优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)

时间:2025-02-08 作者:雅蕊

写心得体会是培养思维能力和表达能力的一个有效方法,有助于我们提升写作水平。心得体会让我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不断反思总结,才能不断成长。我会时刻保持对自己的要求,不断提高自己的能力。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇一

为大力倡导绿色低碳生产生活方式,在全社会营造节能低碳浓厚氛围,促进经济社会发展全面绿色转型,助力实现碳达峰、碳中和,根据《舒城县节能办关于开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(舒节能办[20xx]3号)精神,切实做好公共机构和生产生活单位节能周和低碳日宣传教育工作,努力建设资源节约型和环境友好型社会,加强节能减排,弘扬绿色低碳生活方式,珍爱自然,保护生态,建设“六好”南港。结合本镇实际,于8月23日-8月29日,认真组织开展了低碳日和节能周宣传实践活动,充分发挥干部职工在节能减排中的生力军和突击队作用,有效地带动提高了辖区居民和生产生活单位的节能意识,传播了节能理念及节能知识。现将宣传活动情况总结如下:

镇党委、政府高度重视,积极安排低碳日和节能周宣传活动,对相关部门提出了工作要求,明确了工作任务,并针对低碳日和节能周宣传活动,专题研究活动方案,把工作落实到个人,确保低碳日和节能周宣传系列活动认真落实。

(一)践行节能低碳,干部职工争做先锋。为宣传低碳环保、节能减排,进一步提升干部职工、辖区居民和生产生活单位建设生态文明宜居的环境意识,践行绿色生活。镇政府开展了一系列宣传活动,向全体机关干部、辖区居民和生产生活单位发出倡议:节能低碳从我做起,从身边小事做起,从现在做起,节约一滴水、节约一度电,践行“135”出行方案,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。发动干部职工发挥先锋模范作用,以身作则,用实际行动引导居民和生产生活单位真正做到“节约能源,从我做起”。

(二)扩大宣传范围,共建美丽家园。通过有线电视、电子显示屏、横幅和海报等宣传平台和载体,积极向辖区居民和生产生活单位宣传勤俭节约、低碳文明的生活方式,使他们了解节约能源的重要性和紧迫性;加强对辖区居民的思想引导,让他们在日常生活中养成良好行为习惯,自觉形成节能降耗的生活方式,共享绿色生活,同建和谐家园。

(三)开展体验活动,降低办公能耗。镇政府机关把8月25日定为“低碳体验日”,以“低碳生活,绿建未来”为主题,开展公共机构能源紧缺体验日活动,倡导全体机关干部做到“五个一”,即少开一天车、少开一台电梯、少开一天空调、少开一盏灯和少用一张纸。发动干部职工节能降碳先锋模范作用,带动全社会深持久、自觉参与节能低碳行动。此外,要求干部职工合理使用电脑、打印机等设备,推行纸张双面打印等;平时开会或集体活动中自带水杯,减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况,坚决避免“长流水”现象的发生;还要求干部职工使用节能灯,做到人走灯灭、随时关灯;同时还要求职工在家节约用水,节约用电等。本次体验活动干部职工热情参与,取得了良好效果,让参与者切实感受到了能源紧张带来的不便,强化了参与者的节能意识。

本次节能宣传周、低碳日活动的举办,充分发挥了干部职工的先锋作用,让辖区居民和生产生活单位切身感受到了节能减排、绿色低碳的责任和义务,营造了人人参与低碳节能的良好氛围,把“节能降碳,绿色发展”、“低碳生活,绿建未来”变成每一个人的自觉行动。下一步,镇党委、政府将继续结合自身职责职能优势,牢固树立生态优先和绿色发展理念,大力推进节约型机关建设,推动形成绿色发展方式和生活方式,不断将节能减排工作推向深入,为全县生态文明建设和经济社会发展再作贡献。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇二

a、组织部按办公室的时间表安排人手分别在d栋和取款机下设置收购点,提前摆放好桌子,椅子,宣传板报和收购人员。(时间最好在中午)。

b、新闻部负责拍照留念以及向外宣传。

c、各部员起带头作用,率先带领宿舍人员踊跃捐献废品。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇三

为进一步做好公共机构节约能源资源宣传教育工作,充分发挥高等学校在建设节约型社会方面的示范引导作用,增强广大师生的节能意识和责任意识,将勤俭节约教育和生态环保教育成为学院素质教育的重要要内容,在全院开展“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”主题教育活动。

10月18日中午,学院“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”主题教育活动启动仪式在树人广场举行,相关处室负责老师、学院各学生组织、学生社团参加。启动仪式由电子信息工程系21应用2班学生李芳芳主持。

会上,学院后勤基建处胡晓康老师宣读了《关于开展“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”主题实践活动的通知》。本次活动分为加强宣传教育,加强节约意识、引导“绿色办公”,倡导“绿色出行”、崇尚勤俭节约,制止餐饮浪费、生态文明建设,文明实践服务等四部分。

青音电台郑彤同学代表兰职青年向全院师生发出倡议:“绿色发展、低碳环保”——我先行,“节约光荣、浪费可耻”——我谨记,“绿色办公、绿色出行”——我倡导,“珍惜粮食、光盘行动”——我监督,“文明实践、志愿服务”——我参与。

