心得体会是通过对经历、经验或学习的总结和概括，以达到提高自身能力和思考力的一种书面表达形式。我想我们都应该积极总结自己的心得体会吧。希望大家通过阅读以下心得体会范文，可以提升自己的写作能力和思维深度。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇一
这个假期，是一个小长假，我没有回家，跟随学院的青协进行了一次志愿者活动，那就是看望留守儿童。在这一次活动当中，其实给我的启发是很大的。我们常常生活在一个很温暖的环境里，殊不知其实在这层温暖的保护层之外，还有一片寒冷的地带。因此，作为新时代的大学生，我们不仅要了解身边的社会，更是要走入更远的地方，去了解更多的人和事，让自己有一个更加伟大的目标。
这次和青协的朋友们一起做这次活动，其实是很开心的。因为大家都是志同道合的人，我们相聚在一起，做这样的公益，让人真的很开心。同时，在佷多同学的身上，我也学会了很多的优良品质，比如说责任感、热心、善良等等。我们队伍里有一个小妹子，是我们里面最小的一个，但是她从进入大学开始，就迈入了志愿者的行动中，每一个学期、每一次学院活动，她都会积极参加。这次在活动中，还记得她对我说过一句最让人感动的事情，她说“每个人来到这个世界上，都站在了一个位置。有时候当我们走动走动，或许就能够改变很多人的位置。”当时我听了之后感触也很深。
像我们这次来到农村看留守儿童一样，这些孩子已经在这个世界上占据了一个位置，其中有些孩子或许也会因为我们的到来而改变他们原有的位置。每个人做一件事情，都是会有影响的，就像我们学习一样，在一个怎样的环境当中，遇到了怎样的人，往往就决定了我们今后要走的路。这次我作为志愿者，去看了这些孩子们，一定也会在他们的认知里留下一些东西，给他们今后的道路带来改变。
通过网络我们就可以知道，现在很多志愿机构都开始在帮助那些比较困难的人群了。我们大学生作为志愿者人群里的一大部分，也确实该拿起手中的责任了，坚强一些、努力一些的走完这条充满了善意和光明的道路。尽管每一个未来都不可测量，但是只要我们做好了现在，我们就能够走到更远的远方，也让更多需要帮助的人得到一些鼓励和支持。
这次去看望留守儿童让我觉得自己身上的责任很重，同时，我也会把自己的目标更加的明确下来，继续走向一个新的未来和方向。我希望可以通过自己的努力，给更多需要我这样帮助的人带来更多的帮助，这是我今后的初心和目标!
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇二
通过近段时间对《指南》的学习，我们更加明确了幼教工作的真正价值：“促进每个幼儿在不同水平上的发展;促进每个幼儿富有个性的发展;促进幼儿体、智、德、美方面的协调发展;为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础，而《指南》又为我们的教育行为提供了有利的理论依据和适宜的途径，它具有很强的操作性。
1、《指南》将五大领域又分成了若干个子领域，子领域中包括了该领域中最主要的若干个目标，这使我们的思路更加清晰。
2、在典型表现一栏中，有三个年龄段的对比，更加有助于我们理解与掌握。
3、在教育建议一栏中，有非常具体、详细的教育策略，这为我们更加有目的的实施教育活动提供了有力的帮助。
总之，现阶段我们对《指南》的学习只是片面的、粗浅的，我们还要更加深入的学习，并将《指南》的精神一一落实到日常工作之中，让幼儿收益的同时促进自我成长!
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇三
这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动!
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇四
4月20—21日，我受学校领导派遣，有幸参加了由安康市教研室和岚皋县教研室联合举办的“市、县教研联动科学观课议课活动”。本次活动地点在岚皋县城关二小，市、县教研室负责人及部分学校的教导主任、语数教研组长参会。活动分两个板块组成：专题讲座板块---县教研室黄仲武主任、市教研室小学数学研究员、市教研室小学语文研究员侯曙光，分别作了《基于课堂观察的实证分析与教学指导》、《教研员如何走进课堂做研究---观课、议课的思考》、《基于改进教学的观课议课》的专题讲座。观课、议课实战板块---参会人员分语文、数学两个组分别对对城关二小的四位教师的课例进行了观课、议课。
之前对观课、议课的了解只是来自网络或书本，理解比较肤浅。通过本次参训活动，对观课议课的概念、好处、指向、基本方法、问题与困惑、策略、记录方法、反馈技巧等都有了较深入的认识。
结合研训内容，我反思了“传统听课评课教研活动”的存在的弊端：大多时候只是“为完成任务而完成任务”，拿着凳子就进课堂，提着凳子就走人，带着思考的听是很少的。评课也只是流于形式，即使评课，也只是少数人发言，大多人保持沉默。有时评课环节干脆就省去了。这样的教研活动有什么意义呢？有什么作用？说真的，还不如自己有问题到电脑上查一查来得快。也正是平时教师们锻炼的少，缺乏指导，当面临真正意义上的听课评课的时候，比如研讨课、赛教课，很大一部分教师不知从何说起，课堂的诸多问题也难以发现，当然教师的课堂教学也难以的到改进与提高。
传统的评课方式，容易使授课教师精神受挫，缺乏安全感。由于话语权掌握在少数的几个权威人士手中，他的肯定与否定，直接决定课的优劣。一旦遇到讲课出现问题，被领导批评指责，那心情更是糟糕，情绪很消极，自信心都没有了。不可否认，教育的发展对教师来说是个永久的压力，也不可能消除，所以，在这样的压力下，教师的生活、工作负担明显加重，身心疲惫的教师们很少有静下心来专攻改进教学方式方法的行为。那么，如何减轻压力，让教师们愿意研究教学呢？那就要用到“科学的观课议课”的方法。
