写一份培训心得是对自己培训过程的一次回忆和总结，也是对自己能力和潜力的一次发现和认识。接下来是一些值得借鉴的培训心得范文，希望对大家的写作有所启示。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇一
20xx年xx月xx日，集团公司技术部组织各项目质检员、测量员进行施工技术培训。为方便各项目部相关岗位人员就近参与培训，此次培训分为上午、午时两场，分别在xx路桥和xx大道项目部举行。培训参与人员有：cbd副中心、郑信路、杨桥干渠、卫民路桥、中原大道、鼎盛大道等项目部质检员、测量员。
培训开始后，首先由公司质检培训师周亚远为大家讲解钢筋加工与安装方面的相关知识；之后由公司测量培训师苗家坤对测量程序和标准化等资料进行分享；最终，技术部组织所有参与培训人员进行了相关的知识技能测验。
培训期间大家集思广益，进取参与讨论交流，分享施工经验，使参与培训的人员对于岗位工作有了新的认识，并深受启发。在以往的工作中，由于部分员工对相关标准与规范掌握不牢、重视不够，仅凭个人经验与标准去管理和指导施工的情景时有发生，此次培训采用理论规范与施工实践有机结合的方式，使相关岗位人员拓展了理论知识，规范了作业流程，有助于今后岗位技能的提升。而培训后的随堂测验，也使参训人员能清楚地了解自我理论知识的薄弱环节，检验培训效果的同时，督促相关岗位人员进取主动去学习。
从事任何工作都需要不断地学习、总结与提高，经过组织针对性的培训交流能够弥补工作中存在的不足，提高工作效率，我很期待今后能参加更多形式的培训交流活动。同时，我也认识到岗位业务知识学习与岗位技能的提高更需要主动自觉，不能完全依靠集中培训，在工作中自我要不断思考，注重阶段性总结和岗位技能积累，并持之以恒，最终使自我的技术水平更上一层楼。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇二
在现代社会中，培训越来越成为企业发展的关键。那么，如何评估培训效果或者说如何测量培训成果呢？作为一名培训师，我深感培训测量非常重要，因此我今天想和大家分享一下我在培训测量方面的一些心得体会。
第二段：提出测量需求与挑战。
首先，我们需要认识到培训测量的意义。一方面，测量可以帮助培训师了解自己培训方案的有效性，进一步提高培训质量；另一方面，通过测量，我们可以清晰地了解员工在培训过程中的表现以及学习成果，衡量存在的问题，进而改进培训方案。然而，在实践中，测量遇到的挑战也非常多，如何精准地测量是我们需要思考的问题。
第三段：技术手段运用。
对于培训测量的技术手段，我们可以借助各种各样的工具，如问卷调查、测验、考核等。其中，问卷调查是应用最广泛的一种工具，它能够反映出员工对于培训内容、培训方法、培训地点、培训时间等方面的满意度和改善建议，再以这些意见作为改进培训的参考。测验和考核则可以通过考核成绩来评估学员的学习成果，而且这些考核和测验也可以在未来的培训中再次被使用，以便对员工的学习效果进行跟踪和评估。
第四段：统计与分析数据。
在的使用各种工具进行测量的同时，我们也需要对这些数据进行统计和分析，以便盯紧员工的学习情况，及时认识到问题并解决问题。同时，在统计和分析过程中，我们也可以根据不同的测量阶段来进行更精准的评估。在培训前，我们可以通过调查员工学习意愿、知识储备等情况，来规划培训方案和制定培训目标；在培训期间，我们可以通过统计出勤、测验结果等来评估员工的学习情况；在培训后，我们可以通过问卷调查、考核结果等来评估整个培训计划的质量，并对未来的培训做出调整。
第五段：结论。
综上所述，培训测量是一个系统性和长期性的过程，需要我们进行细致的分析和评估，以便进一步提升企业的培训质量和员工的综合素质。同时，我们还需要保持开放的心态，不断进行探索和实践，引导员工在不断学习中发展自己，助力企业持续发展。
最后，我希望自己可以在未来的实践和经验中有更好的发现和收获，也希望通过自己的探索，为更多人提供一个更好的培训测量方案。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇三
近年来，培训测量在组织培训方案的过程中越来越得到重视，并相应地被作为评估培训有效性的重要手段之一。作为培训人员，我不断地挖掘和实践各种培训测量方法，从而不断优化和完善培训方案，这些经验总结成了我的培训测量心得体会。今天，在这里我将分享我的体会和经验，以期对其他培训人员有所帮助。
第二段：确定培训目标和测量指标。
培训目标要明确、具体、实际，可以根据不同学员的需求和能力特点，确定不同的培训目标和测量指标。在实际培训过程中，建议采用多元化的测量指标，如问卷调查、访谈、考试等，并且要根据实际情况制定一定的测量计划和时间表。特别是在评估培训成果或效果时，不仅能够帮助我们更加准确地获得学员的反馈信息，也可以更加科学地评估培训效果，同时对于未来的培训计划和方案也可以提供有力的指导。
第三段：建设完善的评估体系。
在进行培训测量时，应建立起完善的评估体系，其中包括对培训内容、培训方法、培训环境、培训师资等方面的评估。在对培训效果进行测量的过程中，不但需要收集多元化的数据，还需要进行数据分析和处理，从而形成结论和建议。尤其需要注意的是，评估数据的收集和整理一定要科学、准确、及时，尽可能避免收集过多且重复的数据，从而减少数据处理的负担。
