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精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇一
为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：
三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;。
四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源;。
五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;。
七、不以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;。
八、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;。
九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;。
十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用;。
十一、不从事其他形式的有偿家教活动。
十二、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”;。
十三、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，按照《利通一小禁止有偿家教协议书》自愿接受组织处理。
承诺人：
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精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇二
首先，树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。
要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：
一是教师对待教育事业的道德；
二是教师对待受教育者的道德；
三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。
通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养！“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇三
尊敬的校长：
您好！
很冒昧的给你写这封信，由于我个人的原因，我决定辞职。这么长时间以来，谢谢你对我的信任和关心。我喜欢咱们单位，更喜欢我的孩子们，辞职有很多的不舍，我的不舍就是孩子，但是我还是决定离开。现在老师多了，一定会有更好的老师带他们。上次你找我谈话，我说：我这个人非常喜欢讲课，也算是有那么一点这方面的天赋，但是我的创新能力不好，你非常实在的对我说，但对于我们来说创新能力是必须的。而且只努力没成效就等于零。尽管有些严厉，但我明白你是希望我进步，你说我与家长沟通方面欠妥，我一直在认真地反思自己，并且很受益。谢谢你x老师。我有时常常会坐在那想，为什么我就没多少创新思想呢?我觉得创新能力不是短期就能培养起来的。对于学校来说更需要富有创新的人。我不能对学校贡献更多。所以很难找到我价值的所在。
我这个人毛病挺多的，不太会说，也不太爱说，而且爱忘事。感谢这么长时间的宽容和培养。我决心改，自己觉得有很大进步了，但我们对其他人的印象往往不容易改变，所以我做的一些事情也常常被误解。是我的坏毛病给大家的印象太深了。平时我总是提醒自己别出错，我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。心里压力挺大的。我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。所以去_，我丝毫也不敢松懈，思想总是出于高度紧张的状态，实在体力不支。这阶段胃也很不适。很想回家待一阶段，休整一下，再去思考我人生的价值。这次_x之行，你们一定非常劳累，照顾好自己的身体。
何时交接，看单位的需要，我会站好最后一班岗！
此致
敬礼！
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇四
按照《xx省xx新区新城教育局关于印发xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号)安排，xx中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。
为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以吴和周为正副组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《xx省xx新区新城教育局关于印发xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号文件）落实。学校制定了《xx中学xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了新城教育局。
为了确保全校教职工的'积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发〔〕148号文件有关文件和《x区新城教育局xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过qq群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
按照西教发〔〕148号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《xx中学xx年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。
学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《xx中学xx年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。
在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。xx年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《xx中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。
沣东教育局提出xx年为全区“师德师风建设年”之后，高桥中学也顺势提出xx年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《高桥中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，高桥中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇五
尊敬的领导：
您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同（20xx年-20xx年年），到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。