活动最后,参会的同学依次在“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”的主题宣传墙签名,表明了兰职青年心怀环保、行为环保,共同营造美丽的环境、共创绿色生态校园的决心。

“绿水青山就是金山银山”。生态文明建设是关系人民福祉、关系民族未来的大计,勤俭节约是中华民族的传统美德,也是中华民族生生不息的源泉。国家高度重视社会主义生态文明建设,坚持绿色发展,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。兰职青年将坚持和贯彻新发展理念,勤奋学习、立志成才,为坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推进美丽中国建设贡献青春力量。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇四

近年来,变废为宝的理念逐渐深入人心,这不仅是环保发展的重要方向,也是实现可持续发展的重要途径。变废为宝可以减少资源浪费、降低环境污染,同时也为社会创造了巨大的经济和就业机会。在参与变废为宝的过程中,我深刻体会到了变废为宝的重要性,收获了许多宝贵的经验和感悟。

首先,变废为宝能实现资源的有效利用。人们在生活中产生了大量的废物,这些废物对环境和资源的消耗带来了极大的压力。而通过变废为宝,这些废物可以变成能源或者再次变废为宝可以变成新的产品,从而实现资源的循环利用。我曾参观过一家废旧电子产品回收公司,他们将废旧电子设备中的可回收材料进行拆解、处理,再通过相关工艺将其转化为新的产品。这个过程让我深刻地意识到,旧的电子产品虽然在我们的生活中已经没有任何价值,但通过专业的回收处理,电子设备中的一些有价值的材料可以被重新利用,从而减少了对自然资源的依赖。

其次,变废为宝能降低环境污染。废弃物的不当处理会对环境造成重大的危害。例如,塑料制品在环境中分解需要数百年,而塑料制品的大量使用和丢弃已经引发了严重的塑料污染问题。然而,通过变废为宝,这些废弃物可以得到再利用,减少了对环境的压力。我在一次环境保护行动中见识到了一家废品回收加工厂的场景。他们将各种废弃物进行分类处理,将可回收的废品重新加工,不可回收的废物进行适当的处理,这样既减少了环境污染,又有效利用了资源。

此外,变废为宝激发了创新和创业的活力。变废为宝的理念与循环经济紧密相连,为企业创造了新的商机和发展空间。以电动汽车电池回收和再利用为例,废旧电池的回收和处理已经成为一个新兴的产业。在这个过程中,不仅需要研发和应用新的回收技术,还需要探索电池再利用的新途径和新应用。这促使企业进行技术创新和市场拓展,创建了大量的创新型企业和就业机会。

然而,变废为宝也存在一些挑战和难点。首先,收集和分类废物是一个繁琐而复杂的过程。要想实现变废为宝的目标,首先需要搭建废物回收的体系,并对废物进行准确的分类。这不仅需要政府的积极引导和监管,还需要广大公众的参与和支持。其次,变废为宝的技术仍然存在一定的局限性。一些废弃物的处理和回收技术尚未成熟,需要加大科研力度和技术创新。此外,变废为宝的产业链条还不够完善,需要进一步加强各个环节的协同与合作。

总结起来,变废为宝是一种可持续发展的重要途径。通过变废为宝,可以实现资源的有效利用,降低环境的污染,同时也为社会创造了经济和就业机会。在实践变废为宝的过程中,我们还需要面对一些挑战和难点,但只要坚定信心,加强合作,相信我们一定能够实现资源循环利用,推动可持续发展的目标。变废为宝的理念就像一把无形的钥匙,打开了可持续发展的大门,我们应该积极行动起来,将变废为宝的理念落到实处,为我们的家园创造一个更加美好的未来。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇五

为了培养幼儿的环保意识,进一步增强广大居民爱绿护绿的意识,共创和谐社会,争做环保卫士,近日,东肖镇溪圣社区新时代文明实践站、团支部、巾帼志愿者联合龙岩学院附属幼儿园开展低碳环保系列活动。

孩子们在学习了低碳环保小常识后化身“环保小卫士”向家长发放倡议书,并在志愿者的带领下,绘制双碳减排主题画。

课后,家长和孩子一起利用各种废旧的环保材料,制作成充满创意的环保创意盆栽,把幼儿园点缀的分外漂亮。

活动中,孩子们和志愿者一起挂上标志牌,用挂牌的方式认养了校内的小树,并为它们松松土、浇浇水。孩子们纷纷表示今后会勤浇水、勤施肥、勤松土,照顾好小树,让小树和自己一起快乐成长。

面对农场的新生命,孩子们显得十分激动,进入农场就忙的不亦乐乎,有的忙着浇水,有的忙着除草松土,一双双稚嫩的小手为蔬菜、水果带来秋日的“滋润”。

本次低碳环保系列活动的开展,帮助孩子们树立起环保观念,有效提高了孩子与家长们节约资源和保护环境的意识。旨在通过“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”,引导居民群众树立低碳环保发展理念,创造良好社区环境。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇六

