随着社会的发展和竞争的加剧，写一份出色的申请书已经成为必不可少的技能。下面列举了几篇精选申请书范文，希望能给大家一些灵感。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇一
图一是某同学探究影响鼠妇生活的环境因素设计的实验(大圆圈代表圆形纸盒),图二表示装置丁的6次数据记录。下列分析错误的是（）。
5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是（）。
a.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴生理盐水。
b.检测硬币上的细菌真菌时,接种培养后都形成菌落,不能从菌落上区别细菌和真菌。
c.观察鸟卵结构时,看到卵黄表面有色浅而小的胚盘,它将来能发育成雏鸟。
d.探究花生果实大小的变异,大、小花生平均长轴长度差异明显的原因是基因不同。
6.下列关于绿色植物类群的叙述,正确的是（）。
a.葫芦藓的茎、叶内有输导组织,根为假根,生活在潮湿环境中。
b.向日葵比卷柏更适于陆地生活的.主要原因是输导组织发达。
c.藻类植物是地球上出现最早的植物,是水域中最主要的生产者。
d.苏铁属于裸子植物,可通过花、果实、种子等生殖器官进行繁殖。
7.下列关于被子植物一生的叙述,错误的是（）。
a.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
b.玉米种子萌发时,子叶中的营养物质运给胚根、胚轴、胚芽。
c.根的生长依靠分生区增加细胞数量和伸长区增大细胞体积。
d.受精作用完成后,子房继续发育成果实,胚珠发育成种子。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇二
各位同学：
大家下午好!
今天我的讲话从一个星期六的上午说起。
前天，是星期六，天气很不错。我上午来到校园，校园很安静，我一个人在校园走走，感觉她很美丽，又想着我在这个校园工作了27个年头了，又想着或许明年、或许后年，我们就要到新的校区去上班了。突然感到有些怅然若失，步伐也显得缓慢了一些。负责校园清洁工作的刘师傅正在清扫樟树下的落叶。他很客气地和我打招呼，把我从沉思中唤醒。我对他说：“樟树叶子好难打扫啊。”他笑着说：“已经好多了，树上都是新叶子了。”我这个时候才猛然发现，樟树已经覆盖上了一层嫩绿的新叶，中心花园的桂花树的新叶也已经有一尺多长了。想着田野的桃花、梨花、油菜花也已经谢了，山上应该是映山红盛开的景象了。春天我还没有来得及细细观赏，她就伴着风雨，伴着各种花香，伴着各种鸟鸣，要走了。过几天就是清明了，再过去就是立夏了。时间怎么就这样在我不经意中悄悄溜走了。真的要问问：时间都到哪里去了。
我也想问问我们的同学，你的时间都在哪里呢?
两年前的今天，我们在初三的校园里，那时应该是紧张的初三备考期，同学们一定怀揣着理想，在老师和家长的督促和期许中很努力的学习。八中、一中、铁一中„„或许还有长郡、雅礼这些学校都是我们憧憬的地方，那时候的你很单纯，那时候的你也真的很努力，很可爱。伴随着考试的结束，我们和初中学校告别，分别来到不同的高中学习，那时候，我们对自己说：“高中我一定好好学习，争取考上一个好的大学!”一年前的今天，我们在铁一中的校园里，那时候快要文理分科了，大家都在想着，我是学文科还是学理科呢?刚刚结识的好朋友或许要分开了，因为选择不同，我们也许要离开原来的班级，到一个新的班级去。那时候的你很纠结，但也很坚定，因为你在为你的未来做出选择，你在选择中了解了自己，也在选择中变得成熟了。那时候，我们对自己说：“我选择学理科，数理化再难我也不怕。”我们也对自己说：“我选择学文科，我喜欢哲学，我喜欢历史，我不会后悔今天的选择!”。一年的时间、两年的时间就这样不经意地过去了。今天，我们在这里召开高中学业水平考试动员大会，学校领导告诉我，你发言的内容就是为学生鼓劲，为他们加油，让他们都顺利地通过高中学业水平考试。但我突然觉得我不知道从何处入手，告诉你们你们一定能行，还是告诉你们勤奋出天才，我们今天的努力一定会让我们收获美好的明天。我想，这些话，你们的爸爸妈妈，你们的老师们已经说过无数遍，他们早就用各种方式告诉你们学业水平考试的重要性，也鼓励你们努力学习，同时一直在对你说：你一定能行的。所以，我今天不想再重复。我想和大家说说我们为什么学习，为什么考试，或许明白了这个问题，很多问题就好解决了。
我们为什么学习呢?曾经有人这样说：“学习就是为了考上好大学，考上好大学就是为了找好工作，找到好工作就是为了娶到一个好老婆，或者嫁一个好丈夫。”这个观点对吗?对的，他没有问题，很实在。但如果仅仅是这样，或许有些人他甘于平庸，他不想为自己的工作或家庭做出更多的努力;或许有些人是含着金钥匙出生，是富二代，他们不需要为自己的工作或家庭做更多的努力，那他们是不是可以不学习了呢?显然不可以。曾经也有人说过：“读书改变命运!”，通过学习我们能有一个与我们的父辈们不一样的命运。这个观点对吗?当然是正确的，我们很多学校都把它挂在墙上来激励学生。但我们也会看到，我们很多人都与我们的父辈们一样，只是很平凡的一个人，做着平凡的工作，一生默默无闻。所以，它似乎也有些不对。那我们为什么要学习呢?儒家认为：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”我觉得他很好地阐释了学习的意义。学习不应该是功利的，它应该有更高的境界，它让我们道德高尚，它让我们不断改变和提升自己，它我们达到“至善”的境界。学习未必能改变你的命运，但它能改变内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵。换一句话说，你今天的学习，不单单是为了高中毕业证，也不单单是为了读一个好大学，虽然这些很实在，但它们不是我们学习的全部，我们的学习是为了让我们成为一个崭新的自己，成为一个更完善的自己。
