月工作总结是对工作目标的达成情况、工作方法的优化以及团队协作的评估的一种方式。为了帮助大家更好地完成月工作总结,小编特意整理了一些写作技巧和范文,供大家参考和学习,希望能够提高大家的总结写作水平。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇一
本学期,我们顺时代发展的要求,遵循教育规律,立足校本实际,以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口,推动学校优质发展。在繁忙有序的一个学期里,五小人以积极的态度、务实的作风,投入到工作之中,用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦,使改革取得明显的成效,真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高。
(一)提高了教师的幸福指数。
关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要,提高教师的幸福指数,是促进教育和谐发展的根本。在管理中,我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念,为教师最大化的关爱,最优质的服务。
1、坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风,在两操之后,作为师生的呼号;制作大幅标语“实力赢得尊严”;安排“做一个有尊严的教师”主题演讲;校长经常用“无为无聊是最大的悲哀,有位有为是最大的幸福”,与同伴共勉。
2、维护教师的尊严。学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风,在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略,说事不说人,评优不评差,让教师有面子、有尊严。如期末的师生民意调查,低于60%满意度的教师不作公示,教师有工作失误只是当面沟通,不作大会通报等人性化管理。
3、实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念;认同“教师和领导只是分工的不同,没有职务的高低”的观点;在日常工作中,谁主管,谁负责,教师可以是某项工作的组长,校长可能是组内一个成员;在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。通过这些做法,让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感,积极投身工作之中。
4、丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活,让丰富多彩的校园文化凝聚力量。“三八”节为老师们送去最适用的纪念品;“5.18”班主任节组织座谈会,让班主任畅谈管理经验,倾诉工作的酸甜苦辣;教师过生日,校工会送去生日的祝福,让教师和家人感受到温暖和尊严;学校还开展阳光师训工作,为教师做心理健康辅导,做阳光时尚、身心健康的教师。
5、和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、随波逐流”列入《教师行为规范“十不准”》之内,以班子带头,以身示范、以诚待人、精诚团结、顾全大局,只与教师比贡献,不与教师争名利,对构建和谐的人际关系起到积极的作用。目前学校形成了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家校和谐的好氛围。
6、多元评价教师。多一把尺子评价教师,会涌现出一批好教师。本学期学校提高奖励标准,拓展评价范围,设立了“控辍保学奖”、“教学质量奖”、“团结竞赛奖”、“论文评选奖”、“参与健身奖”、“骨干教师奖”、“考勤奖”,表彰和奖励获得成绩的教师。此外学校重新修订了《教师综合评价办法》,从十个指标评价教师,作为评优树模的重要依据。
得益于以人为本的管理,让教师在尊重和关爱中感受到职业的幸福,真正体会到幸福的内涵。五小人认为:幸福是充实的工作,是健康的生活,是艰辛之后的喜悦,是实力赢得的尊严。老师珍惜拥有的一切,更加忘我的工作。目前学校政令畅通、人际关系和谐、校园环境靓丽、进取精神强烈。使我们天天有欣喜、有感动、有震憾。(一)重大活动积极参与。本学期县内活动安排较多,我们以极大的热情参加了县运动会、体操比赛、经典诗文诵读等活动,学校还成功组织体操展示。这些活动的主持人、参与者不言苦、不言累,加班加点组织学生进行训练。特别是校鼓号队充分展现了学校风采,得到领导和兄弟学校的认同;体操比赛中,同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐的队形令人振奋。(二)校园环境振奋人心。由于全体师生的共同努力,特别是值月领导、班主任的用心工作,目前的五小学生文明礼貌,校园时时亮丽,成为我校最骄人的风景。(三)组室活动紧锣密鼓。本学期我们依据期初的工作安排,如期完成各项工作任务,各组室能创新工作方法、开展高质量有实效的活动。(四)争分夺秒的投入工作。老师们不记名、不要利,完全把自己融入工作之中,抢课、要课、课间补差成为常态。中考培训之后,本来是休息时间,多数教师及时返回学校投入到紧张、繁忙的工作之中,为五小的发展壮大奉献自己的青春和热血。
(二)提高了课堂的教学效益。
针对当前课堂教学中的种种弊端,结合本校实际,本学期我校借鉴洋思、杜郞口、山东昌乐二中课堂教学改革的成功经验,大胆进行课堂教学模式改革,大力推进以“定向自我-互动探究-精讲点拨-检测训练”为重要环节的教学模式,取得令人满意的实验效果。
1、加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、艰巨性是可想而知的,需要教师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利实施,我们下大功夫,做好前期师资培训工作。元旦期间邀请市教研室副主任冷永良做了《中小学教师如何做课题研究》专题辅导,为教师提供了进行课题研究的基本方法,增强了教师参与课题研究的信心。之后,我们安排5名组室领导赴西安学习了阳光中学课堂教学改革的成功经验,安排全体教师去辛店中学观摩了“6+1”教学模式的课堂实例。同时为教师编印了当前“以学为主”课堂的教学模式的相关资料8期。
2、做好立项工作。该课题由延永胜校长主持,在假期里就基本成形了合理有效的实验方案。根据总课题的要求分为七个子课题,确定6名实验教师组成课题组,以此为骨干,组织所有教师参与到本课题的研究活动,全面推进课题研究工作。
3、重视过程服务。管理就是服务,优质的服务是课题研究成败的关键。本学期我们着力在以下几方面服务好课题研究工作的:一是加强课堂调研。校领导通过提前预约和随机听课的方法,和教师面对面畅谈听课体会。校长本学期听课48节,业务副校长听课近70节,使领导和教师在课堂调研中互相启发、共同进步。二是实行课堂教学诊断报告制度。由校领导、骨干教师组成的专门小组,定期对课堂教学进行诊断,并做专题报告。学期内,诊断小组做了与“四环节”教学相关专题诊断报告6个。三是实行周教学研讨制度。我校一直重视学科教研组建设,坚持每周必有教研会,本学期三个组室精心安排活动,创新教研形式,对学校实施四环节教学模式,推进有效教学起到积极的作用。
在短短的一个学期的实验过程中,我们有迷茫、有困惑、更多的是有惊喜、有效果。学校掀起了学习风、科研风,老师们热情高涨,共撰写论文40多篇,四大组室开展活动70余次,整理有较高价值经验总结20余个,教师平均听课超过30节。从学校整体教学成绩有了可喜的提高。尤其是语文组的教学成绩多数超过县内强校水平,田艳老师的课堂实录荣获中央教科所课堂实录评选二等奖,王宇、李文娟老师被评为最佳创绩教师,尤其是六年级同学在全县教学质量检测中以人均310分的好成绩荣获城区小学第二名,郝明同学以380分的骄人成绩获得全县第一名,袁琴,李丽、马彩叶,马向阳老师所带的科目分别获得全县一、二、三名。六年级鼓舞人心的成绩再次为学校赢得了尊严,极大的鼓舞了全体五小人。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇二
利用早会时间宣传让全体学生知道爱国卫生月的事情,动员全体师生从身边小事做起,既要注意环境的卫生,还要注意个人的卫生习惯的养成,更要在灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂等活动中注意卫生。
1、组织全体师生进行一次大扫除活动,对校园环境卫生进行了一次彻底清理,重点把各教室、办公室和专用室、励学园等处彻底整理一遍,做到教室、卫生区内无卫生死角,并对各个区域进行消毒处理。
2、各班开展一次以春季爱国卫生运动为主题的班队会,让学生明白,爱护自己身边的环境,就是对“爱国卫生月”的最好支持。
3、针对小学生爱吃零食的习惯,教师先在班级讲清楚吃垃圾食品的危害。
4、通过家校通、班级微信群等,向家长宣传卫生保健知识,提高家长们卫生意识与防病能力。
5、坚持晨、午检工作,严把晨检关,及时向家长了解学生在家的健康情况,对因病缺勤的学生及时进行电话访问并登记。
通过此次爱国卫生运动,全体师生都能切实体会到洁净校园的重要性,从身边做起,从小事做起,使爱护环境和讲卫生真正成为日常学习生活中密不可分的一部分。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇三
我校的后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划,在工作中坚持以“服务”为宗旨提高办事实效性。现总结如下:
教学工作是学校的中心工作,因此总务工作的首要任务是为教学服务,为师生服务。做好总务工作是办好学校、完成教育教学任务的基础。总务处时刻以服务学校、服务师生为宗旨,以建设“节约型校园”为本,以学校和师生的和谐发展为前提,坚持正确的工作态度,在工作中积极思考,合理建议,树立良好的个人工作品牌,提高服务质量。
本学期总务处在校产管理方面,结合上级领导的指示精神和本校实际,制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等,明确了责任。做到财物有人保管;坏了有人报告;毁了有人赔偿;丢了有人查找。
1、校产管理:
为了使学校资产能够合理使用、妥善管理,对固定资产和仪器设备等定期检查,同时又依据上级部门关于固定资产清查的办法,每学期一次,对我校的固定资产逐室的进行详细登记,保证了固定资产存在的真实性。确保了账与物的相符。针对清查中出现的问题和管理上的漏洞,我们及时的进行分析研究,总结经验教训,并提出了改进措施,做到尽量减少或杜绝固定资产的流失。
2、公物保管与支领:
建立健全公物保管与支领制度,保证一线教学用品,杜绝不必要的浪费是公物保管的重要职责,建立了必要的借用手续和制度,推行支领签字制,做到支领有记载,有签字,做到了随买、随领、随结,帐物相符。
3、公物的检查与维修:
为了更好的提高公物的使用率,延长公物的使用寿命。总务处坚持不定时巡视,重点放在师生的桌椅、玻璃及卫厕用品上,发现问题及时进行处理。人为损坏由班或责任人负责资金,随坏随修,大修由总务处负责安排,提交预算经审批后进行维修,保证在最短时间内到达现场进行处理,做到不花金钱能办事,花金钱办好事。
做到每天检查楼群,特别是厕所洗手池的水龙头是否及时关闭、廊道楼梯照明灯是否及时开关,及时调整照明时间,使设备既达到预期的效果,同时也减小不必要的浪费。
对各处室内的教学辅助设施、电器线路以及公共设施进行安全检查经常维护与维修,特别是对消防栓、楼层的走廊灯、楼梯灯、班级门窗、照明灯、风扇的检查并做到及时维修,防范和避免了重大事故的发生。本学期更换维修了近50盏日光灯,更换了20多个水龙头。对科技楼中存在安全隐患的铝合金窗都安装了不锈钢防盗窗,对屡次遭小偷骚扰的教师宿舍楼也都安装了不锈钢防盗窗。
总务处推出一系列措施,主要是针对浪费现象的,广泛进行宣传教育,加大了对节水、节电的宣传力度,对浪费水电的班级或个人进行登记,并通过学校微信群进行通报,真正把工作落到实处。
以上是总务处在本学期工作的总结,工作做了很多,但也存在着一定的不足,我们争取在今后的工作中不断的总结经验,改进工作方法,在总务工作中创造骄人的业绩。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇四
为贯彻落实党中央、国务院和省上关于新冠肺炎疫情防控工作的决策部署,统筹做好开学复课和疫情防控工作,根据省教育厅下达的.文件精神,落实全市各级各类学校错峰错时错学段有序开学要求,我学区学校全体教师以崭新的姿态迎接着新学期的开学工作,在校领导的精心组织和部署下,各学校开学工作有序顺利进行。
早上七点,全校教师再次对校园环境卫生进行了大扫除,保证教室卫生干净整洁,对课桌进行了大距离的摆放,做好通风和消毒工作,让学生有一个健康的学习环境。
八点开始,四、五六年级按规定的时间,整齐戴着口罩,以适当的距离在校门口等待体温检测,教师做好每位学生的体温检测记录,体温正常者即可进入教室。
学生全部到校后,校长对每个年级都展开了“开学第一课”主题教育。
1、了解病毒知识,守护身心健康。
让学生们了解传染病知识,特别是新冠状病毒的防护知识,让学生们养成良好的卫生及生活习惯和保护野生动物的意识,作为少年将来我们可以用知识战胜危险。
2、向英雄学习,发扬榜样精神。
岁月静好,有人替你负重前行。铭记英雄的贡献汲取前行的力量,努力学习,将来有能力为国效力,回报祖国。
3、春暖花开,学习正当时。
校长的讲话语重心长,言语间充满了对同学们的情真意切和殷殷期盼,也表达了对学子们谆谆教诲和美好的祝福与期望,希望同学们趁着春光,以梦为马,不负韶华,只争朝夕!以饱满的学习热情共同迎接美好的明天。
坚定理想信念,厚植爱国情怀,了解防疫知识,保障身心健康。各年级纷纷开展了新学期第一个主题班会,同学们展现了凝心聚力后奋起的模样。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇五
安全工作是学校的重中之重工作,是维护学校教学秩序、确保师生生命财产的安全、责任重于泰山。按照“平安和谐校园”与上级有关文件精神要求,我校以“安全第一、预防为主”为安全工作方针,坚持“以人为本、生命高于一切”的教育理念,把安全工作落到了实处,确保了学校工作的顺畅进展,切实提高了安全教育的实效性。为了总结经验,发现问题,理清思路,强化措施,消除隐患,杜绝事故的发生,现就我校安全管理工作进行如下总结:
(一)、规范安全管理。
加强领导,健全机构,落实工作责任制,制定“平安和谐校园”
工作计划。
责任追究制和各种突发事件应急处置工作预案。定期召开安全工作会议,坚持“谁主管,谁负责”的原则,校长亲自抓,使安全工作制度化规范化。学校与班主任签订了班级安全责任书,实行领导承包,教师包班,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则,努力使安全管理做到精细化具体化。
(二)、营造安全氛围。
我校积极净化外部环境,整治学校周边治理环境,使学校、家庭、社会密切配合、通力协作,建立了切实可行的学校安全防范体系。充分利用校广播室、宣传专栏、国旗下讲话、黑板报、大小会议等阵地宣传安全知识,以及开展讲座、主题班会等多种形式活动,对教职工和学生进行安全方面的教育,宣传安全法律法规等知识,让全校师生人人重视安全工作,真正做到人人负责,责任明确。
(三)、开展安全活动。
1.举办安全教育专题活动。
主要进行了家庭安全教育:教育学生关心家居安全,保管好钥匙,注意用电、用火、用气的安全,防止意外事故的发生。交通安全教育:教育学生要自觉遵守道路交通安全法,不准在马路上骑自行车和活动,注意善于自我保护,警惕违章车辆伤害自己。防火安全教育:注意防火,严禁燃放烟花爆竹,防止火灾事故和伤害事故的发生。防溺水事故教育:教育学生不要到河、池塘边玩耍,严格遵守小学生游泳“六不准”,防止溺水事故的发生。防传染病教育:教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯,少去人多、人流复杂、传染病多发的地方和场所,不要随便乱吃不健康的食物。加强督导教育:教育孩子远离毒品,不要吸烟、酗酒、出入网吧、游戏厅等场所,防止不良习惯的养成。这增强了学生的安全意识,提高了他们的防范自护自救能力。
2.加强卫生与饮食安全管理。
我校成立疫情处置领导小组,制定突发事件应急预案,实行晨午检、疫情报告、疫情追踪分析等制度,对学生进行卫生与饮食教育,通过园地图片展、观看光盘、写一篇卫生与保健作文等活动,加强体育锻炼,增强学生体质。教育学生加强自身卫生与饮食,不到小食品摊点买东西吃,不喝生水,严防群体性突发事件的发生。
3.强化常规安全教育活动。
安全教育做到“四落实”,每周安排一课时进行安全教育,做到教师安全备课、教学安全主题、课时、教材的落实,利用好安全教育读本,有关学科要渗透安全教育内容,班主任时时记录工作日记,写好“特殊学生群体”的管教日记,确保安全教育的内容落到实处,实效性有明显提高。
4.定时开展安全自救演练。
我校要求各学校结合自己的特点,开展了以“自我防护、自护自救”为主的安全自救演练活动。制定自然灾害意外事故应急处置方案,应急预案内容全面,责任到人,操作简单,内容充实。对教师和学生进行演练前的培训,如遇到地震、龙卷风等恶劣天气时,能采取什么样的方式和方法保护自己,避免受到人身伤害,尽量减少损失等,以提高了学生自救能力。
5.严格安全检查活动。
精心组织周密部署。采用“学校常查、自查专项检查全面排查”的方式深入开展全方位、多层次的“拉网式”检查对存在的问题及时整治。每周一总结每周一评比月底进行总评学期末在学校综合评估工作中进行奖惩。
(一)、建立健全安全组织。成立安全工作领导小组,明确责任目标,定期召开学校安全工作调度会议,定期检查学校安全工作。
(二)、积极完善安全制度。
1.建立健全隐患整改、保卫值日、防火防盗、器材检查、健康体检等规章制度。
2.签订安全目标责任书。
3.实行安全责任追究制。进行普法教育,积极探索心理、健康教育方法。
(三)、开展活动促进落实。
(四)、自排自查及时整改。采取定期和抽查相结合的方式,对各校安全工作进行指导性检查,落实学校巡逻守护制度,做到24小时视频监控。
(五)、加强检查指导,做好总结,及时奖惩。
明确了“安全第一、预防为主”的安全工作方针,树立了“加强安全管理、确保学校平安,保持稳步发展”的管理理念,提高了学生的安全意识和自救自护能力,加大了课堂教学渗透安全教育的探究,以现代教育技术和实践活动为主要手段,主动开展安全教育,切实提高安全教育工作的实效性。投资改善了50米用电主线路,对食堂墙体出现裂缝现象做到有汇报有预案,没有一例师生违法违规事件发生,学校安全管理方法得到创新,探索出学校、班级安全管理方式。
虽然我们在安全方面做了一些工作,取得一定的成效,安全工作得到加强,但是学校安全工作的形势仍然比较严峻,安全工作的难度越来越大,仍然存在着一定的问题。
1.安全教育。开设健康、心理、法制、安全等教育课课时不足,应多开展安全教育讲座,充分利用现代化教育教学手段教育学生。
