热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)

时间:2025-01-30 作者:碧墨

一份好的教案应该包含教学目标的明确、教学内容的科学性和教学方法的合理性,以帮助学生更好地完成学习任务。共享教案资源,让教师们可以互相学习和交流,提高教学质量。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇一

1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。

2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。

使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

谈话、指导相结合法,引导学生通过对情境问题的探讨,师生互动,在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。

一、情境引入

教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗?(指名3~5个学生说一说)。

师:有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。

(指名学生回答,并说明理由。)

教师引导:张三喜欢红色,学校就决定将校服做成红色的,怎么样?你有什么意见?

二、互动新授

1、讨论收集数据的方法。

(1)教师提问:刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应该怎样调查呢?你有什么好的办法?(指名学生回答。)

学生讨论收集数据的方法。

(2)出示统计表。

可以用什么方法来完成这张统计表呢?

(3)学生说出各种不同的方法。(学生可能回答:把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等。每人报喜欢的颜色,我们在自己的表中做记号,如画正;举手表示自己在哪一个范围的,老师数一下,再把结果填在表中)

(4)教师提问:你认为以上各种方法中,哪一种方法最方便?

师:在这些方法里,举手表示是比较简便的方法,现在由老师发布指令,每人只能选一种颜色,最喜欢哪种颜色就举手表示。

用举手数一数的方法,师生合作完成统计表。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇二

1.选校服颜色情境。

教材从学生生活中的实际问题引入,创设了开学初订校服选颜色的情景,引出“选哪种颜色合适?”的问题。教材中一个小女孩做出判断:应该选大多数同学最喜欢的颜色。然后出示:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?这一需要解决的问题。从而引发学生思考,引入新知的学习。

教学这部分内容时,教师首先要创设定校服的情境,在叙述情境的过程中出示例1红、黄、蓝、白四种颜色,然后提问“选哪种颜色合适?”回答这个问题时,可能大部分学生会选自己喜欢的颜色,因此五花八门。这里教师要注意引导,使学生明白,不可能满足每个人的要求,最合理的是选择大部分同学都喜欢的颜色。这就需要确定4种颜色中哪种颜色是大多数学生最喜欢的,引出用统计解决问题的方法,即体现了统计的必要,也体现了统计的作用与价值。

教材中首先出现了两个孩子正在针对“怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?”这个问题进行研讨,情境图中学生的对话揭示了解决问题的方案----调查(统计)。第一次对话。一个学生说“可以在全校进行调查”另一生说“全校学生那么多,怎样调查呢?哦,可以先在班里调查。”这里不仅确立了调查的对象(本班)而且渗透了抽样的思想。第二次对话:一个学生说在班里用举手的方式进行调查,另一个学生说可以用其他的方式进行调查。对话中展示了调查的方式(举手、投票等)以开放的方式体现了对学生其他调查方法的尊重。其次有一名老师正在让学生用举手的方法收集数据,并提示应注意的事项:每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数),图下有一个统计表,表明了呈现数据的方式。

教学时要让学生充分进入情境,真正参与进来,首先通过小组研讨制定解决问题的方案,然后通过全班交流制定好调查计划,接着再让学生严格按照计划进行统计。最后把统计的数据用统计表呈现出来。

在调查的过程中,确定调查对象这一环节,通过学生的话“全校学生那么多,怎样调查呢?哦,可以先在班里调查。”渗透了抽样的思想,这里要让学生体会到“我们班级学生最喜欢的颜色,不一定是全校学生最喜欢的颜色。”

在确定调查方式这一环节,要引导学生多说几种方式,使其体会到调查方式的多样化。在让学生用举手的方式收集数据时,教师注意提示学生应注意的事项:每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数)。

3.分析数据解决问题。

教材呈现了三个问题,让学生对调查所得的数据进行分析,体会数据中蕴含的信息,进而判断是否能解决问题。如第(3)题,某班学生最喜欢的颜色,不宜代表全校学生最喜欢的颜色。为了解决问题,可调整方案,如每个年级随便选一个班调查,或调查全校学生等。

教学时,要放手让学生独立完成,然后全班交流订正。尤其是第(3)题的后一问“全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?突出体现了由于非统计抽样不具有代表性,不能由此推断出“全校学生最喜欢的颜色”的含义。当然,对于二年级的学生来讲,不必讲那么深入,只要学生能体会出“我们班级学生最喜欢的颜色,不一定是全校学生最喜欢的颜色。”即可。另外,教师也可以让学生根据统计表提问题并解答,如“你还能提出什么问题?”让学生充分利用信息,结合学生已有的知识经验,提高学生质疑解题的能力。

本节课教学的重点是用调查法收集整理数据,难点是用调查法收集整理数据的过程。

1.挖掘情境内涵,理解“选择校服”的本质。

教学这部分内容时,教师首先要创设定校服的情境,在叙述情境的过程中出示例1红、黄、蓝、白四种颜色,然后提问“选哪种颜色合适?”回答这个问题时,要让学生充分进入情境,真正参与进来。

首先让学生自己观察、思考、交流。在交流中可能大部分学生会选自己喜欢的颜色,因此五花八门。

然后教师要注意引导学生:刚才同学们是针对自己喜欢的颜色来确定校服的。谁来说一说什么是校服?从而引发学生思考、讨论。

最后使学生明确校服的颜色不是以个人的观点为主的,它需要统筹大家的意见。使学生明白,最合理的是选择大部分同学都喜欢的颜色。到底是什么颜色呢?这就需要确定4种颜色中哪种颜色是大多数学生最喜欢的,引出用统计解决问题的方法,即体现了统计的必要,也体现了统计的作用与价值,同时引发下个研讨内容。

2.抓住问题冲突,引出收集信息的方法。

本课解决问题的方法是抽样调查法,调查法是学生首次运用,学生没有这部分知识经验。因此在教学时先通过小组研讨制定解决问题的方案,然后通过全班交流,教师适时的引导从而制定好调查计划。从研讨到制定计划这一环节中教师要注意倾听学生的发言,能够在顺应学生思维的前提下,顺思导学,引导学生总结解决问题的方法即调查法。

学生的意见可能很多,预设到的答案可能是:

(1)在学门口挨个询问?对此学生会反驳太麻烦了,全校人数太多,一天也问不完。

(2)打电话询问。

(3)听老师的。

当学生出现这样的问题时,教师不要立刻给出答案。而是把多种方法都呈现给孩子,让他们针对这些方法进行讨论,指出不足及修改的方案。在这样的前提下,教师抓住学生的一些有用信息进行引导,全校人数太多不好操作,我们可以划分成班级来统计,然后根据众多班级同学的想法来确定校服颜色。这样抽样调查的名词学生不会说出,但是他们会用自己的语言来描述即先调查人数少的同学的意见,在慢慢到人数多同学的意见,从而把这种方法具体的形象的让学生理解。

