心得体会是对过去经历的回顾和总结，也是未来改进的基础。希望大家通过阅读以下心得体会范文，可以提升自己的写作能力和思维深度。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇一
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的教育体制遭受了严重的打击。为了保护学生的身体健康和防止疫情扩散，许多学校纷纷采取了线上教学的方式。对于大部分学生而言，通过电脑或手机在家上课是一次全新的尝试。在这个发展迅猛的时代，我在开学的网课中获得了很多心得体会。
首先，网课给了我更大的自主学习空间。在传统的课堂上，老师通常控制着学习的节奏和进度，我们只需要被动地接受。而通过网课，我可以在任意时间、任意地点进行学习。我可以根据自己的时间合理安排学习计划，提高学习效率。此外，我可以根据自己的学习进度，前进或者回顾。这种自主学习的模式，能够更好地发挥我的学习主动性，培养独立学习的能力。
其次，网课加深了我对网络技能的认识和运用。在过去，我只是简单地使用电脑和手机浏览资讯，而在网课中，我学会了如何使用电子邮件，如何实现在线交流和讨论，在线作业的提交等等。这让我更深入地了解到了互联网的奥妙，同时提高了我的计算机操作和网络安全意识。这也为我将来走向信息社会打下了坚实的基础。
然而，网课也存在一些问题和挑战。首先，缺少面对面的互动和交流，导致了学生之间的孤立感增加。在传统课堂上，我们可以随时和同学讨论问题，提问疑惑，并从中获得灵感和启发。而在网课中，这种互动的机会大大减少，使得学生更加孤立和消沉。其次，网课也对学生的自律能力提出了更高的要求。在家里上课，我们面临着更多的干扰和诱惑，如果不能自我约束，很容易玩耍或者被其他事务分散注意力，从而影响学习进程。
然而，这些问题并不是无解的。在我个人的经验中，我通过自觉制定学习计划，并为自己设置学习目标来提高自律能力；在课堂之外，我积极参加各种线上活动，通过社交软件与同学交流，保持社交互动，减少孤独感。并且，我还与同学定期组织线上学习小组，相互讨论和帮助，提高学习质量。
综上所述，开学的网课给我带来了新的学习方式和体验。网课培养了我们的自主学习能力和独立思考能力，极大地丰富了我们的网络技能。然而，网课也存在着缺乏交流互动、自律能力较差等问题，但这些都可以通过自我调整来解决。我相信，在未来的学习中，我将更好地利用网课这一学习工具，提高学习效果，为自己的未来发展打下坚实基础。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇二
在经历了一学期的网课学习后，我对这种学习方式有了更加深刻的理解和体会。网课虽然不同于传统的实体课堂，但在适应和掌握了一些技巧后，同样能够收获丰富的知识和成长的经验。在这篇文章中，我将分享我对网课的心得体会和总结语。
首先，网课需要拥有良好的自律能力。一般情况下，网课的学习时间更加弹性，没有固定的上课时间，这就要求我们必须主动安排自己的学习计划，并且要严格执行。自律能力是我在网课学习中最重要的一项素质。我学会了设立学习目标，合理规划每天的学习时间，并且做到按时完成作业和参与讨论。这种自律的学习方式，不仅使我的学习效率大大提高，而且培养了我良好的时间管理能力。
其次，有效的时间利用尤为重要。网课由于没有实体教室的约束，有时会让人产生时间的浪费感。因此，我们应该学会合理利用碎片化的时间，提高学习的效益。比如，在等车、排队、吃饭的时候，我们可以打开手机，利用这段时间复习一下课堂知识，做一些简单的口头作业等。这样一来，不仅节约了学习时间，而且降低了学习的压力，让自己的学习变得更加高效。