2.周边环境。虽然有关部门对学校周遍环境进行了集中综合整治,周边环境有了明显的好转,但是,学校周边仍有小食品店,还存在食品安全隐患。社会上的不稳定因素对师生安全也有一定影响。
3.问题学生。现在“留守儿童”越来越多,缺少家长教育的教育,且缺乏生活经验,另外一些学生性格孤僻,自我保护意识和安全防范能力低,这大大增加了学校安全工作的难度。
4.学校基础设施。学校有些线路老化,饮用水不达标,体育器材生锈等,以后应加大排查力度,坚决整改。
5.消防安全。灭火器材少,应增加投资购买相适应功能的灭火器,多设置安全标志,楼房安装应急灯。
6.应急演练。制定结合学校实际的应急预案,每学期真正组织一次消防、交通等应急演练,增强师生的自救自护能力。
我校继续加大安全管理力度,完善制度和防范措施,以预防为主,建立起全方位的安全防护保障体系。
1.将安全教育列为素质教育的重要内容。拓宽教育渠道,丰富教育内容,及时对师生进行安全等教育。
2.建立完善的应急预警机制。学校根据自己的实际情况,制定突发事件应急预案,规范预警机制,加强预演,发现问题,及时总结,材料入档保存。
3.加强师生心理健康薄弱知识教育。对心理上出现问题的学生,要积极疏导化解。对有缺点的学生,做好他们的思想工作,不能歧视。对于“留守儿童”为他们提供生活和学习上的帮助。
4.加强学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育管理网络,经常与家长联系,为学生的健康成长创造良好的环境。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇六
为确保春季灭鼠的顺利进行,按市爱卫办统一部署,我区积极组织全区各镇、办及相关单位全力开展了春季灭鼠工作,现将春季灭鼠工作开展情况总结如下。
统一灭鼠工作涉及面广、工作量大,为开展好群众性统一灭鼠工作,有效地控制鼠害,区爱卫会下发了《城东区2014年春季灭鼠工作实施方案》,要求各镇、办社区从城镇到农村、从农田到农舍、河道,真正做到人人动手,户户灭鼠。各镇、办及相关单位部门成立了春季灭鼠领导小组,实行灭鼠工作分级负责制,一级抓一级,逐级抓落实,集中时间,集中力量,统一灭鼠。
为搞好全区的统一灭鼠工作,以点带面,在镇、办范围按照“谁受益、谁出钱”和方便群众的原则,区爱卫办统一组织进药,统一发放。镇办确定了相应的示范点和灭鼠示范现场。现场学习并发放了灭鼠技术材料。各镇、办采用广播、宣传册、报刊等多种媒体,广泛宣传统一灭鼠技术和鼠药的安全管理,推动了全区的统一灭鼠工作开展。
针对我区鼠害比较严重的情况,我区从4月1日开始进行药物集中投放,同时,积极组织专业技术人员,分两个组对我区企事业单位、破产企业、酒店餐饮、农贸市场、屠宰市场、建筑工地、河堤、公厕、垃圾中转站、家属楼院、学校、医院、幼儿园、驻军单位、五小行业和公共绿地等的鼠药投放情况进行督查,对存在的问题现场进行纠正和指导。
在进行春季灭鼠的同时,结合当前蚊蝇正在孳生的实际,在重点进行灭鼠的'同时,提前开展蚊蝇灭杀工作,注重蚊蝇孳生地的调查,及时掌握第一手资料,为下一阶段灭蚊蝇工作奠定基础。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇七
安全工作是保护国家财产和学校财产的.安全,保护广大师生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度,充分认识到学校安全工作的重要性和必要性,认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,以对人民群众负责,对师生负责的态度,处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校安全工作落到实处,为师生营造一个安全、和谐的工作和学习环境。
二、具体措施。
1、进一步调整、充实学校安全工作领导小组成员及各条线的安全工作的责任人。
成立以校长为组长,总务主任为副组长,各条线负责人为成员的学校安全工作领导小组,并由总务主任负责日常安全工作。领导全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。学校安全工作领导小组对本校的各项安全工作,包括教育教学活动、交通、消防、卫生、财产等,负全面领导责任。各条线安全工作责任人对各自条线的安全工作负责,步调一致,齐抓共管,确保学校各项安全工作措施的落实。
2、建立健全规章制度。
做好学校安全工作,就必须有章可循,制订“学校安全工作制度”,结合学校的实际,补充修订学校安全工作制度,包括《塔头小学关于学校安全工作的若干规定》,《塔头小学安全工作应急预案》、《学校食堂卫生安全制度》、《塔头小学校园安全工作制度》、《塔头小学素质教育活动安全制度》、《塔头小学劳动安全制度》、《塔头小学体育课、体育活动课安全制度》、《塔头小学体育运动场地与器械设施安全制度》、《塔头小学学生在校用电安全制度》、《塔头小学消防安全制度》。确定安全工作第一责任人和直接责任人,签订《安全工作责任书》。组织师生学习安全方面的法律法规,定期出版专栏,定期广播安全知识,利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座。对照《小学生守则》,加强学生进行安全教育,提高学生安全防范意识。
3、建立工作和例会制度。
定期召开安全工作领导小组会议及安全工作责任人会议,讨论分析本校安全工作的情况、存在问题、可能出现的不安全因素及整改措施。
定期组织本校进行自查,每月一次,每年不少于12次,发现隐患及时落实整改措施。
对本单位存在的重大危险源实施监控,做到职责明确,措施到位,定期检查。对重大事故隐患要及时报告上级,并有计划地进行治理。
定期检查学校安全工作制度落实情况,及时总结、及时反馈、及时调整。
4、贯彻安全第一,预防为主的方针。
“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好学校安全工作,关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天组织老师和红领巾纠察队对校门口、校园等地方的值勤。每节假日安排老师值班巡逻,做好防盗、防火等工作。每天上、放学组织专人维持好校门口的交通秩序。严禁校外车辆未经同意私自进校。严格门卫制度,切实落实门卫“外来人员登记制度”,确保师生人身安全,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。
5、定时开展安全检查。
每月对学校每个角落进行大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂、学生活动器具等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换,杜绝隐患。学校食堂实行卫生安全责任制,确保教师学生饮食安全。
6、总结经验。
每学期都要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生,要给予表扬奖励,以推动学校安全、卫生工作的开展。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇八
如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。今天本站小编给大家为您整理了20xx春季学校工作总结,希望对大家有所帮助。
本学期,xx市第xx小学以党的、xx届三中、四中、五中全会精神为指导,紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求,结合学校实际,全面贯彻党的教育方针,以深化理念为基础,以全面落实学生培养目标为核心,以课堂为主阵地,更加注重内涵发展,进一步加强干部教师队伍建设,提升师资水平,促进学生健康发展,全面提升学校办学品质。现将本。
如下:
一、扎实抓好德育工作。
2、学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。
我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会,内容有管理班级的方法和措施,讨论学校少先队工作的具体内容,要求班主任在教育中讲究教育艺术,承认个性差异,重视个别教育,不断加强理论学习,不断更新育人的观念,从而提高了班主任及辅导员的整体素质。
4、为进一步创新班级管理模式,充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性,德育处组织各班进行了班级管理“四制”的制定及实施工作。“四制”即班干部轮换制、岗位责任制、值日班长制、班干部竞争上岗制。此项工作以年级组为单位,结合学段特点,制定出了行之有效的班级管理制度,有效促进了班级管理的规范化和科学化。
为进一步落实我校学生培养目标,“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”,德育处组织各年级组为单位,制定出符合各年级及学段特点的“学生培养目标”,并结合年级培养目标积极构建学生“自我教育、自我管理和自我激励”的“三自”多元、激励性评价模式,引导学生认识自我,做到自我教育、自我管理、和自我和谐发展。
5、加强民族团结教育。德育处认真制定了。
工作计划。
并按照活动计划精心组织周密安排扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动。通过国旗献词、国旗下讲话、主题中队会、评选“民族团结好少年”、手拉手结对子、三校捆绑校开展的“民族团结”主题中队会展示交流活动组织师生参加了由水区宣传部组织开展的“我为民族代言”情景剧表演比赛并获得了全区第一名的好成绩。通过开展系列活动增强了师生的民族团结意识深刻认识到在xq这样一个民族大家庭中大家都要相互尊重、相互理解、相互帮助充分营造了浓厚的民族团结的校园氛围。
7、为进一步培养学生良好的读书习惯,丰富学生的知识,扩大学生的知识面,学生间能够共享图书资源,学校组织开展了富有创新的主题为“经典润泽生命,好书伴我同行”的“图书跳蚤市场”活动。让学生从自己阅读过的图书中,挑选内容有趣的图书交到班主任老师手里。班主任老师根据学生所捐书籍进行分类,并给学生同等数量的设计精美,具有收藏价值的“易书券”,学生可以在图书跳蚤市场上用它来交换自己喜爱的其他图书。此项活动深受学生的喜爱和家长的欢迎。
二、开展丰富多彩的少先队活动。
1、为进一步深化学校礼仪教育,扎实推进文明礼仪教育活动,引导和强化学生的文明礼仪和感恩意识,提高我校学生的艺术素质教育的水平,陶冶学生的情操,培养他们的创新精神和艺术实践能力,全面展示我校礼仪教育成果。德育处、少先队于4月27日上午,组织一至五年级学生进行了主题为《感恩在我心礼仪伴我行》校园礼仪风采展示活动。通过开展此项活动,参赛各班都做了积极准备,团结协作,出色发挥,充分展现了班级师生的良好精神风貌,为深化和提升学校礼仪教育起到积极促进的作用。
2、学校根据水磨沟区《关于举办“阳光下成长”水磨沟区中小学艺术展演活动的方案》的通知要求,我校领导高度重视,积极组织师生进行参赛节目的排演和训练工作。辅导教师利用课余时间辛勤指导,参演学生认真投入。5月19日上午,我校参赛的两个节目藏族舞蹈《格桑花的梦》及诗歌朗诵《穿越古今的美丽》在市59小学进行了节目展演,水区教育局组织了专家评审按片区划分对各校上报评审节目进行了区内评选。我校学生精彩的表演博得了评委们的好评,并选送了我校藏族舞蹈《格桑花的梦》上报市级进行了参评。通过此项活动的开展,为学生搭建了展示才艺的舞台,充分展现了学校艺术教育的成果。
3、组织爱心捐款,渗透爱的教育。我校五年级二班杨鑫同学,被确诊为先天性无丙球蛋白症,现正在医院接受着治疗,随时都有生命危险。为了帮助杨鑫渡过难关,德育处组织全体老师和同学发出捐款倡议,我校师生纷纷奉献爱心,共计捐款192658.60元。令我校感动是,杨鑫同学的病情也牵动着水区兄弟学校领导和老师们的心。市19中学、8小及64小学、社会各界的爱心人士,他们纷纷解囊相助,并给予杨鑫同学精神上的慰藉和经济上的大力捐助。相信在全社会爱心人士的关心和帮助下,杨鑫同学一定能很快康复,重返我们的校园。
4、为了庆祝中国共产党建党94周年,喜迎“六一”国际儿童节和我校第十一届艺术节的到来,进一步落实我校学生培养目标,不断丰富学生的校园文化生活,加强与捆绑校76小学、南湖实验学校的沟通与交流,充分展示学校特色班的教育成果,学校党、政、工、团、队于20xx年5月28日、29日,联合组织开展了为期两天的“放飞希望、追逐梦想、畅享童年、欢庆六一”第十一届校园艺术节活动。
5月29日,学校德育处组织开展了集娱乐性、知识性和趣味性于一体的学生游园活动项目。在游园中学生能够陶冶情操、获取知识、培养能力,展示才能,学生在寓教于乐中获得了收获和成长。此次庆六一活动中,校园的每个角落都能看到老师和家长义工忙碌的身影,家校共同协作、支持,圆满顺利地开展了此项活动。通过此次活动的开展,进一步丰富了学生的课余文化生活,增进了捆绑校之间的友谊,加强了家校间的合作和配合意识,从而全面推进了我校素质教育的实施。
三、抓好教学常规工作。
1、认真落实课时计划,严格执行教育部颁发的减负通知。学期初,与语文、数学、英语教师都制定了减负工作计划,重视对后进生的辅导和骨干学生的培优,做到培优、辅差有计划、有记录、科学有效,措施得力。遵照教育局规定,切合学生实际按时订购教材,通过调查学生和询问教师了解教辅用书的使用情况。与体育组协同,严格落实大课间活动和课外活动,保证学生每天1小时的阳光体育活动时间。
进一步规范和强化教学细节管理。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备,课中教学,作业与辅导三环节的实施与管理。在本学期,教导处完成了对教学。
教案。
及作业的检查,及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高工作质量。
有计划地完成了毕业班学生报名系统的网上录入、毕业证、毕业生登记表的填写、审核工作。安排毕业班四次模拟测评,召开毕业班家长会三次,积极与教师、家长沟通,做好学生的学习辅导及心理疏导工作。通过不定期随访,指导教师做好六年级毕业班的各项工作。严格执行《学生学籍管理规定》,健全学生转学手续,做到来去清楚,完成了教育局布置的各类表册。
根据水区教研室的指示精神,学校制定了期末测试工作计划,安排监考与阅卷。阅卷工作严格采用交叉、流水的形式。老师们能够按照水区教研室及学校期末安排中的阅卷要求,认真、严谨地批改每一份试卷,确保了每一份试卷的公平、公正。阅卷结束后,老师们能够认真反思,查找不足,相互切磋交流,认真书写试卷分析报告,为教育教学质量的进一步提升奠定了基础。
2、完成教师培训工作。认真组织教师完成《四十一小学20xx年教师培训计划》中的相关安排,结合学校特点,挖掘校内教师资源,通过互帮互学、专题引领、网络信息、走出去的形式进行培训。使新任教师、成熟教师、骨干教师在专业学习中,分层明确新课标的目标和任务,在教学研究中,努力实践“育人为本,民主合作”的教育教学课堂教学理念,逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外,鼓励老师们大量阅读有益书籍,即丰富个人生活,也可在阅读中修养身心,不断提升教师内涵。本学期对海漫、马敏辰等新任教师的业务进行跟踪指导,采用体现学生活动以及教学意图的教案模式,逐步提高初任教师备课能力,以师徒结对、跟踪听课等方式加强同伴互助和专家引领,逐步提高初任教师的课堂教学能力。
3、创建有意义课堂。为进一步加大课堂教学力度,本学期教导处根据学期初制定的教导处计划安排组织开展了第二届“乐享杯”青年教师课堂教学大赛活动。使30位年青教师得到了锻炼和成长。参与实验小学名校长工作室开展的教学研讨活动共计6次。
4、落实校本课程,本学期,校本课程按照计划顺利进行,对优化组合后的13门精品校本课程,加大了检查落实力度,通过活动努力使学校的校本课程更具系列化、多样化,凸显我校的校本课程特色,使学生在校六年开心快乐、全面发展,不断提升学校校本课程的开发力、影响力。在今年自治区均衡验收评估活动中,我校13门精品课程进行了展示,并受到了专家的一致好评。
四、培养教师科研能力。
1、提高教师理论水平。对老师们的假期理论学习笔记进行了认真检查。通过学习笔记,老师们的专业理论认识有了进一步的提高。
充分利用学校图书馆的教育资料和杂志,帮助老师们了解掌握教育信息,并学习新的理念、借鉴好的经验。
组织老师们自学《课题指南》、《教科研室课题管理制度》和网络关于课题研究的相关知识,并结合学校自创刊物《小课题优秀成果集》、《有意义课堂专刊》,引导教师积极参与教学研究。从而,不断激发和提高教师的科研水平。
2、学校教科研室继续以课题研究为抓手,做好课题阶段成果的转化工作,推动教育科学研究的发展,促进教研和科研的协调稳步发展。
20xx年度:我校有5个区级小课题结题并分获三等奖,2个校级小课题结题分获一等奖;2个自治区“以校为本”小课题申请结题,结题材料已报送。
20xx年度:我校有5个区级小课题和5个校级小课题申请立项,已完成中期研究报告,正在深入研究阶段。
另外,我校4个“”课题已完成结题答辩,正在等待评审结果。
3、落实日常组本教研活动。本学期,教科室组织各学科教研组制定了组本教研活动计划和总结,统一安排每周二下午5:20—6:00进行组本教研活动。各学科教研组的组本教研活动以“有意义课堂”、课题研究、文本解读为重点开展,效果较好。教科研室参与了各学科教研组的组本教研活动,建议各学科教研组在进行组本教研的时候能够更加贴近教育教学实际,体现活动的实效性。
本学期,学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标,认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。
二、规范学校管理,促进学校发展。
1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工。
作文。
件、会议精神,继续贯彻落实“安全教育制度”,增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制,规范校园人员出入登记制度。
2、依法治校、学法知法。
3、规范管理,加强法制建设。
4、校务公开,坚持民主监督。
5、家校联网,营造学生成长环境。
6、加强教学管理,构建校本教研体系。以校本教研为载体,立足本校,进一步健全、优化校本教研制度,形成相对有效的校本教研常规并加以落实,有力推进校本教研校际联动方案的实施,通过学习与交流,努力提高办学质量。
三、主要工作落实:
1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,履行护导师工作职责,学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。
