每月一次的工作总结是我们职业生涯中的一个重要节点，通过总结我们可以发现改进的空间并以更好的姿态迎接下一个阶段的工作。小编整理了一些行业内领先企业的月工作总结，希望能够给大家提供一些借鉴和参考。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇一
岁月总是在不知不觉中将我们甩在了身后，不过还好，因为至少这学期我可以拍着胸膛说我是充实与快乐的。不知不自觉中一个学期已经接近尾声，担11纺工贸2班助班也接近一个学期了，还记得去年应聘班级助理时的倍感压力，也还清楚记得见到第一个学生时的激动。转眼之间一切都已经成为过去，而我也渐渐的适应的所有的陌生，在轻松与快乐中渡过了一生难忘的这一学期。在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，学会了怎样和各种各样的人交往，在生活里，我结交了更多的朋友，他们是和我一起工作在同一战线上的各个专业班级助班，他们是和我朝夕相处的11纺工贸2班的同学们。所有的美好我也将心去感受，用心去铭记。以下我就对这半年来的各个方面的工作进行一个简单的总结。
迎新工作的前几天就开始无头绪的准备，准备怎么以最好的状态迎接11级的新生准备见到第一个学生时要说的话，准备怎样给他们诠释大学生活，准备怎样面对一颗颗充满梦想的心灵，甚至准备当天穿什么衣服能给他们完美的第一印象.
对自己来说，从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作，每一环节都必须要求细致、周到。迎新工作中很多事情都必须要随机应变，结合实际情况来处理，1天的迎新时间将是我们助班的第一次考验。而事实证明我们每一个助理都完成的接近完美，这无疑是给了我们莫大的安慰。在这充满新奇与欢声的1天里我们都有很多的收获，积累了宝贵的经验。
迎新工作的结束紧接着就是新生的入学教育，刚踏进大学的大家都比较迷茫，对大学生活一无所知，角色转换是他们在开始大学生活前的准备工作。为了帮助他们角色的顺利转换，所以开学伊始我们就开展了一系列的入学教育。
专业教育。
刚踏入大学校园的他们对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此纺工贸教研室的王艳老师，对专业前景、专业方向、本学校本专业毕业生就业率等问题进行了深入的介绍和分析，解答同学们入学以来的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣，保持强大的动力，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的'学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名同学都参与到《纺工贸第二课堂》的学习中来。
安全教育。
军训是每位大学生必须经历的一次人生意志的洗礼也总是累与苦的象征。这样的苦和累并没有打倒纺工贸2班的每一位同学。在军训过程中我积极配合学校、教官做好他们的思想工作和他们的后勤工作，几乎每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，尽量解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在整个军训工作中，观察培养了一批能为同学，能为班级贡献的学生干部，后来他们一部分活跃在院系各部门（如班长兼组织部干事夏培；团支书兼记者团干事杨巡；生活委员兼体育部干事陈孟群；心理委员兼文艺部干事黎黎等）。最终还有1名学生荣获“军训优秀学员”荣誉称号还获得“团体三等奖”。
助班处于学校与学生之间沟通的桥梁，和学生有着固定的直接联系和比较紧密的接触。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过助班传达并布置到学生中的。助班工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。本着为专业每一个学生着想的原则，事事责任心的态度认真做好每一件事情。
11纺工贸2班的同学都来自于外省，家庭情况相对于省内的同学都有所不及。我工作的重点是组织调查统计和掌握贫他们的生活和学习情况，和李老师一起建立贫困生档案；平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，积极帮助他们找寻各种勤工助学活动，认真仔细公平地做好助学金评定、贫困补助的评选，制定一套完善的评选要求和规定。尽力减少他们的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
对于平时对他们管理的态度，一直遵循一句话：“一般情况不发火”。的确，现代大学生基本上都是年满18岁的，大家都已经是成年人了，都有自己的价值观也都有自己的生活圈子，对与我说的每一句话我相信他们都有认真思考过，也有自己的判断能力这也是我希望的，所以平时在班上我对他们的“严格”都是有限度的。尽量考虑周全。在班上我对他们“严格”，在下来我们是好朋友。
班级的基本管理离不开班委，联系老师，帮助同学，11纺工贸2班也因此成立了班委这个重要的团队。杨巡；夏培；丁文明；王瑞灵等12名优秀的班委积极的配合李老师以及我的工作。
班级文化建设：
1：11纺工贸2班要发展、建设，就少不了我们的班歌。最后在全体同学的积极参与下，经过李老师，我和同学们的一致表决下确定了：班歌：《一起走》以朋友这首歌为曲。
2：11纺工贸2班的同学每个人都有自己的梦想，每个人都有自己的故事。为了每个人的梦想得到实现，在班级自修教室里建立了《我们的故事》励志粘贴墙。
3：为了丰富同学们丰富的课间时间以及给同学们愉悦的心情，组织同学们每天晚修后在自修教室进行才艺展示。
班风、学风建设：
“纺出灿烂人生，织就绚丽画卷”是纺织学院不变的口号。纺织的团结毋庸置疑。人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。在过去担任10纺工贸2班班长的一年时间了我深刻意识到了一个班级良好班风的重要性，更深知道班级凝聚力和团队精神对当代大学生专业的影响。于是班级凝聚力和团队精神就成了我工作的重心，一系列的班级活动、一系列的班级讲座等的开展，使得11纺工贸2班正在一步一步走向成熟。
作为助班应鼓励他们积极的参加学校组织的一些活动作为班级助理，能在活动过程中锻炼大家的生活技能，也能增加班级凝聚力和团队精神。本学期团委学生会开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。如心理辅导活动；职业生涯规划大赛；运动会；实用英语大赛等一系列。通过这些活动，不仅提高了他们的组织能力，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，同时也使同学们加强相互了解，增进同学间的团结，增强学院凝聚力。在这些活动中我给予了力所能及的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个广阔的交流平台不懈努力着。
