数学教研工作总结美篇(汇总19篇)

时间:2025-02-26 作者:MJ笔神

月工作总结是一个激励自己的过程,通过总结过去的工作,我们可以更好地规划未来的发展。以下是一些优秀员工的月工作总结,他们用自己的亲身经历向我们展示了如何写一篇精彩的总结。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇一

本学期,我校的数学教研工作在学校教研工作的指引下,以全面实施素质教育为核心,以深入推进课程改革为重点,开展各项教研活动,提高教研工作实效。

1、我们严格要求教师根据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度,做好各项常规工作,坚持教学质量分析制度,期中、期末根据学生的考试成绩组织两次质量分析会。

2、坚持教案、作业检查制度,实行月工作量检查制度,教研组长和年段长于每月的月底检查教师的月工作量,检查的资料包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生学情档案卡、教学进度等情景,教研组长把检查的突出问题进行及时反馈,让教师们取长补短,到达共同经过的目的。

3、加强对学困生的辅导工作。建立后进生学情档案卡,在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际,辅导资料具体、有目的、有对象、有效果,异常重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学,使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。

4、组织各种活动,培养学生素质。在抓好学生数学双基培养的前提下,培养学生对数学提高学习的兴趣,组织学生参加教育办开展的数学竞赛,本学期我校20名学生参加教育办举行的二年级数学竞赛,取得优异的成绩。

1、推行“周四听课日”和“网上教研”两项制度,单周周五举行公开课研讨,构成教师之间相互听课、评课的良好氛围。双周周五相约“晓聪家园”qq群,交流教师们实现提出的话题,大家各抒己见,把教研活动真正落到实处,教师教研本事得到了提升。本学期张俊金教师参加以晋江第二实验小学牵头的十三校联动的教研活动,供给了《生活中的推理》一课,得到大家的好评。

2、鼓励教师参加高层次进修,积极参与网上教研。我们尽量创造让教师外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验,多渠道提高教师的课堂教学水平。外派学习的教师回来后第二周之内开展二级培训或传达,代训资料有本次学习的主要精神和精华及自我的收获或启示。经过选送、推荐各级人员参加各级各类培训活动,提高业务素质及课堂教学有效性。

3、结合教育办名师培养班的工作,充分发挥学校骨干教师的辐射作用。我们数学教研组有三名晋江名教师:吴忠良、吴丽辉、吴婉卿。本学期我们充分发挥名教师的辐射作用,开展专题讲座。学期初,在首次的教研会议上,我们经过研讨确定了三个主题:如何进行片段教学、如何矫正学生不良的计算习惯、如何进行经过学生智能的训练,由我校的骨干教师主讲,然后进行交流、讨论,取得了较为明显的成效。

本学期我校课题研究工作,继续本着“做真、做实、做好”的宗旨,深入、扎实地开展工作。我校教研组部分教师参与“关于如何矫正小学生不良计算习惯的研究”的小课题被评为优秀课题。继续做好“校本教研制度的构建与实施”课题研究过程的指导和管理工作,建立健全校本教研管理机制,提高校本教研的实效。本学期我教研组的教师进取撰写教学论文,发表在各级各类教育刊物上,吴丽辉教师撰写的论文《和谐课堂欢乐学习》出版于小学教学参考。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇二

数学组全体教师在当前更新教育观念,全面推进素质教育的进程中,奋力拼搏,求实创新,为提高教学质量而扎实地工作。现将本组工作总结如下:。

在鼓励教师创造性地工作的同时,也不放松对教学常规的指导和监督,我组加强了教学工作各个环节的管理。根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划。在发挥教师各自教学特色和风格的基础上,积极规范教师的教案书写和课堂教学行为。定期开展教研活动,相互听课和研究备课。教研组活动有主题、有内容,有组织人和执行人,有及时的详细的记录。教研活动中老教师无私传授,新教师虚心好学。本组教师听课都在学校规定的节数以上。我们初中数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作,转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干。

本组教师在课堂上认真上好每一节课,在课堂教学中积极落实素质教育,在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,教师引导学生参与教学活动,给学生自主参与活动的时间和空间,教学中做到以人为本、关爱学生。教师在精选习题的基础上,认真做好作业批改工作,力求做到及时反馈矫正,讲求实效,各年级都本着因材施教的原则,进行分层教学,培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。

坚持每两周进行一次教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、定教师,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排骨干教师的示范课,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过老师认真备课,每堂公开课后,全组的老师都要进行认真的评课,我们组的老师对评课向来非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家通过争议都很有收获,同时也对本组教师的教学有帮助。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。还组织本组数学老师再次学习了数学新课程标准的变化及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。

积极组队参加县市教师素养大赛,获得最佳成绩。积极参加“精品百课”活动,多人次获奖。

积极组队参加全国数学联赛,省“希望杯”、“睿达杯”比赛,市学生素养比赛,市八年级生活中数学比赛,县七年级生活中数学比赛,获奖人数在全县名列前茅。学生在“小数学家”评比中,一人获“小数学家”光荣称号,一人获提名奖。

总之,相信我们教师如果把先进的思想、教学理念与我们学校的具体实际情况相接合起来,我们就一定可以闯出一条成功之路。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇三

前几年,本科组开展了学生自主探究学习的教研课题。在这几年中,我们边学习,边实践,边总结,边改革,取得了一定的成绩。特别是这学期,本科组结合开展“学习新课标,走进新课堂”活动,使我们更加坚定要学生自主探究的决心。目前,我们的教师已经抛开了以“教师为中心,书本为中心,课堂为中心”的“三中心式”教育,形成了通过学习和实践树立全面的“教育观”,全新的“教师观”,正确的“学生观”以及全体的“教学活动观”和正确的“教材观”。下面就本科组就几年来的教研工作作一下回顾总结。

俗话说,教无定法,但要充分体现学生在教学中的主体性,必然有一定的规律可循。根据一些学校教育实验的经验和本科组近年来实践中的体会,本科组把教学中如何体现学生自主学习的操作模式概括为激发兴趣自主探究总结提升。激发兴趣主要是指教师要运用多种形式,采用行之有效的办法(如生动有趣的导语、饱含真情的鼓励、富有悬念的故事等),激起学生渴望参与的兴趣。自主探究就是学生在教师引导下,在各种学习活动中,表现出较强的自主意识和能力,不依附,不从众。自己发现问题,研究问题,解决问题。总结提升是在教师指导下,学生总结自主探究收获,并侧重于提升学生自主探究的感受水平上。我们在贯彻这个基本模式时,要根据学生的特点,在体现学生自主学习的前提下,应有所变通。

学生的自主性多是在各种学习活动中体现的。下面这些学习活动,是近些年来主体教育中经常运用的,对体现学生自主学习行之有效。在教学中,参与研究的教师可根据不同教学内容、不同年级学生特点,恰当选择,并有机结合,灵活运用。同时,我们要把学校正在开展的研究性学习活动中的好经验,运用到小学生自主学习研究实践中来,还要在实践中,创设更多新的自主学习活动。

(1)在玩中探究。

这种自主学习活动是根据小学生喜欢游戏、喜欢玩的特点而设计的,各科教学中都可以根据教材特点适当运用。

(2)在操作中探究。

是指学生运用实物材料或文字材料的感知中,通过动手等多种感官活动获得感性经验。数学教学中的摆弄学具,某些语文课中的简易实验,自然常识课中的分组实验等都属于在操作中探究的自主学习活动。

(3)在交流中探究。

这是各科教学中经常采用的自主学习的活动方式。交流的内容有预习情况,观摩作品,学习心得体会,思想情感体验等。可同桌交流,也可小组中交流或全班集体交流。

(4)在发现中探究。

这种自主学习活动很适用于新课教学时采用,即改变过去那种先告诉学生结论,然后阐述讲解的教学过程,而是先给学生材料(文字材料、实物材料),让学生在操作和观摩感知中发现规律,得出结论,掌握新知。

(5)在转换角色中探究。

在教学中,让学生转换角色,尝试从教师的角色或从有关教材中涉及到的具体角色去理解、体会、感受。甚至某些教学活动,如评议、布置作业、编制试题等,也可让学生当小老师。

(6)在求异中探究。

在求变求新中学习知识,发展思维。在教学中,引导学生说与别人不同的话,用不同的方法,提不同的问题等等。

(7)在讨论、争论中探究。

各科学习中都存在各种各样的问题,老师要精心设问,同时要抓住学生中有价值的疑问,不失时机地组织讨论,引导争论,使学生的思维和认识向纵深发展。

对小学生自主学习研究的意义,也要让学生家长和老师一样取得共识,并及时地把每个阶段的学生培养目标发到家长手中,让他们也能和老师配合,培养自己的孩子具有自主学习的意识和能力。在评价学生自主学习情况时,也要有家长的参与。