3.优化调查方式,便于统计。

在学生懂得调查本班同学的意见后,思考用什么方式来记录哪种颜色的人数呢?一般的方法举手、起立、投票等。让学生充分地想、说。可以引导学生多说几种方式,使其体会到调查方式的多样化。在认同这些方法后想一想,哪种方法又快又准确?让学生明白针对数据少采取用举手的方式收集数据,比较方便。教师注意提示学生应注意的事项:每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数)。

4.学生亲身实践,完善统计表。

统计数据时,可以师生共同统计一种颜色的人数,以此作为样子。然后放手让一名学生充当教师角色,来统计,其余学生充当验证官,一是再次验证数据的正确否,同时也是让全员参与统计数据的过程。统计后可以让学生用语言描述统计数据、方法的大体过程。其目的让学生对此方法有个完整的认知。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇三

义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第92~93页的内容。

1、经历数据的收集、整理和分析的过程,体验统计结果在不同标准下的多样性。

2、能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。

3、组织学生参与合作交流的学习活动,培养学生学习数学的积极情感和良好的合作习惯。教学重点:

让学生经历统计活动的过程,体验不同标准下统计结果的多样性。

根据统计需要,正确地分类收集整理数据。

1、学习的内容具有现实意义。

2、学习的方式以自主探新、合作交流为主。

1、谈话:今天,我们的朋友小仙子来到了课堂,请听:(录音)小仙子先要带我们去个地方(课件演示“动物运动会”热闹的情景)

2、仔细观察,操场上有那些小动物他们参加了哪两项运动?

(一)按运动项目统计

1、提出问题

2、收集数据

只要统计出(板书统计)参加跳高和参加长跑的各有几名运动员就知道了。

3,整理数据

出示第92页第一个统计表,学生分小组统计。

4、交流汇报

展示各小组的统计表,组内推荐同学汇报。

5、分析数据

从这张统计表中你知道了什么?

小仙子提的问题解决了吗?你能看着统计表回答吗?

(二)按动物种类统计

1、提出问题

2、收集数据

只要统计出参加动物运动会的小狗、小兔、小猴各有几只就可以了。

3、整理数据

出示第92页第二个统计表,学生分小组统计。

4、交流汇报

展示各小组的统计表,组内推荐同学汇报。

5、分析数据

从这张统计表中你知道了什么?

小仙子提的第二个问题解决了吗?你能看着统计表回答吗?

(三)归纳小结

仔细观察统计表,两次统计有什么不同?从每个统计表里你知道了什么?

(1)调查每个同学最喜欢的一类电视节目并在全班交流后填写统计表。

(2)统计班级看动画片的情况。

(3)这两个统计表格是按什么来统计人数的?从中你知道了我们班的什么情况?

(4)小仙子还给大家带来了一些图形(课件出示图形)你能把这些图形分一分吗?

今天,我们学了什么?你学会了吗?

请拿车的小朋友到前面把车举起来,并按不同的标准分一分。

小结:原来分类的标准不同,所以你两次站的位置也不同。

谈话:小朋友,想一想,生活中还有哪些同一事物可以根据不同标准来分类统计的?课后请仔细观察,如果确定了统计内容就可用今天所学的知识进行统计。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇四

为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查,叫做普查。其中被考察对象的全体叫做总体,组成总体的每一个被考察对象称为个体。

从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

2、扇形统计图。

扇形统计图:利用圆与扇形来表示总体与部分的关系,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图。(各个扇形所占的百分比之和为1)。

圆心角度数=360°×该项所占的百分比。(各个部分的圆心角度数之和为360°)。

3、频数直方图。

频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组画在横轴上,纵轴表示各组数据的频数。

4、各种统计图的特点。

条形统计图:能清楚地表示出每个项目的具体数目。

折线统计图:能清楚地反映事物的变化情况。

扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇五

教学目标:

1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。

2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。

教学重点:

使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。

教学难点:

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

教学教法:

谈话、指导相结合法,引导学生通过对情境问题的探讨,师生互动,在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。

教学过程:

一、情境引入。

教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗?(指名3~5个学生说一说)。

师:有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。

(指名学生回答,并说明理由。)。

教师引导:张三喜欢红色,学校就决定将校服做成红色的,怎么样?你有什么意见?

二、互动新授。

1、讨论收集数据的方法。

(1)教师提问:刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应该怎样调查呢?你有什么好的办法?(指名学生回答。)。

学生讨论收集数据的方法。

(2)出示统计表。

可以用什么方法来完成这张统计表呢?

(3)学生说出各种不同的方法。(学生可能回答:把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等。每人报喜欢的颜色,我们在自己的表中做记号,如画“正”;举手表示自己在哪一个范围的,老师数一下,再把结果填在表中……)。

(4)教师提问:你认为以上各种方法中,哪一种方法最方便?

师:在这些方法里,举手表示是比较简便的方法,现在由老师发布指令,每人只能选一种颜色,最喜欢哪种颜色就举手表示。

“用举手数一数”的方法,师生合作完成统计表。

师生活动,教师说颜色,学生举手,教师数人数,学生填表格。

2、从这张统计表中,我们可以知道些什么?(让学生自由发言,说出自己的发现。)。

(1)师:从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算?(把每种颜色喜欢的人数加起来,如果与全班人数不相符,说明我们在统计的过程中出现了错误。)。

组织学生分析表格,教师根据分析的情况加以引导,突出统计的意义。

三、巩固拓展。

1、完成教材第3页“做一做”,调查本班同学最喜欢去哪里春游。

(1)要完成这张表格,你准备怎么办?

地点。

植物园。

动物园。

游乐园。

森林公园。

河滨公园。

人数。

(要引导学生找出一些容易操作的方法:举手报名,汇报填写等)并说出统计的过程;收集整理数据填写表格进行分析。

(2)采用比较简便的方法,师生合作完成“数据的收集与整理”(强调数据的准确性),学生独立完成“表格的填写”。

(3)小组内讨论完成“表格的分析”。

最喜欢去()的人数最多,最喜欢去()的人数最少。

最喜欢去植物园的右()人。

你最喜欢去(),喜欢去这里的同学有()人。

你还能提出什么问题?(学生提问,全班进行反馈。)。

2、完成教材“练习一”的第1题。

调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。

(1)课件出示第1题的表格图。

用“举手数一数”的方法,师生合作完成统计表。

师生活动,共同填表格。

(2)根据表格内容回答问题。

参加()小组的人数最多,参加()小组的人数最少。

我们班参加计算机小组的有()人。

我喜欢()小组,喜欢这个小组的有()人。

四、课堂小结。

师:通过今天的学习,同学们有哪些收获?

