感谢的作文300字三年级(7篇)

时间:2025-01-15 作者:储xy
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

感谢感谢四年级篇一

感谢

感谢身边的人

你会幸福的

感谢

感谢你的父母

是他们赋予你宝贵的生命

是他们鼓励你让你从黑暗爬起

是他们在你错的时候改正

你才能感到幸福的存在

感谢

感谢你的老师

是他们赋予你智慧之门的钥匙

是他们给你智慧的心窗

是他们为你加油

是他们在你摔倒的时候将你扶起

是他们让你感到温暖的存在

感谢

感谢你的朋友

是他们让你不孤独

是他们让你有勇气

是他们让你在人生的道路上不在畏惧

是他们让你感到快乐的存在

感谢

感谢会让人幸福

感谢会让人温暖

感谢会让人快乐

去感谢吧你会幸福的

感谢感谢四年级篇二

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树苗,而培育这些幼苗、花朵、小树苗的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂、姹紫嫣红、茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就算这不朽的佳句,也无法表达我们对老师的崇敬。

由此,我想到了我的启蒙老师。老师,记得七年前,我怀着忐忑不安的心走进了您的教室,用着一种很害怕的望着您,您却用一种很和蔼可亲的目光望着我,顿时,我那种紧张、害怕的心情没有了。

老师,您是一个关心同学的老师,记得三年前,我起了水痘,只能在家里面待着,错过了一次期中考试。老师,您亲自到我家里看我,告诉我考试卷不用着急写,还给我讲我没有学到的功课,给我讲一遍,告诉我不要着急。

老师,你还是一位很有耐心的老师,不管是好学生问你问题,还是差学生问你问题,你总是耐心的给我们讲解对我们问的问题百问不烦。

老师,你也是一位严厉的老师,不管是对学习好的还是学习差的,您都一视同仁,只要有谁犯了错误,您都会批评我们,用很严厉的目光望着我们,给我们讲道理。老师,也许这些您都已经忘记了。可是,我永远都不会忘记,您的教诲使我终身受益。

老师,您那亲切、期盼的眼神,穿过我们荒芜的心,留下一片绿意,你那满载温馨的呵护让我们在寒冷世界瞬间解冻,又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地!

我们在知识的瀚海里开始起步,有您的一路陪同,我们地坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯传照别人,您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露找遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。

人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”。我们的老师就如绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开户学生的,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献去熏陶学生的心灵。

感谢感谢四年级篇三

“静静的深夜群星在闪耀,静静的深夜老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当我听到这首歌的旋律时,我便情不自禁的想起您——杨老师。

我们的班主任杨老师,已年过半百,今年56岁。本来乌黑的头发已露出了几根银丝;脸上,爬满了皱纹,那皱纹,是知识的痕迹。我们的语文老师在平凡的三尺讲台前已经整整站了三十八年,勤勤恳恳的工作,踏踏实实的做事是他的宗旨。他知识丰富,有足够的教学经验。他把自己毕生的精力都投入到了教学工作中,在他所教的班级成绩总是很优秀。杨老师时而严厉,时而和蔼,时而幽默,时常与我们在一起。

杨老师在作文教学这方面颇有经验。在作文指导课上,他总是细心的讲解,耐心的指导。教我们怎样审题,怎样选材,怎样组织材料,如何下笔。我们每次写好作文,交给杨老师,他都专心的为我们修改,看了一遍又一遍,改了又改,他经常教育我们作文是靠改出来的,不是写出来的,要写好作文就要用心去写,用心去改,还要养成天天看课外书的好习惯,只有这样作文水平才能不断提高。在我们杨老师的指导下,近几年来,我们学校的作文竞赛都取得了很大的成绩,我们班有很多篇作文在省、市、县获奖,还有很多篇作文在磐安教育网发表,还有十来篇在《作文新天地》、《少年作家杂志社》发表。

还记得有一次,上课的时候,我在桌子底下做小动作,结果被杨老师发现了。老师只是用眼睛盯着我看,我还暗暗的'庆幸没有被老师发现。这时老师快步地走到我身边,此时的我惊慌失措,大吃一惊,可没想到老师不但没有骂我,反而语重心长地对我说:“都六年级了,不小了,要专心上课。”同学们听了,都哈哈大笑起来。

更记得有一次,在开展体艺2+1的活动中。我们班有两项活动,分别是羽毛球操和篮球操。当我们在开展活动时,老师让我们带上篮球,到操场集中。老师耐心地教我们怎样做篮球操。老师一个动作一个动作教我们,教到比较难的动作时,先给我们做示范,之后让我们慢慢地学。在杨老师的指导下,我们都学会了学习、学会了生活、学会了共处,还取得了好成绩。

老师,如园丁,为我们浇水施肥;老师,如太阳,给我们的生活带来了七彩的阳光;老师,如雨露,滋润我们的心田。杨老师,是一位对工作兢兢业业,尽职尽业的工作者!