学习看来必须是我们自己的事情了。那么考试呢?通过中考，优秀的我们进入了高中学习，通过高考，优秀的我们又能进入大学学习，那么，高中学业水平考试呢?它没有一点功利，它的存在，只是需要证明你们是否是一名合格的高中毕业生，在高考中，考生获得600分和300分有着天壤之别，一个可以到一所优秀的大学深造，一个或许只能选择从此告别学校。而在高中学业水平考试中，考生获得100分和60分的考试意义是相同的，他们都将获准高中毕业，因为他们都一名合格的高中毕业生。从这个层面上说，高中学业水平考试是一个很纯粹的考试，它是真正意义的为自己的一次的考试，我需要通过这样的一次考试来证明：我是一名合格的高中毕业生。
在很长的一段日子，或许我们之中有些同学迷失了方向，他们忘记了曾经的理想，也忘记了曾经奋斗的日子，高中的学习，他一直很糟糕，他也许暗下决心，希望能重拾信心，重新上路，但诱惑太多，他没有学会拒绝;功课太难，他没有学会坚持，面对考试，他们感到无助，失望，我今天要告诉你们，从今天开始，我们一起来证明自己，我无法获得100分的优秀成绩，我争取80分、70分，甚至只是60分。如果我以前只能30分，我争取得到40分、50分，或许我就能得到60分了。我在这个快结束的春天，对自己说：“我就好好努力一次，我要做一个合格的高中毕业生。”如果你通过自己的努力做到了，或许在很多年以后，在另一个春天，你整理你的房间，从你的抽屉里拿出你的高中毕业证，你可以很自豪地对自己说：“我是一名合格的高中毕业生。”接下来拼搏的日子，接下来的学习，未必能让你考一个好的大学，也未必能改变你的命运，但它会让你获得一个崭新的自己的。一个比昨天对自己更负责任的人，一个比昨天更有毅力的人，一个比昨天成熟的人。
今天，距离清明还有6天，距离五一劳动节还有32天，距离五四青年节还有35天，距离立夏还有38天，距离六一儿童节还有64天，距离高考还有70天，距离高中学业水平考试还有73天。春天过后就是夏天，夏天过后就是秋天，秋天过后就是冬天，时间一直在这里，只是我们在时间中慢慢变大，慢慢变老，同学们，日子数着数着就过去了，我希望我们在若干年以后，能对自己说：“20xx年那个春天，我证明了我自己的能力。我就像那朵开在角落的小花，或许我错过了一些美好的时光，但那个春天，我很努力地让自己开得很灿烂。”最后，祝愿各位同学在学业水平考试中取得优秀的成绩，获得一个崭新的自我。谢谢大家。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇三
根据国家教育部和省、市招生委员会要求，凡参加高考的考生，在考前必须签订《考生诚信考试书》，为此，请考生认真阅读《20-年高考考生须知及诚信考试书》前三项内容，严格遵守考试纪律，并做以下：
1、模范遵守考试时间，不迟到、不早退，按时参加考试。
2、严格遵守“考生守则”和“国家教育考试违规处理办法”等与考试有关的规定和纪律要求。
3、认真报名，牢记密码，保管好准考证。填报高考志愿内容真实、准确、及时，不延误。
4、牢记《致考生的一封公开信》和“考生注意事项”的内容，做诚信考试的好学生。
5、不涂改体检表上的任何信息。
6、认真填写学籍和户籍等相关表册，内容真实、准确、有效，不提供虚假信息，不泄露他人信息。
7、严格按照规定要求领取学籍档案。
以上诚信考试，我将认真执行，如有违反相关规定，我愿接受任何处理，责任自负。
承诺人：-x。
日期：20-年x月x日
学业水平考试申请书（实用17篇）篇四
树道德新风，立诚信根基，是当代大学生义不容辞的责任。考试不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测，创造公平公正的考试环境是我们共同的职责。作为学生，要切实履行学生义务，以身作则，用实际行动维护考试的.公平公正，在即将到来的期末考试中，我郑重承诺：
一、提高自身道德修养，端正考试态度，认真复习，积极备考，以诚信的态度、积极的行动对待每一场考试，做一名诚信考生，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、团结互助，共同进步。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，备考阶段充分发扬互帮互助的精神，在学习交流中认识自己的不足，取长补短，不断巩固自己所学知识，努力取得全面进步。
三、严守考纪，诚信应考。“车无辕而不行，人无信而不立”，自觉遵守学术规范，恪守学术道德，严守考风考纪，保证按规定的程序和要求参加考试，诚实应考。同时，加强自我管理和自我教育，严于律己、严于律人，坚守诚信红线，不动作弊不良念头，不兴作弊不良风气，做一名诚实守信的大学生。
四、尊敬监考老师，服从考场纪律。树立文明考风，坚决配合监考老师，不携带与考试无关的物品进考场;考试时不东张西望、不抄袭、不给他人抄袭;交卷后不在考场周围逗留、不高声喧哗或谈论，不影响考场纪律。
诚实做人，诚信考试，努力为构建文明校园做出贡献，为学院开辟一片更加洁净的天空!
