心得体会是我们在经历中总结的一种宝贵财富，可以帮助我们不断成长和进步。通过总结心得体会，我不断提升自己的沟通和表达能力，为自己的人际关系建设奠定了基础。我会加强与他人的交流，提高自己的团队合作能力。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇一
“不忘初衷，牢记使命”主题教育的总体要求是保持你原来的心，肩负你的使命，找出差距，实施”目标是学习理论，接受思想政治的洗礼，勇于创业，服务人民，解决问题，以身作则。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
“廉洁自律是共产党人为官从政的底线”，“选择从政就不要在从政中发财，选择发财就去合法发财。”深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，处处感受到习近平总书记始终高度关注党员与干部的廉洁自律，对如何清清白白做人、干干净净做官提出了明确要求，生动体现了党要管党和全面从严治党的坚定决心。
廉洁自律事关党的根基。总书记指出，“中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本”，因此，“共产党人更应该强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上作出表率”。夯实自律根本，建设廉洁政治，坚决反对腐败，是我们党永葆先进性和纯洁性以及创造力凝聚力战斗力的根本，也是新时代党不忘初心、牢记使命、团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标的基础。总书记深刻指出，“我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败。”他强调，“如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”
廉洁自律以修身为本。“古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的”。做到廉洁自律，根本在于修身，在于战胜自我。“君子为政之道，以修身为本。”总书记指出，“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。一个人战胜不了自己，制度设计得再缜密，也会‘法令滋彰，盗贼多有’”。他引用清代廉吏张伯行“一丝一粒，我之名节;一毫一厘，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文”的廉政箴言，希望同志们“吾日三省吾身”，“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”，做到“三严三实”。同时，要“做到廉以修身、廉以持家，培育良好家风，教育督促亲属子女和身边工作人员走正道”。
“干部廉洁自律的关键在于守住底线”。总书记指出：“只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，修订或出台了一系列条例禁令，禁止党政机关和党员领导干部经商、办企业等，不与民争利。总书记多次提到鱼和熊掌不可兼得，强调“当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官”。谆谆告诫干部当官不要以钱为念，要以理想为基础。“不要看到经商发财而感到怅然若失……如果觉得当干部不合算，可以辞职去经商搞实业，但千万不要既想当官又想发财，还要利用手中权力谋取私利，官商结合必然导致官僚主义。”
“要接受党和人民的监督”。总书记指出，“没有监督的权力必然导致腐败，这是一条铁律。马克思、恩格斯说过：一切公职人员必须‘在公众监督之下进行工作’，这样‘能可靠地防止人们去追求升官发财’和‘追求自己的特殊利益’”。党的十八大以来，我党坚持将自律与他律统一起来，将思想建党与制度治党统一起来，将完善政治规矩、健全制度与提升党员干部思想政治觉悟统一起来，不断筑牢党员干部廉洁自律的堤坝。总书记明确要求“用监督传递压力，用压力推动落实”。对违规违纪、破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任，不留“暗门”、不开“天窗”，立“明规矩”，破“潜规则”，坚决防止“破窗效应”。特别要加强领导班子内部监督，加强行政监察、审计监督、巡视监督，形成对领导干部的严格约束，使之做到“心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度”。
“善禁者，先禁其身而后人”“将教天下，必定其家，必正其身。”新时代、新征程、新风尚。党员领导干部牢记习近平总书记谆谆教诲，始终严格自律，坚持廉洁从政，我们党就一定能赢得人民群众的拥护。
党的十九大为新时代举旗定向，以新思想指引新征程，具有划时代的里程碑意义，是带领我们不断跨越发展、实现中华民族伟大复兴的政治宣传和行动纲领。作为一名党员干部，要学懂弄通做实党的十九大精神，吃透“不忘初心、牢记使命”主题教育，贯彻“十二字”总目标，紧密联系实际创造性开展工作，在具体贯彻落实中见行动见实效，以实实在在的成效展现新时代新作为。
把学习成效落实到铸牢忠诚之魂上。对党忠诚是对共产党员最基本的要求，也是我坚定的誓言。我出身于普通农民家庭，父母都是普通老百姓，但在他们的言传身教下，爱党爱国情怀不知不觉地融入了我的血脉。回顾我的人生经历，不论是在大学就读，还是后来在机关和基层多个部门岗位工作，每一点进步都离不开党组织的关怀，没有党的教育培养，就没有我的今天。我始终铭记党的培育之恩、人民的哺育之情、同志们的关爱相助，发自内心感党恩，一心一意听党话，坚定坚决跟党走。我要将对党的绝对忠诚铸入灵魂，始终保持坚强政治定力，增强“四个自信”，树牢“四个意识”，坚定地在思想上认同核心、政治上维护核心、组织上服从核心、行动上紧跟核心、坚定地捍卫核心，任何时候任何情况下都在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，牢牢把握正确的政治方向。
把学习成效落实到聚焦践行总目标上。铭记责任初心，始终勇于担当。党员干部要锻造敢于担当的品格，提升敢于担当的本领，守土有责、守土负责、守土尽责。要全面推进基层组织建设、干部队伍建设和人才队伍建设，促使工作取得新突破。要带头弘扬“马上办”精神，工作上雷厉风行、快捷高效，质量上全面细致、精益求精。在实际中，要找准基层党建、脱贫攻坚与中心工作的结合点、着力点、支撑点，周密安排部署，强化统筹推进，全面提升党建工作服务经济社会发展能力。
把学习成效落实到奉献为民上。铭记为民初心，始终甘于奉献。奉献是党员干部不朽的品格。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，带头深入基层倾听群众心声，了解群众所思所想所盼，为群众办实事、解难事、做好事。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚守甘为人梯的职业操守，以平静心态对待名利，深怀公道之心，严格按党的政策办事、按组织原则办事、按规章制度办事。大力弘扬“安专迷”精神，勤学善思，修内功、长才干，成为工作的“政策通”“行家里手”。
为配合开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，中共中央党史和文献研究院、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室联合编辑了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》一书，已由中央文献出版社、党建读物出版社出版，即日起在全国发行。(人民日报，2019年8月30日)。
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育后的又一场主题教育。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室强调，《摘编》是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材，是学习习近平总书记有关论述的重要读本。作为主题教育领导小组此次“官宣”的教材，《摘编》就是要赋予共产党人坚守精神高地的力量，认真学习《摘编》，为自己的行为树标立规，方可促主题教育真正落地见效。
