总结心得体会是我们进行自我反思和自我教育的有效方式，可以帮助我们不断提高自己。请您阅读以下这些心得体会的例子，相信会对您撰写自己的心得体会有所帮助。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇一
读了《叛逆不是孩子的错》这本书让我知道自己跟孩子之间的沟通太少了。其次对孩子的管理方法也有很多不对的地方，有时急了还会大吼大叫，感觉孩子太叛逆，情绪控制不住自己，让孩子按照自己的想法做事情，没有考虑孩子的感受，不管孩子的想法，总认为自己是对的，自己的方法才是对他好，自己爱他，但没有正确表达，孩子会感受不到我的爱。
比如有一次，我把他的作业都安排好先写哪一项再写哪一项，但是他总是不按我的要求写，反着来，对着干，我没控制住自己又吼叫孩子，对孩子伤害很大，孩子说总是吼他，总是控制他，不听他的想法，我听后很难过，也开始反思自己的做法。
通过这本书里的方法，我明白了对孩子越控制越叛逆，要相互沟通，会让孩子感到自己的想法被重视，孩子会很开心，不再强迫孩子听话，讲道理才会开始听话。叛逆不是孩子的错。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇二
“叛逆期”是孩子成长过程中必不可少的一部分，很多父母都会遇到这样的情况：孩子变得越来越叛逆，不听话、不尊重长辈，甚至打架闹事。这时候父母的心情就会变得很沉重，因为他们担心孩子会走向错误的道路，同时也会感到无助和焦虑。作为家长，如何正确地引导孩子走过叛逆期，成为许多家长所关心的问题，本文将分享我的心得体会。
二、认识叛逆期。
叛逆期通常发生在孩子进入青春期之后的一段时间，这是孩子生理、心理上巨大的转变所造成的结果。在这个时期，孩子需要独立、自主，同时也希望得到认可和尊重。在这个过程中，很多孩子会出现情绪波动较大，冲动、不安、焦虑、愤怒等情绪会变得更为明显，这时父母不要恐慌，要理解孩子的心理和情感需要，确保他们在成长的过程中保持了安全、健康的状态。
陪伴是父母在孩子成长过程中最重要的任务之一。在孩子叛逆期，母爱、父爱依然是孩子的精神安全庇护。首先，我们需要理解孩子的感受，关爱孩子的内心世界，耐心倾听孩子的话语，了解他们的情感需求。不要以成年人的眼光看世界和看待孩子的情感和行为，宽容包容他们的情感表达方式和独立思考能力。其次，我们需要尊重孩子，帮助他们逐步形成独立自主的人格和品格。在他们自己兴趣的领域给予支持和鼓励，同时也要让他们知道尽管成长路上自己有很多积极探索和尝试，却依然需要长辈们的关爱和引导。
四、沟通的重要性。
沟通是家长与孩子之间建立信任和沟通的桥梁。同时也是陪伴孩子走过叛逆期的重要环节。怎样才能和孩子建立良好的沟通关系呢？首先，我们需要保持冷静，不至于让孩子因大人情绪失控而感到自己更加无助和孤立。之后我们要给孩子提供更为开放和自由的空间，给孩子留下说话的时候，可以倾听自己内心的话语，告诉他们自己的关注和支持。此外，我们还可以在孩子的日常生活中，鼓励孩子介绍自己的生活状态、学习情况等，让孩子知道自己的付出和努力得到了大人的肯定和认可。
五、结语。
陪伴孩子走过叛逆期是一项艰辛而充满挑战的任务，但它也是父母在孩子成长过程中的使命。我们首先要了解孩子自我规律发展的内在规律，为孩子提供一个充满关怀、安全感和尊重的成长环境。同时我们也需要不断归纳和总结这个过程中的每个细节和经验，在经验上积累，为自己在孩子成长道路中留下美好的回忆与意义。最后，让我们和孩子一起勇敢地面对挑战，走出健康、积极、富有生命力的未来。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇三
1.定力不强，容易被误导。
有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分和善听话的学生，而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟他、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了叛逆心理。
2.厌学、逃学。
这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时，很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。
3.自以为是。
这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格，而且这种性格随着年龄的增长越来越严重，很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。
4.自卑和自负。
有些中学生进入青春期后，对荣辱有了认识，总觉得自己的家庭或者学习上不如别人，久而久之就形成了自卑的性格，相反，另一部分学生却认为，自己应当从平庸中走出来，在各方面都应当超过别人，因此经常采用一些不当的方法想吸引别人的注意，比如怪异的头型，各种奇装异服等。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇四
孩子的逆反心理，如果没有得到正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。从孩子成长的角度来说，人生有两个反抗期，第一个是在3岁左右，孩子的自我意识发展了，对成人的要求及安排往往会逆向而行。
孩子这一时期表现出反抗精神，如果家长能正确对待，则孩子更容易成为心理健康、独立坚强的人。而丝毫没有反抗表现的孩子，往往趋于软弱或优柔寡断。