探索科学有效的评价方法,形成具有导向功能、激励功能的评价机制,也是实施自主学习研究的重要内容。

1.根据各年级学生的特点,建立相适应的自主学习评价指标体系。

2.评价学生自主学习情况时,不仅注意学习结果,更要注重学生的自主意识、参与程度、参与能力的增强与提高。

3.评价中要注意学生的差异、注重学生在原有基础上的发展,使每个学生享受成功的喜悦。

以上是本科组在进行学生自主探究学习中的一些心得体会,不足之处,敬请指正。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇四

本学期,我校数学学科的工作以赞贤小学的数学教研工作计划为指导。积极推进有效教学优化数学作业设计等教学工作,加强教师能力的培训,全面提高教师专业素质。以有效教学为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际情况开拓创新,努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结:

一、做好常规性的工作,规范教师的业务水平。

1、本学期,教研组加强了常规教学管理工作。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师在备课时,能认真钻研教材,力求体现新课标精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案、个性化设计,精心备课,针对学生实际,面向全体学生,兼顾差生。

2、在每双周三按计划开展教研活动,数学组都组织教师积极的参加并且做好活动记录,使教研活动与常规教学做到了有效结合。每位教师都能合自己所执教年级的特点和学生的实际情况仔细钻研教材并能创造性地使用教材,用活教材,并且能根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。

二、以有效教学,高效课堂为核心,加强新理念的学习。

先进的新理念要走进课堂,教师是关键。教师是教学的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此,要加强教师新理念的学习,促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。

1、新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展高效课堂培训工作,不断提高认识,深化和发展,积极投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈小结,交流心得感受,从而不断促进教师专业素质的发展。

2、认真学习钻研教材,研究教法,使理论得到提升。教师在课堂教学中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力,更加突出先进的教育教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作。尤其对本学年教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师进行集体备课也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言,积极探讨学习,对教材要有选择、加工的能力。这样,促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能力,从而团结一致,同心协力,形成教育的合力。

3、开展优化作业设计减轻学生课业负担的教学活动。

存在的。如果让有差异的学生做无差异的作业,必然会造成一些学生“吃不饱”,一些学生“不够吃”的现象。因此,在数学作业的设计上,我们不能搞“一刀切”,应从学生的实际情况出发,针对学生的个体差异设计不同的作业,使我们的教学面向全体学生,让不同的人在数学学习上得到不同的发展。做到真正的因材施教。

4、重视后进生的转差工作。

教师利用课余时间对后进生进行个别辅导,效果比较明显。每位教师能发扬奉献精神,常常利用课余时间,无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

5、加强理论学习与实践相结合开展有效教研活动。

鼓励数学学科的青年教师上好示范课,每位教师把学到的先进的教学理念渗透到学科教学当中,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,把课堂的主阵地交给学生组织教师参加。总的来看,在本学期的教学工作在各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,教师的教育观念还没有完全得到转变,新课程理念还不明确。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”不准确。今后,我们将加快新课程改革的步伐,切实做好各项工作,把新课程改革引向深入。要加强理论学习,提高教师的理论水平和树立新的教育教学理念,增强课程改革意识,坚信新一轮课改必定成功,同时进一步做好常规工作,努力提高我校的数学教学成绩,把工作搞的更好,更扎实,迈上一个新的台阶。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇五

一学期教学的工作已落近尾声。本学期,我校数学学科的工作以进修学校的数学教研为指导。进取推进有效教学优化数学作业设计等教学工作,加强教师本事的培训,全面提高教师专业素质。以有效教学为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际情景开拓创新,努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结:

1、本学期,教研组加强了常规教学管理工作。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。教师在备课时,能认真钻研教材,力求体现新课标精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案、个性化设计,精心备课,针对学生实际,面向全体学生,兼顾差生。

2、uc“网上教研”活动继续有效的开展,在每周四午时的市uc教研、每周五午时的省uc教研活动,数学组都组织教师进取的参加并且做好uc活动记录,使网络教研与常规教学做到了有效结合。每位教师都能合自我所执教年级的特点和学生的实际情景仔细钻研教材并能创造性地使用教材,用活教材,并且能根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。

先进的新理念要走进课堂,教师是关键。教师是教学的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。所以,要加强教师新理念的学习,促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。

1、结合假期学习进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。所以,我们切实认真组织教师开展高效课堂培训工作,不断提高认识,深化和发展,进取投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈小结,交流心得感受,从而不断促进教师专业素质的发展。

2、认真学习钻研教材,研究教法,使理论得到提升。教师在课堂教学中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的本事,更加突出先进的教育教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作。尤其对本学年教材认真进行了分析。同时还组织各任课教师进行团体备课也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言,进取探讨学习,对教材要有选择、加工的本事。这样,促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学本事,从而团结一致,同心协力,构成教育的合力。

3、开展优化作业设计减轻学生课业负担的教学活动。教师设计小学数学作业应从学生的年龄特征和生活经验出发,设计具有童趣性和亲近性的作业,以激发学生的学习兴趣,使学生成为一个乐学者,有极大的学习热情和主动性。再者由于受天赋、家庭、教育等各方面的影响,学生之间的数学知识和数学本事的差异是客观存在的。如果让有差异的学生做无差异的作业,必然会造成一些学生“吃不饱”,一些学生“不够吃”的现象。所以,在数学作业的设计上,我们不能搞“一刀切”,应从学生的实际情景出发,针对学生的个体差异设计不一样的作业,使我们的教学面向全体学生,让不一样的人在数学学习上得到不一样的发展。做到真正的因材施教。

4、重视后进生的转差工作。教师利用课余时间对后进生进行个别辅导,效果比较明显。每位教师能发扬奉献精神,常常利用课余时间,无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差,使学生学得趣味,学得实在,确有所得,在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

5、加强理论学习与实践相结合开展有效教研活动。鼓励数学学科的青年教师上好示范课,每位教师把学到的先进的教学理念渗透到学科教学当中,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,把课堂的主阵地交给学生组织教师参加。“哈尔滨市小学数学‘优化教学策略构建高效课堂’优秀教研成果评选活动”。

总的来看,在本学期的教学工作在各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了必须的成绩,但也存在着不足,教师的教育观念还没有完全得到转变,新课程理念还不明确。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”不准确。今后,我们将加快新课程改革的步伐,切实做好各项工作,把新课程改革引向深入。要加强理论学习,提高教师的理论水平和树立新的教育教学理念,增强课程改革意识,坚信新一轮课改必定成功,同时进一步做好常规工作,努力提高我校的数学教学成绩,把工作搞的更好,更扎实,迈上一个新的台阶。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇六

在忙忙碌碌中,一个学期很快就过去了。总体来看,全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校自主、创新课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果。具体总结如下:

本着多学、常思考的宗旨,本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,还多次组织听课、评课活动,老师们通过这些活动,学习了先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业知识应用到平时的教学中来,提高我们的教学水平。

本学期我们各位数学教都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。本着这一原则,本学期我组开展了各种教研活动。5月份我组的傅奇文、王坚二位教师主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课,每节课都有自己独特的创意。其中傅奇文教师执教的《小数大小的比较》,利于原有的知识来解决新生的问题,课后采用吃苹果、送信等游戏进行巩固联系,激发学生的学习积极性。让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。整节课都注意培养了学生的自主和表达能力;王坚老师执教的《植树问题》采用了现代教学手段进行多媒体来为教学服务,用直观教学方法进行教学,让学生先试做再猜测,最后验证植树问题并总结归纳公式。注重培养了学生的观察能力、探究能力和归纳能力;二堂课,我组的教师采取了集体备课、讨论订稿、反复听评方法。为了抓好期末复习,迎接期末考试。6月2日,我组的潘世鹏老师在全校公开上了一很有特色的数学复习示范课,让我们明白了上复习课的要领和方法。实践证明。多讲这种研讨课既能提高教师的自身水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高课堂效率,达到自主、创新、高效的教学效果。

本学期我组一共开展了10次教研活动,每次活动都坚持以教学为中心,教师们互相交流教学经验,切磋教法,学情分析、反思心得、集体备课,以此来矫正疏漏,取长补短,达到共同提升的目的。常规检查一月一次,本学期数学组教师平均每人听课10节,学习笔记3000字。通过检查发现大家都备课认真,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。

培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视,本学期我校一至六年级都开设了趣味数学课。二至六年级数学教师利用这节课对学生进行奥数训练。一年级的主要以训练学生的口算为主。4月初结合本学期所学的奥数内容进行检测。检测结果较为理想。除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,学校又没有给我们安排补差的时间,而我们数学教师有的还兼带了班主任,教学任务很重作业批改量大。所以数学教师们只有利用课余时间给学生补差,特别是临近期末考试这段时间。很多教师利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦,也很难得。好在,功夫不负有心人,从这次期末考试成绩来看,这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我们全体数学教师将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往、再接再励,力争把工作做得更好!

