心得体会是对自己成长历程的记录和总结，可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀心得体会范文，供大家阅读参考。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇一
在拜读完于洁老师的《最好的教育在哪里》后收获颇多。本书以案例的形式，呈现出一线班主任在与各类学生的相处中进行的各类形式的教育。以最真实的状态，还原最真实的心灵沟通。案例后的反思，是一线班主任们在实践中的真实心情再现，也是百转千回里的挖掘与深思。
在班主任的工作中，爱的情感是第一位的，爱是教育成功的先决条件，最好的教育是爱的教育。于老师认为“心拉近了，一切都近了”拉近与学生的心灵距离，学生才会信任你，老师才会深入的走进学生，帮助他。有时老师就是一个润滑剂，要让学生理解家长的良好用心，让家长了解孩子、理解孩子。仔细想想，我们不就是一直在遵循这一原则去做吗！青春期的烦恼、学业的负担、同学间的交往这些问题成为成长中的困惑时，学生自然愿意向他们信任的老师吐露心声。然而要让学生信任可非一朝一夕的事。我觉得爱学生的主要表现有：
1、为师者自身的素质，包括自身的性格，修养等。努力练就平易近人的性格，生活中保持积极阳光的情绪和心态，不要把生活情绪带到工作中，尤其是学生身上。学会控制不良情绪，学会调节。
4、对学生的爱还表现在包容学生上。允许学生犯错误，但不要犯同样的'错误。初中阶段的学生正处于叛逆的时期，尤其现在的学生大部分是独生子女，个人意识强烈，往往会以个人为中心，当事情与自己的意愿想法矛盾时，就会有不冷静的举动。如顶撞老师、一意孤行，对老师的话充耳不闻，甚至会有让老师下不来台无礼的时候。此时我们就不能再摆出高高在上的架子来，作为班主任应先让自己冷静下来，了解事情真相后也要尽快让学生冷静下来。对学生的处理也要根据不同学生的性格应对，要让学生自己发现问题，思考解决问题的方法。帮助学生控制情绪，理智面对问题的能力。
我班现有一男生，爱美，情绪冲动毛病多切固执，经常有让老师下不来台的时候，反省后又能主动道歉。对于这样的学生，我想说：对他的包容就尤为重要了。包容它的莽撞，包容他的自我反省，包容并等待他在行为反复中的进步与成长。我觉得这样与他，他会记得你的好的。
最好的的教育还是育人的教育。这是教育的根本问题。育人即培育人才，既要培育人的才干，又要培育人的美德。特别喜欢那个“园丁”与“花朵”的比喻。老师就像辛勤的园丁，学生就是成长的幼苗。幼苗想要开出美丽的花朵，既需要园丁为它施肥、浇水、锄草、松土，还需要适当地修剪、打叉、喷药、捉虫；既需要阳光雨露的滋润，也需要风霜雷电的磨炼。传授知识仅仅是老师工作的一小部分，就好比施肥和浇水，还有很多更重要的工作需要我们悉心去做呢。而仅仅施肥和浇水两项，也有很大的学问。花的品种不同，时期不同，需要也不同。可以说一株小苗能否开花，开出的花是否美丽，和园丁的每一分劳动都有很大的关系。漫步于花圃，触目所及地是各种奇花异草，五颜六色争奇斗艳，在极尽视觉享受的同时，我们会叹服于园丁的栽培艺术。而园丁的栽培艺术，正应是老师们要学习的教学艺术！有句诗说得好，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我想这应该是教育之理想写照吧。
教育毕竟不是工业，不可以流水线式地生产；教育似农业，需要春耕、夏耘、秋收、冬藏。终于明白最好的教育是朴实无华的，它就在我们教师的生活里，最好的教育是充满希望的，它就在我们教师的教育信仰里，最好的教育就在我们教师的爱心里，它就在我们教师的专业素养里，最好的教育它就在我们学生的成长里。
最好的教育，对于我们来说，也是无处不在！路漫漫兮其修远兮，未来的教育之路上，我将继续向在座的同仁们学习，汲取前辈们的经验努力求索在奔跑的路上。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇二
教育是培养人的心灵和能力，塑造他们的思想和智慧的过程。许多人认为，最好的教育是通过爱心实现的。爱心是温暖的力量，可以激发人们的潜能和激情，丰富他们的人生。在这篇文章中，我将讨论爱心教育的重要性以及如何通过爱心教育来培养更加全面发展的人。
二、爱心教育的重要性。
爱心教育是一种注重关怀和尊重每个学生的教育理念。它并不仅仅关注学生的学术成绩，而是关注他们的整体发展和幸福。通过爱心教育，教师可以建立起与学生之间的信任和情感联系，使学生感受到自己被接纳和珍视。而这种正面的感受可以为他们日后的成长和发展奠定良好的基础。
爱心教育还可以培养学生的自尊和自信。教师通过表达对学生的关心和鼓励，让他们感受到自己的价值和能力。这样一来，学生会更加乐观积极地面对挑战，克服困难。他们也会更有勇气去追求自己的梦想，发挥自己的才华。爱心教育的一个重要目标就是让每个学生都有机会实现自己的潜能，并成为一个有担当、有价值观的人。
三、如何实施爱心教育。
爱心教育首先需要教师的真诚关心和善意。教师应该尊重每个学生的个性和需求，理解他们的困惑和挣扎。通过充当学生的导师和伴侣，教师可以给予他们积极的支持和建设性的反馈。此外，教师还应该注重与学生的互动，建立良好的沟通和合作关系。只有通过真诚的关系，才能建立起爱心教育的基础。
在教学过程中，教师可以尝试采用更加温暖和包容的方式来引导学生。他们可以倾听学生的意见和想法，并尝试理解他们的观点。教师也可以给予学生更多的自主权和选择，让他们参与到教学决策中来。通过这种方式，教师可以激发学生的积极性和创造力，帮助他们建立起自己的学习兴趣和动力。
四、爱心教育的成果。
爱心教育的最终成果是一个更加全面发展的人。通过爱心教育，学生可以获得良好的学术成绩和才能发展，同时也能发展出积极的价值观和品格。他们会懂得尊重和关爱他人，积极参与社会公益活动，为社会做出积极的贡献。此外，爱心教育还可以培养学生的情商和社交能力，使他们在人际关系中更加成熟和谦逊。这些都是他们未来成功所必备的品质。
五、结论。