观课议课与听课评课不同，它主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改进的功能，以发展性的取向做课，而不是以展示性的取向献课，主张直面教学过程中的问题，不让老师背有被批判得一无是处的包袱。每一位老师或许都曾有课堂教学失败的经历，甚至还有被评判得体无完肤的经历，其实，作为评课教师，第一要做的就是呵护授课教师的自尊心，课本来就没有优劣之分，每一堂课都不会是完全失败或者完全成功，每一节课都是生命的表达，都凝聚着教师的心血，那就有可取之处。我们教研的目的是，针对问题提出改进的方法，而不是将某些人一棍子打死，再没有教学的勇气和热情。对于其中的失误，我们可以通过发问，教师澄清问题，探讨教学新的可能。而对一些我们公认的“好课”，我们教研的目的也不是探讨“好在哪里”，而是探讨“为什么这样设计就好”。
观课议课的教研活动就是研讨课堂事实和现象，不针对授课教师，只针对课堂，探讨原因，研究发展变化的可能性和实现条件。从这一点来看，就大大降低了评课评人的的利害关系，从而减轻教师的压力。我们都希望教师们能走向幸福教育，少一些彼此伤害和打击，大家能够共同观察、收集、探讨、研究和改进教学，这才是幸福而有效的教研。我认为观课议课的首要前提是仔细观察课堂教学情况，收集课堂教学信息，“坐在学生身边”观察学习效果，这样在议课中才能根据问题讨论解决的方法。
观课---用心灵感悟课堂，不仅仅要用眼睛看，还要用心灵感悟和体验，用头脑思考和判断；“观”对观课的老师来说不只是形式，而实质是要走向深刻的思考的。
议课---用对话理解教学，不是要评判出优劣，而是分享经验，改进策略，完善行为，探讨教学的新可能。
总之，传统的听课评课的教研活动方式需要改进，观课议课的方式、方法、策略需要学习和完善，在新的理论和方法指导下，改进课堂教学方式，提高课堂教学效率，提高教师的教学能力和专业技术水平。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇五
教学设计和实施是教育工作者们必须面对的问题。在我从事教育工作的过程中，我深刻地认识到，一个好的教学设计和实施方案，不仅需要深厚的学科知识和教育经验，还要关注学生的学习方式和个体需求。下文将从教学设计的重要性、教学设计的具体步骤、实施教学方案的有效性、教学改进的策略以及教学设计和实施的应用体会等方面进行探讨，希望对广大教育工作者提供借鉴和启示。
要想取得教学成功，一个恰当的教学设计是必不可少的。教学设计，就是把教学目标、教学内容、教学方式和评价等要素进行有机组合，制定出能够实现学生学科认知和综合素质提升的教学方案。从实践中可以看出，好的教学方案是学生成长进步的关键之一。因为教学设计不但能够使教育者充分考虑到学生的个体差异和学科知识要点的摆放，而且可以激活学生的学习热情、提高学生学习的效率和效果，促使学生在整个课程中积极参与，真正达到提高其学习能力和发展潜力的目的。
一个好的教学方案，需要教育工作者通过具体的步骤来实现。首先，需要对教育目标进行梳理，清晰地了解和明确教育任务。第二步，需要对教育任务进行详细分解，确保掌握学科知识要点、能力维度和思维方式等，为后续的教学行动打下基础。第三步，需要确定教学方式和方法，这要求教育工作者有足够的方法论知识、灵活的授课方式、全面的教育能力。第四步，需要评估教学效果和成果。这是教育工作者在教学的前期制定好的教学方案，最后的落地确认。这一步需要及时调整和改进教学方案，促使教育任务的有效完成。
第三段：实施教学方案的有效性。
一个好的教学方案，仅仅是教育工作者在课堂上的设计与规划，其实质的实现还需要更进一步的实践活动。教育工作者需要深入了解学生的学习状态、学科兴趣和个体需求，因材施教、因人而异。同时，在教学过程中，教育工作者需要根据学生表现的情况调整教学重点和节奏，确保能够有效地授课，提高学生对学科知识的认知和综合素质的提升，从而顺利完成教育任务。
第四段：教学改进的策略。
教育工作者在教学过程中，通过对学科知识和教学管理的不断总结和反思，能够及时调整和改进教学方案，促进教育任务的成功完成。这主要包括两个方面，一个是针对具体课堂学习过程的微调，通过课堂笔记记录下来，了解学生的疑问和困惑，补充学科知识和素养培养的重点和科学性；另一个是教育工作者对教学方案自我评定和反思，坚持不懈地紧盯教育目标，针对教育任务的特点，进行教育设计与实施的改进。
教育工作者需要深入了解学生的需求和思想特点，促进学生的学习兴趣和学习习惯的培养，有显著的教学效果。同时，教育工作者在教学设计和实施的过程中，要深化教育改革，发挥自主教育的优势，推进教育事业的高质量发展，把教育的成果落实到实践中，从而实现学生和社会的全面发展。
总之，教学设计和实施的过程需要教育工作者关注到课程建设的细节和深刻的学科知识，能够及时调整和改进教学方案，掌握好教育任务推进整个教育过程和任务完成的有效性，并加强对教育改革的关注和探索实践，让我们的教育工作更加严谨、高效和有意义。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇六
在大多数人的印象中，台湾是一个人美声甜，风景宜人的地方。传奇的日月潭，美丽的阿里山，雄伟壮丽的台湾故宫博物馆等旅游胜地引无数人前往观景，流连忘返。
台湾不止风景独特，学前教育更是别具一格，虽然只有一峡之隔但两地间却孕育出了两种不同的教育文化。
海峡两岸的学前教育到底有什么不同呢?