3、积极完善校园配套建设,提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元,完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作,优化教育资源配置,提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围,完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设,提升服务育人氛围。
4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。
5、持续落实校本教研常规,提升校本教研质量,促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体,以xx小学博客网平台为载体,开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动,进一步推进课程建设步伐,本学期开展教研活动计14次,发表教研博文及教育故事48篇,并有相应评论。
6、继续探索校本教研之路,催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校,各方面都很薄弱,但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件,通过相关活动及培训工作,促进教师学习各种教育书籍、刊物,转变观念,改变教育方式,提升教师专业素质,在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动,构筑主题活动方式,形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略,有力促进校本教研联动方案的实施,着力提升校本教研质量。
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最优春季学校工作总结(模板21篇)篇九
本学期,我校进一步深化课程改革,在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了积极的探索,使学校彰显出了鲜明的办学特色,在市县范围享有崇高的美誉度。
(一)、推进有效德育。通过多年的探索与实践,形成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块:一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期,榆林市德育工作现场会在绥德召开,市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示,给予了充分的肯定。课程式德育:开发德育校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》。
我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字,编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等,制作了美德视频教学光盘30多个,丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程,以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径,对学生进行美德教育。
本学期,我校以班为单位,每月开设一节“家长讲堂”课,由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类:即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止,学校共安排了八期“家长讲堂”。 “家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间,优秀家长苗xx的《我的三十里铺》,宋xx的《大美绥德》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。
2、主题式德育:在师生中每月开展“双主题”德育活动。
我们本着“为孩子设计,给孩子快乐,促孩子成长”的原则,每月规划一个德育教育主题,将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期,我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了绥德县革命纪念馆,进行了安全应急演练,开展了礼仪少年评选活动,安排了易错字纠正专题活动,实现了月月有主题,周周有活动。
学校根据现代教育的需要,每月进行一次师德建设主题教育活动,以提高教师的师德修养和教育能力。本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”,为教师印发了七期学习资料,制定了《绥德县第二小学教师礼仪规范》,修订了《教师综合考核办法》,进行了《教育部教师十条禁令》的学习。
在实施“双主题”教育中,德育处对每一主题教育做到规划合理,方案细致,措施得力,督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课,充分利用校园广播进行主题宣讲;各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题,严格按照德育处的安排落实教育活动,保证了教育的质量。
3、互助式德育:推行合作小组捆绑式评价。
我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长,使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯,实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此,我们主要从以下几个方面进行了探索:
一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标,让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”。
二是评价推动。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则,我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价,旨在培养学生的集体荣辱观,让学生在“一荣俱荣,一损俱损”的意识下,提高德育的有效性。
三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。本学期,学校进行了小组长全员培训,组织了小组建设研讨会,开展红旗小组评选活动,对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索,效果显著。
(二)建设高效课堂。为建设高效课堂,提高课堂教学的效益,我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上,借鉴洋思、杜郎口、山东昌乐二中等名校课堂教学改革的成功经验,在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索,取得了良好的实验效果。模式四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念,体现了“少教多学”的教学思想,让“先学后教”有了可操作的模式,为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。
(1)小学语文四环节教学模式:“定向学习”——“课堂展示”——“精讲点拨”——“检测训练”
(2)小学数学五步尝试教学法: “准备过渡”——“尝试探究”——“精讲点拨”——“二次尝试”——“课堂检测”
(3)小学英语“四学”教学模式:“教学”——“展学”——“补学”——“测学”
(4)小学科学“四疑”教学模式:“设疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”
2、主要做法:在实验过程中,我们通过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”,实行“以校实施,实验带动,全面推进”的工作思路,进行实践与探索。
(1)在三至六年级进行分学科实验研究。实现围坐式教学,全面推行学案教学。
(2)提高合作小组的学习力。教导处进行了小组长集中性培训,积极构建健康向上的小组文化,进行合作小组建设专门研讨活动,实行合作小组捆绑式评价。
(3)推行“ 131”高效课堂推进策略。即每人一堂实验课,为教师印发了三期高质量的课改学习资料,以教研组为单位每月组织一次专题研讨。
(4)规范学案管理。推行年级集体备课,每一学科每学期至少备不低于50次的学案,保证学案的质量。
(5)重视课改调研及成果征集。本学期,教导处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集,以积累典型经验,发现突出问题,深化课改工作。
(6)实现课改标兵认定制度。从xx年起,我校实行了课改标兵认定制度,本学期以校际公开课交流为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止,共认定了10位课改标兵。
3、实验成效。本学期,绥德三小、绥德明德小学来我校进行了高效课堂交流;xx市教育局副处级调研员贺xx、原市教育局副局长王xx来我校进行课改调研,对我校高效课堂给予很高的评价;我校崔xx老师在xx县课改推进会和xx县骨干教师培训中进行了示范教学;我校青年教师霍佩佩、马姣在绥德县赛课中荣获较好的成绩。
(三)发展艺术体育。我校从课程的设置,平台的搭建,经费的投入,过程的管理进行了保障,提高学校的艺术体育水平。开发校本课程——书法课、围棋课。本学期,学校外聘了两位专业老师,制定了各校本课程的教学目标及实施方案,为校本课程的有效实施提供了保证。
2、规范课堂管理。学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标,严格规范过程管理,进一步完善了课程评价细则。
3、开展大晨练活动。我校每天早晨安排30分钟的大晨练活动,晨练包括队列队形训练,两套校园集体舞,一套广播操,让学生得到了充分的锻炼。
4、开展丰富多彩的艺术教育活动:学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写比赛,“六一”时间进行了美文诵读活动,这些活动组织有序,学生广泛参与,效果良好。
5、各项展示竞赛成绩较好。我校五年级三班的集体朗诵《中华少年》被绥德县教育局授予“中华经典诵读一等奖”,20名同学参加了xx市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和绥德县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛,三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的情况下,负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。
“一”,每人一堂公开课;“二”,安排了两个验收,对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”,有效安排了三次集中性常规教学检查;“四”,进行了四次教学质量考核评价;“五”,每一教研组至少组织了五次集体研讨会。
2、改善办学条件。本学期,为迎接市德育现场会,在会前半个月的时间,安装了八块电子白板,对各教室墙面进行了油漆粉刷,队整个校园进行补修和美化,设计了个性鲜明的班级文化,全力改善了办学条件,实现了电子白板班班通,优化了育人环境。
3、推行值日校长工作制度。我校从xx年起,推行值月校长负责制。各值月校长以高度的责任感和优良的.协助精神,“用眼睛想事,用脑子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及时总结学校的工作情况,解决实际存在的问题,保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。
4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学,让各级课程的育人效益最大化,学校重视各课程的计划制定、过程管理,有效进行目标评价。本学期,我校开学初由教导处组织,各校级领导参与,对各教师的学科计划进行了补充与审核。期末依据教学计划,通过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。
5、强化教师六项基本功训练。本学期,我校认真落实市局文件精神,加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案,印制了基本功训练手册,进行了电子白板使用专项辅导,安排了教学成果征集活动,落实了首席评课人制度,实行了校本研修一票否决制度,期末进行了教师基本功训练验收评价。各教师能超标准完成训练任务,达标率为百分之百。
6、精细对待“三评一访”工作。学校通过“四个一”的形式落实“三评”工作:即向家长发放调查问卷测评教师的满意度;在教师中测评校长和学校领导班子的满意度;通过电话调查,在家长中进行学校、校长、教师的满意度测评。各项测评结果令人满意。
7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱推荐教辅资料”零发生,树立良好的教育形象。开学初,我校进行了“教辅资料专项治理”活动,制定了《教师乱推荐教辅资料处理办法》,与教师签订了承诺书,向家长进行公开承诺。期末由包级领导负责,通过电话调查,排查可能出现的问题。对乱推荐教辅资料这一顽疾,坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊严。
8、落实校长“三个一”工作。我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作,听课43节、副校级领导听课达30节,教导主任听课52节。校长坚持参加教研会,及时向教师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教育辅导;还参加了小组长培训会,向学生做了“如何当好小组长”专门辅导。
9、重视校园文化宣传。本学期,我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”,进行了广泛的宣传教育。同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道,各不同网络报道了我校工作情况22次。
10、重视幼儿教育。学校通过制定幼儿课程目标,优化课程设计,进行幼儿课堂调研等形式,积极探索幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中,呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思考:实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。
低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊,教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素质教育的实施效果欠佳。
2、教师问题刻不容缓。按学校惯例和传统习惯代课,教师短缺严重;骨干教师比重较低,学科带头人数量较少;音乐、体育专业教师为零;教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。
3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下,我校虽在制度建设上进行了不少探索,补充了一定数量的管理制度,但一些制度还很不成熟,在焦点、难点问题处理上有不少困惑。
4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化,不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。
5、办学经费极度紧张。近三年来,学校因承办三次大型现场会、校园改造维修、校园文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入,以致资金短缺严重。
xx年7月10日
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十
春季已经过去,你会想要写春季小学。
本学期,我校进一步深化课程改革,在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了积极的探索,使学校彰显出了鲜明的办学特色,在市县范围享有崇高的美誉度。
一、特色建设。
(一)、推进有效德育。通过多年的探索与实践,形成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块:一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教育主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期,榆林市德育工作现场会在绥德召开,市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示,给予了充分的肯定。
1、课程式德育:开发德育校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》。
我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字,编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等,制作了美德视频教学光盘30多个,丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程,以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径,对学生进行美德教育。
本学期,我校以班为单位,每月开设一节“家长讲堂”课,由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类:即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止,学校共安排了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间,优秀家长苗xx的《我的三十里铺》,宋xx的《大美绥德》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。