爱心教育是一种注重关怀和尊重的教育方式，它可以激发学生的潜能和激情，培养出更加全面发展的人。通过真诚的关心和善意的引导，教师可以建立起与学生之间的信任和情感联系。通过温暖和包容的方式引导学生，教师可以激发学生的积极性和创造力。爱心教育的最终成果是一个懂得关爱他人、具备积极价值观和品格的人。因此，我们应该在教育中注重爱心，让每个学生都能享受到最好的教育。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇三
这是一本家庭教育类书籍，作者郭力是一位智慧妈妈，她在书中谈到培养女儿月月的目标、计划和，女儿成长路上，妈妈的良好陪伴始终不离左右。这样的陪伴，成就的是，女儿以骄人的成绩和能力17岁全额奖学金就读美国顶尖私立高中、19岁同时为耶鲁和普林斯顿大学录取，并最终成为“耶鲁女孩”。
拿起这本书，端详着那赫然清晰的书名——“最好的教育是陪伴”，我想起了与书名这句话。“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且践行的一种家庭教育方式，我认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
什么是好的陪伴呢?在我的家庭教育中，和作者郭力妈妈比较切合的，有几下几点。
首先，成为孩子人生启蒙之师。
现在，社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入、从事，但是有一个非常重要、非常难、需要不断学习的岗位，却是条件宽松和门槛低，不需要持证就能上岗，那就是为人父母。只要有生育能力的人，都能成为人父人母。可是，为人父母并不简单，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，与孩子共同成长。
郭力列举了一些作为孩子启蒙之师应该懂得的方面，比如，从孩子的天性看未来，给孩子提供好的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解，等等。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完全书我们不难发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就订好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标。郭妈妈的目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
我对孩子教育培养也有大目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，我希望我的孩子具备良好的创造力、思辨能力、好学与发问精神，多元化知识结构与能力，等等。
第三，与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友。
跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也才能对孩子施加影响和引导。和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴、爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。
第四，情商成就孩子。
以前，我觉得这句话是空谈的理论而已。有了孩子之后，切实看到并感受到情商至于孩子当下乃至未来一生的重要性。幸好，我是个注重情商教育的妈妈，我的孩子也是个情商发展不错的孩子。
除此，这些常规教育之外，作者还用了相当的篇幅写了关于女儿留学的种种以及解答了一些父母对于留学的一些疑问。这一部分，对于想要送孩子去留学的家长有很大的参考和借鉴意义。
在孩子成长的每一个关键期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇四
经过一番波折，终于拿到了《最好的教育是陪伴》这本书了，心中非常高兴，我觉得女孩的父母应该很有必要看这本书，通过对比，学习能体会到陪养一个女孩成长的过程是一件不容易的事情，而作者朴实真挚的语言，深深的震撼了我的内心。
本书最吸引我的部分是作者关于兴趣班和早教的一些见解和看法，无论是学什么首先都要让孩子自我感兴趣，没有压力。不是一味地追求不能输在起跑线上，一切都要赶早赶好。我觉得作为父母要好好学习一下，转变思想关念在子女的教育中非常重要。不能把希望都压在孩子身上，望子成龙只会给孩子带来压力，在中国当代社会里，这些现象普遍存在，真希望我们能进一步反思，给孩子减压不是一句空白的口号，要从平时的生活一点一滴中开始。维持孩子的好奇心，鼓励孩子尝试不同的事物，只要孩子有兴趣，父母要多给鼓励，多给肯定。
再有一点就是作者对关于阅读问题的看法，作为四岁女孩的母亲，感觉很有共鸣！阅读是孩了认识这个世界非常重要，非常有效的过程，我认为亲子阅读更能培养孩子良好的价值观和世界观。我自己认为在孩子阅读能力的培养方面还是一个很合格的母亲，从小给宝宝读各种绘本，益智类图书，订阅画报等等，打下良好的阅读基础，而从宝宝生活中的言行举止及上幼儿园在集体活动中的表现，也体现出阅读带来的好处！
通读全书，我才发现，让孩子健康快乐地成长比什么都重要，作者就是要向我们传递一种轻松快乐地生活理念，从小给孩子创造一个轻松无压力的生活和学习环境比什么都重要，一个女孩的成长需要母亲无时无刻地陪伴，一个母亲从怀怀孕生产，哺乳喂养，到教育陪伴，一生的时光是何其漫长，但能有幸参与到女儿第一声啼哭，第一次走路，第一次咿呀学语，第一次上幼儿园；无数个第一次的点滴汇集，如同幸福源泉的涓涓细流，汇聚成江海！当你有一天回首时才会发现，这个过程如同等待一朵花静静地绽放，是那么幸福与温馨！
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇五
今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章，感触很深。家长再忙，也要抽出时间陪陪孩子。
文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时，培养孩子独立的生活理念。但在生活中，绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候，父母不会教育不可怕，不懂教育也没关系。因为，教育是深入灵魂的事情。