另外，积极参与讨论是网课学习中的必要环节。网课虽然没有实实在在的同学和老师的现场互动，但我们可以通过讨论区和在线互动来积极参与学习。经过一学期的网课学习，我发现，在讨论区互动中，我们可以从其他同学的观点和思路中获得更多的启发和思考，进一步拓展自己的视野。同时，当我们有问题或者疑惑时，也可以通过讨论区提问，得到老师和同学的帮助。通过这些互动和交流，我们不仅加深了对知识的理解和记忆，还培养了我们的合作能力和沟通能力。
此外，在网课学习中，主动思考和深度思考是必不可少的环节。相比于传统的课堂教学，网课更加注重学生的自主思考和积极参与。因此，我们应该充分利用网课的优势，展开自己的思考。在观看课程视频或者阅读课堂资料时，我们应该主动提出问题，思考问题的内涵和原因；在做作业或者讨论时，我们应该深入分析问题背后的逻辑和思维方式。通过这种主动思考和深度思考，我们可以更好地理解知识、把握知识的精髓，并且为自己的学习能力的提高打下坚实的基础。
总之，网课对于当今的学生来说已经成为一种必需品。通过我的网课学习经验，我深刻体会到了自律、时间利用、参与讨论、主动思考等方面的重要性。虽然网课学习方式与传统的实体课堂有所不同，但只要我们主动适应和掌握方法，就能够从中收获丰富的知识和成长的经验。相信在未来的学习和工作中，这些得来的经验和能力一定能够派上用场，为自己的成功打下坚实的基础。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇三
随着科技的不断发展和互联网的普及，网上教育已经成为一种新的学习方式。尤其在当前的疫情期间，网课越来越受到学生和家长们的关注和支持。通过参加网课，我收获了很多，也有了一些体会和总结。
首先，网课让我更好地掌握了自主学习的能力。在传统的课堂上，老师通常是主导者，他们会一直讲解和指导我们的学习。而在网课中，我们需要自己进行学习和思考，主动地掌握知识。这就要求我们要有一定的自我管理和学习计划的能力。通过网课的学习，我不再依赖老师的提问，而是要不断地思考问题，找到答案。这对我的学习能力和自主性都有了较大的提升。
其次，网课给了我更广阔的学习资源和机会。在传统的课堂学习中，我们只能依赖老师和教辅书进行学习，而在网课中，通过网络，我可以获得更多更广泛的学习资源。无论是线上图书馆、学术论坛还是各种在线课程，都可以给我提供更多的学习和参考资料。同时，网课还可以让我与来自不同地区和国家的学生进行交流和合作，扩大我的视野和交流能力。
然而，网课也存在一些不足之处。首先，由于网络的不稳定性和教学软件的限制，网课的流畅度和稳定性并不总是能保证。有时候，网课可能会因为网络问题而中断或者影响正常的学习进程。另外，网课也无法完全取代传统的面对面教学。有些课程，特别是实践性强的课程，需要学生与老师进行面对面的交流和指导，网课可能无法提供这种机会。因此，在选择网课的时候，我们需要根据具体情况和需求来决定是否适合。
总的来说，通过网课，我获得了许多好处。通过自主学习和广阔的学习资源，我提高了学习能力和知识水平。尽管网课也存在一些问题和不足，但我相信随着科技的不断发展和改进，网课可以变得更加完善和适用。我也认识到，网课只是一种学习方式，我们还需要根据具体情况选择合适的学习方式。只有在不断探索和尝试中，我们才能找到最适合自己的学习方法。
在未来，我希望可以继续利用网课这种学习方式。通过不断地自主学习和学习资源的拓宽，我相信自己能够在学术上有更大的突破和成就。同时，我也希望能够参与到网课的发展和改进中，为更多的学生提供更好的学习体验和机会。
总之，网课给我带来了很多机会和挑战，让我更好地掌握了自主学习的能力，以及扩大了学习资源的范围。尽管网课存在一些问题和不足，但我相信随着科技的不断发展和改进，网课会逐渐变得更加完善和适用。我希望能够继续在网课中学习和成长，并为网课的发展做出自己的贡献。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇四
