心得体会可以帮助我们回顾过去，总结经验，为将来的发展提供借鉴。下面为大家分享一些精选的心得体会范文，希望大家能够从中获得一些灵感。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇一
为进一步增强幼儿节约粮食的意识，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，近日，武陵源区机关幼儿园开展“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
活动中，各班老师通过组织观看视频、讲述故事、学习儿歌等方式，引导幼儿了解每一粒粮食都得来不易，要以“吃光自己盘中的饭菜”践行节约。还通过游戏、餐前餐点播报、“光盘行动”等方式引导幼儿养成不挑食、不浪费的好习惯。同时，幼儿园还通过制作节约粮食宣传展板，向教师、幼儿及家长发出“文明用餐”倡议等方式，倡导全体师生、家长从自身做起，节约粮食。活动得到了家长们的大力支持，纷纷表示，在平时的.生活中要做好孩子的榜样，注重细节，不给孩子浪费的机会，带孩子外出就餐时，会少点餐、将剩饭菜打包等。
此次主题教育活动，既帮助幼儿了解了粮食生产的不易，又增强了幼儿节约粮食的意识，让爱惜粮食、节约粮食的种子在孩子们的心中发芽、开花、结果。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇二
为培养幼儿从小节约粮食的良好习惯，12月23日，丹林镇中心幼儿园开展“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
活动中，各班教师通过故事、古诗等教育活动，引导幼儿从小树立节约意识；通过午餐、间餐环节教育幼儿不浪费，引导小朋友互相监督碗中不剩饭和菜，通过实践，让孩子们成为活动的.践行着，把活动精神内化于心更外化于行，更懂得节约粮食应从自己做起，从爱惜每一粒粮食做起；同时，幼儿园还通过led播放宣传标语，时刻提醒全园师幼和家长节约是中华民族的传统美德。
通过此次活动，不仅营造了浓厚的宣传氛围，也让全体师幼和家长进一步认识到了节约的重要性和必要性，进一步提高了全体师幼的节约意识。我们相信，通过大家的努力，“节约粮食、光盘行动”定将成为一种习惯，我们也定将这一优良的传统美德发扬和传承下去。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇三
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）
二、展开班会活动
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。——吴兢）
三、总结主题班会
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的'小卫士！
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇四
设计意图：
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：
1、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；
2、爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。
活动过程：
一、通过古诗导入活动。
教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
1、认识水稻和麦子。
教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。
2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！
（1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的`吗？”
（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）。
（3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）。
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？
小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！”
教师：下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）。
小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。
4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何爱惜粮食。
教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事。
每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。四、游戏《我爱吃》加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
教师讲解游戏规则：幼儿围成一个圆圈，请3—4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇五
10月16日是第xx个世界粮食日，也是第xx个全国爱粮节粮宣传周。为增强学生爱惜粮食，珍惜劳动成果的意识，xx学校开展了形式多样的“爱粮节粮”系列主题教育。
此次活动以“爱粮节粮，从我做起”为主题，以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为方向，以培养节约意识为目的，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起、从小事做起”，形成爱粮节粮的良好氛围。