-学院全体学生。
--年x月-日。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇五
为了迎接6月10日至12日的全省高二年级学业水平考试，本学期以来，石门六中教务处和高二年级组在校长室的直接领导下，精心组织安排，扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。
一是加强组织领导。该校成立了高二年级学业水平考试领导小组，徐联勇校长担任组长，易先喜副校长主管复习迎考，杨军副校长主管信息收集、考务，教务处和年级组具体操作，全体高二教师参与，学校所有行政也分别安排到各班，联系指导复习迎考工作。
二是召开专题会议。于3月14日、5月4日、6月8日召开了学业水平考试誓师动员会、阶段总结会、赴考动员会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、扎实迎考；每月召开一次年级教师会，组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。
三是整体做战，避免单打独斗。在班级管理上高二年级组统一提出管理要求，发现问题，及时解决问题，学生备考复习气氛浓郁；在教学管理上以备课组为核心，统一进度，资源共享，整个复习过程严格按照复习时间表进行。
四是狠抓知识落实。备考初期，年级组响亮提出了“立足学生实际、活化考纲解读”的复习方针，要求全体高二教师吃透《考纲解读》，将知识简单化、系统化、目标化，做到堂堂有实效、章章有收获。
五是集中安排了四次考试。第一次（3月2日）进行摸底考试，检测学生已学知识的基本情况，并在考试后结合考纲要求制订详细的复习计划；第二次（4月29日）进行四校联考，检测已经复习的知识并进行横向比较；第三次（5月25日—27日），进行第一次全真模考，了解学情，以学科组为单位进行补缺补差，强化训练；第四次（6月1日—3日）进行第二次全真模考，再对学生进行针对性的辅导。
七是科学管理，注重细节。学校严格上级要求组织本次迎考工作，如在学生下县赴考工作上，学校实行高考赴考管理模式的“克隆”，将赴考工作细致化、规范化，确保了师生下县赴考的安全有序。
凡事预则立，不预则废。有学校领导的高度重视，有全体师生的未雨绸缪，认真备考，石门六中高二学生一定会在这次考试中填写上一份满意的答卷。（陈集富）。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇六
树道德之新风，立诚信之根基，是每一位当代大学生义不容辞的责任。为圆满完成本学期期末考试，本人承诺做到以下几点：
一、本人已认真阅读并了解《--—--学年第2学期诚信考试倡议书》、《线上考试致学生告知书》、《--管理学院学生违纪处分规定》等考试相关要求和规定，在考试中将严格遵守考试纪律。
二、本人承诺在考试中独立答题，诚信考试;不抄袭，不以不正当手段获得或者试图获得试题答案。
三、本人将服从任课教师、监考教师及学校考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。
四、如果本人有考试违纪或作弊行为，愿意接受学校按照相应规定对本人的处分，且服从无补考考试资格等相应处理。
五、本人将牢记“考试失败还有机会，考试作弊危害巨大”的训诫，通过自己的努力付出来取得应得的成绩;愿意考前认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，共同营造公平、诚信的考试氛围。
承诺人：-x。
日期：20-年x月x日
学业水平考试申请书（实用17篇）篇七
为圆满完成20xx年5月普通高中学业水平考试工作，我作为高年级班班主任承诺做到以下几点:。
一、严格服从组织安排，认真履行职责，做好本班考生思想教育、考试纪律和常识教育，确保本班考生安全、诚信应考。
二、自觉遵守考试工作纪律，严格遵守考试时间，不擅离职守，不为考生作弊提供方便或与考生串通作弊。
三、认真执行班主任送考制度，认真核查本班考生身份，确保考生本人参加考试。对考生的违禁物品(手机等)进行逐一收取保管，避免考生携带入场。协助考点做好本班考生管理工作，督促考生携带规定证件按时入场参加考试。
四、增强安全意识，时刻把考生人身安全责任牢记于心，不因自己工作失误、失职等行为造成安全责任事故。
五、以上承诺如有违反，甘愿接受组织的严肃追究和处理。
承诺人：
日期：20xx年xx月xx日
学业水平考试申请书（实用17篇）篇八
教学思路现实生活中，每当国家出台大的决策，人们都会对之加以评论，网上论坛就是其中一种最常见的形式。受其启发笔者在《西气东输》这节课的教法设计时，就想通过模拟一个论坛的场景，教师作为论坛的坛主，学生针对教师提出的问题发表自己的观点，教师则及时地对其做出评价，并适时地引导他们，从而在规定的时间内完成教学任务。在课前教师要求学生要通过报纸、网络等各种渠道搜集关于西气东输的资料，这样做既能保证在课堂上每位同学都有参与论坛的能力，同时又锻炼了学生查找资料并从中提取观点的能力。课堂上通过相互交流、讨论，加上有课时的限制，所以又培养了学生控制时间，精练自己观点的能力。再者，通过模拟对西气东输这一交通线路的设计分析，培养了学生对国家经济建设的参与意识，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。本节课主要是突出学生学习的主体地位，在整个教学过程中，教师要始终与学生处于平等地位，创造轻松、和谐的气氛，鼓励每一位学生畅所欲言，积极讨论、阐述自己的观点，从而达到预期效果。
教学过程[引入]“十五”期间国家发展改革委员会先后制定实施了四大跨世纪工程：路—青藏铁路;水—南水北调;电—西电东送;气—西气东输。其中西气东输工程于2004年12月30日全线贯通，实现商业化运营。(展示西气东输线路示意图)西气东输工程主干管道西起新疆塔里木的轮南油气田，向东依次经过新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏，最终到达上海。打造了一条东西能源大动脉。西气东输工程是继三峡工程之后又一过千亿元投资的大型工程项目。请问同学们是否想过，这些工程项目是如何提出并被国家发改委采纳的呢?如果咱们在某个问题上想搞一个提案，要为之做什么工作呢?这节课我们将通过对西气东输的学习来探讨这一问题。我们不妨营造一种气氛。各位朋友、女士们、先生们，现在是2004年12月29日，西气东输新闻发布会正在进行。在座的是关心国家大计的有识之士，我们将在此组织一个论坛，讨论的主题是关于西气东输工程从提案到被采纳这一过程中所做的工作。我是坛主，负责整理大家的观点。在讨论过程中，望大家畅所欲言，可以周边4到6人组成一个小组，有了观点就站起来说，不必担心说的对与错，我们就需要在讨论中相互学习，共同提高。
[师]准备好了吗?[生]准备好了!
