实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）

总结心得是我们提高自我认知、发现问题和进步的必要手段之一。以下是小编精心编辑整理的几篇心得体会范文，希望对大家有所帮助。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇一

首先，我非常感激有机会参加道法公开课，借此了解到关于道家文化的深入了解。在课上，道家文化的复杂性、深邃性和博大精深性给我留下了深刻的印象。通过了解这些，我对于中国传统文化的理解得到了新的拓展和深化。

其次，道法公开课不仅为我提供了学习和了解契机，而且也为我提供了重新审视自己的机会。在这个快节奏的生活中，道家文化教给我们如何平衡身心，探索内心，以达到真正意义的自我提升。同时，道家文化强调一种持续性的关注，提醒我们不断地反思和修正自己的行为和态度。

第三，道家文化还教会我们如何以更舒缓的方式与自然界保持联系。在这个社会中，忙碌和焦虑是人们的通常状态。但是，道家文化强调的是一种更为开放的，关注自然现象的态度，这有助于我们放松心态，更好地去适应和应对生活中的挑战和压力。

第四，道家文化也教会我们如何以全新的视角看待我们的周围环境。有时候，我们认为抵抗和对抗是唯一的应对方式。但是，道家文化教导我们的是寻找常态和均衡。这种方法有助于我们更加自由和自在地与自己和他人相处，以及更好地理解和应对我们现实生活中的事件。

最后，道家文化让我感受到了一个更加高尚的人类精神。不短视和短暂获利，道家文化告诉我们，只有回归我们自身的内在本质，才能真正地感受到生命的真正意义和价值。因此，参加道法公开课是一个非常有意义的暂停我们快节奏生活的机会，以提醒我们重新审视自己、环境和生命的意义。

在总的来看，道法公开课带给了我一种全新的视角，使我对于生命和现实的理解得到更深层次的拓展和扩展。此外，道家文化还教会我们如何保持健康且平和的态度，从而更好地应对我们生活中的压力和挑战。总之，道家文化的内涵和深度值得我们深入探索，以建立更为深刻，更为关注人性的世界观。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇二

第一段：引言（200字）。

作为一名大一新生，我很庆幸有机会参加道法公开课并聆听教授们的精彩讲座。道法公开课是我大学生活中的一次特殊经历，不仅让我学到了许多知识，还改变了我的思维方式。下面我将分享我在这门课上收获的心得体会。

第二段：知识的拓展与提高（200字）。

道法公开课为我们提供了一个广阔的知识平台，不仅涵盖了道德、法律等方面的内容，还将其与实际问题相结合。在听课过程中，我逐渐了解了不同文化背景下的伦理观念和法律制度，并意识到它们与社会发展的密切关系。通过讲座中的案例分析，我对伦理、法律的内涵有了更深入的理解，这使我有能力更好地应对未来可能遇到的道德和法律问题。

第三段：思维方式的转变（200字）。

参加道法公开课，我发现课程旨在培养学生的道德思维和法律思维。通过发表个人观点、与同学讨论、参与小组项目等活动，课程培养了我们独立思考问题的能力。在此过程中，我习得了分析问题的思维模式，学会了评估不同观点的优劣，能够深入思考并形成自己的立场。这种思维方式的培养对我的学术研究和人生发展至关重要。

第四段：实践能力的提高（200字）。

道法公开课注重培养学生的实践能力。通过小组项目，我们有机会积极主动地运用所学知识，解决实际问题。在与组员讨论和合作的过程中，我们学会了倾听他人意见，并通过协商和合作找到最佳解决方案。同时，我们也大胆尝试着表达自己的意见，在反复的实践中逐渐提高了交流表达能力。这种实践能力的提高让我深刻了解到，知识与行动的结合才能产生真正的价值。

第五段：心灵的升华与人文关怀（200字）。

道法公开课不仅关注学生的学术发展，还注重培养学生的人文素养。在课堂上，教授们呼吁我们要关怀社会弱势群体，积极参与公益活动。这样的启发让我的心灵得到了升华。我开始积极主动地关注社会问题、参与公益活动，为他人带去一份温暖和帮助。当我看到自己的行动产生了积极的改变时，我明白道法课程不仅是一堂学科课，更是对我们陶冶情操的一次洗礼。

总结：回顾道法公开课的学习经历，我感到收获良多。凭借这门课程，我不仅拓展了知识面，提高了思维能力和实践能力，还在道德修养和人文关怀方面有了更深入的体验。我相信，这些收获将伴随我一生，并对我的未来发展起到重要的推动作用。同时，我也将把所学所得付诸实际行动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇三

公开课作为一种新兴的教育方式，近年来在教育界广受关注。作为一名教育工作者，我有幸参加了一场公开课，并从中获得了很多启发和收获。以下是我个人对公开课的观后感悟心得体会。