《摘编》促重温党史国史强党性。习近平总书记曾指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”的确，党史、新中国史沉淀的是一代又一代共产党人用鲜血和生命凝结而成的智慧和力量，涵养着理想信念之钙与革命斗争精神之魂，是主题教育生动的必修课。通过学习《摘编》，重温党史、新中国史，回顾我们党如何靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，方能从中汲取经验教训，引导广大党员坚持思想建党、理论强党，不断进行自我革命，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
《摘编》促对照党章党规找差距。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，逐一查找各种违背初心和使命的问题，并真刀真枪解决问题。党章是党的根本大法，党规是党员的第一防线，在主题教育中，对照党章党规检视自身问题，既找准找实差距不足，也明确整改提高的方向和措施，才能取得实际成效。通过学习《摘编》，掌握吃透上情、把握下情的方法，及时收集主题教育进展情况，全面了解掌握主题教育开展过程中出现的新情况、新问题，认真研究、综合分析，就能切实做好初心之事、担好使命之责。
初心使命源于中国共产党人的性质和宗旨，是我们党不断提高党的建设质量，在各种风浪考验中一往无前的重要措施。学好《摘编》，把初心和使命用行动落实到主题教育中，落实到旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿工作的各环节中，方能让初心使命内化于心、外化于行、不断前进。
读原著、学原文、悟原理，从原文中学习政治理论知识，增强政治、大局、核心、看齐意识，把握政策方向，让理论指导实际，更好的开展本职工作，服务人民，奉献社会。
目前正值第二批“主题教育”的重要时期，怎样更加深入了解主题教育内容，贯彻主题要求，在新时代成长为合格的共产党员，我们需要不断学习，在学习中加以对照，不断完善自己、提高自己。
目前，我正在重读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》的第一专题，关于共产党人的初心和使命。我们的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。习近平同志联系实际告诉我们应该怎么做，要忠于党、忠于人民、无私奉献，要在党爱党、在党为党、心系人民、情系人民。我们为什么要这么做，历史告诉我们，我们党能逐步发展起来，能克服一个又一个困难，从一个胜利走向另一个胜利，离不开人民忠心拥护和支持，我们只有时刻把人民群众放在心上，顺应民心，尊重民意，我们党才能长期执政，国家才能长治久安。
书中字里行间，充满对祖国、人民未来发展的信心，对党员同志充满了殷切希望，薄薄的书页里，带给我们无限的力量。我们要时刻注重思想政治学习，时刻牢记共产党人的初心和使命，永远把人民利益放在第一位，为完成新时代党的历史使命而努力奋斗。
习近平总书记深刻指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力”。“不忘初心、牢记使命”的重要论述饱含厚重历史感、鲜活时代感和庄严使命感，是我们党在新时代发出的伟大号召。它源于对我们党的性质宗旨、历史经验和优良传统的宏大思考，是对我们党进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的战略动员，具有重大现实意义和深远历史意义。
在我们党的领导下，中华民族实现了从东亚病夫到站起来的伟大飞跃，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这三次伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。不忘初心，就不能忘了我们党的历史使命，始终坚定社会主义、共产主义的崇高理想信念，始终保持和发扬共产党人的奋斗精神。
习近平总书记强调，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记过去，不能忘记为什么出发。新时代是中华民族迎来强起来的伟大时代。伟大时代从来不会风平浪静。正如总书记谆谆告诫的，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”特别重要的是，在新时代新使命新征程面前，全党同志一定不能忘了人民。不忘初心，归根到底是不能忘了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
新时代，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有。我们党要始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，始终赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须始终高扬马克思主义伟大旗帜不动摇，始终坚持思想建党、理论强党不动摇。新时代思想建党、理论强党的根本任务，就是要下大功夫、花大气力抓好用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的工作。这是新时代高扬马克思主义伟大旗帜、高举中国特色社会主义伟大旗帜最重要的体现。要以党和国家正在做的事情为中心，坚持理论联系实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把主要精力用到统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局上，用到决胜全面建成小康社会各项措施的具体落实上，用到解决新时代党和国家发展面临的重大问题、紧迫问题上。
只要我们不忘初心、牢记使命，永远同人民在一起，永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远为人民利益而奋斗，我们就什么风险都能战胜、什么困难都能克服、什么高峰都能攀登。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，新时代中华民族强起来的战略目标就一定能够胜利实现。
中国共产党是具有优良传统和独特优势的党。实事求是、群众路线、独立自主，这是贯穿于毛泽东思想，贯穿于邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法，也是我们党的优良传统和独特优势。不忘初心，就不能忘了我们党的优良传统和独特优势，始终坚持实事求是的思想路线，始终坚持群众路线的根本工作路线，始终坚持独立自主的立党立国重要原则。
实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在还是将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。新时代，我们党要更好地坚持实事求是的思想路线，清醒认识和正确把握当今世界和当代中国发生的深刻变化，清醒认识和正确把握时代、实践和科学的发展趋势和进程，清醒认识和正确把握我国社会主义初级阶段的基本国情和新时代的社会主要矛盾，清醒认识和正确把握我们的战略目标和战略重点。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的重要传家宝。作为马克思主义执政党，不论过去、现在还是将来，我们都要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。我们要永远保持贯彻执行党的群众路线的自觉性，做好每一个环节的工作，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政的全部活动中，始终保持党同人民群众的血肉联系。
独立自主是中华民族的优良传统，是中国共产党、中华人民共和国立党立国的重要原则。我们党在领导革命、建设、改革的长期实践中，一贯坚持独立自主地开拓前进道路。这种独立自主的探索和实践精神，这种坚持走自己的路的坚定信心和决心，是我们党全部理论和实践的立足点，也是党和人民事业不断从胜利走向胜利的根本保证。中华民族实现强起来的伟大飞跃，是一个历史进程，不可能一蹴而就，不能急于求成，要准备走曲折的路，准备走前人没有走过的路。必须保持高度的战略清醒、战略定力，始终把国家和民族发展放在自己力量的基点上，既要高瞻远瞩，又要脚踏实地。这是党和国家在新时代应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的前提和基础，也是新时代深化改革、扩大开放的前提和基础。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇二