2、主题式德育:在师生中每月开展“双主题”德育活动。
我们本着“为孩子设计,给孩子快乐,促孩子成长”的原则,每月规划一个德育教育主题,将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期,我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了绥德县革命纪念馆,进行了安全应急演练,开展了礼仪少年评选活动,安排了易错字纠正专题活动,实现了月月有主题,周周有活动。
学校根据现代教育的需要,每月进行一次师德建设主题教育活动,以提高教师的师德修养和教育能力。本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”,为教师印发了七期学习资料,制定了《绥德县第二小学教师礼仪规范》,修订了《教师综合考核办法》,进行了《教育部教师十条禁令》的学习。
在实施“双主题”教育中,德育处对每一主题教育做到规划合理,方案细致,措施得力,督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课,充分利用校园广播进行主题宣讲;各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题,严格按照德育处的安排落实教育活动,保证了教育的质量。
3、互助式德育:推行合作小组捆绑式评价。
我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长,使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯,实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此,我们主要从以下几个方面进行了探索:
一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标,让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”。
二是评价推动。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则,我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价,旨在培养学生的集体荣辱观,让学生在“一荣俱荣,一损俱损”的意识下,提高德育的有效性。
三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。本学期,学校进行了小组长全员培训,组织了小组建设研讨会,开展红旗小组评选活动,对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索,效果显著。
(二)建设高效课堂。为建设高效课堂,提高课堂教学的效益,我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上,借鉴洋思、杜郎口、山东昌乐二中等名校课堂教学改革的成功经验,在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索,取得了良好的实验效果。
1、模式简介:四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念,体现了“少教多学”的教学思想,让“先学后教”有了可操作的模式,为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。
(1)小学语文四环节教学模式:“定向学习”——“课堂展示”——“精讲点拨”——“检测训练”
(2)小学数学五步尝试教学法:“准备过渡”——“尝试探究”——“精讲点拨”——“二次尝试”——“课堂检测”
(3)小学英语“四学”教学模式:“教学”——“展学”——“补学”——“测学”
(4)小学科学“四疑”教学模式:“设疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”
2、主要做法:在实验过程中,我们通过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”,实行“以校实施,实验带动,全面推进”的工作思路,进行实践与探索。
(1)在三至六年级进行分学科实验研究。实现围坐式教学,全面推行学案教学。
(2)提高合作小组的学习力。教导处进行了小组长集中性培训,积极构建健康向上的小组文化,进行合作小组建设专门研讨活动,实行合作小组捆绑式评价。
(3)推行“131”高效课堂推进策略。即每人一堂实验课,为教师印发了三期高质量的课改学习资料,以教研组为单位每月组织一次专题研讨。
(4)规范学案管理。推行年级集体备课,每一学科每学期至少备不低于50次的学案,保证学案的质量。
(5)重视课改调研及成果征集。本学期,教导处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集,以积累典型经验,发现突出问题,深化课改工作。
(6)实现课改标兵认定制度。从20xx年起,我校实行了课改标兵认定制度,本学期以校际公开课交流为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止,共认定了10位课改标兵。
3、实验成效。本学期,绥德三小、绥德明德小学来我校进行了高效课堂交流;xx市教育局副处级调研员贺xx、原市教育局副局长王xx来我校进行课改调研,对我校高效课堂给予很高的评价;我校崔xx老师在xx县课改推进会和xx县骨干教师培训中进行了示范教学;我校青年教师霍佩佩、马姣在绥德县赛课中荣获较好的成绩。
(三)发展艺术体育。我校从课程的设置,平台的搭建,经费的投入,过程的管理进行了保障,提高学校的艺术体育水平。
1、开发校本课程——书法课、围棋课。本学期,学校外聘了两位专业老师,制定了各校本课程的教学目标及实施方案,为校本课程的有效实施提供了保证。
2、规范课堂管理。学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标,严格规范过程管理,进一步完善了课程评价细则。
3、开展大晨练活动。我校每天早晨安排30分钟的大晨练活动,晨练包括队列队形训练,两套校园集体舞,一套广播操,让学生得到了充分的锻炼。
4、开展丰富多彩的艺术教育活动:学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写比赛,“六一”时间进行了美文诵读活动,这些活动组织有序,学生广泛参与,效果良好。
5、各项展示竞赛成绩较好。我校五年级三班的集体朗诵《中华少年》被绥德县教育局授予“中华经典诵读一等奖”,20名同学参加了xx市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和绥德县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛,三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的情况下,负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。
二、精细管理。
1、推行“12345”教学常规管理。“一”,每人一堂公开课;“二”,安排了两个验收,对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”,有效安排了三次集中性常规教学检查;“四”,进行了四次教学质量考核评价;“五”,每一教研组至少组织了五次集体研讨会。
2、改善办学条件。本学期,为迎接市德育现场会,在会前半个月的时间,安装了八块电子白板,对各教室墙面进行了油漆粉刷,队整个校园进行补修和美化,设计了个性鲜明的班级文化,全力改善了办学条件,实现了电子白板班班通,优化了育人环境。
3、推行值日校长工作制度。我校从20xx年起,推行值月校长负责制。各值月校长以高度的责任感和优良的协助精神,“用眼睛想事,用脑子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及时总结学校的工作情况,解决实际存在的问题,保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。
4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学,让各级课程的育人效益最大化,学校重视各课程的计划制定、过程管理,有效进行目标评价。本学期,我校开学初由教导处组织,各校级领导参与,对各教师的学科计划进行了补充与审核。期末依据教学计划,通过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。
5、强化教师六项基本功训练。本学期,我校认真落实市局文件精神,加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案,印制了基本功训练手册,进行了电子白板使用专项辅导,安排了教学成果征集活动,落实了首席评课人制度,实行了校本研修一票否决制度,期末进行了教师基本功训练验收评价。各教师能超标准完成训练任务,达标率为百分之百。
6、精细对待“三评一访”工作。学校通过“四个一”的形式落实“三评”工作:即向家长发放调查问卷测评教师的满意度;在教师中测评校长和学校领导班子的满意度;通过电话调查,在家长中进行学校、校长、教师的满意度测评。各项测评结果令人满意。
7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱推荐教辅资料”零发生,树立良好的教育形象。开学初,我校进行了“教辅资料专项治理”活动,制定了《教师乱推荐教辅资料处理办法》,与教师签订了。
承诺书。
向家长进行公开承诺。期末由包级领导负责通过电话调查排查可能出现的问题。对乱推荐教辅资料这一顽疾坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高重塑了教育的崇高尊严。
8、落实校长“三个一”工作。我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作,听课43节、副校级领导听课达30节,教导主任听课52节。校长坚持参加教研会,及时向教师进行专题辅导;两次为家长代表进行家庭教育辅导;还参加了小组长培训会,向学生做了“如何当好小组长”专门辅导。
9、重视校园文化宣传。本学期,我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”,进行了广泛的宣传教育。同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道,各不同网络报道了我校工作情况22次。
10、重视幼儿教育。学校通过制定幼儿课程目标,优化课程设计,进行幼儿课堂调研等形式,积极探索幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中,呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思考:实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。
三、问题与反思。
1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实;不少课程教学目标模糊,教学效益低下;座位轮换制度落实不力;市局要求的“22111”素质教育的实施效果欠佳。
2、教师问题刻不容缓。按学校惯例和传统习惯代课,教师短缺严重;骨干教师比重较低,学科带头人数量较少;音乐、体育专业教师为零;教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。
3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下,我校虽在制度建设上进行了不少探索,补充了一定数量的管理制度,但一些制度还很不成熟,在焦点、难点问题处理上有不少困惑。
4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化,不同学科改革进程不均衡;四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益;有效德育效益的最优化还任重道远。
5、办学经费极度紧张。近三年来,学校因承办三次大型现场会、校园改造维修、校园文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入,以致资金短缺严重。
本学期我校继续以党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神为指导,坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育,推进有效德育;坚持教育创新,进一步深化教学模式改革,建设高效课堂;坚持规范办学,强化课程管理,提高课程实施水平;坚持以校为本,开发校本课程,彰显校本特色。旗帜鲜明抓质量,一心一意促发展,实实在在创品牌,创建负责任的教育,办好人民满意的学校。
二、任务目标完成情况。
1、做好了校园及操场硬化前期准备工作。
2、坚持了立德树人,推进有效德育,建设幸福校园。
3、教学改革有重大突破,“四环八步”模式教学常态化,在教办范围具有了示范水平。
4、规范和加强薄弱学科、学困生的管理,最大化提高了学科育人效益。
5、夯实了艺术体育工作,使我校在体、艺方面再上新台阶。
6、师生无违规、违纪现象,校园无安全伤害事故。
7、尽最大努力加速了学校信息化建设。
8、加强六年级毕业班管理,使小六各科成绩名列区域前茅。
9、规范了“少年宫”活动,使之常态化、制度化。
三、重点工作。
(一)立德树人,全面推进有效德育。
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成教育为重点,以立德树人为根本任务,积极探索德育工作的新方法、新途径,全面提高了德育工作质量。
1、塑造师德形象。
(1)坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和管理教师,做到了凡事有章可依,保证制度的公平和落实。
(2)进行了24字核心价值观教育。通过解读、宣传、主题教育,帮助教师深刻领会其真正内涵,提高了师德水平。
(3)进行教辅资料专项治理。制定《实施方案》,召开动员会、设立监督电话(6993792)、发放承诺书,实现了乱推荐资料零发生。
(4)实行月主题教育制度。进行了“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”等主题教育。
(5)严格考勤管理。建立了严格的考勤管理制度;实行定时签到签退制度;严格会议、公开课考勤管理。
2、推进有效德育。
(1)进行“六礼”主题教育。六礼:仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、游览之礼、仪式之礼。一是形成了实施方案,有计划有步骤的落实实施;二是将主题教育列入了“少队活动”及升旗演讲教育内容;三是通过印发学习资料、开展手抄报展评等形式追求了教育的有效性。
(2)继续实施主题教育制度。本学期完成了学生的五个教育主题即:“安全教育”、“三爱三节”、“六礼教育”、“规范语言文字教育”、“合作意识教育”、“传统节日教育”。
(3)加强校园常规管理。加强吧纪律、卫生、两到校、两放学、课间活动的管理与评价,成立吧“卫生督查队”,“纪律督查队”,保证靓丽、有序、文明的校园氛围,让全校师生在校园里感受到一种幸福感。
(二)继续深化教学改革,倾心打造高效课堂。
学校教学工作以提高教学质量为目标,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核心,以校本教研为重点,积极推进教学创新行动,全面提高教育教学质量。
1、深化教学改革。
(1)在一至六年级分学科构建教学模式。语文、数学、英语要求按“四环八步”模式进行了备课上课。
(2)实行公开课制度化,开学初每人讲了一节公开讲,实行讲、说、议三结合教研活动。
(3)规范学案管理,一、二年级语、数三至六年级英语实行了模式表格式电子备课,三至六年级实行了模式表格式二度备课。
(4)重视了课改调研及成果征集,积累典型经验,发现突出问题,群策群力推进课改工作。
2、加强课程管理。
(1)加强计划管理。实行教学了计划审核管理制度,坚决克服教学计划“假大空旧”形式化问题,形成目标明确、达成度高、措施得力的。
工作计划。
(2)重视了过程管理。确实保证各学科的开课率,没有特殊情况任何课程不得挤占,不得在教室截留学生。
(3)加强了课堂调研及听课管理。校长、教导主任、教研主任每学期听课20节以上,中层领导听课10节以上,其他教师听课15节以上。
(4)建立了规范的校本教研制度。一是实行了公开课、教研活动考勤制度;二是实行了校本教研学分制度;三是实行了主题研讨中心发言人制度。
3、加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范教师教学行为。
(1)继续完善了教学常规管理制度,让每位老师都明白,并认真落实。严格按课表上课,不得随意调课。严格执行上课制度,按时到达课堂,不拖堂。
(2)加强了对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度,辅导、检查、评优相结合。继续执行一月两次教案、作业检查,发现问题及时反馈,限期整改。
(3)加强了课堂教学,提高教学质量。课堂教学是主渠道,因此,所有教师必须扎扎实实地上好每一节课,向40分钟要质量。
(三)健体健美,传承艺术体育风采。
1、规范课堂管理。体育艺术课程制定了明确具体的教学目标,严格规范过程管理,合理有效的课程评价。
2、抓田径队的晨练效益。每天早晨安排25分钟的集体锻炼时间,严把晨练质量。
3、完善少年宫活动制度。促进了各组队活动的制度化、常态化,为学生的特长发展拓展教育空间。
4、开展了学生书法、绘画展。
5、以庆“六一”为平台,开展了丰富多彩的艺术展示。
(四)齐心协力,建设平安和谐校园。
1、加强学生安全教育。充分发挥了。
开学第一课。
安全教育主题班会作用,普及安全常识,提高了学生安全意识和自救自护能力。
2、加强安全保卫工作。实行课间管理轮流值班制度,严格车辆、人员来校签名登记制度,将不确定性危害因素拒之门外。
3、加强安全隐患排查与整治。加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施安全管理,及时发现并消除各种隐患;定期进行了拉网式安全隐患大排查,记录好《安全工作日志》。
4、加强疾病预防与防疫。积极配合疾控中心做好了各种传染疾病的预防工作,建立了完整的台账,确实保证了学校没发生较大面积的疾病传染。
5、加强校园周边环境的治理。放学期间最后一节教师护导学生出校园,保安要维护校门外学生出行秩序,确保了学生放学安全。
