在制定活动方案时，我们需要考虑活动的目的、对象、场地、时间等各个方面，并对这些内容进行详细的总结和规划。如果您需要参考一些优秀的活动方案，以下是一些可以参考的范文。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇一
1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。
2．探索糖葫芦的制作方法。
3．感受师幼共同制作的快乐。
1.橡皮泥、泥工板、吸管。
2.图片：太阳公公，糖葫芦。
1．观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。
感知制作方式，激发学做糖葫芦的兴趣。
2．让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。
师以参与者的身份与幼儿共同活动。
3．大家一边做一边讨论，怎样才能做出糖葫芦呢？
4．小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。
（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。）。
建议幼儿按序进行活动。
你的糖葫芦真好吃，真好看。（师观察，倾听幼儿评价）这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。
我借用孩子们熟悉的'开火车的形式，引导小宝贝们画出一个个圆，活动中我发现孩子们小火车的头和尾都衔接的很棒，但是线条画的不是很圆整，有些糖葫芦甚至有些方方的，在画圆的技能方面还是需要小宝贝们好好练习。由于这次的颜料调的有些稀，在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上，所以画面不是很整洁。另外在三个圆的排列方面很难控制住两两之间的距离，这也是受小班幼儿年龄的限制。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇二
院属各科室：
目前，我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。
一、活动主题。
爱国卫生大扫除，我为创卫做贡献。
二、活动时间。
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19时，除值班人员外，统一安排环境卫生大扫除，每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动，具体安排由各科室结合实际自行确定。
三、活动内容。
以净化环境卫生为重点，落实“门前五包”(包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护)责任制，以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点，开展地毯式的环境卫生大扫除活动，对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治，彻底清理卫生死角，主动开展控烟工作，确保达到创卫标准。
四、有关要求。
(一)加强组织领导。各科室要加强领导，深入发动职工全员参与大扫除活动，力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。
(二)清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准，加强卫生整治，清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通过大扫除彻底清理卫生死角，同时进一步加强环境卫生日常管理，建立卫生保洁长效机制，严防反弹。详细标准参加《济南市创建国家卫生城市技术指南》。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇三
――出示多彩的'糖葫芦(教具)，请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的?
――你们喜欢吗?想不想做?
――谁来说说这串糖葫芦有几个果子?是由什么颜色组成的?
――明确活动要求：选择自己喜欢的颜色做糖葫芦;每人做两串，每串不超过8个(引导幼儿说说8以内的数字)。
――幼儿制作糖葫芦：(播放音乐)教师巡视鼓励幼儿大胆操作，启发帮助个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提醒幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提醒幼儿避免筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。