近一段时间通过认真学习国际事业部下发的《论党的群众工作——重要论述摘编》，系统学习了毛泽东、邓小平、和关于党的群众工作的一系列重要论述。深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。
群众是一个国家进步的有生力量，是一个政党保持生机的最大保障。没有群众的支持，我党的工作就不能展开;没有群众的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我党生命线、根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就应该要倾听百姓的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时解决。
坚持群众路线，是做好本职工作的思想基础。回顾我们党的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是高度重视群众工作，坚持人民主体地位，始终保持同人民群众的血肉联系。群众是我们党的力量源泉和胜利之本。发展为了人民，发展同时也要依靠人民。牢固树立群众观点，全心全意为人民服务是做好本职工作的最终目的。
坚持群众路线，是促进作风转变的重要前提。
要转变工作作风，就必须坚持群众路线。要切实做到以优良的作风推进工作，以优良的作风树立形象，以优良的作风服务社会大众;要切实加强群众观点、群众路线、群众立场，不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到耐心细致为本站社会用户服务，提高为用户服务水平。要以不徇私情、不谋私利的品质和情操，以不偏不倚、秉公办事的胸怀和素养，以真诚的态度，取得群众的理解和尊重。
通过学习《论群众路线—重要论述摘编》的主要精神和内容，作为一名党员，我要时刻提醒自己是人民的公仆，手中的权力应该成为群众自身难以解决问题的保障，而不该成为谋取私利的邪恶法器。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇三
我选读的是习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编中，第七章“勇于自我革命，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争”中习近平总书记在十九届中央政治局第十五次集体学习时的部分讲话摘要。
正如摘要中所说，要做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须要有强烈的自我革命精神。我们党从新中国成立以来，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性因素无时不有，各种危险无处不在，“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻，如果不严加防范、及时整治，久而久之，就如同滚雪球一样，越滚越大，小问题变大问题，小裂缝变大塌方。
自知者明，自胜者强。中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党就必须进一步勇于自我革命。我们党自成立以来，能够在现代中国各种政治力量的反复较量中脱颖而出，一次次战胜错误、转危为安，一次次从胜利走向胜利，根本原因在于始终保持了自我革命精神，坚持不懈地同自身存在的问题和错误作斗争，使得我们党始终走在时代前列，成为中国人民可信赖、可依靠的主心骨。站在新的历史起点上，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，“四大考验”“四种危险”将长期存在，必须更加自觉地进行自我革命，把我们党建设得更加坚强有力。
自我革命永远在路上，“不忘初心、牢记使命”，需要每一个党员、干部常常怀忧党之心、为党之责、强党之志，积极主动投身到主题教育活动中来，做事干事要从人民根本利益出发，检视自己、克服缺点、解决问题、纠正错误、实现自我扬弃、自我超越，以“永远在路上”的定力执着，以“没有完成时”的韧劲毅力，把党的伟大自我革命进行到底。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇四
党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地进行中，这是保持党的先进性纯洁性的整风运动和政治活动，是我们党加强自身建设、提高执政能力的祛腐生肌、刮骨治伤的大型手术。作为党员同志理应以拿手术刀的自觉，认真“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，为永葆党的生机蓬勃、健康发展贡献自己的一份力量，要在群众观念进一步牢固、突出问题进一步解决、作风形象进一步优良、服务效能进一步提升上狠下功夫，努力使自身的能力和素质提高。
一是将群众观念根植于心。要以马克思主义的群众观点作为行动指南，树立正确的世界观、人生观和价值观。作为公务员就是要把自己摆在人民群众的公仆位置上，全心全意为人民服好务就是本职;作为共产党员就是要认真践行为民务实清廉的宗旨，时时刻刻、事事处处发挥先锋模范作用就是天职。
二是将解决问题固化于行。要认真对照“四风”彻底洗洗澡，切实找准自身存在的问题安心治治病，从思想上深挖根源，在行动上努力整改，在工作中力戒存在，在生活中坚决根治，以为民的态度、务实的行动、扎实的工作赢得同志们的信任。
三是将改进作风形象外化于形。要敢于担当，以更加积极主动、兢兢业业、踏踏实实的工作完成单位所赋予的各项任务。要严于律己，特别是作为监察干部更要以清廉的形象仔细照镜子，把带头执行遵守党纪政纪法纪认真正衣冠，牢固树立监督者更要接受监督的思想，以一眼就可以看出我是纪检监察干部为最高标准严格要求自己，始终操持一身正气、两袖清风良好形象。
四是将提升服务效能对标宗旨。要始终坚持用心想事、用心谋事、用心干事，以勇争一流、不达目的不罢休的精神积极投身于各项工作和任务中。要加强学习，努力适应新形势、新要求、新任务的需要，不断提高工作能力;要扎实工作，以崭新的面貌、十足的干劲、顽强的斗志，不断提高工作效率;要优质服务，以严的要求、高的标准、实的成效，不断提高履职尽责水平，更好地服务于_事业的健康发展、科学发展。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇五
根据支部的安排，结合“不忘初心，牢记使命”的主题教育自学方案，近期，我重点学习了《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》。作为一名有着近7年党龄的党员，忠于党、忠于人民、无私奉献，一直是我们共产党人的优秀品质。随着主题教育的深入开展和学习内容的不断丰富，我感触颇多，收获很大，主要有以下几点体会。
一是坚守初心不忘本。我们常常说，不忘初心、方得始终。初心，是我们做好事情的前提。习总书记说，“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”作为一名党员，我们也要时刻牢记初心，牢记入党誓词，以实际行动忠于自己的初心。
二是牢记使命履好责。作为一名党员，就要履行党员义务；作为一名党务工作者，就要做好党务工作；作为综合部的一名员工，就要牢记岗位职责，做好本职工作。
三是对照标准找差距。金无足赤，人无完人。每个人都是特殊的个体，每个人都不可能十全十美。然而，优秀的人总善于从自身找问题、找差距、补短板，所以才会更优秀。因此，我们要善于找出差距，发现问题，边查边改，立整立改，努力提升综合素质，为发挥先锋模范作用打下坚实基础。
四是努力奋斗作表率。习近平总书记说：“幸福是奋斗出来的。”作为一名年轻的党员，我们只有不忘初心，努力奋斗才能干出不一样的成绩。只有趁年轻的时候，不荒废、不虚度时光，将想法付诸于实践，时间才能给你最好的回报。我们最大的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要实现大我的使命，我们必须先做好小我的实事。守住初心，担好使命，努力奋斗，做一名合格的优秀共产党员，努力发挥先锋模范作用。
不知不觉间，我们党已经走过了98年的奋斗历程，中国共产党人的奋斗精神也一直未改，无论我们走的多远，心里永远保持着一颗赤子之心。面对新时代新形势，面对高质量发展的新要求，我们更应坚守初心，扎实工作，锐意进取，努力奋斗，努力推动商烟物流高质量发展，为打造自尊自信自强商烟物流新形象贡献新的力量。
