学校是一个让我们培养自信和领导能力的地方，我们可以参与班级和学校的管理工作。以下是一些学校总结的范文，希望可以为你的写作提供一些启发和参考。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇一
首段：引入夜校学校的背景和重要性（150字）。
夜校学校作为一个为成年人提供学习机会的教育机构，在现代社会中扮演着重要的角色。由于工作和家庭的压力，许多成年人无法参加正常的白天学习，夜校学校为他们提供了一个良好的学习平台。作为一位夜校学校的学员，在过去一年中，我有幸能够体验到夜校学校的学习氛围和机会，收获颇丰。在这篇文章中，我将与大家分享我在夜校学校的心得体会。
夜校学校不仅为成年人提供了学习的机会，还有一些独特的优势。首先，夜校学校的课程设置灵活多样，能够满足不同人群的学习需求。不同于传统学校，夜校学校的课程时间通常安排在晚上或周末，方便那些白天没有时间参加学习的人。其次，夜校学校的师资力量强大，教师经验丰富，能够教导学生实用的技能和知识。比如，在我就读的夜校学校，我们有一位来自知名公司的行业专家教授我们企业管理课程，这对于我们学习实践中的问题解决有很大帮助。夜校学校还常常邀请业界精英来进行专题讲座，使学生能够了解最新的行业动态和趋势。
第三段：夜校学校的挑战和解决方案（300字）。
尽管夜校学校在提供学习机会方面具有诸多优势，但也面临一些挑战。首先，由于学生的工作和家庭压力大，他们的时间很有限。这就要求夜校学校必须合理安排课程时间，避免与学生的日常生活冲突。解决这个问题的方法之一是采用混合教学模式，既有面对面的授课，又有在线学习的选项，以便学生根据自己的时间进行弹性学习。其次，夜校学校在课程开发上需要与实际需求保持紧密联系。学生来夜校学校学习的目的通常是为了提升自己的工作能力或职业前景。因此，夜校学校应该更加注重将所教授的知识与实际工作场景相结合，使学生在学习过程中能够更好地应用所学。
第四段：夜校学校对于学生的影响（250字）。
对于学生来说，夜校学校是一个脱身日常生活的重要机会。通过参加夜校学校的学习，我发现自己的思维方式得到了拓宽，眼界也得到了提升。在夜校学校的课堂上，我能够结识到来自不同背景和行业的学员，通过他们的交流和分享，我学到了许多有关不同行业和职业的信息。此外，夜校学校的师资力量也给我带来了很多启发和帮助。通过与教师的互动，我深入了解了一些我之前不太熟悉的专业知识和实践经验。这些对我个人职业发展的影响不可忽视，让我更加自信地面对工作中的挑战。
第五段：夜校学校的未来展望（250字）。
夜校学校的前景非常可观。随着社会对人才培养的需求不断增加，夜校学校将会越来越多地吸引更多的成年人回归学校继续深造。为了更好地满足学生的需求，夜校学校需要不断改进自身的教学方法和课程设置。未来，我希望夜校学校能够进一步拓宽课程范围，提供更多与时代发展紧密相连的学科，例如人工智能、互联网科技等。这样，夜校学校将能更好地帮助学生提升自身能力，为他们的职业发展铺平道路。
结尾：总结全文，重申对夜校学校的认可与希望（100字）。
总的来说，夜校学校在为成年人提供学习机会方面起到了积极的作用。作为一位夜校学校的学生，我深切体会到了夜校学校的优势和挑战。通过克服挑战，并充分利用夜校学校所提供的机会，我感到自己在职业和个人发展上迈出了坚实的一步。对于夜校学校的未来，我充满了希望，并期待着它能够继续为成年人的学习需求做出更大的贡献。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇二
第一段：引言（100字）。
夜校学校是一种为在白天无法接受正规教育的人士提供偏门学习机会的场所。在这里，人们可以在晚间获得高质量的教育资源，培养自己的知识和技能。我有幸在夜校学校度过了一段宝贵的时光，今天我想分享一些我在夜校学校学习的心得体会。
第二段：创造机会（250字）。
很多人之所以选择夜校学校是因为白天有其他的工作或是个人事务无法空出时间学习。夜校学校不但提供了晚间的学习场所，还灵活地安排了各种课程，满足了不同人群的学习需求。对于我来说，我在白天要忙于工作，无法参加正规的大学教育，但通过夜校学校，我可以在晚上学习感兴趣的专业课程，提升自己的专业能力。这个机会对于我来说可谓是一次再次启航的机会。
第三段：灵活学习（300字）。
夜校学校的灵活学习方式也是我选择这里的原因之一。在传统的学校教育中，教学资源和学习内容都是固定的，无法根据个人的兴趣和需求进行调整。而夜校学校则不同，它可以根据学员的意愿和需要定制课程和教学内容，使学习更加有效和高效。我在夜校学校学习期间，选择了自己感兴趣的专业课程，并且可以根据自己的进度进行学习，不受时间和空间的限制。这种灵活的学习方式让我更加主动积极地学习，提高了学习的效果。
第四段：优质教育资源（300字）。
夜校学校不仅提供了灵活的学习方式，还拥有丰富的教育资源。在这里，我能接触到很多优秀的师资力量，他们凭借丰富的教学经验和专业知识，可以为我提供高质量的教育和指导。此外，夜校学校还为学员提供了图书馆、实验室和计算机室等学习设施，为我们提供良好的学习环境。我在夜校学校的学习中，收获了许多宝贵的知识和技能，同时也结交了很多优秀的同学和老师，这些都对我的个人发展产生了积极的影响。
第五段：自我提升和发展（250字）。
通过在夜校学校的学习，我不仅提升了自己的知识和技能，也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。夜校学校注重培养学生的实践能力和创新精神，通过各种实践项目和科技竞赛，培养我们的实际操作能力和团队协作能力。在夜校学校的学习中，我学会了如何独立思考、如何表达自己的观点，这些都对我以后的工作和生活产生了积极的影响。
总结（100字）。