以下是我对决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的.进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位xx届博士生刚毕业，尚有xx届与xx届在读博士生各一名，xx年、xx年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，xx年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年xx外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四（近五年来学术活动的粗略报告）及附件之五（关于遗留问题），希请垂顾。
本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼！
申请人：
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇六
本人承诺在工作中做到以下几点：
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;。
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;。
五、不接受学生或家长有偿家教的请求;。
六、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课;。
七、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”;。
八、关爱每个学生，做好培优辅差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉遵守以上内容，请学校、家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
承诺人：
20xx年月日。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇七
营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇八
关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：
一、成立组织。学校成立了关于禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，崔xx为组长，成员为柳xx、张xx、陈xx、韩xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年级组，张xx、韩xx承包八年级组，陈xx、俎xx承包七年级组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补习情况。
二、认真组织学习宣传。学校接到通知后认真组织全体教师学习了《关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知》精神：
1.《xx省义务教育条例》第三十九条规定：“在职教师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的，依法给与处分”。
2.《xx省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学教师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法，将不得从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。”
3.《济南市教育局关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核工作的重要内容，实行一票否决制。对进行有偿家教的教师，一经查实，将给予撤销特级教师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。”
4.县严肃处理有偿补习活动的有关人员的规定。
(1)教师(干部、职工)。
a对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报批评，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票否决，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。
b对二次被查实的，予以全县通报批评，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与年终奖金，调离原学校;属于特级教师、名师、骨干教师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。
c对屡教不改、再次被查实或造成安全事故的，予以取消教师资格，开除公职。
(2)校长。
a对一年内学校教师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报批评，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校;校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。
b对一年内学校教师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款处罚外，要给与校长交流调离处理。对于造成重大事故的，视情节给予校长党纪政纪处分。
三、签订目标责任书等。
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电话及校委会成员手机号)。
四、对学生做好宣传教育。
对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补习活动。
另外，学校在职教师现在无从事有偿补习活动人员。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇九
中小学校及其在职教师违规有偿补课、办班，已引起社会各界的广泛关注，严重侵害人民群众的切身利益。为深入做好我校教职工履职尽责工作，进一步加强我校教体系统师德师风和政风行风建设，规范我校办学行为和教师从教行为，切实树立良好的教育形象。根据教育局通知精神，在我校开展学校违规补课和在职教师组织、参与有偿补课专项整治活动。现将有关工作总结如下：
1、学校组织召开了全校工作人员会，专题学习区教育局《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》的'文件精神，统一思想，提高认识。
2、依照区教育局通知实施方案内容，结合我校实际，研究部署督促检查工作，成立了以赵福新为组长的学校专项整治、检查工作领导小组，制定了具体实施方案，确立了督查内容。
3、广泛宣传营造氛围，通过校园网、广播、橱窗、展板、led显示屏、微信或qq群等多种形式、多渠道向教职工、社会广泛宣传治理中小学校和在职中小学校教师有偿补课专项行动，营造学校宣传到位、家长理解配合、社会参与监督的禁止有偿补课的强大舆论氛围。积极引导舆论，回应社会关切，增进社会群众对教育工作的理解和支持。