首先，公开课是一种有效的教学方法。在公开课上，我看到了多种教学方法的应用。教师通过引导学生进行思考和讨论，激发学生的主动性，提高了教学效果。此外，公开课还通过互动的方式，让学生亲身参与到教学过程中，培养了他们的合作精神和团队意识。通过观摩这场公开课，我深刻体会到了教学的多样性和灵活性，同时也意识到了传统的教学方式的局限性。

其次，公开课能够促进教师的专业成长。参加公开课观摩是一个很好的学习机会，可以借此了解和学习其他教师的教学经验和教学方法。观摩公开课不仅可以为教师提供新的思路和灵感，还能够增强教师的自信心。在观摩公开课的过程中，我看到了其他教师的精彩表现和独特的教学技巧，这让我更加坚定了自己的教学信念，并且激发了我进一步深化自己教学探索的决心。

再次，公开课能够促进学生的全面发展。观摩公开课的一个重要目的就是了解学生在课堂上的表现和学习情况。通过观摩公开课，我发现有些学生在表达和思考上存在一些困难，需要更多的时间和机会来培养和提高。同时，我还发现有些学生在合作和沟通方面表现出色，以及个别学生在创新思维和领导才能方面的潜力。这些发现让我更加重视学生的个体差异，注重培养学生的创造力和团队意识，从而更好地促进学生的全面发展。

此外，公开课也让我反思了自己作为教育工作者的职责和使命。教师不仅要传授知识，更要引导和培养学生的能力。观摩公开课让我看到了其他教师为学生创造的学习环境和学习氛围，这让我意识到自己在教学中还有很大的改进空间。为了更好地履行自己的职责和使命，我决定进一步提高自己的教学水平，不断探索适合学生发展的教学方法和教学策略。

总之，通过参加公开课观摩，我深刻感受到了公开课的丰富内涵和教育意义。公开课不仅是一种有效的教学方法，也是一种促进教师专业成长和学生全面发展的途径。通过观摩公开课，我不仅学到了很多教学技巧和经验，也激发了我进一步探索教育教学的热情。作为一名教育工作者，我将继续关注并积极参与公开课，为促进教育事业的发展贡献自己的力量。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇四

道法公开课是一门用于教育和启发个人成长的课程。最近，我有幸参加了一次观摩道法公开课的活动。在这次活动中，我获得了这门课程的许多宝贵信息，我非常愿意分享我的体会和经验。本文将介绍我对这次课程的观点和体会，这些体会对我而言是无价的。

第二段：关于道法的理解。

从我个人的角度来看，道法课程主要告诉我们如何通过自我提高而达成自己的目标。这些目标可以是个人或职业方面的目标，但无论如何，这都要从内部生发出来。该课程为我们提供了许多有关自我提高和影响力的方法和策略。这些方法适用于所有人，无论他们是要创业的人，还是在公司里工作的人。

第三段：道法教授的内容。

教师的内容和方法让我非常印象深刻。他们并不是为了在讲台上闲谈，或者是为了出名而讲课。相反，他们是真的想要帮助我们做更好的决策，拓展我们的视野并提高我们的自我意识。他们传授的技巧可以帮助我们提高自己，并通过团队协作和更好的人际交往，实现我们的目标。

第四段：道法课程的好处。

道法公开课所教授的技能不仅对于事业的成功至关重要，也有助于发展个人的职业技能并更好地利用人际网络，加深个人与他人之间的信任关系。由于这些技能适用于所有人，无论其职业、地位、教育背景或年龄，因此该课程已成为个人和团体成功的必要之选。

第五段：结论。

在我看来，道法公开课是一个非常有用的工具，它可以帮助个人了解自己的拓展自己的影响力。它提供了一个或多个变革路径，让参与者提高自己的认知和成长。这些技巧和知识的重要性不能被忽视，因为他们有助于我们在生活中实现成功与幸福。我认为，这是一次非常有价值的课程体验，并且我将来也一定继续跟随它去探索更好的自我。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇五

第一段：引言（200字）。

学院公开课观摩是一种难得的学习机会。通过参与观摩，我们可以学习到不同学科领域的知识和经验，拓宽我们的学术视野，提升我们的学习能力。近日，我参加了一堂公开课观摩，对此有了一些深刻的体会和心得。以下是我对这次公开课的学习成果和观察到的一些亮点和困惑。

第二段：课堂氛围（200字）。

在观摩的这堂公开课中，我最为欣赏的是课堂氛围的营造。首先，老师精心设计的课堂互动环节，让全体学生积极参与其中，互相合作，带来了很好的效果。其次，老师注重鼓励学生提问，充分调动了学生的学习热情，激发了他们的思考能力。这种积极的课堂氛围，激发了学生的潜能，促进了他们的学习。