很荣幸，在2018.7月份能够来到美丽的台湾学习，更深入的了解宝岛的幼儿教育。
第一站:我们来到了小熊托婴教育，这里的孩子都是两个月到3周岁以内的宝宝，在台湾这样的机构既减轻了父母的教养负担同时开发幼儿智力，扩散思维。并且通过园长的讲解，我们也对机构的课程有了很深的理解!
第二站，瑞恩帝儿幼儿园。
对于这所幼儿园最深的印象就是与自然想融合的环境，借助地理优势及生态环境，为幼儿创设了宽松愉快的生活学习环境，真正的做到“玩中学，学中玩”。
并且通过园长对环境的介绍，惊叹于创建者的用心，于细节之处体现园所文化，耐人寻味!
第三站，亲仁幼儿园。
走进亲仁幼儿园，首先被吸引的是它的名字“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”
创建者也用这个名字，激励着幼儿园的孩子们。
园长为我们介绍了幼儿园的课程以及孩子们在课程中的表现，感觉亲仁幼儿园做到了以孩子为中心，完全满足孩子的需求!
时间过得很快，8天的学习已经结束了。两岸有着不同的文化背景，也有不同的价值取向。我会取其精华，求同存异，科学运用，借鉴台湾学前教的先进理念，为自己的园所尽一份力，加油!
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇七
教学设计和实施是教学过程中最重要的两个步骤。良好的教学设计可以为学生提供良好的学习体验，而高效的实施可以帮助学生更好地掌握知识和技能。在我作为教育工作者多年的经验中，我发现教学设计和实施有许多需要注意的方面和技巧，下面我将分享一些我的心得体会。
教学设计是一项重要的工作，尤其是对于一位老师来说，在进行教学设计时需要考虑多方面因素。首先，需要考虑学生的年龄、实际情况和学习能力，以便制定出适合学生的教学方案。其次，要考虑课程的目标和教学内容，这有助于加强学生的学习和思维能力。此外，教学设计还要注重教材和教具的使用，让学生能够更加全面地了解课程。
教学实施是教学设计的延伸，是教学工作中非常关键的环节。在教学实施时，首先要注重授课方法和授课流程，教学方法合理且流程连贯有序可以更有效地吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。其次，要注重课堂氛围营造，多创造活跃、轻松、愉快的课堂氛围，既调动学生学习的积极性，也让学生感到轻松愉悦。此外，教学实施还需要注意学生的反馈和互动，及时调整教学方法和流程，将学生的个性和诉求纳入到教学实施之中。
第四段：各种辅助资源的运用。
在教学实施过程中，许多辅助资源可以帮助老师更好地完成教学任务。如课件、演示板等现代化教学工具，这些工具在设计教学策略和提高学生学习效率方面发挥了重要作用。此外，还有了解学生的素质和兴趣，善于挖掘学生的潜力，在教学实施过程中审慎使用并正确引导学生成长发展的资源等等。
第五段：课程反思与持续改进。
除了以上所述，对于一位好的教育工作者来说，持续的课程反思与改进也是非常重要的。通过课堂的场景还原、问题发现和对教学过程中收集到的反馈进行彻底的分析和反思，以找出本次教学中存在的问题和不足，并对未来的教学进行必要的改进和调整，进而提升教学质量和效率。
结语。
总之，教学设计和实施是教育工作中的两个重要方面，对于教师们来说需要认真对待。无论是教学设计还是教学实施都需要紧密相连，在这个过程中要注重课前准备，多方面因素的考虑，注重教学方法和流程，工具的运用，课程反思，持续改进等方面的工作。只有这样，我们才能不断提高教学质量，促进我国教育事业不断进步。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇八
教学是学生获取知识、技能以及价值观的过程，教学设计和实施是教师将知识、技能和价值观传递给学生的关键环节。在教学中，我认为教学设计和实施是非常重要的，因此在教学中有一些心得体会，这些心得体会对于我的教学实践非常有帮助，下面就来和大家分享我的心得体会。
一、认真研究教学内容和教学目标。
教学设计和实施的关键是教学内容和教学目标的制定，因此在教学前，我会花时间认真研究和分析教学内容和教学目标，确保自己对教学内容和教学目标的理解是准确的。同时，我也要确保教学内容和教学目标与学生现有的知识水平和实际需求相符合，这样才能够让教学更加有效。
二、充分利用各种教学工具和资源。
教学设计和实施需要充分利用各种教学工具和资源，包括课本、多媒体教室、动画片、实验室以及网络等。我会根据不同的教学内容和教学目标选择不同的教学工具和资源，以帮助学生更好地了解和掌握知识。例如，在教学数学时，我会让学生使用计算器来练习，以提高计算速度和准确度。
三、注重课堂互动和学生思维能力的培养。
教学设计和实施需要注重课堂互动和学生思维能力的培养。在我的教学中，我会让学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。同时，我也会鼓励学生提出自己的观点和想法，让他们感受到教师的关注和尊重。
四、及时调整教学方法和策略。
教学设计和实施需要不断进行调整和改进，根据学生的反应和表现，及时调整教学方法和策略。例如，在学生理解某个知识点上出现困难时，我会采用多种教学方法和策略，如通过举例子、展示影像等方式，让学生更好地理解知识点。
五、反思总结教学经验。
教学设计和实施需要不断反思总结教学经验。每次教学结束后，我会认真回顾整个教学过程，总结教学经验和不足之处，并且记录下来。这样做可以帮助我更好地调整和改进教学策略，提高教学效果。
综上所述，教学设计和实施是教学过程中非常重要的一环。在我的教学实践中，我不断总结经验，不断改进教学方法和策略，使得我的教学效果得到了很大的提高。我会持续学习和探索，不断提高自己的教学能力和水平，为学生成长和发展做出更多的贡献。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇九