依照区教育局通知精神，我校本次专项整治活动以“宣传动员、自查自纠、全面检查、建章立制”四个阶段，坚持全面排查与重点整治相结合，将严禁有偿补课的规定将国家和省、市、区的要求传达到每一位教师。我校结合实际，迅速行动，层层召开动员会，制定了专项行动工作方案，成立了工作专班，落实工作责任，排查重点对象。认真组织全体教职工学习贯彻《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》和有关有偿补课典型事例查处的通报。与我校全体教职工层层签订拒绝有偿补课责任状和承诺书，承诺书一式两份，教师本人及所在学校各执一份。向每一位家长发出《关于禁止有偿补课的公开信》。我校在自查自纠期限内，每名教师以七项清理内容，认真组织全体教职工认真查摆在有偿补课方面存在的问题，做好有错必纠。我校对于自查出的问题和群众反映的突出问题，集中梳理，列出整改时间表，指定整改责任人，确保整改到位。
1、建章立制，形成常态化。
制定更加明确的学校教育教学管理制度，进一步加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，树立教师队伍的良好形象。把有偿补课治理工作常态化。
2、巩固成果，防止反弹加强师德师风建设，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》及教育局《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》精神，深刻认识有偿补课的危害性和专项治理工作的意义，切实增强依法从教、抵制有偿补课的自觉性，巩固良好学风、教风和校风，谨防有偿补课现象死灰复燃。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十
教育是崇高的事业，教师是神圣的职业。为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步规范办学行为，切实加强我校教育行风建设，提高教师队伍职业道德水平，努力办好人民满意的教育，杜绝在职教师从事有偿家教，我特作出如下承诺：
2.不得租赁学校的校舍和教育教学设备举办以中小学生为对象的收费补课;。
7.禁止本校在职教师到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并收受家长钱物;。
8.禁止本校在职教师以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。
9.禁止为亲属或他人提供方便进行进行不法有偿家教。
以上承诺如有违反，愿意接受上级及学校有关处理规定对我的'处理。
欢迎学生、家长和社会各界进行监督。
承诺教师：
20xx-7-20。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十一
为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：
我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到：
1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
3、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改要到位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处。
通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动，配合上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队。
按照《xx省xx新区新城教育局关于印发xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号)安排，xx中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。现将有关工作总结汇报如下。
为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以吴和周为正副组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。教学块具体负责《xx省xx新区新城教育局关于印发xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西教发〔〕148号文件）落实。学校制定了《xx中学xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了新城教育局。
为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发〔〕148号文件有关文件和《x区新城教育局xx年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过qq群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
按照西教发〔〕148号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《xx中学xx年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。
学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《xx中学xx年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。
在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。xx年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《xx中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。
沣东教育局提出xx年为全区“师德师风建设年”之后，高桥中学也顺势提出xx年为学校”教学质量提高年”。学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《高桥中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，高桥中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、吉林省教育督导委员会办公室(吉政教督委办字[20xx]32号)及白教文字([20xx]71号《关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导检查的通知》等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:。
为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
7月6日校长参加教育局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定《治理教师有偿补课工作方案》，成立领导工作小组。7月7日组织全体教师学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等。通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。
