在实习心得体会中，我们可以对实习期间的问题和挑战进行反思，找出解决办法。接下来，我们一起来看看一些优秀的实习心得体会范文，或许能够给大家一些启示。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇一
写作业指导书可能是学生们最痛苦的任务之一。然而，一份好的写作业指导书可以帮助学生们更有目的地进行学习，提高学术水平。在编写一份写作业指导书的过程中，我深刻地了解到了写作的重要性，也积累了一些心得体会。
首先，写作业指导书要规范明确。写作业指导书的目的是帮助学生了解作业的要求和标准，因此在编写时必须规范明确。首先，要明确作业的目的和主题，帮助学生掌握核心知识和技能。其次，要明确作业的要求和评分标准，使学生知道应该如何去完成作业才能得到好的成绩。最后，要明确作业的截止日期和提交方式，帮助学生合理安排时间，避免拖延症的发生。
其次，写作业指导书要简洁明了。写作业指导书的内容不宜过多，应当避免冗余和复杂的措辞。作业指导书的主要目的是为了给学生提供一个明确的学习路线和思路，帮助他们迅速理解作业的要求并进行有效的学习。因此，要尽量减少不必要的文字描述，简洁明了地阐述作业的要求和步骤。学生们往往会感谢一份简洁明了的作业指导书，它不仅节省了他们的时间，也使他们更容易理解和掌握作业的要领。
再次，写作业指导书要注重细节。细节决定成败，写作业指导书也不例外。在编写作业指导书时，应注重细节的完善和清晰度的突出。细节包括作业要求的详细描述、学习资源的提供、解题思路的指导等等。同时，要避免歧义和模棱两可的表达，尽量减少学生的猜测和理解上的困惑。只有将每一个细节都考虑到，写作业指导书才能真正帮助学生有效地完成作业。
另外，写作业指导书要注重实用性。写作业指导书的最终目的是帮助学生提高学习效果，因此实用性是非常重要的。在编写作业指导书时，应多结合实际，提供具体的学习方法和技巧，使学生可以在实践中应用。同时，要注重个性化的指导，因为每个学生的学习习惯和风格不同，一份适合所有学生的作业指导书是不存在的。只有注重实用性并根据学生的个性化需求进行指导，才能真正帮助学生提高学习效果。
最后，写作业指导书要注重反馈和改进。作业指导书并非一成不变的，而是需要不断调整和改进的。在学生使用作业指导书的过程中，我们应不断收集学生的反馈意见，了解他们的实际需求，及时调整和改进作业指导书的内容和形式。只有通过学生的反馈和改进，才能使作业指导书更好地发挥作用，真正帮助学生提高学习成绩。
总之，写作业指导书是一项复杂而重要的任务。通过编写一份写作业指导书，我深刻地认识到了写作的重要性，并积累了一些心得体会。写作业指导书要规范明确、简洁明了、注重细节、注重实用性，并要不断调整和改进。只有这样，我们才能帮助学生更有目的地进行学习，提高学术水平。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇二
实习是大学生学习的重要环节，也是走向职业生涯的第一步。实习期间，不仅可以掌握专业知识和技能，还可以通过与企业的互动了解职场文化和行业发展趋势。然而，要想在实习中获得充分的收获，必须要有一份实习指导书。本文将围绕实习指导书展开心得体会，分享自己的感受与收获。
实习指导书是企业对实习生的指导和管理手册，它的存在确保了实习的有序进行。实习指导书包括企业的规章制度、实习任务及其要求、实习期间的安全注意事项等，对于实习生来说，它是完成实习任务和规避实习中可能遇到的问题的必备工具。同时，实习指导书也起到了沟通企业和实习生之间的桥梁，让实习生更好地了解企业、适应企业文化。
实习指导书不仅是实习的必备工具，也是对实习生职业素养的考验。它告诉我们，企业注重规范的行为准则，要求实习生认真负责、遵守规定、爱护公司财产等。实习指导书还让我们了解到企业对于实习生的要求，以及实习生在企业中所占的地位。通过对实习指导书的仔细阅读和理解，我们明白了实习生应该具备的职业素养，如沟通能力、团队合作精神、独立思考能力等，这对我们今后的职业生涯发展至关重要。
实习指导书不仅提供了指导和要求，也给我们带来了实践和体验。实习指导书里明确了实习生的任务和要求，并将实际情况与理论知识相结合，因此我们必须认真阅读、理解并实践它们。在实习期间，实习指导书与实际操作相呼应，让我们深刻体验到了企业运作的流程、日常工作的细节和团队合作的重要性。通过对实习指导书的实践，我们的职场素养得到了充分的锻炼和发掘，并具备了更强的解决问题和沟通能力。
第五段：总结。
通过实习指导书，我们不仅掌握了专业知识和技能，还切身体验到了企业的文化和运作，领悟到了职业素养的重要性。因此，我们在实习期间要认真遵守实习指导书的规定和全面完成实习任务，同时，也要养成良好的职业素养和团队合作精神，为以后的职业发展打下坚实的基础。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇三
物业指导书是一份有着重要意义的文档，它不仅规范了物业管理的各项工作流程，还明确了各部门的职责和工作标准，在为物管公司提供全面的管理指导的同时，也给客户提供了一个可以了解服务内容和标准的参考手册。为了有效地运用物业指导书，提高物业管理的水平和服务质量，我们参加了一次关于物业指导书培训。下面分享一下我在培训中的心得体会。
第二段：物业指导书的组成和重要性（250字）。
物业指导书通常包括以下部分：管理原则、工作流程、服务标准、安全措施等。这些内容的明确和规范对于物业管理的顺利进行非常重要。在培训中，我们了解到物业指导书的核心在于确保业主的满意度，并提供一个高效的运营模式。通过制定和执行物业指导书，我们可以为客户提供高质量的服务，建立和维护良好的服务信誉，进一步提升物管公司的竞争力。
在培训过程中，我们系统地学习了物业指导书的各个方面。首先，我们了解了指导书的目的和意义，以及如何制定和修订指导书。其次，我们详细研究了指导书中涉及的各项工作流程和服务标准，了解了不同部门之间的合作关系和责任分工。通过案例分析和小组讨论，我们掌握了实际应用指导书的技巧和方法，并加深了对物业管理的理解和认识。在培训过程中，我们也发现了指导书的一些不足之处，并提出了改进建议。
通过物业指导书培训，我深刻认识到指导书在物业管理中的重要性，并学会了如何正确地制定指导书和应用指导书。我意识到只有制定出科学合理的工作流程和明确的服务标准，才能帮助我们提高工作效率和服务质量，为客户提供更好的服务体验。同时，指导书也帮助我们加强了团队之间的协作与配合，使我们更加清晰地理解各部门之间的工作联系和互动关系。这将有助于我们更好地协同合作，提升工作效能。
物业管理是一个与日俱增的行业，对指导书的需求也在不断增加。为了适应快速变化的市场需求和环境变化，我们将通过持续的学习和实践，不断完善和更新物业指导书，并探索更加科学、高效、便捷的管理方式。我们将加强与其他物管公司的沟通与合作，分享各自的经验和成果，共同提高物业管理水平。同时，我们也将进一步加强对员工的培训和管理，提高整体素质和团队协作能力，为客户提供更好的服务。
总结：
通过参加物业指导书培训，我深刻认识到了该文档在物业管理中的重要性，并学会了如何制定和应用指导书。希望通过不断地学习和实践，能够进一步提高个人和团队在物业管理中的竞争力，为客户提供更好的服务。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇四
写作业指导书是学生们学习的重要方式之一，对于提高学习效率和提高学习质量起到了非常重要的作用。在写作业指导书的过程中，我积累了一些心得体会，下面将会从五个方面进行介绍。
第一，明确目标和要求。在写作业指导书之前，要先仔细阅读教材，具体了解老师对作业的要求以及时间限制等方面的要求。明确了目标和要求之后，我们才能够根据实际情况来安排学习时间和资源。如果不明确目标和要求，就容易在写作业指导书的过程中走偏了方向，最终浪费了时间和精力。
第二，合理安排时间。写作业指导书是一个需要时间和精力投入的任务，要合理安排时间，不要在最后一刻才开始着手。提前制定一个学习计划，将整个写作业指导书的过程分解成若干个阶段，每个阶段制定一个具体的时间安排。这样做可以避免拖延症，保证写作业指导书的质量。
第三，深入研究和提炼核心要点。在写作业指导书时，我们要对相关知识进行深入研究，找出其中的核心要点，并围绕核心要点进行阐述。深入研究能够提高写作业指导书的水平和质量，使学生通过阅读作业指导书能够更好地掌握相关知识。
第四，注意语言和表达的规范性。在写作业指导书时，我们要注意语言和表达的规范性，使用准确的词汇和恰当的语句结构。要避免使用过于生僻或者难以理解的词汇和句子，尽量使用简洁明了的语言来进行表达。另外，在写作业指导书时要遵循逻辑，将所述的内容有条理地进行组织，使读者能够更好地理解和消化。
第五，不断反思和改进。写作业指导书不是一蹴而就的过程，而是一个不断反思和改进的过程。在写作业指导书的过程中，我们要经常进行反思，思考自己写得好的地方和不足之处，并且对不足之处进行改进和提高。只有不断地反思和改进，才能写出更好的作业指导书。
总之，写作业指导书是一项需要细致和耐心的工作。明确目标和要求，合理安排时间，深入研究核心要点，注意语言和表达的规范性以及不断反思和改进是写作业指导书的关键要素。希望通过我的心得体会，能够为大家在写作业指导书的过程中提供一些帮助和启发，提高写作业指导书的效果。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇五
物业指导书是物业管理工作中的重要工具，为了更好地组织物业工作，提高工作效率，我们决定对物业工作人员进行指导书培训。在培训开始前，我们制定了详细的培训计划，并邀请了专业的培训师来进行知识传授。培训内容涵盖了物业管理的各个方面，例如安全管理、设备维护等。培训前，我们还通过问卷调查了解了员工的需求和期望，以便更好地满足他们的培训需求。
第二段：培训过程中的收获。
培训的第一天，我们首先介绍了物业指导书的重要性和作用，让员工们明白指导书对于提高工作效率和规范工作流程的重要性。接着，我们详细讲解了物业管理的基本知识和技巧，如如何处理突发事件、如何与业主保持良好的沟通等。培训过程中，我们还设置了小组讨论和角色扮演的环节，让员工们能够更加深入地理解和掌握所学知识。通过实践中的互动和交流，我们发现员工们在培训中逐渐展现出了对物业管理的兴趣和热情，同时也提出了一些宝贵的建议和意见。
第三段：培训带来的改变。
通过培训，我们发现员工们的工作态度和工作方式都发生了明显的改变。在过去，由于缺乏统一的工作标准和流程，物业工作常常存在混乱、杂乱等问题。但经过物业指导书培训，员工们开始注重工作的规范性和统一性，更加严格地按照指导书要求执行工作，工作效率和质量得到了大幅提升。而且，员工们在与业主交流时，也表现出较强的沟通能力和耐心，促进了物业和业主之间的良好合作关系。
第四段：建立完善的反馈机制。
为了进一步改进指导书的质量和适应性，我们建立了完善的反馈机制。在培训结束后，我们组织了一个小组讨论会，邀请员工们分享培训心得和意见建议。通过这样的方式，我们收集到了许多宝贵的反馈信息，发现了指导书存在的一些问题和不足之处。在整理和分析这些反馈之后，我们对指导书进行了进一步的完善和修改，并将新版指导书重新发放给物业工作人员。这样的反馈机制有助于不断提升指导书的质量和适应性，更好地满足物业工作的需求。