第四段：增强学员参与度。
在设计和实施培训测量时，需要充分考虑学员的参与度，增加学员的参与意愿和行动。例如，在设计问卷时，可以灵活运用以往学员的反馈意见，分析学员的痛点和需求，从而不断完善问卷内容和形式，鼓励学员积极参与。此外，还可以通过组织小组讨论、情景模拟、实际操作等多种方法，增加学员的互动交流，提高学习成效。
第五段：总结和反思。
对于每一次培训测量的结果都需要进行总结和反思，从而不断提高培训质量和效果。通过自省和回顾，我们可以对以前的培训方案进行优化和改进，同时也可以借鉴其他学科和领域的最新研究成果，提高我们的培训水平和能力。同时，还可以加强与学员的沟通，听取学员的反馈意见和建议，以更好地为学员提供贴近实际的培训方案。
结论：
在培训测量的过程中，我们需要不断地去思考和探讨，既要充分运用科学方法和工具，也要加强与学员的沟通和互动，实现培训目标和效果的最大化。只有通过不断反思和总结，才能得到更多经验和体会，让我们的培训方案更为扎实可靠。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇四
为了进一步落实国家七部委《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见和全国国有重点煤矿安全基础管理工作座谈会精神要求，同煤集团云冈矿在做好井下员工应知应会培训的基础上，xx年11月初特专门下发云煤培字[xx]第246号文件《关于对井下员工进行应知应会培训的通知》，有针对性地对采、掘、机、运输和地质测量工种进行安全技术应知应会培训，旨在巩固前一阶段的工作，全面提高井下员工的安全生产素质，为云冈矿10~12月份的安全生产提供强有力的保障。此次应知应会培训学习人员按时到位，职工学校严实管理，达到了预期目的，受训员工的安全意识进一步加强，安全生产知识巩固加深。现将第二阶段（xx年10月16日至xx年11月17日）的应知应会培训心得总结如下：
井下人员必须时刻树立安全生产的意识，保持“安全第一、预防为主”的原则观念，任何生产环节不得马虎，心存侥幸，在思想意识必须高度重视。职工学校把此次应知应会培训的第一堂课定为安全形势教育课，校长孔骋亲自主讲。他分别从当前煤矿安全生产的紧迫性与重要性、各类频发事故的汇总分析和构建社会、企业、家庭的安全文化氛围并结合我矿安全生产的特点等方面深刻剖析和诠释了安全生产的内涵，井下员工思想上又一次深受洗礼。应知应会就是要全面了解井下安全生产的基本知识，特别是井下员工本职岗位的安全生产知识，只有了解才能有效避免事故发生的可能性。职工学校以次为契机，继续普及安全生产基本知识。负责讲授的郑树茂老师，业务精、工作踏实勤勉，授课灵活多样，语言生动风趣，贴近工人兄弟，易于接受，深受学员的喜欢。
“一通三防”是煤矿安全生产的主要内容，也是煤矿安全生产的重中之重。若“一通三防”工作做好了，就能极大地扼制煤矿特重大安全生产事故的发生。职工学校历来十分重视“一通三防”的培训，并把它做为此次复训的切入点，继续巩固、加深、提高，目的是要达到人人都是通风员，人人都员三防员，把不安全因素消灭于萌芽状态。辛宏老师是职工学校一位通风三防的技术尖子，他结合自己多年的实践工作经验就通风的设备设施、重要性意义、风速风量配给、防瓦斯、防煤尘，防火做了深刻的阐述，尽可能地把井下复杂工作面形象生动展现在课堂上，与大家一起讨论研究。工人们系统地了解井下一通三防的知识，在工作实践中真真切切得到“实惠”。
此次应知应会培训最亮丽的一点就是实验室的直观演示。工人们走进今年新建成的实验室，分别观摩了瓦斯爆炸直观演示、风电闭锁演示、安全避灾演示和通风系统演示。这些实验设备再现了井下瓦斯爆炸、风电闭锁、通风系统、安全避灾的场面，工人们对井下各种系统的工作运行，灾害发生有了鲜明的认识，对于提高工人的安全知识，安全意识帮助甚大。职工学校张富荣老师负责的实验课，讲解专业精辟，演示直观有效。特别是瓦斯爆炸的威力和避灾路线的选择对井下员工的心灵震撼颇深。
经过学习，受培训的每位井下员工全部通过考试，成绩合格。培训班结业时，职工学校组织学员撰写了个人学习体会。为确保培训的质量，做到培训一个会一个，会一个就没有一例违章行为。职工学校为每位参加培训的井下员工建立了跟踪调查表，经职工学校下基层摸排调查，受培训的井下员工全部没有违章行为，达到了培训预期效果，为我矿的安全生产打下了坚实的基础。
此次应知应会安全培训为井下一、二线及生产辅助单位的主要工种专业，分通风类、机电类、地质类、运输类、工掘类，共举办12期，539人参加，学习形式为半脱产，时间30天，培训合格率为100%，跟踪调查反馈显示违章率为0%。此次应知应会培训，职工学校负责授课的每位老师翻阅了大量的参考资料，精心备课写教案，课堂教学扎实有效。工人们则真正走进课堂，认真聆听，仔细做笔记，课下多次留步主动与职工学校的老师交流探讨，学习氛围很浓。另外，培训班学习其间张存富矿长亲临职工学校检查指导工作并提出了建议。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇五