感谢感谢四年级篇四

在我的记忆长河中,有许许多多我要感谢的人:我要感谢妈妈,是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸,是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友,是她们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师——刘老师。

记得在我刚上一年级的第一次语文测验中,我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上,眼泪也跟着刷刷刷地流了下来,心想这下完了,老师肯定再也不喜欢我了。没想到刘老师看见后走了过来,用鼓励的眼神看着我说:“一次失败不等于每次都失败,不要气馁,记住这句话,只要努力就会成功,要相信自己是最棒的!”听了刘老师那亲切的话语,我又对自己重新充满了信心。从那以后,每次学习中遇到困难,老师的话语都会在我耳边响起,它就像一盏明灯,照亮我前进的方向。

作文五:感谢老师

啊,老师——人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞颂?您对我们呕心沥血,我们爱您!老师,是您从1、2、3、4,+、-、×、÷教我们学习,教我们意味深长的哲理,让我们在理想的道路上铺台阶,您可真伟大,千言万语说不尽您对我们的关心与爱护,加减乘除算不尽您对教师事业的巨大贡献。老师,您——变得憔悴了,您的两鬓又增添了几道皱纹,几缕白发,而我的心里不是滋味,仿佛被坚韧的钢针扎了一下。老师,您像蜡烛在燃烧,默默无闻地无私奉献。

啊,老师,虽然广播里听不到您的名字,报纸上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快乐。

感谢感谢四年级篇五

感谢的话有时很容易说出口,也有时不好说出口,前者是因为谁帮助了你或是帮你做成了什么事,那时是发自内心的感谢。而后者则是特殊情况,我只知道一种,那是你和那个人不熟悉,你有困难了,好朋友不帮你而帮你的人却是那个人,第二种我不知道,却是体验过,那是很难说出来的感觉。

我要感谢的是我的姐姐,她对我的照顾难以言表。

我上学时,学校里有专用电话,用于学生缺什么了,或是作业什么的忘在家中,给父母打电话。我姐特地给我记了他的号码让我有事打给她,因为爸妈忙只能给她打。她说过,如果不是忙的话肯定一月来一次。上学之前,在家里姐忙一年有时只回来一次,每次回来之前都问我想要什么。我记得有一次是夏天(只有这件事我记得很清楚)在田里打电话给我妈说她要回家看看,又问我想要什么,我说我想要玩具(因为村里玩具很少,很落后,城里的玩具,花样多品种还多),下午我姐回来了,带回两个有汽车轮胎那么大的袋子,装得鼓鼓的,里面全装的是玩具,让我很惊讶。但那些玩具,后来我也不知道弄哪里去了。

六年级后,我姐来看我的次数多了,每次都带一些零食来,并给我些零花钱,其实我每次来都是她给的。

我所要的东西,比如:笔和本子所有工具,还有所要的买卷子和试题工具书都是她掏钱给我买的!

我姐结婚后有了小孩儿,照样对我很好,但总是说我,损我,把我的种种不好说的无法落下。

我想感谢,却怎么也说不出口,那是一种很奇怪的感觉就像是说出来了,声音没有了的感觉。

感谢感谢四年级篇六

是谁引领我们登上知识的高峰?是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户?是他。他,就是我们可敬又可爱的老师。

随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰,那么的明亮。

事情发生在几年前,那时,我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满不在乎,因为我只是一个差生,班上的无名小卒而已。大概是竞争产生的动力,也许是为了博得新班主任的好评,课堂气氛与以前截然不同,许多同学变得活跃了。面对此状,我有点自卑,大家都举手,只有我不举手,岂不是太没面子了?为了不让同学看低,我决定豁出去了,把小手举得直直的。本来我有点犹豫不决,因为那些问题我没有多少是懂的,但转头又想:全班那么多同学,老师不会那么巧叫到我的,浑水摸鱼就混过去了。

刚开始的几堂课老师都没有留意到我,我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。

那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来,却结结巴巴的,半天说不出一句话。原本静悄悄的课室顿时炸开了锅,同学们都七嘴八舌地议论着:“一个差生也想回答高难度的问题,真是不知天高地厚啊!不会就不会,干嘛还要举手?”我的脸顿时红通通的,不知所措地站着。班主任见此情景立即说:“也许那位同学太紧张了吧!那请你先坐下。”虽然这次失手,但我决定继续举手,可班主任却继续叫我回答问题,我也次次都回答不出来。感到莫名奇妙的班主任终于忍不住了,他把我叫到办公室。我忐忑不安地跟在了他的后面,心想:刚不是那事露馅了吧?到了办公室,果然不出我所料。他怒气冲冲地说:“为什么你三番五次地举手却不回答问题,你存心糊弄老师,捣乱课堂是不是?”听着老师的训斥,我的眼泪想掉线的珍珠不争气地掉了下来。我哭着说:“别人都举手,如果我不举手,同学们都会笑话我的。”老师怔住了,过了一会儿,才回过神来并和蔼可亲地说:“同学,老师刚才不知道原委就责骂你,真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子!”我停止了哭泣,老师在我耳边轻轻地说:“下次我提问时,会就举右手,不会就举左手。好吗?”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上,老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了翻天覆地的变化。我变得活泼开朗了,成绩优秀了。

是他那一次语重心长的话,让我扬起了自信的风帆,让我获得更多的掌声,让我抵达美好的彼岸。

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;有人还说,师恩似海,因为人海浩瀚,无法估量。在此我只想说:“老师谢谢你,是您为我点燃了希望的光芒。

感谢感谢四年级篇七

我最需要感谢的是那一缕阳光。

更值得感谢的是:阳光孕育了万物生机。因为,无论是巍峨的高山,还是卑贱的'小草,它都将无私地奉献自己的温暖,让地球处处铺满了阳光,充满希望。

啊,阳光多么重要!它让巍峨的高山温柔一些,让卑贱的小草自信一点……

如果世界上没有阳光,地球上将到处是寒冷、黑暗,没有风霜雨雪,没有花鸟鱼虫,更不会有今天这个美好、可爱的世界!

感谢你,那一缕阳光。

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随着法律法规不断完善,人们越发重视合同,关于合同的利益纠纷越来越多,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编