夜校学校提供了一种灵活的学习机会，使那些无法在白天参加正规教育的人士也能够获得高质量的教育资源。通过在夜校学校的学习，我不仅拓宽了自己的知识面，还提高了自己的学习能力和解决问题的能力。夜校学校为我们提供了丰富的学习资源和优秀的师资力量，为我们的个人发展和成长提供了宝贵的机会。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇三
1、创设积极有效的课堂学习氛围。课堂上，教师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一句话，都可能在师生间产生强烈的情感共鸣，可以使课堂的氛围既轻松又和谐。
2、师生互动，共同参与的'创造性活动。。学生构建数学知识的过程，就是师生双方思想交互、碰撞的历程。在课堂上，他们彼此不断捕捉对方的想法，从而产生交流、渗透，使学生通过动手、思考、表达，把抽象的知识转化为可感知的内容。
3、精练的教学语言设计。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”精心设计的语言，能把模糊的事情讲得清晰、有条理，能把枯燥无味的数学内容讲得生动、活泼，启发学生去追问、去探寻，使学生的思维处于活跃状态，从而大大提高课堂学习的有效性。
4、擅于把握挖掘教材，突出教学重点。
对于课本中相对次要或起辅助作用的教学内容，可根据教学的实际需要作适当调整，以适应教学的需要，提高教学效率。老师要大胆放手，发挥学生在活动中的主体地位，给学生留下充分的时间和空间，通过涂一涂，说一说，让学生自己找出解决问题的办法。这样做，学生不但体验到学习的乐趣，更会增强学习的信心。在抓好每节课的教学重点同时，也要从整体着眼突出单元的教学重点。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇四
夜校学习一直以来都是许多工作人士追求学习的一种方式，对于那些白天忙于工作的人来说，夜校是提高自己能力，增加知识储备的最佳选择。有幸我也经历了夜校学习的过程，这对我来说是一次难忘的经历。在夜校学习的这段时间里，我不仅学到了知识，还收获了许多珍贵的体会和感悟。下面我将从选课、学习氛围、学习方法、人际交往和自我管理这五个方面总结我在夜校学习中的心得体会。
首先，夜校学习的选课是我考虑的第一个问题。在选择课程时，我通过仔细分析自己的需要和目标，选择了与我的工作相关的课程。我觉得只有从实际应用着眼，才能更好地提高自己的能力。课程的选择也是因人而异的，有些人更需要学习与自己专业无关的课程，以增加自己的全面素养。选择适合自己的课程，是我在夜校学习过程中的第一步。
其次，夜校学习的学习氛围也是我非常重视的。在夜校的学习氛围中，我感到一种特殊的团结和融洽。我们不仅是同学，更是朋友，互相之间帮助和鼓励。在我学习的过程中，所遇到的问题和困难，我都能够及时地得到同学的帮助和指导。夜校学习由于时间有限，所以同学们都会抓紧时间学习，这种学习氛围极大地激发了我的学习动力。
第三，夜校学习的学习方法也是我在学习过程中不断总结和改进的地方。在夜校学习中，由于每个人的时间都很宝贵，所以我们更需要高效率地学习。我在学习上主要采用了分解任务、制定计划、集中注意力、合理安排时间的方法。通过这些方法，我能够更好地克服学习的困难，做到事半功倍。同时，对于重要的考试科目，我还会采用专题复习和总结的方法，加深对知识的理解和掌握。
第四，人际交往是夜校学习中非常重要的一环。在夜校学习中，我结识了许多来自不同行业的同学，通过与他们的交流和合作，我不仅增加了自己的人脉，还获得了许多有关工作方面的经验和知识。同时，在与同学和老师的互动中，我也提升了自己的表达能力和沟通能力，这对我的工作和社交都带来了积极的影响。
最后，自我管理是夜校学习中最重要的一环。在夜校学习期间，我要面对的不仅是工作和学习的压力，还有时间的有限和精力的消耗。因此，我必须对自己进行良好的管理，保持积极向上的态度，合理安排时间，合理分配精力，保证工作和学习的兼顾。我会制定每日计划，安排好工作和学习的时间，同时也会安排一些娱乐和休息的时间，保持身心健康，保持学习的动力。
总之，夜校学习给我带来了许多收获和启示。通过选择适合自己的课程、建立积极的学习氛围、采用高效的学习方法、良好的人际交往、自我管理，我不仅学到了知识，也收获了更多的人生经验和成长。夜校学习是我人生中难忘的一段经历，它不仅让我的工作能力得到了提升，更让我在人际关系和自我管理方面有了更多的积累和进步。我相信在未来的工作和学习中，我会继续运用所学所得，不断提升自己的能力和素质。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇五
因为作为一名青年教师，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。
在听课过程中，这些老师的教学生动，学生求知强烈。杨文娟老师讲的是《坐井观天》一课，在起初老师用绘图的形式让学生清楚井的样子，同时让学生贴“青蛙”、“小鸟”来体会哪里是井沿和井底，这个过程直接让学生参与并快速地理解了井的构造，对以后的讲解起到很好的铺垫。李春杰老师讲的是数学《梯形的认识》让学生看题目说一说自己本节课想学的内容，这种开放式的提问，用学生的语言把教学目标变为学习目标，导课让学生对新知识产生好奇，从而提高课堂效率。其他的老师也从学生需要、课堂需要让学生爱学、乐学、好学，课堂气氛活跃，学生学习积极兴趣高涨。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：