第三段：教学方法（200字）。

在这次观摩中，我对老师的教学方法也有了一些收获。首先，老师运用了多媒体技术，通过图片、视频等与学生直接互动，使得知识更生动有趣。其次，老师采用了案例分析的教学方法，使学生能够将理论知识与实践相结合，更好地理解和应用知识。此外，老师还鼓励学生互相讨论，培养了学生的合作精神和团队意识。这些教学方法的运用，既能够提高学生的学习兴趣，又能够培养学生的实际操作能力。

第四段：学科知识（200字）。

随着观摩课的深入，我还扩充了自己的学科知识。这节公开课是一门经济学相关的课程，老师讲解了一些经济学的基本概念和原理，并结合了实际案例进行了详细解读。通过观摩这节课，我对经济学有了更深入的认识和理解。我发现，经济学是一门与我们紧密相关的学科，它与我们的生活息息相关。在今后的学习中，我会更加重视这门学科，努力提高我的经济学水平。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参与学院公开课观摩，我不仅学到了新知识，还深刻感受到了良好的学习氛围和教学方法的重要性。我希望今后能够继续参与公开课观摩，学习更多的学科知识，培养自己的学习兴趣和学术能力。同时，我也会将观摩课中所学到的教学方法运用到自己的学习中，提高自己的学习效果。相信通过不断的参与观摩，我将能够在学术上得到更多的提升和进步。

通过这次公开课的观摩，我深刻体会到了学院公开课对于学生的重要性。它不仅能够为学生提供一个展示自己的机会，还能够让学生在同学们的交流中互相学习，共同进步。希望学院能够继续举办这些公开课，给予更多学生学习的机会，让我们的学术水平不断提高。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇六

第一段：引言（100字）。

学院公开课是提供给学生观摩的优秀课程，让同学们学习到更多的知识和技巧，丰富学习内容和方式。我有幸参加一次学院公开课观摩，深感受益匪浅。在观摩过程中，我不仅学到了丰富的知识，也有了一些心得体会。

第二段：热情教学过程（250字）。

这次观摩的公开课是热情老师在上的一堂语文课。热情老师首先以幽默风趣的语言和生动的故事吸引了同学们的注意力。接着，热情老师将课堂重点放在了学生的参与和互动上。通过讨论和小组活动，同学们积极参与，脑洞大开，从而深入理解了课堂内容。与此同时，热情老师还通过多媒体和创意教具让课堂更加活跃有趣，给同学们留下了深刻的印象。

第三段：启发性课后作业（250字）。

公开课结束后，热情老师布置了一道启发性的课后作业。这道作业不仅考察了同学们对课堂内容的理解程度，更要求同学们发挥创造力进行思考和表达。这无疑是对同学们知识学习的巩固和进一步拓展的一次机会。通过完成这道作业，我深刻体会到课堂知识的运用和思考能力的培养的重要性。同时，这样的课后作业也让我感受到了老师对我们学习的重视和关心。

第四段：思维方式和方法的启发（300字）。

观摩学院公开课不仅让我学到了知识，更重要的是启发了我对学习的思考方式和方法。通过观摩，我发现热情老师注重培养同学们的思维能力和创新精神。在课堂中，他不仅让我们理解知识，还培养我们进行独立思考和解决问题的能力。热情老师还教会了我们一些实用的学习方法，如思维导图、归纳总结等，这些方法可以帮助我们更好地整理和记忆知识。

第五段：学习态度和意义的感悟（300字）。

通过观摩学院公开课，我深深感受到了学习态度的重要性。热情老师在课堂上所展现的坚持和热情，让我意识到只有全身心地投入到学习中，才能收获真正的快乐和成长。观摩学院公开课也让我认识到了学习的意义。学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更是为了提升自己的能力，开拓自己的眼界，为未来的发展打下坚实的基础。

总结（50字）：

通过观摩学院公开课，我不仅学到了丰富的知识，还深刻体验到了热情老师的教学方法和学习态度。这次观摩让我对学习的看法和方法有了很大的启发，也让我更加明白学习的重要性和意义。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇七

近年来，教育改革不断深入，诸如老师公开课这样一种形式逐渐受到重视。通过公开课的方式，老师们可以相互交流教学经验，提升自身教育教学水平。我曾有幸参与一次老师公开课，这一经历给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

第一段：初识公开课。

当时，我得知学校举行公开课活动之后，内心充满了期待。我知道，这是一个很好的机会，可以看到其他老师的教学风采，学习他们的优点，在自己的教学中加以借鉴。当天，会议室里座无虚席，五花八门的公开课题目摆在桌上，我瞟了一眼，又感慨万分。正是因为每个人都有自己的特点，所以才有了这么多的题目。公开课正式开始，每个教师都兴致勃勃地讲解自己的课程。无论是知识的讲解还是课堂的管理，每位老师都有自己的一套方法，颇有创意。在这一短短的几个小时里，我仿佛找到了一个宝藏，里面装满了教育教学的宝贵经验。