学生自由发言。

教师小结:

学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?

红黄蓝白。

颜色。

红色。

黄色。

蓝色。

白色。

人数。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇六

1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。

2、使学生在练习中,在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进,掌握本单元内容。

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。

分析、提出合理化建议。

探究性实践作业。根据学生的实践作业进行分析、推理、判断,解决生活中的实际问题。

完成教材练习一的第6题。

1、师:同学们,你们最喜欢吃的水果是什么?

调查本班同学最喜欢吃的水果情况,并将结果填入第6题表格内。

出示统计表。

提问:要完成这项统计,你准备怎么办?

2、引导学生找出一些易操作的方法:举手或组内报名,小组汇报等。并说出统计的过程:收集整理数据填写表格进行分析。

采用比较简便的方法,师生合作完成收集整理数据。(强调数据的准确性。)。

3、从你的统计中,你发现了什么?有什么建议?

回答教材上的问题。

讨论:根据调查结果,说说买哪几种水果合理。

1、完成教材练习一的第4题。

(1)谈话:同学们,我们班谁的家里有车?(家里有车的同学举手,了解学生家里有车的情况。)。

(2)小组内分工,分发记录单。

学生填写,汇报,教师展示。

种类:面包车大巴车小轿车摩托车。

辆数:683312。

(3)回答问题。

这个路口10分钟内通过的哪种车最多?哪种车最少?(小轿车最多,面包车最少。)。

如果再观察10分钟,哪种车通过的'数量可能最多?(放手让学生讨论,说出理由。)。

2、完成教材练习一的第5题。

出示统计表,要求学生根据统计表回答问题:每种书有多少?

回答问题(1)和(2)。

讨论:图书室要新买一批图书,你有什么建议?

完成教学练习一的第7题。

1、出示条形统计图。

读懂统计图。

图中1格代表()份。

说说每天的销售情况。

2、哪天卖出的《电视报》的数量最多?哪天最少?(星期六最多,星期一最少)。

3、你还能发现什么?你能提出什么建议?(学生自由发言。)。

4、如果每格表示2份《电视报》,上面的数据应该怎么表示?

小组讨论,互相说说。

指名回答说出数据。

教师小结:如果数据比较大,用一格有时候能表示更大的量,因此,我们在读条形统计图时,先要读懂每格表示多少。

你觉得本节课有哪些收获?感觉自己表现得怎么样?

收集整理数据填写表格进行分析。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇七

1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。

2、使学生在练习中,在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进,掌握本单元内容。

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据。

分析、提出合理化建议。

探究性实践作业。根据学生的实践作业进行分析、推理、判断,解决生活中的实际问题。

一、引入新知。

完成教材练习一的第6题。

1、师:同学们,你们最喜欢吃的水果是什么?

调查本班同学最喜欢吃的水果情况,并将结果填入第6题表格内。

出示统计表。

提问:要完成这项统计,你准备怎么办?

2、引导学生找出一些易操作的方法:举手或组内报名,小组汇报等。并说出统计的过程:收集整理数据填写表格进行分析。

采用比较简便的方法,师生合作完成收集整理数据。(强调数据的准确性。)。

3、从你的统计中,你发现了什么?有什么建议?

回答教材上的问题。

讨论:根据调查结果,说说买哪几种水果合理。

二、探究新知。

1、完成教材练习一的第4题。

(1)谈话:同学们,我们班谁的.家里有车?(家里有车的同学举手,了解学生家里有车的情况。)。

(2)小组内分工,分发记录单。

学生填写,汇报,教师展示。

种类:面包车大巴车小轿车摩托车。

辆数:683312。

(3)回答问题。

这个路口10分钟内通过的哪种车最多?哪种车最少?(小轿车最多,面包车最少。)。

如果再观察10分钟,哪种车通过的数量可能最多?(放手让学生讨论,说出理由。)。

2、完成教材练习一的第5题。

出示统计表,要求学生根据统计表回答问题:每种书有多少?

回答问题(1)和(2)。

讨论:图书室要新买一批图书,你有什么建议?

三、巩固迁移。

完成教学练习一的第7题。

1、出示条形统计图。

读懂统计图。

图中1格代表()份。

说说每天的销售情况。

2、哪天卖出的《电视报》的数量最多?哪天最少?(星期六最多,星期一最少)。

3、你还能发现什么?你能提出什么建议?(学生自由发言。)。

4、如果每格表示2份《电视报》,上面的数据应该怎么表示?

小组讨论,互相说说。

指名回答说出数据。

教师小结:如果数据比较大,用一格有时候能表示更大的量,因此,我们在读条形统计图时,先要读懂每格表示多少。

四、课堂小结。

你觉得本节课有哪些收获?感觉自己表现得怎么样?

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇八

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。

上学期学生已经学习了比较、分类,简单的统计,能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。如,学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等,同时渗透一些生活基本常识,使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时,教师要注意让学生经历统计活动的全过程,要鼓励学生参与到活动之中,在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力,并加强与同伴的合作与交流。

1、知识与技能:使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。

2、过程与方法:能根据统计表的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的.分析,根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。

3、情感态度与价值观:通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣。

使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

课件。

课件出示五部动画片的主人公图片,简单统计学生分别喜欢那部。

教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗?

师:有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。(课件出示红、黄、蓝、白)。

(2)出示统计表。

颜色:红色、黄色、蓝色、白色。

人数。

(1)从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算?

1、完成教材第3页做一做。

2、完成练习一的第1题。

通过今天的学习,同学们有哪些收获?

课本第6页的第6题。

复习课本例题。

学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?

颜色:红色、黄色、蓝色、白色。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇九

1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用统计表表示数据整理的结果,体验统计结果在不同分类标准下的多样性。

2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。

按不同标准分类整理数据,并学会用统计表来表示数据整理的结果。

根据统计的需要,正确地分类收集整理数据。

课件

一、情境引入

提问:同学们,记得自己的生日在几月份吗?

指名学生回答,并说出理由。

学生可能回答:调查全校学生的生日。

追问:如果我们现在要把信息反馈给蛋糕店,你觉得调查全校的学生这个方法怎么样?

学生自由发言。

教师适时小结并揭题。

二、交流共享

1.讨论收集数据方法。

学生讨论收集数据的方法。

(2)出示统计表,学生分小组调查每个月出生的人数,并把结果记录在表里。

月份1月2月3月……11月12月

人数

提问:可以用什么办法完成这张统计表呢?