随着社会进化的步伐加快,环境问题变得日益严重。废物的产生成为了一个亟待解决的问题。然而,随之而来的是变废为宝的发展。变废为宝是指将废物利用起来,使其成为有用的资源。在这个过程中,人们不仅可以环保,还可以创造更多的价值。通过参与变废为宝的实践,我深刻地体会到了其重要性和价值。本文将就此主题进行论述,并总结出我的心得体会。

首先,在变废为宝的过程中,我们可以创造更多的价值。废物往往给人们带来负面的影响,占用空间和资源,还会造成环境的污染。然而,如果我们能够将这些废物转变成有用的资源,就可以为社会创造更多的价值。例如,废旧纸张可以被回收再利用,用于制作新的纸张或者纸板。通过这种方式,我们既可以节约资源,又可以减少森林砍伐的程度,对环境的破坏也得到了一定的抑制。同样地,通过将废弃塑料瓶进行再加工,可以生产出各种类型的塑料制品,如桌椅、玩具等。这些都是通过变废为宝所创造出的新的价值,不仅为人们提供了更多的选择和便利,还为经济的发展做出了贡献。

其次,在变废为宝的过程中,我们也可以保护环境,实现可持续发展。废物的处理是环境保护工作中一项重要的任务。如果这些废物得不到妥善的处理和利用,就会对环境产生深远的影响。许多废物会分解产生有毒有害的气体,污染大气;部分废物会渗透到地下水,污染水源资源;还有一些废物会堆积在地面上,影响土地的质量。然而,通过变废为宝,我们可以将废物变废为宝,避免了它们对环境产生的不利影响。同时,通过回收再利用的方式,也减少了对自然资源的开采,实现了可持续发展的目标。

再者,在参与变废为宝的过程中,我们还可以培养和推广创新思维。在废物利用的过程中,通常需要进行新技术的研发和创新。只有通过不断地尝试和实践,才能找到最优解,并应用到实际生产中。例如,废弃的植物废料可以被转化为生物质燃料,这就需要对生物质转化技术进行研究和创新。这种创新思维不仅可以解决废物处理的问题,还可以推动科技和工业的发展。通过参与变废为宝的实践,我们可以培养和推广这种创新思维,为社会的进步做出贡献。

最后,在个人层面上,参与变废为宝的过程也可以提高我们的环保意识和责任感。废物的处理事关每个人的利益,同时也与整个社会的可持续发展紧密相关。通过亲身参与废物处理的工作,我们能够深刻地体会到废物对环境带来的危害和我们自身的责任。通过这种意识和责任感的培养,我们会更加主动地采取行动,积极参与到废物处理和环保工作中。这种改变不仅可以促进个人素质的提高,还有助于社会整体的进步和发展。

总之,变废为宝是一种重要的环保理念和实践方式。通过创造更多的价值、保护环境、培养创新思维以及提高环保意识和责任感,我们可以实现废物的资源化利用,为社会的可持续发展做出贡献。通过我的亲身经历,我深刻地认识到变废为宝的重要性和价值。我将继续关注和参与变废为宝的实践,为环境保护和社会进步贡献自己的一份力量。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇七

节约能源,变废为宝是我们倡导的一个生活主题。面对地球能源的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永恒的话题。但是总把这些大道理、大学问挂在嘴边当口号是没有用的,需要我们切身去变废为宝。

从老师布置作业开始,我们小组的同学就积极思考,当然,我也在时刻注意着自己脑海中的想法。通过和同学的沟通,我们的思想终于碰撞出火花。真正动手制作了东西,把理论变成了实践,不再只是纸上谈兵。团结一心,众志成城。为了不走形式主义,所以我们把目光重重的“废”字上,日常生活中,废报纸、饮料瓶、易拉罐等等,是一座非常丰富的资源宝库,究竟选择哪些当做材料,看似有些困难,细细想来,在寝室里有钉子,铁丝,纸板,泡沫,这些东西如果不用,就没有什么价值的。在备选方案确定后,我们小组成员团结一致,从找材料和工具,到制作作品,每个人都付出了心血。在制作过程中,我们走了一些弯路,从刚开始选择钉子,到后来选择铁丝。虽然这制作过程让我们有些累,但是,我们学会了不少。在制作作品之前,大家采用头脑风暴法,提出自己的想法,每个人的想法都不同,但是只能选其中方案最优的一个,这让我明白语言表达和沟通的技巧很重要。小组成员之间分工合作,各尽其职,发挥各自的特长,最后完整的做出了作品,让我进一步体会到团结就是力量的作用。通过这次的理论学习加实践制作,我们明白了几点:

1、世界上没有纯粹的废物,只有放错地方的宝贝,关键是我们愿不愿意利用这些宝贝;。

2、变废为宝,学会用不同的角度看问题,坚硬的钉子或铁丝也可以演绎唯美的意境;。

3、人与人相处,学会理解,不要仅仅停留在“背对背拥抱”;。

4、团队的力量是伟大的,无论是实验还是撰写报告,每个人齐心协力,问题就不会是问题,困难就不会是困难。

5、合作,是一种智慧,更是一种能力,永远是成功路上,使你事半功倍的方式。

让我们大家集思广益,利用生活中各种不用的废弃物,变废为宝,这样不仅可以减少环境污染,还可以有效地回收资源。节约资源,变废为宝,从你、我、他开始做起!

