幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)

时间:2025-02-24 作者:LZ文人

幼儿园大班是孩子们在幼儿园阶段的最后一年,也是他们迈入小学的重要一年。那么,让我们一起来看看一些幼儿园大班总结的范文,了解一下其他学校的做法。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇一

经过傍晚的家访,我了解到,张迪家中主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解,张迪在小学的时候也是一个好动的学生,经常受到老师的批评,成绩不稳定,有偏科现象。但他天资比较聪明,只要用功成绩就能够进步,所以,在小学时也取得过较好的成绩。进入中学,在众多优秀的学生当中,他也想用心要求进步,但在经过前几次的失败以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上课不专心,又屡犯自习课的不安分的老毛病,所以成绩总不见起色。

张迪在家经常和妈妈交流,他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自我。考试也经常会犯,为此,他很苦恼,不知如何如何才能避免这些状况,因此想请求老师的帮忙。

张迪在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规;上课认真听讲,不影响老师讲课;自习课提高效率,不讲话。努力学习,争取在下一次考试时前进5个名次。结果:学生学习认真了,基本做到自我的保证资料,此刻学习颇见起色。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇二

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。

家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的'家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇三

10月份我们利用放学时间,开始我们深入几个学生家中,进行家访,大部分幼儿的家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。首先,我们就幼儿平时在学校与家里的表现进行沟通并了解家长对于我们,还有学校之间有什么意见与建议,之后我给他们简要说了在家里的时候应该怎样引导幼儿养成一个良好的学习习惯,并请家长在家做好榜样。面对面促膝畅谈之后,家长对我们教育给予了高度评价与鼓励。

很多家长对老师的到来,非常热情的接待,他们觉得很温暖,很开心。在家访过程中,有一位孩子说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好孩子,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。”还有的幼儿以为老师是来“告状”,非常紧张,当听到我们没有说他的不足之处,感到很放心。

这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。幼儿袁月彬见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长"告状"的,没想到我们只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他要扬长避短,争取更大的进步。

在这次家访过程中,我们深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇四

作为幼儿园大班的班主任,我不仅担负着教学工作,更需要不断与家长进行沟通和交流。在幼儿阶段,孩子的成长身心发展需要家庭和学校的共同配合与关心,而家访正是一种相当有效的方式。在这次家访中,我有了新的心得体会。

【第一段】。

首先,我们需要主动出击,开启家访的第一步。在家长工作繁忙、时间不够的情况下,班主任要负起更主动的角色,及时与家长联系,挑选合适的时间进行家访。我发现,与家长们建立一个及时、顺畅的沟通通道并且注重细节,是家访开展的重要保障。

【第二段】。

在家访中,与孩子共同交流是重要的环节。在孩子的家庭环境中,我们可以更好地了解他们生活的点滴、家长的教育方式、孩子需要加强的方面等,也可以直观地感受到孩子的情绪和性格特点。通过跟孩子交流,我发现每个孩子的成长需求是不同的,家长和班主任都应该注重孩子个体化的教育。

【第三段】。

家访的另一个重要点是倾听家长的意见和建议,同时可以及时反馈教育方案的效果,进一步提高家长对幼儿园的认同感和信任度。在家长的反馈中,我们能够知道我的教学方法是否适应孩子的需求,特定的教育计划对孩子的成长带来了什么改变,同时也可以根据家长的意见对教育方向进行必要的调整。

【第四段】。

家访的过程不仅是机会,更是一种教育。在家访过程中,班主任需要更好的了解家长的思想和教育观念,发现其中存在的问题和差异。尤其对于那些较为寡言的家长,需要更加细心耐心地询问他们的意见和想法,以此进行更合理的家校合作。

【结论】。

综上所述,家访是班主任和家长之间交流合作的一种形式。在家访中,我们可以通过与孩子交流了解更多关于孩子的需求,同时也可以解决教育上的问题和提高教学质量。虽然家访在实施过程中可能会面对一些困难和挑战,但是班主任需要通过家访,积极开展工作,更有针对性地促进幼儿园、孩子、家长之间更好的互动和沟通。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇五

家访是幼儿园教育教学工作中的一项重要活动,沟通家园关系,加强双方的相互了解与信任。最近,本人也参加了幼儿园大班的家访活动,与家长们一起探讨了幼儿成长与发展问题,也收获了不少的心得体会。在此,笔者想与大家分享一下自己的经验和感受。