――鼓励动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓励幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。
――说说你的糖葫芦是什么颜色的?有几个糖葫芦?(其余小朋友认真倾听、评价、验证)。
――教师小结。
――小朋友真能干，做了这么多、这么漂亮的糖葫芦，想不想来玩。
“卖糖葫芦”的游戏?
――糖葫芦你喜欢吃吗?以后把你喜欢的东西和家人小朋友一起分享好吗?
4、延伸活动。
可让幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇四
开场白：
合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！
黄：时间过得真快，不知不觉中又是一个星期过去了！
范：是呀，欢乐的时光总是过得特别快！真高兴这次轮到我们三个来主持。
徐：别说了，还是让我们进入正题吧，同学们都等不及了！
合：快乐校园生活中队活动现在开始。
节目1：歌表演《采蘑菇的小姑娘》。
黄：虽说我们都很小，但是我们很能干。我们在学校里快乐的学习、生活，学了好多好多的本领。会朗读，会书写，会运动，会互助，而且还能歌善舞呢！请欣赏歌表演《采蘑菇的小姑娘》。
节目2：舞台剧《去旅游》。
范：小朋友最爱旅游了，旅游让我们增长了知识，开阔了视野，增进了友谊。可是旅游中也会遇到一些意外的事，看看我们是怎样来解决意外的。
节目3：歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》。
徐：一只可爱的小蜗牛，两只俏皮的黄鹂鸟，演绎了一出好戏，请欣赏由范圆缘和严当当带来的《蜗牛和黄鹂鸟》。
节目4：古筝表演《凤翔歌》。
黄：我知道有很多同学都在学乐器，有的还学了好几样。我们的冯梓怡同学就在学习古筝，今年暑假里，她还以很棒的成绩通过了古筝一级考试呢！今天，就让我们一起来欣赏她带给我们的美妙音乐吧！(录像)。
节目5：越剧清唱《小九妹》。
徐：同学们，你们知道越剧吗？越剧是我们吴越地区的传统戏剧，大家都很爱听。我们上虞小百花越剧团还经常到出国去表演呢！今天，让我们也来听一曲越剧吧！
节目6：课本剧《一分钟》。
范：转眼就到了最后一个节目，时间真的像流水一样匆匆过去，如果我们不珍惜时间，那么时间也会不尊重我们。不信，你瞧：
结束语：
黄：歌曲精彩，乐器精彩，越剧精彩，我们的表演更精彩！
徐：是的，通过活我们更多的了解了同学，更多的看到了同学的优点。
范：对，今天的活动用一个词说就是精彩绝伦，用一个字说就是妙！
合：让我们共同期待下一次吧！
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇五
陈模:。
原名傅承谟。当代著名儿童文学作家。江苏省泰兴县人，1937年上海临青学校毕业。“八・一三”抗战后参加上海孩子剧团，任干部、生活部长、驻渝工作队长，1939年发表短篇儿童小说《台儿庄上的小战士》。1941年到1945年后任《中国青年报》副总编辑。“中国少年儿童出版社社长、北京市委宣传部副帮长、北京市文联副主席兼党组书记。主要著作有儿童长篇小说《奇花》、中篇小说《爱的火焰》、《罗小波的遭遇》、《凤凰山女儿》、《陈模儿童文学选》及《心灵的火光》（散文）等。近年出版了《陈模童话故事选》，还主编了《童话佳作选》。
寒冬腊月，天空里飘着鹅毛大雪，压得树枝儿弯了腰，整个古城的建筑物上，都盖上厚厚的雪被子，成了银白色的世界。
光明小学放学晚了，天色有点暗淡。小朋和他的好朋友小强，斜背着小书包，结伴儿回家。路上的积雪越来越多啦，‘他俩一边走，一边哧溜溜、哧溜溜地滑行，就像坐飞车一样，多好玩呀！
小朋一把拉住小强的胳膊：“喂，伙计，你看过《加里森敢死队》吗？”
小强“嘿嘿”地笑着说：“对不起，哪一回放电视，也没少过我。真带劲儿，不管是逮德国军官，还是抢银行，没有不成功的，太棒啦！”
小朋觉得，小强还没讲到点子上。他把眉头一皱，补充说：“人家就是勇敢，有股敢打、敢拼的劲儿，真是胆大艺高，旗开得胜呀！”
他们说着话，拐进了东单苏州胡同。胡同里空荡荡的，倒也清静，走不多远，迎面来了个推独轮车的老大爷。车脊梁上蒙了个纸箱子，平平的纸箱上头，戳着一串串糖葫芦，像是一排红火苗。山楂果上的冰糖，亮晶晶地闪着光，多诱人啊！
走近这位老大爷，小朋认出来了。他的个头高，肩膀宽，眼里有红丝，额上有核桃纹，穿了件对襟大棉袄，头上戴了顶羊毡帽。就是这个老头儿，哪年从冬天到春天，都要出来卖糖葫芦。小朋是独生子，爷爷格外疼他，常带他到东单公园玩，经常买这老汉的糖葫芦给他吃。
小朋一见糖葫芦。口水就淌了下来。这东西就是特别：又甜又脆，甜中有酸，还有股清香味，吃起来甜津津、美滋滋的。今天呀，自然也得吃一串。不，还有小强，应该买两串。他的右手伸进兜里一摸，不禁一愣：糟糕！只有几个一分、二分硬币，买一串也不够。小朋实在想吃，又有点胆怯，试探着问小强道：“我说，伙计，你想尝尝糖葫芦吗？”