在孩子十来岁的时候进入第二个反抗期，这时孩子产生了“我是大人”的感觉、时时处处想表现出自己的个性与独立性.所以经常会和父母的想法发生冲突。
(1)由于孩子有强烈好奇心和求知欲望，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。
(2)由于做父母的教养方法不当，采取“专制”的教育方法，而该时期的孩子独立意识强，故意要显示自己的能耐，加上情绪不稳定，所以显示“抗上”的逆夏心理。家长要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的“自决权“，即使出了些差错也不要过多责怪。
(3)多数家长缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律，孩子一旦和家长发生抵触，做家长的总喜欢摆出长辈的样子。
采取“高压”政策，会导致孩子的逆反心理逐渐升级，有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心，交换彼此的想法，对孩子说话要真诚、恳切。
(1)与孩子冲突时要冷静，不要使冲突加剧，可以暂停或借故出去一下。
(2)一旦孩子表现出合作与变通时，要给予他正面的表扬和鼓励。
(3)确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。
(4)用体育锻炼等来舒缓你的紧张情绪，避免向孩子发脾气。
(5)努力与他人合作，并获得与孩子有关的其他人(老师、配偶)的支持。
(6)父母在必要时可以寻求儿科医生和心理学家的帮助。
逆反并非一无是处，也有正效应。许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利，其实，逆反心理并非一无是处，它虽有妨碍儿童身心发展的一面，但也有很多正效应。
逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维、眼界开拓、能积极进取的人才。
因此，父母要善于发现孩子逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在在孩子的成长中发挥积极作用的。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇五
第一段：引言（100字）。
叛逆，是指孩子在成长过程中表现出的一种反抗、逆反的行为特征。然而，叛逆并非是孩子的本性，而是他们对于自我认同、独立性和自我控制能力的追求。在这个信息爆炸的时代，如何正确引导孩子的叛逆情绪，成为父母和教育者共同关注的问题。
第二段：原因分析（300字）。
孩子叛逆的原因是多样的。首先，成长中的社会压力常常让孩子感到束缚，他们渴望独立自主。其次，叛逆行为也可能是对与父母、老师等权威人物的抗拒。这是孩子发展自我独立性的重要阶段，他们试图通过声明自己的意愿和态度来获取自主权。另外，新技术和互联网的迅猛发展让孩子更容易接触到以前无法获得的信息，他们对于权威和传统的怀疑也更多。最后，叛逆行为也可能源于孩子内心的无助或寻找自我存在感，他们试图通过违背规定和期望来证明自己的存在和特别之处。
第三段：正确引导（400字）。
在引导孩子的叛逆情绪时，父母和教育者起着重要的作用。首先，他们应该给予孩子足够的尊重和自主权，让孩子感受到自己的价值和能力。尽管孩子需要规则和边界，但给予适当的自由和责任会有助于培养他们的自律和判断力。其次，父母和教育者应当与孩子保持沟通，充分了解他们的想法和需求。尊重孩子的自主性和合理的需求，能够有效缓解叛逆情绪。同时，父母和教育者也应当以身作则，树立正确的行为和价值观，引导孩子树立正确的人生观和价值观。最后，父母和教育者要给予孩子正确的教育和引导，让他们更好地了解自己在社会中的角色和责任。通过提供适当的教育资源和开展丰富多彩的课外活动，可以培养孩子的兴趣和能力，帮助他们发展良好的社会适应能力。
第四段：积极心态的培养（200字）。
叛逆期是孩子迈向成熟的重要阶段，父母和教育者应该学会以积极的态度来面对孩子的叛逆情绪。在与孩子进行沟通时，保持平和的心态，耐心倾听孩子的想法和情感。同时，也要学会宽容和理解，不要过分批评和指责孩子，给予他们成长和改变的机会。培养良好的积极心态有助于建立良好的亲子关系，帮助孩子更好地理解自己和他人。此外，通过积极地注重孩子的优点和成就，激发他们的自信心和积极性，也是帮助孩子走出叛逆情绪的重要因素。
第五段：结论（200字）。
叛逆不是孩子的本质特征，而是他们对于自我认同、独立性和自我控制能力的追求。正确引导孩子的叛逆情绪对于他们的成长和发展至关重要。父母和教育者应给予孩子足够的尊重和自主权，与他们保持充分的沟通，并以身作则，树立正确的行为和价值观。同时，培养积极的心态和关注孩子的优点和成就也是促进孩子走出叛逆情绪的重要因素。只有通过正确的引导和关怀，我们才能帮助孩子建立健康积极的人格，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇六
我们每个人都是因为有了孩子，才从孩子变成父母，而抚养孩子长大成人是一个漫长的过程。但随着孩子越长越大，父母却开始觉得孩子越来越不听话，难以管教，什么都要和自己对着干才开心，很是令人头疼。
其实，并不是孩子不听话，只是到了每个孩子都会经历的叛逆期，回想起来，我们曾经不也顶撞我们的父母，不服管教吗？叛逆期是每个孩子都会经历的成长过程，叛逆期的教育和沟通非常重要，父母的引导和方法很有讲究.