第二段:家访活动的意义和目的。

家访活动作为幼儿园教育教学工作的重要组成部分之一,旨在促进家庭和幼儿园之间的良好沟通,以便达成共同的教育目标。通过家庭和幼儿园之间的交流,可以全面了解幼儿的生活和成长情况,及时发现存在的问题和困难,制定科学的教育方案。同时,家长们也可以通过家访更好地了解幼儿园的教育方式和教育目标,增强与教师的合作,促进幼儿的全面发展。

第三段:家访中的感受和收获。

参加家访活动,我深深感受到了家长对幼儿教育的重视和期望。他们非常关心孩子在园中的表现和成长,希望教师能够给予好的指导和关心。同时,也感受到了一些家长存在的教育观念和方式上的误区,需要教师在与家长的交流中指导。在这样的交流中,我也更加深入地了解了幼儿的性格、兴趣和特点,制定出更加符合幼儿实际情况的教育方案。此外,家访的过程中,我也学到了如何更好地与家长沟通,增强与家长的信任和合作,能够更好地推动幼儿的成长和发展。

第四段:家园合作中存在的问题和对策。

在家访活动中,也发现了一些存在的问题。有些家长对幼儿教育存在一定的刻板印象,比如只注重学科成绩,而忽视幼儿品德、情感和身体发展等方面。对于这种问题,教师需要在交流中耐心地解释,让家长们形成更加全面的教育观念。另外,也有一些家长对教育过度焦虑,过分干涉幼儿教育。在这种情况下,教师需要引导家长更加科学地对待幼儿教育,不要对幼儿太过严格,适当给予孩子发挥、自由发展的空间。

第五段:总结和建议。

家访是幼儿园教育教学工作中的一个重要任务。家长和教师之间的良好合作,是幼儿教育中的关键。通过家访,双方都能够增强彼此的了解和信任,建立起良好的家园合作关系,促进幼儿全面的发展。在今后的家访中,我们需要注意从幼儿是主体的角度出发,针对幼儿实际情况,采用多种交流方式,引导家长理解幼儿教育的本质和重要性,与家长建立更加良好的合作关系。这样,不仅能够更好地推动孩子的成长和发展,也能够推进幼儿园教育教学工作的顺利开展。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇六

家访是幼儿园中一项非常重要的工作。通过家访,老师可以更好地了解孩子和家长的需求,建立良好的教育和家庭关系。最近,我进行了一次家访,我深深地感受到了家访的重要性。

第一段:介绍家访背景和目的。

我所拜访的是大班的一位孩子。家访的目的是为了了解孩子在家庭中的情况,并与家长讨论孩子的发展和进步。在家长的指导下,我敲响了孩子所在的家门。

第二段:与孩子交流。

孩子非常好奇,当他看到我进来时,兴奋地跑过来和我打招呼。我握着他的小手询问了他关于学校和家庭的一些问题,从中了解到他的兴趣爱好和家庭环境。孩子向我展示了他在家绘画的作品和制作的工艺品,我十分欣赏他的创造力和发自内心的热爱。

第三段:与家长交流。

接着,我与孩子的家长进行了深入的交流。我们讨论了孩子的学习进展和偏好,我向家长解释了学校的教学计划和课程,并听取了家长的建议和意见。交流中,我非常感激家长的支持和配合,他们的建议将对孩子的学习和发展有很大的帮助。

第四段:分享教育经验和建议。

在与家长和孩子的交流中,我分享了我多年来从教育工作中积累的经验和知识,详细解释了如何帮助孩子在学习生活中取得更好的进步。我建议家长在家里多与孩子互动交流,陪伴他们成长,发掘孩子的潜力和特长,并适当引导孩子发挥他们的创造力。

第五段:总结家访体验。

通过这次家访,我更深入地了解了孩子和家庭的需求,也发现我自己在教育工作中还有很多需要改进的地方。当面与家长交流,让双方更加了解彼此的需求和向往,这种沟通方式在教育工作中是非常重要的。我深信,通过家访这种方式,我们可以建立起良好的教育和家庭关系,为孩子的成长和发展打下坚实的基础。

结尾:

总之,通过这次家访,我深刻地感受到了家访的重要性。我相信,在我们共同努力下,我们可以为孩子创造一个更好的学习和成长环境。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇七