小强歪着脑袋，挤了挤小眼睛，说：“你想请客怎么的7……要请么，我就吃！”
“让你吃糖葫芦，当然不能让你花钱。吃一串儿挺方便，近在眼前，手到擒来，就看你敢不敢了。”
“有啥敢不敢？你敢我就敢！”
“咱们学一学敢死队，来一次‘闪电’行动，你能不能配合我呀？”
“你别云苫雾罩地说，卖啥关子呀？有话嘛，就说明白，我小强也不是狗熊――说得到做得到！”
“咱们一言为定。”
“决不后悔！
“空口无凭，你敢拉钩？”
这两个好朋友，于是用手拉着钩儿，小朋喊了一声“一、二”，两个人一起有节奏地唱道：“拉钩儿上吊，一百年也不要！”
小朋见小强心诚，于是说：“《加里森敢死队》里的头儿，爱使‘调虎离山’计，咱们也试一试。”小强献策说：“他们的队员戏子，也常用‘声东击西’的法儿。”(小学生作文)小朋听得高兴，用嘴巴附着小强的耳朵，把“短促突击”的计划说了一遍。小强连连点头：“此计甚妙，嘿嘿……佩服，佩服！”
小朋对小强使了一个眼色，自己便飞快地向卖糖葫芦。
老大爷赶紧撂下独轮车去扶小朋。就在老大爷弯下腰去的当儿，尾随在后边的小强，一个箭步冲到独轮车前，顺手拔了一串糖葫芦，被老大爷看见了，小强转身就跑；老大爷大步追了上去：“好小子，你站住！”
这会儿，糖葫芦车已是“空城”。小朋猛地爬起来，从纸箱上轻取一串糖葫芦，朝西一溜烟地跑了。老大爷见他俩跑远，再追无用，仰天叹了一口气：“唉，这些小嘎子，多会糟践人哪！”
不久，小朋推开自家后院的小门，让小强进院和自己会合。这个后院三面是墙，夏天在空地上，种一些丝瓜、扁豆、向日葵，冬天就成了空院。小朋把小门一关，便成了神不知，鬼不晓的地方啦。小朋一面大嚼着冰糖葫芦，一边笑呵呵地问小强：“伙计，你说，咱们的闪电行动怎么样？……”
小强满嘴是糖山楂块儿，含混不清地吐着这几个字：“神机妙算，战果辉煌！哈哈哈！”
他们太快活了，一面拉着手，一面举起吃剩的半截糖葫芦，学着苏联电影里的喊声：“乌拉――乌拉！”
小朋不知为什么，一串糖葫芦吃下去以后，肚子忽然难受起来了。夜里，他躺在床上，翻来覆去地睡不着，傍晚那出“智取糖葫芦”的情景，像放电影似地在他的脑子里再现出来。这件事做得这样“机密”，任何同学、老师、家长都不知道。可是干这样的事儿，毕竟有点儿缺德。老大爷六十多岁的人啦，白胡子一大把，如果他家里有吃有喝，何必在下雪天，串街走巷卖糖葫芦呀！看他喘着粗气追赶的模样，多难受、多气愤呀！加里森一伙敢死队，向残暴的德国鬼子开火，学他们的勇敢精神，也不能随便抢老大爷的糖葫芦呀！尤其是想到老人关切地从雪地上扶起自己的情景，更使他感到万分惭愧和不安。
寒冬过去了，新春来到了。开学以后，同学们比着学雷锋，争戴小红花。中队辅导员老师还说：“一个少先队员，不仅外表要美，更重要的是：心灵、行为、语言要美！”小朋听得动了心，她讲的每句话，好像都是对自己讲的。自己虽不是少先队员，也应该“五讲”“四美”呀！自己拿了老大爷的糖葫芦，思想、行为多丑啊！要不要把这件事向辅导员讲一讲呢？不讲不好，人家揭发出来，说不定要受处分哩！他好几次走到辅导员办公室的门口，站在那里张望，没有勇气走进去。同学们一个个在学英雄，做好事，自己却胡闹，偷糖葫芦吃，这样传出去，多丢人呀！暖哟，真是越想越可怕，几滴泪珠从他的眼眶里滚出来。好吧，还是不讲算了，他和小强商量，小强也是这个主意。悄悄地改了，使劲做好事，弥补过去的错误。这样一想，他俩心里又觉得平静了许多。
阳春四月，校园里的丁香树开花了。出现在人们眼前的是一片淡紫色、雪白色的花，在和煦的阳光照耀下，真像一片彩色的云霞。一阵阵微风吹过来，送来沁人心脾的芳香。
下午第三节课下课后，四（3）班的同学们，齐集在丁香树下，准备开中队会。小合唱队的同学，聚在一起学唱新歌；歌声在校园里荡漾，不唱歌的人，也不得不哼起来。有些好奇的女同学，在数丁香花是几个瓣儿，据说谁找到五瓣丁香，谁就能找到幸福。奇怪呀，丁香花一律是四瓣，怎么没有五瓣丁香呢？……中队长周敏招呼大家坐下来，流畅地讲起了入队的工作。从开展“五讲、”“四美”活动以来，许多队员表现都很好。讲到刘小朋的时候，她的大眼晴闪着光，长睫毛不停地上下扇动，声音也变得格外清亮：“小朋同学去年还是个后进生。今年开学以后，他好像变成另一个人。每天早早地来到学校，不声不响地打扫教室、校园，拾到一个钱包，马上送还给失主。他的每门功课，都比以前有长进。现在，经大队批准，他光荣地加入了少先队……”
周敏的话还没讲完，全场激荡起一片掌声。同学们望着小朋不住地笑着，丁香花好像也在朝他开放。哪个同学没有缺点呢？小朋是班里出名的馋猫、淘气包，现在学好了，要强了，入队了，叫人多高兴呀！
掌声在还噼噼啪啪地响着，小朋像全身长了鸡皮疙瘩，霍地从小板凳上站起来，他的两只胳膊，做了一个向下压抑的姿势，急切地说：“不要鼓掌。不要表扬我啦！……”
周敏向他投过热情的目光，问道：“小朋，这几个月来，你是有不小的进步，为什么不让我们为你高兴呢？”