2、结合本校实际，制定《羊井小学校治理教师有偿补课工作方案》，使此项工作有序开展。
3、召开专题教师大会，学习相关文件精神。
4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
5、学校与全体教师签订“治理三乱工作责任书”。
6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。
中小学校及其在职教师违规有偿补课、办班，已引起社会各界的广泛关注，严重侵害人民群众的切身利益。为深入做好我校教职工履职尽责工作，进一步加强我校教体系统师德师风和政风行风建设，规范我校办学行为和教师从教行为，切实树立良好的教育形象。根据教育局通知精神，在我校开展学校违规补课和在职教师组织、参与有偿补课专项整治活动。现将有关工作总结如下：
1、学校组织召开了全校工作人员会，专题学习区教育局《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》的文件精神，统一思想，提高认识。
2、依照区教育局通知实施方案内容，结合我校实际，研究部署督促检查工作，成立了以赵福新为组长的学校专项整治、检查工作领导小组，制定了具体实施方案，确立了督查内容。
3、广泛宣传营造氛围，通过校园网、广播、橱窗、展板、led显示屏、微信或qq群等多种形式、多渠道向教职工、社会广泛宣传治理中小学校和在职中小学校教师有偿补课专项行动，营造学校宣传到位、家长理解配合、社会参与监督的禁止有偿补课的强大舆论氛围。积极引导舆论，回应社会关切，增进社会群众对教育工作的理解和支持。
依照区教育局通知精神，我校本次专项整治活动以“宣传动员、自查自纠、全面检查、建章立制”四个阶段，坚持全面排查与重点整治相结合，将严禁有偿补课的规定将国家和省、市、区的要求传达到每一位教师。我校结合实际，迅速行动，层层召开动员会，制定了专项行动工作方案，成立了工作专班，落实工作责任，排查重点对象。认真组织全体教职工学习贯彻《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》和有关有偿补课典型事例查处的通报。与我校全体教职工层层签订拒绝有偿补课责任状和承诺书，承诺书一式两份，教师本人及所在学校各执一份。向每一位家长发出《关于禁止有偿补课的公开信》。我校在自查自纠期限内，每名教师以七项清理内容，认真组织全体教职工认真查摆在有偿补课方面存在的问题，做好有错必纠。我校对于自查出的问题和群众反映的突出问题，集中梳理，列出整改时间表，指定整改责任人，确保整改到位。
1、建章立制，形成常态化。
制定更加明确的学校教育教学管理制度，进一步加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，树立教师队伍的良好形象。把有偿补课治理工作常态化。
2、巩固成果，防止反弹加强师德师风建设，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》及教育局《中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项治理活动的实施方案》精神，深刻认识有偿补课的危害性和专项治理工作的意义，切实增强依法从教、抵制有偿补课的自觉性，巩固良好学风、教风和校风，谨防有偿补课现象死灰复燃。
为规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，近日教育局制定了《治理中小学校及在职教师有偿补课、教师收受学生及家长财务的管理规定》，学校也在第一时间研究并制定了《关于禁止在职教师有偿补课、教师收受学生及家长财务的管理规定》,组织全体教师学习了教育局的文件精神和学校的管理规定。在会议上，李金莲校长提出了明确要求，会后针对学校存在的问题进行了自查自纠。教育广大教师要严格要求自己，依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，不准组织或参与任何形式的有偿家教活动和收受家长礼金和礼物。严格遵守上级领导的规定和要求，经过自查自纠现在没有教师违规，没有参与有偿家教活动和收受家长礼金和礼物，并保证做到以下几点：
三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；
四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。
五、不收受家长的礼物和礼金，以及任何形式的馈赠。
用陶行知先生的教育格言来教育教师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育是良心的事业，职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。我们应该学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十二
为深入贯彻省教育厅《关于在xxxx年寒假期间集中开展在职中小学教师有偿补课专项整治的通知》、市教育局xx月xx日、市政府xx月xx日、县政府xx月xx日专项整治工作部署会议精神，进一步落实《中共xx县委xx县人民政府关于印发〈xx县教育领域行业乱象专项整治工作方案〉的通知》（xx委发〔xxxx〕xx号）文件要求，加强师德师风建设，规范中小学在职教师从教行为，切实解决群众反映强烈的教育热点问题，结合我县教育工作实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，进一步提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以更高的政治站位，更坚定的决心和意志，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，坚决对在职中小学教师违规有偿补课行为进行专项整治，彻底净化教育环境，营造教育公平的良好氛围。
二、组织机构。
为有力推进专项整治工作，加大对在职中小学教师违规补课查处和无证无照民办培训机构（幼儿园）打击力度，保障相关工作顺利开展，特成立领导小组（名单附后）。
三、整治范围。
全县各中小学校、民办培训机构（幼儿园）。
四、时间安排。
（一）宣传动员阶段（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）。
（二）集中整治阶段（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）。
（三）总结巩固阶段（xxxx年xx月xx日-xx月xx日）。
五、工作重点。
（三）在职中小学教师与民办培训机构联合进行违规有偿补课；
（四）在职中小学教师参加民办培训机构或由家长、家长委员会等组织的违规有偿补课；
（五）在职中小学教师为民办培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；
（六）民办培训机构聘用中小学在职老师参与有偿补课；
（八）其他违规有偿补课行为；
（九）违反国家有关规定，擅自举办的无证无照民办培训机构（幼儿园）；
（十）经教育部门审核批准设立的民办培训机构（幼儿园）存在违规办学行为的。
六、处理办法。