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇八

我们周围存在着许多垃圾,有生活垃圾,太空垃圾,电子垃圾等等。

这些垃圾还可以归类,有的属于可回收垃圾,有的属于不可回收垃圾。今天,张老师带我们去了五小实践活动中心,带着我们去变废为宝。

来到五小实践活动中心,眼前是分门别类的从古到今、从外国到中国的各种天文地理、科技文化展示品。我们瞪大惊奇的眼睛,一路看着,来到我们活动的“e”区,开始活动课。

首先是小小组派代表上台讲解有关垃圾的知识。从大家的演讲中,我知道了废纸、塑料、玻璃、金属、布料五大类属于可回收垃圾;果皮菜叶也可回收,它们会在自然条件下分解……接下来,要开始把我们从家里带来的垃圾“变变脸”了。

我从家里带了两个易拉罐和两条绳子,一把剪刀,想要做一个高跷。首先,我拿出一个空罐,用剪刀在一边戳个洞。

可由于厚度太厚,以我个人的力量,怎么戳也戳不破。正当我束手无策的时候,张怀茜说:“哎呀,我来。”

只见他用力一戳,一个旺仔牛奶瓶就出现了一个洞,紧接着,他在我的指点下在不同部位戳好了另外三个洞。戳好了四个洞事情就已经成功了一大半了。

下面是将绳子穿入洞内,这可是个心细的活,需要对准了洞穿,否则不可能穿过去。我小心翼翼的将绳子送入洞中,再用剪刀把穿过去的绳子拉过来。

眼看绳子就快出来了,手一歪,又脱掉了。我学乖了,继续穿绳,待到绳子快到另一头的'时候,用剪刀小心一夹。

嘿!出来了。最后我在绳口打个结,这样一对高跷就完成了。

我两脚踩在上面,手拉住绳子,慢慢向前走,脚下发了“哐当”的声音,活像古时的公主格格。同学们也纷纷体验了一番,大家玩得不亦乐乎。

稍稍动脑,稍稍动手,原本要废弃的东西就会变成好玩的玩具,实用的东西,今天的活动让大家都受益匪浅。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇九

对于青少年而言,资源的节约与利用不仅仅是一句口号,而是应该用行动践行与于我们的.生活当中。为了丰富我校学生的课余文化生活,培养学生的动手能力和创新思维,共建一个环保和谐的校园。我校举办此次以“变废为宝”大赛,具体情况如下:

1.参与对象:生物信息小组成员。

2.活动时间:10月中旬-12月中旬。

3.活动地点:生物实验室。

4.活动要求:制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料,每件作品可以一人独立完成,也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明,另外标明制作者的姓名及所在班级。

5.评比要求:

(1)材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。

(2)设计合理,美观大方,具有可观赏性。

(3)作品富有创意,并具有一定的实用价值。

6.活动流程:

(2)辅导阶段:学生制作,教师进行集体辅导。对于有创新思维的产品,老。

师进行一对一的重点辅导。

(3)学生实验演示阶段:学生展示作品或演示实验,获取知识,发现实验优。

点与不足。

(4)总结阶段:学生总结活动的优点与不足,老师进行评点。

7.活动效果:

此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后,得到了全校学生的大力支持。生物信息小组成员50人,多数两人为一组。共收到学生作品30余件,最终评选出10余件获奖作品。将获奖作品展出后,吸引了众多学生前来参观,在学生中间引起了强烈的反响,丰富了同学们的课余文化生活,增强了校内的科技创新氛围。

8.经验总结:

这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设,丰富了学生的课余文化生活,提高了学生的创造和动手能力,今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品主要来自初二年级的学生,初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一,缺乏创造性。因此,在今后的活动中,应多鼓励初一年级的学生,激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维,敢于创新,善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十

这几个月,我们班上开展了关于“环保”的活动。上周末雷老师让我们“变废为宝”,就是把不要的废品变为一个可以用的东西。

我一回家就在想该做什么东西好?经过我左思右想,我想到一个办法。超市里不是有买盾牌和剑的吗?而且每一个盾牌和剑都有包装的,如果我们每一个人都去买盾牌和剑,每一个人都把包装乱扔的话,地球妈妈就会哭,会抱怨人类。所以,我要做一把剑和一个盾牌。

好吧!说干就干,于是我就找来了一个纸箱,把箱子分成几块。我拿着其中最大的一块,用绿色水彩笔在箱子上画上盾牌的'样子。我就对姐姐说:“姐姐,我们一起来做剑和盾牌好不好?”姐姐说:“好的,哪我要怎么帮你?”我说:“帮我沿着绿色的线刻一下吧!”盾牌的样子做好了,该做把手了。我先去下一块小的纸板,折一下,再用双面胶粘好就ok了!我心花努放!

做完了盾牌,我又开始做起了剑。我又对姐姐说:“我们现在开始做剑吧!”姐姐说:“你做剑头,我做剑的把手。”我们轻而一举就做好,我真高兴!

今天的作品不反可以表演小品,还让我知道了环保要从节约做起,要爱护地球,因为我们是地球妈妈的儿女!

