总结心得体会能够激发我们的思维和创造力，为个人和团队的发展注入新的动力。以下是一些别人的心得体会，它们或许能够给我们带来一些启示和思考。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇一
能量传递是自然界中一个非常基本的概念。在生态系统中，能量的流转与传递是维持生态平衡的重要途径，对于所有的生物物种都有着重要的意义。在长期的保护环境和生物多样性的过程中，我对于能量传递的了解也越加深入。因此，在这篇文章中，我将分享自己对于能量传递的心得体会，希望能够给予读者帮助与启示。
第二段：从生态链与食物链入手，阐释能量传递的重要性。
在自然界的生态系统中，生物之间通过食物链或生态链的方式传递能量。能量传递的基本原理是：所有的生物物种都需要能量来维持自己的生存和生长，而这样的能量是通过食物链和生态链的方式不断传递和转移的。除此之外，能量传递还可以维持整个生态系统的健康发展，促进物种之间的平衡与相互依存。因此，要想保持环境的稳定和生态系统的健康发展，就必须重视能量传递的作用和重要性。
第三段：探讨能量捕获与转化的关系。
在自然界的生态系统中，能量的传递和转移是不断循环和流转的。其中，能量的捕获和转化是十分重要的一步。有些生物物种可以直接利用太阳能源或者化学能源来直接进行生命活动，而有些生物则是利用其他生物的能量来维持自己的生命活动。能量的捕获和转化是能量传递的关键环节，可以使得食物链和生态链能够息息相关地相互作用。因此，对于环境保护和生态平衡来说，更需要关注如何提高能量的捕获和转化效率。
第四段：强调能量传递的重要性与意义。
能量传递是所有生命活动中的最基本和最重要的过程之一。具体而言，能量传递可以维持整个生态系统的平衡与稳定，促进物种之间的相互依存和合作，推动生物多样性和环境保护的发展。另外，能量传递还能够给人们带来很多帮助和启示，引导人们更好地了解生态环境、保护自然资源和改善人与自然环境的共生方式。因此，重视能量传递是环境保护和生态平衡的重要体现。
第五段：总结与展望。
能量传递既是自然界的基本原则，也是环境保护和生态平衡的基础保障。探究能量传递的规律并重视其作用和意义，有助于我们更好地了解自然、保护环境和建设美好社会。作为一名环保工作者，我将继续努力，不断探索和研究这一有趣而重要的主题，让更多的人了解和认识能量传递的基本原理，共同为创造健康的环境和美好的生活做出贡献。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇二
第一段：
作为一名幼师，我深知自己的职责和使命，将自己的全部精力投入到幼儿教育中去，让孩子们每天在一个温馨、快乐的环境中成长。同时我也时刻关注着自己的教育方式和能量流动，努力成为一名能够传递最美能量的幼师。
第二段：
南某是我班里的一名孤独症儿童，我经常花时间陪他玩，听他说话。据他的家长反映，孩子在我这里特别开心。每次学院评比优秀教师时，我总能够拿到好评，我知道这不仅仅是因为我用心教育，更因为我传递出自己的一份美好。
第三段：
成为幼儿教育者的门槛不高，但做好幼儿教育却需要更多的耐心、爱心和责任心。在幼儿园的工作日子里，我们幼师经常面临着孩子身体抵抗力差、情绪不稳定等问题，而且还需要和家长密切配合，协调好家庭和幼儿园的关系。只有心态平衡、情绪稳定的幼师才能够传递出最美的能量。
第四段：
教育不是一个短暂的过程，对于孩子们来说，完美的成长始于良好的教育。当我们能够用心守护着孩子们的成长，传递出最美的能量时，我们也会得到回报，看到孩子们健康快乐的成长，我们会觉得一切都是值得的。
第五段：
最后，我认为作为一名优秀的幼师，除了要具备良好的专业素养和职业道德，还需要懂得自我调节和自我提升。我们需要时刻关注自己在教育过程中的不足和成长，不断优化自己的教育方式和传递出最美的能量。我相信，优秀的幼师必定能够创造出一个美好的教育环境，传递出最美的能量，让孩子们在成长的过程中充满着爱和温暖。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇三