今天，我们就来谈一谈孩子叛逆期如何教育，并告诉你不打不骂教孩子60招。
从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历3个特别的时期，期间都会表现的很逆反—父母可根据孩子的年龄特点区别对待。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好的促进孩子健康成长。
孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到三岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。一方面现在孩子的确越来越聪明了；另一方面是父母们养孩子更加小心，也因此对孩子更早、更多说“不”。孩子们说出的第一个“不”，就是从父母这里学来的。
这个时期的孩子，行动上，常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度；语言上，则开始说“不”，什么都是“不”，做与不做都是“不”。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受与他人分离的快乐，并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质。
这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。
脾气秉性的突然转变，以及强烈的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。
青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。
由于青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络成瘾、早孕、酗酒、犯罪等。
有的父母会过度忧虑孩子可能面临的危险。希望孩子顺利度过这一时期，我们必须首先要学会信任孩子有这个能力。事实上，大多数孩子也的确能顺利度过这个特别的时期。
要重点提醒的是，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用陪了。带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅在家里玩电游。孩子们有自己的社交，拥有自己的朋友，或者是有自己尊敬的长辈等，这些都有助于他们的心理健康。有些话，即使不能跟父母说，他们也还能有别的倾诉渠道。
同时，父亲的.功能尤其显得重要。父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。记得，对你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一个成熟、有责任感的男人的样子。对于女孩来说，父亲不能刻意疏远。女儿长大了，不少父亲不会再像对待假小子一样亲近女儿了。保持一定距离是对的。但是仍然需要保持对你的女孩情绪和情感上的关注、支持。这对她们很重要。
不同时期的孩子有不同的困扰。对于他们的不听话、叛逆，父母要有清醒的认识。另外，父母言行不一或身处不和谐的家庭氛围中的孩子更容易逆反。父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行。自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子还怎么听从大人的话呢?另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的氛围，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇七
陪孩子走过叛逆期对于父母来说是一场长久的战役。随着孩子的成长，他们进入青春期，这个阶段的孩子对于自我的探索成为了最重要的事情。叛逆期的到来，会给家庭的和谐带来很大的挑战。在这个时期，父母面临的最重要的任务之一就是教会孩子如何成为独立、负责任的个体，同时也需要在孩子面临困难时给与支持和鼓励。
第二段：了解孩子的需求。
众所周知，青春期是每个人成长过程中不可避免的过程。在这个时期里，孩子们正在经历许多生理、心理的变化。因此，父母需要理解孩子的需求，并充分尊重孩子的感受。不要花费时间去说服孩子，而应该倾听他们的意见，了解他们现在的感受以及真正想要的东西。
第三段：保持开放的沟通方式。
在孩子的成长过程中，沟通起着至关重要的作用。在叛逆期，孩子们可能会变得更加封闭或者情绪波动较大，这种情况下，家长需要保持开放的态度，给孩子以鼓励和支持，让他们知道自己在家庭中是被接纳的。要尽可能地让孩子感受到为父母而存在的幸福感和价值感。
第四段：给孩子合适的空间。
家长们需要明白，叛逆期是孩子独立的过程，这是孩子成长必经的阶段之一。在这个时期，父母需要给予孩子合适的空间，让他们自由探索自己的兴趣和能力，这是培养孩子独立性的良好方法。但同时，家长也需要对孩子进行监控，确保他们没有走入危险的圈套。
第五段：积极评价和奖励。
在孩子的成长过程中，适当的赞美和肯定是一种积极的激励方式。在叛逆期，孩子往往比较敏感和挑剔，渴望得到一些积极的反馈。所以，家长应该积极褒奖和评价孩子的优点。这种方式不仅能够增加孩子的自信心，更能够让他们感受到来自家庭的温暖和关爱。
结尾：