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十一

《变废为宝》这是一个饱含环保意识的主题活动,与学生生活紧密相连。为了让学生深入地了解环保意识,组织了清扫濠涌村街道的课外活动,学生们准备好一切工具,进行垃圾分类收集,把不可回收的放进垃圾桶,可回收的收集起来,准备课堂作品创作。课堂开始,向学生展示了一些图片,让学生欣赏到了废物制作的工艺品的美丽,激发学生的学习兴趣。并让学生了解课前收集的废弃品的形状特征,然后让学生思考讨论,让学生根据自己的设想去制作,并两两合作设计。

在准备材料的环节,有部分同学准备的材料不够丰富,虽然他们的动手能力很强,但也苦于巧妇难为无米之炊,还好在制作过程中因为我采取小组的合作,集合几个人的智慧和材料,成功地创造出了更为优秀的作品,又使这原先的“劣势”转化为有利的“优势”。再次,这节课部分学生未带老师规定的材料,老师着急,可是学生提议用自己身边的材料制作,这又何尝不可呢?这正体现了美术教学过程的情趣性、灵活性、表现活动的自由性和评价标准的多样性,提供了适宜创造活动的环境,激发了学生的创造性思维。一改以往美术课程单纯地把学生看成是受教育者,上课只是按老师的做,学生属于被动的学习操作者,缺乏学习的主动性和满足感。使学生懂得其实美术课不一定需要特定的工具,它可以毫无束缚地从自己的身边选取任何煤材进行美术创作。这样美术课程赋予学生一个美好、快乐、完整的艺术印象,通过这样的美术课程培养创造精神,将会对学生未来的学习、工作和生活产生积极的影响。

通过这节课的教学出现了很多的小制作家,他们的制作精美,设计独具匠心,他们看到了自己的杰作,我也欣赏到了同学们精美的作品。在进行活动小结的时候,同学们的感受非常深刻,他们用自己的文字记录了这个活动中的美丽与永恒。

通过这节课的教学,让我深受启发,我想,只要我们在平时的教学中善于发现问题并善于总结,我们的教育教学水平就会产生质的飞跃。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十二

在当今社会,资源回收与利用已经成为一项极为重要的任务。变废为宝正是这一任务的核心理念,它指的是将废弃物转化为有益的物质或能量,减少环境污染并提高资源利用率。在我参加这个活动之前,我对废品利用的重要性并不十分重视,然而通过这次经历,我逐渐意识到了变废为宝的价值,也收获了许多宝贵的体会。

首先,参加变废为宝的活动让我意识到我们每个人都对环境有着巨大的影响力。废弃物的垃圾堆积和资源浪费不仅只是罪恶的表现,更关乎我们自己的未来。废品利用可以减少资源的开采和消耗,降低环境污染的程度,让地球更加清洁、健康。正如英国作家苏珊·萨瑟兰所说:“只有当我们改变自己对废弃物的看法,并将其视为有价值的资产时,我们才能真正改变环境现状。”参加变废为宝的活动,我深刻地体会到,每个人只要做出微小的努力,都能为环境保护做出贡献。

其次,变废为宝活动不仅增强了我对环境问题的认识,还调动了我的创造力和想象力。在整理废品时,我发现有很多看似毫无价值的物品实际上都可以重新利用。废旧的纸箱可以变成手工艺品,废弃的塑料瓶可以制作成花瓶,废弃的床单可以剪成抹布……每个人都有无穷的想象力,只要用心,我们可以发现废弃物隐藏的美和价值。这个活动让我重新认识到,世界上没有没有用途的废物,只有没有用心发现的人。

此外,变废为宝的活动在某种程度上可以培养人们的合作精神和创新思维。当我和同学们一起进行废品收集和加工时,我们必须面对各种困难和挑战。废品的分类、清洗和加工都需要耐心和时间。但是正是这些挑战让我领悟到,团队合作可以让我们更好地解决问题,集思广益可以激发出更多的创意和灵感。在和同学们的合作中,我学会了倾听和尊重,也充分发挥了自己的潜力。

最后,参与变废为宝的活动使我重拾了对环境保护的热情与信心。面对日益严重的环境问题,人们有时会觉得无所作为,甚至心灰意冷。然而,通过这次活动,我发现只要我们付出努力,环境保护其实是一项具有成效和意义的工作。每一个小小的行动都能产生微小的改变,每一个废旧物品都有被重新利用的可能,只要我们不放弃对环保事业的执着追求,就能够为地球做出实质性的贡献。

总结起来,变废为宝的活动让我产生了很多思考和感悟。我们每个人都应当改变自己对废品的态度,并主动参与这项活动。只要每个人都做一点点,我们就能够改变环境的恶化趋势,让地球变得更加美好。变废为宝,非常贴切。我们就像是变废为宝的工匠,通过对环境的爱护和资源的合理利用,我们为人类的繁荣和地球的生机勾勒出更美好的未来!