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇七

一学期的。

教学。

工作又接近尾声,一学期来,数学教研组全体教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,我们数学教研组虽没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的却是我们数学组全体老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体老师的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结:

一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

明确、讲授内容具体、有重点难点分析、教学过程设计精心、有教学方法、板书设计、作业布置和教具准备情况、每位教师都能坚持做到认真撰写课后反思。随时保证有余课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。

生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。本学期张萱华老师还参加了县教研室组织的数学名师上课比赛并获得了优异的成绩。

三、

存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。

4、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促。

本学期,我们在教学工作中取得了一些成绩,但同时也应清醒地看到不足,还有许多问题值得探讨。例如校本课程的开发还缺少自我的特色、没有完整的系统性;教师的教科研能力还有待加强等等。这些我们将在下个学期中努力改进,相信今后,在县教育局和校长的正确领导下,通过全校教师的共同努力,我校的教学工作一定会大踏步向前!

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇八

本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近,即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,有几分忙碌、几分充实、也有几分感慨本学期我们教研组结合教学质量提升年活动的进一步开展,本着面向全体学生,激发学生主动学习的内驱力这一理念,全体老师们发扬优秀教研组的传统,兢兢业业、认认真真的工作。现将这一学期的工作总结如下:

从整体优化出发,加强教学工作五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能,我组积极响应学校的号召,明确树立集体质量意识,信息资源共享,认真落实了集体备课制度,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。为此,在开学第一周,教研组召开了教研会,学习了学校对教案、作业、课外辅导等常规要求,使每个同志做到心中有数。

在全区教学常规检查中,数学组各教师的教案规范,质好量足,大部分教师教案优秀。课堂听课评价高,能落实新课改的理念,采用目标教学法,以学生为主体,以老师为主导,合作交流充分,评价方式多样,激励性强,板书工整,条理清楚,重点突出等。作业批改做到了全收全改,及时认真、量足,学生的纠错及时到位。

坚持每两周进行教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、定地点,讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课,抓好评教工作,对公开课严格把关,要求每一节公开课前都经过备课组老师多次的研究和修改,每堂公开课后,全科组的老师都进行认真的评课。本学期,全体老师都上了一节公开课,贺晓君老师进行了课堂实录反比函数的图像与性质,教研组长李爱萍为全区教师上了14.3.2因式分解-公式法(1)公开课,起到了引领示范作用。我们科组的老师对评课向来非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家通过争议都很有收获,以此推动了本组的教研工作。

本组6名专职教师中,省级教学能手2人,市级骨干教师3人。为使新教师早日成长,具体安排了新能挂钩对象,老教师无私传授,新教师虚心好学,组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作,凝聚力强,有良好的师德师风。在全区的优质课赛教活动中李香获得一等奖,林娜获得二等奖。

1、全组走出去听课;

3、每个备课组搞一个课例研究;

4、青年教师多上公开课,机会留给年青人;

5、培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇九

九年义务教育全日制数学教学大纲提出:数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。我校着力建立健全教学研究活动制度,讲求实效开展教学、教研、科研等专题实验,全面提高学校数学教学水平。下面从几方面进行总结:

学校以教学为主,教学工作管理是学校的中心工作。小学数学是一门基础学科。因此,要全面提高教学质量,提高教学效率,关键是制定最佳的管理方案,进行科学的管理。我校数学教学,教研的管理层次是:主管教学校长计划实施,教导处分管布置,教研组研究安排、落实的教学管理机制。

(一)强化措施,落实管理,提高教研质量。

学校校长、教导处,经常深入教研组参加教学教研活动,指导教研组开展工作,提出改进意见和建议。深入课堂听课,评课,了解教学情况,定期开展教学常规检查。检查备课,批改作业,及时做好质量分析及教学总结,做好情况反馈,使教和学协调同步发展,提高了教学效率。

(二)建立健全教学研究活动制度。

建立健全数学教学教研制度,是切实提高数学教研、教改质量的重要保证。

每学期根据教务工作计划提出的落实教学常规管理,提高教研、教改质量的要求及措施。切实安排教师业务学习、备课、教学活动等教学研究活动。有计划、有步骤地开展。

1.坚持教师业务学习制度。

根据教育的发展需要,教师业务学习要有计划、有目的、有准备地进行,紧靠教改专题、联系教改实际,针对性强地组织教师学习现代教育技术理论;采用集中和自学的方式学习有关数学教研的先进经验和方法,提高教师的理论水平和教学业务能力。

2.坚持备课教研制度。

(1)利用备课组的优势,深入钻研数学教学大纲和教材,力求掌握各年级要完成的教学任务。掌握各单元的教学目标,每课时教学的重点和难点。

(2)全面了解、分析学生状况,了解学生的学习动机、学习基础、智力水平、学习能力和学习方法。

(3)在集体备课的基础上,科任教师要精心设计教学程序和方法,做到教学程序层次分明,教法选择要符合教学目的和任务,符合学生年龄特征,真正发挥以教师为主导、学生为主体的作用。

(4)在备课的基础上,写好教案,精心设计板书和练习作业。

3.坚持教学活动制度。

每学期根据教学工作安排提出的教学要求,围绕教改的专题,按计划、有目的、有准备地开展教学研究活动。在教导处的统一领导下开展研究课活动,及时组织好听课、评课活动。要努力改进教法,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,精讲精练,培养创新精神。

4建立健全作业布置和批改制度。

布置和批改作业是巩固学生所学数学知识、检查师生教学效果的必要手段,具体要求是:

1.布置作业要有明确的目的性和计划性。要围绕教学目的利于加强数学双基、发展学生智力、培养能力。

2.作业分量适中和难度适当,严格执行中心学校规定,严控制作业量,面向大多数学生,减轻负担,促进学生身心健康发展。

3.教师应与教学同步,力求作业及时布置,及时收缴,及时批改,及时评讲反馈。4.作业的题型要多样,训练要严格,书写要规范。

(三)根据实际,讲求实效,开展课题研究。

开展小学数学课题研究,就是要把就范式的教育改变为创新式的教育,克服因循守旧的思想,要有独到的见解,要有创新意识。学校让骨干教师领先确定课题,以点带面,做好课题研究。

1.激发学生学习动机、兴趣,提高学习效果。

2.构建知识结构,培养学习能力。

3.有效运用现代教育技术辅助教学。

开展小学数学研究课题,是提高教育教学水平,培养学生学会学习。在课堂中,不仅教师向"科研型"转变,学生也从中受益匪浅。真正让我们尝到了确定研究课题在实践中给我们带来的优点。

当今,知识经济已见端倪,新的教学理念应运而生,教学大纲、教学内容、教学方法正在发生着深刻的变化,小学课堂改革进入了重要时期。我们深刻地认识到教师不能把自己当做至高无上的权威,充当知识的"施舍者",而应当以学生为主体,让学生在体验、领悟和创造中学习数学,因此变传统的"讲授式"为"启发、引导式";课堂上,我们努力营造和谐、民主的教学氛围,变"以师为本"为“以生为本,以人的发展为本",鼓励学生向教师质疑问难;课堂教学改变以往的传授知识为目标,在引导学生探索获得数学知识的同时,培养学生的创新精神和实践能力;学会学习的研究,更使老师们告别了"只注重塞给学生现成的结论而不重视得出结论的方法及过程"这种旧的教学模式,教师们深深认识到教会学生学习方法比掌握知识更重要;由于老教材已经滞后于新大纲的要求,滞后于时代的发展,所以我们要求教师要充分发挥主观能动性,创造性地利用教材,尽可能使教学过程成为学生主动探索和解决问题的过程。

由于教师观念更新,能以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,从而使学生乐学数学,并学会科学的思维方法和具有创新精神。因此取得了教学的大面积丰收,每学年参加中心学校、县上的统考,全校各级数学平均成绩都名列前茅,受到社会的好评。

在此同时,教师积极撰写论文,心得体会,学习笔记,勤于笔耕,有3篇论文在《宁夏教育》公开发表,有5教学设计在《海原教育》公开发表,有10余篇在中心学校《学报》公开发表。有30名学生在中心学校举办的数学竞赛中荣获一、二、三等奖。

在全体师生共同努力下,取得了可喜的成绩,我们要倍加珍惜这来之不易的大好局面,立足现实,开拓创新,在正视成绩的同时,我们更应该看到不足之处,主要表现在:

1、虽然老师们都认识到观念要更新,但在实际操作中还存在驾轻就熟,新瓶子装旧酒;

3、学生的质疑能力有待培养,应该从小培养。

4、部分教师的创新能力有待进一步提高,不善于学习和搜寻教育前沿信息,急需充电学习。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十

这个学期教师们一如既往的贯彻实施素质教育,实践党的关于“培养学生的创新精神和实践本事”的教育方针。他们解放思想、转变观念,继续全面加大力度深化教学改革,努力提高教育教学质量。经过一个学期的奋斗,圆满完成了各项工作,总结如下。

1、抓住数学科目的特点,制定切实可行的教研计划。

教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导,继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段,确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念,进一步探索课堂教学改革模式,大力推进新课程改革实验工作。以“务实、创新”为指导方针,各年级的数学教师制定了切实可行的教学计划,教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了组内的工作计划。并努力使教研的资料与学校工作安排和少先队活动相结合,与学校的实际情景相贴合,力求做到,有的放矢,脚踏实地的开展教研活动。