（一）违规处理依据《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（xxxx年修订）》、《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位人员管理条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知》等法律法规和制度规范进行严肃处理。
（二）对发生第五项“工作重点”中前3种情形的中小学校，给予学校通报批评、取消当年评奖资格、撤销荣誉称号、年终考核不合格等处罚；对发生第五项“工作重点”中第4到第9种情形的中小学在职教师，做如下处理：
1、初次违规被查实的，给予降低专业技术职务等级、撤销职务处分，调离教学工作岗位，相关处理材料上报市规范办，并通过市级新闻媒体公开通报批评；受到降低教师专业技术职务等级处分的，专业技术职务低聘一个层级，薪级工资降低相应等级；两年内年度考核评定为不合格等次并取消一切评先评优资格，不得晋升薪级工资和申报高一级专业技术职务，不得安排行政职务；试用期内的教师参与违规有偿补课的，取消其录用资格。党员教师从事违规有偿补课的，在给予行政处分后，依照《中国共产党纪律处分条例》一律给予党纪处分。
2、查实有以下4种情形的，给予开除公职处分：（1）新冠肺炎疫情防控期间违规有偿补课；（2）在职教师组织任职学校学生尤其是本班学生违规有偿补课；（3）违规有偿补课性质恶劣、情节严重，或干扰阻挠执法查处，影响极坏；（4）再次违规有偿补课。上述人员由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，收缴教师资格证，5年内不得重新申请认定。
3、对参与违规有偿补课的特级教师、骨干教师、学科带头人及取得优秀教师、模范教师等荣誉称号的教师，在给予政纪、党纪处分的同时，取消所有学术类和综合类荣誉称号。
4、对于主体责任落实不到位，管理松懈、违规有偿补课问题频发的学校，严肃追究校长、书记责任：一个年度内被查实一起的学校，对校长、书记给予通报批评；被查实两起的，对校长、书记给予党纪处分；被查实三起的，对校长、书记给予免职或撤职，并对分管负责人和直接责任人依法依规严肃处理。
七、工作措施。
（一）县教育局将通过电视台、电台、报纸、多媒体等形式广泛宣传省、市文件和县工作方案，让全体教师和广大群众充分看清当前的形势，熟知违规的内容，认识参与违规补课行为性质和危害。
（二）实行县教育局领导班子成员包学校，学校领导班子成员包教师制度，逐级落实责任；在专项整治期间，对重点区域、重点学校、重点学科、重点教师，实行重点查处。
（三）各学校接到此方案后，要立即成立本校专项整治工作领导小组，制定本校专项整治工作方案，于xx月xx日中午12点前上报到县教育局规范办，并存档备查；加大宣传力度，将省、市通知，县、校方案以多种形式告知每位教师和学生家长，以书面形式证明其知晓情况，并存档备查；各校各班级要在xx月xx日前召开全体学生动员会和家长会（会议资料留存备查），教育引导学生和家长拒绝参与在职教师违规补课活动，特别是在当前疫情防控存在诸多不确定因素的情况下，坚决杜绝线下聚集性补课行为。
（四）各学校要成立教师违规补课专项整治检查组并开展自纠自查，召开全体教师大会，签订承诺书，将违规有偿补课查处工作纳入到学校当前的重点工作和日常管理工作之中。
（五）各学校要在学校门前、教室等显著位置公布“在职教师违规补课专项整治工作”市、县、校三级投诉举报电话；充分发挥社会监督员作用，汇总梳理在职教师违规补课线索，及时发现、查处在职教师违规补课行为。
（六）教育局将建立常态化巡查制度，对县内各居民小区进行明察暗访，形成高压态势，坚决打击在职教师违规补课行为；对各学校查处违规补课工作落实及开展情况进行检查，每学期末对各学校查处违规补课开展工作进行考评，将结果纳入年终考核。
（七）教育局将畅通举报渠道，把严查问题线索作为打击教师违规补课行为的重要手段，坚持每周查看举报箱，保持投诉举报电话24小时畅通，随时接收线索信息，确保举报必查，查实必究，处罚必严，同时奖励查实线索的举报人。
（八）县纪委监委驻教育局纪检组成立专项监督工作小组，对各学校落实主体责任不到位，存在管理缺失的，要追究相关人员责任，一追到底，绝不留情。
（九）专项整治领导小组成员单位联合组成检查组，对全县无证无照或证照不全的民办培训机构（幼儿园）进行联合检查，按照相关法律、法规、制度、规范等规定和要求，对违规机构处以停办整改、罚款、没收违规所得，直至关停的处罚。
八、工作要求。
（一）县教育局与县纪检监察、公安、市场监督、卫健、人社、编办、民政等相关部门协同，形成专项整治工作合力，进一步落实民办培训机构专项整治工作要求，坚决打击无证无照的黑补课机构，坚决查处民办培训机构聘用中小学在职教师参与违规有偿补课。
（二）各学校要层层传导压力，抓住寒假这个重要时间节点，坚持学校领导班子成员包保教师制度，层层落实责任，高频次、多层次、全方位开展监督检查，对违规补课问题常抓不懈，对发现的问题严肃处理，对师德败坏行为零容忍；要大力开展思想教育工作，将违规补课自查自纠工作常态化、长效化；要敢于较真碰硬，真抓严管，对顶风违纪行为发现一起，查处一起，曝光一起，有效形成震慑。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十三
为进一步落实《中小学教师有偿补课专项治理工作》文件精神，规范教师从教行为，维护学校教育教学正常秩序，切实解决在职教师有偿家教等师德师风问题，树立教师队伍的良好形象，xx月xx日，市局召开专题视频会议，开展专项整治在职教师有偿补课专项行动。
会后我校从树立教师良好形象和优化学校发展环境的大局出发，切实抓好教育治理工作的组织落实，做好宣传发动工作，于xx月xx日下午六点再次召开会议，提出明确要求xx月xx日上午组织未参加会议教师进行补课，教育广大教职员工正确认识开展专项治理工作的目的和意义，督促广大在职教职员工自觉纠正违规行为。明确提出以社会、家长、作文吧学生的满意度作为衡量师德师风和学校形象的标准。学校进一步完善师德师风建设制度，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保证学生身心健康发展。学校全体教师努力做新时代“四有”好教师，不在住所或其他场地开展有偿补课；不在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；不参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；不到居住地以外开展异地有偿补课；不组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；不从事其他任何形式的有偿补课。并请学生、家长和社会监督。如有违反，学校将会严肃处理。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十四
根据市、区教育局《关于印发的通知》精神，做好常态化疫情防控工作下在职教师有偿补课专项治理，进一步加强教师职业道德建设，努力提高我校教师教书育人的自觉性和责任心，造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍；坚决制止教师有偿家教补课行为，结合我校实际，认真抓好落实。特制定如下方案：
一、目标任务。