作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。

但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。

引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。

在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师亲手替他们带上。

所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇八

十月中旬我到上海参加了《上海市著名幼儿园名师主题教学与特色发展高级研修班.》活动,在这一周的时间里,我先后参观了上海市比较有特色的五所幼儿园,学习了几位著名教师的讲座,特别是上海特级教师应彩云老师的讲座与教育活动,使我受益匪浅。

参观上海的幼儿园给我总的印象是很大气。幼儿园的硬件设施很好,园内设施齐全,教室和活动区相分离,宽敞明亮。幼儿园的教师学历较高,研究生占多半,环境布置突出创新,师幼合作,充分发挥幼儿的主体地位,目标明确,主题突出,区域活动突出随意性,社会性区域设置较多,幼儿可在区域活动中更好的表现自己,教师可以很好的完成区域目标。

在教师教育活动中,感受到上海的课改非常好,题材突出上海的地方特色,观摩了上海名师应彩云的活动后,真是深有感触:应老师在整个活动中表现的很随意但趣味横生、寓教于乐。

应老师的表情、手势、眼神在与孩子们的表现与互动中,将快乐自然地流露,老师创造性地教,孩子创造性的学,真是心领神会、默契配合。充分的体现了尊重孩子的教育理念。

例如:教育活动《你快乐,我快乐》中,教师利用上海电视台主持人拍摄的公益广告作为题材,活动中出现东方名明珠,外滩等等。所有教育活动都给人耳目一新的感觉,教师的驾御能力教高,幼儿的接受能力也很好,真正作到师幼互动教学,达到了很好的效果。

观摩后,我针对自己的教育行为进行了反思。认识到:在今后的教育活动中,教师应灵活运用多种组织形式,为幼儿提供更多的活动空间和充足的时间,大胆放手让幼儿去探索,使幼儿的主动性和创造性得到最大的发挥。我会将这次学习的经验体会运用到实际工作中去,使自己的教研水平不断提高!

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇九

转念间,又是一个月的结束。在这充实而又忙碌的日子里,发生了许多亦学会了许多,年轻是革命的本钱,迎着这灿烂的光辉。我们更应该努力向上发展!

一个月的开始、一个月的计划。一个月的付出、一个月的收获。每天与小朋友朝夕相处,我们赋予他们的与他们回馈我们的有着很大的联系。

小孩的心扉就像天窗般让人好奇、让我们琢磨。生活上的每一个小细节、甚至与行为习惯都已经在接触中慢慢发现,发现他们好与不好的一面,如何表扬如何委婉的批评让孩子容易接受,都在我的生活中拓展开来!

我接着说:我也好喜欢这个东西哦,我看见我的好朋友也有这样的东西,我好喜欢、但是我不能偷偷拿他的啊,于是我自己啊、也去买了一个回来。宝贝:既然你这么喜欢我就送给你吧!

小孩突然哭了,他说:刘老师,我知道错了、我以后再也不会拿别人的东西了,我要做一个好孩子、你不要告诉妈妈好不好?我蹲下来。

俯视着这可爱的面孔、低声说:好!那下次你遇见你喜欢的东西拉、你就认真上课认真做作业,拿好多好多的小红花和优。让妈妈奖励给你买好不好?老师相信你一定可以的。他高兴的点点头!

一个小小的教育,让我认识到、一个老师的教育方式有很多种,但是能够让孩子接受能主动承认错误的真的需要心思!孩子你很棒、你进步了、而我、又学会了教育理念离不开真心对待。

11月16日,是我本学期最释放的一天、幼儿园组织家长小朋友一起去秋游,这一路上有说有笑、和家长们谈天说地、一起分享孩子的进步与平日在家或在园的趣事,一起去玩娱乐活动、一起共进午餐、一起到海边拍照玩水。这些、都让我感到很幸福。同时、也感谢家长们的认可与表扬!

花开花谢,又是季节的转变。12月、又是新的开始、为工作提高自己、为自己学会改变。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十

周二(3日)夜晚正在吃晚餐,朝妈忽然接到少儿园老师的电话,说想一两天来家里做个家访,和家长交流一下孩子在园内园外的状况,以便更全面的认识孩子的特色和专长。少儿园老师家访,那但是贵宾啊,家里人老老少小都异样重视,爷爷奶奶立即决定次日一早便去采买水果;朝爸本来还有安排也决定推掉提早回家;朝朝小朋友听闻老师要来家里作客特别喜悦,一会儿说要给老师表演唱歌跳舞,一会儿说要给老师端茶倒水拿拖鞋......