正能量传递是指通过积极正面的言行，将自己的积极心态、乐观态度和正面价值观传递给他人。在这个物欲横流、负能量泛滥的社会，正能量传递对于提高个人积极性和社会向上力量起着重要的作用。以下是我在日常生活中对正能量传递的心得体会。
首先，传递正能量需要我们拥有积极的心态。积极的心态是一切正能量传递的基础，它源于对生活的热爱与感激。无论遇到什么困难，我们都要心怀感恩，善于发现生活中的美好和幸福。只有当我们自己拥有积极的心态时，才能够通过自己的言行将这种积极心态传递给他人。
其次，传递正能量需要我们善于关注他人的需求和感受。每个人都有自己的痛苦和困惑，而我们作为正能量传递者，应该以关心他人为出发点。在与他人交往中，我们要用心倾听和观察，从中发现对方的需要和感受，然后通过合适的方式给予帮助和支持。只有当我们真正关注他人的需求时，他人才能真正感受到我们传递的正能量。
第三，传递正能量需要我们用行动诠释价值观。价值观是指一个人对于社会、人生等方面的总体认识和评价准则。通过我们的言行，他人可以感受到我们所坚持的价值观。例如，我们始终坚持诚实守信、乐于助人等价值观，这些正能量的行为会让他人感受到我们的真诚和善良，从而激发他人对美好的向往。
第四，传递正能量需要我们善于用鼓励与赞美滋养他人。身处这个充斥着负能量的社会，人们的自尊心常常受到打击。而作为正能量传递者，我们应该善于发现他人的优点和亮点，并通过鼓励和赞美来增强他人的自信心和积极性。因为每个人都渴望得到认可和赞许，只有在得到肯定的同时，他们才能从内心产生积极的力量。
最后，传递正能量需要我们勇于化解冲突与负能量的体现。在日常生活中，难免会遇到各种各样的冲突和负能量的体现。作为正能量传递者，我们应该以积极的态度去化解这些冲突，而不是被它们所吞噬。通过和平的对话和理智的思考，我们可以将矛盾化解，化解冲突，从而传递出积极向上的正能量。
总之，正能量传递是我们每个人应该追求的目标。在传递正能量的过程中，我们要拥有积极的心态，关注他人的需求和感受，用行动诠释价值观，善于鼓励与赞美，勇于化解冲突与负能量的体现。通过自己的努力和行动，我们可以为社会注入更多的正能量，让世界变得更加温暖、美好。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇四
幼师是传递爱心和能量的工作者，是孩子们成长道路上的引导者。在幼儿教育中，幼师不仅要学会教育和照顾孩子，更要传递最美的能量，这是对孩子成长发展的重要影响。在我和孩子们相处的日子里，我感受到了幼师传递最美能量的重要性，也深刻体会到了这其中的心得体会。
幼师传递最美的能量就是让孩子们感受到自身的价值感和尊严感，并在成长过程中获得最大的关爱和支持。在这个过程中，积极向上的言行举止和精神气质，以及美好的心态和独特的气质都是重要的因素。除此之外，幼师还要通过语言和行动来传达温暖，关爱和支持，让孩子们充满自信，得以稳定情绪，坚定自己的人生方向和追求的目标。
第三段：幼师的服务意识和责任感。
幼师在向孩子们传递最美能量的过程中，必须具备高度的服务意识和责任感。明确自己的工作职责，理解幼儿成长的规律，注重视觉和情感交流，并有系统、科学、合理的教育方法和手段。幼师还必须不断充实自己的知识和能力，提升自己的专业水平和素养。
在我的日常工作中，我牢记着自己对工作和孩子们的责任，体察孩子们的心理和情感需求，尽量为他们提供更多的关爱、支持和帮助。同时，在处理问题时，我会先从孩子们的角度来想问题，寻找到的最佳解决方案，以充分发挥自己的服务意识和责任感。在这个过程中，我总结出了许多深刻的体会，让我更好地在教育工作中应对各种复杂情况。
第五段：结论。
总之，幼师传递最美能量是幼儿教育最重要的内容之一，同时也是幼儿教育的基石。对于我们幼师来说，我们需要不断提高认识，注重自身职业素养和学习，以更好地实现幼儿教育工作的使命和责任。幼师传递最美能量，将发挥人类的生命力和灵魂力，为孩子们的未来成长助力!