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专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇六
勤俭节约、反对浪费是中华民族的光荣传统，通过阅读《厉行节约反对浪费》让我充分认识到了节约的重要性。
在我们学校对于厉行节约反对浪费也做了一些工作，其中我印象最深的事就是由吴天祥小组和蒲公英社团一起发起的“光盘行动”。“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!”所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的东西。网友自发发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响。这个活动不仅得到了政府的支持，也得到了民间的支持。“光盘”行动之所以能如此迅猛广泛传播，一方面，体现了人们对请客吃饭时造成的铺张浪费有了一次理性的回归;另一方面，这项活动与习近平总书记严打_，杜绝党内不良作风以及移风易俗开展新风尚的大思想不谋而合。大家知道，中国财政每年用于公款招待的金额不在少数，大吃大喝、公款吃喝现象普遍严重，因此造成的铺张浪费数额巨大。
随着人民生活水平的提高，可以说“天天鱼肉”“天天过年”，人们的吃穿不愁，然而人们对勤俭节约的概念越来越淡漠，越来越忽视，中国地大物愽，一个人浪费一点不算什么，但是如果人人都在浪费，天天都在浪费，可想而知那将是多大的一个数目?中国人铺张不起、浪费不起。
看到种.种现状，以及我们大家的理性回归，我觉得我们应该从自己做起，然后用自己的行动去带动身边的人，从身边做起，从小事做起，从现在做起，不再浪费，厉行节约，一点一滴的积累一定会有一个不错的效果。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇七
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！
古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
教师，代表了希望与未来，是一个国家民族精神维系的基础，是社会进步的保障，是人类智慧和文明的薪火传递者。小学教师不但担负着培养德智体美全面发展的人才的重任，而且对国家道德建设也具有重要作用。因此，作为教育者，教师不仅要有广博精深的学识，而且应有崇高的品行。同志曾指出：要说素质，思想政治素质是最重要的素质。可以说，思想道德修养和敬业奉献精神是教师的灵魂，是作好教书育人的根本。德国著名的教育家第斯多惠说教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的道德是一面镜子，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。教师的高尚师德如春风细雨，潜移默化地陶冶青少年学生的品德。师德建设同样是学校校风的灵魂，它关系到学校的教风、学生的学风和全校师生的道德意识和道德风尚。
师德，即教师职业道德，是指教师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。邓小平同志说：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。16年的教学实践，让我从领悟到笃信这样的信念：一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人，一个爱国敬业、热情执著、人格独立、富有爱心、公正正直、品行端方的人。我想，这是作为一个优秀教师所必备的。教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素，它比言语教育具有更强的心灵渗透力，它对教育质量的影响也是更持久，更深远，这就要求我们从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力。
目前，我认为教师队伍整体素质较好，其中许多优秀分子堪称楷模。但在社会趋于多样化的背景下，师德师风建设面临前所未有的新考验。韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解惑。教师在人们的心目中是人类灵魂的工程师，为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。然而，在商品市场经济的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲。我们必须面对现实中存在的师德问题：一是重智轻德。在传统的应试教育思想指导下，学校教师中不同程度地存在着只教书不育人，只管教不管导，重分数，轻品质，重知识，轻能力的不良现象。
但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。如何在教学中进行快乐学习，我认为主导因素在教师。
第一、要树立一个观念：把我们正在进行的工作上升到科学理论和科学实践的高度，使我们的工作更加有效、更加科学，因为人人都是教育工作者，人人都要研究怎样教书和育人，因为在未来的教育中，一个只会教书不会育人的教师同样会误人子弟。
第二、要赏识自己的学生，给学生信心：要经常鼓励学生“你能行”，教育学生会说“你最棒，我也还能比你棒”，要告诉学生永远向前看，遇到不顺心的事要教会学生说“没关系，一切都会好起来”。
第三、要教会学生做人、处事和负责：要创设适宜的情境、要用语言的感染力、用学生身边熟悉的小事，打动学生的心灵，教育学生在每一次值日中对他人负责，在每一项活动中对集体负责，在每一个言行举止中对自己负责。
第四、要研究学生的心理，善于培养学生全面的看问题。他们就像一粒粒即将破壳出土的种子，在来到地面之前，总要经历一个痛苦的裂变过程。因此，要善于引导学生去探索，去讨论，去争论，客观地分析身边和社会上发生的人和事，以积极的态度正确引导，使之逐渐形成科学的思维方式和积极健康的心灵。
第五、要学会蹲下来看学生：老师要努力适应自己的学生，要用孩子的观点看孩子，这样就会拉平与学生之间的心理距离；要从每个学生的具体性格特点出发，尊重学生的兴趣爱好，找准教育的切入点，这样就会体谅、容忍、欣赏学生，发现学生的可爱之处，从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。
第六、要牢记师与生在人格上是平等的，老师要走近学生的身边，走进学生的心灵，走进学生丰富纯洁的情感世界。上课了，面对学生的问候：“老师好，”应充满真诚的感激之情再热情回以“大家好”，这是一种礼节，一种修养；为学生正确的回答了一个问题，号召全体学生为他鼓掌祝贺；原谅学生的一、两个错误；适时而真诚的指出学生的一个缺点；与学生共同评论他们关心的国内外大事等等，这些做法能够使师生之间更加了解，更加信任。
第七、要学会换个说法和做法。与学生进行心理换位，以师者良好的心境来体谅学生，努力做到把爱撒向学生心田。因为每个学生在师者的眼里，无论他们的个子有多高，年龄有多大，年级有多高，都是孩子，什么样的学生都需要爱、需要掌声。我们告诉老师要把目光放眼全体学生，要一视同仁。在老师的记忆中，不应该存在你没有提问过、没有与他谈过心的学生。要用精心设计的语言，与学生谈话，注意语言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对职业道德教育的必然要求。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新，不求，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模。他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础。我们应当相信每一个学生都能成功，所以要平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电。年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法。所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。我的人生不需要过于轰轰烈烈，但要坚持耕耘好教师的责任田，并在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越的过程中实现人生价值!