学校充分利用宣传栏、黑板报、红领巾广播站等各种形式开展主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。同时，各班利用班队会开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的班队会，让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，要自觉从我做起，节约每一粒粮食。大队部还号召全体学生监督家庭成员爱惜粮食，发挥好“小宣传员”的作用。
通过“世界粮食日”主题教育，该校孩子们感受到了粮食的来之不易，大家纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的“文明小使者”。
文档为doc格式。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇六
为了让幼儿了解粮食的重要性，养成节约粮食的好习惯，激发幼儿对劳动人民的尊敬之情，在第41个世界粮食日到来之际，市新城尚东幼儿园开展了一系列精彩纷呈的教育活动。
一是听故事宣讲。在宣传活动中，教师通过视频、ppt、图片等形式，观看农民辛苦劳作的生动画面，让孩子懂得粮食得来的来之不易。同时，通过绘本欣赏，在有趣生动的画面里一起感恩劳动和自然的馈赠，告诉孩子们“爱粮、惜粮”的重要性。老师们绘声绘色的宣传引导，让幼儿更加形象地了解如何做到“节约粮食，不剩饭菜”，萌发了从小节约，从我做起的意识。
二是探粮食来历。为了拓宽幼儿对粮食的认知经验，进行了“粮食我知道”的问卷调查，帮助幼儿刷新了对“粮食”的`认知经验，感受生活周围的粮食品种多样，营养丰富。随后，孩子们规划了“宝贝来当家”的`菜单设计，并在教师的带领下，孩子们走进超市，寻找到了各种各样的豆类、谷物、粗粮等，并对这些粮食按需进行采购。通过实践，让幼儿深切感受到了粮食的不同属性，加深了对粮食的经验认知。
三是做光盘明星。在“节粮小能手擂台赛”中，孩子们用稚嫩的笔画在“争做光盘行动”的倡议书下签上自己的名字，还变成“小小宣传员”，绘制了“节约粮食”的宣传海报，走进食堂，向伙房工作人员以及就餐的老师们进行“代言宣讲”。孩子们向周围的人发出了爱惜粮食的呼吁，一起争做光盘明星。
勤俭节约是中华民族的传统美德，孩子们与老师一起行动，以光盘为荣。在日常生活中懂得按需盛饭，不浪费粮食，形成”节约粮食，从我做起”的良好氛围。通过开展“节约粮食”主题教育，将“爱惜粮食”的意识从小扎根于幼儿心中，争做“节约粮食”的小公民，让我们一起践行“粮”言“粮”语，传承中华美德，我们一起行动。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇七
亲爱的同学们：
我们没有经历过饥荒年代，不知道粮食紧缺时人们忍饥挨饿的艰难;我们没有贫困山区的生活经历，无法理解山区的孩子们为什么没吃过肯德基、没见过小食品……但这些却不应该成为我们肆意浪费的理由。
看看餐盒里我们挑食剩下的饭菜，看看餐桌上我们吃不完扔掉的剩菜，实在令人惋惜心痛!
一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
在此，学校向全体同学发出倡议：
1、积极开展以“节约一粒粮，心存一份恩”为主题的`班会，倡导节约粮食光荣，浪费粮食可耻，树立节约意识，评选“节粮小明星”。
2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、珍惜粮食，适量定餐，不偏食，不挑食，减少浪费。
4、吃饭时能吃多少盛多少，不剩饭菜。
5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。
6、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。
监督身边亲人，及时纠正制止浪费粮食现象。
同学们，节约是一种美德，更是一份责任，让我们同心协力，从“节约一粒粮”做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献!
倡议人：
日期：
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇八
1、节约光荣，浪费可耻!
2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、倒掉的是剩饭，流走的是血汗。
4、文明餐桌，从我做起!
5、不剩饭、不剩菜!
6、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
7、餐厅是我家，清洁靠大家。
8、学问勤中得，富裕俭中来。
9、米粒虽小不容易，莫把辛苦当儿戏。
10、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。
11、俭、德之供也;侈，恶之大也。
12、吃多少，打多少!
13、倒掉的是米饭，丢掉的是修养!
14、天地“粮”心，珍食莫蚀。
15、从我做起，吃尽盘中餐!
16、小餐桌，大文明。
17、清盘行动，一扫而光。
18、倡导节约，文明用餐。
19、宁愿不够再加，最好不要剩下。
20、食堂饭菜香，买饭多谦让。
21、干净、卫生，你我共同努力。
22、光“盘”行动，天地“粮”心!
23、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
24、节约粮食，尊重劳动，珍惜幸福。
25、粒粒皆辛苦，文明进餐桌。
26、俭以养身，俭以养德，俭以养性。
27、刷卡就餐，卫生健康!
28、人以礼为傲，饭以净为佳。
29、吃多少点多少，莫要点多吃不了。
30、饭菜穿肠过，礼让心中留。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇九
亲爱的同学们：
大家好!