小朋激动的脸上，仍然是痛苦的表情。他的翘鼻子掀了几下，用哭一样的声音说：“你光讲好的，那……缺点、错误讲不讲呢？……同学们，我对不起你们，对不起咱们的少先队呀！……”说着说着，他呜呜地哭起来了。
队员们很纳闷，这是从未见过的事儿，小朋真的干了什么见不得人的事吗？
周敏要大家安静下来。她等小朋不哭的时候，鼓励他把心里的话讲出来。小朋觉得自己是个少先队队员了，现在不能再糊弄组织，欺骗自己，这个不小的包袱，不能再背下去了。他要拿出“竹筒倒豆子”的精神，把他干的“智取糖葫芦”的蠢事，原原本本地讲给大伙儿听。
听了小朋的讲话，会场里顿时沸腾起来，有的队员上前和他拉手，有的给他鼓励。接着，小强也作了检讨，大家更高兴了。周敏说：“小朋、小强能认识自己的.错误，很好。他俩的错误，不光是他俩的事情，也关系到少先队的荣誉。我提议，咱们中队都要帮助小朋、小强，去找到卖糖葫芦的老大爷，向他道歉，赔偿损失，好不好？”
“好啊！”队员们一齐鼓起掌来。
放学以后，周敏带着小朋、小强和一部分队员，沿着他俩常走的路，去找那位老大爷。他们把东单公园附近十几个胡同，都找遍了，也没看到老大爷的影子。小朋急得直搓手，不知道怎么办才好。。
过了一些时候，小朋和小强在街上，向一个卖糖葫芦的社员打听到，那位老大爷姓宋，住在京西门头沟宋各庄。嗳哟，到那里去，少说也有七十多里，要花不少车钱哩。他俩商量了一下，天天积攒零用钱。周敏知道这事以后，自己和几个中队委员，都拿出一些钱送给他们。星期天的清晨，小朋、小强两个好朋友，从崇文门的地铁站，坐上漂亮、清洁的地下列车，轰隆隆、轰隆隆，半个多小时就来到苹果园。走出地铁车站，他们又坐上长途公共汽车，走了十多里山路，才来到宋各庄。
这是个山沟里的小村庄，抗日战争时期是平西敌后根据地，几乎家家都有人参加过八路军。小朋来到生产队长的家，问道：“叔叔，这里有个卖糖葫芦的宋大爷吗？”
生产队长说：“有啊，有啊！他是俺们村的老模范呀！”
小强有点奇怪：“哈老模范呢？”
生产队长说：“老大爷是个支前模范。他的大儿子，是个当当响的八路军连长，可惜在解放战争中牺牲了。他的二儿子，参加志愿军抗美援朝，被美国飞机炸死了。宋大爷风格高，不领国家发的抚恤费，一冬一春卖糖葫芦，来维持自己的生活。身上有了多余的钱，就给队里的民办小学，捎一些新书、连环画回来，他可喜欢孩子们哪！”
生产队长问清了小朋、小强找宋大爷的原委，告诉他们：宋大爷又进城卖糖葫芦去了，晚上住在亲戚家里。过去，他总是在东单公园一带卖，后来怕那里的孩子捣乱，就转移到别处去卖啦。小朋和小强为了当面向老大爷道歉，所以没有把钱留给队长转交，便怀着激动的心情，返回到市里来。
一天傍晚，太阳沉西了。小朋正在家吃晚饭，周敏气喘吁吁地跑来告诉他，三小队队员报告说，在崇文门外的花市一带，有个卖糖葫芦的老人，很像小朋介绍的那模样。小朋立刻放下碗筷，高兴地说：“中队长，我去叫小强，咱们一起去看看吧！”
周敏和小朋、小强及几个队员，来到花市大街。这里车来人往，到处熙熙攘攘的。在百货商店的门口，果然放着一辆插着糖葫芦的手推车。小朋一眼看出，这位老大爷，就是自己日夜盼望找到的人！他走到老人的面前，恭恭敬敬地行了个队礼，“宋大爷，您还认得我们两个调皮鬼吗？”
老大爷凝神地望着两个机灵的孩子，迟疑地说：“你们是……”
老大爷擦了擦眼睛，红铜色的脸膛上，绽开了舒心的笑容：“没想到，你们进步这么快，又这么认真，叫俺们老人心里真高兴呀！……”
说着，宋大爷憨厚地笑起来。小朋、小强、周敏和队员们也笑了。简评。
本文通过小朋、小强这对天真、顽皮的小孩“智取”糖葫芦又按份赔偿的经过，展望了在精神文明建设中，少年儿童知错就改的高尚品德，努力使自己做到行为美和思想美的统一。
本文人物性格突出，富有时代感。作者在写人物时注意了人物语言和心理活动。如：“喂，伙计，你看过《加里森敢死队》吗？”小强“嘿嘿”地笑着说，“对不起，哪一回放电视，也没少过我。真带劲儿，不管是逮德国军官，还是抢银行，没有不成功的，太棒啦！”“你光讲好的，那……缺点、错误讲不讲呢？……同学们，我对不起你们，对不起咱们的少先队呀！……”等等这些语言有力地实现了小朋和小明的天真、顽皮和知错就改的品质。
文中心理描写也很成功，如“小朋不知为什么……更使他感到万分惭愧和不安。”“寒夸过去，……他俩心里又觉得平静了许多。”这些心理描写有力地展示了少年儿童心灵美。另外文中动作、行为的描写，也是很成功的，就不赘述。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇六
主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在，活动主持人串词。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成：
跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.