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇八
党史重要论述是中国共产党制定的关于党的历史和发展的重要文献，是我们学习党史、弘扬党的优良传统的重要教材。经过对这些论述的仔细阅读和思考，我深刻体会到党史对于我们每个党员和中国人民来说的重要性和价值。下面我将结合我对党史重要论述的理解，进一步探讨这些论述对于我们的意义和启示。
党史重要论述包含了中国共产党历史上的许多重要思想和组织原则，这些论述具有重要的价值。首先，它们是党的经验总结和智慧结晶，是我们党在社会主义革命、建设和改革发展中形成的宝贵财富，具有长期指导作用。其次，这些论述是我们党的优良传统的重要组成部分，它们代表着我们党的核心价值观和革命理想追求，是我们党的精神支柱。再次，这些论述是我们党的明确政治立场和思想方向的有力体现，具有强大的思想感召力和凝聚力。因此，深入学习和理解党史重要论述，对于我们不断提高政治觉悟、坚定理想信念、牢记党的宗旨，具有非常重要的意义。
党史重要论述给我以深刻的启示，首先是要始终弘扬党的优良传统。我们要传承党的精神，践行党的宗旨，发扬党的优良作风。其次是要坚持党的正确政治方向。我们要坚决拥护党中央的决策，正确把握国家、民族和人民的根本利益，不断提高政治站位，增强政治敏锐性。再次是要切实担负起党的历史使命。我们要深入学习党史，铭记党的历史使命，明确我们义不容辞的责任和担当，为党和人民事业不懈努力。最后是要深入推进中国特色社会主义事业。我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗。
第四段：加强党史学习的建议。
通过对党史重要论述的学习，我深刻认识到加强党史学习的重要性。因此，我建议我们要提高学习的重视度和深度，制定学习计划并坚持执行。我们要选取适合自己的学习方法，如阅读、讲座、讨论等，切实提高学习的效果。此外，我们还应该注重实践学习，通过实际行动践行党的理论和思想，将党史学习与现实工作相结合，用实际行动向党的历史和人民交出优异的答卷。
第五段：总结。
党史重要论述是我们学习党史、弘扬党的优良传统的重要教材。通过对党史重要论述的认真学习和思考，我深刻领悟到了党史的重要价值和意义，明确了我们的责任和担当。我将立足本职岗位，以更饱满的工作热情，更高的奋斗目标，更扎实的工作作风，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。我相信，在党史的指引下，我们必将不断取得新的伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇九
作为一位中学生，近年来我逐渐意识到作为一个终身学习者的重要性。读书是最为常见、有效的学习方式之一。近日，我阅读了一本名为《论述摘编》的书籍，这本书以其丰富的内容和独特的观点引起了我的极大兴趣。在阅读过程中，我不仅提升了阅读的能力，也对写作和思考产生了新的认识。
第二段：第一次阅读中的观点启发。
初次阅读《论述摘编》，书籍中的观点让我对很多问题有了新的认识。作者从不同角度以及多个领域呈现出了人们对事物的看法。如作者提到“天才不过是勤奋的结果”、“读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确”等等论述，使我明白到成功和优秀是需要努力和付出的结果。这些观点不仅在书中有所体现，在日常生活中同样具有重要的意义。我开始更加重视平时的学习，鼓励自己勤奋学习，并相信付出努力一定能取得好的成绩。
第三段：阅读后的写作和思考提升。
在《论述摘编》这本书中，我发现作者对于写作和思考的重视程度。书籍中提到“我思故我在”、“思考是人类进步的阶梯”等等论述，使我深刻认识到思考是人类进步的基础。无论是在学习中还是在生活中，思考的能力都是至关重要的。因此，我开始重视思考的能力，积极思考并运用思考的结果进行写作。通过实践，我逐渐提升了自己的写作能力，并发现写作不仅仅是将想法表达出来，更是对自己认识的再造和扩展。
第四段：对知识的引用和拓展。
《论述摘编》中丰富的知识点让我受益匪浅。通过书中的引用，我了解到了许多著名的思想家和学者的观点。这些思想和观点对我产生了深远的影响，使我学到了更多的知识。此外，书籍中还提到了一些现实生活中的案例，这些案例不仅能更好地理解和应用书中的观点，也为我拓宽了眼界，让我更加质疑和思考周围发生的事物。通过不断引用知识和拓展视野，我逐渐形成了自己的见解，并能够更加深入地思考一些复杂的问题。
第五段：书籍的价值与推荐。
《论述摘编》这本书不仅仅在于它的观点和知识的丰富程度，更在于它对于我们个人思维方式的指引和启发。通过阅读这本书，我不仅收获了知识，也注重了自身思考能力的提升。作为一名中学生，这对于我的学业和个人发展有着极大的推动作用。因此，我将《论述摘编》推荐给所有热爱学习和思考的人，相信它能够给你带来更多的收获与启发。
总结：
通过阅读《论述摘编》，我在思考、写作和知识应用等方面都有了新的认识和提升。这本书丰富的内容和观点启发了我对人生的思考，并让我重视思考的能力。在今后的学习和生活中，我将更加努力思考和学习，以期取得更大的进步。同时，我也推荐这本书给更多有志于提升自己的人，相信它能够给你带来积极的改变和收获。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十
“重要摘编”是一种常见的学习方法，它可以帮助我们快速抓取知识点，加深对知识的理解。在长期的学习生涯中，我也尝试过将“重要摘编”应用于不同学科的学习中，获得了很多收获与体会。本文将分享我对“重要摘编”这种学习方法的理解和感悟。
“重要摘编”简单来说，就是在学习的过程中，将重要的知识点、思想概念、经典案例等精华内容提炼出来，并进行整合组织，形成一篇有条理的笔记或文章。这种学习方式强调信息获取的主动性、理解深度与筛选精华的能力，可以有效提升我们的学习效率和知识储备。
首先，“重要摘编”可以帮助我们集中精力、深入思考课程内容，以便更好地理解和消化知识。在面对大量信息时，我们容易被细节所迷惑，错失了贯穿全文的核心思想。而通过“重要摘编”，我们可以把重要的、并有代表性的信息筛选出来，以帮助我们把握主线。其次，“重要摘编”可以减少笔记量，增强笔记的信息密度和信息价值。同时，这种方法还可以强化我们的传统文化学习能力，提高我们对文本的理解能力。最后，“重要摘编”还能帮助我们更好地回顾、巩固、复习课程，反复查看精华内容以加深印象。
第四段：如何进行“重要摘编”？
首先，要善于寻找信息重点，从通读全文、精读论点、分辨重点关键词、分类提取等多角度入手，并进行记录与整理。然后，针对各种信息类型，我们要选择不同的提取、组织、呈现方式，比如图表、表格、思维导图、卡片、网络摘录、笔记等等。最后，我们要不断反馈、优化自己的学习方式，根据实际效果加以调整。
第五段：结语。
通过“重要摘编”，我们能够从大量信息中筛选出精华内容，并整合组织成一篇清晰有序的笔记，在知识获取、深入理解、信息整合、巩固回顾等方面发挥重要作用。此外，“重要摘编”还可以提升我们的思维能力、信息整合能力、文本表达能力与创新能力等等。因此，在学习的道路上，我们不妨尝试这种方法，发现其中的乐趣与意义。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十一
通过学习《习近平扶贫论述摘编》一书，全书记录了党的十八大以来我国脱贫攻坚战的伟大实施历程，展现了习近平总书记关于扶贫的新理念新战略，作为党员干部，扶贫攻坚成当下主旋律，身受感触。