以坚决落实立德树人为根本任务，以规范教师从教行为，营造尊师重教的社会氛围为目标，在全力做好常态化疫情防控工作的基础上，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，注重实效的原则，以人民群众热切关注的在职教师乱办班、乱补课问题为重点，深入开展专项治理工作，严肃查处违规违纪案件，从重从快处理一批顶风违纪人员，切实提高教师职业道德水平，切实提高人民群众对教育的满意度，营造有利于教育事业快速健康和谐发展的良好社会环境。
二、整治范围。
全体教师。
三、整治重点。
主要包括：
1、中小学校违规组织、要求学生参加有偿补课；
2、中小学校违规与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、中小学校违规为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
4、禁在职中小学教师违规组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
6、在职中小学教师违规为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
四、实施步骤。
专项整治活动从xxxx年xx月开始至xxxx年xx月基本结束，共分四个阶段。
（一）动员部署阶段（xxxx年xx月）。
1、召开领导班子专题会。
3、成立领导小组，分工明确，责任到人，落实到人。
4、通过校园网、宣传橱窗、微信公众平台、每周教师例会、学校工作群、家长群等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师、学生、家长参与到活动中。
5、组织学习，提高认识。使广大教职工了解严禁中小学校和在职教师从事有偿补课相关规定的严肃要求，提高对整治工作重要性和必要性的认识。各校结合相关教育活动，实行先进典型激励与反面案例警醒并重，广泛学习师德楷模，开展警示教育。
（1）《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》。
（3）《中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》。
（6）区教育局《关于认真落实。
（7）学习师德楷模。
6、签订xx学校拒绝有偿补课承诺书。
7、在校门口公布投诉举报电话、邮箱、
8、发放致家长的一封公开信等，接受社会和群众全面监督。
（二）自查自纠阶段（xxxx年xx月-xx月）。
按照“自查从宽，被查从严”的原则开展自查自纠工作，进一步完善考核评价机制和绩效考核办法，为禁止有偿补课提供制度保障。要将在职教师是否组织或参与有偿补课情况，作为教师资格证注册、评优评先和发放绩效工资的重要依据，纳入年度考核、职务评审、岗位聘用，实行一票否决制。
1、认真开展自查，每位教师填写《xx学校在职教师参与有偿补课自查表》，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
（负责人：部主任）。
2、各自年级组查。（负责人：蹲年级领导）。
3、自我上网学习有偿补课违法案例（网上观看并上传学习内容至“xx学校群”大家共勉）。
（三）全面督查阶段（xxxx年xx月-xxxx年xx月）。
1、制定不同时间段（日查、周调查、节假日电访等）家校共育和教师有偿补课督查治理工作方案。（负责人：校级干部、蹲年级领导）。
2、接受教育局专项督查组指导、检查。
学校适时进行明察暗访，加大力度，开展巡查等工作。对于督查发现的问题，坚持发现一起、查处一起，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，与培训机构进行利益勾连，以及打击报复不参与有偿补课的学生、家长等严重违纪、影响恶劣、败坏师德师风行为的将以“零容忍”的态度严查严办，并建立参与有偿补课教师“黑名单”。被纳入“黑名单”的教师在3年内取消所有评先评优、提拔晋级、职称评聘等资格，按有关规定由本人所在学校扣减一定比例的绩效工资。同时，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，直至相应的行政处分。对于情节严重、影响很坏的在城区支教的乡镇老师退回原单位；本在城区的老师安排到乡镇学校工作。对于在疫情常态化防控期间的有偿补课行为将从快从严查处。
（四）总结提高阶段（xxxx年xx月）。
1、针对专项整治年活动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，明确整改重点，落实整改责任，确保整改实效。
2、制定和完善治理有偿补课的教育宣传机制、信息台账机制、监督机制、问责机制等相关措施办法，堵塞管理漏洞。
3、把治理工作作为一项长期性任务来抓，形成常态，保持长效，坚决遏制教师有偿补课问题抬头反弹。
4、分别在xxxx年xx月xx日、xx月xx日、xxxx年xx月xx日前向区教育局上报一次专项整治阶段进展情况，xxxx年xx月xx日之前上报专项整治年总结报告。
五、组织保障。
强化组织领导。成立专项整治年工作领导小组，由校长任组长，副校级人员任副组长，下设办公室工会，加强此项工作指导和协调。
xx市xx学校。
xxxx年xx月xx日。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十五
一、总体要求。
以作风整顿为契机，以治理教师有偿补课为重点，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，争做勇于担当作为的人民教师。依法依规严肃查处违反教师职业道德的人和事，努力打造教师队伍爱岗敬业、风清气正、教书育人、奋发向上的良好风气。
二、成立领导机构。
为了本次专项治理有所成效，达到预期的目的，学校特成立了有偿家教专项治理领导小组。
组长：xxx、
副组长：xxx、xxx、xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
三、目标任务。
主要任务。
本次专项治理行动的主要任务，是严格按照教育法律法规规范在职教师从教行为和校外办班行为，严肃查处在职教师有偿补课问题。规范在职教师从教行为，严厉查处有偿补课行为。
四、具体实施办法。
本次专项行动是按照市教育局的部署要求，坚持标本兼治、务求实效的原则。
宣传学习阶段（xx月xx日-xx月xx日）。
排查整改阶段（xx月xx日-xx月xx日）。
检查总结阶段（xx月xx日-xx日）。
具体实施办法。
宣传学习阶段。
1、学校召开动员会，组织教师深入学习教育部《新时代教师职业行为十项准则》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等师德师风规范性文件，有学习记录和学习笔记，教育警示本单位教师坚决抵制有偿补课行为。
2、充分利用广播、宣传栏、网络以及微信公众号媒体全方位、多角度、多层次宣传有偿家教行为的不良影响。发动学生、家长参与公布学校投诉举报电话和市教育局举报电话，畅通投诉举报渠道，营造群防群治的态势。
排查整改阶段。
1、学校将通过多形式查摆问题。学校通过党员教师会议、支部生活会、教师例会、行政例会等形式，召开有偿补课问题查摆会，通过自我剖析和相互提醒查摆问题，提出整改意见。
2、严肃处理和问责，学校立足于加强教育，以自查自纠自改为重点环节，对专项行动中发现的有偿补课的在职教师，按照国家、省、市、县有关规定，视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级处分。对自查自纠不认真，知情不报的相关责任人给予相应处分。
/检查总结阶段。
1、学校成立治理教师有偿补课专项行动领导小组，部署和负责专项治理工作。