一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态。
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
携手今宵，高歌这一路荣耀感动。
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本。
主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花，主持稿《活动主持人串词》。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强舰活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：
一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。
3、主持人收场，主持人结束语。
一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的.回味。
现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。搜会网的几条建议只要您全部掌握就可以轻松写出一套完美的主持人台本哦。那么您就是一本主持人开场白，主持人台词、主持人串词的大全了。
尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：
大家晚上好!
今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激-情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;。
今夜，我们激-情满怀、心潮澎湃;。
文档为doc格式。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇七
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
实小附幼全体教职员工。
暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的.进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
全体幼儿。
(各班组织幼儿讨论制定)。
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)。
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的`快乐。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇八
目标：
1、学习串的技能和初步掌握量度的技能。
2、具有一定的创造力及有目的地设计造型。
3、用美术手法表现自己的认识和情感。
指导：
1、讨论：什么是“串”？如何连接？
2、制作：用竹签在树叶上穿洞，然后用线穿过把它连接起来。
3、根据自己的想法、叶形设计出不同的`造型。
4、重点：串的技能。
5、难点：量度技能的掌握。
6、鼓励幼儿大胆设计不同的造型。
环境材料：
各种不同形状的树叶、工具、线、剪刀等。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇九
活动目标：
1、尝试按照一定的规律串冰糖葫芦。
2、体验帮助老爷爷制作冰糖葫芦的快乐。
活动准备：
1、ppt、背景音乐。
2、幼儿人手一份操作材料：冰糖葫芦棒子、不同颜色的水果形状纸片、水果盘等。
活动过程：
一、借助故事导入冰糖葫芦：激起幼儿活动的兴趣。
1、这是谁？他车上有什么？
2、老爷爷车上的是一串串的冰糖葫芦，那么他要做什么呢？（卖冰糖葫芦）。
二、利用多媒体感知串冰糖葫芦规律：能发现并说出冰糖葫芦的排列规律。
2、老爷爷串冰糖葫芦可是有规律的哦，我们来看他是怎么串的？
aabaab：
abbabb：
abaaba：
三、尝试按照一定模式制作冰糖葫芦：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫芦。
1、提出制作冰糖葫芦的操作要求。
2、介绍幼儿自己制作的经验。
四、享受卖冰糖葫芦：体验帮助别人的快乐。
活动反思：
中班第一学期的孩子，他们在小班的时候就已经接触并学会了“abab”和“abcabc”比较简单的排序形式，我旨在今天的《水果冰糖葫芦》活动中让孩子们能够进一步发现掌握新的排序形式“abbabb、aabaab”和“abaaba”。通过我在活动前的预设，我觉得“abaaba”这样的形式是最难的，果然在活动中孩子们的现场操作中也出现了这样的情况，幼儿会把这种形式排成“abababaaa”，因为给孩子们的水果是限制的，两种水果，一种三个，另一种六个。我选择的纠错方式是孩子们展示水果冰糖葫芦的时候一起纠错。我觉得这样的活动素材还非常适合投放进个别化学习活动中，内容除了冰糖葫芦还可以换成其他的内容，比如烧烤产品等。另外，也可以渗透进角色游戏，卡一个糖葫芦商铺，让幼儿能够学习和游戏双效结合，达到快乐得学习，当然活动中还有一些细节需要我进一步反思。
一、教案的修改和课件的调整。