第五段：持续推进物业管理水平的提升。
通过物业指导书培训，我们不仅提高了员工们的工作效率和质量，还培养了他们的专业能力和责任感。同时，通过建立完善的反馈机制，我们实现了指导书的不断完善和改进。这些工作的推进将为物业管理水平的提升打下坚实的基础，并为物业工作的未来发展提供了可靠的支持。我们将继续不断学习和实践，持续推进物业管理水平的提升，为业主提供更加优质和便捷的物业服务。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇六
写作业指导书是大学生活中常见的任务之一，通过写作业指导书，可以使学生更加深入地了解及掌握所学知识。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：明确任务。
写作业指导书需要我们明确任务的要求和内容。在开始写作之前，我通常会仔细阅读教师的要求，并做好相应的准备。有时候，任务要求我们阅读一篇文章并进行分析，有时候要求我们针对一个特定的话题进行论述。明确任务的要求有助于我们更好地规划和组织我们的写作过程。
第三段：整理思路。
写作业指导书前，我们需要先理清思路。一个清晰的思路对于写作非常重要。我通常会先列出我要写的主要观点和支持细节，然后再根据这些观点来展开写作。在整理思路的过程中，我发现通过分段和标号的方式，可以使我的文章更加清晰明了。
第四段：查找资料。
写作业指导书时，查找资料是非常关键的一步。通过查找相关资料，我们可以获得更多的信息和观点，丰富我们的写作内容。我通常会参考教材、课堂笔记以及相关学术文献来获取所需资料。同时，在查找资料的过程中，我也会利用互联网搜索引擎找到相关的文章和其他学者的观点，这样可以增加我写作的可信度和深度。
第五段：撰写与修改。
写作业指导书是一个不断修改和完善的过程。在完成初稿之后，我会仔细检查文章的结构和语法，确保逻辑清晰和表达准确。同时，我也会请同学或教师来阅读我的作业并提供反馈意见。通过他们的建议，可以使我的文章变得更加完美。最后，我会对文章进行最后一次检查，确保没有漏掉任何细节和错误。
结尾段：总结体会。
通过写作业指导书，我学会了如何明确任务要求、整理思路、查找资料以及撰写与修改文章。这些技能不仅在写作业指导书时有用，也可以应用到其他的写作任务中。写作业指导书的过程虽然需要耐心和毅力，但它也是一个提高自己思考和表达能力的机会。通过不断地练习和尝试，我相信我的写作能力会越来越好。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇七
暑假，我在阳朔人民医院开始了为期2个星期的内科护理的践习生活。在这里我学到了很多在课堂上学不到的知识，践习开始第一天，我是打扫下周围的卫生，有空就站在工作护士的旁边看他们帮病人打针的方式和技巧，趁她们休息的时候问他们一些基本的问题，学习最基本的常识和注意事项。
践习一天，有一个带教的老师带我，我就一直跟在带教老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，已发生差错的环节，老师总是不厌其烦的强调和做很多示范，我就在旁边细细的做笔记，遇到不懂的就问老师，老师都会耐心的细细解答。慢慢的我开始尝试操作，老师在旁边看着我，看我有没有注意每一个环节，让我安心地去操作，给我一个很好的锻炼机会。
在践习的日子里，我了解到了治疗病人的一般过程，观察病人病容，测量血压，血糖，认真写好病例，以及严格的无菌操作，根据自己平时课堂上学到的，还有在实验室里学到的，还有带教老师的细心指导，加深了自己的记忆。
在践习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
现在我明白：“在大学学的不是知识，学的自学的能力。”这句话的含义了。
在这2个星期里，我也体会到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里必须继续更加努力学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇八
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
暑假假一放，经过一番准备，我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到7月31日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品回收站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。进行全民总动员的游戏，从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
转眼间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢笑，有泪水，在过了3年沉寂的大学生活后，我的生活多了一些改变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。
在这里我接触时间最长的人莫过于我的学生了，每每谈起他们，我就有很多话要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了朋友关系，我与每位同学都进行过交谈并且能马上叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了现在的无话不谈，每每都会被他们逗的哈哈大笑。
9月1号，我参加了xx三高的开学典礼，内容跟每年的开学典礼基本一样，但最大的不同是参加的身份变了，我不再是搬着板凳跑去操场的学生，而是以一个老师的身份坐在那里，意义不一样。
来到这，还有一个不同的是每周一都要参加升旗仪式，一直都觉得升国旗是一项庄严地事情，每次都很享受那个过程，看着自己国家的国旗升起，每次都觉得很骄傲，自豪。
最近一直都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情，第一次接受这样的工作，工作中碰到了好多问题，每次都觉得好难，好想放弃，但看到我们班的孩子们，我又不忍心，于是告诉自己坚持下去，正是因为他们，我有了解决问题的动力，可能结果并不是我想要的，但我至少努力过。
最近由于班级里有打仗的情况，也跟着指导老师学着怎么样处理这方面的问题。
除了在班级管理上的进步，我也跟着指导老师听了一个月的英语课，还听了10节其他老师的公开课，每节课都不落，只要有机会我就要去听，多听老师讲课，并自己思考，如果我是站在前面的老师，我该怎么讲，我怎么能讲的让同学们都听懂，我认真揣摩指导教师的每个教学细节，并用积累本记录下来，努力学习。
这一个月用充实、刺激形容一点也不为过。我很满足这里的生活，并且很期待接下来的日子，不管艰苦还是高兴，我都很期待，很期待接下来的惊喜和挑战。马上就要召开运动会了，祝愿我的班级可以取得好成绩呦。
我于8月12号从西安坐火车于13号怀着复杂的心情来到唐山，14号正式在唐山冀东乐业维修车间实习。初到这里，这边饮食习惯跟西安差别比较大，住宿条件也不太理想，心中多少有点失落感。但我也做好了心理准备，毕竟我来这边不是为了旅游玩耍，是来实习学东西，条件越是艰苦，就越发要好好实习，好好学东西，不然对不起自己大老远的辛苦的跑过来，也对不起公司的栽培。所以在这边我没有载声怨道，而是默默无闻的向这边的师傅们学习。所以工作热情高涨、积极性很高，为能够多学点东西工作也更勤奋。这边维修师傅人也挺好的，对我也比较照顾，对此我表示感谢。
来唐山至今已有一个来月了，再苦再累都熬过来了，通过一个多月的实习在这边学到了太多太多东西，使我受益匪浅。刚来这边车间里面工作流程跟我在西安工作单位差别比较大，而且从西安来这边的师傅工作经验都非常丰富，而我工作经验比较短，唯一的优点就是理论知识比他们丰富，所以刚来这边的时候压力比较大。
但是来了这长时间这种压力渐渐的减轻许多，因为来了这长时间学的东西实在太多，对奥迪车辆的维修流程渐渐的了解和接受。对奥迪车辆的常见维修保养也基本了解，所以回西安工作我也不会因此手忙脚乱。所以来唐山冀东乐业实习收获是极大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀东乐业实习心得和体会和大家一起分享。
首先，这一个来月的实习让我对奥迪4s店特别是冀东乐业维修车间工作流程大致了解熟悉了，特别是从维修车辆进入维修工位开始、经过车辆内外和底盘检查、常规保养维修操作流程、领料流程、打保养表、填写保养表、填写诊断报告书以及交前台跟前台沟通流程、直至最后交质检验车整个流程有了一个清晰的认识和了解。对整个车间的日常运作流程也大致能够了解。
之前我在西安工作4s店跟这边的工作流程模式区别很大，现在对冀东乐业这种工作流程已经深入我心。还有对奥迪车系有了更全面的认识和了解，之前对奥迪车系也知道但只是一点皮毛，现在对奥迪车系的了解更加全面，从奥迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奥迪a5的认识更加深刻，对这些车系的仪表使用、mmi使用更加熟悉，以及对这些车系的维修保养也更加了解，这些车系维修保养相同和不同之处认识也更加全面，比如老款a6清洗喷油嘴跟其他车系不一样，因为老款a6燃油系统有个回油管，所以清洗喷油嘴的时候必须拿一个卡子把回油管卡住，不让清洗液回流，记得有一次师傅没有把回油管卡死，结果几秒钟时间清洗液全部流回油箱了。
还有奥迪a6l2.8清洗喷油嘴也很特别，别的车系清洗喷油嘴在发动机里面把进油管接好就行，而这款车清洗喷油嘴须在底盘下面跟汽油滤芯进油管接口接在一起清洗。还有对于奥迪车系每款车机油加入量也有一个大致的了解，对于四缸发动机老款加入量不到4升、新款发动机4升多一点，对于六缸发动机一般都是6.5升左右。
还有不同车系加入的机油也不一样，对于进口车奥迪a8、q7加的是高档机油金嘉护机油，记得有次去库房给奥迪a8打料，库房人把机油给错了，给的是奥迪原装机油，结果可想而知，我把机油给加错了。对于这种错误今后我一辈子都不会再犯。
其次通过这一个来月的实习使我的思想感悟极深，使我的工作态度更加端正、提高了我今后工作的责任心，对我今后的职业生涯规划有及其重要的影响。在这一个多月的实习期内我也犯过不少小错误，比如加机油有几次加多了、观擦不够仔细误导师傅工作，现在想起这些错误简直不可思议、不相信自己会犯如此低级的错误，有时候这些小错误会给我这天的工作带来非常不愉快的影响。现在想想其实人都有犯错误的时候，犯错误不要紧，关键是遇到错误要不断的进行自我反省，为什么会发生那样的错误，怎样才能避免发生那样的错误，做到杜绝老错误，尽量避免新的错误的发生。记得我这组吴师傅给了我一句很经典的评价：“你用心去观察去学习了，但是观察的还不够仔细不够专一”。
这句话对我来刻苦铭心，时常在我脑海里荡漾，想想这一个来月犯的错误都可以用这句话来总结了。这句话对我以后的工作包括我回西安工作都将产生重大的影响，它就想一个警钟随时提醒我无论以后何时何地任何工作都要做到用心、仔细、专一的.去工作才能把工作做好，特别是汽车维修，作为一个技术岗位，由于其岗位的特殊性、给人感觉又脏又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求从事该工作者还要有不怕苦不怕累的品质，以该工作为荣。我虽是一名大学生，我记得教育部部长周济说过一句话“今后的大学生要把自己定位为普通的劳动者”。