[坛主]一般一个提案的提出主要有三部分组成：提案提出的背景、提案的可行性分析及建设的意义。我们首先讨论西气东输工程提出的背景。
[观点1]我国天然气资源丰富。从“我国天然气资源分布图”上可以看出，新疆、青海、川渝、鄂尔多斯及东北、华北地区都有分布。
[观点2]目前，东北、华北的大部分油气田开采已到了中后期，陆续进入产量全面递减阶段，增产难度很大。而近些年来，西部地区天然气资源探明储量大增，形成了西多东少，北多南少的基本格局。
[坛主]提到西气东输，大家首先想到我国天然气资源分布情况，这思路很好。通过分析，我国西部新疆、青海、川渝、鄂尔多斯四大气区已成为我国油气工业新的战略接替区。可是，众所周知，目前我国能源消费以煤炭为主，且我国煤炭资源量位居世界前列，为何还要在天然气上大做文章呢?[观点1]我国煤炭资源丰富且具有开采成本低，运输方便，价格便宜等优点，所以一直是我国最主要的消费能源。但煤炭从开采运输到使用过程中带来的交通压力，及环境问题非常严重，例如酸雨。而天然气具有干净、清洁、使用方便、燃料效率高、比较价格低等优点。
[观点1]我国西部地区的天然气开发受到种种约束与限制。1、石油天然气工业投资大、建设周期长，西部地区面临资金短缺的问题;2、西部地区对天然气的市场需求量有限;3、西部地区的基础设施和交通运输条件远不能满足大批油气产品的生产和外运。
[观点2]我国东部地区能源紧张且主要以煤炭为主，以煤炭发电和运输不仅占用了大量土地、港口和水资源，还使东部沿海地区的大气环境持续恶化，酸雨大面积发生。所以，随着国家对可持续发展和环境保护的高度重视，东部地区在未来对天然气资源的市场需求会大幅度增长。
[坛主]哦，我明白了。我国西部地区资源丰富，但开发利用的少，而东部地区既紧缺又急需，所以想到了西气东输。据我所知，西气东输工程国家耗资1400多亿元，既然进行商业化运营，可行性分析的主要环节应在市场调查。我有点担心：国家投如此巨资，作为卖方市场的西部地区资源能有保障吗?当天然气到达东部地区后市场能认可吗?因为东部地区不仅有人工煤气，还有进口天然气呀。
[观点1]新疆塔里木盆地是我国天然气资源最丰富的盆地之一，从我国天然气的分布来看，主要气源在西部地区。资源可靠又有技术保证，所以卖方市场应该没问题。[坛主]听你这么说我还是不放心。
[观点2]塔里木盆地是西气东输的主要气源。据专家计算，按年产天然气200亿立方米计算，可确保稳定供气30年。此外，位于鄂尔多斯高原的长庆油田可作为西气东输的补充气源和调峰气源。
[坛主]数字最有说服力，这样说来卖方的资源有保障了，那么买方市场呢?
[观点1]东部的市场广阔，主要表现在西气的价格优势上。有关经济学家做过测算，西气东输后的价格比人造煤气和进口天然气的价格都低。经过测算，进口天然气到上海约为每立方米1.6至1.7元,而西气东输至上海门站的供气价为每立方米1.3元,到南京、安徽、河南等地就更便宜了。而与人工煤气相比，按同等热值计算，西气东输的供气价格每立方米只相当于煤气的2/3。所以说，塔里木天然气东输的市场优势是明显的。
[观点1]经济效益上：1、西气东输工程将西部地区的资源优势变成经济优势。2、可以有选择地发展以天然气为原料的合成氨、尿素等化工工业。3、西气东输的大量投资，将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，并强力拉动相关产业，形成一条新的经济增长带。对东部地区而言西气东输可以改善能源结构，促进城镇基础设施建设，促进能源生产、轻重工业的结构调整。
[观点2]东部地区长期以来在发展的过程中受到能源短缺的困扰，而以煤炭为主的能源结构，带来了许多交通和污染问题，同时交通费、治污费大大增加了产品的成本，降低了产品的市场竞争力。能源结构的不合理从某种意义上说成了许多企业发展的“瓶颈”。所以，西部天然气这种清洁的能源的输入必将给东部经济发展带来新的契机。
[坛主]说的太好了!这位朋友从治污的角度分析了清洁能源的重要性，这也说明了西气的输入，能有效地改善东部地区的大气环境，提高当地人民的生活质量。但朋友们，我们知道中西部地区生态环境较为脆弱，而数千千米的输气管道线路长、规模大、施工方式多样，管道三过黄河，经过我国最主要的水土流失区，这将对当地的生态带来多大的灾难!这个问题是不是被决策者所忽视了?[观点1]管道修建所带来的负面影响的确存在。这就要求在工程建设过程中进行水土保持工作必须到位。
[观点2]西部地区生态破坏的主要原因之一是因为农村生活能源的短缺而砍伐森林、破坏植被造成的。随着西气东输工程的启动和天然气管线向城市及周边农村地区的延伸，将进一步促使这些地方能源结构气化的实现，从而起到保护植被、改善生态的作用。[坛主]很好。刚才我们一起讨论了西气东输提案提出的背景、可行性分析、及建设实施的意义。朋友们的发言非常积极，观点也非常明了清晰。通过上面的学习讨论大家是否学会了如何进行提案?课后要求大家对西气东输工程再进一步地分析、学习、巩固，并在此基础上每人对你身边的人或事提一个建设性建议，并要求你对建议提出的背景、可行性分析及其将产生的意义作出阐述。好了，谢谢大家，再见!
学业水平考试申请书（实用17篇）篇九
普通高中信息技术学业水平考试是省市区各级相关部门十分重视的一项考试，根据相关文件要求，按照“统、严、细、准、早”的精神，我校考点将严格培训考务人员，严格按程序操作。为确保我考点工作万无一失，从本考点实际情况出发，在对我考点工作充分估计的基础上，对考务工作中可能出现的情况作出如下应急措施：
组长：
副组长：
组员：
在确保考生和考试工作人员安全的前提下，保证考试公平、公正、如期、顺利地进行。
1、考场停电。
考试期间考场内如出现停电事故，考场网络管理员和监考员应在第一时间向考点主考报告，立即安排电工查明原因，如短时间能解决则重新启动考试用机进行续考；否则，及时与电力部门联系解决，同时电话报区信息技术学业水平考试办公室，并做好详细记录。经过相关部门研究同意后，安排其他时间重考。
2、系统故障。
考试期间考场内计算机如出现系统故障，网络管理员先参照信息技术考试考务手册相应处理办法进行处理（可启用备用机），如短时间内解决不了的，立即向考点主考报告，同时电话联系相关部门请求技术支援。
3、安全事故。
若发生突发安全事件，实行发现者负责制。在场教师要立即进行应急处理，在第一时间向考点主考和学校校长报告，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、119、120等特服电话。
（1）火灾安全。
网络管理员应迅速切断电源，一名监考教师应立即指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，另一名监考教师立即拨打119、120请求援助；巡视员迅速将事故信息报告考点主考，并电话报县区信息技术考试办公室。
（2）校园、考场安全。
如发现有安全隐患，立即汇报、整改，责任落实到人，确保校园安全。做好考场封闭工作，发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。并将事故信息报告考点主考。
（3）饮食安全。
做好师生的`饮食卫生工作，若出现食物中毒事件，立即报警110、120请求援助，并向考点主考汇报。
学校建立健全各种紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。考生在考试时发生安全紧急情况，应立即上报。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况。
1、班主任和相关信息技术老师，要加强责任心，不可马虎大意，确保考试圆满成功。
2、班主任主要负责组织学生，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响考试。信息技术教师要各负其职，以身作则，以大局为主，克服困难，顺利完成信息技术考试任务。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十
为保证我校学业水平测试期间师生的人身等各项安全，预防各种事故的发生，及时有效地处理考试期间各类突发事件，快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保学测考试安全有序圆满完成，根据上级部门有关规定及文件精神，结合本考点的实际情况，特制订《徐州市侯集高级中学20xx年普通高中学业水平测试必修科目考试期间安全预案》。成立以校长、党委书记吴启龙同志为组长的20xx年普通高中学业水平测试必修科目考试考点安全工作领导小组。
按照上级安全管理有关规定，本着对考生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理学生学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我校考试工作顺利进行。
1、教育为先，对考生进行交通、饮食、防暴力、防火、防电、防雨雪恶劣天气等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。
2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的'`人身安全，视安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。