2、加强监督和检查，坚决刹住有偿补课这股歪风。学校成立治理在职教师有偿补课专项行动督察队，加强对教师有偿补课监督和检查。3、加强舆论宣传。要通过校园网站、全体教职工大会、家长会、校园广播、led等形式，大力宣传专项行动的意义、内容和要求，统一思想，形成共识，营造浓厚的氛围，促成学校、教师、学生、家长、社会共同监督。
4、公开举报电话。治理专项行动期间，学校向社会公开举报电话，受理在职教师有偿补课线索举报。
举报电话：xxxx-xxxxxxx。
180xxxxxxx。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十六
为贯彻落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》以xx市、xx市教育局有关文件精神，切实解决群众反映的有偿补课问题，学校就教师有偿补课专项治理工作，制定如下实施方案。
一、成立领导小组。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx、xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
领导小组办公室设在教务处，举报电话xxxx-xxxxxxx，邮箱：
二、工作目标。
以学校在职教师有偿补课专项治理为突破口，增强学校规范办学意识，提高学校规范办学自觉性，教育引导全校在职教师关爱学生，廉洁从教，努力培养和造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍；规范在职教师的职业行为，进一步加大在职教师有偿补课等行为的查处力度，通过督查和警示一批师德不正、行为失范的在职教师，促进学校形成良好教风、学风和校风。
三、工作安排。
（一）宣传发动阶段（xx月xx日前）。
1、广泛宣传，全面动员。组织召开有偿补课专项治理动员会，认真学习相关文件精神，充分利用短信、班级群、家长群、水都思源公众号和召开家长会等形式，广泛宣传专项治理活动的内容、目的和意义，努力营造学校宣传到位、家长理解配合、社会参与监督的良好氛围。
2、签订承诺书。要组织开展公开承诺活动，每一位在职教师要签订《在职教师禁止有偿补课公开承诺书》，明确违约责任和处理规定。
3、建立监督平台。学校要设置有偿补课举报信箱，公布举报电话，自觉接受社会监督。
（二）自查自纠阶段（xx月xx日-xx月xx日）。
学校要在广泛宣传、全面动员的基础上，以学校和教师个人自查、对学生和家长进行询问、社会有关部门帮查相结合的形式，周密排查有偿补课情况。在自查自纠工作中，按照“自查从宽，被查从严”的原则，对参与有偿补课的在职教师加强教育引导，要求其立即自行停止有偿补课行为，及时退还相关费用。坚决防止和制止在职教师强迫学生参加在线教育，或者为在线教育提供生源、或因参加在线教育影响职工作等行为的发生。凡在自查自纠阶段能主动配合、自觉停止违规行为的将不予追究。
（3）集中治理阶段。（xx月至xx月）。
在学校自查自纠的基础上，学校组织专门人员以明查暗访的形式，对在职教师、家长和社区居民进行访谈，开展随机抽查。学校要公布举报电话，接受群众的举报监督。对于投诉比较集中的个别教师，加强检查监督，及时核查举报和投诉反映的相关事件。对有禁不止、继续从事有偿补课的教师，由教育主管部门按程序依法依规予以严肃查处。
三、工作要求。
（一）加强组织领导，明确部门职责。成立由学校一把手为组长，班子成员为副组长，中层干部为成员的专项治理活动领导小组，全面负责有偿补课专项治理工作。督导办、教导处负责起草在职教师有偿补课行为处理规定，主动参与查处在职教师有偿补课行为；将治理在职中小学教师有偿补课列入检查重要内容，督促专项治理活动的落实；负责牵头做好专项治理活动的宣传工作，为专项治理活动营造良好氛围。
（二）落实工作责任。校长是治理本校在职教师有偿补课工作直接责任人，分管校长负责制定学校落实办法，保证责任落实到人。其他班子成员和年级主任是本年级和小学部的具体落实人。
（三）加强监督，严格执行责任追究制。建立学校在职教师有偿补课专项治理通报制度。各年级、各部门要主动邀请学生家长和社会各界参与专项治理活动，监督治理工作，鼓励学生家长自觉抵制、主动举报有偿补课行为，将在职教师是否组织和参与有偿补课情况，纳入年度考核、师德考核、职务评审、岗位聘用、评优评先等重要内容，实行一票否决。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十七
根据中共xx市委教育工委、xx市教体局《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项整治行动的通知》（xx教工委〔xxxx〕xx号）要求，为规范学校办学行为，减轻学生负担，提高教师职业道德水平，严肃惩处人民群众身边的教育“微腐败”问题，营造风清气正的教育生态，经研究，xx二中决定在全校开展教师有偿补课专项整治行动，现将有关工作通知如下：
一、整治范围。
全校在职教师。
二、整治重点内容。
（一）处室、级部组织或要求学生参加有偿补课；
（二）处室、级部与校外培训机构联合进行有偿补课；
（三）处室、级部为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
（四）在职教师违规组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
（五）在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
（六）在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；
（七）其他违规有偿补课的行为。
三、工作安排。
（一）宣传动员（xx月xx日前）。
学校制定专项整治工作方案，进行动员部署。学校要通过多种形式宣传相关规定，组织学习相关文件精神，要求教师签订承诺书，发放《致学生家长的一封信》；公布举报电话，畅通举报投诉渠道，鼓励学生、家长及社会各方面进行投诉、举报，营造“在职教师有偿补课就是违规，必然受到处罚”的社会舆论氛围。
市教体局举报电话：xxxxxxx。
学校举报电话：xxxxxx。
学校举报邮箱：
（二）自查自纠（xx月xx日至xx月xx日前）。
各处室、级部、在职教师开展“违规补课”自查自纠工作，对主动向组织说明情况、停止补课行为并退还费用的，从轻处理。同时，对违规补课教师登记上报。
（三）集中整治（xx月xx日至xx月xx日）。
一是对各类投诉、举报的案件要组织专班快查快办，并向社会公布处理结果；二是进行明查暗访，组成专项检查督查工作组进行明查暗访，发现问题及时查处。
（四）总结提升（xx月xx日xx月xx日）。
学校将适时召开专项整治工作总结会议，通过适当方式发布向社会公布整治结果，并把该项工作纳入教师绩效考核。学校将认真总结，把治理违规补课工作作为学校教师师德师风考核的重要内容。学校将持续加强对教师师德师风的教育管理，完善长效机制。
四、工作机构。
为确保有偿补课专项整治行动顺利开展，学校成立xx二中学校和在职教师有偿补课专项整治行动领导小组，组长由曹振锋校长担任，成员为校其他领导班子成员、各处室负责人和级部主任。
五、工作要求。
（一）提高站位。严禁处室、级部和在职教师有偿补课是落实立德树人根本任务、办好人民满意教育的必然要求，是深入解决教育行风和师德师风问题的重要举措。此次专项整治工作是贯彻落实全国教育大会精神的具体举措，学校将以专项整治工作为抓手强化师德师风建设，切实解决群众关切的热点问题，坚决制止各种形式的有偿补课行为，努力办好人民满意的教育。