第二段：借鉴他人经验。

在观摩他人公开课时，我发现每个老师都有着自己独特的特点和优点。有的老师善于引导学生，让学生在主动学习中获得成长；有的老师擅长利用多媒体技术，让学生在视听领域得到全面发展；还有的老师善于运用互动教学法，将学生的积极性调动到最高点。这些方法都是传统教学方法的创新和延伸，让学生在课堂上更加积极主动地参与进来。当我看到这些老师在课堂上展示的教学方法和技巧时，我心生敬佩，我想，这就是我应该追求的目标。

第三段：反思自身。

观摩完一节公开课，我认为是时候审视自己的教学方法和技法了。我深深地反思了自己教学中的不足和不足之处。我发现，在课堂上我常常过于依赖课本，而缺乏实际生活中的补充。我应该更多地利用多媒体和互动教学法，培养学生的创新思维和实践能力。同时，我也要更加注重学生的思维习惯和学习方式，通过有针对性的引导和激发，激发学生的学习兴趣和主动性。这次公开课经验交流和借鉴，为我提供了这方面的指引。

第四段：提升自身。

公开课活动给了我一个极好的机会，让我身临其境地去体验到优秀教师们的特点和特色。我看到了每位老师的循循善诱，看到了他们在课堂上的激情和自信。通过这些经验和教训，我明白了一个道理，通过参加公开课，可以让我们在教育教学中寻找到自己的不足，提升自己的教学水平。所以，我以后会更加注重学习，积极主动地参加各种培训和讲座，提升自己的教育教学能力。

第五段：总结与展望。

公开课，带给我了很多回忆和感悟。通过观摩他人的公开课，我明白了作为一名教师，我的任务不仅仅是传递知识，还要培养学生的创新思维和实践能力。公开课是我们学习他人经验，提升自身的一个重要途径。在今后的教育教学中，我会坚持参加各种公开课和经验交流活动，不断提高自己的教育教学能力，为学生成长发展贡献自己的力量。

总之，通过一次老师公开课的参与，我深刻感受到了优秀教师们的独特魅力，也找到了自己教学的改进方向。公开课活动为我们提供了一个展示和学习的平台，通过借鉴他人的经验，我们可以不断提升自己的教育教学水平。我相信，只要我们持之以恒，不断积累经验，我们一定能成为优秀的教育者，为社会培养更多有用的人才。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇八

公开课观摩课是教师职业发展中一项重要的学习方式，通过观摩优秀教师的教学实践，我们可以汲取经验、借鉴教学技巧，提升自己的教学水平。而我在最近一次公开课观摩中所获得的心得体会，使我深受启发。

首先，公开课观摩课让我意识到了教学方法的多样性。在观摩过程中，我目睹了不同老师运用不同的教学方法取得了不同的效果。有的老师采用互动式的教学方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣；有的老师则注重于讲解和演示，通过讲解生动的案例和图表，帮助学生理解难点知识。这让我明白到，教学方法的选择要依据学生的特点和课程的目标，因材施教，才能更好地提高学生的学习效果。

其次，公开课观摩课使我认识到了教学策略的重要性。在观摩过程中，我看到有些老师巧妙运用了各种策略来激发学生的学习兴趣和动力。有的老师通过小组合作学习的方式，让学生相互之间合作探讨问题，培养学生的合作精神和团队意识；有的老师则采用游戏化的教学方法，通过让学生参与游戏，使学生在游戏中体验到知识的乐趣。这让我意识到，教师必须善于运用各种教学策略，从而能更好地激发学生的学习热情，使学生主动参与到教学过程中。

再次，公开课观摩课让我感受到了教育资源的重要性。在观摩过程中，我看到有些学校配置了先进的教学设备和优质的教育资源。这些资源包括多媒体教学设备、实验室设备、丰富的图书馆资源等。这让我明白到，教育资源的质量和数量对于学生的学习成绩和发展起到了至关重要的作用。作为一名教师，我们应该重视教育资源的配置，积极争取和利用好各种教育资源，为学生创造一个良好的学习环境。

此外，公开课观摩课给我留下了一些教学技巧和经验。在观摩过程中，我注意到一些老师在教学中的细节操作和思考方式。比如，有的老师在板书时注重层次分明，灵活运用不同颜色和线条来突出重点；有的老师在提问环节上善于运用反问题，激发学生的思考和讨论。这让我意识到，教学的每一个环节都需要我们细心关注和反思，从而提高教学的效果和品质。

最后，公开课观摩课提醒我教学无止境，要不断学习与改进。通过观摩优秀教师的教学实践，我意识到自己的不足之处，也看到了改进的方向和方法。我明白只有不断学习与改进，不断提升自己的教学能力，才能真正为每一个学生提供更好的教育。

