沙，唯信仰不会被黑暗吞没。
学习雷锋短短人生，却始终在平凡的岗位上做着不平凡的事情的平凡之心……百年的峥嵘岁月中，无数先进共产党员在各自的时代中燃烧青春、努力拼搏，为的只是守住心中的信仰，留给我们的是历史光辉下，穿越时间的磅礴力量。
以智慧之心吸取历史沉淀的精髓。百年党史，各家各言，或积极或消极，终有其存在的历史局限性。身为学习者，需要“择其善者而从之，其不善者而去之”，取其精华，去其糟粕，在工作中，博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
以开拓之心借鉴历史之光照亮未来。“以史为镜，可以知兴替”，“欲知大道，必先为史”，学会透过纷繁复杂的历史现象找寻历史规律，体悟百年峥嵘岁月里留下的信仰的涵义。习近平总书记指出：“历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。”历史照亮未来，征程未有穷期。
习近平总书记说：“无论我们走的多远，都不能忘记走过的路；
无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。”
公安工作的初心使命并不是抽象的，而是体现在点点滴滴日常工作中的忠诚担当、奉献自我。不忘初心，牢记使命，以史为鉴，心刻信仰，虽负重前行，仍能护住岁月静好！
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇二
党史是我们党的宝贵财富，是我们党的灵魂和命脉。通过学习党史，我们能够汲取宝贵的经验教训，加深对党的理论和实践的理解，从而更好地为党和人民事业做出贡献。在学习党史的过程中，我深受启发，对我个人和党的事业的发展产生了积极的影响。下面我将结合自身体会，谈谈我对党史以史为鉴的心得体会。
首先，学习党史使我更加坚定了为党和人民事业奋斗的信念。党史中的先辈们用血肉之躯为党和人民事业献身，他们不畏强权，不畏压力，坚定地为追求真理、为人民利益而奋斗。他们的先进事迹鼓舞着我，激励着我要坚定理想信念，为党和人民事业贡献力量。在困难和挫折面前，我始终保持着积极向上的态度，不断努力，努力践行着党的要求和使命。
其次，学习党史使我更加深刻地认识到党的正确领导是中国特色社会主义事业取得成功的根本保证。党的光辉历程告诉我们，只有坚持中国共产党的领导，才能够化解各种困难和风险，推动中国特色社会主义事业沿着正确方向稳步前进。党史中的失败教训也告诫我们，犯错误和违背正确方向的代价是巨大的。因此，我们必须时刻保持清醒头脑，坚持党的领导的核心地位，坚定不移地跟党走，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
再次，学习党史使我更加明白党的理论和实践的紧密联系。党史就是一部马克思主义理论应用的历史，深入学习党史，就是深入学习马克思主义理论。党史中的实践经验和重要思想都是在具体实践中产生和形成的，为我们提供了宝贵的理论营养和指导思想。只有深入学习党史，才能使我们的理论有方向、有力量、有品位，才能更好地解决当前面临的各种问题和挑战。
最后，学习党史使我更加明确了我们党的历史使命和责任。党史概括了中国共产党百年来为中华民族和人民利益的奋斗历程，诠释了党的初心和使命。党史中的先辈们为实现民族独立、人民解放和国家富强做出了不懈努力，付出了巨大牺牲。作为新时代的共产党员，我们肩负着继承和发扬党的革命传统、追求全面建设社会主义现代化国家的历史使命和责任。我们要时刻警醒自己，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
综上所述，学习党史以史为鉴是我们每个党员的责任和使命。通过深入学习党史，我们能够坚定信念、明确方向，增强理论素养和实践能力，进一步巩固和发展党的事业。在学习党史的道路上，我们要时刻保持清醒头脑，勇于修正错误，坚持不懈地追求真理，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇三
第一段：引言（200字）。
党史是中国共产党的历史，也是中国人民的历史。回顾党的历史，我们可以看到中国革命的艰辛与伟大，可以汲取宝贵的经验教训，更好地前行。党史以史为鉴，让每一个共产党员和广大群众都能从中汲取智慧，锤炼品格，使我们在推进中国特色社会主义伟大事业的过程中，坚定目标，奋发前行。
第二段：困难时期的历史经验（200字）。
中国共产党在长期的革命斗争中经历了无数的困难和磨难。这些经历中的宝贵经验，对我们今天仍然有着深远的意义。在土地革命时期，共产党领导农民进行土地革命，解决了农民的土地问题，树立了共产党的威信。这告诉我们，在推进农村改革中，必须坚持党的领导，坚决保护农民的利益。在抗日战争时期，党领导全国人民进行抗日斗争，坚决抵抗日本侵略者。这让我们明白，在面对国家和民族的危机时，必须坚守原则，勇往直前，共同抵御外来侵略。
第三段：建设时期的历史经验（200字）。
新中国成立后，我们面临着建设强大的社会主义国家的巨大任务。在这一时期，党正确处理了“五反运动”、“文化大革命”等问题，积累了宝贵的经验。这告诉我们，对待历史问题要实事求是，不能简单否定过去，也不能盲目崇拜过去。在经济建设中，党提出了计划经济和市场经济相结合的发展道路，取得了举世瞩目的成就。这告诉我们，要在实践中不断摸索，寻找适合中国国情的发展道路。在社会建设中，党坚持人民为中心的原则，保障人民的基本权益。这让我们明白，在建设社会主义的过程中，不能忽视人民的需求和利益。
第四段：党的带领下取得的辉煌成就（200字）。
中国共产党在几十年来的领导下，取得了巨大的成就。从抗日战争时期到社会主义建设时期，中国取得了经济的快速增长，人民的生活水平也大幅提高。中国还成功地进行了改革开放，取得了世界瞩目的发展成就。这让我们明白，只有坚持党的领导，坚定信心，才能实现国家的繁荣和人民的幸福。
党史以史为鉴，让我们深刻认识到中国革命和建设的艰辛与伟大，使我们更加明确前进的目标和方向。通过学习党史，我们可以从中汲取智慧和力量，坚定理想信念，增强团结意识。同时，党史以史为鉴也能帮助我们更好地应对当前和未来的挑战和困难，不断推进中国特色社会主义伟大事业。只有通过不断学习历史，特别是党的历史，我们才能够更好地继承和发扬党的光荣传统，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
总结（100字）。
党史以史为鉴是我们党的一条重要纲领。通过深入学习党的历史，我们能够从中汲取宝贵经验和智慧，使我们成为更加坚定、更加有力量的共产主义战士。在中华民族伟大复兴的伟大征程中，我们将继续学习党史，铭记历史，不忘初心，继续前行。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇四
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设,全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争*了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、*、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来,只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。
我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一-切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习,努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇五
主题教育期间党中央提出学习党史、新中国史非常有深意。下面结合工会工作谈谈几点体会：
一是学习党史国史目的明确。要把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径。工会干部要学会理论联系实际，学会用马克思主义的立场观点和方法，认识问题分析问题解决问题;学会用马克思主义最新的理论成果，提升新时代中国特色社会主义思想的认识。践行以人民为中心的群众路线，我们党经历了这么多的风风雨雨，依靠人民群众就能取得胜利，什么时候脱离人民群众就会失败。总书记强调，我们现在比历史上任何时期都更接近中华民族的伟大复兴，这个时候更要强调初心和使命，更要维护总书记在在中央的权威，在全党的核心地位。
二是学习党史国史是没有止境的。在学习上重要抓住一些重大事件、重要文件和重要人物，历史上这些事件、文件、人物、会议等等，中央是有明确的意见和决议的，要学会辩证地去看待问题，不能放弃自己的立场和观点。历史不是任人打扮的小姑娘，在不同立场的人看来肯定是不一样的。我们共产党人面对这些历史事件、历史人物要对照中央的文件要求，要实事求是。
三是学历史要面对现实，面向未来。进入新时代面对的主要任务是“两个一百年”，这个奋斗目标不比建党前、改革开放前轻松。我们要时刻保持清醒的头脑，立场坚定，政治坚定，自觉地以党的中心任务作为自己的工作任务，为做好新时代工会各项工作提供有益启示和历史借鉴。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇六