回首这一学期的工作，在学院领导的大力支持、鼓励下，在李红娟老师的帮助下，取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把11纺工贸2班带的更好、把各项工作做得更好。对于我来说要做一个优秀的助班，我现在的综合能力还是远远不够的。那怕等到完成了整个聘期，也不一定会学的很完美。被聘请时答应了纺织的要求，挑起了纺织的一份责任，就必须毫无波澜、毫无要求的把这份本职的责任担完整，担干净，担漂亮。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇二
新生思想关注：
1、本月通过和3名同学深入聊天（何文杰，商瑞昕，董浩然），了解班级动态，熟悉学生的生活，并及时发现雷舜同学险些加入火柴人组织，第一时间向其揭露该组织的本质，使雷舜未能上当受骗（争取本学期和所有同学都进行一次深入谈话）
2、指导部分学生树立学习目标，引导其规划自己的大学四年和职业目标。这些同学明显表现出积极探索的热情。
3、鼓励班上同学递交入党申请书，目前为止，有18人已经把入党申请书递交给党组织。
1、10大农班院运会喜获全院第一名，涌现出许多体育健将；班服、班旗是程坤同学亲手绘制的，不但节约了成本，而且我们都惊奇的发现，他以自己的才能手绘的班旗，不比印刷的逊色！
2、班上3位同学报名参加校园歌手大赛，虽未能晋级，但收获了公众展现自己的经历。有2位同学(汪梦生，吴夏明)顺利加入学院街舞队，董浩然同学加入辩论队，现正在加紧训练中。班级合唱《weareready》顺利成为迎新晚会节目之一。
3、商瑞昕同学因病休学回家休养，在校期间班内不论男女生，都为因她的病排斥她，班委组织班上同学帮助瑞昕搬宿舍。23号，瑞昕同学办理了休学手续，回家休养，班级集体在教四情人坡合影留念。
1、班委的工作效率有所提高，工作方法和态度需要提升。
2、班级同学比较团结，3000和5000米的比赛是提前进行的，赛场上大农班是一道亮丽的风景线：所有有空的同学都穿上班服为参赛的同学加油，形成长长的绿色助威团（班服是鲜艳的绿色）。与其他班级零星的助威者相比，大农的亲友团给了参赛者莫大的鼓励和集体的温暖。
3、班级学习风气较好，课余时间自习的人很多，在图书馆也遇见过几次；无迟到、逃课现象；参加晨读的同学比较积极。
贫困生关注：结合贫困生家庭实际情况，学院领导给予大农班贫困生充分的重视，截止10月28日，12人加入10级贫困生数据库，3人获得轩辕、易方达助学金，5人进入竹铭计划培训课程（何文杰，李贞贞，李勃，雷舜，汪梦生），刘茂根同学人获得勤工助学的岗位（图书管理员）。15日班委对获得助学金的同学进行班级评议，班级同学结合学生情况和在校表现，同意将助学金给予3位同学。这些学生现在普遍积极乐观，学习上很勤奋，很注意关心同学，关注集体生活。
1、开学前期只是强调了新生基本的安全注意事项，没有告诉他们传销组织的名称。而且，还需让新生提高鉴别和判断的能力。
2、班级学风不错，但是他们把职业规划课程看成了一门课程，而不是一种工具，要正确引导他们尽早进行职业规划并不断调整，鼓励他们多多参加有意义的比赛，多听有意义的讲座，等等。
3、部分同学入党意愿不强，要加强宣传和引导。
4、虽然班级整体比较团结，部分同学由于个性问题，比较内向腼腆，参与
班级活动的积极性低（如周一叶等）。他们是下月准备谈话的对象。5、27日出现几名同学找辅导员问贫困生数据库的情况。本人未与班委沟通好，事后才得知情况，给辅导员带来不便。今后自己要加强和新生的沟通，重新审视贫困生申请流程，并教导新生做事不能一时冲动。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇三
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
在一个灿烂的季节，与一群灿烂的生命相遇。当他们的副班主任，就要对他们的教育、成长负责任，这是我对副班主任的理解。一学期结束了，积累了一些经验，自己也学到了很多东西。
刚开始做副班主任工作时，我对于如何做好副班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作经验，通过向老师学习和查找资料书籍，我对于副班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级情况的副班主任是没有办法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解班级和学生的具体情况。
为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用休息时间和学生交流、谈心，了解他们学习情况和每个人得爱好特长等。在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级管理工作做好了准备。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样那样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度来渡。
美国教育家罗达？贝克梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。”人民教育家陶行知非常信赖学生，他说：“我加入儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有创造力。”因此，当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。当学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我接受，并且使我欣慰。”学生从你的反应中体验到自己具有判断力。相信学生，鼓励他们参与。在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事。对于学生的过份保护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践，不仅阻碍了能力的形成，而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。
能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。赏识教育就是以教会学生学会做人为导向，以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒为原则，帮助学生克服自卑和懦弱心理，树立自信心。这就要求教师要细心地观察每个学生，掌握他们的学习和思想状况，对他们进行有效的赏识教育——适时和适度。赏识教育实效性的关键在于选择适当的时机及时表扬或赞赏，在最佳时机肯定学生上进的表现，能强化和巩固他们的上进愿望。错过教育时机的赏识收效微小，甚至还会被学生误解为老师是为了表扬而表扬，学生就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到仔细观察和留意学生的任何进步和好的变化，及时恰当的对学生进行表扬或赞赏。
美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”因此营造赏识的氛围，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。学生渴望受到赏识，但不只是渴望受到老师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。如果仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的，也不可能长久。这就需要以教师为主导，营造群体赏识的良好氛围，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教育效果。