小组统计,教师巡视指导。

2.汇总数据。

(1)汇报交流。

分小组指派代表出示表格,并说说自己小组一共几个人,哪个月出生的人数最多,哪个月出生的'人数最少。

引导思考:刚才我们得到每个小组的统计结果,想一想,可以怎样汇总全班的数据呢?

学生交流,指名回答:先把每个小组的同一月份的数据相加,再汇总成一张表格,即全班同学的生日月份汇总表。

(2)按月份汇总。

师生共同汇总,教师将最终的汇总结果填入下表中。

月份1月2月3月……11月12月

人数

提问:从这张统计表中,我们可以知道些什么?学生自由发言,说出自己的发现。

追问:我们班哪个月出生的人数最多,哪个月出生的人数最少?

师:从统计表中你能看出全班共有多少人?怎样计算?

(3)按季度汇总。

出示下表:

季度第一季度第二季度第三季度第四季度

人数

学生独立填写,集体交流,教师将结果填入表格内。

(4)上面两次统计有什么不同,你从每个统计表里知道了什么?(把数据按不同标准分类,可以得到不同的信息)

(5)提问:如果要在全校同学中调查,又该怎么样做?

追问:你认为得到的结果和我们班的结果一定相同吗?(不一定)

3.归纳总结。

通过这次统计活动,你有什么收获?

三、反馈完善

1.完成教材第97页“想想做做”第1题。

(1)提出要求:拿出准备好的正方体,在它的六个面上分别写上1~6,四人一组做游戏。

学生分组合作,将结果记录在教材中的表格(1)和表格(2)里,教师巡视。

(2)提问:掷()的人数最多,掷()的人数最少?

追问:你还能提出什么问题?

学生提问,全班进行反馈。

2.完成教材第98页“想想做做”第2题。

(1)调查本班同学的艺术特长,先在小组里调查,再全班汇总。

空白的艺术种类可以根据小组的实际情况填写,学生分组活动,共同填表格。

(2)师生合作,汇总表格,根据表格内容回答问题。

提问:哪种艺术特长的人数最多,哪种艺术特长的人数最少?你还知道了什么?

四、反思总结

通过本课的学习,你有什么收获?还有哪些疑问?

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇十

教材分析:

具体分析:

1.选校服颜色情境。

教材从学生生活中的实际问题引入,创设了开学初订校服选颜色的情景,引出“选哪种颜色合适?”的问题。教材中一个小女孩做出判断:应该选大多数同学最喜欢的颜色。然后出示:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?这一需要解决的问题。从而引发学生思考,引入新知的学习。

教学这部分内容时,教师首先要创设定校服的情境,在叙述情境的过程中出示例1红、黄、蓝、白四种颜色,然后提问“选哪种颜色合适?”回答这个问题时,可能大部分学生会选自己喜欢的颜色,因此五花八门。这里教师要注意引导,使学生明白,不可能满足每个人的要求,最合理的是选择大部分同学都喜欢的颜色。这就需要确定4种颜色中哪种颜色是大多数学生最喜欢的,引出用统计解决问题的方法,即体现了统计的必要,也体现了统计的作用与价值。

2.调查法收集整理数据。

教材中首先出现了两个孩子正在针对“怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?”这个问题进行研讨,情境图中学生的对话揭示了解决问题的方案----调查(统计)。第一次对话。一个学生说“可以在全校进行调查”另一生说“全校学生那么多,怎样调查呢?哦,可以先在班里调查。”这里不仅确立了调查的对象(本班)而且渗透了抽样的思想。第二次对话:一个学生说在班里用举手的方式进行调查,另一个学生说可以用其他的方式进行调查。对话中展示了调查的方式(举手、投票等)以开放的方式体现了对学生其他调查方法的尊重。其次有一名老师正在让学生用举手的方法收集数据,并提示应注意的事项:每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数),图下有一个统计表,表明了呈现数据的方式。

教学时要让学生充分进入情境,真正参与进来,首先通过小组研讨制定解决问题的方案,然后通过全班交流制定好调查计划,接着再让学生严格按照计划进行统计。最后把统计的数据用统计表呈现出来。

在调查的过程中,确定调查对象这一环节,通过学生的话“全校学生那么多,怎样调查呢?哦,可以先在班里调查。”渗透了抽样的思想,这里要让学生体会到“我们班级学生最喜欢的颜色,不一定是全校学生最喜欢的颜色。”

在确定调查方式这一环节,要引导学生多说几种方式,使其体会到调查方式的多样化。在让学生用举手的方式收集数据时,教师注意提示学生应注意的事项:每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数)。

3.分析数据解决问题。

教材呈现了三个问题,让学生对调查所得的数据进行分析,体会数据中蕴含的信息,进而判断是否能解决问题。如第(3)题,某班学生最喜欢的颜色,不宜代表全校学生最喜欢的颜色。为了解决问题,可调整方案,如每个年级随便选一个班调查,或调查全校学生等。

教学时,要放手让学生独立完成,然后全班交流订正。尤其是第(3)题的后一问“全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?突出体现了由于非统计抽样不具有代表性,不能由此推断出“全校学生最喜欢的颜色”的含义。当然,对于二年级的学生来讲,不必讲那么深入,只要学生能体会出“我们班级学生最喜欢的颜色,不一定是全校学生最喜欢的颜色。”即可。另外,教师也可以让学生根据统计表提问题并解答,如“你还能提出什么问题?”让学生充分利用信息,结合学生已有的知识经验,提高学生质疑解题的能力。

重难点突破。

本节课教学的重点是用调查法收集整理数据,难点是用调查法收集整理数据的过程。

突破建议:

1.挖掘情境内涵,理解“选择校服”的本质。

教学这部分内容时,教师首先要创设定校服的情境,在叙述情境的过程中出示例1红、黄、蓝、白四种颜色,然后提问“选哪种颜色合适?”回答这个问题时,要让学生充分进入情境,真正参与进来。

首先让学生自己观察、思考、交流。在交流中可能大部分学生会选自己喜欢的颜色,因此五花八门。

然后教师要注意引导学生:刚才同学们是针对自己喜欢的颜色来确定校服的。谁来说一说什么是校服?从而引发学生思考、讨论。

最后使学生明确校服的颜色不是以个人的观点为主的,它需要统筹大家的意见。使学生明白,最合理的是选择大部分同学都喜欢的颜色。到底是什么颜色呢?这就需要确定4种颜色中哪种颜色是大多数学生最喜欢的,引出用统计解决问题的方法,即体现了统计的必要,也体现了统计的作用与价值,同时引发下个研讨内容。