6、落实家长的监护人责任。签订学生家长安全责任书,明确界定了学校与家长的安全管理和监护责任,形成了教育合力,避免了不必要的家校纠纷。
(五)主要成绩。
1、开学初我校利用第一个星期一升国旗活动,进行了开学典礼仪式。
2、开学第二周进行了安全演练。
3、3月底,各班举行了“三爱”、“三节”演讲比赛。
4、4月初我校开展了公开课教学。
5、5月中旬我校开展了“弘扬价值观、唱响中国梦”大型感恩教育活动。
6、5月底6月1日我校开展了“梦想在这里起飞”学生书画作品展评、庆“六一”文艺汇演、入队仪式和广播操比赛。
7、6月上旬我校开展了“三优工程”优质课评比和录课活动。
本学期,我校坚持以人为本,细化工作责任,强化目标管理,积极践行“人文立校、责任兴校、特色强校”的办学理念,在全体教师的共同努力下,圆满完成了预期的目标任务,学校呈现出良好的发展态势,初步显示出勃勃生机。
一、人文立校,提高教师的幸福指数。
我们坚持人文立校的办学理念,努力在业务上锤炼人,体制上激活人,生活中关心人,全力提高教师的幸福指数。一是把培训作为最好的福利。学校决定三年内实现全员外培,本学期已经安排16人次赴西安进行业务培训。二是关心教师的心理健康。为教师搜集并编印心理健康资料,对教师进行全员心理健康辅导,以培养教师良好的心理素质。三是关心教师的身体健康。为教师每月发放一箱早餐奶,积极为教师提供物质保障和锻炼空间,引导教师坚持参与健身活动。四是进行红白喜事慰问。让教师感受到集体的温暖和做二小教师的尊严。五是实行团队评价制度。我们通过与江德小学进行成绩比较,对优秀年级全体科任教师和优秀班级所有学生进行全员奖励。六是多维度评价教学成绩。对于同年级同学科用平均成绩、前10名、后10名三个维度进行比较评价,凡两个维度暂时有差异,均按同一标准进行奖励。
二、责任兴校,建设有实力的教师团队。
教育是一种责任,学校的发展需要责任。本学期,我校确立了“责任至上”的管理思想,把“责任兴校”作为治校策略。首先学校制定了完整的。
岗位职责。
细化了《领导成员工作实绩考核办法》和《教职工学期考核细则》全面推行以工作实绩考核为重点以目标责任管理为手段的岗位责任考核制度进行全员考核、全程考核、全方位考核为学校各项工作的有序推进提供了强有力的保障。其次我们在全体教职工中深入开展“对自己负责、对学生负责、对学校负责、对职业负责、对社会负责”为内容的“五负责”教育。结合责任教育的开展我们向全体教师印发了西点军校的22条军规进行了“教师十不责任承诺”活动以培养和唤醒教师的责任意识。第三用富有责任感的榜样激励教师。本学期我们通过民主推选向上级部门推荐了市优秀少队辅导员王蕊老师市师德标兵郭春蕾老师绥德县优秀共产党员何守卫老师。学校根据教师的日常工作状态和责任意识评选出五位先进个人他们分别是李洁琼、马晓林、马孝平、高艳妮、刘旭红老师。这些同志有强烈的责任意识和履职能力在群众中享有崇高的威望通过对先进的肯定和表彰努力在学校形成“实绩第一责任至上”的良好氛围在教师中形成较强的影响。我们相信“责任兴校”的管理思想与管理策略必将造就一大批富有责任、爱岗敬业的优秀教师促进学校工作又好又快地发展。
三、特色强校,打造学校的办学品牌。
(一)、强化养成教育,增强德育实效。
1、制定《“双十”养成教育内容》。学校制定了《“双十”养成教育内容》,把学会倾听、课前预习、与人合作、举止文明等20个养成习惯列入其中,并细化为60个小项。为广泛进行宣传和教育,我们制作展板在校园橱窗和各班级进行展出、在快乐春笋广播站和电子屏进行宣传、各班级充分利用主题班会进行学习教育,有效矫正学生的日常行为习惯。
2、推行星级评价办法。学校出台了“学生星级评比细则”,本学期我校逐级评出礼仪之星、文明之星、艺术之星、运动之星等八种班级之星和校园之星。5月中旬学校隆重进行校园之星挂牌暨表彰仪式,让同学们真正感受到做星级少年的自豪感和幸福感。
3、试行班级自主管理模式。尊重和信任是最好的管理。5月18号班主任节之后,德育处提出实现“人人文明,处处亮丽”的工作目标,在学校推行班级自主管理模式。学校淡化了检查与评价,取消各班级一日量化办法,学校主要领导实行走动式管理,发现班级管理的亮点与感动,适时适当给予班主任指导与提醒。各班主任在日常工作中,不言苦、不言累、不计报酬、不辱使命,以强烈的责任意识投入到班级管理之中,并且圆满完成学校要求的目标任务。更重要的是学校形成了尊重班主任、理解班主任、信任班主任的良好氛围。我校对自主管理中表现优秀的以马霞老师为代表的班主任给予表彰奖励。
(二)、推进模式改革,优化课堂教学。
1、重视思想引领。开学第三周我校组织全体教师去辛店中学、县五小进行实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜变化。其次,我们为教师印发了6期课堂教学模式改革相关学习资料,进行集体学习,让“先学后教、少教多学、当堂训练”的教学理念深入人心。第三,争取机会,做好实验教师与业务领导的外出培训工作。第四,严格学习制度,要求每一教师每学期整理学习笔记不少于5000字。各教师能认真学习新的教育理念,书写学习体会,大多数教师整理学习笔记在一万字以上,对转变教学理念,投入课堂教学改革提供了智力支持。
2、进行课堂实践。开学初,学校进行了“黑板革命”,各班级实行了前后黑板的教学与展示,让黑板成为学生学习的展板。在推进模式改革中,我们把五年级作为主要实验年级,实行“围坐式”座位,按“定向自学”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”四环节实施教学,从“学习目标”—“学习提纲”—“展示形式”—“精讲点拨”—“课堂检测”五个环节备课。学校主要领导进行了两次实验年级课堂调研,指导和服务好课堂教学改革。其它年级亦进行了新的课堂教学模式尝试,就“先学后教、少教多学”进行课堂实践。尤其是延华老师在三年级语文教学中进行了“分散式先学后教”的探索,王瑜老师在二年级数学教学中大胆运用了“互动探究”为重点的课堂教学模式改革,取得较为理想的实验效果。
3、强化教研工作。学校制定了《校本研训制度》,实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设,实行教研组长负责制,学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量,开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。学校建立了听课与反思制度,开展人人上公开课、周周写反思活动。刘旭红主任听课68节,延永胜校长听课60节,杜芳霞校长听课55节,其他领导与教师均听课在20节以上。各位老师基本上书写了20篇以上的教学反思。孙崇景老师能做到周周写反思,李靖老师书写32篇反思,马一娜老师坚持写专题式反思。今后我们坚持要把听课与反思成为常态教研,使之成为教师的一种习惯。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十一
凉城二中20xx年度下学期学校安全总结工作我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下:
一、组织健全,职责明确。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人(本站向你推荐:),做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证,实施到位。
1.门岗制度:坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。
2.值班教师值勤制度:值班教师坚守岗,进行课前、课间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值班教师坚持在校门口协助门卫值勤。
3.课课点名制度:每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。
确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。长假前与家长签订告家长书。
5.建立学校安全意外事故处理预案制度,结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
三、加强教育,增强意识。
1.利用集会、国旗下讲话、校园广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。长假前利用班会对学生进行专题安全教育。同时,在校本课中适当地加入了法制教育课,让法制教育进入课堂,提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2.学校召开冬季安全会,向家长就冬季安全发放告家长书,进行安全警示。让他们注意放学后,假期学生在家安全。
3.为贯彻落实全国“消防日”活动的通知精神,我校于11月8日上午举行了一次消防安全疏散演练。增强了我校师生防火灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。
4.进入10月份以来,各班严格晨检制度,各班主任和科任老师做好晨检并登记,发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。
安全工作延伸到校外”;通过校信通平台,给每一个家长发送暑假安全监管信息,落实安全责任。
四、存在问题。
1.学校地处城乡结合部,校门口道路较窄。特别是放学时段,车辆较多有安全隐患。
2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全重于泰山,并且涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十二
又是一年芳草绿,新学期随着xx年的到来而开学了。在各级领导的高度重视、关怀和支持下,经过全体教职员工的共同努力,我校开学工作取得了可喜的成绩,呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下:
为了进一步认真贯彻落实九年义务教育,保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利,我们做了大量工作。一是在上学期家长会上大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。二是在上学期快结束时召开班主任专题会议,进一步明确班主任下学期开学工作的中心任务,即动员学生入学,不让一个学生流失。并把控流保学工作直接与班主任津贴挂勾,确保本班学生的巩固率;三是各位中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访,了解学生家庭情况,尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难,解除了学生和家长的后顾之忧。本学期开学时有二(8)班一名学生和一(8)班的一名学生,开学第三天都还没来学校报到,班主任当时又联系家长不上,后来,学校想方设法找到联系方式,了解到这两名学生已到外县就读去了,通过学校与家长多次交流,家长最后还是来到学校办理了转学手续。从而保证了我校学生100%报到入学。与此同时,从这一事件说明,外县有些学校在没有转学手续的情况下收留学生的现象使得我们保学控流的工作变得有些无奈。
2月15日,学生报到工作进展顺利,学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班,对异动学生进行了造册。据教导处统计,我校本学期应到学生2515人,实到学生2555人,其中转出8人,休学1人,转入51人,学生入学巩固率达到了100﹪。本学期特别是在解决留守儿童和农民工子女入学难问题上我校做了大量的工作。为了确保留守儿童能够按时顺利入学和农民工子女就近入学,我校一直非常重视留守儿童在家监护情况,并要求班主任及时了解留守儿童的心理动向等,让每一位留守儿童在校园内能感到老师亲如父母,使其并不感觉孤单。对于农民工子女,我们及时了解进城务工人员的子女情况,对于确实在我校附近务工的人员子女,学校都向他们敞开大门。通过具体统计,我校本学期共有留守儿童656人,农民工子女80人。
学校领导班子二月十二日就聚集在一起,筹划开学工作。二月十三日上午召开全体教师会,对教师做好开学动员,并布置开学工作。从开学宣传到各项工作,都作了细致的安排。做到了开学有条不紊,工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在编教师74名,招聘教师38名,总共在校教师108名全部按时到校上班。
学校在2月12日的领导班子会议上,丁琼莹校长就组织全体班子成员学习了中央八项规定,以及万载县教育系统的工作纪律,就创廉明校园,建清正教师伍作出了具体的要求。在2月13日全体教师的开学工作会议上,再由学校党支部副书记刘关生组织全校教师学习了廉政建设的相关文件,就严禁教师推销教辅资料及严禁有偿补课等事项向全体教师作出了严格规定。另外还强调了教师一定要做到清正廉洁,不得收取学生家长红包及有价证券等。
我校严格执行市局下发的收费标准,免收杂费和课本费,不擅立收费项目,不超收任何费用。实行收费公开,将收费项目制成收费公示牌向家长公示,自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目,如保险等代收费,都做到经家长同意认可后才予以收取。
在校长丁琼莹的组织安排下,后勤处开学初对校产再次进行了整理和维修,对学校环境卫生进行了清理,并对教师办公室进行了合理调整,购置办公用品,为师生营造了一个好的教学学习环境,确保了学校各项工作的正常进行。真正做到了后勤在全心全意的为教学工作服务。
教学工作是学校的中心工作,我校在抓学生入学巩固的同时,紧紧抓住教学工作不放松。我校于二月十六日正式上课,并且做到当天就按正式课表上课,目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理,我们主要做了如下工作:
1、严格执行课程计划。按新课程计划,我们做到了开齐开足学科课程,同时我们落实了地方课程的开设我校开设的地方课程有经典诵读课,少先队活动课,安全与健康教育课,信息技术课,科技课,剪折课,文体课等,教学内容丰富多彩。根据学生身心发育特点,在一二年级开设了四节体育课,确保了学生的体育锻炼时间。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担,按县教育局统一的作息时间的要求,我们拟定了学校春季作息时间表,落实到每个班级,并且每天上午和下午都安排了一个大课间时间,时长30分钟,保证了学生的在校每天锻炼一小时。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定,杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、合理安排教师的课程。为了确保教师能严格按课程标准上课,保证学校开设的每一门课都能按质按量的上好,我校语数老师兼任的一些音体美等学科都采取不上本年级的课程的`方法进行了调配,确保老师能上好每一个考查学科,让学生得到全面发展。
4、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末,学校教务处全部回收了循环使用的教科书,并及时将循环教科书的使用情况(包括循环使用教科书的遗失、破损等情况)进行统计,并登记造册。开学初专任教师到教务处领取循环使用的教科书,向学生说明循环使用教科书的有关规定,每次上课前指导学习委员将教科书发放到每位学生手上,教育学生正确使用、爱护好教科书。教科书每次使用后,学习委员将教科书回收,并上交到专任教师处,由专任教师负责清点整理保管好,留待下次学生上课使用。
5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量,学校制订了《万载县第二小学教学常规管理制度》,进一步规范教师的执教行为。
如要求教师不得上无准备之课,教师上课不得随意进出课堂,不接听手机,不体罚或变相体罚学生等等。
坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针,以创建“平安校园”为抓手,积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组,制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度,有重大事故应急预案、并层层落实责任,职责明确。
2、学校安全工作领导小组成员开学前就开展了一次全校性的安全大排查,发现不安全隐患,及时整改,并记录在案。
3、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式,对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育,以提高学生的安全意识和自我保护能力。
4、大力作好安全宣传工作,层层签订安全责任状。为了从严杜绝安全事故的发生,学校开学报到时就向学生发放了安全宣传单,并与学生及家长签订了安全责任状,学校与全校教师也签订了安全责任状,确保学生在校学习的安全。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十三
新的学期已开始,为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,我校以科学发展观为指导,结合本校的现实情况,扎实有效地抓好开学的各项工作,在新的一年,新的学期,学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工58人,13个教学班,应到学生556人,现已到校550人。现将学校开学情况汇报如下:。
一、开学工作部署主动,教学上路快。
学校校委会正月初十二下午就聚集在一起,讨论新学期学校计划的拟订,筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会,会议传达了上级会议精神并学习了学校计划,做好开学动员,并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作,做到了开学部署有条不紊,工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。
教职工会上,教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七上午10点以前,免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中,任科老师从十六晚已提前备课,十七八按临时课表上课,十九日正式上课,学校恢复正常教学。
教务处在2月22日上午开展第一次检查,敦促教师各项工作走上正轨,检查了各位老师的计划、备课情况,从检查的结果来看,所有任课教师准备充分,计划制定详实、有效,备课有质有量,完成情况较好!