富老师的示范课，学生预习，课上以小组汇报的形式从生字、近反义词、示意图、课文中心思想等方面让学生板演，老师也不是完全的防守，而是根据课堂需要适时地引导或提问。富老师在课堂上充分体现了学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的'陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛这样，授课就自然事半功倍。
通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇六
今日，我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动，听了四位教师的讲课，我感触很深。
语文课以读为主，在读中体会课文所要表达的思想感情。这个问题在每次研讨时都会一提再提，可是到底怎样指导读，才能做到有效。这仿佛成了只可意会不可言传的问题。今日听了这几位教师的课后，我突然有种茅塞顿开的感觉，以前总是埋怨孩子不会读课文，读得没有感情，感情不是教师一说学生就会明白的，是在教师成功的引导下，使学生体会到语句所要表达的含义和思想，学生自然明白了应用什么样的语调和感情去读。有感情朗读就成了再自然可是的事情了，一切都会迎刃而解了。再也不用教师拼命地拽着学生去读，去体会，往往一堂课下来，教师总感觉到力不从心，筋疲力尽，而学生也只好被迫的理解，毫无乐趣而言！
课文是由字、词、句、段组成的篇章，所以理解词义就成了一项重要的任务。今日这几位教师的课告诉我们一个好的方法：结合课文中语句充分理解，学生理解得快，教师教得简便。同时这几位教师充分运用了多媒体教学，经过图片把生涩难懂的词的意思表现出来，激发了学生学习兴趣，到达了事半功倍的效果。
转难为易，变抽象为具体、形象的.教学手段在《布达拉宫》这两节课中体现得更加充分。这篇课文距离我们的生活较远，那里的数字更是枯燥无味，两位教师经过我们生活的楼房让学生真切的感受到布达拉宫的雄伟壮观。
另外，这几位教师在课上语言精练，表述准确，向我们展示了作为语文教师应有的素质，经过这次听课，我受益匪浅，并深深感到自己的不足。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇七
听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：
树立正确的教学观念。学生是学习的'主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力到达主体与主导的和谐统一。竭力回避那种教师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，经过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。
必须要有必须的驾驭课堂的本事。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课资料皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些教师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。
经过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自己，在今后的教学工作中更上一层楼。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇八
夜校，作为一种特殊的学习形式，为那些无法在白天正常上学的人提供了一种学习的机会，尤其对于工作人士来说尤为适应。自从我进入大学以来，我参加了学校夜校的项目，并从中收获了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在夜校学习过程中得到的体会与感悟。
首先，夜校给予了我更多自主学习的机会。在夜校，课程安排更加灵活，学生可以根据自己的工作和个人时间安排自己的课程。作为一个全职工作的人，我常常需要在晚上或周末上课。因此，夜校为我提供了一个理想的学习环境，允许我按照自己的节奏和时间安排学习。这种自主学习的方式同样可以培养我的自我管理和规划能力。
其次，夜校让我体验到了不同的学习氛围。由于夜校学生是来自各行各业的人士，我在这里遇到了许多与我完全不同背景的人。这使得夜校的学习氛围非常大胆独特。我们经常会在课堂上分享工作经验和生活见闻，这为我提供了一个了解不同行业和领域的机会。而这种跨界交流的经验对我深深地触动，并帮助我拓宽了视野，增长了见识。
另外，夜校让我发现了学习的乐趣和动力。在白天工作之后，我通常都感到疲惫不堪，很难找到学习的动力。然而，通过参加夜校，我发现了学习的乐趣和动力。与晚上的同学们相互鼓励和支持的过程中，我找到了自己的学习动力。每当我感到疲惫的时候，同学们总会鼓励我坚持下去。这种团队合作和互相帮助的精神激励着我，并让我更加享受学习的过程。
此外，在夜校的学习中，我培养了一些重要的学习技能。比如，我学会了更好地管理我的时间。由于白天大部分时间都在工作，我需要找到时间来完成课程作业和准备考试。通过夜校学习，我学会了制定合理的学习计划和时间安排，以确保我能够充分利用有限的时间。另外，我还学会了更好地组织和整理学习资料，以便更好地复习和消化所学内容。
最后，夜校让我明白了学习的价值和意义。作为一个成年人，我知道学习是与求职和提升自己息息相关的。通过夜校的学习，我发现学习是一个持续不断的过程，是不断探索和发现新知识的过程。而通过学习，我能够不断成长和进步，提高自己的竞争力。夜校的学习经验让我深刻意识到学习对个人发展和职业成功的重要性，改变了我对学习的态度和观念。