我一直把自己定位为普通的劳动者，尊重该岗位，工作没有贵贱之分，之前我这种信念不是太强烈，有点轻视汽车维修工作，认为没什么了不起的，只是换件，技术含量不是太高，可来这之后我出现我许多低级的错误才知道想把汽车维修干好不容易，用一句话形容最恰当不过了“看起来简单做起来难”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。说到这里我得向冀东乐业维修车间里面的师傅学习，想当初他们能够达到现在的水平他们付出了很多很多，学习他们那种对待工作认真谨慎的态度。
幸庆的是我现在明白这个道理，其实应该这样说，之前我也明白这个道理，只是现在用教训明白的更加深刻。所以以后回西安庞大乐业工作我得吸取教训，对于任何简单的工作都得以认真的态度去对待，做到心无杂念，戒骄戒躁。这样才能把简单的工作做好，接着师傅领导都放心把复杂的工作交给我，我的工作能力才能不断得到提高。
实习心得体会及收获
本人于2013年7月10日来到东莞长发光电科技有限公司开始了为期20天的暑期认识实习。最后由于该企业设备的维修以及车间的装修，本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然只有短短的20天时间，但是在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自己的虚心学习下，对于一些平常的理论知识终于有了一定的感性认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。下面是我此次实习总的心得体会，希望给师弟师妹们一些启发。
在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，新的想法，我下来主要有以下几点：
1.上学与上班的区别
上学的时候，自由支配的时间很充裕，可以适时偷懒、放松、外出等;上班的时候，每天都有要完成的任务，同时有一种责任抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性，但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中，否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信，觉得自己将来能干一番事业;上班了，才觉得自己需要学习的东西太多了。在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训;出来社会，犯错会比错误本身要承受更大的责任，所以必须少说话，多办事。上了班才知道什么叫做现实，上了班才知道什么叫做生活的艰辛。所以总结下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜大学生活，让大学生涯充实无憾。
2.适应
从学校走到社会，环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持大三暑期实习心得体会
我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候一定要坚持，轻易放弃只会一直恶性循环，更不用提什么晋升了。
4.多做事，少说话
我们到企业工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此，为人处事也是如此。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇九
通过本次实习，使学生了解企业生产经营过程和特点，了解企业机构设置，了解企业需要什么样的会计人才，使学生进一步明确目标和方向，为把自己培养成有用的会计人才作各方面的准备，为进一步的学习奠定基础。
二、实习内容
1.预实习：通过网络查阅各实习单位生产经营管理等有关情况。
2．深入企业或公司。深入企业，通过参观及座谈等活动，一方面了解生产企业的机构设置、产品的品种及生产工艺流程，企业运营概况、组织情况及具体业务等；另一方面，了解自身所学知识在实际工作当中的应用和所起到的作用，如计算机，会计，外语等在企业中的应用。
三、实习要求
1.学生必须服从带队教师的领导。衣装整齐，讲文明礼貌，遵守实习单位各项规章制度，特别是安全、保密及劳动纪律等制度。
2.必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或单独行动。实习期间原则上不准请假，更不得无故不参加实习。学生必须按学院规定的时间集体出发，集体返校，实习期间不得无故请假，擅离岗位，不得迟到、早退。凡实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上（含三分之一）者，其成绩按不及格处理。
3.学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日志。实习结束时每人提交一份2000字左右的实习报告。不交实习报告者不准参加考核。实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹-事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向院、系汇报，并根据学校有关规定处理。学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。
四、实习时间及程序
实习时间从2012年9月7日开始到2012年9月14日结束，共一周时间。实习程序如下：
1.实习前,下发实习指导书，并在校接受实习教育,组织学生学习吉林化工学院学生实习守则。
2.每天由老师带领到各企业实习，并撰写实习日志。
3.实习结束撰写并提交实习报告，由指导教师组织交流。
五、实习报告内容和要求（参照经济管理学院网上模板）
六、实习考核及成绩评定
1.实习不得免修，因病等特殊原因不能正常参加实习的，须补实习。实习成绩不及格的，不准补考，不及格者予以结业，不发毕业证书。学生必须完成实习的全部任务，写好实习报告，方可参加考核。
2.指导实习教师根据学生的实习、劳动表现、实习日志、实习报告、现场考查几个方面的情况综合评定其实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，实习成绩记入学生成绩册。
经济管理学院 会计学专业
2012年9月
学生通过为期2周的认识实习，了解审计的性质和审计工作的基本程序，为今后学习审计专业知识打下一定的感性认识基础；学会运用所学的审计基本知识和技能分析实习中遇到的问题，逐步提高分析审计问题和处理审计问题的能力；培养认真、主动的工作作风和学习态度，为后续课程的学习以及今后的就业意向做好准备。
二、实习要求
1．学生在外实习时应时刻注意安全，避免危险事项。
2．认真贯彻执行国家的有关方针政策，严格执行实习单位的各项规章制度，要像实习单位职工一样要求自己，以主人翁的态度对待认识实习环节。
3．实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
4．严格遵守实习单位的考勤制度，在实习期间应做到：不迟到，不早退，有事必须向实习单位办理请假。
5．严格遵守保密要求，恪守接触到的各项财务、会计、审计和其他企业经营信息。严格遵守审计职业道德。
三、实习的基本内容
1．了解实习的会计师事务所、企事业单位内审机构、国家审计机关开展审计工作的基本情况，审计组织形式和方法、审计流程，每个审计岗位的职责和工作内容。
2．见习实习单位某一财务审计工作的全过程，了解内部会计管理制度，了解会计核算的基本内容。
3．了解基本的审计方法、审计工作处理流程等。
四、实习的具体内容安排
每位学生原则上应到会计师事务所、企事业单位内审机构、国家审计机关进行实习，其实习具体要求如下：
（一）了解单位审计机构岗位的设置
1. 审计岗位设置的原则。 山东工商学院会计学院
1
（二）了解每个审计岗位的职责和工作内容
1．审计机构负责人或主任会计师的职责和工作内容。
2．审计项目经理的职责和工作内容。
3．审计助理人员的职责和工作内容。
（三）了解成为一名合格审计计人员的基本条件
1．坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质。
2．遵守国家法律、法规。
3．具备一定的会计、审计专业知识和技能。
4．热爱审计工作。
（四）了解开展审计工作前期准备
1．了解实习单位的经营状况与财务状况和现金流量状况，了解企业在资金筹集、资金使用和成本管理方面的特色。
2．了解实习单位所在行业的发展情况，国家财政、税收、投资制度改革对实习单位经营的影响。
3．了解企业内部控制制度的设计和运行情况，企业防范和管理风险的制度和措施以及会计信息系统安全、完整控制的经验。
4．了解企业审计委员会和内部审计机构的设置及分工情况，以及在日常工作中开展的业务和在公司治理和内部控制中发挥的作用。
5．了解新会计准则和新审计准则对企业会计核算和审计工作产生的影响。
（五）了解审计的基本内容和手段
1．了解审计业务承接工作，了解编制审计业务约定书；
2．了解项目审计方案或审计总体计划和具体计划；
4．了解实习单位内部控制监控和评估情况。
5．了解实习单位的固定资产项目审计与绩效审计组织和实施情况；
6．了解实习单位内部审计和外部审计沟通和写作情况；
7．了解实习单位计算机辅助审计软件的结构和使用方法；
五个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。
此外，如果联系会计岗位有困难，也可以结合自己将来的就业意向，选择一些相关岗位进行实习，如会计岗位。
（七）撰写实习报告
五、实习报告的要求、基本格式与结构
（一）实习报告的要求
1．内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。
2．结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。
3．实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料。
4．实习报告的主要内容必须是审计专业的内容。
5．实习报告必须打印，字数要求3 000字以上。
（二）实习报告的基本结构
第一部分：实习单位基本情况；
第二部分：实习过程的介绍；
第三部份：分析发现的问题，提出你的建议；
第四部份：实习感想。
（三）实习报告的打印格式
见范本。
六、评分标准
学生应在确实联系实习单位，完成2个星期实习的基础上完成实习报告。实习报告评分标准如下：
1．优秀：报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告。
2．良好：报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告。
3．及格：报告（或案例）真实，基本能对两周的实习写出心得体会的实习报告。
4．不及格：未按要求参加实习或实习报告不符合要求。