本期继续要求全组教师遵守教学常规,按素质教育要求施教,教师们充分发挥自我的聪明才智,首先在备课上下功夫。教师们深钻教材,准确把握新课程标准,切实了解大纲要求,针对学生实际情景,写出详细、实用的教案。课堂上很多运用多种现代信息技术手段于教学中。多媒体电教手段的使用已蔚然成风,教师们已尝到了运用现代信息技术的甜头,也充分感受到它带来的便捷性和大信息量,电教使用率均在50%以上。教学中,教师们注重面向全体学生,分层施教,力争让课堂教学到达最好的效果。对于练习的设计,教师们也是精心设计,力求形式新颖、多样,尽量让学生们将知识学以致用,提高学生运用数学知识,解决生活中的问题的本事。如制作学具、开展统计、调查等等。

3、抓教研教改,促进教师队伍建设。

教师们认真学习教育教学杂志和专着,在书中吸取营养,了解课程改革的趋势,及时把握教改新动态。各年级组继续定期进行团体备课,互相交流教学经验,探讨教学方法、磋商解决教学中遇到的问题,做出详细、具体的记录。教师们能自觉的将教学中的故事、反思撰写成文字并传至网上,他们有:z。本组早就进行了关于“网络数学课研究”的教改课题研究,这学期该课题经专家论证后被定为株洲市十一五规划课题之一,并开始立项研究。组内还进行了相关的专题研讨活动。z教师上了一节《用计算器计算》的网络数学课。组内教师针对这节课进行了一系列的原生态的研讨活动。另z三位青年教师参加了每月一次的“新进教师公开课”的教学展示活动。活动中他们能充分把握这个锻炼学习的大好机会,制作了课件,进行了精心、细致的准备,收到较满意的效果,其教学水平和教研本事都有长足发展。本期教研组继续配合教研处,定期进行教学常规检查,了解教师们教案的撰写和作业的布置等情景,并作好记录,及时反馈给每一位教师。对教学常规教师们已100%到达规定要求,但对课后小记的撰写还是有不及时和应付的现象,要注意提醒。

4、其它各项活动。

本期迎接了荷塘区第二届“优秀教研组”的评选工作和“教学督导评估”。组里每位教师本着高度的职责心和团体荣誉感,进取准备、收集、完善着各项参评资料。最终在教师们的共同努力和协作下顺利经过检查,并被评为第二届的数学优秀教研组。本期进取参加各级各类教学活动的教师很多,也获得了骄人的成绩。z的案例被修改在《数学背景与数学故事》一书中,由海南出版社于06年7月公开出版,论文《学好数学的几个习惯》获市级一等奖。z的教学案例《欢乐之旅》获省级三等奖。何小红的论文《建立成长记录袋,完善学生评价》获市三等奖,她本人还被评为教育学会先进工作者。z的论文《生活数学》获市三等奖。文郡的论文《数学教学中进行德育渗透的点滴尝试》获市三等奖。田海霞的论文《低年级应用题的教学》获市二等奖。z的论文《给学生一些创新的时间和空间》获市二等奖。z的论文三篇分别获国家二等奖、省级三等奖、市级三等奖。

总的来说,在学校领导的关心和指导下,经过全组教师的共同努力,教师们团结一致,互帮互学,共同协作,圆满地完成了各项教学任务。组内教研氛围越来越浓厚,教师们的教育教学水平不断提高,自身修养及理论水平也得到了提升。下期教研组将继续抓好教师队伍建设,加大教研教改力度。异常是针对我校有寄宿生的实际情景,引导教师们正确地把握新课程标准,用活教材,育好人。使各项工作更上一个新台阶。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十一

本学期我担任四年级的数学教研工作。在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步,以下是我对本学期的数学教研工作作如下的回顾与总结:

我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,立志当一名合格的人民教师,为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量,争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员,我认真阅读报刊,杂志,及时收听广播,了解国内外大事,以清醒的头脑看待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己,不断地严格要求自己,决不做出有损国家与人民利益的事情。

作为凌河小学的一名教师,我热爱学校,热爱学生,时刻以小主人的身份关心学校的发展,协助学校,为凌河小学美好的明天出谋献策,尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外,我自觉遵守学校的各项规章制度,团结集体,热心帮助同事,不早退不迟到,认真学习新的教育理论,以新的教学方法指导教学,从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。

1、我认真备课,积极,细心地钻研教材,针对不同学生的个性差异,寻求最佳的教学方法因材施教。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人,新课程倡导教师要转换教学角色,由老师的教变为学生主动地学。此外,每个学生都有自己的个性特点,每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此,在教学中,我认认真真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的个性差异,即备教材又备学生,寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外,在课堂教学中,我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,调动他们学习的积极性,充分突出学生的主体性,使学生们逐渐对数学学习充满兴趣,向40分钟要质。经过一个学期的努力,学生们的数学能力,素养及数学水平都有不同程度的提高,数学成绩也有很大的进步。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作,效果显著。

数学是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好数学,就要让学生喜爱数学,让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法,就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解数学,更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读书活动,利用课余时间多读课外书籍,丰富自己的课外知识,扩大他们的视野,因为只有数学水平提高,对成绩优秀的同学很有好处。

因为数学的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

3、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。

作为即将毕业的小学生,他们的阅读兴趣一向不浓,认为读书很闷,还不如打电脑好玩,常常沉迷于网络游戏,以父母不给他们买书或家里没有书为借口不愿意读书。为此,我通过向家长了解,发现事情并不是如学生们所说的那样,而是由于缺乏兴趣引起的,采取对症下药的方法:首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话,想象文为主,适合学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到广州图书馆或中山图书馆办借书证,利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,语句通顺了,阅读兴趣浓了,写作能力也有了比较明显的提高。数学是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

为了提高本人自身的素质和教育教学能力,我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学习,学习相关的理论知识,收集更多宝贵的教育教学经验。利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊,汲取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长补短,在学习中不断地取得进步。此外,本人在教学中还及时了解学生们的各种动态,积极地与科任老师和家长取得联系,对孩子进行思想教育,共同研究教育孩子的各种方法,使每一位孩子共同进步。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十二

一、指导思想:

本学期,本教研组以学校的工作计划和教科研计划为指导,以“教学、教研融为一体”为工作主线,继续加强数学教学的改革,注重改善学生的学习方式,以突出培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的教研组活动计划。

二、工作思路及目标。

1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点,促进“教学、教研融为一体”的实践与探索。

2.再读“课标”,继续深入钻研新教材,关注学生学习与生活的有机结合,力求以高质量和务实、创新的课堂教学促进教学质量的提升。

3.将每位老师获得的有效资源带入教研组,使教研组的每一位老师都充分享受成果的喜悦和资源的共享。注重教研组之间的横向和纵向合作和研究,建设可持续发展的教研组团体。

4.加强“课堂实效性”的研究,开展切实有效的研究,使探究式学习真正成为数学课堂的现实。

三、工作重点:

学生方面:

1、通过课堂教学活动和数学课外活动进一步提高本年级学生学习数学兴趣和积极性。

2、加强学生的日常学习评定和数学竞赛活动,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

3、本年级学生进一步养成良好的作业与及时改错的习惯。

4、使本年级学生正确运用错题记录本,提高自己的纠错反思能力,提高学习效率。

教师方面:

1、继续营造并形成和而不同的教研组工作氛围,促进教师成长新的跨越。

2、本组教师教学常规扎实有效、人人有提高。

3、提高本组教师理论学习水平和教学习作水平,力争人人有文章获奖或发表。

4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。

5、加强本组的课题研究,提高教师和教研组的课题研究水平。

四、具体措施:

(一)加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵。

教研组研究和个人自学相结合;学习课改主要精神;数学学科教育改革行动纲领,数学课标;新课程标准外,我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的养料,并进行内化,人人做到手中有书。使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

(二)按时有效地开展教研组活动。

1、小教研活动:定于周二下午第二、三节课学校不集体活动时组内自行组织小教研活动。在小教研活动中,要做好“传、帮、带”的工作,加强集体备课,共同研究讨论每一次活动内容的重、难点;突破重、难点的方法;练习题的设计;怎么有效地组织学生上课、知识的落实等。除了这一规定时间外,组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流,群策群力解决教学中遇到的困惑、难题,注重个人修改,充分做好课前准备工作。。

2、大教研活动:随着学校统一组织的教育活动进行学习活动,积极参与,认真思考,将别人的资源共享为自己的。

(三)、丰富学生的数学知识,开展学生计算比赛的活动,通过活动促进学生计算能力的提高。

(四)、学困生转化是教研组不容忽视的问题。

本学期初开展学困生状况分析,对学困生的情况进行仔细的分析和排查,认真制定转化措施和计划,因材施教,做到有针对性、时间落实、目标落实、人员落实、过程落实。建立学生个人档案,转化记录注意跟踪观察,注重实际转化效果。努力转化学困生,争取将优生率和及格率再提高一个台阶。

五、预期达到的效果:

通过这个学期的共同努力提高本教研组教师的执教水平及学生的学习能力,提高课堂教学效率,将教学工作做实做有效,为学生的发展铺路搭桥,让我们的教学工作更好的为学生的学习服务,让优生的优势带动班级学习氛围,尽量让每一个后进生都有一定的进步。

第2周学习数学新课标(白板使用培训)。

第3周研究分析本册教材侧重点、开展四数精品课研究。

第4周学案设计培训会。

第5周参与课题论证会(制定课题阶段性计划)。

第6周参与骨干教师论坛。

第7周参与信息技术培训(如何制作和应用课件)。

第8周说课演练。

第9周听算、速算、制图演练。

第10周期中复习研讨。

第11周期中试题分析。

第12周高效课堂的探究(五年级数学组)。

第13周教案、作业展。

第14周教师普通话竞赛。

第15周娱乐活动。

第16周参与教改先锋论坛(写出心得体会)。

第17周研讨学生能力测试内容。

第18周组织期末复习。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十三

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们数学教研组是由五十岁以上5人、四十岁左右3人、三十岁左右4人组合而成的一个小组,虽然是一个年龄偏老化的集体,但是我们全组老师们都以饱满的热情投入到教学中,在工作上辛勤付出,默默耕耘。

我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体老师的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结:

本学期,我校坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,在课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受写好教学后记。

我组每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。

在本学期的校常规检查中,我组的教师均以认真治学的精神,饱着教育无小事的思想态度对待常规工作,其中我组瞿爱军教师以严谨的工作态度,获得一致好评,在校级第一次检查中被评为“优秀教案的书写教师”。

果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言,最后教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。在参加学区举行的校际交流活动中,通过听课、学习、参观、交流,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。

1、优化课堂教学,强化质量意识:把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组以后的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行听评课活动。课后检查教案,点评交流,通过开展听课、评课的研讨活动,教师们取长补短,不断提升自己的课堂教学水平。

2、进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。3、加强理论学习:因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

4、加强教师信息技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

5、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。6、进一步培养学生的改错学习习惯。

总之,让每一位老师在数学课堂上,都有不同程度的提高,让每一个学生在数学学习方面都取得了进步,这是我们数学组每位老师的期盼今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十四

这学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的校本教研工作,我们教研组人有着几分充实、几分感概本学期我们教研组的工作本着“为学生服务,为自己的提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下:

新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,每一次的学习都给老师们带来了深深的反思,充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。在每周的校本教研活动时间,我们都会做到:

(一)精诚团结,形成合力。虽然我们教研组年龄层次不一样,但是同事之间是团结和睦的。每周一次的教研组活动,都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,年轻教师虚心向老教师学习,老教师毫无保留的传授给年轻教师.。我们经常聚集在一起研究教案,集体备课,一直到下了班很晚,老师们都提出不同的建议和见解,回家后,不顾疲劳又投入到紧张的寻找资料、编拟题目之中,特别是叫四年级的候万松老师,带病工作,这种工作认真负责的奉献精神真是令人钦佩。

(二)互相学习,共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地学习不断地提高,我们除了一起学习参考资料以外,我们之间更主要的是互相学习其主要目的就是相互学习通过集体备课,找出教学过程中的不足之处,甚至缺陷和漏洞,提高我们每一个人的业务水平。

(三)作业批改,认真及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师,都是不厌其烦的认真检查及时的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。在语文教学中,作文的批改,一直是一个重点,又是一个难点,我校在作文批改中,采用教师评改,学生互评等多种形式,增加了学生学习作文的兴趣,提高了教师的业务水平。

课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。各位老师在学习新课程标准后能以新课程标准的精神指导于教学实际,在课堂中能科学的运用合理的教学方法,努力创设学生求知的氛围,充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。

三、提高教师的自身素质,服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。本学期,教研组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论,认真撰写经验论文。

"一分耕耘,一分收获"、"有付出才有回报",在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足(教师的教育技术的掌握、教科研的理论研究)还尚待提高,但我们坚住我们有信心也有能力,一定能够突破这层层的难关,共创新的篇章。总之,"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十五

光阴荏苒,在不经意间,我们渡过了一个愉快的暑假,新的一学期又开始了。回顾上半年来的工作,有收获的欢乐,也有工作的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的数学教研工作总结如下:

1、一学期以来,本组全体教师在学校行政和教导处的直接领导下,认真学习数学教育教学的先进理念,认真钻研教材,拓宽教材资源,积极参加各项教研活动,在全组教师的共同努力下,顺利地完成了本学期的教育教研任务。

2、切实加强了业务学习,切实提高业务素质。开学之初,我们借助新课程标准学习实施这一有利时机,积极参加了教研室组织的新课程标准学习,更新教育观念。

3、积极开展教研活动,提高业务能力。我组全体中青年教师都上了一堂研讨课,并进行了反思与研讨,得到了本组经验丰富的老教师的指导,从中受益匪浅。

4、积极开展听课互评活动,真正把理论学习运用到教学实践上。同时,对课堂教学中出现的问题进行随时研讨,真正做到了时时教研,处处教研,切实提高了自身的业务素质。

诚然,我们高年级数学教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩,达到了预定目标,但是也还存在许多不足之处:课堂教学中还没有真正地从应试教育的桎梏中解放出来,还没有完全实现以学生为主体的思想。

在今后的教育教学工作中,如何更有效地改进教育教学方式,提高教育教学效率,这是值得我们永远深思的话题,也是今后不懈努力的方向。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十六

一、指导思想:

以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导,打破传统的教学模式,增强实施课堂教学改革的使命感和责任感,把课堂教学改革作为本学期的中心工作,以自主教学理念指导数学教研教学工作,大力推进课堂教学改革,为促进学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。

二、工作思路:。

数学教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量,为把本教研组建设成一支强有力的队伍,结合我校实际,特制定本学期的教研组工作计划。

1、开展集体备课,切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理,教研组长经常深入听课,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。

3、充分发动教师积极参加听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。

4、抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作。

5、认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力。6、搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资料库。

7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作,做到分工协作,共同受益,把它做为学生学习数学的辅助教材,提高学生的数学学习兴趣。

三、本学期活动主题:

通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣四、活动时间安排:

九月份:1、组织全组教师编写《数学教学计划表》统一教学计划,2、常规检查一次。

十月份:1、开展集体备课活动,2、组内教学设计比赛,3、公开课两次。

十一月份:1、期中常规检查,2、公开课两次,3、交流多媒体课件。

十二月份:1、公开课两次,2、期末考试出题、审题。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十七

时光荏苒,转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们四年级数学教研组七位老师,以学校教导处教学、教研工作为指导,积极开展课堂教学的有效性研究。通过一学期的学习、研讨,团结协作,形成了一个极具凝聚力的团体。老师们对工作积极主动、兢兢业业,以饱满的热情,以全勤的工作量,圆满地完成了教学任务。现将一学期的工作情况做一简单总结汇报。

本学期每次教研活动都安排一定的时间来学习共同研讨课程怎么教、关注学生的情感与态度,促进学生的可持续发展、学会选择,促进发展、为了学生终生发展的教学策略等等。我们努力在课余时间多看一些符合当前教育形式的文章及先进的教学经验介绍,我们虽然是教数学的,但是积极参加学校的读书活动,撰写读书体会,从中汲取丰富的养料,并进行内化,坚持写教育教学体会和教学反思,使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

学期初,我们组老师认真学习了教导处工作计划,明确了工作方向和重点,根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了集体学习教材,讨论研究重点、难点,并由一人负责主讲,进行集体分周备课,每位老师在这个基础上,根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性.让每位老师上好每一堂课。同时我们教研组人员重视学生对数学的认识过程,使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测等等的过程。

作业批改及时认真,都能对学生的订正进行及时复批。每位老师当天的知识当天搞清。每次的双周清,根据教学进度认真出题,严格监考,认真阅卷,每位老师根据自己的班级情况进行差生辅导和学困生转化,针对本学期的计算是重点,教学中还特别重视数学能力和良好计算习惯的培养,更注重学生创新思维的培养。

本学期以“云平台”为依托,和双语学校进行校际联研互听互评,并且积极组织开展学校规定的预约听课,“云平台”课堂教学达标活动,组织教师课堂教学达标申报。设计出教案,并都制作了相应的多媒体课件。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

本学期我们经常随时进行课后反思,考试后单元总结反思,交流自己的观点,客观地去分析失败的地方。

将科研课题研究与校本教研相结合,以科研推动教研,以教研促进教学。在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求热闹,而在于切切实实激发学生学习兴趣,突破教学难点,每一节新课都要进行课件讨论制作研究,各抒己见,修改课件。每位教师充分利用网上资源和利用课余时间制作多媒体课件,并上传到校园的服务器上和年级群共享,大家资源共享。达到最佳上课效果。

本学期我们教研组制定以年级组为单位的集体备课计划,努力探索“研教参议教材备教案上实课评教案”的集体备课模式。通过集体备课这一形式,加强了教师间的合作交流。

其次、发挥校本研究作用,共同探讨课堂教学有效研究。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。在教学《数学广角》时,让学生充分动脑、动手、动口,让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。