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇五
第一段介绍幼师职业的重要性和社会地位，并强调幼师能够传递最美能量的重要性。
作为幼师，我们肩负着育人重任，我们所从事的工作，不仅是一份职业，更是一份责任。幼师是培养幼儿成长的主人公，致力于为幼儿打造一个快乐、健康、温馨的成长环境，就如同为社会的明天播种一样。因此，幼师这个职业拥有着举足轻重的社会地位。作为幼师，我们的工作远不止于在幼儿园中完成教学任务，在传递知识的同时，更要传递最美能量。
幼儿时期是人类最关键的发育阶段，这个阶段的经历将直接关系到他们的未来。因此，幼师的一言一行，一举一动，都会成为幼儿成长过程中重要的财富。而最美能量，则代表着幼师为幼儿传递的阳光、爱心、耐心和智慧等正能量，在幼儿成长中扮演着重要的角色。传递最美能量不仅能够让幼儿享受到快乐、健康、温馨的成长环境，也至关重要的帮助幼儿树立健康的人生观和价值观，影响幼儿一生的走向。
幼儿是一个来自我们未来的群体，他们天真、可爱，需要我们的呵护，不仅仅是生理上的照顾，更需要心理上的关怀。为了传递最美能量，我们需要以身作则：让自己成为一个积极向上、阳光开朗的人，成为孩子们学习、模仿的对象；我们还应该给予孩子们爱的表达，用优美的语言夸奖孩子的优点，让孩子感受到被爱被尊重；同时，我们最重要的任务之一就是发掘孩子的潜力，让他们在兴趣的基础上探索未知的世界。
当我们用最美的能量来关爱孩子，得到的不仅仅是孩子的感动和认可，也有自己的心灵获得的成就和满足感。在有机会成为孩子心灵的引导者的道路上，幼师将变得更加美好、自信和充满幸福感，甚至可以感受到自己成为幼儿成长路上重要的守护者、保护者的成就感。这种成就感无论是对心理健康、职业发展、还是对生活品质都是极为宝贵的。
第五段总结体会，鼓励更多的人加入到幼师这个职业中来。
在幼师职业这条路上，我们既肩负着重要的责任，又能从中获得成就感。每一个幼师都应该以匠人精神来对待自己的事业，用最美的能量呵护、关爱每一个孩子，让这个世界更加的美好。同时，我们也欢迎更多的人加入到这个永不退场的事业中来，一起致力于为孩子们打造快乐、健康的成长环境，让幼儿这个充满阳光和生机的群体，在我们共同的努力下，茁壮成长。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇六
第一段：引言（200字）。
正能量的传递是一种积极向上的行为，它使人们收获快乐和希望。在我与他人的互动中，我深刻体会到正能量传递的重要性，并得到了一些有益的心得体会。在接下来的几段中，我将分享这些体会，希望能给读者留下一些启示。
第二段：积极心态的力量（200字）。
首先，我发现坚持积极心态能够为自己和他人带来正能量。在与他人交往过程中，我们常常会遇到各种困难和挑战。然而，如果我们选择抱怨和消极面对，只会陷入循环和负能量的泥潭中。相反，拥有积极心态的我们，能够更好地应对问题，并鼓励他人保持乐观。一次，我遇到了一位朋友，他在面对挫折时总是能保持乐观态度，这种积极心态不仅能让他自己更快地走出困境，也激励了周围的人们。通过这个例子，我深刻认识到积极心态的力量是如何传递正能量的。
第三段：关注他人的需求（200字）。
我还发现，关注他人的需求是传递正能量的另一个重要途径。在现代社会中，人们常常忙于自己的事务，忽略了周围人的情感和需求。然而，当我们开始关注他人的需求时，我们会发现这其实是一种相互的利益。我曾经在一次志愿活动中遇到了一个需要帮助的家庭，他们面临重重困境，生活艰难。我和一些志愿者们一起投入了很多时间和精力，帮助他们渡过难关。在这个过程中，我不仅感觉到了自己对他人的帮助，同时也收获了对生活的更多感激和满足。通过关注他人的需求，我们将这种帮助和积极的情感传递给他人，从而创造了正向的循环。
第四段：倾听和鼓励（200字）。