今天我有幸参加了郑老师如何构建学习共同体的主题讲座。之前，我对学习共同体只有概念的理解，通过这次学习之后，我对学习共同体又有了新的认识。听完会议之后，我又收集了相关的资料，更加深了对学习共同体的理解。
其中让我印象最深的几个词语。第1个是倾听，学习共同体要从老师倾听孩子的声音开始，也就是我们不要在高高在上，而是弯下身子来，其实和我国许多教育者的教育理念不谋而合，弯下身子搞教学，我们要学会倾听学生，尊重每一个孩子的心声，做一个平等的教师。我们不再是一个高高在上姿态的老师，而是走到孩子们的身边，贴近孩子们的身边，走进孩子们的心灵中去。这对于创造一个良好的师生关系是十分必要的，我们缺乏倾听的能力，有时候没有耐心，所以这是我们需要学习的。第2个是相信。我们要相信孩子，每一个孩子的潜能是无限的，我们应该给学生机会，而不是把所有的知识都浇灌给孩子，而是让学生在学习当中，在交流当中，在沟通当中不断的体会知识，不断的自己去掌握知识。学习变成孩子自己的事，让孩子自己主动去学，而不是让老师拽着跑着去学。
第3个关键词是协同。协同，也就是老师起着协助共同，我们和孩子们一起，共同成长，互相学习，每一个孩子也是老师的老师。子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孩子也是我们的老师，在他们身上闪耀着想象力的光辉，闪耀着童心的美丽。也许有时候，你会发现孩子们的创造力也是无穷的，以学习共同体的方式上的课会让孩子和老师都变得特别的开心。听完这次会议以后，我又去翻看了相关的文章。学习共同体建设最重要的是让学生大胆的说出，我不懂。有很多孩子在上课的时候，不敢说我不懂。问听懂了吗?他只会应和老师说，老师我听懂了，而共同体就要求我们，敢于说，我不懂，敢于提出疑问。佐藤学先生用交响乐的学习来形容共同体的学习。在他看来，共同性学习不是找出共性，而是找出不同的个性已形成共同体。很多教育家认为，高质量学习在共同体中更有实现的可能。他还特别提到深度学习需要注意的事情，他说现在的课堂小手林立，学生们都想发言，都是我想说我想说，但是如果不把我想说换成我想听，可能不能实现真正的探究，我们的合作学习应该是探究不会的东西，现在有一些课堂现场是一种发表的竞争展示的竞争，如果合作学习必须要有这种对话，那就必须要重视倾听。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，愿在以后的教学实践中，我们都能不忘倾听，不忘合作，不忘协同。努力提高自己，提升自己的教学质量。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇五
今年因为有了新型冠状病毒的到来，我们只能每天宅在家里，所以学校上课也改为网上教学。
今天（也就是3月2号）是我第一次上网课。网课上讲课的老师都讲得非常仔细，但是我还是觉得有点不适应。比方说，我不能举手回答问题也不能和老师进行交流，只能坐在那里听二十分钟的课程；再比方说，我们原来上课时间是一节课四十分钟，中途休息二十分钟，而现在却反过来了，上二十分钟的课可以休息四十分钟，这么长的时间我一时都不知道该做什么呢！还好妈妈给我买了和课本同步的作业，我休息的时候可以做做。我心想学校肯定是担心我们电子产品看久了对视力不好，所以才这样安排的。
还有一个最重要的不一样，就是老师的上课方式也不怎么相同。就说我的语文老师吧，他上课的时候喜欢一开始就着重讲生字、词语、再讲课本注释等。而网课上的老师却带着我们一起走进课本里，一边想象一边去理解课本的内容。虽然老师讲课的方式有所不同，这样也能让我学到更多不一样新的知识，但我还是更喜欢我的老师讲课，我真希望这场疫情赶快结束，让我们可以再次踏进校园。