校本设计实施指南，是教育部门为提升学校教育教学水平而推出的重要方针。指南旨在促进学校信息化建设，推动教育改革，培育学生能力，提高整体教育水平。一些学校已经开始实施校本设计，我也在实施过程中总结出自己的心得体会。
第二段：选择合适的流程。
在实施校本设计时，首先要了解流程，选择合适的流程方案。从目标制定、问题调研、策划设计、方案评审、实施监测、整改改进这些步骤中，我们应根据不同的情况进行选择，适合学校的流程才能使得校本设计达到预期效果。
第三段：注重资源整合。
在实施校本设计时，我们必然会面对大量的资源整合问题。学校内部的教师、学生、设施以及外部的专家、社会资源等都是实施校本设计必不可少的资源。在整合这些资源时，我们需要提高成本效益，更加顺畅地完成校本设计的实施。
第四段：强化数据分析。
在实施校本设计的同时，也需要注重数据分析的过程。通过数据分析，可以更好地了解学校的现状，发现影响教育教学的问题。在整个校本设计的过程中，我们可以收集相关的数据，通过数据分析来解决校本设计中出现的问题，及时进行决策。
第五段：充分沟通协作。
实施校本设计过程中，沟通协作也是非常重要的。在实施过程中，我们需要跨部门、跨领域进行协作，避免学科壁垒、岗位分隔等问题。同时，在实施过程中，需要充分听取内部和外部人士的意见，更好地理解方案的实施情况，以此减少出现差异的可能性。
总结：
实施校本设计，需要面对许多的问题和挑战。但通过选择流程方案、注重资源整合、强化数据分析和沟通协作等一系列措施，可以更好地实现校本设计的目标。通过这个过程，我们也可以更加深入地了解教育教学本身，提高学校的教育质量，培养出更多具有发展潜力的优秀学生。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十
在春光明媚的五月，迎来了三只三幼儿园的亲自运动会。宝贝们、家长们、和老师们都是各施所长、各展所能哦!
瞧!五颜六色的花环;帅气勇猛的轮滑队;亲切可人的国旗队以及朝气蓬勃的嘉宾队，伴着振奋人心的运动员进行曲，井然有序的进入了比赛场地。接下来各个班的游戏比赛环节呢，场面更加惊心动魄。小运动员们、家长们丝毫不敢松懈，都想为自己的团队争荣誉呢!老师们也是在马不停蹄的布置各类游戏项目，围观的拉拉队则在不辞辛劳的呐喊助威。整个运动会调动了所有人员的积极性，大家踊跃的表现，共创了一个温馨、活跃、激动人心而又其乐融融的亲子运动会。
通过运动会，让家长和宝贝增进了交流和默契，培养了感情，而且锻炼了身体!主要是让宝贝融入集体这个大家庭，让她在活动中学会分工配合，团结协作，增创荣誉的团队意识。看着一个个跑跳的身影，听着一阵阵愉悦的欢笑，摸着一张张健康的粉脸，这就是参加亲子运动会的精髓。生命在于运动，宝贝们的祖国的未来和希望，只有锻炼出健康的身体，才能以更好的面貌去承担建设祖国的重担。
在以后的亲子活动中，我们会尽量配合老师，争取参与到每次活动中，给宝贝及自己多留下一些值得记忆的画面。最后想说一句，本次活动圆满谢幕，非常感谢园方和老师的付出，你们辛苦了，谢谢你们。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十一
在通辽市学前教育王溪泉科长的精心组织下，开鲁县学前教育股刘明哲股长带领开鲁幼儿园的园长一行四人，从“北风卷地百草折”的通辽，踏雪启程，飞跃千里，来到“晴川历历、芳草萋萋”的江城武汉。参加由华中师范大学与亿童教育机构联合举办的为期三天的“第十二届全国名园长俱乐部――东湖微论坛”。此次培训活动从是实地参观园所到聆听幼教大佬们的讲座与点评。有血有肉，异彩纷呈，不仅精神上受到洗礼，更为下一步的工作打开了瓶颈。收获颇多，感触与笔端。
12月13日，实地参观学习了三所幼儿园。从环境布局的美化绿化、主题活动的创设展示、区角设置物品投放到废物利用自制的玩教具、课内外游戏活动科学合理的组织都让我深受启迪。教育无处不在，教学资源实实在在。正如冯好安园长所说“课程是生发出来的，是做出来的”。特别废物利用方面给我的触动很大。都说经济条件决定各方面的发展，“钱”字往往成了挡箭牌，而孩子在老师的引导下能变废为宝，恰恰体现教师的聪明才智。根据新修订《指南》的出台，体育活动是幼儿发展的前提，科学合理的开展决定孩子终生的成长。蓝天幼儿园根据不同年段的孩子特点开展滚球、运球、投传球，锻炼孩子不同身体机能的发展，短短几分钟，无不彰显园所的课程与游戏的契合的科学性。
水木本无华，相荡而生涟漪。石本无火，相击而生灵光。实地园所参观学习之后，微论坛活动因幼教大咖们精彩的分享和点评进入了高潮。
田素娥园长“柿子红了”为切入点，凸现了根据幼儿特点挖掘幼儿潜能的主题活动的高度。李峥园长从游戏环境资源的利用体现“活”、游戏活动组织的形式体现“巧”以及游戏课程内容体现“趣”等方面具体阐述了具有安幼教育集团园本特色的幼儿园游戏课程。遵循“课程即活动、活动即游戏、游戏即生活”的课程理念，深挖活用一公里课程资源，多维开发课程组织形式，趣味性设计课程内容，编织了各具特色的游戏课程。
冯昕园长的混龄活动实践经验分享，打破了班级的界限，以自主、自由的方式让孩子在幼儿园里实现互助式成长。刘朝阳园长的“三生”
视野下的教育，更是让孩子在自然中学习，生活中成长的典范。专家们的讲座让我思考：我们的幼儿教育有些“追风”。农村的花重金硬化，去城市看花草。城里的想办法种草、买沙，到农村体验实践活动。适合的才是好教育，不能舍本逐末。