综上所述，参加学校夜校的学习是我大学生活中的一段宝贵经历。夜校给予了我更多的自主学习机会，让我体验到不同的学习氛围。夜校也让我发现了学习的乐趣和动力，并培养了一些重要的学习技能。最重要的是，夜校让我明白了学习的价值和意义。我相信，通过夜校的学习经历和收获，我将能够更好地应对未来的挑战和机遇，实现个人的梦想和目标。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇九
1、创设积极有效的课堂学习氛围。课堂上，教师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一句话，都可能在师生间产生强烈的'情感共鸣，可以使课堂的氛围既轻松又和谐。
2、师生互动，共同参与的创造性活动。。学生构建数学知识的过程，就是师生双方思想交互、碰撞的历程。在课堂上，他们彼此不断捕捉对方的想法，从而产生交流、渗透，使学生通过动手、思考、表达，把抽象的知识转化为可感知的内容。
3、精练的教学语言设计。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”精心设计的语言，能把模糊的事情讲得清晰、有条理，能把枯燥无味的数学内容讲得生动、活泼，启发学生去追问、去探寻，使学生的思维处于活跃状态，从而大大提高课堂学习的有效性。
4、擅于把握挖掘教材，突出教学重点
对于课本中相对次要或起辅助作用的教学内容，可根据教学的实际需要作适当调整，以适应教学的需要，提高教学效率。老师要大胆放手，发挥学生在活动中的主体地位，给学生留下充分的时间和空间，通过涂一涂，说一说，让学生自己找出解决问题的办法。这样做，学生不但体验到学习的乐趣，更会增强学习的信心。在抓好每节课的教学重点同时，也要从整体着眼突出单元的教学重点。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十
随着社会的发展，越来越多的家长开始重视自身的学习和提升。一方面，他们希望能够有更多的知识和技能来应对社会的变化和发展；另一方面，他们也希望能够与孩子一起学习，与孩子取得更好的沟通和联系。为了实现这个目标，许多家长选择参加夜校的培训课程。在我参加夜校课程期间，我深切地感受到了夜校教育的魅力和意义，下面是我对夜校家长听课心得体会的分享。
首先，夜校课程带给我了更多的知识和技能。作为一名家长，我时常感到对现代社会的知识和技能有所欠缺，尤其是在应对孩子的学习和成长问题上感到束手无策。而在夜校的课程中，我学到了许多实用的知识和技能，比如如何帮助孩子制定学习计划，如何进行有效的家庭教育等。这些知识不仅让我在与孩子的学习过程中更有把握，也让我在与其他家长的交流中更有底气。
其次，夜校课程提升了我与孩子之间的沟通和联系。在繁忙的工作和家庭压力下，我很难找到与孩子进行深入沟通的时间和机会。而在夜校课程中，我不仅可以学到和孩子沟通的技巧，也可以通过与孩子共同学习的方式加深我们之间的情感联系。在课堂上，我经常会遇到与我有相似问题的家长，我们会互相交流经验并找到解决问题的方法。这种交流不仅让我更加了解其他家长的困惑和挑战，也让我意识到和孩子的关系是可以通过沟通和互动来改善的。
再次，夜校课程让我提升了自身的自信心和动力。在参加夜校之前，我常常感到自己在家庭教育中的不足和无力感。但是在夜校的课程中，我发现许多家长都面临着和我相同的问题，并且他们通过学习和努力得到了相应的改变和提升。这种共同面对挑战的经历让我意识到，我并不孤单，只要有足够的努力和行动，我也可以做得更好。夜校课程给我注入了新的动力和自信，让我有了继续前行的勇气。
最后，夜校课程让我体会到了家庭教育的魅力和意义。家庭教育是一门永无止境的学问，往往需要家长的不断努力和学习。在夜校的课堂上，我遇到了许多年龄相仿的家长，他们在面对相似的问题时选择了共同成长和学习。这种共同学习的经验给我带来了很大的启发和思索，让我重新认识到家庭教育不仅是为了孩子的成长，也是为了自己的成长。家庭教育是一个让家庭更加和谐和幸福的过程，只有家长不断学习和提升，才能给孩子提供更好的教育环境。
综上所述，夜校家长听课让我受益匪浅。通过夜校课程，我获得了更多的知识和技能，提升了与孩子之间的沟通和联系，增加了自身的自信心和动力，重新认识到了家庭教育的魅力和意义。这些经历和体会将伴随我一生，成为我未来家庭教育中的宝贵财富。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十一
这学期，我参加了听课学习活动。听了几位老师的课，我感触很深，收获颇多。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合堂教学中应不失时机地创造机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。许多老师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生应对材料中的问题时，老师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。
个别老师的课思路清晰，环节流畅，从；课扎实有效，注重训练，板块清晰，值得我深刻学习！
总之，几位老师的课处处体现着学生是主体，教师起主导作用的教育学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学习打好基础。