总之，公开课观摩课给我带来了许多启发和收获。通过观摩他人的教学，我不仅拓宽了自己的教学视野，也增加了自己的教学方法和策略。我相信，在今后的教学中，我会运用这些心得体会，不断提高自己的教学水平，给学生们带去更好的教育。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇九

小学公开课观摩课是学校教育工作中的一个重要组成部分，是为了提高课堂教学的质量和水平而采取的一种有效手段。作为一名小学教育工作者，我于近期参加了一次小学公开课观摩课，收获颇丰，下面我将对此进行总结和分享。

第二段：正文一——课堂氛围的营造。

通过这次观摩课，我深刻感受到一个好的课堂氛围对于学生的学习积极性和教师的教学效果的影响是非常重要的。观摩课中，老师以轻松愉悦的语气和生动活泼的教学方式，营造了一个和谐的学习氛围，激发了学生的学习兴趣和学习热情。在课堂中，老师还通过自己的示范和鼓励，引导学生们自主学习、互助学习，形成了一个相互促进、共同发展的团队氛围。这种氛围的建立不仅仅需要老师在教学中的积极作用，更需要学生的理解和配合。

第三段：正文二——现代教育技术的应用。

随着教育技术的不断发展，现代教育技术已经成为了小学教育中不可或缺的一部分。在观摩课中，老师灵活运用了多媒体教学辅助工具，在课堂上加入了丰富的图片、视频等多媒体素材，利用互联网和多媒体教学软件进行教学设计和展示，从而提高了课堂教学的效果和学生的参与度。此外，老师还运用电子白板进行板书说明等，不仅方便了学生的阅读和理解，也提升了课堂互动性和参与性，激发了学生的学习热情。

第四段：正文三——课堂反思和整改。

观摩课后，教育教学工作者应该对自己的教学方法和教学效果进行反思、总结，及时发现问题并着手解决，才能够不断提升教学水平。在观摩课之后，老师进行了详细的教学分析，对自己的教学成果进行了总结和分析。对于自己不足之处和不理解的问题，老师积极进行查缺补漏，针对性地开展教学改进和整改，力求把教学工作做得更好。这种教学反思和整改的态度和精神，对于提高教学水平和促进小学教育事业的发展至关重要。

第五段：总结。

小学公开课观摩课的经验和心得对于教育教学工作者来说是无法替代的，通过观摩优秀的教学实践活动，可以促进我们的学科研究和教育教学工作，提高工作的质量和效率。同时，观摩课是一个开放、自由的交流平台，可以为我们带来新的思路和方法，激发我们探讨教育问题的热情和研究精神，为小学教育的健康发展贡献出自己的力量。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十

第一段：引言（200字）。

观摩公开课是教师们提高教育教学能力的一种有效途径。最近，我有幸参加了一堂公开课，体验到了幼师的教学魅力。这位幼师在教学中充满爱心、激发学生学习的兴趣，给我留下了深刻的印象。以下是我对这堂公开课的心得体会。

第二段：观摩课教学设计（200字）。

这节公开课的主题是“自然科学入门”，以观察世界为中心，让孩子通过直觉化的学习去体验、认识和探究。幼师在课前积极准备，将课件制作得生动有趣，有很多图片和视频来展示环境中的事物，引起学生兴趣和好奇心。

第三段：教学方法与技巧（300字）。

幼师采用了多种教学方法，如课堂游戏、互动听写等，旨在激发学生的积极参与和主动学习。在课堂上，她时常与学生进行互动，帮助他们理清思路，鼓励他们发言，并且接受学生的不同观点。这样的教学方法引导学生主动思考，激发学生的探索欲望，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

第四段：课堂氛围与学生反应（300字）。

通过观察，我发现这节公开课的课堂氛围非常活跃，学生在崇拜着这位幼师的同时，也表现出了很大的学习兴趣。在课程设计中，幼师给予了学生足够的自主权，让他们有机会表达自己的观点和想法。学生们热烈参与课堂，积极举手发言，迅速响应问题，思考并提出自己的见解。这样的学习氛围激励了学生的求知欲望，帮助他们更好地理解和掌握知识。

第五段：对于幼师的思考与启示（200字）。

通过观摩这节公开课，我意识到幼师在孩子的教育过程中扮演着至关重要的角色。他们需要有丰富的教学经验和专业知识，同时还需要充满爱心和耐心，能够与孩子保持良好的互动。观摩课程让我明白到，作为幼师，我们应该关注每个学生的个体差异，引导他们健康成长；更应该发现他们的潜力，帮助他们自觉实现价值。

总结：

通过观摩这堂公开课，我深深地感受到了幼师的教育魅力和生命力。在幼儿教育工作中，我们需要不断学习和探索，提升自己的教育教学水平。与此同时，我们更要有坚定的信念和热爱，用亲和力和关怀来滋养每个孩子的成长，让他们在快乐中成长，为未来的社会做出贡献。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十一