现在想想，原来我们的生活是多么自由呀；现在想想，原来我们的生活是多么幸福呀；为了找回原来的生活，现在又有多少人在奋斗呀———不一样的课堂，让我更加珍惜现在生活的美好！
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇六
随着科技的迅速发展和网络的普及，越来越多的人选择通过网上课堂来获取知识和学习。相比于传统的实体课堂，网课具有时空灵活、资源丰富等优势。经过一段时间的网课学习，我深刻体会到了这种学习方式的独特魅力和好处。下面将从四个方面进行总结和回顾。
首先，网课给予了我更多的学习自由和时间弹性。与传统的实体课堂相比，网课不受时间和地点的限制，学习者可以随时随地进行学习，根据自己的时间安排合理规划学习内容和进度。这使得在工作和学习之间需要做出取舍的人们能够更好地兼顾两者，也为远离学校或没有适合的教育资源的人们提供了更多的机会。此外，网课还提供了重播的功能，允许学习者反复学习，及时复习和理解。
其次，网络教育资源丰富多样。不同于传统的课堂教学，网课可以利用多媒体技术将大量的学习资源直接传达给学习者。在网课中，我可以通过观看视频、听取电子讲稿、参与讨论群等方式获取信息和学习资料。这些多样化的学习形式使我的学习变得更加丰富多彩，不再局限于传统的纸质教材和课堂课件，也拓宽了我的视野和思维。
再次，网课注重互动和合作学习。虽然网课与传统的实体课堂相比，在师生互动方面可能稍有不足，但是通过网课平台的讨论区、在线小组等功能，我得以与其他学生分享学习心得，互相讨论问题和答疑。比起传统课堂上单向的知识传授，网课更加注重学生之间的交流和合作，提供更多的机会让学生们思考和讨论问题，从而加深对知识的理解和应用。
最后，网课培养了我更多的自主学习能力。在网课学习过程中，我需要根据自己的兴趣和需求去选择适合自己的课程，培养自己的学习计划和时间管理能力。与传统课堂上的固定学时相比，网课要求学生更多地依靠自己的自制力和自主学习能力来完成学习任务。这种自主学习的方式培养了我的自律性和独立思考能力，也为我未来的学习和工作提供了更好的基础。
总之，通过网课学习，我体验到了更多的学习自由和时间弹性，接触到了丰富多样的学习资源，培养了更多的自主学习能力。然而，网课也存在一些挑战，如无法实时与教师交流、网络不稳定等问题。因此，在未来的发展中，我们需要进一步完善网课平台，提高教师和学生之间的互动和沟通，以及保证网络稳定和故障的快速修复。同时，我们也需要培养学生们更多的自学能力和自律性，适应网课这种新的学习方式。
总的来说，通过网课的学习，我收获了很多，不仅增长了知识，还培养了自己的学习能力。未来，网课将会越来越受欢迎，成为人们获取知识和学习的一种重要途径。我们需要不断探索和创新，提高网课的质量和使用体验，使其更好地服务于教育事业和学生们的成长。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇七
近年来，随着网络技术的飞速发展，网课逐渐成为了人们学习的一种新方式。尤其是在COVID-19疫情期间，网课在推动教育行业发展的同时，也为广大学习者带来了许多新的挑战和机遇。通过一段时间的网课学习，我深深地体会到了网课的优势和不足之处，下面将就此展开讨论。
首先，网课具有极大的时间和空间的自由度。通过网络学习，我们可以根据自己的安排，灵活地选择合适的时间段来上课，不再受制于传统的上课时间。且学习地点也可以自由选择，在家、在图书馆或者是在咖啡厅都能够开展学习任务。这使得学习者得以更好地自主规划时间和地点，以便达到更好的学习效果。
其次，网课也具有高效的学习资源。通过网络，我们可以获得海量的学习资源，包括学习视频、教材、习题和学习社区等等，这使得我们在学习的过程中能够更加轻松地获取到所需的学习资料和帮助。此外，网课还可以帮助学生更好地发挥自主学习的能力，因为在线学习需要学生自己掌握学习的进度和方法，这培养了学生在学习方面的自主性和独立性。