另外，倾听和鼓励也是传递正能量的关键要素。在日常生活中，每个人都有自己的故事和烦恼，而我们作为朋友和家人，应该倾听并给予鼓励。通过倾听，我们不仅能够理解他人的心情和需要，还能让他们感受到被尊重和关爱。同时，鼓励也是十分重要的，它能够激发他人的潜力和动力，帮助他们走出低谷。我曾经遇到一个处于事业迷茫期的朋友，通过倾听和鼓励，我帮助他找到了新的方向，并支持他坚持下去。这种支持和鼓舞不仅影响了他的人生，也促使他将这种正能量传递给其他人。
第五段：积极示范和分享（200字）。
最后，积极示范和分享也是传递正能量的重要手段。通过以身作则，我们能够影响他人并激励他们。当我们展现出积极向上的态度和行为时，旁人会看到这样的例子，从而受到启发并树立积极心态。此外，我们还可以通过与他人分享自己的正向经历和心得，帮助他们更好地理解和传递正能量。我曾经参加过一个成长分享会，与他人分享了自己在面对挑战时是如何保持积极心态和战胜困难的。通过这次分享，我与他人建立了更深层次的连接，也激发了他们对正能量的关注和传递。
总结（200字）。
通过积极心态、关注他人需求、倾听和鼓励、积极示范和分享等多个方面的努力，我们能够传递正能量并创造积极的社会环境。正能量的传递不仅对他人有益，也能够为自己带来更多的快乐和成长。让我们一起行动起来，在日常生活中传递正能量，共同创造一个更美好的世界。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇七
近年来，随着社会发展的进一步推进，人们对教育的需求也在不断提高，这一方面反映了教育的重要性，另一方面也诉说着我们对于正能量教育的追求。最近，我有幸参加了一场关于正能量教育的报告会，深受启发和冲击。下面，我将从五个方面总结我在报告会上的所思所想。
报告会的第一个环节是关于正能量教育的定义和意义。正能量教育强调以积极正面的态度引导学生，使其在面对困难和挫折时能保持乐观积极的心态，不断自我激励和进步。这种教育理念在当今社会尤为重要，因为我们要面对的是一个充满竞争和挑战的世界，只有拥有积极向上的心态，我们才能在竞争中立于不败之地。正能量教育的推行，将有助于培养学生积极向上的心态和自信心，让他们拥有勇往直前的信念。
接下来的环节是正能量教育的实践案例分享。我听到了一些教师和学生分享了他们在实践过程中的体会和成果。其中最令我深受触动的故事是一个学生在面对家庭困难时，通过正能量的引导和自我激励，最终成功克服了困难，成为了优秀的学生。这个案例让我明白，正能量教育不仅仅是一个理念，更是一个可以帮助学生走出困境，实现自我价值的实践方法。它将学生从消极状态中拯救出来，给予他们更多的希望和力量。
除此之外，报告会还有关于教师教育培训的内容。教师是正能量教育的重要推动者，他们的思想理念和教育方法对学生的发展至关重要。因此，教师的培训和提升显得尤为重要。报告会上一位经验丰富的教育专家分享了自己多年来的教育经验，并提出了一些实用的教学方法。在听完她的讲述后，我深刻认识到，教师的素质如何直接影响到学生的学习效果。只有不断提高自身的教育能力和教育水平，我们才能更好地为学生提供正能量的教育。
报告会的重点之一是正能量教育与网络教育的结合。随着互联网技术的飞速发展，网络教育已经成为了一种趋势。而如何将正能量教育与网络教育相结合，是一项具有挑战性的任务。报告会中，我了解到一些学校和机构已经开始借助互联网平台开展正能量教育。通过在线课程、社交平台和数字化学习资源，学生可以随时随地接触到正能量教育的内容。这样的结合将更好地满足学生的学习需求，提高教育的灵活性和针对性。
最后一个环节是我对正能量教育的思考和展望。正能量教育是一项复杂的系统工程，需要学校、教师、家长以及整个社会的共同努力。作为学生，我觉得我应该积极参与到正能量教育中来。比如，我可以树立一个榜样，营造一个积极向上的班级氛围；我可以自发地参加正能量教育的相关活动，为其他同学传递正能量。同时，我也希望整个社会能给予更多的关注和支持，为正能量教育提供更好的推动环境。