刘焱教授在大会上作报告：《文化育人课程——意义与建构》。报告中，刘焱教授围绕“什么是文化”、“文化对儿童的影响”、“传统文化怎样进入幼儿园课程”三个方面为与会嘉宾带来了一场丰盛的“文化”大餐。刘焱教授指出，文化是我们的生活方式，文化表现在我们每一个人的言语或表述方式、交往或行为方式、意识或认知方式中。人们存在自然中，同时也存在于文化的时空中。刘焱教授指出，每个幼儿心中都有一颗美的种子，让他们在大自然中发现美、感受美，用诗画丰富和升华美的体验，用人类精神文化滋养心灵，能促进他们想象力和创造力的全面发展，为将来的幸福生活奠定基础。要开展好幼儿园文化育人，幼儿园教师要提升自身文化素养，树立文化育人意识，加强文化知识储备，在幼儿园现有课程中，以贴近幼儿生活经验，适合幼儿认知发展水平的方式嵌入中国传统文化，多领域融合，使儿童的自然发展和自发经验得以丰富和提升。
精彩纷呈，朝向美好；远距汲养，铸力成长。“全国幼儿园课程与游戏·东湖微论坛”深切感受到名园长的初心、童心、匠心；领略到名园长的风采、风度、风韵；折服于名园长的眼界、跨界、境界！站在新的起点，办高质量的教育，讲好中国幼教故事，是所有学前教育从业者的责任与使命。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十二
20__年12月6日我和同事们一行来到玉溪二幼，参加了有关“课程游戏化”的培训活动。在这半天的学习过程中，让我感受颇深、受益匪浅。
通过玉溪二幼史老师的讲座、培训，让我在今后教学活动中如何教学得到了启发。其实，我们的孩子应该回归到游戏中，在游戏中成长、学习。针对我园的教学实际情况，想从以下几个方面进行反思。
1、关于游戏的时间。
幼儿园一日生活中幼儿自由游戏时间不够，但没有时间可增加了。这种现象显然是不正常的，因为按照教师的要求玩和按照自己的意愿玩对幼儿发展的意义是不同的。保证一次连续游戏时间，有助于提高幼儿的游戏水平。
2、关于主题活动与游戏的关系。
大部分幼儿园都是以主题的形式来实施课程的。然而，如何通过有内在联系的各类活动来展开主题，可以反映教师对主题活动的不同理解，从而决定游戏在主题活动中的地位与作用。幼儿园开展主题活动的形式差异很大，如果教师把主题活动做成主题背景下的分科教学，那么游戏至多就是服务于某种特定教学目标的手段；如果教师把主题活动做成主题背景下的探索活动，那么具有游戏意义的自主探索和自发表现就会渗透在主题活动开展的过程中；如果教师把主题活动做成主题背景下与主题名称相关的系列活动，那么教师就会根据这些活动的需要组织不同形式的游戏；如果教师把主题活动做成主题背景下的环境创设，那么幼儿的美工建构活动就会占据主题活动的主要过程。
无论我们怎么理解游戏，有一点是可以肯定的，即游戏是幼儿按自己的意愿开展的活动，因此教师只需为幼儿提供游戏的时间、空间与主题相关的某些材料。在幼儿园课程中体现“以游戏为基本活动”的理念，可以有两种做法，一是模糊教学与游戏的界限，是两者融合互为生成；二是分清游戏与教学的界限，是两者并列，相对独立。
3、让区域活动与课堂教学结合起来，让教学活动为游戏服务。
以前，我们简单地将幼儿园区域活动定位在“形式自由、室内有间隔，操作有材料”的层面上，其实说白了就类似于分组的桌面游戏或是自由活动。通过探索我们对幼儿园区域活动的内涵和操作终于有了新的认识和理解：区域活动同是幼儿园课程内容的其中一个部分，它也是为幼儿园课程目标服务的；区域活动的内容应当与课程的内容相结合相一致；我们的课程不应当仅仅停留在集体教育活动上，更应该拓展到区域活动、小组活动乃至一日生活的各个环节。
4、活动形式丰富起来，为幼儿创造活动的空间。
例如，在开展体育活动的时候，需要锻炼他们跑的技能。这时，我就会带他们玩“小孩小孩真爱玩”游戏，活动身体的各个部位，做好跑的准备。幼儿对整个游戏相当感兴趣，在游戏中幼儿自然而然学会了跑的技能，发展了追逐能力，同时还满足了他们游戏的需要。
游戏化生活化的教学活动能激发学生的学习兴趣。是幼儿学习知识、体验快乐的一个重要组成部分，探索的路上任重而道远。我们应该让教育回归生活，让生活与游戏真正的融入到幼儿园的课程和老师的教学活动中去，这样才能更好的促进幼儿的身心的健康发展。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十三
11月18日，我聆听了江苏省德肓教研员润生老师的讲座——有关主题班会的设计与实施。两个小时的讲座让我受益匪浅，收获颇多。顾润生老师从班会设计的题目、教育背景、教育目标、准备过程、实施过程五个方面向我们深入浅出的介绍了如何设计一堂主题班会课。
顾润生老师的讲座条理清晰，生动形象，他通过往年比赛选手撰写的主题班会课设计，向我们一一介绍了如何撰写一份主题班会设计稿。他的讲座不仅涉及了理论，更多地是向我们展示了如何去实践。通过这次讲座，我清晰的明白了一份主题班会设计应该包括五个部分，题目是最吸引人的地方，要让学生眼前一亮，能够记住，甚至在今后回想起来，也应该能想起以前老师曾经教导过。题目，目标，背景等都应该重点围绕学生，以学生为主题，教会他们应该懂得什么道理，而不是围绕教师来展开。在班会设计中，应该紧紧围绕主题，扣住题目，不要长篇大论，其余部分要言简意赅，要将大部分内容集中在教学过程设计上。
每一节班会课都是教师向学生传递一份价值观的时候，内容一定要符合学生的特点，不要过于低幼化，老师教给学生的应该是如何从事情中找到积极向上的方面，并进行引导，不要过于负面化，更多的是积极向上的价值引领。课堂的主体是学生，要把他们放在主动的位置，多让他们进行发言思考，而不是一个套路化程序化的班会课。
这次的讲座让我收获不少，顾润生老师的理念让我印象深刻。我将尽力吸取从中学到的经验，并用于班级的管理与教学工作中去。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十四
作为一名教育界新兴的概念，校本设计在教育改革中显得越来越重要。它以学校为主导，凝聚学校教师及学生力量，积极开展学校内部教学和管理创新工作，推进校内教育质量提升，对于教育发展意义重大。而校本设计实施指南在校本设计的实践中起到了至关重要的作用，本文将分五段式从实施指南出发，探讨校本设计的应用及心得体会。