就拿我自己来说，因为自己做生意，常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在，读了这篇文章，我觉得再忙，也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中，与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大，为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近，我想这就是我们作为家长缺少陪伴，缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱，没时间陪孩子。说到底，家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里，我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇六
在传统的中国教育里，父母总是在极力维护长辈的威严，认为这样才能在孩子面前保持具有震慑性和权威性，所以大多数父母容易在孩子面前摆架子。这样的结果就是孩子容易疏远你，怕你，不愿意把什么话都告诉你，当然更谈不上建立亲密无间的亲子关系了。
而我无疑就是这传统父母中的一员，总是在各方面过于严厉的`要求孩子，总想让孩子听从自己的意见，久而久之孩子越来越怕我，也不愿意跟我交流不情愿的做我认为正确的事情，甚至我误解他都不敢反驳，日积月累，孩子逐渐不自信，胆小，不敢表露自己真实的想法。
我开始意识到我教育方面存在的问题，正如书中所说“父母的威信应该来自于孩子对你的尊敬，信任和认可”,让孩子觉得你是最温暖的，最踏实的港湾，让他在你面前是放松的，愉悦的，愿意跟你推心置腹。
那么怎样才能建立这种亲子关系呢？书中介绍的第一种方法就是陪伴。陪孩子一起“疯”.这对于我来说不是件容易的事，习惯于板着面孔的我怎么放下面子跟孩子一起玩闹呢？但为了孩子我还是决定改变自己，从最简单的剪子包袱锤开始，我们制定了游戏规则，输的一方要无条件按照胜方要求去做。整个游戏过程中孩子逐渐放松，开始跟我愉快相处，我也会偶尔耍赖，撒娇……儿子突然抱着我说：“原来妈妈也挺可爱的，也跟小孩子似的，喜欢这样的妈妈”.慢慢的孩子跟我亲近了，有什么事也愿意跟我分享，并且开朗起来，笑容里多了份自信与从容。
父母在陪伴孩子玩的时候，大可不必担心会影响自己的声望，孩子的洞察力和理解力远远超乎成人的想像，只要我们能把握住“松紧”的尺度，孩子一定能感觉到父母的原则和底线，所以父母能俯下身子和孩子一起玩，跟上孩子的变化，同时分享自己的日常生活，增加孩子的生活阅历，这样才能够和孩子保持畅通的沟通，保持良好的亲子关系，才能让孩子在一个健康的环境中茁壮成长。
陪伴孩子是最好的教育，也是家长和孩子共同成长的过程。
六年级三班刘涵宇妈妈孙月利。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇七
经过一番波折，终于拿到了《最好的教育是陪伴》这本书了，心中非常高兴，我觉得女孩的父母应该很有必要看这本书，通过对比，学习能体会到陪养一个女孩成长的过程是一件不容易的事情，而作者朴实真挚的语言，深深的震撼了我的内心。
本书最吸引我的部分是作者关于兴趣班和早教的一些见解和看法，无论是学什么首先都要让孩子自我感兴趣，没有压力。不是一味地追求不能输在起跑线上，一切都要赶早赶好。我觉得作为父母要好好学习一下，转变思想关念在子女的教育中非常重要。不能把希望都压在孩子身上，望子成龙只会给孩子带来压力，在中国当代社会里，这些现象普遍存在，真希望我们能进一步反思，给孩子减压不是一句空白的口号，要从平时的生活一点一滴中开始。维持孩子的好奇心，鼓励孩子尝试不同的事物，只要孩子有兴趣，父母要多给鼓励，多给肯定。
再有一点就是作者对关于阅读问题的看法，作为四岁女孩的母亲，感觉很有共鸣！阅读是孩了认识这个世界非常重要，非常有效的过程，我认为亲子阅读更能培养孩子良好的价值观和世界观。我自己认为在孩子阅读能力的培养方面还是一个很合格的母亲，从小给宝宝读各种绘本，益智类图书，订阅画报等等，打下良好的阅读基础，而从宝宝生活中的言行举止及上幼儿园在集体活动中的表现，也体现出阅读带来的好处！
通读全书，我才发现，让孩子健康快乐地成长比什么都重要，作者就是要向我们传递一种轻松快乐地生活理念，从小给孩子创造一个轻松无压力的生活和学习环境比什么都重要，一个女孩的成长需要母亲无时无刻地陪伴，一个母亲从怀怀孕生产，哺乳喂养，到教育陪伴，一生的时光是何其漫长，但能有幸参与到女儿第一声啼哭，第一次走路，第一次咿呀学语，第一次上幼儿园；无数个第一次的点滴汇集，如同幸福源泉的涓涓细流，汇聚成江海！当你有一天回首时才会发现，这个过程如同等待一朵花静静地绽放，是那么幸福与温馨！
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精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇八
教育是人类社会发展的重要支柱，而在教育过程中，最重要的元素就是爱心。只有爱心，才能真正触及学生的内心，开启他们对知识的渴望和学习的动力。在我多年的教育工作中，我深切体会到，爱心是最好的教育方式，能够引导学生迈向成功的道路。
第二段：耐心如水的教育。
在教育的过程中，爱心体现在对学生的耐心和关心上。每一个学生都是独一无二的，他们的潜能和特点各不相同。作为教育者，我们要像水一样的耐心，去发现学生的潜能，并用心去培养他们的个性。只有真正关心和尊重学生，才能激发他们的学习兴趣，让他们愿意主动参与到学习中来。
第三段：宽容为怀的教育。
爱心的教育还体现在对学生的宽容和理解上。学生在成长的过程中，会犯错、会闯祸，他们需要的是宽容和理解，而不是严厉的斥责和惩罚。作为教育者，我们要用宽容的心态看待学生的错误，耐心地引导他们认识错误，并提供正确的指导。只有在宽容包容的环境中，学生才能积极探索，自信地发展自己的潜力。