由于本人能力有限,在教研组工作方面,我虽进行了一些探索,但仍有许多不足,主要表现在:

教研组没有组织好教师之间学习收获的交流,今后应注意信息和收获的共享。

由于各方面工作任务紧,业务学习没能经常性开展,时效不够。这一点也要在下学期进行改善。

总之,我们四年级数学教研组虽然人数不多,但是一个团结

温馨的团体,我们充分利用每周星期一下午进行学习与研讨,讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等,大家在教研中畅所欲言,互相帮助,解决问题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩,但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十八

本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划,以三处工作计划为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。

一、工作完成情况。

1、常规工作。学期初我们根据学校工作和三处的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。本学期教研组内公开课13节,全市公开课4节,各位老师精心准备,积极参与,都较好的完成了各项任务,取得了积极成果,得到了较好的评价。我们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作。

2、教学案整理。我组教师根据学校的要求,在高一、高二率先开展了学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组教师的积极努力,较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。

3、教学研究和获奖情况。本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破,全组教师共有13人、44篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表。其中有省级以上论文37篇,市级论文7篇,沈书龙老师个人有18篇文章公开发表,是全组教师的榜样;吴文辉老师的文章《高中学生疲劳调查与研究》在“师陶杯”评比中获得二等奖。

其它奖项有:

1、课件设计类:

马银萍——《抛物线的几何性质》荣获江阴市一等奖。

严洁——《函数的奇偶性》荣获江阴市二等奖。

刘云彬——《导数的概念》荣获江阴市二等奖。

袁海峰——《正弦定理》荣获江阴市二等奖。

王艳——《循环语句》荣获江阴市二等奖。

吕海峰——《简易逻辑》荣获江阴市二等奖。

陈立新——《向量的加法》荣获江阴市三等奖。

2、教学设计类:

陈立新——《向量的加法》荣获江阴市二等奖。

马银萍——《抛物线的几何性质》荣获江阴市二等奖。

刘云彬——《导数的概念》荣获江阴市二等奖。

王艳——《循环语句》荣获江阴市三等奖。

严洁——《函数的奇偶性》荣获江阴市三等奖。

吕海峰——《简易逻辑》荣获江阴市三等奖。

袁海峰——《正弦定理》荣获江阴市三等奖。

3、教学大比武:

吕海峰——荣获江阴市二等奖。

刘旭东——无锡市教学新秀。

袁海峰——江阴市教学新秀。

吴文辉——江阴市教学新秀。

二、存在问题和对策。

根据我们数学教研组的计划完成的质量和数量情况,我们不仅要关注学校和教师今天的发展,更应该关注学校和教师的明天;我们不仅要关注学生今天的学有所成,更要关注学生今后的长远发展。因此,我们认真总结过去教研工作的情况,我们认为主要存在以下问题:

1、教学研究。教学研究的整体氛围不浓厚,参与的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此我们将大力调动全组教师积极参与,注重平时的教学反思,积累素材,大力参与到教学研究中来。同时,也要调动全体教师的积极性,积极参与教学大比武、各级各类新秀、能手等的评比中来,努力向学者型、专家型、研究型的教师队伍转变。在上学期初步对评课进行初步改革的基础上继续加大力度改革,努力促使青年教师积极参与听课和评课中来。

2、大力加强备课组建设。备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象一定要努力避免。备课组建设和大力提高备课组活动的实效性,是我们全组教师积极努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。我们将大力发挥备课组长的作用,全员参与,通力协作,共同进步。

数学教研工作总结美篇(汇总19篇)篇十九

本学期在我校教研室的的领导下,学校领导的精心安排下,我们数学教研组组织教师进取地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动,全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心,注重课堂教学的时效性,高效性。从细节抓起,为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下:

一、研读新课标,践行新理念。

1.以“研读新课标,践行新理念”为活动重点,加强我组教师对《20__版小学数学课程标准)》的学习,不断提高课程实施水平,构建绿色高效课堂。利用网络平台,解读《20__版小学数学课程标准》,并发表学习感言,并组织“学习新课标,践行新理念”征文活动,评选优秀论文。

分散研修期间,组织全组教师观看优秀课例视频,以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间,公开、公平、公正选出主讲教师,制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案,听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组教师的努力下,张亮执教的《两三位数乘两位数的估算》课例被评为滨城区优秀课例。

二、开展课堂教学展示活动,把教学研讨带进课堂。

1.校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动。

本学期,数学组围绕学校“首届校级优质课评选活动”,在公开、公平、公正的原则上评选数学组优质课并选报学校教科室。主要程序是先由教师自愿申报,然后由根据必须比例初评推报,最终是学校组织专门人员评审确定。

2.青蓝工程-------师徒结对。

结合本组教师的特点,我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用,以经验带动活力,推动原有骨干教师更上层楼,拉动年轻教师迅速成长。经过师徒共同备课,共同上课等活动,提高年轻教师的业务水平。

加强对青年教师的培养和提高,为青年教师的发展创造环境,给中青年教师供给学习、培训的机会和展示的平台,经过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

三、做新型的创新教师-------蹲下来、俯下身子搞教研。

1.组建项目组,实事求是搞教研。

数学组分高中低学段分别建设三个项目组,每组学校确定一名教学骨干作为组长,组长自行选择确定两名成员组成项目组,一学年调整更换一次。我们数学项目组:低年级数学组:胡国静、王小红;中高年级数学组成员:王海平、王艳慧、刘娟娟。

2.开展小课题研讨:每个项目组确定一个研究专题,开展行动研究,20__年12月24日学校成功召开《小课题开题》汇报会,会上教师交流研究设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养成。中高年级的小课题是:《我的错我来改》的建立和有效使用。

四、严谨教学常规,提升教学质量。

1.认真落实团体备课制度。本学期我们继续实行团体备课,认真落实团体备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据我校学生实际情景设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要进取参与团体研讨,根据学生实际情景和自我的教学风格进行个性化的修改,写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅仅备出书中仅有的资料,并且要创造性的运用好教材,练习的资料要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不一样学习需要。每月教导处检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思,反思的资料要有针对性,便于弥补今后课堂教学的不足。

2.优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行听评课活动。课后检查教案,点评交流,经过开展听课、评课的研讨活动,教师们取长补短,不断提升自我的课堂教学水平。

3.进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,坚持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业情景进行量化积分。

4.本学期教师做到了认真备课,随时保证有余课,课前作好充分准备,在课堂教学中,坚持面向全体,兼顾两头,异常加强了对后进生的辅导。

5.组织进行了教学教研活动,远程研修给我们供给更好的学习机会,在我们组三次打磨王艳慧教师的《两三位数乘一位数的估算》和张亮教师执教的《两三位数乘两位数的估算》的磨课过程,组内教师献计献策,众志成城。经过研修,我们组内教师的学习进取性很高,并且有必须的收获。提升了教师的课堂教学水评。在忙碌的过程中,教师收获了幸福!

五、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1.进取参与网络教研活动,进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上创立民主平等的教学氛围,给予学生的创新本事和想象的拓展空间,使学生进取主动的去学习。

2.进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。

3.进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率.