开学的有关筹备工作中,一大批教师表现主动积极,特别是全体班主任全天候驻守班级,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看,我校教师工作充满热情,使我校开学的教学上路快、进展顺利。
二、学生到校积极,控流防辍效果好。
针对我校现状,我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作,一是召开学生家长会,认真做好家长、学生的思想工作,积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心,晓之以理,动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长,深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中,既沟通了学校与家庭的联系,又了解了学生的疾苦,还稳定了学生的情绪,使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此,到现在为止,学校还是有7人未到,我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。
三、落实政策,规范办学做法。
我校积极落实素质教育,切切实实落实规范办学做法,发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神,按规定的作息时间表,部署师生的作息。我们注重学生的全面成长,积极创造条件开齐课程,开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设,按照上级文件精神,义务教育学校全部免除学杂费,不收取任何费用,收费执行公示制度,无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料,也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象,没有乱编乱印教辅资料情况发生。
秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。
上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进行了公示;我校的行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的理财小组进行结算和公示,,学校财务公开透明。
四、后勤管理。
为进一步改善学校后勤设施,学校投入近6万余元,于寒假期间购置了两批铁床,添置30张学生餐桌,重新改造学生就餐礼堂,添置两个教师就餐餐厅,使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。
学校四名工友都因年龄偏大,接近退休又年老多病,在征得全体教职工同意的情况下,学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人,在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。
22日是,按上级开学工作要求,我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品安全检查工作,有效保证了师生的饮良卫生安全。
五、狠抓安全工作,确保学校的稳定。
2月20日,师生到校之前,校委会成员在樊校长的带领下对学校所有住宿设施进行了安全隐患排查,对暂时不能排除的安全隐患采取了有效控制措施,如学校废弃澡堂,学校请泥工把门堵住,防止学生和外来人员擅自如内发生安全事故。
六、下大力气,搞好环境卫生。
我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作,把这项工作与班主任的工作考评挂钩,力争学校的环境优美,适合师生的工作学习。开学第一天,各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置,使校园环境焕然一新。
一年之计在于春,在全新的20xx年到来的时候,我们欣喜,因为开学进展非常顺利,我们踌躇满志,因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动,我们也还有忧虑,因为我们学校还存在许多问题,还有许多困难需要解决,如管理制度不健全,养成教育任重道远,教师住房紧张,师生混居,男女生混居一层楼,饮水紧张,部分校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的,办法总比困难多,我们对未来充满着信心。
在新的一学期里,在各级领导的关心和支持下,我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想,继续深入开展学习科学发展活动,扎实构建和谐校园,强化管理手段,不断改革教育教学手段,努力提高教师职业道德修养和业务能力,务实进行校本教学研究,以提高教育质量为要务,力争创办群众满意的学校,积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的贡献!为构建社会主义新农村尽一份力,添一份光!
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十四
临近开学,x月__日,__市实验小学未雨绸缪,精心准备,周密安排,采取多项举措,全力做好开学工作。总结如下:
组织工作早到位。该校先后召开了行政会和全体教师会,传达了市教育局的会议精神,并结合学校实际,对开学初的各项工作进行了具体安排,努力营造活泼健康、积极向上的校园氛围,确保学校按时顺利开学、上课。
安全隐患早排查。校长刘先钊亲自带队对消防器材、电线线路、围墙、体育器材设施等进行了拉网式的排查,及时解决存在的问题,彻底消除安全隐患,为学生入学提供了安全保障。
校园环境早整治。学校组织全体教师对教室、办公室等公共环境卫生等进行一次彻底的清理,不留死角,使校园环境焕然一新。
办学行为早规范。学校按照市教育局的要求,严格规范学校的收费行为,实行教育收费公示制度,加强教育收费督查。依法加强教辅用书管理,严格按照教育局的规定选用教辅材料。严格按照课程设置和教学时间,制定好学期教学计划,开足开齐规定的课程,教师做到了提前备课。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十五
本学期,我校安全工作坚持以党的“十九大”精神为指导,继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,根据上级安全工作指示的文件精神,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,形成齐抓共管校园安全的整体网络,切实保障学校师生的生命和财产安全。现就我校安全管理工作的一些做法总结如下:
一、加强组织领导,落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线,建立和健全了由校长任组长的学校安全工作领导小组,强化层层管理。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”,在履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责。进一步加强和落实三个责任。
一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责,切实加强对学校安全工作的领导、指导,将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度。
二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人,对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位,每一位教职员工,使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。
三是落实家长的监护责任。班主任与各学生家长层层签订安全责任书,强化家长监护意识,切实履行家长的监护职责。树立学校安全工作天天有人问,处处有人查,层层有人负责的工作机制,使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
二、规范管理,措施到位。
(一)狠抓制度建设,建立安全机制。
1、完善学校安全管理制度。学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》,结合学校实际,进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案,同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作例会,坚持和完善安全事故的报告制度。
2、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各种安全制度的修订完善工作,并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使安全工作规范有序。
(二)狠抓教育活动,安全工作不拘形式。
切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课,积极开展“安全知识进校园、进课堂”等主题活动,对学生进行日常安全知识教育,自护、自救、防灾、逃生能力等教育,切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。
1、在第十九个安全教育日(周)和第七个福建省学校安全教育周期间广泛开展形式多样的安全教育活动(八个一活动):
(1)举行启动仪式。利用3月31日(星期一)国旗下讲话,开展安全教育日(周)活动启动仪式,营造良好的宣传舆论氛围。
(2)组织开展一次疏散演练。学校在确保安全的前提下,4月3日上午组织应急疏散演练。演练活动做到事前有计划、有预案、事后有评估、有总结。制定演练方案,绘制疏散路线图,组织全校师生进行实战型演练,使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。通过演练活动使学生熟悉疏散路线,掌握基本的自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,主动遵守各项安全行为规范。
(3)各班召开一次安全主题班会。利用星期一下午第三节班队课时间,开展一节安全教育活动课。各班还利用学校安全教育专栏、黑板报、led大屏幕、校讯通、“每天五分钟”安全提醒教育等资源,重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育,真正使安全知识入脑入心。
(4)充分利用学校小精灵广播站紧紧围绕主题,对全校师生进行《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传。
(5)组织学生观看一场安全教育影视片。
(6)各班出一期以安全为主题黑板报。
(7)3月31日举行一次以安全为主题的演讲比赛。
(8)组织一次安全隐患排查整治行动。
2、积极开展“第三个学校交通和防溺水安全教育周”活动。
为深入贯彻落实《第三个晋江市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案》,我校在第三个“晋江市学校交通和防溺水安全教育周”活动期间开展一系列活动。
如5月12日,举行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话;学校充分利用校园广播站、网站、校讯通、黑板报等形式,向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育,提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率;各班召开一次以“预防溺水”为主题的主题班会;学校组织进行一次全校性的拉网式安全大检查,对校园进行全面细致地检查,不留“死角”,及时发现安全隐患。正、副校长和安全领导组对学校周边环境特别是危险水域进行调查;组织各班观看泉州市“青少年水上安全和救生知识”讲座视频及《让爱不溺》防溺水教育宣传片,通过影片让学生心中想安全、学安全、懂安全。
3、积极宣传,营造氛围,开展形式多样的“防灾减灾日”“八个一”教育活动。
(1)学校利用5月6日国旗下讲话举行安全教育启动仪式,做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围。(2)利用大课间时间对全校师生进行一次“防震减灾”专题教育活动。(3)完善应急预案,开展疏散演练,在“防灾减灾日”这一天,开展了一次应急疏散演练活动。(4)上好一堂防灾减灾知识课或主题中队活动。(5)各班利用班会或专门安排时间,组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。(6)发放致家长一封信。(7)开展排查整治,消除安全隐患。(8)各班办1期以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。以此来增强学生防灾减灾知识。
4、为了提高全体师生及学生家长的机场净空安全意识,营造人人关注机场净空安全的良好氛围。双沟小学结合《关于开展机场净空安全教育周活动的通知》精神及学校的实际情况,开展以宣传“机场净空安全知识”为主题的系列活动。我校的肖明信老师制作了《机场净空人人有责》的ppt、柯丽真和吴阳老师及四年级的2名学生各撰写了一条机场净空的宣传标语、2名五年级学生撰写机场净空的作文参加梅岭教育办的比赛。
5、积极开展学生法制教育。加强与梅岭街道派出所联系,落实校园法制副校长(杨双大)和法制辅导员(曾现奕),积极开展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育,使师生熟记常用的报警、援助电话,提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。
6、重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况,特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育,以及学生良好的日常行为习惯教育。充分利用每周的国旗下讲话、主题班会、专题讲座、小精灵广播、安全知识教育课、每天2次放学前的五分钟安全教育对学生进行集中教育;利用墙报、黑板报、led显示屏、图片展示等形式加强宣传教育;利用电话、告家长书、家校通等平台加强与家长的沟通联系。
为进一步增强全体师生的交通安全意识和安全文明意识,教育全体学生关爱生命、拒绝交通违章、严防道路交通事故、打造平安校园。20x年5月12日下午邀请晋江交管一中队民警到双沟小学开展“交通安全宣传进校园”活动,活动中,曾警官结合案例向学生们讲述了交通安全的重要性,还带动学生现场示范交通指挥手势,玩交通游戏棋等活动,深入浅出地为全校师生讲解交通安全知识,还把交通事故案例制成展板带到学校,让全体师生深刻认识遵守交通规则的重要性。