我从小就对历史感兴趣，因此我也特别爱读此类书籍。作为一名有10年党龄的党员，以前总觉得自己对中共党史了解的很多，但是这次通过仔细的读这本书，让我感觉到了以前对中共党史了解的匮乏。因此对我来说，这本书让我学习到了很多东西，同时也感悟了很多。下面就谈谈我个人的一些感悟。
读《中共党史读本》让我感觉最深的就是我们党一直都非常重视思想教育，一个人的思想决定了一个人的行为。为社会主义现代化建设服务，没有先进的为人民服务的思想是不能把事情做好的，也是不能把事情做的细致的。比如作为一个科研工作者，你要没有为人民服务的思想，你更多的考虑可能就是多发文章，多申请项目，赶紧评职称，为评院士而评院士或当领导获得更多的资源。你就很难去想到好好培养学生，建立合理的人才梯度，解决社会发展中碰到的实实在在的科研问题，为社会的发展做贡献。对社会各行各业来说，首先要有先进的为人民服务的思想，才能把你本行业做好，做事就会不浮于表面而沉下心来。
另外一个感受较深的是枪杆子里面出政权，我们中国共产党的天下是打出来的，是确定了党指挥枪、枪杆子出政权的思想才有我们新中国的。我们红军从1928年起，在全国范围内团结不怕死追求真理的爱国战士，抛头颅洒热血与反动派做斗争，不顾一切最后取得了胜利。可以说我们所拥有的新中国都是牺牲了很多的大众老百姓才能换来了我们的新中国。当前有不少人说军队国家化，我觉得这是不符合我们中国共产党的发展的，我们中国共产党是要坚定党指挥枪的，只有党指挥枪才能保证我们的新中国不断向前发展，不断地为人民大众的利益做贡献。从我们党一步一步的斗争历史可以看出我们要坚定不易地坚持党对军队的指挥。
最后一点我想说的是我们党一定要坚持和人民大众站在一起，多想我们普通老板姓的利益，“三个代表”重要思想是我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党的思想在新时代的发展。我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。中国共产党九十年的奋斗历程充分证明，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，就必须坚持“三个代表”重要思想。
以上是我参加“学党史读经典”活动，读《中共党史读本》的感想，我个人将严格要求自己做一名优秀的共产党员，为广大人民群众服务。另外我也希望我们党发展的越来越强大，越来越好。
今年是中国共产党成立100周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定20__年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要资料。此刻，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下方，笔者就结合自我以前有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到此刻这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈此刻我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮忙我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的主角上，而观众的兴趣和主要看点却是主角的塑造和演绎。同时这种主角的塑造和演绎又是形象生动地体此刻各种主角之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步构成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史就应是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。那里重要是选“点”。这些“点”就应是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都能够作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不一样的历史时期里，各个“主角”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现必须的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者能够概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不一样学习的态度和看问题的角度就不一样，直至导致不一样的结论和不一样的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“就应以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自我做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎样过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是此刻我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史就应掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作决定、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，构成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
党章是立党、治党、管党的总章程。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性，关系到党的事业兴衰成败和生死存亡。每一个共产党员、特别是党员领导干部都要自觉地把党章学习好、贯彻好，用党章武装头脑，用党章规范行为，用党章指导党的建设和党的工作。
刚才，我们重温了习近平总书记的署名文章《认真学习党章严格遵守党章》，进一步认识到学习遵守党章的重要性和具体要求。
党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。从1992年的中共二大到2012年的中共十八大，在长达90年的历史进程中，党章共修改过16次，几乎每一次修改都赋予了适应时代发展和党的任务需要的新鲜内容，几乎每一次修改都是对马克思主义的贡献与发展。中共十八大对党章进行了修改，新修改的党章从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的十八大精神的重要内容。
新党章全文共17200字，有53个条例。从结构上看：分为总纲和条文两个部分。总纲是党章的前提和总则，涵盖了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，是动员和凝聚全党力量的基本准则。条文部分共11章53条，分别对党员的义务和权利、党的组织制度、党的各级组织、党的干部、党的纪律等作出了基本规定，是全体党员必须遵循的具体行为规范。
党章是各级党组织坚持从严治党的根本依据，全体党员加强党性修养的根本标准。通过学习，深刻认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是每个共产党员的义务，也是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。
下面，结合党章的学习过程和工作实际，我谈几点对坚持党的群众路线、密切联系群众的个人学习体会。
党章在党员必须履行的八项义务的第七项中规定：党员必须“密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当权益”。坚持党的群众路线，密切联系群众，是我们党的优良传统和政治优势。作为一个共产党员，在新的历史时期要密切联系群众，在自己的行动中切实贯彻党的群众路线，努力做到察真情、讲真话、用真数、干实事。
（一）主动体察民生民情，深入基层调查研究。
习近平同志指出：“要坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，服务群众，做好新形势下的群众工作。”坚持党的群众路线，就是要倾听群众呼声，掌握实际情况，避免工作的主观性、片面性，切实增强针对性、有效性。深入基层调查研究，广泛听取群众意见，是水利工作问需于民、问计基层的生动实践。水利工作与百姓民生密切相关，必须深入了解水利工作的实际，全面掌握经济社会发展和广大人民群众对水利的需求，了解群众的所思、所盼、所忧、所急，多从实际中看问题、找原因、想办法，使水利工作接地气、合民意，为广大人民群众提供更好的水利公共服务。要深入基层调查研究，把人民群众最关心、最直接、最现实的水利问题作为工作重点。去年，我带队或参加了四川、江西农村饮水安全工程建设督导、长江水利水电工程对全流域生态环境影响、甘肃三大区域综合治理、蓄滞洪区生态补偿问题、东三省实施最严格水资源管理制度考核、东北界河治理等10余项基层调研，累计调研天数超过70天。了解到许多在办公室接触不到，甚至想都想不到的具体情况和问题。只有多到基层接地气,与群众多接触,才能知道基层和群众的所急所盼,才能找准工作的出发点和落脚点。在水利规划、建设、管理、改革等各个领域和环节，都要以是否符合民生要求、是否有利于解决民生问题作为决策的根本依据，把群众受益与否、满不满意作为衡量工作的基本标准，努力形成保障民生、服务民生、改善民生的水利发展格局。