20xx年3月18日，我到滨州市授田英才学园参加了全区中小学书法教学公开课观摩会。参加本次会议的有滨城区教育局体卫艺科科长、办公室主任王建鲁、办公室工作人员以及全区中小学书法教师。会议议程是第一、三节分别听了由刘宁宁、黄丽丽执教的三、五年级的横折折撇的写法和木字旁的写法两节课。第二节课参观了学校老师和学生的写字作品。最后一节课是评课和讨论环节。下面重点就两节书法课谈一点自己的体会：

第一节是由刘宁宁上的《横折折撇的写法》。课一开始，由学生背诵的《坐姿执笔歌》。然后开始讲课，从教师示范、学生练习、到最后对学生的及时评价环环相扣、层层递进。接下来是欣赏的环节分别欣赏了草书、篆书、隶书、行书等等作品，学生兴趣很高。最后一个环节是总结。整堂课给我的最大体会是教学各环节的设计，其次是这堂课的一个亮点那就是教师注重了对学生的及时评价。

第三节课是由黄丽丽上的《木字旁的写法》。课一开始也是教师和学生一起背诵《坐姿执笔歌》，这可能是在全校推广的。但是有所不同的是黄丽丽老师还在课的中间环节插进了《快乐手指操》这样使整堂课有始有终，更加紧密。然后是授课环节，在这一环节中师生一块欣赏了汉字的`演变史，找到木子的写法，练习环节无非是教师板书、学生练习。黄老师也注重了对学生实时的评价，这和第一节课不同的是学生自己评价。整堂课给我的最大体会也是教学各环节的设计，环环相扣、层层递进，以及学生的自我评价。

本次会议最后一个环节是评课，分别叫了参会人员分不同城区、不同乡镇的四位老师参与评课，评课起点高、既评出了有点，有点到了不足，真让我受益匪浅，真希望以后还有这样的机会去参会学习。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十二

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十三

近年来，小学公开课观摩课已成为一种必要教育交流方式。学校每学期都会安排一些公开课，旨在促进教师之间的教学交流、提升教师的教学能力和提高学生的学习效率。我也有幸参加了学校安排的一次小学公开课观摩课，今天我想分享一下我的一些心得体会。

第二段：课前准备。

在课前，我做好了功课，研究了课程大纲和相关题目，还准备了本次观摩课的笔记本记录重点。我相信作为观摩的教师必须要做好课前准备，这里指的不仅仅是教学内容方面的准备，还包括身体和情绪上的调整。为了更好的观摩体验，我们提前半个小时到达教室，为课程做好充分准备。

第三段：课程特点与教学方法。

这次观摩课是一堂小学语文课，这节课的教师培养了学生的语言能力，将一些知识点与生活场景联系起来，引发了学生极大的兴趣。这位教师的教学方式也极其值得学习，他采用多种互动方式，例如翻转课堂、分组讨论等，在充分调动学生积极性的同时，也有效提高了学习效果。另外，他也注重在教学过程中发挥学生的自主学习能力，鼓励同学们勇敢尝试，不断探索。

第四段：遇到的问题及解决方案。

观摩过程中，脑海中涌现出各种教学方法和策略。然而，在教学中途，该老师因学生玩手机缘故，下发了训诫，“至少先关掉手机听课”。我对此有些惊讶，我问自己，是不是这种训诫方法稍显严厉呢？我关注教师在后文的表现，他耐心地和学生沟通，很快就调整了情况，让课堂重新回到了正轨。他教导学生如何自觉地管理自己的时间和注意力，同时也教会他们如何与他人协作，形成互帮互助的文化。

第五段：总结与展望。

总的来说，我认为该教师的教学风格充满活力和创意，充分调动了学生的积极性和主动性，使我对于小学教育有了新的认识和认识。在此次观摩课中，我学习到了很多新的教学方法和策略，并对自己以后的教学工作有了更深层次的认识和思考。我感到十分荣幸能够参与到这样一次教育交流和分享的机会中，并希望在未来的职业生涯中，能够运用所学到的知识，为孩子们提供更良好的学习体验和更有效的教学方法。华丽结束。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十四

(一)英语每天有外教老师上课，每个月都有一个特色的主题教学，每月对每一位小朋友进行英语电话测试，这些都是提高小朋友的英语水平，培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣，开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听，现在她的转变很大，她回家喜欢读英语、唱英文歌，我问乐乐喜欢英语吗?乐乐大声地回答喜欢，爸妈听了真的很高兴。

(二)蒙氏数学我觉得这门课开设的很好，这是培养小朋友慢慢地熟悉数学，对数学有一定的了解、认识，还培养小朋友开动脑子，提高动手能力，增强思维想象能力，对步入小学打好扎实的基础。