通过这次报告会，我对正能量教育有了更加深入的理解和认识。我相信，正能量教育将成为未来教育发展的一个重要方向，为每个学生的成长和发展带来积极的影响。我也希望自己能够成为一个传播正能量的使者，为社会的进步和发展贡献自己的力量。正能量教育，让我们一起成长！
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇八
《正能量传递》是一档让人感到温馨和感动的节目，其第四集主题为“厨房里的正能量”。本篇文章将着重探讨节目中所传递给观众的美好信息，分享我的个人体会和看法。
第二段：厨房里的正能量。
在生活中，厨房是一个人们愿意付出的地方。而在节目中，许多普通人的故事非常令人感动。无论是一位父亲为女儿做印象深刻的生日蛋糕，还是一位老奶奶为自己的孙子自制营养餐，这些故事都充满正能量，看到它们的人们也不禁被所传递的善意和爱所打动。
第三段：爱如家的味道。
通过这些故事，我们能够深刻理解到“爱如家的味道”这个成语背后的含义。厨房不仅仅只是一个默默付出的地方，同时也是温暖家庭氛围的一种展现形式。当亲朋好友聚集于厨房里品味美食和聊天，这片空间总是充满欢乐和温馨的氛围。
第四段：社会价值。
这些优秀品质并不限于个人生活中，它们对于社会也有巨大的价值。在节目中所呈现的普通人，往往并不是所谓的名人或者富豪，但是他们的行为却能给所有人带来力量和正能量。看到这些自发的行为，人们也不禁希望更多人能够积极地投入到这样的活动中来，推动社会进步。
第五段：总结。
在这个时代，富强繁荣并不能解决所有问题，唯有通过爱和正能量来逐步完善社会，才是真正的进步。节目中所呈现的美好故事非常值得人们从中获取启示，让我们一起用爱和关怀来温暖这个世界，传递正能量，让这个世界变得更加美好。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇九
第一段：引言（引出主题）。
积极正能量是我们社会发展的动力源泉，它能带给人们快乐、温暖和勇气。然而，在现实生活中，我们常常被负面情绪所困扰，难以转变自己的心态。为了传递积极正能量，我们需要从自己做起。在这篇文章中，我将分享我在传递积极正能量方面的心得体会。
第二段：个人体验（分享具体经历）。
记得有一次，我遇见了一位临时工，他在公司负责清洁工作。每天看到他忙碌的身影，总是带着微笑，从不抱怨工作的繁重。有一天，我好奇地问他：“你每天都这么快乐，是怎么做到的？”他微笑着回答：“只要心态积极，无论环境如何，都能找到乐趣。”通过和他的交流，我意识到要传递积极正能量，首先要从自己的心态开始。
第三段：建立积极心态（告诉读者如何建立积极心态）。
建立积极心态需要我们主动寻找乐观的方面。具体来说，可以通过培养感恩的心态来转变自己的心态。每天跟自己说一句感恩的话语，让自己意识到生活中的美好。此外，关注自己的成长和进步也是建立积极心态的重要途径。记得将自己的成就和进步记录下来，对自己进行积极的认可，这样可以增强自信心，提升积极能量的传递效果。
第四段：以身作则（鼓励读者在身边做好榜样）。
除了自身积极心态的培养外，我们还可以通过以身作则来传递积极正能量。在日常生活中，我们要成为身边人的榜样，用自己的积极行动去影响他人。例如，我们可以主动帮助他人，尊重他人的感受，并以乐观的态度面对困难和挑战。通过这样的行动，我们可以激发他人的正能量，让积极情绪在社会中不断传递。
最后，我们要呼吁更多的人加入到传递积极正能量的行列中来。不论是在家庭、学校还是工作场所，我们都可以通过鼓励、支持和关心他人来传递积极正能量。我们可以通过分享正能量的文章、音乐、电影等方式，让正能量的传播不断扩大。相信经过每个人的努力和共同的传递，积极正能量将成为我们生活中的主旋律，让我们的社会更加美好。
结尾：