对于一个刚参加工作的年轻老师，我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇四
时光荏苒，一年的班助工作已经结束，期间有过欢笑，有过不快乐，我也得到了许多锻炼的机会。感谢老师在竞选初期对我的信任，给我这个机会，让我有机会成为一名班主任助理。
我带领的班级是xxxx班，这是一个很团结的班集体，同学们都非常热情、活泼。经过我两年的大学生活后，我认识到了学习的重要性，对于一个班集体来说，班集体的凝聚力也是非常重要的。因此，我在开学初就严格要求他们认真学习，在第一个学期的考试后，班里的总成绩不是很理想，没能排在年级的前列。在下一个学期，认真总结经验教训，第二学期的考试成绩有所提高。班集体是大家的，要靠班里的每一个人去建设、爱护。我也希望他们在以后的学习生活中能够共同努力，把xxxx班这个大家庭建设的更好。
一年的班助工作使我也得到了许多锻炼的机会，我的各方面能力也得到提高。还有一年的大学生活，这个锻炼对于我来说是非常重要的，让我提前有了些工作的经验，与人交流的能力提高了。班助也是一项工作，和我们以后在社会上工作的性质很相似，这是我在四年的大学生活中一段刻骨铭心的经历，他让我成长。起初，我对做好这项工作很有信心，但是当我真正的投入到这项工作中时，还会遇到很多的困难。比如，与老师同学的沟通交流，我在中间要起到桥梁的作用，要做好这个纽带。刚刚步入大学的学生，多少会有些叛逆心理，对自己的要求很放松，他们不听从管教，这就要求我有更强的沟通能力，与他们交朋友，和他们谈心事，和他们成为好朋友。在工作中还会遇到各种各样的问题，做每一件事情都不是一帆风顺。班助这项工作就达到了锻炼的目的。对于即将毕业的我们，迟早要步入社会，这个锻炼机会让我们提早适应社会，有一个心理准备。
通过这一年的工作，我充分认识到了凝聚力的重要性。我们现在接触的，以后将要接触的都会是一个团体，一个或大或小的集体。集体中的每一个人思想不同，对事物的认识不同，因此，在做事情的时候，就有了分歧。这个时候，凝聚力就很重要。大家有一个共同的愿望，都是为这个集体的荣誉奋斗，那么，大家可以一起商量出好的方法，为集体贡献自己的力量。在这个集体中，一旦个人有了私心，那么事情的结果往往会向坏的一面发展，事与愿违。我也衷心的希望xxxx班的每一位成员，在做事情的时候多考虑班集体的利益，这个集体是大家的，是属于你们每一个人，是你们要生活四年的集体。
鱼和熊掌不可兼得，这也是我在这一年的生活中感悟到的。我们在做工的时候必然要耽误自己的生活和休息的时间，在处理班级事情的时候，不可能让矛盾的两方都欣然接受，必须要牺牲一方。这就要求我们要做好取舍。开始我们不可能事事都做得让人满意，但是经过锻炼，虚心承认错误，我们一样可以让事情做得圆满，让老师同学都满意。这就是锻炼的结果，是这一年来班助工作对我的锻炼。
一年的工作已经结束，我的收获很多，生活阅历也增加很多。这一年来的点点滴滴我都会记在心里，这将是我大学最美好的回忆。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇五
今年以来，我所承担的财务工作在办公室领导班子的领导下，基本做到了管理严格、规范有序、保障有力，同时积极参与办公室机关事务管理和大型会议及接待工作。总结前一段时间的工作基本体会是：
一是主动参与。今年以来所完成的工作，既有本职工作，又有临时性工作。我的体会是，本职工作要做到按计划主动落实，临时性工作需要积极参与。每件临时性工作安排部署时，只要领导安排就全身心投入其中，在与同志们合作中，能够充分体会和感受到工作每一个环节的不容易，同时也能分享到成功的快乐。
二是集中精力。我们所从事的工作，有些完成得不是很理想，不是因为能力不够，而是由于精力不集中造成的。当一项工作任务要求我们去完成时，我的体会是把所有的注意力都集中到工作上，分解任务，组织实施，发现问题及时解决，任务不完成，精力不分散，思想不懈怠，就能收到较好的成果。
三是不辞辛苦。办公室的每项工作要想做好，都是。
1很艰辛的事。在做每项工作时，我的体会是要做好付出辛苦的准备。辛苦、劳累贯穿次工作的始终。克服困难完成任务是对我们精神的锤炼。我的体会是肯于付出，乐于吃苦，千方百计完成任务是旗委办工作人员必备的素质。
四是精益求精。应付工作其实比认真完成工作更累。在工作中，力求做到细上加细、精益求精，以此提高工作质量，高标准完成工作任务是达到领导要求的基本保证。
今后一个时期创新思路：
一、实行财务通报制度。每季度向旗委各部门主要领导通报财务运行情况，以便于部门主要领导及时掌握本单位财务工作，促进各单位及时结帐。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇六
时间如白驹过隙，就这样的从我们身边悄悄溜走。转眼间我担任11级药学3班的班助的`工作也已接近尾声。
走过这一年，发现自己逐渐成熟，领悟许多，积累许多。此时“蓦然回首”，是总结经验，是分享收获，也是为对学长工作路上点点滴滴的回味。我发现它更多的是锻炼了我自己。使我从青涩少年走向了成熟。虽然期间，还是有很多汗水，但都鞭策着我一步步向前进。新生入学会有一段时间的适应期，在这段时间里面，我有幸的成为了他们的第一个值得信赖的人。我想作为11级新生助理是我大学生活中最美丽的际遇。我带领的是药学1103班，这是一个团结的班级，同学们都非常热情活泼。以下是我从班助定位、班级管理和工作感想三个方面对我的学长工作进行的一个总结。
一、班助定位篇。
（一）我为什么要担任班助？
做好班助定位，首先要回答的问题是：你为什么要担任班助？是好奇？是虚荣？是迷糊？如果是这些，那你将与机会擦肩而过。在我看来这是一个机会，也是一个挑战。锻炼自己，提升自己：责任心、沟通能力、协调能力、管理能力??使得自己的能力更加提高，思想更加成熟，在付出和艰辛中体会收获的甜蜜。此外，做一帮新生的良师益友，把他们对我的关注和期望化作自身的动力，可以让我的方向越来越明确，可以让我的步伐越来越快捷。
（二）班助的角色。
1.辅导员的助手：班助是协助辅导员做好新生工作的重要力量，是辅导员与新生之间的一架重要桥梁，发现问题及时与辅导员沟通，寻求帮助；按时按量完成下达的任务，做好反馈工作。
2.新生的学姐学长：新生的学长、学姐，是学生的服务者，协助新生辅导员处理班级、同学事务，帮助新生尽快适应大学生活，尽可能关注的每一个学生。
3.新生的好朋友：班助也是新生的师兄师姐，所以在成为学生的知心好朋友方面具有“先天优势”。在帮助一些特殊学生的时候，班助如果能以好朋友的身份出现，能够增进沟通的效果，也能够从心灵上给学生安慰和鼓励。
二、班级管理篇。
（一）班委的选举：
班委我们是开学初由班里所有同学选举出来的。班委是一个班级的带头人，所以我们非常重视这件事情。在选班委之前，我们对班里同学进行了全面的了解。以防选举出现偏差。一个好的团队离不开一个好的管理者，一个好的班级也需要一个好的班委组织。经过短期的磨合，整个班级也在班委的管理下正常顺利地运转。
（二）参加集体活动：
我一直认为参加集体活动是班级团结的关键。所以积极鼓励他们参加班里、学院学校的活动。班里的同学对于学校的社团及学生工作还是非常热情的，而且积极参加学校或医学院组织的运动会等各项活动。同时班级自己也组织了一些活动，例如集体游玩（苏州行，真人cs），聚餐。这些是增进同学之间交流，使他们喜欢自己的班级融入自己的班级的好机会，此外，这也会是他们大学生活里对于药学1103班的美好回忆。
