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最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇一
课外时间是指课外时间。课外书是指课堂上除课本以外的书籍。阅读课外书籍可以获得更多的理论知识。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，激发学生课外阅读的兴趣，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书乐活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端。现将本学期读书活动总结如下：
1、利用班队课的机会，提出“我读书，我快乐”的倡议，师生一起走进学校读书月。
2、根据我班实际情况，制定了切实可行的读书计划。
1、美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、为了规范孩子的读书习惯，我们约定每天回家读书不少于20分钟，并让学生在所读书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。
3、利用午读的时间和同学们一起欣赏美文。现在，班里乐意读书的同学与日俱增。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、制作书签比赛等活动。“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的`教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
班会课上，我们对学生写的读书笔记进行了评比，并将优秀的读书笔记与其他学生分享，让学生体验了成功的喜悦。同时，对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。
“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎着朝阳茁壮成长。我们的读书活动只是学生读书征程的一个开端，我们要努力的还有很多很多。为了学生的长远发展我们将在引领学生读书的道路上一路前行。
1、依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点；分年级制定课外阅读目标，一二年级重在了解故事情节，受到思想教育；三四年级重在积累妙词佳句，并学以致用，五六年级中在理解领悟。结合本校语文特色作业，一二年级写日记，三四年写读书笔记（心得），高年级写读后感，让学生学以致用。
2、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神，对图书室进行科学分类，为底、中、高年级推荐应读书和可读书。
3、学校建立班级图书角，和好书交换站，为学生阅读提供资源不尽的素材。班级图书角由教师每周到图书室借阅一次，使学生人手一册；好书交换站由学生自备书，学生之间开展“好书换换看”活动，激发学生阅读兴趣。
4、改进课程计划，让学生有读书的时间。
要想让学生参与到读书活动中来，必须有时间上的保证。为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休，每周周末，和有时雨天的大课间时间；并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间，在这一节课上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的读书进行指导。总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话。
为了提高学生的阅读水平，也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台，我们组织教师围绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论，互相学习，推进活动的深入开展。学期中举行了一次班级读书演讲比赛、11月份"我爱我的祖国"读书征文活动和“如何指导学生进行课外阅读”的经验交流活动。让教师以自己的行动带动学生的阅读，激发他们的阅读热情。
短短几个月实践，我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力，积极地阅读课外健康读物能使学生文化修养更为深厚，生活视野开阔，促进了个性心理的健康发展，课外阅读在我校已经生了根、发了芽，取得了很大的成效。
下个学期，我们准备继续开展各种活动，采取各种有效措施，激发和引导学生读好书的兴趣，相信他们会真正爱上阅读，迷上经典。我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢。
在我们工作开展顺利的同时，也存在的问题也不容忽视：
1、由于平时工作忙忙碌碌，老师给予学生阅读的引导做得不够。
2、由于学生的家庭情况存在差异，因而对学生的课外阅读也疏于指导和督促。
针对以上情况，在以后力求能将工作做得更细致、更完善些，使工作再上一个新台阶！
学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选。
口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇二
课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径。生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光：智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.“书籍是人类进步的阶梯。”为了学生更好地完善个人品质，只有到更广阔的课外领域汲取营养。为全面落实《九年义务教育语文课程标准（试行）》的要求，切实提高学生语文素养，决定在初一学生中开展读书活动，特制订活动计划如下：
一、读书要求。
1、爱读书。博览群书，手不释卷。
2、读好书。读名家名人，读名作名篇。
3、善读书。读书讲究方法，“不动笔墨不读书”。
二、活动目的。
1、通过阅读，培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高阅读、鉴赏能力。
2、通过有效阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，全面提升学生的语文素养。
3、建设开放而有活力的课外阅读体系，推进课程改革和发展。
三、活动安排。
1、教会学生看书。指导阅读方法。
2、教会学生做笔记。眉批笔记、摘录笔记、提纲笔记、写心得体会，也就是读后感。
3、合理安排时间。每周一次定期阅读课，在班级或阅览室阅读，语文老师进班指导。平时每周一次可向图书室借阅书本，利用课余时间看书。
4、期末评比阅读之星。
2008.9。
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇三
《西游记》主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净去西天取经，在取经路上，他们遇到了重重困难，在_问题时，他们相互间出现过分歧，出现过无奈，出现过不信任，也曾想过放弃，但他们凭着对心中同一目标的执念，相互勉励，相互扶持，终于齐心协力取得了真经。
故事中唐僧善良冷静、孙悟空机智勇敢、猪八戒贪吃可爱、沙悟净忠厚老实。我最喜欢孙悟空，他的七十二变和火眼金睛我羡慕极了，我不喜欢唐僧，他太善良了，有时我都替他着急，替他生气。
读了该书后，我认为我们今后在生活中无论遇到怎样的艰难困苦都应向唐僧师徒四人一样团结一致、勇敢执着的克服种种困难;在学习道路上，更应有着自己的远大目标，朝着目标勇往直前，不畏艰难，充分发挥自己优点及潜力，同学间相互帮助，取长补短，最终实现自己的理想!