陪伴孩子走过叛逆期是一场长久的刻骨铭心的旅程，磨砺了父母的耐心和责任心。在这个过程中，父母们需要适时地给孩子以关爱和支持，理解他们的需求，并给予他们足够的空间发挥自己的能力。相信经过父母的不懈努力，孩子们一定会成为独立、负责任的人。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇八
孩子的成长过程中，他们都会经历三次叛逆期，即青春期、中学叛逆期和大学叛逆期。这些时期对于孩子和家长来说都是艰难的，但也是必要的。通过对孩子的关注和理解，我从中得到了一些心得体会。
首先，我认识到了孩子需要独立和自由的欲望。青春期是一个探索自我身份的时期，孩子开始逐渐独立思考，要求自己有更多的决策权。家长应该给予他们一定的自由度，让他们自己去尝试和解决问题。我发现，当我在孩子身上投入更多信任和自主决策的机会时，他们更容易和我沟通和合作。
其次，我明白了沟通的重要性。中学叛逆期是孩子们与父母愈发独立的时期，他们开始和同龄人接触，并且开始思考自己对世界和家庭的看法。在这个阶段，家长应主动与孩子交流，了解他们的想法和感受。即使有时候孩子可能表现出抵触情绪，但我们也不能放弃努力去了解他们。通过对话和倾听，家长能够更好地知道孩子的需求，而孩子也能更好地理解家长的关心和期望。
再次，我体悟到了尊重的重要性。大学叛逆期是孩子成年后的发展时期，他们会有更多的自主权和决策权。他们在大学里开始独立生活，并面临更多的选择和挑战。家长需要尊重孩子的选择，并给予他们支持和鼓励。我们应该理解他们的困惑和压力，并提供必要的帮助和指导。这样，孩子会更加自信和坚定地朝着自己的目标前进。
最后，我认识到了陪伴的重要性。在孩子的成长过程中，他们需要得到家长的陪伴和支持。无论是在成功和开心的时候，还是在挫折和困难的时候，我们都应该陪在他们身边，与他们分享喜怒哀乐。家长的陪伴能够给孩子带来安全感和信任感，让他们更加坚强和勇敢地面对各种挑战。
通过对孩子的三次叛逆期的体验和总结，我明白了作为家长的责任和角色。我们不仅要关注孩子的身体健康和学业成绩，更要帮助他们成为独立、自信、有责任感的人。在这个过程中，我们需要给予他们足够的自由和尊重，倾听他们的想法和感受，给予他们支持和陪伴。只有这样，我们才能建立起更紧密和良好的亲子关系，共同度过孩子成长中的挑战和困惑，培养他们成为真正有价值和有意义的人。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇九
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
第二步，不和孩子争吵，不为难孩子。
处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
第三步，给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通。
处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
第四步，掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围。
叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
第五步，对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解。
叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见，他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到非常焦虑，但是作为父母我们不能只是焦虑要学会体谅和包容他们。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十
2岁半到3岁左右的叛逆期：
这个时期是宝宝“自我意识”形成的时期，如果受到大人的打压或错误引导会影响孩子的身心发展。家长可以通过给孩子做选择的方法代替“不”。这种方法便于家长进行良性引导也不会给孩子控制感。
这个年龄的孩子往往爱模仿大人，但宝宝的能力有限并不能完成大人的事情。这个时候家长可以给孩子安排一些力所能及的事情，当宝宝完成之后给宝宝一个鼓励。这样可以培养孩子的自信还能锻炼他的动手能力。
当宝宝缠着父母无理取闹时，父母应该学会制定规则，学会说“不”，给宝宝养成良好的习惯。
叛逆期的宝宝总有很多情绪想表达，但孩子年纪小，还不能完全表达自己的情感。这个时候父母就要积极帮孩子组织语言，帮助孩子表达情绪。
7-9岁，准大人期：
涉及到孩子的事情时，要给孩子权利自己决定。
不要总是责怪孩子学习不好，要给孩子减压。
叛逆期的孩子往往比较敏感，适度关心避免给孩子过度压力。
孩子的事情大多是父母一手包揽，孩子在叛逆期往往意识不到家长在“帮”他，所以把事情交给孩子办，培养孩子的独立性。
这个时期的孩子有很多情绪和想法表达，家长要注意多和孩子沟通，还要注意沟通方式。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十一
1、亲子之间的沟通：
这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、学会真正关心自己的孩子：
真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。
3、不要总反对孩子想做的事情：
有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么?这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。
4、放下权利给孩子，但绝对不是放任：