2.抓住问题冲突,引出收集信息的方法。

本课解决问题的方法是抽样调查法,调查法是学生首次运用,学生没有这部分知识经验。因此在教学时先通过小组研讨制定解决问题的方案,然后通过全班交流,教师适时的引导从而制定好调查计划。从研讨到制定计划这一环节中教师要注意倾听学生的发言,能够在顺应学生思维的前提下,顺思导学,引导学生总结解决问题的方法即调查法。

学生的意见可能很多,预设到的答案可能是:

(1)在学门口挨个询问?对此学生会反驳太麻烦了,全校人数太多,一天也问不完。

(2)打电话询问。

(3)听老师的。

当学生出现这样的问题时,教师不要立刻给出答案。而是把多种方法都呈现给孩子,让他们针对这些方法进行讨论,指出不足及修改的方案。在这样的前提下,教师抓住学生的一些有用信息进行引导,全校人数太多不好操作,我们可以划分成班级来统计,然后根据众多班级同学的想法来确定校服颜色。这样抽样调查的名词学生不会说出,但是他们会用自己的语言来描述即先调查人数少的同学的意见,在慢慢到人数多同学的意见,从而把这种方法具体的形象的让学生理解。

3.优化调查方式,便于统计。

在学生懂得调查本班同学的意见后,思考用什么方式来记录哪种颜色的人数呢?一般的方法举手、起立、投票等。让学生充分地想、说。可以引导学生多说几种方式,使其体会到调查方式的多样化。在认同这些方法后想一想,哪种方法又快又准确?让学生明白针对数据少采取用举手的方式收集数据,比较方便。教师注意提示学生应注意的事项:每人只能举一次手(即只能选一种颜色或不能重复计数)。

4.学生亲身实践,完善统计表。

统计数据时,可以师生共同统计一种颜色的人数,以此作为样子。然后放手让一名学生充当教师角色,来统计,其余学生充当验证官,一是再次验证数据的正确否,同时也是让全员参与统计数据的过程。统计后可以让学生用语言描述统计数据、方法的大体过程。其目的让学生对此方法有个完整的认知。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇十一

学样为了迎接六一节,学校鼓号队准备了精彩的表演,为了六一的表演更加完美,学校决定为鼓号队队员购买统一的服装,分为大中小号。

说明:身高为120~129的适合穿小号,130~139的适合穿中号,140~149的适合穿大号。

提问:你怎样才能知道每种服装各要购买多少套?

2、出示队员身高记录单。

提:这里是队员们的身高记录单,要知道定购每种服装的人数各是多少,接下来应如何做?

指名:这里需要将身高分成几类?为什么?

3、组织学生整理数据。用画正字的方法来完成。

4、提:我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的,还可以用什么方法?

根据刚才的统计情况,请同学们将数据填入第69页的统计表中。

提:现在根据这张表你可以知道什么?

5、回顾这题的整理过程。

我们是怎样知道每种服装各买多少套的?

小结:我们在解决这个问题时,根据每种服装的大小为类别,先将队员的身高进行分类,这样我拉就可以知道每种服装的人数了。

二、组织练习。

1、完成想想做做第1题:

(1)出示记录及统计表。

提:要想正确填写统计表,要先如何做?

(2)小组合作:分类、整理数据,方法自定,并完成统计表。

(3)组织交流。

2、完成想想做做第2题:

(1)同学独立完成。

(2)就统计结果,请同学们发表自己的看法。

(3)介绍你知道吗。

热门初中数学数据的收集与整理教案大全(12篇)篇十二

通过观察和动手操作等教学活动,使学生初步学会简单的数据收集和对原始数据进行分类和的方法。

能根据收集到的数据完成相应的统计图表。

在学习过程中培养学生的合作意识和质疑问难的能力。

收集数据的方法。

数据收集和的方法.渗透实践第一的唯物主义观点。

小黑板或投影片若干。

教师用小黑板或投影片出示教科书上的复习题。请一名学生读题。

教师:我们在四年级已经学习过简单的数据收集和。现在大家回忆一下这部分知识,自己做这道题。

学生填统计表并在统计图上画出表示各种车辆数目的条形图。

以前我们学习过的是收集静止事物的数据。例如统计一个停车场里的各种机动车的数量。由于车辆是停着不动的,可以分类数出各种车辆的数量。但是,在实际工作中,我们要数据往往不是静止不动的,而是随着时间的变化不断发生变化的,这时就要采用另外的方法来收集和积累数据。

1.教师出示例1

同学们都知道一个路口每天要通过许多机动车。一般来说,在10分时间内,通过各种机动车是交替出现的,而不可能前面过的都是小汽车,接着全是大客车,然后再过载重车......在各种车辆交替通过的情况下,就需要逐个收集和积累各种车辆通过的数据。通常采用画“正”的方法来分别统计出各种车辆通过的数据。这时,先要写出需要数据名称。

怎样知道所要收集;的数据是多少呢?

请学生读题后,让同学们讨论一下这道题说的是什么意思,要求是什么。

学生每人拿出一张纸,写出上面各种机动车的名称。

学生数“正”字的个数,计。算出各种车辆的数目。教师将各种车辆的数据写在黑板上。

学生说一说所见过的用画“正”字法收集数据在日常生活中的应用,如选举时统计选票。

学生的回答。共同制成统计表。然后,在空白的统计表上填写摩托车和小汽车的辆数,再翻开教科书第2页,独立做在书上。

独立将条形统计图补充完整。

激发学生学习学兴趣,充分调动学生的学习积极性。

培养学生联系生活实际的习惯,方法,应用实际 ,达到学以致用的目的。

这张统计表的表头应该分多少栏?每栏有几个格?