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最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇四
中国部分(30)。
1.《寄小读者》冰心。
2.《严文井童话》严文井。
3.《高士其科普童话》高士其。
4.《陈伯吹童话》陈伯吹。
5.《金近童话》金近。
6.《叶圣陶童话》叶圣陶。
7.《小坡的生日》老舍。
8.《长生塔》巴金。
9.《管家琪幽默童话》系列管家琪。
10.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁。
11..《幽默三国》周锐。
12.《魔法学校》葛竞。
13.《李大米和他的影子》张之路。
14.《五·三班的坏小子》杨红樱。
15.《魔塔》彭懿。
16.《中国兔子德国草》周锐、周双宁。
17.《三个小宠物》肖定丽。
18.《小老虎历险记》汤素兰。
19.《鼹鼠的月亮河》王一梅。
20.《马戏团的动物明星》沈石溪。
21.《阿笨猫全传》冰波。
22.《嘭嘭嘭》童喜喜。
23.《三剑客世界之谜系列》杨鹏。
24.《心灵是棵会开花的树》赵丽宏。
25.《四十八个脚趾》彭懿。
26.《狼》西顿。
27.《轮子上的麦小麦》殷健灵。
28.《远方的小星星》张颖立。
29.《西游记》吴承恩。
30.《水浒传》施耐庵。
外国部分(30)。
31.《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛。
32.《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格。
33.《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登。
34.《恩德作品选》德国米切尔·恩德。
35.《鲁滨孙飘流记》英国笛福。
36.《吹牛大王历险记》德国拉斯伯。
37.《柳树间的风》英国格雷厄姆。
38.《水孩子》英国查·金斯莱。
39.《车的颜色是天空的颜色》。
40.《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜。
41.《木偶奇遇记》意大利科洛狄。
42.《长袜子皮皮》瑞典林格伦。
43.《格列佛游记》英国斯威夫特。
44.《莫吐儿》美国阿莱赫姆。
45.《秘密花园》美国伯内特。
46.《卓娅和舒拉的故事》俄国柳·科斯莫杰米扬斯卡娅。
47.《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特。
48.《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十。
49.《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子。
50.《丛林之书》英国吉卜林。
51.《我的动物朋友》法国蒂皮·德格雷。
52.《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子。
53.《彼得·潘》英国詹姆斯·贝洛。
54.《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温。
55.《魔法师的帽子》芬兰托芙·扬松。
56.《爱的教育》亚米契斯。
57.《昆虫记》法布尔。
58.《伊索寓言》伊索。
59.《海底两万里》儒勒·凡尔纳。
60.《汤姆叔叔的小屋》比彻·斯托。
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇五
大家一定听说过《长袜子皮皮》的故事吧，这个故事讲得是一个小孩子没有爸爸，妈妈。长着一头红色的头发，穿着一双又大又长的袜子，一只是黑色的，一只是棕色的，她还穿着一双又大又脏的皮鞋，比他的脚大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她发现一群男孩追打一个小男孩，她便去阻难拦。这群臭孩子看她是个女孩，便打了上去，谁知皮皮生气了，把他们一个个扔的很远，最后一个男孩还被皮皮扔到了马路边的玩具车里。把车压碎了。
长袜子皮皮告诉了我们，做人做事一定要自信，自强，要勇敢，机智，尤其是女孩子。
虽然，长袜子皮皮只是个传说，但她永远活在我心里。
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇六
看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上„„我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。