3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。
4、加强领导，严肃纪律。各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。
1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信考试，珍爱生命、远离危险，自觉遵守考试纪律；教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要求学生及时回家，不准私自外出玩耍等，以免发生意外事故。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。
2、进行各种审查，强化管理。
（1）交通安全。严格审查车辆资质，选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。
（2）饮食饮水安全。加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销检查，防止餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和零食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和零食。
（3）考场安全。教育学生了解考场的安全通道，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。
（1）如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。
（2）迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。
（3）组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
（4）及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。
（1）在考场如果突发火灾，监考教师发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。
（2）教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。
（3）采取有效措施，做好善后处置工作。
（1）要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止雨雪恶劣天气。
（2）做好路面、考场楼梯、走道的防滑工作，避免学生滑倒摔伤。
（1）在学业考试期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
（2）注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。
（3）及时通知家长并做好家长和家属的工作。
（4）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
（1）发现不良分子对学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。
（2）受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报学校。
（3）配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
（4）通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。
6、用电安全事故。
1、教育学生不准携带手机、音响器材、充电器等设施，防止触电事故的发生。
2、随时关闭电灯、空调等用电设施，注意安全用电。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十一
6月22日，2016-2017学年第二学期内蒙古自治区普通高中学业水平考试开考，考试对象主要为普通高中高二年级学生。据内蒙古自治区教育招生考试中心官方微信发布信息显示，内蒙古自治区总计134366人参加考试，共报考438423科次。特别提醒考生，开考15分钟后，迟到考生不准进入考点。
据悉，本次学业水平考试共开考物理、化学、思想政治3个科目，除呼伦贝尔市新巴尔虎左旗、新巴尔虎右旗、陈巴尔虎旗外，其余旗县(市、区)均设有考点，共设180个考点。考试成绩可通过 “内蒙古招生考试信息网”(http：//)查询。
本次学业水平考试为期一天，考试科目及时间为：6月22日，8∶00—9∶30物理，10∶30—12∶00思想政治，15∶00—16∶30化学。
各盟市招生考试委员会办公室：
2016-2017学年第二学期全区普通高中学业水平考试将于2017年6月22日(周四)举行，为切实做好本次考试组织管理工作，现将有关事宜通知如下：
(一)周密部署，切实做好考前准备工作
1.做好考前自查工作。各地区、各考点要提前对试卷保密室、标准化考点视频监控以及作弊防控系统等所有设备进行检查，确保考试期间所有设备都能够正常有效使用。
2.做好考务文件的学习培训工作。各地区、各考点要分别组织监考员及考试工作人员认真学习本次考试下发的考务文件及培训教材，确保所有涉考人员都熟悉掌握本次考试的规定及要求，没有经过培训的人员一律不得参加考试工作。
3.做好考试应急处置工作。各地区、各考点要制定详实的考试工作方案和应急处置预案，以便有效应对和处置考试期间发生的地震、食物中毒等各种突发事件。
4.做好考点考场布置和设备安装调试工作。各地区、各考点要严格按照《内蒙古自治区教育统一考试考点考场设置管理办法(试行)》(内招考办[2017]41号)要求，提前做好考点考场布置和有关设备的安装调试工作。
5.做好各部门联防联控协调工作。各地区要充分发挥本级招生考试委员会成员单位的作用，主动加强与公安(武警)、无线电管理、安全、电力、保密等部门的联系沟通，确保考试期间相关部门各负其责、各司其职，保障到位。
(二)加强管理，严格做好考试组织实施工作
1.加强领导，明确责任。各地区、各考点要对本次考试进行专门动员部署，明确任务分工，建立严格的岗位工作责任制及责任追究制度，逐级、全员签订考试安全和考风考纪责任书。切实增强考务工作人员及监考员的法律意识、安全保密意识和责任意识，提高考试工作管理水平和质量。
2.规范考务管理，严密施考程序。考试期间，各地区、各考点要规范综合考务管理系统和rtx系统的使用，及时接收自治区教育招生考试中心的考务指令，并按要求完成有关数据信息的采集、录入及上报等工作。各级招生考试机构和考试工作人员必须严格按照《关于印发内蒙古自治区教育统一考试施考程序(试行)的通知》(内招考办[2017]42号)组织考试。特别是要针对今年新修订的施考程序，按照文件规定的程序及要求，做好考生违规证据的展示、记载、归档等有关工作，确保违规考生处理严密规范、有据可依、证据可靠。
3.加强诚信教育，严肃考风考纪。各地区、各考点要加强对考生的诚信考试宣传教育，大力营造“诚信考试光荣、违规舞弊可耻”的良好考试氛围。
(一)试(答)卷(含备用卷、卡)的.交接、运送、分发、保管等环节必须严格按照《内蒙古自治区教育统一考试试卷安全管理办法(试行)》(内招考办[2015]42号)的有关规定和要求执行。
(二)各盟市、旗县区及考点运送试(答)卷必须使用自治区统一配置的加装gps视频监控设备的试卷运送专用车辆，并提前检查好车辆情况，保证车辆运行正常。
(三)严格实行试(答)卷安全保密日报告制度。从试题存入试卷保密室之日起至答题卡送交自治区教育招生考试中心止，各盟市需汇总所属旗县区试(答)卷保管安全保密情况，在每天18:00之前通过rtx系统向自治区教育招生考试中心值班组报告本盟市当天试(答)卷安全保密情况。自治区值班人员将采取网上巡查等形式对全区试卷保密室值班情况进行抽查，并对发现的问题及时进行通报。
(四)认真履行交接手续。按要求认真履行试(答)卷领取、回收等环节的交接签字手续，做好每天的值班及巡逻记录，严格执行出入试卷保密室人员登记检查制度，并将记录情况存档备查。
(五)领送试(答)卷的相关事宜
1.领取试卷的时间、地点和要求另行通知。
2.各盟市务必在考试结束后及时将答题卡、考场记事卡、备用卷(卡)、启用备用卷(卡)登记表、答卷交接单、偶发事件处置情况说明材料等按要求送交自治区教育招生考试中心。
1.请各盟市、旗县区做好考试期间的值班工作，认真填写《2016-2017学年第二学期全区普通高中学业水平考试值班安排表》(见附件)。此表由盟市统一汇总后，将电子版于2017年6月15日18:00前通过“钉钉”系统上报自治区教育招生考试中心考务二处苗中文老师。值班安排表中上报的所有工作人员，手机必须保证24小时联络畅通。
3.此件通过内蒙古招生考试信息网和相关“钉钉”群发布，不再印发纸介质文件。
内蒙古自治区招生考试委员会办公室
2017年5月31日
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十二
广东学业水平考试可以说是一次大型的考试来的，考生们一定要注意考试的时间。下面由百分网小编为大家介绍一下广东学业水平考试时间，感兴趣的朋友们来看一下吧!