积极正能量是人类进步的动力，每个人都有传播正能量的责任和义务。通过培养积极心态，以身作则和共享正能量，我们可以让积极成为一种习惯，让快乐和温暖充满我们的生活。让我们一起行动起来，传递积极正能量，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇十
新型冠状病毒感染来袭，每个人都绷紧了神经。疫情就是命令，防控就是责任，国家、社会、广大医护工作者、公安干警都积极投入到防控疫情的战斗中去。在没有硝烟的战场上，许多英雄模范人物与看不见的敌人较量。
不管是城市小区还是乡镇街道，不管是基层干部还是一般民众，都出一份力，为尽快战胜病毒做出自己的贡献。各地“硬核”的标语口号，各村大喇叭不间断地重复广播，基层干部时时巡查的场景，是社会责任感的体现。而一般民众蹲在家里坚守不出，也表达着人们对于抑制疫情扩散的坚定决心。
而在此期间，最令人动容的，还是那些为抗击疫情而舍小家的“最美逆行者”——广大医学科研人员、医护工作者、防控医院的建设者、公安干警、每天奔波巡查的基层干部以及奋战在防疫抗灾战场的其他人员。国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山已经84岁，在新型冠状病毒蔓延的当下，他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，但他却第一时间乘坐高铁冲往武汉防疫第一线。
战斗在武汉医院的医护人员，被口罩磨破了脸颊，汗水湿透了他们的衣背，每天只睡2个小时，为了节省防护服，连水也不敢喝，在接受采访时嗓子都哑了，这让亿万人感动，也让亿万人心痛。
而在火神山、雷神山工地以及其他防疫医院建设工地上的人们，同样远离家人，冒着被感染的风险，夜以继日地劳作，他们同样是“最美逆行者”，同样值得人们敬重。
灾难来临，正是这些最美逆行者冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着。正是他们这种勇于担当的精神，树立起人们战胜疫情的信心，激发人们不妥协、不放弃、不后退的坚强意志。
哪有什么岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行!在疫情肆虐的当下，所有为防控工作而努力的人都是负重前行的人。请接受我们真诚的感谢与崇高的敬礼!
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇十一
“正能量传递”作为一档深受观众喜爱的节目，不仅在繁忙的城市里传递着正能量，更在那些需要它的地方扮演着重要的角色，让人们看到了能够克服困难、积极面对生活的力量。本次观看的节目是第四集，节目中有着很多很感人的瞬间，让我们更加深入地感受了“正能量传递”的精神内涵。
第二段：从一个故事看到的人性美好。
在本期节目中，有一对年轻夫妇在婚礼前一天爆出巨额负债却仍要步入婚姻殿堂的故事。虽然这样的故事看似遥不可及，但是深入骨髓的人性善良让他们带着勇气和信仰迈向身边牵手而来的幸福未来。我们看到了他们对彼此的信任与支持，在负面情境下仍保持了积极向前的心态。婚礼的庄严和温馨，更为人们的心灵注入了温柔之光，感受到了生命的可贵之处。
第三段：从感性的正能量到理性的正能量。
这一期节目中的许多正向能量，都体现在人们对他人举手之劳的付出和心怀感恩的表达中。正在面临难关，却依然保持积极向上心态的安宁女士；一位风雨中奋发图强，成功又暂缓的年轻人；一位学生因家庭的原因一度停学，但在特殊的关爱下，终于重返满是欢笑和梦想的校园。这些故事也告诉我们，生活中的困难与挑战，往往需要珍惜带来的成长机会，选择勇敢面对、进取地学习和不断进步。