如去哪里玩啊，去吃饭之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求又不能依之，不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。
5、避免“打”“骂”的误区：
一些家长只要孩子不听话，做错小些事情就对孩子有打又骂的，总以暴力制止。长期这样下去，孩子幼小的心灵已经有了阴影，总会怕做错事情，然而不够去做，生成胆小怕事的性格。
6不要总是向孩子施压，给孩子一定空间。
不用总对他说一定要考上某某大学，考试每科都要有多少多少分以上什么的之类的话，多给孩子一些空间，让多交一些朋友。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十二
作为家长，无疑是孩子成长中最重要的支柱之一，但任何人都无法预测孩子何时会进入叛逆期。叛逆期常被认为是孩子与家长之间关系最不和谐的阶段，但事实上，与其说是孩子的问题，不如说是来自他们的思想和态度变化造成的挑战。经历完整的叛逆期，我认为家长需要以一种战略性的态度应对此时孩子的情绪和行为。在这篇文章中，我将分享我从我的叛逆儿子中学到的心得体会，以帮助其他家长应对叛逆期的挑战。
第二段：理解内心。
在孩子的叛逆期，与他/她的沟通通常会变得更加困难，他们会试图去追求一种独立自主的生活方式，学会独自思考和处理问题。在这个过程中，许多家长经常会感到孩子不尊重自己或者觉得他们在故意忽视自己的规定和要求。然而，我们需要理解到这只是孩子在努力探索自己想要哪些事情以及如何处理问题，以便自我管理和成长。尊重孩子的选择以及确保他们的安全是我们做家长的首要责任。
第三段：掌握正确的沟通方式。
叛逆期的孩子往往对不公和管理失望，这时就需要采用更加理性、平和的沟通方式。在解决问题时，他们希望被尊重和理解，而不是被怒火中烧的家长所压制。在这个阶段，家长需要时刻保持冷静、耐心和理性，并且采用相应的语言和态度来表达自己的观点。另外，及时给予帮助和支持，也需要指导孩子学会制定并达成个人目标，这将在夹杂着叛逆情绪的过程中帮助他们理解自己的责任和所需要的资源。
第四段：从慈爱中寻找平衡点。
在孩子叛逆的年龄，很难避免出现冲突以及父母希望孩子生活方式和期望之间的不一致。同时，我们也需要保持慈爱和对孩子的支持，以便他们不会从此进入一条不好的道路。认真倾听孩子的每一个想法、意见，了解他们想要的成长方向，并给予积极的激励和支持。在我们的情绪、要求和期望之间寻找平衡点，这样我们才能引导孩子走向正确的道路。
第五段：结论。
总之，叛逆期是孩子成长过程中的一个挑战，但同样也是家长们成长的机会。我们需要理解孩子的内心，掌握正确的沟通方式，在爱与慈爱之间寻找平衡点，引导他们走向正确的道路。如果我们以冷静、耐心、支持和理性的方式对待孩子的叛逆行为，将建立亲密又信任的家庭关系。当孩子交出他们期望拥有的未来时，我们会感到心满意足。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十三
第一段：引入话题，阐述孩子叛逆的一般情况。
第二段：分享自己的亲身经历和感受。
我曾经也面临着孩子叛逆的问题。我的孩子在上小学之后，开始故意不做作业、说谎、甚至还偷偷出门。我的心情从愤怒到担心再到绝望，每天都非常煎熬。但后来我意识到，发泄情绪并不能解决问题，关键在于我需要与孩子进行沟通，找出叛逆的根源。
第三段：探讨解决孩子叛逆的方法。
在我尝试进行沟通时，我逐渐发现孩子背后有一些真正的心理原因。我了解了孩子的想法和情绪，深入了解他的需求和渴望，最终找到了解决叛逆问题的办法。首先我向他说出我爱他，然后和他庆祝他的成就和进步，让他感到被认可和被重视。接下来，我帮助他找到自己感兴趣的领域，给予鼓励和支持，让他从内心愿意与我合作，更好地完成学习任务等。
第四段：交流合作的重要性。
沟通和合作是解决孩子叛逆问题的关键要素。家长需要自己和孩子之间的互动中寻找平衡点，并且准备好自己的心理和对话技巧。同时，家长也应该尽可能地让孩子参与到家庭生活中，而不是简单地命令孩子去做某事。如果两者之间存在合作和相互理解的基础，叛逆的问题也可以被减少或消除。
第五段：总结自己的个人观点。
总而言之，孩子叛逆是一个复杂的问题。无论是家庭环境还是学校压力，家长都需要从孩子自己的角度考虑问题，不要简单地指责和惩罚孩子。在孩子的成长道路上，和孩子建立良好的沟通、合作关系是非常至关重要的，家长需要无条件地爱和支持孩子，一起成长。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十四
孩子的叛逆期是每个家长都经历过的一段波折。这个时期孩子开始追求自我,跟着发展的步伐去寻找身份和自我认同感。他们切断了与父母的关系，远离父母的意见和想法。这个时期对于家长来说可能是个挑战，但通过我的亲身经历我发现了解决问题的方法。
第二段：理解叛逆期。
在孩子叛逆的时期，家长需要理解这个时期,试图理解孩子的行为和情感。这个时期的孩子需要得到尽量多的支持和鼓励，成为他们自己的主人。即使你不理解孩子的行为，也要听他们的感受和意见。这样可以让孩子觉得自己被理解，从而建立更强大的信任感。
第三段：建立信任和沟通。
在孩子的叛逆期，建立信任和沟通变得非常重要。家长需要保持开放和敏感，耐心地听孩子讲述他们的想法和感觉。不要批评或惩罚他们，这将只是加剧孩子的叛逆心理。我们应该同样表达出我们的感觉，而不是一味的指责、压制孩子。在建立互信的过程中，家长需要关注孩子日常生活中的点滴变化，关心他们的所思所想。
第四段：尊重孩子的独立性。