从广东省教育考试院获悉，广东省2018年普通高中学业水平考试(以下简称学考)将于1月6-7日进行。2018年学考报名时间为11月13日至18日，其中13日至15日为网上预报名时间，11月16日至18日为报名点现场报名确认时间。本次考试，各科目的命题及复习备考以《2018年广东省普通高中学业水平考试大纲》为依据。学考成绩是普通高中学生毕业和升学的重要依据，考生可根据自己的学习情况、《2018年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则》及高校招生有关要求，自行确定报考科目。
一、考试时间及科目
特别提醒：除语文科考试时长为120分钟外，其余各科考试时长均为90分钟。
本次考试，各科目的命题及复习备考以《2018年广东省普通高中学业水平考试大纲》为依据。学考成绩是普通高中学生毕业和升学的重要依据，考生可根据自己的学习情况、《2018年1月广东省普通高中学业水平考试实施细则》(附件1)及高校招生有关要求，自行确定报考科目。其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科目学考成绩是普通高校招生录取依据之一，语文、数学和英语3科作为高职院校招收普通高中毕业生分类招生录取依据(包括依据学考成绩录取和自主招生两种招生类型，具体办法另文通知)，由考生自愿选择报考。
二、报名时间及地点
报名时间为11月13日至18日，其中13日至15日为网上预报名时间，16日至18日为报名点现场报名确认时间。各市招生办必须在上述统一安排的时间内组织本地考生完成报名工作。报名地点应以方便考生为原则进行确定，具体由市招生办统筹选定并提前公布。
三、报考对象
(一)我省2018年高中阶段教育(含普通高中、中等职业教育和技工学校，下同)应、往届毕业生和社会青年。
(二)广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读相应年级的，可回户籍所在地报名参加。
(三)广东省户籍考生，在外省高中阶段学校就读期间，未取得省级教育行政部门组织的学考相关科目考试成绩、拟在我省报考普通高校招生考试(含高水平运动员、运动训练、高职类面对普通高中毕业生招生等各类单考单招)的，须按规定报名参加我省相关科目的学考。
(四)非广东省户籍，在我省高中阶段学校就读的应、往届毕业生，可报名参加我省学考，但考试成绩能否作为普通高校招生录取依据，由其参加高考所在地的省级招生委员会确定。
(五)符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)规定的.在我省参加高考条件的非广东省户籍随迁子女，参加本次考试所取得的成绩,如在我省参加2018年及以后高考,可作为普通高校相关专业录取的必要条件。非广东省户籍随迁子女是否具备在我省参加高考报名及录取的资格，以当年高考报名资格审查结果为准。
(六)下列人员不得报考：
1.国家承认学历的高等学校在校学生;
2.国家义务教育阶段学校在校学生;
3.高中阶段教育在校一、二年级学生。
我省学考实行网上报名。报名流程如下：
(一)网上预报名。考生在规定的时间内凭考生号和密码登录“广东省普通高中学业水平考试报名系统”进行预报名。首次报考我省学考的考生凭身份证、户口簿到报名点(就读学校或招生办指定的地点)领取考生号、密码，已报考过我省学考的考生，必须凭原学考考生号、密码报考。考生进入报名网页后应认真阅读《广东省普通高中学业水平考试考生守则》和《考生诚信考试承诺书》并确认，然后再录入有关信息。首次报考考生录入本人的基本信息(含姓名、身份证号等信息)及报考科目等，非首次报考考生录入本人当次报考科目等信息，核对无误后确认。
(二)网上缴费。考生填写网上报名信息后，须在网上按操作流程交纳考试费，标准为每科次25元。未交纳考试费的考生不予报考，不编排考场。考试费一旦交纳，不予退还。
(三)到报名点确认。预报名后，考生应在规定时间内持身份证、户口簿到报名点确认报名资格、校对和核准报考信息、电子摄像、采集指纹(已有指纹信息的考生无须重复采集)。考生应认真核对报名点打印的《广东省普通高中学业水平考试报名登记表》(以下简称《报名登记表》)，尤其应认真核实考生本人的姓名、身份证号、性别、就读中学、考生号、报考科目以及头像等信息，核对无误的应签名确认。《报名登记表》一经签名确认，所有的报名信息不得更改，因考生本人录入错误或不认真校对而造成的后果，由考生本人承担。
各市和各报名点(中学)在报名工作开始前，要确保各报名点配置好身份证阅读器和指纹采集设备，认真组织系统测试和操作培训，确保学考报名工作顺利实施。报名准备工作、程序及注意事项(含指纹采集流程)详见附件2。
五、关于考生考试合理便利申请事项
符合《教育部、中国残疾人联合会关于印发残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)的通知》(教考试〔2015〕2号)的残疾考生，需要考试部门在考试期间提供合理便利的，应在报名时按规定的要求和程序向报名点提出正式书面申请，报名结束后一律不再受理。申请内容应包括本人基本信息、残疾情况、所申请的合理便利以及需自带的物品等,并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》。报名点应在报名结束后10天内将考生的申请书及其《中华人民共和国残疾人证》交市招生办审核，市招生办审核后应在当次考试前20天内报我院审批，逾期不再受理。
一、教育类专业 即学前教育、小学教育、特殊教育专业，不但学习的时候比较轻松，而且毕业后的工作好找，就业环境良好，待遇也还不错。
二、设计类专业 即室内装修设计、服装设计、环境设计、广告设计专业，这些专业所对口的大都是脑力工作，且发展前景都很不错。
三、商业金融类专业 即会计、电子商务、财务管理，商业金融类一直都很吃香，尤其是会计专业，就业率非常高。
四、医药护理类专业 即护理学、药学、中医学专业，就业率高，比如诊所、整容医院、美容机构、私人医院等等，都有着招聘该类专业学生的需求。
五、语言类专业 即英语、日语、小语种专业，语言类专业的就业选择很多，比如考到资格证后当老师，或者当翻译等等。
1、专科生是可以考研的，但是按照规定，只有获得国家承认的高职高专毕业学历后满两年或两年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学历身份报考。