听了他们的课后，我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程，感慨良多。在语文教学过程中，自我虽然也算极其敬业，但跟语文大家相比，差距实在是太大了！主要表此刻教学设计上，我没有到达必须的高度，很多教学环节的资料设置没有深度，在点拨功夫上还是欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，致使语文教学成绩没能到达我意想的效果。听了他们的`课，我学到了很多，今后自我必须将所学到的教学新方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和家长学生的期望。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十二
首先，曹海云老师上课很富有激情，听着曹老师的课40分钟不知不觉就结束了，有一种意犹未尽的感觉。她声情并茂的讲解感染着听课的每一个人。
其次，词语教学精彩纷呈，富有实效。对于低年级的学生而言，词语理解就是一个难点。在实际的教学过程中对词语理解，常以字典的解释为主，让学生离开具体的语言环境，死记硬背词语意思。因此，造成大部分学生在说话、写作时出现了语言干瘪贫乏，甚至词不达意的现象。曹老师在这节课上词语教学方法灵活多样。如教学“浓墨重抹”和“轻笔细描”这两个词时出示图片让学生观察，形象直观地理解了这两个词。而教学“连连拱手”一词时，和学生做动作进行表演，通过形象的肢体语言理解抽象的词语含义，这比简单的“说教”或借助工具书会有更深刻的效果。有人说：“看到的不易记。听到的容易忘，动手做才能学得会。”此话不假。体验是学生在实际的生活情境中去感知、理解、掌握知识的'过程，而且在表演过程中，学生的心灵得到放飞，想象得到展现，创造力得到开发。
同时，曹老师还注重词语的积累，如“夸赞”“称赞”“赞扬”在语境中去理解，去认识它们的应用，时时的积累，让学生在遣词造句方面的能力有所提高。
其实，这节课还有很多地方值得我学习和借鉴，如抓住“短句反复”的语言形式让学生说一说还有哪些人夸奖戴嵩的《斗牛图》，抓住关联词“一……就”引导学生模仿文本语言说话，做到读写结合，加强读写的迁移，促使学生表达能力得以培养。
这次听课学习，对我而言有一个很大的提高，使我对新课程和教师专业化发展又有了一个新的理解。今后，我将继续向教学经验丰富的教师学习请教，并要学到的理念、知识应用于今后的教学实践中，还要加强自己的理论素养和专业技能的学习，提高自己的全面素质和能力。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十三
夜校是指在晚间或周末为成年人提供的课程教育。夜校的灵感源自于满足那些白天无法参加正规学校课程的学员的需求。近年来，随着人们对终身学习的重视，夜校也逐渐受到家长们的关注。作为家长，亲身参加夜校课程，并与其他家长一同听课，不仅可以提升自身的素质，还能与孩子更好地进行沟通和理解。在此，将就夜校家长听课心得体会进行探讨。
第二段：夜校课程带来的启发和收获。
家长参加夜校课程，可以帮助他们掌握当今社会最新的知识和技能，从而更好地适应社会发展的变革。课程内容通常涵盖了文化艺术、生活技能、科技进步等多个方面，家长们可以根据自身兴趣选择合适的课程进行学习。通过学习夜校课程，家长不仅能够拓宽自己的视野，还能够提高自身的综合能力，对自己的职业发展和生活有着积极的影响。
第三段：夜校听课促进家长与孩子之间的交流。
夜校课程所面向的群体是成年人，这就意味着在听课的过程中，家长们有机会与其他家长进行交流和交流，分享彼此的经验和见解。在这样的互动中，家长们能够更好地理解和运用教育理念，与其他家长一起寻找更好的教育方法和策略。在这个过程中，家长们也能够从其他有经验的家长中获得启发，增加对孩子教育方面的认识和理解。
第四段：夜校课程的经济性和便利性。
与正规学校相比，夜校的课程不仅价格较低，而且时间安排得更灵活，往往适应了家长们忙碌的工作和家庭生活。家长们只需要在工作或家务结束后抽出一些时间，就可以去参加夜校的课程，无需特意安排过多的时间和精力。这样的课程安排使得珍贵的学习机会得以最大化利用，家长们在提升自身的同时，也能够合理地安排家庭生活。
第五段：家长参加夜校的意义和建议。
家长参加夜校课程，除了帮助自己提升外，还能够给孩子们树立一个良好的榜样。通过亲身参加夜校，孩子们能够感受到家长对学习和成长的重视，并从中获得积极的教育影响。因此，建议家长们多参加夜校课程，不仅能够丰富自己的知识和技能，还能够给孩子们带来正面的教育价值观。同时，建议夜校机构不断丰富课程内容，提高教学质量，满足不同家长的需求。
总结：
通过参加夜校课程，家长们可以得到启发和收获，还能够促进与其他家长的交流和沟通。夜校课程的经济性和便利性使得家长们在提升自身的同时，也能够更好地安排家庭生活。家长参加夜校课程对于孩子们来说是一个良好的示范和教育机会。因此，建议家长们积极参与夜校课程，为自身和孩子们的教育成长创造更好的条件。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十四
各位同学们：
我们都渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境……为了我们共同的生存、生活环境，我们倡议大家践行社会主义核心价值观，保护生态环境，共创绿色环保、健康卫生的和谐社会，从我做起，做一个文明环保的人。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，我们不能因为眼前的发展和获得微小利益，就以肆虐的.行为、无“度”的获取，使她本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自己，当前，我市正在深入开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然，xx安全城联动”为主题的xx志愿活动，让我们以自己的实际行动，一起参与到环境保护中来，传递正能量，奉献爱心，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，支持环保，绿色消费，低碳生活，节约资源，减少浪费。