就当前在脱贫攻坚战中，干部作风建设不能少，作风建设将有力约束党员干的不尽心不尽责不作为，特别是对特别是对纸上脱贫等形式主义和，要采取严肃处理的态势，积极投身到脱贫工作中，让工作有干劲，有盼头，让脱贫工作更加充满正能量。
在当前的脱贫攻坚工作中，群众有需求不能忘，只有真正了解困难群众的所需所求，要认真抓落实，更好的落到实处，让群众了解扶贫政策，摸清底数，从各方面帮助群众，做到有的放矢，真正解决实际困难，作为一个党员干部，要认真学习习近平扶贫论述，坚持群众主体，激发内生动力，我们基层组织更应发挥战斗堡垒的作用，打好这场脱贫攻坚战役。
脱贫攻坚战，就是要让贫困群众的生活富裕起来，让他们对党更加信任，更加使人民群众知道中国共产党是为广大群众谋幸福的政党，我们的目标不忘初心，牢记使命的宗旨，举全国全党之力坚决要完成的革命任务，兑现我们的承诺，作为基层干部，要坚守脱贫攻坚的信念，坚持认为人民为中心发展和服务思想，努力做好本职工作，在脱贫攻坚战役中做出自己的贡献。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十二
近两天，集中精力通读了《习近平扶贫论述摘编》，通过学习，感到《摘编》详实的记录了党的xx大以来我国脱贫攻坚的伟大实践，系统展现了习近平扶贫的新理念、新思想、新战略，充分体现了习近平作为大国领导人的担当和敢于实践的伟大精神。提出新时期脱贫攻坚的目标，就是到2020年实现“两个确保”：确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困问题，这一目标，比世界银行确定的在全球消除绝对贫困现象的时间提前10年。这是对全国人民的庄严承诺，必须实现，而且必须全面实现，没有讨价还价的余地，充分展现了习近平对脱贫攻坚的信心和决定。提出消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，“小康不小康，关键看老乡”，彰显了习近平“一切为了人民，为了人民的一切”的为民情怀。习近平将精准扶贫比作“‘绣花’功夫”，要求“不同的地方、不同的贫困户有不同的扶法”，必须“因人因户施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫扶到点上扶到根上”，这反应了共产党人一以贯之的实事求是、求真务实的工作作风，同时总结了我国新时代扶贫开发的宝贵经验就是“精准”二字，就是必须坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准等六个‘精准’。习近平总书记的扶贫思想博大精深，丰富，极具实践性和指导性，符合中国国情，我们必须深刻领会，坚决贯彻，积极运用于工作实践中。
结合指导中心的工作，主要应从以下几方面做起：
一、进一步提高脱贫攻坚的政治站位。必须全神贯注的把脱贫攻坚一以贯之的作为指导中心的中心工作，谋划任何工作，开展任何培训，都必须从贫困地区、贫困群众的需求出发，坚决服务于服从于脱贫攻坚大局。
二、把《习近平扶贫论述摘编》纳入中心培训重要内容。建立学习培训长效机制，加强理论解读和辅导学习，营造学习宣传贯彻习近平扶贫论述的深厚氛围。通过学习，进一步提高“四个意识”，强化责任担当，引导参训学员发扬钉钉子的精神，苦干实干，增强脱贫攻坚的信心和动力。
三、切实在培训工作中抓好扶志与扶智的结合。切实把贫困农民的志气扶起来，激发内生动力，主动参与脱贫攻坚，克服等靠要的依赖思想，给他们打强心针、催化剂，增强脱贫攻坚的勇气。要充分利用好现行培训和资助政策，广泛对贫困人口开展创业培训、技能培训、实用技术培训，更多地为贫困地区培育会经营、善管理、懂技术、能创业的新型农民，促使他们转变生产和经营方式，增强他们在生产和流通环节的话语权，拓展增收渠道。同时，通过扶志与扶智相结合，提振贫困农民的精气神。
为贫穷而不思进取就更可怕。没有脱贫志向，再多扶贫资金也只能管一时、不能管长久。治贫先治愚，授人以鱼不如授人以渔。脱贫攻坚，群众动力是基础。必须坚持依靠人民群众，充分调动贫困群众积极性、主动性、创造性，坚持扶贫和扶志、扶智相结合，正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力关系，引导他们树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念，自力更生、艰苦奋斗，杜绝让党xx府的好政策变成养懒人的政策。
全面建成小康，一个也不能少;共同富裕路上，一个也不能掉队。脱贫攻坚始终是民生大事。脱贫攻坚，精准是要义。围绕解决“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”等问题，因村因人施策，对症下药、靶向治疗，扶贫扶到点上和根上。带头深入基层，走进群众，利用院坝会、座谈会等形式，广泛开展谈心谈话等活动，切实解决事关群众利益的重点难点问题，不断激发农村广大群众参与新农村建设的积极性，努力实现新时代的新气象和新作为。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十三
3月20日下午，我们安监部党支部学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，第六节“以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头”、第七节“用好巡视这把反腐‘利剑’”,按照支部安排，本周学习的组织者由我轮值。在准备过程中，我一方面多次阅读摘编的原文，同时查找国际反腐败的有关情况，希望能给支部的同志们带来更多的启发。通过准备工作和学习中大家积极的讨论，让我深有感受。
一、零容忍的坚决态度，无论是高官还是普通公职人员，无论是军队、政府还是国企人员，上不封顶，不限指标，不限地域，出走海外也不放过，好比天罗地网，扫尽一切腐败分子，有案必查、有腐必惩，决不允许党内有腐败分子藏身之地，这样的态度和行动，一定会让社会风气清明起来。公平、公正、清廉的政治风气和社会风气，一定会让市场焕发活力，特别是能够促进中小企业在公平竞争的环境下健康成长，带动国民创业与消费共同增长。
二、用巡视的方法加大查处和威慑力度，让腐败难以藏身，一批贪腐官员被现形，让广大党员对党纪更加敬畏。目前南网公司正在接受巡视，我们作为专职安全管理人员，一方面要加强自身的廉洁自律，同时也要学习巡视的方法，在安全检查中加以应用，加强自我约束，加强安全知识的学习，加强检查经验的积累，认真查处、纠正违规违章。
三、严肃党纪与全面推进依法治国并举，为中国共产党的纯洁性、领导力和国家长治久安将提供长久的保障。
从十八大召开到今天南方电网公司接受巡视，中央对反腐败斗争所显现的决不容忍的决心，令群众信服，上至中央，下至国有企业，大至上亿的贪腐，小至公车作风不正，凡腐必反，凡错必纠，曾经的官官相护、有钱能使鬼推磨的浑浊风气渐渐远离，干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治环境正在到来。即使是目前中国经济遭遇下滑，但人民的信心在增长，社会活力在增强，让人为中国的发展和中国共产党的未来充满期待和信心。
这一阶段的学习，我不仅学习了我党反腐败工作的重要性有了更深刻的认识，对自己保持廉洁自律、干净干事有了更加具体的要求，同时还领悟到反腐工作和安全管理有许多相通之处，如何正确履行主体责任和监督责任，如何遵章守纪、有错必纠，如何率先垂范，以自己的安全行为带动周围人群等等，值得我们一直学习、探索和实践。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十四