【作文练笔九】。
小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏„„请选取一位，以“______教我_______”记叙他(她)在某一方面教你的经过。
【作文练笔二十四】。
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路„„请以“幸福”为话题写一篇作文。
【作文练笔二十八】。
生活中处处有掌声：运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌舞剧院有掌声，课堂上有掌声，亲友相聚有掌声„„请以“掌声”为话题，写一篇作文。
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇七
奶奶家有几棵桃树。每年夏初，我都能吃到甜蜜多汁的桃子。这些桃树已经有十几岁了，就像奶奶家的成员一样，感觉十分亲切。
每年立春，桃花刚刚萌发时，枝桠上的蓓蕾像一个个小圆球儿挂在枝头。
惊蛰时分，桃树枝头的蓓蕾惊醒了，娇嫩的桃花挤满了枝桠，她们争先恐后地展示着自己的艳丽风姿，整个桃园都洋溢着桃花那淡淡的清香。一棵桃树，托起一团花瓣儿，像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩。
阳春三月，桃花怒放，漫山遍野，就像落下了百里胭脂云。桃花园里的桃花，远观气势磅礴，入海如潮;近赏俏丽妩媚，似少女初妆。盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像一团团云霞，映着充满生机的大地。
半个月后，桃花凋谢了，但桃树的孤独并没有维持多久。过了几天，桃叶里就长出了小桃子。紧接着，桃子越长越大，越长越多，最后都数不过来了。可你不要以为现在就可以尝到鲜了，其实，还早着呢!现在的桃子还是绿的，不好吃，要等到桃子的脸上泛起红晕，熟透了，才好吃呢!
一天，奶奶告诉了我一个好消息：“桃子熟了，可以吃了。”说完，奶奶就递给我一个泛着红晕的大桃子。我可高兴了，迫不及待地咬了一大口，哇!甘甜清凉的汁水立刻溢满了唇齿。
桃子熟透以后，天牛灾害降临了。虽然有许多数幸运地躲过了天牛的袭击，但并不是所有的桃树都幸免于难。有些桃树被天牛在树杆儿里打了洞。天牛一打洞，树就往下掉锯末儿。久而久之，桃树下就堆满了木屑儿。
有些树被这样一折腾，就生病了。它们流下了琥珀一样的树脂，摸一摸，还有弹性呢!我想：桃树们可能是在流眼泪吧!
我看见了地上的一个桃子，已经腐烂了。显然是被害虫光临过了。突然，我发现对面的树上长了一个完好无损的桃子，我快步走去，摘下来，掰开一看，一条像蛆虫一样的肥虫正在饱餐呢!
还有一个桃子已经被虫子光临过好几次了，整个身子都变得乌黑乌黑的，完全不能食用了。不过，奶奶给它们打了农药，埋在地下沤肥，也算物有其用吧!
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇八
春天到了，光秃秃的树枝上开满了花，有红色、白色、粉红色等几种颜色，像一位亭亭玉立的少女站在那里，十分美丽。下面是本站小编为你带来的以桃树为题四年级。
作文。
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春天来到，百物苏醒，我家的桃树变了，变得生机勃勃。记得去年的冬天，桃树自己孤伶伶地站在那里，无精打采的，树上一棵叶子也没有，都掉光了，可现在却不同了，它变了样。
一开始，我以为它得了病，没有想到几天以后，桃树就开始冒出了嫩嫩的芽，那芽是碧绿的，一开始是几片缩在一起，好象一个花苞，接着粉红色的花真的出现了。我走进桃树数一数，已经有四朵不同程度的花开了，开放的花有6个萼片，5朵花瓣，子房在花的中间，但有一些在花的旁边，花苞是椭圆形的，没有张开时，萼片就像是花的守护神一样，将花瓣紧紧地贴在一起。
花瓣开放后，萼片就自然地跟着张开了。又过了几天，我放学回家的时候，我发现绿叶张开了，叶子虽是很小，却小巧得玲珑。听奶奶说：“花开得越多，结的桃子就会越多，如果你碰掉了一朵花，你就等于摘掉了一颗桃子。”听了奶奶的话，我再也不敢碰它了，生怕碰掉一个桃子。我想，我们应该多栽树，因为树能够为人类净化环境、美化环境。
我们家门前有一棵桃树，它从小和我一起成长，现在我长大了，它也长成一棵大桃树了。
奶奶家门前种了一棵桃树，树形外观很美丽，枝叶长得很茂盛。
春天来了，桃树上挂满了花骨朵，像一颗颗红宝石。晚上，下了一场春雨，第二天早晨，花骨朵就悄悄地开放了，像一个个小酒杯，上面滚着晶莹的露珠。从远处看，就像一片朝霞;近看，像在翠绿色的树枝上，点缀着成千上万颗小绒球，红红的，淡淡的。又像是一盏盏小红灯笼挂在枝头，把桃树装扮得异常美丽。路过的人见了，都忍不住赞道：“多么美丽的桃花呀!”