我们的倡议口号是：“绿色环保，举手之劳：从我做起，从小做起”。
我们倡议：
努力学习环保科技知识，主动增强环保意识。
倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔赃物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。
保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引进外来物种，不可随处放生生物，以免破坏生态平衡。
节约用电，随手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具，电器不要待机，下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。
低碳出行，尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时，较长等待时关掉引擎，不要原地热车，不要急刹车。电器、车辆随用随检，保持良好性能，减少能源消耗和废气污染。
减少污染，不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。
节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，让我们大家积极响应倡议，为绿色环保“尽一份责，出一份力”！
倡议人：xxx
xx月xx日
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
在大学期间，我有幸进入一所对听课严谨的学校接受教育。在这个过程中，我不仅学到了知识，还养成了良好的学习态度和习惯。听课学校给我带来了全新的学习体验，也让我感受到了学习的乐趣和充实。
第二段：多样的听课方式（250字）。
听课学校为我们提供了多种多样的听课方式。除了传统的课堂教学，学校还开设了互动课堂和研讨会等形式。通过互动课堂，老师和学生可以进行实时反馈和讨论，提高了课堂的参与度和学习效果。而研讨会则提供了更加深入的学习机会，通过自主探究和团队合作，我们可以更好地理解和运用所学知识。
第三段：注重实践与应用（300字）。
听课学校注重实践与应用，培养学生的动手能力和创新思维。我们经常进行实验课和实习，通过实际操作来巩固和拓展所学知识。这种实践教学方式极大地提高了我们的实践能力和解决问题的能力，使我们能够更好地适应社会的发展需求。学校还鼓励创新思维，组织各种科技比赛和创业活动，让我们有机会将所学应用到实际生活中，培养了我们的创新意识和创业精神。
第四段：个性化学习的重要性（300字）。
听课学校强调个性化学习，尊重每个学生的兴趣和需求。我们可以根据自己的特点选择不同的选修课程和方向，满足个性化的学习需求。这样的教学模式培养了我们的自主学习能力和解决问题的能力。同时，学校还倡导学生进行自主研究和项目制学习，让我们能够深入研究感兴趣的领域，培养自己的学术兴趣，提升综合素质。
第五段：结语（250字）。
通过在听课学校的学习，我不仅获得了优质的教育资源，还锻炼了自己的各项能力。学校注重培养学生的实践能力和创新思维，让我们能够更好地适应社会的发展需求。同时，个性化的学习模式也培养了我们的自主学习能力和解决问题的能力。听课学校的学习经历将成为我的一笔宝贵财富，我相信它会对我的未来发展起到积极的影响。
以上是一篇关于“听课学校心得体会”的连贯的五段式文章，总字数为1200字。通过这篇文章，我给出了听课学校的多样听课方式，注重实践与应用，以及个性化学习的重要性。我相信这些建议能够对其他学校的改进和发展起到一定的借鉴作用。同时，我也分享了我在听课学校的学习经历和体会，希望能够激励更多的人对优质教育资源的追求。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十六
今天有幸听了白下育智学校的赵老师和唐老师两节课，使我受益匪浅，感触颇深。特别是她们有借班上课的勇气，让我很是敬佩。在那么短的时间内和学生接触了解后，就开始了课堂教学，并且整节课也很顺利和谐的开展下来，足以证明两位教师驾驭课堂的能力很强。
首先，我想先谈一谈，赵老师那节《红绿灯》的课给我感触。在教学设计上，赵老师紧密围绕生活实际，从一个生活视频导入红绿灯的教学，并运用多幅生活照片，请学生来找一找红绿灯，训练了学生的观察能力。接着，出示课文，先对生字词进行了教学，让学生自读，找出自己不会的，然后展开生字词的教学。在这期间，赵老师还不忘提醒学生良好行为习惯的教育，在学习到“习惯”这个词语的时候，赵老师提示学生：养成好的习惯，吃饭前要洗手，等一些好习惯。在教学生认识“路”这个字时，赵老师及时将学生的旧识转为新知，告诉学生，足字旁是“足”字演变过来的，所以要把“足”字一撇写成竖，把“足”字的一捺写成提，这样学生在写起足字旁的时候就会简单很多。在生字词扫除之后，赵老师将生字词带进课文里，通读课文，然后讲解课文，对学生进行读的训练。通过老师的领读、伴读、不读等方式对学生逐步提高要求，达到最高的目标。最后，给我印象最深的莫过于，赵老师准备的教具——————红绿灯。简单的卡纸做的红绿灯，因为一个手电筒，变得很神奇，听到这里，我不仅反思自己，自己在日常的教学中的教具制作过于简单，而且没有什么创新，加强自己的教具制作能力非常重要。