作为一部被广泛使用的社会科学教材，《论述摘编》以其独特的视角和深入的思考引起了广泛的关注。本书主要是对不同学者对于某一问题的不同观点进行摘编和概括，以期为读者提供多角度的思考途径。内容涵盖了政治学、社会学、经济学等多个学科领域，对于了解社会现象、培养批判性思维具有重要意义。
《论述摘编》所摘录的论述代表了不同学者对于相关问题的不同看法，这可以帮助读者深入理解学术思辨的本质。学术思辨要求我们在面对复杂的问题时，不仅要掌握基础知识，还要能够从多个独立的角度去进行思考并形成自己的观点。通过阅读《论述摘编》，我们可以了解到学者们是如何通过对现实问题的深入研究和思考，形成自己的独立观点的。这对于培养学生独立思考、创新精神都有重要的意义。
《论述摘编》所涉及到的问题和观点广泛而多样，有助于扩展读者的知识面。在当今的社会中，我们所面临的问题越来越复杂和多样，单一的解决方案往往无法适应实际需要。通过阅读《论述摘编》，我们可以接触到来自不同学科领域的思考和观点，这有助于我们加深对于问题的理解和认识。对于大学生而言，这种拓宽知识面的作用尤为重要，可以提高他们的综合素养和解决问题的能力。
《论述摘编》所介绍的不同观点往往具有争议性，这激发了读者进行深入思考和讨论。我们不仅要了解不同观点的存在，还需要有能力对其进行评估和对话。读者可以通过与笔者进行思考和辩论的方式来进一步理解，这既激发了我们的思考欲望，又加强了我们解决问题的能力。在大学教育中，培养学生的辩证思维和批判性思维非常重要，阅读《论述摘编》正是为此提供了一个很好的案例和范本。
第五段：总结《论述摘编》对于读者的启发和要求。
总结来说，阅读《论述摘编》对于大学生而言是一种重要的体验和学习资源。它能够帮助我们了解学术思辨的本质、拓宽知识面、激发思考和讨论。然而，我们在阅读时也应该保持自己的批判性思维和判断力，不盲目接受某一观点。通过阅读、思考和对话，我们可以更好地理解学术研究的本质，提升自己的学术素养。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十五
首先，摘编是一种非常高效的学习方式。在繁忙的工作和生活之中，很多人没有足够的时间去阅读完整的书籍或资料。通过摘编，我们可以更加快捷地获取所需的知识点，节省时间和精力。
其次，摘编可以帮助我们更好地理解所阅读的内容。当我们在读一本书时，经常会遇到某些难以理解的概念或术语，摘编能够将这些内容进行抽象、提炼和转化，凸显出关键点。没有了繁琐的内容和细节，我们更容易地理解和掌握这些知识点。
第三段：摘编可以带给我们什么？
摘编的好处远不止于此。摘编可以激发我们的思考和创造力，为我们的写作和表达提供灵感。当我们读到优美的语言和精彩的片段时，会激起我们深深的共鸣和感动，这对于提升个人表达水平也是很有帮助的。
此外，摘编可以提升我们的记忆力。由于摘编需要我们进行筛选和提炼，这样会促使我们将所得到的知识点更加深刻地印在脑海里，增加我们记忆的稳定性和准确性。
第四段：如何提高自己摘编的能力？
在开展摘编过程时，我们应该首先明确自己所需要的信息。其次，需要注意筛选和提炼的过程。我们需要遵循“简洁明了”的原则，不要过多附加自己的理解和想法。因为这样一来不仅会浪费时间，而且容易偏离讨论的核心内容。另外，多读书和多看资料也是提高摘编能力的重要方法。只有具备丰富的知识储备，才能在摘编中轻松应对各种内容。
第五段：总结。
摘编是一种非常重要而高效的学习方式，可以为我们带来更多的思考和灵感，提升写作和表达的水平，增强记忆力和学习效率。因此，大家应该积极开展摘编活动，提高自己的摘编能力。通过上述提供的方法，希望大家能够在未来的学习中更加轻松和有效地应对各类知识。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十六
“自从阶级产生以来，从来没有过一个时期社会上可以没有劳动阶级而存在的。”“第一个历史活动就是生产满足这些需要(吃喝住穿及其他一些东西)的资料，即生产物质生活本身……”马克思恩格斯坚持认为人民群众是历史的创造者，但并不否认历史人物在历史发展中的作用。
(二)工人和农民要结成紧密的同盟。
(三)群众运动要想取得胜利必须建立新的无产阶级政党1848年2月《共产党宣言》。
(四)要真正实现人民群众的利益，必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器。
(五)无产阶级政党既要善于向群众学习，也要善于教育鼓动群众。
1、颠覆了以往阶级社会的谬论;。
2、为后继者的群众观提供了重要理论基础;。
3、对当前我国国内国际形势的指导意义：一是要始终保持党同人民群众的血肉联系，二是要充分发挥人民群众的主体作用，三是要努力实现人民群众的根本利益。
核心是要善于表达群众的利益诉求，就是要通过联系群众、理解群众、最终达到赢得群众的目的。
(一)正确认识群众的伟大历史作用是做好群众工作的前提。
(二)防止官僚主义是做好群众工作的重要保障。
(三)善于表达群众的利益诉求是做好群众工作的核心。
(四)积极引导群众参与管理国家事务是群众工作的重要抓手。
(五)在实践中对群众进行教育是做好群众工作的必要手段。
(六)要学会做好群众工作的方法。
(一)如何对待群众来信来访。
(二)必须彻底改变旧的机关作风。
对中国共产党的群众工作有重要的指导作用和借鉴意义。
当前我国改革处于深水区和攻坚期，党的执政方位和执政条件、党员状况也都发生了重大变化，面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境的考验，在此复杂严峻的形式下，重温列宁关于群众工作的思想，有着重要的理论和实践意义。
(一)人民群众是主人，共产党干部是勤务员。
一是热爱人民，同群众打成一片。毛泽东：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同哪里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”
二是向人民群众学习，甘当群众的小学生。
三是又红又专，对技术精益求精，对工作极端负责任。
(二)全心全意为人民服务。
(三)一切为了群众，一切依靠群众。
(四)从群众中来，到群众中去。
(五)一般号召和个人指导相结合，领导骨干和广大群众相结合。
(六)干部的权力来自人民，要对人民群众负责。
(七)党要依靠群众又要教育引导群众前进。
(八)坚持两个原则，反对两种错误倾向。
(九)调查研究是坚持党的群众路线的重要途径。
(一)从两个历史时期来看。
1.新民主主义革命时期。
2.社会主义革命和建设时期。
(二)从不同领域来看。
1.经济领域发展经济，要给人民以看得见的物质福利。在保证战争这个中心任务的同时，必须尽力改善群众生活，不可与民争利。
2.政治领域。
旧中国社会缺少的东西主要是“独立和民主”。
3.文化领域。
毛泽东：新民主主义的文化是民族的、科学的、大众的文化。“二为方向”：为人民服务、为社会主义事业服务“双百方针”：百花齐放、百家争鸣。
4.社会领域。
毛泽东，1956年《论十大关系》，要兼顾国家、生产单位、生产者个人三者之间的关系，调动各个方面的积极性。毛泽东特别强调统筹兼顾的战略方针。
5.军事领域人民战争。
6.统一战线。
(一)一个革命的政党，就怕听不到群众声音，最可怕的是鸦雀无声。
邓小平“党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。”