4.进一步培养学生的改错学习习惯。

总之,让每一位教师在数学课堂上,都有不一样程度的提高,让每一个学生在数学学习方面都取得了提高,这是我们数学教研组对每位教师的期待。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过撰写心得体会,我们可以梳理自己的思路,从而更好地理解和应用所学的知识。小编为大家精选了一些个人成长和职场发展方面的心得体会,希望能对大家有所启发和帮助。
更多申请书的写作要义在于准确表达自己的目标、面试背景和所期待的机会。以下是小编为大家收集的申请书范文,供大家参考和借鉴。尊敬的领导:我的家目前共有六口人。我父亲
优秀学生善于观察、思考和总结,能够不断反思自己的不足,持续提升自我发展。下面是一些成功学习的经验总结,希望对大家的学习有所启发。对当今社会来说,烟,是个罪大恶极
合作是社会交往的一种重要方式,能够增进人与人之间的友谊与信任。关于合作的范文,希望能够帮助大家更好地理解和实践合作的重要性。甲方:乙方:双方本着自愿、互信互利的
通过签订合同协议,各方能够明确自己的权益和责任,避免了潜在的纠纷和争议。合同协议有多种类型和形式,请根据具体情况选择适用的范文。甲方:乙方:根据国家《消防法》的
通过写心得体会,我们可以反思自己的成长过程,发现自己的不足和改进的方向。下面是一些真实而深刻的心得体会范文,希望能够给大家一些新的思路和见解。群团培训是一种有力
心得体会的撰写可以激发我们对于学习和成长的动力和热情。以下是一些写心得体会的优秀范文,供大家参考和借鉴,希望能激发大家的写作灵感和思考能力。高中语文是一门重要的
培训心得体会是对自己在培训中所取得的进步和成就的总结和概括。在此分享一些培训心得体会的范文,希望能对大家的写作有所帮助。观看过六年级教材教法培训活动视频,自己思
优秀作文通常具有独特的观点和独特的表达方式,使人眼前一亮。这些优秀作文范文是我们学习写作的好帮手,可以帮助我们提升作文水平和思维能力。开学了,耳边常常响起同学们
心得体会是对个人成长和进步的一种梳理和记录,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。如果你还在苦恼写心得体会的问题,不妨看看以下小编为大家准备的范文。
优秀作文需要以扎实的知识储备为基础,以丰富的想象力为驱动,以灵活的表达方式为呈现。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文,让我们一起来欣赏一下吧。
质量月是对质量管理工作进行回顾和总结的重要时刻,也是激励和激发员工积极性的有效方式。请大家仔细阅读以下范文,并思考如何将其中的经验和启示运用到自己的质量月活动中
我将竭尽全力,给大家带来一个令人难忘的、精彩的活动。以下是小编为大家整理的一些常见的主持词范文,供大家参考和借鉴。合:亲爱的同学们,大家晚上好!甲:金秋送爽,丹
生日是一个充满祝福和喜悦的日子,我们可以把这份喜悦分享给身边的人。以下是一些关于生日礼物的精选,希望能为大家选购礼物时提供一些参考。亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨和各
月工作总结是在一个月的时间里对工作表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们回顾工作中的亮点和不足。以下是一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家带来些许
读后感是对文学作品的回响和延续,它不仅仅是对书中情节的概括,更是对角色性格、主题思想、情感表达等方面的理解和品味。下面是一些经典的读后感示范,希望能够激发大家的
心得体会可以帮助我们更好地总结和提炼经验,为未来的发展提供参考和借鉴。接下来,我们一起来看看小编为大家搜集整理的一些优秀的心得体会案例。近年来,随着医疗技术的不
心得体会是一种对自己和他人的分享,可以启迪他人,也可以从他人的反馈中获得更多收获和启发。在这里,小编为大家推荐一些精选的心得体会范文,希望能为大家的写作提供一些
通过写心得体会,我们可以更好地理解和把握自己的成长和进步。通过阅读他人的心得体会,我们可以更好地理解和应用所学知识。本学期开设的《数据结构基础》课程已经告一段落
合同协议是商业活动中信任和合作的基石,具有重要的法律效力。通过阅读合同协议范文,我们可以学习到一些常见的合同条款和规范表达方式,提高自己的合同写作能力。
在活动总结中,我们可以回顾活动的目标设定、实施过程和达成的结果。在下方的活动总结范文中,我们可以看到活动策划、组织、执行和总结的全过程,可以供大家参考和学习。
活动方案中包含了各种活动的具体内容、时间、地点等细节信息。通过仔细研究这些范例,你可以了解到活动方案的设计和组织过程中需要注意的一些关键点。为了贯彻落实劳动教育
心得体会是通过对一段经历或一项任务的思考和总结得出的个人感悟。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助。观摩项目是指学生或者教师去参
结婚是一种社会行为,是男女在法律和道德认可下建立稳定、幸福家庭的重要方式。以下是一些关于婚礼流程安排的建议,希望对新人有所指导。1)妹妹,你可知道,你沉鱼落雁的
读后感是读完一本书后,对书中内容进行总结和个人感悟的一种表达形式。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。毒瘾是指嗜毒的癖好,具有身
党课是党员必修课,对于加强党性修养、认识党的历史和理论、学习党的路线方针政策具有重要意义。小编整理了一些党课教学活动的成功经验,供大家参考借鉴。央视频是中国中央
优秀作文是一种有序和连贯的叙述,能够引起读者的共鸣和思考。在这里,小编为大家推荐一些优秀作文范文,供大家欣赏和学习。在我们生命里,会遇到许许多多的人,可能是熟悉
一份出色的申请书能够突显我们的优势和亮点,并吸引招聘人员的注意,提高我们的竞争力,使我们在众多申请者中脱颖而出。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,供大家参考
制作一份精美的更多申请书,可以给我们的申请增添亮点,提高成功率。如果你对更多申请书的写作技巧和注意事项感兴趣,小编为大家整理了一些有关申请书的相关文章,供大家参
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和思维方式。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看以下这些优秀的范文,或许能够解决你的问题。光阴似箭,岁月如梭。20__
通过个人总结,我们可以对过去的经验和教训进行总结,为今后的发展提供参考和借鉴。小编为大家整理了一些个人总结的范文,希望能为大家的写作提供一些参考。我在上级领导的
心得体会是我们在学习、工作和生活中的点滴收获和体验,它是对一段时间内的经历总结和概括。阅读这些心得体会,我们可以看到不同人在面对相似情境时的不同思考和总结。
劳务关系是劳动力市场上基于雇佣与被雇佣关系而形成的双方权益关联。在下面的劳务总结范文中,你可以了解到不同行业的劳务服务具体内容和取得的成果,或许能为你的写作提供
通过分析范文范本的优点和缺点,可以帮助我们对自己的写作进行反思和改进。以下是一些经过精心挑选和整理的范文范本,它们涵盖了各个领域和主题,可以供您参考学习。
阅读范文范本可以增强我们的语感和写作灵感,提高我们的写作表达能力。下面是小编为大家推荐的一些范文范本,希望能够给大家写作带来一些启发。摘要:就国内医护类专业建设
范本是一种鲜活的文本材料,通过阅读范本可以感受到真实的写作氛围和技巧。范文九:关于自我认知的范文,让我们反思自己的优点和不足。一般情况下,发生火灾后,报警和救火
小学生演讲稿的撰写可以激发他们的创造力,使他们学会富有想象力地思考问题。下面是一些经典的小学生演讲范文,让我们一起来学习和借鉴。敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家
每个月结束时,我们都应该进行一次工作总结,以便评估自己在工作中的成果和不足之处。在下面,小编为大家分享了一些明星员工的月工作总结,他们的经验或许能够给大家一些启
银行的发展离不开科技的支持,电子银行、移动支付等新兴业务的兴起,为银行业带来了更多创新和发展的机遇。小编为大家准备了一些银行工作优秀范文,希望能给大家在写作上提
服务月可以培养年轻人的社会责任感,帮助他们树立正确的价值观和人生观。服务月活动的成功得益于社区居民的积极参与和相互支持,他们用实际行动诠释了社区凝聚力的重要性。
参考范文范本可以帮助我们发现自己写作中存在的不足和需要改进的地方。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参考。文物古迹是悠久历
心得体会可以让我们更快地成长和进步,帮助我们提升自己的能力和素质。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家带来一些灵感和思考。
合同协议的有效性受到法律和相关法规的保护,如果违反法律规定,合同协议可能被宣告无效。范文中的条款和内容仅供参考,具体的实施过程应根据实际情况进行调整。
在服务月期间,人们通过各种方式积极参与社区服务、环保行动、公益捐助等活动,为社会贡献自己的一份力量。以下是小编为大家收集的服务月范文,仅供参考,希望能给大家一些
范文范本的目的是为我们提供一个参考基准,帮助我们明确写作的要求和目标。请大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家参考和借鉴。科学课是以培养学生科学素养为宗旨的
施工是指按照设计方案和施工工艺进行建筑物的实际建造过程。接下来是一些施工管理的实用方法和经验总结,供大家参考借鉴。1、选择冬期施工方法考虑的因素。在混凝土冬期施
个人简历可以展示一个人的教育背景、工作经历、技能和成就等方面的信息。想要了解一些个人简历的写作技巧和范文,可以看看下面的这些例子,希望能够对你有所帮助。
转专业申请书应该以真实、客观的态度表达申请者对新专业的热情和渴望,让招生官对申请者产生兴趣和好感。以下是小编为大家收集的转专业申请书范文,希望能给你一些启发。