在孩子的叛逆期，我们通过尊重孩子的独立性，帮助孩子更好地成长。我们不能强迫孩子做任何事情，而是需要教他们自己学习。当孩子做出错误的决定时，我们只是提醒他们，而不是代替他们。这可以让孩子更好地发展他们的自我意识和自我控制能力，更好地了解自己。
第五段：慷慨地给孩子爱和支持。
在孩子的叛逆期，我们需要热情地给予孩子爱和支持。孩子需要知道他们是值得尊重和爱的。这是建立互信和孩子成长的关键所在。当孩子叛逆的时候，我们需要向他们分担他们的痛苦并给予他们真正的关心和支持。我们需要让孩子知道，他们在我们的家庭中始终是成功的一部分。
结论：
总而言之，孩子叛逆的心得体会是一个被广泛研究和讨论的主题。在叛逆期，家长需要理解孩子、建立信任、尊重孩子的独立性，并慷慨地给予他们爱和支持。这不仅有助于孩子发展他们的自我意识和自我控制能力，还建立了家庭中的一种积极、健康和相互尊重的关系。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十五
叛逆是青春期孩子普遍经历的一种心理状态，他们对自己的家庭、学校、社会等各个方面抱有强烈的不满和反叛情绪。作为家长或教育者，我们需要理解叛逆孩子的内心需求，引导他们正确处理情绪，培养积极的人格品质。
第二段：原因分析。
叛逆孩子往往是因为对现有环境不满，希望表达自己的独立意识而展现出的一种心理反应。主要的原因可以总结为家庭环境的不和谐，学校教育的误导以及社会压力的积累。家庭环境紧张、学校教育繁杂、社会对个体的要求过高，使得叛逆心理成为一种共同的现象。
第三段：应对策略。
对于叛逆孩子，我们需要以理解、引导为主要策略。首先，我们要主动了解孩子内心的需求，并以关心、倾听的态度与他们沟通。其次，我们应该尊重孩子的独立意识，给予他们一定的选择权，让他们在一定的范围内发挥自己的主观能动性。此外，我们还要引导他们正确处理情绪，培养积极的人格品质，如积极乐观、坚韧不拔、尊重他人等。
第四段：案例分析。
为了更好地理解和应对叛逆孩子，我想分享一位身边的朋友的经历。张同学是一位叛逆孩子，最初他常常不满家长的管束，表现出拒绝沟通的情绪。家长意识到了问题所在，他们开始主动与张同学交流，了解他的内心需求。在与家长的深入沟通后，张同学开始逐渐开放自己的心扉，与家长共同寻找问题解决的路径。家长也尊重张同学的独立意识，给予他更多选择的空间和发展的机会。如今，张同学已经从一个叛逆孩子转变为一个积极乐观，有梦想并为之努力的年轻人。
第五段：总结。
当我们面对叛逆孩子时，我们需要以理解、引导为主要策略，帮助他们正确处理情绪，培养积极向上的人格品质。叛逆期不仅是孩子个人的心理体验，也是家长、教育者更好理解孩子需求的机会。通过有效的沟通和关爱，我们可以帮助叛逆孩子化腐朽为神奇，成为一个自信、积极向上的人。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十六
叛逆是人类成长过程中普遍存在的一种表现形式。然而，常常有人将叛逆行为与孩子联系在一起，认为这是孩子心理发展的必然过程。然而，经历了叛逆期的我深知叛逆并非孩子的专利，更多的是成年人也会在某些时刻表现出类似的行为。在这篇文章中，我将从自身经历出发，分享叛逆不是孩子的心得体会。
第二段：叛逆是个人成长的必经之路。
叛逆是个人成长的必经之路，但并不仅限于孩子时期。无论是孩子还是成年人，在一生中都会面对一些挑战和困惑，需要通过叛逆的方式来寻找自己的位置和角色。对于孩子来说，他们在这个过程中需要摆脱父母的束缚，独立思考和探索自己的价值观。而对于成年人来说，叛逆可能是因为职业选择、婚姻关系或社会压力等方面的挑战，需要重新思考自己的人生方向。
第三段：叛逆的表现形式。
叛逆的表现形式多种多样，取决于个人的性格和处境。孩子通常表现出冷落父母、追求独立以及反对权威等行为。而成年人的叛逆则更多地表现为逆反心理、生活方式的改变以及对规则和传统的怀疑。无论是孩子还是成年人，叛逆的表现形式都是对困境和不满的一种宣泄，是追求自由和个性的一种方式。
第四段：叛逆的意义与价值。
叛逆虽然在一定程度上会对个人和社会造成一些困扰，但其实它也包含着一定的意义与价值。对于孩子来说，叛逆是他们摆脱父母的控制，独立成长的必经之路。通过叛逆，他们能够学会独立思考，形成独立的意识和个人价值观。而对于成年人来说，叛逆则是一种重新审视自己人生的方式，是对现实和社会环境的挑战。通过叛逆，他们可以找到自己真正的兴趣和热情，探索更好的生活方式。
第五段：和解与成长。
虽然叛逆在成长的过程中起到了重要的作用，但和解和成熟同样是个人发展的不可或缺的部分。在和解的过程中，孩子需要逐渐与父母建立更成熟的关系，学会沟通和妥协。对于成年人来说，在叛逆之后，他们也需要和社会环境达成一种平衡，找到自己的位置并为社会做出贡献。和解与成长是叛逆过后的另一个阶段，也是个人成长的重要一环。
总结：叛逆不是孩子的专利，而是个人成长的必经阶段。无论是孩子还是成年人，在叛逆的过程中，都会经历一系列的挑战和困扰。然而，叛逆也是对自由与个性的追求，是对现实和社会环境的质疑。通过叛逆，我们可以找到自己的位置和角色，形成独立的思考和个人价值观。但是，叛逆只是成长过程中的一部分，和解与成熟同样重要，我们需要逐渐与父母、社会环境达成和解，找到自己的位置，并为社会做出贡献。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十七
孩子叛逆是指在成长过程中，由于内外环境的影响，孩子开始表现出不合作、反抗、挑战权威等行为。这是青春期的一部分，几乎每个孩子都会经历这个发展阶段。然而，如何应对和引导孩子的叛逆行为，特别是在学习方面，是每位家长和教育者都需要关注和思考的问题。