对于一项复杂的教育改革，指南的建立是必须要做的。校本设计实施指南从五个方面明确规范了校本设计实施的主要内容、方法及监管等，确保了校内各项具体任务的落实。同时，它整合了现有的教育政策、上级文件等，强化了政策指引作用，让教师依据指南制订实施方案更加得心应手。因此，只有建立实施指南，才能做到目标清晰，行动有序，不至于仅有口号而无法落实。
第二段：应用实践的基础。
实施指南为校本设计在实际应用中提供了扎实的基础。指南中明确的各项任务必须逐一落实，它涉及到教学改革、学科设置、人力资源配置、现有资源整合等诸多重要方面，是对校本设计组织和实施的规范化要求。而对于学校内部的教师和管理人员来说，只有将实施指南中的各项任务落实到位，才能体现出校本设计的实际意义。
第三段：实践中所遇困境。
随着校本设计的发展，实践中所遇到的各种困境也越来越多。这些困境包括师生素质的参差不齐、资源配置不足、时机选择不当等。而导致这些困境的原因往往来自于校本设计组织和实施过程中的不足。因此，应当加强对校本设计的规划和组织，同时加强资源整合，例如与外部资源合作，以弥补内部缺陷。
第四段：实现的目标与效果。
在实践中，校本设计的目标与效果也受到了相应的关注。通过实践指南的规范，组织了大量教育实验，开拓了教育改革领域，促进了学生的综合素质提升。同时，校本设计还为学生提供了多元元课程体系、实践教育机会，增强了学生对于学科的深度理解。
第五段：前景与展望。
随着教育的不断变革，校本设计将有着更加广阔的前景和展望。实施指南为校本设计的实践提供了明确的指引和规范，而在实践中所获得的经验和教训也将会被总结和推广，不断拓展校本设计的应用范畴，赋予它更加符合实际的指导意义。
总体来说，校本设计实施指南的出台为教育改革带来了新鲜的气息，使学校内部教学和管理创新的工作更加顺畅，从而促进了学生素质的提升。当然，在实践中所遇到的各种困境不可避免，只有加强对于规划和组织的重视，才能让校本设计真正发挥所有的潜力，实现教育发展的又一大步。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十五
近日，我完成了一份化学作业设计实施的任务，在实施过程中，我收获颇丰，感悟良多。在此，我想分享我的学习心得和实践体会。
一、设计方案的制定。
在开始实施之前，我们首先要制定详细的设计方案。而这一步要做的重点在于对所要求解决的问题作出全面、合理的分析，明确设计目的和实施过程，同时根据实际情况调整方案。我们需要对所需材料、工具、试剂等做出充分准备，节省时间，避免大量无谓的人力浪费。
二、实施过程的管控。
在实施过程中，我们需要高度重视安全事项。我们要时刻保持警惕，按要求佩戴好实验装备，避免事故发生。此外，在实验执行过程中，我们要仔细观察实验出现的每一个细节，保证实验数据的真实可靠。要在实验结果正确的基础上，不断研究实验的优化，提高实验效率。
三、实验结果的分析。
实验完成后，我们要分析数据结果。首先要根据实验目的，对实验结果进行分析解读，从而得到分析结论。在这个过程中，我们要学会查阅相关文献，从而手深入探究实验结果，了解实验的深层次含义。同时，我们还要善于总结经验，为今后的实验提供参考。
四、沟通和合作。
在实际执行过程中，我们要在团队中相互沟通和配合，分工合作。及时共享问题和困惑，协同解决困难，实现团队的有效合作。当前的科技环境更加复杂，我们要依靠团队的力量，确保任务的最佳完成效果。
综上所述，本次化学作业设计实施，我收获了很多经验，不仅增长了专业技能水平，同时也激发了我对未来实践的热情和信心。我相信通过短时间的实践，我们可以不断发现自己的不足之处，并长期跟踪反馈，提高自身的素养质量。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十六
作为每个学期必不可少的一部分，班会是学生和班级老师探讨学习、生活、管理等问题的一个很好的场所。在班会中，我们可以讨论班级的一些事情，解决问题，加深彼此之间的了解。然后，我们也可以考虑对班会的设计和实施做出更好的改进来提高班级的整体活力和成绩。
第一段：班会的意义和重要性。
班会是一种班级内的组织形式，是促进班级团结的重要方式。它有利于增强班级凝聚力，让同学们更好地群策群力，解决自己遇到的问题。在日常的学习和生活中，班会可以促进同学之间的交流和合作，提高班级内的整体活力和水平。总之，班会是学生自我组织和管理的重要方式，也是促进班级发展的有效手段。
第二段：设计班会要注意的问题。
班会设计应该紧扣当前的情况和问题，充分发挥班异常人员的积极性，吸收大多数同学的意见，来制定班会计划。在设计的过程中，我们要尽可能地考虑各个方面的因素。例如，班级内的管理、财务、文体活动、社会义务等方面都应该被纳入考虑范围。此外，在班级主题教育中，班会也有很重要的作用。在班会的设计和实施中，我们要体现以学生为中心的教育理念，让每个同学能够真正地参与进来。
第三段：实施班会要注意的问题。
为了让班会能够迅速解决问题，我们必须要在班级内建立日常联系和交流的渠道。而实施班会时，老师们应该尽可能地让学生们发言，表达自己的想法。在会议之前，我们应该提前考虑各个问题的解决方法，这样能够更好地回答同学们的问题。此外，我们还应该及时纠正同学们的错误想法，让班级的氛围更加积极向上。
第四段：正常班会与特殊班会的差别。
班会的形式可以因不同目的而不同。有的班会是日常性质的，有的是特殊性质的。对于特殊的班会，如班主任下达通知、解决紧急的集体问题等，我们要在时间和地点上尽可能地保证同学们的全体参与。除此之外，我们还可以通过点名、短信、电话等方式告诉同学们这次班会的具体内容，并提前分配好讨论的问题。
第五段：班级管理的改进。