无论是企业间的合作,还是个人和企业之间的交易,都需要有明确的合同协议。想要撰写一份完备严谨的合同协议?以下是小编为您整理的合同协议样本,希望对您有所帮助。
范文范本的主要作用是为了帮助读者更好地理解和掌握相关的写作技巧和表达方式。范文范本中的优秀之处,可以激发我们的创作激情和写作热情。____乡人民政府:自建房至今
二年级教案还可以激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性和主动性。接下来是一些教育专家推荐的教案范例,可以帮助我们提高教学效果。(一)使学生所学的两步计算的应用题得
心得体会是我们在一段时间内对自己的成长和发展,对他人的影响和帮助等方面进行总结和思考的结果。下面是一些关于心得体会的实例,希望可以帮助大家提升写作水平。
一个成功的活动方案需要有团队的合作和努力,以及良好的组织和管理能力。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些灵感和启示。
在写月工作总结之前,我们需要先回顾这一个月的工作内容和完成情况。阅读其他人的月工作总结,可以获得一些新的思路和方法,提升自己的总结能力。城市管理行政执法局或城市
随着社会的发展和竞争的加剧,写一份出色的申请书已经成为必不可少的技能。以下是小编为大家收集的申请书范文,供大家参考和借鉴。申请人姓名性别民族年龄职业或职务私营业
医务人员要经受长时间的工作压力和高强度的工作负荷,他们的工作和生活需要得到合理的平衡与支持。在医务领域,总结是我们学习和成长的重要方式之一,以下是一些优秀范文供
写心得体会可以帮助我们更好地整理思绪,理清经验和知识的关联。心得体会范文4:在工作中,我发现与他人良好的沟通和合作是取得成功的关键。只有我们能够有效地与他人合作
学期计划可以帮助我们合理安排各项任务和活动,提高学习效率和时间利用率。接下来,让我们一起来看看一些优秀学生的学期计划,或许能给大家一些启示和借鉴。通过训练学生的
合同协议是各类商业合作中的必备文件,双方应认真履行合同义务。在签署合同协议之前,建议阅读下面的范文,对合同有一个较为全面的了解。甲、乙双方生育子(女)壹人,现就
人力资源是企业组织中的灵魂,它能够为企业提供核心竞争力。人力资源管理的创新和变革是组织持续发展的关键驱动力之一。xx乡隶属鲁甸县,地处鲁甸县北部,距县城36公里
心得体会可以帮助我们更好地总结和总结经验,使我们在今后的学习和工作中更加出色。接下来的范文是一些写得十分出色的心得体会,相信能给您提供一些撰写方面的灵感。
演讲稿范文可以起到承上启下的作用,为演讲提供有力的开头和结尾。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能够给大家提供一些参考,启发大家在写作时可以有更好的创作思路
幼儿园大班是孩子们探索自我、发展自己兴趣和才能的重要舞台。下面是我为大家整理的一些幼儿园大班总结范文,愿能帮助到您。活动目标:1.能有合作进行游戏的能力。2.具
通过申请书,我们能够向对方传达我们对该机构或组织的兴趣和热情,并表达我们愿意为之努力的决心。接下来,让我们阅读一些成功申请者分享的申请书写作经验。您们好:20x
写心得体会可以激发我们对于学习和工作的积极性和主动性,认识到自身的不足并努力改进。我们一起来看看下面这些心得体会的范文,或许能够给我们带来一些新的思考和启迪。
心得体会是对所学知识和经验的总结和提炼,有助于我们更好地进行知识迁移和应用。以下是一些精选的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作和思考。第一段:引言(字数:
读后感是读者对作品进行思考和吸收,将其转化为个人知识和情感的过程。下面是小编精心收集的一些读后感范文,希望对大家的写作提供一些启示和帮助。《爱的牺牲》是欧・亨利
总结过去一个月的工作,对找出问题、改进工作方法非常有益。小编为大家整理了一些典型的月工作总结范文,其中包括了不同行业和岗位的工作总结,供大家参考。按照市纪委的安
通过写作,我们可以提升自己的思维能力和逻辑思维能力,培养自己的批判性思维和创造力。这些范文范本是不同领域和题材的代表作品,可以拓宽我们的学术视野和知识面。
范文范本可以帮助我们掌握文体和语言特点,使我们的写作更具有风格和魅力。范文范本是从优秀作品中提取出来的典型样本,可以帮助我们了解作品的特点和结构。要写一篇较为完
阅读范文范本可以开阔我们的写作视野,拓展我们的表达方式,使作品更具个性和魅力。以下是小编为大家整理的范文范本,希望能让大家对写作有更深入的了解。一年的计划在春天
心得体会是对过去经验的总结和归纳,对今后的学习或者工作有很大的借鉴作用。希望这些范文能够给大家带来一些写心得体会的灵感和帮助。作为一名测绘专业的学生,测绘仪器是
中班教案是一种对中班教学活动进行整理和概括的书面材料,有助于我们回顾和总结教学效果。接下来是一些中班教案的范文,供教师们借鉴,希望能提高他们的教学效果和专业水平
无论是申请入学、申请工作还是申请资金支持,都需要写一份出色的更多申请书。这些更多申请书范文涵盖了不同领域和职位,可以为你提供多样化的参考材料。尊敬的__人力资源
读后感是在阅读一本书后对其中所获得的思想和感受进行总结和概括的一种表达方式。在这里,小编为大家准备了一些精心挑选的读后感范文,希望能够帮助大家更好地写作。
军训心得体会是对军事训练过程中所遇到的困难、挑战和收获进行思考和总结的一项重要任务。以下是一些学长学姐们写的军训心得体会,希望能给大家一些思路。军训是每个大学新
范文范本可以帮助我们提高写作水平,使我们的作品更加完美。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能够为大家在写作过程中提供一些思路和启示。_______先生/女士/
心得体会是在个人经历的基础上对所得到的思考与感悟进行总结和概括的文字材料。在这里,我们为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望可以给大家写作提供一些借鉴和启示。
范文范本是对某一类文章、作品或者表演等的最佳参照样本。对于写作不自信的人来说,参考这些总结范文可以增加写作的信心。20xx年上半年以来,在公司领导的关怀及领导的
实习心得体会是对实习单位和老师的一种回馈和感恩的方式。实习心得范文是对实习经历的总结和思考,每篇都是作者亲身经历的真实记录。段落一:引言(150字)。"感恩"是
心得体会是对一段时间内的学习、工作或生活经历进行总结和反思的文本形式,它能够帮助我们深入思考所获得的经验和成果。下面是一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提
工作方案是指在工作过程中为了达到预期目标而制定的具体步骤和方法,它是组织工作的指导和依据。您可以根据自己的需要选择适合的工作方案范文进行参考,并结合实际情况进行
申请书是向某个机构或组织递交的一种正式文件,用以申请担任某一职位或参加某一项目。以下是小编为大家整理的一些成功申请书的范文,希望能够为大家提供一些写作上的指导和
扎实的司法工作总结能够促进个人和团队的进步,提高司法工作的质量和效益。这是一份关于司法工作总结的精选范文,希望对大家的写作能力和思路有所帮助。年来,我们在县司法
开学典礼是学生们展现团队文化和个人魅力的机会,也是交流互动的平台。接下来,请欣赏一些学校开学典礼的视频片段,让我们共同回味开学的美好时光。各位领导、来宾、教官们
在实践中总结心得体会,可以帮助我更好地理解和应用所学知识。推荐阅读以下的心得体会范文,它们或许能够给你一些有益的启示。医生与患者唇齿相依,有着紧密的联系,构建良
心得体会的写作可以让我们更好地表达自己的想法和意见,提高自己的沟通和表达能力。以下是一些优秀心得体会的范例,希望对你的写作有所启发,让我们一起来看看吧。
主持词还需要注意文化差异,避免使用可能引起误解或冒犯观众的用语。一场成功的活动少不了一位出色的主持人,下面是一些主持人必备的素质。11月22日下午,灌南县交通运
在写培训心得时,可以结合实际案例和个人体验,增加文章的可信度和说服力。接下来是一些令人印象深刻的培训心得范文,或许能给你带来一些深入的思考和启发。今天晚上聆听了
优秀作文应该具备思想的独立性和深度,使读者能够从中获得新的思考和启示。以下是一些著名作家的优秀作文片段,大家可以欣赏并学习其中的写作技巧。校园的香樟树下,还留有
合同协议可以是口头的,也可以是书面的,但书面合同更容易保护当事人的权益。通过学习和借鉴合同协议范文,我们可以提高对合同的理解和应用能力,为自己的商业交易提供保障
通过个人总结,我们可以发现自己的不足之处,并提出改进措施来提高自己的发展水平。下面是一些获奖个人总结的范文,希望能够给大家提供一些参考。一、目前状况:十年前我走
计划书是一种书面材料,用于详细描述和规划未来的工作目标和行动计划。撰写计划书时要注意避免过分照搬范文的内容,应根据自己的实际情况进行个性化的调整和补充。
在重要场合发言,写一份发言稿可以让我们更自信、更有说服力地向听众阐述自己的观点。以下是小编为大家整理的几篇精选发言稿,希望对大家的写作有所帮助。9月1日,市委常
运动会是学校举办的一项盛大体育赛事,它可以展示学生们多方面的才能和努力。运动会总结是一篇很重要的文章,以下是小编为大家搜集的一些优秀范文,希望能给大家提供一些思
在现代社会中,越来越多的人需要撰写更多申请书来展示自己的才华与能力。小编为大家准备了一些经典的更多申请书范文,供大家参考学习。我场老场区职工住房建于建场初期的一
写心得体会的同时,要注重对问题的总结和分析,找出改进自己的方法和途径。通过阅读这些精品心得体会,我们或许能够对自己的写作提供新的思路和见解。通过安全教育活动,
在合同协议中,必须明确双方的权益和义务,以确保交易的顺利进行。在合同协议的范文中,你可以找到对应的行业和情景,从而更好地理解具体应用。男、女双方于_______
在社会实践中,我们有机会结识各行各业的人士,拓宽人脉圈子,为未来的发展打下基础。掌握社会实践的技巧和方法,对于学生的发展非常有帮助。中国共产党――一个神圣而庄严
通过安全工作总结,我们可以充分利用以往的经验教训,预防未来可能出现的安全事故。以下是小编为大家收集的安全工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。通过这些范文,