然而，网课也存在一些不足之处。首先是缺乏与老师和同学面对面交流的机会。传统教育中，学生可以与老师进行实时互动，及时地向老师提问并得到解答，而网课中这一点被很大程度上削弱了。另外，学习过程中与同学们的交流也受到了限制。虽然可以通过在线讨论区交流，但是这种方式与面对面交流相比还是存在一定的局限性，无法达到同样的效果。
其次，网课对学生的自律能力提出了更高的要求。在传统教育中，老师通过课堂纪律和监督来维持学生的学习秩序，而在网课中，学生需要更多地依赖自己来约束和管理学习进度，这对一部分学生来说可能会面临较大的挑战。如果没有足够的自律和时间管理能力，学生很容易陷入堕落和拖延的状态，进而影响到学习效果。
综上所述，网课作为一种新兴的学习方式，既有着诸多的优势又存在一些困难和挑战。在未来，我相信网课会进一步发展完善，提供更好的学习体验。而对于学生来说，我们也应该充分利用网课所提供的便利与资源，积极地调整学习方法和思维方式，提高自己的自律能力，以便更好地适应这个新时代的学习方式。同时，我们也应该寻找与老师和同学进行更多的交流和互动的机会，以充实自己的学习过程，并在网课中培养更加综合的学习能力。
总而言之，网课虽然带来了一些挑战，但是也给学生们提供了更多的学习机会。通过网课，我们可以更加自主地进行学习，并且获得更多的学习资源。同时，我们也应该认识到网课对学生自律能力的要求，并相应地调整自己的学习方法和习惯。只有在积极应对网课的挑战并灵活运用其中的优势时，我们才能更好地适应这种新型的学习方式。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇八
腊月凛冽的寒风吹来了一场没有硝烟的“战疫”，无数中国人舍小家为大家，义无反顾逆行在抗疫一线，用不同的方式不断同病魔战斗着，这之中有党员干部、医护人员、专家学者、交巡民警、村社工作员、志愿者……他们在战疫中身先士卒、冲锋在前，同广大人民群众勠力同心抗击疫情，这其中就有一位战疫“硬核”校长，自抗击疫情以来，始终每日坚守在防疫一线，全力守护校园师生，用感人肺腑的大爱不断书写战疫“丰碑”。
出言温和有礼，待人谦虚有加，这是我们见到他的第一印象，工作之余，他和师生打成一片，用真心真情关爱师生，“厚德载物”是他永久坚守奉公克己的座右铭，他就是四川省筠连县联合苗族乡中心校支部书记、校长、防疫组长王强。
自新冠肺炎疫情暴发以来，作为教师的他，不忘“教书育人”的根本职责，严格遵守《教师法》《教师职业道德》等法律法规，不断学习理论知识增强自身的专业能力，认真开展“停课不停教”教育教学工作，时刻关爱学生的生命健康安全，努力做一名合格的人民教师;作为校长的他，牢记“疫情就是命令，防控就是责任”，及时传达疫情防控精神，迅速执行上级指示，全面贯彻落实防控要求，周密布置学校疫情防控工作，严格做好学校防控安保带头人。自战疫打响之时，他每日坚守校园，时刻践行着履职尽职，疫情不退，他亦不退;作为党员的他，以身作则冲锋在前，攻坚克难担当奉献，在战疫前线擦亮党员名片，争当防疫先锋。他始终把确保全体师生的生命安全放在心里，用实际行动践行着自己的初心和使命，诠释了共产党员“硬骨头”风范。