伴随着和煦的风，xx学院“礼貌守纪勤俭自强”活动如火如荼的开展着，“勤俭”又一次构成了学校的一道美丽的风景线。勤俭浪费这两者不能不让我们去深思。
在学院食堂中，您是否有过将只吃了几口的馒头扔到餐桌上是否将饭菜吃几口就倒掉学生会伙管会同学调查中发现，平均5位同学就有1位要倒掉小半碗饭菜，倒掉13碗饭菜的同学更多。不一会儿，泔水桶就装满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。
粮食真的是这么充足吗事实上，在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良，有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去xxxxxxx人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡!社会粮食状况令人心痛，这么多的人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，从根本上扭转消费观念、节俭粮食值得我们当今大学生深思。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻，自觉抵制奢靡腐败之风，从细微处做起，用实际行动做建设“节俭型学校”的带头人，为建设礼貌、和谐的学校作出应有的贡献!
倡议人：xxx
20xx年x月x日
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇十
认知目标：
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感目标：
1.对粮食有爱惜之感。
2.对浪费粮食的现象感到不满。
活动准备。
1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
活动过程。
一、实物导入：
1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？
2.欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么？(玉米)你们喜欢我吧!“喜欢”，我也喜欢和你们一年四季在一起。
二、粮食来之不易。
1、这些粮食朋友今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？(出示课件)。
(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗精通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？(暂停课件)。
师问：谁说说白米饭是怎样来的？
学生：农民种的;商店买的`。
师：那么米饭到底是怎样来的，下面就让我们一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的来历》和同学们说的是不是一样。(淙动画)。
师：看了刚才的动画片，同学们一定更清楚的知道了大米的由来。你看农民伯伯在插秧苗是双肚子整天泡在冷水中，弯着腰，你觉的时间长了他们会怎么样？(展台出示图片)。
生：累;腰痛;头晕。
师：你们说的非常正确，时间长了就会腰酸背痛。
生：还锄草;浇水;施肥、喷洒农药。
生：回答(师表扬)。
师：对把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾支稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
师总结：你们的看为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的`汗水，才换汤不换药来我们这一碗碗白米饭。我们学过的一首古诗就是描写农民伯伯种田的辛苦。是什么呢？对，我们集体来背一遍。
三、“议一议”
1、同学都知道粮食来得不易，老师请大家看看这两位小朋友这样做对吗？
给他俩提提意见。(放课件)。
2、师：那我们再看看这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)。
师小结：对，我们要爱护庄稼，不能践踏。
四、联系实际，指导行为(先看故事，后讨论)。
生：好朋友、我们离不开粮食、离开粮食我们就饿坏了、发育不良、不能茁壮成长。
师：同学们都知道粮食与我们最亲密，那么老师就请大家看个小故事。
师：小组讨一下小英真得是漏嘴巴吗？那个小组起来说说。
生：小英是浪费粮食、小英吃饭习惯不好、小英不想吃。
师：那么小英是不是漏嘴巴，下面让我们一起听小英妈妈是怎么说得。
师总结：就像小英的妈妈说得，你不是漏嘴巴，是你不懂得爱惜粮食，粮食是农民伯伯辛苦种出来的，人人生活都离不开它，我们谁也不能浪费。我们相信小英听了妈妈的话，一定能改掉她的漏嘴巴的习惯。
2、讨论。
师：在我们的日常生活中，你们还看到了哪些浪费粮食的现象？小组讨论。
生：中午在学校吃饭的同学，经常有把饭倒进垃圾桶里，很浪费......