周三(4日)夜晚,朝爸朝妈比平常都要提早回了家,一进屋阿姨早已把晚餐做好了,大家连忙草草吃完了饭,并摆上了一桌子的新鲜水果,而后就是静等老师们的到来。朝朝小朋友早已逼不得已了,时时地问:老师怎么还不来啊?!老师怎么还不来啊?!隔一会儿就跑到窗口观望一番......终于听到老师按楼下门禁的声音了,朝朝赶快跑到电梯口迎接老师们。

少儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽履约拜访,一阵寒喧以后便进入正题,欢欢老师讲了家访的目的,我们也和老师交流了孩子在家的整体状况,朝妈要点说了朝朝是个和善仁义的孩子,懂道理,有自制力,固然自理能力相对弱一些,但是经过上少儿园有了很大的进步;喜爱唱歌。画画。英语。球类运动,身体协调能力不错,能否能发展为专长还有待察看和培育;家里氛围友善,为孩子创建了优秀的成长环境,全家人重视孩子的教育,关注孩子的健康成长;孩子属于慢热的性格,有时有点焦躁,希望老师多鼓舞,多供给锻炼的时机。朝爸则要点咨询了孩子在少儿园的表现以及少儿园下一步开设兴趣班的状况。老师们要点夸奖了朝朝近期进步很大。

讲话间,小朋友一刻也没有闲着,没有象以前计划的那样端茶倒水。表演节目,而是极其人来疯地跳来跑去,上窜下跳,时时时从餐厅柜里取出一堆零食让老师们品味,朝妈知道那是他喜悦得都不知道该怎么表达了。

朝朝的.这几位老师看上去还都象很年青的孩子,平常里她们对待工作就很负责任,对待孩子也很有耐心,课余还抽时间家访,就足以说明问题。朝妈常常在想:爱自己的孩子仿佛理当如此,而爱他人的孩子则需要有足够的爱心。经过聊天,得悉老师们家都不在北京,平常都是住宿舍,节假日也难得回家看看,将心比心,朝妈更感觉老师们真是不简单。平常,朝妈也常常告诉朝朝:几个老师管那么多孩子,不免顾可是来,所以希望小朋友尽可能自己事情自己做,别给老师添麻烦。

简单的。朝妈看着他小小的背影,感觉仿佛一下子就长大了。今日清晨更是踊跃性异样高涨,7点不到,小朋友自己就醒了,并要求连忙起床,赶到少儿园去做早操......

事实证明,别看小朋友人小,相同需要尊敬和关注,而家长和老师的重视与鼓舞对孩子是最存心义的奖赏了!

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十一

周二(3日)晚上正在吃晚饭,朝妈突然接到幼儿园老师的电话,说想一两天来家里做个家访,和家长交流一下孩子在园内园外的情况,以便更全面的了解孩子的特点和特长。幼儿园老师家访,那可是贵客啊,家里人老老小小都异常重视,爷爷奶奶当即决定第二天一早便去采购水果;朝爸原本另有安排也决定推掉提前回家;朝朝小朋友听说老师要来家里作客特别兴奋,一会儿说要给老师表演唱歌跳舞,一会儿说要给老师端茶倒水拿拖鞋......

周三(4日)晚上,朝爸朝妈比平时都要提前回了家,一进屋阿姨早已把晚饭做好了,大家赶紧草草吃完了饭,并摆上了一桌子的新鲜水果,然后就是静等老师们的到来。朝朝小朋友早已迫不得已了,不时地问:老师怎么还不来啊?!老师怎么还不来啊?!。。。。。隔一会儿就跑到窗口张望一番。。。。。终于听到老师按楼下门禁的声音了,朝朝赶忙跑到电梯口迎接老师们。

幼儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽如约造访,一阵寒喧之后便进入正题,欢欢老师讲了家访的目的,我们也和老师交流了孩子在家的总体情况,朝妈重点说了朝朝是个善良仁义的孩子,懂道理,有自制力,虽然自理能力相对弱一些,但是通过上幼儿园有了很大的进步;喜欢唱歌、画画、英语、球类运动,身体协调能力不错,是否能发展为特长还有待观察和培养;家里气氛和睦,为孩子创造了良好的成长环境,全家人重视孩子的教育,关注孩子的健康成长;孩子属于慢热的性格,偶尔有点急躁,希望老师多鼓励,多提供锻炼的机会。朝爸则重点询问了孩子在幼儿园的表现以及幼儿园下一步开设兴趣班的情况。老师们重点表扬了朝朝近期进步很大。