撑起“硬肩膀”，扛起先锋大旗逆行在前，书写着“人民至上”的博大情怀。在疫情肆意蔓延的危难关头，全国广大党员干部挺身而出，他们用坚韧的党性和大无畏精神践行着一名党员的初心和使命，在冰冷的战场上把党的温暖洒向人民，正不断用实际行动保卫人民生命健康安全，让鲜红党旗在防疫一线高高飘扬。面对疫情，作为学校支部书记的王强毫不退缩，主动请战，立即成立党员先锋队、服务队、宣传队、劝导队、监督队五支队伍，毅然担当起疫情防控党员先锋队队长，发动学校广大党员教师积极投身战疫一线，他是指挥官也是战斗员，自“战疫”打响，他就每日开展学校重点区域值守、服务、宣传、劝导等工作。在疫情防控中他始终冲锋在一线，带头在一线，紧扛先锋大旗的他显得格外迷人。他总是对他的队友说：“大家都辛苦了，你们先休息一会儿吧，我去做。”校门蹲点值守做登记、做排查，一待就是一整天，他从不喊累;反筠教师回来，他亲自开车接送，每日为他们量体温，送食品，他从不说辛苦。因为他知道，他胸前挂着那刻骨铭心的金色党徽;身后挺着那温暖人心的鲜红党旗。无论何时，他都撑起“硬肩膀”做逆行防控第一人，不断发挥着领导干部带头示范作用和共产党员先锋模范作用，不断书写着“人民至上”的博大情怀。
下足“硬功夫”，狠抓防控措施执行能力，书写着“生命至上”的人间大爱。疫情就是命令，防控就是责任。学校是群居之地，是祖国未来之星健康成长的地方，保护好学生的生命安全是搞好教育的前提条件。危急关头，王校长及时贯彻国家及上级防控精神，迅速执行上级指示，周密布置学校疫情防控工作，立即成立以王校长为组长的新型冠状病毒疫情联防联控工作领导组、学校教育教学管理工作领导组，马上制定疫情防控制度措施、延迟开学教学实施计划以及返筠教职工后勤保障服务方案等，带头多次召开疫情防控工作会及停课不停学工作会。自疫情发生以来，他每日坚守在校园做防控安保带头人，定期深入辖区村小督查疫情防控工作，时刻督查各部门工作落实情况。在夜深人静之时，寂静的校园还亮着灯，墙壁上照映着一个熟悉的影子，这影子多么高大修长，就像挺立在校园的桢楠树，永远守护着校园，保护着师生。我们知道，这是王校长独自在办公室加班研判分析疫情防控措施、线上教学、师生流动、后勤保障等工作，他始终不放心，总觉得我们的校园防控措施还不够到位，总觉得作为学校负责人的他应该为大家考虑得更周到一些。在这场学校“战疫”中，王校长正一步一脚印，不断下足“硬功夫”全力把防控工作做实做细，不断书写着“生命至上”的人间大爱。
发挥“硬作为”，牢记人民教师教育使命，书写着“学生至上”的崇高境界。“青年兴，则国兴;青年强，则国强”，在疫情防控紧要关头，这所偏远的乡村学校还承担着教书育人的伟大使命。王校长边防控边贯彻上级“停课不停学”防疫方针，及时组织全校教师开展“线上教学”工作，他亲自为学生上好“开学第一课”，为学生宣传防疫知识，帮助学生心理情绪疏导，引导学生科学防控、教育学生珍爱生命、培养学生社会责任感和爱国情怀。面对即将中考的初三学子，为防止人员集聚，避免到校领取教材对学生及家长造成不便，同时保障学生的自主学习、线上课堂能与配套教材相结合，他不顾个人安危甚至顶着疫情感染的风险走村入户为学生快递书本，保证学生教材送货上门。联合苗族乡绝大部分村比较遥远，且道路崎岖，有的村甚至要花上两三小时才能达到，但王校长依然不畏艰险负重前行，眼看就天黑了，狭窄的山村小路上笼罩着厚厚的迷雾，他打着电筒拧着一叠叠书本送完一村又一户，艰难地行走在这一座座充满“十面埋伏”的小山丘。当一摞摞书本从学校到村组再到孩子们手中时，孩子们留下了感动的眼泪。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，王校长不断发挥着“硬作为”，不断书写着“学生至上”的崇高境界。
三十几岁的年轻王校长骨子里带着共产党员的“硬骨头”风范，战“疫”前线全力守护着学校师生的生命安全，正用实际行动不断践行着自己的初心和使命，不断履行着共产党员为民服务、人民教师立德树人的庄严承诺，不断谱写着感人至深的教育人间大爱“丰碑”!
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。在全体抗疫战士顽强不屈抗击疫情下，我们相信并坚信，“病毒乌云”终会散去，“胜利曙光”即将洒来，让我们于暖春深处，守一轮云开月明，候一片百花齐放，等一场久别重逢!