会计学院
2015年1月
一、实习目的与任务
本次实习属认识参观实习，是本科教学工作的一个重要环节。旨在开拓学生的视野，丰富学生的实践知识，感知什么是企业，企业的机构设置如何；同时使学生对本专业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
具体来说，本次实习要达到以下目的：
（1）了解什么是企业，企业都有哪些职能机构，增强对所学专业的热爱，激发学习的热情并明确学习的目的。
（2）了解目前会计类专业人员素质的状况；
（3）通过参观学习，实地考查，了解各地经济发展状况及我国城乡改革开放成果，了解社会主义建设的成就，加深对社会主义制度的理解。
（4）学习工作人员严守纪律，团结奋进，艰苦朴素的工作作风，树立良好的价值观和人生观。
二、实习内容
到企业参观生产流水线和作业现场，并请工作人员和技术专家介绍企业的生产经营及相关情况。主要内容包括：
（2）了解参观企业所属行业的发展形势以及企业当前的处境；
时间：大一暑假,1周 学分：1
地点：实习单位类型为工业企业或其他行业企业，由学生提出申请经批准后自行确定实习地点。
四、实习要求
1、实习期间听从实习单位的安排，服从实习单位的管理，不得自作主张，私自行动。实习工作安排后，要虚心，认真学习，不得迟到、早退，不得无故缺席。
2、遵守实习单位的工作纪律，爱护实习单位的公物，不得做任何有损学校声誉的事。
3、对实习过程接触到的会计类材料，要严加保密，不得向他人泄露。
4、尊敬指导老师和实习所在单位的同志，服从实习安排。
5、发扬吃苦耐劳的精神，积极主动地完成各项实习任务。
6、发挥个人的主观能动性，培养自己的独立工作能力，克服实习过程中可能遇到的各种困难。
一、 认识实习的性质与目的
认识实习是理论联系实际，巩固和扩展所学理论，将理论知识与实务知识相结合，初步培养学生运用所学理论知识分析实际问题的能力；通过认识实习，使学生了解企业生产经营管理的全过程，了解现行财务会计制度的'运作情况，进一步通晓企业的会计基础工作、会计核算程序、会计核算方法及基本会计业务，加深对所学会计理论知识的理解，为会计模拟实习和后续专业课程的学习打好坚实基础。
二、 认识实习时间分配
三、 认识实习地点选择
本次认识实习地点采用学生自主联系实习单位为主，学院联系为辅。
四、 认识实习内容安排与要求
（一）了解实习单位概况及其会计工作现状
（二）熟悉实习单位会计核算工作
1.填制会计凭证
(1)会计凭证的种类 (2)会计凭证的填制和审核 (3)会计凭证的传递和保管
2.登记账簿
1
3.会计记账程序
4.财产清查
(1)实物、货币资金、往来款项的清查方法(2)财产清查结果的处理
5.编制财务报告
(1)财务报表的种类(2)财务报表的编制方法(3)财务报表附注的编制
6.以实习单位当年第二季度的经济业务为基础进行增删调整，将其浓缩为一个月的经济业务（不少于60笔会计分录）。要求从抄列“原始凭证清单”开始，到编制记账凭证、登记账簿、核算成本、编制会计报表，进行全过程的会计处理。
（三）掌握主要经济业务核算程序及其会计处理
1.货币资金业务处理，包括收入和支出的内部控制程序；
5.成本核算，包括费用预算的制定，成本核算方法，成本分析和考核；
7.往来业务处理，包括应收款和应付款的形成、增减变化情况，管理收款和支付结算款的业务。
五、 注意事项
1、服从领导和指挥，服从实习工作的分配，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班，保守国家及企业机密；注意安全。
2、谦虚谨慎，虚心向实习单位的同志学习，努力完成实习单位交给的工作任务；注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。
3、认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。
4、注意安全
六、 上交成果和成绩评定
（一） 上交成果：实习鉴定意见、实习日志和实习报告
（二） 成绩评定：
成绩评定包括两个部分，即：认识实习表现和实习报告的完成质量。认识实习成绩以百分制记分，由指导教师根据学生的实习表现和实习报告的完成质量情况综合考虑打出初步成绩，最后由教研室确定。
1、实习任务完成情况、实习日志和实习报告的质量（70%）；
2、实习鉴定意见、工作态度与遵守实习纪律（30%）。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十
在我国高等教育从精英教育走向大众化教育的过程中，作为高等教育重要组成部分的高等职业教育快速发展，已进入提高质量的时期。在高等职业教育的发展过程中，各院校在专业设置、实训基地建设、双师型师资的培养、专业培养方案的制定等方面不断进行教学改革。高等职业教育的人才培养还有一个重点就是课程建设，包括课程体系的科学合理设置、理论课程与实践课程的开发、课件的编制、教材的编写等。这些工作需要每一位高职教师付出大量的心血，高职教材就是这些心血的结晶。
高等职业教育制造类专业赶上了我国现代制造业崛起的时代，中国的制造业要从制造大国走向制造强国，需要一大批高素质的、工作在生产一线的技能型人才，这就要求我们高等职业教育制造类专业的教师们担负起这个重任。
高等职业教育制造类专业的教材一要反映制造业的最新技术，因为高职学生毕业后马上要去现代制造业企业的生产一线顶岗，我国现代制造业企业使用的技术更新很快;二要反映某项技术的方方面面，使高职学生能对该项技术有全面的了解;三要深入某项需要高职学生具体掌握的技术，便于教师组织教学时切实使学生掌握该项技术或技能;四要适合高职学生的学习特点，便于教师组织教学时因材施教。要编写出高质量的高职教材，还需要我们高职教师的艰苦工作。
国防工业出版社组织一批具有丰富教学经验的高职教师所编写的机械设计制造类专业、自动化类专业、机电设备类专业、汽车类专业的教材反映了这些专业的教学成果，相信这些专业的成功经验又必将随着本系列教材这个载体进一步推动其他院校的教学改革。
1. 通过现场参观与调研，了解某一产品的机械制造生产过程。
2. 熟悉主要典型零件（发动机箱体、机座、机体、曲轴、凸轮轴、齿轮等）的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。
3. 了解典型零部件的装配工艺。
4. 了解发动机的结构特点及装配工艺。
5. 了解一般刀、夹、量具的结构及使用方法。
6. 参观工厂计量室与车间检验室，了解公差与测量技术在生产中的应用。
7. 参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的`了解。
二、
1、 机械制造的生产过程：
了解该厂的主要发动机的整个生产过程情况及生产中的主要工艺文件（如机械加工过程卡片、机械加工工序卡片等）
2、 典型零件工艺：
1) 箱体零件的加工：
了解某型号发动机箱体、箱盖的机械加工方法，并记录其工艺过程。分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。
2) 轴类零件的加工：
了解该发动机曲轴和凸轮轴及其机械加工工艺并记录其工艺过程。了解某道工序的具体加工工艺（技术要求，刀、夹、量具，切削液等）。
3) 齿轮加工：
了解齿轮的机械加工工艺，并记录其工艺过程，分析滚齿、插齿加工的运动及特点。结合工厂的参观，简述磨齿、珩齿、剃齿等的齿轮精加工方法。
3、 了解刀、夹、量具的结构及使用方法，常用机床型号及其特点。
4、 装配工艺：
1) 了解发动机的结构特点及其装配工艺；
2) 了解发动机装配后的最终检验项目和检验方法；
3) 了解主要零部件在车间的检验情况，了解公差与技术测量在现场应用的实例。
1. 学生通过在该厂的发动机分厂各车间的现场调研实习，对发动机的主要零件的生产流程、加工方法及其主要工艺文件的学习，初步了解它们的机械制造生产过程。
2. 聘请工厂技术人员，做典型零件的加工工艺专题技术讲座。
3. 学生要记实习笔记（按本指导书的内容与要求），实习结束后完成实习报告。
4. 学生实行分组实习，每组选出组长两名，协助带队指导教师，共同负责实习工作。
1. 实习前学生必须熟悉和领会本指导书各项要求。
2. 实习期间不得无故缺勤，有事须提前向指导教师请假。
3. 严格遵守工厂各项规章制度，按时上下班，尤其是注意安全，防止发生意外事故。
4. 尊重工厂技术人员和工人师傅的指导，发扬尊师爱生、团结互助的精神。
5. 实习过程要严肃认真、刻苦钻研、勤学好问，在工人或技术人员同意的前提下，参加适当的劳动。
生产实习的考核，根据实习的各项要求，检查实习笔记，实习报告等实习业务收获，并综合学生在实习中的表现，出勤情况、劳动态度等予以评定成绩，按五级评分（优、良、中、及格、不及格）。
六、
成都云内动力有限公司
2. 深孔钻加工特点是什么？采用什么刀具？
3. 曲轴、凸轮轴、齿轮、箱体加工时是如何安装定位的？定位基准是什么？
4. 发动机机座、机体加工过程中，安排了哪些热处理？其目的是什么？
5. 箱体上加工孔时，如何保证孔系精度？
6. 实效处理目的是什么？常用的方法有哪些？
7. 齿形加工有哪些方法？
8. 机加工时常采用哪些切削液？有何作用？
9. 在机器生产过程中，装配过程起什么作用？发动机装配工艺过程是什么？
10. 车削加工用常用刀具材料是什么？
11. 实习中你见到哪些机床夹具？
12. 例举出实习过程中你见到的机床名称和型号。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十一
3 、增加对建筑施工和工程造价材料的感性认识，拓宽知识面。
4 、学习和了解有关建筑施工的新工艺、新技术、新设备；加强对当前使用的新定额的理解和应用。
（二） 能力方面
能编制一般土建工程和安装工程的施工图预算；能完成一般土建安装工程工程量清单报价。
（三） 德育方面
培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。
二．实习内容
1 、学习工程开工准备的有关工作：
（ 1 ）掌握工程开工前期工作的内容；
（ 5 ）了解施工准备工作的内容。
2 、参加工程预（决）算的编制工作
（ 3 ）掌握工程的工料分析方法，对一个单位工程进行工料分析。
3 、参与单位工程的施工组织设计（或施工方案）的编制
（ 1 ）熟悉单位工程施工组织设计或施工方案的内容；
（ 2 ）掌握施工进度计划的编制方法；
（ 3 ）针对具体工程提出施工技术组织措施与安全措施；
（ 4 ）熟悉施工材料、劳动力、施工机具需用量计划和非标准构件加工计划的编制； （ 5 ）掌握施工平面图的编制。
4 、参与现场施工组织指导工作
（ 3 ）参加图纸会审，熟悉技术交底与安全交底工作；
（ 4 ）熟悉施工过程中必须填报的各种表格；
（ 5 ）熟悉施工过程中与建设单位的签证工作。
5 、参与施工管理工作：
（ 1 ）参与质量管理，熟悉工程质量评定标准和必须填报的质量评定表；
（ 2 ）参与安全管理，熟悉安全技术规程；
（ 3 ）参与计划管理，编制施工作业计划，熟悉施工统计报表；
（ 4 ）了解施工企业现代化管理方法。
6 、了解工程竣工验收工作
（ 1 ）了解工程竣工验收工作内容及交工验收的程序；
（ 2 ）了解工程竣工验收必须提交的图纸，资料和报表。