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十三

易拉罐的妙用一、背景现在,随着社会主义建设突飞猛进,人类发明了许多有用的东西,这写东西方便了人类的生活,也造成了浪费和污染了人类的生存环境,现在,材料浪费的现象日益严重,大街小相都有浪费的材料。

为了人类的现在和将来,为了我们的生存环境,我们决定完成这个课题二、目的铝易拉罐作为一种金属包装材料,具有其他金属材质易拉罐以及塑料等包装容器不可比拟的优势,如质轻、可回收性好等,所以产品一面世,便受到人们极大的推崇,并流行于世界各地。当前全球的年需求量在2100亿只左右,占全球金属容器产量的一半还多。

我们平时用的都是他。可是有一些人在喝完之后,随地乱扔。

这不仅污染了环境,还给我们造成了浪费。其实他可做成许多好东西。

三、组员分工王政民:总结报告王琨瑜:搜集材料张晓林:制作样品秦藤藤:照相隋雨桐:配合总结报告韩喜宇:查资料四、制作过程拉罐制作的台灯。一、制作材料易拉罐空罐2个、小开关1个、2.5v电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。

二、制作方法1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。2、将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔,再在离圆孔10毫米处开一个4x7(毫米)的开关安装孔,接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。

再将另一个有置之度外工座的周边剪成三点波型灯脚,然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置,用锉刀锉出四个销孔。3、将易拉罐剪开、展平。

剪取15x100(毫米)一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢,灯座的`上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔(图四)。4、剪取易拉罐铝片55x20(毫米)一块,弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。

5、取易拉罐铝片,再取铝片剪成灯罩固定架2片,弯折后用百得胶胶在灯座的内侧。6、将空心圆柱下部插入部分反面剪四刀,然后向外析90度并涂上胶水胶牢。

圆柱的上部绕上一圈透明胶水纸,套上灯座,四周涂上胶水加固。灯座上方的圆孔里旋入焊上电线的小电珠,电线穿过空心圆柱至上底座穿出。

在上底座的方孔里用百得胶将小开关胶牢,再将7号电池捆绑好安置在下底座内,然后用电线将整个电路连接好,最后将上底座销舌插入下底座的销孔里,弯折销舌,使上下底座联结。这样,一盏台灯就做成了自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。

将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。

到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

五、活动感受王政民:这些小小的易拉罐还可以制作一些实用、美观的小东西、小玩意,这样可以节省资源而且变废为宝。不仅仅是易拉罐,其实有许多东西也可以变废为宝。

让我们用行动使天更蓝,水更清,草更绿,让我们的家园更美好。王琨瑜:校园生活充满歌声与欢笑,更与我们的生活息息相关。

让我们用自己的智慧和行动积极倡导“环保”,让天更蓝,水更清,草更绿,让我们的家园更美好。通过这项活动,让我更加坚定了信念:用自己的勤劳与智慧,为改变生活面貌出力!隋雨桐:通过本次活动,既丰富我的业余生活、锻炼动手能力合作能力,又提高了我们的环保意识。

这次活动丰富了我的课余文化生活,提高了我们的创造和动手能力。我觉得要开阔思维,敢于创新.我们要善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。

秦藤藤:易拉罐,你可能喝完饮料就扔掉,其实,这些小小的易拉罐还可以制作一些实用、美观的小东西、小玩意,这样可以节省资源而且变废为宝。不仅仅是易拉罐,其实有许多东西也可以变废为宝,也让我们有了亲手制作的乐趣,陶冶了我们的情操还增加了知识。

以后,我们要多多变废为宝。韩喜宇:这个活动不仅可以锻炼我们的动手能力,还可以做出东西来装饰我们的家,我们制作的烟灰缸,可以放烟灰。

我们以后可以上网找许多变废为宝的点子,自己做出来,这样可以让许多废物变成有用的东西这样可以为我们生活中带来一些好处。张晓琳:这次活动很大程度的推进了我们学校变废为宝的发展与建设,丰富了学生的课余文化生活,提高了学生的创造和动手能力,今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的变废为宝活动。

通过这次变废为宝,我们不仅将废物利用了起来,还让我认识到发明创造就在于多动手,勤动脑。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十四

变废为宝一直以来都是一种非常重要的观念,它给我们的环境保护工作带来了很大的启示。当我们认真思考后,不难发现,“废物”并不是真正的废弃物,只不过是我们对资源没有充分利用的结果。正因如此,我们应该学会将废物转变为宝物,以此回收利用资源,保护环境。在这个过程中,我深切地体会到了变废为宝的重要性和乐趣,下面我将从三个方面来详细介绍我的体会。

首先,变废为宝有助于环境保护。如今,地球上的资源越来越匮乏,环境污染越来越严重。通过变废为宝,我们可以充分利用废物,并减少其对环境的危害。例如,废旧的报纸和纸箱可以经过专业的再生工艺处理,变成新的纸张产品,这样既节约了大量的树木资源,又减少了纸张对环境的污染。再如,废旧的塑料瓶可以经过处理,制成环保袋或人造木材,疏解了塑料资源和垃圾处理的压力。通过变废为宝,我们能够有效地减缓资源的消耗和环境的污染,为地球的可持续发展做出贡献。