第四段：关注个体的教育。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的家庭背景、兴趣爱好和学习风格。因此，在教育中，应该关注每个学生的个体需求。作为教育者，我们应该尽量了解学生的背景和兴趣，根据他们的特点和需求，量身定制教学计划。只有真正关注个体，才能满足学生的学习需求，使他们从教育中得到真正的成长和进步。
第五段：以身作则的教育。
作为教育者，我们要以身作则，用我们的行动表达对学生的爱心。教育不仅仅是知识的传授，更是价值观和人格的塑造。我们要以正面的榜样影响学生，让他们从我们身上获得正确的行为准则和价值观。只有用我们的爱心和行动，才能真正引导学生成为有担当、有责任感的人。
结尾：
爱心是最好的教育方式，它能够温暖学生的内心，激发他们自身的潜能。在我们的教育工作中，我们要像水一样耐心关怀学生，宽容理解他们的错误，关注他们的个体需求，以自己的行动影响他们。只有通过爱心的教育，我们才能真正引导学生走向成功的道路。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇九
教育是社会进步的重要保障，也是人类文明的传承和发展的基石。而作为教育的主体之一，家庭教育的重要性不言而喻。然而，最好的教育绝非仅仅在知识的传授，而在于爱心的培养。爱心是人类最基本、最珍贵的品德之一，其对于孩子的成长和塑造有着重要的意义。在我多年的教育实践中，我深刻体会到最好的教育是爱心的重要性，以及如何通过爱心教育来培养孩子。
首先，爱心是教育的基础。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲近、最信任的人。父母的爱心是孩子能否真正接受教育的决定性因素。当孩子感受到父母的爱心时，会感到被接纳、被理解和被尊重，从而愿意接受教育。相反，如果父母对孩子缺乏关心和爱护，孩子就会感到被冷落、被忽视，进而对教育产生抵触心理。因此，父母要充分发挥自己的爱心，将爱心渗透到教育的方方面面，用爱心去关怀和引导孩子，让他们感受到温暖和幸福。
其次，爱心是教育的动力。教育是一个艰巨的过程，需要付出大量的心血和耐心。而爱心正是激发和支撑父母去付出和坚持的最重要的动力。当父母看到孩子在成长过程中的点点进步，或是取得了一次又一次的成功，这种成就感和喜悦会让他们更加激发对孩子的爱心，从而更加努力去教育和引导孩子。爱心同时也是父母在教育过程中解决问题和克服困难的一种动力。只有用爱心去面对和解决问题，才能真正做到矢志不移，为孩子的成长创造良好的环境。
另外，爱心是教育的良药。孩子的成长不仅涉及到智力的发展，更关乎品德的塑造和情感的培养。而爱心是对品德和情感进行引导和培养的最佳良药。通过爱心教育，父母能够在引导孩子行为和态度的同时，注重培养他们的品德素质和情感能力。父母要以身作则，用爱心去影响和感染孩子，塑造他们正确的人生观、价值观和情绪管理能力。只有在爱心的熏陶下，孩子才能够得以全面的发展，并在未来扮演好的社会角色。
最后，爱心是教育的终极目标。教育的最终目标是培养孩子成为有为的人，为社会的发展做出贡献。然而，这个目标的实现不仅需要孩子拥有优秀的智力和能力，更需要孩子具备高尚的品德和尊重他人的爱心。只有具备爱心的人才能真正关心他人、关心社会，才能够思考和解决社会问题，并为了更美好的未来而不懈努力。因此，最好的教育就是培养孩子充满爱心，让他们从小就明白和感悟到爱的力量，将其融入到生活中的方方面面。
综上所述，最好的教育是爱心。父母要充分发挥自己的爱心，将其渗透到教育的方方面面，让孩子感受到温暖和幸福。同时，爱心也是父母在教育过程中付出和坚持的动力，以及解决问题和克服困难的良药。在爱心的引导和熏陶下，孩子才能够全面发展、树立正确的人生观和价值观，并成为有为的人。所以，作为家长来说，爱心是最好的教育，也是孩子成长的最佳滋养剂。只有用爱心去教育，才能让孩子在未来走向更加美好的明天。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十
实际上，本书作者也不不讳言收到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书的启发，主要是在国内就可以直接申请读美国的大学本科。本书很大程度传达了一种信息，帮助一部分读者树立这样一个目标：申请读国外的大学。本书从自身的体会处出发，详细了写了月月如何成功申请到耶鲁大学和普林斯顿大学的，如何成为耶鲁女孩的。由此倒推，怎样的孩子会受到国外大学的青睐，他们需要具备怎样的素质，要做怎样的准备，有哪些要过的关卡，怎样申请等等，本书提供了一个可以参考的范本。对想走这样一条路的家长而言，本书的阅读价值无疑是有的。
本书还有什么值得我们家长关注的?为什么是月月成为了耶鲁女孩?除了她接受的英语准备，除了她的家长知道有可以申请美国大专的信息并且进行了实施之外，我觉得还真有我们家长值得学习的地方。
国外大学的录取标准和我们国内的某些大学还真是不一样，但我们得承认，他们代表了先进的方向。他们看待可塑之才的标准，值得我们家长深思。我们需要与之对照，见贤思齐。我们很多教育方式是迂腐落后的，比如应试教育。国内大的教育环境倾向于应试，这需要我们的家长的清醒头脑。孩子小时候的培养，作者的经验也是可以借鉴的。比如把早教变成游戏，这个经验挺好。还有广泛阅读，以及学习奥数的底子，为将来月月的成绩奠定了良好的基础。情商教育，培养孩子的独立性，参加社会活动，都是在培养真正的人。
耶鲁女孩月月所写的序言挺好，说本书知识提供一种方法而非秘诀，是抛砖引玉。有这样一个清醒的头脑很好。
我们期待有更多的中国耶鲁男生，牛津男生，剑桥女生。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十一
暑假时在球馆里见了一位老友，她工作出色，精明能干。但她那天却满脸愁容，一见面她就摇头叹息：“很有挫败感，做母亲真失败!”原来她说服中考后的儿子每天傍晚陪她去打羽毛球，因为孩子的身体发育都不好。谁知去了两天就虎头蛇尾，半途而废。任她怎样游说，儿子就是不跟她出来打球。“现在的孩子为什么不爱运动?为什么怕苦怕累?我真烦恼。他在家里玩游戏上网几天几夜不睡觉也不觉得累!以前我叫他干什么他都去做。现在越大越难教。”