（三）学习情况：
与整体挂科人数跟其他班级比较起来，3班的孩子们还是很争气，考出了一个好成绩。
（四）一些问题：
经过大一上学期的适应之后，一些同学面对慢节奏的大学生活选择了散漫，懈怠，尤其是在学校周围分布着大量网吧的情况下，有些人开始了逃课，宅宿舍，去网吧，作为一名班助，毕竟自己也是学生，不可能过多地对他们加以限制，只能通过“讲”与“劝”的方式开导他们。刚刚步入大学的学生，多少会有些叛逆心理，对自己的要求很放松，他们不听从管教，这就要求我有更强的沟通能力，与他们交朋友，和他们谈心事，和他们成为好朋友。虽然这可能会比较花时间，可是看到他们能够不再浪费时间在这种事情上面，内心还是会比较高兴的。是经过上半学期的工作，我发现了自己的一些工作上的缺点，因此在本学期的活动中，我不再手把手地指导他们，安排好一切，而是给出空间让他们自己去发挥。让他们学着去做决定，去承担责任，给他们承受挫折，接受失败的机会，这样他们才能够成长得较快。
班助工作使我也得到了许多锻炼的机会，我的各方面能力也得到提高。班助也是一项工作，这个锻炼对于我来说是非常重要的，让我提前有了些工作的经验，与人交流的能力提高了。鱼和熊掌不可兼得，这也是我在这一年的生活中感悟到的。我们在做工的时候必然要耽误自己的生活和休息的时间，在处理班级事情的时候，不可能让矛盾的两方都欣然接受，必须要牺牲一方。这就要求我们要做好取舍。开始我们不可能事事都做得让人满意，但是经过锻炼，虚心承认错误，我们一样可以让事情做得圆满，让老师同学都满意。这就是锻炼的结果，是这一年来班助工作对我的锻炼。
写在最后。
一年的班助生涯就这样结束了，感谢可爱的药学1103班的全体同学们，从他们身上我看到了去年的自己，暑假过后这些曾经的新生也要成为新一届班级的班助，成为12级新生的学长学姐。尽管如此，我想在我的大学阶段我仍然会尽自己的一切所能去帮助他们，不管是学习上还是生活上，最后要感谢这群可爱的“孩子”给我的大学生活添上了一道彩虹，让我的大学回忆更加绚丽多彩。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇七
20xx年的脚步声越来越近了，一遍又一遍看着手机里可爱的学弟学妹们发来的祝福短信，心里是满满的幸福和满足感。一个学期过去了，回想过去几个月的助理班主任经历，真的是感慨颇多。说实话真的很舍不得离开他们。
9月4/5号是新手到校报到的日子，也是我们六个助理班主任正式上岗的日子。9月的咸宁是一个火炉，中午的温度可达到39到40摄氏度，更不用说我们待在帐篷里有多热，可是我是当他们怯生生来到我们迎新帐篷里称呼我们老师寻求帮助时我们所有的累意都化为想要尽全力帮助他们的动力，我想那是一种老师确切的说是班主任的使命感在驱使着我们坚持下去，坚持下去。
9月5号晚上新生第一次集合，我和11级专一班的助理班主任张锐跟着班主任走进他们的教室，当班主任跟他们介绍我们使他们的助理班主任，将会陪着他们一起走过大学的第一个学期时，班上响起了热烈的掌声，他们以学弟学妹特有的热情欢迎着我们加入他们的班级。
由于我们白天都有课，我们助理班主任的工作的开展大部分都是在晚上。由于学工办规定在最初的.一个月里必须每天晚上都要陪着新生一起上晚自习，所以我们每天晚上都要去205集合，给他们讲一些新生在学校应该注意的事项，怎么调整高中与大学的落差，怎么学习他们也由最初怯生生的向我问问题到无拘无束的像朋友一样的和我交流，对我的称呼也由最初的老师变成学姐到现在的颖子姐。我想每一次称呼的改变都表示着我又向他们走近了一步，他们也不仅仅把我当成他们的助理班主任，更多的是一个可以和他们做朋友，可以让他们吐露心声的姐姐。
这一个学期的助理班主任经历让我深深的体会到作为一个老师不容易，作为一名班主任更不容易。他们刚带学校。很多事情都不懂，遇到一点事都会六神无主，而这时我们作为助理班主任就要出马了。在这个学期接到过无数次类似于取钱银行卡被吞了，开水瓶被偷了，在街上逛街时迷路了的求救电话，印象最深的一次是晚上11点我刚准备睡觉的时候一个学妹打电话来，说寝室的另一个同学突然肚子痛，要去医院。虽然当时我很困，但是一用油然而生的责任感让我没有多想就穿上衣服，立即去她们寝室。学妹当时很难受，脸色苍白。说实话，长这么大我真没遇到过这种情况，一时间也有些手足无措，但是我很快就镇定下来了，因为这时我一慌的话她们就更没辙了。当时已经很晚了，学校里面肯定没有出租车，那是我怎么才能把生病的学妹送到医院去呢？幸好我认识一个出租车司机，平时关系很不错，我立即打电话向他求救，他直接开车接我们去医院、刚准备走得时候想想我们两个女生这么晚了去医院不是很安全，我打电话向09级的学长求助，请他陪着我们一起去医院。等到我们到医院找到医生然后验血，化验，拿药，打点滴，回到学校已经快五点了。当我终于躺在期待已经的床上时，我才正在一时到作为一个老师尤其是班主任是这么的不容易，学生是否在认真学习，学生们情绪是否正常，学生是否冷了暖了-----事无巨细都要考虑，也是在那一晚我才知道初中高中的班主任是多么的不容易。
给我感触最大的是院里举办的第一次团活动，为了这次比赛他们一放学就在足球场练习，特别是那“三十人三十一足”，看到他们一次次的摔倒后一次次的爬起来，这让我好心疼，不过更多的还是骄傲。因为他们是那么的坚强，那么的团结。虽然比赛只得了个优秀奖，但是这次团活动让他们更加懂得珍惜，更加团结，大大的增强了班级凝聚力和同学们之间的友谊。
还有，11月份的戏剧小品大赛，他们班干自己组织，自己编，自己排练，没让我操一点一点心。直到比赛那天晚上，我们班那最独特的感人剧本《天堂的风铃》，他们真正上台表演的那一刻，才是我第一次完完整整的看到。他们每天晚上的排练真的没有白费，表演很好，观众都被他们的投入感动了。
他们的活动，比如说，10月份的户外烧烤、每月团活动、11月份班级“英语朗诵比赛”、12月份的主题班会《大学，我想对你说》、以及12月25日晚举行的“圣诞狂欢晚会”。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。
有他们的地方，我都会去，我不会缺席一次，因为和他们在一起我感觉很开心，很快乐，我喜欢和他们在一起，他们已是我大学里很重要很重要的那一部分了。“相亲相爱一家人”。几个月的相处，11专2班真的就是一个相亲相爱的大家庭了，相信20xx年的我们会更好，更有凝聚力的！作为11级的助理班主任，在这个学期结束的时候，辛苦归辛苦，但是我真的觉得很幸福，真是觉得一切的付出都是值得的，因为他们教师节的祝福，这是一次真正意义上收到教师节祝福的短信，因为他们圣诞送给的那么那么多的苹果，因为元旦晚会上他们精彩的演出-------他们长大了，由当初进校时的蒙蒙谨慎到现在的活泼可爱，看着他们一点一点的成长起来，内心的成就感不言而喻，真的很感谢余老师和汪老师给了我这次的助理班主任的机会，让我拥有这么多美好和骄傲的回忆。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇八
时间过去的很快，一转眼我担任助班已经有一个学期了。现在想想，当初我抱着一定要带好一个班的责任，一直在为建设一个积极、认真、向上，有凝聚力的班级而努力。
虽然，在这段时间，有很多的事情都超出了我的预想，但是，到了最后我都能够处理妥当。这其中的酸甜，唯有你做过了助班你才能够体会。好了，现在讲讲上学期到现在我做助班的总结和感悟吧!