培训测量是对培训效果的评估，其结果不仅可以帮助决策者检查和改进培训内容、形式和方法，还可以揭示培训的价值和意义。在过去的培训实践中，我积累了许多的培训测量心得体会，今天就和大家分享一下自己的心得体会。
第二段：注意事项。
在进行培训测量时，需要注意以下几点：首先，需要更加详细的描述培训目标，以便更好地量化影响的程度；其次，在评估培训成果时，需要采用多种方式，例如问卷调查、访谈、成果表现评估等；再次，需要在测量之前做好预测，以便在测试结果出现偏差时及时排除干扰因素；最后，还需要根据测量结果给予适当的建议和改进方向，以便更好地提升培训效果。
第三段：测量结果的分析。
在对测量结果进行分析时，需要确定测量数据是否可靠、是否符合统计学原理，以及数据之间是否存在相关性。同时，还需要把测量结果和已经存在的数据进行比较，以便更好地评估培训成果。此外，还要根据测量结果确定培训价值，以便针对不同的培训目标和成果进行分层管理和优化。
第四段：提高培训效果的方法。
在提高培训效果时，需要采取以下措施：首先，要在原有的培训模式上不断探索创新；其次，要关注受训人员的反馈意见，并及时更改培训计划；再次，要将常规的培训与一些不同的培训方式结合起来，例如应用培训、考试培训等；最后，要建立各种培训评价机制，以确保培训方案的持续改进。
第五段：结论。
综上所述，培训测量是一种重要的培训评估手段，其不仅可以优化培训过程，还可以为组织提供有价值的信息。在进行培训测量时，需要注意数据的取样、测量方法的选择以及数据分析的质量。同时，还要积极探索提高培训效果的方法，以确保培训方案的成功。希望这些心得体会对大家有所帮助。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇六
我明白，当我们就业的时候，就业单位里的同事或着是前辈不会像教师此刻这般点点滴滴细致入微的把要做的是告诉我们，让我们能够在旁观察与学习。
平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，这次骨干教师培训的机会使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原先站得高了，看得远了，有一种豁然开朗之感。这段时间学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统。
法纪方面的培训是我步入工行理解的十分重要资料，用预防针还形容十分的贴切和形象。法纪培训让我明白了在金融待业从事工作的基本注意事项，对于以后的工作及个人前途都十分有意义。
学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量，并且发展党员本身也是一个思想教育过程。发展一名合格的党员，对周围同学也会产生进取的影响与带动，可谓“发展一个，带动一片”。进取把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织来，是组织发展工作的一条基本经验。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇七
实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次培训，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次培训活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次培训，受益颇多。
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计—校对——审核修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。
通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。
要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的`空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝，之后，我们认识了施工缝的留设和处理方法（温度缝，沉降缝，抗振缝），混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化，最后老师讲了屋顶防水（油性防水，刚性防水）及屋顶排水的天沟及坡度。最后老师又讲了一些其它方面的问题。
在学术交流中心，在项目负责人的带领下，我们参观了一楼的部分正在装修的设施，边走边给我们介绍温喷头，中央空调，电缆，天花板，报警控制及通风设备，还有主龙骨，次龙骨的特点及作用。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇八
20xx年x月x号，工程测量培训课程：利用全站仪进行点的平面位置放样。首先教师讲解了利用全站仪进行平面点位放样的工作原理及注意事项，并给出9个小组西院内已知控制点和待放样点数据，重点强调了仪器操作过程的注意事项。