唐老师的这节《萝卜青菜》课，也很精彩，在教学中唐老师注重分类教学，有语言能力的注重他们读的训练，有写的能力的注重他们写的训练，没有语言能力的注重他们认知的训练，通过指物来考量这个学生是否真的学习到东西。另外，唐老师巩固环节的游戏设置的也很精彩，通过一块“小小菜地”让学生自选喜欢的'菜，用我喜欢吃（）。句式练习说话达到了很好的效果。另外，唐老师在这节课中，注重培养学生的课堂常规，一直在提醒学生坐坐好，并且用小星星进行奖励。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十七
作为妈妈的我是一个学生，很多东西都得认认真真学。不管是下着大雨，还是夏日炎炎，妇保医院免费的育儿课我都去听了。听满所有课程后还去听了上海一个专家的讲座。
吃喝：宝宝最好的食品是奶（指配方奶或母乳），奶要吃到两周岁。奶是营养素最全的食物。吃母乳时间在10—20分钟，太长太短都有可能导致宝宝吃不饱。时间间隔一般2—3小时。双双两小时后要吃，我就给她吃了。我们家到目前为止不饿她是不吃的。母乳前半段主要是蛋白质（身高），后半段主要是脂肪（体重）。要整个都吃完营养才能全，吃一次一般吃一只，如果一只吃不完下次吃先把这只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建议吸出来喂养。如果奶量不够那么最好添加配方奶。增加母乳的方式：让宝宝多吸吮，多喝液体（开水、果汁、汤等）。我自我觉得鲫鱼汤最好，猪蹄也不错的，而且这些都有助于提高奶水的质量，还有纯牛奶也是。专家建议是如果妈妈怕营养不够为提高母乳的质量，可以每天喝孕妇奶粉。但是生理上到4—6个月左右妈妈的母乳量是会减少的。这个时候怎么办呢，就是定时定量定环境喂宝宝。增加喂奶的时间间隔，慢慢断夜奶，一般6—7个月断夜奶。4个月体检的时候生就建议我断夜奶，从那个时候开始双双晚上十点钟吃完就吃一次就到早上7—8点吃。专家说吃母乳夜是断不掉的，她要吃你就给她吃。如何表明已经吃饱：吃饱了能够安静，月龄小的时候宝宝能够睡两三个小时；或者表现出很满足的样子。奶瓶最好选用玻璃，直筒的。消毒在锅里说烧开煮10分钟。双双吃母乳我奶瓶偶尔喂水。适合年龄段选择合适的奶嘴。
喝水：不管是吃母乳还是奶粉的宝宝都不需要喝水的，如果宝宝出汗多可以可以稍微喝一点。5个月左右可以给宝宝喝果汁（果汁与水1：1）。
辅食：6个月左右添加。原则：由少到多，由单一到多种，由细到粗（泥—末—碎—块—成人食物）。由蔬菜水果谷物到鱼肉之类。添加信号：基本会坐，体重比出生时增加一倍，会舔吃勺子，能吞咽糊状物。我感觉我们双双已经可以添加辅食了。四个月半的时候我听讲座问专家，她说奶够的话，吃母乳是最好的，到6个月体检的时候听医生的建议。
辅食制作：不添加调味品，1周岁前不添盐；6个月后可少量添加植物油；9个月后训练用杯子喝水。不过敏的话7个月左右添加蛋黄。添加从每天1—2次，每次1—2勺开始。辅食添加其他还有很多不多说了。
吃饭：很多家长头痛的问题。8—12个月就可以让宝宝和大人同餐进食，弄点吃的在她碗里让她自己弄。1周岁以上让宝宝独立进食，训练餐周礼仪。正餐前3小时不给吃东西体检饥饿感获，限制两餐之间的时间间隔（3小时）提供适合各年龄段的食物，逐步引入新食物。保持中立态度父母示范，不提供不希望吃的食物，不强制进食，不威逼进食，避免分心（比如给宝宝讲故事啊，哄啊都是不太好的），规定进食时间：不超过25分钟。
拉撒：大便次数：刚出生的时候每天很多次（称为生理性腹泻），2个月左右开始攒肚，4—5天一次或者更久一次，隔7天后每天拉，拉几次又隔几天。双双最长一次隔了10天才拉的，当时真是担心死我了，逢医生就问这个问题。为了双双的大便问题我们跑过两次医院。最后遇到两位位好医生才知道是咋回事儿的。原来吃母乳的宝宝大便是没有规律的。只要宝宝肚子不胀，精神状态良好，没有排便困难就是正常的。如果宝宝很久没有大便了，那么你算一算，只要宝宝一星期有2次大便就没关系的。一天不能超过6次。大便颜色形状：刚出生的宝宝大便呈黑色（胎便），后来渐渐墨绿到黄色。吃母乳的宝宝攒肚后大便金黄色或者黄色，有酸臭味；偶尔略微有点绿或者带点气泡或者奶瓣也正常的，一般呈膏状的。夏天宝宝肠道蠕动快有时候大便水分多或者有气泡都是正常的。只要一天不要超过6次就没关系（刚出生时候除外）。黑色、白色（瓷土的颜色）、红色都要看医生。小便：次数一天6—7次，小便次数正常就可以证明妈妈的母乳是充足的，不用喝水。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十八
作为妈妈的我是一个学生，很多东西都得认认真真学。不管是下着大雨，还是夏日炎炎，妇保医院免费的育儿课我都去听了。听满所有课程后还去听了上海一个专家的讲座。
吃喝：宝宝最好的食品是奶（指配方奶或母乳），奶要吃到两周岁。奶是营养素最全的食物。吃母乳时间在10-20分钟，太长太短都有可能导致宝宝吃不饱。时间间隔一般2-3小时。双双两小时后要吃，我就给她吃了。我们家到目前为止不饿她是不吃的。母乳前半段主要是蛋白质（身高），后半段主要是脂肪（体重）。要整个都吃完营养才能全，吃一次一般吃一只，如果一只吃不完下次吃先把这只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建议吸出来喂养。如果奶量不够那么最好添加配方奶。增加母乳的方式：让宝宝多吸吮，多喝液体（开水、果汁、汤等）。我自我觉得鲫鱼汤最好，猪蹄也不错的，而且这些都有助于提高奶水的质量，还有纯牛奶也是。专家建议是如果妈妈怕营养不够为提高母乳的质量，可以每天喝孕妇奶粉。但是生理上到4-6个月左右妈妈的母乳量是会减少的。这个时候怎么办呢，就是定时定量定环境喂宝宝。增加喂奶的时间间隔，慢慢断夜奶，一般6-7个月断夜奶。4个月体检的时候生就建议我断夜奶，从那个时候开始双双晚上十点钟吃完就吃一次就到早上7-8点吃。专家说吃母乳夜是断不掉的，她要吃你就给她吃。如何表明已经吃饱：吃饱了能够安静，月龄小的时候宝宝能够睡两三个小时；或者表现出很满足的样子。奶瓶最好选用玻璃，直筒的。消毒在锅里说烧开煮10分钟。双双吃母乳我奶瓶偶尔喂水。适合年龄段选择合适的'奶嘴。