我突然想起那句充满希望的美丽话语——待到山花烂漫时，她在丛中笑。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇九
开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，xx年xx月，我校xx名教师在校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：
1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境。
本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。
学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。
2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证。
与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等。
引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。
3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组。
就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。
我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。
4.大力推进学校的信息化建设。
在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，xx年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇十
从“真愁人”到现在的“习惯了”，可以说，我也因此体会到现在孩子们上学的不容易了。
一开始接到学校发来的通知，说要在家里陪孩子上网课，我的心情是非常复杂的。当时我和我老婆已经在家里进行办公了，如果不是我的孩子足够听话的话，我真不知道我和我老婆能不能将日子复原。
从陪孩子上网课开始，我们家就采取了严格的分工合作。我除了在家办公外，还负责陪孩子上网课，我的老婆则除了在家办公外，全权负责家里的家务活。一个把孩子的教育抓好，一个把孩子的营养健康抓好。说实话，带着“真愁人”的心情，我和老婆根本没有时间去细想这到底有多累的投入到了在家带孩子上学的日子。
孩子在家上网课是真的挺磨人的。过去我们家是我上班生活把孩子带去学校，她乖乖在学校上学，等到放学回家了我再去接她回家，晚上最多也就辅导她写个作业吧。上网课的这段日子，除了每天一大清早带着孩子上网络课堂报到，晚上辅导她写作业，白天还得陪着她上网课，得帮着还不会用电脑的.孩子操作电脑，时刻得盯着手机里班级群的群消息，而我在家办公的工作，还都是在孩子网课休息的时间抽空去做的，等到晚上辅导完孩子写完作业，孩子她妈把她哄睡着，我才能把我白天没做完的工作给补完。
不过现在我已经慢慢的习惯了，每天都是这样的生活强度，真的也就慢慢适应了。算是发现人的潜力真是无限的吧!陪孩子上网课的时候，我发现现在的孩子也是真的不容易。每天得对着电脑听课，听完了课还得对着电脑做作业，所有的一切都要在电脑上操作，这么小就得跟着学习使用电脑。我们那会儿学习使用电脑还是很大之后的事儿了。不是说电脑学习不好，而是电脑屏幕看久了，我们成年人的眼睛都受不了，更何况孩子们呢!
在家上网课时，孩子们的锻炼问题也是一个困扰我和我老婆的事情。后来我们就抽孩子课间长时间休息的时间，带着孩子在家里做广播体操，以防孩子这么小就得对着电脑学习影响了她的健康发育。
还好现在网课已经快要结束了，要是再这么上下去，我不知道我们家的“习惯了”将为后续发展为什么样的感触。总而言之，还是回学校去上课好，对孩子们好，对家长们也好，或许对老师们也更好一些吧!毕竟我们还只用面对几个老师，而老师们要面对几十个学生和几十个家长。
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇十一
高山巍峨大海奔腾有其宏大之美，流水潺潺花香沁人有其柔婉之美。战“疫”背景下，我们应当将更多大情怀融入小心思：
我们呼唤担当，鼓励冲锋在前，同样也要跟进人文关怀、情感关注。
疫情就是命令，防控就是责任。无数白衣战士冲锋在前，在没有硝烟的战场上，同时间赛跑、和病魔搏命，在生死之间来回摆渡生命，这感天动地的英雄壮歌，必将成为每个参与者刻骨铭心的记忆和民族斗争史永不屈服的赞歌。特殊情况有其不得已之处、连续作战有其客观需要，但在疫情已经有效控制，取得“阶段性重要成果”之时，我们既表彰鼓励，也要体贴入微，加大轮换力度、摸清身心状况，比如，从3月份开始不少省市教育部门提出“停课不停学”，那些居家的孩子到底怎么样?要科学合理调度、安排，给出一线人员空间和时间，把后方稳固了，才能以利再战!
我们提出复工复产，要逐步加大力度、提升精度，关注“大多数”背后的“少数”“极少数”。
目前，各地报道大中企业复工提升普遍较快，很多地方超过七八成，我们还应关注剩下的一二成，关注小微企业未复工复产的“难点”“堵点”在哪里?因为越是小微企业越可能牵动一个个极需要帮扶的家庭。对于总体或许只是尘埃一样的百分之几或零点几，但对于具体家庭、具体人员可能就是百分之百，可能就是难以承受的生存压力。今年也是脱贫攻坚决战决胜之年，就更需要提升小微企业的关注度，关注可能存在的艰难的“少数”“极少数”，从这个意义上讲，我们还要更精准的做好“统筹”工作，认真学习领会__在决战决胜脱贫攻坚会上的讲话精神，心要细情要浓，情况把握要准，方法要灵要靠谱管用，在这方面尤需更多的基层党员干部挺身而出，把身子沉下去，在些微小事、大事小情的处理中践行初心使命，体现担当作为!
我们立足当前也要思谋长远，这次疫情大考，每名党员都应当给出自己的答卷。
有人说，“站着说话不腰疼”，我们在一线已经疲于奔命，你们却要我。
反思。
这话带着疲惫、透着无奈，我想，放宽视野、提升站位，你会发觉别的地方别的人可能做得比自己更为出色、成效更佳。这警示我们，既要恪守战位，也要善于总结，不能总是打“被动仗”，被推着走、拖着走，要临事而静、忙而不乱，“学中干干中学”，在主动思考、统筹安排中，打好“主动仗”。如果说最初的忙乱可以理解，现在每个人都应当干中思、干中炼，把经过战“疫”考验的你我她(他)再好好淬淬火!