谈话间,小朋友一刻也没有闲着,没有象之前计划的那样端茶倒水、表演节目,而是极其人来疯地跳来跑去,上窜下跳,时不时从餐厅柜里拿出一堆零食让老师们品尝,朝妈知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。

朝朝的这几位老师看上去还都象很年轻的孩子,平日里她们对待工作就很负责任,对待孩子也很有耐心,课余还抽时间家访,就足以说明问题。朝妈时常在想:爱自己的孩子似乎天经地义,而爱别人的孩子则需要有足够的爱心。通过聊天,得知老师们家都不在北京,平时都是住宿舍,节假日也难得回家看看,将心比心,朝妈更觉得老师们真是不容易。平时,朝妈也经常告诉朝朝:几个老师管那么多孩子,难免顾不过来,所以希望小朋友尽可能自己事情自己做,别给老师添麻烦。

家访的过程很愉快。不知是不是巧合,似乎效果也是立竿见影。第二天(周四昨天)一早起来去幼儿园。家长只能送到幼儿园的大门口,平时一般是本班老师出来接,大一点的孩子也可以跟随其他班老师进去,个别孩子会自己背着书包进去,而朝朝向来都是非本班老师来接不可,而那天当得知老师在忙,需要等一会儿的时候,朝朝破天荒地自己背着书包,头也不回地跑了进去。要知道,小朋友需要跑过一段大约五十米的操场,然后拐弯进楼道,再自己上到二楼才能走进自己班级,真是不简单的。朝妈看着他小小的背影,感觉似乎一下子就长大了。今天早上更是积极性异常高涨,7点不到,小朋友自己就醒了,并要求赶紧起床,赶到幼儿园去做早操......

事实证明,别看小朋友人小,同样需要尊重和关注,而家长和老师的重视与鼓励对孩子是最有意义的奖励了!

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十二

新生家访工作是我们一贯延续的工作,利用开学前对每位幼儿进行家访。一方面是为了让幼儿能很快地适应,认识我和_____老师;另一方面是便于我们了解孩子的性格、兴趣、身体有无特殊性质,及讲述一些开学前的准备工作。在家访中,我明显感觉到家长对孩子的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重和信赖,并及时与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

我们第一个来到了__________宝宝的家,一踏进门,我就发现宝宝是一位活泼开朗的小女孩,不怕生,甚至还会主动和我们交流。在与她妈妈交流中得知:她很开朗,会自己独立地吃饭、上厕所,但是她说要画画,妈妈同意让她涂色,可没涂两下就要去搭积木,没玩两下又看电视,做事情没有耐心。于是我建议她,在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求,然后陪同一起,直至完成,多陪几次就会养成习惯。或者还可以多讲故事,让宝宝可以静下来。在买涂色书的时候先选择一些涂色范围小的,但逐渐增加,让幼儿逐渐养成好习惯。让家长明确幼儿的习惯养成很重要,而家庭是习惯养成的重要场所。

紧接着我们又来到__________宝宝的家,一开门,我和_____老师都没看到宝宝,以为不在家。在妈妈的口中得知:宝宝在隔壁房间,她害怕、胆小,不愿意过来。于是我和_____老师走过去,为了缓解她的陌生感,我主动弯下腰,拿了一个玩具与她打招呼,但令我失望的是,她仍然不理睬我,趴在床上,都不愿把头抬起来。于是我请_____老师和她交流一下,也不行,若是我们还呆在房间里,她就要哭了。最后我们只好走去隔壁与她妈妈交流。原来,宝宝刚从老家过来,一直呆在父母身边,都不和其他小朋友交往。因此,我建议家长多带幼儿出去走走,与周围的孩子交往,多鼓励幼儿说话、多与幼儿交流,尽可能提供一个敢说、想说、喜欢说的氛围。让家长明白,幼儿的性格是可以通过后天的培养,也知道家庭教育的重要性。