为了尽快完成教师布置的`任务，9个小组首先按要求领取了全站仪及其配件，并且在领取仪器后，教师现场结合全站仪放样的操作过程进一步讲解了放样原理，使我们进一步加了对点的平面位置放样原理的认识，然后9个小组各自到自我任务区进行放样工作，由组长安排任务分工，包括仪器操作人员、后视人员和放样人员，并且简要说明了小组成员之间的信号手势以便于默契完成任务，由于时间比较短，为了尽快完成教师布置的任务，每个成员之间必须积极配合来完成任务，并且在放样过程出现的各种问题，经过及时询问其他小组成员和教师得到解决。
这次课堂实训大大提高了我们的测绘技能，尤其使我们进一步熟悉了利用全站仪进行平面点位放样，主要是全站仪放样的步骤：建立文件，输入坐标数据，设置测站、后视，并进行后视定向检查，最终进行点位放样。经过此次课堂实训练习，使我们进一步加深了对点位平面放样的理论认识，进一步激发了同学们理论学习和进取思考的进取性，同时我们更认识到要想完成一项测量任务，单靠个人的知识和技能是有限的，必须要求团队的每一个成员认真负责以及成员之间配合默契。
虽然此次课堂实训我们感觉收获很多，可是也发现了存在的不少问题，比如有些同学在仪器操作上还不够熟练，有些学生缺乏主动思考问题的进取性，期望今后我们能克服自身缺点，能够顺利完成工程测量课程的学习任务!
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇九
我们小组完成了所有的测量任务并最终完成了1：500的地形图绘制。虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的知识拿到了实地来检验。
最开始的两天颇为不顺，由于对仪器的使用不熟练，对误差许可范围的不清楚，我们耽误了不少时间。经常是一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽误了很多时间，但是在遇到困难后，我们能够在晚上很累的状态下讨论问题的所在，并在课本中寻求解决问题的方案并且经过我们的努力解决了大部分问题。
在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹安排，绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们小组7人，每一位组员都有自己的工作，在炎热的天气下，最值得称赞的是我们可爱的女生们，为了提高机器的精确度，保护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半开始测量，早餐轮流吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点开始继续测量一直到晚上7点半左右结束，晚饭依然是轮流吃饭，看不清楚打开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了大量的宝贵时间，我们小组的工作进度也一直处于领先状态，直至最后我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图板上数千字的报告终于在数天中写完了，总算可以长长地舒口气了，最后要感谢我们的老师：李刚老师和王雪松老师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量实习。我们小组的指导老师是李刚老师。李刚老师对科学的严谨务实的态度也给我们留下了深刻的印象，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予了我们无限的启迪。在此不多言谢，谨祝愿我们的师生情谊犹如“滔滔长江之水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。”至于那已经逝去的情谊，则将永远的凝固在我的人生记忆之中。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇十
经过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。如果物理教师对于自我的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的研究成果，又对自我的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能到达新课程提倡培养学生独立思考本事、发现问题与解决问题本事以及探究式学习的习惯，下头我谈谈自我在物理教学过程中的几点反思。
部分培训讲师现场呈现技巧有待提升。作为企业内训讲师应当了解每位学员不一样的个性特点，有针对性的在课堂上增加和学员之间的互动，避免填鸭式的教学方式。
大学生活是短暂的，我们应当在不断地探索中认识自我、学会学习、感悟生活，也许在未来我们会对社会产生必须的迷茫，但我们能够在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中，我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。就如同这次的实训，我也是在不断的实践中完成了这次的实训。所以对于那些只期望得到答案、结果的人，是永远不会明白对于探索问题真理的人的乐趣!