(三)字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力，这种习惯养成了，是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。

(四)学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢!这些都是老师们耐心的教导下，使得小朋友们渐渐地长大。

小朋友不但在学习上有很大的提高，在生活上也不例外，就我乐乐来说，她学会了会体贴人、关心人，还是我们家长的小帮手，如爸妈、爷爷上班，乐乐就跟我们说：“爸妈、爷爷你们辛苦了，上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了，爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的，更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说：“奶奶，你是家里最辛苦的一个，每天帮我们洗衣、买菜、做饭，真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了，她都会说感谢的话，我们听的好感动，都说乐乐真懂事，是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好，这都是老师日常的教导，让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里，做爸妈真的很放心，乐乐在园的一举一动我们都明知。

我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子，看起来很文静其实她平时也很好动，在家妈妈给她复习时，有时思想不集中，总喜欢东碰碰西摸摸，为了这妈妈也曾发过好几次的火，甚至有两次还挨了打，其实妈妈真舍不得打她，没办法呀!在家她每一个人都不怕，从小乐乐跟爷爷奶奶生活，都把她宠坏了，连大声的说她两句都没有，有时实在忍不下去了声音稍大一些，她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她，从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好，不然在家她真称得上是个大王，在学校是个没家规的小孩，这对她今后的学习和生活都不好，这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩，乐乐就开始听话了，平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝，多读书学知识，长大了才能做一个有用的人，那时所有的人都会喜欢你，爱你。我们乐乐最喜欢听好话，听鼓励的话了，遇到困难我们会不断的鼓励她，激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子，希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长，也愿每个小朋友都快乐的成长吧!

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

近年来，语言学习已成为全球学习者的热门话题之一。针对语言学习的需要，各种语言公开课应运而生，迅速走进了人们的生活。参加语言公开课成为了学习者们提升语言能力的重要途径。在参加一节英语公开课后，我深有感触并汇总了一些心得体会。

第二段：对教学内容的认可（200字）。

我参加的这节英语公开课针对听力和口语能力的提升。上课的老师利用多媒体辅助教学，生动有趣地带领我们学习英语。课程安排合理，通过一系列听力活动和对话练习，提高了我们的听力水平和口语表达能力。特别是老师在课程中引入了即时反馈机制，使得我们对自己的学习进度和问题有更清晰的认识。我完全被教学内容所吸引，更重要的是，我认识到了自己在提升英语能力上的不足之处。

第三段：学习策略和方法的体验（300字）。

在这节语言公开课中，我对英语学习的策略和方法有了更深入的了解。老师教会我们如何有效地进行听力训练和口语练习，使我们能够更好地应对真实的英语沟通场景。通过模仿、复述、角色扮演等活动，我们学会了用英语表达自己的观点和思想。此外，老师还教给我们一些词汇和语法规则，并鼓励我们频繁地使用它们。这样的学习方法让我感到非常实用和科学，我决定在以后的学习中更加注重运用这些策略和方法。

第四段：对学习者互动的认识（300字）。

在这堂公开课中，我意识到了学习者之间互动的重要性。通过小组活动和讨论，我与其他学习者分享了我的观点和理解，也借鉴了他们的学习经验。这种互动让我受益匪浅，不仅加深了对老师讲解内容的理解，还提升了自己的思维能力和表达能力。在今后的学习中，我希望有更多机会和其他学习者互动，共同进步。

第五段：总结和展望（300字）。

通过参加这节语言公开课，我对英语学习有了全新的认识与体会。我认识到学习一门语言是需要持续努力和不断实践的，只有掌握一定的学习方法和策略，才能更快地提高自己的语言能力。同时，学习者之间的交流与互动也是非常重要的，能够帮助我们更好地理解和运用所学知识。在未来，我将继续参加类似的语言公开课，不断丰富自己的语言知识，提升语言能力，并积极参与学习者互动，与其他学习者一同成长。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十六

近年来，随着教育改革的深入推进，许多学校开始开展公开课观摩，以提高教师的教学水平和教学效果。我有幸参与了一堂公开课的观摩，深受启发和感悟。以下是我对公开课观摩的心得体会。

首先，公开课观摩为我们提供了展示教学方式和方法的平台。在过去，教师们的教学往往是封闭的，很少有机会向外界展示自己的教学成果。而通过公开课观摩，教师们可以展示自己的教学方法和教学素材，与其他教师分享经验和心得。这不仅可以激发教师们的教学热情，也可以使他们从中受益，不断提升自己的教学能力。

其次，公开课观摩能够促进教师之间的交流和学习。通过观摩他人的公开课，我们不仅能够从中学习到许多新的教学方法和技巧，还可以与其他教师交流思想和经验，拓宽教学的视野。特别是在观摩课后的座谈环节中，我们可以就课堂中出现的问题提出自己的看法和想法，与他人进行深入的讨论，从而提高自己的教学水平和专业能力。