把小心思融入大情怀，在小心思中体现大情怀。这是每个党员可为可做之事，我们应当危中觅机，善于抓住契机，在多想一步多干一步中，把小心思提升为巧心思、妙实践，在小心思中把“老百姓的幸福事业”更进一步!
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇十二
本该热闹的校园悄静孤寂.感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子富有生气的喧哗。疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻应对新型冠状病毒疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。
党员教师_细心地落实学校师生出行及返潭及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行_防控指挥部的要求.学校密切关注学校师生身体健康状况。做好记录，无异常情况，每日一反馈，发现异常及时报告。为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师_针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;。
3.保持居室通风：
4.做好消毒杀菌工作;。
5.不与他人聚集聊天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;。
6.做好居家观察，测量体温工作(早晚各一次).若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。_严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝了校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。
没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会缤纷绚烂!是的，我相信!
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇十三
我学习了平面设计这门课程。对于学习这门课程，我既有收获，又有不足之处。我感觉到学习这门课程要有耐心，要肯下苦工夫，有的图形一次做不好，两次，三次……，知道做好为止。我在学习平面设计就容易犯这个毛病，简单的图形随便做作，比较复杂的就不去理会。
还有一点遗憾，就是没有把我的博客整理好，我原来以为学习博客没有用。后来才知道老师在锻炼我们的自学能力，哎!遗憾!这么好的一次锻炼机会给我白白浪费了。
也不能说我什么都没有学到，最起码我上课认真听课了，就是下课后不好好练习。我对摄影比较感兴趣，照片的后期处理又要用ptotoshop做。所以平时上课就要留意怎么简单的处理图片。我学到一点经验：
photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看的太神秘，不感去打开，认真的做。还有不要死看书，听理论。那时没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁。因为你从失败中得到了经验。试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用。拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素，(不要看不起每个图形的元素，每个复杂的图形都是由简单的元素构成的)需要用到什么工具。大概在脑子里有个印象，做起来就会比较顺心，但是"认真"和"耐心"还是少不了的。还要学会请教老师和同学问题，不懂——不回的问题就要问。要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧。用一个小笔记本计下来。要学会搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下。
学习photoshop不仅要懂的技术，更不能缺少艺术和创意，思维要有所发散。能做出好的作品。
我的学习心得也就这么多，简单的来说就是"多练习""有耐心""有艺感""有创意".
专业开学网课心得体会总结大全（14篇）篇十四
按照往常，这时候早已经开学了，甚至我们已经在备战期中考试。但是由于这一次突然袭击的疫情，我们只能待在家中学习。那么我们是怎么学习的呢?答案是上网课，学生们都在用上网课的这种方式来学习这段时间本应掌握的知识。
虽说这样也可以学习知识，但不同于平时的是：老师们无法面对着我们给我们讲课，只能透过冰冷无情的屏幕来传授知识，没有了互动感，没有了之前上课的那股活泼欢快劲儿。
但是这样讲课也并不是无所优点的，若你的这节课没有听懂，还可以看直播回放，继续研究之前没懂的问题。因为是上网课，所以有的同学他们本身就非常自律，而有的同学就会不自律。因为我原本并不是一个自律的人，可是因为这段时间的网课使我变得自律了，我也不知这是为什么，可能是真正的意识到了学习的重要性吧。
“同学们,你们能听到老师的声音吗?听到的回个消息。”网课就在老师的这般问语后开始了。第一次开启直播课时,同学们的心情非常激动,因为从没上过直播课,所以同学们只要一听到老师提出的问题，我们就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己展现在同学们的眼中,而且又为整节课节省了不少时间。虽然老师只能从多人之中选出来一位同学来回答,但是同学们依然保持着高涨的情绪。老师讲得十分细致，我们也听得津津有味。
马上就要开学了，我既期待又不期待。一方面是在家憋的发闷，另一方面是我觉得利用网课学习也是一个好的体验。
希望以后也可以再次体验网课给我带来的收获。