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇十一
经过近年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担任初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，吸取经验，取长补短，与时共进。如果物理教师对于自我的教学不做任何反思，既不注意及时吸收教学中的研究成果，又对自我的教学不做认真反思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能到达新课程提倡培养学生独立思考本事、发现问题与解决问题本事以及探究式学习的习惯，下头我谈谈自我在物理教学过程中的几点反思。
部分培训讲师现场呈现技巧有待提升。作为企业内训讲师应当了解每位学员不一样的个性特点，有针对性的在课堂上增加和学员之间的互动，避免填鸭式的教学方式。
大学生活是短暂的，我们应当在不断地探索中认识自我、学会学习、感悟生活，也许在未来我们会对社会产生必须的迷茫，但我们能够在不断自我提问、思考、阅读及与其它人的讨论中，我想困惑也许就会在不知不觉间慢慢消失。就如同这次的实训，我也是在不断的实践中完成了这次的实训。所以对于那些只期望得到答案、结果的人，是永远不会明白对于探索问题真理的人的乐趣!
总而言之，我对于着两周的实训，我对自我还是比较满意的，同样也期望教师对我的表现满意。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇十二
6月1日早上8点由贺教师给我们做了工程测量实习动员大会，我们工程管理专业的同学在在贺教师的带领下来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。赵健，张瑶，邓强，熊子才和我是第一小组。
此刻，为期两周的实习已经结束了，经过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在夏季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，互相互学。很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。
经过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项精确的工作，经过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供给了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。所以测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循必须的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率及精确度。经过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情景的本事。
一周多以来，我们都坚守在自我的“阵地”，观测、记录、计算、描点.....我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。经过教师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。十分感激这一次实习，为我们供给了一个共同学习，共同提高，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。
在实习过程中，也发现实习的普及十分重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。可是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，仅有这样我们国家的经济建设才有期望。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇十三
体温是一个人身体健康状况的重要指标之一。自疫情爆发以来，准确测量体温成为了每个人日常生活中的一项必要任务。通过体温测量，我们可以及时发现体温异常，有助于尽早发现和预防疾病。在经历了一段时间的体温测量后，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。
体温可以通过多种方式来测量，如口腔、腋下、耳朵和额温等。每种方式都有各自的优缺点，我们在实际中需要根据不同情况选择适合的方式。例如，额温枪适用于快速测量，但在特定情况下可能会有误差；而口腔温度相对比较准确，但对于口腔不适的人来说可能不适合。在选择方式时，要考虑到准确性、便捷性和适用范围等因素。
第三段：正确使用体温计。
无论是何种类型的体温计，都需要正确使用才能测量出准确的体温。首先要确保体温计的用途，不同型号的体温计可能有不同的使用方法。其次要选择合适的位置进行测量，如额头、口腔、腋下等。同时，测量时要注意测量时间，一般来说，口腔和腋下温度需要保持3-5分钟才能测得准确温度。最后，测量结束后，要及时清洁和消毒体温计，以免交叉感染。
第四段：时刻关注体温变化。
体温的变化可以反映身体的状况，因此我们需要时刻关注体温的变化情况。如果发现体温异常，应及时采取适当的措施，如多喝水、休息、避免过度劳累等。同时，如果体温持续上升或出现其他不适症状，应及时就医，以便及早诊断和治疗。