喝水：不管是吃母乳还是奶粉的宝宝都不需要喝水的，如果宝宝出汗多可以可以稍微喝一点。5个月左右可以给宝宝喝果汁（果汁与水1：1）。
辅食：6个月左右添加。原则：由少到多，由单一到多种，由细到粗(泥—末—碎—块—成人食物)。由蔬菜水果谷物到鱼肉之类。添加信号：基本会坐，体重比出生时增加一倍，会舔吃勺子，能吞咽糊状物。我感觉我们双双已经可以添加辅食了。四个月半的时候我听讲座问专家，她说奶够的话，吃母乳是最好的，到6个月体检的时候听医生的建议。
辅食制作：不添加调味品，1周岁前不添盐；6个月后可少量添加植物油；9个月后训练用杯子喝水。不过敏的话7个月左右添加蛋黄。添加从每天1-2次，每次1-2勺开始。辅食添加其他还有很多不多说了。
吃饭：很多家长头痛的问题。8-12个月就可以让宝宝和大人同餐进食，弄点吃的在她碗里让她自己弄。1周岁以上让宝宝独立进食，训练餐周礼仪。正餐前3小时不给吃东西体检饥饿感获，限制两餐之间的时间间隔（3小时）提供适合各年龄段的食物，逐步引入新食物。保持中立态度父母示范，不提供不希望吃的食物，不强制进食，不威逼进食，避免分心（比如给宝宝讲故事啊，哄啊都是不太好的），规定进食时间：不超过25分钟。
拉撒：大便次数：刚出生的时候每天很多次（称为生理性腹泻），2个月左右开始攒肚，4-5天一次或者更久一次，隔7天后每天拉，拉几次又隔几天。双双最长一次隔了10天才拉的，当时真是担心死我了，逢医生就问这个问题。为了双双的大便问题我们跑过两次医院。最后遇到两位位好医生才知道是咋回事儿的。原来吃母乳的宝宝大便是没有规律的。只要宝宝肚子不胀，精神状态良好，没有排便困难就是正常的。如果宝宝很久没有大便了，那么你算一算，只要宝宝一星期有2次大便就没关系的。一天不能超过6次。大便颜色形状：刚出生的宝宝大便呈黑色（胎便），后来渐渐墨绿到黄色。吃母乳的宝宝攒肚后大便金黄色或者黄色，有酸臭味；偶尔略微有点绿或者带点气泡或者奶瓣也正常的，一般呈膏状的。夏天宝宝肠道蠕动快有时候大便水分多或者有气泡都是正常的。只要一天不要超过6次就没关系（刚出生时候除外）。黑色、白色（瓷土的颜色）、红色都要看医生。小便：次数一天6-7次，小便次数正常就可以证明妈妈的母乳是充足的，不用喝水。
优秀学校夜校听课心得（汇总19篇）篇十九
20xx年12月4日—5日，在教科局陈书记带领下，我校教务主任、政教主任、教研主任、后勤、双语等11位教师来到—的学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获很多。
来—的参观学习安排为两天，在第一天里我们参观了位于—县内的四所学校和两所幼儿园。给我印象最深的是—县的实验中学和幼儿园，进入实验高中校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，让人感受到浓浓的人文气息。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍学校办学情况，对我们的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我们一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。参观了两所幼儿园，不管是学校环境，还是教师和孩子们都有一种积极的精神面貌，孩子们的表现很积极，教师的言行举止都很大方得体，让我们感觉在这样的环境，这样的老师的教育下，在幼小衔接这一块做的很扎实，我们想正是他们的.这种服务精神，团结精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。
在第二天时间里，我们又去了—团结小学和—第二小学听课。特别是—第二小学听完课后给我们留下深刻印象的是他们学生那种自觉、自信和勤奋。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。
相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。特别是听了音乐、体育整节课充分体现“先学后教，当堂训练，教学模式”，学生当堂做到了读、唱、思、练结合，真正做到了他们所说的堂堂清。
1、学校能多给教师组织外出学习和参观培训的机会，使教师能不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、学校能联合党建办、政教办和少先大队，加强我校教师和学生统一服装的监督和管理。
3、学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导（如：钢笔字、简笔画、学习汉语、维语）提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。
4、加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。多给有务实、有潜力的教师外出学习的机会，让她们把新的教学经验和好的管理方法运用到教学中，带动一校教育的发展。
6、学校能给教师每人配备一台电脑，这样有助于教师教师业务知识的更新和课件的制作。好的课件对于调动学生学习的积极性有重要作用。
以上就是我们本次外出学习的收获，能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！