（二）善于汇集民智民意，做好规划计划统计工作。
人民群众是历史的创造者，“水能载舟，亦能覆舟”。密切联系群众是我们党的优良作风，坚持群众路线是我们党不断取得胜利的法宝。高度重视群众工作，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，是由我们党的性质决定的，也是由我们党的根本宗旨决定的。面对复杂多变的国内外环境，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，有效应对各种风险和挑战，完成“十三五”时期经济社会发展目标任务，为全面建成小康社会奠定坚实基础，必须紧紧依靠人民群众，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，形成集中民意、汇集民智的长效机制，团结带领人民群众共同奋斗。
我现在分管的工作涉及到专项规划、面上项目计划安排、水利统计、扶贫等方面。当前，谋划化、规划好“十三五”时期水利各项工作的重心和重点，既是党和政府的应尽之责，更是老百姓的殷切期盼。科学谋划水利长远发展，搞好水利改革发展顶层设计，是水利规划计划工作的重点任务。只有坚持开门编规划，进一步健全专家咨询和公众参与制度，才能充分发挥专家在规划编制、论证、咨询、审查等方面的作用；才能充分发挥群众和基层创造精神，使水利更好地惠泽民生，造福人民群众。重大水利工程项目具有投资规模大、建设周期长、影响因素多等特点,对涉及广大人民群众利益的社会经济、政治、文化、生态环境等有重要影响。只有注重完善水利建设项目审批的决策制度，才能使人民群众的愿望和要求能够得到及时的表达，确保水利项目建设的顺利推进，为经济社会科学发展提供坚定的水利保障。统计工作已成为规划编制、计划制定、重大项目调度、水利扶贫等工作的基础信息源。只有不断改革完善体制机制，从源头上进行层层把关,对每一环节进行认真审核,全员参与，多措并举，才能使水利统计数据全面、准确、及时，为宏观决策和改进工作提供客观完整的信息支撑。
（三）自觉接受民主监督，严格遵守党的纪律。
党章在第一章第八条写道：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或者其它组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不按受群众监督的特殊党员。”对党员领导干部提出了过好双重组织生活的要求，为党员领导干部广泛联系群众、置身于组织监督之下奠定了基础。我们要时刻提醒自己，作为一名普通共产党员，积极参与党内事务，认真行使党章赋予的各项权利，自觉接受民主监督，严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，敢于坚持原则，勇于开展批评和自我批评，带头弘扬正气、抵制歪风邪气。
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。作为水利工作战线上的一名普通党员，要牢固树立纪律和规矩意识，对中央的大政方针和决策部署，要不折不扣地执行、一以贯之地落实，确保中央兴水惠民政策落地生根。带头践行《中国共产党廉洁自律准则》中的“四个必须”和“八项规范”，时刻牢记《中国共产党纪律处分条例》规定的“六大纪律”，切实用好党和人民赋予的权力，自觉接受党和群众的批评和监督。树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、群众观，大力弘扬焦裕禄精神和水利行业精神，始终保持风清气正、干事创业、为民务实的良好作风。
“两学一做”，基础在学，关键在做。只有持之以恒地学习，使党章和习总书记系列重要讲话精神内涵了然于胸，把具体的要求烂熟于心，并内化为个人的价值追求，才能真正地指导自己的行动，用于工作和实践。更要持之以恒的学以致用，将所学转化为实际行动，强化落实意识，以饱满的热情和积极的态度投身到各项工作中去，务求在实践中见成效。
“知史爱党，知史爱国”。一部党史，是中国共产党领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。
作为一名在纪检监察战线工作十多年的纪检监察干部，我在办案时也曾有过疑惑，为何反腐利剑高悬，仍有一些党员干部执迷不悟，去闯红灯？我想，他们是忘记了历史的教训，忘记了中国共产党人的权力是人民赋予的，少了戒惧，丢了初心。
还是在自治区纪委工作期间，有一起案件一时无法突破。我了解到调查对象的祖父是一名老红军。“为什么那时的共产党人连命都可以不要也要革命？”我与他从这个话题开始谈起，最后谈到他自己，唤醒他的入党初心。最终调查对象痛哭流涕：“我忘记了爷爷教导我的始终不忘党恩、不忘百姓。我错了，我愧对家人，我使家族蒙羞了！”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。从党史的学习中，我理解了什么是群众路线，并在实际工作中，真实体悟到它的含义。
2019年2月，我被组织安排到阿克苏地区担任纪委书记。赴任之初，有人劝我：“年纪已经不小了，还去基层，值吗？”我说：“职责所在，使命光荣。基层更贴近群众，群众路线才是我的根。”
这份动力和自信，源于我对党史的学习和感悟，源于共产党人的群众路线。毛泽东常对身边人说：“我们走到哪里，都不要忘记为民兴利除弊。我们共产党的干部战士，就是为人民服务的。”他还常说：若要群众拥护革命，就要关心群众。早在创建瑞金革命根据地时期，毛泽东就讲过“关心群众生活，注意工作方法”问题，明确指出：“解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。”
“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。”这句话始终在耳畔回响。我时刻以此检视自己、寻找差距。我以老一辈共产党人为榜样，与群众坐在炕头唠家常、卷起裤脚下地一道干农活、一起下厨房洗菜做饭，离开时坚持交纳伙食费，把他们反映的问题认认真真记在小本子上，及时反馈情况……从最初的群众不能敞开心扉，到最后与群众打成一片，我负责的各项工作顺利展开。
学党史，就像给了我一面明镜，让我时刻正衣冠、明得失，也“收获”了更多的“亲人”。我在村里的结亲大哥这样对我说：“其实您刚来时我还是有距离感的，不知哪些话该说哪些话不该说。现在，我真把你当成弟弟看待，不管是干部作风方面的，还是平日里的家长里短，我都想跟你唠唠。”
遍布华夏大地的革命文物，见证了革命先辈为民族独立和人民解放英勇奋斗的光辉历程，承载着艰苦奋斗、不屈不挠、一往无前、敢于胜利、敢于牺牲的革命精神，是中华民族宝贵的精神财富。
党的十八大以来，习主席多次强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。近年来，在各地方、各部门的共同努力下，革命文物保护工作呈现向上向好的发展态势。革命文物制度设计不断完善，革命文物机构建设从无到有，革命文物保护稳中有进，革命文化传播亮点纷呈，革命文物保护工作上了一个大台阶。
进入新时代，革命文物保护工作面临大有可为的历史机遇，需要乘势而上，深化价值挖掘，弘扬革命精神。
在此背景下，将革命文物保护与红色旅游结合正当其时。当前，红色旅游的发展态势良好。数据显示，2019年，全国红色旅游人数达7亿人次，不少革命遗址成为人们出游的重要打卡地。文旅深度融合，可以丰富红色旅游内涵，符合当下人们日益增长的精神文化需求。推动革命文物保护利用与红色旅游相融合，在赋能红色旅游发展的同时，也让革命文物更充分地发挥精神涵化的作用。事实证明，革命文物保护好、历史价值高的地方，红色旅游也得到蓬勃发展，如江西南昌、陕西延安、浙江嘉兴等。
曾有一段时间，个别红色旅游景区在革命文物保护方面做得不够好，导致部分革命文物失管失修。还有一些革命旧址、遗址商业气息浓厚，看似再现历史，实则在浅层还原中消解了革命文物的丰富内涵……这样的做法偏离了红色旅游的发展方向，让瞻仰变了味道。规范红色旅游，需要打造一批“红色旅游精品线路”，培育形成“红色旅游示范区”，通过主题突出、导向鲜明的展陈精品，形式多样、内涵丰富的文创产品等，创新革命传统教育形式，增强吸引力。
随着时代发展进步，革命文物的保护利用也应打破固有模式，充分借助数字技术手段、传播渠道和文化环境，大力发展革命文物数字内容，提供可视化呈现、互动化传播、沉浸式体验的信息产品和网络服务，丰富革命文化实践和体验。南昌八一起义纪念馆成为红色旅游景点中的“网红打卡地”，原因就在于其与时俱进、创意多多，让文物“活”起来。如通过5g+vr、多媒体场景、全息投影、幻影成像、多通道环幕投影、多点触摸屏等数字技术增强革命文物陈列展览的生动性和体验感，可让参观者“秒”回那段峥嵘岁月。
如今，革命文物的保护利用向纵深发展，需要社会力量广泛参与，达成保护共识，形成文旅融合的良性循环，让革命文物在文旅融合中焕发新的光彩。