第一，在班级的建设上面，本班采用让新生先在军训期间进行熟悉，军训期间只是选择联络员作为本班的军训工作负责人。班干的选举在军训结束后，采用自荐并且公开投票的方式来进行，这样可以在以后的日子里，新上任的班干会带有热情和负责的态度工作，而由于是民主的选举，这样会更加符合班中的大部分同学的意愿。班中另外自定有班规，在一个集体的班级里我们有了同样的约束，才会彼此珍惜。
第二，在班风的建设方面，班上的同学们积极参与课外活动，遵守学校的规章，按时完成早读和晚修的要就，做到上课不迟到、不早退。有一些同学还在学院的创新小组里面学习，更有一些同学在来了之后就开始朝着考研的目标进行努力。而让我感动的是，在学期中的时候，学院和学校举行的运动会，班中无论是不是运动员，都参与到场。因为我们都相信着，我们即使朝着不同的目标在努力，但是我们的心都紧紧跟着整个班级连接着。
第三，是关于我的个人感悟方面。开学初，学校就要求我们助班要好好的跟弱势群体沟通，特别是来自家庭贫困的学生。一开始，我就找了班上相对贫困的学生聊天，通过开导，使他们能够在一个陌生的环境中内心能有一个归属感，而我就扮演着一个能够让他们在新的环境中第一个相对信任的人。但是贫困生的内心的恐惧和对未来的不可把握是否是一时可以解决的呢?那段时间，晚上睡前我总是在不断的问自己，可能吗?答案是不可能的!不要说别人，就说在大学比他们走过多两年的我来说，在面对自己没有把握和自信的事情上面，我能够在一时半会缓过来吗?只是，我在给了他们一个安慰的同时，也给自己一个交代。但是，我没有止于跟一些贫困生聊天而已，我也和班中的每一个人聊过。通过看他们对自己大学的规划上面(这是我个人要求的，目的只是为了能够更了解他们)，再到他们对我说的一些想法，还有个人的经历上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起来那样的。比如说，有些同学，即使外表开朗，但是当他们和我聊了之后，我才发现，原来他们的内心也是有很脆弱的一面，只是平时他们隐藏的很好。
这是我不仅又问自己，弱势群体仅仅是贫困生和一时还不能被大家所接受的同学吗?当然不是，也许这也是我做助班以来最大的感触，因为很多的时候，我不只是在和他们交流，甚至在他们身上，学到了我一辈子都可能学习不到的东西。我不敢说我是一个优秀的助班，但是我能够肯定的说，我是一个负责的助班，一个尽心尽力的助班，一个无愧于心的助班。助班的这条路，经过了一个学期，我不是走完了，而是已经站在一个新的起点，开始新学期一个新的学习。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇九
作为一名助班，我担任着协助老师教学、辅导同学学习的重要角色。在这个过程中，我体验到了前所未有的成长和收获。首先，助班工作提供了我与老师深入交流的机会，通过与老师共同备课，我能够更深入地理解教学内容，并且锻炼了协调与沟通能力。同时，我也可以观察到老师的教学方法，学习到一些教学技巧和策略。其次，助班工作还锻炼了我的组织能力和时间管理能力。每次辅导同学之前，我都需要提前准备资料和讲义，以便能够更好地帮助他们理解学习内容。在这个过程中，我不仅要保持高度的自律性，还要做好时间的安排，以确保能够充分利用和管理好辅导和学习时间。
二、助班的帮助意义。
助班工作的最大意义在于能够帮助同学们更好地理解和掌握学习内容。在辅导同学们的过程中，我发现有些同学可能存在对某些知识点的困惑或者理解上的偏差。我会耐心地解答他们的问题，帮助他们梳理思路，找到问题的关键所在。通过给予他们温馨的指导和鼓励，他们往往能够突破难关，提升学习成绩。除了在学习上的帮助，我还经常与同学们交流心情和生活经验，给予他们温暖的关怀和慰藉。助班工作不仅教会了我如何成为一个更好的辅导者，更让我明白了“帮助他人就是帮助自己”的道理。
三、助班的挑战与困惑。
在助班的过程中，我也遇到了许多挑战和困惑。首先，与不同的同学交流和沟通需要耐心和智慧。每个同学都有自己独特的学习风格和思维方式，我需要根据他们的特点来调整自己的辅导方式和方法。有时候遇到一些学习能力较差的同学，我需要更有耐心地将知识点分解、解释，并多次重复讲解。其次，助班工作需要与老师进行密切的合作和交流，这也是一种挑战。有时候我需要与老师讨论教学进度和学生的情况，确定合适的辅导方式和方法。这就要求我具备一定的组织能力和沟通能力，与老师保持密切的联系和反馈。
助班工作虽然不是一份薪水丰厚的职位，但是收获却是难以言喻的。首先，通过助班工作，我加深了对所学知识的理解和掌握。在给同学们讲解学习内容的过程中，我总结归纳了更多的思路和方法，加深了对知识点的理解。其次，助班工作培养了我扎实的专业基础和全面发展的能力。在助班工作中，我不仅需要对学科知识有深入的掌握，还需要具备一定的辅导和管理技巧。这为未来的职业发展打下了坚实的基础。同时，通过与同学们的交流和沟通，我不仅提升了自己的人际交往能力，更锻炼了自己的领导与组织能力。
五、未来的思考和展望。
通过助班工作，我感受到了教育的魅力和意义，并对未来的职业发展做出了更多的思考。我希望将来能够成为一名优秀的教育工作者，用自己的知识和智慧去影响更多的人、培养更多的人才。同时，我也会继续助班工作，为更多的同学提供帮助和支持，让他们能够发现自己的潜力，追求自己的梦想。我相信，通过助班工作的经验积累和学习，我会成为一个更加优秀和有价值的人。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇十