本次活动我得到的素材是一份教案和课件，但是我并没有做拿来主义者，而是自己仔细研读了教案，分析教案。首先，我读了原本的教案后，发现两个问题，一、教案的叙述太过于拖沓，有许多教师琐碎的.语言在其中，让教案的环节不清晰了，为此，我把教案进行了精简，并且对每一个环节进行了意图说明，那么拿到教案的老师都能够一目了然得知道本次活动的思路和脉络；二、原本的教案教师的总结中提到“老爷爷用的是找好朋友的办法。”但是并没有明确表达“三个水果一组”这一点，让幼儿在前两种规律“abbabb”和“aabaab”的例子中，并没有明确这一点，会影响幼儿的操作，所以在我的总结中提到了“三个一组”，第三种规律“abaaba”，其实是本次活动的难点，而原教案中的教师总结这种方法的时候用了和前两种一样的形容，孩子不容易发现两个一样的水果夹着一个水果的规律，对于这一点我也做了适当调整。
二、活动材料的实践反思。
活动材料的设计花了很多心思，也要谢谢搭班老师的鼎力帮助，才能让我有更多的时间研读教案。当然，在实践活动中，我也发现，冰糖葫芦上的双面胶粘性太强，不利于幼儿进行修改，这一点可以进一步调整，当然也因此让我明白，活动中除了教师和幼儿的互动是重要的，幼儿和材料的互动也是至关紧要的，因为这更是孩子主体性的表现。
另外，有教师向我提出了为什么不多一些水果，让幼儿排出更多的规律呢？并且教案中的目标也只是提到“一定的规律”，那么是否应该有更多自由发挥的机会？我在这里有两方面思考，首先，幼儿对于三个一组的排列接触得还不够，并且本次活动中单列出“两种水果三个一组”是有限的，并且也是对幼儿将来长远得接触到“排列组合”做一个基础，我是希望给孩子精细一点的知识铺垫，而不是笼统得排序。当然，这也是个人比较粗浅的想法，不够全面，至于目标1的表述，我也在思考如何叙述更为贴切，望大家给出宝贵意见。
三、师幼互动现场反馈。
本次活动的师幼互动，我个人觉得还不够有火花，首先孩子还不够放得开，这一方面是我个人和幼儿一起接触数活动的机会较少，对幼儿数学能力了解得也不全面；另外，三个一组排序其实可以在个别化学习中有所接触，比如排出前部分，让幼儿补上后续的排列，那么孩子会有更多自己想要表达的意见。其次，部分幼儿对于“abaaba”这一种规律的理解还不够明了，排着排着出现了“ababab”的形式，对于这一点的纠错过程多了一些，我当时很不忍心不一一解释，我觉得可以在操作环节个别辅导的时间多一点，另外就像老教师们说的，可以活动后对个别幼儿进行单独引导。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十
冰糖葫芦是北方冬天特别常见的小吃，最早的冰糖葫芦就是用山楂制成，将山楂用竹签串成串后蘸上糖稀，拍在一个板子上静置，糖稀遇冷风被冻硬，吃起来又酸又甜，备受大家喜爱。冰糖葫芦之所以好吃，是因为糖缓和了山楂的酸味，而山楂解了糖的甜腻，它们配合的糖酸比很合适，让人吃起来很舒服。
还有沙拉拉的冰糖雪球，冰糖雪球可以说是冰糖葫芦的兄弟，它们都是用山楂和糖做的，同样的材料，为什么会出现完全不—样的两种长相？是因为两者制作时候糖的温度不同。
实际上，在做冰糖葫芦和冰糖雪球时，前面的步骤都一样，山楂洗净晾千，糖加水熬成糖稀，接下来，就不同了。做冰糖葫芦的时候，糖浆烧到大泡消失都变成均匀的小泡，同时颜色稍微变黄，然后就把串好山楂放进去滚一圈，粘上糖浆拿出，放凉。
而做冰糖雪球的时候，糖只要全部溶解在水里变成糖稀就立即关掉火，然后将山楂倒进去和着糖浆一起翻炒冷却。
由于温度不同，糖的结晶形态也不一样。再加上翻炒能够更快地降低糖稀的温度，所以温度更低的冰糖雪球就产生了白霜样的结晶附在山楂上。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十一
老王是卖糖葫芦的，有个小店面，也不大，几平米而已。不过位置很好，周围有几所学校。
老王持之以恒的至少做了五年的广告气球，肯定从广告气球上得到了好处。而且持之以恒的重复做一件事，一般人做不到，也就老王自己能够体会到重复做事由量变到质变的快感。
我有时间就和老王聊聊天，在交谈当中了解了不少老王的故事，发现他的很多想法、经营理念，非常接地气，把一个小糖葫芦店，经营的风生水起，简直就是知名品牌了。老王的父亲是教书先生，家里很多书，从小的家庭风气让老王很喜欢读书，就是现在到了五十多岁的年纪了，依然会在空闲的时候看上几行字，特别是营销方面的书，老王总是能从大品牌的营销之道里找出一些要点，用到自己的糖葫芦店。
老王说，简单的事情重复做，重复的事情用心做，把这一点做到极致，牛也能飞上天。可口可乐在自己的品牌定型之后，一直重复宣传自己的那套红颜色，那个白色的可口可乐的标志，那种广告里全家人、好朋友一起喝可乐的的欢乐氛围。
甚至为了向全世界传播可口可乐的那种红颜色的企业形象，可口可乐发明了圣诞老人和圣诞节的故事！
老王说，看懂了可口可乐这一条经营之道，他考虑他也得在他的糖葫芦店用上这一招，所以他五年前就一直在考虑怎么做这个事。
直到有一天，就是那种豁然开朗的感觉，老王感觉广告气球不错，就选择了广告气球作为承载他经营之道的载体。老王想，他这糖葫芦店周围有几所幼儿园和小学，孩子比较多，气球是孩子都喜欢的。如果他在气球上印上他的店名，孩子们拿着气球玩，孩子都是扎堆玩的，旁边都有家长陪着，一个广告气球就会让好几个家长看到糖葫芦店的名字。
时间长了，家长天天看到气球，天天看到气球上的糖葫芦店，就会在大脑里形成本能记忆，想买糖葫芦就马上想到了老王的糖葫芦店。
可是广告气球怎么送给孩子呢？用最常用的方法站在大街上免费送给孩子，这种方法效果能达到最好吗？老王又深深陷入了沉思…..