体温测量在当前的疫情防控中起着至关重要的作用。通过体温测量，可以及时发现是否有发热现象，从而判断是否感染新冠病毒。在日常生活中，持续关注体温变化也有助于我们了解自己的身体状况，及时发现和预防疾病。因此，体温测量不仅仅是一项简单的任务，更是对健康的负责和关注。
结尾：
通过体温测量，我们可以及时发现体温异常，有助于尽早发现和预防疾病。在选择体温测量方式时，要根据情况选择合适的方式；在使用体温计时，要注意正确使用和及时清洁消毒；在体温变化时，要及时关注和采取相应措施。体温测量在当前疫情防控中尤为重要，也是我们关注自身健康的一种方式。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇十四
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，明白如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自我动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，异常是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不贴合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是寒冬时节，临潼的`温度十分低，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上七点不到就起来，不到八点就开始测量，因为冬季天的黑的早，所以我们就必须充分利用白天的时间，一向到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，仅有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识并且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
经过这次实习我自我还总结出一些测量时应当注意的事项。
(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前必须将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。
(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有必须宽度，能够用双丝夹住目标。
精选体温测量员的培训心得大全（15篇）篇十五
建立和实施iso质量管理体系对我院转变观念、规范管理、强化执行力、提升教学质量和顾客满意度都起到了明显的效果。xx年贯标以来，我院先后实施了人才培养水平评估、国家示范院校创建与验收、学院管理体制移交地方政府等重大活动，并均取得了圆满成功，我们总结成功的重要因素之一就是建立和有效运行了iso质量管理体系。
（一）观念得到了较大的转变和更新。
1.质量观念：质量是生命，是立校之本；质量是做出来的，而不是考核和检查出来的；
2.顾客观念：学校的产品是教育服务，服务的对象是顾客，学校的顾客包括了学生、学生家长、用人单位、上级主管部门和地方政府等，要关注顾客的需求，并努力满足顾客明示的和隐含的要求。学生的评价、学生家长的评价、用人单位的评价、就业率、学生满意度、周边满意度（同行测评、兄弟部门测评）等指标纳入了学院绩效考核体系之中。
3.制度观念：一切按章办事，不能随意省略更改流程；不仅普通教职工要遵守制度，领导干部更要遵守制度；特别强调执行力，制定了计划就必须认真执行，党委和院部下达的重点工作计划是不能打折扣的。
（二）管理体系更加明晰。
形成了质量方针、质量目标、程序文件、作业文件、工作记录，对各部门各岗位的工作职责进行了规定，各项工作都形成了相应的流程，使管理更加规范，基本改变了过去职责不明、接口不清等管理弊端。
（三）工作目标更加明确。
每年对学院的行政工作目标进行分解，落实到每个部门，年终对目标完成情况进行统计分析，纳入考核，提出改进意见，实施管理评审。
（四）工作过程更加完善。
采取过程方法，对学院重点过程按照标准的要求实施pdca控制，使过去容易忽视的过程都得到了控制。如专业建设控制程序强调对课程和专业的调整要进行评审和验证；采购过程要对供方的能力进行定期的评价；由于教育教学是特殊过程需要予以确认，因此，强调了对教师的能力、教学的组织和其他教学资源的配置是否满足要求要进行确认等。
（五）各项工作持续改进。
学院建立了持续改进的一整套运行机制，一是通过内部审核、外部监督审核和管理评审等质量控制措施，定期的对学院各项工作进行审核评价和改进；二是通过教学督导、教学检查、内部审计、月度经济责任考核以及关键过程控制点检查等常规措施，对教育教学过程实施经常性的监控，发现问题及时按照学院“不合格品控制程序”、“纠正与预防措施控制程序”的要求进行改进。并且对改进的过程和结果要进行跟踪和验证。
二、几点体会。
在推行iso质量管理体系的过程中，我们有几点体会和认识；
（一）要明确组织建立和实施质量管理体系的目的。
组织建立和实施质量管理体系是为了达到预期的结果。如果达不到“稳定地提供符合顾客要求的产品能力”这一预期结果，那么即使通过了体系认证，这个体系的作用也要受到质疑。因此，组织应建立一个“素质”的管理体系，而不是一个“应审”的管理体系，也不是一个空洞的质量管理体系文件。
（二）要精心编制体系文件。
在体系文件的编制过程中，应坚持“繁简适宜、新旧相融、科学可行”的原则或方法。