孩子学习叛逆背后的原因多种多样，可能是因为课业压力过大，缺乏学习动力；也可能是对目标不清晰，缺乏规划和方向；还有可能是对传统教育方法产生不满，渴望自主学习的机会。家长和教育者需要通过与孩子的沟通和理解，探究背后的需求，找到解决问题的方法。
第三段：分享学习心得体会一：建立信任和尊重的关系。
孩子叛逆期最需要的是家长和教育者的信任和尊重。当孩子感受到这种正面的情感联系时，他们会更愿意与家长和教育者合作。家长可以通过倾听孩子的想法和需求，与孩子一起制定学习计划，并提供必要的支持和鼓励。在这个过程中，家长可以与孩子共同发现问题的根源，并共同寻找解决方案，建立起孩子的学习动力。
叛逆期的孩子常常对传统的学习方式和方法产生抵触。家长和教育者可以尝试一些创新的学习方式和方法，比如以游戏方式进行学习，或者通过实践和体验的方式来加深对知识的理解。此外，家长还可以与孩子一起探索自主学习的方法，通过培养孩子的自主学习意识和能力，来激发他们的学习兴趣。
第五段：总结与展望。
孩子叛逆学习的过程是一个相互适应和成长的过程，需要家长和教育者的理解和支持。在与孩子的沟通中，建立信任与尊重的关系是解决问题的基础；在教育中尝试灵活的学习方式与方法，符合孩子的个体差异与需求，也是激发孩子学习动力的关键。通过共同努力，帮助孩子度过叛逆期的学习困境，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，将为他们未来的发展奠定坚实的基础。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十八
第一段：引言（200字）。
在孩子的成长过程中，叛逆期是一个家长们经常面临的挑战。孩子们在青春期往往表现出叛逆的倾向，他们会对学习产生抵触心理。然而，通过与孩子的交流和教育，我渐渐明白了一些学习心得体会。
第二段：理解和关注孩子的需求（200字）。
在孩子叛逆的背后，往往隐藏着一种对自由和独立的渴望。孩子希望得到一些尊重和认可，在学习上也不例外。作为家长，我们应该尽可能理解和关注孩子的需求。与孩子进行坦诚的对话，倾听他们的想法和抱负，表达对他们的理解和支持，这能够帮助他们建立自信和积极的学习态度。
第三段：激发孩子的兴趣和动力（200字）。
孩子叛逆学习的原因之一是对学习缺乏兴趣和动力。作为家长，我们应该鼓励和激发孩子的兴趣。了解孩子的爱好，并鼓励他们参与相应的活动和课程。如果孩子对某个科目没有兴趣，在教育上我们可以采用一些创新的方式来调动他们学习的积极性，例如通过游戏、实践或应用实例等方法。这样能够使学习有趣，激发孩子的学习动力。
第四段：设定明确的目标和计划（200字）。
明确的目标和计划对学习习惯的养成至关重要。与孩子一起设定小目标，并制定详细的计划，这样孩子可以在规定的时间内逐步实现自己的目标。在设定目标时，我们应该鼓励孩子设定有挑战性但可以达到的目标，这样他们可以有成就感，增强对学习的自信心。同时，我们还要在计划中为孩子留有自主时间，让他们有充分的权限安排自己的学习和休息时间。
第五段：提供适当的支持和引导（200字）。
除了帮助孩子设定目标和计划，我们还应该提供适当的支持和引导。参与孩子的学习过程，鼓励他们积极主动地寻求帮助和解决问题。在他们遇到困难或挫折时，我们要耐心地倾听他们的抱怨和不满，并给予他们宽慰和鼓励。同时，我们应该为自己树立正确的榜样，以身作则，让孩子从我们身上学习到正确的学习态度和方法。
总结：通过以上的学习心得体会，我逐渐发现，与其强迫孩子学习，不如与他们建立良好的关系，理解和关注他们的需求，激发他们的兴趣和动力，并提供适当的支持和引导。只有这样，我们才能帮助孩子建立积极的学习态度，养成良好的学习习惯，并取得更好的学习成绩。只有通过与孩子的合作与沟通，才能让他们在学习中寻找到属于自己的动力和目标，从而实现自我价值的提升。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇十九
孩子叛逆是每个家长都会面临的问题。当孩子开始叛逆的时候，很多父母会产生一些自责和内疚的情感，认为这是自己的责任。然而，孩子的叛逆是一种自然的生命现象，是他们逐渐独立成长的必然阶段。作为家长，我们需要了解孩子内心，引导他们积极面对叛逆期，做好教育和引导工作。
孩子在叛逆期间，内心接受到许多复杂的感受和情绪，比如，渴望独立、追求自由、反感父母的约束和控制。家长应该理解并接受这些情感。与此同时，家长还应该关注孩子内心的其他方面，比如，他们是否感到无助、不安全、情绪失控等。通过聆听和支持孩子的内心需要，家长可以建立更深层次的家庭亲子关系。
第三段：适当的引导和教育。
家长应该积极引导孩子适当地表达情绪和需求，保持良好的沟通和互动。在处理冲突时，家长需要避免采用霸道、咄咄逼人的方式，而是尝试引导孩子理性思考和相互尊重。此外，家长应该给孩子一定的责任和信任，让他们感到尊重和认可，从而增强他们的自尊心和自信心。
第四段：别忘了爱与支持。
叛逆期是孩子成长过程中非常重要的阶段。家长需要给予足够的爱和支持，让孩子感到自己是被接纳和尊重的。家长应该尊重孩子的选择和决定，给予他们自主权和自由空间，培养他们的独立思考和判断能力。同时，家长还需要督促孩子保持适当的生活作息和心理压力，保持健康的身体和积极的心态。
第五段：总结。
孩子叛逆期是一个充满挑战和机遇的阶段。在这个过程中，家长需要坚持以爱和理解为基础，引导孩子积极面对挑战，培养他们良好的人生品质和成长素质。当家长和孩子真正互相理解和支持时，孩子叛逆期也会成为一个更美好的独立成人的阶段。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇二十