师：怎样才能做到不浪费，谁有好办法？
生：吃多少盛多少，不剩饭、不吃的东西不能随意扔掉。
师小结：我们应做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉，爱惜粮食要从自己做起。板书课题(爱惜粮食)。
五、拓展。
小常识：同学们为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月工资6日为“世界粮食日”。(10月工资6日世界粮食日)让我们都来记住这一天。
师总结：同学们，粮食来得不容易，勤俭节约更是一个好习惯。
齐读儿歌。(见板书)。
粒粒粮食要爱惜。
粮食与我最亲密，
来得实在不容易，
缺少粮食出问题，
积少成多了不起。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好，我是小二班的张老师，
又到了星期一升国旗的日子了。上个月的'10月16日，你们知道是什么日子吗？哈哈，大家都不知道吧，告诉你们，是世界粮食日。这这可是世界性的节日哦。
我们要节约每一粒米，每一粒粮食，不能随意的把饭菜倒掉，吃饭的时候也要把碗里的饭粒吃干净，更不能挑食，这样才能让更多的人吃到粮食，我们要从小做起，节约粮食，让世界上更多的小朋友都能吃饱。
下面请小朋友们准备做早操。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇十二
1.节省粮食光荣，浪费粮食可耻。
2.粒米虽小君莫扔，勤俭节省留美名。
3.食不净则多病，食不尽则多蝇。
4.一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
5.节省粮食，造福人类。
6.节省光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。
7.绝不浪费一粒米，绝不剩下一口饭。
8.粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
9.节省粮食，人人有责。节省粮食，人人有利。
10.盘内一分钟，厨内更多功。
11.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
12.爱惜粮食就是热爱生命。
13.粮收万石，也要粗茶淡饭。
14.不当家不知柴米贵。
15.《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。
16.古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
17.国以民为本，民以食为天，食以粮为先。
18.良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
19.不当家不知柴米贵。
20.一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。
21.日储一勺米，千日一石粮。
22.一粥一饭汗珠换。
23.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
24.丰收万石，也要粗茶淡饭。
25.吃饭不忘农人苦，穿衣不忘农民忙。
26.节约粮食，从我做起;节约粮食，现在做起。
27.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
28.爱惜粮食就是热爱生命。
30.节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
31.人人节约一粒米，拯救世间千万人。
32.一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。
33.倒掉的是剩饭，流走的是汗水。
34.粮收万石，也要粗茶淡饭。
35.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
36.爱惜粮食就是爱惜生命，爱惜粮食就是热爱生活。
37.一粒粮食，一滴汗水。
38.创建节约型社会，从珍惜粮食开始。
39.节约粮食，人人有责;节约粮食，人人有利。
40.民以食为天，食以俭为先。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇十三
1、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
2、省吃餐餐有，省穿日日新。
3、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
4、崇尚节粮风气，促进可持续发展。
5、创建节约型社会，从珍惜粮食开始!
7、珍惜粮食，养成节约好习惯。
8、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。
9、桌上一粒饭，农民一滴汗。
10、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
11、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
12、节约粮食是美德，浪费粮食是犯罪。
13、爱惜粮食，人人有责。
14、爱衣常暖，爱食常饱。
15、为耕者谋利，为食者造福。
16、爱惜粮食就是热爱生命。
17、节约粮食，从我做起，从现在做起。
18、节约粮食给未来生活多一点机会。
19、珍惜粮食，养成节约好习惯。
20、爱惜粮食就是爱惜生命。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇十四