7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
习近平同志指出，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。是否珍惜党的历史，善不善于从中汲取智慧和力量，是衡量各级党员干部政治上成熟与否的一个重要标志。济源早在1924年就有中国共产党的活动，1927年建立了党组织。历经各个时期，党团结带领广大愚公儿女用忠诚和热血谱写了内蕴丰厚的地方党史教科书。学习党史，重在传承。我们要在学习党的历史中传承革命前辈铸就的优良作风和光荣传统，奋发有为，砥砺前行。
理想信念就是一种强健的精神、一种博大的情怀和开阔的境界、一种排除万难勇往直前的昂扬斗志。“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”。在长征途中，工农红军没有正常补给，靠挖野菜、吃树皮走完了两万五千里的壮丽历程，开创了中国革命的新局面。若没有执着的精神、超常的毅力和天将降大任的激情，轰轰烈烈的壮举就无从谈起。在硝烟弥漫的战争岁月里，济源人民舍生忘死、前仆后继，有12300多名优秀子弟踊跃参军，有1800多名将士为革命献出了宝贵的生命。革命前辈们面对流血牺牲，正气凛然、义无反顾;面对严刑拷打，坚贞不屈、铁心向党;面对利益得失，坦荡无私、顾全大局。他们用革命理想高于天的豪迈气魄，生动诠释了为国为民不惜牺牲生命的高尚思想品格和崇高共产主义信仰。
学习感悟党的历史，就会发现，真正的光荣和高尚，最终还是属于那些为人民的事业而忘我奋斗、无私奉献的人。人无精神不立，国无精神不强。我们要像革命前辈那样，坚定建设有中国特色的社会主义、为最终实现共产主义而奋斗的理想信念，坚守共产党人的精神追求，恪守对马克思主义信仰的坚定和执着。我们要勤于学习，用马克思主义中国化的理论成果武装思想，自觉树立马克思主义的观点、实践的观点和为人民服务的观点;我们要联系实际，用党的意识和党员意识坚持党性锻炼，经得住各种艰难险阻的锻炼和考验;我们要立足本职，用德才俱佳的现实表现，发挥先锋模范作用。
公仆意识是共产党员的优秀品质。共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨，强调党的干部是人民的公仆。对于党群关系，毛泽东同志曾经有过一个很形象的比喻：“党群关系好比鱼水关系。如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成;社会主义制度建成了，也不可能巩固。”战争年代，中国共产党人之所以由小到大、由弱到强，最后取得革命的胜利，就是绝大多数的共产党人把人民的安危、人民的冷暖和人民的利益都放在了首位，这种境界体现了极高的政治使命感和对党的事业的忠诚。在和平建设年代，焦裕禄、任长霞、吴金印等一大批优秀共产党员的代表，“心中想着群众，唯独没有他自己”，扑下身子，全心全意地为人民服务，得到了群众的拥护，树立了一座座共产党人的精神丰碑。
能不能做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋是是否具有公仆意识的试金石。我们要树立无私奉献的价值观念，牢记立党为公、执政为民，时刻把群众的冷暖放在心头，认真思考和解决与群众切身利益相关的问题。要常怀为民之心，真正为群众利益着想，真正为群众排忧解难，急群众之所急，想群众之所想，解决群众之所需。在我们所有的情感中，要把对人民群众的感情放在最高位置，打牢心系群众这个结，迸发出为人民服务的强大力量。
习近平同志在河北考察时指出：“当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。七十年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”毛泽东同志在新中国诞生前夕提出的“进京赶考”的命题，是一个关于提升执政能力和执政本领的课题。习近平总书记“党面临的‘赶考’远未结束”的论断，意味深长。在革命战争年代，济源的革命先辈凭着融入血脉的愚公移山精神，百折不挠，愈挫愈奋，为我们履职尽责树立了鲜活的榜样。无论他们的生活条件多么恶劣，无论自身伤势有多严重，无论被捕中受到什么样的折磨，无论是否失去党组织的联系，他们都能克服种种困难，依然顽强斗争;无论在革命的高潮还是在革命的低潮时期，他们都矢志不渝，坚韧不拔，一往无前。
以借鉴之心学习党的历史，可以提升我们的战略思维能力、分析和解决重大理论与实际问题的能力、驾驭复杂局面的能力。我们要善于学习借鉴历史经验，善于跳出济源看济源，从而把握发展大势、找准发展规律，以全新的精神开创工作新局面。我们要奋勇争先，加快发展，以百折不挠、愈挫愈奋的精神状态，紧紧围绕“率先建成中原经济区三化协调四化同步发展先行区和率先全面建成小康社会”这个总目标，以超前的工作思路和一流的工作业绩，创造出更多的“济源经验”、“济源模式”、“济源现象”。我们要毫不懈怠，树立“赶考”意识，面对人民的期盼和群众的要求，自觉拉高标杆、提升标准，主动向全省、全国的先进水平看齐，逢先必争、逢优必创，向人民交出一份满意的答卷。
在中国革命、建设和改革的伟大历程中，不同历史时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等都是党领导人民艰苦奋斗的集中体现和生动写照，是宝贵的精神财富，是一代又一代共产党人战胜艰难困苦、夺取胜利的强大动力。千千万万的革命先辈，都是艰苦奋斗的光辉典范。美国记者斯诺就曾把延安时期毛泽东、朱德、周恩来等党和军队领导人身上体现出来的艰苦奋斗精神，形象地比喻为“东方魔力”和“兴国之光”。著名爱国华侨陈嘉庚，当年从重庆国统区来到延安，他从毛泽东等领导人粗茶淡饭的生活细节和延安军民自力更生、艰苦奋斗的精神中，看到中国的希望。济源人民素有艰苦奋斗的光荣传统。上世纪50年代，在党的领导下，济源人民克服难以想象的困难，广泛开展了“百库、千井、万窖、十万(亩)梯田、十万(亩)林”的蟒河流域综合治理工程，受到了中共中央书记处书记谭震林和国家水土保持委员会的高度赞誉;上世纪六七十年代，建成了举世瞩目的引沁济蟒工程，组织了王屋山、天坛山和鳌背山三座高山水库及配套渠系建设。进入新世纪以来，发扬艰苦奋斗精神，济源人民昂首阔步，不断谱写新的华章。
当前，加快发展是我们的根本任务，扫除奢靡之风、提振艰苦奋斗之气尤为必要、紧迫。对照革命前辈的功绩，我们要牢记“两个务必”，更应没有排场可讲，没有阔气可比，没有奢华可享。我们必须倍加坚持勤俭节约、昂扬向上、奋发进取，倍加保持艰苦奋斗、长期奋斗、不懈奋斗，通过为群众办实事、让干部受教育、狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，形成党群齐心除奢靡、凝神聚力促发展的良好政治环境，把率先全面建成小康社会的奋斗目标变为美好的现实。
敢于担责，是共产党人最鲜明的特质。从党成立的那天起，共产党人就义无反顾地把抵御列强欺凌、解放劳苦大众、复兴中华民族的重担扛在了肩上。他们胸怀“以天下为己任”的拳拳赤子之心，把个人的前途命运与国家民族的前途命运紧密联系在一起，为祖国和人民奉献自己的智慧、力量，甚至生命。在济源党的历史中，也不乏勇于担当的事例：党继新慷慨就义，薛子中血染玄台，三百壮士战济城……他们用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。他们一个个那么年轻，有的本过着优裕的生活，却毫不吝惜自己的生命，为什么?人最宝贵的是生命，为国家民族兴旺，为天下苍生造福，生命亦可抛弃，这样的担当精神，是共产党人攻坚克难的法宝，也是赢得群众依赖和支持的基石。
实现“率先建成中原经济区三化协调四化同步发展先行区和率先全面建成小康社会”总目标，需要我们继承和发扬革命前辈不惧牺牲、勇于担当的崇高精神。我们要勇挑重担，切实担起岗位职责，面对发展中土地、环境、能耗、劳动力、人才、资金、体制机制等诸多瓶颈制约，主动作为，敢于作为，难题，走出困境。我们要敢于负责，面对复杂形势，面对各种矛盾和困难，要发扬知难而进、迎难而上、锲而不舍、坚韧不拔的拼搏精神，在完成急难险重任务中实现自身价值。我们要善于创新，面对新情况、新问题，要在思想观念、方式方法、机制体制上实现创新，特别是面对党的**届**全会全面深化改革的部署，更要敢想敢改，下决心破除禁锢我们思维、束缚我们手脚、制约我们发展的陈旧观念，以新的思维、新的理念、新的视野谋划和推动各项改革工作。
一次次涤荡心灵的学习和研讨，一场场干货满满、热气腾腾的宣讲，一个个红色资源现场教学活动，一桩桩解民忧聚人心的实事……从城市到农村、从机关到社区、从企业到校园，从村户院落到草原深处，全区上下持续掀起党史学习教育的热潮。
党史学习教育开展以来，全区坚持将党史学习教育作为一项重大政治任务，加强组织领导、拧紧责任链条，高起点谋划、高标准要求，围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的总要求、总目标，提高政治站位，深化思想认识，增强行动自觉，全区党史学习教育全面铺开、扎实推进、态势良好。
高起点开局高标准推进。