7、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案,每月精心组织开展师生紧急疏散演练活动。确实提高全体师生的自救意识和自护能力。
(三)严格门禁管理制度,强化保安管理。
1、落实门卫工作责任,建立健全进出校门登记制度,严格履行来客登记制度。对无正当理由要求强行进入校园的各类社会人员,要做好解释劝阻工作。对进入校园的所有人员,要高度关注并追踪其在校内的相关活动。禁止刀具等危险器械进入校园,预防社会不良人员骚扰校园、严防师生受伤害事件的发生。
2、加强对学校保安的教育和管理培训,提高他的工作技能和技巧,妥善处理校门口日常纠纷,规范门卫工作行为,切实把好学校稳定安全第一关。
(四)狠抓信息反馈,确保安全信息畅通准确。
严格执行节假日值班制度、校级干部带班制和安全信息报告制度。做好安全信息收集、报送工作,确保信息畅通,指挥灵敏。安全工作计划、总结、报表等按要求及时上报,不拖延。节假日安排领导带头值班,发生各种突发事件和异常情况,立即组织力量及时妥善处理,并按规定向教育行政部门、当地政府、公安等部门及时、如实报告。
(五)主动营造良好的校园周边安全环境。
认真落实“护校安园”行动方案,提高校园安全的防范措施,构建保护学生安全的网络。学校积极联系双沟社区联防队、成立家委志愿队、学校加强校门口疏导及周边巡查,严把“入口关”,看好“自家门”,落实每天上学放学高峰期联防队员、家委志愿者护学、护导老师学校门口执勤制度,做到护导师、家委志愿者、保安、联防队员“四员”无缝对接,通力协作,形成严密的校园周边治安防控网络,切实提高发现犯罪、制止犯罪的能力,确保遇有突发事件能够快速反应,及时处置。
三、及时排查,防患于未燃,确保学校安全万无一失。
1、开展常规安全检查,发现问题及时整改。每学期开学初,学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一,要求学校对校舍、围墙、厕所、电路、基本设施等进行自查,并做好检查记录,建立安全台帐,对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。如在学校周边增设学校路口提示牌,发现班班多媒体,防止出现被盗,准备在一楼教室窗户安装防护网,在一楼的楼梯处安装铁门,确保学校财产安全。
2、配备安全器材,制定应急预案。
根据学校安全管理需要,本期对学校进行安全器材配备,在教学楼、办公楼及各专用教室,根据规定配备灭火器,教室走廊、办公室走廊均安装了应急照明灯和安全出口标志灯,定期进行灭火器使用指导,让师生正确使用灭火器。制定校园重、特大安全事故应急救援预案,明确事故应急救援工作职责,应急救援的组织机构,应急队伍的职责,全力做好校园安全重、特大安全事故应急救援工作。
四、存在的问题和困难。
(一)我校周边交通状况复杂,世纪大道、泉安中路车流量大,路宽线长,安全隐患严重,外来务工家长经常无法按时接送,安全监管难度大。
(二)下大雨学校校园及周边经常积水。
学校建校历史比较久,随着周边民居陆续抬高地基,市政排水口较高,造成学校地势低,每逢下大雨,学校操场便会大面积积水,而且积水很难排出,只能人工排水。学校周边(旧教学楼后面)部分路段也积水严重,给学生上下学带来严重的安全隐患。
(三)学校大门口前面的道路在20x年年底市政改装下水管道后,至今没有再次动工整修,路面被挖得坑坑洼洼,尤其是遇到下雨天,整个路面泥泞状况更加糟糕,几乎不能插足,接送学生的家长意见很大,附近小区居民驾车从校门口频繁出入,给全校师生的出行带来严重的安全隐患。学校考虑到学生出行的安全,争取到社区的支持,采取应急措施,买来几车小石子简易铺垫,但这不能解决根本问题,希望上级市政部门将这条路尽快修好,确保师生和家长的正常出行。
(四)学校周边存在无证经营的小摊贩,已有十几年的历史,劝退难度大。
五、对加强学校安全管理的意见和建议。
1、建议上级市政部门将学校门口这条路尽快修好,在周边增加安全设施及标识,确保学生的出行安全。
2、在九十九溪梅溪双沟社区(阿庆嫂饭店直走200米段)石板防护栏松动,非常危险,建议市政部门前往修理整改,确保预防溺水,安全度夏。
3、希望工商等部门加强执法力度,严查学校周边无证经营的摊贩。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十六
本学期,学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标,认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“质量求生存,创新求发展,科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革,推进素质教育,提高教育质量;努力改善办学条件,促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果,提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建设和谐校园。
二、规范学校管理,促进学校发展。
1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,继续贯彻落实“安全教育制度”,增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制,规范校园人员出入登记制度。
2、依法治校、学法知法。
3、规范管理,加强法制建设。
4、校务公开,坚持民主监督。
5、家校联网,营造学生成长环境。
6、加强教学管理,构建校本教研体系。以校本教研为载体,立足本校,进一步健全、优化校本教研制度,形成相对有效的校本教研常规并加以落实,有力推进校本教研校际联动方案的实施,通过学习与交流,努力提高办学质量。
三、主要工作落实:
1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措,组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识,履行护导师工作职责,学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。
3、积极完善校园配套建设,提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元,完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作,优化教育资源配置,提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动,提升班级、学校文化建设氛围,完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设,提升服务育人氛围。
4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动,在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动,努力营造校园文化艺术氛围。
5、持续落实校本教研常规,提升校本教研质量,促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上,全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体,以xx小学博客网平台为载体,开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动,进一步推进课程建设步伐,本学期开展教研活动计14次,发表教研博文及教育故事48篇,并有相应评论。
6、继续探索校本教研之路,催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校,各方面都很薄弱,但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件,通过相关活动及培训工作,促进教师学习各种教育书籍、刊物,转变观念,改变教育方式,提升教师专业素质,在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动,构筑主题活动方式,形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略,有力促进校本教研联动方案的实施,着力提升校本教研质量。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十七
转眼间,20xx年春季学校工作已近尾声,回顾本期,我校在教管中心和教委的领导下,顺利完成各项任务,现就本期工作作如下总结:
本期我校没有出任何重大安全事故,师生人身财产安全得到了有力的保障。首先,我们把安全当做学校头等大事,做到了行政月月讲、值周教师日日讲、班主任科任教师时时讲。没有一丝一毫的松懈。二是在开学初,我校就制定了学校安全工作计划。再次明确安全领导小组职责,与伙食团、各位教师签订了安全责任书。所有教师做到班级安全周周讲且有记录。值周行政和值周教师每周大集合上必讲安全事项。六一庆祝和期末测试制定了安全预案。星期天、节假日、高温天、暴雨天我们都注意防范于未然。此项工作最值得表扬的是向雪莲老师。三是保安工作尽职尽责,为我校师生安全保驾护航,对校园隐患及时排查,整改。对外来人员从严盘查。
德育工作是学校工作的灵魂,它关乎着教育的成败。因此我校始终坚持学校事事皆育人的理念,认真做好德育工作。首先狠抓教师师德,规范教师的一言一行,做学生的表率。禁止教师在教室和公共场所吸烟、打接手机,不得辱骂、体罚学生,不得乱订学习资料乱收费。
(二)是所有学科课程必须渗透育人理念,育人贯穿于整个教学活动中。
(三)学校行政及班主任,努力发现学生中表现的新人新事,大集合时给予大力表扬,树立榜样,弘扬正气,激励所有学生,特别是文明礼仪等,最文明的班级是中心校三年级。
(四)大力美化学校环境,力争做到环境育人。
1、加强常规教学管理。教师七认真检查采取不定时检查,注重检查的督促作用,重点检查备课的有效性,及是否课前备课;本期通过教研组的评比,备课最好的两位教师是吴安辉和李琳琅;作业批改是否准确,特别是作文评改是否有效。作业批改最认真的是张成琼和李琳琅两位年轻女教师。更加注重对低差生的辅导,学校专门把这作为20xx年我校的教研课题。
2、认真落实了新课程计划。本学期我校开齐了所有课程,即使缺乏微机室,仍然坚持上信息技术课。现在我校有了专职音体美和音乐教师,各科课程训练真正落到实处,让学生得到全面发展。期末科学与社会两门课程与教师工作成绩挂钩。
3、继续依据某科课程上期的`合格率及优生率制定了教师本期应完成的教学指标,完成教学指标,教学成绩得满分,考核结果与绩效工资挂钩。
4、落实了中层干部、教师及工勤人员工作奖励政策。
5、强化了班主任管理工作。每期组织两次对班级教室布置进行由所有班主任参加的现场参观评分;再是每周的清洁、卫生、纪律的评比,再加上期末由学校行政对班主任平时及临时工作完成情况进行打分,还有留守儿童工作、个十百千万工作这五项得分作为班主任工作评定的依据,进行班主任津贴的发放。
6、派教师张成琼参加了重庆市和奉节县小学新课程研究课及讲座。
7、确定了以中国象棋教学为特色,把发展国粹中国象棋作为一门地方课程,在每周的体育课中抽出一节以及下雨天的体育课进行教学,本期效果良好,学生非常喜欢,为充实了他们的课余时间,发展了他们的智力,间接提高了部分学生成绩。本期向教委申报了象棋特色学校达标验收报告,今年秋季接受教委检查。
8.本期继续开展了教学大比武活动,共有三位教师参加,张成琼、李琳琅两位教师获奖。张成琼老师获得了吐祥片区科学科第二名,代表吐祥参加了奉节县大比武竞赛,获得了三等奖,李琳琅老师获得了音乐科二等奖;颜其艳主任写的“金点子”,获一等奖;张成琼老师写的科学课反思的最佳战绩,为白腊小学赢得了一片赞誉。
组织教职工学习工会各项文件。努力为教职工谋福利。开展了三八节趣味运动会、五一职工象棋运动会等活动。
继续做好升旗、两操及国旗下的讲话等常规工作。特别增加了校园广播站,每周三次播音,极大地调动了学生们参与的积极性。举行了大型六一趣味运动。
1、落实村组长工作职责;
2、每期学校行政至少一次到村小检查工作,做到安全工作必检查、教学常规必检查、环境情况必检查。教学常规检查要求随堂听课。并进行评课,计入教师考评。
3、有效实施了营养工程计划。
我校幼儿园顺利达标升级,被授予重庆市公办三级幼儿园;参加了2次幼儿教师培训;举行了一次幼儿教师培训活动。为幼儿园添置了1000多元的玩具,布置了教室;保证了100%幼儿中午午餐。麒麟小学附设幼儿园本期招收了41名学生,创了该校幼儿招生纪录,同时证明了余晓燕的工作得到了当地家长的认可。
按时完成到结算中心报账、各月工资报批、调资晋级、绩效工资、年末结算等业务,完成了会计业务档案。本期新建了学生午餐配餐间,食堂厨房保管室地面全部铺设防滑地砖。建起了科技劳技室,增加了体育、卫生、音乐、美术器材,更重要的是建起了班班通。成立了营养午餐后勤组,营养午餐做得非常出色,赢得了学生及家长的高度好评。
九
在本期,最令人欣慰的是八个班的语文数学都达标,开了近四年教学成绩之先河。二是年教师成长迅猛。颜其艳主任,作为行政,主动积极,所管工作井井有条;作为教师,肯学肯钻,唯恐人后;张成琼老师,工作高度认真负责,尽最大努力做好本职工作,教学、教研已成骨干;李琳琅老师,肯学善学,进步巨大;向雪莲老师热爱学生,家长工作做得很好;张凤娇老师本期语文终于获奖;三是老教师老当益壮:陈圣权老师教学工作有方,近三年成绩斐然;吴安辉老师如老黄牛默默奉献;张传刚老师教学工作绝不落后。当然工作中还有一些不如意的地方:
二是对待低差生,缺乏爱心、耐心和正确的辅导方法;
三是教研工作,有名无实,形式单一,且无创新,对教学促进作用不够明显。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十八
本学期,xx市第xx小学以党的、xx届三中、四中、五中全会精神为指导,紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求,结合学校实际,全面贯彻党的教育方针,以深化理念为基础,以全面落实学生培养目标为核心,以课堂为主阵地,更加注重内涵发展,进一步加强干部教师队伍建设,提升师资水平,促进学生健康发展,全面提升学校办学品质。现将本学期工作总结如下:
一、扎实抓好德育工作。
2、学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。
我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会,内容有管理班级的方法和措施,讨论学校少先队工作的具体内容,要求班主任在教育中讲究教育艺术,承认个性差异,重视个别教育,不断加强理论学习,不断更新育人的观念,从而提高了班主任及辅导员的整体素质。
4、为进一步创新班级管理模式,充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性,德育处组织各班进行了班级管理“四制”的制定及实施工作。“四制”即班干部轮换制、岗位责任制、值日班长制、班干部竞争上岗制。此项工作以年级组为单位,结合学段特点,制定出了行之有效的班级管理制度,有效促进了班级管理的规范化和科学化。