在我高中阶段的学习生涯中，参加了一个名为“资助班”的项目。这个项目是由学校与企业联合推出的，旨在资助一些贫困家庭的学生，提供课外辅导和各种形式的资助。经过两年的资助班学习，我收获颇丰，对于这个项目的理解和思考也更加深入。以下为我个人的心得体会。
一、家庭情况决定一个人的起点，而机遇决定一个人的终点。资助班就是一种机遇，它帮助了那些本来没有机会获得更好教育的学生。在资助班的学习和生活中，我深刻意识到自己的幸运，同时也更加珍惜了始终支持我、陪伴我成长的家人。我相信，只要我们在成长的道路上敢于拥抱机遇，肯努力拼搏，就一定能够抵达心中的彼岸。
二、资助班的重要性是无法估量的。在正常的学习中，我们会发现有很多知识点自己掌握不是很好，尤其是偏科的学生，自己很难发现错误。资助班就是一种及早发现问题、及时补救的方式。课堂上，老师经常关注到我们的学习进度，及时纠正我们的错误，还会根据我们的学习情况进行一些特别的辅导，很快就能让我们找到适合自己的学习方法。
三、资助班不仅仅是知识的学习，更是一种心态、态度的培养。在资助班中，我们每一位学生都深lyou感受到一种温馨和关爱。班主任、老师们总是耐心地倾听我们的烦恼、关注我们的心理健康，还会时刻鼓励我们，让我们充满自信、勇敢前行。这种感受会在我们的成长中发挥非常重要的作用，让我们具备更加良好的心态和态度，面对未来的挑战。
四、资助班的好处不仅停留在高中阶段。在资助班学期结束后，我决定参加了一些国内有名的高校自主招生冲刺班，就发现有很多其他学生不知道的策略和技巧，是自己没有接触过的。这就让我深刻认识到，参加资助班等形式的课外辅导不仅可以提高自己的学习成绩，还能够培养自己的学习能力、掌握学习的方法。
五、学会回报是水滴效应的重要环节。参加资助班有很多好处，但重要的是我们要懂得回报，将自己所学的知识、所获得的经验分享给需要的人。身为学生，我们要发扬“以我为师”的民族传统，可以选择自己所在学校或者周边贫困户的小学生，做一些志愿者服务，将自己的所学与所得有机结合起来，实现更高层次的生命价值。
总之，在资助班经历的这两年里，我不仅仅学到一些知识，更是在班主任和老师的关心和支持下，深刻感受到了人间的温暖和爱。在我个人的成长历程中，资助班是一段难忘的经历，让我得以超越原来的自己，成为更加优秀、更加自信的我。我也希望更多的学生能够有机会参加这种资助班，并充分感受到它所带来的美好。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇十一
第一段：助班的角色和作用（200字）。
作为一名助班，我们通常扮演的是助教的角色。我们的责任是辅助主讲老师，帮助学生更好地理解和掌握知识。助班们不仅需要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力和团队合作精神。我们的助教工作包括为学生解答问题、组织小组讨论、批改作业等。
第二段：助班工作中的挑战和解决方法（250字）。
在助班的日常工作中，我们会遇到一些挑战。首先，有些学生可能对某些概念理解上存在困难，这时我们需要找到合适的方式向他们解释。其次，有时候学生可能会提出一些棘手的问题，我们需要结合自己的知识和经验来回答。为了解决这些问题，我们经常和其他助班和主讲老师进行讨论，分享经验和策略，相互学习和提高。
第三段：助班工作的收获（250字）。
助班工作虽然有时会面临一些困难，但是我们从中也收获了很多。通过给学生讲解和解答问题，我们能更加深入地理解自己所学的知识，并加深对它的记忆。与此同时，我们也发现到在教学中的一个道理，即通过教学来学习。当我们向学生解释一个概念时，我们在强化自己的理解力。另外，在助班工作中，我们培养了良好的组织能力和时间管理能力，这对我们日后从事任何工作都是十分重要的。
第四段：助班工作的影响（250字）。
助班工作不仅直接影响到学生，也对我们自身有着深远的影响。通过与学生交流和互动，我们能够了解他们的学习需求和问题，并帮助他们找到解决方法。帮助学生克服学习难题和提高学习能力是我们助班工作的终极目标。当看到学生凭借我们的帮助充满信心地面对考试，或是在学术上取得突破时，我们的工作感到非常有意义。
第五段：未来的展望和总结（250字）。
通过助班工作，我们在教学和团队合作方面都获得了宝贵的经验。随着我们的努力和不断学习，我们将能够在今后的工作中更加出色地发挥我们的职能。期望通过助班工作，我们能够为学生提供更好的学习环境和更多的帮助。同时，我们也希望自己能够继续成长和进步，不断提高自己的能力和水平。
总结：作为一名助班，我们深知教育的重要性和责任感。通过助班工作提供学术帮助和支持，我们能够在培养学生的学习兴趣和能力方面起到积极的作用。在这个过程中，我们也能够自我提高和成长，并为自己的未来做好准备。助班工作是一项具有挑战性和意义的工作，它不仅让我们感到自豪和满足，还能够成就学生和自己的梦想。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇十二
时间过去的很快，一转眼我担任助班已经有一个学期了。现在想想，当初我抱着一定要带好一个班的责任，一直在为建设一个积极、认真、向上，有凝聚力的班级而努力。
虽然，在这段时间，有很多的事情都超出了我的预想，但是，到了最后我都能够处理妥当。这其中的酸甜，唯有你做过了助班你才能够体会。好了，现在讲讲上学期到现在我做助班的总结和感悟吧!