2.做练习一的第2题。

教师用投影片出示题目,请学生读题后,教师提问:

3.做练习一的第3题。

学生读题后回答,独立填写统计表。

用画“正”字的方法记录实验结果。

学生翻开教科书自己读题,说一说五种农产品的产量各是多少,接着回答第(2)、(3)问。最后,让学生独立填写统计表。做完以后集体订正。

教学后记:大部分学生的学习积极性较高,能够掌握画正安字收集和数据的方法,并且会看统计表,会分析统计表中所说明的问题。个别学生基础差,练习中涉及到的简单问题不会回答,有待于辅导。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而不断提升自己。下面是一些经典的心得体会范文,帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方法。
不同的更多申请书可能有不同的写作要求和格式,所以我们需要根据具体情况进行调整和改进。这些范文精选了各个职位和场景的申请书,可以满足不同人群的需求。申请事项:
小学生演讲稿是培养学生表达能力和自信心的重要训练。通过准备和演讲,学生可以提高自己的口头表达和演讲能力。以下是小编为大家收集的精彩小学生演讲稿范文,希望能给大家
在书写心得体会的过程中,我们可以更加深入地理解所学内容。接下来是一些写心得体会的实例和思路,希望能给大家提供一些写作的启发。近年来,随着科技的飞速发展,人工智能
买卖需要双方对交易的风险和机会有一定的认知和把握,以在交易中获得最大的利益。以下是一些买卖技巧和策略,希望对大家的买卖行为有所帮助。为增加甲乙双方的责任感,确保
心得体会是对自己成长轨迹的回顾和总结,它能让我们更加深入地思考自己的成长过程。心得体会是一种对自己的成长和变化进行总结和记录的方式,下面是一些优秀的范文供大家欣
合同协议是一种法律文书,规定了合同双方在特定事项上的权利和义务,能够确保交易的合法性和权益的保护。合同协议的签订可以有效规范合作关系,避免纠纷的发生,我觉得我们
转专业申请书应该突出转专业对个人学习和职业发展的重要性。以下是小编为大家整理的转专业申请书范文,这些范文涵盖了不同转专业的情况和写作技巧。尊敬的领导:我是工艺职
通过写心得体会,可以帮助我们更好地反思和总结自己的学习和生活经历。通过阅读这些心得体会范文,可以激发我们自己的思考和创作灵感。第一段:引言(150字)。作为一名
幼儿园大班是孩子们进入小学前的最后一个阶段,总结对他们的学习过程至关重要。以下是小编为大家整理的幼儿园大班总结范文,供大家参考。设计思路:佳佳在家玩时,不小心把
在制定安全工作计划时,需要充分考虑工作场所的特点和具体安全风险。以下是一些优秀的安全工作计划范文,供您参考和学习,希望能对您的工作有所帮助。20xx年,我乡以学
在撰写申请书时,我们需要准确描述自己的背景、经历和成就,以证明我们的价值。读取这些申请书范文可以帮助我们发现自己写作上的不足,并提供改进的思路。尊敬的红方区教育
自我介绍需要注意适当的语速、音调和表情,让自己更加自信和真实。下面是一些经过精心编辑和优化的自我介绍样本,希望能对大家的自我展示有所帮助。一向精神强大身体弱小的
演讲稿在现实生活中的应用广泛,涉及到政治、教育、商务等各个领域。最后,希望以下演讲稿范文能够对大家的演讲写作提供一些参考和帮助。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好
想要写出一篇好的作文,不妨先阅读一些优秀的范文范本,汲取其中的精华。以下是小编为大家准备的范文范本集锦,希望能够对大家的写作有所帮助。。万家灯火,大街通明,霓虹
一个成功的自我介绍可以让他人对我们有更多的好感和认同感,从而为我们之后的交往打下良好的基础。下面是一些经典的自我介绍范文,希望能给大家带来一些启示。
范文范本的存在可以让我们更好地了解各种不同类型的写作方法和技巧。让我们一起来欣赏这些范文范本,学习其中的写作技巧和表达方式吧。标题标题标题标题(二号宋体,居中,
培训心得体会是我们对参加培训过程中所获得知识、经验和感悟的总结和归纳。以下是一些来自不同行业和领域的培训心得体会,希望能给大家提供一些建议和思路。1.引言(15
更多申请书的写作是一个反复推敲和修改的过程,我们需要不断完善和优化自己的书面材料,以提高申请成功率。填写申请书是我们申请进入某个组织或机构时必备的步骤。申请书应
报告的撰写不仅仅是简单地记录实际情况,更重要的是要能够对问题进行分析、总结和归纳。这是一份经过精心筛选的报告范文合集,希望对大家的写作有所帮助。第一段:引言(1
写心得体会可以让我们从不同的角度思考和审视自己的学习和工作。这里有一些精心挑选的心得体会范文,供大家阅读与学习。我有幸的参加了“激发生命动力”这个课程,通过这三
策划方案是在实施某项活动或项目前,对各项计划、方法和步骤进行详细规划的书面材料。下面是一些经验丰富的策划师分享的策划方案,从中你可以学到很多实用的技巧。
心得体会是一种宝贵的财富,它可以帮助我们总结经验教训,发现问题并寻找解决办法。现在,请大家一起来阅读一些关于心得体会的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感。
培训心得能够帮助我们反思自己在培训过程中的不足之处,并寻找改进的方法和路径。以下是小编为大家整理的几篇培训心得范文,希望对大家写作有所帮助。大家一起来看看,借鉴
通过签订合同协议,双方当事人可以明确合作方向、规定条款和解决争议的方式。以下是多位专业律师根据实际案例整理的合同协议样本,供大家进行学习和参考。甲方(导师):乙
教案是教师根据教学目标和教学内容所编写的一种书面指导材料,有助于教师有效组织和实施课堂教学。以下是一些较为完整且可操作性强的大班教案范本,供大家参考和借鉴。
通过个人总结,我们可以深入思考自己的优点和不足,并找到改进的方法和方向。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴。今年的工作已经结束了,回顾自己的这
竞聘是一次给予我们成长机会的经历,让我们通过与他人的比较来提高自己。竞聘是一种通过比较、选拔和评价等过程,以争取某个职位或机会的行为。那么我们该如何写一篇较为完
写心得体会是对自己学习和工作的一种总结和回顾,它能够帮助我们更好地认识自己的长处和短处。小编为大家搜集了一些有关心得体会的实用资料,希望对大家有所帮助。
教学工作计划能够帮助教师更好地组织课堂教学,提高学生的学习质量。以下是一些优秀的教学工作计划示例,希望能够为大家提供一些实用的指导。从田忌两次赛马转败为胜的事情
心得体会是对自己在学习、工作和生活中的体验和感悟的总结。阅读他人的心得体会可以启迪我们的思维,扩大我们的视野。今天,我听说外公要做包子,于是起得特别早,是为了看
读后感是读完一本书或者其他阅读材料后,根据自己的理解和感受进行的个人总结。下面是一些经典的读后感范文,欢迎大家一起阅读和分享自己的感想。今天我上作文课时,老师给