2、简单的说，就是专科毕业满2年或2年以上，才具有考研资格。但与本科生不同的是，专科考研需要参加同等学历加试，具体考试科目和要求，各招生单位会在官网上公布。
3、个别学校对于专科生考研，还会要求英语水平，在校期间成绩等，具体可以参照心仪高校官网发布的信息。
4、很多专科生会在毕业后会选择自考本科，按照正常国家规定自考本科和普通本科享受一样的考研待遇。但是稍微好一些的学校，对于这方面都有严格的要求。具体还需要了解所报考学校的招生情况。
5、专科研考的科目，初试是同本科生一样的，但是部分院校在复试时会加试该校该专业的核心课程，这一点专科生考研时一定要注意。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十三
受突发新冠肺炎疫情影响，我省2022年上半年普通高中学业水平考试评卷工作延至8月上旬完成。8月15日公布考试成绩，考生可登录“江西省教育考试院”网站（网址：www．jxeea．cn），点击“中考学考”栏目，进入“高中学考成绩查询与缴费”窗口输入考籍号和身份证号进行成绩查询。
考生如对本人成绩有疑义，可申请成绩复核。考生申请成绩复核须注意如下事项：
1．申请复核时间：2022年8月16－19日，逾期不予受理。
2．申请复核要求：考生须向本人学考考籍所在县（区）教育考试机构递交书面申请（须含考籍号、准考证号、姓名、申请复核科目及成绩等关键信息），并附本人学考准考证及身份证复印件。
3．组织复核：复核考生成绩工作由省教育考试院组织。
4．复核范围：是否存在漏评、漏统、错统情况。评分评卷宽严不在成绩复核范围内。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十四
极值的定义：
(1)极大值：一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)。
(2)极小值：一般地，设函数f(x)在x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)f(x0)，就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值，记作y极小值=f(x0)，x0是极小值点。
极值的性质：
(3)极大值与极小值之间无确定的大小关系，即一个函数的极大值未必大于极小值;。
(4)函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点，而使函数取得值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点。
求函数f(x)的极值的步骤：
(1)确定函数的定义区间，求导数f′(x);。
(2)求方程f′(x)=0的根;。
(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格，检查f′(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负，则f(x)在这个根处无极值。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十五
学业水平测试是过关性测试，考查的内容绝大部分是基础知识和基本技能，试题大部分源自课本习题的演变或适度延伸。从题型来看，考查的热点和命题的风格都相对稳定，知识点的考查恪守了考试说明界定的范围。尤其是选择题，侧重的仍是必修1和必修2中的主干知识，相对难度小，是一部分基础薄弱考生的过关通行证，比如试卷上出现的化学实验装置图，几乎全部来自于课本上的演示实验。因此，备考的关键首先是回归课本，吃透每一个概念，厘清每一处知识点，弄懂每一道习题，将知识点按其内在的联系由点到线、由线到面，将散乱的知识点串成线、结成网，从化学特征和化学思想等角度去梳理知识网络，最终形成属于自已的“知识树”。
整合资源，专题突破。
通过前一阶段的模拟考试，了解化学学测试卷的结构和题型特点。复习时，要及时整合各类试卷和学案，用好摘抄本，整理易错知识点，总结易错题型，并对错误原因及时作出详细分析，找出错误根源，最大程度地杜绝非知识性因素造成的低级失误。而对区分度较高的化学综合计算(如23题、26题)，可以从计算方法如关系式法、守恒法、差量法等角度对题型进行分类，揣摩各种题型的命制特点和应对策略，再精选试题，专题突破。当然，由于今年学测评价要求的变化，不同层次的同学应选择不同的复习侧重点。
精简知识，落实考点。
梳理对比近几年的学测真题，精简知识范围，不回避重复出现的重点知识，加强重点知识的记忆，降低信息容量的同时也减少边缘知识的干扰。对于考试说明表述变更的考点，可结合对该考点题型的研究，界定复习范围，准确把握备考深度，增强复习的针对性，减负增效。比如物质的结构、性质以及用途出现的次数较多，分值较大，可以通过题组集中强化训练，来熟悉这些考点的测试角度，加强熟练程度。而原电池的工作原理虽是学测必考的题型之一，但电池总反应近几年均未出现，在复习的过程中就没有必要再额外增加难度了。
认真审题，规范答题。
审清题意是正确解题的前提，切实理解题意是解题的第一要素。对于综合性强的问题如实验题、无机推断题、综合计算题等可以充分利用草稿纸，将题目信息内容直观化，易看出其隐藏关系。而所有对题目要求的理解，都必须通过规范的化学用语结合科学的文字表述予以表达。表达结果时要注意科学性、准确性，规范使用化学用语，如元素符号、化学式、电子式、原子(或离子)结构示意图、结构简式、结构式、离子方程式、化学方程式等。描述实验现象要全面，避免“简单化”，要涉及原理，有因有果，答到“根本”上。检验物质要采用常用试剂，现象明显，操作简便。专有名词不可写错，如脂与酯、氨与铵、熔化与溶解、钙、苯、研钵、坩埚钳、漏斗、过滤、戊烷、褪色、炭化、钝化等。计算时带单位进行计算，物理量的单位要规范化书写，注意对有效数字的隐性要求。配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，同时写上正确的反应条件。
总之，我们要对即将到来的学业水平测试的考试成绩保持恰当的心理期待，既不好高骛远，也不妄自菲薄。考试追求的目标是发挥出真实水平，把会做的都做对就是最大的成功。细心审题，冷静思考，精确运算，规范表达，着眼于基础题、中档题的把握到位，就一定能取得理想的成绩!