（二）强化宣传。学校各部门要大力宣传此次专项整治工作，并把宣传整治违规补课工作作为常态，始终保持有利于整治的舆论态势和氛围。要广泛宣传优秀教师的典型事迹，充分展现优秀教师淡泊名利、崇德向善的精神风貌，传播正能量，教育引导广大教师自觉遵守中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。
（三）严肃问责。对工作不力、不按要求报送相关情况、问题查处不及时不到位的处室、级部，学校视情况进行通报或约谈相关责任人；对被查实有偿补课的教师，对因教师有偿补课而在社会上造成不良影响的，将取消所其评先评优资格，并要按照有关规定及时处理到位。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十八
为贯彻落实教育部《关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》(教师〔2017〕5号)、山东省教育厅《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》(鲁教师字〔2017〕24号》)精神，制订如下实施方案。
(一)公办中小学校组织、要求学生参加有偿补课行为；
(二)公办中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课行为；
(三)公办中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息行为；
(四)公办中小学在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课行为；
(六)公办中小学在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息行为。
专项治理工作从2016年1月开始至9月上旬结束，分宣传动员、自查自纠、集中治理、完善机制四个阶段。
第一阶段：宣传动员(2016年1月1日至2016年1月15日)。各级教育主管部门、全市各中小学校要迅速布置这次专项治理工作，组织全体教职员工专题学习教育部和省教育厅有关文件精神，进一步认识从事有偿补课的危害性及其后果，进一步增强杜绝有偿补课的自觉性。
第二阶段：自查自纠(2016年1月16日至1月25日)。各学校要采取多种方式，全面开展自查自纠工作，认真查找本单位及在职教师是否存在违规有偿补课问题。对于自查出的问题和群众反映的突出问题，要集中梳理，分析原因，列出整改时间，指定整改责任人，确保整改到位。
第三阶段：集中治理(2016年1月26日至8月底)。各级教育主管部门和学校要采取多种方式对相关场所进行明察暗访，对有偿补课线索进行调查取证，对违纪违规行为进行严肃查处，按照有关规定追究相关人员的责任。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，将依法依规依纪追究学校主要负责人和教育主管部门的监管责任。
第四阶段：完善机制(2016年9月10日前)。各级教育主管部门和学校要对专项治理工作进行全面总结，分析有偿补课问题发生的特点、规律及深层次原因，制定长效管理机制，并于2016年9月10日前将专项治理工作总结报送市教育局有偿补课专项治理工作领导小组办公室。
(一)加强组织领导。市教育局成立东营市中小学校及在职教师有偿补课专项治理工作领导小组，由主要领导、分管领导和职能科室主要负责人组成(见附件)。各级教育主管部门和中小学要建立健全工作机制，明确责任分工，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，确保抓出成效。
(二)加强正面引导。各学校要教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，积极探索义务辅导登记备案制度，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
(三)加强培训机构监管。各级教育主管部门要加强对辖区内审批的民办教育培训机构的监管力度。各民办教育培训机构要严格按照办学许可证核定的业务范围开展业务活动，不得擅自增加、变更办学层次、变更办学内容和办学形式。若发现有利用在职教师或假借在职教师名义招生、宣传、上课等行为的，按照相关规定给予严肃处理。
精选教师有偿补课活动总结范文（19篇）篇十九
此次方案重在全市中小学校深入开展中小学教师有偿补课专项治理活动，采取有力措施有效遏制全市各中小学校在职教师组织、参与任何形式的校外有偿补课行为，建立教育行政部门及各中小学校齐抓共管、各负其责的工作体系。
主要治理内容包括。
教师以家属、亲友及他人名义违规开办补习班等从事有偿补课活动的；
教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课行为而不公正对待学生的；
教师利用节假日为学生进行有偿或变相有偿补课（指收受学生家长馈赠礼品礼金的）；
中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
教师凡在校外培训机构从事教学活动的，不管是否从中获利，一律视为违规补课；
按照相关规定应当认定为有偿补课的其他行为。
治理整体过程主要分为三个阶段：
xxxx年xx月xx日至xx月xx日为动员部署阶段，首先要进行全面动员部署。各中小学校要制定有偿补课专项治理活动工作方案，成立有偿补课专项整治活动领导小组，其次是深入学习，明确政策界定。各中小学校要深入开展师德师风教育活动，加大对教师职业道德、规范学校办学行为等相关规定的学习教育力度。最后面向社会公开承诺。全市所有中小学校校长和在职教师要签订《中小学教师拒绝有偿补课承诺书》，并面向社会公开，郑重向社会承诺自觉执行《承诺书》要求，主动接受人民群众的监督。
xx月xx日至xx月xx日为集中整治阶段，要提高社会监督意识通过听、看、问、访、查等方式，加强对各中小学校和教师有偿补课的监督。市教育局将在市级媒体上公布有偿补课举报电话和邮箱，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的监督体系。同时开展集中检查，通过明查暗访和群众举报线索进行集中检查，狠抓反面典型，每月集中检查一次。杜绝各种形式，各种地点的补课行为。并且要严肃查处，一问三责。加大对有偿补课的责任追究和查处力度，做到发现一起，查处一起，快查快办，从严从重，决不手软。
xx月xx日至xx月xx日为整章建制阶段，各学校要对专项整治活动查出的问题进行深入分析，查找薄弱环节，有针对性地建章立制，堵塞漏洞。要利用典型案件以案释纪、以案释法，做到“查处一起案件、教育一批教师、健全一套制度、促动一所学校”。将专项整治与长期监管相结合，构建内容协调、程序严密、有效管用的抵制有偿补课的制度体系。建立健全责任制。加强对各校的考核，教育局将各校专项治理工作情况作为年终考核评估的重要内容。实施校领导包保教师制度，明确师德师风专项治理任务要求及问责机制，以此规范教师的职业道德行为。
各校要切实承担起有偿补课治理工作的主体责任，把治理工作深度融入各项工作中，做到同部署、同推进、同落实、同考核；各中小学校校长是治理工作的“第一责任人”，既有领导责任，也有具体工作责任，要有高度的政治敏感性，做到态度上旗帜鲜明，管理上措施具体，处置上果断有力。保持治理有偿补课的高压态势，着力解决好苗头性倾向性问题。市教育局将严抓不懈，认真贯彻执行省纪委、省教育厅的相关文件要求，认真解决好人民群众关心的热点问题，维护佳木斯教育的良好风气。