接下来我们又来到一个小男孩的家,一看到我们,他一下子变得怕生,躲在奶奶的身后,一句话也不说,我们主动和他打招呼,还算好,我还能听到他轻声地应答我,在与爸爸妈妈交谈中得知:他不会自己吃饭,原因是孩子吃得很慢、又有时候发嗲,不愿意自己吃,家长便觉得有些麻烦,还是喂给他吃。听后我建议家长:要利用这一阶段让幼儿自己独立地进餐,不要因为看着麻烦就不让他自己吃,学习每一样技能的时候,都有一个学习的过程,“熟能生巧”,只有自己不断磨练才会成功。独生子女的缘故,导致家长对孩子出现了包办制度,让家长知道孩子都是能干的天使,只有经常地练习,只有家长真正放手让孩子去做才能够真正的让孩子得到锻炼和进步。

通过家访,让我和_____老师对幼儿进行了初步的了解,也对幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等;还有通过家访让幼儿和家长尽早熟悉老师,初步建立师生间的感情。虽然短暂的家访并不能够完全改变孩子入园时的情绪,但我相信我秉承陶行知先生的教育思想“捧着一颗心来,不带半根草去”,设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿,一定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十三

1、学生信息:自习课不遵守纪律,好讲话,自控潜力差,学习成绩差,但天资比较聪明,是可塑之才。

2、家访目的:了解父母对他的教育方法,改善学习习惯,增强学习兴趣和信心。

家访时光:20xx年10月15日下午6:00--6:30

家访状况:经过傍晚的家访,我了解到,张迪家中主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解,张迪在小学的时候也是一个好动的学生,经常受到老师的批评,成绩不稳定,有偏科现象。但他天资比较聪明,只要用功成绩就能够进步,所以,在小学时也取得过较好的成绩。进入中学,在众多优秀的学生当中,他也想用心要求进步,但在经过前几次的失败以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上课不专心,又屡犯自习课的不安分的老毛病,所以成绩总不见起色。

张迪在家经常和妈妈交流,他其实也很想进步,就是觉得总是管不住自我。考试也经常会犯,为此,他很苦恼,不知如何如何才能避免这些状况,因此想请求老师的帮忙。

张迪在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规;上课认真听讲,不影响老师讲课;自习课提高效率,不讲话。努力学习,争取在下一次考试时前进5个名次。结果:学生学习认真了,基本做到自我的保证资料,此刻学习颇见起色。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十四

家访周活动开始了,我们三位老师走进了班上一位“特殊”孩子的家里。

小阳是一个从小说话就发音不清楚(俗称:大舌头)的孩子,一直都是由妈妈照顾。他的爸爸是驾驶员,没有太多时间陪他。由于他说话不清楚,怕别人笑话、嘲弄他,所以家人经常把他一人锁在家里,很少与别人接触。小阳慢慢变得不敢也不愿意在集体面前大声说话了。

当我们出现在他家里的一刹那,他非常激动的说:“陈……老师,詹……老师,朱……老师,好!”他迅速搬来了椅子让我们坐。我们马上在家长面前表扬了他,他听到了表扬,开心了。我们向他爸爸妈妈反馈了他在班级里的表现,特别是在班级唱歌比赛中表现很棒,拿到了班里的二等奖。小阳的妈妈听到我们的话,感动的说不出话来了,眼眶红红的,当与我们眼睛交汇的那一刻,马上转过头去了。这一刻,我觉得我们的付出是值得的。

十年来,我接触过许多这样的孩子,我也一直都在努力探索,做到。我深深的知道对有“缺陷”的孩子,我们老师要付出比别人更多的耐心与爱心。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十五

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很迷惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交换,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我以为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的间隔,使我们的沟通交换更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:

今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每位幼儿的家中,但是家长们对我们家访反应不一:有的惊奇,是否是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间接待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交换呢,对我们的到来非常的兴奋。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清楚了:家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。

在家访的进程中,我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看,也感遭到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的题目是,幼儿园甚么时候开始教写字算数?对这样的题目,我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好,性情特长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希看,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,乃至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,耐心肠传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不但要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了冷假作业,就是让家长冷假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。

这次家访给我留下了很多深进的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来讲是一个宝贵的经验。在学期行将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的手足无措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师往买了水果打算往文伟家看看他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的接待了我们。我们首先对在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话进程中他们表现出了对这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋,家长这么理解我们的工作,另外一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深进的事,如:郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在严冷的冬夜感遭到了热和。

通过家访,我们不但了解到了平时不了解的情况,与家上进行了情感沟通,达成了共叫,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感遭到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不单单给我们教师带来了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,孩子们交换的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我们感遭到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动:“老师,谢谢你如此细致!”教师对孩子平常言行的细微先容,对孩子个性的具体剖析,老师的家教理念让家长们线人一新,历来没有想到,教养孩子还有那么多的道理!