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十六
2017年我省普通高中学业水平考试(以下称学考)工作安排如下：
2017年1月和6月各安排1次学考，考试时间分别是1月7日(星期六)、1月8日(星期日)和6月9日(星期五)。1月考试科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等9科，6月考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等6科。 除语文科考试时长为120分钟外，其余各科考试时长均为90分钟。
(一)1月考试，接受我省2017年高中阶段教育(含普通高中、中等职业教育和技工学校，下同)应、往届毕业生和社会青年报名参加规定科目的考试，其中语文、数学和英语3科作为高职院校分类招生录取(具体办法另文通知)依据，由考生自愿选择报考，其他科目由考生根据自己参加高考意愿及原有学考科目成绩情况选择报考。6月考试，接受我省2017年高中阶段教育二年级学生及应、往届毕业生和社会青年报名参加规定科目的考试。
(二)广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读相应年级的，可报名参加我省相应科目的学考。
(三)广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读期间，未取得省级教育行政部门组织的学考相关科目考试成绩、拟在我省报考普通高校招生考试(含高水平运动员、运动训练、高职类面对普通高中毕业生招生等各类单考单招)和高职分类招生考试的，须按规定报名参加我省相关科目的学考。
(四)下列人员不得报考：
1.国家承认学历的高等学校在校学生;
2.国家义务教育阶段学校在校学生;
3.高中阶段教育在校一年级学生。
(一)成绩公布：1月考试成绩在2月下旬公布，6月考试成绩在7月上旬公布。
(二)成绩使用：
1.思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等科目考试成绩使用。根据《关于印发广东省普通高校招生考试改革调整方案的通知》(粤教考〔2008〕28号)，普通高中学业水平考试成绩是普通高等学校招生录取依据之一，考生在规定时间内取得规定科目的普通高中学业水平考试成绩，是具备普通高校相关专业录取资格的必要条件，可以作为普通高等学校招生录取的资格条件和相关专业录取的依据之一。
2.语文、数学、英语等科目考试成绩使用。根据《广东省教育厅关于增加普通高中学业水平考试科目推进高职院校分类考试招生的通知》(粤教考〔2016〕6号)，语文、数学、英语等科目考试成绩可以作为：
(1)高职院校分类考试招生的主要依据。2017年起，语文、数学和英语科目学考成绩，作为高职院校当年分类招生(含自主招生)录取“文化素质”的成绩依据，成绩当年有效。高职院校的相关录取办法另行制订。
(2) 普通高中学生毕业及同等学力认定的主要依据。语文、数学和英语科目学考成绩也可作为普通高中学生毕业及同等学力认定科目成绩的主要依据之一，成绩长期有效。
3.广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读期间取得的由省级教育或考试部门统一组织的`学考(或普通高中毕业会考)思想政治、历史、地理、物理、化学和生物成绩，按规定办理成绩转入手续后，我省予以认可，可作为当年及以后普通高校录取的依据。在外省取得的由省级教育行政部门统一组织的语文、数学和英语科目学考成绩，按规定办理成绩转入手续后，我省予以认可，但只能作为普通高中学生毕业及同等学力认定的相应科目成绩，不能作为当年及以后高职院校分类招生录取的依据。
4.符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)规定的在我省参加高考条件的非广东省户籍随迁子女，参加2017年学考所取得的成绩，按我省有关规定使用。其他非广东省户籍考生，在我省参加学考取得的成绩如何使用，由其户籍所在地的省招生委员会确定。
学业水平考试申请书（实用17篇）篇十七
一、选择题(15分)。
123456789101112131415。
bbdccacbcdacdbd。
二、非选择题(35分)。
16、(8分)。
(1)朝代：西汉(或汉代，1分)。
历史作用：(历史上)“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁;(今天)是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。(答出任意一点即，1分)。
(2)主要贡献：他把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，加强了中印两国的联系。(答出任何一个方面即可，1分)。
(3)主要表现：海外贸易兴盛(1分);政策原因：政府鼓励海外贸易。(1分)。
(4)事件：郑和下西洋。(1分)。
启示：开放交流才能促进共同发展;开放包容才能实现长久和平。(言之有理答出其中一点即可，2分)。
17、(10分)。
(1)南昌起义(1分);。
黄继光或邱少云。(1分，列举那些不是在战斗中牺牲的、不能充分体现习总书记要求的志愿军战士不能得分)。
(2)遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军車是的指挥权;会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥;肯定了毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(2分，答出任意两条即可。)。
(3)西安事变的和平解决。(2分，只答“西安事变”不得分)。
(4)重庆谈判(1分);。
开国大典(或新中国的成立)。(1分)。
(5)实事求是(或把马克思主义普遍真理与中国实际相结合，或一切从实际出发等，必须是能指导社会主义建设的真理性经验，意思相近即可，2分)。
18、(8分)。
(1)八国联军侵华战争(1分);《九国公约》(1分)。
(2)珍珠港事件(1分，);。
中国是亚洲战争的主战场，牵制了大部分日军，有利地支援了太平洋战场。(2分)。
(3)1972年(1分)。
尼克松总统访华，两国关系走向正常化。(1分)。
(3)中美两国是世界大国，同时也是社会制度与意识形态不同的两个大国，两国关系直接影响到世界和平与稳定;随着世界经济全球化的趋势加强，两国之间应该加强合作，发展友好关系。(1分，言之有理即可。)。
19、(9分)。
(1)蒸汽机的广泛应用;电力和内燃机的广泛应用;电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用(原子能或航天技术)。(3分)。
(2)第二次科技革命：电力的广泛应用;汽车、飞机的发明;电话、电报的使用;电影的出现。第三次科技革命：核能的利用;移动电话、互联网技术的推广应用(或电脑上网查阅资料等)。(各举一例说明即可)(2分)。
(3)各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞，资源过度开采，核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。(2分)。
(4)树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。(做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等)(2分)。