老王对我说，人性上有个弱点，免费得到的东西从来不懂得珍惜。如果把广告气球免费发给路人，大家倒是都知道了这个糖葫芦店，可是不会在心中留下很深的印象。
不如换个方法，买糖葫芦送气球。这样做一是增加了糖葫芦的卖点，二是利用了人们贪小便宜的心理，给孩子买个糖葫芦，还能得到个气球哄孩子，三是利用了孩子的攀比心理，我妈妈给我买了一个糖葫芦，还送我一个气球玩，你看你就没有吧？没有的小朋友可能就会哭闹，家长看到其他的小朋友有气球玩，还有糖葫芦吃，也会来买糖葫芦。
慢慢的，老王的糖葫芦店顾客越来越多，形成了羊群效应，顾客越多就越多。羊群效应的现象很奇特，我生活的地方有两家并排着的烧烤摊，就差十步远，其中一家的顾客很多，都排着队，另一家就基本没人，没人的这家烧烤技术还是最好的。
我观察过，来一个想吃烧烤的顾客，在两家犹豫几秒钟之后，都果断选择了人多的那一家，大家都去吃，跟着大众走，肯定没错。
就这样，老王日复一日的买糖葫芦送广告气球，从不间断。效果怎么样，老王笑而不语，只是说，他这样坚持做，每年买一辆20万的车绰绰有余。
广告气球成了老王的赚钱法宝。老王的生活，也跟这五彩斑斓的广告气球一样，丰富多彩。
“来饭馆吃饭的人群多是些年轻的白领们，他们时间很匆忙，要求就是快。我可以早上准备好一天的食材并且冰冻在冰箱里，等客人来了直接炒制即可，正好符合了他们要求快的节奏。”分析自己能吸引客源的原因，不谈营销的功劳，王小利反而认为他的产品是主要原因。“用一句时髦的话说，产品才是核心竞争力，用心做好每一碗面，营销只是锦上添花。”王小利笑言。“饭馆一定要干净。不论多么大的饭店，当你吃到了一次脏东西，你就有心理阴影了，肯定不会再来了。”
他的店面虽不大，但是干净整洁，而且王小利时常将自己选购食材的画面，以及制作的过程发到朋友圈，“选用的食材都是自己去菜市场采购的，绝对都是真材实料，而且不会偷工减料，保证食品安全。”在王小利看来，在良心与经济利益之间，良心是自己心里的一杆秤。
“人人都可以开，并不是谁随便开一家面馆就能客源不断。”最让王小利得意的还是他9年来在其他饭店里偷学的做面手艺，他告诉记者，以前在饭店打工的时候，他最喜欢的就是看师傅做面，积累各家做面的特长，形成了自己的一派风格，“大家来了之后觉得好吃，就会常来，并且还会带朋友来。”
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十二
1.召开集体会议，将野炊的相关任务、活动中安全等注意事项进行说明，并敲定其它的活动细则。
2.有经验者带领几个人先去探好路线及野炊的地点。
3.每组领班将各自组员要做的菜名及所需调料报上来，好统一安排。
4.分配人员进行水、食材、调料、锅、碗、瓢、盆等一些食物和厨具的准备。
5.星期天早上部分人员到公司食堂，将购买的菜进行清洗、打包。
6.8点准时出发预计8：30上轮渡。
7.9点搭灶台开始野炊。
8.11：30烧烤。
9.12：30自由活动，骑车的人员可以环岛骑行。
10.15：30返程。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十三
1.知道数数的顺序和规律.