三．实习要求
1．自己联系实习单位的同学，至少每周与指导教师联系一次，汇报实习期间的工作、学习、安全等事宜；否则视为旷工。
2．学生在毕业实习单位应服从该单位的安排和管理，遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度，不迟到，不早退，切实注意实习安全，防止一切事故发生；进入施工场地必须戴好安全帽；礼貌待人，不懂就问，谦虚谨慎。
5．实习期间如实做好实习日记，实习结束返校交指导老师检查批阅。
四．实习日记和实习报告的内容要求
（一）实习日记内容要求
实习日记是检查学生实习情况的一个重要方面，学生务必每天如实工整的记录，返校后交指导老师检查并作为考核实习成绩的依据之一。实习日记主要内容包括：
3记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会。
（二）实习报告的内容要求
述问题的能力。要求学生认真全面的分析和整理收集到的资料数据，结合自己的认识体会认真撰写好实习报告。实习报告要求不少于1500字，实习报告必须在4月19日前交指导老师批阅。实习报告的主要内容包括：
1参与建设的工程的工程概况和背景资料；
2实习期间的工作安排和工作内容；
3实习期间完成的成果
4工作中存在的问题和解决问题的措施和建议；
5总结经验教训，对本次实习工作的感悟和提出的一些改进意见等。
6．实习时间安排
7. 考核、答辩要求
学生毕业实习成绩的评定，主要依据学生在实习中的表现及其所完成的毕业实习报告、实习日记和毕业答辩的表现，分别按优、良、中、及格、不及格五级分别记载。无实习日记或实习报告者不能参加答辩，实习成绩按不及格记。如旷工超过三天,毕业实习成绩记为不及格。
湖南工业大学土木工程学院
2015．2．1
一、实习目的与任务
本次实习，通过学生主动适应市场竞争与选择的现状，学习如何将所掌握的酒店管理专业的综合知识运用到酒店行业的某一具体领域，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养实际的经营管理能力，为毕业时顺利的走向工作岗位打下良好基础。
基本任务主要包括：了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。
二、实习内容与时间分配
本实习原则上应选择与酒店管理专业知识相关的部门进行，内容包括宾馆饭店及餐饮店管理、导游与旅行社管理、度假村管理以及酒店行政管理等。
时间分配：
三、实习方法
本次实习分为市内实习和异地实习两种方法进行…
四、实习中的纪律要求
1、遵守学校有关毕业实习的制度和纪律规定，服从指导老师的指挥；
3、作好实习笔记和实习日志，按时按质完成实习报告；
4、异地实习的学生应注意人身和财产安全，杜绝意外事故的发生；
5、因本人行为违法违纪而引起的安全事故，责任自负；
五、实习报告的体例要求
1、报告标题
2、实习地点
3、实习单位
4、具体部门
5、实习时间
6、实习内容
7、实习收获：了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。
8、 对改进毕业实习的意见和建议
六、实习成绩考核
1、考查，按五级制评定成绩；
2、实习缺席1/3以上或不交实习报告者，不予考核，按不及格处理；
4、实习结束后，指导老师写出实习情况总结报告，交系或教研室存档。 备 注
指导老师：
系部电话：0769—22820152
一、实习目的
市场经济条件下社会对于毕业学生的要求逐步提高，学生不仅要掌握牢固的'理论基础知识，对所学领域有较全面、深入的了解，而且还要能运用所学理论和方法解决实际问题。毕业实习是教学中的最后一个综合性实践教学环节，是锻炼学生分析和解决实际问题能力的重要途径。实习就是要把理论与实践有机结合起来，达到能在毕业后尽快承担任务进入角色学以致用的目的。
二、实习的意义
1．实习是教学的重要环节。通过实习，能理论联系实际，巩固所学理论知识，并把所学理论应用于实践，以达到理论与实践的统一。
2．了解施工单位，通过实践锻炼为参加工作后能尽快适应工作需要积累一定工作经验。
参加工作前学生的主要任务是学习，在实习中遇到问题能及时得到指导和帮助，能迅速提高实践能力和操作技能，积累实践经验。毕业后作为大学毕业生，作为技术干部，在别人眼里你的位置、身份变了，对你要求也就高了。因此，在毕业前只有积累了一定的实践经验才能在工作单位尽快担起责任、干好工作。
3.为毕业设计积累实践经验和知识，搜集相关资料。
三、实习的方法
观察、交流、实做、查阅资料、对照思考、总结是实习的基本方法。
1． 观察
通过观察现场实物并参照施工设计图可以了解工程结构，通过实物与设计图的比较可以提高识图能力。观察施工过程和施工机具设备的安装使用过程可以对施工的工艺、方法、步骤、性能有所了解。观察不能局限于本单位和本人参加的工程，还应包括你所见到的所有工程，平时要多留心多积累以丰富自己的知识。
2． 交流
实习中要与领导和施工人员多交流，通过交流、提问可以了解到一些实质性内容加深对问题的理解，能得到有益的指导。同时通过交流还能加深相互了解，有利于开展工作。
3． 实做
积极参加生产劳动。技能不是仅凭看和理论学习就能提高，应积极主动参加生产劳动和各种社会实践活动，通过实做训练提高自己的操作技能、动手能力与自信心。
4．查阅资料
由于实习时间短不可能经历施工全过程，但通过查阅设计和施工资料可以对整个工程结构和施工过程有一个全面的了解和认识。
主要资料：设计资料、招标文件、施工组织设计、工程预算、各种检查资料和竣工文件等。
5． 对照思考
的理解，使理论水平进一步提高。
6． 总结
在实习过程中对所学、所用、所想要善于总结，通过总结能使自己的能力迅速提高。最后通过全面总结写出实习报告。
四、实习内容与目标
（一）实习工地的选择
根据专业特点，道路桥梁工程技术专业应主要选择公路工程建设项目作为实习项目，在确有困难时，也可选择铁路建设项目或工业与民用建筑、水利工程、机场、码头等土木工程建设项目作为实习场所。优选顺序如下：
1、公路路基、路面、桥梁、隧道。
2、铁路路基、桥梁、轨道、隧道。
3、工业与民用建筑。
4、水利工程、机场、码头、市政建设等土木工程建设项目。
（二）实习的主要内容
实习的内容主要包括：
（1）测量（包括控制测量、细部放样、竣工测量）、（2）识图与制图（包括手工制图与计算机制图）、（3）试验与检验、（4）施工组织设计的编制、（5）施工工艺、方法、（6）施工设备的选择、施工设备的性能与效率、（7）施工场地布置、（8）施工组织与管理的方法、（9）施工进度安排及其保证措施（10）施工质量与安全的管理方法和规章制度、（11）施工预算编制、（12）竣工文件包含的内容和编制方法。
（三）实习应达到的目标
1. 通过实习掌握土木工程项目测量、放样的基本知识，提高动手能力；
2. 通过实习掌握土木工程cad制图及软件应用技术；
3. 通过实习掌握土木工程施工技术和施工组织与管理的基本方法；
4. 通过实习掌握土木工程检测和试验方法；
5. 通过实习了解本专业的有关法律、法规、规范和规程；
6. 通过实习了解土木工程与环境的基本知识；
7. 通过实习了解本专业的发展动态及相邻学科的一般知识。
五、实习的要求
土木工程的建设需要有具有强烈的事业心，高度的社会责任感，所以在实习中应培养刻苦钻研，联系实际，虚心学习、积极主动、吃苦耐劳、勇于进取的精神。
须完成上交的资料
1．实习鉴定（实习单位对实习生在实习期间表现的评价，要求实习单位盖章）
2．实习日记（不一定每天写，不要写成流水账，要有实质内容、有观点、有方法）。
3．实习报告
主要内容：实习工程概况；主要施工工艺、施工方法、施工措施；施工组织与管理；对施工方法、措施、组织管理的探讨与建议；个人的收获与体会，并搜集相关资料。
实习报告不得少于8千字。实习报告的格式见邮箱http://密码daoqiao
实习结束返校后一周内以班为单位将实习资料上交各专业教研室，作为评定实习成绩的依据。
交通系
2015年11月
一、 课题的选择
1、 设计(论文)课题选定应注重应用性、开发性研究。
2、 到生产经营等第一线寻找课题，在生产、工艺、技术、管理、市场营销等方面选择课题，为专业科技进步、提高管理水平、提高劳动生产率提高效益服务。
3、 题目要简要、明了，能反应设计(论文)的主题。
二、 毕业设计(论文)写作要点
1、 收集研究资料：不仅要收集第二手资料更应着重收集第一手实践资料，如现场观察、调研和实验数据结果等。对收集到的资料应反复、认真研读、领会、分析、理解，在研究资料的过程中提出新见解、新观点。
2、 确立设计(论文)论点：论点是对课题进行系统、全面研究之后，特别是对材料分析研究后产生。论点的形成就是对材料的整理、分析、概括、提炼的过程。
3、 设计(论文)编写提纲和初稿：编写设计(论文)提纲是建立整体观念，安排设计(论文)全局，理顺思路过程。在提纲的基础上编写初稿。
4、 完成设计(论文)：设计(论文)初稿完成后应在指导老师帮助下进行修改、润色、加工，然后再打印。
三、 毕业设计(论文)的构成
1、 毕业设计(论文)的构成：主要有封面、引言、正文、结论、参考文献等。
2、 封面含：设计(论文)题目、作者、日期、指导老师。
3、 引言：是对文章的重要内容准确概括、完整的不加评论说明短文。是设计(论文)主体部分的开端，使读者了解设计(论文)研究的缘起、背景、目的，明确设计(论文)讨论的问题。引言一般为150字左右。
4、 正文：包括理论分析、研究方法和手段、研究结果的比较分析、结论等四个部份。正文写作应注意围绕中心论点，突出中心论点，层次分明，结构完整，论证充分，逻辑严密，实事求是。
5、 结论：是课题研究的主要结果，应准确、简明、完整、有条理。如无结论，可进行讨论，提出设想、建议、改进意见待解决的问题等。结论一般不宜太长。
6、 参考文献：设计(论文)写作中参考引用别人已经发表或未发表的文章中的观点、材料、数据、和研究成果，按先后顺序标明号、题名页码依次列出参考文献的出处。
7、 字数要求：毕业设计（论文）字数要求不少于5千汉字。
四、 毕业设计(论文)参考题目（供参考）
1、 印染废水的处理工艺浅析
2、 纺织废水的处理工艺浅析
验数据进行论证或分析，严禁抄袭，否则设计(论文)不合格。
共 1 页
学生应在教师和师傅的指导下，通过对所在实习单位生产经营情况和问题的调查研究，根据所选择的题目要求搜集有关资料，积极思考、钻研问题、综合运用所学专业知识，独立地做出分析和评价，并结合自己的观点完成一个完整的实习报告。
一、目的和要求
（一）毕业实习报告的目的
1、理论联系实际，巩固、深化和扩大已学知识。
2、深入实习单位，使学生适应社会，面向市场。
3、通过实践，加强学生纪律观念，提高学生自觉遵守工作纪律能力。
4、了解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，提高人才市场的竞争能力，为毕业后顺利就业打下基础。
（二）毕业实习报告的内容和要求
1、总体要求
（1）学生必须在规定的时间内，按时独立、保质保量地完成毕业实习报告的要求，于规定时间之前全部完成，实习报告打印两份。
（2）撰写实习报告不少于3000字，力求层次清楚、格式正确、清楚整洁。
（3）按进度计划进行，不允许拖欠。由指导教师对已进行的工作检查。