中央党史学习教育动员大会召开后，2月23日，自治区党委召开常委会议，第一时间传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，研究贯彻落实意见，审议自治区党委关于开展党史学习教育的实施方案。
“各级党委（党组）要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，认真履行主体责任，精心组织、扎实推进，高标准高质量做好各项工作。党委（党组）主要负责同志要主动担负起第一责任人职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。”2月27日，全区党史学习教育动员会议召开，对全区党史学习教育进行了部署。自治区党委把做好党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，强化政治担当，精心组织筹备，对标党中央要求，迅速组建机构、完善机制、细化流程、压实责任，抓实每个环节、抓细每个步骤，推动各项工作任务落到实处。
为高标准高质量完成党史学习教育各项任务，自治区党委强化组织领导，成立由自治区党委书记石泰峰任组长的党史学习教育领导小组，下设领导小组办公室和16个巡回指导组以及盟市、直属机关、高校、企业等4个专项推进组，制定《领导小组工作规则》《巡回指导组工作规则》《领导小组办公室规则》，明确工作职责，细化工作流程，把各项工作落实到具体人、具体事。
按照党中央部署要求，自治区党委突出地区实际，对“规定动作”进行细化量化并适当延伸拓展，紧密结合自治区实际，开展铸牢中华民族共同体意识专题教育，面向全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。在加强学习的同时，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，层层策划开展学习、研讨、调研活动；把学习党史同解决实际问题结合起来，问计于民、问需于民、问政于民，使学习教育每项措施都围绕中心、服务大局，推动党中央决策部署和习近平总书记为内蒙古量身定制的行动纲领落细落实。
创新形式丰富载体深学细悟汲取力量。
4月27日，乌兰察布市集宁区变成了歌的“海洋”，在集宁区虎山街道党工委青山办事处，来自全市11个文艺家协会的50多位文艺家与500多位群众一起学党史、唱红歌。“红歌是党史的生动记录，每一段激昂的旋律和歌词都记载了一段峥嵘岁月。我们以唱红歌的形式感恩党、感恩国家，希望祖国繁荣昌盛，越来越好。”集宁区广场舞协会中心广场建国队队长贾素芳说。
中国共产党的百年历史，是一部生动的教科书。党史学习教育开展以来，全区各地各单位不断创新学习方式，丰富学习载体，推动党史学习教育走深走实，引导党员群众在深学细悟中汲取精神力量。
面对面宣讲，心贴心交流。自治区依托覆盖全区的1.2万所“学习讲堂”和3500多支“草原学习轻骑兵”队伍，把党史学习教育宣讲搬到了田间地头、农户炕头、车间厂房、兵营哨所、社区学校和蒙古包里，推动基层宣讲入脑入心。目前，已开展宣讲1.03万场，受众超过130万人次。
连日来，坐落在乌兰浩特市矿泉街的内蒙古民族解放纪念馆宾客不断，一批又一批的党员干部来到这里开展各类主题教育活动。全区各地充分发挥红色资源独特优势和爱国主义教育基地作用，开展体验教学和主题党日等活动，让干部群众深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。
打造党史学习“移动课堂”，力促随时学、随手学、随地学。鄂尔多斯市打造“云上课堂”，依托“巴雅尔开讲啦”“声动伊金霍洛”“老村长故事汇”等宣讲品牌，制作微视频、微课堂、微语音、抖音、快手等宣讲产品1000多个。巴彦淖尔市利用县级融媒体中心客户端等新媒体载体，开设“党史百年天天读”“党史故事”等线上学习平台，让党史知识天天见、天天学、天天深、天天新。
俯瞰内蒙古大地，党史学习教育热潮涌动。自治区区直宣传文化系统单位开办“学习夜校”，推动潜心自学见实效。全区教育系统以“大思政”理念，推动宣讲进校园、进课堂、进头脑，教育引导广大青少年从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。呼和浩特市公交总公司打造“党史主题文化车厢”，把公共汽车变成百姓群众切实可感的“流动党史学习课堂”……持续创新的形式和载体，让党员干部群众在党史学习中思想再洗礼、初心再觉醒、使命再升华、忠诚再淬炼。
学史力行实干为要为民服务见行见效。
党史学习教育要与推动工作、为民办事结合起来，把实事办进群众心坎上，让群众“有获得”来检验学习成效。
5月9日，自治区宣传文化系统在包联社区呼和浩特赛罕区大学西路街道办事处新建东街社区，举行“我为群众办实事”“我帮你”新时代文明实践志愿服务活动。“我帮你”活动是开展“我为群众办实事”的实际举措，目的是解决基层的困难事、群众的烦心事。活动中，针对居民的实际问题，自治区宣传文化系统专门组织文化、科技、司法、卫生、交通等志愿服务小分队，为社区居民开展文艺惠民演出、健康义诊、应急救护培训等志愿服务。在服务点的义诊区，来自内蒙古国际蒙医医院的医生们忙碌地为居民推拿、拔罐、量测血压血糖等，并耐心细致地解答问题。居民魏女士说：“平时去趟医院还得挂号排队，这下好了，医生到家门口为我们瞧病了。”
在党史学习教育中，全区注重将学习教育成果转化为强大动力和硬核举措，通过“我为群众办实事”实践活动切实增强党员干部为民服务宗旨意识。
包头市各级政务服务部门在“我为群众办实事”实践活动中，聚焦群众办事的堵点、难点问题，设立“办不成事”反映窗口，这种“想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需”，积极创新、改进机制提高服务质量的做法，正是当前开展党史学习教育、为民办实事实践活动的一个具体生动的体现。
“有了这个窗口，就等于有了‘兜底’服务，我们来办事的老百姓很感动，也吃了个‘定心丸’！”一位到九原区政务大厅咨询“4050”补贴未发放事宜的市民，在“办不成事”反映窗口得到工作人员耐心细致地解释后，感慨地说：“咱们大厅的这个反映窗口设置的太好了，可以让我们这些接受能力慢的群众，慢慢坐下咨询，而且窗口工作人员的服务态度也特别好！”
党史学习教育开展以来，全区各地各单位把党史学习教育同解决实际问题结合起来，努力把开展党史学习教育的成果转化为增进民生福祉、加快高质量发展的成效。
5月14日，自治区党委党史学习教育领导小组召开第三次会议，要求进一步做好为群众办实事解难题工作，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、保障基本民生需求、深化政务服务改革、推进基层治理等重点领域，对“三问”和调研情况进行再梳理、再完善，抓紧完善和公开民生实事清单，集中推出一批为民惠民利民的实招硬招。
聚焦“急难愁盼”，为民纾困解忧。全区上下持续深入推动党史学习教育，立足行业特点和单位实际动真格、下真功，扎实开展“我为群众办实事”活动，将学习教育成果转化为惠民生的实践成果，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇七
党的历史，是党不断加强和改善自身建设，经受住各种风险和考验，不断提高领导水平的历史。在战争年代，当时党员的先进性主要表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，率先垂范，用心进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神，在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用，鼓舞了全中华民族的信心和斗志，为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。
党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路，推进马克思主义中国化的历史。当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。作为一名中国共产党员，就务必高度重视政治理论学习，始终持续党员先进性，充分发挥先锋模范作用，特别是作为教育工作者的我们，在工作中，必须高度重视思想政治工作，将“立德树人”与工作实际有机结合，为党和国家培养可担大任的栋梁之材。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。百年的风云变幻，百年的潮起潮落，百年的光辉历程，揭示了一条深刻的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁，是带领人民实现中华民族复兴的核心力量。穿行在百年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇八
我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：
我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。xx多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国xx多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。