刚开学不久的一天，我教幼儿唱《蚂蚁搬豆》，在教学的过程中，我问他们“有没有看见过蚂蚁？有没有见过蚂蚁搬东西？”有的幼儿说：“见过”，有的说：“没有”。见过的幼儿争着发言，没见过的幼儿在羡慕见过的幼儿，还问：“哪里可以看到？”看到幼儿们的兴致那么高，便随即想到幼儿园的操场能经常看见蚂蚁在活动，附近肯定能找到蚂蚁窝，于是我就决定带幼去观察蚂蚁，和观察蚂蚁搬运食物，同时还可以做团体游戏。
1．让幼儿认识蚂蚁外形特点。
2．在观察蚂蚁搬运粮食的过程中，使幼儿认识到蚁（人）多力量大的团队合作精神，将这种团队精神延伸到幼儿活动中，让幼儿深刻理解团队合作精神。
：认识蚂蚁外形特征和蚂蚁合作搬运粮食的过程。
：1.蚂蚁是形体较小的动物，幼儿用肉眼难以观察，且幼儿尚未能够正确使用放大镜。2.如何引导幼儿领悟团队合作精神。
1.《蚂蚁的外形特征》挂图一张。
2.放大镜透、透明塑料片各10个。
3.饼干，米饭粒，蛋糕碎片适量。
4.沙包2个。
一.出示《蚂蚁外形特征》图，引起幼儿兴趣。
教师引导幼儿：你们看看这只蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三个部分，头上有二只触角、身上共有六条腿。
二、观察真实蚂蚁，培养幼儿的观察能力。
教师带领幼儿在操场上找到蚂蚁和蚂蚁洞，并把蚂蚁放在幼儿手中的塑料片上，让幼儿在放大镜下仔细观察真实的蚂蚁的外形特征，引导幼儿找到真实蚂蚁与图中蚂蚁相对应的头、胸、腹。再找到蚂蚁相应的二个触角和六条腿。让幼儿对蚂蚁的外形特征有更深的理解（认识）。
三、让幼儿自己投放食物并仔细观察蚂蚁搬运粮食的过程。
老师将饼干、蛋糕和米粒分发给幼儿，食物大小大不一，引导幼儿尽量将食物投放在蚂蚁洞口附近。
四、教师总结：一只蚂蚁搬不动比较重的东西时，会请许多朋友来一起搬。蚂蚁虽小，但蚁多力量大，一只搬不动，请来二只、三只……直到能搬动为止。这种精神叫团体合作精神。以后如果是遇到你自己要搬很重的东西，一个人搬不动怎么办？也可以借鉴蚂蚁的团队精神。也可以请来好朋友，大家一起搬。
五、延伸游戏活动：幼儿搬运粮食。
让幼儿自由组合，4个一组抬着沙包走，每次两组进行比赛，在游戏过程中，没有参与做游戏的幼儿在旁边为同伴加油，整个游戏过程幼儿兴奋不已、欢呼雀跃！场面很热烈！
六、放松整理运动。
教师：今天体验到团结就是力量，人多力量大的团队精神。让我们唱着《蚂蚁搬豆这首歌》回去吧！
这个活动的过程，幼儿的兴趣浓厚，参与的积极性高，深刻认识到蚂蚁的外形特征，观察到蚂蚁同心协力搬运粮食的过程，让幼儿从中领悟到蚂蚁的团体精神。以后要多增加一些室外活动，让幼儿学会到大自然中寻找和观察。
不足的是：整个观察过程时间过长，天气炎热，气温较高，幼儿又热又渴。也许是幼儿过于兴奋，游戏场面有些混乱。如果让我重新再上这节课，我会把它分成两节完成，把游戏时间选择在温度适宜的时候，而且还会做一些道具，如蚂蚁头饰道具，这样会显得更生动、活泼，效果会更好。
最优幼儿园节约粮食心得范文（15篇）篇十五
活动目标：
1、知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
2、懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
3、使幼儿了解粮食的生长过程。
活动重点：知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。
活动难点：懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。
活动准备：
1、水稻、麦子、农民伯伯种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程：
一、开始部分。
1、教师出示图片。
小朋友们，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢迎他们和大家见面（拿出水稻、麦子的图片）我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻，小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
教师：小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？（粮食）。
二、基本部分。
1、教师请小朋友背唐诗《悯农》，引出爱惜粮食的主题。
2、介绍粮食的来历，懂得粮食来之不易。
（1）粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说，让我们先请水稻来说一说吧！
a．“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
b．你们看，农民伯伯在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）。
c．禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米）。
（2）下面请小麦来和大家说一说。
（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如古诗《悯农》讲的那样，粒粒皆辛苦。
3、小朋友讨论怎样做才能不浪费粮食。
（1）结合幼儿平时的表现，教师引导幼儿说说自己平时进餐的表现。
（2）老师和幼儿评选出进餐习惯良好，不浪费的好宝宝，并奖励小红花鼓励。
（3）请幼儿谈谈今后在吃饭时应该怎么做？
（4）教师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们在进餐时一定要吃完自己的一份饭菜，不要浪费粮食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用绘画的形式表达自己不浪费粮食，爱惜粮食的感情。
5、小朋友分小组进行绘画，教师巡视指导。
三、结束部分。
评选优秀绘画作品进行展示表扬，幼儿更进一步认识到粮食来之不易，不浪费粮食从我做起，并提醒身边的幼儿和家人也爱惜粮食不浪费。