我的孩子比她儿子大几岁，也曾经犯过这样的毛病，现在则比较积极跟着父母天天出来运动健身。之前我们也花了很多心思和时间陪运动，于是心平气和地与老友分析：
“你别生气，别操之过急。现在的学校教育基本是智育第一，头脑发达，四肢无力，宅男宅女越来越多。体育运动也要有兴趣有毅力，并养成习惯。而且必须从小培养。现在十多岁才注意培养他爱好运动，是比较难一些。运动的好处要耐心讲解，自己说服不了，就请他爸出马，双管齐下，保证事半功倍。他不愿意跟你，说明他长大了，你可以鼓励他找附近的同学玩。同龄人容易沟通好玩。父母也要做榜样，坚持运动，身教胜于言教。”
过了两天再见老友，不见她身边的儿子，但见她有了笑容：“今天他愿意跟同学去打球了。因为他爸昨天帮他洗了脑!我自己也来打球，为他做榜样!”
我恭喜她，孩子不用做你的尾巴，你自由啦!老友很感慨：“现在孩子总是对着干，不听话。不去夏令营，不去旅游，不去探亲……什么事都我行我素。”其实我的孩子也曾有过他们的“通病”，我自己也在不断学习寻找“良方”，孩子总算开心平稳地度过了叛逆的青春期。
我发现做家长的失落都是自己找来的。我们做父母没有陪着孩子成长，没有跟着他们身体心理变化而改变自己的教法，总是把17岁的孩子当作7岁的样子去教育。对孩子居高临下，追求完美，处处干涉，缺少耐心和宽容。小时候这些方法似乎管用，但一到孩子独立独行的时候，我们发现自己不是孩子对手，以为付出的一切付之东流，懊丧灰心挫败相继而来。管不了孩子，就唉声叹气，或者放之任之。
其实种什么因得什么果。我们发现小时管得越严，反叛越厉害。其实孩子叛逆有时并不是坏事，是他成熟的标志，与你思想背道而驰是他独力思考人生的开始。如果他永远是你的应声虫，你更担心。到了孩子读中学了，就不能再以权威的角色管教孩子了，应该顺其自然，耐心倾听，适时点拨。正如《好妈妈胜过好老师》的作者伊建莉所说：“不管”是最好的“管”。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十二
读完《最好的教育是陪伴》后增长了很多知识。我觉得郭力是一个非常有想法,独立的家长，同时是一个伟大的妈妈，她对女儿的生活观察的非常细致，并且能在女儿的关键点上给予指导。
在日常生活中我们需要仔细观察小孩子的性格特点，努力做到扬长避短，发挥她的优势，弥补她的劣势，父母亲应努力营造一种宽松的家庭氛围，与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，只有这样家庭教育才能有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导。和孩子成为朋友的方法有很多高质量的陪伴，爱孩的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。父母的威信，应该来自于孩子对你的尊敬，信任和认可。一想到你，她就觉得是最温暖，踏实的依靠和港湾，孩子在你面前是放松的，愉悦的，自在的。愿意跟你推心置腹，这种亲子关系，我相信是做父母的人都向往的。
要从小培养孩子的财富观，郭力的女儿月月小学三年级的时候，就自己一个人去中关村卖自己不需要的旧书挣零花钱。这不仅培养了小孩的独立意识同时还培养孩子的金额意识和对金钱的态度和方法，只要拥有了正确，积极的财富观，拥有完整的独立意识和能力对孩子来说，物质生活一定不是最大的问题，孩子的梦想，她真正想做的事情更为重耍。不要让”钱”成为孩子职业梦想之路上的绊脚石，这才是关键。
情商成就孩子，以前,我觉得这句话是空谈的理论而已，有了孩子之后，切实看到并感受到情商至于孩子当下乃至未来一生的重要性，适应陌生的自然环境和人文环境，对每个孩子来说都不容易，只有让孩子接触，交流得更多，才能让她有更多机会和意识自我修正，知道自己应该并且能够从别人身上学到什么。除了孩子本身的性格因素，父母的鼓励和适当引导也很重要。父母要尽量理智地帮孩子分析困境，也要鼓励她用理性的态度去看待和解决问题，不要被陌生环境带来的失落和挫败感打倒。
在孩子成长的每一个关键期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十三
《父母课堂》告诉我们家长许多解决孩子成长中的案例，不是简单的说教。而是用一个故事告诉我们家长应该做的。哪些不应该做的。今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章，感触很深。家长再忙，也要抽出时间陪陪孩子。
文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时，培养孩子独立的生活理念。但在生活中，绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候，父母不会教育不可怕，不懂教育也没关系。因为，教育是深入灵魂的事情。
就拿我自己来说，因为自己做生意，常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在，读了这篇文章，我觉得再忙，也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中，与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大，为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近，我想这就是我们作为家长缺少陪伴，缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱，没时间陪孩子。说到底，家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里，我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十四
与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导，和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十五