今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。
一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。
三、知党史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇九
“以史为鉴，可以知兴替。”这是一句谚语，表明了我们应该通过了解历史，从过去的经验中吸取教训，从而更好地应对未来的挑战。最近，我有幸参加了一次“以史为鉴讲话心得体会”的活动，这让我意识到了历史对于我们的学习和成长的重要性，下面，我将分享我的感受和体会。
第二段：重温历史的重要性。
通过讲话，我认识到，要想做出正确的决策和建立可持续性的未来，我们需要了解历史。历史是人们在各个领域中取得的经验和教训的汇总，它可以指导我们的思考方式和决策方式。通过历史，我们可以学到许多有关人类文明发展的重要事件，并对过去的错误和成功进行经验总结。这样一来，我们就可以避免重蹈覆辙，更好地适应未来的变化。
第三段：关注历史故事和人物。
在听讲话的过程中，我还认识到，历史不只是一些数据和事件的发送。它更应该是一个充满人物和故事的史诗。而人物和故事是我们学习历史的动力。当我们了解一位伟大的历史人物的故事时，我们可以从中学到许多关于品德、勇气和聪明的事情。通过讲述历史故事，我们可以发现人类在不同时期面临的问题是有相似之处的，这能让我们了解如何应对当下的问题。
第四段：重要性和现代意义。
历史故事不只是让我们了解过去，它们有时还可以指导我们更好地规划未来。通过研究过去的文化和经济做法，我们可以了解在一些领域中我们的行为已经偏离了正确的轨道，需要进行变革。通过评估过去我们曾经的经验教训，我们可以评估我们的思考方式，并打造一个更好的未来。
第五段：结论。
历史的价值不能被简单地浅尝辄止。将其解释为“过去故事”的概念无法真正体现其重要性。历史可以给予我们启示和智慧，让我们在未来能够更好地应对挑战。这让我们明白，要深入探究历史，应把它作为教育的一个重要部分，并将其与其他领域的知识相结合。只有这样，我们才能真正地以史为鉴，走向一个更好的未来。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十
“以史为鉴，可以知兴替”，这是一个人的成长过程中最重要的一条座右铭，同样适用于任何一个职业中从事的人员。从古至今，我们可以看到一些伟大人物不仅仅是因为他们有杰出的思想、出众的技能和驾驭人群的能力，更是因为他们对于重要历史事件的理解和总结，对于学习、思考和反思的态度。这篇文章就来谈谈我们在从事教育工作中，如何以史为鉴，悟出师德心得和体会。
第二段：历史教育中的思考。
对于教育工作者来说，历史教育不仅仅是一门学科，更是一种进行思考、总结和反思的方式。通过研究历史，我们可以了解一些成功或是失败的事例、领导者的个性特质、组织的成功和失败、对于人的差异的理解等等。它们为我们了解人性和社会提供了许多关键性的信息和启示。同样，在教育工作中，我们也可以将历史教育的方法运用于教学工作中。例如，通过对于教育史的研究，我们可以有针对性的掌握教育改革的方向，从而提高自身的教学质量；通过对于教育失误的反思，我们可以发现自身的不足之处，进而得到克服和提高。
第三段：历史的人物对师德的思考。
在历史的人物中，往往能够为我们展现出师德这个概念的实现和落地。例如，在徽州学派中的伍注、祭肖两位先生，他们在对于教学思想和方法的探究中，提出了“悦之、惧之，因德教之”这一思想，表明了“德”的重要性，让人们在教育工作中更加关注师德的实现；再比如，南怀瑾老先生提出的“修己，敬师，以教为乐”学习方式，他通过关注自身品质和心态的成长，从而得到教育效果和心灵的满足。在历史的人物所遗留下来的经验和教训，在我们从事教育工作者的师德实践中，一定有着重要和价值。
第四段：学习和应用历史教育的方法。
怎么样学习和应用历史教育的方法呢？一个基本的起点是我们需要有学习的态度和思想。我们应该学习那些有进取心、敢于创新、勇于实践、关注历史的人和学校，这些人和学校会给我们带来一定的文化自信和道德自觉。另外，我们也需要经常关注社会风俗和道德观念的变化、关注各个地方的教育实践和进展、关注学科人才的培养和成长、关注学校的管理和教育改革。我们需要在自身的实践中不断学习和创新、不断推进教育工作的合理和提高。
第五段：总结。
以史为鉴，绝非简单的口号；它代表了人类历史的积累和总结成果，代表了人类的文化智慧和发展进步。对于从事教育工作人员来说，以史为鉴是我们成长的重要标志，它让我们能够有针对性的认识社会、认识人群、认识学生和教学内容，从而更好的进行教育工作并实现师德的实践。我们需要在历史教育和思考的过程中，勇敢吸取经验和教训、发挥个人的才华和潜能、积极与家长沟通，并结合课程库多样化的教材，展开对于教育理念和方法的探究和总结，从而更好地为学生成长贡献自己的力量。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十一
近年来，随着社会的发展和人们的生活水平的提高，许多人只关注眼前的快乐和利益，很少有人去关注历史的教训。然而，正是历史给予我们前人智慧和教训，促使我们在人生的道路上不断成长和进步。个人认为，以史为鉴是我们需要时刻铭记的一种智慧，它可以帮助我们更好地理解和应对当下的挑战。下面，就以史为鉴的心得体会为主题，谈谈自己的一些感悟。
首先，历史告诉我们任何伟大的文明都是有始有终的。曾经辉煌一时的古代文明，如希腊、罗马等，最终都迎来了它们的衰败。这些伟大的文明的衰落告诉我们，任何一个社会都没有不倒的皇冠，我们应该珍惜并好好把握现在的一切。人们应该思考：如果这个文明可以崩溃，那我们现在的社会也可能走向相同的结局。因此，我们应该时刻保持对历史的敬畏之心，尽力为我们的社会托住一个可持续发展的未来。
其次，历史展现了人性的复杂和善恶两面。在历史上，好人与恶人并存。比如，以德高望重的耶稣基督和毒辣冷酷的拿破仑为例，他们一个以无私的爱传播福音，另一个则以侵略征战扩张势力见长。这种人性的复杂性让我们明白，人非圣贤，孰能无过。在个人生活方面，我们应该以眼前的成功和失意为鉴，谨慎处理好自己的欲望和道德的平衡。在社会层面，我们需要在法律和道德的制约下，共同努力创造一个更加和谐和公正的社会。
再者，历史经验告诉我们，人类社会的进步需要付出代价。许多的革命和战争是为了争取人民的自由和尊严，虽然这些事件给人民带来了巨大的痛苦，但它们的结果却为后来的发展奠定了基础。比如，美国的独立战争为后来的美国独立奠定了基础，法国大革命为后来的世界各国民主革命鼓舞了士气。这些历史事件告诉我们，进步的道路是困难而曲折的，但是只有经过强烈的斗争才能最终获得真正的自由和幸福。
但是，值得注意的是，历史并不是简单的重复。虽然历史上惨痛的教训给我们留下了极深的印象，但我们不能简单地套用历史的经验和教训来解决当前的问题。历史教会我们如何检验真理和错误，但并不能完全指导我们的行动。我们需要根据当前的社会和环境来思考并制定适合的策略和解决方案。因此，不能仅仅受历史的束缚，而是要在传统智慧的基础上进行创新和发展。
综上所述，以史为鉴的心得体会是我们需要铭记的一种智慧。历史告诉我们任何伟大的文明都有其衰亡的原因，人性的善恶两面并存，社会进步需要勇气和付出代价。然而，我们不能简单地重复历史的经验，而是需要根据当下的情况来制定相应的行动策略。只有在这个基础上，我们才能更好地理解和应对当下的挑战，为我们的社会创造一个更加和谐和持久的未来。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十二
“以史为鉴”，这是一句耳熟能详的名言。自古以来，人们一直在不断地回顾历史，总结经验，从而更好地面对未来。在工作、学习、生活中，我们也可以从历史中汲取智慧，来指导自己的行为。在本篇文章中，我将分享我在“以史为鉴”这个主题上的一些心得体会。
第二段：学习与应用。
学习历史并不是仅仅为了了解一个国家或一个时代的文化、风俗，更重要的是在历史中找到智慧，来指导自己的行为。对于工作和生活中的一些问题，我们可以通过学习历史，寻找解决方案。比如说，在企业管理方面，我们可以学习古代中国的治国理政，了解古代各国的军事战略和经济政策等等，这些经验教训的运用，可以提高我们的决策能力，指导企业的成长与发展。
第三段：追求进步与自我反省。
学习历史给我们带来的另外一个好处就是，让我们对自己的行为进行反省，追求进步。历史上的许多成功人士都有自我反省的习惯。他们总是在追求进步的过程中，从历史事件中寻找问题的根源，以便在未来做到更好的决策。通过历史的反思，我们可以更好的把握当下，同时也可以更精细地调整自己的行为。
第四段：团队合作与历史背景。
在团队合作中，了解历史背景也是非常重要的。因为每个人都有各自独特的背景、文化和生活环境，这些经历会影响到我们今后的举止行为。在团队中，如果你能理解同事之间的历史背景，这样就可以避免不必要的误会和冲突，让团队的合作更加顺畅。
第五段：结语。
通过历史的学习，我们可以从中得到许多宝贵的智慧。这些智慧并不是简单的套用某种理论或者方法，而是更深层次上对人生和社会的理解和认识。我们应该像学习其他知识一样，认真学习历史并把其应用到实践中。通过不断地总结、反思和调整，我们才能在历史长河中留下自己的印记。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十三