公司的目标是通过经营活动获得利润,并为股东创造价值。小编为大家整理了一些经典的公司管理理论和实践,供大家参考和借鉴。各部(室)全体员工:20xx年元旦即将来临,
检讨书是反思自我的一种方式,可以帮助我们认识到自己的弱点,并提出针对性的改进计划。以下是一些成功人士写的检讨书范文,希望能给大家提供一些关于写作的启示和借鉴。
读后感是通过文字将自己的阅读体会和思考整理出来,以便更好地理解和传递读物的含义。以下是一些畅销书和文化名著的读后感范文,供你参考和学习。暑假里,妈妈给我买了一本
转让合同是一种约定双方在特定条件下进行财产或权益转移的法律文件。为了更好地帮助您了解转让合同的具体内容,我们整理了一些典型案例。转让方(以下简称甲方):单位:住
通过总结自己的心得体会,可以发现自己的不足之处,并找到改进的方法。以下是小编整理的一些优秀心得体会范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和观点。近年来,在中国人春节期
通过写心得体会,我们可以更好地总结经验教训,提高自己的能力。下面是一些经典的心得体会范文,希望可以帮助大家在写作中有所突破。训词是一种古老的文化形式,它始于中国
心得体会是在学习、工作、生活等方面经验积累后的个人总结和感悟,它能够帮助我们提高并优化自己的表现。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望这
范文范本可以帮助我们更加清晰地表达自己的思想和观点。请大家逐篇阅读以下总结范文,以便更好地了解总结的写作要点和技巧。为了提高自己的业务水平和能力,我参加了20x
在商业活动中,合同协议起到约束各方行为、保障合法权益的重要作用。如果您不知道如何起草一份合同协议,下面的范文可以帮助您快速入手。甲方:乙方:根据《中华人民共和国
本次活动,我将担任主持人,为大家提供一个互动交流的平台。下面是我为大家准备的精彩范例,希望能对大家的写作有所启发。合:大家好!甲:有一种旋律萦绕在脑海,乙:有一
心得体会是我们在成长过程中不可或缺的一部分,可以帮助我们更好地认识自己。推荐给大家几篇经典的心得体会样本,让我们能够更好地把握写作的重点和技巧。近年来,随着矿井
在撰写申请书时,可以适当加入一些亲身经历、实例或引用权威的数据和观点来增强说服力。我们收集了一些成功的更多申请书写作范文,希望可以给大家带来一些灵感和助力。
幼儿园教案是教师在教学过程中编制的详细教学计划和指导方案。为了帮助教师更好地编写教案,整理了一些幼儿园教案模板,供大家参考。经过本次主题班会,学习和掌握一些安全
中班教案包括教学目标、教学内容、教学方法和评价等方面的内容。这些中班教案范文是经过多位教师精心设计和实践验证的,具有一定的可操作性和指导意义。1、了解家庭用水和
通过总结自己的心得体会,我们可以发现问题、找到解决问题的方法,并不断提高自己的能力。接下来是一些精选心得体会范文,希望能够对大家的写作有所帮助。通过听几位专家深
所有装修项目都应该有一份相关的装修合同来约束双方的权益和责任。装修合同是指在装修工程进行前后,办理所需手续的一种合同,它具有明确的法律效力,保障了双方的利益关系
应急预案的制定需要全员参与,培养员工的应急意识和能力,加强培训和教育,提高工作效率和应对能力。为了更好地帮助大家了解应急预案的编写和实施,我们为大家整理了一份详
范文范本可以帮助我们提高语言运用的规范性和准确性,使我们的文章更加清晰易懂。阅读这些范文范本可以帮助我们拓宽写作的思路,提高文采和表达能力。受托人:______
工作总结是对一个月内工作情况的回顾和总结,可以帮助我们找出工作中存在的问题并加以解决。如果你正在为写月工作总结而犯愁,不妨参考一下下面这篇范文,或许能帮到你。
通过工作心得体会,我们可以反思自己在工作中所获得的成长和进步,从而更好地应对未来的挑战。下面是一些关于工作心得体会的实用指南,让我们一起来看看吧。新时期思想政治
写心得体会是一种对经验的总结和提炼,它可以帮助我们更好地反思并找到有效的解决方案。下面是一些值得一读的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以从中学习到一些写作
民族团结是我国社会稳定、经济繁荣的基石,是实现国家繁荣富强的重要力量。各民族地方政府在经济发展中的合作与共赢,实现了共同繁荣。民族团结是一种精神、一种思想整合力
编写自查报告有助于提高自我管理和自我约束能力,使工作更加规范、高效。在编写自查报告时,我们可以参考一些成功的案例和经验,通过借鉴和总结,来提高自己的写作水平。
通过工作汇报,我们可以及时发现和解决工作中的问题,提高工作质量和效率。如果你正在苦恼如何写好一份工作汇报,不妨参考一下以下的工作汇报范文。随着物业管理法规的不断
军训心得体会是以军事训练为主题,结合个人经历和感受,对军事训练进行总结和概括的一种书面材料。以下是小编为大家收集的一些军训心得体会,希望对同学们写作时有所启发。
读后感不仅可以让我们对书籍有更深刻的理解,还可以培养我们的思考能力和表达能力。以下是一些简明扼要的读后感范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的读后感。
通过撰写社会实践报告,我们可以为未来的职业发展做好准备。下面是一些优秀的社会实践报告范文,供大家学习和参考。为了提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了
心得体会是我们在成长过程中不可或缺的一部分,可以帮助我们更好地认识自己。8.通过这次讨论,我明白了倾听和尊重他人意见的重要性,也认识到了不同观点的价值和启发。
报告的撰写需要有良好的时间管理和组织能力,确保按时完成。不同范文之间的差异性可以帮助我们找到自己的写作风格和侧重点。项目承担或被委托单位:项目负责人:联系方式:
读后感是对所读书籍的情感宣泄和心灵寄托,可以帮助我们更好地舒缓心情和凝练思路。小编特意整理了一些经典读后感的摘录,希望能够为大家的写作提供一些借鉴和思路。
通知的撰写要注重明确、简洁、具体,以便接收者能够迅速理解和执行。为了提高通知的写作水平和质量,以下是一些优秀通知的范例供参考。四、材料准备及阶段安排。1、所有班
工作计划范文是一种概括和规划工作目标及方法的书面材料,对于提高工作效率很有帮助。下面是小编为大家整理的一些工作计划范文,希望对大家有所帮助。新时期、新特点给农经
彰显个人价值,通过述职报告的撰写,个人能够清晰地展示自己的工作成果和能力,提升自身的职业形象和竞争力。在阅读以下的述职报告范文时,我们可以从中学习到不少写作技巧
通过总结心得体会,我发现了自己的不足和优点,能够不断提升自己的学习和工作能力。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典范文,供大家一起学习和成长。作为中国共产党的