（4）毕业实习期间应遵守安全操作规程，由于违犯安全规程而发生的事故由个人负责。
2、内容要求
（1）创造性——实习报告必须有自己的独立见解和创新，体现自己在实习单位的真实感受和体会。
（2）实践性——实习报告要同本专业实际工作密切结合，立足于解决实际中存在的问题。
二、毕业实习报告撰写的一般程序
（一）明确任务
认真分析实习报告性质、目的、意义，论文的范围、查找原始资料等。
（二）搜集材料
1、着手搜集第一手材料
从同学们的实习中找根据、找原始资料、原始数据。
2、摘录与选题有关的材料
可查找相关资料、期刊杂志等文章、报刊，摘抄有关的内容数据等（但不要超过总字数的30%）。
3、深入基层、搜集资料
深入实习单位，与第一线工作人员广泛交流，获得所需资料。
（三）编写实习报告正文要求
1、题目
题目统一规定为“毕业实习报告”。
2、内容要求
报告内容要结合自己的实习经历，把自己在实习过程中的所见所感体现在报告中。
（四）完成并上交报告
三、文本格式及装订要求
（一）打印要求
毕业实习报告一律要求用计算机打印。实习报告纸统一用a4规格，单面打印页边距：上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm，装订线位置选择左侧0.6cm。
(二)排版及字号要求
一级标题：以“一、”起首，黑体3号字
二级标题：以“（一）”起首，黑体小3号字
三级标题：以“1.”起首，黑体4号字
四级标题：以“（1）”起首，宋体4号字
毕业实习是根据汉语言文学专业培养目标和教学计划的总体要求，培养学生综合运用所学中国语言文学文化知识、说写技能和秘书素养，将理论结合工作实践，以提高实际发现问题、分析问题、解决问题以及创新工作思维能力为目标而进行的较全面的实践教学环节。为使实习生更加明确专业实习的目的、任务、组织安排和要求，更好地完成毕业实习工作，特制订本实习指导书。
一、毕业实习的目的
毕业实习的目的是让学生通过专业实习接触实际和了解社会，获取本专业实际工作所需要的一些基本技能，巩固所学专业知识，检验自己的学养素质，拓宽视野，将专业知识与实践相结合，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体说，就是通过集中的实习过程，将汉语言文学专业所学的中国语言文化知识、人文素养、说写能力、思维训练成果、秘书职业技能等形成综合素质和能力，在实际工作中进行锻炼和检验，熟悉职场环境，培养实际工作能力。同时在具体工作实践中，反省检讨自己专业学习的不足，应用能力的差距，以此推动进一步的学习进步。
二、毕业实习的组织管理
学院已成立由主管教学副院长负责毕业实习领导小组，负责实习任务落实，实习检查指导、实结和学生实习成绩终评。中文系则由系主任协调统筹，具体落实汉语言专业毕业实习计划的有关工作。
毕业实习工作的基本程序是：学习有关实习工作的文件，了解实习工作，做好实习准备；领取实习有关材料；联系、明确实习单位；联系实习指导老师，制定个人的实习工作计划；离校到实习单位开展实习工作；按时完成实习日记；在中间规定的时间内返校同指导老师汇报交流实习阶段性情况；实习结束，完成相关表格，做好实结报告；评定实习工作成绩。
三、关于毕业实习的职业类型
他相关的实习岗位。
四、实习地点的选择
1．市内外中小学语文教学单位，包括正规的社会性办学及教育培训机构。
2．政府机关、企事业单位、社会团体等。
3．电台、电视台、报社、杂志社、出版社、网站等单位。
4．其他的实习基地或自行联系的实习单位尤其是有就业意向的实习单位。
五、基本要求
1．进行实习前的学习。了解实习工作流程，明确实习目的，端正态度，充分认识实习的重要性，以饱满的热情投入到实习中去。
2．实习期间应遵纪守法，充分体现良好的个人修养与人文素质，自觉维护学校和中文学院的形象。
3．自觉接受实习单位及本学院指导教师的指导，按要求和规定完成实习任务；
4．尊重实习单位工作人员的劳动，虚心学习。刻苦钻研、勇于创新，提高分析问题、解决问题的能力。主动协助实习单位完成一些力所能及的工作。
5．实习期间，自觉遵守实习单位的各项纪律和规章制度。
6．实习期间始终注意工作和生活安全，谨慎处理各种社会交往，不得参与同具体实习任务无关的各种活动。
7．按实习计划和指导书的要求和规定认真地完成实习任务，实习结束后，做好实结报告，按照要求有效填写并上交《毕业实习鉴定表》等表格。
8．实习期间不得参加任何非法传销团体和反动组织，对违纪的实习学生，经教育无效，指导教师有权报请系毕业实习领导小组停止其毕业实习教学实践环节。
六、毕业实习日记与报告的撰写
个方面写出深刻体会，对实际生活中的汉语言文学问题进行理论上的分析并提出建议。其中，第二个基本点是重点。实习报告的字数以不少于3000字为宜。
七、实习成绩的考核
2.实习结束后，实习指导教师根据学生在实习期间的表现，结合学生的《实习日记》、实结报告以及《毕业实习鉴定表》的相关评价信息评定成绩。
3．实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制评定。优秀率一般不超过20%；成绩优秀者为该届“优秀实习生”。
4.未按要求参加实习，实习时间不合要求，无故缺勤或其他不合要求被实习单位辞退者，以及实习规定上交的材料未交者视作不合格，毕业实习成绩不合格者不予毕业。
八、指导教师的安排与职责
实习指导老师分校外实习单位指导老师与校内实习指导老师。校外指导老师经学生与所在实习单位协商，由实习单位具体安排。校内实习教师原则上主要为本专业学生的各位班主任，此外辅导员和毕业论文指导老师也一定程度地参与毕业实习工作的指导。
指导教师的职责
1．对学生实习和实习期间的学习进行指导；督促并引导学生完成生制定实习计划，完成实习工作；对学生提出的各种问题予以指导，对在学校及其周边实习学生要进行检查或抽查；重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及思考问题方法的指导，注重调动学生的积极性和启发学生的创造性。
2．指导教师要从德智体各方面关心学生的成长，做学生的良师益友。对学生严格要求、严格管理，对不认真进行毕业实习和违反纪律的学生要及时帮助和教育，及时处理。
3．指导教师要认真填写实习记录和实习日志，实习结束后要填写实习鉴定、划定成绩，提交实结。
4．指导教师对毕业实习材料进行整理，交院教学办公室归档。
九、时间安排
毕业实习时间为2015年1月31日至2015年5月31日。实习期间，学生应于2015年3月底、4月底各返校一次，向实习指导老师汇报实习有关信息，接受指导教师的指导。5月底前完成全部的实习任务，返校。另外，实习开始头一周为在校实习教育和实习准备时间，返校后的最后一周，为实习资料整理和实结报告撰写时间。
汉语言文学系
2015年12月29日
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十二
随着社会经济的不断发展，大学生就业问题日益受到重视。针对这一现状，许多大学开展了各种就业指导活动。我校也在不断完善就业服务体系，推出了《大学生就业指导书》。在阅读该指导书后，我深有体会，以下是我的心得体会。
大学生毕业后进入社会，面临的就业压力往往是巨大的。而大学生缺少实际工作经验和职业规划，容易出现就业困难的情况。因此，大学生就业指导书的重要性十分显著。通过就业指导书，我们可以了解就业市场的最新情况，掌握求职技巧和就业信息，从而更好地面对就业挑战，有帮助地进行职业规划。
第二段：指导书内容的丰富性。
《大学生就业指导书》内容十分丰富，包括了就业前期的准备、就业中的注意事项、招聘信息与职位分析、求职技巧以及职业规划指导。这些内容涵盖了我们求职中所需掌握的各个方面，非常实用。读完指导书，我了解到了如何规划自己的职业生涯和求职路线，了解到了招聘市场上需要掌握的一些基础知识和实用技巧。这些都对我的求职起到了重要的帮助。
第三段：具体内容的探究。
在就业指导书中，我了解到了如何制定一份优秀的简历，掌握了面试技巧和如何准备面试的细节问题。此外，指导书中也介绍了如何进行职业规划，掌握了职场中一些要点和必备技能。这些内容相信在我未来的求职活动中都会有所帮助。
指导书中的内容不仅深度、广度都很大，而且也具有很高的可操作性。书中举了很多例子，告诉我们具体如何落实其中的建议。可以说，这份指导书不仅告诉我们该如何做，还告诉我们如何做好。
第五段：总结。
通过阅读《大学生就业指导书》，我认识到了自己在求职过程中的不足和需要补充的地方。希望自己能够认真学习其中的理论知识和实用技巧，通过努力和实践不断提高自己的就业能力，最终实现就业愿望。此外，大学生就业指导书的推出不仅对我们大学生求职起到重要的引导作用，同时也反映了学校领导对我们就业工作十分重视的态度。相信在学校相关部门的共同努力下，我们的就业前景必将越来越广阔。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十三
随着社会经济的不断发展，大学生的就业越来越成为人们关注的热点话题。而针对大学生就业问题，各种就业指导书如雨后春笋般涌现。这些指导书的质量参差不齐，有些刻板陈旧，有些充满了时代气息。但不管怎样，大学生就业指导书都是为大学生提供就业方向和就业方法的重要工具。今天，我将结合我自己的经历，谈谈《大学生就业指导书》给我留下的一些心得体会。
第二段：介绍我的大学学业经历。
作为一名大学生，我深刻体会到了大学生就业的压力和困难。在我的大学学业中，我曾经遇到了许多挫折和困难，尤其是在就业准备方面。那时候，我感到非常迷茫和焦虑。失落和无助让我逐渐放弃了自己的目标和理想。我开始感到大学生就业指导书的重要性，因为它们可以帮助我们解决一些关键问题和提供启示。
《大学生就业指导书》可以帮助我们了解各种行业的基本情况和就业趋势，发现自己真正的兴趣和天赋。例如，《就业蓝皮书》告诉我们，随着互联网技术的迅速发展，互联网和移动互联网行业成为大学生就业的首选。于是我开始系统地学习计算机知识，并参加了各类IT培训和比赛，获得了丰富的实践经验。同时，指导书还为我们提供了一些就业技巧，如自我介绍、简历制作以及面试技巧等，帮助我们全面了解自己的优势和不足，针对自身情况量身打造就业计划。
在现实生活中，大学生就业面临着巨大的压力。指导书可以帮助我们提高就业竞争力。相比于刚毕业的大学生，我们还具有更多的优势。例如熟练的语言技能、丰富的文化素养和优秀的逻辑思维，这些优势可以帮助我们在就业市场上占据更多的优势。而大学生就业指导书可以让我们更好地发掘自己的特长，提高自己的职业素养和综合素质。通过这样的努力，我们可以获得更多的机会，拥有更好的职业发展前景。
第五段：结论。
总之，大学生就业问题是我们必须面对的重要问题。然而，我们不必因此失去信心和勇气。相反，我们应该更加积极地主动去寻求解决问题的方法和渠道，给自己一些指导和帮助。大学生就业指导书为我们提供了这样的方向和参考，在我们的人生旅途中起着十分重要的作用。我相信，如果我们认真地读这些指导书，逐渐掌握它们的精髓和方法，最终必将找到我们自己的职业道路，并在这个道路上不断前行。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十四
在学生的学习过程中，作业指导书是一个非常重要的辅助工具。它不仅能为学生提供作业的要求和目标，还能指导学生如何有效地完成作业，为学生的学习提供有力的支持。因此，对于学生来说，掌握作业指导书的使用方法，对提高学习效果和成绩有着至关重要的作用。