班级管理是促进班级团结的很重要的环节。在班会的设计和实施中，我们可以设计一些力度更大的活动来促进班级合作、互助，例如，班级内的轮值活动、班级比赛等。此外，我们还可以利用学生会、班委会等实体化机构，来推进和落实班会具体的操作步骤。班级管理改进的关键在于强化班级凝聚力，提高班级整体素质，进而提高班级的学习成绩和个人能力，使班级成为一个良好的协作团队。
总之，班级是我们生活和学习的场所，班会则是我们交流和合作的平台。通过不断地改进班会的设计和实施，让我们更好地解决班级内的问题，促进班级团结，创造更优秀的班级，成为更好的人。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十七
在一个班集体中，或多或少会存在一些诸如智力、身体、行为等各方面与正常学生有较大差异的学生。教师在实施教育教学方面，如果将他们等同于其他正常学生，进行“一刀切”管理，或者置之不理，任其自流，都会造成这些学生的问题越来越多，成绩越来越差，逐渐成为被遗忘的对象。因此，作为班主任及各科任教师应有针对性地对这些随班就读的学生制定相应的教育教学计划，有的放矢地对他们进行个别化教育教学，发展他们的认知领域，使他们同样能最大限度地在原有基础上得到健康成长。只要教师为他们提供学习条件、适宜的机会、良好的环境和恰到好处的帮助，采用灵活多样的方法，采用符合其认知特点的教学方法，配合耐心的个别辅导，有的放矢，有针对地发展随班就读学生的认知领域，随班就读学生也一定按自己的方式、速度和特点健康成长。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十八
当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力，通过学习让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我。
网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。
充分利用网上的学习资源学习。网络学习的平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。选择了网络教育，就等于挑战自己。始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇十九
近年来，随着教育改革的深入推进，校本设计在教育领域中占据越来越重要的地位。作为教育教学改革的实际操作，校本设计能够在促进教学质量提高和学校特色突出方面发挥重要作用。而“校本设计实施指南”作为校本设计工作的规范性指南，对于推进校本设计的普及应用具有重要的意义。在本文中，笔者将结合个人的实践经验，探讨校本设计实施指南对于校本设计工作开展的启示和帮助。
校本设计实施指南是指针对校本设计工作流程的规范性指南。它包含了校本设计的定义和原则、设计实施过程和策略、结果评价和改进等方面内容。通过校本设计实施指南的运用，能够引导教师团队按照科学的方法，清晰明确的思路，有条不紊的开展校本设计工作，并能够对设计过程和结果进行有效的评价和改进。
在实际操作中，校本设计实施指南具有明确目标、协调资源、促进改进、提升能力等多重作用。首先，校本设计实施指南能够明确设计目标和取向，确定设计方向。其次，校本设计实施指南能够协调学校各方资源，调动教师积极性，促进校本设计工作开展。另外，校本设计实施指南能够通过实际实施过程的评估和反思与改进，加强教师的实践能力和设计水平。
第四段：实践体会。
在我校的校本设计工作中，我们实践了以校本设计实施指南为基础的工作模式，经历了“确定目标、协作合作、实施设计、集中评价、反思改进”五个阶段。通过对实际工作的实践，我们感受到了校本设计实施指南的实际帮助。指南内容准确，指导详细，让我们更加明确了设计目标和取向，也更好的落实了实施过程和策略。同时，在实际实施和评价过程中，校本设计实施指南也能够帮助我们解决了一些开展设计工作中遇到的具体的困难问题。
第五段：总结。
校本设计实施指南是校本设计工作的必要依据，在校内教师和校外资源协同推动下，能够更好的规范校本设计工作的实施。通过实践，我们深刻认识到，校本设计实施指南的重要作用和必要性，在实际操作中应该结合学校的实际情况针对性开展工作，从而推动教育教学水平和学校特色建设的提高。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇二十
初入高中，作为一名学习化学的学生，做化学作业是必不可少的。在这样的背景下，我们就要对化学作业设计进行了解和思考。
首先，我们要认识到化学作业设计的重要性。设计良好的作业能够帮助我们更好地掌握知识点，提高自己的学习效率。因此，我们要认真对待每一次化学作业的设计。
其次，我们需要注意化学作业实施的细节。在实际完成作业的过程中，我们应该注意以下几个方面：
1.认真审题。在开始作业之前，我们要仔细阅读题目，确保自己完全理解题意，避免做错或者偏离题意。
2.考虑解题方法。在确定了题意之后，我们需要思考解题方法。这里涉及到我们对所学知识点的掌握程度以及解题思维的锻炼。在此过程中，不要盲目地套公式，要始终保持清醒的头脑。
3.写作业时要认真。在解题的过程中，我们需要将答案写在规定的位置上，并且要注意书写规范、整洁。
最后，我们还需要注意一些具体细节问题。比如，解答过程如果使用铅笔，一定要注意擦拭干净；草稿纸、答题卡等要妥善保管，以免遗失而影响工作进度。
总之，好的化学作业设计能够提高我们的学习效率，为我们打下良好的基础。与此同时，我们要注意在实际完成作业时，注意各种细节，让自己更好地完成作业，取得更好的成绩。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇二十一