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十六

幼儿园是宝宝们人生中的第一个学校,更是他们成长和发展的重要阶段。家庭教育对于幼儿教育来说意义非凡,这就需要家长和幼儿园之间的紧密联系。近期,我对多家幼儿园进行了家访,今天我将分享一下我的心得体会。

【第一段】。

首先,我深刻感受到幼儿园的安全管理对于宝宝的重要性。在平凡的生活中,有很多看似不起眼的细节都和宝宝的安全息息相关。在家访中,我看到幼儿园严格规定每个孩子的家长或者监护人必须在规定的时间到校接送,同时幼儿园还在校园、学生宿舍等需要进行门禁管理处设置门禁系统和监控设备,保障了幼儿们在校期间的安全和隐私。

【第二段】。

其次,幼儿园应该注重宝宝的个性发展和兴趣培养。通过家访meide,我发现一些幼儿园给每个孩子设置了班级日志,并定时向家长反馈,这样家长们就可以及时了解孩子的每日表现。个性化教学也是关注幼儿教育发展的重要一环,有的幼儿园针对孩子们的兴趣爱好,开展了手工艺术、舞蹈、科技创新等多样化教育活动,让孩子们在探索、发现的过程中乐在其中。

【第三段】。

再次,绿色环保教育是幼儿园教育重要而良性的一种形式。在访问的过程中,我发现很多幼儿园纷纷加入垃圾减量、绿化校园等活动,推行环保理念,教育幼小的一代从小爱护环境,响应国家环保一号工程,培养了宝宝们的社会责任心和环保意识,让他们在日常生活中手中拿绿创造绿。

【第四段】。

另外,在宝宝的营养健康方面,幼儿园应该负起更大的责任。在幼儿园的餐食方面,我看到一些幼儿园在劳动教育和健康教育的基础上,制定了特色餐点,引导孩子们养成健康饮食习惯和仔细咀嚼的好习惯,保障他们身体的健康成长。

【第五段】。

最后,交流和沟通也是关乎幼儿教育和健康成长的一项重要因素。在访问过程中,我发现幼儿园积极与家长们建立联系,同时利用多种方式加强交流,与家长共同探讨宝宝的成长和发展,让家长及时了解幼儿园日常教学工作和宝宝们的表现,也提供了家长们进行家庭教育的辅导。

【结语】。

在短暂但有意义的家访中,我看到了幼儿园教育的优势及其存在的问题,其中最关键的是注重每个孩子的个性需求和发展,为每个宝宝利用最正确和高效的方式成长、学习和探索提供机会。我相信,幼儿园的教育将在不断的探索发展中,慢慢成为更加适宜宝宝成长的发展场所。感谢家长和幼儿园的陪伴,让我们一起把幼儿园打造成宝宝们成长的乐园。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十七

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:

今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。

在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。

这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的.最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事,如:郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。

幼儿园大班家访心得体会(模板18篇)篇十八

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析:

上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

三、目标:

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要,提供便利服务。

四、措施:

1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。

7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只有四个半月,而且这个学期结束也较早,以往都是六月底才结束的,今年六月24号就结束了,所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情况不同,所以我们所针对的方案也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情况,因此,我在园领导的指导下,积极的去参加家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。

在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.

在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。

而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。

总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成一定的共识.从而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。

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采购过程中要遵守相关法律法规,保证交易的合法性和公平性。请大家关注小编为大家准备的一些关于采购管理的案例分析,相信会对大家有所启发。甲方(需方):乙方(供方):
报告通常包含问题背景、调查方法、数据分析和结论等内容。阅读这些报告范文可以开拓我们的思路,拓宽我们的知识面。根据xx办[20xx]号文件和政府建管部门的相关指示
写心得体会可以帮助我们认识自己、激励自己、改进自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作思路和参考。在今后的工作中我要主动适应社会主义
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在年度总结中,我们可以梳理自己的学习和工作计划,检视是否完成了预期目标。在阅读下面的年度总结范文时,注意观察作者的写作技巧和角度选择,可以从中汲取写作的灵感。
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毕业论文不仅是学生学术生涯的结束,同时也是新的学术时期的开始,它为学生打下良好的学术基础。以下是一些毕业论文优秀范文,希望能给大家提供一些写作指导。
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