(二)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
(三)一切以人民群众利益做为每一个党员的最高准绳。
(四)是否有助于人民富裕幸福的“三个有利于”是判断一切工作得失的根本标准。
(五)领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准。
(六)我相信人民的眼睛是雪亮的。
邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》。
(七)党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。
(八)什么叫领导?领导就是服务。
(一)要让一部分地区一部分人先富起来。
(二)满足群众的需要，推动农村实行家庭联产承包责任制。
(三)把握两个大局，实现两个转变，实施“先富带后富”，力争隔几年上一个台阶。
(一)坚持以人民群众为主。
(二)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
兼顾两个方面。第一，首先应当考虑和满足最大多数人的利益要求。同时又必须体现和兼顾好不同阶层、不同方面群众的具体利益。
(三)执政党最大的危险是脱离人民群众。
(四)切实做好新形势下的群众工作。
(五)密切联系群众的关键是要为群众办事。
(六)群众路线要在实践中不断创新。
(一)把“三农”放在经济工作的首位，统筹城乡发展。
(二)加快转变经济增长方式，推进产业结构优化升级。
“要实行两个具有全局意义的根本性转变。一是经济体制要从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，二是经济增长方式要从粗放型向集约型转转变。”
(三)实施西部大开发战略，促进区域协调发展。
(四)把扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针和基本立足点。
(五)正确处理现代化建设中的重大关系，加强统筹兼顾，促进协调发展。
(一)坚持以人为本。
(二)群众利益无小事。
(三)让人民群众共享改革发展成果。
(四)尊重人民主体地位。
(五)手中的权力是人民赋予的。
(六)坚持执政为民理念。
(一)深入开展学习实践科学发展观。
(二)保持共产党员。
先进性教育。
活动。
(三)取消农业税。
(四)社保、医保全覆盖。
(五)深化社会管理体制改革。
(一)人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
(二)群众工作的本质就是密切党群关系。
(三)群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾。
二是矛盾成因多元，演变复杂;三是矛盾的对抗性有所增强。
(五)做好群众工作是领导干部的重要职责。
(六)正确的方式方法是做好群众工作的保障。
(一)集体首次亮相即作出郑重宣示和庄严承诺。
(二)深情阐述“中国梦”以引导人民、凝心聚力。
(三)作出改进工作作风密切联系群众的八项规定。
八项规定的精神实质是“为民、务实、清廉”。这是我们党对领导干部作风建设的基本要求，也是作风建设的根本目标。
贯彻落实“八项规定”必须坚决反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。
(四)研究部署党风廉政建设和反腐败工作。
(五)研究部署开展党的群众路线教育实践活动。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十七
通过学习，我认识到习近平总书记站在党和国家的高度，深刻阐述了事关全局和长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下的反腐倡廉工作的方向目标、地位作用、主要任务。笔者在认真学习《论述摘编》精神实质的基础上，归纳了以下几个方面的学习心得。
一、认真学习，深刻领会。学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述精神，关键要在实践上下功夫，在改进上见进展，在运用中出成效。习近平总书记的讲话，每一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。
二、坚定信念，抵御诱惑。如今党的党风廉政建设和反腐斗争工作依然十分严峻，而基层党员干部同样也在面对社会上各种思潮的相互影响激荡，面对各种消极思想和腐败行为的诱惑和腐蚀，只有坚定正确的理想信念，树立为民服务的责任意识，才能担负起党和人民赋予的神圣使命，建立清廉政府，服务百姓大众。
三、廉洁自律，守住底线。坚持以零容忍的态度惩治腐败，坚决反对腐败、清除害群之马。党员干部要守得住清贫，耐得住寂寞。形成作风建设长效机制，着力抓好作风养成。弘扬求真务实的工作作风，艰苦奋斗，密切联系群众。保持良好生活作风，践行生活美德。
专业重要论述摘编心得（案例18篇）篇十八
摘编是一种提炼材料、从中选取精华，并整理成一篇完整的文章的过程。而心得体会，正是作者在摘编过程中的思考、感悟和得出的结论。在这篇文章中，我将探讨摘编与心得体会的重要性，并结合自身经历，阐述其对个人成长和学习的益处。
首先，摘编不仅是一种整理思想的过程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，选取关键信息是非常重要的，因为它可以为读者提供最有价值的内容。作为写作者，我们需要通过摘编技巧，将大量的信息压缩成简明扼要的形式，并保持主题的连贯性，以吸引读者的兴趣。例如，当我在写作一篇关于环境保护的文章时，我需要从各种资料中提取有关环境问题的数据和事实，同时摘编出具有说服力的论证，以支持我的观点。
其次，摘编还培养了我的思考能力和判断力。在整理材料的过程中，我不仅要评估信息的准确性和可靠性，还需要思考其对文本主题的相关性。通过摘编，我学会了筛选和判断信息的重要性，不被琐碎的细节所困扰，而专注于文章的核心观点。这种思考和判断的能力不仅在写作中有用，更是我日常生活和职业生涯中的重要技能。
此外，从摘编中得出的心得体会是写作者思考和思考自己经验的重要途径。在摘编的过程中，我不仅仅是整理材料，更是同时反思自身的认知和经验。通过整理并提炼材料，我开始思考它们对我个人来说意味着什么，以及如何根据这些信息进行调整和改进。例如，当我在写作一篇关于领导力的文章时，我不仅只是搜集有关领导力的材料，还会思考我自己在领导方面的经验和教训，并从中得出一些关于领导力发展的心得体会。
此外，摘编与心得体会的过程也使我更加自信和明确了自己的观点。通过摘编和整理材料，我开始更加系统地思考问题，并形成自己独立的观点。这种自信心的提升，使我在写作和表达自己的观点时更加清晰和有力。在摘编中得出的心得体会，也帮助我更好地找到自己的特长和激发创造力。
最后，摘编和心得体会的重要性不仅局限于写作领域，它们也对个人成长和学习有着深远的影响。通过摘编和整理信息，我不仅加强了对所学知识的理解和记忆，还培养了解决问题的能力和批判性思维。同时，通过对所摘编材料的思考和反思，我不断地调整和改进自己的认知和行动，进一步促进自己的成长和发展。
总之，摘编和心得体会是一种整理思绪、提取重要信息的过程，它帮助我培养了思考能力和判断力，使我更加自信和清晰地表达观点。它们对于我的个人成长和学习起到了重要作用，并为我在职业生涯和日常生活中提供了强大的工具。我相信，通过不断练习和探索摘编和心得体会的技巧，我会越来越好地发掘信息的相关性和内涵，从而为自己的成长和学习不断创造价值。