鲁迅先生曾经说过：“用古人的经验指导现代人的行动。”这句话也适用于党的领导和党的建设。党的历史长河中，涌现出了一大批优秀的党员和领导人。以史为鉴，对我们党的发展具有重要的指导意义。在党的建设中，以史为鉴不仅能够帮助我们总结经验教训，明确发展方向，还能够增强党员的理想信念和党性修养，使得党的事业得以更好地发展。
第一段：借鉴历史，总结经验教训。
以史为鉴，首先要借鉴历史，总结经验教训。党的历史中，曾经经历过许多重大的历史事件和斗争。从无产阶级革命的理论指导作用上看，可以通过研究这些事件和斗争，总结我党在革命斗争中积累的宝贵经验教训。例如，我们可以从反腐斗争的历史中，总结出加强党风廉政建设的重要性；从土地改革的历史中，总结出坚守农民利益的原则。通过总结历史经验，我们可以更好地认识到党的发展的一贯性和持续性，从而在今后的工作中避免重蹈覆辙。
第二段：明确发展方向，保持独立性。
以史为鉴，其次要明确发展方向，保持独立性。历史是一面镜子，可以反映出党的发展的脉络和方向。通过研究党的历史，我们可以梳理出党的发展的主线和规律。这样，我们就能够在今后的工作中明确目标和方向，避免盲目追求短期的利益，而忽视了党的长远发展。同时，我们还要保持党的独立性，在发展中既要充分借鉴他人的经验，又要坚持自己的原则。只有这样，党的事业才能够立足于时代的发展，做出有益于人民群众的决策。
第三段：增强党员的理想信念。
以史为鉴，还能够增强党员的理想信念。党的历史上，有许多党员为了理想信念，英勇地坚守和牺牲了自己。他们中的很多人，虽然经历了痛苦和困难，但他们的信念和精神永远值得我们学习和崇敬。通过学习他们的事迹和精神，我们可以更好地认识到自己的责任和使命，增强党员的理想信念。只有拥有了坚定的理想信念，我们才能够战胜艰难险阻，为党的事业做出更大的贡献。
第四段：强化党性修养，提高党的建设能力。
以史为鉴，还能够帮助我们党员和党的领导人强化党性修养，提高党的建设能力。党的历史上，有许多优秀的党员和领导人都有着很高的党性修养，他们从自身做起，坚守党的原则，模范执行党的决策。通过学习他们的榜样，我们可以更好地认识到自己的不足，以此为鉴，改进自身不足，增强党的建设能力。只有通过不断地自我修正和提高，党的领导才能够更好地带领全党向前发展。
第五段：以史为鉴，不断创新发展。
以史为鉴，使我们看到了前人的智慧和创造力。但是，党的事业需要不断发展和创新，不能停滞不前。通过以史为鉴，我们要在总结经验的基础上，勇于创新，不断开拓新的发展思路和方式。只有不断创新，我们才能够紧跟时代的发展潮流，适应人民的需求，推动党的事业不断向前。
总结：
以史为鉴，对我们党的建设具有重要的指导意义。通过借鉴历史，总结经验教训，可以提高党的建设能力。通过明确发展方向，保持独立性，可以保持党的长远发展。通过增强党员的理想信念和强化党性修养，可以更好地为党的事业做出贡献。而通过以史为鉴，不断创新发展，党的事业才能够与时俱进，不断向前。我们要深入研究党的历史，吸取其中的营养，不断提高自身能力，为党的事业贡献自己的力量。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十四
以史为鉴，是人们常说的一句至理名言。对于一个政党来说，更是至关重要的准则。通过深入研究历史，吸取前人的经验教训，可以帮助我们更好地把握当下和未来的发展方向。作为一名党员，我深感以史为鉴对于提高党性修养和履行党员职责至关重要，下面我将从三个方面来分享个人的体会。
首先，以史为鉴有助于我们更好地认识党的性质和任务。回顾中国共产党的奋斗历程，我们可以看到党创建之初就立下了为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉使命。党历经磨难和风雨洗礼，在长期的革命斗争中逐渐坚定了马克思主义信仰，与人民心连心、同呼吸、共命运。通过深入学习党的历史，我更加坚定了投身党的事业的信念和决心，也更加清楚了党的性质和使命在不同历史时期的转变。
其次，以史为鉴有助于我们更好地认识党所面临的困难和挑战。毛泽东曾经说过，“一切反动派都是纸老虎。”在革命胜利之后，党要面对的不仅仅是反动势力的袭扰，还有统治后续的问题。大跃进、文化大革命等曲折经历，使党领导层深刻认识到不能固步自封，必须不断总结经验教训，努力实现党的长治久安。正是通过借鉴历史经验教训，我们才能更准确地认识到当前世界的复杂性和党面临的各种风险和挑战。
再次，以史为鉴有助于我们更好地认识党员的责任和使命。在中国共产党的历史中，有许多优秀党员的先进事迹给人们留下了深刻的印象。如陈云、邓小平等老一辈革命家，他们始终不忘初心，在各自的岗位上为党和人民事业奉献了毕生精力。通过学习这些先进典型，我们能够更好地认识到作为一名党员的使命和责任，并从中汲取营养，不断提高自己的党性修养，勇于担当，服务人民。
最后，以史为鉴也能帮我们更好地理解党的建设道路和方式方法。中国共产党的发展历程中，经过了多个重要阶段，从秘密开展斗争到逐渐发展壮大，从红军战士到中央委员会成员，党不断创新，不断完善自己的组织体系和工作方式。学习党史，我们可以看到党内民主集中制的重要性和党组织的纪律性要求。同时，我们也能发现党的建设道路上的一些问题和挑战，这对于我们今后的工作提供了有益的借鉴和警示。
综上所述，以史为鉴党心得体会是一个非常重要的主题。通过深入研究党的历史，我们能够更好地认识党的性质和任务，更准确地认识到党所面临的困难和挑战，更好地认识到作为一名党员的责任和使命，同时也能更好地理解党的建设道路和方式方法。作为一名党员，我愿意以史为鉴，不断提高自己的党性修养，把个人的力量凝聚到党和人民的事业中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十五
人们常说“以史为鉴”，意思是通过研究历史，我们可以从中吸取经验、明确方向，更好地指导现实生活。我深有体会地认识到，通过反思历史，我们可以深刻了解人类的成长和进步过程，找到自身的定位，并从中汲取智慧和力量。
第二段：励志的历史故事。
历史上充满了许许多多的励志故事，它们给了我们很大的鼓舞和启示。例如，屈原“怀素书凡三首”后投汩罗江，杜撰了“九歌”与世长辞，被后世称为“九歌之神”。屈原壮烈的一生，鲜明而独特的个性，以及对国家、民族命运的关怀，都给当代的人们留下了深刻的印象。他的精神始终鼓舞着国人，在时刻提醒着我们珍惜民族团结、传承优秀文化的重要性。
第三段：反思历史的教训。
历史教育我们不能陷入过去。也就是说，通过反思历史，我们应该明白历史只是来自过去，它不足以决定我们的未来。历史仅仅是过去的经验和教训的集合，但是我们应该知道，历史并不是规律。它是一种人的制度和文明创造出来的结构。在历史中有同一种制度在不同的背景下对人类来说是不一样的。人类社会是不断飞跃的，所以我们不能用过去的同一绳定位性未来。
第四段：对现实生活的指导。
历史不断告诉我们应该寻找方向。近年来，中国推出了扶贫政策，通过解决群众的生活困难，逐渐地实现了全面小康社会的目标。这一政策的成功得益于我们学习了许多历史教训，明确了我们的方向，并在实践中加以把握。历史告诉我们，一个国家的繁荣与稳定离不开人民的全面发展。通过从历史中吸取智慧，我们可以更好地指导现实生活，找到进一步发展的道路。
第五段：对自己的反思和改进。
历史教会了我们如何自我反省。通过研究历史，我们可以反思自身的过错和不足，从而更好地改进自己。历史告诉我们，傲慢与自负是导致一个人或民族走向衰败的主要原因之一。我们应该以谦虚和谦让的态度对待自己的成就，不断提升自身素质，做到自知之明，避免犯同样的错误。只有以历史为鉴，才能真正做到反思自己、改进自己，并更好地面对未来发展的挑战。
总结：
通过对历史的研究和反思，我们可以从中汲取宝贵的经验和教训，明确方向，找到自身的定位，并在现实生活中加以应用。历史告诉我们，我们是有责任和能力为社会的进步和繁荣贡献自己的力量，同时也要时刻警醒自己谨记历史的教训，不断反思和改进。只有紧密结合历史和现实，我们才能真正做到以史为鉴，不断自我成长，为人类的幸福和进步做出更大的贡献。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十六
以史为鉴，是我们党一直倡导的一种学习方法和思维方式。对于党员来说，以史为鉴不仅是加深对历史的了解，更重要的是能从历史中汲取前辈们的智慧和经验，在当前的工作中更加深入地认识和践行党的理论和路线。在我参加党员学习教育活动的过程中，我深感以史为鉴对于提高党员的思想觉悟和政治素养具有重要意义。下面，我将从不同的角度谈谈我对“以史为鉴”的一些心得体会。
首先，以史为鉴可以加深对历史的认识和理解。历史是人类发展的镜子，通过研究历史，我们可以发现历史的发展规律和人们前辈们的智慧。比如，在学习中共党史的过程中，我深刻领悟到党的成立是国民党统治下对中国人民坚持抗争的产物，是中国近代革命的必然结果。党的光辉历程中，无论在国内还是国际上，党都坚持以人民为中心的发展思想，始终追求社会主义的伟大事业。党的正确路线指引我们战胜一切困难和敌人，取得了众多的胜利。通过不断地学习党的历史，我深刻认识到党的成立是中国人民最伟大的选择，也坚定了我为中国人民的幸福和国家的繁荣而奋斗的信念。