在使用作业指导书的过程中，我深深感受到它的科学性。作业指导书不仅提供了科学、合理的完成作业的步骤和方法，同时也让学生能够深入了解老师的教学目标及教学思路。通过仔细阅读作业指导书，学生可以更好地掌握作业的完成方法，从而提高完成作业的效率和质量，达到更好的学习效果和成绩。
作为学生，在学习中，我们时常因为不会做作业而感到困惑。然而，作业指导书的使用能为我们提供很好的实用性。通过仔细研读作业指导书，我们可以了解作业的目标和要求，找到学习的重点，为解决我们的困惑提供了很好的指引。在完成作业的过程中，根据作业指导书提供的步骤和技巧，我们可以迅速找到方法，解决问题，大大提高学习的质量和效率。
同时，作业指导书也可以帮助我们养成良好的学习习惯和能力。作业指导书中所提供的步骤和方法不仅适用于当前需要学习的知识，这些方法和思路也可以应用于今后的学习中。通过仔细掌握作业指导书中提供的方法，我们可以逐渐养成针对学习问题的分析能力和解决问题的能力，进而提高自己的学习成绩和综合能力。
总之，作业指导书在学习和成长中起着十分重要的作用，它不仅为学生的学习提供支持，还能提高学生自身的学习能力和品质，是一个不可或缺的辅助工具。对于学生来说，要充分利用作业指导书的作用，提高完成作业的效率和质量，从而为自己的成长和发展打下坚实的基础。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十五
毕业设计是每个大学生毕业前必须完成的重要任务，而毕业设计指导书则是指导学生在整个设计过程中的参考和指南。我在大四时，也经历了毕业设计的过程，并借助指导书完成了一项优秀的设计项目。在此，我将分享一些关于毕业设计指导书的心得体会，希望能够对即将进行毕业设计的同学们有所帮助。
毕业设计指导书是大学教师为了指导和监督学生完成毕业设计而准备的书面材料。它包含了设计背景、设计目的、设计方法、设计步骤以及参考文献等方面的内容。指导书的主要目的是为学生提供一个明确的指导方向，让他们能够在规定的时间内完成一个有价值的毕业设计项目。指导书还可以帮助指导教师对学生的设计过程进行有效的评估和指导。
第二段：指导书的具体内容和要求。
毕业设计指导书的内容和要求因不同学校和不同专业而异。一般来说，指导书应包含几个基本要素，如设计背景、设计目标、设计方法、设计步骤、时间安排和参考文献等。这些要素的详细要求通常由学校或指导教师提供。学生在编写指导书时，应该按照要求逐一列举并详细阐述每个要素，以确保指导书的完整性和可读性。
第三段：编写指导书的困难与挑战。
编写毕业设计指导书并不是一个简单的任务，它需要同学们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。同学们在编写指导书时可能会遇到许多困难和挑战。首先，同学们需要梳理和整理大量的学术文献，以确保自己对设计背景和设计方法有深入的了解。其次，同学们需要准确地表达自己的设计目标和设计步骤，这要求他们具备良好的文字表达能力。最后，同学们还需要安排合理的时间来完成毕业设计，并在指导书中表明每个阶段的时间安排和计划。
第四段：指导书对毕业设计的实际帮助。
毕业设计指导书在整个设计过程中扮演着重要的角色，对同学们的毕业设计有重要的帮助。首先，指导书能够为学生明确设计目标和方法，避免迷失方向和胡乱行动。其次，指导书能够帮助同学们准确地选择并整合相关的学术文献，提升设计的理论基础。最后，在整个设计过程中，指导书能够作为学生和指导教师之间的有效沟通纽带，促进双方的合作和交流，提高毕业设计的质量。
第五段：如何编写一份优秀的指导书。
编写一份优秀的毕业设计指导书需要同学们认真对待和积极准备。首先，同学们需要在动手编写之前进行充分的调研，收集并整理相关的学术文献和资料。其次，同学们需要在编写过程中注重逻辑和条理，确保每个要素的描述有序且完整。最后，同学们需要邀请指导教师或其他专家对自己的指导书进行审阅和指导，以获得宝贵的建议和意见。
总结：
毕业设计指导书是一份具有重要意义的文件，对于同学们完成毕业设计具有重要的指导和帮助作用。通过编写指导书，同学们能够更好地理解设计背景和目标，选择合适的设计方法和步骤，并提高设计质量和效率。因此，同学们应该充分利用毕业设计指导书，并在编写过程中认真对待和积极准备，以完成一份优秀的毕业设计。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十六
作业指导书是学生在学习过程中必须面对的一本重要书籍。在这个书中，老师会详细给出作业的要求、标准和完成时间。在小学、初中和高中阶段，作业指导书是学生们作业完成的重要参考书籍。作为一名中学生，我在过去的几年里时常翻看作业指导书，不仅让我快速掌握了老师的要求，而且在学习上取得了较好的成绩。下面是我的心得体会：
首先，作业指导书的重要性不言而喻。一本作业指导书，是每一个学生学习生涯中必须经历的过程。这里面有老师对知识点的深入解释、知识的难易程度的介绍、详细的作业要求，及作业完成的时间等详细信息。作为一名学生，我所作业完成的标准和时间等问题都来源于作业指南。我们所做的一切都是为了跟上老师的步伐，学好知识，顺利通过考试。
其次，我认为作业指导书是学生家庭教育的重要工具。在学习中，除了学校老师的指导，家长的陪伴在提高学习兴趣和提高成绩的过程中也很有帮助。作为一名中学生，在家庭学习中，作业指导书是我的好帮手。在完成作业过程中，如果不懂得问题，我会通过指南中的例子，或通过与家长合作努力来解决问题。
另外，在作业指导书的指导下，学生可以自己掌握学习方法。通过阅读作业指导书，学生可以理清知识脉络，摸清知识重点，学习各学科的科学方法、分析问题的办法和解决问题的思路。这些方法不仅对日后的学习有很大的帮助，而且对于提高我们的思维和写作能力也有重要帮助。在独立完成作业时，我们可以根据作业指导书中的要求和标准，发扬自己的特点，展示自己的才华，提高自己的文化修养和优秀品质。
最后，我觉得作业指导书的存在让学校老师的教学变得更加科学化。在教学过程中，老师们通常要阐述的问题非常多，而在作业指导书中，老师可以详细地介绍知识点、布置作业、考核要求等一系列问题。这不仅让学生更好地掌握知识，完成作业，也方便了老师的教学工作。
总的来说，作业指导书对于学生来说是非常重要的参考书籍，这不仅是学生完成作业的必需品，而且是学生成长的必要条件。在日后的学习中，我们应该将作业指导书作为必备工具，认真阅读，切实做好作业，不断提高自己的学习能力和素质。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十七
作为学生，在学习过程中，作业是我们进一步巩固知识、提高能力的重要环节。而作业指导书则是我们完成作业的参考和指导依据。在过去的学习生涯中，我深深体会到了作业指导书的重要性。它不仅为我提供了正确的方法和方向，还培养了我找寻解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享一下我对作业指导书的心得体会和感想。
首先，作业指导书是学业的重要参考资料。在解决问题时，作业指导书可以为我提供解题思路和方法，使我更加容易理解题意和掌握解题技巧。例如，在做数学作业时，我经常遇到一些难题，而作业指导书中往往含有类似的题目的解析和方法，通过参考作业指导书，我可以更加清楚地了解题目的解题步骤，进而解决自己遇到的难题。因此，作业指导书在学习过程中给予了我很大的帮助。
其次，作业指导书培养了我独立解决问题的能力。在完成作业时，我会先自己思考和尝试解决问题，如果遇到困难，再去参考作业指导书。在解题过程中，我需要分析问题、寻找问题的关键点，然后根据问题的特点选择相应的解题策略。这样的过程锻炼了我的思维能力和分析能力，让我逐渐养成了独立解决问题的习惯。通过作业指导书的帮助，我可以更好地掌握和运用知识，提高自己的问题解决能力。
再次，作业指导书给我提供了一个学习的范本。作为学生，我们在学习的过程中需要受到一定的引导和指导。作业指导书中的解题过程和方法可以为我提供很好的范例，让我更好地理解知识点和提高解题效率。例如，语文作业指导书中常常会有一些篇章的解读和分析，这对我提高阅读理解能力和写作能力非常有帮助。通过学习作业指导书中的范例，我可以将其运用到其他类似的题目中，拓宽自己的学习思路，提高学习效果。
然后，作业指导书还可以帮助我发现和纠正自己的错误。完成作业后，我通常会对照作业指导书中的答案，检查自己的答案是否正确。如果发现错误，我会仔细比对答案，找出自己错在哪里，并重新进行作答。通过这个过程，我可以及时纠正自己的错误，提高自己的准确性和精确性。这让我明白了学习是一个持续不断的过程，而作业指导书则是我的学习助手，让我能够在发现错误后及时纠正。
总之，作业指导书对于学生的学习起着重要的指导和帮助作用。通过参考作业指导书，我可以更好地理解和掌握知识，提高自己的解题能力和思维能力。作业指导书也是我独立解决问题、提高学习效果的范本。通过检查作业指导书中的答案，我可以及时发现和纠正自己的错误。作业指导书无疑是我学习过程中的得力助手，让我在学习中不断进步。我深感作业指导书在我学习道路上的重要性，也对作业指导书的心得体会有了更加深刻的认识。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十八
第一次去到车间,其实还蛮期待的,到处都让我觉得新鲜,因为都从来没接触过那些东西啊.所以心里一开始就酝酿着:”我一定要干得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”
第一节课主要讲的是理论,因为安全第一嘛!老师在上面认真地讲着关于焊工的知识和操作规程跟注意事项.我认真做好笔记.知道了焊接的种类,焊接前要防触电,防弧光的灼伤和烫伤,知道了引弧,运条这些专业术语…之前都一直认为只要注意一下就应该没什么问题,结果居然还有那么多的知识跟要领!仿佛是简单的,但我却越听越觉得危险,越听越觉得害怕了.但我怎么能退缩啊?就算怕死了还是得硬着头皮上啊,坚决不当缩头乌龟!给自己鼓劲,加油!
在听过老师认真的讲解跟实际操作后,终于有了机会穿好围腰,戴上皮手套,拿好面罩.一切就绪,准备动工咯!!!
理论听起来还蛮简单,看老师操作起来貌似也不怎么难.但自己做起来呢?实在让我很抓狂.开始的时候就站旁边拿面罩看同学先操作,心里不断捉摸那些细节,回想老师刚才说过的要领.看着看着好像也不那么怕了,于是就很勇敢地开动.恩恩,当我真正做到引弧,运条的时候,真的不觉得怕了.虽然第一节课下来,那个焊的水平实在是不敢恭维,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都没有放弃,我当然也不会放弃.我有目标.我相信坚持就是胜利!
第二节课,第三节课,我都有认真地练习,虽然自己还是觉得不满意,但是有一点点的进步也是好的,说明我的努力没有白费!说明我还是可以做好的.
要谢谢两位老师的耐心指导,谢谢同学们的帮助.
这是一次锻炼耐心和毅力的实习,它不仅让我学到关于焊工的一些知识,同时还让我明白了道理:做任何事都不能畏惧,要有信心和勇气.一定要做好充分的准备!不能盲目去做,要坚持,还要学会反思跟总结.只有这样才能不断进步.才能把事情做好.我们不是为了完成任务而完成,这还是一个学习跟提高的过程.