“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式，我个人认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
怎么才能算是好的陪伴呢？首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的`大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完文章我发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很长时间就制定目标，然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
由此可见，对孩子教育培养也有目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问，多元化知识结构等等。
第三，要和孩子多交流，从小和孩子建立一种良好愉快的关系。通过文章可以看到作者可以和孩子一起“疯”，和孩子成为朋友的方法有很多，爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。
第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，然后根据孩子的天性“因势利导，扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度，既不过多干预，又不放任自流。她总是陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，而当孩子可以独立地走下去的时候，她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十六
常常有家长朋友跟我讲：老师，孩子还是听您的话，我们说的，他都不听的。听到这样的话语，我通常都会跟他们讲一堆家校合作的重要性。可回头想想，也许他们更想从老师这听到，自己怎么做孩子才能有改变、有进步。
作为一个没结婚、没孩子，没有实战经验的年轻人，大约也只能从书中去寻找答案。于是，便想起了韩素静老师的《陪伴，是最好的教育》。诚如序言所言：我们的孩子绝大多数不是天才，更不是神童，不会成为奥数冠军，不会成为高考状元，那么我们应该思考，我们这样普普通通的家庭，我们这些普普通通的家长，应该怎样把自己普普通通的孩子培养成人？这是一本适合我们这些普普通通的家长读的书。韩素静老师很会讲故事，我用了一个晚上的时间一口气读完了整本，然后又去反复读自己感兴趣的章节。
从这本书中，收获了两个关键词：陪伴与仪式感。陪伴是老生常谈的词语，可我们又远远没有意识到陪伴的重要性，没有意识到小学是比初中、高中乃至大学更重要的时间。惠特曼有一首诗叫做《有一个孩子向前走去》。有一个孩子向前走去，他最初看见的东西，他就变成那东西。我们以为陪伴就是问上一句，你作业写完了吗？可我们很少带自己的孩子一起去体验生活。我们不陪孩子一起读书，不陪孩子一起做手工，不陪他一点一点长大。龙城广场义演，去徒步，去做义工。鲁涵的成长背后必然是陪伴两个字。所谓陪伴，应该是和孩子一起尽可能的去感知这个世界。
仪式感让陪伴更加有温度。令我印象很深刻的是在鲁涵刚出生时，韩老师在他们家中用毛笔在白纸上工工整整地写上家里各种物品的名称，然后张贴在对应的物品上。他们用贴满字条的家迎接一个新生命。所以读书的种子在鲁涵的心中早早就发了芽。在他们的.家中有家庭读书时，家庭读书日，专项购书费。仪式感是很奇妙的东西，它让我们感受到繁杂生活中的一丝温度。仪式感带来快乐。在班里，我坚持让孩子们每天读完半小时书之后，用古诗打卡。恰是希望让读书、思考、记录成为孩子们生活中有仪式感的事。
可以看得出韩素静老师是一位温和而富有智慧的母亲。她读书甚多，愿意蹲下来和孩子对话。也许鲁涵还算不上成功的人，可我却十分羡慕鲁涵有这样一位母亲。她让鲁涵成为了一名健康快乐、丰富而幸福的人。
想起豆瓣上的一篇文章，当文艺女性成为母亲。真正文艺的女性做了母亲，或者会是最好的母亲。作者的母亲是一名画家，心态一直很年轻，喜欢新鲜事物，写博客，关心时事。在很小的时候，她就教孩子看雨听风，辨识植物。春天的时候，她会邀孩子去乡间远足，夏天下雨的时候，她会带孩子去雨中看荷。她并没有有意的将孩子培养成什么样的人，她只是因为爱着孩子，就想要跟孩子分享。而她的孩子已经受到了很好的教育。我想韩素静老师也是这样的一位母亲。
书中还有很多值得咂摸的地方，如果想读一本有关家庭教育的书，又不想去看那些枯燥的理论，这本书是很好的选择。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十七
最近我拜读张平老师主编的《什么是最好的教育》这本书，感受颇深。全书分为：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇四个部分，围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题(即本书所说的教育细节)。它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。可以说《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》是我们教师的良师益友。
什么才是最好的教育?本书赵国忠认为“最好的教育”是“无为教育”：它不为感知，却又深深影响人心灵的教育。同时认为，教育的首要任务是教会学生怎样做人。这与卢梭在其名著《爱弥儿》中道：“最好的教育就是无所作为的教育!学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”的观点是一致的。我也非常赞同这一观点。那什么是“无为教育”?“无为教育”实际上追求的是种无痕教育、适机教育，重视受教育者对教育内容、方式的认同度和接受度，重视教育本身对人的生存、发展、再学习的持久强烈的影响。是一种以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育。