培训心得体会是对培训过程中遇到的困难和挑战的总结和反思。这些培训心得体会范文都是从实际经历出发,体现了作者的真实感受和思考。当家长朋友们满怀信任和期待把孩子交给
培训心得体会是提升学习效果和培训质量的重要手段,可以发现培训存在的问题并提出改进意见。阅读以下培训心得体会,在思考自己的培训经历时,或许能够给你们一些新的想法。
写心得体会可以帮助我们整理思绪,将碎片化的经验或者感悟整合为一个完整的知识结构。心得体会的书写过程是一个思考和整理的过程,让我更加明确了自己的想法和观点。我会坚
策划方案不仅能够提前预判问题和难点,还可以规避风险,确保工作的顺利进行。策划方案是一个不断完善和改进的过程,我们可以从范文中找到自己的不足,并进行改进。
承包合同是建立合作关系的法定框架,它规定了合同双方在工程承包过程中应承担的义务和权利。以下是小编为大家整理的承包合同范本,供大家参考和借鉴。乙方:_______
心得体会的写作是一种对自身成长和发展的自我反省,具有重要的启示和借鉴价值。在这里,小编为大家分享一些成功人士的心得体会,希望能给大家带来一些启示和帮助。
通过写心得体会,我们可以不断地反思和改进,为自己的学习和工作找到更好的方向。小编整理了一些与学习和工作相关的心得体会范文,供大家参考。拉丁,不仅是一门语言,更是
尊敬的领导、嘉宾,亲爱的观众朋友们,大家好!我是今天晚上的主持人,非常荣幸能够和大家一起度过这个美好的时刻。以下是一些备受赞誉的主持人的主持词,我们可以从中获取
写心得体会是一种对自己经历的总结和反思,有助于我们发现问题、解决问题和提升自己。请大家注意,以下的总结仅供参考,请根据自身情况进行适当的调整和完善。
读后感是一种个人的思考和感受,可以帮助我们更好地理解书中的主题、情节和人物形象。小编为大家收集了一些抒发情感和展示思想的优秀读后感范文,希望能够激发大家的写作灵
分手信通常是在双方无法解决矛盾或感情已经破裂时使用,它帮助双方以一种成熟和理性的方式结束彼此的感情。附上一些经典的分手信范文,供大家参考和借鉴,希望能帮助到正在
通过写培训心得体会,我们可以更加深入地思考和分析所学知识的实际应用和意义。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会,希望对大家有所启发。第一段:介绍背景和目的(2
幼儿园工作计划的执行需要教师们密切配合,共同努力,实现教育目标。在编写幼儿园工作计划时,可以参考以下范文,了解不同幼儿园的实际情况和做法。本学期是这批孩子在幼儿
心得体会的写作可以帮助我们形成对于自己学习或工作的整体认识,从宏观和微观的角度来思考问题。接下来是一些关于心得体会的精彩范文,希望能给大家提供一些写作思路。
通过模仿优秀范文,我们可以学习到一些写作技巧和方法,提升自己的写作能力。小编为大家精心挑选了一些优秀范文,希望能够帮助大家提高写作水平和思维能力。敬爱的医院领导
教师工作总结能够帮助我们总结经验,改进教学,提高教育教学质量。在这里,小编为大家推荐了一些写教师工作总结时可以参考的经典论文,希望对大家有所帮助。初中数学教师个
读后感不仅可以让我们更好地吸纳书籍的精华,还可以培养我们的分析和思考能力。如果您正在寻找一些有关读后感的优秀文章,以下是我们为您推荐的一些范文,供您参考。
报告范文是一种通过对特定主题进行研究和分析而产生的书面材料,可以提供详实的信息。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。今天,我们在这
心得体会是一种记录我们成长和进步的方式,可以让我们更好地认知自己的变化和成长轨迹。接下来是一些社交心得体会的例子,希望可以对大家在人际关系方面有所帮助和启发。
总结心得体会可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。接下来是一些来自不同领域的心得体会,希望对大家有所启发。人生中有许多值得思考和反思的问题,而其中一个最重要的
范文范本是一种有效的学习工具,它可以帮助我们分析和解决写作中遇到的问题,提升我们的写作能力。小编为大家整理了一些经典的范文范本,希望能够为大家提供一些写作的参考
策划书通常包括项目的背景、目标、计划、实施方案等重要内容,它是项目实施的指南。在浏览这些策划书范文时,请注意它们的结构和语言表达方式,以便更好地应用到自己的写作
通过撰写社会实践报告,我们可以加深对所学知识的理解和应用。以下是一些优秀的社会实践报告范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考,让大家更好地完成自己的社会实践报
讲话稿的写作要求言简意赅、层次清晰,能够直接触动听众的内心和思考。通过学习这些范文,我们可以更好地了解不同类型讲话稿的写作技巧和要领。同志们:今天我们召开雨山区
表扬信的结尾可以再次表示对被表扬者的赞赏,并鼓励他们继续努力,同时提供帮助和支持的承诺。以下是小编为大家搜集整理的一些值得借鉴的表扬信,希望对大家有所帮助。
心得体会是我们在某一经历中获得的独特感悟和领悟能力,对我们的成长和发展具有重要意义。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文,供大家参考和借鉴。居安思危是一种重要
写更多申请书是一种提升个人竞争力和获取更多机会的有效方式。高质量的更多申请书范文可以为我们提供写作方向和思路,以下是一些优秀的范文供大家参考。尊敬的村委会:由于
装修施工的关键是合理安排工序,确保每个环节的质量和进度。以下是小编为大家收集的装修总结范文,供大家参考和借鉴。乙方:_________。为维护甲乙双方的共同利益
申请书的核心是突出自己的特长与优势,并同时展示对目标的认知和热忱。希望这些申请书范文可以激发你的创作灵感,写出一份令人难忘的申请书。尊敬的领导:你们好!感谢几年
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地反思和改进自己的行为和决策。为了帮助大家更好地写心得体会,小编特地整理了一些模板和写作指导,希望能够对大家的写作有所帮助。
我们生活在一个变革的时代,我们的职责就是紧跟时代的步伐。以下是一些著名演讲者的发言稿摘录,让我们一起来感受他们的魅力;各位同学:你们好!下头,我提几点期望:本学
心得体会是对自己成长历程的综合评价,可以帮助我们更好地面对和解决类似问题。小编搜集了一些成功的心得体会样例,供大家在写作时参考和学习。唉,又是一个快乐的星期六,
心得体会是对自己在某个领域或某段时间内的体验与感悟进行总结和归纳,它能够帮助我们更好地认识自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得体会。心得体会是在实践中得来
在写心得体会时,我们可以充分运用自己所学的知识,通过概括和总结使得文字更加简明扼要。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作思路和参考。