“正能量传递”的最大意义是将这种正能量融入到我们的生活之中，让人人感受到其生命力。无论是在生活还是在工作中，我们都会遇到形形色色的难题，但只要能够找到它们背后潜在的积极信息，就能够最大限度地减少消极情绪的影响，积极地应对挑战。这样的情态饱含人性和关爱，会使你生活中走得更加轻盈，也将会让你得到更多正能量的回报。
第五段：结论。
通过观看“正能量传递”的系列节目，我们得到了很多关于积极心态和心灵成长方面的启发。我们应该学着去感恩、去发现生活中这些那些可爱的人和小事物，静待于被感动、被启迪。通过积极向上的生活态度和积极面对挑战的勇气，让我们站在正面的一面，去改变自己和周围人的心态，让自己始终沐浴在正能量的阳光之中。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇十二
2月16日下午3点，华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心，为新冠疫情患者的第一个视频会诊正式开始。
“患者属新冠疫情危重型，伴有急性脑梗塞和高血压。”安徽医科大学一附院高新院区副院长、医疗队领队张泓提出建议，诊疗不仅要关注肺炎，还必须有整体观念。
当时，这名92岁的患者，因“发热伴呼吸困难10余天，昏迷4小时”，已被收治进安徽医科大学一附院医疗队托管的危重症病区，病情不容乐观。
诊疗方案确定后，历经多小时连续抢救，到2月17日下午，这名高龄患者终于转危为安，血氧饱和度稳定在95%以上，各项指标明显好转。
与“疫”魔抗争，同生死竞速。一个多月来，像这样没有硝烟的战斗在安徽医疗队支援的病区每天都在打响。新冠疫情发生以来，安徽先后派出8批次医疗队1305人驰援湖北，他们入驻在5家医院、4个方舱医院。
截至3月9日，医疗队服务2508名患者，其中危重患者317名，累计治愈出院832人。除日常工作之外，医疗队还负责巡诊社区及隔离点患者、培训医护人员，目前共巡诊12个社区及隔离点，指导排查1000多名患者，培训当地医护人员4046人。
“第一批医疗队在进驻武汉太康医院时，条件非常艰苦。”安徽支援湖北医疗队党委副书记邵东华介绍，在没有缓冲区、隔离带，甚至连速干手消毒剂都缺乏的情况下，医疗队克服困难，开设重症医学科，解决了东西湖区重症患者集中救治问题。
为推动援救工作高效有序开展，安徽医疗队及时总结，巩固成果，专门研究制定出“医疗队工作手册”，将党建工作、应急处理、物资分配、工作值班、后勤保障等工作以制度形式确立下来。
“更重要的是，细化了医疗队员在一线工作生活中的相关防护措施，为援救工作加了一把安全锁。”邵东华说，后续医疗队整建制接管的医院病区，成功救治多名危重症患者，接管的方舱医院共计服务舱位近1000张，无病人死亡、无医护人员感染。
为加大救治力度，安徽第一批医疗队率先在接管的病区中使用中西医结合方法诊疗。“通过观察近100例新冠疫情患者，分析发现住院患者以痰湿阻肺、痰热蕴肺两型为主。”医疗队成员、六安市中医院呼吸科主任王士安及专家团队，为住院患者制定了处方，在接管病区97%的患者中使用了中药汤剂治疗。“在近1个月时间里，接管协和东西湖区医院的3个病区，收治病人180多人，好转出院约160余人，其中重症转为轻症达80%，危重症转为重症达70%。”
危难险重中，也不忘暖心互助。疫情当前，口罩和防护服是白衣战士的战甲，但在关键时刻，安徽支援湖北医疗队队员、阜阳市颍上县人民医院呼吸科主任刘玲却脱下自己的防护服，给年轻的队友换上。
2月6日，是刘玲进入隔离病房工作的第八天。就在她准备换上防护服进入病区时，抬头看见一个年轻护士，“他已经穿上隔离衣，正准备套防护服，但他的防护服质量一般，防护效果可能不好。”得知他还要在隔离病区近距离护理患者6小时以上，刘玲没有多想，便脱下自己的防护服塞给他，“你先穿我的，我今天查房只需要在里面待两三个小时，把你的防护服换给我”。
同行队员问刘玲，怎么舍得把自己的“护身装备”换给别人，刘玲说：“大家都同在抗疫一线，是同一个战壕里的战友，那个年轻护士，在我眼里就是弟弟，应该的!”