再次，公开课观摩有助于培养学生的观察和分析能力。在公开课观摩的过程中，我们不仅要注意教师的教学方法和教学资源，还要关注学生的反应和表现。我们可以观察学生之间的互动，看看教师是如何引导学生参与课堂的，以及学生是如何接纳并运用新知识和技巧的。通过观摩教师的教学过程和学生的学习效果，我们可以学到很多对我们未来的教学实践有益的经验和教训。

最后，公开课观摩激发了我的求知欲望和进取心。通过观摩优秀教师的课堂，我不仅看到了他们在教学过程中的智慧和才能，也感受到了他们对教育事业的热爱和责任感。他们的教学风格和教育理念给了我很大的鼓舞和启示，激发了我不断追求进步和改进自己教学方法的动力。我相信，在未来的教学生涯中，我会不断参与公开课观摩，并通过观摩课的启发，提升自己的教学能力和专业素养。

总之，公开课观摩对于提高教师的教学水平和教学成果具有重要的意义。通过观摩他人的公开课，我们可以学习到许多新的教学方法和技巧，也可以与其他教师交流学习和经验分享，为自己的教学提供借鉴和启示。同时，观摩公开课也能够培养学生的观察和分析能力，激发他们的求知欲望和进取心。有了公开课观摩的平台，我们教师可以不断学习和进步，为学生提供更好的教育。我相信，通过不断观摩公开课，并将其中的经验和教训运用到自己的教学实践中，我们必将成为一名更加优秀的教育工作者。

实用观摩道法公开课心得体会及感悟（汇总17篇）篇十七

第一段：介绍观摩公开课的背景和目的（200字）。

幼师观摩公开课是指为了提高幼教工作者的教学质量，促进教师之间的学习交流而举办的一种专业性的教学活动。作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一场关于幼儿教育的观摩公开课，着实让我受益匪浅。这次公开课的主题是“启发式教学法在幼儿园的应用”，旨在通过分享优秀教师的教学经验，进一步提高幼师们的教学能力。

第二段：对公开课的描述和观点的收获（200字）。

这节公开课由一位来自著名幼儿园的资深教师主讲，她生动有趣的教学风格和丰富的教学经验让我深感钦佩。在她的课堂上，她采用了启发式教学法，通过提问和讨论的方式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。同时，她还利用游戏和实践活动来加深幼儿的学习体验，让他们能够在快乐中学习。

在观摩这节公开课的过程中，我深刻意识到了教师的角色和重要性。教师不仅仅是知识的传递者，更是启迪幼儿智慧和引导他们成长的引路人。只有通过适当的教学方法和策略，才能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的学习动力。因此，我打算将观摩公开课中的教学经验运用到我的教学实践中，帮助幼儿们更好地学习和成长。

第三段：对公开课的反思和对改进的思考（200字）。

通过观摩公开课，我也发现了自己在教学中需要改进的地方。首先，我意识到自己在控制班级纪律方面还有一定的不足。在观摩公开课中，那位老师能够依靠自己丰富的经验和灵活的掌控能力有效地管理好课堂秩序，保持幼儿的高度参与度。而我在备课和实施教学过程中，有时会过于依赖于课件和教材，对于班级纪律的管理缺乏有效的手段。

另外，我也发现了自己在激发幼儿的学习兴趣方面有待改进。观摩公开课中，那位老师通过精心设计的教学活动和热情洋溢的表达方式，能够牵引幼儿们的注意力，使他们主动参与到课程中来。而我在课堂上有时会过于追求知识的传递，忽视了幼儿们的兴趣和需求。因此，我需要更加注重培养幼儿的学习兴趣，通过创设有趣的学习环境来提高他们的学习效果。

第四段：对其他教师的建议和展望（200字）。

观摩公开课的过程是一次良好的学习机会，不仅可以向他人学习，也可以从自己的观察和反思中得到改进的思路。因此，我建议其他教师可以积极参与观摩公开课的活动，主动向他人学习，不断提高自己的教学质量。

未来，我希望能够参与更多的公开课活动，深入了解不同优秀教师的教学方法和心得体会。我相信，通过不断地观摩和学习，我能够提高自己的教学水平，为幼儿们提供更好的学习环境和经验。

第五段：总结一次观摩公开课的收获和感悟（200字）。

参与这次观摩公开课的活动，让我深刻感受到了教育的艺术和教师的重要性。教师不仅仅是课堂上的知识传授者，更是幼儿们的引路人和榜样。通过观摩优秀教师的公开课，我受到了很多启发，对自己的教学方法和态度有了新的认识和思考。在今后的教学工作中，我将努力改进自己的教学风格，提高教学质量，为幼儿们创造更好的学习环境和经验。