班会是班级管理和教育活动中非常重要的一环，它不仅可以增强班级凝聚力，促进团结合作，更重要的是可以帮助学生掌握必要的生活技能以及知识。在班会的设计和实施中，班主任需要充分考虑学生的实际情况和需求，积极探索新的方式和方法，才能取得良好的效果。本文将分享我在班会设计实施中的心得体会。
第二段：主体。
首先，班会需要围绕学生需求展开。学生是班会的重要参与者，他们的需求是班会设计和实施的核心所在。因而，班会需要根据学生的实际情况和需求，提供实用、有效的内容。比如，关于食品安全、交往技巧、学习方法、职业规划等主题，都是学生比较关注的话题。在班会设计中，我会预先进行调查、听取学生的建议，以及观察学生的行为和态度，以此为基础，确定班会的主题和内容，使得班会直接服务于学生的学习生活和成长需求。
其次，班会需要创新方式和方法。在班会的设计和实施中，我尝试着采用多种不同的方式和方法，使得班会更加多样化和精彩。比如，组织实践活动、开展角色扮演、利用互动游戏、举行辩论会等，这些活动都具有吸引学生的特点，在学生中间具有一定的影响力。这些创新方式和方法不仅可以提高班会的参与度，还可以拓宽班级文化，促进学生之间交流和认知。
再次，班会需要充分发挥学生的主体作用。班会不应该只是班主任讲述一些意识形态方面的内容，或者宣传一些规章制度。班会需要给学生更多的话语权，更多的参与机会，使得他们成为班会的组成部分，掌握班会的话语权和主导权。因而，在班会的设计中，我会鼓励学生参与主题的选择、活动的规划等等，同时在实施中，也会让更多的学生发言、表达意见，使得班会充满激情，有更多的互动。
第三段：心得收获。
在切实进行班会设计实施的过程中，我很清楚地体会到了社交能力、策划设计能力和沟通协调能力的重要性。在组织班会时，要注重人际关系，将班级中的所有师生都纳入到班级的文化和教育管理中来。另外，班会的实施也需要有明确的主题和推进计划，进行详细规划，确定实施的步骤和方法，确保实施的顺利。而在过程中，我也需要更好的沟通能力，以正确的方法去引导和督促班级中成员的参与和贡献。
第四段：反思和展望。
作为一名班主任，我深刻地体会到班会设计实施的重要性，同时在实践过程中不断反思自己的不足和有待提高的地方。我意识到，班会的设计和实施并不是一蹴而就的，它需要不断地学习和反思，才能在实践中更好地完善。在未来的班会设计和实施上，我将进一步注重创新和商业模式的整合，同时更加注重提高学生的参与度，使得班会的效果可以更加的显著。
第五段：总结。
班会是班级文化建设的重要环节，正确的设计和实施可以帮助学生发掘自身的潜力和优势，提升自身的优秀品质。在班会设计和实施中，班主任需要从学生需求出发，采用多样化和创新的方式和方法，增加学生的参与度，使得班会具有更大的效果。在班会设计和实施中，要不断地反思和总结，提高自己的素质和专业技能，使班会在促进班级建设和管理中起到更加有效的作用。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇二十二
主题班会是学校德育的主阵地，是学生思想品德教育、心理健康教育的有效载体，更是师生交流、生生交流的桥梁。通过专家的讲座，让我们系统的学习了如何来设计、实施并评价主体班会课。在主题班会方案的设计中，专家提到主题的切入口要小，忌假大空，因此在方案设计的过程中要把握好三个要素：主题、内容和形式。主题是主题班会的灵魂，导向要鲜明，要贯穿主题班会活动的始终，对学生具有激励和鼓舞作用。内容则要贴近生活、贴近实际、贴近社会，选择的典型事例真实，可信度高。形式要具有新颖性，生动活泼、丰富多彩、喜闻乐见。专家的讲授过程非常生动有趣，特别是通过很多的例子来分析老师们常见的一些误区，并阐释了如何更好的设计一堂主体班会课，老师们都感觉受益匪浅。
2023年体育活动的设计与实施心得（模板23篇）篇二十三
程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着工程技术发展的日新日异，工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的管理环节，在工程管理中可以说得是无处不在。
回顾起此次工程造价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的。，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如对定额原理的分析、对工料分析的把握、对工程量清单的编制能力。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在苏慧老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在苏慧老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于工程造价方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们班一共有四五十个人所幸的是，大家都比较忙，在一起讨论的时间很少。所幸的是我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我对造价也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。通过这次系统的学习我应用所学知识很好的编制建筑工程概预算书，能够准确地计算出建筑工程造价，尤其是对工料分析、工程量清单的分析，并且熟悉一般工业与民用建筑中工程造价的计算方法和步骤；掌握每一分部工程量计算方法；掌握工程量的计算步骤、方法和计算技巧；巩固理论知识。要求学生对工程量计算方法、定额套用、工料分析、材差计算、工程量清单计算、工程总造价计算作全面掌握。这样的进步只有在实践中才能得到，也只有在相互帮助中才能得到更大更好的进步。
因此，感谢我的老师和同学，是他们的帮助才我现在的进步。最后，祝此次为我们辛勤付出的老师身体健康。