“疫情不退，我们不退。”近日，安徽支援湖北医疗队党组织收到一封特殊的请战书，这是一批“80后”“90后”白衣战士们的请战书。“作为首批医疗队队员，我们已经在武汉奋战了一个多月，目前仍有患者需要治疗，我们请愿继续坚守疫情一线，坚守到最后一名患者出院，请组织批准。”请战书字字恳切，印在名字上的红手印，是这些年轻白衣天使的心声，更是他们必胜的决心。
优秀能量传递心得体会报告（模板13篇）篇十三
1、朱海秀生于1997年，是河南省洛阳嵩县纸房镇朱王岭村人。2019年7月毕业后就职于中山大学附属医院第三医院内科icu病房护理工作。22岁时已经是一名共产党员。她坚韧、顽强、有责任、有担当。2020年1月24日，报名参加该院驰援医疗队，投身武汉抗疫工作中。
她为了不让父母担心，去之前未和父母打招呼，她说:“救人嘛，本来我们医护人员就有这样的使命和责任。”在武汉工作期间，由于高强度的工作和长期间的熬夜加班，使她的眼圈周围显得乌青。由于长时间佩戴防护用品和接触消毒用品，她的脸上长出了很多湿疹，并且往外渗血。从这些画面不难看出在武汉的20多天里，她的内心经历了什么样的考验的挑战。
疫情汹涌而来，每天都有一批疑似病例患者被确诊，每天都有一批人死亡或治愈出院。这些数字变换的背后，是一个个家庭的悲喜剧。
2、“17年前，全世界守护90后，17年后，换90后守护这个世界”，为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽的时间，武汉大学人民医院东院的90后护士单霞，毅然剪掉了自己的长发，她说：“头发没有了还可以再长，现在的首要问题是保护好自己的同时尽力去救更多人”。
3、在火神山、雷神山工地以及其他防疫医院建设工地上的人们，同样远离家人，冒着被感染的风险，夜以继日地劳作，他们同样是“最美逆行者”，同样值得人们敬重。灾难来临，正是这些最美逆行者冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着。正是他们这种勇于担当的精神，树立起人们战胜疫情的信心，激发人们不妥协、不放弃、不后退的坚强意志。
4、这些不多，但都是新鲜的，武汉的一家酒店收到了一份特殊的“礼物”，这是来自于一位淳朴的农民，他带来的是新鲜的大白菜，据悉这位师傅姓秦，在收到他的礼物时工作人员打算给他报酬时，他连连说不用，因为他听说从上海北京等地来的医疗队在这家酒店，想给医疗队做一点贡献，这些菜虽然不多，但是都是新鲜的。感谢有你，你的“支援”，是医护人员抗击疫情的动力。
5、一个95后的护士名叫李慧，响应医院应征参与一线工作，从除夕坚守工作到现在，这是她给医护部发来的一段话：
到现在我的家里人不知道我在干嘛，如有不幸，捐献我的遗体做研究攻破病毒，请大家也不要告诉我父母，唯一的要求请妥善安排我的家人。我虽然工作能力不强，但是关键时刻不会做逃兵。
来自四川省第四人民医院内科四病区的护士佘莎，今年24岁，报名请战前往武汉加入救援工作，但是第一批选派的是重症监护室和呼吸科的护士，小姑娘又再次请战加入第二批医疗队。
6、2月12日晚，早过了下班时间的急诊科护士王欢欢脱下防护装备，正用手轻揉自己的脸，想缓解一下长时间穿戴隔离面罩在脸上磨出的印记。虽略有疲色，但她的眼眸里仍透着刚毅与坚定。