为进一步落实我校学生培养目标,“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”,德育处组织各年级组为单位,制定出符合各年级及学段特点的“学生培养目标”,并结合年级培养目标积极构建学生“自我教育、自我管理和自我激励”的“三自”多元、激励性评价模式,引导学生认识自我,做到自我教育、自我管理、和自我和谐发展。
5、加强民族团结教育。德育处认真制定了工作计划,并按照活动计划精心组织,周密安排,扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动。通过国旗献词、国旗下讲话、主题中队会、评选“民族团结好少年”、手拉手结对子、三校捆绑校开展的“民族团结”主题中队会展示交流活动,组织师生参加了由水区宣传部组织开展的“我为民族代言”情景剧表演比赛,并获得了全区第一名的好成绩。通过开展系列活动,增强了师生的民族团结意识,深刻认识到在xq这样一个民族大家庭中,大家都要相互尊重、相互理解、相互帮助,充分营造了浓厚的民族团结的校园氛围。
7、为进一步培养学生良好的读书习惯,丰富学生的知识,扩大学生的知识面,学生间能够共享图书资源,学校组织开展了富有创新的主题为“经典润泽生命,好书伴我同行”的“图书跳蚤市场”活动。让学生从自己阅读过的图书中,挑选内容有趣的图书交到班主任老师手里。班主任老师根据学生所捐书籍进行分类,并给学生同等数量的设计精美,具有收藏价值的“易书券”,学生可以在图书跳蚤市场上用它来交换自己喜爱的其他图书。此项活动深受学生的喜爱和家长的欢迎。
二、开展丰富多彩的少先队活动。
1、为进一步深化学校礼仪教育,扎实推进文明礼仪教育活动,引导和强化学生的文明礼仪和感恩意识,提高我校学生的艺术素质教育的水平,陶冶学生的情操,培养他们的创新精神和艺术实践能力,全面展示我校礼仪教育成果。德育处、少先队于4月27日上午,组织一至五年级学生进行了主题为《感恩在我心礼仪伴我行》校园礼仪风采展示活动。通过开展此项活动,参赛各班都做了积极准备,团结协作,出色发挥,充分展现了班级师生的良好精神风貌,为深化和提升学校礼仪教育起到积极促进的作用。
2、学校根据水磨沟区《关于举办“阳光下成长”水磨沟区中小学艺术展演活动的方案》的通知要求,我校领导高度重视,积极组织师生进行参赛节目的排演和训练工作。辅导教师利用课余时间辛勤指导,参演学生认真投入。5月19日上午,我校参赛的两个节目藏族舞蹈《格桑花的梦》及诗歌朗诵《穿越古今的美丽》在市59小学进行了节目展演,水区教育局组织了专家评审按片区划分对各校上报评审节目进行了区内评选。我校学生精彩的表演博得了评委们的好评,并选送了我校藏族舞蹈《格桑花的梦》上报市级进行了参评。通过此项活动的开展,为学生搭建了展示才艺的舞台,充分展现了学校艺术教育的成果。
3、组织爱心捐款,渗透爱的教育。我校五年级二班杨鑫同学,被确诊为先天性无丙球蛋白症,现正在医院接受着治疗,随时都有生命危险。为了帮助杨鑫渡过难关,德育处组织全体老师和同学发出捐款倡议,我校师生纷纷奉献爱心,共计捐款192658.60元。令我校感动是,杨鑫同学的病情也牵动着水区兄弟学校领导和老师们的心。市19中学、8小及64小学、社会各界的爱心人士,他们纷纷解囊相助,并给予杨鑫同学精神上的慰藉和经济上的大力捐助。相信在全社会爱心人士的关心和帮助下,杨鑫同学一定能很快康复,重返我们的校园。
4、为了庆祝中国共产党建党94周年,喜迎“六一”国际儿童节和我校第十一届艺术节的到来,进一步落实我校学生培养目标,不断丰富学生的校园文化生活,加强与捆绑校76小学、南湖实验学校的沟通与交流,充分展示学校特色班的教育成果,学校党、政、工、团、队于20xx年5月28日、29日,联合组织开展了为期两天的“放飞希望、追逐梦想、畅享童年、欢庆六一”第十一届校园艺术节活动。
5月29日,学校德育处组织开展了集娱乐性、知识性和趣味性于一体的学生游园活动项目。在游园中学生能够陶冶情操、获取知识、培养能力,展示才能,学生在寓教于乐中获得了收获和成长。此次庆六一活动中,校园的每个角落都能看到老师和家长义工忙碌的身影,家校共同协作、支持,圆满顺利地开展了此项活动。通过此次活动的开展,进一步丰富了学生的课余文化生活,增进了捆绑校之间的友谊,加强了家校间的合作和配合意识,从而全面推进了我校素质教育的实施。
1、认真落实课时计划,严格执行教育部颁发的减负通知。学期初,与语文、数学、英语教师都制定了减负工作计划,重视对后进生的辅导和骨干学生的培优,做到培优、辅差有计划、有记录、科学有效,措施得力。遵照教育局规定,切合学生实际按时订购教材,通过调查学生和询问教师了解教辅用书的使用情况。与体育组协同,严格落实大课间活动和课外活动,保证学生每天1小时的阳光体育活动时间。
进一步规范和强化教学细节管理。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备,课中教学,作业与辅导三环节的实施与管理。在本学期,教导处完成了对教学教案及作业的检查,及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高工作质量。
有计划地完成了毕业班学生报名系统的网上录入、毕业证、毕业生登记表的填写、审核工作。安排毕业班四次模拟测评,召开毕业班家长会三次,积极与教师、家长沟通,做好学生的学习辅导及心理疏导工作。通过不定期随访,指导教师做好六年级毕业班的各项工作。严格执行《学生学籍管理规定》,健全学生转学手续,做到来去清楚,完成了教育局布置的各类表册。
根据水区教研室的指示精神,学校制定了期末测试工作计划,安排监考与阅卷。阅卷工作严格采用交叉、流水的形式。老师们能够按照水区教研室及学校期末安排中的阅卷要求,认真、严谨地批改每一份试卷,确保了每一份试卷的公平、公正。阅卷结束后,老师们能够认真反思,查找不足,相互切磋交流,认真书写试卷分析报告,为教育教学质量的进一步提升奠定了基础。
2、完成教师培训工作。认真组织教师完成《四十一小学20xx年教师培训计划》中的相关安排,结合学校特点,挖掘校内教师资源,通过互帮互学、专题引领、网络信息、走出去的形式进行培训。使新任教师、成熟教师、骨干教师在专业学习中,分层明确新课标的目标和任务,在教学研究中,努力实践“育人为本,民主合作”的教育教学课堂教学理念,逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外,鼓励老师们大量阅读有益书籍,即丰富个人生活,也可在阅读中修养身心,不断提升教师内涵。本学期对海漫、马敏辰等新任教师的业务进行跟踪指导,采用体现学生活动以及教学意图的教案模式,逐步提高初任教师备课能力,以师徒结对、跟踪听课等方式加强同伴互助和专家引领,逐步提高初任教师的课堂教学能力。
3、创建有意义课堂。为进一步加大课堂教学力度,本学期教导处根据学期初制定的教导处计划安排组织开展了第二届“乐享杯”青年教师课堂教学大赛活动。使30位年青教师得到了锻炼和成长。参与实验小学名校长工作室开展的教学研讨活动共计6次。
4、落实校本课程,本学期,校本课程按照计划顺利进行,对优化组合后的13门精品校本课程,加大了检查落实力度,通过活动努力使学校的校本课程更具系列化、多样化,凸显我校的校本课程特色,使学生在校六年开心快乐、全面发展,不断提升学校校本课程的开发力、影响力。在今年自治区均衡验收评估活动中,我校13门精品课程进行了展示,并受到了专家的一致好评。
四、培养教师科研能力。
1、提高教师理论水平。对老师们的假期理论学习笔记进行了认真检查。通过学习笔记,老师们的专业理论认识有了进一步的提高。
充分利用学校图书馆的教育资料和杂志,帮助老师们了解掌握教育信息,并学习新的理念、借鉴好的经验。
组织老师们自学《课题指南》、《教科研室课题管理制度》和网络关于课题研究的相关知识,并结合学校自创刊物《小课题优秀成果集》、《有意义课堂专刊》,引导教师积极参与教学研究。从而,不断激发和提高教师的科研水平。
2、学校教科研室继续以课题研究为抓手,做好课题阶段成果的转化工作,推动教育科学研究的发展,促进教研和科研的协调稳步发展。
20xx年度:我校有5个区级小课题结题并分获三等奖,2个校级小课题结题分获一等奖;2个自治区“以校为本”小课题申请结题,结题材料已报送。
20xx年度:我校有5个区级小课题和5个校级小课题申请立项,已完成中期研究报告,正在深入研究阶段。
另外,我校4个“”课题已完成结题答辩,正在等待评审结果。
3、落实日常组本教研活动。本学期,教科室组织各学科教研组制定了组本教研活动计划和总结,统一安排每周二下午5:20—6:00进行组本教研活动。各学科教研组的组本教研活动以“有意义课堂”、课题研究、文本解读为重点开展,效果较好。教科研室参与了各学科教研组的组本教研活动,建议各学科教研组在进行组本教研的时候能够更加贴近教育教学实际,体现活动的实效性。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇十九
一、结合三月分是防近月,组织开展有效的防近宣传教育活动。
1、组织全校眼操竞赛活动由学校卫生领导小组成员进行考核评比。
2、加强眼操指导和检查要求是:铃响后在任课教师组织下按时、认真作好眼操由卫生室和值周队联合检查考核。
3、“爱护我们的眼睛”知识讲座。
4、评选“读写姿势正确班”,班级自荐及校卫生考核小组评选而成。
二、加强环境卫生管理,净化美化校园。
1、制定每周卫生工作重点。开学第一周重点是:室外走廊、分担区卫生。
2、坚持作到每月一次彻底大清扫,一日三小扫,不留死角。
3、教育学生:“实小是我家,人人有责任爱护它”加强学生保护环境意识。
4.重点加强分担区卫生清扫的管理。
20__年学校卫生工作计划工作计划三、加强学生常见病及传染病的防控工作。
1、作好学生的晨检工作。各班级要及时上报病缺学生情况,及时与家长联系。
2、发现传染病及时采取相应措施,控制传染病的蔓延。
3、定期进行消毒,尤其在传染病多发季节。
4、通过卫生讲座等,提高学生卫生知识知晓率,懂得自我保护,远离传染病。
四、做好区体检工作组织和安排,保证体检质量。
1、作好体检准备工作,保证质量。
2、认真作好数据的统计和分析,并及时将统计结果上报。
3、认真作好体检统计分析报告,及时向家长下发体检通知书。
五、组织学生预防龋齿活动——涂氟。
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇二十
本学期,我校继续以安全工作为中心前提工作,认真贯彻并且落实上级领导下发和要求的安全安全工作,做好各项教育和排查工作,最大限度保证师生的安全。本学期主要安全工作重点是防溺水和交通安全教育,紧绷安全弦,叮咛在心中。
1、本学期共开展两次“安全大排查活动”和两次“防溺水和交通安全安全教育周”并将5月份定位“蓬山小学安全教育月”开展整月份的安全教育工作。
2、开展两次防震消防安全演练、两次安全教育讲座(防溺水安全教育讲座及法制安全教育)、每周两次的安全隐患常规排查、常规安全早会安全班会等安全教育会。
3、本学期利用期中和期末两个节点,召开两次的“安全教育家长会”和家长面对面交流学校安全的一些做法并号召家长务必提高监护人的责任感,关注学生的健康成长。
4、本学期在每个节假日均分发《安全责任状》,分发三次的《安全告家长书》、每周均发家长安全短讯、每天均做好“两分钟教育”、对于个别学生进行电话家访。
5、整个校园星罗密布的安全警示标语,主张让学生一抬头便有安全警示,出安全黑板报,更新宣传栏、国旗下安全讲话等等。
6、从四月份到现在,我校先后组织两次老师和联防队员到村里各个角落进行危险水域排查并安插警示牌,拍照存档。
7、进一步把好大门关,落实做好出入登记和联防协防登记,严禁车辆及陌生人员出入校园,做好每天护导工作,继续做好学生护送工作。
8、负责安全老师,做好安全工作材料的.归档,迎接镇综治安全大检查工作。
1、与中心小学、诚明小学、张厝小学、型厝小学搭建办学共同体,人员交流、资源共享、好课共品、场所共用。本学期共与中心小学开展两场教师互派活动、召开三次共同体学校发展研讨会,并商讨下学期的工作重点和方向。结合各校实际,谋取更大进步和发展。
2、本学期继续完善学校奖惩制度,将其量化标准更加人性化和公平性,最大限度激发教师工作的积极性。开展若干次行政会及班主任工作会座谈。
3、共组织参加东石镇庆六一经典诵读、蓬山小学六一文艺汇演、少先队中队仪式评比、大手拉小手安全教育知识竞赛、学生技能竞赛、学校德育周美术书法比赛、学校大课间操训练活动等等学生技能训练活动和比赛,均取得了不错成绩。
4、组织五位老师开课磨课,进一步提高学校教研发展的水平,参加“十五联动校”各项活动如“送课下乡”“班主任工作管理论坛”等活动。
5、鼓励老师参加听课评课,本学期参加福州厦门全国青年教师课堂大赛的观摩活动、参加第二实验小学公开周活动、参加十五联动校的校际公开观摩活动、参加本镇内各项研讨教研活动。
6、落实片区责任督学上报制度,如实按要求上报每季度的学校常规管理情况,突出办学重点和难点。深入实施素质教育,提高办学水平。
7、继续加强家校联系,将家庭和社区工作做实做细,本学期首次成立了“蓬山小学家长委员会”,家长许长征担任会长。以后的工作中,尽量让家委会发挥更大的作用,协调学校与村社区和家长之间的关系。为学校工作保驾护航。
8、顺利完成好学校期末各项工作如毕业班统考工作、1—5年级统考工作、学校财产盘点工作、教师常规材料整理归档工作等。
蓬山小学新综合楼成了村居建设的重点项目工程,项目也已得到各级党委政府的重视,本学期,我们继续办理手续审批工作,目前已完成方案的初步拟定、选址工作以及土地预审工作,只等教育局通过方案设计就可以立项报批。但总体审批手续进度缓慢,特别是在方案设计问题上还无法形成统一意见。
当然,本学期只是在漫长的教育工作中的一页故事而已,它只是一个逗号或者顿号。一学期的结束意味着新一学期的开始,下个学期,我们将整装待发,带着这个学期的成绩,当然更带着这个学期的遗憾和不足,争取让下一个学期更加完美!
最优春季学校工作总结(模板21篇)篇二十一
春季是老鼠繁殖的高峰季节,为进一步降低鼠密度、预防鼠害及鼠类传播疾病的发生,切实保障师生的身体健康和迎接世博会的成功举行。因此,我校积极贯彻中山街道爱卫会的通知要求,适时开展了灭鼠活动,营造美好校园环境。现将近期工作总结如下:
当前,时令进入春季,万物复苏,正是各种细菌滋生和流行病的高发季节,也是鼠类繁殖高峰期,更是开展爱国卫生的紧迫时期,关键时期。更何况今年是迎世博、迎国家卫生区复评关键年,我校抓住这一契机,按照全区同一时间和要求,将灭鼠工作列入重要议事日程。高度重视这次灭鼠工作,认真组织灭鼠工作,把灭鼠工作作为当前开展爱国卫生运动重要内容来抓。
首先是宣传到位。结合学校实际,利用橱窗、板报等固定的宣传阵地,组织学生出黑板报,达到良好的宣传效果,提高了师生灭杀老鼠的意识。通过各种形式的宣传,进一步提高广大师生对开展爱国卫生活动和灭鼠行动重要性的认识,从而不断增强广大师生的健康意识,卫生意识,提高自我保健能力。
其次是措施到位。这次爱国卫生活动和灭鼠行动由校领导统一领导和组织实施,结合学校实际,制定了工作重点范围。主要借助后勤组的力量,后勤派专人对下水道、阴井等老鼠孳生地进行了检查,分析原因,任务落实到人,对下水道、阴井进行了清理并喷洒药水。有针对性地对食堂等老鼠诱发地进行了药物投入,认真做好记录,随时检查灭杀效果。由于学校一直以来非常重视防鼠工作,所以校园内无一只老鼠出现。
我们将一如既往地做好灭鼠活动的宣传和实施,自觉搞好环境卫生,为师生创造和谐的生活和工作环境。