第一，在班级的建设上面，本班采用让新生先在军训期间进行熟悉，军训期间只是选择联络员作为本班的军训工作负责人。班干的选举在军训结束后，采用自荐并且公开投票的方式来进行，这样可以在以后的日子里，新上任的班干会带有热情和负责的态度工作，而由于是民主的选举，这样会更加符合班中的大部分同学的意愿。班中另外自定有班规，在一个集体的班级里我们有了同样的约束，才会彼此珍惜。
第二，在班风的建设方面，班上的同学们积极参与课外活动，遵守学校的规章，按时完成早读和晚修的要求，做到上课不迟到、不早退。有一些同学还在学院的创新小组里面学习，更有一些同学在来了之后就开始朝着考研的目标进行努力。而让我感动的是，在学期中的时候，学院和学校举行的运动会，班中无论是不是运动员，都参与到场。因为我们都相信着，我们即使朝着不同的目标在努力，但是我们的心都紧紧跟着整个班级连接着。
第三，是关于我的个人感悟方面。开学初，学校就要求我们助班要好好的跟弱势群体沟通，特别是来自家庭贫困的学生。一开始，我就找了班上相对贫困的学生聊天，通过开导，使他们能够在一个陌生的环境中内心能有一个归属感，而我就扮演着一个能够让他们在新的环境中第一个相对信任的人。但是贫困生的内心的恐惧和对未来的不可把握是否是一时可以解决的呢?那段时间，晚上睡前我总是在不断的问自己，可能吗?答案是不可能的!不要说别人，就说在大学比他们走过多两年的我来说，在面对自己没有把握和自信的事情上面，我能够在一时半会缓过来吗?只是，我在给了他们一个安慰的同时，也给自己一个交代。但是，我没有止于跟一些贫困生聊天而已，我也和班中的每一个人聊过。通过看他们对自己大学的规划上面(这是我个人要求的，目的只是为了能够更了解他们)，再到他们对我说的一些想法，还有个人的经历上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起来那样的。比如说，有些同学，即使外表开朗，但是当他们和我聊了之后，我才发现，原来他们的内心也是有很脆弱的一面，只是平时他们隐藏的很好。
这是我不仅又问自己，弱势群体仅仅是贫困生和一时还不能被大家所接受的同学吗?当然不是，也许这也是我做助班以来最大的感触，因为很多的时候，我不只是在和他们交流，甚至在他们身上，学到了我一辈子都可能学习不到的东西。我不敢说我是一个优秀的助班，但是我能够肯定的说，我是一个负责的助班，一个尽心尽力的助班，一个无愧于心的助班。助班的这条路，经过了一个学期，我不是走完了，而是已经站在一个新的起点，开始新学期一个新的.学习。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇十三
第一段：介绍助班的概念和重要性（200字）。
助班是指在学校或其他机构中辅助教师工作的学生助理，其任务包括协助教师进行教学、班级管理、学生辅导等工作。助班作为学生与教师之间的桥梁，既能帮助教师提高教学质量，也能为自己提供一个锻炼的机会。助班的工作内容多样，要求助班具备良好的沟通能力、团队精神以及对学生的关心和照顾。在这个过程中，我深刻地体会到了助班工作的重要性和意义。
第二段：助班工作的经历和收获（250字）。
在一年的助班经历中，我亲身参与了课堂教学、课外辅导以及班级管理等方面的工作。通过助班工作，我加深了对知识的理解和掌握，提高了沟通能力和表达能力。在课堂上，我不仅能够帮助教师批改作业、组织小组活动，还可以对学生进行点拨和讲解，提高他们的学习效果。而在班级管理方面，我负责整理学生资料、协助教师处理家长来访等事务，这使我锻炼了自己的组织和管理能力。通过这些经历，我逐渐理解到一个好的助班不仅要有扎实的学习能力，还要有良好的人际关系处理能力以及团队合作精神。
第三段：助班工作中的困难与挑战（250字）。
助班工作虽然有很多好处，但也面临着一些困难和挑战。首先，时间管理是一个难题。作为助班，我不仅要完成自己的学业，还要承担助班的工作，这需要非常高效的时间管理能力。其次，与学生的沟通也是一项艰巨的任务。每个学生都有各自的个性和需求，我需要耐心倾听他们的困惑，并以适合他们的方式进行交流，这对我的沟通技巧提出了更高的要求。此外，有时我还需要面对一些纷争和矛盾，需要处理好与学生和教师之间的关系。这些挑战让我认识到自己的不足，也激励着我不断提高自己，成为一名更好的助班。
通过助班的经历，我从中得到了很多启发和成长。首先，我学会了如何与他人合作。作为助班，我需要与教师和学生们密切合作，这锻炼了我团队合作和协调能力。其次，我学会了如何倾听与表达。在帮助学生解决问题时，我需要耐心倾听他们的困惑，并给予及时的反馈和建议。同时，我也通过与教师的交流，学会了如何清晰地表达自己的意见和想法。最重要的是，通过助班的工作，我学会了如何照顾和关爱他人。在与学生接触的过程中，我深深感受到他们的需求和困难，并尽我所能给予帮助和支持。这让我更加关注他人的需求，更加关心他人的成长和发展。
第五段：结尾总结与展望（200字）。
通过一年的助班工作，我深刻地体会到了助班的重要性和意义，也锻炼了自己的能力和修养。我认为，助班不仅是对教师的帮助，更是对自己的一种成长和提升。未来，我将继续努力提高自己的能力，为教育事业贡献自己的一份力量。同时，我也希望更多的学生能够参与到助班工作中来，体验其中的喜悦和收获。助班的工作不仅能够提升个人能力，还能够锻炼团队意识和人际关系，为自己的未来奠定坚实的基础。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇十四
两个月的班主任助理工作，让我学到了很多。我觉得班主任助理是学生、班集体与各科老师、班主任以及学校进行有效沟通的又一个有效途径。同学们可以通过我们，反应各个方面的问题。
这两个月的工作，主要通过三个方面开展：
只有深入到同学之中去，才能更加了解班上各方面的情况以及每位同学的情况。并根据各方面反应上来的问题作出相应的处理。首先，我和另一位班主任助理有时间就去他们寝室，深入到他们生活的环境中去。因为我发现他们的课余时间还是比较多，所以在深入交流中，我也向他们提出了一些生活中的建议：在课余的时候不要迷恋网络、也不要过分迷恋手机，要充分利用自己的课余时间多学习学习知识，多去了解了解自己喜欢的事情。在中专的时候就不要让自己养成懒惰的习惯，不要受身边的人的影响，要坚持自己的原则，不能让周围的环境影响到你。还有就是宿舍卫生的问题，几个人一间宿舍，要将宿舍打扫干净，生活在一个舒适的环境里与生活在污垢的环境中是不一样的。并且在交流中发现有同学想加入学校的羽毛球社团，我觉得这是一个很好的想法。我觉得既然有这个兴趣也有这个条件那就应该努力去学习、努力充实自己。
开展工作以来，对我们帮助最大的就是班主任老师。这两个月工作的顺利开展离不开老师的悉心指导。通过老师的言传身教，我们确实也学到了很多，并且通过这些学到的知识解决了不少的问题。
另一位助理也是一名优秀的大学生。要想把这个工作开展好，和他的交流、学习、合作是必不可少的。在处理一些事情的时候，我们相互交流，争取商量出一个最佳的解决方案，然后再请教班主任老师。在这两个月的时间里，我发现他的很多地方我应该学习。比如：主持活动、排练节目等方面。我们两个助理深入地交流工作经验、学习心得，从而积累经验、提升自己。这对我们以后的助理工作可以有很好的帮助。