如何做到“无为教育”?从书中我知道了，它就是要我们在教学过程中要遵循学生身心发展规律和教育规律，隐蔽教育意图，以教育情境的熏陶、教育技能的感染、教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得的亲身体验中领悟道理，在以自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃。具体可以从以下几个方面入手：
学生喜欢在淡化说教的轻松愉悦的氛围中参与学习活动，而不喜欢刻意呆板的说教，因为这样的说教不易于学生理解、接受和内化。因此教学的目标要通过教师指导下学生丰富多彩的活动来实现，在活动中让学生潜移默化地受到教育，悟出做人、做事的道理。我们教师在教学中要努力追求“明确目标与隐蔽意图的和谐统一”，努力创设一种真实的和不露痕迹的教育情境，使学生在“润物细无声”的隐性化教育中心情愉快地感悟道德，将正确的道德认识与积极的社会角色意识逐步内化为自己的价值观念，并指导自身的行为实践。而不应像以前那样由教师讲解枯燥乏味的道德观点和道德规范，不应当由教师直接告诉学生该怎样做、不该怎样做。
传统教学中，教师与学生的角色单一而固定，教师就是讲解、提问、灌输，学生则是听记、回答、接受。学生的主观能动性受到抑制，处在一种被动的、消极的学习状态之中，学习效率可想而知。无为教育就需要教师创设情境想方设法为学生创造多种多样的转换角色的机会，调动和发挥学生的积极性和主动性，让学生在课堂这块天地里，充分展示他们的手脚，锻炼他们的才华。情境的创设，要以“不显露目的”的间接目的形成学生的无意识心理倾向，诱发学生的无意识心理或非理性心理，以无意识导引有意识，以非理性带动理性，从而在有意或无意中触动了受教育者的心灵，促使其顿悟，激发学生的潜在智慧，最终使学生的潜在能力得到充分发展，真正收到教育的事半功倍的效果。
美国教育心理学家布鲁纳说过：教师对学生而言，是最具直接的象征意义的人物。教师的行为举止对学生具有无声的示范作用，这是一种虽无丝毫强制，却最具震撼人心力量的无声教育。因为在老师与学生的交往中，无论是有意识的还是无意识的，都在起着传递信息、交流思想、沟通感情的作用。因为行动更直接、直观，所以往往比任何演讲说教具有更为有力的渗透作用。
我们要摒弃过去教学中存在的学生被动接受的情况，要让学生在教学中真正成为教育的主体、学习的主人、活动的主角，使教学成为教师指导下学生自主学习、自主建构的过程。我们教师要转变角色，成为学生学习活动的组织者、合作者、指导者、促进者，正确处理好教师主导作用与学生主体作用的辩证关系，结合不同的教育内容采用自主、合作、探究、体验等学习方式，调动学生活动的积极性，唤醒学生的主体意识，为学生创造自主学习和实践的空间，培养学生实践能力和创新精神方面的得天独厚的优势，使学生喜欢上你的学科。
体验是无为教育的核心。学会做人，主要在生活体验中实现。亲身体验即通过教育者积极创设特定的情境，让受教育着自己“内心角色”去感悟，去体会，引导教育对象在亲身经历中实现情感体验，以此获得丰富的感受，真切的感悟、内心的感染、心灵的感化，从而将外在的行为规范转化为内在的道德要求，于不经意中见匠心。在亲身的体验中，学生们能够在不断的磨练中使各种能力和素质得到全面提高，逐步获得了“我行”“我能行”的意识，自信心倍增。
在实施新课改的今天，我觉得我们要大力提倡“无为教育”。当学生有过错时，要多想办法，用“无为”的'批评教育给学生以良性的刺激。教育无痕，润物无声。虽然“无为”却有着惊人的力量!于无声处听惊雷!在心与心的愉悦中，学生醒悟了。在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩提高了。事实说明，无为教育，可以加强师生之间的情感交流、可以保护学生的自尊，可以激发学生的进取心，非常有利于学生的健康发展，一定能收到最佳的教育效果。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十八
《最好的教育是陪伴》是一位优秀女孩的妈妈的教育心得。女孩月月是优秀的，不说她十七岁以全额奖学金就读美国顶尖私立高中，十九岁同时被耶鲁和普林斯顿大学录取，我认为最难能可贵的是她在耶鲁大学毕业之后依然执着于自己的梦想，有着心怀天下的志向，不是随波逐流地进名企，赚高薪，而是在自己的梦想之路上自由徜徉。我很认真地阅读了月月妈妈的心得手记，感觉很受启发。一位成功孩子的背后必然站着一位智慧的家长，现代的父母在孩子的身上都算得上是煞费苦心，花成本，甩资金地投身早教，但却没有真正抓住教育最根本的智慧。最根本的智慧是什么呢?月月妈妈以书名点拨了天下父母—最好的教育是陪伴。
每个孩子都是独特的，每个家庭的教育手记都不会是万能的，正如女儿月月为她妈妈的书写的推荐序里的话，这本书非秘诀，非法宝，贵在抛砖引玉，引发大家的思考。看过多得数不过来的教育书籍，每本都有其独到的地方，月月妈的这本有很多的道理对我有深远的影响，读着读着感觉是讲到了我的心坎里，读着读着感觉自己有许多地方需要反省和改变。
全书分为七章，从孩子的呱呱坠地讲到了出国留学。虽说现如今留学在我们身边成了很平常的事，但在留与不留之间还是有很多的挣扎和纠结，月月是个成功留学生的典范，月月妈妈有足够权威来和大家分享自己的心得。除去这一部分，作者用了大部分文字在讲一个孩子的成长。提到都是教育中最关注和有争议的问题，比如早教、兴趣班、阅读、奥数、沟通、青春期、情商……这些问题或者在很多的书中都可以见得到，但月月妈妈更多的是围绕着父母如何在生活的点滴处教育和引导孩子。教育是一件最艰巨的工作，说它艰巨并不是说好父母一定要做得有多辛苦，而是需要足够的关注，有善于发现的眼睛，有善于沟通的艺术，有抓与放之间的智慧。孩子是父母最伟大的作品，为了这件作品，父母需要不断地学习，在陪伴孩子成长的同时也实现自我的又一次成长，这一点月月妈妈是一个非常好的榜样，她总是在不断的反思自己在女儿教育中的问题，即使在女儿出国留学之后，这个众人眼中已经非常成功的妈妈依然在不断的反思自己身上的不足。