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇十九
为了加强对工商管理本科专业《基础会计》课程的实习管理，进一步提高实践性教学环节的质量，根据《基础会计》课程实习教学大纲和本次实习计划的规定，特制定本次课程实习的指导书。
一、实习目的
为了加深学生们对《基础会计》理论教学内容的认识，着重掌握借贷记账法这一复式记账基本方法，以及会计核算账务组织程序（又称为账务处理程序）的设计和选择，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，使学生们获得基本的专业技能和实践能力，因此安排本课程的实习。
二、实习内容
本次实习将手工模拟实习和电脑操作软件的运用有机地结合起来，通过模拟某工业企业——杭州珍雅灯具厂在2015年8月份所发生的一系列经济业务及其相对应的原始凭证，要求学生们据以在规定的时间之内完成手工填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表三大任务，同时，结合该模拟企业的规模和经济业务数量，本次模拟实习所采用的会计核算账务处理程序为记账凭证账务处理程序，即直接根据每一张的记账凭证登记总分类账簿和明细分类账簿，记账凭证没有经过汇总的程序。
具体的实习步骤和各个步骤的主要内容如下：
（一）根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录
虽然会计实务中不需要经过编制会计分录这一核算程序，但考虑到本次实习是该专业的学生们首次接触实际的凭证填制和账簿登记工作，因此，特地增加了这一基本程序，并对学生们说明其与后续的记账算账工作的紧密联系。
（二）记账凭证的填制——本次课程模拟实习的重点内容之一
填制方法：包括填制日期、会计科目、经济业务摘要、金额栏、附件张数的填写；附件整理方法；记账凭证的编号；记账凭证的传递等内容。
务应填制不同的记账凭证，并掌握各类记账凭证的填制方法。
（三）记账凭证的审核
审核内容：重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。
注意：只有经过审核无误的记账凭证才能够进一步据以登记相关的账簿。
（四）记账凭证的整理和分类装订
会计凭证的整理：包括记账凭证的排序、粘贴、折叠等；
会计凭证的分类装订：分类装订的会计凭证便于保管和利用，会计凭证的分类装订不仅需要进行分类，还包括装订设计、装订准备、装订方法等内容。
实训内容：对相关的记账凭证进行正确的分类和装订、保管。
（五）会计账簿的设置与登记
1、根据本次模拟实习对象单位所发生的一系列经济业务，应该设置的账簿包括总账、明细账（三栏式、数量金额式、多栏式）和日记账等。
2、会计账簿的启用：了解所要设置的各类账簿的封面、封底；填写账簿启用及经管人员一览表、填写账户目录。
3、账簿登记的基本要求：准确完整、注明记账符号、书写留空、正常登账使用蓝黑墨水或碳素墨水、特殊记账使用红墨水，按顺序连续登记（注意此页空白此行空白的使用）、结出余额（注意借、贷、平及余额栏的登记）、过次页承前页的使用。
4、实训内容——记账凭证账务处理程序。
步骤二：结账——月终，结出相关账簿的本期发生额及其余额，注意结账时的划红线要求；
步骤三：对账——现金、银行存款日记账和明细分类账分别与对应的总分类账进行核对；
步骤四：根据总账余额核算编制资产负债报表；
步骤五：根据总账发生额编制利润表。
通过以上操作使学生们掌握账簿的设置和登记的基本操作技能以及报表编制的基
本程序。
5、掌握账簿登记的基本操作后，还应该掌握错账的更正方法：包括划线更正法、红字更正法、补充登记法等。为此，需要分析发生错账的原因，了解三种错账更正方法的适用范围，再掌握具体的操作方法与操作步骤。
（六）会计账簿的装订与保管
年末将活页明细账编号并装订成册，与总账一起按会计制度的规定妥善保管。模拟实习由于受条件限制，同时出于节约使用账页的需要，本次实习所用的账页一律为活页账，实习结束账簿登记工作完成之后应该分类装订并上交。
三、实习的组织管理
因为是在校内实习，因此本次实习的组织管理与校外实习有所不同，主要规定如下：
1、要求以班级为单位，学生们在每次约定的集中实习时间里必须带齐实习所需的各种资料，教师每次严格点名，缺席者扣实习成绩。
2、学生们每一阶段的实习任务必须按时保质保量地完成，集中实习时教师必须及时地讲评，解决学生们在实习中遇到的各种问题。因为每一次实训都是下一次实训的基础，环环相扣，保质保量完成每一阶段的任务才能保证实习的总体效果。
3、实习结束，教师根据学生们上交的会计凭证、会计账簿、会计报表，以及实习报告和实习日记，综合评定本次的实习书面成绩。实习报告是对实习过程的全面总结，应该包括实习内容、实习做法、实习中遇到的问题、实习体会、实习建议等各项相关的内容。
四、实习的地点
本次实习采取课堂集中与课后独立完成相结合的方式，其中课堂集中实习和集中讲评主要安排在会计模拟实验室和教室结合进行。
五、实习的方式
本次实习计划在校内的教室和实验室分阶段进行，具体的实习方式采用课内和课外相结合、集中指导与单独完成相结合、学生操作与教师及时讲评相结合的方式进行。
要等到课程全部结束之后才能正常地组织进行，从而形成一个较为完整的账务处理程序的循环。正是基于以上几个方面的原因，因此，本次实习的最主要工作，即相关记账凭证的分类填制和审核、各种会计账簿的登记和会计报表的编制等各项任务拟安排在本学期末分步进行。
六、实习的时间安排与要求
本次实验室模拟实习根据《基础会计》课程实习大纲与实习计划书，结合2015级工商管理专业的授课进度及班级成员构成情况的特殊性，特制定如下的实习时间安排和各个阶段的主要工作：
2015年12月份中、下旬：相关的实习资料准备。
2015年1月份：进行集中手工模拟实习，结合进行必要的电脑软件操作，时间1周，从2015年1月10日至1月15日。
主要应完成的几个步骤及时间安排工作：
第八，根据学生们提交的有关材料，结合平时的实习表现，给出相应的实习成绩，并完成实习小结的撰写，从而结束本次模拟实习的各项工作。
七、实习的纪律
学生们在每次集中实习时不得无故缺席，否则按点名情况扣实习成绩。集中实训时不得大声喧哗，影响他人，不得无故早退，有特殊情况者必须办理相应请假手续。平时自己登记凭证、账簿和报表时应坚持自己独立完成，禁止互相抄写相关的记录，违者不给予实习成绩。
八、实习的考核方式
根据学生们在实习全过程的综合表现及上交的会计凭证、会计账簿、会计报表、实习报告和实习日记等各项材料，由教师按百分制评分作为课程实习的最终成绩。
编写人：魏远竹 教授 2015年12月份修订
一、实习目的
通过本次实习，使学生了解企业生产经营过程和特点，了解企业机构设置，了解企业需要什么样的会计人才，使学生进一步明确目标和方向，为把自己培养成有用的会计人才作各方面的准备，为进一步的学习奠定基础。
二、实习内容
1.预实习：通过网络查阅各实习单位生产经营管理等有关情况。
2．深入企业或公司。深入企业，通过参观及座谈等活动，一方面了解生产企业的机构设置、产品的品种及生产工艺流程，企业运营概况、组织情况及具体业务等；另一方面，了解自身所学知识在实际工作当中的应用和所起到的作用，如计算机，会计，外语等在企业中的应用。
三、实习要求
1.学生必须服从带队教师的领导。衣装整齐，讲文明礼貌，遵守实习单位各项规章制度，特别是安全、保密及劳动纪律等制度。
2.必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或单独行动。实习期间原则上不准请假，更不得无故不参加实习。学生必须按学院规定的时间集体出发，集体返校，实习期间不得无故请假，擅离岗位，不得迟到、早退。凡实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上（含三分之一）者，其成绩按不及格处理。
3.学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日志。实习结束时每人提交一份2000字左右的实习报告。不交实习报告者不准参加考核。实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹-事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向院、系汇报，并根据学校有关规定处理。学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。
四、实习时间及程序
实习时间从2012年9月7日开始到2012年9月14日结束，共一周时间。实习程序如下：
1.实习前,下发实习指导书，并在校接受实习教育,组织学生学习吉林化工学院学生实习守则。
2.每天由老师带领到各企业实习，并撰写实习日志。
3.实习结束撰写并提交实习报告，由指导教师组织交流。
五、实习报告内容和要求（参照经济管理学院网上模板）
六、实习考核及成绩评定
1.实习不得免修，因病等特殊原因不能正常参加实习的，须补实习。实习成绩不及格的，不准补考，不及格者予以结业，不发毕业证书。学生必须完成实习的全部任务，写好实习报告，方可参加考核。
2.指导实习教师根据学生的实习、劳动表现、实习日志、实习报告、现场考查几个方面的情况综合评定其实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，实习成绩记入学生成绩册。
经济管理学院 会计学专业
2012年9月
一、实习目的与基本要求
会计模拟实习的目的是使学生系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，包括熟悉会计账务处理程序，提高编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作技能，加强对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，将专业理论和会计实务紧密结合，为学生以后从事会计工作打下坚实的基础。实习过程中要求学生遵守实习纪律；尊敬指导老师；实习态度端正；独立完成实习；资料整洁齐全。
二、实习基本内容
（一）实习基本内容
学生在熟悉企业概况、会计政策及内部核算办法的基础上，根据实习资料，从设置账户开始，根据经济业务的原始凭证逐笔编制会计凭证，登记账簿，进行生产成本的计算，对账、结账并编制会计报表。此外，还应掌握会计凭证、帐页、报表的装订。
（二）应注意的问题
１、实习前的业务准备：熟悉实习企业的概况、会计政策及内部核算办法；发放会计凭证、帐页、报表、会计科目章等实习用品；实习指导教师讲述实习要求。
２、设置账户：根据实习资料所提供的各账户期初余额开设总分类账户、明细分类账户及现金日记账、银行存款日记账，并增设其他必要账户；将资料所给账户余额计入账户的余额栏，在摘要栏写“承前页”或“期初余额”。
３、填制和审核凭证：根据实习资料整理或填制有关经济业务的原始凭证，分类编制记账凭证，并将原始凭证附于有关记账凭证之后。记账凭证可选择收、付、转记账凭证，也可选择采用通用记账凭证；填制时会计分录应准确，摘要应简明扼要，注明所附原始凭证的张数，并要有有关人员签章。
４、登记日记账和明细账：现金日记账和银行存款日记账根据收、付款凭证登记，且一定按照经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔登记；有关明细分类账根据记账凭证及所附原始凭证或原始凭证汇总表来登记。
５、登记总分类账：根据记账凭证定期编制科目汇总表，利用科目汇总表试算平衡；并根据试算平衡后的科目汇总表登记各总分类账户。
在以上各账簿登记时，必须使用钢笔和蓝、黑墨水或规定的圆珠笔书写，以保证账簿记录清晰、防止涂改；摘要应简明扼要、文字规范；不得跳行隔页，如不慎发生此情况，应用红墨水划斜线注销，并注明作废字样。金额栏的数字应与账页上标明的位数对准；各账户结出余额后，应在“借或贷”栏内注明余额方向。账簿记录发生错误时，不得刮、擦、挖、补，随意涂改或用退色药水更改字迹，应根据错误类型，采用规定的错账更正方法（划线更正法、红字更正法、补充登记法）更正。
６、成本计算及结转：根据本月收料单、领料单、退料单以及“材料采购”、“委托加工材料”、“材料成本差异”等明细账户记录，编制“原材料、低值易耗品收发存月报表”，分类计算本月材料成本差异率，并据以编制汇总收料、汇总发料及分摊差异的记账凭证；按适当的分配标准分配本月辅助生产车间发生的辅助生产成本，按适当的分配标准分配各基本生产车间发生的制造费用，编制分配表和相应的记账凭证；采用适当的成本计算方法分别计算各车间自制半成品和完工产品成本，编制完工成本计算表，并据以编制产品验收入库结转其成本的记账凭证。
７、损益结转及利润分配：按权责发生制原则的要求计算、结转当期损益并进行利润分配。
８、对账结账：期末进行账证核对（账簿记录和会计凭证核对）和账账核对（将总分类账户全部账户的借方余额合计与贷方余额合计核对相符、“现金”、“银行存款”总分类账与日记账核对相符、其他总分类账户的月末余额与所属明细分类账户月末余额合计核对相符），并结出各类账簿或账户本期发生额及期末余额，。
９、编制会计报表：根据核对相符的总分类账户、明细分类账户及实习资料所提供的十一月末的余额和一月至十一月的累计发生额编制资产负债表、利润表、利润分配表和现金流量表。
最优实习指导书心得体会（汇总20篇）篇二十
转眼间,我们土木专业进行的钳工实习就要结束了，因为是顺应性强，能完成某些加工所未便或难于进行的工作，是以，今朝某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不成贫窭的主要工种。
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了！我痛心不已，惨啊！最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到.
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。
会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。虽然只有大约六个小时的实习，但它让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。不管我们学的是不是很精，有没有真的全部掌握，至少让我们了解了什么是工人做的事情，对以后工作也会有很大帮助的。