我想将桃花摘来玩，于是就像猴子似的爬到了树上。刚想要摘桃花，奶奶看见了，对我说：“一朵桃花就要结上一个大桃子，你摘了一朵花，不就是毁掉了一个桃子吗?不要贪图一时好玩，把桃花给摘了。”我想了一下，觉得奶奶说得有道理，就从树上爬下来。
一阵微风吹来，桃花的花瓣开始飘落下来，就像下了一场桃花雨一样，美极了!我喜欢我家门前的桃树，希望它可以长的越来越高大，给我们带来更多的乐趣。
我第一次见老桃树是在冬天，一条弯弯的小街，两旁齐整的桃树，除了这棵老桃树外都笔直地站着。
我虽然叫它老桃树，实际上它并不老，它和它的邻居是一起被种下的，但这棵树却趴在地上，显出老态龙钟的样子。它干枯的躯干横在地上足有几米，分出的几条枝勉强调头向上长，枝条总会被折断几根，因为太矮了。它这样歪歪斜斜地长着，足像一棵滑倒了的桃树。人们纷纷议论：“这棵歪树应该砍掉。”“对啊，万一树枝刮坏车怎么办?”……但最终没有被砍掉，因为春天来到了。
春天，一路的桃树洒下一路桃花，喷出一路花香，铺成一路粉霞。一路笔直的桃树十分可爱，突然看到老桃树开花时的姿态更是独具风韵。如今的老桃树已不像是倒在地上，更像是故意躺在了地上为了展示它的身姿。昔日的老态龙钟已变成优美的曲线，勉强向上伸展的枝条像是桃树微微伸展的手臂。人们喜爱它，是因为看它的花不用仰着头，摘它的花不用掂着脚，可又有谁舍得去摘呢?比起直线，老桃树的曲线更突出几分娇媚;比起高大，老桃树的低矮更显出几分亲切。
到了夏天，人们喜欢出来乘凉，那时桃花已经凋谢了，桃树们也只剩绿叶子没什么可看的，但乘凉的人们总爱坐在老桃树横在地上的那根躯干上，即不用带凳子，也不用打太阳伞。孩子们也喜爱在老桃树的躯干上爬来爬去，因为其他的桃树太直了，爬不上。老桃树也总是很开心地接待每个人，所以不但再没有谁想砍掉它，而且它更加深得人们的喜爱。
老桃树比其它桃树多了什么?其实它不但没多，而且少了一个优点——直，但老桃树并不气馁，你看到的只是它冬天时的老态，它却尽显自己春夏时的可爱。如同人一样，我们身上也有不足，但上帝给你关上一扇门时，总会给你打开另一扇窗，只要我们像老桃树一样，发挥自己的优势，你就会发现自己还可以如此与众不同，给他人带来无数的幸福和快乐!