2.能正确判断7以内物体数量。
3.能按数量多少进行排序，体验游戏的乐趣。
1.1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。
2.各种数量不同的苹果卡片7张。
1.重点：知道数数的顺序和规律。
2.难点：能正确判断7以内物体数量。
1.导入。
(1)师：小朋友，吃过糖葫芦吗？是什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。
(2)师：今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？
师：启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排）师：按从少到多排序。按从多到少排序。
2.出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。
(1)启发幼儿给苹果卡片排队。
(2)师：第一种是按什么规侓排的？第二种呢？
3.制作。
师：今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。
(1)用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。
(2)数一数自己的糖葫芦有几颗？活动延伸：
冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？喜欢喜欢真喜欢。你一串，我一串，不给他呀要翻脸。你一串，他一串，人人脸上笑开颜。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十四
是个丰收的季节，水果也特别的多，结合本月“和水果宝宝一起玩”的主题来认识生活的各种水果。小班孩子对一些常见的水果还是认识的，他们可以从颜色，外形上去区分，除此之外他们会从水果的内部进行区分吗？为了孩子们可以认识切开过的水果，我想利用制作冰糖葫芦这样的形式让孩子们对水果的内部也有基本的认识。
1.认识常见的水果，并知道这些水果切开后是怎么样的。
2.尝试用胶棒涂抹粘贴自由选择水果制作冰糖葫芦。
3.体验制作和交往的快乐。
ppt、背景音乐。
苹果、杨桃、橙子、火龙果、西瓜五种水果完整图及切开图片。
人手一根制作冰糖葫芦的纸棍，制作糖葫芦的水果图片，胶棒。
一、欣赏童亿软件里水果的图片激发幼儿兴趣。
谈话：你们都认识了这些水果，并且还打了招呼，这些水果非常的喜欢你们。水果们说还想让小朋友们认识一下切开之后的样子。
二、观看五种切开过的水果样子。
1.你们吃过这几种水果吗？它们是什么味道的呢？
2.有没有小朋友全部都吃过的呀？
三、制作水果冰糖葫芦。（播放背景音乐）。
1.今天呀小朋友们可以制作一串水果冰糖葫芦，这样每种水果的味道你就可以尝到了。
2.教师示范操作步骤，拿好糖葫芦的棍子，再把水果涂上固体胶轻轻的粘在棍子上。
3.幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品展示（可以把糖葫芦互赠同伴或爸爸妈妈）。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十五
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
xxxx年10月18日(星期天)。
龙详岛。
全体人员和部分人员家属。
1.为了丰富员工的业余生活和促进新员工更快的融入团队;增强团队合作、团队意识和集体凝聚力。
2.金秋气爽、阳光明媚，尽情的享受大自然。
公司大门口。
骑各自的交通工具至江边，乘船到小岛。
1.召开集体会议，将野炊的相关任务、活动中安全等注意事项进行说明，并敲定其它的活动细则。
2.有经验者带领几个人先去探好路线及野炊的地点。
3.每组领班将各自组员要做的菜名及所需调料报上来，好统一安排。
4.分配人员进行水、食材、调料、锅、碗、瓢、盆等一些食物和厨具的准备。
5.星期天早上部分人员到公司食堂，将购买的菜进行清洗、打包。
6.8点准时出发预计8：30上轮渡。
7.9点搭灶台开始野炊。
8.11：30烧烤。
9.12：30自由活动，骑车的人员可以环岛骑行。
10.15：30返程。
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盘、桌布、纸巾。
3.配菜100元：黄豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸萝卜、豆腐、鸡蛋等。
4.荤菜1000元：猪肉、大头花连鱼、鸡腿、一只鸡、鲫鱼鱼头、田鸡、鸡翅、虾等。
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黄、豆腐干、韭菜、花生等。
6.酒水300元。
7.轮渡往返费用40x元=240元。
费用合计：xxxx元。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十六
——明确活动要求：选择自己喜欢的颜色做糖葫芦;每人做两串，每串不超过8个(引导幼儿说说8以内的数字)。
——幼儿制作糖葫芦：(播放音乐)教师巡视鼓励幼儿大胆操作，启发帮助个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提醒幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提醒幼儿避免筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。
——鼓励动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓励幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。
——说说你的'糖葫芦是什么颜色的?有几个糖葫芦?(其余小朋友认真倾听、评价、验证)。
——教师小结。
——小朋友真能干，做了这么多、这么漂亮的糖葫芦，想不想来玩。
“卖糖葫芦”的游戏?
——糖葫芦你喜欢吃吗?以后把你喜欢的东西和家人小朋友一起分享好吗?
4、延伸活动。
可让幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十七
活动内容：
1、广告语：“游王府，吃川菜，送清爽”。
4月28日5月3日黄金周期间，凡持当日游览花园门票的宾客来店用餐，每桌可获赠清凉甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、触摸“五一”幸运摸奖活动。
4月29日5月1日放假期间，在某某店用餐者以桌为单位，均可凭结账单参加抽奖活动，凡抽出写有“五一”字样的客人将获得花园门票一张;凡抽出写有“五一某某店”字样的客人将可获得三轮车什刹海胡同游览券一张。
3、“。
4月28日5月3日活动期间，
另外，为回报消费者，4月28日5月3日活动期间，
4、订“益智斋”餐厅送花园游。
五一的餐饮节日商机是很明显的，有很多的婚宴、寿宴、家庭宴请等都会选择在这一时间段举办：一是处在小长假期间，亲朋好友难得聚会;二是正处于春暖话开时节，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流动消费也会给餐饮市场带来不小的空间!而做好具体的市场环境分析也是极为重要的：
自我分析。
客源分析。
精选活动方案串糖葫芦大全（18篇）篇十八
(1)准备工作：准备生日贺卡、生日蛋糕和布置活动现场。培训部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，提前申请采购生日礼物、蛋糕以及活动所需物品。生日会届时做好活动现场布置。
(2)活动流程：
1、主持人;主持人开场白、宣布寿星名单。
2、关于祝福;给寿星送上生日祝福：准备一张大的漂亮的生日祝福纸(非卡片，一般的精品商店有卖)，公司每人(除寿星)在卡片上签名并送上简单的祝福，在送祝福纸时可同时送上公司买的礼物(具体礼物选择见附录)。