作为一个家长或者一个教育工作者，与叛逆孩子打交道或许不是一个陌生的事情。这些孩子从小到大都显得与众不同，总是会做出令人惊讶的举动和言论，不受约束，缺乏规矩。但是，如果我们了解他们的内心世界，会发现许多叛逆孩子只是因为表达方式与众不同而已。在我和这些孩子接触之后，我得出了一些关于叛逆孩子的心得体会。
首先，叛逆孩子需要一个安全的环境。这似乎显而易见，但是，对于那些经常遭受批评和惩罚的孩子而言，安全感往往很难得到满足。他们需要知道，即使他们有不同的行为和想法，他们仍然是受欢迎的。当他们在家庭和学校中获得了这种安全感时，他们就会变得更加容易接受控制和指导。
其次，叛逆孩子需要清晰的规则和要求。虽然这些孩子似乎不尊重规则，但实际上，他们需要清楚地知道哪些行为是不允许的，并且明白这些行为的后果。当规则以明确的方式呈现出来时，叛逆孩子会更容易接受它们，并且会有更少的机会犯错误。
第三，叛逆孩子需要一个可以倾诉的人。他们需要有人倾听他们的想法和感受，即使这些想法和感受是错误的或不受欢迎的。他们需要感觉到他们的声音被听到并且受到重视。当他们有一个可以信任的人来倾诉自己的问题时，他们会变得更愿意与这个人合作，并且倾听他们的建议。
第四，叛逆孩子需要认可。这些孩子往往缺乏自我价值感，因为他们觉得他们与众不同。当他们得到过认可和鼓励时，他们会变得更有动力并且更愿意合作。表扬一个犯错的孩子的正确做法，即使它只是微不足道的行为，这可能会让孩子感觉到他们正在走向正轨，并且更有可能继续努力。
最后，叛逆孩子需要温和的引导。虽然有时我们必须采取更强硬的措施，但是重点要考虑到我们所采取的措施是否会增加孩子的叛逆行为。如果我们能够学会采取一些比较温和的方式去指导和支持他们，这可能会有更积极的效果。例如，领导行业中的一些概念，例如“迎头赶上”，“赞扬先于惩罚”等策略，也可以应用于教育孩子的过程中。
在我们掌握一些技巧并了解叛逆孩子的真实内心之后，我们会发现他们并不像我们想象的那样难以处理。叛逆孩子需要的只是传统教育之外更加柔性的教育方式，以及家庭和教育方面的支持和指导。如果我们提供了这种支持和指导，我们会发现叛逆孩子也可以变得成熟更加负责，成为自己想要成为的人。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇二十一
作为家长，我们经常会遇到叛逆孩子，他们总是不听话，不遵守规定，甚至有时表现得十分叛逆。面对叛逆孩子，我们不妨换一种角度思考，试着理解他们的内心需求。在与叛逆孩子相处的过程中，我领悟到了一些心得体会。
首先，理解孩子的内心需求是化解叛逆的关键。叛逆行为往往是因为孩子在成长过程中遇到了挫折和困惑，需要发泄和解决内心的不满。作为家长，我们要以平等、尊重、倾听的态度去理解孩子的感受和需求，给予他们足够的安全感和关爱，帮助他们建立自信和自尊。只有当孩子感受到家长的理解与关爱，他们才会逐渐摆脱叛逆情绪，与家长建立起更和谐的亲子关系。
其次，家庭氛围对孩子的叛逆有着重要影响。家庭是孩子成长的温暖港湾，一个和谐的家庭氛围可以帮助孩子更好地解决问题和规避冲突。家长应该从自己做起，以身作则，树立正确的人生价值观和行为规范，给孩子做出良好榜样。另外，家庭成员之间的沟通和互动也是关键因素。家长要坚持和孩子进行积极、真诚的沟通，关心他们的成长和感受，用爱和耐心去消除叛逆情绪。同时，其他家庭成员也要尊重孩子的个性和需求，共同营造一个温馨和谐的家庭氛围。
另外，家长要学会引导孩子正确面对问题和挫折。孩子在成长过程中难免会遇到各种问题和挫折，如学习困难、人际关系问题等。面对这些困难，家长不能过度保护和纵容孩子，而应该引导他们积极面对，学会解决问题。可以通过与孩子共同探讨问题的原因和解决思路，给予他们适当的帮助和支持，培养他们的解决问题的能力和自信心。同时，也要教导孩子正确的应对挫折的态度，告诉他们失败是成长的一部分，鼓励他们勇敢面对挫折，不断努力追求自己的目标。
此外，要关注孩子的兴趣与才能，为他们提供适当的发展空间。叛逆孩子往往有着敏锐的思维和独立的性格，他们对一些特别的兴趣和爱好可能具备极大的热情和天赋。家长要认真观察孩子，发现他们的特长与潜力，并给予积极的鼓励和支持。可以通过参加兴趣班、社团活动等方式，为他们提供展示才华的机会。只有让孩子在自己喜欢的方向上发展，他们才会更加自信、积极地面对生活，减少叛逆情绪的发生。
总之，面对叛逆孩子，我们要以理解、关爱和引导为主线，积极探索适合自己家庭的相处之道。家长要先反思自身的教育方式和家庭氛围，给孩子提供一个健康和谐的成长环境。同时，要关注孩子的内心需求，理解他们的情感变化和挣扎，用爱去化解他们的叛逆情绪。引导孩子正确面对问题和挫折，培养他们的解决问题的能力和自信心。关注孩子的兴趣与才能，为他们提供适当的发展空间，帮助他们建立起自信和积极的人生态度。只有通过以上种种努力，我们才能真正与叛逆孩子建立起良好的亲子关系，引导他们健康成长。
优质孩子叛逆期读后心得（通用22篇）篇二十二
读了《叛逆不是孩子的错》这本书让我知道自己跟孩子之间的沟通太少了。其次对孩子的管理方法也有很多不对的地方，有时急了还会大吼大叫，感觉孩子太叛逆，情绪控制不住自己，让孩子按照自己的想法做事情，没有考虑孩子的感受，不管孩子的想法，总认为自己是对的，自己的方法才是对他好，自己爱他，但没有正确表达，孩子会感受不到我的爱。
比如有一次，我把他的作业都安排好先写哪一项再写哪一项，但是他总是不按我的要求写，反着来，对着干，我没控制住自己又吼叫孩子，对孩子伤害很大，孩子说总是吼他，总是控制他，不听他的想法，我听后很难过，也开始反思自己的做法。
通过这本书里的方法，我明白了对孩子越控制越叛逆，要相互沟通，会让孩子感到自己的想法被重视，孩子会很开心，不再强迫孩子听话，讲道理才会开始听话，叛逆不是孩子的错。