其次,变废为宝能够节约资源。变废为宝意味着将废物重新利用,这样就能够有效地节约资源。比如,汽车回收再利用行业一直都非常活跃,通过回收和拆解废弃的汽车,可以有效地回收和利用废旧的钢材、橡胶等材料。这些材料再经过一系列的再加工和处理,就能够变成新的汽车零部件或是其他产品,减少了对原材料的需求。另外,废物也可以成为能源的来源。例如,城市垃圾焚烧厂将垃圾燃烧产生的热能转化为电能和热能,这样既解决了垃圾处理问题,又实现了能源的有效利用。通过充分利用废物,我们能够最大程度地节约资源,实现可持续发展。

最后,变废为宝给人带来了经济效益和发展机遇。废物回收和再利用产业是一个绿色循环经济的重要组成部分,已经成为新的经济增长点。废物回收和再利用行业的兴起,为就业和产业发展提供了新的机遇。例如,废纸回收和纸品再加工行业已经成为一个庞大的产业链,提供大量的就业机会,催生了相关企业的发展。另外,通过创新的技术和理念,我们可以将废物转变为高附加值的产品。比如,废弃的纺织品经过加工处理,可以制成环保的家居用品,成为别具特色的高端商品,创造更多的经济效益。因此,变废为宝不仅可以保护环境,还能够带来经济效益,为社会经济的可持续发展做出贡献。

总而言之,变废为宝是一种重要的生活态度和价值观念,它能够帮助我们保护环境,节约资源,创造经济效益。通过将废物重新利用,我们能够减少对自然资源的需求,降低环境污染,实现资源的循环利用。同时,变废为宝还给我们带来了经济效益和发展机遇,推动了绿色循环经济的发展。因此,我深深地认识到,变废为宝不仅是一种环保行为,更是一种重要的生活方式和社会责任。只有通过每个人的努力,我们才能够共同创造一个更加美好的未来。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十五

STEM是科学、技术、工程和数学的缩写,近年来备受关注。人们普遍认识到STEM领域的重要性,但对于如何将废弃物转变为有用资源却并不了解。本文将探讨如何将STEM的理念运用于废弃物管理,从而实现对废弃物的变废为宝。

第一段:介绍STEM的重要性和废弃物问题。

STEM教育的重要性在于培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。然而,我们必须正视一个问题,即废弃物的不断增加和对环境的负面影响。废弃物的处理成为当今社会面临的严峻挑战之一。因此,将STEM的理念运用于废弃物管理成为非常必要的措施。

第二段:STEM如何转变废弃物为宝。

要将废弃物转变为宝贵资源,需要STEM的跨学科合作和创新思维。首先,科学的研究和实验能够帮助我们了解废弃物的成分和特性。其次,技术的应用能够提供有效的废弃物处理方案。工程领域的发展可以提供改进废弃物处理过程的新方法和设备。最后,数学的运用可以帮助我们量化废弃物的处理效果,找到最佳的解决方案。

第三段:STEM和废弃物管理的案例研究。

有许多成功的案例证明了将STEM理念应用于废弃物管理的益处。例如,一些科学家使用生物技术研究如何利用废弃物产生生物燃料。工程师们开发出高效的废弃物处理装置,将废弃物转化为可再生能源。这些案例表明,STEM在废弃物管理中的应用是可行和有效的。

将STEM应用于废弃物管理需要创新和团队合作精神。在处理废弃物时,我们需要不断提出新的想法和方法,以充分利用废弃物的潜力。此外,多学科的合作也是成功的关键。只有各个领域的专家齐心协力,才能找到最佳的解决方案。

第五段:未来展望。

将STEM应用于废弃物管理是一个长期的过程,但也是一个充满希望的领域。我们可以期待在未来看到更多创新和发展。通过培养更多的STEM人才,我们可以为废弃物管理提供更多的解决方案。希望通过不断努力,我们能够将废弃物转变为有价值的资源,为可持续发展做出贡献。

总结:

STEM的理念在废弃物管理中的应用是一项重要而迫切的任务。通过科学、技术、工程和数学的跨学科合作,我们可以发现废弃物的潜力,并将其转变为有用的资源。这不仅有助于保护环境,还为社会经济发展提供了新的机遇。我们应该积极推动STEM的发展,共同努力将废弃物变废为宝。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十六

随着科技的不断发展和社会的不断进步,人们对环保问题的关注度也越来越高。在传统的生活方式中,我们产生了大量的废弃物,这些废弃物给环境带来了巨大的压力。然而,通过一些创新的方式,我们可以将废弃物变废为宝,发挥它们的最大潜力。在这个过程中,我也有着一些心得体会。

首先,变废为宝是一种资源化利用的方式。废弃物本身并不是没有用的,我们只是没有找到正确的使用方式。比如,废弃的塑料瓶可以通过再生利用变成其他有用的物品,比如椅子、篮子等。而废弃的旧衣物可以被加工成纤维再利用,成为新的织物。这些过程不仅能够减少资源的消耗,还可以减少环境的污染,达到循环利用的目的。

其次,变废为宝需要创新的思维方式。想要将废弃物变废为宝,我们需要打破传统的思维定式,寻找新的思路和方法。比如,废弃的橡胶可以通过研磨和加工成为新的材料,用于制造地胶、跑道等。而废弃的果皮可以被转化成有机肥料,用于农业生产。只有不断地探索和尝试,我们才能够发现更多的可能性,实现废物的再利用。