作为班主任助理，在外人看来是一个比较“风光”的事，尤其对于大一的学弟学妹来说或许更对班助充满崇敬，但是还有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必须要有奉献的决心，而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，我们不能胡乱的批评新生，要以积极地、正确地心态对待同学，自己只是一个有经验和热情的学长。班主任助理是给学弟学妹们的榜样，其实在与他们的交流过程中，彼此之间是在相互学习，相互帮助的。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我都尽可能根据自身的经历为他们提供指导和帮助。结合自己的经验，告诉他们如何更好的生活，更好的学习。告诉他们xx是一个可以更好学习各种知识的地方，也是学生可以自我管理的地方，让他们可以自我管理、自我约束。充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。
到现在为止，已经有两个月的工作时间。在班助的工作中学到了许多。学会了与人交流，也锻炼了自己胆量。以前在讲台上说话会紧张到结舌，甚至不敢上台，现在不会了，自信了很多。个人的组织和管理能力有了很大的提高。学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容。时间过得好快，我顺利、愉快的和xx班的老师、同学走过了两个月。我希望我班的学生继续保持良好的学习习惯，优秀的班风，以优秀的成绩报答家长和学校，不负家长和学校的厚望。我会继续努力，做好班主任助理这份工作。同时我也感谢我的辅导员、班主任、同学们对我的工作的支持和鼓励，感谢校领导给我的锻炼的机会，我也将以更加自信的态度和更高的热情投入到新的工作中去。
精选助班工作总结和体会（汇总15篇）篇十五
转眼间，与xx级旅游管理一班39名同学相处的一学期美好时光悄然而去。在过去的一学期中，我与班主任张亮老师的交流颇多，让我感受到了作为班主任的不易，一学期与学弟学妹短暂相处更是充满着激情和快乐；一学期的班主任助理工作，我以学院老师为榜样，学习他们兢兢业业的工作精神；一学期与新生共同成长，让我重新找到了对以后美好生活的憧憬的激情。但是，作为一名班主任助理，更加重要的还是为老师和同学们工作。如果要让我对此学期的工作做一个简单的报告，那还得从我面试班主任助理的初衷说起。
高中枯燥繁琐的学习生活可以说让每一名大学生觉得厌烦，进入大学的我们更是想把那段历史忘记。因为，我们不屑那样简单无聊的生活方式，而更加欣赏锻炼综合素质的艰苦的大学环境。我也不例外。进入大学，我想的是通过尽可能多的工作提升个人综合素质，而班主任助理的工作可能更加适合我。因为我想用我大一时盲目处事的经验告诉学弟妹完成某一件事的价值，让他们从大学走向社会有更多的捷径。我也想为老师完成每一份繁琐的任务从而懂得工作的艰辛。更重要的原因是，我想用与同学同等的学生身份，用不一样的引导方式帮助学弟学妹走出盲区。当然，我时刻不忘我是以一名学生的身份帮助班主任老师完成引导同学们思想并帮助同学们学习的工作职责。
以此职责，我顺利完成了这一学期的班主任助理工作，在这里，请允许我从以下几个方面汇报我的工作：
一、我所带班级的基本情况。
xx级旅游管理一班是我所代理的班级。本班有39名成员，其中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同学，其他人均为汉族；其中有9名同学来自外省，包括有河南、安徽等；在我们班，目前所了解到的只有两名同学是群众，其他均为共青团员；班中所有女生住在第十三栋寝室，男生分布在第七栋比较集中的寝室。
二、此学期的大体工作。
1.新生报名。
9月14、15日，xx级新生入学报名。我们班在9月14日报名居多，在15日下午16时前报名齐全。这两天的工作包括有新生信息核对，记录新生信息，住宿安排，军训必需品引导购买，引导体检等等诸多工作。
从新生报名这个过程中，作为班主任助理看出了一些问题。首先是作为90后的大一新生，部分还存在着不礼貌的行为，仍然保留着高中生的野性。其次，整体上综合素质较低，在遇到一些特殊事情的时候不能独立处理。我认为在以后的班主任助理工作中应该重视这些方面的问题。
2.军训。
军训是每一个大学生应该经历的一门重要课程，但是在短短的十天军训过程中，不少的人发来信息寻苦叫累。不过，这段难忘的经历应该对他们有非常大的影响。
3.学生个人信息登记录入。
在短时间内对全班39名同学的信息进行收集、整理、核对的确是一个比较复杂繁琐的工作。但值得一提的是这份复杂的工作让我体会到了班主任老师的艰辛，增添了我们对老师的敬畏之情。
4.班干部竞选。
每一个组织都会有一些组织领导者，我们班也不能“群龙无首”。在安定了所有同学的生活之后首要的工作自然是筛选出大家信任的班委。和其他班级不同的是，我们班的班委竞选持续了两个半小时，最后终于艰难地选举出了大家公认的班委人员。并且，在此学期的工作中，每一位班委都尽心尽责完成了自己相应的工作。分析此次班委竞选持久的原因，是因为我们班有意担任班委的决心较强，在此方面一点都不显得谦让，都想利用班委职务为同学们尽一份微薄之力，也想通过此职务进一步锻炼自己。由此可见，我们班的同学在工作方面都非常积极。
5.xxx图书证等证件。
学生证和图书证等证件是大学生身份的证明。在办理此些证件的过程中，学工办的老师们比我们考虑得更加周到，及早通知我们做好了准备工作。同学们能及时用上证件也得益于学工办老师的认真督促工作呀！在此些证件的办理过程中也反映出一些问题。比如说在收集图书证的电子照片时，明显反映出绝大部分同学不了解生活常识问题，不会应用计算机等基本能力欠缺。所以，当时我觉得这类问题也是我所需要重视并及时解决的。到现在，此类问题的出现已经屈指可数了。
6.开展主题班会。
开学至今，我们班至少开展了四次主题班会。每一次主题班会，我们班都有相应的主题进行讨论。包括班委选举、学习xx__讲话、成立学习互帮小组等等。其中成立学习互帮小组的主题班会尤为重要。因为我们班的学习兴趣很浓厚，不能因为个别科目难题而减弱学习的激情。也希望通过此方式让所有的同学学习好所有的科目，从而提升班级成绩总体水平。
7.鼓励加入多个组织增强自身能力。
大学是一个应该学习好专业知识和锻炼综合素质的阶段，所以在努力学习的同时需要重视能力的加强。我们学校可以锻炼能力的组织有共青团委、学生会、社团联合会、社团以及其他服务性组织机构。一开始，很多同学都单纯地想学习好专业知识而忽略了能力的培养，所以我在班会或者闲聊的时候以实际例子稍微转变了一些同学的想法。截止目前，我们班的情况如下：
院学生会成员21人（院学生会共66名新干事）。
义务导游队6人（义务导游队共17人）。
辩论队4人（辩论队共8人）。
礼仪队6人（礼仪队共18人）。
舞蹈队12人（舞蹈队共29人）。
加入各个社团67人次。
8.贫困生评定。
贫困生评定是一道复杂的程序，不过，早在入学报名的时候同学们就已经得到了我的详细消息。再经过国庆长假的准备，我们班申请国家助学金的贫困生基本准备齐全了贫困资料。准备工作的及时开展为我们班这次贫困生评定的工作减少了不少麻烦。
9.……。
三、我的常规工作。
对于班主任助理工作，我是这样理解的。班主任助理要紧密配合学校、学院学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等等等。