我常常在想我希望自己的孩子长大之后要成为怎样的人呢?一个快乐的人，一个心怀天下的人，一个能和自然与社会和谐相处的人，一个独立并且自由的人，月月妈妈在这些方面都给了我很多的启发。作者在回忆自己教育经历的同时在每一小节后都设了家长课堂，和有着同样疑问的家长们做着交流，我在想每一位成功的妈妈身上都有太多值得我们学习的地方，陪伴是最高明的教育，陪伴的背后是高深的智慧。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇十九
首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
第三，要和孩子多交流，从小和孩子建立一种良好愉快的关系。和孩子成为朋友，爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。
第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，对孩子的教育要做到适度，既不过多干预，又不放任自流。多陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，这也许就是陪伴的真正含义吧。
精选最好的教育是陪伴心得体会大全（20篇）篇二十
本书由四个部分组成：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇，它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。希望《什么是最好的教育――教师最需要关注的66个教育细节》能成为广大教师的良师益友。
【阅读有感】。
作为教师，应该对教育关注，我精心拜读了张平的《什么是最好的教育》后，感慨良多。这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了教师如何更有效的关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。
什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题，众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点，法国罗曼罗兰说过：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着他的'手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。前苏联高尔基说过：爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
名家们为探索教育真理，穷其一生精力，为人类灵魂的工程师做着最好的注解。在这个社会日益多元化的今天，拜金主义甚嚣尘上，很多人看不到精神教育的方向，尽管人们生活已大大改善，温饱已不是问题，但竞争却更为激烈，于是考好大学，找好工作，成了从幼儿园到大学教育最直接的目的，家长、老师、学生本人也在这条路上辛苦地攀爬着，分数成了衡量一切的根本。尽管有那么多的教育家现身说法，诉说着教育的本质，但社会依然急功近利，学生们为了分数，依然辛苦。
我目前在援藏，受援单位是一所普通的完中，学生基本来自县镇村，条件大多一般，考好的高中以及考上大学更是他们祖辈们几代的期望，但自小家庭条件、教育条件实在有限。那么，作为人类灵魂工程师的我们，除了努力提高他们的分数外，还应该做些什么呢？社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们首先要教会（更准确的说是给予）孩子自信。孩子对自己有信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于接受挑战；孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。自信的孩子，学习会有动力，相信努力就会有收获，因为这份认识，会加倍努力，即使成绩暂不如人意，也会保持良好心态，在学生时代，这份心态，会促使他们积极努力的去提高学习效率与效果；进入社会，相信自己能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标。自信不是在得到之后才相信自己能得到，而是永然相信自己能得到。它是人的意志和力量的体现，也是一个人最值得骄傲的心态之一。
那么如何给予孩子自信呢？首先我们自己要有良好心态，告诉孩子，努力学习，有好分数，敲门砖就会多一块，就会硬一些。无论成绩好坏，分数高低，努力学习的行为本身，就是在锻炼自己。教师有良好心态，就会包容、理解所有学生，有了理解、包容，学习好的自会更加努力，学习不如人意的，也不至于自暴自弃，或压力山大而导致心理问题。学生在这种氛围中学习，会心情愉悦，接受知识就快，即使差生，也会在正确的道路上行走，更容易接受正能量的熏陶。
除了自信，我们还要教会学生自尊自爱。学生有了自尊，懂得了自爱，就会自律，就会知道什么是真善美，什么是假恶丑，什么该做，什么不该做。
如何教会学生自尊自爱？身教大于言传，成长中的孩子最烦单调枯燥的说教，我们要亲身垂范，要无言的教育，我们自己也要自律自爱。平时，还要多和学生沟通，增加师生之间的情感交流，要用心倾听孩子心声，在日常教学中，要有效引导学生亲历体验，在亲历体验中懂得什么是自尊，什么是自爱。
我们还要保护学生的自尊。成长期的孩子，没有完人，我们不能随意撕开学生不好的一面。面对有缺点的学生，只能用心交流，激发学生的进取心，这就需要我们教师做有心人，关注从教育细节入手，身体力行。
和学生有了心的交流，也会让学生体会到老师对他们的尊重，体会到师生平等，在以后的学习生活中，也会去尊重别人，平等待人，更会体验到独立人格的尊贵和老师的真爱之心。在了心与心的愉悦中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩自会提高。
给予孩子自信，让孩子懂得自尊自爱，懂得尊重别人，在我看来，这就是教育孩子做人的根本。有了这个根本，无论社会竞争多么残酷，生存压力多么巨大，孩子都会行走在正确的路上；孩子的路没有走偏，成才也就指日可待。
以上就是我作为一名普通教师，对最好的教育的一点基本认识。在教书的这条路上，在日常教学中，我正在无怨无悔、身体力行着。