此外,变废为宝还需要社会各界的共同参与。废弃物的处理问题是一个复杂的系统工程,需要政府、企业、学校和个人的共同努力。政府应该加大对废弃物处理的投入,加强政策的引导和监管,鼓励企业和个人开展废弃物的再利用。企业应该积极探索和推广各种资源化利用的方法。学校应该加大对环保意识的培养,让学生从小学会如何正确处理废弃物。而每个人也应该养成良好的生活习惯,减少废弃物的产生。

最后,变废为宝是一种可持续发展的方式。我们所生活的地球资源是有限的,通过将废弃物变废为宝,我们可以最大限度地利用现有的资源。这样一来,不仅能够减少资源的浪费,还可以减少环境的污染。同时,从长远来看,这种方式也是可持续发展的,能够保证子孙后代有更好的生活环境。

总之,变废为宝是一种创新的方式,可以将废弃物转化为资源,实现循环利用。这种方式需要创新的思维方式、社会各界的共同努力和可持续发展的意识。只有通过我们每个人的努力,才能够将变废为宝的理念贯彻到生活的方方面面,真正实现环境的可持续发展。毕竟,地球是我们共同的家园,只有我们共同努力,才能够让它更加美好。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十七

第一段:引言(150字)。

变废为宝是一种在现代社会需求可持续发展的背景下迫切需要的生活方式。它强调将废弃物转化为有价值的资源,实现循环利用和环境保护的目标。通过变废为宝,我们可以减少自然资源的使用,减少环境污染,提高资源利用效率。在学习和实践过程中,我深刻体会到变废为宝的重要性和存在的挑战,同时也意识到每个人都可以为变废为宝做出贡献。

第二段:变废为宝的意义与目标(250字)。

变废为宝的本质是将废弃物转化为有价值的资源,从而减少资源的损耗和环境的污染。通过这种方式,我们可以提高资源的利用效率,减少对自然资源的过度开采,进一步促进可持续发展。变废为宝的目标主要包括:降低废弃物的产生量,提高废弃物的再利用率和循环利用率,推动循环经济的发展,并且构建绿色、环保、可持续的社会。

第三段:变废为宝的挑战与应对策略(350字)。

在实践中,变废为宝面临诸多挑战。首先,我们需要克服观念障碍,加强变废为宝的认知和意识,让更多的人加入其中。其次,技术和经验的不足也是一个难题。我们需要加大科研力度,发展更加先进的废物处理技术,提高废物转化利用的效益。此外,政策法规的制定和执行也是关键。政府需要为变废为宝提供更有利的政策环境,加强监督和执法力度,鼓励企业和个人积极参与。对于个人而言,我们可以从改变生活方式开始,减少废物的产生和浪费,更加注重环境保护的意识。

第四段:个人体会与行动建议(300字)。

通过学习和实践,我深刻体会到变废为宝的重要性。作为一个普通人,我可以从日常生活做起,例如进行废物分类、节约用水、减少用纸等等。同时,我还可以参与各种废物资源回收的行动,如废旧衣物捐赠、废电池回收等等。此外,我也可以通过社交媒体和亲朋好友的宣传,让更多的人了解变废为宝的意义,并一起行动起来。尽管个人贡献微小,但如果每个人都能为变废为宝做出一点贡献,那么对整个社会和环境来说,将产生积极而深远的影响。

第五段:总结(150字)。

变废为宝不仅是一种生活方式,更是一种责任担当。它让我们认识到资源的尊贵和环境的重要性,鼓励我们在日常生活中改变自己的行为,以实现可持续发展的目标。变废为宝的过程中,我们需要克服观念障碍,加强科研力量,健全政策法规,广泛宣传和教育。作为个人,我们可以从身边小事做起,养成良好的环保习惯,并且积极影响他人。只要每个人都能参与其中,我们就能共同为美丽的地球贡献一份力量。变废为宝,让环保成为一种生活常态,我们才能共同创造一个绿色、可持续的未来。

优质变废为宝的总结与心得(汇总18篇)篇十八

a、组织部安排好人手星期天到各宿舍挨个宿舍敲门回收废品,每月一次。

b、办公室统计个部员回收废品的数量,把收集的废品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的杂货屋。

c、外联部负责联系好商家来运废品,组织部负责记录废品的数量和换取的资金,所得经费用于协会开展活动。

1、在活动结束后总结这次活动达到的效果与预期效果相比,从中获取经验和总结不足之处。

2、认真体会此次活动的意义,每人写一篇活动后的总结,把大学生社会实践协会的精神发扬光大。

十一、注意事项。

1、活动时间要按各部员的课表安排。

2、临时有事的需请假。

3、各部门成员都必须参加活动。

4、各部员要服从安排,团结统一才能达到更好的效果。

1、需要四个帐篷(院系借)。

2、一辆运输废品的车辆(废品店)提供。

3、宣传条幅4·60=240。

4、因为天气炎热工作人员所需降温费预计200元。

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20xx年7月,教育部、共青团中央、全国少工委下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》的通知,一年来,我校认真落实意见精神,制定劳动教育实施方案,加强劳动教育实践