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇九
我家有一个大院子，院子里种着许多的树。树旁还有各色的花，这样的花围绕着这样的树，真叫人心醉神迷啊！啊！连空气也为它们变得更加清新呢！
在院子里有许多树，我最喜欢的是那棵美丽的桃树。阳春三月，桃树开出了鲜艳芬芳的桃花。想不到着朴素的世界里竟有如此美丽的一部分啊，真叫人刮目相看。真是士别三日，当刮目相看啊！
春天的足迹来了，桃花开了，月季花也开了，大地一片五颜六色，生机勃勃。在温暖的阳光照耀之下，桃花显得特别的美，让人百看不厌。在桂花甜蜜的味道之中，竟再加上了桃花的美，心里顿时美滋滋的，让我不禁心旷神怡。
桃树很高很大，如果在炎热的夜晚，我们还会去树下乘凉呢！我们的院子里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，天气常变，可是桃树呢？一年又一年，仍然一动不动的挺立在那，从不怕风吹雨打。
这真是美丽的桃树啊，希望在凉风细雨中能茁长生长。当然了，我们也盼着早点收获桃子呢！
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇十
姥姥知道我爱吃樱桃，便在庭院里种了一棵可爱的樱桃树。
每逢春节过后，我就开始留意它的成长。好多次，望着还未长出新叶的树枝，我好似见了那红宝石似的`樱桃。
樱桃树是一个坚强的孩子，今年大风常刮，这棵树被风刮的东摇西晃的，可它依旧坚强地成长着。于是，姥姥便在樱桃边放了一块大木板，这样它就受不到大风的侵略了。樱桃树真争气，憋足了劲儿地生长，树枝向四周散开，枝条更加粗壮了。
春风轻轻地吹着，樱桃树上有了点点黄绿色的嫩芽。过了几天，嫩芽成了绿色的叶片，而且还长出了黄豆般大小的小花苞，像刚刚睡醒的婴儿。一阵春雨过后，吸足了养分的花苞，绽放出了美丽的白色小花，如同一群白衣仙子，飘飘欲仙。
四月末，那些白色的小花甘拜下风，早已无影无踪。取而代之的是青色的小果子。我知道，那便是樱桃，真想摘一颗尝尝，但姥姥说过，青果子是不能吃的。于是，我就日日来到树下，等待着樱桃的成熟。
在漫长的热盼中，一天，我见樱桃树密密麻麻的叶子中，有个樱桃变成了淡淡的粉红色，立刻就去摘。我刚拿了凳子站上去，姥姥看见了，马上阻止，耐心地对我说：“这样的樱桃是酸的。再等等吧！”再等等，再等等，我压抑着内心的那股冲动，静静地等待着，一天，两天……我见我的那些宝贝儿们，已经被我盯得羞红了脸，个个绷不住原来那张绿色的“冷漠脸”，忍不住了，脸上再也没有了冷淡，笑得开心自在，笑得美若桃花。
到了五月中旬，樱桃终于熟了。我站在凳子上，一个个地摘摘摘……通红通红的樱桃，真是好吃极了！
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇十一
我家门前有一棵看桃树，虽然很普通，但在我的眼里，看桃树非常美丽，下面就让我来介绍一下吧!
看桃树开花时，树上开满了粉红色的小花，花朵上长着五个花瓣，花瓣是粉红色的，就像婴儿的小脸蛋，非常的干净、漂亮，而且还非常清香。刮起大风时，粉红色小花瓣慢慢的飘过树枝，在那里翩翩起舞，像一个个花仙子打着圈儿的飞落下来。好像给大地铺上了一条粉色的地毯。
看桃树落叶时，一夜之间，好像魔法师变戏法一样，一下子整棵树都变成了金黄色，一阵风吹过，一片片的树叶落了下来，好像是一只只金色的蝴蝶在那里嬉戏玩耍，霎时间，就变成了金色的世界，似乎在迎接着我们走进金色的殿堂。
你看，我们家门前那棵看桃树多么美丽，多么迷人啊!
最新桃树四年级课外阅读（案例12篇）篇十二
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的家乡的桃树四年级作文，欢迎大家分享。
我的家乡一年四季很美丽，桃子也桃十分可口。我家门前的桃树春天开出美丽的花，夏天长出茂密的绿叶，桃子也长出来了，秋天叶子掉子，冬天枯萎了。
春天是最美丽的了，春天桃树开满了美丽的花，有红色的，深红色的，淡粉色的，粉红色的……五颜六色，它们有的像小姑娘坐在树枝间，有的飘到溪里去游泳……它们各有各的形态。
夏天，桃树长出一个个大桃子，桃子一个个香甜可口，果肉多汁。
秋天，树叶开始落了。
到了冬天，树叶都掉了，桃子也没了，所以要在夏天一个月前把桃子给摘下来，不然桃子就烂了。
我爱我的家乡，我爱家乡的桃树!