第二，以史为鉴可以从前人的经验教训中汲取智慧。历史上有许多英雄人物和先贤，他们的一生中经历了许多艰难险阻和挑战，但最终依然坚定地走上正确的道路。他们的智慧和勇气值得我们学习。比如，在研究毛泽东的军事思想时，我发现毛泽东虽然经历了无数的失败和挫折，但他总能凭借着聪明才智和勇气，找到突破的方法，最终战胜敌人。这让我明白了抗战时期中国共产党取得胜利的原因，就是因为毛泽东等共产党人的领导下，始终抓住实际情况，紧密结合党的路线和战略，使中国人民完成了抗日战争的胜利。从中我学到了要勇于创新，善于总结经验教训，并将它们应用到实际中，为党和人民事业作出更大贡献。
第三，以史为鉴可以加深对党的理论和路线的认识和理解。通过研究党的历史，我们可以更深刻地认识到党的理论和路线的科学性和正确性。党的理论和路线是在实践中形成和发展起来的，经过千锤百炼，经历了无数次实践的检验，在科学性和实践性上具有很强的合理性。比如，在学习马克思主义哲学的过程中，我深深感受到马克思主义的科学性和正确性。马克思主义坚持发展的观点，认识到事物是不断发展变化的，只有不断的发展，才能适应时代的需求。这种科学性使我明白了只有不断地学习和实践马克思主义的原则，才能不断提高自己的理论水平和实践成果。
第四，以史为鉴可以激励党员更加坚定信仰和理想。通过学习党的历史，我们可以看到前辈们为了党的事业不屈不挠地奋斗，为了人民的利益不惜牺牲一切，这种精神和信念是我们每一个党员要学习和继承的。比如，无论在革命时期还是建设时期，党员们在艰苦的环境下依然坚定信仰，毫不动摇地为党和人民事业奋斗。他们保持着对党的忠诚和对人民的热爱，即使在困难时期也始终保持积极向上的精神状态。这种信仰和理想的力量激励着每一个党员，让我们坚定自己的目标，为党和人民的事业贡献自己的力量。
最后，以史为鉴可以加深对党员责任使命的认识。通过学习党史，我们要认识到作为一名党员，我们肩负着党的事业的责任和使命。我们要铭记人民对我们的期望，时刻保持学习奋进的精神，为党的事业贡献自己的力量。党的路线要求我们勇于担当，善于创新，在工作中不断突破自己的局限，为党和人民做出更大的贡献。通过以史为鉴，我们要从前人的经验和智慧中吸取营养，不断提高自己的思想觉悟和政治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总的来说，“以史为鉴”对于我们党员来说具有重要的意义和价值。通过以史为鉴，我们可以更好地加深对历史的认识和理解、从前人的经验教训中吸取智慧、加深对党的理论和路线的认识和理解、激励自己更加坚定信仰和理想、加深对党员责任使命的认识。通过不断学习和实践，我们将以史为鉴，不断提高自己的思想觉悟和政治素养，为党和人民事业贡献自己的力量。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十七
以史为鉴是我们从古人的经验和智慧中汲取教训，并在现实生活中加以应用的一种智慧。古人们的经验教训不仅可以帮助我们更好地了解历史，还可以引导我们做出正确的决策和行动。以下是我从九个以史为鉴心得体会中总结出的五个要点。
首先，历史教会我们珍惜和平。通过研究历史，我们可以看到战争和冲突带来的破坏和痛苦。历史的教训告诉我们，战争是一种毁灭性的行为，最终没有人是赢家。因此，我们应该坚持和平，通过对话和妥协解决争端，使人类共同进步。
其次，历史提醒我们重视教育。历史中的伟大人物往往都受过良好的教育，他们通过学习和思考不断提高自己的智慧和能力。对我们来说，教育是通向成功和幸福的关键。只有通过教育，我们才能更好地认识自己和世界，更好地应对各种挑战和机遇。
第三，历史教导我们珍惜资源。过去的历史告诉我们，许多文明和国家的衰落都与资源的枯竭和浪费有关。而今天，我们正面临着资源短缺和环境崩溃的威胁。因此，我们应该明智地使用资源，提倡可持续发展，保护我们的地球家园。
第四，历史鼓励我们坚持正义。许多历史事件都是由于不公平和不平等所引起的。历史教训告诉我们，只有坚持正义和公正，才能建立一个和平和谐的社会。我们每个人都应该为追求正义而努力，为弱者发声，为真理而战。
最后，历史教会我们珍惜人与人之间的关系。人类是社会性动物，离开社会就无法生存。历史告诉我们，社会中的好人和坏人比比皆是，但真正让社会进步的是那些以人为本，关心他人的人。因此，我们应该注重人与人之间的关系，建立和谐的社会网络。
总之，通过以史为鉴，我们可以从古人的智慧中受益，并运用到我们的现实生活中。从历史中我们可以学到很多关于爱与和平、教育与资源、正义与平等以及人与人之间关系的智慧。通过学习历史，我们可以更好地了解自己和世界，成为一个有智慧、有责任心的人。因此，让我们始终坚持九个以史为鉴的原则，共同努力打造一个更加美好的未来。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十八
人类社会发展的历程中，曾经历过无数次的挫折与辉煌。这些历史事件和人物，无论是荣耀的还是耻辱的，都给我们留下了宝贵的经验和教训。正是通过对历史的总结和反思，我们才能更加深刻地认识到人性的弱点与瑕疵，同时也能汲取历史的糟粕，以避免重蹈覆辙。从历史中汲取智慧，正是以史为鉴的真谛。
第二段：了解历史的价值。
历史不仅是过去的一段时期，更是人类集体经验的积累。通过研究历史事件和人物，我们可以了解当时的社会背景、人们的思想观念、政治和经济的变革，以及各种历史事件对后世的影响。通过对历史的了解，我们能够更加全面地认识到人性的复杂性和社会的多样性。同时，历史也是人类文明的瑰宝，是我们从前辈们那里继承过来的财富。只有了解历史，我们才能真正回顾自己的过去，理解现在，更好地面向未来。
第三段：汲取历史的智慧。
历史教会了我们许多宝贵的智慧。历史上的英雄人物和伟大领导者，尽管存在不同的人生境遇和背景，却有着共同的特点：坚定不移的信念、勇气和毅力以及智慧。我们可以通过学习历史上的伟人，从他们身上领悟到成功的秘诀。同时，历史也明确告诉我们，前人的失败和错误同样值得我们深思。只有通过正确理解历史，我们才能在自己的生活中避免犯同样的错误，追求更高的理想和目标。
第四段：历史与现实的联系。
历史并不是一成不变的过去，而与今天有着密切的联系。历史上的事件和人物对今天的社会产生了深远的影响。我们可以借鉴历史的经验，应用到现实中，帮助我们更好地理解和应对当今世界面临的各种问题。历史也教会了我们珍视和保护文化遗产，继承和发扬先人的智慧。通过对历史的学习，我们能够更好地理解自己的文化传统，增强文化自信。
第五段：结语。
以史为鉴的心得体会，让我们深刻认识到历史的重要性和价值。历史是一面镜子，照亮了我们迷茫时的方向，提供了前行的勇气和智慧。只有通过对历史的学习和思考，我们才能更加全面地认识到人类社会的发展规律，以及理解人类文明的辉煌与矛盾。历史的智慧是我们走向未来的支撑和指引，我们应该珍视并继续汲取其中的宝贵教训，为人类社会的进步贡献自己的力量。
最热党史以史为鉴心得体会大全（19篇）篇十九
第一段：引言（引出以史为鉴的重要性）。
人们常说“以史为鉴”，意思是通过学习历史的经验和教训来指导我们的现实生活。历史是人类发展的长河，是人类智慧的结晶，每一个历史事件都蕴含着宝贵的教训。在现实中，我们常常追求快乐和成功，然而却容易陷入错误和困境。因此，我们需要从历史中汲取智慧，通过以史为鉴来避免重复犯错。
第二段：通过历史看到人性的弱点和缺陷。
历史是人类行为的镜子，通过历史我们可以看到人类的弱点和缺陷。人类的自私、贪婪、傲慢等特点在历史上反复出现，导致了许多灾难性的后果。例如，两次世界大战揭示了人类的战争本能和内在的侵略欲望。通过了解历史中的战争和冲突，我们可以更好地认识并纠正自己内心的缺点，避免重蹈覆辙。
第三段：学习历史成功故事，汲取智慧。
历史上有许多成功的故事，它们不仅可以给我们带来鼓舞和启发，更可以为我们指明成功的道路。例如，亚历山大大帝、拿破仑等伟大的统治者在历史上留下了不朽的传奇。通过学习他们的成功经验，我们可以了解到怎样制定明确的目标、如何发挥领导才能、以及如何善于把握机遇等。历史上的成功故事可以帮助我们明确自己的人生目标，并为我们提供迈向成功的启示。
第四段：借鉴历史教训，防止历史重演。
历史不仅可以帮助我们认清人性的弱点，还能为我们提供宝贵的经验教训。通过了解历史上的错误和灾难，我们可以避免重蹈覆辙。例如，在二战之后，联合国成立了以促进世界和平为目标的国际组织，目的在于避免类似战争再次发生。此外，历史还告诉我们人类环境保护的重要性。通过学习历史中环境破坏所带来的后果，我们可以明白保护环境的紧迫性。所以，借鉴历史教训能够帮助我们明智地面对现实，避免犯下重大错误，保护我们的未来。
第五段：以史为鉴，为未来指引方向。
历史是以前的现实，而现实是未来的历史。通过以史为鉴，我们可以更好地认识现实，指导未来的规划。通过学习历史，我们可以了解到人类的发展脉络，了解到不同选择带来的不同结果。通过从历史中总结经验教训，我们可以为未来制定正确的方向，并且在面对各种挑战时做出明智的决策。随着社会的发展，历史正在不断地创造，我们有责任学好历史，以史为鉴，为未来铺路。
总结段：通过以史为鉴，我们可以更好地认识和了解人类，避免人类的弱点和缺陷。通过借鉴历史的经验教训，我们可以避免重蹈覆辙，走向正确的方向。通过以史为鉴，我们可以为未来制定正确的方向，为未来的发展做好准备。因此，我们应该珍惜历史，学好历史，以史为鉴，为我们的人生提供指导。